Laboratoriya ishi No1 3
Mavzu: Yorug`likning interferensiya va diffraksiya hodisalarini kuzatish
Maqsad: eksperiment davomida diffraktsiya va o'zaro ta'sirning mavjudligini isbotlash.
aralashuvni, shuningdek interferensiyaning paydo bo'lish sabablarini tushuntira olish
tsion va difraksiya naqshlari
Agar yorug'lik to'lqinlar oqimi bo'lsa, unda hodisani kuzatish kerak aralashuv, ya'ni ikki yoki undan ortiq to'lqinlarning qo'shilishi. Shu bilan birga, ikkita mustaqil yorug'lik manbalari yordamida interferentsiya naqshini (yorug'likning o'zgaruvchan maksimal va minimal qiymatini) olish mumkin emas.
Barqaror interferentsiya naqshini olish uchun izchil (kogerent) to'lqinlar kerak. Ular kosmosning istalgan nuqtasida bir xil chastotaga va doimiy fazalar farqiga (yoki yo'l farqiga) ega bo'lishi kerak.
Suv yuzasida kerosin yoki moyning yupqa plyonkalarida, sovun pufakchasi yuzasida barqaror interferentsiya naqshlari kuzatiladi.
Nyuton shisha plastinka va uning ustiga o'rnatilgan tekis qavariq linzalar orasidagi nozik havo qatlamidagi yorug'likning harakatini kuzatish orqali oddiy interferentsiya naqshini oldi.
Diffraktsiya- to'lqinlarning to'siqlar chetida egilishi har qanday to'lqin hodisasiga xosdir. To'lqinlar to'g'ri chiziqli tarqalishdan sezilarli burchaklarda faqat o'lchamlari to'lqin uzunligi bilan taqqoslanadigan va yorug'lik to'lqin uzunligi juda kichik (4 10 -7 m - 8 10 -7 m) bo'lgan to'siqlarda og'adi.
Ushbu laboratoriyada biz interferensiyani kuzatishimiz mumkin bo'ladi
difraksiya, shuningdek, bu hodisalarni nazariya asosida tushuntiring.
Uskunalar: - shisha plitalar - 2 dona;
Neylon yoki kambrik parchalari;
To'g'ri filamentli chiroq, sham;
Kalibrlar
Ish tartibi:
Eslatma : ga muvofiq har bir tajribani amalga oshirish bo'yicha hisobot tayyorlanishi kerak
quyidagi diagramma: 1) chizma;
2) tajribani tushuntirish.
I . Yorug'lik interferensiyasi hodisasini kuzatish.
1. Shisha plitalarni yaxshilab artib oling, ularni bir-biriga bog'lab, barmoqlaringiz bilan siqib qo'ying.
2. Yoritilgan nurda plitalarni tekshiring , qorong'i fonda (ularni joylashtiring
shisha yuzasida juda yorqin akslar hosil bo'lmasligi uchun kerak
derazadan yoki oq devorlardan).
3. Plitalar tegib turadigan ba'zi joylarda yorqin kamalak ranglari kuzatiladi
halqa shaklidagi yoki tartibsiz shakl chiziqlar.
4. Kuzatilgan interferensiya naqshini chizing.
II . Difraksiya hodisasini kuzatish.
a) 1. Kaliperning jag'lari orasiga 0,05 mm kenglikdagi bo'shliqni o'rnating.
2. Yoriqni ko'zga yaqin joylashtiring, uni vertikal holda joylashtiring.
3. Yoriq orqali vertikal joylashgan nurli ipga qarash
chiroq, sham, soat, ipning ikkala tomonida kamalak chiziqlari mavjud
(difraktsiya spektrlari).
4. Yoriq kengligini oshirib, bu o'zgarish diffraktsiyaga qanday ta'sir qilishiga e'tibor bering
rasm.
5. Yoriqdan olingan diffraktsiya spektrlarini chizing va tushuntiring
chiroq va sham uchun kalibrlar.
b) 1. Neylon yoki parchalari yordamida diffraktsiya spektrlarini kuzating
2. Yamoqqa olingan difraksiya naqshini chizing va tushuntiring
III . Tajribalarni o'tkazgandan so'ng, kuzatishlar natijalari asosida umumiy xulosa chiqaring.
Nazorat savollari:
1. Nima uchun yorug'lik manbalari ko'p bo'lgan oddiy xonada kuzatilmaydi?
aralashuv? Ushbu manbalar qanday shartlarga javob berishi kerak?
Ushbu shartni ayting.
2. Sovun pufakchalari yuzasida qanday hodisa kuzatiladi?
Bu hodisani kim va qanday tushuntirdi?
3. Jungning tajribasi qanday? Uning natijalari qanday?
4. Yorug‘lik to‘lqini qanday to‘siqlar atrofida egilishi mumkin?
5. Kuzatishda interferensiya va diffraksiya bilan bir qatorda qanday hodisa yuz berdi?
tajribalaringiz bormi? Bu qanday namoyon bo'ldi?
Ishning maqsadi: Ip mayatnikining tebranish davrining ip uzunligiga va prujinali mayatnikning yuk massasiga bog'liqligini o'rganing.
Uskunalar: shtat, chizg‘ich, arqondagi og‘irlik, og‘irliklar to‘plami, sekundomer, prujinali.
Ish uchun tushuntirishlar
Ip mayatnik uzunlikdagi vaznsiz cho'zilmaydigan ipga osilgan m massadan iborat l. Ip mayatnikining tebranish davrining ip uzunligiga bog'liqligi ifodalangan
formula: .
Prujinali mayatnik qattiqligi k bo'lgan prujinaga osilgan massasi m bo'lgan massadan iborat. Prujinali mayatnikning tebranish davrining yuk massasiga bog'liqligi quyidagi formula bilan ifodalanadi.
Vazifalar
Ip mayatnikini yig'ing.
Tajribaning diagrammasini chizing.
15-20 tebranish vaqtini o'lchang (barcha tajribalarda tebranishlar soni bir xil bo'lishi kerak).
Ip uzunligini o'zgartirish (faqat ortib borayotgan yoki faqat kamayishi), tebranish vaqtini yana 4 marta o'lchang.
O'lchov va hisoblash natijalarining 1-jadvalini to'ldiring:
| Tajriba raqami. | Ip uzunligi, l, m | Vaqt oralig'i, t, s | Tebranish davri | Tebranish davri |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
7. Quyidagi formula yordamida hisob-kitoblaringizni tekshiring.
Ip uzunligiga qarab ip mayatnikining tebranish davri grafigini tuzing.
Bahor mayatnikini yig'ing.
Tajribaning diagrammasini chizing.
Bahorning qattiqligini aniqlang:
b) F kuchini aniqlang , va shuningdek, mos keladigan bahor kengaytmasini o'lchang X;
v) prujinaning qattiqlik koeffitsientini formula yordamida hisoblang: .
10-15 tebranish vaqtini o'lchang (barcha tajribalarda tebranishlar soni bir xil bo'lishi kerak).
Yukning massasini o'zgartirish (faqat ortib borayotgan yoki faqat kamayishi), tebranish vaqtini yana 4 marta o'lchang.
Har bir tajribada mayatnikning tebranish davrini quyidagi formula yordamida aniqlang: T=t/N.
O'lchov va hisoblash natijalarining 2-jadvalini to'ldiring:
| Tajriba raqami. | Yukning og'irligi, m, kg | Vaqt oralig'i, t, s | Tebranish davri | Tebranish davri |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Nazorat savollari
Qanday tebranishlar erkin deyiladi?
Tebranish davri chastota bilan qanday bog'liq?
Har qanday jism havodan suvga joylashtirilsa, uning tebranish davri o'zgaradimi?
Tebranish fazasining fizik ma'nosi nima?
Adabiyot
Ish 2 soat davom etadi
Laboratoriya ishi No11
Mavzu: Hodisalarni tadqiq qilishyorug'likning interferentsiyasi va diffraksiyasi
Ishning maqsadi: o'rganish xususiyatlari yorug'likning interferentsiyasi va diffraksiyasi.
Uskunalar: gugurt, spirtli lampa, natriy xlorid eritmasi bilan namlangan probirkadagi simga paxta tolasi, tutqichli simli halqa, sovun eritmasi solingan stakan, shisha naycha, shisha plastinkalar - 2 dona. ., CD, kaliper, tekis filamentli chiroq, neylon mato qora rang.
Ish uchun tushuntirishlar
Yorug'lik interferensiyasini kuzatish
Monoxromatik nurlanish bilan aralashuvni kuzatish uchun spirtli lampaning alangasiga natriy xlorid eritmasi bilan namlangan paxta to'pi qo'shing. Bunday holda, olov rangli bo'ladi sariq. Tel halqani sovun eritmasiga botirib, sovun plyonkasi olinadi, vertikal ravishda joylashtiriladi va tekshiriladi. qorong'u fon spirtli chiroqning sariq nuri bilan yoritilganda. To'q rangli va sariq gorizontal chiziqlar shakllanishi va plyonka qalinligining pasayishi bilan ularning kengligining o'zgarishi kuzatiladi.
Kogerent nurlarning yo'l farqi yarim to'lqinlarning juft soniga teng bo'lgan plyonka joylarida yorug'lik chiziqlari, toq sonli yarim to'lqinlarda esa quyuq chiziqlar kuzatiladi.
