Bilancio comunale Istituto d'Istruzione
"Educazione generale Komsomolskaya Scuola superiore N. 2"
Distretto di Komsomolsky Repubblica Ciuvascia
Lezione sullo sviluppo del linguaggio
Saggio-ragionamento sull'immagine
Willie James "Il gatto alla finestra"
"Promettente Scuola elementare" (4 ° grado)
Lezione sviluppata dall'insegnante classi primarie
MBOU "Scuola secondaria Komsomolskaya n. 2" CR
Alekseeva Lyudmila Pavlovna
Argomento della lezione:
“Saggio sul dipinto di Willie James “Il gatto sulla finestra”
Obiettivi della lezione:
Continua a sviluppare negli scolari la comprensione di un concetto come il ragionamento e padroneggia nella pratica questo tipo di testo.
Insegna agli scolari a ragionare, spiegando chiaramente propria opinione in base alle tue osservazioni, alla tua esperienza sociale e di vita.
3. Impara a scrivere un saggio basato su un'immagine, a trasmetterne il contenuto in una determinata sequenza;
4. Sviluppare la personalità del bambino basandosi sulla formazione attività educative mezzi di discorso orale e scritto;
5. Consolidare la conoscenza del testo argomentativo come tipo di discorso, sviluppare abilità nel lavorare su saggi argomentativi;
6. Sviluppa un sentimento di amore per gli altri, atteggiamento attento negli animali domestici.
Attrezzatura per le lezioni:
un dipinto di un gatto, materiale di presentazione “Dipinti di Willie James” e un ritratto dell'artista, un proiettore multimediale.
Piano della lezione:
Organizzare il tempo.
Ripetizione del ragionamento testuale.
Quali tipologie di testi conosciamo?
Quale testo si chiama ragionamento? (una spiegazione di un fenomeno basata sull'osservazione).
Quali tipi di ragionamento conosciamo? (riflessione e spiegazione).
Lavorare sull'argomento della lezione. L'inizio lirico è la riflessione.
Oggi abbiamo una lezione insolita. Di cosa parlerà e come sarà? Ho portato questo gatto in classe.
(sulla lavagna è appesa la foto di un gatto)
I gatti vivono intorno a noi. Ci vedono e ci sentono. Si sentono bene con le persone gentili.
_____________ ci parlerà dei gatti.
(Un piccolo messaggio Gli studenti parlano di gatti.)
(-Il gatto vive accanto agli umani da più di 5 milioni di anni. L'Africa è considerata la sua patria. Da lì arrivò in Egitto. Gli antichi egizi, che costruirono grandi piramidi di pietre, addomesticarono i gatti. C'erano molti topi nelle città in quel tempo.Il gatto faceva la guardia raccolto dai roditori. Gli egiziani dichiararono il gatto un animale sacro e celebrarono le feste in suo onore. In caso di incendio, l'egiziano doveva prima salvare il gatto. Uccidere un gatto era punibile con la morte.
Anche nella Rus' il gatto godeva del rispetto della gente. Ad esempio, nel XVI secolo costava quanto una mucca. Era considerato un segno di comfort e benessere domestico. Oggi nel mondo ci sono 400 milioni di gatti. La maggior parte di loro sono in Australia. Ci sono musei dei gatti in tutto il mondo. C'è un museo del genere a Mosca. L'attrazione principale è il soffice gatto siberiano Boniface, che incontra e saluta gli ospiti, strofinandosi contro le loro gambe.)
A cosa pensi che potrebbe pensare un gatto?
A cosa sta pensando il gatto?
Ritratto di un gatto
Su molte cose
(Scrivo le risposte dei bambini alle estremità delle frecce.)
Ciò significa che i gatti possono pensare a molte cose. Oggi non parleremo solo di un gatto, ma discuteremo anche di ciò che è capace di pensare e su cui riflettere.
Il gatto, infatti, è entrato nella vita umana fin dai tempi antichi. Inoltre, pur rimanendo assolutamente indipendente, è riuscita a occupare uno dei primi posti nella sfera dell'attività umana. Non c'è da stupirsi che la gente dica: "Chi ha un gatto non ha paura della solitudine". Essere un amico affidabile e una musa ispiratrice per molti persone creative, i gatti hanno ispirato e continuano a ispirare scrittori, poeti e musicisti a creare opere che cercano di trasmettere la diversità dei caratteri e delle abitudini di questi straordinari animali.
