15. Kako se vaše emocionalno stanje mijenja lirski heroj od početka do kraja pesme “Stranac”?
1. Emocionalno stanje Lirski junak se od početka do kraja pjesme mijenja od tragičnog do uzvišenog.
2. Na početku pjesme lirski junak nam crta „niski svijet“, gdje se čuje „dječiji plač“ i „ženski cik“.
Neprijatno mu je da vidi ovu sliku. 3. Osjeća usamljenost: “I svako veče moj jedini prijatelj se ogleda u mojoj čaši.” 4. Junak je „skroman i zapanjen“, jer mu se sve oko njega gadi. 5. Njegovo stanje duha se mijenja čim se pojavi "djevojačka figura, zarobljena u svile". 6. Više ne viđa pijance sa "zečjim očima". Gledajući u veo, junak vidi samo „začaranu obalu i začaranu daljinu.“7. Postaje mu lako. 8. Shvata da se u njegovoj duši pojavilo pravo blago.
9. Na osnovu navedenog, možemo zaključiti da se emocionalno stanje junaka dramatično mijenja pojavom stranca. 10. Počinje da oseća radost, sreću, a ne usamljenost i gađenje koje junak oseća na početku pesme.
16. U kojim je djelima ruske lirike ideja uzvišenog i lijepog povezana sa ženskom slikom i koje su njihove sličnosti i razlike od pjesme „Stranac“?
1. U djelima A.S. Puškina „Do ***“, S. Jesenjina „Plavi je jurio okolo“, ideja uzvišenog i lijepog povezana je sa ženskom slikom.
2. Za lirskog junaka A.S. Puškina, ženska slika je božanstvo, bez kojeg njegov život gubi svaki smisao. 3. Upravo ova slika pomaže junaku da osjeti radost, ljubav, inspiraciju. 4. Obuzimaju ga uzvišena osećanja, baš kao i lirski junak pesme „Stranac“. 5. Ali za junaka A. Bloka, ženska slika je tajanstvena, zagonetna, a Puškinov junak je već upoznat s njom.
6. Zaljubljen je lirski junak pjesme „Projurio plava vatra“. 7. Osjećaj u njemu budi želju da promijeni svoj život.8 Tvrdi da bi zauvijek „zaboravio kafane
i odustao bi od pisanja poezije” zarad svoje voljene. 9. Na svjetonazor junaka utjecala je ženska slika u pjesmi “Stranac”. 10. Blokov lirski junak počinje da vidi „začaranu obalu i začaranu daljinu“. 11. Razlika je u tome što je Jesenjinov lirski junak strastveno zaljubljen, a Blokov junak samo posmatra stranca.
12. Na osnovu navedenog možemo zaključiti da ženske slike učini da junaci osete radost, pričaju o uzvišenom i lepom.
Ažurirano: 2018-05-10
Pažnja!
Hvala vam na pažnji.
Ako primijetite grešku ili tipografsku grešku, označite tekst i kliknite Ctrl+Enter.
Tako ćete obezbediti neprocenjive koristi projekta i drugih čitalaca.
Koristan materijal na temu
- Kako se emocionalno stanje lirskog junaka mijenja od početka do kraja pjesme „Stranac“? U kojim je djelima ruske lirike ideja uzvišenog i lijepog povezana sa ženskom slikom?
"Pisati dobra knjiga"Samo treba da uzmete olovku, umočite je u mastilo i stavite svoju dušu na papir."
