Yosh guruhdagi GCD haqida qisqacha ma'lumot: "Rus xalq ertakiga asoslangan barmoq teatri" Sholg'om. Mavzu bo'yicha nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning rejasi (kichik guruh): Bolalarni teatr bilan tanishtirish. "Repk" barmoq teatri namoyishi bilan nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

Bolalarni teatr bilan tanishtirish.

Sedlerenko Lyudmila Sergeevna tomonidan ijro etilgan. Moskva, GBOU 2092-sonli maktabgacha ta'lim bo'limi "Nadejda".

Bolalarni teatr faoliyati bilan tanishtirish bolaning dunyoni o'rganishiga hissa qo'shadi insoniy tuyg'ular va muloqot qobiliyatlari, empatiya qobiliyatini rivojlantirish. Bolalar birinchi teatr harakatlari bilan har xil qiziqarli o'yinlar, dumaloq raqslar jarayonida va tinglashda juda erta tanishadilar. ifodali o'qish kattalar uchun she'rlar va ertaklar. O'qituvchi har qanday ob'ekt yoki hodisa bilan o'ynash uchun turli imkoniyatlardan foydalanishi, bolaning tasavvurini uyg'otishi kerak.

Masalan, sayrda u shunday deyishi mumkin: “Qarang, quyosh qanday yumshoq, u sizga tabassum qiladi, bolalar. Keling, unga tabassum qilaylik va salom aytaylik"; bolalarni ayiqning qanday sakrashini, quyonning sakrashini, samolyotning qanday uchishini, daraxt shoxlari chayqalishini, barglar shitirlashini tasvirlashga taklif qiladi. Bunday harakatlarni mos qofiya va qo'shiqlar bilan birga olib borish tavsiya etiladi.

Bolalar haqiqiy teatr tomoshalari bilan tanishishlari mumkin bolalar muassasasi spektakllarni tomosha qilganda, sirk tomoshalari, qo'g'irchoq teatri ishlab chiqarishdagi kabi professional rassomlar, va o'qituvchilar, ota-onalar va katta yoshdagi bolalar tomonidan.

O'qituvchilar bolalarga tanish bo'lgan ertak, she'r va she'rlarni dramatizatsiya qilishlari mumkin. Kundalik hayot. Buning uchun siz turli xil qo'g'irchoq teatrlari (bibabo, soya, barmoq, stol usti, flanelgraf teatri), shuningdek, oddiy o'yinchoqlardan foydalanishingiz mumkin. Bolalarni imkon qadar spektakllarda ishtirok etishga jalb qilish va ular bilan ko'rganlarini muhokama qilish tavsiya etiladi. Buning uchun bolalarga tanish bo'lgan ertaklardan foydalanish yaxshidir - "Salg'om", "Teremok", "Kolobok", "Ryaba tovuqi" va boshqalar. Bolalar uchun. erta yosh Rol matnini to'liq talaffuz qilish qiyin, lekin ular ba'zi iboralarni talaffuz qilishlari va qahramonlarning harakatlarini imo-ishoralar bilan tasvirlashlari mumkin. Misol uchun, "Sholg'om" da bolalar sholg'omni "tortib olishlari", "Tovuq Ryaba" da ular bobo va ayolning yig'lashini tasvirlashi, sichqonning dumini qanday silkitganini ko'rsatishi va buning uchun chiyillashi mumkin.

Bolalar nafaqat ba'zi rollarni o'ynashlari, balki harakat qilishlari ham mumkin qo'g'irchoq qahramonlari. Bunday dramatizatsiya o'yinlari jarayonida kattalar bilan birgalikda harakat qilish va ularga taqlid qilish, ular yuz ifodalari va imo-ishoralar tilini tushunish va ishlatishni o'rganadilar, nutqini yaxshilaydilar, bunda hissiy rang berish, intonatsiya muhim komponent hisoblanadi.

Bolalarni dramatizatsiya o'yiniga jalb qilishda, ulardan xarakterning xususiyatlarini to'g'ri tasvirlashlarini kutmaslik kerak, bu bolaning unda ishtirok etish istagi; hissiy holat. Bolalarning his-tuyg'ularining birgalikdagi tajribasi, xarakter nimani boshdan kechirayotganini ko'rsatish istagi bolalarga munosabatlarning ABClarini o'zlashtirishga yordam beradi. Qahramonlarga hamdardlik

Barmoq o'yinchoqlari

Barmoq o'yinlari nafaqat nutqni rivojlantirish uchun rag'bat va nozik vosita qobiliyatlari, balki yaqinlaringiz bilan quvonchli muloqot qilish variantlaridan biri.

