فیلمنامه توسط اولسیا املیانوا
برای اجرای نمایشنامه
در تئاتر عروسکی کودکان

مدت زمان اجرا: 35-40 دقیقه; تعداد بازیگران: از 2 تا 16.

شخصیت ها:

مادر موش
موش
اردک
غوک
اسب
خوک
جوجه
پایک
گربه
موش خرما
سنجاب اول
سنجاب دوم
جوجه تيغي
جوجه تيغي
جغد
موش های کوچک
راوی

اقدام یک

سوراخ موش. یک گهواره کوچک در وسط صحنه وجود دارد. راوی ظاهر می شود.

راوی

روزی روزگاری یک موش کوچک بود،
Kaprizulya به سادگی وحشتناک است!

یک موش کوچک روی صحنه می رود و توسط موش مادرش تعقیب می شود. سعی می کند او را بگیرد، او فرار می کند. سرانجام او موفق به گرفتن او شد و او را در گهواره قرار داد.

موش (محبت)

وقت خوابه! گوساله به خواب رفت
و وقت آن است که شما بخوابید.

ماوس ماوس کوچک را در گهواره قرار می دهد و پتو را تنظیم می کند.

ماوس (آواز)

موش های کوچک در یک سوراخ گرم می خوابند،
جیرجیرک پشت اجاق می خوابد،
نی ها کنار رودخانه می خوابند
یک کدو سبز در باغ می خوابد.
دیزی های خسته خوابند،
و پاکسازی ها نیز خواب هستند.
اشکالات زیر برگ می خوابند ،
نهرها در خواب غرغر می کنند...

موش سعی می کند از گهواره خارج شود.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

من اصلا نمیخوام بخوابم!

مادر موش دوباره موش کوچولو را زمین می گذارد.

موش (محبت)

بخواب موش کوچولو ساکت شو
من به شما یک پوسته نان می دهم
و یک خرده شمع
(دوباره شروع به خواندن لالایی می کند)
خداحافظ موش کوچولوی من...

موش دوباره از گهواره به بیرون نگاه می کند.

راوی

موش مادر صدا زد -
او شروع به صدا زدن اردک کرد تا پرستار بچه اش شود.

ماوس (از طریق تلفن)

به ما بیا ، خاله اردک ،
بچه ما را تکان بده!

اردک با موسیقی روی صحنه می آید و کنار گهواره می نشیند. موش می رود.

اردک (مهم)

سلام عزیزم! من یک اردک هستم!

اردک موش را در گهواره می گذارد و شروع به تکان دادن آن می کند.

اردک (با صدای بلند آواز می خواند)

کوک! کوک! کوک! بخواب کوچولو!
بعد از باران در باغ
من برات یک کرم پیدا می کنم!
زود بخواب، بخواب
در خواب کرم ها را حفر کنید!

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. اردک می رود.

راوی

موش مادر صدا زد -
او شروع به صدا زدن وزغ به عنوان یک پرستار بچه کرد.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما خاله وزغ
بچه ما را تکان بده!

وزغ با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود.

وزغ (یکنواخت می خواند)

Kva-kva-kva، نیازی به گریه نیست،
در گهواره لجن درست کنید!
بخواب موش کوچولو تا صبح
یه پشه بهت میدم
من به شما یک صدپا می دهم
من به شما یک سوسک و یک سوسک می دهم!

موش از گهواره به بیرون نگاه می کند.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. وزغ می رود.

راوی

موش مادر صدا زد -
او شروع به صدا زدن اسب کرد تا دایه اش شود.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما عمه اسب
بچه ما را تکان بده!

اسب با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود.

سلام عزیزم! من یک اسب هستم!

اسب موش را در گهواره می گذارد و شروع به تکان دادن آن می کند.

اسب (آواز خواندن)

بخواب، موش کوچولو، شیرین، شیرین،
سمت راست خود را بچرخانید
یه کیسه جو بهت میدم!
تو نمی خوابی، سم
من میزنم به پایین!

موش از گهواره به بیرون نگاه می کند.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. اسب می رود.

راوی

موش مادر صدا زد -
من شروع به صدا زدن خوک کردم تا دایه من شود.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما خاله خوک
بچه ما را تکان بده!

خوک با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود.

خواهم کرد، غرغر خواهم کرد،
بچه را تکان بده!
من bay-bayushki-oink-oink،
دو تا هویج بهت میدم
و یک سطل شیب!
بخواب خب چیه!

موش از گهواره به بیرون نگاه می کند.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. خوک می رود.

راوی

موش مادر صدا زد
او شروع به صدا زدن کلوشا کرد تا پرستار بچه شود.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما خاله کلوشا
بچه ما را تکان بده!

جوجه با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود.

سلام عزیزم! من یک مرغ مادرم!

مرغ موش را از گهواره بیرون می آورد.

کجا-کجا! نترس عزیزم
زیر بال خود قرار بگیرید -
آنجا ساکت و گرم است.

مرغ موش را زیر بالش می گیرد و شروع به گهواره گرفتن او می کند.

مرغ (خواندن)

کجا - کجا - کجا - کجا ...

موش می شکند.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. مرغ برگ می کند.

راوی

موش مادر صدا زد -
او شروع به صدا زدن پایک به عنوان یک پرستار بچه کرد.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما، عمه پایک،
بچه ما را تکان بده!

پایک با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود. پایک موش را می خواباند، گهواره را تکان می دهد، دهانش را باز می کند، اما چیزی شنیده نمی شود. یک موش از گهواره به بیرون نگاه می کند.

ماوس (به طرز حیرت انگیزی)

آهنگ خاله پایک کجاست؟
صدایی نشنیدم!
نه صدات خوب نیست
خیلی آرام می خوانی!

موش با صدای بلند گریه می کند. موش دوان می آید. پیک برگ می کند.

راوی

موش مادر صدا زد -
شروع کردم به صدا زدن گربه که دایه من باشد.

ماوس گوشی را بیرون می آورد و شماره ای را می گیرد.

ماوس (از طریق تلفن)

بیا پیش ما عمه گربه
بچه ما را تکان بده!

گربه با موسیقی روی صحنه می آید و نزدیک گهواره می نشیند. موش می رود.

سلام عزیزم من یک گربه هستم!

گربه موش را در آغوش می گیرد و شروع به گهواره گرفتن او می کند.

میو میو، بخواب عزیزم!
میو میو برای خواب
شما نیازی به تخت ندارید
نیازی به بالش نیست
بخواب، اسباب بازی من!

موش به خواب می رود. گربه با او از صحنه فرار می کند. صبح می آید. موش برمی گردد.

