นิเวศวิทยา KVN “ ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”
(สำหรับเด็กในกลุ่มก่อนวัยเรียน)
เป้าหมาย:รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ
งาน:
- เพื่อสร้างความสนใจในธรรมชาติอย่างยั่งยืนผ่านทาง ทัศนคติทางอารมณ์ถึงเธอ;
- พัฒนาคำพูด สติปัญญา การคิดเชิงตรรกะที่สอดคล้องกัน
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติและผู้อยู่อาศัย
อุปกรณ์:
รูปภาพที่แสดงสัตว์และพืช
อุปกรณ์สำหรับเกม "เดาว่าฉันกลายเป็นใคร";
หนังสือร้องเรียนจากธรรมชาติ
ตราสัญลักษณ์แสดงถึงทีม "Droplet", "Sun";
บันทึกเสียงเพลง "Morning" ของ Grieg
ความคืบหน้าของบทเรียน
ชั้นนำ:
เปิดประตูของคุณให้กว้างขึ้น!
มาเร็ว ๆ!
KVN คลิกที่นี่
เพื่อนและแฟนสาวทุกคน
ปาฏิหาริย์แบบไหน?
ปาฏิหาริย์อะไรเช่นนี้?
ห้องโถงได้รับการตกแต่งอย่างสวยงามมาก!
คุณต้องคิด
ถึงเวลาที่ KVN จะเริ่มต้นแล้ว!
สวัสดีตอนบ่าย, เพื่อนรัก! เรายินดีต้อนรับคุณสู่คลับแห่งความร่าเริงและมีไหวพริบ! วันนี้ทีม "Droplets" และ "Solnyshko" เข้าร่วมในเกม
ผมขอแนะนำสมาชิกคณะลูกขุนผู้ทรงเกียรติของเรา
การนำเสนอของสมาชิกคณะลูกขุน
ธรรมชาติของรัสเซียช่างสวยงามเหลือเกิน
สมุนไพร ต้นไม้ และดอกไม้มากมาย!
มีกี่คนที่ล้อมรอบเรา: มิดจ์, ผีเสื้อ, แมลงเต่าทองและแมงมุม!
อย่าทำร้ายต้นไม้หรือกิ่งไม้
ไม่ใช่มดหรือผีเสื้อในหญ้า
อย่าทำให้แม่ไก่ขุ่นเคืองกับไก่
อย่าปล่อยให้พวกเขาอยู่ในความกลัวและปัญหา
คุณรักธรรมชาติไหม? คุณกำลังปกป้องเธอเหรอ? ตอนนี้เราจะตรวจสอบใบแจ้งยอดของคุณ จากการแข่งขัน เราจะค้นหาว่าใครรู้จักและปกป้องธรรมชาติได้ดีกว่ากัน มาเริ่มกันเลย (การบันทึกเสียงของเสียง Grieg “Morning”)
1 การแข่งขัน "สวัสดี"
อันดับแรก ทีม “Droplets” จะได้รับคำทักทาย จากนั้นทีม “Sunshine”
คณะลูกขุนจะได้รับพื้นที่สำหรับการประเมินผล
การแข่งขันครั้งที่ 2 “อุ่นเครื่อง”
มันเป็นการสำรวจแบบสายฟ้าแลบ ในหนึ่งนาทีคุณจะต้องตอบคำถามให้ได้มากที่สุด จำนวนที่มากขึ้นคำถาม. นาฬิกาทรายประกาศการเริ่มต้นและสิ้นสุดการแข่งขัน
คำถามสำหรับทีม “ซันนี่”
กระรอกจะเก็บถั่วเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ร่วง)
คำใดที่ใช้เรียกนกที่บินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า (อพยพ)
ปลาคาร์พ Crucian ปลาดุก หอก คอน? (ปลา)
คุณตั้งชื่อลูกม้าว่าอะไร? (ลูก)
ราสเบอร์รี่จะสุกในสวนเมื่อไหร่? (ในฤดูร้อน)
สัตว์ชนิดใดที่สามารถเรียกว่าหูยาวได้? (กระต่าย)
แมงมุมมีกี่ขา? (แปด)
นกอะไรรักษาต้นไม้? (นกหัวขวาน)
เมื่ออยู่กลางแดด หิมะสีขาวประกายไฟ? (ฤดูหนาว)
อะไรคือคำสำหรับสัตว์ที่อาศัยอยู่ถัดจากมนุษย์? (ภายในประเทศ)
สุนัขเป็นสัตว์ป่าหรือสัตว์เลี้ยง? (โฮมเมด)
ต้นไม้ชนิดใดมีลำต้นสีขาว (ใกล้ต้นเบิร์ช)
เมื่อไหร่ที่สโนว์ดรอปจะบานในป่า? (ฤดูใบไม้ผลิ)
ผีเสื้อกินอะไร? (น้ำหวาน)
พืชชนิดใดช่วยสมานแผล? (กล้าย)
ตั้งชื่อลูกไก่. (ไก่)
คุณปู่ขุดมันฝรั่งเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ร่วง)
ต้นโอ๊กเติบโตบนต้นไม้อะไร? (บนต้นโอ๊ก)
อีกา, นกกิ้งโครง, นกกระจอก, นกนางแอ่น - มันคือใคร? (นก)
คุณเรียกลูกวัวว่าอะไร? (น่อง)
น้ำแข็งย้อยหยดและละลายเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ผลิ)
สัตว์ชนิดใดมีขนสีแดง (จากกระรอกจิ้งจอก)
ด้วงมีกี่ขา? (หก)
คำถามสำหรับทีม Droplets
ใครนอนอยู่ในป่าตลอดฤดูหนาว? (เม่น, หมี, แบดเจอร์)
น้ำในแม่น้ำจะเป็นน้ำแข็งเมื่อไหร่? (ฤดูหนาว)
นกตัวไหนมีอกสีแดง? (ที่บูลฟินช์)
สิงโตเป็นสิงโตป่าหรือในประเทศ? (ป่า)
แมลงชนิดใดมีปีกสีแดงมีจุดสีดำ (ที่เต่าทอง)
สตรอเบอร์รี่สุกเมื่อไหร่? (ในฤดูร้อน)
นกอะไรเลี้ยงลูกไก่ในฤดูหนาว? (ครอสบิล)
นกอพยพกินอะไรเป็นหลัก? (แมลง)
ตั้งชื่อลูกหมูว่าอะไร? (หมู)
ใบไม้ร่วงจากต้นไม้เมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ร่วง)
บ้านนกที่ทำด้วยมือของมนุษย์ชื่ออะไร? (บ้านนก)
ใครเป็นคนสานใยในป่า? (แมงมุม)
พื้นดินใต้หิมะจะพักเมื่อใด? (ฤดูหนาว)
สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าเรียกว่าอะไร? (ป่า)
ฝาครอบโลกสีเขียวคืออะไร? (หญ้า)
แมลงวัน ยุง ผีเสื้อ แมลงปอ มด - มันคือใคร? (แมลง)
บ้านมดชื่ออะไร? (จอมปลวก)
นกอะไรโยนไข่ใส่รังของคนอื่น? (นกกาเหว่า)
ใครแบกบ้านของพวกเขาไว้บนหลัง? (หอยทาก)
สัตว์อะไรมีกระดูกสันหลัง? (ที่เม่น)
การเก็บเกี่ยวจากทุ่งนาและสวนจะเก็บเกี่ยวเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ร่วง)
คำว่านกที่ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับเราคืออะไร? (ฤดูหนาว)
ผีเสื้อจะบินข้ามทุ่งเมื่อไหร่? (ในฤดูร้อน)
ชั้นจะมอบให้กับคณะลูกขุน ซึ่งประกาศคะแนนรวม
3 การแข่งขัน “ประพฤติตนอย่างไรในธรรมชาติ”
สถานการณ์:
1.มีเตาผิง. มาก่อไฟที่นี่กันเถอะ - อาลิคแนะนำ ทำไมที่นี่? ไปใต้ต้นไม้กันเถอะ ที่นั่นจะสบายกว่า” สาวๆ คัดค้าน เด็กชายไปในที่ที่เด็กผู้หญิงแสดง พวกเขาขุดหลุมแล้วโยนดินทิ้งไป (เด็กๆ ทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่?)
2. ทันใดนั้นนีน่าเห็นรังอยู่ในพุ่มไม้ซึ่งมีไข่อยู่หลายฟอง เธอหยิบมันมาหนึ่งอันอย่างระมัดระวัง วางมันลงบนฝ่ามือแล้วตัดสินใจพกติดตัวไปด้วย เราจะมีลูกไก่ เราจะดูแลเขา . (หญิงสาวทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่?)
3. เด็กผู้หญิงคนหนึ่งสังเกตเห็นว่า “มีบางอย่างเงียบสงบอยู่ในป่า แม้แต่นกก็ไม่ร้องเพลง เราต้องเปิดเครื่องอัดเทปให้ดังกว่านี้” (คุณทำสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่?)
