Noan'anaviy rasm chizish bo'yicha master-klass
Rasm chizish bo'yicha master-klass.
Ism. Blotografiya normal hisoblanadi.Muallif. Gencheva Natalya Anatolyevna, o'qituvchi qo'shimcha ta'lim, MOU DO "Dnestr bolalar va yoshlar markazi", Pridnestrovian Moldaviya Respublikasi.
Ushbu master-klass bolalarda ishlash uchun mo'ljallangan ijodiy uyushma, 5 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun rasm chizish darslari, o'qituvchilar, o'qituvchilar, ota-onalar uchun.
Maqsad: chizmalar yasash g'ayrioddiy tarzda.
Maqsad. tanishtirish noan'anaviy texnologiya"muntazam blotografiya" bilan chizish.
Vazifalar. Tasvirlarni olishning yangi usullarini o'rgating, noodatiy shakllarni (blotlarni) ob'ektivlashtirish va "jonlantirish". Diqqatni, fikrlashni, badiiy tasavvurni mavhumdan konkretgacha rivojlantiring. Ishlayotganda aniqlikni rivojlantiring.
Material: qog'oz, bo'yoqlar, cho'tkalar, suv idishlari, nam salfetkalar, qalamlar.
Materialning taqdimoti. Bolalar, men rang-barang mamlakatdan, do'stimiz, rassom Raskraskindan xat oldim. U nima yozayotganini tinglang.
Salom bolalar! Men sizga nima bo'lganini aytmoqchiman.
Kecha
Singlim buni menga sovg'a sifatida olib keldi
Bir shisha
Qora, qora siyoh.
Men chizishni boshladim
Ammo qalamdan
U katta dog' tashladi.
Va xiralashgan
Bargda dog' bor
U asta-sekin o'sishni boshladi:
Chapda tanasi, o'ng tomonida dumi, Oyog'i poydevorga o'xshaydi, Bo'yli...
Men darhol qilaman
Men qora siyohga katta quloq qo'shdim,
Va bu chiqdi
Albatta, u - siz taxmin qildingiz - hindistonlik ... (fil).
(D. Ciardining “Dog'dan chiqqan odam haqida” she'ri) Men sizga odatiy blotografiya yordamida g'ayrioddiy chizish usulida yaratilgan bir nechta yangi asarlarimni yuboryapman. Umid qilamanki, ular sizga yoqadi. Ko'rishguncha. Sizning Raskraskin.
Chizmalarga qarash
Munozara. Tasvirni olish usullari haqida bolalarning mulohazalari.
Shunday chizishni o'rganmoqchimisiz? Bolalar javoblari.
O`qituvchi tomonidan chizmachilik usullarini ko`rsatish.
Ish uchun sizga kerak bo'ladi: qog'oz, bo'yoqlar, cho'tka, suv, flomaster yoki qalam.
Keling, bo'yoqlarni tayyorlaymiz - har bir akvarel rangiga bir necha tomchi suv qo'shing, qog'oz varag'ini yarmiga katlayın va uni oching.
Bir tomondan, o'rtaga yaqinroq, bir nechta yog'li tomchilar - blotlar tushiring. Siz turli xil rangdagi bo'yoqlardan foydalanishingiz mumkin.
Keyin varaqni katlama chizig'i bo'ylab yarmiga katlayın va bo'yoq varaq bo'ylab tarqalishi uchun kaftingizni bir necha marta yuqoriga va pastga siljiting. Dog'ni "o'zgartirish" uchun biz sehrli so'zlarni aytamiz.
Ehtiyotkorlik bilan varaqni oching. Siz g'alati joyni ko'rasiz.
O'ylab ko'ring, bu nimaga o'xshaydi? Tasavvuringiz kuchaysin. Dog'larni "jonlantirish" - ularni tirik mavjudotlar yoki narsalarga aylantiring. Qog'oz varaqlarini turli yo'nalishlarda aylantirib, dog'larni diqqat bilan tekshiring. Ba'zi tafsilotlarni qalam bilan chizishingiz mumkin.
Chizish ketma-ketligi bo'yicha bolalar uchun savollar.
Ishni qayerdan boshlaymiz?
Bo'yoqni qaerga qo'yamiz?
Qancha tomchi tomizamiz?
Bargni birlashtirganda, nima qilamiz?
Keyinchalik nima qilishimiz kerak?
Qanday ko'rinishini tushunganingizda, siz qalamlardan foydalanishingiz kerak ........
Mustaqil amaliy ish bolalar.