K. Berne
Vrlo često početnici autori ne obraćaju dovoljno pažnje na takve momente u svojim radovima kao što su opis lika, njegova osjećanja, priroda njegovih emocija, okruženje. Možda je to zbog činjenice da sam autor želi doći do točke, trenutne akcije i glavne stvari u priči - radnje. Ali kvalitet opisa, kvaliteta herojevih emocija daju život jednom zapletu, dok drugom ne daju ništa, a onda čitaoci primećuju odlicna ideja priča, ali pišu da tema nije otkrivena, junak je neshvatljiv. Odnosno, čitalac nije osetio vaš rad na emotivnom nivou, nije ga video pred njegovim očima, nije osetio ono što oseća junak. U ovom članku želim da pokrenem upravo ovu složenu temu emocija, osjećaja lika u odnosu kako na svijet i njegovu okolinu, tako i na samog sebe. Zamislimo da ste već kreirali svoj lik, promislili o njemu i njegovoj vrsti aktivnosti, primijetili lične karakteristike, otkrivene navike i male hirovite. Ovaj lik je živio u vašoj glavi, vidjeli ste ga, a sada ga trebate pokazati čitaocu.
Često autori polaze upravo od ovog trenutka: bukvalno tek počevši da pričaju svoju priču, odmah nastoje da pokažu svoj karakter opisujući njegov izgled, a ponekad naiđemo na ovakve opise.
primjer:
Krenuo sam u školu, tamo je bio Zlatna jesen, a sunce je još uvijek sijalo. Po ovako lijepom danu, apsolutno ne želim sjediti za stolom u zagušljivoj učionici, ali, nažalost, ljeto je prošlo i čekaju me teški školski dani. O, da, zaboravio sam da se predstavim, zovem se Semjon, imam šesnaest godina, visoka sam 1,70, imam svetlo zelene oči i plavu kosu do ramena. Fizika me je naravno iznevjerila, jako sam mršava i koliko god se trudio da izgradim mišiće, sve je uzalud. Ne volim školu otkad se pojavio Vadim, a to je bilo u sedmom razredu, skoro svi su me mrzeli, niko ne zna zašto. Vadim je visok momak, oko 1.90, tamnokos je, duge šiške koje mu padaju preko očiju, njegove plave oči mi se uvek smeju čim nam se pogledi ukrste. Koliko god sam pokušavao da shvatim otkud odjednom njegova negativnost prema meni, koju je kasnije usvojio cijeli razred, nisam mogao razumjeti.
U takvim slučajevima opisa, autor čitaocima ne ostavlja prostora za maštu, čitaoci, zapravo, ne vide ovog junaka. Glavna greška: sve je prejednostavno, kriterijumi za merenje junaka su previše očigledni, samo tačna težina nije dovoljna, mada neki pojedinci i to opisuju. Ono što je ovde zapisano trebalo bi da ostane u vašoj beležnici ili prazno o heroju, ali ne treba da ulazi u opise. Pustite čitaocu da postepeno vidi junaka, u redu je ako se samo na desetoj stranici pojavi njegova jasna slika, koju će, što je bitno, čitatelj sam formirati od zrna koja ste mu dali.
Direktno u vezi sa opisom: obratite pažnju na sitnice, one su te koje pokazuju vaš karakter; ako pišete od treće osobe, onda mogućnosti u tom pogledu nisu ograničene. Obratite pažnju na hod lika, na primjer, s nagibom na jednu stranu. Obratite pažnju na prljave nokte ako opisujete negativan i neugodan lik. Obratite pažnju na nagib glave imaginarne osobe kada sluša posebno pažljivo. Sjetite se kako, možda, prijatelj ponekad grči prste dok ne krckaju, u kojim trenucima to radi? Možda iz dosade ili kada ste nervozni. Sve ove karakteristike prikazuju vašeg heroja sa strane koja je bliska vašim čitaocima. Čitaoci će uvijek biti blizu onoga što im je blisko: onoga što se nalazi u sopstveni karakter ili karakter njemu bliskih ljudi, a čak i ako je junak vanzemaljac, on može imati i ona osjećanja i navike po kojima se samo on može prepoznati. Sada o emocionalnoj komponenti likova.
Vaš junak je živ, što znači da svake minute doživljava kaleidoskop emocija: raspoloženje mu se mijenja ovisno o situaciji, a njegovo ponašanje svaki put može biti drugačije, kao i reakcija na razne vanjske i unutrašnje podražaje.