4. เด็กๆ เห็นในป่า ดอกไม้สวย. “ช่างสวยงามจริงๆ อยากรู้ว่ามันเรียกว่าอะไรคะ? “ฉันรู้ว่ามันคือดอกลิลลี่แห่งหุบเขา เขามีกลิ่นหอมมาก มาเลือกเอาไปให้แม่กัน สาวๆ เก็บดอกไม้แล้วกลับบ้าน (สาวๆ ทำสิ่งที่ถูกต้องหรือเปล่า? ไม่ ดอกลิลลี่แห่งหุบเขามีอยู่ใน Red Book และคุณไม่สามารถเลือกพวกมันได้ ไม่เช่นนั้นพวกมันจะหายไป)
การแข่งขันครั้งที่ 4 “ทายสิว่าฉันกลายเป็นใคร?”(ตัวละ 2 ตัว)
เด็กนั่งบนเก้าอี้และผู้นำเสนอแสดงรูปสัตว์ไว้เหนือหัว ทีมที่มีคำพูดชี้นำทำให้ผู้เล่นเดาว่าเขากลายเป็นใคร
เมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน คณะกรรมการจะมอบพื้นให้
5 เกม "สัตว์กินพืช"
บนโต๊ะบนถาดมีแครอทหั่นเป็นวงกลม คุณต้องกระโดดขึ้นไปที่โต๊ะโดยเอามือไพล่หลัง เอาแครอทมาไว้ปาก กระโดดขึ้นไปบนเก้าอี้แล้วนั่งลง ทีมใดทำงานเสร็จเร็วกว่าจะได้รับคะแนน
การแข่งขันครั้งที่ 6 “ทายสัตว์”
ชั้นนำ:สัตว์ประหลาดตัวหนึ่งเดินเข้ามาในบ้านของเรา ไม่มีใครเห็น ไม่มีใครรู้ว่ามันเรียกว่าอะไร
เหล่านี้คือสัตว์ คุณต้องบอกจากส่วนต่างๆ ว่าสัตว์และนกประกอบด้วยสัตว์ใดบ้าง
เด็กๆ วางรูปสัตว์ต่างๆ บนขาตั้งแล้วอธิบาย
คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน
การแข่งขันครั้งที่ 7 “หนังสือร้องเรียนของธรรมชาติ”
การร้องเรียนเรื่องเห็ด:
“ทำสิ่งที่คุณต้องการกับเรา: หั่น เกลือ ทอด...... แค่...” (อะไรไม่ควรทำอะไรในป่ากับเห็ด?)อย่าทำลายไมซีเลียม มิฉะนั้นไม่เพียงแต่คุณเท่านั้น แต่ลูก ๆ ของคุณจะไม่รู้ว่าซุปเห็ดมีกลิ่นอย่างไร
การร้องเรียนจากเบิร์ดเชอร์รี่:
“เมื่อเราใส่ชุดสีขาวในฤดูใบไม้ผลิเราก็สวยมาก ชื่นชมพวกเรา แต่......" (อะไรที่ทำไม่ได้?)คุณไม่สามารถหักกิ่งก้านได้
ได้รับการร้องเรียนในช่วงฤดูหนาวจากปลา:
“ในน้ำที่เราอยู่เราเริ่มหายใจไม่ออก” (ใครจะช่วยเรา?)ชาวประมง. ทำหลุม.
การร้องเรียน - โศกนาฏกรรมจากนก:
“มันเกิดขึ้นที่ ป่าฤดูใบไม้ผลิ: เด็กๆ มาเดินเล่น นกหาย” (เกิดอะไรขึ้น?)คุณไม่สามารถกรีดร้องหรือสัมผัสรังได้
การแข่งขันครั้งที่ 8 “ปริศนา - การหลอกลวง”
1. กินปลาให้อิ่มแล้ว
ถั่วกำลังพักผ่อนอยู่ในทะเล (นางนวล)
2. ที่ด้านบนของหอคอย
แพทย์กรีดร้องทั้งวันทั้งคืน (รู้ส์)
3. เมื่อพระราชากลิ้งลงจากบัลลังก์เหมือนลูกบอล
อีกาบินออกจากหัวของเขา (มงกุฎ)
๔. กวีผู้เกิดแนวขึ้นแล้ว
ในตอนท้ายฉันก็ใส่ถัง (จุด)
5. คนขี้เกียจนอนอยู่บนเปล
ปืนกำลังแทะและกระทืบ (การอบแห้ง)
6. กลัวหมาป่าและอินทรีทองคำ
หมูป่าฝูงแกะอยู่บนภูเขา (คนเลี้ยงแกะ)
7. ลาลอยอยู่ในอากาศ
ทำให้ชาวนาในหมู่บ้านโดยรอบหวาดกลัว (อีเกิล)
8. ชุดบอลของคุณอยู่ที่ไหน?
รองเท้าแก้วอยู่ไหน?
ขอโทษที ฉันรีบ...
ฉันชื่อหุ่นไล่กา (ซินเดอเรลล่า)
9. ฉันมีขนมปังให้คุณด้วย!
บินมาหาฉันอย่างน้อยหนึ่งครั้ง
เจ้าแห่งวิบากกรรมทั้งหลาย
คาราบาสที่ดีที่สุดในโลก! (คาร์ลสัน)
10. ปฏิบัติต่อสัตว์ในแอฟริกา
คุณหมอที่ดีบาร์มาลีย์! (ไอโบลิท)
11. เด็กผู้หญิงร้องเพลงเข้า ป่าที่มืด:
- ฉันจะเอาพายไปให้คุณยาย!
หมวกก็เหมือนราสเบอร์รี่!
ผู้หญิงคนนั้นชื่อมัลวิน่า! (หนูน้อยหมวกแดง)
12. สวมหนังสีเขียวตลอดทั้งวัน
ตลอดทั้งวันทุกอย่าง "บ่น" และ "บ่น"
แต่มันซ่อนอยู่ใต้ผิวหนัง
ยิ่งฉลาดและสวยงามมากขึ้น...
WHO? เจ้าหญิง - ชาโปกลัค! (เจ้าหญิงกบ)
ขณะที่คณะลูกขุนสรุปผล เราจะเล่นกับผู้ชม
เล่นกับผู้ชม
1. ใครแบกป่าไว้บนหัว? (กวาง)
2. กระโดดไปตามกิ่งก้าน แต่ไม่ใช่นก สีแดง แต่ไม่ใช่สุนัขจิ้งจอก (กระรอก)
3. ดอกไม้หลับแล้วตื่น เขาไม่อยากนอนอีกต่อไป เขาขยับ บินขึ้นและบินหนีไป (ผีเสื้อ)
4. แม่บ้านบินไปบนสนามหญ้า เอะอะกับดอกไม้ และเขาก็แบ่งปันน้ำผึ้ง (ผึ้ง)
5. ในตอนเช้าลูกปัดแวววาวพวกเขาปกคลุมหญ้าทั้งหมดด้วย แต่เราไปหามันในตอนกลางวันเราค้นหาและค้นหา แต่ไม่พบ (น้ำค้าง)
6. เธอคลานด้วยตัวเองและยกบ้านด้วยตัวเธอเอง (หอยทาก)
7. เราเป็นชาวป่า เป็นผู้สร้างที่ฉลาด ทีมงานทั้งหมดใช้เข็มสร้างบ้านใต้ต้นสน (มด)
8. เขาจะไม่เคาะประตูหรือหน้าต่าง แต่จะลุกขึ้นมาปลุกทุกคนให้ตื่น (ดวงอาทิตย์)
เราทดสอบคุณเพื่อความรุ่งโรจน์
และผู้ชนะโดยทางขวา
รางวัลก็น่ายกย่องเช่นกัน
ตอนนี้เรามีความสุขมากที่จะให้มัน
กำลังมีพิธีมอบรางวัล
ขอบคุณสำหรับการมีส่วนร่วมของคุณ
ต่อไปนี้เป็นของที่ระลึกเพื่อโชคลาภของคุณ!
ดู ชื่นชม ยอมรับ
เลือกสิ่งที่คุณต้องการ!
KVN จบลงแล้วเพื่อน ๆ ลาก่อน!
ฉันอยากจะบอกลาทุกคน:
พวกเราหลายคนอาศัยอยู่บนโลกนี้
เราดูแลธรรมชาติได้อย่างเต็มที่!
MBDOU "อนุบาลครั้งที่ 183"โอกอนยก"
อาร์คันเกลสค์
เป้า.
· สร้างเงื่อนไขสำหรับการแข่งขันที่ดีและสภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์สำหรับการแข่งขันแบบทีม
· ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืช ที่ดินพื้นเมือง.
· เรียนรู้การแข่งขัน ทายปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติ
· พัฒนาสติปัญญา ความสามารถทางจิต ความอดทน และความอดทน
· ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
· ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีม
· สร้างทัศนคติเชิงบวกต่อความบันเทิงในรูปแบบของ KVN และ อารมณ์ดี.
ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง
ชั้นนำ:วันนี้เรามี KVN "ผู้เชี่ยวชาญเรื่องธรรมชาติของเทือกเขาอูราล" และคนที่รู้จักป่าของเราดีที่สุดก็มาเยี่ยมเรา - นี่คือปู่เอยู
ปู่. ใช่แล้ว สวัสดีทุกคน ฉันรักป่าอูราลของเราและหวงแหนความมั่งคั่งของมัน แล้วถ้าใครเข้าป่ามาซนก็ขู่ไล่ไล่ออกไป! แต่ฉันคิดว่าคนเหล่านี้รักป่า รักผู้อยู่อาศัย และรู้มากเกี่ยวกับความมั่งคั่งสีเขียวของโลก
เป็นผู้นำ. คุณปู่ AU หนุ่มๆ รักป่าไม้ ธรรมชาติของเทือกเขาอูราลมาก และวันนี้พวกเขาจะแสดงความรู้ให้คุณดู เราจะจัด KVN และคุณจะไม่เป็นเพียงแขกรับเชิญเท่านั้น แต่ยังเป็นสมาชิกคณะลูกขุนด้วย
การนำเสนอของคณะลูกขุน.
เป็นผู้นำ. ฉันนำเสนอทีม: “เห็ด” เป็นคำขวัญของคุณ:
คำขวัญของทีม "เห็ด"».
เราคือหมวกนมและเห็ดแซฟฟรอน เห็ดชานเทอเรล และเห็ดน้ำผึ้ง
วันนี้เราจะชนะ ไป ไป ไป เพื่อนๆ!
เป็นผู้นำ. และตอนนี้การนำเสนอของทีมงาน “ดอกไม้”
คำขวัญของทีมคือ "ดอกไม้"
เราเป็นดอกไม้ เย็นสบาย
เอาชนะพวกเรา!
บนหน้าอกของลูก ๆ ของสมาชิกในทีมมีตราสัญลักษณ์: เห็ดและดอกไม้.
