บทบาท ภาพผู้หญิงในนวนิยายเรื่อง "Hero of Our Time" 4. คุณสมบัติขององค์ประกอบในนวนิยายเรื่อง "Hero of Our Time"
งานสำหรับผู้ที่ได้อ่าน M.YU "ฮีโร่ในยุคของเรา" ของ LERMONTOV เป็นสิ่งจำเป็นมาก ฉันอยู่ระหว่าง F กับ F และฉันจำเป็นต้องทำงานนี้ โปรดช่วย!!!
1) มันเรียกว่าอะไร เรื่องสุดท้ายนิยาย?
2) นิตยสาร Pechorin มีกี่เรื่อง?
3) ภาพเหมือนของใคร: "...เขามีหน้าโจรที่สุด ตัวเล็กแห้ง ไหล่กว้าง...และเขาคล่องแคล่วเหมือนปีศาจ! เบชเมตนั้นขาดเป็นหย่อม ๆ เสมอและอาวุธก็อยู่ เป็นสีเงิน"?
4) จบวลี “วีรบุรุษแห่งยุคสมัยของเรา” ท่านที่รัก เปรียบเสมือนภาพวาด แต่ไม่ใช่ของคนๆ เดียว มันเป็นภาพที่ประกอบด้วยความชั่วร้าย...”
5) เพิ่มชื่อเรื่องของเรื่อง นักลักลอบขนของ ยันโกะ "อันดี" เด็กตาบอด คือฮีโร่...
6) Grushnitsky ทิ้งอะไรไว้ที่บ่อน้ำเพื่อดึงดูดความสนใจของ Mary?
7) เหตุใด Pechorin จึงเริ่มติดพันเจ้าหญิงแมรี?
8) Pechorin ต่อสู้กับใครในการดวล?
9) ชื่อเรื่อง “Fatalist” หมายถึงอะไร?
11) เหตุใด Maxim Maksimych จึงทำให้ Pechorin ขุ่นเคือง?
12) เวร่ารักใคร?
13) ฮีโร่คนไหนในนวนิยายที่ร้องเพลง: “ ทองคำจะซื้อภรรยาสี่คน
ม้าห้าวหาญไม่มีราคา"?
14) Maxim Maksimych และ Princess Mary รู้จักกันหรือไม่?
15) “... สุภาพบุรุษเหล่านี้คงกำลังรีบลืมใส่กระสุนไว้ในปืนพกของฉัน…” ปืนพกของใครไม่บรรจุกระสุนระหว่างการดวล?
1. ใครคือผู้แต่ง "ฮีโร่แห่งกาลเวลาของเรา"?2. เรื่องเล่าใน "วีรบุรุษแห่งกาลเวลาของเรา" ในนามของใคร?
3. Maxim Maksimych คือใคร?
4. เขาชื่ออะไร?
5. Pechorin คือใครชื่อและนามสกุลของเขาคืออะไร?
6. Kazbich และ Azamat ทำอะไรเพื่อหาเลี้ยงชีพ?
7. เบล่าจาก "ฮีโร่แห่งกาลเวลาของเรา" คือใคร?
8. Pechorin มีความรู้สึกอย่างไรต่อเบลา?
9. เบล่าอายุเท่าไหร่?
10. บาดแผลของเธอถึงแก่ชีวิตหรือไม่?
11. ถ้าใช่ เบล่ามีชีวิตอยู่ได้กี่วันหลังจากได้รับบาดเจ็บ?
12. ใครจะถูกตำหนิสำหรับสิ่งที่เบล่าต้องเผชิญ?
ตัวคุณเอง
c) ความขัดแย้งของ Pechorin กับ Grushnitsky
2.เหตุใด Lermontov จึงต้องฝ่าฝืน ลำดับเหตุการณ์เรื่องราว?
ก) เพื่อแสดงพัฒนาการของฮีโร่และวิวัฒนาการของเขา
b) เพื่อเปิดเผยแก่นแท้ของตัวละครใน Pechorin ซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับเวลา
c) เพื่อแสดงให้เห็นว่า Pechorin ประสบปัญหาเดียวกันมาตลอดชีวิต
3.เหตุใดนวนิยายจึงมีองค์ประกอบเช่นนี้?
ก) ระบบการเล่าเรื่องดังกล่าวสอดคล้องกัน หลักการทั่วไปองค์ประกอบของนวนิยาย - จากปริศนาสู่การแก้ปัญหา
b) องค์ประกอบดังกล่าวทำให้คุณสามารถกระจายคำบรรยายได้
4.เราเรียกเพโชรินได้ไหม” คนพิเศษ"
ก) เขาฟุ่มเฟือยสำหรับสังคมที่เขาอาศัยอยู่ แต่ไม่ฟุ่มเฟือยสำหรับยุคของเขา - ยุคแห่งการวิเคราะห์และการค้นหา
b) Pechorin - "บุคคลพิเศษ" เพื่อตัวเขาเองเป็นหลัก
c) Pechorin นั้น "ไม่จำเป็น" ทุกประการ
5.บวกหรือ คนเลวเพโชริน
ก) เชิงบวก
ข) ลบ
c) เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดอย่างแน่นอน
6. อะไรคือความเหมือนหรือความแตกต่างในตัวละครของ Onegin และ Pechorin?
ก) ความคล้ายคลึงกันมากขึ้น
b) มีความคล้ายคลึงกันแต่มีความแตกต่างมากมาย
c) นี่สมบูรณ์แบบ อารมณ์ที่แตกต่างกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
7.เหตุใด Pechorin จึงแสวงหาความตายเมื่อบั้นปลายชีวิต?
ก) เขาเหนื่อยกับชีวิต
b) จากความขี้ขลาด
c) เขาตระหนักว่าเขาไม่พบและจะไม่พบจุดมุ่งหมายสูงสุดในชีวิตของเขา
ใครสามารถช่วยตอบคำถามจากผลงานของ M. Yu. Lermontov เรื่อง "Hero of Our Time" ได้บ้าง?1. Pechorin ไปถึง Pyatigorsk ได้อย่างไร?