راوی

موش مادر دوان آمد،
به تخت نگاه کردم
دنبال موش می گردد
اما موش در جایی دیده نمی شود.

موش مادر با پنجه هایش پوزه اش را می پوشاند.

قانون دو

در سمت چپ بوته ها و در سمت راست یک حصار وجود دارد.

راوی

گربه موش را با خود برد.

گربه ای با موش در آغوش از پشت بوته ها بیرون می آید. موش می شکند.

موش (ترس)

گربه (با قدردانی)

نترس عزیزم
بیا یکی دو ساعت بازی کنیم
این گربه و موش است، عزیز!

گربه موش را رها می کند.

خوب، بیا، عزیزم، شجاع باش!

گربه با پنجه موش را لمس می کند و او عقب می نشیند.

موش (ترس)

من احتمالا نمی توانم!
در موش و گربه مادر ما
او به ما نگفت بازی کنیم.

گربه (تحریک شده)

خوب، من چه اهمیتی دارم؟
چی بهت نگفت؟
(تغییر لحن به محبت آمیز)
با من بازی کن، نور من!
(باز هم با عصبانیت)
بازی میکنی یا نه؟

من دوست دارم کمی بازی کنم
من ترجیح می دهم گربه باشم!
تو، گربه، حداقل برای یک ساعت
این بار موش باشید!

اینجا دیگری است! من گربه هستم!
گوش دادن ، پوست دودی ،
هرچه به شما زنگ می زنم ،
موش نمی تواند گربه باشد!
شما نمی توانید از مورکا فرار کنید!

گربه قدم می زند و ماوس را دوباره با پنجه خود لمس می کند ، او عقب می رود.

موش (ترس)

خب، پس بیایید گاومیش کور بازی کنیم،
چشمان خود را با روسری ببندید
و بعداً مرا بگیر

گربه (با اکراه)

خوب! چشم بسته من!

موش چشم گربه را می بندد. گربه چشم بند را از یک چشم برمی دارد و موش را می گیرد.

ماوس (به طرز نقصی)

شما از زیر باند بیرون را نگاه می کنید.
نگذاشتم فرار کنم
و با چنگال هایت آن را بگیر!

گربه موش را رها می کند و دوباره او را می گیرد و او را مانند توپ دور صحنه می چرخاند.

راوی

خنده برای گربه غم برای موش...
اما او شکافی در حصار پیدا کرد.
او نمی داند چگونه از آن عبور کرده است.
یک موش بود و ناپدید شد.

موش به سمت حصار می دود و ناپدید می شود. گربه باند را برمی دارد و به اطراف نگاه می کند.

میو میو کجایی عزیزم؟
کمی بازی کردیم.
سریع خودت را نشان بده، نور من!

موش (از پشت حصار)

جایی که بودم، دیگر آنجا نیستم!

موش تعادل خود را از دست می دهد و با صدای جیغ بلند ناپدید می شود. حصار و گربه با او ناپدید می شوند.

راوی

او به پایین تپه چرخید ،
می بیند: راسو کوچک.

تپه ای با سوراخ در صحنه ظاهر می شود. موش سر از سراشیبی به پایین غلت می زند و نزدیک ورودی سوراخ می افتد.

راوی

حیوانی در این سوراخ زندگی می کرد -
فرت بلند باریک.
دندان تیز، چشم تیز،
دزد و دزد بود
و هر روز این اتفاق می افتاد
جوجه ها را از روستاها دزدیدند.
موز از شکار آمد.

فرت از پشت بوته ها بیرون می آید و به سمت موش می رود. موش بلند می شود و خودش را تکان می دهد.

سریع جواب بده تو کی هستی؟
اگر او وارد سوراخ من شد،
بازی من را بازی کن!

موش و گربه یا گاومیش مرد کور؟
بیا بازی کنیم، من زیرک هستم!

فرت به آرامی و درنده نزدیک می شود.

فرت (موذیانه)

نه، اهل کوری نیست. ما فرت ها
ما "گوشه ها" را ترجیح می دهیم.

خوب، بیایید بازی کنیم، اما اول
بیایید ریاضی را انجام دهیم، شاید.
من یک حیوان هستم
و تو حیوانی
من یک موش هستم
تو یک فرت هستی
شما حیله گر هستید
و من باهوشم
چه کسی باهوش است
او بیرون آمد!

موش شروع به دویدن می کند، فرت او را تعقیب می کند. با عجله دور صحنه می روند و پشت بوته ها پنهان می شوند. تپه ناپدید می شود.

راوی

عصبانی از موش،
فرت به دنبالش دوید،
و موش مستقیماً به جنگل می رود
و از زیر یک کنده قدیمی بالا رفت.

یک کنده درخت در وسط صحنه ظاهر می شود. موش می دود و پشت کنده ای پنهان می شود. یک فرت از جلو می گذرد. دو سنجاب از پشت بوته‌ها بیرون می‌روند و با صدای موسیقی شروع به شادی می‌کنند. یکی از آنها روی کنده ای بالا می رود و شروع به پریدن روی آن می کند.

موش (ترس)

چه کسی آنجا می پرد؟

سنجاب ها (همصدا)

ما سنجاب ها!

سنجاب اول

بیا بیرون و مشعل بازی کن!

موش با احتیاط از پشت یک کنده به بیرون نگاه می کند.

سنجاب دوم

سریع ترین برنده خواهد شد!

بدون بازی کمرت میسوزه!

سنجاب ها فرار می کنند.

راوی

در این زمان در طول مسیر
حیوانی بود بدتر از راه رفتن گربه،
شبیه قلم مو بود.
به آن جانور جوجه تیغی می گفتند.

جوجه تیغی به سمت راست می آید.

راوی

و جوجه تیغی به سمتش می رفت
همه با سوزن پوشیده شده است، مانند یک خیاطی.

جژیخا از آن طرف بیرون می آید. موش مخفی است. جوجه تیغی و جوجه تیغی به سمت ضربات می آیند و با عصبانیت آن را خراب می کنند.

من یک جوجه تیغی خاردار بزرگ هستم!
تو مرا ترک نمی کنی!
اینجا معشوقه من می آید ،
با او برچسب بازی کنید ،
و با من - در جهش.
سریع بیا بیرون - منتظرم!

من نمی خواهم وارد مرحله جهشی شوم:
من در نهایت به پین ​​و سوزن می رسم!

راوی

جوجه تیغی و جوجه تیغی مدت زیادی منتظر ماندند،
و موش ساکت و ساکت است
در مسیر بین بوته ها
او از طریق سر خورد - و او آنجا بود!