Uyda dramatizatsiya o'yinining eng oddiy versiyasi - o'yinchoqlar namoyishi. 6-7 oyligida siz bolangiz uchun spektakllarni "tashkil qilishingiz" mumkin. Misol uchun, sizning sevimli o'rdakingiz kelib, qo'shiq kuylaydi. Ushbu oddiy ijro sizning kichkintoyingizni befarq qoldirmaydi. U tabassum qiladi, o'rdakga erishishga harakat qiladi va ushbu spektaklda ishtirok etish istagini bildiradi. Keyinchalik, 1 yildan so'ng, bola nutqni tushuna boshlaganida, ota-onalar uning oldida ikkita o'yinchoq orasida kichik sahnalarni namoyish qilishlari mumkin. Masalan, ayiqcha va qo'g'irchoq. Qo'g'irchoq va Mishka raqsga tushishi, sakrashi, yashirincha o'ynashi va bir-birini quvib yetishi mumkin. Bunday teatr uchun sizga alohida narsa kerak emas: faqat ikkita o'yinchoq. Va bola ko'rgan mo''jiza sizning harakatlaringizga arziydi! Bola xayoliy dunyoga, xayoliy vaziyatga ochiq. U haqiqatda bo'lgani kabi fantaziyada ham mavjud. Chaqaloq sizning qo'llaringizni sezmaydi, u oldida o'ynayotgan voqeani ko'radi va empatiya qiladi. Taxminan 2,5 yoshda, harakat qilishga harakat qiling klassik hikoyalar oddiy uy o'yinchoqlaridan foydalanish. Masalan, "Kolobok", "Ryaba tovuq" ertaklari va boshqalar. Sizda mavjud bo'lganlar orasidan ishlash uchun kerakli o'yinchoqlarni tanlashingiz kerak. Ular o'rta o'lchamda va ifodali ikonik ko'rinishga ega bo'lishi kerak. Ular o'zgartirilishi mumkin bo'lgan kiyimlarni kiyishsa yaxshi bo'ladi. O'yin uchun sizga aksessuarlar kerak bo'lishi mumkin: to'p (uni aylantira olasiz), lattalar (ulardan o'yinchoqni yashirish, kiyinish yoki yopish uchun ishlatishingiz mumkin) va hokazo. Avval bola ko'radi kichik ishlash sizning qo'lingizda, keyin u o'yinchoqni o'z qo'liga olishni va uning nomidan gapirishni xohlaydi. O'yin paytida bolaga, shu jumladan o'yinga murojaat qilish juda muhimdir. O'yinchoq rassom bo'lishi uchun siz o'zingiz biroz rassom bo'lishingiz kerak. Agar sizning qo'lingizda bunday chiqishlar juda ifodali va "yuqumli" bo'lsa, 3-4 yoshdan boshlab bolalar o'zlari qo'llarida bo'lgan o'yinchoq-rassomlar bilan faol o'ynashadi.
Kichik barmoqlar teatri.

Og'zaki xalq ijodiyoti orqali bolalar nutqini rivojlantirish.

1. Bolalarni milliy madaniyat bilan tanishtirish orqali kognitiv faollikni shakllantirish;

2. Folklor asarlari bilan tanishishni davom ettirish;

3. Barmoq teatri yordamida barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;

Material:

Barmoq teatri"sholg'om" ertakidan; yumshoq o'yinchoq mushuk, stol usti teatri"Sholg'om" ertaki asosida.

Dastlabki ish:

· Mushuk haqidagi bolalar qofiyasini o'qish;

· "Mushuk va sichqon" o'yinini o'rganish;

· "Sholg'om" ertaki asosida o'yinchoqlar va rasmlarni tekshirish.

Darsning borishi:

O'qituvchi bolalar bilan uchrashadi, ular bilan salomlashadi, bugungi kunda ularning qanchalik aqlli ekanligini, hammaning ko'zlari porlab turganini aytadi.

Bolalar, sizga ertak yoqadimi?

Ha, biz sizni yaxshi ko'ramiz (bolalar javobi).

Ko'zlaringiz porlayotganini ko'raman!

Va men sizni ertakga, ertak poyezdiga sayohat qilishni taklif qilmoqchiman.

Xo'sh, keling, qulay bo'lib, dvigatelni ishga tushiramiz. Keling, puff - puf - pufga boramiz.

Vagonlar, tirkamalar

Ular relslar bo'ylab shovqin-suron qiladilar

Ular treylerlarni tashish, tashish

Bolalar, ertakda.

Mana, bolalar, biz ertakdamiz.

Oh, bolalar, bu erda nimadir bo'ldi, juda jim, hamma qaerga ketdi? Hech kim ko'rinmayaptimi?

Yo'q, bolalar javob berishadi.

Bilasizmi, bolalar, siz va men endi ertakimizni qidiramiz.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Keling, ertak izlaylik!

Bu qahramonlar qaysi ertakdan ekanligini kim biladi?

Bolalar ertaklarni chaqirishadi.

Yana kimlar etishmayapti, qanday ertak qahramonlarini topmadik? Ha, albatta, bobo va buvilar. Ular qayerda? Ha, ular bizning bobo va buvilarimiz. Ularning nabirasi qayerda? Mana u, nevaram. Va endi biz sizga bu qanday ertak ekanligini ayta olamizmi? To'g'ri, bu "sholg'om". Sholg'om qayerda? Bolalar, qarang, mushuk Vasiliy sholg'omni yashirdi va uni bizga berishni xohlamaydi.

Nega bilasizmi?

U bizni u bilan o'ynashimizni xohlaydi.

O'qituvchi kelib, mushukni olib, bolalar qofiyasini o'qiydi:

Bizning mushuk kabi

Mo'ynali kiyim juda yaxshi

Mushukning mo'ylovi kabi

Ajoyib go'zal

Qattiq ko'zlar

Tishlar oq rangda.

