Nega ertaklar kerak? Va ularni bolangizga o'qish kerakmi? Javob aniq: siz o'qishingiz kerak. Masalan turli xil ertaklar bolalar yashashni o'rganadilar, yaxshi va yomonni farqlashni o'rganadilar. Bular tufayli juda oddiy va qisqa hikoyalar, bolalar turlicha o'zini tutishni o'rganadilar hayotiy vaziyatlar, qiyinchiliklardan qo'rqmaslikni o'rganing va hayot muammolari. Ertak - bu atrofimizdagi dunyoning o'ziga xos namunasidir. Bu bolalar uchun tushunarli bo'lgan juda oddiy misollar yordamida hayotning ko'plab qiyinchiliklari va muammolari haqida gapiradi. Biz bolalarga o'qib beradigan ertaklar ularning ruhiyatiga ta'sir qiladi, ularda ma'lum xarakter xususiyatlarini rivojlantirishga yordam beradi va turli hayotiy vaziyatlarda muayyan xatti-harakatlar chizig'ini shakllantirishga yordam beradi.
Bular oddiy hikoyalar bolalarimizga yomonni yaxshidan, yaxshini yomondan ajrata olishga o'rgating. Shuning uchun "to'g'ri" ertaklarni, yaxshilik g'alaba qozonadigan va yovuzlik yutqazadigan yoki yomon ishlari uchun jazolanadigan ertaklarni tanlash juda muhimdir. Shunday qilib, bolalar boshqalarga yomonlik qilsalar, qachondir bu yomonlik ularga qaytib kelishini tushunishni boshlaydilar. Yaxshilik qilib, o‘zgalarga yaxshi munosabatda bo‘lish evaziga yaxshilik olishini, ularni sevib, hurmat qilishini, do‘stlari ko‘p bo‘lishini tushunadilar. Bolalar ma'lum bir ertakga xos bo'lgan ma'noni tushunishlari uchun, albatta, uni o'qib chiqqandan keyin muhokama qilish kerak. Bolaga ertak haqidagi tushunchasi, bu ertak unga nimani o'rgatgani, nima qila olishi va nima qila olmasligi haqida gapirsin. Shunday qilib, bola fikrlashni o'rganadi, xotira va e'tiborni o'rgatadi, tasavvurni rivojlantiradi. Ertaklar bolalarga sabab-oqibat munosabatlarini o'rganishga yordam beradi, hali ham zaif bolalar ruhiyatini o'rgatadi va o'ziga ishongan shaxsni rivojlantiradi.
Bolalarga ertak o'qishning yana bir muhim sababi shundaki, kitob o'qish bola va ota-onalar uchun umumiy o'yin-kulgidir. Kechasi boshqa hikoyani o'qib, siz bola bilan muloqot qilasiz, unga ko'p vaqt ajratasiz muhim vaqt va unga kerak bo'lgan e'tibor. Bolalar uchun ota-onalari bilan muloqot qilish, ularga iliqlik, g'amxo'rlik va g'amxo'rlik qilish uchun zarur bo'lgan xatti-harakatlarni o'rganish uchun vaqt o'tkazish muhimdir. ijobiy his-tuyg'ular. Butun kunni ishda sayr yoki suhbatga chiqolmay o'tkazadigan ota-onalar uchun o'z farzandi, ertak - bu ularning farzandi qanday fikrda ekanligini va hayotda u uchun nima muhimligini tushunish uchun imkoniyatdir.
Ertaklar uzoq yillar davomida avloddan-avlodga o'tib kelayotgan ezgulik va baxtning parchalari bo'lib, ular avlodlar tomonidan to'plangan bebaho tajriba bo'lib, sodda va tushunarli shaklda biz va farzandlarimizga o'tadi.
Zolushka va uning hasadgo‘y opa-singillari haqida birinchi marta uch ming yillik qadimgi xitoy qo‘lyozmasi sahifalarida tilga olinganini bilasizmi?