موش به سرعت پشت جوجه تیغی ها می دود و در بوته ها پنهان می شود. کنده درخت و جوجه تیغی ناپدید می شوند. هوا داره تاریک میشه خورشید غروب می کند، ماه طلوع می کند. یک بیدمشک و یک انبار کاه روی صحنه ظاهر می شود. موش از پشت بوته ها بیرون می دود و در وسط صحنه می ایستد و به شدت نفس می کشد.

راوی

به سختی نفسش بند آمد،
ببین جغدی داره به سمتش پرواز میکنه!

جغد به بیرون پرواز می کند و شروع به دور زدن موش می کند و سعی می کند او را بگیرد. ماوس گول می زند.

موش (ترس)

مثل صدفی که بر فراز آسمان می دود،
یا یک گربه یا پرنده ،
منقار قلاب بافی تمام خالدار،
پرها متنوع و صاف هستند.
و چشم ها مثل کاسه های کوچک می سوزند،
دو برابر گربه!

میگیرمت! وای!

سنجاب از زیر بیدمشک بیرون می زند.

به سرعت زیر بیدمشک پنهان شوید!

موش زیر بیدمشک پنهان می شود. جغد همچنان با یک جغد بر روی جغدهای پنهان می چرخد.

راوی

و جغد نزدیک تر، نزدیک تر،
و جغد پایین و پایین تر می شود...

من ملکه تاریکی شب هستم!
با من بازی کن!

من فقط با پنهان کاری موافقم!

جغد بیدمشکی را برمی دارد.

موش (بلکه)

دویدی؟

بدون توجه!

سنجاب و موش جیغ می کشند و جیغ می کشند و در جهات مختلف می دوند. موش در انبار کاه پنهان شده است. جغد به دنبال بلکا پرواز می کند.

موش (با خوشحالی)

به نرمی در چمن های چیده شده،
جغد مرا پیدا نمی کند!

جغد چند بار دیگر بر روی صحنه پرواز می کند. خورشید در حال طلوع است.

راوی

جغد تا صبح جستجو کرد.
صبح دیگر ندیدم.
پیرزن روی درخت بلوط نشست
و با چشم - حلقه و حلقه.

جغد لبه صحنه می نشیند و به خواب می رود. ماوس با احتیاط از پشته خارج می شود و شروع به تکان دادن خود می کند.

راوی

و موش پوزه اش را شست
بدون آب و صابون
و رفت دنبال خانه اش،
مادر و پدر کجا بودند؟

یک موش در سراسر صحنه راه می رود.

موش (آواز خواندن)

خورشید در مسیر می تابد
یک رنگین کمان در آسمان شکوفا می شود.
حتی یک گربه در جهان نیست
بهتر از مامانآواز نمی خواند
من دمدمی مزاج نخواهم بود
هرگز و هرگز
اگر در دنیا مادری هست،
بقیه چیزا مزخرفه!

راوی

راه رفت، راه رفت، از تپه بالا رفت
و من راسو خودم را دیدم.

سوراخی با ورودی تزئین شده در صحنه ظاهر می شود. موش از آن خارج می شود و ماوس را در آغوش می گیرد.

راوی

به همین دلیل است که موش مادر خوشحال است -
خوب، موش را بغل کن!

انبوهی از موش‌های کوچک از سوراخ بیرون می‌روند و موش را در آغوش می‌گیرند.

موش (با خوشحالی)

هی خواهران و برادران!
ماوس و موش بازی کنیم؟
(به مخاطب)
برای یک موش، یک کودک،
این بهترین بازی است!

موش و دوستان موشش روی صحنه با موسیقی سرگرم می شوند. پایان.

GCD در گروه میانی BDOU "مهد کودک شماره 127" شهر Omsk

توسط معلم اولگا نیکولاونا مولودتسوا انجام شد

هدف: آشنایی کودکان با افسانه توسط S.Ya. مارشاک "داستان از موش احمق»

وظایف:
1. کودکان را با کار S.ya آشنا کنید. مارشاک "داستان یک موش احمق"

2. ادغام دانش در مورد ترکیب عدد 5، دانش اشکال هندسی

3. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید. فعالیت حرکتی; تخیل خلاق; تفکر منطقی

4. پرورش علاقه به کار نویسنده کودک S.Ya. مارشاک

بچه ها بازی می کنند. معلم در نزدیکی گهواره با شخصیت های افسانه است: یک موش کوچک و یک موش کوچک. صدای گریه نوزاد شنیده می شود (کودکان با علاقه به معلم نزدیک می شوند).

مربی:

بچه ها، این یک موش از یک افسانه است که گریه می کند. می توانید حدس بزنید کدام یک؟ (پاسخ های کودکان).

این افسانه توسط یک نویسنده کودکان نوشته شده توسط S.Ya نوشته شده است. مارشاک (عکسی را در رایانه نشان می دهد) و نام آن: "داستان یک موش احمق".

معلم شروع به تعریف یک افسانه برای بچه ها می کند.

یک موش شب در سوراخی آواز خواند: بخواب موش کوچولو، ساکت شو، من یک پوسته نان و یک خرد شمع به تو می دهم.

موش مادر دوید و شروع به صدا زدن اردک کرد تا پرستار بچه شود:

بیا پیش ما خاله اردک و بچه ما را تکان بده. "معلم تصویر یک اردک را روی کامپیوتر نشان می دهد"

بچه ها اگه تکلیف من رو کامل کنید کمک میکنم: بازی آموزشی"یک شکل مشابه را پیدا کنید" ( اشکال هندسی)

بچه ها وظیفه را انجام می دهند

بحث: بچه ها از چه اشکال هندسی استفاده کردند، چه شکلی هستند.
مربی:

اردک شروع کرد به آواز خواندن برای موش:

ها-ها-ها برو بخواب کوچولو

بعد از اینکه در باغ بارون می بارد، یک کرم برایت پیدا می کنم.

احمقانه موش کوچکخواب آلود به او پاسخ می دهد:

خیلی بلند آواز می خوانی!

موش مادر دوید و شروع به صدا زدن وزغ به عنوان دایه کرد:

بیا پیش ما، خاله وزغ، بچه ما را تکان بده (معلم عکس یک وزغ را نشان می دهد)

سلام بچه ها، اگر تکلیف من را کامل کنید، من به سراغ ماوس می روم. من واقعا عاشق پریدن در باتلاق، از دست انداز به دست انداز، هستم و می خواهم شما هم بپرید. روی تشک های پر از دست انداز قرار بگیرید و با موسیقی پرش های بلند انجام دهید.