O'qituvchi mushukka o'girilib: "Mushuk Vasiliy, aylanaga o'tir, biz siz bilan o'ynaymiz" va biz bolalar, biz kichkina sichqon ekanligimizni tasavvur qilamiz.

Ustoz, ular Vaskani qanday yaxshi o'ynashdi, mushuk bizga sholg'om berdi, lekin biznikilar negadir xafa edi. ertak qahramonlari, nima bo'ldi? Nima? Ha, ular bizdan ular haqida ertak ko'rsatishimizni xohlashadi, shunday emasmi?

Tinch, tinch bolalar

Sholg'omni tinglang

Ertak kichik bo'lishi mumkin,

Lekin muhim masalalarda,

U shunday boshlanadi:

Bir paytlar bir bobo va bir ayol yashar ekan,

Nevara, bug, mushuk - Murka,

Va podvalda sichqoncha bor - yaramas,

Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda ertakni namoyish etadilar (barmoq teatri "Sholg'om").

Ertak oxirida lokomotivning hushtaklari eshitiladi.

O'qituvchi - Xo'sh, bolalar, bizga qaytish vaqti keldi Bolalar bog'chasi. Va bizning qahramonlarimiz zerikmasliklari uchun biz ularni o'zimiz bilan olib boramiz. Hammamiz treylerlarga o'tirib, yo'lga tushdik.

Mana, lokomotiv keladi

U bolalarni bog'chaga olib bordi.

Tu-tu-tu.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Bolalarni teatr bilan tanishtirish.

"Sholg'om" barmoq teatri namoyishi bilan nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni.

Sedlerenko Lyudmila Sergeevna tomonidan ijro etilgan. Moskva, GBOU 2092-sonli maktabgacha ta'lim bo'limi "Nadejda".

Bolalarni teatr faoliyati bilan tanishtirish bolaga insoniy his-tuyg'ular va muloqot qobiliyatlari dunyosini o'zlashtirishga yordam beradi, hamdardlik qobiliyatini rivojlantiradi. Bolalar birinchi teatrlashtirilgan harakatlar bilan juda erta tanishadilar, turli qiziqarli o'yinlar, dumaloq raqslar, kattalar tomonidan she'r va ertaklarni ifodali o'qish paytida. O'qituvchi har qanday ob'ekt yoki hodisa bilan o'ynash uchun turli imkoniyatlardan foydalanishi, bolaning tasavvurini uyg'otishi kerak.

Masalan, sayrda u shunday deyishi mumkin: “Qarang, quyosh qanday yumshoq, u sizga tabassum qiladi, bolalar. Keling, unga tabassum qilaylik va salom aytaylik"; bolalarni ayiqning qanday sakrashini, quyonning sakrashini, samolyotning qanday uchishini, daraxt shoxlari chayqalishini, barglar shitirlashini tasvirlashga taklif qiladi. Bunday harakatlarni mos qofiya va qo'shiqlar bilan birga olib borish tavsiya etiladi.

Bolalar muassasasidagi haqiqiy teatr tomoshalari bilan professional rassomlar, shuningdek, o'qituvchilar, ota-onalar va katta yoshdagi bolalar tomonidan sahnalashtirilgan spektakllarni, sirk tomoshalarini, qo'g'irchoq teatrini tomosha qilishda tanishishlari mumkin.

O'qituvchilar kundalik hayotda bolalarga tanish bo'lgan ertak va qofiyalarni dramatizatsiya qilishlari mumkin. Buning uchun siz turli xil qo'g'irchoq teatrlari (bibabo, soya, barmoq, stol usti, flanelgraf teatri), shuningdek, oddiy o'yinchoqlardan foydalanishingiz mumkin. Bolalarni spektakllarda ishtirok etishga imkon qadar ko'proq jalb qilish va ular bilan ko'rganlarini muhokama qilish tavsiya etiladi. Buning uchun bolalarga tanish bo'lgan ertaklardan foydalanish yaxshidir - "Salg'om", "Teremok", "Kolobok", "Ryaba tovuqi" va boshqalar. Yosh bolalar uchun rol matnini to'liq talaffuz qilish qiyin, lekin ular ba'zi iboralarni talaffuz qilishlari va belgilarning harakatlarini imo-ishoralar bilan tasvirlashlari mumkin. Misol uchun, "Sholg'om" da bolalar sholg'omni "tortib olishlari", "Tovuq Ryaba" da ular bobo va ayolning yig'lashini tasvirlashi, sichqonning dumini qanday silkitganini ko'rsatishi va buning uchun chiyillashi mumkin.

Bolalar nafaqat ba'zi rollarni o'ynashlari, balki qo'g'irchoq qahramonlari sifatida ham harakat qilishlari mumkin. Bunday dramatizatsiya o'yinlari jarayonida kattalar bilan birgalikda harakat qilish va ularga taqlid qilish, ular mimika va imo-ishoralar tilini tushunish va ishlatishni o'rganadilar, nutqini yaxshilaydilar, bunda hissiy rang va intonatsiya muhim tarkibiy qism hisoblanadi.