Jamiyat, urf-odatlar, davlatlar va tillar o'zgaradi - lekin ertaklar eskirmaydi va biz ularni hali ham bolalarga o'qiymiz. Ushbu hikoyalarning bunday uzoq umr ko'rishi ular o'z ichiga olganligi bilan izohlanadi ramziy shakl Asosiy psixologik muammolar odamlar bizning arxetipimiz ichki ziddiyatlar. Ular ta'sir qiladi oilaviy munosabatlar(masalan, aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi raqobat) va shaxsiy muammolar (bolaning qaram pozitsiyasidan chiqish, o'zini o'zi tasdiqlash, o'z xizmatlarini bilish, Edip kompleksini boshdan kechirish). Ota-onalar ba'zan ajoyib zo'ravonlik va shafqatsizlikdan qo'rqishadi; Zamonaviy bolalar adabiyoti ko'pincha qo'rqinchli va qayg'uli narsalardan qochishga harakat qiladi. "Siz taslim bo'lmasligingiz kerak qo'rqinchli ertaklar: Bolaning ongsiz qo'rquvlarini sahnalashtirib, ular uni amalga oshirishga va ularni engishga yordam beradi, deydi tahlilchi Stanislav Raevskiy. "Azob va shafqatsizlikdan tozalangan oddiy adabiyot bolani faqat tashvishini yashirishga o'rgatadi."
Men haqimda hikoya
O'z ishlarida ertaklardan foydalanadigan psixoterapevtlar bizning shaxsiyatimizning turli tomonlarini ifodalovchi uchta asosiy (universal) belgilarni aniqlaydilar.
Qirol- yangilanishga muhtoj bo'lgan eski egoning timsolidir. Eski shaxs o'lishi kerak, shoh o'rniga qahramon keladi.
Qahramon harakat va o'zgarishni ramziy qiladi.
Peri- bizning "sehrli" tomonimiz, ongsiz. O'zgarishlarga olib keladigan vaziyatlarni qo'zg'atadi.
Bu raqamlar o'rtasidagi munosabatlarni ko'rib chiqish, rivojlanishimizga to'sqinlik qilayotgan muammo qayerda ekanligi haqida o'ylash uchun ajoyib imkoniyatdir.
Ertaklarning ramziy mazmunining boyligi ularni tahlil qilish uchun ajoyib material qiladi. Freyd psixoanalitiklari bizning ongsizligimizning bostirilgan qatlamlarini aniqlashga qiziqishadi, ular u yoki bu ertakda aks etadi. Masalan, ular bunga ishonishadi Inglizcha ertak loviya poyasini osmonga ko‘tarib, osmondagi devni o‘ldirib, xazinaga egalik qilgan Jek haqida o‘smirning “otasini o‘ldirish” va shu tariqa o‘zining erkaligini ta’minlashga ongsiz istagi ramziy shaklda ifodalangan. Jungiyalik tahlilchilar bu ertakni ko'proq tashabbus va shaxsiy yaxlitlikka erishish haqidagi hikoya sifatida ko'rishadi.
“Analitik psixologiya nuqtai nazaridan har qanday ertak ramziy ma’noda ichki jarayonni tasvirlaydi, tashqi hodisalar yoki boshqa odamlar bilan munosabatlar. Ertak qahramonlari bir shaxsning turli tarkibiy qismlari sifatida talqin qilinadi, ular o'rtasidagi munosabatlar o'zgarishlarga olib keladi va shaxsiy o'sish "," deb tushuntiradi jungiyalik tahlilchi Yuliya Kazakevich. Bu talqinlarning ikkalasi ham bir-birini inkor etmaydi, lekin uchinchisi ham bor: boshqa ko‘plab ertaklarda bo‘lgani kabi, Jek ham o‘z misolida bolalarga har qanday qiyinchiliklarni aql va zukkolik yordamida engib o‘tish mumkinligini ko‘rsatadi.
Ertaklarning universal tabiati ularni psixoterapiyada qo'llash imkonini beradi. Raevskiyning so'zlariga ko'ra, "ertak psixoterapevtga va uning mijoziga bir xil tilda gapirishga yordam beradi, umumiy tizim belgilar. Ba'zan odamdan eng sevimli ertaki nima ekanligini so'rash bilangina ko'p narsani tushunish mumkin». "Inson o'zining sevimli ertakni qanday aniq aytib berishi ham muhim", - deya qo'shimcha qiladi Yuliya Kazakevich. “Har kim o'ziga xos tarzda urg'u beradi, o'zi uchun muhim bo'lgan tafsilotlarni qo'shadi yoki olib tashlaydi. Keyingi qadam o'z hikoyangizni yozishdir. Muallifning adabiy ertakining tug'ilishi tarixan psixoanalizning paydo bo'lishidan oldin bo'lishi bejiz emas. Adabiy ertak"Bu xalq ertaklari va har kim o'zi yoza oladigan, ichki dunyosining murakkabligi va nomuvofiqligini tushunishga harakat qiladigan ertaklar o'rtasidagi o'tishdir."