2. “สมาคมน้ำ”?
3. Pechorin และ Grushnitsky? ประวัติและเหตุผลในการดวล? เหตุใด Pechorin จึงไม่ยอมแพ้การดวล? คุณสมบัติอะไรบ้างของ Pechorin ที่ถูกเปิดเผยในการดวล?
เพโชริน และ " สังคมน้ำ" Pyatigorsk, Elisavetinsky spring ที่ซึ่ง "สังคมน้ำ" มารวมตัวกัน เมื่อเดินไปตามถนน Pechorin พบกับ "ครอบครัวเจ้าของที่ดินบริภาษส่วนใหญ่" ซึ่งติดตามเขาไปด้วยสายตา "ด้วยความอยากรู้อยากเห็น" แต่ "เมื่อจำอินทรธนูของกองทัพได้ ... พวกเขาหันหลังกลับอย่างขุ่นเคือง" ผู้หญิงในท้องถิ่นเป็นที่นิยมมากกว่าพวกเขา "คุ้นเคยกับคอเคซัสที่จะพบกับหัวใจที่กระตือรือร้นภายใต้ปุ่มตัวเลขและจิตใจที่มีการศึกษาภายใต้หมวกสีขาว ผู้หญิงเหล่านี้เป็นคนดีมาก และหวานชื่นยาวนาน!
Pechorin แซงหน้ากลุ่มผู้ชายที่ "ประกอบขึ้นเป็นชนชั้นพิเศษในบรรดาผู้ที่คาดหวังการเคลื่อนไหวของน้ำ พวกเขาดื่ม - แต่ไม่ใช่น้ำ พวกเขาเดินเพียงเล็กน้อย พวกเขาลากไปรอบ ๆ เมื่อผ่านไปเท่านั้น พวกเขาเล่นและบ่นเรื่องความเบื่อ พวกเขาเป็นคนสำรวย: จุ่มกระจกถักลงในบ่อน้ำกำมะถันที่มีรสเปรี้ยวพวกเขาถือว่ามีท่าทีทางวิชาการ ... "
คำอธิบายของ Lermontov เกี่ยวกับคนเห่อเหล่านี้มีความเหมาะสมและมีฤทธิ์กัดกร่อนอย่างยิ่ง และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขารวมตัวกันเป็น "โรงพยาบาล" ที่แท้จริงบนผืนน้ำ: แมรี่กำลังได้รับการรักษาบางอย่าง, Grushnitsky และ Werner เป็นคนง่อย, เด็กสาวนักลักลอบขนของเถื่อนทำตัวเหมือนบ้า, เด็กชายตาบอด, Vera ป่วยหนัก... ในบรรดา พวกเขา Pechorin กลายเป็น "คนพิการทางศีลธรรม" ซึ่งกีดกันความรู้สึกธรรมดาของมนุษย์
การวิพากษ์วิจารณ์ทักทายงานใหม่อย่างคลุมเครือ: เกิดการโต้เถียงกันอย่างดุเดือด ควบคู่ไปกับความกระตือรือร้นอันดุเดือดของเบลินสกี้ผู้เรียกนวนิยายของเลอร์มอนตอฟว่าเป็นงานที่แสดงถึง "อย่างแน่นอน โลกใหม่ศิลปะ" ซึ่งมองเห็น "ความรู้อันลึกซึ้งเกี่ยวกับหัวใจมนุษย์และสังคมสมัยใหม่" "ความสมบูรณ์ของเนื้อหาและความคิดริเริ่ม" ได้ยินเสียงของนักวิจารณ์ในสื่อที่ไม่ยอมรับนวนิยายเรื่องนี้อย่างแน่นอน A. S. Burachok หนึ่งในคู่ต่อสู้ที่กระตือรือร้นที่สุดของ Lermontov แย้งว่าภาพลักษณ์ของตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้คือ "ความสวยงามและไร้สาระทางจิตวิทยา" และในงานเองก็ "ไม่มีร่องรอยของปรัชญาศาสนาพื้นบ้านรัสเซีย" แต่ไม่ว่าเราจะประเมินนวนิยายเรื่องนี้อย่างไรก็ไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตทักษะที่ Lermontov เขียนตัวละครหลักของเขา ผู้เขียนมุ่งมั่นที่จะเปิดเผยโลกภายในของฮีโร่ของเขา Grigory Aleksandrovich Pechorin อย่างเต็มที่ตลอดทั้งงาน ความซับซ้อนของการเรียบเรียงของนวนิยายเรื่องนี้เชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับความซับซ้อนทางจิตวิทยาของภาพของตัวละครหลักและ panopticicon ของ "สังคมน้ำ" ช่วยเปิดเผยภาพนี้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
โลกภายในของพระเอกถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่และลึกซึ้งที่สุดในบท “เจ้าหญิงแมรี่” เนื้อเรื่องที่นี่คือการประชุมของ Pechorin กับ Grushnitsky นักเรียนนายร้อยที่คุ้นเคย จากนั้น "การทดลอง" ครั้งต่อไปของ Pechorin ก็เริ่มต้นขึ้น ชีวิตทั้งชีวิตของฮีโร่คือห่วงโซ่ของการทดลองกับตัวเองและผู้อื่น เป้าหมายคือการเข้าใจความจริง ธรรมชาติของมนุษย์ ความชั่วร้าย ความดี ความรัก นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในกรณีของ Grushnitsky เหตุใดนักเรียนนายร้อยหนุ่มจึงไม่พอใจ Pechorin?