Bolalar odatdagi blotografiya texnikasini o'zlashtiradilar. O'qituvchi individual ishlaydi. Ko'rsatmalar beradi, tasvirni g'ayrioddiy tarzda olishga yordam beradi. Mustaqillikni rag'batlantiradi. U qog'oz varaqlarini turli yo'nalishlarda aylantirib, dog'larni diqqat bilan ko'rib chiqishni maslahat beradi. Misol sifatida ko'rsatadi: bu mening dog'im, agar siz unga shunday qarasangiz, u kapalakga o'xshaydi, shunchaki antennalarni chizishni tugatishingiz kerak. Sizning dog'laringiz nimaga aylanadi? O'qituvchi jimgina, qulog'ida har bir boladan o'z rejalari va birlashmalari haqida so'raydi, qat'iyatsiz bolalarga maslahat yoki yordam beradi. bilvosita savollar. O'qituvchi faolroq ishlaydi, qobiliyatli bolalar. Ularga qo'shimcha topshiriqlar beradi. Bolalar asarlarini tahlil qilish. Dars oxirida "jonli" dog'larning umumiy ko'rgazmasi mavjud.
Taqdimotning individual slaydlar bo'yicha tavsifi:
1 slayd
Slayd tavsifi:
Chizish texnikasi - blotografiya Ish 6-A sinf o'quvchilari Gaiduchenko Yekaterina va Kabanova Ella tomonidan amalga oshirildi Nazoratchi - Goncharova L.A.
2 slayd
Slayd tavsifi:
Blotografiya nima? Blotografiya eng noodatiy va biridir noan'anaviy usullar chizish,... juda hayajonli, nafaqat ko'nikma va qobiliyatlarni, balki tasavvur, zukkolik va qat'iyatni ham rivojlantiradi.
3 slayd
Slayd tavsifi:
Bu ishning maqsadi va vazifalari: Albomga bo’yoq tushdi.Varaqda dog’ qoldi.Keling, uning ko’zlarini chizamiz.Ninachi uchib ketsin.Blotografiya kabi tasvirlashning bu usuli bilan hammani tanishtiring va uning ifodalash imkoniyatlarini ko’rsating. - g'ayrioddiy shakllarni (blotlarni) "jonlantirish" ga qiziqish uyg'otish, ob'ektlarning (blotlarning) tafsilotlarini to'ldirishni o'rganish, ularga to'liqlik va haqiqiy tasvirlarga o'xshashlikni berish; odatdagida g'ayrioddiy narsani ko'rishga o'rgatish; - rivojlantirish ijodiy fikrlash, fikrlashning moslashuvchanligi, idrok etish, tasavvur qilish, fantaziya, qiziqish ijodiy faoliyat; bo'yoqlar bilan bo'yashda aniqlikni tarbiyalash
4 slayd
Slayd tavsifi:
Ushbu chizish texnikasida nima qiziq? Dekorativ fonlarni yaratish (masalan, otkritkalarda) Tasavvurni rivojlantirish uchun mashqlar uchun Art terapiya uchun - ongsizdan muammolar tasvirlarini olib tashlash va ularni o'zgartirish san'at asarlari Qolgan dog'lardan siz noyob chizma yaratishingiz mumkin. ...
5 slayd
Slayd tavsifi:
Sizga ish uchun nima kerak? Katta va kichik o'lchamdagi qattiq badiiy cho'tkalar, tish cho'tkalari, taroqlar, kokteyl somonlari, paxta kurtaklari, paxta yostiqchalari, pipetka, kosmetikadan foydalanilgan aerozol idishlari. Akvarel bo'yoqlari, gouache, akril. Suvli idish va qog'oz varag'ini namlash uchun kyuvetka. Qog'oz, karton, plastmassa plyonka. Nam salfetkalar, lattalar, gazetalar.
6 slayd
Slayd tavsifi:
Bosqichlar ijodiy jarayon Shunday qilib, blotografiya - bu chizish texnikasi. Qayerdan boshlash kerak? Agar siz ushbu sohada yangi bo'lsangiz, avval siz kelajakdagi rasm mavzusini tanlashingiz kerak. Bu erda aqliy faoliyatni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish, yo'nalishni belgilash nihoyatda muhimdir. Bir varaq qog'ozga dog' tushirgandan so'ng, tasavvuringizni yoqing va unda ob'ekt yoki tirik mavjudotning konturlarini ko'rishga harakat qiling. Inkblotografiya yordamida chizma yaratishning bir necha usullari mavjud.