Ertak terapiyasi
Ertak terapiyasi psixoterapiyada faol rivojlanayotgan yo'nalishdir.
Ko'pincha bu usul bolalar bilan ishlashda qo'llaniladi, chunki ertak umumiy til bo'lib xizmat qiladi.
Ertak - bu kattalarning oqilona fikrlashi va bolaning hayoliy, "sehrli" dunyosi o'rtasidagi ko'prik bo'lib, unda mavhumliklar mavjud emas va hamma narsa shu erda va hozir sodir bo'ladi.
Ertak terapiyasida ishlatiladi terapevtik hikoyalar - bola duch keladigan muammolar va tajribalar haqida metaforik tarzda hikoya qiluvchi hikoyalar. Ularda, xuddi shunday xalq ertaklari, vaziyat har doim yaxlitlikka erishadi - qahramon (u bilan bola o'zini bajonidil tanib oladi) qiyinchiliklarni engib, kuchliroq bo'ladi.
Guruhda va individual ish bolalar ertak o'qiydilar, qahramonlar harakatlarini muhokama qiladilar, esda qolarli epizodlar chizadilar, ertaklarni rol o'ynaydilar.
Bolalar va kattalar - biz yana va yana ertaklarga qaytamiz, shu bilan o'zimiz bilan qaytamiz, har birimizda yashiringan bolani uyg'otishga yordam beramiz, bizni va hayotimizni o'zgartira oladigan o'z tasavvurimizning kuchini ochib beramiz.
Oppoq oy
O'gay ona malika Qorqizga hasad qiladi, chunki u undan chiroyliroq.
Qorqizni o'ldirish uchun o'rmonga olib ketishadi, lekin qo'yib yuborishadi va u etti mitti uyiga panoh topadi. O‘gay ona uni topib, kampir qiyofasida unga zaharlangan olma beradi. Snow White faqat shahzoda uni o'pganda jonlanadi.
Balog'at yoshidagi qiyinchiliklar
Aka-uka Grimmlar bizga g'ayrioddiy darajada aniq tasvirlangan ertakni olib kelishdi eng muhim bosqich qiz rivojlanishi - balog'at yoshi. Hikoyaning boshida Qirolicha ona (keyinchalik tug'ish paytida vafot etadi) barmog'ini teshadi. Qorga uch tomchi qon tushadi - bu begunohlik va shahvoniylik o'rtasidagi kontrastni ta'kidlaydi. Bu ertak qizlarni hayz ko'rishga tayyorlaydi. Keyinchalik: chuqur o'rmonda, mittilar orasida - shahvoniylikdan mahrum bo'lgan Snow White o'sadi. Ular bilan u onalikni mashq qiladi (lekin hozircha erkaksiz) va uy xo'jaligini qanday boshqarishni o'rganadi. Ayolning jinsiy va reproduktivdan tashqari barcha funktsiyalarini bajarib, u shahzodaning kelishiga tayyor bo'ladi. Nihoyat, bu ertak ona va qiz o'rtasida paydo bo'lgan raqobat haqida gapiradi. Yovuz o'gay onaning qiyofasi, shubhasiz, o'sib borayotgan qiz havas qiladigan oddiy, ertak bo'lmagan onani anglatadi. Zaharlangan olma ortiqcha narsani anglatadi ona sevgisi, uning qudrati va jazo qo'rquvi, qiz boladan kattalarga aylanish uchun tushunishi va engib o'tishi kerak. Bu, shuningdek, onaga o'z yo'lini tanlash huquqini tan olib, qizi bilan munosabatlarini tiklash vaqti kelganligini eslatadi. Birinchi hayzning qoni buning signalidir.
Eshak terisi
Sevimli xotinidan ayrilgan podshoh qidirmoqda yangi xotini, marhumdan hech qanday kam bo'lmagan va o'z qizini sevib qolgan. Malika peri xudojo'yning ko'rsatmalariga amal qilib, eshak terisini kiyib, saroydan qochib ketadi. Ko'rishguncha shahzoda maftunkor u o'z qirolligidan uzoqda qashshoqlikda yashaydi.