เป็นผู้นำ. เรามาเริ่ม KVN ของเรากันดีกว่า ฉันคิดว่ามิตรภาพจะช่วยให้คุณชนะ
เพลง "มิตรภาพที่แข็งแกร่ง"
ดนตรีโดย B. Savelyev เนื้อเพลงโดย M. Plyatskovsky
เป็นผู้นำ. การแข่งขันรอบแรกเป็นการอุ่นเครื่องจิตใจ
การแข่งขัน: "ปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติ"
1. “พี่สาวกำลังยืนอยู่ในสนาม -
ตาสีเหลือง ขนตาสีขาว (ดอกเดซี่)
2. “สำลีสีขาวลอยอยู่ที่ไหนสักแห่ง” (เมฆ)
3. “หลายแขนขาเดียว” (ต้นไม้)
4. “ ฉันชื่ออะไร - บอกฉัน:
ฉันมักจะซ่อนตัวอยู่ในข้าวไรย์
เจียมเนื้อเจียมตัว ดอกไม้ป่า, ตาสีฟ้า... (คอร์นฟลาวเวอร์)
5. “ร็อกเกอร์สีห้อยอยู่เหนือแม่น้ำ” (สายรุ้ง)
6. “ไม่มีแขน ไม่มีขา แต่ประตูเปิด” (ลม)
7. “ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู ห้องเต็มไปด้วยผู้คน” (แตงกวา)
8. “ มันกลับหัวกลับหางไม่เติบโตในฤดูร้อน แต่เติบโตในฤดูหนาว” (แท่งน้ำแข็ง)
9. “หมอโตข้างถนน รักษาขาที่ป่วย” (กล้าย)
10. “หญิงสาวถือเมฆบนก้านในมือของเธอ
แค่เป่ามันก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น” (แดนดิไลออน)
เป็นผู้นำ.การแข่งขันครั้งแรกของเราผ่านไปแล้ว และในขณะที่คณะกรรมการสรุปผล เราก็จะลงเล่นกัน
เกม "ใครเร็วกว่า"
ความคืบหน้าของเกม. เด็ก ๆ ยืนเป็นสองทีม
ห่วงประกอบด้วยโคนต้นสนและต้นสน ก็ต้องเลือกทีมเดียว โคนเฟอร์และนำพวกมันลงถัง อีกทีมหนึ่งถือโคนต้นสน
ผู้ชนะคือทีมที่นำโคนมาใส่ถังอย่างรวดเร็ว
คำพูดของคณะลูกขุน.
เป็นผู้นำ. เนื่องจากเรากำลังพูดถึงต้นไม้ การแข่งขันครั้งต่อไปคือให้กัปตันได้เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ของเราด้วย
การแข่งขันกัปตัน“รู้จักต้นไม้ด้วยเมล็ดและผลของมัน”
กัปตันแต่ละคนจะได้รับชุดอุปกรณ์ วัสดุธรรมชาติบนถาด เขาจะต้องเข้าใกล้คณะลูกขุนพร้อมถาดแล้วตอบคำถามของคณะลูกขุนและตั้งชื่อต้นไม้
วัสดุจากธรรมชาติ: ผลไม้โรวัน เมเปิ้ลเฟลก เกาลัด เมล็ดเบิร์ช และแคทกินส์ ฯลฯ
การแข่งขัน: "รวบรวมภาพ"
คุณต้องประกอบภาพจากชิ้นส่วนตามตัวอย่าง เชิญผู้เข้าร่วม 2 คนจากแต่ละทีม
ภาพทีม:
- ผีเสื้อ
— เต่าทอง
- โคลท์สฟุต
— ระฆัง
เป็นผู้นำ. คณะกรรมการของเราจะประเมินการแข่งขันสองรายการ: การแข่งขันกัปตันและการแข่งขัน "สร้างภาพ" และเราจะเต้นเล็กน้อย ปู่เอยูชอบการเต้นรำนี้มากและเขาจะเต้นกับเราด้วย
คุณปู่เอยู. โปรดเต้นรำเป็นวงกลมให้ฉันด้วย ไม่เช่นนั้นฉันจะนั่งอยู่ในคณะลูกขุนนานเกินไป
การเต้นรำรอบ “บนภูเขาคือ viburnum”
คำพูดของคณะลูกขุน
ปู่เอยู.และฉันจะมอบงานต่อไปให้กับเด็กๆ นี่คือภาพของพืชชนิดต่างๆ มีเพียงไม่กี่ต้นเท่านั้นที่งอกขึ้นมาทางตอนใต้อันไกลโพ้น และบางส่วนก็งอกที่นี่ในเทือกเขาอูราล ที่นี่คุณต้องเลือกเฉพาะพืชจากป่าอูราล
การแข่งขัน: “ ทุกคนรู้จักวัชพืชนี้»
ความคืบหน้าการแข่งขัน. มีรูปภาพอยู่บนโต๊ะ ผู้เล่นวิ่งทีละคนแล้วเลือกต้นไม้ที่ต้องการ ทีมใดทำงานให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็วและถูกต้องแล้วตอบคำถามของคุณปู่ AU เป็นผู้ชนะ
เป็นผู้นำ. ขอบคุณคุณปู่ AU คุณจัดการแข่งขันนี้ได้อย่างยอดเยี่ยม พักผ่อนเถอะ แล้วดูว่าเด็กๆ จะรับมือกับงานนี้อย่างไร
การแข่งขัน "ปราชญ์"ทีมที่ตอบคำถามเร็วที่สุดจะได้รับโทเค็น ใครก็ตามที่มีโทเค็นมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะการแข่งขัน
1. นกอะไรเรียกว่าหมอป่า? (นกหัวขวาน)
2. กระต่ายกินอะไรในฤดูหนาว? (เปลือกไม้)
3.ตั้งชื่อต้นไม้สัญลักษณ์ของรัสเซีย? (ไม้เรียว)
4. ดอกไม้ชนิดแรกที่จะปรากฏในฤดูใบไม้ผลิคืออะไร? (สโนว์ดรอป)
5. สัตว์ป่าชนิดใดที่ชื่นชอบเห็ดแมลงวันมาก? (มูส)
7. ค้นหาข้อผิดพลาด นกอพยพ: นกกระจอก นกนางแอ่น นกเด้าลม
8. ค้นหาข้อผิดพลาด หัวนมกินแมลง เมล็ดพืช ปลา
เป็นผู้นำ. คณะกรรมการสรุปผลการแข่งขันอีก 2 รายการ และเราก็ร้องเพลงตลกๆ
เพลง “เกี่ยวกับกบกับยุง”»
ดนตรีโดย A. Filippenko เนื้อร้องโดย T. Volgina
เป็นผู้นำ. คำพูดของคณะลูกขุน
คุณปู่เอยู. และตอนนี้ฉันอยากให้พวกเขาทำงานอีกอย่างหนึ่ง ทีมของใครสามารถตั้งชื่อสัตว์ส่วนใหญ่ที่อาศัยอยู่ในป่าเทือกเขาอูราลได้?
การแข่งขัน "ชื่อเพิ่มเติม"
ทีมงานจะผลัดกันตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ และคุณปู่จะมอบโทเค็นสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ใครก็ตามที่มีโทเค็นมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
เป็นผู้นำ. KVN ของเรากำลังสิ้นสุดลงแล้ว ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังพิจารณาฉันขอเสนอให้ชมการเต้นรำของแขกในช่วงวันหยุดของเรา
รายการเต้นรำ "Quadrille" T.I. ซูโวโรวา
คำพูดของคณะลูกขุน
คุณปู่เอยู. ฉันชอบผู้ชายจริงๆ พวกเขารู้ดีเกี่ยวกับธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา ดังนั้นฉันจึงให้ของขวัญจากกระรอกแก่พวกเขา
ในตะกร้ามีถั่วช็อกโกแลตอยู่.
เป็นผู้นำ.และคณะลูกขุนมอบประกาศนียบัตรแก่เด็ก ๆ สำหรับการมีส่วนร่วมใน KVN
วรรณกรรม.
Kaplunova I. วันหยุดทุกวัน - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: นักแต่งเพลง, 2551
ซูโวโรวา ที.ไอ. จังหวะการเต้นรำ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: จานสีดนตรี 2548
หัวข้อ: ความบันเทิง KVN สำหรับกลุ่มเตรียมการและกลุ่มอาวุโส "ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับธรรมชาติของเทือกเขาอูราล"
ชื่องาน: ผู้กำกับเพลง
สถานที่ทำงาน: MKDOU หมายเลข 13 “เทเรโมก”
ที่ตั้ง: หมู่บ้าน GO ZATO Svobodny ภูมิภาค Sverdlovsk
เป้า:เพื่อพัฒนาศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของครูและความสามารถในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม เพื่อชี้แจงและเพิ่มพูนความรู้ของครูด้านนิเวศวิทยาและสิ่งแวดล้อมศึกษาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น กระชับกิจกรรมการค้นหาจิตของนักการศึกษา
ที่ตั้ง: ห้องดนตรีของโรงเรียนอนุบาล
อุปกรณ์: งานฝีมือสำหรับเด็กและผู้ปกครองจาก ฤดูใบไม้ร่วงสำหรับตกแต่งห้องโถงมีโต๊ะสองโต๊ะสำหรับทีม แล็ปท็อป, โปรเจ็กเตอร์สำหรับการนำเสนอ, ข้อความเกี่ยวกับสถานการณ์สิ่งแวดล้อม, ดนตรีประกอบ - อันโตนิโอ วิวัลดี “The Seasons”
ผู้เข้าร่วม:ครูอนุบาลและผู้เชี่ยวชาญ - 2 ทีม ทีมละ 7 คน
งานเบื้องต้น : ทำเครื่องแต่งกายจาก วัสดุของเสียดำเนินการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับวิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม
ความคืบหน้าการแข่งขัน
ผู้นำเสนอ: สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก! เรารู้ว่าในขณะที่เล่าให้เด็กๆ ทราบเกี่ยวกับโลกของสัตว์และพืช ผู้ใหญ่ก็บอกกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในธรรมชาติให้พวกเขาทราบไปพร้อมๆ กัน ในขณะเดียวกัน การสอนให้มองเห็นความงามของธรรมชาติก็สำคัญ ผู้ที่ไม่ได้เห็นความงามนี้ย่อมเลวร้ายกว่าคนตาบอด เขามีจิตใจที่มืดบอด และจากผู้ที่จิตใจมืดบอด อย่าหวังความดีและ ความซื่อสัตย์ ความทุ่มเท และความกล้าหาญ จำเป็นต้องพูดถึงการปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อโลกรอบตัวเด็กหรือไม่? เราปลูกฝังให้เด็กๆ มีความเข้าใจอันชัดเจนว่ามนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ จะไม่มีพืชพรรณเขียวขจีไม่มีสัตว์และเขาจะไม่มีชีวิตอยู่บนโลกและในทางกลับกัน: ยิ่งโลกรอบตัวเขาสมบูรณ์ยิ่งขึ้นเท่าใดบุคคลก็จะอยู่ในโลกนี้ได้ดียิ่งขึ้นเท่านั้น
วันนี้เราจะจัดการแข่งขันด้านสิ่งแวดล้อม “ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ” ครูของเราในวันนี้จะพยายามปกป้องความรู้ด้านนิเวศวิทยาและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน บุคลากรการสอนของโรงเรียนอนุบาลของเราอุดมไปด้วยความสามารถ ความรู้ และประสบการณ์มากมาย
และเพื่อเริ่มการแข่งขัน
เราจำเป็นต้องเรียกประชุมคณะลูกขุน
เราไม่ขอสาบานจากพวกเขา
เรากำลังรอความยุติธรรม!