کودکان یک کار را با موسیقی "چرخ فلک" انجام می دهند

مربی: وزغ به طرز مهمی شروع به قار کردن کرد:

کوا-کوا-کوا!

گریه نکن

موش کوچولو تا صبح بخواب،

یه پشه بهت میدم

موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

خیلی کسل کننده می خوری!

موش دوید تا اسب مادر و خاله را به عنوان دایه صدا کند:

بیا پیش ما، عمه اسب، بچه ما را تکان بده (معلم تصویر یک اسب را نشان می دهد)

باشه، اگه بچه ها تکلیف من رو کامل کنن میام.

بچه ها با توپ یک کار را انجام می دهند تا مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهند. هر کودک یک توپ در دستان خود دارد. کودکان تمریناتی را همراه با کلمات انجام می دهند:

"من توپ را در دستانم می چرخانم،

من توپ را در دستانم می چرخانم
قطعا هر انگشت
من به شما یاد می دهم که مطیع باشید

(کودکان توپ را بین کف دستان خود به جلو و عقب می چرخانند؛ به صورت دایره ای.)

ایگو-گو، اسب آواز می خواند،

شیرین بخواب موش کوچولو

سمت راست خود را بچرخانید
یه کیسه جو بهت میدم
موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

نه صدات خوب نیست آوازت خیلی ترسناکه!
موش مادر دوید تا خاله خوک را به عنوان پرستار بچه صدا کند.
-بیا خاله خوک بچه ما رو تکون بده.

خوک گفت: باشه، اما بعد بچه ها باید معماهای من را حدس بزنند.

معماهای حیوانات:

1. به محض پرواز به سمت رودخانه، بلافاصله به داخل آب می رود. "Quack" - برای یک دقیقه شیرجه زد،

متوجه شدید؟ این…..

2. دانه ها را می کند

تخم می گذارد

شما می توانید آن را در سراسر خیابان بشنوید

چقد قهقه میزنه...

3. سریعتر از باد که سوار می شوم

و سم هایم را می کوبم

بنشین، سوارت می کنم

4. یک پچ در جلو وجود دارد،

قلاب در پشت

در وسط پشت

و موها روی آن وجود دارد

5. او خطرناک ترین در رودخانه است،

حیله گر، پرخور، قوی،

و همچین آدم بدی

البته که هست...

6. تابستان در باتلاق

شما او را پیدا خواهید کرد

قورباغه سبز،

اما این قورباغه نیست. این چه کسی است؟

7. پشمالو، سبیلی،

شیر می نوشد

آهنگ می خواند

مربی:

خوک با صدای خشن شروع به خرخر کردن کرد و نافرمان را بخواباند

من بای، اوینک، اوینک،

آروم باش میگم

موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

موش مادر دوید

شروع کردم به صدا زدن پایک که دایه من باشد

بیا پیش ما، عمه پایک، بچه ما را تکان بده

من می آیم اگر بچه ها وظیفه من را انجام دهند

بچه ها این کار را انجام می دهند: "ترکیب عدد 5". (سازنده-ماهی)

"ماهی" برای هر کودک روی میز گذاشته می شود: 1،2،3،4. برای ایجاد عدد 5 باید به همان تعداد ماهی با رنگ متفاوت اضافه کنید

توضیح بچه ها در مورد نحوه به وجود آمدن شماره 5 ، خط جدید ، معلم: - پیک شروع به خواندن برای موش کرد ، او صدایی نشنید ،

پیک دهانش را باز می کند، اما نمی توانی صدای آوازش را بشنوی

موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

موش مادر دوید تا خاله کوش را دایه صدا کند:

بیا پیش ما خاله کلوشا بچه ما را تکان بده

اگر با من بازی کنی خوب می شوم

بازی "مرغ کاکل دار" در حال انجام است

مرغ زمزمه کرد:

کجا، کجا، نترس عزیزم

از زیر بال بالا بروید، آنجا خشک و گرم است.

موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

موش مادر دوید و شروع به صدا زدن گربه کرد تا پرستار بچه شود:

بیا پیش ما گربه خاله بچه ما را تکان بده

گربه شروع کرد به آواز خواندن برای موش:

میو میو برو بخواب عزیزم

میو میو، بیا بریم بخوابیم

میو میو روی تخت

موش کوچولوی احمق با خواب آلودی به او پاسخ می دهد:

شما بسیار شیرین می خوانید (عناصر نمایشی: کودک گربه ای موش را با خود می برد)

موش مادر دوان آمد،

به تخت نگاه کرد

به دنبال یک موش احمق

اما موش در جایی دیده نمی شود

مربی: اوه، بچه ها، موش گریه می کند، چرا؟ (پاسخ های کودکان). ما باید به موش کمک کنیم تا موش کوچک را نجات دهد. بچه ها، گربه چه چیزی را دوست دارد؟

(پاسخ های کودکان)

و، نگاه کنید، یک خوراکی برای یک گربه (تکه های ماهی کاغذی)، شما فقط باید آنها را روشن تر کنید تا گربه آن را دوست داشته باشد! (نقاشی انگشتی - گواش)

بچه ها وظیفه را انجام می دهند

اینها ماهی های زیبا و خوشمزه ای هستند که ما گرفتیم و حالا در ازای ماهی باید بچه گربه را متقاعد کنیم که بچه را برگرداند.

بچه ها درباره کار تکمیل شده "ماهی ها" بحث می کنند

"گربه موش را به رختخواب می برد، می گذارد در رختخواب،

مربی:

بچه ها، آیا از افسانه S.ya. Marshak خوشتان آمد؟

همه آن را دوست داشتند؟

چه چیزی را دوست نداشتید؟

رفتار موش چگونه بود؟

ببین، من دیزی های زیبایی دارم، بیا گلدان را تزئین کنیم: اگر همه چیز را دوست داشتید، یک گل مروارید شاد بردارید، اگر نه، پس یک گلدان غمگین، بچه ها گلدان را تزئین می کنند.

بچه ها، موش خوابید و ما بی سر و صدا می رویم بازی کنیم تا او را بیدار نکنیم.

از دخترم می پرسم: «لیزا، نقش واسیلیسا زیبا یا واسیلیسا حکیم را در افسانه خود داری؟» او پاسخ داد: "الان در مورد آن فکر می کنم!" به او گفتم: فهمیدم، زیبا!

اوکسانا، کودک 6 ساله

در طول یک درس نقاشی، کودکان نقاشی می کنند خانه شیرینی زنجفیلی. سوفیا رنگ ها را می گیرد و با افتخار می گوید: "این را سریع رنگ می کنم تا بتوانم سریع بخورم!"