7 slayd
Slayd tavsifi:
Tomchilash usuli Sizga keng, hajmli cho'tka kerak bo'ladi. Cho'tkani bo'yoq bilan to'ldiring, so'ngra uni qog'oz varag'iga qo'yib, akvarelni purkashni boshlang. Agar siz tomchilarning kichik maydonni sug'orishini istasangiz, barmoq yoki qo'lingizdagi cho'tkaga teging. Cho'tkasi oddiygina chayqalganda, püskürtme maydoni ortadi. Uchun spot ilovasi bo'yoqlar pipetkadan foydalanadi. Aytgancha, siz uni blot yaratish uchun ishlatishingiz mumkin katta o'lcham Shunday qilib, masalan, quyosh tasvirlangan. Ko'pincha landshaftlar ushbu blotografiya usuli yordamida yaratiladi.
8 slayd
Slayd tavsifi:
Yoyish (puflash) usuli Buning uchun cho'tka yordamida varaqning burchagiga katta dog'ni qo'llang. Bo'yoq juda suyuq bo'lishi muhim ahamiyatga ega. Keyin trubkadan foydalanib, ular bo'yoqni qog'oz yuzasiga puflashni boshlaydilar. Akvarelni turli yo'nalishlarga yo'naltirish tavsiya etiladi.
Slayd 9
Bolalarning tasavvurlari cheksizdir, lekin ularning mahorati ko'pincha cho'loqdir. Bu blotografiya bolalarga umuman chiza olmaydigan narsalarni ham chizishga yordam beradi. Bolalar o'z tasavvurlariga erkinlik berishlari va tasavvurlari ularga nima desa, chizishlari mumkin. Bolalar muntazam blotografiya nima ekanligini bilib olishlari mumkin, shuningdek, naychali blotografiya va ipli blotografiya mavjud.
3-5 yoshli bolalar uchun rivojlanish faoliyati (Blotografiya)
Blotografiya siluet san'atiga tegishli, ammo majoziy rangtasvirning paydo bo'lish tarixi qadimgi davrlarga borib taqaladi. Qadimgi Gretsiya. Amforalardagi tasvirlar mifologiya sahnalarini ochib beradi, olimpiya o'yinlari va Olympus xudolarining hayoti. Ammo san'atning bu turi 18-19-asrlarda eng mashhur bo'ldi. Ko'pgina rassomlar ushbu texnikada ishlay boshladilar va yaratdilar katta soni blotografiya texnikasida ishlaydi. Bu blotografiya kabi chizish texnikasining paydo bo'lish tarixi edi.
Ammo bu noan'anaviy chizish texnikasi qo'llaniladigan darslar blotting tarixidan ham qiziqroq. Blotografiya bolalarga ranglar bilan tajriba o'tkazish va zavqlanishga yordam beradi. Blotografiya usuli oddiy bir tomchi bo'yoqdan foydalanishdan iborat bo'lib, xalq tilida dog' deb nomlanadi. Chizish jarayonida bolalar tafsilotlarni chizishlari mumkin bo'lgan juda kutilmagan tasvirlarni olishadi.
Dars davomida bolalar bog'chasi va bolalar uchun blotografiya texnikasidan foydalangan holda rasmlar chizish:
- ko'z va qo'llarni muvofiqlashtirish rivojlanadi
- fantaziya, ijodiy ko'rish va tasavvur rivojlanadi,
- bo'yoqlar, cho'tkalar bilan ishlash ko'nikmalari,
- bolalar odamlar, o'simliklar va hayvonlarning siluetlarini chizishni o'rganadilar;
- tirishqoqlik, diqqatlilik, aniqlik rivojlanadi.
Akvarel
Keling, blotografiya qo'llaniladigan master-klassga misol keltiraylik
chizish. Bunday master-klassni bolalar bog'chasidagi bolalar uchun osongina tashkil qilish mumkin va bolalarning rasmlari guruh yoki ko'rgazmani bezatadi.
Akvarel va dog'lar yordamida "Butterfly" rasmini chizish juda oson bo'ladi. Qog'ozni shunchaki yarmiga katlayın va qog'ozning bir tomoniga ikki katta akvarel bo'yog'ini qo'llang. Endi bargni yarmiga katlayın. Bargni ochsangiz, juda chiroyli kelebek qanotlarini olasiz chiroyli naqshlar. Endi siz korpus, antennalar kabi tafsilotlarni to'ldirishingiz mumkin va chizma tayyor. Yosh bolalar uchun darslarni o'tkazishda ushbu master-klassdan foydalanish oson, chunki bu chizish usuli juda oddiy bo'ladi.