Lavorando ad un dipinto di Willie James.
1 diapositiva.(Sullo schermo c’è il dipinto di Willie James “Il gatto alla finestra”.)
Uno di questi gatti ha attirato l'attenzione dell'artista svizzero Willie James.
(Lo studente parla dell'artista).
Diapositiva 2:(ritratto dell'artista)
Willie James è nato nel 1920 da una famiglia svizzera. Ha iniziato a disegnare quando aveva 18 anni. Organizzò la sua prima mostra nell'allora famosa Galleria Paul. Subito dopo partì per Parigi. I suoi dipinti raffigurano la vita delle persone per strada, mentre tornano a casa o escono da casa. In totale, la sua collezione comprende più di 400 dipinti.
3a diapositiva: ( dipinti di Willie James)
Torniamo di nuovo diapositiva1 con il dipinto “Gatto alla finestra”,
Prepararsi a percepire l'immagine.
Apri il libro di testo a pagina 55 (lavora sulle domande del libro di testo). Immagina di essere lo stesso gatto. Pensa e dai voce ai tuoi pensieri da “gatto”.
Quanto è alta la casa dove si trova la finestra?(I tetti delle case vicine sono visibili, il che significa che la casa in cui si trova la finestra è piuttosto alta).
Il gatto è finito per caso sulla finestra oppure vive in questa casa?
Possiamo dire che questa giornata invernale è soleggiata e fredda?(La giornata è soleggiata, perché sui muri delle case si vedono riflessi giallo oro. Sul tetto c'è neve oppure sono ricoperte di brina.)
Seduto alla finestra, può un gatto osservare la vita fuori dalla finestra?(Cosa succede sotto, sotto le finestre di casa), non possiamo vedere. Ma il gatto sta chiaramente guardando in basso e osservando qualche movimento per strada. L'attenzione del gatto potrebbe essere stata attratta dal traffico, oppure da un cane con cui stava passeggiando, o da qualcos'altro. Nonostante non vediamo il muso del gatto, la sua silhouette è molto espressiva. Tutta la sua postura trasmette attenzione e interesse. Si siede nella parte più leggera e calda del davanzale della finestra, lì è caldo e accogliente. Al gatto piace chiaramente sedersi alla finestra e osservare la vita per strada.)
A cosa sta pensando il gatto?
Forse il gatto sta facendo dei piani? (Prova a rispondere a questa domanda dal punto di vista del gatto. Qui il gatto è presentato come una persona.)
Da quanto tempo il gatto è seduto alla finestra, guardando e pensando a qualcosa?(Se hai osservato il comportamento dei gatti, sai che un gatto può sedersi alla finestra per molto tempo. Presta attenzione alla posa del gatto: la sua coda si curva comodamente attorno al corpo e alle gambe, il collo è leggermente allungato in avanti. Il gatto si sente chiaramente a suo agio e guarda il mondo con interesse.)
6. Lavorare in gruppi. Lavoro sul vocabolario.
Ora lavoriamo in gruppi.
Primo gruppo descrive il cielo. Questo è lo sfondo dell'immagine.
Secondo gruppo(parte centrale o centrale) - un'immagine fuori dalla finestra.
Terzo gruppo(in primo piano) – descrivi il gatto.
Alla lavagna scriviamo solo frasi, bellissimi paragoni insoliti. ?????
(successivamente un rappresentante di ciascun gruppo legge ad alta voce le loro dichiarazioni)
Lavorare alla stesura di un piano di saggio.
Ci sono 7 domande nel libro di testo, ma selezionerai solo 3-4 domande a cui rispondere. Quale dovrebbe essere la parte principale di questo saggio? Qual è l'argomento del saggio? A quale domanda devi assolutamente rispondere?
7. Creare un quadro situazionale.
L'inizio di un saggio dovrebbe essere diverso per ognuno. Forse puoi immaginare che questo sia il tuo gatto o il gatto di Willie James. Esprimi la tua supposizione sui pensieri di un gatto, che possa pensare come una persona.