Bolalarni dramatizatsiya o'yiniga jalb qilishda, ulardan xarakterning xususiyatlarini to'g'ri tasvirlashni kutmaslik kerak, bu bolaning unda ishtirok etish istagi, uning hissiy holati. Bolalarning his-tuyg'ularining birgalikdagi tajribasi, xarakter nimani boshdan kechirayotganini ko'rsatish istagi bolalarga munosabatlarning ABClarini o'zlashtirishga yordam beradi. Qahramonlarga hamdardlik

Barmoq o'yinchoqlari

Barmoq o'yinlari nafaqat nutq va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun rag'bat, balki yaqinlaringiz bilan quvnoq muloqot qilish variantlaridan biridir.

Dramatizatsiya o'yini ham mavjud, bu maxsus o'yinlar, unda bola tanish syujetni o'ynaydi, uni rivojlantiradi yoki yangisini o'ylab topadi.
Barmoq o'yinchoqlari bu ikki turdagi o'yinni birlashtirishga yordam beradi.
Uyda dramatizatsiya o'yinining eng oddiy versiyasi - o'yinchoqlar namoyishi. 6-7 oyligida siz bolangiz uchun spektakllarni "tashkil qilishingiz" mumkin. Misol uchun, sizning sevimli o'rdakingiz kelib, qo'shiq kuylaydi. Ushbu oddiy ijro sizning kichkintoyingizni befarq qoldirmaydi. U tabassum qiladi, o'rdakga erishishga harakat qiladi va ushbu spektaklda ishtirok etish istagini bildiradi. Keyinchalik, 1 yildan so'ng, bola nutqni tushuna boshlaganida, ota-onalar uning oldida ikkita o'yinchoq orasida kichik sahnalarni namoyish qilishlari mumkin. Masalan, ayiq va qo'g'irchoq. Qo'g'irchoq va Ayiq raqsga tushishi, sakrashi, bekinmachoq o'ynashi va bir-birlariga yetib olishlari mumkin. Bunday teatr uchun sizga alohida narsa kerak emas: faqat ikkita o'yinchoq. Va bola ko'rgan mo''jiza sizning sa'y-harakatlaringizga arziydi! Bola xayoliy dunyoga, xayoliy vaziyatga ochiq. U haqiqatda bo'lgani kabi fantaziyada ham mavjud. Chaqaloq sizning qo'llaringizni sezmaydi, u oldida o'ynayotgan voqeani ko'radi va empatiya qiladi. Taxminan 2,5 yoshda, oddiy uy o'yinchoqlari yordamida klassik hikoyalarni ijro etishga harakat qiling. Masalan, "Kolobok", "Ryaba tovuqi" ertaklari va boshqalar. Siz faqat ishlash uchun kerakli narsani tanlashingiz kerak.sizda mavjud bo'lganlardan. Ular o'rta o'lchamda va ifodali ikonik ko'rinishga ega bo'lishi kerak. Ular o'zgartirilishi mumkin bo'lgan kiyimlarni kiyishsa yaxshi bo'ladi. O'yin uchun sizga aksessuarlar kerak bo'lishi mumkin: to'p (uni aylantira olasiz), lattalar (ulardan o'yinchoqni yashirish, kiyinish yoki yopish uchun ishlatishingiz mumkin) va hokazo. Birinchidan, bola sizning qo'lingizda kichik spektaklni ko'radi, keyin esa o'yinchoqni o'z qo'liga olishni va uning nomidan gapirishni xohlaydi. O'yin paytida bolaga, shu jumladan o'yinga murojaat qilish juda muhimdir. O'yinchoq rassom bo'lishi uchun siz o'zingiz biroz rassom bo'lishingiz kerak. Agar sizning qo'lingizda bunday chiqishlar juda ifodali va "yuqumli" bo'lsa, 3-4 yoshdan boshlab bolalar o'zlari qo'llarida bo'lgan o'yinchoqlar-rassomlar bilan faol o'ynashadi.
Kichik barmoqlar teatri.

Darsning qisqacha mazmuni: "Repka Barmoq teatri".

Maqsad:

Og'zaki xalq ijodiyoti orqali bolalar nutqini rivojlantirish.

Vazifalar:

1. Bolalarni milliy madaniyat bilan tanishtirish orqali kognitiv faollikni shakllantirish;

2. Folklor asarlari bilan tanishishni davom ettirish;

3. Barmoq teatri yordamida barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish;

Material:

"Sholg'om" ertakidan barmoq teatri; yumshoq o'yinchoq mushuk, "Sholg'om" ertakiga asoslangan stol teatri.

Dastlabki ish:

• Mushuk haqidagi bolalar qofiyasini o'qish;
• "Mushuk va sichqon" o'yinini o'rganish;
• "Sholg'om" ertakiga asoslangan o'yinchoqlar va rasmlarni tekshirish.

Darsning borishi:

O'qituvchi bolalar bilan uchrashadi, ular bilan salomlashadi, bugungi kunda ularning qanchalik aqlli ekanligini, hammaning ko'zlari porlab turganini aytadi.

Bolalar, sizga ertak yoqadimi?

Ha, biz sizni yaxshi ko'ramiz (bolalar javobi).

Ko'zlaringiz porlayotganini ko'raman!

Va men sizni ertakga, ertak poyezdiga sayohat qilishni taklif qilmoqchiman.