Qalam
Albatta, siz blotografiya yordamida va bir vaqtning o'zida ikkala bo'yoq va qalam yordamida chizishingiz mumkin. Sizga somon bilan chizish texnikasini aytib beramiz. Va bu safar master-klass daraxtni qanday chizishga bag'ishlanadi.
Katta cho'tka oling va burchakda jigarrang akvarel bo'yog'ining katta qismini qo'ying. Endi ichi bo'sh suv somonini oling va bo'yoqni puflashni boshlang turli yo'nalishlar. Siz daraxt shoxlarini olasiz. Shoxchalar qurib qolsin, keyin siz qalam olib, novdalarga barglarni chizishni tugatish uchun foydalanishingiz mumkin. Bu daraxtni juda real qiladi.
Agar sizda ma'lum bir daraxtni, masalan, rowanni chizish g'oyasi bo'lsa, unda master-klassimizni davom ettirishning yaxshi usuli bor. Sinfga oddiy quloq tayoqchalarini olib keling, ular rowan rezavorlarini chizish uchun foydali bo'ladi. Tayoqni bo'yoqqa botirib, qog'ozga toza nuqta qo'ying. Bu sizning rovoningiz bo'ladi, umid qilamizki, daraxtning klasterlarda o'sadigan mevalari borligini eslaysiz.
Master-klass. 21-son (Blotografiya)
Spray
Sizga yana bittasi haqida aytib beramiz qiziqarli master-klass, bu bolalar bog'chasida bolalar uchun faoliyatni diversifikatsiya qilish uchun ishlatilishi mumkin. Bolalarni tozalash va sochish usullarini o'rgating. Bu juda chiroyli va qiziqarli bo'ladi.
Ushbu rasm texnikasidan foydalangan holda darslar va mahorat darslari akvarel bo'yoqlari yordamida o'tkazilishi kerak. Sizga toza qog'oz varag'i va cho'tka bilan bo'yash kerak. Cho'tkada yozing to'g'ri bo'yoq va cho'tkani barmog'ingizga urib, bo'yoqni sochishni boshlang. Qog'ozda tomchilar paydo bo'la boshlaydi. Agar so'ralsa, cho'tka yordamida bir necha katta tomchi qo'shishingiz mumkin. Chizma zarur deb hisoblaganingizda tayyor bo'ladi.
Blotografiya
Eskilarga yaxshi damlar Yozish uchun qalamchalar ishlatilsa va siyohga botirilishi kerak bo'lganida, qog'ozga dog' yasash nokni otish kabi oson edi. Qalamni to'liq silkitib qo'ymaslik yoki qo'lingizni beparvolik bilan silkitib qo'yish kifoya edi, shunda xat buziladi. Unda juda katta dog' bor edi, bu asarni qayta yozish kerakligini ko'rsatdi. Hozirgi zamonda o‘tmish muhitini his qilish uchun faqat noyoblikka ishtiyoqi baland odamlar qalam bilan yozishadi.
Favvora qalamlari va favvora qalamlari
IN Sovet davri o'zingiz siyoh bilan to'ldirishingiz kerak bo'ldi. Blotlar bilan chalkashliklar kamroq sodir bo'ldi, ammo to'liq bartaraf etilmadi. Favvora qalamlari, avvalgilari singari, yozuvni buzishda davom etib, odamlarni qayta ishlashga, qayta yozishga va shikastlangan varaqlarni yirtib tashlashga majbur qildi. Endi favvora ruchkani boshqaradi, dog'ni ko'rish deyarli mumkin emas. Bunday hodisa faqat favqulodda vaziyatlarda sodir bo'lishi mumkin, masalan, agar novda issiq havoda oqsa. Bolalar dog' nima ekanligini unuta boshladilar, chunki favvora qalam - bu qulaylik va amaliylik.