ดังที่เราเห็น Grushnitsky ไม่ใช่ตัวร้ายที่คุ้มค่าที่จะต่อสู้เลย นี่คือชายหนุ่มธรรมดาที่สุดที่ใฝ่ฝันถึงความรักและดวงดาวบนเครื่องแบบของเขา เขาเป็นคนธรรมดา แต่เขามีจุดอ่อนอย่างหนึ่งที่สามารถให้อภัยได้เมื่ออายุเท่านี้ - "การดึงตัวเองเข้าสู่ความรู้สึกที่ไม่ธรรมดา" "ความหลงใหลในการท่องจำ" เขามุ่งมั่นที่จะเล่นบทบาทของฮีโร่ผู้ผิดหวังของ Byronic ซึ่งเป็นที่นิยมในหมู่ชายหนุ่ม “สิ่งมีชีวิตที่ถูกกำหนดให้ต้องทนทุกข์อย่างเป็นความลับ” แน่นอนว่าผู้อ่านเข้าใจว่านี่เป็นการล้อเลียน Pechorin! นั่นคือสาเหตุที่ Pechorin เกลียดเขามาก Grushnitsky ในฐานะคนใจแคบไม่เข้าใจทัศนคติของ Pechorin ที่มีต่อเขาไม่สงสัยว่าเขาได้เริ่มเกมประเภทหนึ่งแล้ว ในตอนแรก Pechorin ยังกระตุ้นความรู้สึกวางตัวใน Grushnitsky เนื่องจากชายหนุ่มคนนี้มีความมั่นใจในตนเองและดูเหมือนว่าตัวเองจะมีความเฉียบแหลมและ บุคคลสำคัญ. “ ฉันรู้สึกเสียใจกับคุณ Pechorin” - นี่คือวิธีที่เขาพูดในตอนต้นของนวนิยาย แต่เหตุการณ์ต่างๆ กำลังพัฒนาไปในแบบที่ Pechorin ต้องการ แมรี่ตกหลุมรักเขาโดยลืมเรื่อง Grushnitsky ด้วยความอิจฉาริษยา ความขุ่นเคือง และความเกลียดชัง จู่ๆ นักเรียนนายร้อยก็เปิดเผยตัวเองต่อเราจากด้านที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เขากลับกลายเป็นว่าไม่เป็นอันตรายเลย เขามีความสามารถในการพยาบาทแล้วไม่ซื่อสัตย์และเลวทราม คนที่เพิ่งแต่งตัวเป็นขุนนางในปัจจุบันสามารถยิงใส่คนที่ไม่มีอาวุธได้ การทดลองของ Pechorin ประสบความสำเร็จ! ที่นี่ด้วย เต็มกำลังคุณสมบัติ "ปีศาจ" ในธรรมชาติของเขาแสดงออกมา: "การหว่านความชั่วร้าย" ด้วยทักษะที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในระหว่างการดวล Pechorin ล่อลวงโชคชะตาอีกครั้งโดยยืนเผชิญหน้ากับความตายอย่างสงบ จากนั้นเขาก็เสนอการปรองดองของ Grushnitsky แต่สถานการณ์กลับไม่ได้แล้วและ Grushnitsky เสียชีวิตโดยดื่มถ้วยแห่งความอับอาย การกลับใจ และความเกลียดชังไปจนหมด
// / "Water Society" ในนวนิยายเรื่อง "Hero of Our Time" ของ Lermontov
“” เป็นนวนิยายที่มีการเปิดเผยปัญหาสังคมและจิตวิทยาอย่างชัดเจน ในเนื้อหาของนวนิยายผู้เขียนพยายามอย่างเต็มที่เพื่อถ่ายทอดและอธิบายโลกภายในของตัวละครหลักซึ่งเป็นภาพ คนรุ่นใหม่ครั้งเหล่านั้น ม.ยู. Lermontov สร้างฉากชีวิตและตอนต่าง ๆ ซึ่งเขาแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งระหว่างตัวละครหลักและสังคมรอบตัวเขา
ในเรื่องราวของนวนิยายเรื่อง "Princess Mary" บุคลิกของ Pechorin นั้นตรงกันข้ามกับผู้เข้าร่วมในสังคมน้ำโดยตรง นี่มันสังคมแบบไหนกันนะ? นี่คือกลุ่มคน - ขุนนางในท้องถิ่นและในเมืองใหญ่ที่ถ่ายทอดลักษณะตัวละครหลักและพฤติกรรมของคนในยุคนั้น สิ่งที่ครอบงำในสังคมเช่นนี้คือความหน้าซื่อใจคด อารมณ์ที่เสแสร้ง ความรู้สึกอิจฉาซึ่งกันและกัน เรื่องเล็กๆ น้อยๆ และการนินทาสกปรก “สังคมน้ำ” เปรียบได้กับกลุ่มคนฆราวาส
การใช้เวลาอยู่ในสังคมเช่นนี้ เขาต่อต้านสมาชิกเกือบทั้งหมด แต่ก็มีภาพที่คล้ายกันเช่นกัน ตัวอย่างเช่นสามารถนำมาประกอบกับตัวละครล้อเลียนที่พยายามเลียนแบบ Pechorin ในทุกสิ่ง เขาพยายามแสร้งทำเป็นมีความสุขและมีความสุข แม้ว่าในความเป็นจริงแล้ว เขาจะไม่รู้สึกอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่นก็ตาม เขาพยายามสร้างความสัมพันธ์โรแมนติก แต่ทันทีที่เข้าสู่ความสัมพันธ์ เขาก็หลงทางทันที เขาพยายามสร้างความประทับใจให้ผู้อื่น และนั่นก็ถึงขั้นเป็นภาพล้อเลียน การกระทำของ Grushnitsky ในการดวลนั้นต่ำและเลวทราม เขากีดกันเขาจากความสูงส่งและเกียรติยศของผู้ชาย ความหยิ่งจองหองของเขาบดบังอารมณ์อื่นๆ ทั้งหมด
ภาพของเวอร์เนอร์สามารถเปรียบเทียบได้กับภาพของ Pechorin พวกเขาทั้งสองมีไหวพริบ พวกเขาทั้งสองมีมุมมองต่อสังคมที่เหมือนกัน แต่โลกภายในของตัวเอกเร่งรีบมาพบกับชีวิต และภายในของเวอร์เนอร์ก็เต็มไปด้วยความสงบและความเฉื่อยชา