Xo'sh, keling, qulay bo'lib, dvigatelni ishga tushiramiz. Keling, puff - puf - pufga boramiz.

Vagonlar, tirkamalar

Ular relslar bo'ylab shovqin-suron qiladilar

Ular treylerlarni tashish, tashish

Bolalar, ertakda.

Mana, bolalar, biz ertakdamiz.

Oh, bolalar, bu erda nimadir bo'ldi, juda jim, hamma qaerga ketdi? Hech kim ko'rinmayaptimi?

Yo'q, bolalar javob berishadi.

Bilasizmi, bolalar, siz va men endi ertakimizni qidiramiz.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Keling, ertak izlaylik!

Bu qahramonlar qaysi ertakdan ekanligini kim biladi?

Bolalar ertaklarni chaqirishadi.

Yana kimlar etishmayapti, qanday ertak qahramonlarini topmadik? Ha, albatta, bobo va buvilar. Ular qayerda? Ha, ular bizning bobo va buvilarimiz. Ularning nabirasi qayerda? Mana u, nevaram. Va endi biz sizga bu qanday ertak ekanligini ayta olamizmi? To'g'ri, bu "sholg'om". Sholg'om qayerda? Bolalar, qarang, mushuk Vasiliy sholg'omni yashirdi va uni bizga berishni xohlamaydi.

Nega bilasizmi?

U bizni u bilan o'ynashimizni xohlaydi.

O'qituvchi kelib, mushukni olib, bolalar qofiyasini o'qiydi:

Bizning mushuk kabi

Mo'ynali kiyim juda yaxshi

Mushukning mo'ylovi kabi

Ajoyib go'zal

Qattiq ko'zlar

Tishlar oq rangda.

O'qituvchi mushukka o'girilib: "Mushuk Vasiliy, aylanaga o'tir, biz siz bilan o'ynaymiz" va biz bolalar, biz kichkina sichqonlar ekanligimizni tasavvur qilamiz.

"Mushuk va sichqon" o'yini o'ynaladi - 2 marta

Ustoz, biz Vaskani qanday chiroyli o'ynadik, mushuk bizga sholg'om berdi, lekin bizning ertak qahramonlarimiz xafa bo'ldi, nima bo'ldi? Nima? Ha, ular bizdan ular haqida ertak ko'rsatishimizni xohlashadi, shunday emasmi?

Tinch, tinch bolalar

Sholg'omni tinglang

Ertak kichik bo'lishi mumkin,

Ammo muhim masalalarda,

U shunday boshlanadi:

Bir paytlar bir bobo va bir ayol yashar ekan,

Nabirasi, Bug, mushuk - Murka,

Va podvalda sichqoncha bor - yaramas,

Bobomning bog'i yonida,

Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda ertakni namoyish etadilar (barmoq teatri "Sholg'om").

Ertak oxirida lokomotivning hushtaklari eshitiladi.

O'qituvchi - yaxshi, bolalar, biz bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi. Va bizning qahramonlarimiz zerikmasliklari uchun biz ularni o'zimiz bilan olib boramiz. Hammamiz treylerlarga o'tirib, yo'lga tushdik.

Mana, lokomotiv keladi

U bolalarni bog'chaga olib bordi.

Tu-tu-tu.

SVETLANA KALININA
Spektakl ssenariysi: "Repka barmoq teatri".

Maqsad: Og`zaki xalq ijodiyoti orqali bolalar nutqini rivojlantirish.

Vazifalar:

1. Bolalarni milliy madaniyat bilan tanishtirish, kognitiv faollikni shakllantirish;

2. Folklor asarlari bilan tanishishni davom ettirish;

3. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish barmoq teatri yordamida barmoqlar;

Material:

Barmoq teatri ertakdan« sholg'om» ; yumshoq o'yinchoq it, stol usti ertakga asoslangan teatr« sholg'om» .

Dastlabki ish:

1. It haqidagi bolalar qofiyasini o'qish "Yeng, it!"

2. O'yinni o'rganish "Bizga it keldi";

3. Ertak asosida o`yinchoqlar va illyustratsiyalarni tekshirish « sholg'om» .

Darsning borishi:

O'qituvchi bolalar bilan uchrashadi, ular bilan salomlashadi, bugungi kunda ularning qanchalik aqlli ekanligini, hammaning ko'zlari porlab turganini aytadi.

Bolalar, sizga ertak yoqadimi?

Ha sevamiz (bolalar javobi).

Ko'zlaringiz porlayotganini ko'raman!

Va men sizni ertakga, ertak poyezdiga sayohat qilishni taklif qilmoqchiman.

Xo'sh, keling, qulay bo'lib, dvigatelni ishga tushiramiz.

Keling, puff - puf - pufga boramiz.

Vagonlar, tirkamalar

Ular relslar bo'ylab shovqin-suron qiladilar

Ular treylerlarni tashish, tashish

Bolalar, ertakda.

Mana, bolalar, biz ertakdamiz.

Oh, bolalar, bu erda nimadir bo'ldi, juda jim, hamma qaerga ketdi?

Hech kim ko'rinmayaptimi?

Yo'q, bolalar javob berishadi.

Bilasizmi, bolalar, siz va men endi ertakimizni qidiramiz.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Keling, ertak izlaylik!