Insest tabu
Bu Charlz Perroning barcha ertaklari ichida eng kam ma'lum: u mavjud bo'lgan eng qat'iy tabu bilan bog'liq. Syujetda qirolga bog'liq bo'lgan qarindosh-urug'lar istagi har qanday qizning otasiga bo'lgan qiziqishining proektsiyasidir, bu o'sishning tabiiy qismidir. Ertak qahramoni, ertakning maslahatiga ko'ra, o'z tashvishini engib, oson hayot. Chet el qirolligida u axloqsizlikda yashaydi, qoramol boqadi, bu ramziy ma'noda qarindosh-urug'larni jalb qilish qiyinligini anglatadi. Faqat sizni qabul qilish orqali mavhum tomoni(bu qarindoshlar tajribasini o'z ichiga oladi), malika "to'g'ri" nikohga kirish huquqini oladi. Hayvonning terisida kiyinish sehrli o'zgarishlarning ramzidir: qiz nafaqat o'z ruhini saqlab qolishga, balki yangi darajaga chiqishga ham muvaffaq bo'ladi.
qizil shapka
Ko'pchilik go'zal qiz Qishloqda onam meni buvimnikiga yuboradi. O'rmonda u bo'rini uchratadi, u avval buvisini, keyin esa qizni yeydi. Charlz Perroning asl (1697) versiyasi shu erda tugashini kam odam biladi - biz ushbu versiya bilan ko'proq tanishmiz. baxtli yakun, bu erda ovchilar bo'rini o'ldiradi, uning qornini yorib yuboradi va qiz va buvisi sog'-salomat chiqadi.
Jinsiy vasvasa
Bunda mashhur ertak jinsiy ma'no eng to'g'ridan-to'g'ri ifodalanadi. Qizil rang jinsiy tajribani anglatadi; bo'ri, albatta, erkak: qiz yechinib, u bilan yotsa va hayvon unga shunday borligini aytadi. katta qo'llar uni qattiqroq quchoqlash uchun, shubhaga o'rin yo'q. Ushbu tasvirlarning noaniqligi bilan qoniqmagan muallif ertakni maslahat bilan ta'minlashni zarur deb hisobladi: qizlar erkaklarning makkor nutqlarini tinglashlari shart emas. O'sha davrning axloqiy me'yorlariga ko'ra, ertakda jinsiy aloqa xavfli ekanligi, erkak jinsiy aloqasini tajovuzkorlik bilan, ayol jinsiyligini qurbonlik bilan tenglashtirgani aytiladi. Qizil qalpoqcha, boshqalardan farqli o'laroq ertak qahramonlari, o'smaydi va qiz bo'lib qoladi.
Biz bu ertakni Perroda yo'qolgan o'zgarish (bo'rining yirtilgan qornidan buvi va nabiraning "ikkinchi tug'ilishi") bilan doimiy ravishda to'ldirishimiz bejiz emas.
Zolushka
Bir boy beva qolgandan keyin ikki yomon qizi bor ayolga uylanadi. Ular to'pda shahzoda uni sevib qolguncha Zolushkani masxara qilishadi. Bu ertakning ko'plab versiyalari mavjud, jumladan, aka-uka Grimmlar. Mashhur shisha shippak Charlz Perrault versiyasida paydo bo'ladi.
Oilaviy raqobat
Bolalarning ota-ona mehriga bo'lgan raqobati doimo mavjud bo'lgan va bu mutlaqo normal hodisadir. Zolushkaning hayoti biz uchun juda qiyin ko'rinadi. Ammo ertak aka-uka yoki opa-singillari bo'lgan har qanday bolaning his-tuyg'ularini, shuningdek, ota-onasiga bo'lgan his-tuyg'ularini aks ettiradi. Yomon o'gay onaning qiyofasi bolaga o'zini aybdor his qilmasdan, o'zining "yomon" tajribalarini (ota-onasiga nisbatan g'azab va norozilik) tan olishga imkon beradi. O'gay onasi va uning yovuz qizlari Zolushkaning otasini olib ketishadi - u o'z farzandiga emas, balki ularga g'amxo'rlik qiladi. t.z.dan. ichki jarayonlar, Zolushka hikoyasi - bu olish istagidan farqli o'laroq, istaklarni anglash haqidagi hikoya. Chiroyli libos yoki to'pga sayohat, hech qachon otadan mamnun bo'lolmaydi. Istaklar bostiriladi, Zolushkaning bo'ysunuvchi pozitsiyasi bilan ifodalanadi, u o'tirgan yoki uxlayotgan kul kabi iflos va tushunish va qabul qilishning qiyin ishidan keyin gullaydi (mos ob'ektga yo'naltirilgan).
Savolga: Bizga ertaklar nima uchun kerak? Inson ulardan nimani qidiradi?.. muallif tomonidan berilgan homilador eng yaxshi javob Nega ertaklar kerak?