معلم هنر

من پسرم را از مهد کودک می گیرم و در راه در مورد نام، نام و نام خانوادگی کدام یک از معلمان صحبت می کنیم. و سپس کودک می پرسد: "مامان، وقتی من به دنیا آمدم، از کجا فهمیدی که نام من ساشا است؟"

ماریا، کودک 4 ساله

یک بار با بچه ها قدم می زدیم. تابستان، گرما، بچه ها در حال دویدن و بازی در جعبه شنی. اینجا پسر کوچکترفرار می کند و می گوید: "مامان ، بیایید به خانه برویم ، من در حال حاضر به پشت سرم صدمه می زنم!"

آنا، کودک 5 ساله

ایرینا، مادر فرزندی که در گروه 5 شرکت می کند

ما یک افسانه خواندیم که در آن شاهزاده ای سوار بر اسب سفید به سمت دختری هجوم آورد. دختر در مورد آن فکر کرد و گفت: من به شاهزاده نیاز ندارم. من فقط به یک اسب نیاز دارم. سفید.

مادر یک کودک در گروه 4 شرکت می کند

من و پسرم در پارک قدم می زدیم و دوقلوها را دیدیم. با دیدنشان و مدت ها با تعجب نگاهشان می کند، می گوید: مال من اینطوری کجاست؟!

مادر یک کودک در گروه 2 شرکت می کند

پسرم را برای واکسیناسیون به کلینیک آوردم. می نشینیم و منتظر می مانیم تا پرستار واکسن را تهیه کند. ناگهان کودک رو به من می کند و می گوید: "در ماشین منتظرت می مانم، باشه؟!"

مادر کودکی که در گروه 3 شرکت می کند

بر درس بازدر سراسر جهان درباره خانه حیوانات خانگی بحث می کنند.

گاو در انبار زندگی می کند و اسب چطور؟ - از معلم می پرسد.

در خانه اسب! - بچه ها جواب می دهند.

گروه نهم

ما با بچه‌ها درباره انواع گزینه‌های نام میانی با استفاده از مثال نام معلمان بحث می‌کنیم. ما به ماریا سرگیونا رسیدیم و متوجه شدیم که نام پدر معلم سرگئی است. - و "سرگئی" شبیه "کرفس" است! - بله، واقعاً شبیه آن است، عزیزم. - مامان پس اسم وسط بچه های کرفس چیه؟ سلدریویچ؟

دخترم موقع ناهار به پدرش می‌گوید: «بابا، حالا شیرینی و قهوه‌ات را تمام می‌کنی و می‌روی ماشینت را به زباله‌دانی می‌شوی، درست است؟»

ایرینا، مادر فرزندی که در گروه دهم شرکت می کند

از بچه می پرسم درس چطور گذشت؟ به انگلیسی. در پاسخ می شنوم که رنگ ها گذشته است. ما شروع به یادآوری می کنیم. می پرسم: "چطور به انگلیسی زرد می گویید؟" "رنگ زرد!" "در مورد سبز چطور؟" - کمی فکر می کند و پاسخ می دهد: - "Zelenneu!"

یولیا، مادر فرزندی که در گروه نهم شرکت می کند

بابا بذار موهاتو شونه کنم تا فردا همه تو مهدکودک تو تعطیلات ببینن و بگن: "چقدر خوشگله!" و شاید یکی باهات ازدواج کنه.

Ksenia، مادر یک کودک که در گروه 3 شرکت می کند

بچه سر شام می نشیند و با خودش می گوید: "باشه، دهنم را بستم، بشقاب را به سمت خودم چرخاندم، خیارها فرار نمی کنند و دارم می خورم!"

- بچه ها، بیایید تمام کنیم، خوب کار کردید، به همه چیز مسلط شدید... دفعه بعد مواد سخت تر خواهد بود.

الیشع:- اوکسانا میخایلوونا، چرا در این مورد گفتی؟ من نمی توانم به چیز دیگری فکر کنم!

معلم مونته سوری

در رستوران کودکان بچه ها پنکیک می خورند. پسری از دختری با پنکیک پذیرایی می کند. که دختر می گوید:

در واقع، انجام این کار خوب نیست! در مهدکودک به ما گفتند که انتقال غذا از بشقاب خود به بشقاب دیگری یا خوردن از دیگری غیرممکن است!

Ksenia، مادر یک کودک که در گروه 2 شرکت می کند

سوفیا، گربه را از توالت بیرون می آورد:

این توالت انسان است نه توالت گربه!

- دست از گول زدن بردارید!

چگونه این کافی است؟ و این چیزی است که کودکان برای آن هستند ...

اوگنیا، مادر سوفی، گروه پنجم

الیشا ، با شنیدن بسیاری از داستان های پری پوشکین ، از جمله در مورد ماهی قرمز، از مادربزرگش می پرسد:

مادربزرگ، شما پیرزنی هستید؟ ... و پدربزرگ پیرمرد است؟!

ماریا، مادر فرزندی که در گروه نهم شرکت می کند

آندری همیشه دست هایش را با صابون سفید بچه می شست. و ناگهان یک وسیله خانه تیره را دیدم:

- آیا صابون پیر شده است؟

سوتلانا، کودک 3 ساله

قبل از رفتن به رختخواب، کودک می گوید که امروز در باغ آنها فضا و یوری گاگارین را مطالعه کردند.

در نتیجه: - مامان، بیایید ایرینا آناتولیونا، ایرینا والنتینوونا و کلاودیا ایوانونا را با خود ببریم؟!

می پرسم: - کجا ببریمشون؟!

کجا میری همه به فضا!

Ksenia، مادر یک کودک از گروه شماره 2

می دانی مامان، گاهی اوقات چنین سوپی در باغ وجود دارد، حتی نیازی به جویدن آن نیست! و من دوباره تلاش کردم، در نهایت، برای بهو پآنکو!

-خب چجوری دوست داری؟!

لذیذ!

مامان، می توانی تصور کنی، امروز از باغی در آفریقا بازدید کردیم. و می دانید، وقتی یوزپلنگ یک گورخر را شکار می کند، سریعتر از آن می دود!

Ksenia، مادر یک کودک از گروه شماره 2

در فروشگاه ما یک ژاکت برای فدورا برای بهار انتخاب می کنیم.

فدور از کت خوشش آمد و با خوشحالی اعلام کرد:

مامان، این ژاکت خیلی سوال برانگیز است!

- چرا؟! - من شگفت زده ام.

ببین چقدر راحت چروک میشه!

- امروز چه زمانی از سال است؟

نمی دانم...