การแข่งขันของเราจะถูกตัดสินโดยคณะลูกขุนตัวแทนซึ่งประกอบด้วยหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล F.V. Shakirova และตัวแทนของ Northern Territorial Administration ของกระทรวงนิเวศวิทยาและทรัพยากรธรรมชาติของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน L.R. Akhmetova
1 การแข่งขัน “มาตั้งชื่อกันเถอะ”
เป็นผู้นำ. เนื่องจากทีมไม่มีชื่อ งานแรกของทีมที่จะรวมผู้เข้าร่วมในเกมจึงเรียกว่า "มาด้วยชื่อ"
แต่ละทีมจะต้องตั้งชื่อทีมและแนะนำตัวเองตามชื่อที่เลือก แต่ก่อนที่จะเริ่มภารกิจ ทีมจะต้องเลือกกัปตันที่จะเป็นตัวแทนของทีมก่อน เวลาในการอภิปราย 1 นาที การนำเสนอ 1 นาที คะแนนสูงสุดสำหรับงานนี้คือ 2 คะแนน
2 การแข่งขัน การอุ่นเครื่องทางนิเวศวิทยา
เป็นผู้นำ. จะไม่มีเวลาพูดคุยในการแข่งขันครั้งนี้ แต่ละทีมจะถูกถามคำถามตามลำดับ หากทีมใดไม่ตอบ สิทธิ์ในการตอบจะถูกโอนไปยังอีกทีมหนึ่ง สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับ 1 คะแนน
| คำถามสำหรับทีม Lastochka | คำถามสำหรับทีม “Friends of Nature” |
| 1.นกชนิดใดมีลิ้นยาวที่สุด? ( นกหัวขวาน.) 2.ใครเรียกว่าไม้ผลัดใบ? ( กระต่ายที่เกิดในฤดูใบไม้ร่วง.) 3. ต้นไม้ใดเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย? ( ไม้เรียว) 4.ใครคือนักวิทยาวิทยา? ( นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาปลา.) 5. คางคกกินอะไรในฤดูหนาว? ( เธอไม่กินอะไรเลยเธอนอนหลับ.) 6.ต้นไม้ชนิดใดเรียกว่าปู่ทวด? ( โอ๊ค.) 7. ใครเป็นคนเขียนเทพนิยาย” เป็ดน่าเกลียด”? (เอช.เอช. แอนเดอร์เซ่น) 8.ด้ายเส้นไหนบางที่สุดในธรรมชาติ? ( เว็บ.) 9.แมวชอบหญ้าชนิดไหน? ( วาเลเรียน) |
1. นกที่เล็กที่สุดชื่ออะไร? ( นกฮัมมิ่งเบิร์ด) 2. ไก่ป่า. ( คาเปอร์คาลลี่.) 3.การ “ร้องไห้” ของต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ผลิหมายถึงอะไร? ( น้ำนมไหล.) 4. ต้นไม้ใดเป็นสัญลักษณ์ของประเทศแคนาดา ? (เมเปิ้ล) 5.เหตุใดต้นสนชนิดหนึ่งจึงถูกเรียกว่า “ต้นไม้ดี”? ( ไม่เจ็บ..) 6. ใครเป็นคนเขียนเพลงประกอบบัลเล่ต์ Swan Lake? ( พี.ไอ. ไชคอฟสกี้) 7. นกเพนกวินเป็นนกหรือสัตว์? ( นก.) 8. ต้นไม้ชนิดใดหนาที่สุดในโลก? ( เบาบับ.) 9.ใครคือนักปักษีวิทยา? ( นักวิทยาศาสตร์ศึกษานก.) 10. อนุญาตให้ล่าสัตว์ประเภทใดในป่าได้ตลอดทั้งปี? ( ตามล่าหาภาพ) |
3 การแข่งขัน เกม "สมาคม"
เป็นผู้นำ.ผู้คนมักเชื่อมโยงตนเองและผู้อื่นด้วยความแตกต่าง ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติสัตว์หรือสิ่งของ โดยใช้สำนวน “บานเหมือนดอกกุหลาบ” “ทำงานเหมือนม้า” “เหนื่อยเหมือนสุนัข” เป็นต้น แต่ความภาคภูมิใจในตนเองนั้นสอดคล้องกับวิธีที่คนอื่นมองเราหรือไม่?
พยายามเชื่อมโยงเนื้อหาด้านสิ่งแวดล้อมกับหนึ่งในเพื่อนร่วมงานของทีมตรงข้ามโดยไม่ตั้งชื่อเขา ( ครูสร้างการเชื่อมโยงคำอธิบายสำหรับครูคนใดคนหนึ่ง).
คุณเชื่อมโยงรูปลักษณ์ อุปนิสัย และพฤติกรรมของบุคคลนี้กับ:
ด้วยธาตุ (ไฟ ลม น้ำ ดิน);
ด้วยปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
กับสัตว์ (สัตว์ร้าย นก แมลง);
ด้วยพืช (ต้นไม้, ไม้พุ่ม, ดอกไม้);
ด้วยแร่ธาตุ (ที่เหลือกำลังพยายามเดาว่าเรากำลังพูดถึงใคร)
4 การแข่งขัน “รูปภาพเป็นสิ่งลึกลับ”
เป็นผู้นำ.การทำซ้ำภาพวาดโดยศิลปินชื่อดังช่วยให้คุณรับรู้ถึงความงามของธรรมชาติ ในงานนี้ คุณจะสามารถแสดงความรู้ของคุณได้ ( ครูจะได้รับการจำลองภาพวาดโดยศิลปินชื่อดังที่วาดภาพทิวทัศน์ จำเป็นต้องกำหนดผู้แต่งและชื่อเรื่องของงาน)
- ฉัน. ชิชคิน "ไรย์";
- ฉัน. เลวีตัน “ฤดูใบไม้ผลิ น้ำใหญ่”;
- อ.เค. Savrasov “ เรือมาถึงแล้ว”;
- ฉัน. เลวีแทน “มีนาคม”;
- เช่น. Grabar “สีฟ้ากุมภาพันธ์”;
- ฉัน. Shishkin "ในป่าทางเหนือ";
- เช่น. Grabar "ภูมิทัศน์ฤดูหนาว";
- AI. กวินจือ” เบิร์ชโกรฟ”;
- ฉัน. ชิชคิน” เรือโกรฟ”;
- ฉัน. ชิชคิน” โอ๊คโกรฟ”;
- เอเอ Plastov "หิมะแรก"
5 การแข่งขัน ใครรู้สุภาษิตเกี่ยวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติมากกว่านี้บ้าง? เป็นผู้นำ.สุภาษิตให้ความรู้และสั่งสอนในการกระทำที่ถูกต้อง สุภาษิตมีความเกี่ยวพันกับความเป็นจริงอย่างใกล้ชิด ภาษาแม่ของเราจะแย่ลงมากหากไม่มีสุภาษิตและคำพูด สัมผัสแหล่งความรู้อันบริสุทธิ์ที่พ่อแม่ ปู่ย่าตายาย ของคุณเลี้ยงดูมา
สุภาษิตเกี่ยวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติแต่ละทีมได้รับ 1 คะแนน
- ผู้รู้จักมีน้ำใจจะไม่ทำลายธรรมชาติ
- ศัตรูของธรรมชาติคือผู้ที่ไม่ปกป้องมัน
- รักป่า รักธรรมชาติ จะเป็นที่รักของประชาชนตลอดไป
- ปกป้องนกและสัตว์ - อย่าทำร้ายพวกมัน
- ป่าคือความมั่งคั่งและความงาม ดูแลป่าไม้ของคุณ
6 การแข่งขัน “ความจริงง่ายๆ”
เป็นผู้นำ. กัปตันทีมเลือกซองจดหมาย ข้างในเป็นเนื้อหาสถานการณ์การสอนในหัวข้อสิ่งแวดล้อมศึกษา ภารกิจของแต่ละทีมคือการด้นสดและแสดงการละเล่น แสดงให้เห็นว่าพวกเขาควรทำอย่างไร จะพูดอะไร และแสดงการตัดสินใจ แต่ละทีมมีเวลา 5 นาที
สถานการณ์การสอนครั้งแรก
คุณไปทำงาน. แม่สองคนคุยกันอย่างสงบบนถนน ในเวลานี้ ลูกๆ ของพวกเขากำลังหักกิ่งก้านของต้นไม้เล็กๆ ที่อยู่ใกล้เคียง เด็กๆ ต่างก็มีอาวุธอันใหญ่อยู่ในมือ
ในสถานการณ์แบบนี้จะทำยังไง จะผ่านไปในใจ ประณามแม่(ลูก) หรือจะหยุดคุยกับแม่ว่าไง?