Maktab o'quvchilari-bekorlar haqidagi multfilmlarda dog'lar
Barchamiz tomonidan ko'plab yaqinlarimizda Sovet multfilmlari Maktab o‘quvchisi daftariga siyoh yozganida, bo‘lajak talabalar haqida epizodlar bor. Qilish Uy vazifasi, unga allaqachon qiyin bo'lib tuyulgan, qahramon sodir bo'lgan voqea tufayli dahshatli g'azablana boshlaydi. Qadimgi multfilmlarni tomosha qilayotgan zamonaviy bolalar, dog' nima ekanligini va u qaerdan paydo bo'lganini bilishadi. Blot paydo bo'lishining butun mexanizmi va tarixini tushunish ular uchun qiyin, chunki ular ishlatadigan favvoralar oqmaydi. Bu erda, har doimgidek, ota-onalar yordamga kelishadi, ular nafaqat hamma narsani aniq tushuntiribgina qolmay, balki bolaga bo'yoqlar, gouache yoki akvareldan misol tariqasida dog'ni qanday chizish kerakligini aniq ko'rsatishadi. Agar siz birgalikda qilsangiz, yangi narsalarni o'rganish yanada qiziqarli bo'ladi.
Hamkorlikdagi ijodkorlik
Blotning shakli bo'yoq yoki siyohning xiralashgan joyiga o'xshaydi. Buni bolaga tushuntirishning eng to'g'ri usuli bu bir necha usullar bilan, buning uchun sizga eskiz kitobi va bo'yoqlar, cho'tka va oddiy qalam kerak bo'ladi:
- Birinchi usul cho'tka va bo'yoqlardan iborat. Cho'tkani suvga botirib, keyin uni bo'yoq bilan qalin qilib surtganingizdan so'ng, uni albom varag'idan yuqoriga ko'tarib, varaqqa bir tomchi rang tushguncha kutishingiz kerak. Og'irligining kuchi ostida u o'ziga xos shaklga ega bo'ladi. Dog'ni chizish juda oson, hatto bir yoshli chaqaloq ham buni qila oladi.
- Ikkinchi usul - foydalanish oddiy qalam. Qanday qilib qalam bilan dog'ni chizish mumkin? Bu oddiy, agar siz qo'rqmasangiz va ozgina ko'rsatsangiz ijodkorlik bu har birimizga xosdir. Buni amalga oshirish uchun siz shunchaki shakli va nisbati notekis bo'lgan qog'oz doiralar yoki ovallarda ko'paytirishingiz kerak. Bu ishda tasavvurni qo'shish orqali amalga oshirilishi kerak, chunki har bir dog' noyobdir. Tajribasiz rassomlar o'zlarini xuddi shunday deb o'ylashlari mumkin, ammo bu butunlay noto'g'ri.
- Blotlarni chizishning uchinchi asl usuli quyidagicha bo'ladi: birinchidan, siz landshaft varag'ini yoki bir xil bo'yoq bilan ishlash uchun mo'ljallangan har qanday tuvalni to'liq bo'yashingiz kerak. Keyin toza cho'tkani oddiy suvga botirishingiz kerak va uni silkitmasdan, oldindan bezatilgan qog'oz varag'i ustida ushlab turing. Bir tomchi suv, albatta, tuval ustiga tushadi va loyqa joy shaklida iz qoldiradi. Bu dog' bo'ladi. Bu usul blotni qanday chizish kerakligi haqidagi savolga javob beradi. toza suv. Uni tadbirlarda raqobat sifatida ishlatishingiz mumkin uzoq vaqt bolalarni o'ziga jalb qilish va bu, biz bilganimizdek, juda qimmatlidir.
Qanday qilib dog'ni chizish va uni eng yaxshi asarga aylantirish mumkin?
Bu hammasi emas. Olingan loyqa dog'lar osongina kulgili yirtqich hayvonlarga yoki ajoyib meduzalarga aylanishi mumkin. Farzandingizga dog'ni qanday chizish kerakligini vizual ravishda tushuntirganingizdan so'ng, siz buni ko'proq qilishni boshlashingiz mumkin hayajonli faoliyat. Buni bir nechta original tafsilotlarni qo'shish orqali qilish oson: ko'zlar, burun, og'iz. Siz o'xshash hayvonlarning butun oilalarini chizishingiz yoki ularni har xil qilishingiz mumkin. Hamma narsa tasavvur va tasavvur bilan hal qilinadi. Buni ichkarida bajarsangiz, chizish oson yaxshi kayfiyat va ichida qiziqarli kompaniya. Bunday qiziqarli qo'shma ijodiy tadbirlarni yirik bolalar kompaniyalarida, masalan, biron bir bayramda o'tkazish yaxshidir. Bolalar sizga katta zavq bilan kulishadi asl durdona asarlar bir birini.
Farzandlaringiz va butun oilangiz bilan rasm chizing - bu hayajonli va kulgili.