8. Lavoro indipendente studenti. (5-8 minuti)
9. Riflessione. Lettura dei saggi ricevuti.
Dopo aver raccolto i tuoi saggi, possiamo farlo piccolo libro dal titolo "A cosa pensano i gatti?"
10. Riepilogo della lezione.
Bravo, hai fatto un buon lavoro oggi. A casa, prepara i tuoi saggi su carta A-4, disegna il tuo animale domestico. Pubblicheremo un piccolo libro.
Il dipinto di Willie James mostra un gatto che guarda pensieroso la strada. Più precisamente, è quasi la sagoma di un gatto, è disegnata male. Si vede che il vetro della finestra è ghiacciato dalla brina, i tetti delle case sono bianchi di neve e da alcuni camini si vede il fumo. La figura di un gatto ti fa pensare a qualcosa di eterno, puoi anche sederti vicino alla finestra, quando ti immagini come partecipante a questa foto, sembra che il tempo si sia fermato, pensi al significato della vita.
L'immagine nasconde un certo misticismo. I favolosi contorni del cielo, le case medievali un po' strane, tutto questo evoca una sorta di sogno. I contorni sfocati nell'immagine consentono a una persona di aggiungere qualcosa di suo. Anche i colori dell'immagine stessa, bianco e blu, creano una sensazione di irrealtà, non sembra un'immagine normale, qui c'è una sorta di magia.
In questa immagine puoi immaginarti come un gatto osservatore. Osserva pacificamente la città dalla finestra, la vita delle persone senza parteciparvi. E' solo. Mi vengono in mente le storie della vita di un gatto, di come camminava per le strade quando non faceva ancora così freddo, sono divertenti e interessanti. Il gatto scruta la strada bianca, ha qualcosa di mistico. Ma allo stesso tempo possiamo dire che questo gatto osserva semplicemente le persone che camminano per strada, per pura curiosità naturale.
In ogni caso, ogni persona vede questa immagine a modo suo, ma nessuno può passarci accanto senza sostenere lo sguardo.
Le belle arti implicano la rifrazione del mondo attraverso la lente della coscienza dell’artista. Ogni opera d’arte contiene parte dell’anima dell’artista. C'è un certo misticismo in ogni immagine, anche se l'immagine raffigura cose che sono completamente comprensibili a qualsiasi persona. Ogni persona vede una certa immagine a modo suo; non esiste un'unica visione dell'immagine.
Descrizione 2
Un artista vuole sempre rappresentare su tela qualcosa di favoloso, mistico o un momento da esso vita reale. Guardando il lavoro dell'artista Wiley James, un misterioso gatto nero si siede e guarda i tetti fuori dalla finestra. Fuori si apre la finestra immagine interessante bella giornata invernale, nevicando e cade sui tetti delle case vicine.
Se guardi da vicino il dipinto "Il gatto sulla finestra", puoi vedere la trama di una fiaba o del misticismo nel disegno. Guardando l'immagine, vedi un gatto nero, i gatti sono spesso considerati un animale mistico, segue da vicino come va la vita nella sua zona natale. Oppure a questo gatto nero piace sedersi su questo davanzale, vuole fare una passeggiata e correre Biancaneve, ma rimase a casa ad ammirare il panorama dalla sua finestra.
Wiley James è riuscito a trasmettere non solo una bella immagine, ma anche qualcosa di più. L'immagine è affascinante e ci dà l'opportunità di fantasticare su noi stessi. Il gatto nero è così incuriosito e affascinato da ciò che sta accadendo nel suo dominio. Il suo obiettivo è controllare tutto ciò che accade fuori dalla finestra; il gatto si è seduto sulla sua finestra preferita.
L'artista è riuscito a catturare nella foto il momento di un meraviglioso e mistico intervento di un gatto nero, come se provenisse da mondo fatato spostato nel ns mondo reale. Il creatore dell'immagine è rimasto stregato e incuriosito dall'apparizione del gatto sulla finestra, e Wiley James ha dato allo spettatore l'opportunità di vedere la gioia. E mi ha dato l'opportunità di guardare il mondo che mi circonda attraverso gli occhi di un gatto.