สถานการณ์การสอนที่สอง
เด็ก 4 คนอายุตั้งแต่ 5 ถึง 7 ปีกำลังเล่นกันในป่า ตัวที่เล็กที่สุดตะโกน: “มาจับผีเสื้อแล้วจุดไฟเผาปีกกันเถอะ!” ชายคนหนึ่งที่เดินผ่านมาและได้ยินเสียงเรียกก็หยุดและถามเด็กชายว่า “ทำไมคุณถึงจุดไฟเผาปีกผีเสื้อ?” เขาหยุดครู่หนึ่งแล้วตอบว่า: “เช่นนั้น”
คุณจะพูดอะไร คุณจะทำอะไร วิธีการและเทคนิคใดที่คุณจะใช้เพื่อกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจในตัวเด็กชาย และขจัดความปรารถนาที่จะล้อเลียนสิ่งมีชีวิตของเขาไปตลอดกาล
7 การแข่งขัน. “People's Barometer” (ดนตรีโดยอันโตนิโอ วิวัลดี “The Seasons”)
มีสัญญาณปู่มากมาย!
บางส่วนก็หายไปนาน
บ้างก็ผ่านฤดูหนาวและหลายปี
พวกเขามาถึงเราและตอนนี้พวกเขามีชีวิตอยู่จนถึงทุกวันนี้
(โรมัน รูกิน)
ทุกคนสนใจว่าสภาพอากาศจะเป็นอย่างไรในวันพรุ่งนี้ วันมะรืนนี้ และในหนึ่งสัปดาห์ อย่างไรก็ตาม นักพยากรณ์อากาศมักจะผิดพลาด แต่บนโลกของเรายังมีสิ่งมีชีวิตที่สามารถพยากรณ์อากาศได้โดยไม่ต้องคำนวณใดๆ ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ตั้งชื่อสัตว์ประมาณ 600 สายพันธุ์และพืช 400 สายพันธุ์ที่สามารถทำหน้าที่เป็นบารอมิเตอร์ ตัวชี้วัดความชื้น อุณหภูมิอากาศ ตัวพยากรณ์พายุ พายุ หรือสภาพอากาศที่ดีไร้เมฆ พยากรณ์อากาศตาม สัญญาณพื้นบ้านส่งเสริมการเคารพประเพณีและสร้างความเชื่อมโยงระหว่างรุ่น
เราขอเสนอการแข่งขันแบบสายฟ้าแลบเล็กๆ ให้กับคุณ “พืชและสัตว์ทำนายสภาพอากาศได้อย่างไร” เราเตือนคุณถึงจุดเริ่มต้นของสัญญาณของสภาพอากาศในอนาคตในพฤติกรรมของพืชและสัตว์และคุณก็เข้าเส้นชัย
1. มดกำลังปิดทางเข้ามดทั้งหมดอย่างรวดเร็ว ( ฝนจะตก).
2.ยุงและสัตว์ริ้นบินวนอยู่ในคอลัมน์ ( อากาศจะดี).
3. ตัว titmouse เริ่มรับสารภาพในตอนเช้า ( รอน้ำค้างแข็ง).
4. สุนัขขดตัวและนอนอยู่บนลูกบอล ( อากาศหนาวจะมา).
5. ม้ากรน – ( ถึงสภาพอากาศเลวร้าย) สูดจมูก – ( สู่ความอบอุ่น).
6. นกกระจอกอาบฝุ่นหรือในแอ่งน้ำ ( ฝนจะตก).
7. แมงมุมสานใยของมันอย่างเข้มข้น (สำหรับสภาพอากาศแห้ง)
8. นกนางแอ่นบินต่ำ (คาดว่าจะมีฝนตก)
9.เมื่อนกเชอร์รี่เบ่งบาน (ถึงหนาวจัด)
10.หากหญ้าแห้งในตอนเช้า (คาดว่าตอนเย็นฝนจะตก).
11.ดอกไม้ก่อนฝนตก (พวกมันมีกลิ่นแรงกว่า)
12.กานั่งบนกิ่งก้านด้านล่างของต้นไม้ (ไปทางลม).
13. ไก่ร้องลั่น (หิมะจะตก)
14. มีน้ำนมไหลออกมาจากต้นเบิร์ชจำนวนมาก (สำหรับฤดูร้อนที่มีฝนตก)
15. กบร้องเสียงดังในตอนเย็น ( อากาศจะอบอุ่น)
16. หลอดไฟลอกเยอะมาก (จะหนาวในฤดูหนาว).
8 การแข่งขัน. การบ้าน“การนำเสนอเครื่องแต่งกาย”
เป็นผู้นำ. ฝัน คนทันสมัย– โลกที่ปราศจากการฝังกลบ ถนนที่สะอาด และอากาศที่สะอาด เป็นเวลาหลายปีแล้วที่นักนิเวศวิทยากำลังคิดว่าจะบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างไรและหนึ่งในนั้น วิธีที่ดีที่สุดเป็นเวลาหลายปีติดต่อกันที่พวกเขาเรียกว่าการรีไซเคิล ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการสามารถนำมาซึ่งการปฏิวัติสู่โลกแห่งสิ่งเก่าๆ แนวคิดที่น่าสนใจทั้งหมดนี้และแนวคิดที่น่าสนใจอื่นๆ อีกมากมายจะทำให้ความฝันของนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมจำนวนมากเกี่ยวกับโลกที่ปราศจากขยะพลาสติกเป็นจริงได้ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อยเขาก็สามารถสร้างสิ่งที่สดใสจากอะไรก็ได้ ตอนนี้เราจะตรวจสอบสิ่งนี้ และตอนนี้แต่ละทีมจะนำเสนอชุดที่ทำจากห่อขนม ขวดพลาสติก, แพ็คเกจ ฯลฯ
การแข่งขันครั้งที่ 9 “การแข่งขันระเบียบวิธี”.
เป็นผู้นำ. และตอนนี้สมาชิกในทีมจะต้องแสดงความรู้ด้านระเบียบวิธีและประวัติศาสตร์ธรรมชาติ การแข่งขันครั้งนี้เราจะจัดขึ้นในรูปแบบของการแข่งขัน ซึ่งหมายความว่าทั้งสองทีมจะถูกถามคำถามเดียวกัน แต่ละคำถามจะมีเวลา 30 วินาทีในการอภิปราย ทีมที่เตรียมคำตอบก่อนจะชูธง หากตอบผิดหรือไม่ถูกต้อง สิทธิ์ในการตอบจะตกเป็นของทีมอื่น สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องทีมจะได้รับ 1 คะแนน คำถามทั้งหมดรวบรวมตาม “หลักสูตรการศึกษาและฝึกอบรมป โรงเรียนอนุบาล” แก้ไขโดย M. Vasilyeva, V. Gerbova, T. Komarova
1.จากอะไร กลุ่มอายุแนะนำหัวข้อ “สิ่งแวดล้อมศึกษา”? (จากกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก)
2. เป้าหมายหลักของหมวด “การศึกษาสิ่งแวดล้อม” คืออะไร? (ปั้นอย่างมีสติ. ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต, การก่อตัวของหลักการวัฒนธรรมนิเวศน์)
3. ตั้งชื่อองค์ประกอบของสภาพแวดล้อมการพัฒนารายวิชาของโรงเรียนอนุบาลที่ใช้สำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน (มุมธรรมชาติแบบจำลองและแผนภาพ วัสดุภาพ ปฏิทินธรรมชาติ ไฟล์งาน การสังเกตและการทดลอง ห้องปฏิบัติการ แผงการศึกษา วิธีการ วรรณกรรมสารานุกรมและนวนิยาย เส้นทางศึกษาสิ่งแวดล้อม สวนขนาดเล็กในห้องกลุ่มและสวนผักในอาณาเขต คอลเลกชันด้านสิ่งแวดล้อมและพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก สวนฤดูหนาว; หนังสือเดินทางโรงงาน สวนผัก สวนดอกไม้ มุมป่า ทุ่งนา และสวน)
4. ระบุวันหยุดสิ่งแวดล้อมหลักและวันที่? (22 มีนาคม – วันน้ำโลก 1 เมษายน – วันนกสากล 22 เมษายน – วันคุ้มครองโลก 5 มิถุนายน – วันอนุรักษ์โลก สิ่งแวดล้อม 4 ตุลาคม – วันสัตว์โลก)
5. หนังสือที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์และพืชที่ใกล้สูญพันธุ์ชื่ออะไร? (Red Book) ทำไมหนังสือเล่มนี้ถึงเป็น “สีแดง”?
6. ข้อกำหนดในการออกแบบหอพรรณไม้มีอะไรบ้าง? (เฉพาะพืชที่ไม่อยู่ใน Red Book เท่านั้นที่สามารถตากแห้งได้)
7. ระบุองค์ประกอบของสิ่งแวดล้อม? (น้ำ อากาศ ป่าไม้ ดิน)
8. กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมใดบ้างที่สามารถทำได้ในโรงเรียนอนุบาล? (การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อม)
9. ตั้งชื่อโปรแกรมบางส่วนเพื่อพัฒนาพื้นฐาน วัฒนธรรมทางนิเวศวิทยา. (S.N. Nikolaeva “นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์”, N.A. Ryzhova “บ้านของเราคือธรรมชาติ”)
10. “วิ่งมาราธอนเพลงและบทกวี”
เป็นผู้นำ. งานแข่งขันรอบสุดท้ายน่าสนใจที่สุด ทีมงานจะต้องจำบทกวีและเพลงที่มีชื่อของต้นไม้ มีเพียงบรรทัดเดียวเท่านั้นที่อ่านหรือร้อง สำหรับการแสดงแต่ละครั้ง - 1 คะแนน
สรุปผลการแข่งขันสร้างสรรค์ร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง “ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง”
สรุป. มอบรางวัลให้กับทีมที่ชนะ
ทุกสิ่งที่ดีในตัวผู้คนมาจากวัยเด็ก!
จะปลุกต้นกำเนิดแห่งความดีได้อย่างไร?
สัมผัสธรรมชาติสุดหัวใจ:
แปลกใจค้นหาความรัก!