Dakle, osoba ima šest osnovnih emocija: strah, ljutnju, radost, tugu, iznenađenje, gađenje. Nije teško otkriti kako izgledaju te emocije u bilo kojoj knjizi o psihologiji; također na internetu postoji mnogo informacija i slika o ovim glavnim vrstama emocija, tako da neću opisivati mehanizam mišića lica prilikom doživljavanja različite emocije. Međutim, ova informacija je korisna za autora, pa preporučujem da je pročitate. Ne zanima nas spoljašnja manifestacija, već unutrašnja, šta osoba oseća u trenutku straha? Srce mu preskače, oblije ga hladan znoj, a kosa mu se diže na glavi.
primjer:
U sobi je gorjela usamljena lampa, obasjavajući žutom svjetlošću komadić prostora oko sebe. Alain je, gutajući i pokvasivši suha usta, napravio korak naprijed. Pod njegovim stopalom začulo se krckanje, a srce mu je na sekundu poskočilo. Odmah je spustio pogled i vidio samo zgnječenu plastičnu ružu koju je baka Tina nekada držala u kristalnoj vazi u kuhinji. Nehotice slegnuvši ramenima, mladić je krenuo dalje.
Nigdje se otvoreno ne piše da je junak uplašen, ne, čitalac će to shvatiti iz manjih detalja.
Alainove oči su se raširile od onoga što je vidio, nije imao vremena da razmišlja, nije imao vremena da shvati. Nevidljivi slepi* pali su mu na oči, sužavajući svet na čudovište koje je stajalo nasuprot. Izgledalo je isto kao osoba: široko i otvoreno. Čudovište je stajalo, teško dišući, pljuvajući pljuvačku. Njegovi dugi iskrivljeni prsti stisnuli su se u šaku, polako, jedva obuzdavajući napetost koja je kidala svaki mišić, krenula prema Alainu.
IN u ovom slučaju, pored straha, tu je iznenađenje i želja čudovišta da rastrgne Alena. Opet, ovi momenti nisu direktno prikazani. Strah - raširene oči - spolja, blago otvorena usta. Unutrašnji hladan znoj, kao zaleđeno srce na sekund. Kada strah nije iznenađenje, već je prisutan neko vrijeme, čovjekovo srce kuca mnogo brže, proizvodi se adrenalin, ali lice ne postaje crveno. Krv teče od glave do nogu - ovo je drevna reakcija svojstvena prirodi. Osoba mora imati vremena da pobjegne. Ovo saznanje je važno kada se opisuje junak; ako ga autor, uzimajući u obzir fiziološke karakteristike emocije, opisuje, onda će čitalac uvijek snažnije osjetiti djelo i biti njime potpuno prožet.
Ljutnja je spoljašnja: krila nozdrva se šire, usne su skupljene u tanku nit, brada je blago podignuta. Iznutra, srce također kuca brže nego inače, a proizvodi se isti adrenalin. Osoba može početi da se trese od ljutnje; ponekad u takvim trenucima emocije zamagljuju um.
Ljutnja i strah su fiziološki veoma bliski.
Tuga i radost su emocije različite prirode, a obje emocije su rezultat vrlo snažnog iskustva. Tuga je frustracija, razočaranje. Obratite pažnju na to u opisu. U ovom trenutku unutra nešto pukne, osoba se može uhvatiti za kosu, može upasti duboka depresija zbog toga, ako je emocija produžena. Ali, u pravilu, u jednom danu u životu doživljavamo gotovo sve navedene emocije, ali se one ne manifestiraju tako akutno kao u opisu ovdje. Međutim, u literaturi vrijedi obratiti pažnju Posebna pažnja i promjene u ovim emocijama. Da vas još jednom podsjetim: svi imaju iste emocije, čak i ako opisujete pachyderm, koji naizgled ima emocionalni spektar autobuske stanice. Zapamtite da osoba nije u stanju da u potpunosti ne doživi ove emocije – može naučiti da ih pokazuje mnogo suzdržanije od drugih, može vrlo brzo biti u stanju da se prebaci s jedne emocije na drugu i tako sebi pojednostavi život. Njegove emocije mogu - zbog temperamenta/iskustva itd. - budite manje akutni, ali zapamtite: emocije će u svakom slučaju biti tu.