Bu qahramonlar qaysi ertakdan ekanligini kim biladi?

Bolalar ertaklarni chaqirishadi.

Yana kimlar etishmayapti, qanday ertak qahramonlarini topa olmadik?

Ha, albatta, bobo va buvilar.

Ular qayerda?

Ha, ular bizning bobo va buvilarimiz.

Ularning nabirasi qayerda?

Mana u, nevaram.

Va endi biz sizga bu qanday ertak ekanligini ayta olamizmi?

Bu to'g'ri « sholg'om» .

Va qayerda sholg'om?

Bolalar, buni qarang sholg'om it Bug uni yashirgan va bizga berishni istamaydi.

Nega bilasizmi?

U biz bilan o'ynashimizni xohlaydi.

O'qituvchi kelib, o'qish paytida itni oladi bolalarcha qofiya:

Ovqatlaning, it: men, men!

Men itga bo‘tqa beraman.

It idishda ovqatlanmoqda,

Va qizim - qoshiqdan.

O'qituvchi o'girilib it:

"Bug, aylanaga o'tir, biz sen bilan o'ynaymiz."

O'yin o'ynalmoqda "Bizga it keldi",

Bizga it keldi

Aqlli it.

Bolalar bilan o'ynaydi

Juda baland ovozda qichqiradi:

Voy voy voy!"

Pedagog:- It qanday hurlaydi?

Bolalar:- Voy voy!

Pedagog:- It mehribon. U yigitlar bilan o'ynashni yaxshi ko'radi. U bilan o'ynashni xohlaysizmi?

Bolalar: -Ha!

O'qituvchi itni qarama-qarshi tomonga qo'yadi, gapiradi:

Keling, itning oldiga boramiz va uni erkalaylik.

Bolalar va ularning o'qituvchilari itning oldiga borib, uni erkalashadi. It "Qirishadi va yuguradi" bolalar uchun. Bolalar stullariga yugurishadi.

Pedagog: - It hech kimga yetib bormadi! Bolalar tez yugurishadi. Endi siz itga yetib olasiz.

O'qituvchi yugurayotgan itga taqlid qiladi, bolalar uni ushlaydi va uni silaydi.

O'yin 2 marta takrorlanadi.

Keyin o'qituvchi aytadi:

Bolalar, bugun siz bilan o'ynash uchun kim yugurib keldi?

Bolalar: -It.

Pedagog: - Siz it bilan o'ynashni yoqtirardingiz, it esa siz bilan o'ynashni yaxshi ko'radi. Yaxshi, hamma qo'lidan kelganicha harakat qildi, tez yugurdi, quvnoq o'ynadi va it Zhuchka Men sholg'omni berdim.

Ammo ertak qahramonlarimiz xafa bo'lishdi, nima bo'ldi?

Nima? Ha, ular bizdan ular haqida ertak ko'rsatishimizni xohlashadi, shunday emasmi?

Tinch, tinch bolalar

Siz tinglang sholg'om

Ertak kichik bo'lishi mumkin, ammo muhim narsalar haqida

To'g'ri boshlanadi:

Bir vaqtlar bir bobo va bir ayol, nevarasi, hasharot, mushuk - Murka yashagan.

Erto'lada esa kichkina sichqon bor, Bobomning bog'i yonida, ertak davom etadi ...

Bolalar va ularning o'qituvchisi ertak ko'rsatishadi ( barmoq teatri« sholg'om» ).

Ertak oxirida lokomotivning hushtaklari eshitiladi.

O'qituvchi - yaxshi, bolalar, biz bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi. Va bizning qahramonlarimiz zerikmasliklari uchun biz ularni o'zimiz bilan olib boramiz. Hammamiz treylerlarga o'tirib, yo'lga tushdik. Mana, bolalarni bog'chaga olib boradigan lokomotiv keladi. Tu-tu-tu.

sholg'om- juda ko'p takrorlanadigan bolalar uchun qisqa ertak. Birgalikda, oila sifatida, yolg'izlikdan ko'ra narsalarni qilish har doim osonroq ekanligini ko'rsatadi. Bolalarni tanishtirish teatrlashtirilgan tadbirlar bolaning insoniy his-tuyg'ular va muloqot qobiliyatlari dunyosini egallashiga, hamdardlik qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Rahmat teatr bola dunyoni nafaqat aqli, balki qalbi bilan ham bilib oladi va yaxshilik va yomonlikka o'z munosabatini bildiradi.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Shu nomdagi rus qo'shig'iga asoslangan "Sholg'om" musiqiy spektakli xalq ertagi 4-5 yoshli bolalar uchun "sholg'om" Muallif Shelest S.V. - teatr direktori.

"Kigizdan yasalgan barmoq teatri" Mening guruh bolalarim qizlar va o'g'il bolalar uchun teatr o'ynashni va tomosha qilishni juda yaxshi ko'radilar. Guruhda taqdim etish.

Qadrli hamkasblar! Sizni “Ertaklar kitobim” bilan tanishtirishga ruxsat bering! Mening sevimli mashg'ulotlarimdan biri - kigiz o'yinchoqlari. Mening fikrimcha.