Film oq yorug'lik bilan yoritilganda (deraza yoki chiroqdan), yorug'lik chiziqlari rangga aylanadi: tepada Moviy rang, pastda - qizil. Sirtda shisha naychadan foydalanish sovun eritmasi kichik portlatib yuboring sovun pufagi. Oq yorug'lik bilan yoritilganda rangli interferentsiya halqalarining shakllanishi kuzatiladi. Kino qalinligi pasayganda, halqalar kengayadi va pastga qarab harakatlanadi.
Bir-biriga bosilgan ikkita shisha plastinkaning aloqa yuzasini ko'rib chiqishda shovqin ham kuzatiladi.
Kontakt yuzalarining nomukammal shakli tufayli plitalar o'rtasida nozik havo bo'shliqlari hosil bo'lib, yorqin iridescent halqa shaklidagi yoki yopiq tartibsiz shaklli chiziqlar beradi.
Plitalarni siqib chiqaruvchi kuch o'zgarganda, chiziqlarning joylashishi va shakli ham aks ettirilgan, ham uzatilgan nurda o'zgaradi.
CD sirtini tekshirishda aks ettirilgan yorug'lik nurlarining interferensiya hodisasi ayniqsa aniq kuzatiladi.
Yorug'lik diffraktsiyasini kuzatish
Yorug'likning diffraksiyasi yorug'lik nurlarining tarqalish to'g'riligini buzishda, to'lqinlarning to'siqlar atrofida egilishida va yorug'likning geometrik soya hududiga kirib borishida namoyon bo'ladi.
Ishda vositaning heterojenligi sifatida kaliperning jag'lari orasidagi bo'shliq ishlatiladi. Bu bo'shliq orqali ular yonayotgan chiroqning vertikal filamentiga qarashadi. Shu bilan birga, ipning har ikki tomonida unga parallel ravishda kamalak chiziqlari ko'rinadi. Yoriq kengligi kamayishi bilan chiziqlar bir-biridan uzoqlashadi, kengayadi va aniq ajralib turadigan spektrlarni hosil qiladi. Bu ta'sir, ayniqsa, kaliper vertikal o'q atrofida silliq aylantirilganda yaxshi kuzatiladi.
Yupqa ipda boshqa diffraktsiya naqshlari kuzatiladi. Filamentli ramka filamentga parallel ravishda yonayotgan chiroq fonida joylashtiriladi. Ramkani olib tashlash va ko'zga yaqinlashtirish orqali ipning yon tomonlarida yorug'lik va quyuq chiziqlar joylashganda difraksiya naqshiga erishiladi va o'rtada, uning geometrik soyasi hududida yorug'lik chizig'i kuzatiladi.
Neylon matoda diffraktsiya naqshini kuzatish mumkin. Neylon matoda ikkita aniq o'zaro perpendikulyar yo'nalish mavjud. Matoni o'z o'qi atrofida aylantirib, ular to'g'ri burchak ostida kesib o'tgan ikkita diffraktsiya chizig'i (difraksion o'zaro faoliyat) ko'rinishidagi aniq difraksion naqshga erishib, yonayotgan chiroqning filamentiga mato orqali qarashadi. Xochning markazida diffraktsiya maksimali ko'rinadi oq, va har bir chiziqda bir nechta ranglar mavjud.
Vazifalar
Laboratoriya ishlarini bajarish bo'yicha ko'rsatmalarni o'zingiz o'rganing.
Yorug'likning interferensiyasini kuzatish uchun tajribalar o'tkazing.
Tajriba 2: sovun plyonkasini oq yorug'lik bilan yoritilganda (deraza yoki chiroqdan) tekshiring.
Plyonka oq yorug'lik bilan yoritilganda interferentsiya naqshidagi ranglarning almashinish tartibini tushuntiring.
Tajriba 3: Sovun eritmasi yuzasiga kichik sovun pufagini puflash uchun shisha naychadan foydalaning. Interferentsiya halqalarining pastga qarab harakatlanish sababini tushuntiring.
Tajriba 4: ikkita shisha plastinkani bir-biriga bosing. Kuzatilgan interferentsiya naqshini tavsiflang. Plitalarni siqib chiqaradigan kuch kuchayishi bilan interferentsiya sxemasining o'zgarishini aniqlang.
Tajriba 5: CDni oling va unga qarating yorug'lik nurlari lampochkadan. CD yoqilganda interferentsiya naqshini tasvirlab bering.
Yorug'likning diffraktsiyasini kuzatish uchun tajribalar o'tkazing.
Tajriba 2: neylon matoni olib, yonib turgan chiroqning ipiga qarang. Matoni o'z o'qi atrofida aylantirib, to'g'ri burchak ostida kesib o'tgan ikkita diffraktsiya chizig'i shaklida aniq diffraktsiya naqshiga erishing. Kuzatilgan difraksion xochni chizing va uni tasvirlab bering.
Hisobot tayyorlang, unda quyidagilar bo'lishi kerak: ish mavzusining nomi va maqsadi, interferensiya va diffraktsiya naqshlarining chizmalari, ularning tavsifi va tushuntirishlari, ish bo'yicha xulosalar.
Nazorat savollari
Yorug'likning interferensiyasi va diffraktsiyasiga ta'rif bering.
Interferentsiya sxemasi qanday sharoitlarda kuzatiladi?
Yorug'lik to'lqinlarining kogerentligi shartini ayting.
Bu yorug'lik interferentsiyasi hodisasini isbotlaydi.
Yorug'lik diffraksiyasiga misollar keltiring.
Adabiyot
Dmitrieva V. F. Kasblar va texnik mutaxassisliklar uchun fizika: darslik ta'lim muassasalari boshlanishi va chorshanba prof. ta'lim. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2014 yil;
Samoilenko P.I. Ijtimoiy-iqtisodiy profildagi kasblar va mutaxassisliklar uchun fizika: boshlang'ich va o'rta kasbiy ta'lim muassasalari uchun darslik. ta'lim. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013 yil;
Kasyanov V.D. Laboratoriya ishlari uchun daftar. 10-sinf. - M.: Bustard, 2014.
Ish 2 soat davom etadi
Laboratoriya ishi No12
Mavzu: Yorug'likning to'lqin uzunligini difraksion panjara yordamida o'lchash
Ishning maqsadi: yorug'lik to'lqin uzunligini difraksion panjara yordamida o'lchang.
Uskunalar: yorug'lik manbai, difraksion panjara, yorug'lik to'lqin uzunligini o'lchash uchun qurilma.
Ish uchun tushuntirishlar
Yorug'likni spektrga ajratish va yorug'lik to'lqin uzunligini o'lchash uchun difraksion panjara ishlatiladi. Eng oddiy diffraktsiya panjarasi shisha plastinka bo'lib, uning ustiga nozik ajratuvchi mashina yordamida tirnalgan joylar bir-biriga parallel ravishda qo'llaniladi va tor, buzilmagan chiziqlar o'rnatiladi. Chizilgan joylar yorug'lik uchun shaffof emas va panjaraga yaqinlashadigan yorug'lik to'lqinlari tirnalgan joylar atrofida egiladi. Panjara davrini d shaffof va shaffof bo'lmagan chiziqlar o'lchamlari yig'indisi deb atash odatiy holdir. Misol uchun, agar difraksion panjarada 1 mm ga 100 ta chiziq bo'lsa, u holda panjara davri d = 0,01 mm.
Parallel monoxromatik (barcha to'lqinlar bir xil to'lqin uzunligiga ega) yorug'lik nurlari panjara ustiga normal tushsin. Tor tirqishlardan o'tgan yorug'lik diffraktsiyani boshdan kechiradi va nurlar dastlabki yo'nalishdan turli burchaklarda og'adi. Difraksion panjaraning har bir tirqishini kogerent nurlanishning mustaqil manbai deb hisoblash mumkin. Shuning uchun ekranning har bir nuqtasida diffraktsiya panjarasining har bir tirqishidan keladigan ko'p sonli nurlarning qo'shilishi sodir bo'ladi va ularning interferensiyasi sodir bo'ladi. Boshlang'ich yorug'lik to'lqini an'anaviy tarzda panjara ustiga tushganligi sababli, barcha nurlarning boshlang'ich fazalari bir xil bo'ladi. Panjaradan ekrangacha bo'lgan masofa uning o'lchamlaridan sezilarli darajada kattaroqdir, shuning uchun bir xil burchak ostida joylashgan turli xil infraqizil yoriqlar nurlari ekranning bir xil nuqtasiga tushadi. Uning koordinatasi b quyidagi ifoda bilan aniqlanadi:
sin D ≈ tan D = b/ a,
bu erda diffraktsiya burchaklarining kichikligi qabul qilinadi, shuning uchun sinus qiymatini tangens bilan almashtirish mumkin. Ushbu nurlarning yo'lidagi farq diffraktsiya burchagi bilan bog'liq:
Agar nurlar yo‘lidagi farq m=1,2,3,...to‘lqin uzunliklari butun songa teng bo‘lsa, u holda: ∆ = m l va qo‘shilganda ular bir-birini o‘zaro mustahkamlaydi va maksimal kuzatiladi, ya’ni. m tartibli bosh difraksion maksimal deyiladi.
Asosiy maksimallarga mos keladigan diffraktsiya burchaklari quyidagi formula bo'yicha aniqlanadi:
∆=d sin D m = ml.