Diversi saggi interessanti
- Saggio basato su un dipinto di Sanya Malikov Plastova, 6a elementare
L'eccezionale figura, artista e creatore russo Arkady Aleksandrovich Plastov amava rappresentare nelle sue opere la gente dei suoi compaesani, i paesaggi che avvolgevano il suo villaggio.
- Analisi della storia di Bunin Respirazione facile, grado 11
Dopo aver letto il titolo della storia, sorge subito la domanda su di cosa si tratta. In qualche modo non è chiaro. " Respiro facile"un'espressione che viene immediatamente associata alla medicina. E Bunin lo associa all'eroina Olechka Meshcherskaya. Perché?
- Analisi del romanzo Anna Karenina di Tolstoj
"Anna Karenina" - romanzo di L.N. Tolstoj, che oggi non perde la sua rilevanza per il fatto che l'opera ha toccato temi eterni come l'amore, la passione, il tradimento, il sacrificio e la condanna della società
- Chi può essere definito una persona crudele? Saggio finale
Molte persone credono che la crudeltà sia una proprietà intrinseca delle persone, tuttavia ci sono alcuni dubbi al riguardo. Ad esempio, gli studi antropologici sulle civiltà primitive
Il ventunesimo secolo è un secolo Tecnologie informatiche, dove assolutamente tutto è possibile. A volte vuoi solo immaginare che sia davvero così. Che chiunque può fare quello che vuole
Istituzione educativa di bilancio comunale
"Scuola secondaria comprensiva Komsomolskaya n. 2"
Distretto Komsomolsky della Repubblica Chuvash
Lezione sullo sviluppo del linguaggio
Saggio-ragionamento sull'immagine
Willie James "Il gatto alla finestra"
“Scuola Primaria Promettente” (4a elementare)
Lezione sviluppata da un insegnante di scuola primaria
MBOU "Scuola secondaria Komsomolskaya n. 2" CR
Alekseeva Lyudmila Pavlovna
Argomento della lezione:
“Saggio sul dipinto di Willie James “Il gatto sulla finestra”
Obiettivi della lezione:
Continua a sviluppare negli scolari la comprensione di un concetto come il ragionamento e padroneggia nella pratica questo tipo di testo.
Insegna agli scolari a ragionare, spiegando in modo convincente le proprie opinioni in base alle loro osservazioni, alla loro esperienza sociale e di vita.
3. Impara a scrivere un saggio basato su un'immagine, a trasmetterne il contenuto in una determinata sequenza;
4. Sviluppare la personalità del bambino basandosi sulla formazione di attività educative attraverso il discorso orale e scritto;
5. Consolidare la conoscenza del testo argomentativo come tipo di discorso, sviluppare abilità nel lavorare su saggi argomentativi;
6. Sviluppare un sentimento di amore per gli altri, un atteggiamento premuroso nei confronti degli animali domestici.
Attrezzatura per le lezioni:
un dipinto di un gatto, materiale di presentazione “Dipinti di Willie James” e un ritratto dell'artista, un proiettore multimediale.
Piano della lezione:
Organizzare il tempo.
Ripetizione del ragionamento testuale.
-Che tipologie di testi conosciamo?
-Quale testo si chiama ragionamento? (una spiegazione di un fenomeno basata sull'osservazione).
-Che tipi di ragionamento conosciamo? (riflessione e spiegazione).
Lavorare sull'argomento della lezione. L'inizio lirico è la riflessione.
- Oggi abbiamo una lezione insolita. Di cosa parlerà e come sarà? Ho portato questo gatto in classe.
(sulla lavagna è appesa la foto di un gatto)
I gatti vivono intorno a noi. Ci vedono e ci sentono. Si sentono bene con le persone gentili.
_____________ ci parlerà dei gatti.
(Gli studenti raccontano un breve messaggio sui gatti.)
(-Il gatto vive accanto agli umani da più di 5 milioni di anni. L'Africa è considerata la sua patria. Da lì arrivò in Egitto. Gli antichi egizi, che costruirono grandi piramidi di pietre, addomesticarono i gatti. C'erano molti topi nelle città di quel tempo. Il gatto custodiva il raccolto raccolto dai roditori. Gli egiziani dichiaravano il gatto un animale sacro e organizzavano feste in suo onore. In caso di incendio, gli egiziani dovevano prima salvare il gatto. Uccisione di un gatto era punibile con la morte.