Barmoq qo'g'irchoq teatri- Bu bolalar uchun qiziqarli ta'lim faoliyati. Bu tasavvurni mukammal darajada kengaytiradi va nozik vosita mahoratini mustahkamlaydi.

Barmoq teatri - bu alohida barmoqqa qo'yilgan belgilar figuralari to'plami. Bular faqat individual qo'g'irchoqlar, hayvonlar, ... bo'lishi mumkin.

In erta rivojlanish Yaqinda zamonaviy ota-onalar orasida ayniqsa mashhur bo'ldi. Bu birinchi sinf o'quvchisi bo'lishi kerak bo'lgan tayyorgarlik darajasining sezilarli darajada oshishi bilan bog'liq. "No'xat" bu veb-sayt, bola rivojlanishi u kim bilan bo'ladi hayajonli faoliyat butun oila uchun.

Biz portalimizni eng ko'p to'ldirishga harakat qildik qiziqarli materiallar, ular ota-onalarga maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash va o'qitish bo'yicha kundalik ishlarida yordam berish uchun mo'ljallangan. Veb-sayt erta rivojlanish bolalar"Goroshenka" turli xil o'yinlarni taklif etadi va qiziqarli vazifalar bolaning muayyan ko'nikmalarga ega bo'lishiga va takomillashtirishga qaratilgan bolalar uchun o'z qobiliyatlari. Portalda joylashtirilgan barcha materiallar bitta maqsadni ko'zlaydi - bolani imkon qadar maktabga tayyorlash.

Bolalar uchun taqdimotlar bolani o'rgatishning eng yaxshi usullaridan biri sifatida

Axborot texnologiyalari uzoq yo'lni bosib o'tdi o'tgan yillar. Zamonaviy bolalar kompyuter texnologiyasini osongina o'zlashtiradilar va natijada Bolalar rivojlanishi uchun taqdimotlar. Bu maxsus turdagi bolalarga barcha ma'lumotlarni osonroq o'zlashtirishga yordam beradigan materiallar.

Qachon amalga oshiriladi? bolalarni tayyorlash maktab uchun, taqdimot tez-tez ega asosiy qiymat. Yorqin va rangli rasmlar chaqaloqni aniq ko'rishga imkon beradi dunyo, tasavvurida u hali uchrashmagan o'simliklar va hayvonlarni tasavvur qiling. Bolalar uchun bolalar taqdimotlar jamoat mulki sifatida taqdim etilgan bo'lib, barcha ota-onalarga ulardan foydalanishga imkon beradi mustaqil tadqiqotlar chaqaloq bilan.

Bolalar uchun elektron taqdimotlar yuklab olish - bu juda oddiy

Zamonaviy veb-saytlar ko'pchilikni taqdim etadi turli materiallar, ota-onalar farzandlari bilan mashg'ulotlarda foydalanishlari mumkin. Biz o'zimizni yaratishga harakat qildik Bolalar uchun bepul taqdimotlar bir oz boshqacha, hammadan farq qiladi.

Birinchidan, bizning materiallarimiz juda ma'lumotli. Ular nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarni qiziqtiradi. Bunday bolalar uchun taqdimotlar kichik sinflar xuddi shunday mos keladi. Mantiqiy savol tug'iladi - bu haqiqatan ham birinchi sinf o'quvchisi va bolami? uch yoshda birinchisi uchun qiziqarli, ikkinchisi uchun tushunarli bo'lgan ma'lumotlarning bir qismini o'zlashtira oladi.

Albatta yo'q. Bizning materiallarimiz biroz boshqacha printsip asosida ishlaydi. Asosan bolalar uchun taqdimotlar tayyorgarlik guruhi . Ular bola maktab uchun bilishi kerak bo'lgan barcha fikrlarni o'z ichiga oladi. Biroq, bolaning ta'limi hali ham erta boshlanishi kerak - masalan, 3-4 yoshida bola allaqachon ko'rishga tayyor. Bolalar bog'chasi bolalar uchun taqdimotlar.

Bu yoshda chaqaloq kattalar ba'zan javob bera olmaydigan turli xil savollar bilan azoblanadi. Lekin muvaffaqiyatli bola rivojlanishi u o'zi uchun qiziqarli bo'lgan barcha narsalarga erkin kirish huquqiga ega bo'lgandagina mumkin. U yoshi tufayli u uchun unchalik qiziq bo'lmagan ba'zi materiallarni tushunmasligi mumkin, ammo agar siz olti oy ichida darsni takrorlasangiz, chaqaloq ko'proq ball o'rganadi.

Maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi noyob materiallardan foydalanish

Materiallarimizning o'ziga xosligi bir nechta muhim nuqtalar. Birinchidan, yuqorida aytib o'tilganidek, bu ma'lumotlarning mavjudligi va to'liqligidir bola rivojlanishi maktabgacha yosh omadli. Ikkinchi nuqta - yorqin va rangli rasmlar. Shunday qilib, maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish veb-sayti uni qiziqarli qilishga harakat qiladi, ya'ni chaqaloq albatta qiziqadi yuqori sifatli fotosuratlar va har bir taqdimotdagi rasmlar.