Bolalikda onalar ko'pincha bolalariga ertak o'qishadi ...
U erda jasur qahramonlar o'zlarini topadilar turli vaziyatlar va omon qolishni o'rganing ...
Sevgi ertaklarda tug'iladi va siz ularning baxtli tugashini juda xohlaysiz ...
Bolalikda ertaklar orzu qilishni o'rgatadi...
Ular o'zingizni uning qahramonlari o'rnida tasavvur qilishingizga yordam beradi...
ularning o'rnida nima qilish mumkinligini tasavvur qiling. 
Qanday qilib ertaklarsiz yashash mumkin?
Xuddi shu haqiqat ...
biroz xayoliy...
lekin hatto fantastika ham mantiqiy fikrlash asosida qurilgan ...
Nega ertaklar kerak?
Ular sizni to'g'ri qilishni o'rgatadi
va bu xatolarni takrorlamang,
ruxsat berilishi mumkin ...
"Ichmang, siz kichkina echkiga aylanasiz" -
u bolaga buni o'rgatadi
ko'lmakdan ichishga ishonib bo'lmaydi.
Va Kolobok ertaki buni o'rgatadi
tanimagan odamga ishonib bo'lmaydi...
u tulki bo'lib chiqishi mumkin,
ayyor va epchil,
suhbatlar bilan yaqinlashishga qodir ...
bir-birimizni yaxshiroq tanimaslik uchun... 
Ertaklar olamida yashash qanchalik qiziq?
Seni olib ketishadi...
jozibali, beparvo...
imkoni boricha
bosh qahramonlar bilan birga,
yashang va xursand bo'ling,
qiziqarli sarguzashtlarni kashf eting,
buyuk sevgi...
Sehrli mamlakatga tashrif buyuring
sut daryolari va jele qirg'oqlari qayerda,
poyabzalni qayerda yo'qotish mumkin,
va chiroyli shahzoda bilan tanishing ... 
Ertakda juda ko'p qiziqarli narsalar bor,
Tasavvur va qiziqish etarli bo'lar edi ...
ertak bilan yashang!
Va kattalar kabi ...
shunday, ba'zan
yaxshi, sirli ertak etarli emas,
Sevgi, baxtga ishonish,
barcha eng go'zal va ajoyib narsalarga!
Ertaklarga ishonish qanchalik yaxshi! 
Hayotda qanday qilib ertakga ishonishni xohlaysiz!
U faqat muloyimlik va mehr beradi!
Unda fidokorona sevgi jonlanadi,
Boshingizni aylantiradigan narsa qoningizni hayajonlantiradi! .
Faqat ertakda siz har qanday odamga aylanishingiz mumkin
Va eng yaxshisiga ishoning va orzu qiling ...
Siz u erda malika bo'lib tug'ishingiz mumkin,
Unda faqat eng yaxshisi bo'ladi!
Gerda har doim Kayani o'sha erda topsin.
Ruhi pok bo'lganlarga omad kulib boqadi!
Undagi qahramonlarni baxt kutsin...
Va dunyodagi hamma narsa faqat ertakda sodir bo'ladi!
havola 
Manba: ertak haqida, 16/04/2013/ Ajoyib savol uchun rahmat!)
Helen
Daho
(89800)
Yoqqaningiz uchun rahmat!)
Xayrli kun va yaxshi kayfiyat))
dan javob 22 javob[guru]
Salom! Mana sizning savolingizga javoblar bilan mavzular tanlovi: Bizga ertaklar nima uchun kerak? Inson ulardan nimani qidiradi?..
dan javob Dima Kravchenko[guru]
darslar.
dan javob Mixail m[guru]
Ertak yolg'on, lekin unda ishora bor, yaxshi do'stlar- dars...
1) Ertaklar kattalar uchun yaxshi yordamchidir! Ular hayotdagi o'xshash vaziyatda nima qilish kerakligini aytishlari mumkin.
Ko'plab ertaklarning syujetlari optimizm bilan to'ldirilgan - biz hayotda buni juda sog'inamiz!
2) Ertak - bu o'quvchi va muallifning tasavvurlari uchun ajoyib simulyator.
Ertak g'oyalari keyinchalik hayotda mujassamlashgani bir necha bor sodir bo'ldi.
3) Ertak - bu har birimizda yashaydigan bola bilan suhbatlashish imkoniyati.
Bu bola sevishni xohlaydi. Bolalik jarohatlari ko'z yoshlari bilan chiqadi.