- Anche nella Rus' il gatto godeva del rispetto della gente. Ad esempio, nel XVI secolo costava quanto una mucca. Era considerato un segno di comfort e benessere domestico. Oggi nel mondo ci sono 400 milioni di gatti. La maggior parte di loro sono in Australia. Ci sono musei dei gatti in tutto il mondo. C'è un museo del genere a Mosca. L'attrazione principale è il soffice gatto siberiano Boniface, che incontra e saluta gli ospiti, strofinandosi contro le loro gambe.)
A cosa pensi che potrebbe pensare un gatto?
A cosa sta pensando il gatto?
(Scrivo le risposte dei bambini alle estremità delle frecce.)
- Quindi i gatti possono pensare a molte cose. Oggi non parleremo solo di un gatto, ma discuteremo anche di ciò che è capace di pensare e su cui riflettere.
-In effetti, il gatto è entrato nella vita umana fin dai tempi antichi. Inoltre, pur rimanendo assolutamente indipendente, è riuscita a occupare uno dei primi posti nella sfera dell'attività umana. Non c'è da stupirsi che la gente dica: "Chi ha un gatto non ha paura della solitudine". Essendo un amico affidabile e una musa ispiratrice per molte persone creative, i gatti hanno ispirato e continuano a ispirare scrittori, poeti e musicisti a creare opere che cercano di trasmettere la diversità dei caratteri e delle abitudini di questi straordinari animali.
Lavorando ad un dipinto di Willie James.
1 diapositiva. (Sullo schermo c’è il dipinto di Willie James “Il gatto alla finestra”.)
Uno di questi gatti ha attirato l'attenzione dell'artista svizzero Willie James.
(Lo studente parla dell'artista).
Diapositiva 2: (ritratto dell'artista)
Willie James è nato nel 1920 da una famiglia svizzera. Ha iniziato a disegnare quando aveva 18 anni. Organizzò la sua prima mostra nell'allora famosa Galleria Paul. Subito dopo partì per Parigi. I suoi dipinti raffigurano la vita delle persone per strada, mentre tornano a casa o escono da casa. In totale, la sua collezione comprende più di 400 dipinti.
Diapositiva 3: (dipinti di Willie James)
Torniamo ancora alla diapositiva 1 con il dipinto “Gatto sulla finestra”,
Prepararsi a percepire l'immagine.
Apri il libro di testo a pagina 55 (lavora sulle domande del libro di testo). Immagina di essere lo stesso gatto. Pensa e dai voce ai tuoi pensieri da “gatto”.
Quanto è alta la casa dove si trova la finestra? (I tetti delle case vicine sono visibili, il che significa che la casa in cui si trova la finestra è piuttosto alta).
Il gatto è finito per caso sulla finestra oppure vive in questa casa?
Possiamo dire che questa giornata invernale è soleggiata e fredda? (La giornata è soleggiata, perché sui muri delle case si vedono riflessi giallo oro. Sul tetto c'è neve oppure sono ricoperte di brina.)
Seduto alla finestra, può un gatto osservare la vita fuori dalla finestra? (Cosa succede sotto, sotto le finestre di casa), non possiamo vedere. Ma il gatto sta chiaramente guardando in basso e osservando qualche movimento per strada. L'attenzione del gatto potrebbe essere stata attratta dal traffico, oppure da un cane con cui stava passeggiando, o da qualcos'altro. Nonostante non vediamo il muso del gatto, la sua silhouette è molto espressiva. Tutta la sua postura trasmette attenzione e interesse. Si siede nella parte più leggera e calda del davanzale della finestra, lì è caldo e accogliente. Al gatto piace chiaramente sedersi alla finestra e osservare la vita per strada.)
A cosa sta pensando il gatto?
Forse il gatto sta facendo dei piani? (Prova a rispondere a questa domanda dal punto di vista del gatto. Qui il gatto è presentato come una persona.)
Da quanto tempo il gatto è seduto alla finestra, guardando e pensando a qualcosa? (Se hai osservato il comportamento dei gatti, sai che un gatto può sedersi alla finestra per molto tempo. Presta attenzione alla posa del gatto: la sua coda si curva comodamente attorno al corpo e alle gambe, il collo è leggermente allungato in avanti. Il gatto si sente chiaramente a suo agio e guarda il mondo con interesse.)