- خوب فکر کن: دیروز زمستان بود و امروز...؟

برف! زمان سال - برف!

از بعضی جهات حق با او بود!)))))

اولگا رومنسکایا، مادر یک کودک از گروه شماره 1

گوشا با شور و شوق ساختاری نامفهوم را می چسباند و رنگ می کند. همانطور که او توضیح داد، اینها "تله ارواح" هستند. (تدارکات را از باغ آوردم! گفت که با دوستانش با آنها آمده است.) از او می پرسم:

- چگونه کار می کند؟

ببین مامان! روح به اینجا می رسد، تله به شدت بسته می شود و تبدیل به یک پنکیک می شود! اما این فقط برای ارواح پا مناسب است!

- پا؟ چگونه است؟

که پا دارند!

جولیا، مادر گوشا، گروه 10

گوشا با شور و شوق ساختاری نامفهوم را می چسباند و رنگ می کند. همانطور که او توضیح داد، اینها "تله های ارواح" هستند (آماده ها را از باغ آورده است! او می گوید آنها با دوستان خود آنها را آورده اند). از او می پرسم:

- چگونه کار می کند؟

ببین مامان! روح به اینجا می رسد، تله بسته می شود و تبدیل به یک پنکیک می شود! اما این فقط برای ارواح پا مناسب است!

- پا؟ چگونه است؟

که پا دارند!

جولیا، مادر گوشا، گروه 10

اواخر عصر، در آشپزخانه نشسته ایم، گوشا در حال نقاشی و چسباندن چیزی است، مدام از من در مورد چیزی می پرسد. سعی میکنم جواب بدم ناگهان می شنوم که او با صدای بلند استدلال می کند: - بزرگسالان ، چگونه ماشین های اسپرت، اغلب کنترل مکالمات خود را از دست می دهد: می توان گفت آبی آبی یا نارنجی - قرمز است. بچه ها - هرگز!..

جولیا، مادر گوشا، گروه 10

- فدیا، برای صبحانه بیا پایین!

مامان، من نمی توانم خودم را پایین بیاورم.

- چرا؟

من بدنم خیلی زیاده!

اکاترینا، مادر فئودور، 3 ساله

من و آملیا برای خواب آماده می شویم و پیژامه می پوشیم.

مامان خیلی حس عجیبی دارم انگار یه چیزی یادم رفته.

- چی؟

خوب، من نمی دانم ... اما من یک چیزی را فراموش کردم. یه چیزی شبیه اون...

- چه چیزی را می توانید فراموش کنید؟

فکر کنم یادم رفت بخورم!

آنجلینا، مادر آملیا

آملیا ناگهان جشن سال نو را به یاد آورد:

و بابا نوئل تمام کف سالن ما را با چکمه هایش رنگ آمیزی کرد. حتی روکش کفش هم نپوشیدم!

آنجلینا، مادر آملیا

مکالمه کودکان پس از چرت زدن:

بابام وقتی کوچیک بود پیشگام بود!

بله بله! - کودک دیگری به گفتگو ادامه می دهد. - برادرم پیشگام است. پیانو میزنه!!!

سوفی: - مادربزرگ، آپارتمانت را به من می دهی؟

مادربزرگ: - بله، البته!

سوفی: - عالیه، همه رو نابود می کنم!

اوگنیا، مادر سوفی، گروه شماره 10

مامان، من توله سگ تو هستم و تو توله سگ من!

مامان برای اینکه بفهمیم چند متر ایستاده ایم به ترازو نیاز داریم؟

نه، برای اینکه بفهمیم چند کیلوگرم وزن داریم.

آه-آه-آه! مامان وزن دستات چند متره؟

ایرینا، بچه به گروه شماره 2 می رود

لیزا: - "چرا ویکی نیست"؟

- "من مریض شدم!"

لیزا: - "آنفولانزای خوکی؟"

مربی

فدور: - "مامان، تو یک مورچه هستی."

- "چرا؟"

- "چون مورچه بال دار را مورچه می گویند!"

- "بالچه ها بال هایی برای شنا هستند."

- و پدربزرگ که ریشش در آمده است، گربه بزرگی دارد.

اکاترینا، مادر فدور

فدور: - "مامان، چکش من کجاست؟"

- "چرا وقتی وقت خواب است به چکش نیاز دارید؟"

فدیا: - "من فوراً باید هیزم را اذیت کنم!!!"

اکاترینا، مادر فدور

فدور (با صدای بلند فکر می کند): - "این چرخ ها برای ماساژ جاده هستند."

جمهوری آدیگه، منطقه مایکوپ

MBDOU شماره 5 " گل سرخ»

خلاصه GCD:

نمایشنامه پردازی «داستان یک موش احمق» اثر اس یا مارشاک.

مربی:

دوبروینا زویا الکساندرونا

P. Temiryazeva

فوریه 2015

هدف:
رشد گفتار، بتواند حرکت را با گفتار مرتبط کند.

وظایف: آموزشی:-آشنایی کودکان با هنر تئاتر و حرفه کارگران تئاتر.

افزایش دانش در مورد خلاقیت شاعر کودکان S.Ya.Marshak;

به کودکان بیاموزید که با هم همکاری کنند، عادات حیوانات را به تصویر بکشند، با تصویر مطابقت داشته باشند، به موقع وارد گفتگو شوند و در مقابل عموم احساساتی صحبت کنند.

رشدی:

علاقه، کنجکاوی، احساس همدردی با موش و تمایل به کمک به او را در خود پرورش دهید.

آموزشی:

پرورش عشق به آثار نویسنده کودک S. Ya. Marshak.

جمع گرایی، پشتکار، فعالیت، اعتماد به نفس.

حوزه های آموزشی: شناخت، اجتماعی شدن، فرهنگ بدنی، ارتباطات، خلاقیت هنری.

کار واژگان:

به کودکان بیاموزید که اظهارات خود را در مورد رویدادهای بعدی افسانه بسازند.

فعالیت گفتاری کودکان را توسعه دهید و واژگان فعال آنها را غنی کنید.

حالت‌های چهره صاف، اندازه‌گیری‌شده، ریتمیک، لحنی رنگارنگ، منسجم، دیالوگ، سخنرانی مونولوگ.

کار مقدماتی:

خواندن «قصه موش احمق» یعنی توضیح داده شده کلمات نامشخص، تجزیه و تحلیل تلفظ کلمات دشوار ، نمایش تصاویر مرحله.

نظارت بر رفتار ماوس؛ بررسی و بحث ویژگی های مشخصهموش ها، او ظاهر;

خواندن افسانه ها که در آن یکی از شخصیت های اصلی موش است.