Kattalar uchun ertaklar - o'zingizga yordam berish, o'zingiz bilan gaplashish va ko'p narsalarni kechirishga yordam berishning yaxshi usuli.
4) Biz yaxshilik nima ekanligini, o'zini qanday qilib munosib tutish kerakligini bilamiz, lekin ichida haqiqiy hayot qadriyatlarni, odobni – ertakni vijdonimiz in’ikosi sifatida unutamiz.
Ertak - bu donolik va axloqiy me'yorlar to'plami!
Unutilgan his-tuyg'ularni va bolalik tajribalarini uyg'otib, ertaklar hayotni yorqinroq qiladi!
5) Bolaning dunyosini tushunish uchun siz o'zingizni bolaligingizda eslab qolishingiz kerak - ertak yordam beradi.
6) Bizning og'ir vaqtlarimizda, biz qattiq qo'pol bo'lib qolganimizda, ertak shunchaki kerak. U hayotning muhim qonunlarini shifrlaydi, buning yordamida ruhiy salomatlikni saqlash mumkin.
7) Ertak qalb va qalbga orom baxsh etadi, hayotning shovqin-suronidan qutulishga yordam beradi.
8) Ertaklar o'z hayotiy kuzatuvlarining tasdig'ini topishga yordam beradi. Kattalar ba'zan bolalardan ham ko'proq ertakga muhtoj.
9) Ertaklar siz orzu qilgan va keyin unutgan muhim narsalar haqida o'zingizga eslatish kabidir. Nima uchun? Yo'lboshchi yulduzingizga ergashishda davom etish uchun. Qiyin bo'lganda taslim bo'lmaslik uchun.
10) Ertakni qayta o'qib, siz energiya bilan to'lasiz va yangi yutuqlarni amalga oshirishingiz mumkin! Va keyin siz o'zingizni har doim bo'lishni xohlagan joyda topishingiz mumkin!
Sharhlar
Sizning "10 ta sababingiz" muallifning buyuk kuzatuv kuchlari va g'ayrioddiy aqliy qobiliyatlari haqida gapiradi: hamma ham shunday chuqur xulosalar chiqara olmaydi, fikr yurita olmaydi.
Siz “ERTAK nima?” nomli ajoyib risola-tadqiqot yaratdingiz.
Men siz qilgan barcha xulosalarga mutlaqo qo'shilaman.
Xo'sh, "ertak - bu donolik va axloqiy me'yorlar yig'indisi" degan so'zlardan keyin men kamida o'nta undov belgisini qo'yaman yoki bu so'zlarni bosh harflar bilan ajratib ko'rsataman. Bu so'zlarda muqaddas haqiqat bor va menimcha, aynan shu so'zlar bilan siz tadqiqotingizning 4-bandini boshlashingiz kerak, keyin esa ushbu paragrafni boshlaganingizning qisqacha stenogrammasini berishingiz kerak.
O'quvchilarga bunday zarur, yoqimli va kutilmagan sovg'a uchun rahmat. Bu, ehtimol, ko'p "kattalarni" o'ylashga majbur qiladi.
Proza.ru portalining kunlik auditoriyasi 100 mingga yaqin tashrif buyuruvchilarni tashkil etadi, ular ushbu matnning o'ng tomonida joylashgan trafik hisoblagichiga ko'ra jami yarim million sahifani ko'rishadi. Har bir ustunda ikkita raqam mavjud: ko'rishlar soni va tashrif buyuruvchilar soni.
Ertaklar. Biz hammamiz ularni bolaligimizda o'qiymiz. Lekin nima uchun? Faqat zerikishdanmi yoki biron bir maqsad uchunmi?
Keling, bugun nima uchun kattalar va ularning bolalariga ertak kerakligi haqida gapiraylik.
Har birimiz bu so'z bilan o'z assotsiatsiyalarimiz bor, lekin menimcha, ko'pchilik uchun bu hali ham bolalik bilan bog'liq, chunki o'sha paytda ertakga ehtiyoj ayniqsa kuchli. Axir, bola ertak orqali o‘rganadi dunyo, assimilyatsiya qiladi axloqiy qadriyatlar, jamiyatda qabul qilingan xulq-atvor namunalari, xalq madaniyati bilan tanishtiriladi.Ertaklar slavyan ajdodlarimizdan bizga o'tgan donolikdir.
Nega bolalarga ertaklar kerak?