Faktor spola:
Zapravo, u ovom slučaju to uopće ne bih uzimao u obzir, iz jednog jednostavnog razloga: ispoljavanje emocija ovisi o temperamentu, ali ne i o spolu. Izražavanje osećanja zavisi od pola. A o njima malo niže.
Dob.
Nije tajna da je dijete, koje ne može obuzdati svoje emocije, uvijek vrlo otvoreno i iskreno prema ljudima. Tinejdžer, po pravilu, doživljava veliki stres povezan sa formiranjem unutrašnjeg sebe, okoline i traženjem životni put. Iz toga proizilazi da mu je teško da se nosi sa svojim emocijama, plus rastućim tijelom i nestabilnim, zbog fizioloških neoplazmi, nervni sistem. Zaključak: promjene u emocijama se događaju vrlo često; kontrolirati manifestacije emocija je nevjerovatno teško za sve tipove temperamenta. Odrasla osoba pokazuje emocije u skladu sa svojim tipom temperamenta. starac suzdržan u pokazivanju emocija zbog svog iskustva.
temperament:
Mislim da nikome nije tajna šta je to, i teško da će biti otkriće da se temperament pojavljuje u trenutku rođenja i da je potpuno nezavisan od odgoja, baš kao i sklonosti (talenti) osobe. Iz ovoga možemo zaključiti da karakter, čak i ako su oba roditelja mirna i uravnotežena, može imati eksplozivan temperament, i obrnuto.
Ovdje je, možda, vrijedno posebno napomenuti odgoj heroja: ako je vaš junak u početku melanholik, onda morate uzeti u obzir okruženje u kojem je odrastao. Na primjer, s autoritarnim odgojem, melanholična osoba može odbiti školu, bilo kakav izbor itd. - To su često mamini dečaci.
Naprotiv, autoritarni stil odgoja kolerične osobe je koristan i ulijeva mu disciplinu i odlučnost.
Zašto sve ovo trebate znati? Da se to ne bi dogodilo: tiha porodica odgojila je manijaka-perverznjaka.
Ovi primjeri se odnose na specifične situacije i radnje. Šta je sa osećanjima?
Osjećaji se razlikuju od emocija: osjećaj je dugotrajan, dok je emocija trenutna. Osećanja dolaze postepeno, duboka su i žive u svakom čoveku: tuga, zavist, ljubav itd. Svako od njih ima osnovu. Vrsta emocija je u tom pogledu nešto drugačija: emocije svih ljudi su iste i prolaze na isti način kao i svi ostali, svačiji osjećaji se manifestiraju različito i direktno zavise od karaktera lika i društva u kojem se nalazi . Na primjer, ako uzmemo budući svijet u kojem je ljubav zabranjena, onda će manifestacija ovog osjećaja biti potpuno drugačija. A emocija koju doživi lik – na primjer, isti strah – ne može biti drugačije, odnosno osoba će uvijek osjećati kako mu srce tone u pete, bez obzira u koji svijet je stavili.
Osjećaj ima boju karaktera, iako postoji pojam o tome kako se ljubav manifestuje kod zdravih osoba, ali je karakter osobe taj koji određuje ispoljavanje ovog osjećaja. Kod autoritarne osobe, ispoljavanje ljubavi će se razlikovati od ispoljavanja istog osećanja kod demokratske osobe. Imamo i različite temperamente drugačija manifestacija: kod kolerika je ovo osećanje u ponašanju uvek jasno izraženo u odnosu na njegovu srodnu dušu, kod flegmatika je pažljivo skriveno, kako od objekta uzdisanja, tako i od njega samog. Mislim da su vam ove jednostavne istine već bile poznate i jasne, ali sam odlučio da vas podsjetim na njih iz razloga što upravo u djelima autori zaboravljaju na ispoljavanje ovih karakternih osobina kada opisuju svoja osjećanja.