Ushbu tenglamaning o'ng tomoni difraksion panjara tenglamasi deb ataladi. Undan ko'rinib turibdiki, diffraktsiya maksimalning pozitsiyasi to'lqin uzunligi va maksimal m tartibiga bog'liq: yorug'likning to'lqin uzunligi va tartib raqami qanchalik katta bo'lsa, diffraktsiya burchagi shunchalik katta bo'ladi. Shuning uchun panjara oq yorug'lik bilan yoritilganda, turli to'lqin uzunlikdagi nurlar turli burchaklarda difraksiyalanadi va buning natijasida diffraktsiya maksimali spektrga aylanadi. Bunda ekranda bir-birini qisman qoplashi mumkin bo'lgan spektrlar to'plami hosil bo'ladi (bir spektr difraktsiya tartibining har bir qiymatiga to'g'ri keladi m). Panjara yordamida olinishi mumkin bo'lgan spektrlarning chegaralangan soni nisbatni aniqlaydi: m max =d/l.
m=0 bo‘lganda tasvir tushayotgan yorug‘lik nuriga parallel bo‘lgan dasta (T=0) yordamida hosil bo‘ladi va to‘lqin uzunliklaridan qat’iy nazar barcha nurlarning ta’siri umumlashtiriladi, shuning uchun markazda oq yorug‘lik chizig‘i kuzatiladi.
Vazifalar
Laboratoriya ishlarini bajarish bo'yicha ko'rsatmalarni o'zingiz o'rganing.
Difraksion panjarani qurilma ramkasiga joylashtiring.
Difraksion panjara orqali qurilmani yorug'lik manbasiga yo'naltiring, shunda yorug'lik ekranning tor tirqishi orqali ko'rinadi. Bunday holda, qora fonda yoriqning har ikki tomonida bir nechta tartibli diffraktsiya spektrlari paydo bo'ladi. Agar spektrlar egilgan bo'lsa, egilish yo'qolguncha panjarani ma'lum bir burchak bilan aylantiring. 1 va 2-tartiblar uchun spektrning qizil va binafsha chegaralarining o'rnini aniqlang. Qalqondan panjaragacha bo'lgan masofani o'lchang va binafsha va qizil yorug'lik uchun to'lqin uzunligini formuladan foydalanib hisoblang:
Masofa A– panjaradan ekrangacha, masofa b – tirqishdan aniqlanayotgan to‘lqinning spektr chizig‘igacha, m – spektr tartibi, d – panjara doimiysi.
Binafsha va qizil yorug'lik uzunligi o'lchovlarini qisqaroq masofada takrorlang A difraksion panjaradan.
O'lchov va hisob-kitoblar natijalarini jadvalga kiriting:
| Tajriba raqami. | panjara doimiysi, d, mm | Spektr tartibi, m | Panjaradan masshtabgacha bo'lgan masofa, A, mm | Burilish qiymati, b, mm | Yorug'lik to'lqin uzunligi, l, mm |
||
| binafsha. | qizil | binafsha | qizil |
||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
Hisobot tayyorlang, unda quyidagilar bo'lishi kerak: mavzuning nomi va ish maqsadi, ro'yxat zarur jihozlar, hisoblangan munosabatlar, o'lchovlar va hisob-kitoblar natijalari bilan jadval, ish bo'yicha xulosa.
Og'zaki javob bering Nazorat savollari.
Nazorat savollari
Qaysi to'lqinlar (qizil yoki binafsha rang) ko'proq tarqaladi va nima uchun?
Yorug'lik diffraksiyasini aniqlang.
Diffraktsiya burchagi panjara davriga qanday bog'liq?
Difraksion panjara nima uchun ishlatiladi?
Yorug'likning to'lqin uzunligini qanday aniqlash mumkin?
Adabiyot
Dmitrieva V.F. Kasblar va texnik mutaxassisliklar uchun fizika: boshlang'ich ta'lim muassasalari uchun darslik. va chorshanba prof. ta'lim. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2014 yil;
Samoilenko P.I. Ijtimoiy-iqtisodiy profildagi kasblar va mutaxassisliklar uchun fizika: boshlang'ich va o'rta kasbiy ta'lim muassasalari uchun darslik. ta'lim. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2013 yil;
Kasyanov V.D. Laboratoriya ishlari uchun daftar. 10-sinf. - M.: Bustard, 2014.
Ish 2 soat davom etadi
Mavzu: Optika
Dars: Amaliy ish"Yorug'likning interferensiyasi va diffraksiyasini kuzatish" mavzusida
Nomi:"Yorug'likning interferensiyasi va diffraksiyasini kuzatish".
Maqsad: yorug'likning interferensiyasi va difraksiyasini eksperimental tarzda o'rganish.
Uskunalar: to'g'ridan-to'g'ri filamentli chiroq, 2 shisha plastinka, simli ramka, sovun eritmasi, kaliper, qalin qog'oz, kambrik parchasi, neylon ip, qisqich.
Tajriba 1
Shisha plitalar yordamida interferentsiya naqshini kuzatish.
Biz ikkita shisha plastinani olamiz, buni qilishdan oldin ularni yaxshilab artib tashlaymiz, keyin ularni mahkam bog'lab, siqamiz. Plitalarda biz ko'rgan interferentsiya naqshini chizish kerak.
Shishaning siqilish darajasiga qarab rasmdagi o'zgarishlarni ko'rish uchun siz siqish moslamasini olishingiz va plitalarni siqish uchun vintlarni ishlatishingiz kerak. Natijada interferentsiya sxemasi o'zgaradi.
Tajriba 2
Yupqa plyonkalarga aralashish.
Ushbu tajribani kuzatish uchun sovunli suv va simli ramka oling, so'ngra yupqa plyonka qanday hosil bo'lishini tomosha qiling. Agar ramka sovunli suvga tushirilsa, uni ko'targandan keyin sovun plyonkasi ko'rinadi. Ushbu plyonkani aks ettirilgan yorug'likda kuzatish orqali interferentsiya chekkalarini ko'rish mumkin.
Tajriba 3
Sovun pufakchalariga aralashish.
Kuzatish uchun biz sovun eritmasidan foydalanamiz. Sovun pufakchalarini puflash. Pufakchalarning porlashi yorug'likning interferentsiyasidir (1-rasmga qarang).
Guruch. 1. Yorug'likning pufakchalardagi interferensiyasi
Biz ko'rgan rasm shunday bo'lishi mumkin (2-rasmga qarang).
Guruch. 2. Interferentsiya sxemasi
Bu shishaga linza qo'yganimizda va uni oddiy oq yorug'lik bilan yoritganimizda oq yorug'lik interferensiyasidir.
Agar siz yorug'lik filtrlaridan foydalansangiz va monoxromatik yorug'lik bilan yoritsangiz, interferentsiya sxemasi o'zgaradi (quyuq va yorug'lik chiziqlarining almashinishi o'zgaradi) (3-rasmga qarang).
Guruch. 3. Filtrlardan foydalanish
Endi diffraktsiyani kuzatishga o'tamiz.
Diffraktsiya - bu barcha to'lqinlarga xos bo'lgan to'lqin hodisasi bo'lib, u har qanday jismning chekka qismlarida kuzatiladi.
Tajriba 4
Kichkina tor yoriq orqali yorug'likning diffraksiyasi.
Keling, vintlar yordamida uning qismlarini siljitish orqali kaliperning jag'lari orasidagi bo'shliqni yarataylik. Yorug'likning diffraktsiyasini kuzatish uchun biz qog'oz varag'ini kaliperning jag'lari orasiga siqib qo'yamiz, shunda bu qog'oz varag'ini tortib olish mumkin. Shundan so'ng, biz bu tor yoriqni ko'zga perpendikulyar ravishda yaqinlashtiramiz. Yorqin yorug'lik manbasini (cho'g'lanma lampani) tirqish orqali kuzatish orqali siz yorug'likning diffraktsiyasini ko'rishingiz mumkin (4-rasmga qarang).
Guruch. 4. Yorug`likning yupqa tirqish orqali diffraksiyasi
Tajriba 5
Qalin qog'ozda diffraktsiya
Agar siz qalin qog'oz varag'ini olib, ustara bilan kessangiz, bu qog'ozni ko'zga yaqinroq olib, qo'shni ikkita varaqning joylashishini o'zgartirsangiz, yorug'lik diffraktsiyasini kuzatishingiz mumkin.
Tajriba 6
Kichik diafragma diffraktsiyasi
Bunday diffraktsiyani kuzatish uchun bizga qalin qog'oz varag'i va pin kerak. Pim yordamida varaqda kichik teshik qiling. Keyin biz teshikni ko'zga yaqinlashtiramiz va yorqin yorug'lik manbasini kuzatamiz. Bunday holda yorug'lik diffraktsiyasi ko'rinadi (5-rasmga qarang).
Difraksion naqshning o'zgarishi teshikning o'lchamiga bog'liq.
Guruch. 5. Yorug'likning kichik diafragma orqali tarqalishi
Tajriba 7
Zich shaffof mato (neylon, kambrik) bo'lagida yorug'likning difraksiyasi.
Keling, kambrik lentani olaylik va uni ko'zlardan qisqa masofaga qo'yib, lenta orqali yorqin yorug'lik manbasiga qaraymiz. Biz diffraktsiyani ko'ramiz, ya'ni. ko'p rangli chiziqlar va yorqin xoch, ular diffraktsiya spektrining chiziqlaridan iborat bo'ladi.
Rasmda biz kuzatayotgan diffraktsiyaning fotosuratlari ko'rsatilgan (6-rasmga qarang).
