Bieżąca strona: 1 (cała książka ma 1 strony)
Wiktor Dragunski
Co lubi Mishka?
Kiedyś Mishka i ja weszliśmy do sali, w której mamy lekcje śpiewu. Borys Siergiejewicz siedział przy fortepianie i cicho coś grał. Mishka i ja usiedliśmy przy oknie i siedzieliśmy cicho, żeby nie przeszkadzać, ale on nas nie zauważył i kontynuował grę. Radosne i przyjazne dźwięki bardzo mi się podobały i mogłabym tak siedzieć i słuchać długo. Ale Borys Siergiejewicz zamknął pokrywę fortepianu, zobaczył nas i powiedział wesoło:
- O! Co ludzie! Siedzę jak dwa wróble na gałęzi! Co myślisz?
Zapytałam:
- W co grałeś, Borysie Siergiejewiczu?
Odpowiedział:
- To jest Chopin. Kocham go bardzo.
Powiedziałem:
- Jest jasne. Jesteś nauczycielką śpiewu, dlatego kochasz różne piosenki.
Powiedział:
- To nie jest piosenka. To, co zagrałem, to coś więcej niż zwykła „piosenka”.
Zapytałam:
- Co to jest?
Odpowiedział poważnie:
- Muzyka. Chopina - wielki kompozytor. Skomponował piękna muzyka. A muzykę kocham ponad wszystko.
Spojrzał na mnie uważnie i zapytał:
- Cóż, co lubisz? Bardziej niż cokolwiek innego!
Odpowiedziałam:
- Lubię wiele rzeczy.
I opowiedziałam o psie, o tym, jak planuję, o słoniątku i o tym
koniec wprowadzenia
Uwaga! To jest część wprowadzająca książki.
Jeśli spodobał Ci się początek książki, to tak pełna wersja można nabyć u naszego partnera – dystrybutora legalnych treści LLC „LitRes”.
Kiedyś Mishka i ja weszliśmy do sali, w której mamy lekcje śpiewu. Borys Siergiejewicz siedział przy pianinie i coś powoli grał. Mishka i ja siedzieliśmy na parapecie i nie przeszkadzaliśmy mu, a on w ogóle nas nie zauważył, ale dalej grał dla siebie, a spod jego palców szybko wyskakiwały różne dźwięki. Pochlapali się i wyszło coś bardzo przyjaznego i radosnego. Bardzo mi się to podobało i mógłbym tak siedzieć i słuchać przez długi czas, ale Borys Siergiejewicz wkrótce przestał grać. Zamknął wieko fortepianu, zobaczył nas i wesoło powiedział:
O! Co ludzie! Siedzę jak dwa wróble na gałęzi! No i co powiesz?
Zapytałam:
W co grałeś, Borysie Siergiejewiczu?
Odpowiedział:
To jest Chopin. Kocham go bardzo.
Powiedziałem:
Oczywiście, ponieważ jesteś nauczycielem śpiewu, kochasz różne piosenki.
Powiedział:
To nie jest piosenka. Chociaż kocham piosenki, ale to nie jest piosenka. To, w co grałem, nazywa się much wielkie słowo niż tylko piosenka.
Powiedziałem:
Co? Jednym słowem?
Odpowiedział poważnie i wyraźnie:
Muzyka. Chopin - wspaniała kompozycja. Skomponował wspaniałą muzykę. A muzykę kocham ponad wszystko.
Następnie spojrzał na mnie uważnie i powiedział:
Cóż, co lubisz? Bardziej niż cokolwiek innego?
Odpowiedziałam:
Lubię wiele rzeczy.
I powiedziałam mu, co kocham. I o psie, i o struganiu, i o słoniątku, i o czerwonych kawalerzystach, i o małym jelonku na różowych kopytach, i o starożytnych wojownikach, i o chłodnych gwiazdach, i o pyskach koni, o wszystkim, wszystko ...
Wysłuchał mnie uważnie, miał zamyśloną minę, kiedy słuchał, a potem powiedział:
Patrzeć! I nie wiedziałem. Szczerze mówiąc, nadal jesteś mały, nie obrażaj się, ale spójrz - kochasz, jak bardzo!
W tym momencie interweniował Mishka. Skrzywił się i powiedział:
A jeszcze bardziej kocham Denisa różne odmiany! Myśleć!!
Borys Siergiejewicz roześmiał się:
Bardzo interesujące! No dalej, zdradź mi sekret swojej duszy. Teraz Twoja kolej, przejmij pałeczkę! Więc zacznij! Co kochasz?