ผู้เขียนสร้างภาพผู้หญิงที่สดใสหลายภาพเพื่อเปิดเผยตัวละครของตัวละครหลักอย่างลึกซึ้งที่สุด คำอธิบายมีรายละเอียดมากที่สุด ความสัมพันธ์กับเจ้าหญิงทำให้ Pechorin สร้างบันทึกประจำวันเชิงลึกซึ่งเขาเขียนเกี่ยวกับบทสนทนาของพวกเขาซึ่งฮีโร่จะแบ่งปันทัศนคติของเขาต่อผู้อื่น
ให้มาไม่ครบ. แต่มันคือความสัมพันธ์กับผู้หญิงคนนี้ที่แสดงให้ผู้อ่านเห็นว่า ความจริงที่แท้จริงว่าเพโชรินไม่รู้จักรักแท้และไม่เข้าใจความรู้สึกรักของผู้หญิงเลย
หลังจากการมาถึงของ Grigory Alexandrovich ใน Pyatigorsk เราก็ได้ทำความคุ้นเคยกับคำอธิบายแล้ว ความสัมพันธ์ในครอบครัวเวลานั้น. ชั้นเรียนที่แยกจากกันประกอบด้วยชายพลเรือนและทหาร มีคำพูดที่เร่าร้อนเป็นพิเศษเกี่ยวกับเยาวชนของ "สังคมน้ำ" มันบอกเล่าถึงความหลงใหลในงานเลี้ยงตอนเย็นที่ไม่รู้จักสำหรับการเฉลิมฉลองที่มีการนินทาสกปรกอยู่ตลอดเวลา สังคมจังหวัดนี้เป็นเหมือนการรวมตัวทางโลกของคนหน้าซื่อใจคดและว่างเปล่า
ดังนั้นหัวข้อ “สังคมน้ำ” จึงไม่ถูกพูดถึงโดย M.Yu. เลอร์มอนตอฟ. เขาพยายามเปิดเผยและแสดงแก่นแท้ของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสังคมทั้งหมดในยุคนั้น
บทเรียนวรรณคดีรัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จากนวนิยายของ M.Yu Lermontov "ฮีโร่แห่งกาลเวลาของเรา"
บทที่ 4 “ทำไมพวกเขาถึงเกลียดฉัน” (เพโชรินกับ “สังคมน้ำ”)
เรื่อง: “ทำไมพวกเขาถึงเกลียดฉันล่ะ” (เพโครินและ “น้ำสังคม")
เป้า: แสดงและดูว่ามุมมองของ Pechorin เปลี่ยนไปเร็วแค่ไหนเมื่อเขาพบกับ Grushnitsky
งาน:
ทำให้เด็กเข้าใจความซับซ้อนลึกซึ้งยิ่งขึ้น โลกฝ่ายวิญญาณ Pechorin วิธีการพรรณนาถึงเขา
สร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับประเภทนี้ สังคมจิตวิทยานิยาย.
แนวคิด:
ในระหว่างบทเรียน นักเรียนได้ติดตามความพยายามของ Pechorin ที่จะใกล้ชิดกับผู้คนที่อยู่ห่างไกลจากแวดวงของเขา: ชาวไฮแลนด์ Maxim Maksimych ผู้ลักลอบขนของเถื่อน ตามที่เราได้เห็นความล้มเหลวของความพยายามเหล่านี้ได้รับการอธิบายโดยข้อ จำกัด ของผู้ที่โชคชะตาพาเขามารวมกัน ใน "เจ้าหญิงแมรี" เราเห็น Pechorin อยู่ในแวดวงที่ใกล้ชิดทางสังคมมากขึ้น แต่เป็นการปะทะกัน โดยบุคคลแสดงให้เห็นที่นี่ว่าเป็นความขัดแย้งกับสังคมโดยรวม บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไม “Princess Mary” จึงเป็นส่วนที่ใหญ่ที่สุดของนวนิยายเรื่องนี้ในแง่ของปริมาณ
สามารถเรียนสองบทเรียนเพื่อศึกษาเรื่องราว ในตอนแรกเราจะมุ่งเน้นไปที่การดวลกับ "สังคมน้ำ" ซึ่ง Pechorin เข้ามา “เหตุใดการต่อสู้ครั้งนี้จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้? เหตุใด Pechorin จึงสร้างความเกลียดชังในเกือบทุกคน? ใครจะชนะในการต่อสู้ครั้งนี้? - นี่เป็นคำถามหลักของบทเรียนนี้ เราขอให้นักเรียนคนหนึ่งเขียนแผนบนกระดานเพื่อระบุตอนหลักของเรื่อง งานดังกล่าวมักจะทำให้เกิดความยุ่งยากเพราะโครงเรื่องถูกสลายไป รายการไดอารี่, เหตุการณ์ - ในการประมาณการ ในขณะเดียวกัน ตรรกะของโครงเรื่องเน้นย้ำว่าความตึงเครียดเพิ่มขึ้นอย่างไม่สิ้นสุด และการปะทะกันครั้งหนึ่งตามมาอย่างไร
เพื่อให้นักเรียนเข้าใจสาเหตุของความรุนแรงของการดวล เราขอเชิญพวกเขาประเมินแต่ละเหตุการณ์ (การพบปะกับแมรี่ที่ "บ่อน้ำ" ในร้านค้า งานเต้นรำในร้านอาหาร การดวล ฯลฯ) จากมุมมองของ Pechorin และตัวละครอื่นๆ ในเรื่อง ความคิดเห็นที่บันทึกไว้ในบันทึกของ Pechorin วิธีการทำงานกับข้อความนี้ช่วยให้เห็นความไม่ลงรอยกันของ Pechorin กับ "สังคมน้ำ" และดูถูกมัน เหตุใด Pechorin จึงไม่จำกัดตัวเองให้ดูถูก แต่กลับเข้าสู่การต่อสู้? การค้นหาแรงจูงใจของพฤติกรรมของเขานั้นง่ายขึ้นจากการที่เรามีไดอารี่ต่อหน้าเราซึ่งเขาสารภาพอย่างไม่เกรงกลัวตัวเขาเองพยายามที่จะเข้าใจความขัดแย้งของตัวละครและพฤติกรรมของเขา