Guruch. 6. Yorug'likning diffraksiyasi
Hisobot: u ish davomida kuzatilgan interferensiya va diffraktsiya naqshlarini taqdim etishi kerak.
Chiziqlarning o'zgarishi to'lqinlarning sinishi va qo'shilishi (olib tashlash) ning muayyan protsedurasi qanday sodir bo'lishini tavsiflaydi.
Yoriqdan olingan difraksion naqsh asosida maxsus qurilma yaratildi - difraksion panjara. Bu yorug'lik o'tadigan yoriqlar to'plamidir. Ushbu qurilma yorug'likni batafsil o'rganish uchun kerak. Masalan, yorug'likning to'lqin uzunligini aniqlash uchun diffraktsiya panjarasidan foydalanish mumkin.
- Fizika ().
- Birinchi sentyabr. O'quv-uslubiy gazeta ().
16. Yorug'likning diffraksiyasi. Gyuygens-Frenel printsipi. Fresnel va Fraungofer diffraktsiyasi. Difraksion panjara. X-nurlarining diffraksiyasi.
Yorug'lik to'lqinlarining diffraksiyasi to'lqinlarning to'siqlar atrofida egilishi, turli shakldagi to'siqlar va soya maydoniga kiradigan to'lqinlardan iborat. To'lqin diffraktsiyasining ta'siri qachon namoyon bo'ladi
to'lqin uzunligidan oshib ketadigan to'siqlarning o'lchamlari bo'lib chiqadi
to'lqin uzunligiga mutanosib.Ammo yorug'lik diffraktsiyasi hodisasi
katta ob'ektlardan kuzatiladi, lekin bu holda zarur
uzoq masofalarda kuzatuv ekranini olib tashlang.
Laboratoriya sharoitida diffraktsiya 1 m tartibi asosida amalga oshiriladi,
va aniq ta'sir to'siq o'lchamlari d = 1 mm yoki undan kam bo'lganida aniqlanadi.
Yorug'likning difraksiyasi hodisasini Gyuygens printsipi (kts 17c) asosida sifat jihatidan ifodalash mumkin.
Gyuygens printsipi Keling, yorug'lik manbai bo'lsin. To'lqin old qismidagi har bir nuqta ifodalaydi
ikkilamchi to'lqinlarning element manbai. Keyingi vaqtdagi to'lqin jabhasi ikkilamchi to'lqinlarning konvertini beradi.
Gyuygens-Fresnel printsipi: To'lqin jabhasining har bir nuqtasi ikkilamchi to'lqinlarning elementar manbai bo'lib, ikkilamchi to'lqinlarning interferensiyasi kuzatish ekranidagi ma'lum bir nuqtada yorug'likni aniqlaydi.
Biroq, Gyuygens printsipi to'siqdan keladigan yorug'lik intensivligini aniqlashga imkon bermaydi. bu yo'nalishda, shuning uchun yorug'lik diffraktsiyasi muammosining yechimi faqat sifat xarakteriga ega. Frennel Gyuygens printsipini yorug'likning interferentsiyasi printsipi bilan to'ldirdi.
ga asoslanib kuzatish ekranida berilgan nuqtadagi yoritishni ifodalaylik G-F printsipi erkin to'lqin jabhasi uchun.
O nuqtaga elementar ta'sir amplitudasini yozamiz: 
(1)
- maydoni 1 m 2 bo'lgan to'lqin jabhasi yuzasidan chiqadigan tebranishlar amplitudasi
- maydonga ega bo'lgan to'lqin jabhasining elementar kesimidan chiqadigan tebranish amplitudasi 
Keling, tebranishning o'zini yozamiz: 
(1a)
Ma'lum bir nuqtada butun to'lqin jabhasining ta'sirining kattaligini aniqlash uchun Fresnel bo'yicha ikkilamchi to'lqinlarning interferensiyasini hisobga olish kerak, boshqacha qilib aytganda, oxirgi omilni butun sirt bo'ylab integrallash kerak. 
(2)
Formula (2) yordamida hisoblash odatda qiyin vazifani keltirib chiqaradi. Keyinchalik Fresnel Fresnel zonasi usuli deb nomlangan usulni ishlab chiqdi, bu esa bir qator muammolarni nisbatan sodda tarzda aniqlash imkonini beradi. murakkab integrasiyaga murojaat qilmasdan yoritish.Usulning mohiyati shundan iboratki, to‘lqin frontining sirti cheksiz kichiklarga bo‘linmaydi.
D 
yaqinlashuvchi nurlardagi diffraktsiya (Fresnel diffraktsiyasi)
Nuqtali yorug'lik manbai, kuzatish ekrani va ular orasida shaffof ko'rinishdagi diffraktsiya ob'ekti joylashgan joylashuvni ko'rib chiqaylik.
teshikli ekran. Keling, Fresnel zonasi usulidan foydalanamiz.
Gyuygens-Frennel tamoyilidan foydalanamiz.
T.O.da - yaqinlashuvchi nurlardagi diffraktsiya ta'siri.
Parallel nurlardagi diffraktsiya (Fraungofer diffraktsiyasi)
Fraungofer (nemis, 19-asr 1-yarmi)
Difraksion ob'ektdan o'tgandan so'ng, nurlar
parallel yugurish
.Gyuygens-Frennel printsipining fizik ma'nosi. Geometrik optika qonunlari asosida uning asosida hosil qilish.
Gyuygensning fikricha, yorug'lik to'lqindir. (Gyuygens printsipini shakllantirish)
Unga asoslanib sinish qonunini chiqarish
//-nurlardagi diffraksiyaga oid masalalar
Vazifa yorug'lik taqsimotini hisoblashdir
ekran tekisligida diffraktsiya naqsh E (fokusda
linza tekisligi L). G-F printsipiga muvofiq
elementar chiziqlar dX X=0 dan X=b gacha yetib boradi
o'zboshimchalik bilan T.O. Interf. pres. jamlama hisoblanadi
fazaviy munosabatlarni hisobga olgan holda barcha bunday elementar ta'sirlar. Hisoblashda biz qilamiz
kiruvchi tebranishlarning fazalar farqini hisobga olish
V 
T.O turli elementlarning tebranish yo'llaridagi farq bilan aniqlanadi va yo'l farqi oson
difraksiya burchagi ps orqali ifodalanadi. AC tekislikdan nurga perpendikulyar
difraksiyalangan nurlar, nurlar turli joylar t.O ga turli geometrik yo'llar mavjud,
lekin bir xil optik yo'l. Bu. zarba farqi masofadagi farq bilan aniqlanadi
uyaning tekisligi AC tekisligiga.
- tirqishning butun kengligidan chiqadigan tebranish amplitudasi;
- tebranish amplitudasi, chiquvchi uyasi, birlik kengligi.
- cheksiz kichik tirqish kengligidan kelib chiqadigan tebranish amplitudasi (dx)
-dx elementdan O nuqtaga keladigan elementar tebranish 
.
(7)
Nuqtadagi yorug'lik nuri va yorug'lik intensivligi yoki bu nuqtaga etkazilgan energiya amplitudaning kvadratiga proportsionaldir: 
(8)
(8a),
(8) va (8a) taqsimotni grafik tarzda tasvirlaymiz:
Hisoblashdan kelib chiqqan holda, ekranda yorug'likning taqsimlanishi
E kattaroq yoritishning asosiy maksimalini ifodalaydi
Va qo'shni zaif ikkinchi darajali tizim
minimal nol yorug'lik bilan ajratilgan maksimal.
Minimum va ikkilamchi maksimallar uchun shartni tuzamiz. Minimal yaratish uchun
maxraj nolga teng bo'lmasligi sharti bilan (7) va (8) formulalardagi sanoqchi nolga aylanishi kerak.
Agar: 
-minimal nol yorug'lik, u holda hisob nolga teng va maxraj 0 ga teng emas, 
(9)- minimumk=1, 2, 3,…
Agar: 
-ikkinchi darajali yuqori ko'rsatkichlar, u holda hisoblagich (8) 1 ga teng 
(10)-ikkilamchi maximak=1, 2, 3,... Ikkilamchi maksimallarda 
Formula (11)
Barcha natijalar vektor diagrammalari usuli asosida tasdiqlanishi mumkin, ular bir qator masalalarda samarali bo'ladi.
Difraksion panjara
Difraksion panjara butunlay yuqori sifatli zamonaviy spektral qurilmadir. Diffraktsiya panjarasining xususiyatlari:
- erkin tarqalish hududi, 
-spektral aniqlik chegarasi, R-spektral echish kuchi, 
- qurilma diafragma, 
-
burchak dispersiyasi.
Farq nazariyasi. Biz induksiya usuli yordamida panjaralarni ko'rib chiqamiz. Bizning fikrimizcha, biz panjara yoriqlari sonini ko'paytiramiz va bunday o'sishning yorug'lik taqsimotiga ta'sirini kuzatamiz. Shisha yoki eritilgan kvarts plitalariga qo'llaniladigan shaffof panjaralarga qo'shimcha ravishda, aks ettiruvchi panjaralar keng qo'llaniladi, ularning zarbalari metall yuzasiga qo'llaniladi. nometall, tekis yoki konveks. Bo'rtib ketish. Reflektor panjaralar shisha yoki kvarts linzalarini ishlatmasdan ishlatiladi. bu spektrning uzoq UV mintaqasida spektral tadqiqotlar o'tkazishga imkon beradi, buning uchun hatto havo kuchli yutuvchi vositaga aylanadi.
dif ning Rass ishi. 2 ta bir xil tirqishdan.