Pisac je uvijek glumac i režiser spojeni u jedno. Nakon što ste stvorili svijet, zapisali ideju i radnju, izmislili likove, proživite ih, preuzmite njihov izgled i, vjerujte mi, počećete da osećate ono što oseća vaš junak; možete vidjeti svijet kroz njegove oči. Čak i ako vam je lik potpuno suprotan, “uđite” u njega i pustite ga da uđe, i tada će čitalac to vidjeti, a možda čak i negativan heroj moći će proniknuti u osjećaje, razumjeti prirodu svojih emocija, posebno ako može prepoznati sebe u tim emocijama.
Dakle, pišete priču, ali primjećujete da nešto nedostaje. Na primjer, napisali ste tužna priča, ali čitaoci ne puštaju suze, ne smiju se komediji koju ste napisali ili jednostavno ne mogu razumjeti o čemu je priča mi pričamo o tome. Ako je tako, onda je ovaj članak za vas.
Koraci
Načini poboljšanja emocionalne pozadine priče
- Ako vam je teško zamisliti reakciju vašeg lika, opišite u čemu biste radili takav slučaj, šta biste mislili, šta biste rekli i uradili. Zatim razmislite o svakom gestu i akciji koju napravite i zapitajte se da li bi vaš junak učinio isto. Čak i ako vaše vlastite očekivane reakcije nisu tipične za vaš lik, ova vježba će vam pomoći da bolje zamislite moguću prirodu njegovog ponašanja. Ako ste još uvijek zbunjeni, pokušajte zamisliti istu situaciju s drugim likom.
-
Detaljnije opišite iskustva likova. Ako jednostavno napišete „Aleksandar je bio srećan“, to čitaocima neće reći ništa. Čak i ako znaju razloge njegove sreće, to im neće pomoći da saosećaju sa iskustvima lika. Zamislite koje znakove biste mogli koristiti da shvatite da je sretan da ste vi pored njega. Kakav bi bio njegov izraz lica? Kako bi se ponašao? Šta bi rekao i kako bi mu zvučao glas? Precizni detalji pomoći će čitateljima da bolje zamisle vaš lik i natjeraju ih da suosjećaju s njegovom srećom.
-
Opišite svoje okruženje. Opis okruženja u kojem se događaji odvijaju, okolišni objekti i drugi likovi pomoći će da se točnije prenese emocionalno obojenje scene. Zapamtite da vaši čitaoci stvari vide očima vašeg protagonista, a njegovo emocionalno stanje će uticati na njegovu percepciju i misli. Nije potrebno povezivati herojevu tugu s kišnim vremenom, već prikazati radosne prizore u prekrasnom, ugodnom okruženju. Iskreno sretan lik možda neće primijetiti dosadne sive zidove oko sebe, dok tužni lik možda neće biti sretan zbog lijepog vremena.
- Kao vježbu, pokušajte opisati isto emocionalno stanje lika u različitom okruženju i pod različitim okolnostima, ili različita raspoloženja lika - radost, ljutnju, malodušnost - u istoj sceni. Obratite pažnju koji detalji okoline pomažu da se njegova iskustva tačnije i slikovitije prenesu.
- Držite ga u umjerenim količinama. Naravno, ponekad će vaši likovi biti vrlo izražajni. Ali u većini slučajeva ljudi izražavaju svoja osjećanja na suptilniji način. opet, Detaljan opis suptilni detalji scene mogu prenijeti više značenja nego direktni pokazatelji raspoloženja vašeg lika.
- Budite oprezni kada crpite inspiraciju iz drugih knjiga, filmova, televizijskih emisija ili drugih izvora izvana pravi zivot. Oni mogu smisliti neke dobre ideje, ali vaš komad mora imati svoju jedinstvenu perspektivu. Koristite druga djela na minimum i pokušajte promijeniti pozajmljeni koncept kako biste izbjegli plagijat.