Psixologlar bolaning ichki muammolarini sevimli ertakdan aniqlash mumkinligini isbotladilar va bu uning taqdiri va hayot yo'lini ham taklif qilishi mumkin.
Har birimiz tirik ertaklar bilan bog'liq o'zimizning ruhiy tajribamiz bor va endi men o'zimning shaxsiy tajribam haqida bir oz gaplashmoqchiman. Bolaligimda ertaklarni juda yaxshi ko‘rardim, tom ma’noda ular bilan yashardim, ba’zan haqiqiysidan ko‘ra haqiqiyroq va qiziqarliroq bo‘lib ko‘ringan xayoliy dunyoda soatlab o‘tirardim.
Va men uchun eng muhim ikkita ertakni ta'kidlamoqchiman, ular hozir tushunganimdek, mening taqdirimni belgilab bergan.
Andersenning ertaklari qanday yordam beradi?
Birinchisi " xunuk o'rdak Bolalarning rivojlanishiga yordam beradigan yaxshi ish qiladigan Andersen.
Bu nima bilan bog'liq? Albatta, men o'zimni ongsiz ravishda bosh qahramon bilan tanishtirganim bilan, chunki men juda sezgir, ta'sirchan bola edim va shuning uchun tengdoshlar bilan munosabatlar ko'pincha ishlamay qoldi va shunga o'xshash vaziyatlar yuzaga keldi. Va aftidan, xunuk o'rdakning hikoyasi menga bundan omon qolishimga yordam berdi va bir kun kelib go'zal oqqushga aylanishimga yuragim bilan ishonishimga yordam berdi.
Keyinchalik shunday bo'ldi, lekin buning uchun men, Andersenning qahramonidan farqli o'laroq, baribir ko'p mehnat qilishim va klassikamizni ifodalash uchun, xunuk o'rdakni tomchilab o'zimdan siqib chiqarishim kerak edi. Va xuddi unga o'xshab, vaqt o'tishi bilan men o'zimning suruvimni topdim - ruhan menga yaqin bo'lgan va ular bilan yanada ucha oladigan odamlar.
Ertaklar bizga nimani o'rgatishi mumkin?
Ma’lum bo‘lishicha, ertaklar ularni tushunib, biroz chuqurroq tahlil qila oladiganlar uchun o‘z-o‘zini rivojlantirish uchun juda ko‘p qiziqarli kashfiyotlar berishi mumkin. Axir, bu aslida nima? Zumrad shahri? Bu hamma narsa yashil bo'lgan joy va yashil, biz bilganimizdek, sevgi uchun javobgar bo'lgan yurak chakrasining rangidir.
Zumrad shaharning yaratuvchisi Gudvin, bir tomondan, buyuk yolg'onchi, lekin boshqa tomondan, u ham buyuk donishmanddir, chunki u aholiga dunyoga yashil ko'zoynak bilan qarashni o'rgatgan. demak, unga muhabbat nigohi bilan qarash.
Va ketishidan oldin, agar siz ko'zoynagini yechsangiz, katta ofatlar keladi, deb ogohlantirganligi bejiz emas. Bizning dunyomizga odamlar sevgi ko'zlari bilan qarashni to'xtatganda aynan shunday bo'ldi. Va o'zim haqimda aytishim mumkinki, men butun kattalar hayotim bilan to'lgan dunyoni ko'rish uchun qalbimda Zumrad shaharni qurdim. yashil sevgi.
Ertaklar insonga qanday yordam berishi mumkin?
Shunday qilib, ma'lum bo'lishicha, ertaklar men uchun abadiy haqiqatlar manbai bo'lib, ular orqali ramziy shaklda o'rnatilgan qandaydir yuqori tajribani intuitiv tushunish sodir bo'lgan.
Va yana bir bor menga qaytib bolalik tajribasi, Aytishim mumkinki, ertakga sho'ng'ish orqali men qandaydir boshqa hayotga ehtiyoj sezdim, u erda mo'jiza, sehr bor va shu bilan birga u odatiy hol sifatida qabul qilinadi.
Axir, ertak qahramoni uchun hayvon yoki qush u bilan gaplashishi tabiiy, klubning o'zi dushmanlarni mag'lub qila boshlaydi va kerakli paytda. sehrli kuchlar yordamga keling. Va aynan shunday dunyo ediki, men butun qalbim bilan kirishni orzu qilardim va ko'pincha bolalikdagi xayollarimga berilib, u erda haqiqatda etishmayotgan narsalar bilan yashardim.