Mishka wiercił się na parapecie, po czym odchrząknął i powiedział:
Uwielbiam bułki, bułki, bochenki i ciasta! Uwielbiam chleb i ciasta, i ciasta, i pierniki, nawet Tulę, nawet miód, nawet glazurowany. Uwielbiam też suszenie, a do tego pączki, bajgle, pasztety z mięsem, dżemem, kapustą i ryżem.
Bardzo lubię pierogi, a zwłaszcza serniki, jeśli są świeże, ale czerstwe też są w porządku. Można ciasteczka owsiane i krakersy waniliowe.
Uwielbiam też szproty, saury, sandacze w marynacie, babki w pomidorach, część własny sok, kawior z bakłażana, plastry cukinii i smażone ziemniaki.
gotowana kiełbasa Kocham do szaleństwa, jeśli doktorat, - założę się, że zjem cały kilogram! I uwielbiam jadalnię, herbatę i salceson, wędzone, półwędzone i surowe wędzone! Ten podoba mi się najbardziej. Bardzo lubię makarony z masłem, kluski z masłem, rogi z masłem, sery z dziurkami i bez dziur, z czerwoną czy białą skórką – nie ma to znaczenia.
Uwielbiam pierogi z twarogiem, słonym, słodkim, kwaśnym twarogiem; Lubię jabłka starte z cukrem, a potem same jabłka, a jeśli jabłka są obrane, to lubię najpierw zjeść jabłko, a dopiero potem, na przekąskę, skórkę!
Uwielbiam wątróbkę, klopsiki, śledzie, zupę fasolową, zielony groszek, mięso gotowane, toffi, cukier, herbata, dżem, borzhom, soda z syropem, jajka na miękko, na twardo, w torebce, mogu i surowe. Uwielbiam kanapki z byle czym, zwłaszcza gęsto posmarowane puree ziemniaczanym lub kaszą jaglaną. Więc… Cóż, nie będę mówił o chałwie – jaki głupiec nie lubi chałwy? Uwielbiam też kaczkę, gęś i indyka. O tak! Kocham lody całym sercem.Od siedmiu, od dziewięciu. Trzynaście, piętnaście, dziewiętnaście. Dwadzieścia dwa i dwadzieścia osiem.
Mishka rozejrzał się po suficie i wziął oddech. Najwyraźniej był już bardzo zmęczony. Ale Borys Siergiejewicz spojrzał na niego uważnie, a Mishka pojechał dalej.
Wymamrotał:
Agrest, marchew, łosoś łosoś, łosoś różowy, rzepa, barszcz, kluski, chociaż mówiłem już kluski, rosół, banany, persimmon, kompot, kiełbaski, kiełbasa, chociaż mówiłem też kiełbasa…
Niedźwiedź westchnął i umilkł. Z jego oczu było widać, że czeka, aż Borys Siergiejewicz go pochwali. Ale spojrzał na Mishkę trochę niezadowolony, a nawet wydawał się surowy. On też zdawał się czekać na coś od Miszki: co jeszcze Mishka powie. Ale Mishka milczał. Okazało się, że oboje czegoś od siebie oczekiwali i milczeli.
Pierwszy nie mógł znieść Borysa Siergiejewicza.
Cóż, Misza – powiedział – bez wątpienia bardzo kochasz, ale wszystko, co kochasz, jest w jakiś sposób takie samo, zbyt jadalne czy coś. Okazuje się, że kochasz cały sklep spożywczy. I tylko... A ludzie? Kogo kochasz? Albo od zwierząt?
Tutaj Mishka był zaskoczony i zarumieniony.
Och – powiedział zawstydzony – prawie zapomniałem! Więcej kociąt! I babcia!
Kiedyś Mishka i ja weszliśmy do sali, w której mamy lekcje śpiewu. Borys Siergiejewicz siedział przy pianinie i coś powoli grał. Mishka i ja siedzieliśmy na parapecie i nie przeszkadzaliśmy mu, a on w ogóle nas nie zauważył, ale dalej grał dla siebie, a spod jego palców szybko wyskakiwały różne dźwięki. Pochlapali się i wyszło coś bardzo przyjaznego i radosnego. Bardzo mi się to podobało i mógłbym tak siedzieć i słuchać przez długi czas, ale Borys Siergiejewicz wkrótce przestał grać. Zamknął wieko fortepianu, zobaczył nas i wesoło powiedział:
- O! Co ludzie! Siedzę jak dwa wróble na gałęzi! No i co powiesz?