เราอยากให้โลกเบ่งบาน
และเด็กน้อยก็เติบโตเหมือนดอกไม้
ดังนั้นระบบนิเวศน์จึงกลายเป็นเพื่อพวกเขา
ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ แต่เป็นส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณ!
วรรณกรรม/
1. โคโลมินา เอ็น.วี. การศึกษาพื้นฐานของวัฒนธรรมนิเวศน์ในโรงเรียนอนุบาล: สถานการณ์บทเรียน – อ.: ศูนย์การค้า Sfera, 2547.
2. Nikolaeva S.N. วิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน อ.: สถาบันการศึกษา, 2542.
3. ไรโซวา เอ็น.เอ. การศึกษาสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน: ทฤษฎีและการปฏิบัติ – ม., 2000.
4. ไรโซวา เอ็น.เอ. “รูปแบบการสอนขององค์กร การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียน” การศึกษาก่อนวัยเรียน พ.ศ. 2543 ฉบับที่ 9
5. Nikolaeva S. N. ระบบการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กใน สถาบันก่อนวัยเรียน. ม., 2548.
“ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”
KVN ด้านสิ่งแวดล้อม
(สำหรับเด็กในกลุ่มก่อนวัยเรียน)
เป้า: การจัดระบบและการสรุปความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กที่ได้รับในระหว่างปี
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลเบื้องต้นระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติภายในกรอบการก่อตัวของการดำเนินการทางจิต (การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การเปรียบเทียบ การวางนัยทั่วไป การจำแนกประเภท)
2. ชี้แจงและเสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติของเด็ก
3. สร้างทัศนคติที่มีสติและมีความสามารถต่อวัตถุธรรมชาติ
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. พัฒนาความสนใจทางปัญญาในเนื้อหาประวัติศาสตร์ธรรมชาติ
2. พัฒนาความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ
3. ส่งเสริมพัฒนาการการพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก การเติมเต็มและการเปิดใช้งานคำศัพท์
4. พัฒนาการได้ยิน ความจำ การคิด จินตนาการ
เกี่ยวกับการศึกษา:
1. ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์และตอบสนองต่อวัตถุทางธรรมชาติที่หลากหลาย
2. พัฒนาความสามารถในการฟังครูอย่างตั้งใจ รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และความรู้สึกรับผิดชอบต่อทีมของคุณ
เทคโนโลยีการสอนที่ใช้: ไอซีที การช่วยชีวิต การเล่นเกม TRIZ
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง "เรากำลังเริ่มต้น KVN"
นักการศึกษา: - สวัสดีตอนบ่ายลูก ๆ ที่รักและแขกผู้มีเกียรติ! เราดีใจที่ได้พบคุณทุกคนที่ KVN ของเราวันนี้เราจะเดินทางสู่โลกแห่งธรรมชาติ KVN ของเราจะเปิดเผยว่าทีมใดเป็นนักเลงธรรมชาติที่ดีที่สุดและสมควรได้รับตำแหน่งที่เป็นมิตร ร่าเริง และมีไหวพริบที่สุด
วันนี้จะเป็นเกมระหว่างทีม “Rooks” และทีม “Snowdrop” ฉันแน่ใจว่าเด็กๆ ในชั้นเรียนของเราเป็นเพื่อนแท้ของธรรมชาติ และพวกเขาจะแสดงให้เราเห็นความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ
เพื่อน ๆ วันนี้คุณมา
ถึง KVN ที่สนุกสนานของเรา
เรานำรอยยิ้มมาให้คุณ
ที่จะยิ้มได้ทุกวัน
นักการศึกษา: - พวกคุณยิ้มให้กันและแขกของเรา มาตรวจสอบอารมณ์ของคุณและด้วยเหตุนี้คุณต้องเลือกอิโมติคอนสำหรับตัวคุณเอง
เด็ก ๆ มาที่โต๊ะเพื่อวางอิโมติคอนและเลือก .
นักการศึกษา: - เยี่ยมมาก ฉันขอให้ผู้เล่นนั่งลง
ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เรามีแขก และคุณจะพบใครเมื่อคุณเดาปริศนา:
จะได้รับแสงสว่างในตอนเช้า
หิมะละลายไปหมดที่นี่และที่นั่น
กระแสน้ำคำรามเหมือนน้ำตก
นกกิ้งโครงบินไปที่บ้านนก
หยดกำลังดังก้องอยู่ใต้หลังคา
หมีลุกขึ้นจากต้นสน
พระอาทิตย์โอบกอดทุกคนด้วยความอบอุ่น
ใครจะรู้ช่วงเวลานี้ของปี? (ฤดูใบไม้ผลิ) ในภาษาคาซัค – koktem
พวกเรามาเรียกสปริงด้วยเพลง "Vesnyanka" (เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำแบบกลม)
"สวัสดีทุกคน! ฉันมาหาคุณพร้อมกับแสงแดด พร้อมน้ำแข็งย้อย พร้อมลำธาร พร้อมหญ้าสีเขียว ฉันได้เตรียมของขวัญไว้ให้คุณทุกคนด้วย ฉันอยากจะตรวจสอบว่าคุณเตรียมตัวรับการมาถึงของฉันได้อย่างไร? ฉันได้เตรียมการทดสอบสำหรับคุณ สำหรับการทดสอบแต่ละครั้ง คุณจะได้รับดอกไม้ และแต่ละทีมจะเก็บช่อดอกไม้ของตัวเอง”
ผู้นำเสนอ: เราเริ่มการแข่งขันโดยทักทายทีม
1 . “สวัสดีทีมงาน”
ทีม Rooks ออกสตาร์ทก่อน
กัปตัน: ทีมของเรา (เด็กๆ ร้องประสานเสียง) “Rooks” กัปตันอ่านบทกวี:
นกดีใจมากกับสิ่งนี้
ซ่อนชุดฤดูหนาวของคุณ
แม้แต่ลำธารเล็กๆ
ดีใจที่ได้ต้อนรับคุณ
เด็ก ๆ ในคณะนักร้องประสานเสียง: Rooks!
กัปตัน: ทีมของเราชื่อ "Rooks" เพราะในฤดูใบไม้ผลินกตัวแรกๆ ที่มาถึงคือ Rooks
นักการศึกษา: - และตอนนี้ชั้นมอบให้กับทีม "Snowdrops"
กัปตัน: ทีมงานของเรา (เด็ก ๆ ในคณะนักร้องประสานเสียง) “Snowdrops”กัปตันอ่านบทกวี:
หิมะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป...
มันมืดลงในทุ่ง น้ำแข็งแตกในทะเลสาบ
มันเหมือนกับว่าพวกเขาแบ่งมัน
หมีตัวหนึ่งเดินผ่านป่าไม้ที่ตายแล้ว
นกเริ่มร้องเพลงและผลิบาน
เด็ก ๆ ในชุดคอรัส: สโนว์ดรอป!
กัปตัน: ทีมของเราชื่อ “สโนว์ดรอป” เพราะในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ดอกแรกที่ปรากฏขึ้นจากใต้หิมะคือสโนว์ดรอป
2.วอร์มอัพ
เกม KVN แต่ละเกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ ดังนั้นเราจะไม่ทำลายประเพณี ฉันจะถามคำถามกับทีม และคุณจะผลัดกันตอบคำถาม
มาฟังคำถามกัน:
1. คำใดที่ใช้เรียกนกที่บินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า? (อพยพ)
2. ปลาคาร์พ Crucian ปลาดุก หอก คอน? (ปลา)
3. นกอะไรรักษาต้นไม้? (นกหัวขวาน))
4. ต้นไม้ชนิดใดมีลำต้นสีขาว (ใกล้ต้นเบิร์ช)
5. ดอกสโนว์ดรอปจะบานในป่าเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ผลิ)
6. ลูกโอ๊กเติบโตบนต้นไม้อะไร? (บนต้นโอ๊ก)
7. อีกา, นกกิ้งโครง, นกกระจอก, นกนางแอ่น - มันคือใคร? (นก)
8. น้ำแข็งย้อยหยดและละลายเมื่อใด? (ฤดูใบไม้ผลิ)
9. ใครนอนอยู่ในป่าตลอดฤดูหนาว? (เม่น, หมี, แบดเจอร์)
10. นกชนิดใดมีอกสีแดง? (ที่บูลฟินช์)
11. บ้านนกที่ทำด้วยมือของมนุษย์ชื่ออะไร? (บ้านนก)
12. โลกสีเขียวปกคลุมคืออะไร? (หญ้า)
13. บ้านมดชื่ออะไร? (จอมปลวก)
14. นกตัวไหนโยนไข่ไปรังคนอื่น? (นกกาเหว่า)
15. ใครเป็นคนแบกบ้านของเขาไว้บนหลัง? (หอยทาก)
16. นกตัวไหนบินมาหาเราก่อน? (โกง)
3.การแข่งขันผ้าสักหลาด : เด็ก ๆ ออกเสียงคำที่คุ้นเคยให้เราฟัง ภาษาคาซัค
ค้นหาภาพสัตว์ที่อาศัยอยู่ข้างๆ คนแล้วแนบไปกับกราฟผ้าสักหลาด ตั้งชื่อพวกเขา
ค้นหารูปภาพสัตว์ป่าแล้วแนบไปกับผ้าสักหลาด.. ตั้งชื่อพวกมัน
4.ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
6.พักดนตรี
7. การแข่งขัน "ทายว่ามีอะไรอยู่ในภาพ"
ผู้ดำเนินรายการ: เพื่อเดาสิ่งที่อยู่ในภาพ คุณต้องไขปริศนา
1. คนแรกที่ออกจากโลก
บนแผ่นที่ละลายแล้ว
เขาไม่กลัวน้ำค้างแข็ง
แม้ว่ามันจะเล็กก็ตาม (สโนว์ดรอป).
2. ฉันอาศัยอยู่ใต้หลังคาบ้าน
แม้จะมองลงไปก็น่ากลัว
ฉันสามารถมีชีวิตที่สูงขึ้นได้
ถ้ามีหลังคาอยู่ตรงนั้น (น้ำแข็ง).