Bu nima edi va ertaklar haqiqatan ham odamga yordam bera oladimi yoki ular shunchaki fantastikami? Bu bolalar uchun nima edi, bu faqat psixologik kompensatsiyami yoki boshqa narsami? Menimcha, ikkinchisi.
Keyinchalik ma'lum bo'lishicha, zamonaviy nasroniy faylasufi Mariya Kainova to'g'ri ta'kidlaganidek, ertak orqali bola ko'pincha ongsiz ravishda Xudoga muhtojligini namoyon qiladi va "bu ertak bizga keyinchalik juda muhim bo'lgan ko'p narsalarni o'rgatadi. Rabbiy bilan muloqot qilish."
Qanday qilib ertaklar ongimizni kengaytiradi?
“Birinchidan, ertak mo‘jiza haqidagi hikoyadir. Bu biz nafas bilan kutadigan mo''jizadir, mo''jiza bizda bolalarcha, o'z-o'zidan paydo bo'ladigan quvonchni, barcha tuyg'ularning shodligini uyg'otadi. Bu bizga dunyo faqat ko'rinadigan va oqilona bilan chegaralanib qolmasligini o'rgatadi, mo''jiza bizga atrofdagi voqelikning cheksizligi va odatiyligini engib o'tishga, ko'rinmasni ko'rishga va amalga oshirib bo'lmaydigan narsaga ishonishga yordam beradi. Shunday qilib, ertak bizni Xudo bilan uchrashuvga tayyorlaydi." M.Kainova.
Bunga qo'shilmaslikning iloji yo'q, ertaklar haqiqatan ham bolaning ongi va dunyoqarashini kengaytiradi va uni mo''jiza ehtimoliga moslashtiradi.
O‘tmishga nazar tashlaydigan bo‘lsak, biz bir narsani aytishimiz mumkin – aynan shu mo‘jizaga bo‘lgan ehtiyoj meni o‘ziga rom etadi va o‘zimni hamma narsa mumkin bo‘lgan – hayvonlar gaplashadigan, daraxtlarda sehrli mevalar o‘sadigan dunyoda topishga undaydi. ijobiy qahramon yovuzlikka qarshi kurashda sehrli kuchlar doimo yordamga keladi va u dushman qanchalik kuchli bo'lmasin, g'olib bo'lib chiqadi.
Ertak hikmatlari bizga ajdodlarimizdan o'tib ketganmi?
Va shubhasiz, bu xuddi shunday intuitiv e'tiqod bo'lib, ajdodlarimizning donoligiga asoslangan, haqiqatan ham shunday bo'lishi kerak va bu mumkin. Ba'zi odamlar odatda aytadilar va tez orada siz bu haqiqatmi yoki yo'qligini bilib olasiz, ko'plab ertaklar bizga slavyanlarning ajdodlaridan ma'lum bir kod shaklida o'tgan donolikdir va undan o'rganish juda mumkin. ular.
Bu inson hayvonlar va o'simliklar tilini tushunib, tabiat bilan uyg'unlikda yashashi va yashashi kerakligidan iborat va buning uchun u unga yaxshilik bilan to'laydi va siz yomonlik bilan kurashsangiz, lekin ayni paytda siz mehribon va yorqinsiz. qalbingizda, Olam sizga yordam so'rab keladi.
Va bu asriy donolik ko'plab rus ertaklariga kiritilgan, agar siz ularni qanday qilib to'g'ri o'qish va tushunishni bilsangiz, qaerda ramziy shaklda dunyo aslida qanday ishlashi, nimani yo'qotganligi haqida aytiladi, lekin agar siz uni yana topishingiz mumkin. hohlagan.
Va aynan shu intilish jannat yo'qolgan, inson va olamning asl uyg'unligiga ko'ra, qabul qiluvchi qalbda kundalik hayotdan, moddiy dunyo tashvishlaridan voz kechish va boshqa saltanatni - go'zal va adolatli topish istagini uyg'otadi.
Va agar bu haqiqatan ham shunday bo'lsa, ertaklar odamlar va ularning bolalari uchun o'zini to'g'ri rivojlantirish uchun kerak bo'ladi, ammo bu aysbergning faqat uchi, ammo bu qanday shohlik va qanday qilib. uni to'g'ri ertaklarda va ichida izlash kerak haqiqiy hayot, biz ertaklar kattalar va bolalarga nimani o'rgatishiga bag'ishlangan keyingi maqolada batafsilroq gaplashamiz.
ni bosing Kabi» va Facebookda eng yaxshi postlarni oling!