Keling: b- har bir tirqishning kengligi, c- tirqishlar orasidagi masofa.m
∆ph qo'shni =0 a res =2a 0 ; I=4I 0
v. 1: ∆ph qo'shni =p a res =0; I=0;
t.2:ph qo'shni =2p a res =2a 2 ; I=4I 2 ;
t.3.∆ph qo'shni =3p a res =0; I=0;
v 4: ∆ph qo'shni =4p a res =2a 4 I=4I 4 ;
yoriqlar soni ortganda ham xuddi shunday ko'rib chiqiladi.1) panjaradagi tirqishlar soni ortgan sari asosiy maksimal torayadi. Asosiy maksimalning kengligi 1/N ga proportsional bo'lib chiqadi, N - yoriqlar soni. 2) Boblarning intensivligi. maksimal N ga mutanosib ravishda ortadi 2.3) Qo'shni asosiy maksimallar o'rtasida ikkilamchi maksimal va minimallar paydo bo'ladi, ikkinchi darajalilar soni. max.=N-2 va N-1 – minimallar. Amalda, tirqishlar soni 10 000 va hatto 100 000 bo'lgan panjaralar qo'llaniladi, shuning uchun haqiqiy optik panjara 1/N ga proportsional juda tor kenglikdagi tizimni va juda kuchli asosiy maksimalni tashkil qiladi va ikkilamchi maksimallar faqat zaif fonni hosil qiladi. Keling, shartni yozamiz. Haqiqiy panjara uchun asosiy maksimal:
(12)-shart. boblar tarmoqdan maksimal 
(13) Panjaradan min to'plamlari orasida asosiyga ulashgan 1-minimum alohida qiziqish uyg'otadi. bu maksimalgacha. 
(16) bunda k=0,1,2,..; m=1,2,…N-1.F-la(16) shartni beradi. tarmoqdan minimallar. O'ylab 
(17)-shart. tarmoqdan min-in
Asoslar muqaddas dif. panjara komp. birlamchi qayta taqsimlashda ba'zilarida to'da qoniqarli sharoitlarning yuzta aniq yo'nalishini tanladi. boblar maksimal (14)
panjara yorug'likning qayta emitentidir. Hisoblash intensivlikni taqsimlash funktsiyasiga olib keladi: 
(18), bu yerda I 0 - ps=0 burchak ostidagi panjaradan intensivlik
- bir tirqishning chetlaridan yarim faza siljishi
- qo'shni nurlardan fazaning yarmi siljishi
(18), bu yerda I 0 - ps=0 burchak ostidagi panjaradan intensivlik
Birinchi trigonametrik formula (18) bir tirqishdan difraksiyaning ta'sirini, ikkinchisi N-nurlarining interferensiyasi ta'sirini hisobga oladi. Asosiy maksimalda (18a) dagi 2-trigonametrik funktsiya 1 ga teng maksimal qiymatni oladi. (18b) formulada 2-trigonametr. f-i asosiy maksimalda N 2 qiymatini qabul qiladi va m/y I 0 va I 01 quyidagi munosabatlarga ega: 
, buni isbotlash qiyin emas maks. qiymati 2 trig. f-ii, ya'ni. uning asosiy maksimal maydonidagi qiymati: 
(14)
2-trigonametrik funksiyaning nol qiymati shartga mos keladi 
(17) – minimumlar (nollar), k=0,1,2…., m=1,2,3,…, N-1
Difraksion panjaralarning asosiy nazariyasi asosiy maksimal (14) shartidir. Difraksion panjaralar nazariyasidagi muhim munosabat - bu minimal (17) sharti. Ko'rinib turibdiki, (14) ni formula (18a) ga almashtirish 2-uchlikning paydo bo'lishiga olib keladi. omil def. noaniqlikka (0/0). Agar biz ushbu noaniqlikni L'Hopital bo'yicha ochib beradigan bo'lsak, bu nisbat 1 ning maksimal qiymatini olishini ko'ramiz. f-la (14) - maks. xia taqsimotga to'liq mos ravishda (18a). Xuddi shunday, (17) minimal (nol) ni (18a) ga almashtirish trigonometrik omilning numeratori nolga aylanishiga olib keladi, maxraj esa noldan farq qiladi, ya'ni. munosabat (17) 2-trigni teskari qiladi. omil nolga. F-la (17) to'liq hajmda
(18a) ga muvofiq. Dif ning qo'llanilishi. qaror - o'lchovlar uchun mo'ljallangan kuchli spektrli asbob.
"Yorug'lik diffraktsiyasini tor tirqish orqali kuzatish"
Uskunalar: (sm chizma № 9)
Biz kaliperning slayderini jag'lar o'rtasida 0,5 mm kenglikdagi bo'shliq hosil bo'lguncha harakatlantiramiz.
Biz shimgichlarning egilgan qismini ko'zga yaqin joylashtiramiz (bo'yinni vertikal ravishda joylashtirish).
Ushbu bo'shliq orqali biz yonayotgan chiroqning vertikal filamentiga qaraymiz.
Biz ipning har ikki tomonida unga parallel ravishda kamalak chiziqlarini kuzatamiz.
Biz tirqish kengligini 0,05 - 0,8 mm oralig'ida o'zgartiramiz. Torroq bo'laklarga o'tganda, chiziqlar bir-biridan ajralib, kengayib, ajralib turadigan spektrlarni hosil qiladi. Eng keng tirqish orqali kuzatilganda, chiziqlar juda tor va bir-biriga yaqin joylashgan.
O‘quvchilar ko‘rgan rasmini daftarlariga chizadilar.
Eksperimental ish No5.
"Neylon matoda yorug'lik diffraktsiyasini kuzatish."
Uskunalar: tekis filamentli chiroq, neylon mato o'lchami 100x100 mm (10-rasm)
Biz neylon mato orqali yonayotgan chiroqning filamentiga qaraymiz.
Biz "difraksion xoch" ni (to'g'ri burchak ostida kesib o'tgan ikkita diffraktsiya chizig'i ko'rinishidagi rasm) kuzatamiz.
Talabalar daftarga o'zlari ko'rgan rasmni (difraksion o'zaro faoliyat) chizadilar.
Tushuntirish: Yer qobig'ining markazida oq difraksion maksimal ko'rinadi. k=0 da to‘lqin yo‘llaridagi farq nolga teng, shuning uchun markaziy maksimal oq rangga ega.
Xoch hosil bo'ladi, chunki matoning iplari o'zaro perpendikulyar yoriqlar bilan birga katlanmış ikkita difraksion panjaradir. Spektral ranglarning ko'rinishi oq yorug'lik turli uzunlikdagi to'lqinlardan iborat ekanligi bilan izohlanadi. Turli to'lqin uzunliklari uchun yorug'likning diffraktsiya maksimali turli joylarda olinadi.
Eksperimental ish No 6.
"Yorug'lik diffraksiyasini grammofon plastinasi va lazer diskida kuzatish."
Uskunalar: to'g'ridan-to'g'ri filamentli chiroq, grammofon plastinasi (11-rasmga qarang)
Gramofon plastinasi yaxshi difraksion panjara hisoblanadi.
Biz yozuvni shunday joylashtiramizki, oluklar chiroq filamentiga parallel bo'ladi va aks ettirilgan yorug'likdagi diffraktsiyani kuzatadi.
Biz bir necha tartibli yorqin diffraktsiya spektrlarini kuzatamiz.
Tushuntirish: Diffraktsiya spektrlarining yorqinligi yozuvga qo'llaniladigan yivlarning chastotasiga va nurlarning tushish burchagiga bog'liq. (12-rasmga qarang)
Chiroq filamentidan tushgan deyarli parallel nurlar A va B nuqtalaridagi oluklar orasidagi qo'shni konvekslardan aks ettiriladi. tushish burchagiga teng burchak ostida aks ettirilgan nurlar oq chiziq shaklida chiroq filamentining tasvirini hosil qiladi. Boshqa burchaklarda aks ettirilgan nurlar ma'lum bir yo'l farqiga ega, buning natijasida to'lqin qo'shilishi sodir bo'ladi.
Keling, xuddi shunday tarzda lazer diskida diffraktsiyani kuzatamiz. (13-rasmga qarang)
Kompakt diskning yuzasi ko'rinadigan yorug'likning to'lqin uzunligiga mutanosib bo'lgan spiral yo'ldir.Yuqori tuzilishli sirtda diffraktsiya va interferentsiya hodisalari paydo bo'ladi. CDlarning porlashi kamalak rangiga ega.