4. มันไหล มันไหล - มันจะไม่รั่วไหล
เขาวิ่ง เขาวิ่ง แต่เขาจะไม่หมด
(แม่น้ำ)
5..มีซาลาเปาอยู่บนจาน-
ด้านร้อนทอง.
และจานเป็นสีน้ำเงิน -
ไม่มีที่สิ้นสุดในสายตา
(ดวงอาทิตย์)
6.สำลีนุ่ม
ลอยอยู่ที่ไหนสักแห่ง
ยิ่งขนชั้นล่าง
ยิ่งใกล้ฝนมา.. (เมฆ)
7. ร็อคเกอร์แสนสวย
แขวนอยู่เหนือป่า
(รุ้ง)
8. การแข่งขัน " สถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม».
เด็กๆ คุยกันถึงการแก้ปัญหา
ถ้าคุณมาเดินเล่นในป่า อากาศบริสุทธิ์หายใจ วิ่ง กระโดด และเล่น อย่าลืมว่าคุณไม่สามารถส่งเสียงดังในป่าได้ แม้แต่ร้องเพลงเสียงดังมาก สัตว์ตัวน้อยก็จะกลัวและวิ่งหนีออกจากชายป่า
2. อย่าหักกิ่งโอ๊ก
3. อย่าลืมกำจัดเศษหญ้าออกจากหญ้า
4. ไม่จำเป็นต้องเด็ดดอกไม้เปล่าๆ
5. อย่ายิงด้วยหนังสติ๊ก! คุณไม่ได้มาเพื่อฆ่า
6. ปล่อยให้ผีเสื้อบินไปรบกวนใคร?
7.ไม่จำเป็นต้องจับทุกคนที่นี่ กระทืบ ตบมือ ตีด้วยไม้
8. คุณเป็นเพียงแขกในป่า เจ้าของคือต้นโอ๊กและกวางเอลค์ ดูแลความสงบสุขของพวกเขาเพราะพวกเขาไม่ใช่ศัตรูของเรา
สนุกสนานกับไฟโดยไม่มีผู้ใหญ่เป็นอันตราย -
ความสนุกอาจจบลงอย่างน่าสยดสยอง
บางครั้งในป่าก็แห้งแล้งมาก
ไฟจะกลายเป็นภัยพิบัติร้ายแรง
ลองจินตนาการว่าเปลวไฟจะติดไฟได้ง่าย
มันจะเริ่มลุกโชน กระจาย แวววาว
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะดับมันแล้ว
ไฟป่าเป็นปัญหาใหญ่
ต้นไม้ สัตว์ และนกจะตาย
ไม่เหมาะที่จะจุดไฟโดยไม่มีผู้ใหญ่
อย่าทำลายหรือตัดต้นไม้ด้วยมีด:
ต้นไม้เป็นยักษ์
พวกอันธพาลไม่ไว้ชีวิตพวกเขา
พวกเขาถูกตัดด้วยมีดที่คม
คำพูดบนต้นไม้ - "เพื่อความทรงจำ"
แต่การทำเช่นนี้โหดร้าย
คุณไม่สามารถทำร้ายต้นไม้ได้
ปล่อยให้พวกเขาเติบโตในป่า
นำมาซึ่งความดีและความสวยงาม
อย่าทิ้งขยะในป่า:
พวกคุณมาเดินป่า
แน่นอนคุณต้องพักผ่อน
เล่นและสนุกสนาน
และกินและดื่ม
แต่ยังมีธนาคารอยู่รอบๆ
กระดาษแก้ว เศษเหล็ก ขวด
คุณไม่สามารถทิ้งพวกเขาไว้ที่นี่
อย่าขี้เกียจนะเพื่อน
ขยะในป่านี่เป็นคนต่างด้าว
เราจะพาเขาไปด้วย
เด็กจะต้องจดจำและเข้าใจ
รังนกไม่ควรถูกทำลาย
หากคุณเห็นไข่อยู่ในหญ้า
หรือได้ยินเสียงร้องของลูกไก่
อย่าเข้าใกล้เกินไป
อย่าไปที่นั่น
และไม่รบกวนนกหรือรัง
อย่าจับแมลง:
ผีเสื้อหลากสีบินอยู่เหนือคุณ
แมลงปอสนุกสนาน
เต้นกันสนุกสนาน
ทุกคนมีความสุขมากกับฤดูร้อน
ไม่จำเป็นต้องจับพวกเขา
ปล่อยให้พวกเขาบิน
แผ่นดินได้รับการตกแต่ง
นักการศึกษา:ดี! เพื่อปกป้องป่าไม้เราต้องเข้มแข็งและกล้าหาญ
มาดูแลโลกที่สวยงามของเรากันเถอะ บ้านทั่วไป. ดูแลและรักสิ่งมีชีวิตทุกชนิด! จำไว้ว่าเด็กๆ คุณเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ! ป่าหรือแม่น้ำจะป่วยและเราก็จะรู้สึกแย่ อย่าทำร้ายต้นไม้ แมว หรือมด! อย่าทำร้ายกัน! คนก็ต้องใจดี!
เกม “ถ้าฉันมาในป่า...”
ชั้นนำ:ถ้าผมเข้าป่าไปเก็บดอกเดซี่ล่ะ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันกินพายแล้วทิ้งกระดาษ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ถ้าผูกกิ่งไม้จะตอกหมุดมั้ย?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ถ้าฉันก่อไฟฉันจะไม่ดับเหรอ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:ถ้าเลอะเทอะมากจะลืมทำความสะอาดมั้ย?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:ถ้าฉันเอาขยะออกไป ฉันจะฝังขวดโหลหรือไม่?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ฉันรักธรรมชาติของฉัน
ฉันกำลังช่วยเธอ!
เด็ก:ใช่!
ฉันเลือกดอกไม้
และเขาก็เหี่ยวเฉา
ฉันติดแมลง
และเขาก็ตายในฝ่ามือของฉัน
แล้วฉันก็ตระหนักได้
ที่คุณสามารถสัมผัสธรรมชาติได้ด้วยใจเท่านั้น
12. เกม "กระเป๋าวิเศษ"เรารู้ว่าธรรมชาติมีน้ำใจมากและให้ผักและผลไม้ที่อร่อยและดีต่อสุขภาพแก่เรามากมาย
คุณต้องพิจารณาด้วยการสัมผัสว่าของขวัญจากธรรมชาติใดบ้างที่อยู่ในกระเป๋า
13..การวอร์มอัพดนตรี ฤดูใบไม้ผลิดิทส์สำหรับเด็ก:
หิมะสุดท้ายจากหลังคาของเรา
มันเทลงมาเหมือนฝน
ภายใต้แสงฤดูใบไม้ผลิ
มันสนุกกว่าการร้องเพลง
และมันเป็นฤดูใบไม้ผลิข้างนอก
แพทช์ละลายครั้งแรก
ลาก่อนฤดูหนาว!
ลาก่อนรองเท้าบูทสักหลาด!
อา ฤดูใบไม้ผลิซุกซน
คุณทำอะไรไปแล้ว?
ลานสเก็ตฮอกกี้ทั้งหมด
ทำให้ฉันกลายเป็นแอ่งน้ำ
ชื่นชมฉัน
แฟนสาวที่รัก
บนแก้มเหมือนในที่โล่ง
กระบานบาน
อ่า ถึงเวลาแล้วเพื่อนๆ
สร้างบ้านให้นก
มีผู้ส่งสารบินอยู่ในฤดูใบไม้ผลิ -
ที่บ้านแฟนสาวของฉัน
ฝ้าใหม่!
พระอาทิตย์ก็อุ่นขึ้นแล้ว!
ทุกสิ่งรอบตัวอายุน้อยกว่า!
มาช่วยโลกกันเถอะ -
ไม่มีอะไรที่เหมือนกับมันในจักรวาลทั้งหมด
มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
มอบให้เราเพื่อชีวิตและมิตรภาพ!
ไม่มีอะไรสวยงามในโลกนี้อีกแล้ว
ลูกของเราฉลาดและมีความรู้
เด็กชายและเด็กหญิงเล่น
และพวกเขาทดสอบความฉลาดของพวกเขา
ผู้ชายที่ฉลาดและผู้รู้ทุกอย่างอยู่รวมกันทุกที่
พวกเขาไม่สามารถนั่งนิ่งได้
ไม่จำเป็นต้องทะเลาะกันใน KVN
มิตรภาพชนะใน KVN
และวันนี้มิตรภาพของเราก็ชนะด้วย ดูสิว่าเราได้รับช่อดอกไม้ที่วิเศษขนาดไหน
ฤดูใบไม้ผลิมอบหนังสือให้เด็กๆ เด็กๆ ออกไปตามเสียงเพลง
KVN สำหรับวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง“ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติและสภาพอากาศ”
เนื้อหาของโปรแกรม
ทีม 1 – เด็กๆ “ตะวัน” ตอบพร้อมเสียงประสาน..