دکوراسیون یک نمایشگاه کتاب در گروه (با مشارکت والدین) با یک پرتره از نویسنده.

خواندن افسانه "Mustachioed - راه راه" ، مشاهده و خواندن اشعار نویسنده ؛

بازی انگشت"موش و گربه"؛ بازی در فضای باز "ساعت و موش"؛

درگیر کردن والدین در فرآیند آماده سازی برای عملکرد: ساخت ویژگی ها و دکوراسیون ها ، متون یادگیری.

توزیع نقش ها ، خواندن و یادگیری افسانه ها بر اساس نقش ؛

کار روی بیان صورت ، پانتومیم ، Intonation.

مواد و تجهیزات:

کتاب های S. Ya. Marshak، پرتره نویسنده.

کتابهای "داستان ماوس احمق" و "داستان موس هوشمند»;

لباس‌ها و ویژگی‌های دراماتیک کردن یک افسانه.

حرکت GCD:
1. سازمان. لحظه
روزی روزگاری بچه ها بودند.

آنها بیش از هر چیز دیگری عاشق بازی بودند.
(بچه ها چمباتمه می زنند)
یک دو سه چهار پنج،
وقت طلوع خورشید است،
(به آرامی، دستان خود را بالا ببرید، از حالت اسکات بلند شوید)

و تا وقت ناهار در ساعت،
خورشید مستقیم در آسمان است.
(بازوهای خود را مستقیم به سمت بالا دراز کنید)شش هفت هشت نه ده
(با کف دست زیر گونه بخوابید)
خورشید خواب است، یک ماه در آسمان است.
از همه جهات فرار کن
(دویدن در جای خود)
بازی جدید صبح!
2. زنگ تلفن به صدا در می آید.

بچه ها توجه کنید من پیامی در گوشیم دریافت کردم گوش کنید. فقط امروز و فقط اینجا باز می شود تئاتر کودک … (متن از دست رفته)

بچه ها پیام رو شنیدید؟ اما من چیزی متوجه نشدم، بیایید دوباره آن را با جزئیات بیشتری بخوانیم.

(بچه ها گوش می دهند، معلم دوباره می خواند).

تئاتر کودک...چقدر جالب؟ آیا دوست دارید به تئاتر بروید و نمایشنامه تماشا کنید؟ پس حتما باید به این تئاتر برسیم! کی با منه؟

پس بیا بریم! صبر کن فهمیدی اسم تئاتر چیه و کجاست؟ چه کنیم، حتی اسمش را هم نشناختیم؟ معلوم می شود که ما به تئاتر نخواهیم رسید؟ و من خیلی دلم می خواست!

فکر کنم یه چیزی به ذهنم رسید! اگر خودمان همین جا و همین الان یک تئاتر کودک باز کنیم چه؟ خواستن؟

بنابراین، توجه، تئاتر در حال باز شدن است مهد کودکشماره 5. نام آن چیست؟

(بچه ها می آیند و نامی را انتخاب می کنند).

کجا قرار خواهد گرفت؟ صحنه کجا خواهد بود؟ آ سالن نمایش? در مورد اتاق لباس و رختکن چطور؟

برای اینکه تصمیم بگیریم کدام اجرا را به نمایش بگذاریم، باید به یاد داشته باشیم که چه آثاری را خوانده ایم، بحث کرده ایم و به پیشنهادات شما گوش دهیم.

(معلم به نوبت به همه گوش می دهد).

بنابراین، ما داریم "قصه موش احمق" را بازی می کنیم، نویسنده آن کیست که این افسانه را نوشته است؟

حالا لطفا بگید کدومشون حرفه های تئاترمیدونی؟ چه کسی می خواهد بازیگر شود؟ در مورد تماشاگران چطور؟ آیا می توانم کارگردان باشم؟

پیشنهاد می کنم نقش ها و مسئولیت ها را تعیین کنید. من هنوز به کمک نیاز دارم.

خب، بازیگران، به اتاق لباس بروید، لباس های خود را بپوشید. به محض اینکه آماده شدید، به رختکن بروید. میکاپ آرتیست ها آرایش واقعی تئاتر را روی شما اعمال می کنند.

ضمنا من و دستیاران صحنه و دکورها را آماده خواهیم کرد.

(کودکان به طور مستقل لباس‌ها و ماسک‌های از پیش آماده‌شده را مطابق با نقش انتخاب می‌کنند و می‌پوشند. بچه‌ها با رهایی از نقش، به آماده‌سازی مناظر کمک می‌کنند - تخت موش، صندلی برای مادر موش، و روی مدل‌ها آرایش می‌کنند).

هنگام آرایش کردن، «کارگردان» پیشنهاد می‌کند که زبان را بچرخاند تا گفتار «بازیگران» واضح و دقیق به نظر برسد.

33 ماشین پشت سر هم حرف می زنند، پچ پچ، پچ پچ، پچ پچ.

(کودکان به همراه معلم محتوای افسانه را بازتولید می کنند).

راوی: مادر موش دوان آمد،

به تخت نگاه کرد

به دنبال موش احمق

و موش...

همه:... نمی توانم ببینمش!
کودک: موش کوچولوی احمق
من فقط مهدکودک نرفتم
خوب، اگر راه می رفتم،
این به همه ما یاد می دهد:
موش و گربه با هم دوست نیستند،
این دو نفر نمی توانند با هم دوست باشند.
بعد در افسانه چه اتفاقی افتاد؟
این راز ما خواهد بود.
همه:اینجاست که افسانه به پایان می رسد،
و هر کس که گوش داد - آفرین!

3. آیا بازی تئاتر ما را دوست داشتید؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

مربی: - بچه ها، بیایید یک بار دیگر به یاد بیاوریم که کدام یک از دایه ها را مادر موش می نامیدند.

(اردک، وزغ، اسب، خوک، مرغ، پاک، گربه).

مربی:- فکر می کنی کجا رفت؟ (موش توسط گربه کشیده شد).

مربی: - چرا در افسانه به موش "احمق" می گویند؟ (ماوس احمقانه خوانده می شود زیرا او به مادرش گوش نمی داد ، زیرا او به سایر پرستار بچه ها گفت که صدای آنها خوب نیست ، زیرا او کوچک بود و حیوانات دیگر را نمی شناخت).

مربی:- درست است، او هنوز کوچک بود و چیز زیادی نمی دانست و نمی فهمید. بعدش چی شد، نظرت چیه؟ (موش مادر و همه دایه ها به دنبال موش کوچولو رفتند، او موفق شد از دست گربه فرار کند و به خانه بازگشت).