Dars mavzusi: Blotografiya va akvarel
Bolalar yoshi- 4-6 yil
Maqsad: ta'sir qilish orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish noan'anaviy usullar chizish.
Vazifalar:
Tarbiyaviy- blotografiya texnologiyasi va cho'milish usulini egallash akvarel bo'yoqlari.
Rivojlanish- rivojlanish ijodkorlik, noan'anaviy chizish usullari bilan tanishishga asoslangan tasavvur, fantaziya.
Tarbiyalash- o‘quvchilarda aniqlik, mehnat texnikasini bajarishda bosiqlik, mehnatsevarlik, eshitish qobiliyatini tarbiyalash.
Uslubiy jihozlar:
Ilgari tugallangan ishlar namunalari, bolalar kitoblari uchun rasmlar.
Kerakli materiallar: qoplangan qog'oz varag'i, A-3 formati, siyoh, palitra, akvarel bo'yoqlari, suv idishi, cho'tkalar.
Darsning borishi.
1.Kirish.
Blotografiya ham bolalar, ham kattalar tomonidan seviladigan usullardan biridir. Dog'lar va havo oqimi yordamida g'ayrioddiy siluetlar paydo bo'ladi, ular keyinchalik rassomlar daraxtlarga aylanadi, ertak qahramonlari, gullar va boshqalar.
Bugun biz faqat bitta blotografiya usuli bilan tanishamiz, lekin avval rasmlar bilan tanishamiz. mashhur rassomlar o'z asarlarida bu chizish usulidan foydalanganlar. Bu Erik Bulatov va Oleg Vasilevning ishi.
Sizningcha, bu rassomlarga zich o'rmon tasvirini yaratishga nima yordam berdi?
To'g'ri! Blotlar!
Har xil turdagi dog'lar mavjud: qo'rqinchli va yoqimli, yovuz va mehribon. Bularning barchasi rassomning tasavvuriga bog'liq.
Dog'lar haqida she'r tinglang.
Ajoyib dog'.
Har bir dog'da
Kimdir bor
Agar dog'da bo'lsa
Barmoq bilan.
Bu dog'da -
Dumi bilan mushuk
Quyruq ostida -
Ko'prikli daryo
navigatsiya qilinadigan daryo
Kemalar va zander uchun.
Ko'prik ustida -
G'alati odam bilan g'alati.
Ko'prik ostida -
Pike perch bilan,
Va ular oldinga va orqaga suzib yurishadi
Barcha turdagi kemalar:
Ular u yerda qayiqlar bilan suzib ketishmoqda,
Ular bu yerda qizlar bilan suzib ketishmoqda,
Daryoda aks etgan
Eksantrikli pikeperch,
Zanderlar bilan g'alati.
Bu dog' tugadi
Biz yangisini yaratishimiz kerak
Uning ichida ulkan saroy bor
Va sigirli balkon!
2. Bolalarni tayyorlash amaliy dars.
Bolalar, bugun siz va men dog'lar yordamida yaratamiz turli xil tasvirlar daraxtlar. Va bunda bizga sehrli siyoh idishi yordam beradi. Kiyimdagi siyoh yuvilmaydi, shuning uchun biz hammada fartuk va yeng borligiga ishonch hosil qilamiz.
3. Amaliy dars.
Endi blotografiya yaratishni boshlaylik. Buning uchun varaqning o'rtasiga katta siyoh dog'ini qo'ying va puflashni boshlang. Biz shunday zarba beramizki, dog'imiz yuqoriga qarab o'sib, daraxtga aylanadi.
(O'qituvchining ishlab chiqarishning har bir bosqichi bo'yicha sharhi, ish jarayonida bolalarga yordam berish). Dog'larni puflash kerak. Shuning uchun bolalar tezda charchashadi.
Jismoniy tarbiya daqiqasi:
Bir marta - ko'tarilish, cho'zish,
Ikki - egilib, tekislang,
Uch - qarsak, uchta qarsak,
Boshning uchta bosh irg'ishi.
To'rt - qo'llar kengroq,
Beshta - qo'llaringizni silkit,
Olti - jimgina o'tir.
Daraxtlarimiz tayyor bo'lgandan so'ng, biz akvarel bo'yoqlari bilan cho'tkasi usuli yordamida ishni yakunlashni boshlaymiz. Sariq va aralashtiramiz ko'k ranglar. Bu chiqadi turli xil soyalar yashil. Daraxt barglari va o'tlarini yaratish uchun cho'tka zarbalarini qo'llang.