Suv to'lqinining diffraktsiyasi
Fanda tadqiqot usullari muayyan tadqiqot vazifasini bajarishga qaratilgan faoliyat usullari va tartiblari tizimidir. Har bir fan umumiy ilmiy usullar bilan bir qatorda maxsus tadqiqot usullaridan ham foydalanadi. Muayyan tadqiqotda maqsadga erishish uchun usullar tizimi qo'llaniladi, ularni to'g'ri tanlash tadqiqotni optimallashtiradi va uning samaradorligini oshiradi. Psixologik-pedagogik tadqiqotning nazariy usullari bilvosita va to'g'ridan-to'g'ri real ta'lim jarayonlarini (ularning sabablari, rivojlanish manbalari, ularning samarali ishlashini ta'minlaydigan sharoitlar tizimlari) tahliliga o'ting. Empirik usullar diagnostika qilish va o'rganilayotgan ob'ektning holatini o'zgartirishga qaratilgan. Miqdoriy va sifat tahlil usullari empirik usullar yordamida olingan ma'lumotlarni tizimlashtirish va hodisalar o'rtasida sabab-oqibat munosabatlari mavjudligi haqida dastlabki xulosalar chiqarish imkonini beradi. Pedagogikani o'z ichiga olgan gumanitar bilimlar sohasida matematik va statistik usullarni tanlash va qo'llashdan oldin bo'lgan sifatli tadqiqot usullari tobora keng tarqalmoqda. Ular ilmiy bilimlarni olishda biryoqlamachilikdan qochishga, o‘quvchilarning individualligini tenglashtirishga, shuningdek, ularning farqlarini ob’ektiv fakt va me’yor sifatida yaxlit idrok etishni ta’minlashga yordam beradi. Muayyan tadqiqotda miqdoriy va sifat o'rtasidagi muvozanatni saqlash haqiqiy ilmiylikka erishish imkonini beradi. Sifatli tahlilda shaxs tadqiqotchini nafaqat o'rganish ob'ekti va axborot manbai sifatida, balki tasvirlar va tajribalarning maxsus olami sifatida ham qiziqtiradi. V.V.Kraevskiy ulardan ba'zilarini ta'kidlaydi Sifatli tadqiqot usullarining xarakterli xususiyatlari: - o'lchov vositalari ilmiy ishning o'zi davomida ishlab chiqiladi va sinovdan o'tkaziladi, ko'pincha o'ziga xosdir va individual tadqiqot yondashuvini aks ettiradi; - tadqiqot protseduralari sifat darajasida kamdan-kam hollarda takrorlanadi; - to'plangan empirik ma'lumotlardan fikrlarni umumlashtirish orqali tahlil amalga oshiriladi; ma'lumotlarni tartibga solish yaxlit tasvirni olishga qaratilgan. Psixologiya va pedagogika fanlari pedagogik faoliyatning ob'ektiv asoslari sifatida ta'lim jarayonining qonuniyatlarini aniqlashga qaratilgan. Muayyan tadqiqot usullarini tanlash tadqiqotchining vazifasi bo'lib, uni hal qilish usullari quyida muhokama qilinadi. ma'ruzalar.. 2.5. Qonuniyliklar ilmiy tadqiqot predmeti sifatida. Har bir fan voqelikning tanlangan sohasida ob'ektiv ravishda mavjud bo'lgan ma'lum bir naqshlar sinfini o'rganadi. Shakllar haqidagi bilimlar ma'lum bir hududda sodir bo'layotgan jarayonlarni modellashtirish, ularni bashorat qilish va samarali (mahsuldor) faoliyatni loyihalash imkonini beradi. Shu bilan birga, ostida qonuniyatlar hodisalar o'rtasidagi doimiy ravishda takrorlanadigan sabab-natija munosabatlari tushuniladi. Ko'pgina o'qituvchilar o'zlarini psixologiya sohasida "mutaxassis" deb bilishadi : axir, ular muloqot qilishadi, ta'lim muammolarini hal qilishadi, bir-birlarini "tushunadilar" va hokazo. Aslida haqida gapiramiz deb atalmish haqida "kundalik psixologiya"qaysi bor har bir huquq mavjud bo'lish. Ko'pgina professional psixologlar kundalik psixologiya, shu jumladan o'zlarining tajribasiga tayanadilar tajriba. Ammo psixologik-pedagogik tadqiqotlarda hali ham farqlash kerak ilmiy psixologiya va kundalik psixologiya. Yu. B. Gippenrayter ta'kidlaydi quyidagi farqlar . 1. Kundalik bilimlar o'ziga xosdir, muayyan hayotiy vaziyatlar bilan bog'liq va ilmiy psixologiya umumlashtirilgan bilimga intiladi, inson hayoti va xulq-atvorining umumiy qonuniyatlarini aniqlashga asoslangan. 2. Kundalik bilim tabiatan ko'proq intuitivdir va psixologik fan mantiqiy tushuntirishga intiling ruhiy hodisalar, ya'ni. ularni yaxshiroq tushunish va hatto prognoz qilish. 3. ^ Kundalik bilim juda cheklangan yo'llar bilan uzatiladi (og'izdan og'izga, harflar orqali va hokazo) va ilmiy bilim orqali uzatiladi - insonning to'plangan tajribasini qayd etish uchun maxsus tizim(ilmiy maktablarda to'plangan kitoblar, ma'ruzalar va boshqalar orqali). 4. B Kundalik psixologiyada bilim kuzatish, mulohaza yuritish yoki shaxsning muayyan hodisalarni bevosita boshdan kechirishi orqali olinadi. IN ilmiy psixologiya, yangi bilimlar maxsus tadqiqot va eksperimentlarda, shuningdek maxsus shakllar ilmiy fikrlash va tasavvur ("xayoliy tajriba"). 5. ^ Ilmiy psixologiya kundalik psixologiyaning har qanday vakili uchun mavjud bo'lmagan keng qamrovli, xilma-xil va noyob faktik materiallarga ega.. Ilmiy bilimlarning o'ziga xos xususiyati uning tizimliligi va tartibliligi bo'lib, u har bir professional psixologga ushbu bilimlarning xilma-xilligini boshqarish imkonini beradi. ^ Ammo shu bilan birga, ilmiy psixologiya kundalik psixologiyadan ko'ra "yaxshiroq" deb aytish mumkin emas, chunki aslida ular bir-birini to‘ldiradi”. Psixologiyada umumiy qonuniyatlarni izlash olingan ilmiy ma'lumotlarning umumiyligi bilan ajralib turadi. Shaxsning psixologik xususiyatlari rivojlanish psixologiyasi, pedagogik psixologiya, shaxs psixologiyasi va individual farqlar, ijtimoiy psixologiyaning qonuniyatlari haqida umumlashtirilgan xulosalar uchun fakt sifatida qimmatlidir. O'quv faoliyatida ko'pincha quyidagi umumiy psixologik naqshlar aniqlanadi: - o'rganish rivojlanishga olib keladi;- rivojlanish shakllanish bilan bog'liq tabiiy Va yuqori aqliy funktsiyalar (mantiqiy yodlash, maqsadli fikrlash, ijodiy tasavvur, aqliy jarayonlarning o'zboshimchaligi); - bolaning hozirgi bilim va ko'nikmalari zonasini kengaytirish orqali vakolatli kattalar (o'qituvchi va ota-ona) tomonidan beriladi proksimal rivojlanish zonasi;- o'quvchilarning yoshga bog'liq psixologik xususiyatlarini hisobga olish o'qituvchining davlatni tushunishi orqali amalga oshiriladi ijtimoiy holat bolaning rivojlanishi, bo'lish imkoniyatlari etakchi faoliyat, yoshga bog'liq psixologik neoplazmalar; - ta'lim faoliyati oldingi yosh bosqichida etakchi faoliyatning rivojlanishining to'liqligi asosida shakllanadi(o'yin faoliyati) va uning samarali rivojlanishi keyingi (muloqot faoliyati) rivojlanishi uchun asos yaratadi; - o‘quvchilarning o‘zlashtirish samaradorligining asosi ta'lim faoliyati- Bu tarbiyaviy vazifa, orqali hal qilinadi aqliy harakatlarning bosqichma-bosqich shakllanishi; - samarali o'zaro ta'sir o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqot faoliyatida qurish zaruriyatini nazarda tutadi o'zaro ta'sir va o'zaro tushunish imkoniyatlarini belgilovchi tegishli munosabatlar. Pedagogikada bir qancha umumiy muntazam aloqalar aniqlangan va tuzilgan, pedagogik faoliyatda mavjud. V.V.Kraevskiy ulardan quyidagilarni aniqlaydi: - keksa avlodlarning ijtimoiy tajribasini yosh avlodlarning o'zlashtirishi (ular har doim unga murojaat qilishadi. pedagogika fani va uning ob'ekti); - ta'limning ijtimoiy mohiyati, uning barcha elementlarining jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy holati bilan shartliligi; - ta'lim jarayonida o'qituvchi va talaba, tarbiyachi va talabaning o'zaro ta'siri, ularsiz bu jarayonning o'zi mavjud bo'lmaydi; - ta'lim mazmuni va protsessual jihatlarining birligi. Pedagogikada naqshlar tabiatdagi kabi muqarrar ravishda ishlaydi. Va ular bir xil ob'ektiv tabiatga ega, ya'ni. aniq odamlarning irodasiga bog'liq emas. Biroq, tabiat qonunlari kabi, pedagogik qonunlar ham halokatli emas: ularni hisobga olish bo'ysunishni anglatmaydi. Masalan, butun olam tortishish qonunining muqarrarligini eslaylik. Siz uni tanimasligingiz yoki mensimasligingiz mumkin, lekin qoqilib ketsangiz, yiqilasiz. Biroq, ushbu qonunni tushunish asosida samolyotlar ishlab chiqilgan. Gidro- va aerodinamika qonunlarini tushunish dengizchilarga yelkanli qayiqda shamolga qarshi suzish imkonini berdi. Shuningdek pedagogik naqshlarni tushunish o'qituvchilar, o'qituvchilar va maktab rahbarlarining faoliyatini optimallashtirish imkonini beradi. Ko‘pincha “hayot tarbiyalaydi, u hamma narsani o‘z o‘rniga qo‘yadi; va agar ta'lim atrofdagi hayotga zid bo'lsa, u samarasiz - hayot doimo g'alaba qozonadi." Ammo ma'lumki, masalan, bitta oilada (ya'ni bir xil sharoitda, "bir xil hayotda") butunlay boshqa bolalar o'sadi. Tajribani o'zlashtirish passiv tarzda sodir bo'lmaydi, an'anaga bo'ysunish orqali, bu tajribani tushunishda, unga nisbatan o'z munosabatini rivojlantirishda, kattalar va bolaning, o'qituvchi va o'quvchining o'zaro munosabatida sodir bo'ladi. Agar siz o'quvchingizga konstruktiv munosabatni rivojlantirishga yordam bersangiz, unga hatto dushmanlik muhitida ham muvaffaqiyatli bo'lishiga yordam bera olasiz.