مربی: - درباره آنچه بعداً برای ماوس اتفاق افتاد ، به درخواست های بیشمار فرزندان و والدین آنها ، سامویل یاکوولویچ مارشاک در کتاب جدید خود "داستان یک موش هوشمند" (کتاب نمایش) نوشت. دفعه بعد با این داستان آشنا خواهیم شد. و می خواهم از شما "متشکرم" بگویم و توجه داشته باشید که امروز شما بسیار دوستانه بازی کردید ، پشتیبانی می کنید و به یکدیگر کمک می کنید و با دوستان و میهمانان خود با احترام رفتار کردید.

ناتالیا آذریر
نمایشنامه پردازی افسانه اس.یا مارشاک "قصه موش احمق"

فعالیت های تئاتر.

من می خواهم به همکارانم از تجربه کاری نسخه خود را ارائه دهم نمایشنامه سازی یک افسانه ج. من. مارشاک« داستان یک موش احمق» .

به متن افسانه هادرج کردم شماره های موسیقیبر اساس آهنگ های شناخته شده برای کودکان، اما با متن نویسنده جدید مطابق با شخصیت ها.

بچه ها به راحتی بر مطالب مسلط شدند و خیلی جالب شد.

ماوس: خواب، موش کوچک، خفه شو!

من به شما یک پوسته نان می دهم

و یک خرده شمع

موش آواز می خواند: "لالایی"از جانب افسانه ها"کوک بچه گربه ها"موسیقی تیلیچیوا

خداحافظ بای بای،

خواب، موش کوچک، برو بخواب.

تو برو بخواب

خواب، موش کوچک، شیرین

خداحافظ بای بای،

بهتره مامان نه غذا

شروع کردم به صدا زدن اردک که دایه من باشد.

ماوس: بیا پیش ما خاله اردک

بچه ما را تکان بده

(اردک ظاهر می شود، راه می رود، آواز می خواند)

آهنگ اردک (موسیقی سوسنینا "اردک ها")

اردک آواز می خواند: من یک اردک هستم، من یک اردک هستم،

دارم تو خیابون راه میرم

من میرم دانلود کنم من یک موش کوچولو هستم

این آهنگ من در مورد

کواک-کواک-کواک، کواک-کواک-کواک،

بیهوده ، موش کوچک و کوچک اجرا نکنید.

شما نمی توانید یک پرستار بچه بهتر پیدا کنید ،

اردک: Ha-Ha-Ha ، به خواب ، کوچک ،

بعد از باران در باغ

بیدار به او پاسخ می دهد:

به عنوان پرستار بچه وزغ شد تماس برای:

ماوس: بیا پیش ما خاله وزغ

بچه ما را تکان بده

آهنگ TOAD'S SONG (موسیقی از فیلیپنکو "درباره قورباغه ها و پشه ها")

آواز خواندن: عمه وزغ مادر موش

او مرا به دیدن پسرم دعوت کرد،

گهواره را تکان دهید

او از من خواست که یک آهنگ بخوانم.

TOAD آواز می خواند: تا صبح با صدای بلند غرغر کن

من بالای گهواره خواهم بود

الان وقت خواب است،

Kva-kva-kva، نیازی به گریه نیست!

خواب، موش کوچک، تا صبح،

بیدار به او پاسخ می دهد:

به عمه اسب سر بزنید تماس برای:

ماوس: بیا پیش ما خاله اسب

بچه ما را تکان بده!

آهنگ یک اسب (موسیقی از کیشکو "بازی با اسب")

اسب آواز می خواند: به من غذا بده، موش،

تو مرا علف می کنی

به من نوشیدنی بده، موش.

آب تمیز.

و سپس من می روم

به پسرت،

گهواره را تکان می دهم

او تمام شب را خواهد خوابید.

اسب: خواب، موش، شیرین - شیرین ،

سمت راست خود را بچرخانید

بیدار به او پاسخ می دهد:

به عمه خوک سر بزنید تماس برای:

ماوس: بیا پیش ما خاله خوک

بچه ما را تکان بده!

آهنگ خوک (سگ عامیانه انگلیسی "سه خوکچه")

PIG آواز می خواند: میتوانم کمکت کنم،

کمک خواهم کرد، کمک خواهم کرد.

تمام شب غرغر خواهم کرد

من تمام شب بیدارم، آره!

مال شما خواهد بود خواب موش,

می خوابد، می خوابد.

هی زود بخواب

بیا دیگه، راهپیمایی به رختخواب!

برای لال کردن شیطون:

خوک: Bai-baiushki، Oink-Oink،

بیدار به او پاسخ می دهد:

"باید به مرغ زنگ بزنیم!"

ماوس: بیا پیش ما خاله کلوشا

بچه ما را تکان بده!

آهنگ مرغ (موسیقی از فیلیپنکو "جوجه ها")

آواز خواندن: مرغ برای قدم زدن بیرون رفت

کمی علف تازه بچسبانید،

اما موش به سمت او آمد:

"پسرم هنوز بیدار است!"

مرغ آواز می خواند: کو-کو، کو-کو، کو-کو، کو،

سحر خیلی دور است.

بگذار تو را بپوشانم

جوجه: کجا-کجا! نترس عزیزم!

زیر بال خودت بیا

بیدار به او پاسخ می دهد:

شروع کردم به دعوت از پایک برای بازدید:

ماوس: بیا پیش ما خاله پایک

بچه ما را تکان بده!

آهنگ PIKE (موسیقی توسط Tilicheeva "لالایی"- بدون کلمات)

او صدایی نشنید:

پایک دهانش را باز می کند،

اما نمی توانی بشنوی که او چه می خواند...

موش کوچولو احمق

بیدار به او پاسخ می دهد:

به عنوان پرستار بچه گربه شد تماس برای:

ماوس: بیا پیش ما عمه گربه

گربه: میو میو، بخواب عزیزم،

میو میو، بیا بریم بخوابیم

بیدار به او پاسخ می دهد:

خیلی شیرین میخونی

آهنگ در مورد یک گربه (موسیقی از Vitlin "گربه خاکستری")

آواز خواندن: گربه خاکستری کوچک

از پنجره بیرون پرید

برای موش آهنگ خواند -

به تخت نگاه کردم.

به دنبال موش احمق,

آ هیچ موشی در چشم نیست ...

همه قهرمانان بیرون می آیند افسانه ها:

... رفت با گربه بازی کرد!

یک بازی "موش و گربه" (همه شرکت کنندگان در تولید و بچه های گروه)

ما پایان را آزادانه تفسیر کردیم افسانه ها، زیرا بچه ها قاطعانه از باور پایان ناخوشایند خودداری کردند.