6. Lavorare in gruppi. Lavoro sul vocabolario.
- Ora lavoriamo in gruppi.
Il primo gruppo descrive il cielo. Questo è lo sfondo dell'immagine.
Il secondo gruppo (parte centrale o centrale) è l'immagine fuori dalla finestra.
Terzo gruppo (in primo piano) – descrivi il gatto.
-Sulla lavagna scriviamo solo frasi, bellissimi paragoni insoliti.?????
(successivamente un rappresentante di ciascun gruppo legge ad alta voce le loro dichiarazioni)
Lavorare alla stesura di un piano di saggio.
- Ci sono 7 domande nel libro di testo, ma puoi scegliere solo 3-4 domande a cui rispondere. Quale dovrebbe essere la parte principale di questo saggio? Qual è l'argomento del saggio? A quale domanda devi assolutamente rispondere?
7. Creare un quadro situazionale.
-L'inizio di un saggio dovrebbe essere diverso per ognuno. Forse puoi immaginare che questo sia il tuo gatto o il gatto di Willie James. Esprimi la tua supposizione sui pensieri di un gatto, che possa pensare come una persona.
8. Lavoro indipendente degli studenti. (5-8 minuti)
9. Riflessione. Lettura dei saggi ricevuti.
- Dopo aver raccolto i tuoi saggi, possiamo realizzare un piccolo libro intitolato "Cosa pensano i gatti?"
10. Riepilogo della lezione.
- Ben fatto, hai fatto un buon lavoro oggi. A casa, prepara i tuoi saggi su carta A-4, disegna il tuo animale domestico. Pubblicheremo un piccolo libro.
Una finestra alta, tetti coperti di neve e un cielo pesante: tutti questi sono elementi del dipinto di Willie James "Il gatto nella finestra". Ma l'eroe stesso, da cui prende il nome la tela, si sedette tranquillamente nell'angolo del davanzale della finestra e scrutò attentamente in lontananza.
Mi chiedo cosa fosse così interessato a questo gatto nero? Forse sta aspettando qualcuno. Ma all'improvviso... "I gatti non aspettano... Mio stupido, stupido uomo." Questo è un verso della poesia di Eduard Asadov “La storia di un gatto e del suo uomo”. Naturalmente questo non può essere vero.
Gatto Ma all'improvviso, all'improvviso è lo stesso gatto. Guarda fuori e aspetta che un'ombra familiare baleni sulla soglia, che passi pesanti facciano risuonare una piacevole melodia in questo cuoricino. Entrerà, sorriderà, le dirà: "Ciao!" E lei... Strizzerà gli occhi, muoverà l'orecchio, agiterà la coda e non lo guarderà nemmeno. E non si arrabbierà. Dopotutto, sa quanto amore e calore ci sono in questi movimenti apparentemente sprezzanti.
... Ma non è lei.
O forse questo è un gatto delle poesie di Scarlet Fairy? SÌ. SÌ! Sento già risuonare nella mia testa quelle stesse parole:
"Se fosse un gatto,
Sarebbe accogliente.
Soffice, così...reale.
Durante il giorno guardavo fuori dalla finestra..."
Vista dalla finestra Questo è lo stesso gatto! Credo! Lo so! Oh, quante belle poesie, quanti ricordi si risvegliano quando guardi questa foto. E malinconia, solitudine, tenerezza, gioia, amore, speranza... Così tanto è nascosto in questi contorni di un solo gatto nero domestico. Non sono le case luminose, non la neve soffice, non il cielo alto a rendere questa immagine così attraente. È tutto un gatto nero. Forse è tutto perché le persone stesse a volte, come un gatto, si siedono alla finestra e guardano da qualche parte in lontananza, aspettandosi qualcosa, o semplicemente il loro sguardo si perde nella rete di strade e vicoli infiniti.
E se fosse tutta solo la mia immaginazione? E se fosse solo neve, solo tetti, solo case, solo una finestra e solo un gatto? NO. Tutto sbagliato. Lo so! Lo so perché il “Gatto alla finestra” vive in ognuno di noi.