“ Pechorin ปรากฏตัวเป็นคนคนเดียวกันในสังคมและอยู่คนเดียวกับตัวเองหรือเปล่า? ทำไม Pechorin ถึงเก็บไดอารี่? - เราถามชั้นเรียน สำหรับ Pechorin ด้วยความเหงานิตยสารฉบับนี้เป็นเพียงคู่สนทนาคู่ควรเพียงคนเดียวที่เขาจริงใจด้วยได้ ในเวลาเดียวกันไดอารี่ของ Pechorin เป็นห้องทดลองของนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่สังเกตผู้อื่นและตัวเขาเองอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ฉันทำสิ่งนี้ดูเหมือนแม้ในช่วงเวลาที่ไม่เหมาะสมที่สุด
นิตยสารมีคุณค่าอีกประการหนึ่งสำหรับ Pechorin นั่นคือความทรงจำทางจิตวิญญาณของเขา ดูเหมือนว่าชีวิตของ Pechorin จะสูญเปล่าไปกับเรื่องมโนสาเร่ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเขาที่จะเห็นความหมายของเหตุการณ์เพื่อรักษาร่องรอยไว้
ต่อไปเราเสนอคำถามต่อไปนี้ให้กับชั้นเรียน: ทำไม Pechorin ถึงมี "ความรู้สึกสบาย" เมื่อเห็นเมืองและภูเขาในตอนเช้า? น้ำเสียงของการเล่าเรื่องเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อ Pechorin ย้ายจากแนวนอนไปสู่คำอธิบายของฝูงชน? เหตุใด Pechorin จึงดึงดูดความสนใจของผู้ชื่นชม Mary ได้? เมื่อใดและเพราะเหตุใดจึงเกิด "แก๊งที่ไม่เป็นมิตร" เพื่อต่อต้าน Pechorin? คุณสมบัติและการกระทำใดของ Pechorin ที่ทำลายแผนการทั้งหมดของศัตรูของเขา?
ด้วยความภูมิใจที่ไม่ให้อภัย Pechorin สำหรับความเหนือกว่าของเขา "สังคมน้ำ" เชื่อว่า Pechorin ภูมิใจที่เขาเป็นส่วนหนึ่งของสังคมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและห้องนั่งเล่น Pechorin แม้ว่าเขาจะอดไม่ได้ที่จะแดกดันเกี่ยวกับ "สังคมน้ำ" ไม่เพียง แต่ไม่ภูมิใจในความเหนือกว่าของเขาเท่านั้น แต่ยังต่างจาก Onegin ตรงที่รับรู้ระยะห่างระหว่างตัวเขากับคนอื่นอย่างเจ็บปวดซึ่งนำไปสู่ความเป็นศัตรู: "ฉันกลับบ้าน กังวลเกี่ยวกับสอง ความรู้สึกที่แตกต่าง. สิ่งแรกคือความโศกเศร้า: ทำไมพวกเขาถึงเกลียดฉัน? - ฉันคิด. เพื่ออะไร? ฉันเคยทำให้ใครขุ่นเคืองหรือไม่? เลขที่ ฉันเป็นคนคนหนึ่งที่เพียงสายตาก็ก่อให้เกิดความประสงค์ร้ายจริงหรือ? และฉันก็รู้สึกว่าความโกรธที่เป็นพิษนั้นค่อยๆ เติมเต็มจิตวิญญาณของฉันทีละน้อย” เปลี่ยนจากประชดเป็นเศร้า จากโกรธไม่พิษ ส่งเสริมการกระทำไม่ให้กลายเป็นของเล่นในมือ คนไร้ค่าเป็นลักษณะของทัศนคติของ Pechorin ที่มีต่อ "สังคมน้ำ" โดยทั่วไปและต่อ Grushnitsky โดยเฉพาะ จากนั้นเราก็อาศัยความสัมพันธ์ระหว่าง Pechorin และ Grushnitsky Pechorin เข้าสู่สมุดบันทึกของสหายในช่วงเวลานี้ของชีวิตโดยมีลักษณะเฉพาะซึ่งจะต้องมีการทดสอบความแม่นยำในเหตุการณ์ต่อไป
เพื่อระบุความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับ Grushnitsky เราได้แสดงภาพประกอบของ Vrubel ในเรื่อง "A Hero of Our Time" ซึ่งแสดงให้เห็นเจ้าหญิงแมรีกำลังเสิร์ฟแก้วให้กับ Grushnitsky นี่เป็นวิธีที่นักเรียนจินตนาการถึงฮีโร่ในขณะนั้นหรือไม่? ทำไมศิลปินถึงทำให้เขาน่าสงสารมากกว่าภาคภูมิใจในฉากนี้? เปิดเผยผ่านภาพประกอบ ความประทับใจของผู้อ่านมาดูการวิเคราะห์ข้อความกันดีกว่า ลักษณะของ Grushnitsky เกี่ยวข้องอย่างไรกับสิ่งที่เปิดเผยในตัวเขาในเวลาต่อมา? แนวคิดแรกของ Grushnitsky เต็มไปด้วยการประชด อย่างไรก็ตาม ในลักษณะแรกนี้ Grushnitsky มีความตลกมากกว่าน่ากลัว และน่าสมเพชมากกว่าอันตราย Pechorin แม้จะประชด แต่ก็ค่อนข้างใจดี
เหตุใด Pechorin จึงล้อ Grushnitsky ทำลายรัศมีของเขาในสายตาของเจ้าหญิงและเข้าสู่ "การแข่งขัน"? “ ความหลงใหลโดยกำเนิดขัดแย้งกัน” ใน Pechorin ไม่เพียง แต่เป็นสัญญาณของการสะท้อนของเขาการต่อสู้กับจิตวิญญาณของเขากับโชคชะตาของเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นผลมาจากการเป็นปรปักษ์กันอย่างต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับสังคม ทุกสิ่งรอบตัวเขาไม่มีนัยสำคัญมากจน Pechorin ต้องการที่จะแตกต่างจากคนอื่นอยู่ตลอดเวลาทำสิ่งที่ตรงกันข้ามและทำสิ่งที่ตรงกันข้าม