- Opišite svaku pojedinačnu scenu u kontekstu cijele radnje. Ako vaš lik burno reaguje na manje uspjehe ili neuspjehe, kao što je dobra ocjena na testu ili umrljana košulja, kako biste opisali značajnije događaje, poput upisa na fakultet ili smrti? voljen tvoj lik?
Upozorenja
- Izbjegavajte stereotipe. Ne možete uvjerljivo prenijeti iskustvo lika opisujući nešto što su čitaoci vidjeli stotine puta.
- Prečesto ponavljanje monotonih emotivnih scena može brzo dosaditi čitaocu. Ne treba opisivati kako, uz tužne događaje, počinje kiša ili sunce probija oblake kada vaš junak doživi radost. Dajte čitaocima realističan zaplet, a ne izmišljenu priču osmišljenu da privuče njihovu sentimentalnost.
- Ako pišete u klišeima ili prepišete ono što ste jednom pročitali, vaša će priča biti bljutava. Teško je izazvati emocije kod drugih ljudi ako ih sami ne iskusite. Sjetite se nekog srećnog ili tužnog događaja iz vašeg sopstveni život. Što dublje saosećate sa svojim junakom, vaša će priča biti zanimljivija za čitaoca.
- Ako pišete priču samo da biste dotakli osjećaje čitatelja, ali ih sami ne doživljavate, bolje je da je ponovo napišete. Pišite o onome što vas nasmijava i plače, a vaše raspoloženje će prenijeti čitaocu. Ne pokušavajte da pogodite šta će naterati publiku da oseti određene stvari.
Odredite glavno raspoloženje svoje priče. Koje emocije želite da prenesete čitaocima u ovoj ili onoj fazi razvoja radnje? Kako bi se vaš esej trebao osjećati? Kako se likovi u priči osjećaju o događajima radnje?
Sjetite se vremena kada ste iskusili ista osjećanja kao i vaš heroj. Iako vjerovatno niste bili u potpuno istoj situaciji kao vaš heroj, sigurno ste iskusili različite emocije- sreća, tuga, ljutnja, iznenađenje, strah, itd. Sjetite se situacije u kojoj ste doživjeli osjećaj koji želite opisati. Šta ste radili i o čemu ste razmišljali?
Odredite psihološki tip svog heroja. Vaše vlastite emocije će biti dobra polazna tačka, ali u većini slučajeva vaš heroj neće biti kao vi. Zamislite psihološki tip svog lika i pokušajte zamisliti kako bi se takva osoba ponašala u situaciji koju opisujete.
Dodatak 3.
ZADATAK 2.
Emocionalno stanje junaka (raspoloženje).
1. Pažljivo ponovo pročitajte sljedeće scene komedije “Jao od pameti”:
D 2. pojavljivanja 7,8,9 (replike Chatskog);
D.3. fenomeni 1,2,22;
D.4.yavl. 3.10, 14
1. Koji događaji utiču na emocionalno stanje junaka: ono što ga uznemiruje, raduje, izaziva zbunjenost, nerviranje u svakoj akciji.
2. Kako se mijenja intonacija linija lika? Koja vizuelna sredstva koristi autor da prenese raspoloženje junaka.
3. Izvedite zaključak: da li se junakovo raspoloženje promijenilo, kako i zašto?
počevši od prve radnje i završavajući sa posljednjom radnjom.
ZADATAK 2.
Grupa 2.
^
Iskustvo ljubavi
Pažljivo pročitajte i analizirajte sljedeće komične scene:
D.2, javl.8
D.3. fenomen 1
D.4 yavl10, 13, 14.
1. Kako se razvija ljubavna afera u predstavi? Koja je uloga Chatskog u njegovom razvoju?
2. Kako se junak pojavljuje u svojim osjećajima prema Sofiji? Kako se intonacija replika Chatskyjevih pjesama posvećenih ovom osjećaju mijenja iz akcije u akciju?
Kako dolazi do prosvećenja junaka? Šta ga uznemirava: saznanje da je odbačen ili onaj zbog koga je odbačen?
4. Analizirajte osjećaj junaka: kako se mijenja iz akcije u akciju.
III. Pokažite na grafikonu kako se razvija ljubavna afera Chatsky Sofiji.
ZADATAK 2.