TA’LIM VA MADANIYAT VAZIRLIGI
TULA VILOYATI
umumta'lim davlat ta'lim muassasasi kasb-hunar ta'limi Tula viloyati
"Lipkovo politexnika kolleji"
Kimga ochiq dars"Yorug'likning interferensiyasi va diffraksiyasini kuzatish" (laboratoriya ishi)
Lipki, 2012 yil
O'qituvchi tomonidan tayyorlangan
Vorobyova E.A. IZOH
Laboratoriya ishi yordamida bajariladi kompyuter dasturi“Fizikadan virtual laboratoriya ishi, 11-sinf” (Bustard nashriyotining elektron o'quv nashri).
Dastur yordamida tajribalar natijalari kompyuter ekranlarida aks ettiriladi. Bu laboratoriya ishlaridan biri bo'lib, unda talabalarning ko'rganlarini kuzatish va tahlil qilish qobiliyati mustahkamlanadi. Laboratoriya ishi davomida quyidagi maqsadlarga erishiladi:
Tarbiyaviy:
“Yorug'likning interferensiyasi va diffraksiyasi” mavzusi bo'yicha bilimlarni umumlashtirish;
Murojaat qiling nazariy bilim tabiat hodisalarini tushuntirish.
Tarbiyaviy:
Fizika va ilmiy bilimlar jarayoniga qiziqishni shakllantirishga hissa qo'shish;
Talabalarning dunyoqarashini kengaytirishga yordam berish va tajriba natijalari asosida xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish.
Ushbu ish bo'yicha hisobot "Biz buni kuzatdik ..." tamoyiliga asoslanadi. Talabalar kuzatish natijalarini 140118 va 190631 ixtisoslik talabalari uchun laboratoriya ishlarini bajarish bo'yicha uslubiy tavsiyalarda keltirilgan laboratoriya ishi bo'yicha hisobotda qayd etadilar. Laboratoriya ishi oxirida kredit bo'yicha javob berilishi kerak bo'lgan test savollari mavjud. laboratoriya ishi. Bilimlarni nazorat qilish kompyuter testi yoki talabaning og'zaki javobi yordamida amalga oshirilishi mumkin. Laboratoriya ishini muvaffaqiyatli bajargandan so'ng, "o'tish" bahosi qo'yiladi.
Darslar davomida:
1-qism. "Yorug'lik interferentsiyasi" mavzusi bo'yicha bilimlarni yangilash (o'rganilgan materialni takrorlash)
O'qituvchi:
- Qanday hodisa yorug'likning interferensiyasi deb ataladi?
- Interferentsiya hodisasi qanday to'lqinlarga xosdir?
- Kogerent to'lqinlarni aniqlang.
Talabalar: savollarga javob bering:
Tavsiya etilgan javoblar:
- Interferentsiya har qanday tabiatdagi to'lqinlarga xos bo'lgan hodisadir: mexanik va elektromagnit. Interferentsiya - bir xil davrdagi ikkita (yoki bir nechta) yorug'lik to'lqinlarining bir jinsli izotrop muhitga qo'shilib, kosmosda to'lqin energiyasining qayta taqsimlanishi natijasida yuzaga keladigan hodisa (1, 344-bet) Hosil bo'lgan to'lqin kuchayishi yoki zaiflashishi. .
- To'lqinlarning aralashuvining zaruriy sharti ularning kogerentligidir. (1, 345-bet).
- Vaqt o'tishi bilan bir xil chastotali va doimiy fazalar farqiga ega bo'lgan to'lqinlar kogerent deb ataladi (1, 345-bet).
O'qituvchi:
Talabalar: uslubiy tavsiyalarda 1-qism (Ilova) uchun nazariy asoslashni ko'rib chiqing
O'qituvchi: 3-bandning 1-qismi uchun tasvirni ko'rsatadi. (Ilova)
Talabalar: 4-bandni bajaring uslubiy tavsiyalar. Og'zaki tushuntirishlar: biz plyonka qalinligi o'zgarganda kengligi o'zgarib turadigan quyuq va engil gorizontal chiziqlarni kuzatamiz.
O'qituvchi: ekrandagi tasvirni o'zgartiradi
Talabalar 5-bosqichni bajaring. Kutilgan javob Biz spektral ranglardagi yorug'lik chiziqlarining ranglanishini kuzatamiz. Yuqori - ko'k (binafsha), pastki - qizil. Ushbu rang berish yorug'lik chiziqlari pozitsiyasining tushayotgan yorug'likning to'lqin uzunligiga bog'liqligi bilan izohlanadi. Oq yorug'lik murakkab bo'lgani uchun, etti rangdan iborat.
O'qituvchi
Talabalar 6-bosqichni bajaring. Tavsiya etilgan javob: Biz uning yuqori va pastki qismlarida spektral ranglarga bo'yalgan interferentsiya halqalarining shakllanishini kuzatamiz. Har bir yorug'lik halqasining yuqori qirrasi ko'k (binafsha), pastki qirrasi qizil. Kino qalinligi pasayganda, halqalar kengayib, tortishish ta'sirida pastga qarab harakatlanadi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 7-bosqichni bajaring. Tavsiya etilgan javob: Biz ba'zi joylarda yorqin kamalak halqasimon yoki yopiq tartibsiz chiziqlarni kuzatamiz. Kontakt yuzalarining ideal bo'lmagan shakli tufayli plitalar o'rtasida nozik havo qatlamlari hosil bo'ladi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 8-bosqichni bajaring. Tavsiya etilgan javob: Plitalarni siqib chiqaruvchi kuch o'zgarganda, chiziqlar joylashishi va shakli o'zgaradi. Havo qatlamining qalinligi pasayganda, kamalak rangi kamroq seziladi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 9-bandni bajaring. Tavsiya etilgan javob: aks ettirilgan yorug'lik nurlarining interferensiyasi ayniqsa aniq. Biz binafshadan qizil ranggacha yorug'lik nurlarining yorqin spektrini ko'ramiz. Yorqinlik qo'llaniladigan oluklarning chastotasiga bog'liq.
2-qism. "Yorug'likning diffraksiyasi" mavzusi bo'yicha bilimlarni yangilash (o'rganilgan materialni takrorlash)
O'qituvchi: Eksperimental topshiriqlarni bajarishdan oldin asosiy materialni ko'rib chiqamiz:
- Qanday hodisa yorug'likning diffraktsiyasi deb ataladi?
- Diffraktsiyaning namoyon bo'lish shartlari.
Talabalar: savollarga javob bering:
Tavsiya etilgan javoblar:
- Diffraktsiya - kichik teshiklardan o'tganda va to'lqin tomonidan kichik to'siqlarni egilganda to'lqinning to'g'ri chiziqli tarqalishidan chetga chiqish hodisasi (1, 350-bet).
- Diffraktsiyaning yuzaga kelishi sharti: to'siqning o'lchami to'lqin uzunligidan kichik yoki unga teng. To'siqlarning (teshiklarning) o'lchamlari kichikroq yoki to'lqin uzunligi bilan taqqoslanadigan bo'lishi kerak. (1, 351-bet).
O'qituvchi: Keling, amaliy qismga o'tamiz.
Talabalar: uslubiy tavsiyalarda 2-qismning nazariy asoslanishi bilan tanishing.(Ilova)
O'qituvchi: 1-bandning 2-qismi uchun tasvirlarni ko'rsatadi. (Ilova)
Talabalar: ko'rsatmalarning 2-qismining 1-bandiga rioya qiling. Og'zaki tushuntirishlar: Ipning ikkala tomonida, unga parallel ravishda, kamalak chiziqlari ko'rinadi. Yoriq kengligi kamayishi bilan chiziqlar bir-biridan uzoqlashadi, kengayadi va aniq ajralib turadigan spektrlarni hosil qiladi. Chunki kaliper yorig'i ko'rinishidagi to'siqlar ko'rinadigan yorug'likning to'lqin uzunligi bilan taqqoslanadigan bo'ladi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 2-bosqichni bajaring. Tavsiya etilgan javob: Serkul vertikal o'q atrofida silliq aylantirilganda, kamalak chiziqlari bir-biridan uzoqlashadi va kengayadi va aniq ko'rinadigan spektrlarni hosil qiladi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 3-bosqichni bajaring. Kutilgan javob: Ipning yon tomonlarida yorug'lik va to'q rangli chiziqlar joylashganda, o'rtada, geometrik soya hududida yorug'lik chizig'i kuzatilganda difraksiya naqshi olinadi.