บทสนทนาในชั้นเรียนพัฒนาขึ้นโดยมีคำถามต่อไปนี้: ทำไม Pechorin ถึง "หัวเราะภายใน" เมื่อคุยกับคู่รัก Grushnitsky? บทสนทนานี้ใครจริงใจกว่ากัน (บันทึกวันที่ 16 พ.ค.) เหตุใด Pechorin จึงไม่ซ่อนความตั้งใจของเขาโดยสัญญากับ Grushnitsky ว่าจะ "ลากตามเจ้าหญิง"? Grushnitsky รัก Mary หรือไม่? เหตุใด Pechorin จึงจัดการเปิดเผย Grushnitsky ด้วยการชกเพียงครั้งเดียวโดยบอก Mary ว่าเขาเป็นนักเรียนนายร้อย? "จิตวิญญาณแห่งการสู้รบ" ของ Grushnitsky แสดงออกอย่างไร? เหตุใดในตัวเขา “การต่อสู้ระหว่างมโนธรรมและความเย่อหยิ่งจึงมีอายุสั้น”? ทำไม Grushnitsky ถึงกลายเป็นคนใจแคบและตลกข้างๆ Pechorin อยู่เสมอ? เมื่อสังเกตว่าความรู้สึกและพฤติกรรมที่แท้จริงของ Grushnitsky แตกต่างกันอย่างไร (ทัศนคติต่อ Mary, Pechorin, epaulettes...) นักเรียนเชื่อมั่นว่าเขาพยายามเลียนแบบใครบางคนอยู่เสมอ บางครั้งลักษณะการล้อเลียนของ Lensky ก็ปรากฏอยู่ในตัวเขา สถานการณ์ของบอลในรายการวันที่ 5 มิถุนายนชวนให้นึกถึงวันชื่อของทัตยานา (การกล่าวถึงชื่อของพุชกินในตอนก่อนหน้านี้ดูเหมือนจะเป็นแนวทางในการไหลเวียนของความสัมพันธ์ไปสู่นวนิยายของเขา) Pechorin เช่นเดียวกับ Onegin Olga เชิญ Mary ให้เต้นรำมาซูร์กา ความรำคาญของ Grushnitsky คล้ายกับความอิจฉาของ Lensky:
“ฉันไม่ได้คาดหวังสิ่งนี้จากคุณ” เขาพูดแล้วเดินเข้ามาจับมือฉัน
อะไร
คุณเต้นรำมาซูร์กากับเธอไหม? – เขาถามด้วยน้ำเสียงเคร่งขรึม เธอสารภาพกับฉันแล้ว...
แล้วไงล่ะ? นี่เป็นความลับเหรอ?
แน่นอน ฉันควรจะคาดหวังสิ่งนี้จากผู้หญิง จาก Coquette... ฉันจะแก้แค้น!”
อย่างไรก็ตาม Grushnitsky เกือบจะพูดซ้ำคำพูดของ Lensky อยู่ห่างไกลจากความโรแมนติกที่น่าสมเพชของเขา เพื่อแก้แค้น Pechorin และ Mary เขากระทำการที่ใจร้าย อำนาจทุกอย่างของ Pechorin และความทำอะไรไม่ถูกของ Grushnitsky ยกเลิกการแข่งขัน ในขณะนี้ Grushnitsky ดูตลกมากสำหรับ Pechorin โดยที่เขาไม่ปลุกเร้าความโกรธในตัวเขา อย่างไรก็ตามฐานรากของ Grushnitsky จะทำให้ Pechorin โกรธอย่างจริงจัง: "... ข่าวลือร้าย ๆ มากมายเกี่ยวกับฉันและเจ้าหญิงได้แพร่สะพัดไปทั่วเมืองแล้ว" การทรยศของ Grushnitsky ทำให้ Pechorin เจ็บปวด แต่เขาพร้อมที่จะให้อภัย "เพื่อน" ของเขาด้วยความโกรธความภาคภูมิใจเล็กน้อยของเขาในช่วงเวลาแห่งความซื่อสัตย์
ความพร้อมสำหรับมนุษยชาติของ Pechorin ถูกทำลายโดยรากฐานของ Grushnitsky ซึ่งตกลงที่จะหลอกลวงในการดวล อย่างไรก็ตาม Pechorin เช่นเดียวกับ Hamlet ของ Shakespeare จะต้องตรวจสอบให้แน่ใจมากกว่าหนึ่งครั้งว่าความถ่อมตัวนั้นไม่สามารถกำจัดให้หมดไปในบุคคลได้ก่อนที่จะทำการแก้แค้น จากนั้นเรามาดูการวิเคราะห์ตอนดวลกันต่อ ทำไม Pechorin ถึงไปดวล? นี่หมายความว่าอย่างไรเกี่ยวกับความพร้อมของเขาที่จะตาย? จิตวิญญาณของ Pechorin ด้านใดในคืนก่อนการดวลเผยให้เห็น? เหตุใดจึงต้องทดสอบ Pechorin ต่อไปหลังการดวล? คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าความโหดร้ายของ Pechorin เกิดจากการดูถูกไม่เพียง แต่สำหรับตัวเขาเองเท่านั้น แต่สำหรับความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งก่อนที่ความตายจะทำหน้าบูดบึ้งและโกหกเพราะความจริงที่ว่าที่ขอบเขตของชีวิตและความตายใน Grushnitsky ความภาคภูมิใจกลับกลายเป็นว่า ที่จะแข็งแกร่งกว่าความซื่อสัตย์
ในตอนท้ายของบทเรียนเราจะดูภาพประกอบของ Vrubel ในตอนนี้และคิดว่าเหตุใดศิลปินจึงเลือกช่วงเวลาที่ Grushnitsky ไม่ได้อยู่ในกองถ่ายอีกต่อไป ความรู้สึกใดที่เห็นได้ชัดเจนในใบหน้าและท่าทางของ Pechorin ร่างของ Werner และ กัปตันซึ่งหันหลังให้ผู้ชมมีความแตกต่างกันว่าทำไมสถานที่ดวลจึงแสดงเป็นหินเปลือย
ที่บ้านเราขอแนะนำให้อ่านบทความในตำราเรียน "Pechorin และ "สังคมน้ำ", "Pechorin และ Grushnitsky"; ตอบคำถาม: ฉากดวลใน "Eugene Onegin" และ "A Hero of Our Time" แตกต่างกันอย่างไร? เหตุใดพุชกินจึงตำหนิฮีโร่ของเขาในข้อหาฆาตกรรมและ Lermontov ก็ให้อภัย Pechorin?