Grupa 3.
^
Herojev pogled na svet.
1. Analizirajte sljedeće komične scene:
D.2, Rev. 2 “I kao da je svijet počeo da postaje glup..”, Otk. 4, “A ko su sudije?...”
D.3 yavl 3,5,6,8, 22
D.4 yavl 4
1. Šta je u junakovoj ličnosti i stavovima predodredilo njegov sukob sa Famusovim i njegovim gostima?
2. Kome su upućeni Chatskyjevi monolozi? Famusovu, njegovim gostima, čitaocima?
3. Kako se mijenja intonacija junakovih monologa i snaga njegovih denuncijacija od radnje do radnje predstave? Šta objašnjava ovu evoluciju?
4. Da li je Chatsky razočaran svojim uvjerenjima ili njegova vjera u njih jača?
Pokušajte prikazati pomoću grafikona odanost svojim stavovima glavni lik, njegov pogled na svet. Pogledajte kako se mijenja iz akcije u akciju.
Nastavimo pričati o emocijama.
Emocionalna mapa lika nikada nije ograničena samo na . Široka je i višestruka. Da bi bio živ i privlačan, lik nam mora pokazati što više različitih emocija.
U ovom videu govorim o tome kako se emocionalna mapa lika širi kroz sekundarne emocije.
da rezimiramo:
Svaka simbioza dvije osnovne emocije daje neku vrstu sekundarne emocije. Ali sekundarne emocije također se mogu sigurno miješati i dobiti sve više i više novih nijansi koje karakteriziraju različita emocionalna stanja junaka.
Zašto ovo radiš?
Ponekad može biti teško razumjeti kako tačno nacrtati ovaj ili onaj izraz lica heroja kojeg smo izmislili. U ovom slučaju, najlakši način je da razbijete na elementarne komponente ono što želite da stavite u ovaj crtež.
Na primjer:
Želim da lik bude nečim iznenađen i želim da to svakako bude radostan događaj u njegovom životu.
To znači da u ovom slučaju u osnovi imamo dvije osnovne emocije: iznenađenje i radost. Okrećući se 4 najjednostavnije emocije, razumijemo kako radostan događaj oči i obrve se ponašaju kao iznenađena usta. Ukrštamo te elemente jedni s drugima i dobivamo tu vrlo sekundarnu emociju koja nam je potrebna. Ako malo više preciziramo nijanse, tada će jednostavno iznenađena otvorena usta u obliku slova "O" poprimiti izgled iznenađenih i radosnih - u obliku obrnutog slova D.
Ovaj put obično pomaže na samom početku. A onda - što više crtate različita emocionalna stanja svojih likova, to ćete više osjećati suptilne nijanse ove ili one emocije, i bolje ćete stvarati zanimljive i izražajne likove.
Nijanse iste emocije.
Sve bi bilo mnogo jednostavnije kada bi svaka osoba na zemlji bila tužna i sretna vizuelno na potpuno isti način. Na sreću, ovo je daleko od slučaja. Štaviše, izmišljeni likovi bi trebali biti još varijabilniji u izrazima lica. Uvijek zapamtite da će slatko dijete i odrastao muškarac ili zrela žena biti tužni i sretni na različite načine.
Upravo te nijanse jedne emocije daju novinu i svježinu svakom novom liku na kojem radite.
U pritvoru
Koliko god se trudili da u potpunosti doživite svoj lik i nacrtate ga u onom emotivnom stanju koje mu najviše odgovara, u svakom slučaju ćete u svaki svoj crtež unijeti dio sebe. Stoga, promatrajte glumce, primijetite najsuptilnije promjene u njihovim izrazima lica prilikom prenošenja emocija, pa čak i pokušajte ponoviti za njima. Posmatrajte i uhvatite tačno koji su mišići lica zahvaćeni u svakom konkretnom slučaju i kako je to prikazano na vašem licu, a za to uvek držite ogledalo pri ruci.