O'qituvchi ekrandagi tasvirni o'zgartiradi.
Talabalar 4-bosqichni bajaring. Tavsiya etilgan javob: Xoch markazida diffraktsiya maksimali ko'rinadi. oq nur, va har bir chiziqda bir nechta kamalak ranglari mavjud. Kosmosdagi iplar to'g'ri burchak ostida kesishadi, shuning uchun ikki o'lchovli panjara olinadi.
O'qituvchi: Kuzatishlarni tahlil qilib, xulosa chiqarish kerak.
Talabalar xulosa chiqaring. Taklif qilinadigan javob: Ushbu laboratoriya ishida yorug'likning interferensiya va diffraksiya hodisalarining xarakterli xususiyatlari kuzatildi va tushuntirildi.
O'qituvchi : Laboratoriyadan o'tish uchun siz laboratoriya oxiridagi viktorinalarga javob berishingiz kerak.
Adabiyot:
- (344, 350-betlar)
- (416, 420, 425-betlar)
Ilova
Laboratoriya ishi No11
Yorug'likning interferensiyasi va diffraksiyasini kuzatish
Ishning maqsadi: yorug'lik interferensiyasi va diffraktsiyasining xarakterli xususiyatlarini o'rganish.
I qism
Yorug'lik interferensiyasini kuzatish
Uskunalar: 1) gugurt, 2) spirtli lampa, 3) natriy xlorid eritmasi bilan namlangan probirkadagi simdagi paxta momig'i, 4) tutqichli simli halqa, 5) sovun eritmasi bo'lgan stakan, 6) shisha naycha, 7) shisha plitalar - 2 dona, 8) CD.
Nazariy ma'lumot.
Sovun plyonkasida yorug'lik interferensiyasini kuzatish uchun zarur bo'lgan asbob-uskunalar 1-rasmda keltirilgan.Monoxromatik nurlanishning interferensiyasini kuzatish uchun spirt lampasi alangasiga natriy xlorid eritmasi bilan namlangan paxta to'plami kiritiladi. Bunday holda, olov sariq rangga aylanadi. Tel halqani 4 sovun eritmasiga 5 tushirib, sovun plyonkasi olinadi, vertikal ravishda joylashtiriladi va spirtli chiroqning sariq nuri bilan yoritilgan qorong'i fonda ko'riladi. To'q rangli va sariq gorizontal chiziqlar shakllanishi (2-rasm) va plyonka qalinligining pasayishi bilan ularning kengligining o'zgarishi kuzatiladi.
Kogerent nurlarning yo'l farqi yarim to'lqinlarning juft soniga teng bo'lgan plyonka joylarida yorug'lik chiziqlari, toq sonli yarim to'lqinlarda esa quyuq chiziqlar kuzatiladi.
Film oq yorug'lik bilan yoritilganda (deraza yoki chiroqdan) yorug'lik chiziqlari rangga aylanadi: tepada ko'k, pastda qizil. Shisha nay 6 yordamida sovun eritmasi yuzasiga kichik sovun pufagi puflanadi. Oq yorug'lik bilan yoritilganda rangli interferentsiya halqalarining shakllanishi kuzatiladi. Kino qalinligi pasayganda, halqalar kengayadi va pastga qarab harakatlanadi.
Bir-biriga bosilgan ikkita shisha plastinka 7 ning aloqa yuzasini hisobga olgan holda ham shovqin kuzatiladi.
Kontakt yuzalarining ideal bo'lmagan shakli tufayli plitalar o'rtasida nozik havo qatlamlari hosil bo'lib, yorqin iridescent halqa shaklidagi yoki yopiq tartibsiz shaklli chiziqlar beradi.
Plitalarni siqib chiqaruvchi kuch o'zgarganda, chiziqlarning joylashishi va shakli ham aks ettirilgan, ham uzatilgan nurda o'zgaradi.
CD sirtini tekshirishda aks ettirilgan yorug'lik nurlarining interferensiya hodisasi ayniqsa aniq kuzatiladi.
II qism
Yorug'lik diffraktsiyasini kuzatish
Uskunalar : 1) kalibrlar, 2) tekis filamentli chiroq, 3) diametri 0,1-0,3 mm bo'lgan sim cho'zilgan kesikli karton ramka, 4) qora neylon mato.
Nazariy ma'lumot
Yorug'likning diffraksiyasi yorug'lik nurlarining tarqalish to'g'riligini buzishda, yorug'likning to'siqlar atrofida egilishida va yorug'likning geometrik soya hududiga kirib borishida namoyon bo'ladi. Muhitning bir hil bo'lmaganligi orqasida yorug'lik intensivligining fazoviy taqsimoti diffraktsiya naqshini tavsiflaydi.
Ishda vositaning heterojenligi sifatida kaliperning jag'lari orasidagi bo'shliq ishlatiladi. Bu bo'shliq orqali ular yonayotgan chiroqning vertikal filamentiga qarashadi. Shu bilan birga, ipning har ikki tomonida unga parallel ravishda kamalak chiziqlari ko'rinadi. Yoriq kengligi kamayishi bilan chiziqlar bir-biridan uzoqlashadi, kengayadi va aniq ajralib turadigan spektrlarni hosil qiladi. Bu ta'sir, ayniqsa, kaliper vertikal o'q atrofida silliq aylantirilganda yaxshi kuzatiladi.
Yupqa ipda boshqa diffraktsiya naqshlari kuzatiladi. Filamentli ramka filamentga parallel ravishda yonib turgan chiroq fonida joylashtiriladi (rasm) Ramkani olib tashlash va uni ko'zga yaqinlashtirish orqali yorug'lik va to'q rangli chiziqlar yon tomonlarida joylashganda difraksion naqsh olinadi. filament va o'rtada, uning geometrik soyasi sohasida engil chiziq kuzatiladi (rasm).
Neylon matoda diffraktsiya naqshini kuzatish mumkin. Neylon matoda ikkita aniq o'zaro perpendikulyar yo'nalish mavjud. Matoni o'z o'qi atrofida aylantirib, ular to'g'ri burchak ostida kesib o'tgan ikkita diffraktsiya chizig'i (difraksion o'zaro faoliyat) ko'rinishidagi aniq difraksion naqshga erishib, yonayotgan chiroqning filamentiga mato orqali qarashadi. Xochning markazida oq rangning maksimal diffraktsiyasi ko'rinadi va har bir chiziqda bir nechta ranglar mavjud.
Ish tartibi
I qism
1. Spirtli chiroqni yoqing.
2. Natriy xlorid eritmasi bilan namlangan paxta to'pini olovga qo'ying.
3. Sovun plyonkasini yaratish uchun simli halqani sovun eritmasiga botirib oling.
4. Spirtli chiroqdan sariq yorug'lik bilan yoritilganda plyonkada olingan interferentsiya naqshini chizing.
5. Plyonka oq yorug'lik bilan yoritilganda interferentsiya naqshidagi ranglarning almashinish tartibini tushuntiring.
6. Shisha naycha yordamida sovun eritmasi yuzasiga kichik sovun pufakchasini puflang. Interferentsiya halqalarining pastga qarab harakatlanish sababini tushuntiring.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Ikkita siqilgan shisha plastinadan kuzatilgan interferensiya naqshini tasvirlab bering.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Plitalarni bir-biriga bosuvchi kuch kuchayishi bilan kuzatilgan naqsh qanday o'zgaradi?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. CD yoritilganda interferentsiya naqshini tasvirlab bering.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II qism
1. Yonib turgan lampaning filamentini kaliperning tirqishidan (yoriq kengligi 0,05 va 0,8 mm) ko‘rishda kuzatiladigan ikkita difraksiya naqshini chizing.
a = 0,05 mm a = 0,8 mm
2. Kaliper vertikal o'q atrofida silliq aylantirilganda (a = 0,8 mm) interferentsiya naqshining o'zgarishini tasvirlab bering.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Filament bilan ramkani filamentga parallel ravishda yonib turgan chiroq fonida joylashtiring (3-rasmga qarang). Ramkani ko'zga nisbatan siljitish orqali, o'rtada, ipning geometrik soyasi sohasida yorug'lik chizig'i paydo bo'lishiga ishonch hosil qiling. Yupqa filament orqasida kuzatilgan diffraktsiya naqshini chizing.
4. Qora neylon mato orqali yonayotgan chiroqning filamentiga qarang. Matoni o'z o'qi atrofida aylantirib, to'g'ri burchak ostida kesib o'tgan ikkita diffraktsiya chizig'i shaklida aniq diffraktsiya naqshiga erishing. Kuzatilgan difraksion xochni chizing va uni tasvirlab bering.
Xulosa:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nazorat savollari:
- Yorug'likning interferensiyasi deb nimaga aytiladi?
- Qanday to'lqinlar kogerent deb ataladi?
- Maksimal va minimal shovqin uchun shartni tuzing.
- Yorug'likning difraktsiyasi nima?
Adabiyot:
- Dmitrieva V.F. Texnika mutaxassisliklari kasblari uchun fizika: o'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasalari uchun darslik - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2010. - 448 b.(344, 350-betlar)
- Pinskiy A.A., Granovskiy G.Yu. Fizika: Darslik / Umumiy. ed. Yu.I. Dika, N.S. Purisheva. – 2-nashr, rev. – M.: FORUM: INFRA-M, 2005. – 560 pp.: kasal. - (Kasbiy ta'lim)(416, 420, 425-betlar)