โครงสร้างบทเรียน:
แนวคิดหลักของบทเรียน:
...ความขัดแย้งระหว่างฮีโร่กับสังคมโดยรวมทางสังคม ในฐานะสภาพแวดล้อมทางประวัติศาสตร์ ไปจนถึงความเข้าใจที่ความคิดของฮีโร่เปลี่ยนไปเพื่อเข้าใจชะตากรรมของเขา
สถานการณ์ปัญหาทางการศึกษา:
เหตุใดการดวลของ Pechorin กับ 'สังคมน้ำ' จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้?
เป็นไปได้ไหมที่จะหลีกเลี่ยงการดวลกันระหว่างเพื่อนเมื่อวาน?
มีผู้ชนะและผู้แพ้ในความขัดแย้งระหว่างฮีโร่และสังคมหรือไม่?
นิทรรศการ
จนถึงขณะนี้ เราได้ติดตามความพยายามของ Pechorin ที่จะใกล้ชิดกับผู้คนที่อยู่ห่างไกลจากแวดวงของเขา: ชาวไฮแลนด์ Maxim Maksimych ผู้ลักลอบขนของเถื่อน ดังที่เราได้เห็นแล้วว่าความล้มเหลวของความพยายามเหล่านี้ไม่ได้อธิบายโดยความคับแคบของฮีโร่ แต่ด้วยข้อ จำกัด ของผู้ที่โชคชะตาพาเขามารวมกัน
การสนทนา.
กำหนดความขัดแย้งหลักของเรื่อง ทำไมคุณถึงคิดว่าบันทึกของ Pechorin เริ่มต้นด้วยคำอธิบายภูมิทัศน์ น้ำเสียงเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อผู้เขียนเปลี่ยนจากการบรรยายธรรมชาติเป็นการบรรยายถึง “สังคมแห่งน้ำ” เหตุใดจึงมีการจัดตั้ง "แก๊งศัตรู" เพื่อต่อต้าน Pechorin?
ฉันเรียนรู้สถานการณ์
เหตุใดการดวลกับ “สังคมน้ำ” จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้?
การสนทนา.
เหตุใด Pechorin จึงสร้างความเกลียดชังในเกือบทุกคน? ใครชนะในการต่อสู้ครั้งนี้?
ลักษณะของเหตุการณ์
อะไรคือสาเหตุของความรุนแรงของการดวลเราจะให้การประเมินแต่ละเหตุการณ์ที่เราเห็นในเรื่องนี้: การประชุมของแมรี่ที่ "บ่อน้ำ" ในร้านในร้านอาหารการดวลซึ่งบันทึกไว้ ในบันทึกของ Pechorin เหตุใด Pechorin จึงไม่จำกัดตัวเองให้ดูถูก แต่กลับเข้าสู่การต่อสู้? เพโชรินจะเป็นคนคนเดียวกันในสังคมและอยู่คนเดียวกับตัวเองหรือไม่?
ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ - ตัวแทนที่สดใสการเคลื่อนไหวโรแมนติกในวรรณคดี ด้วยเหตุนี้ ปัญหาของแต่ละบุคคลและสภาพแวดล้อมของเธอจึงเป็นกุญแจสำคัญในงานของเขา แต่ความแปลกใหม่ของนวนิยายเรื่อง "A Hero of Our Time" อยู่ที่ความจริงที่ว่าความขัดแย้งระหว่างบุคลิกภาพและสังคมถูกนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกัน วิธีการทางศิลปะ: ไม่ใช่แค่โรแมนติกแต่ยังสมจริงอีกด้วย
เปรียบเทียบกับนวนิยายของ A. S. Pushkin "Eugene Onegin"
กริกอรี เพโคริน - ตัวละครหลักใช้งานได้ภาพลักษณ์ของมันก็แน่นอน ประเภททางสังคม. ชอบ Onegin ของพุชกินเขาเรียกว่า “คนพิเศษ” มีความคล้ายคลึงกันในตัวละครทั้งสองตัว: ชิ้นส่วนขนาดเล็กลักษณะนิสัยบางอย่างแม้กระทั่งเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา
แต่ความขัดแย้งระหว่างบุคคลและสังคมใน A Hero of Our Time นั้นซับซ้อนกว่าใน นวนิยายของพุชกินเนื่องจาก Pechorin เต็มไปด้วยชีวิตจึงแสวงหามันอย่างไม่ลดละ แต่ความพยายามทั้งหมดกลับถึงวาระที่จะล้มเหลวในขณะที่ Onegin "ดำเนินไปตามกระแส"
บทบาทขององค์ประกอบในการเปิดเผยปัญหาบุคลิกภาพและสังคม
องค์ประกอบของงานทำหน้าที่เพื่อให้บรรลุผล เป้าหมายหลักวางโดยผู้เขียน - การเปิดเผยและการแก้ไขปัญหาบุคลิกภาพ สถานที่สำคัญมาจากเรื่อง “เจ้าหญิงแมรี่” ในนั้นพระเอกถูกเปิดเผยถึงขอบเขตสูงสุดเพราะเช่นนั้น อุปกรณ์วรรณกรรมเหมือนคำสารภาพ พักผ่อน เทคนิคทางศิลปะ(ภาพบุคคล บทสนทนา ทิวทัศน์ และอื่นๆ) เพิ่มจิตวิทยาให้กับงานในส่วนนี้