กัปตันทีมซันไชน์
คำขวัญของเรา: “ดูแลโลกของคุณ - ไม่มีดาวเคราะห์ดวงอื่นในโลก”
ทีม 2 - เด็ก ๆ “Droplet” ตอบพร้อมกัน
กัปตันทีม Droplet”
คำขวัญของคุณ: “ต้นไม้ หญ้า ดอกไม้ และนกจะไม่สามารถปกป้องตัวเองได้เสมอไป! หากพวกมันถูกทำลาย เราก็จะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังบนโลกใบนี้”
การแข่งขันครั้งที่ 2 อุ่นเครื่อง. " คำถามคำตอบ"
ครู1:
เกม KVN แต่ละเกมเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ ดังนั้นเราจะไม่ทำลายประเพณี ฉันจะถามคำถามกับทีม และคุณจะผลัดกันตอบคำถาม คุณไม่สามารถตะโกนออกมาได้ จะถูกหักคะแนนสำหรับสิ่งนี้
เรารับฟังคำถามสำหรับทีม:
คำว่านกคืออะไร? คนไหนที่ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับเรา? (ฤดูหนาว)
2.สัตว์ที่อยู่ร่วมกับคนเรียกว่าอะไร? (ภายในประเทศ)
3.แมลงวัน ผีเสื้อ แมลงปอ มด พวกมันคือใคร? (แมลง)
4. อีกานกกระจอกนกนางแอ่น - นี่ใคร? (นก)
5.ต้นไม้ชนิดใดมีลำต้นสีขาว (ไม้เรียว)
6. คุณตั้งชื่อลูกวัวว่าอะไร? (น่อง)
7. นกอะไรโยนไข่เข้ารังของคนอื่น? (นกกาเหว่า)
8. แมลงเต่าทองมีกี่ขา? (6)
9. บ้านนกที่ทำด้วยมือของมนุษย์ชื่ออะไร? (บ้านนก)
10. ใครเป็นคนแบกบ้านของเขาไว้บนหลัง? (หอยทาก)
11.สัตว์ชนิดใดมีเข็ม (เม่น)
12. บ้านมดชื่ออะไร? (จอมปลวก)
13. ใครนอนในป่าตลอดฤดูหนาว (หมี, เม่น, แบดเจอร์)
14. สิงโตเป็นสัตว์ป่าหรือสัตว์ในบ้าน? (ป่า)
16.เก็บเกี่ยวจากทุ่งนาและสวนผักเมื่อใด (ฤดูใบไม้ร่วง)
17. ปลาคาร์พ Crucian, หอก, ปลาดุก, หอก - นี่ใคร (ปลา)
18.ใครสานใยในป่า? (แมงมุม)
19.โลกสีเขียวปกคลุมคืออะไร (หญ้า)
20.ลูกหมูเรียกว่าอะไร (ลูกหมู)
การแข่งขันครั้งที่สาม
ครู 2:
สัตว์และนกทุกชนิดเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่มีชีวิต พวกเขาสามารถร้องเพลง คำราม เสียงหัวเราะคิกคักได้ การแข่งขันมีชื่อว่า “Who Shouts How”
ครูตั้งชื่อสัตว์หรือนก และเด็กๆ จากทั้งสองทีมตั้งชื่อวิธีที่พวกเขาตะโกน
1. นกพิราบ - อ้าปากค้าง
2. เป็ด - ต้มตุ๋น
3. นกฮูกนกอินทรี - บีบแตร
4. เครน - ส่งเสียงอึกทึก
5. อีกา - บ่น
6. กระจอก - ทวีต
7. หมีคำราม
8. ม้าร้อง
9. เสียงแกะร้อง
10. ผึ้ง - หึ่ง
11. คริกเก็ต - ร้องเจี๊ยก ๆ
12. ยุง - ส่งเสียงแหลม
คำพูดของคณะลูกขุน
เล่นกับผู้ชม
ปริศนาเกี่ยวกับธรรมชาติและสภาพอากาศ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ทีมจะได้รับโทเค็นเพิ่มเติม
1. พวกเขาโทรหาฉันบ่อย พวกเขารอฉัน แต่เมื่อมา พวกเขาก็ซ่อนตัวจากฉัน (ฝน)
2. จากท้องฟ้า - ดวงดาวบนฝ่ามือ - น้ำ (เกล็ดหิมะ)
3. จะไม่เคาะประตูหรือหน้าต่าง แต่จะลุกขึ้นมาปลุกทุกคนให้ตื่น (พระอาทิตย์)
4. เราเป็นชาวป่า เป็นผู้สร้างที่ฉลาด ทั้งแก๊งใช้เข็มสร้างบ้านใต้ต้นสน (มด)
5. ส่วนโค้งอันสง่างาม (สายรุ้ง) ลอยขึ้นเหนือทุ่งนาและทุ่งหญ้า
6. ไม่มีแขน ไม่มีขา แต่ประตูเปิด (ลม)
7. ในตอนเช้าลูกปัดเปล่งประกายพวกเขาปกคลุมหญ้าทั้งหมดด้วย แต่เราไปหามันในตอนกลางวันเราค้นหาเราค้นหา แต่เราไม่พบมัน (น้ำค้าง)
8. แม่บ้านบินไปบนสนามหญ้า ยุ่งกับดอกไม้ และเขาก็แบ่งปันน้ำผึ้ง (ผึ้ง)
การแข่งขัน IV "ละครใบ้"
แต่ละทีมจะได้รับการ์ดที่มีหน้าที่วาดภาพสัตว์ จากนั้นเด็กก็แสดงละครใบ้และทีมตรงข้ามก็ทายสัตว์นั้น งานนี้ดำเนินไปตามเสียงเพลง
ทีม 1: วาดภาพสุนัข ลิง สุนัขจิ้งจอก
ทีมที่ 2: วาดภาพแมว หมี ช้าง
การแข่งขัน V "การแข่งขันกัปตัน"
กัปตัน "ซัน"
1. ค้นหาภาพสัตว์ที่อาศัยอยู่ถัดจากบุคคลในภาพ ตั้งชื่อพวกเขา
กัปตัน "หยด"
2. ค้นหานกอพยพในภาพ ตั้งชื่อพวกเขา
การแข่งขันพัดลม (เด็กจากกลุ่มอื่น) “สถานการณ์ทางนิเวศวิทยา”
สถานการณ์ของฉัน
Olya อยู่ในป่ากับพ่อแม่ของเธอ และเธอก็ชอบดอกลิลลี่ในหุบเขาในฤดูใบไม้ผลิมาก พวกมันมองเห็นและมองไม่เห็น เป็นพื้นที่โล่งทั้งหมด Olya รวบรวมอันใหญ่ ช่อดอกไม้ที่สวยงามดอกลิลลี่แห่งหุบเขา บอกฉันหน่อยว่าจะเลือกช่อดอกไม้ขนาดใหญ่ได้ไหม?
คำตอบจากแฟน ๆ (เป็นไปไม่ได้เพราะเรากำลังทำลายธรรมชาติ ดอกไม้มีน้ำหวานสำหรับผีเสื้อและผึ้ง คุณไม่สามารถเลือกดอกลิลลี่ในหุบเขาได้ พวกมันมีชื่ออยู่ใน Red Book ว่าเป็นพืชสมุนไพร)
สถานการณ์ที่สอง
ระหว่างเดินเล่นพวกเขาหยิบไส้เดือนมาขวดหนึ่งปิดฝาแล้ววางลงแล้วลืมพวกมันไป เกิดอะไรขึ้นกับหนอน? แล้วคุณจะทำอย่างไร?
คำตอบจากแฟน ๆ (หากไม่มีอากาศและความชื้นหนอนจะตายต้องปล่อยออกมาซึ่งมีประโยชน์มากหนอนจะคลายดินเพื่อให้ความชื้นและอากาศสามารถผ่านไปยังรากของพืชได้)
การแข่งขัน VI “แก้ปริศนาอักษรไขว้”
นักการศึกษา 1: เดาปริศนาแล้วฉันจะเขียนคำตอบลงในปริศนาอักษรไขว้แล้วเราจะดูว่าเราได้คำอะไรในเซลล์ที่ไฮไลต์
1. ไม่ใช่นักขี่ แต่มีเดือย
ไม่ใช่นาฬิกาปลุกแต่ปลุกทุกคนให้ตื่น ( ปเพศสัมพันธ์)
2. บินทั้งคืน - จับหนู
แล้วจะสว่างก็จะไปนอนในโพรง (ด้วย. โอวา)
3. มันบิน ส่งเสียงร้อง และส่งเสียงดังอย่างแนบเนียน
เขาจะไม่พลาดโอกาสเขาจะนั่งกัด (ถึง มเท่)
4. ช่างน้ำสร้างบ้านไม่มีขวาน
บ้านไม้พุ่มและโคลนและเขื่อน (ข โอชุดชั้นใน)
5. นกปีกแดง ปีกดำ ชอบจิกเมล็ดข้าว
เมื่อหิมะแรกบนเถ้าภูเขาเขาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง (ในความฝัน ชฉัน)
6. หางมีขนฟู ขนมีสีทอง
7. อาศัยอยู่ในป่าขโมยไก่ในหมู่บ้าน (ล และสา)
นักการศึกษา 2: คำใดอยู่ในเซลล์ที่ไฮไลต์ (ช่วย)
คำที่น่าตื่นเต้นนี้บอกอะไรเรา?
ความจริงที่ว่าบางครั้งบุคคลนั้นก่อให้เกิดอันตรายอย่างใหญ่หลวงต่อสิ่งแวดล้อมโดยไม่คิดอะไรเลย
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัวการแข่งขัน "มีชีวิตอยู่-ไม่มีชีวิต"
ทีมหนึ่งเลือกไพ่ที่มีวัตถุที่มีชีวิต ส่วนอีกทีมเลือกไพ่ที่มีวัตถุที่ไม่มีชีวิต
เกมกับผู้ชม “ถ้าฉันมาในป่า...”
ชั้นนำ:ถ้าผมเข้าป่าไปเก็บดอกเดซี่ล่ะ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันกินพายแล้วทิ้งกระดาษ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันทิ้งขนมปังไว้บนตอไม้?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ถ้าผูกกิ่งไม้จะตอกหมุดมั้ย?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ถ้าฉันก่อไฟฉันจะไม่ดับเหรอ?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:ถ้าเลอะเทอะมากจะลืมทำความสะอาดมั้ย?
เด็ก:เลขที่!
ชั้นนำ:ถ้าฉันเอาขยะออกไป ฉันจะฝังขวดโหลหรือไม่?
เด็ก:ใช่!
ชั้นนำ:ฉันรักธรรมชาติของฉัน
ฉันกำลังช่วยเธอ!
เด็ก:ใช่!
การแข่งขันที่ 7“รายชื่อกฎของเพื่อนของธรรมชาติ”
ลูกหลานของเราเป็นคนรักธรรมชาติ นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์รู้ดีว่าจะประพฤติตนอย่างไรในป่าโดยไม่ทำร้ายธรรมชาติ:
ก) อย่าเด็ดดอกไม้
B) อย่าหักกิ่งก้าน
C) อย่าฆ่ากบ
D) อย่าจับแมลง
D) ห้ามจับสัตว์ป่า ฯลฯ