Va nihoyat, yana bir nuqta, bizning fikrimizcha, eng muhimlaridan biri. Bolalar uchun taqdimot bepul Bu shuningdek, materialni birlashtirish va bolaning ma'lum ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan oxirida ma'lum vazifalar mavjudligini nazarda tutadi. Bu mantiq, fikrlash, nutqni rivojlantirish, nozik vosita mahoratini rivojlantirish va boshqalar uchun o'yinlar bo'lishi mumkin. Shunday qilib, bola olingan barcha ma'lumotlarni osongina o'zlashtiradi va ota-onasi bilan yoqimli vaqt o'tkazadi. Ehtimol, bu muvaffaqiyatli o'rganish uchun eng yaxshi parametrlardir.

Keling, bugun bolalarimizning salomatligi haqida gapiraylik. Hozirda kelajak avlodning kamolotiga oid qizg'in bahs-munozaralar davom etmoqda. Yangi davr o'z qoidalarini belgilaydi. Ko'pgina bolalar onasining yoki otasining smartfonida soatlab o'ynaydi, televizor tomosha qiladi va bir muncha vaqt o'tgach, nutq yoki idrok rivojlanishida orqada qola boshlaydi. Ammo bu vahima qo'zg'ash va shifokorlarga yugurish uchun mutlaqo sabab emas. Barmoq gimnastikasi bolalar uchun bu barcha masalalarni oson va yoqimli tarzda hal qilishga qodir.

Bu erda asosiy narsa ota-onalarning o'zlari o'qishga dangasa emaslar!

Rivojlanish uchun Sharq amaliyotlarining donoligi

Miloddan avvalgi II asrda xitoylik donishmandlar qo'lda terapiya va gimnastikaning tanaga qanday foydali ta'sir ko'rsatishini bilishgan. Bizning oyoq-qo'llarimizga jamlangan katta soni asab tugunlari to'plamlari. Va har bir barmoq alohida organ yoki organ tizimi uchun javobgardir:

• katta - miya faoliyati uchun
• indeks - oshqozon holati uchun
• vositachi - ichaklar uchun mas'ul
• noma'lum - jigar va buyraklar uchun
• kichik barmoq - yurak ishi uchun

Shunday qilib, siz bolangiz uchun ushbu akupunktur nuqtalarini juda yoshligidan massaj qilishni boshlashingiz va shu bilan uning tanasining to'g'ri rivojlanishiga yordam berishingiz mumkin.

Slavyan ajdodlarimizning donoligi

Qadim zamonlarda bizning Slavyan ajdodlari avlodlarini bugungidan hayratlanarli darajada farq qiladigan tarzda tarbiyalagan. Ularda hatto bunday o'zaro munosabat uchun maxsus so'z bor edi - tarbiyalash. Bu maxsus harakatlar yordamida ota-onaning bioritmlarini bolaning va yerning bioritmlariga moslashtirishni o'z ichiga olgan. Biz uchun bunday oddiy qofiyalar "sag'al oq yuzli" va "ladushki" shunchaki o'yin-kulgi emas, ular akupunktur haqidagi bilimlarga asoslangan rivojlanish usullaridan biri sifatida tarbiyalash tizimining bir qismi edi.

Buni ham eslaylik oddiy o'yin chaqaloqning kaftlarini massaj qilish bilan, xuddi "oq qirrali magpie" kabi. Bu juda oddiy va kichkintoylar uchun juda qiziqarli.

"Magpie - oq qirrali"

Yoshga qarab gimnastika

Qo'lda va undan katta yoshdagilar juda kichik bolalar uchun mos bo'lganlardan farq qiladi. Avvaliga siz kichik qo'llarni to'g'ri joylashtirishga yordam berishingiz kerak bo'ladi. Ushbu mashqlar 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun juda mos keladi.

"sholg'om" o'yini

Mushuk haqida o'yin

Ko'proq katta miqdor 3 yoshgacha bo'lgan bolalar ota-onasidan keyin osongina takrorlashlari mumkin bo'lgan harakatlar bilan o'yinlar, siz ushbu videoda bahramand bo'lishingiz mumkin.

Agar sizning "mo''jizangiz" allaqachon kattaroq bo'lsa va harakatlarni mustaqil ravishda bajara olsa va hatto she'rni baland ovozda o'qisa, unda 3-5 yillik dastur sizga mos keladi. Mana bir nechta mashqlar.

Baliq haqida o'yin

It haqida o'yin

Ushbu videoklipda ushbu va undan katta yoshdagi toifadagi koʻproq oʻyinlarni koʻrasiz.

Nozik vosita mahoratidan yaxshi diksiyagacha

Bunday oddiy qofiyalar yordamida siz bir vaqtning o'zida bir nechta rivojlanish masalalarini hal qilasiz:

• teginish hissini uyg'otish
• nozik vosita mahorati ustida ishlash
• o'zlashtirishingizga yordam bering turli yo'llar bilan kommunikatsiyalar
• nutq va harakatni birlashtiradi
• muvofiqlashtirish ustida ish olib bormoqda

Bularning barchasi birgalikda farzandingizning aqlli bo'lib o'sishiga imkon beradi qiziqarli shaxsiyat. Shunday qilib, tezda uning smartfonini qo'lga oling va o'quv o'yinlarini o'ynashni boshlang! Ijobiy natijalar tez orada ko'rasiz!