ระบบภาพที่กว้างขวางเผยให้เห็นความลับของฮีโร่ซึ่งซ่อนเร้นอยู่ในลักษณะนิสัยของตัวละครของเขาตั้งแต่แรกเห็น
ความขัดแย้งของ Pechorin กับสังคมรอบตัวเขา
เช่นเดียวกับตัวแทนคนอื่นๆ ของขบวนการโรแมนติก มิคาอิล เลอร์มอนตอฟเปรียบเทียบระหว่างบุคคลและสภาพแวดล้อมของเขา บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ยอมรับในนั้น ผู้เขียนวางฮีโร่ไว้ในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่แตกต่างกัน: เขาถูกนำเสนอเป็นนายทหารในระหว่างนั้น สงครามคอเคเชียนแล้วติดต่อกับผู้ลักลอบขนของแล้วย้ายไปอยู่ในหมู่ขุนนาง
“ Princess Mary” อธิบายรายละเอียดความขัดแย้งของ Pechorin กับ "สังคมน้ำ" ความสัมพันธ์ของ Grigory Alexandrovich กับเขาและกับสังคมทั้งหมด
“สมาคมน้ำ” เป็นตัวแทนของแก่นสารของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและขุนนางประจำจังหวัด พฤติกรรมและวิถีชีวิตของพวกเขามีรอยประทับที่ชัดเจน นักเขียนร่วมสมัยยุค. การปะทะกันระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อมนั้นรวมอยู่ในความสัมพันธ์ของตัวเอกกับ "สังคมน้ำ" ค่านิยมและความสนใจของตัวแทนและความบันเทิงทั่วไป
ทุกอย่างเป็นของต่างจังหวัดและ ขุนนางนครหลวงตรงกันข้ามกับ Grigory Pechorin แต่ในนวนิยายเรื่องนี้มีฮีโร่ไม่กี่คนที่ไม่เพียงแค่ต่อต้านตัวละครหลักเท่านั้น แต่ยังเปรียบเทียบกับเขาด้วย
การเปรียบเทียบ Pechorin กับตัวละครอื่น ๆ ในงาน
Grushnitsky เป็นภาพล้อเลียนของตัวละครหลัก ใน Grushnitsky แก่นแท้ของ Pechorin กลายเป็นเพียงท่าทางที่ใช้เพื่อสร้างความประทับใจให้ผู้อื่น นี่คือฮีโร่ต่อต้านโรแมนติก
ความโรแมนติกของเขาเกือบจะเป็นการ์ตูน พฤติกรรมของเขามักจะไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ ในชีวิตประจำวันเขาพยายามค้นหาบันทึกที่โรแมนติก แต่ในช่วงเวลาที่โรแมนติกอย่างแท้จริงเขาหลงทาง การเข้าร่วมการต่อสู้ของเขาไม่เกี่ยวข้องกับความสูงส่งเขาไม่ปฏิเสธเพียงเพราะความภาคภูมิใจเท่านั้น Grushnitsky ชวนให้นึกถึง Lensky เล็กน้อย: แนวโรแมนติก, ความตายในการดวล, วัยเยาว์
เพียงหนึ่งเดียว ตัวละครชายไม่ต่อต้าน Pechorin - Werner พวกเขามีความคล้ายคลึงกันจริงๆ ทั้งขี้สงสัยและมีไหวพริบขัดแย้งกับสังคม แต่มีความแตกต่างมากมาย: Pechorin เป็นคนชอบลงมือทำ ส่วน Werner เป็นคนเฉยๆ ลักษณะหลังไม่ลึกและซับซ้อนมากนัก แต่ใช้งานได้จริงมากกว่า รูปร่างหน้าตาของเขาเต็มไปด้วยรายละเอียดที่โรแมนติก แต่บุคลิกของเขาขัดแย้งกัน
ลักษณะสำคัญของ “สังคมน้ำ” นำเสนอโดยผู้เขียนในนวนิยาย
ชั้นเรียนพิเศษประกอบด้วยชายพลเรือนและทหาร คนหนุ่มสาวโดดเด่น แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงคุณสมบัติอื่น ๆ นอกเหนือจากที่อธิบายไว้ในรายละเอียดในงานของ A.S. Griboyedov และ A.S. Pushkin การเคารพยศ ความเกียจคร้าน การนินทา การนินทาอย่างเดียวกัน ชีวิตที่ว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง ไร้ความหมายอันสูงส่ง
ทุกอย่างเหมือนเดิม แต่ใน “ฮีโร่แห่งยุคของเรา” เรามองเห็นสังคมต่างจังหวัด ไม่ใช่สังคมเมืองใหญ่ วิถีชีวิตของคนชั้นสูงในท้องถิ่นบรรยากาศ เมืองเล็ก ๆบรรยายด้วยถ้อยคำประชดที่ละเอียดอ่อนและเหลือเชื่อ
เราสามารถพูดได้ว่า "สังคมน้ำ" นั้นยังห่างไกลจากภาพลักษณ์ใน "ฮีโร่แห่งยุคของเรา" ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสังคมคือเป้าหมายหลักของงานของมิคาอิล เลอร์มอนตอฟ ในขณะเดียวกันนักกวีและนักเขียนก็ยังคงสืบสานประเพณีต่อไป วรรณคดีรัสเซียช่วงนั้น