Zapytałam:
– W co grałeś, Borysie Siergiejewiczu?
Odpowiedział:
- To jest Chopin. Kocham go bardzo.
Powiedziałem:
- Oczywiście, ponieważ jesteś nauczycielem śpiewu, kochasz różne piosenki.
Powiedział:
- To nie jest piosenka. Chociaż kocham piosenki, ale to nie jest piosenka. To, co grałem, nazywa się znacznie większym słowem niż po prostu „piosenką”.
Powiedziałem:
- Jaki rodzaj? Jednym słowem?
Odpowiedział poważnie i wyraźnie:
- Muzyka. Chopin jest wielkim kompozytorem. Skomponował wspaniałą muzykę. A muzykę kocham ponad wszystko.
Następnie spojrzał na mnie uważnie i powiedział:
- Cóż, co lubisz? Bardziej niż cokolwiek innego?
Odpowiedziałam:
- Lubię wiele rzeczy.
I powiedziałam mu, co kocham. I o psie, i o struganiu, i o słoniątku, i o czerwonych kawalerzystach, i o małej łani na różowych kopytach, i o starożytnych wojownikach, i o chłodnych gwiazdach, i o pyskach koni, o wszystkim, wszystko ...
Wysłuchał mnie uważnie, miał zamyśloną minę, kiedy słuchał, a potem powiedział:
- Patrzeć! I nie wiedziałem. Szczerze mówiąc, nadal jesteś mały, nie obrażaj się, ale spójrz - kochasz, jak bardzo! Cały świat.
W tym momencie interweniował Mishka. Skrzywił się i powiedział:
- A różne odmiany kocham nawet bardziej niż Deniska! Myśleć!!
Borys Siergiejewicz roześmiał się:
- Bardzo interesujące! No dalej, zdradź mi sekret swojej duszy. Teraz Twoja kolej, przejmij pałeczkę! Więc zacznij! Co kochasz?
Mishka wiercił się na parapecie, po czym odchrząknął i powiedział:
- Kocham bułki, bułki, bochenki i ciasta! Uwielbiam chleb i ciasta, i ciasta, i pierniki, nawet Tulę, nawet miód, nawet glazurowany. Uwielbiam też suszenie, a do tego pączki, bajgle, pasztety z mięsem, dżemem, kapustą i ryżem. 
Bardzo lubię pierogi, a zwłaszcza serniki, jeśli są świeże, ale czerstwe też są w porządku. Można ciasteczka owsiane i krakersy waniliowe.
Uwielbiam też szproty, saury, sandacza w marynacie, babki w pomidorach, część we własnym soku, kawior z bakłażana, pokrojoną w plasterki cukinię i smażone ziemniaki.
Uwielbiam kiełbasę gotowaną po prostu do szaleństwa, jeśli tylko lekarską - założę się, że zjem cały kilogram! I uwielbiam jadalnię, herbatę i salceson, wędzone, półwędzone i surowe wędzone! Ten podoba mi się najbardziej. Uwielbiam makarony z masłem, wermiszel z masłem, rogi z masłem, sery z dziurkami i bez dziur, z czerwoną czy białą skórką – nieważne.
Uwielbiam pierogi z twarogiem, słonym, słodkim, kwaśnym twarogiem; Lubię jabłka starte z cukrem, a potem same jabłka, a jeśli jabłka są obrane, to lubię najpierw zjeść jabłko, a dopiero potem, na przekąskę, skórkę!
Uwielbiam wątróbkę, kotlety, śledzie, zupę fasolową, groszek, mięso gotowane, toffi, cukier, herbatę, konfitury, borzhom, napoje gazowane z syropem, jajka na miękko, na twardo, w torebce, mogę i na surowo. Uwielbiam kanapki z byle czym, zwłaszcza gęsto posmarowane puree ziemniaczanym lub kaszą jaglaną. No cóż, nie będę się rozpisywał o chałwie – jaki głupiec nie lubi chałwy? Uwielbiam też kaczkę, gęś i indyka. O tak! Kocham lody całym sercem. Siedem, dziewięć. Trzynaście, piętnaście, dziewiętnaście. Dwadzieścia dwa i dwadzieścia osiem.
Mishka rozejrzał się po suficie i wziął oddech. Najwyraźniej był już bardzo zmęczony. Ale Borys Siergiejewicz spojrzał na niego uważnie, a Mishka pojechał dalej.
Wymamrotał:
- Agrest, marchewka, łosoś, różowy łosoś, rzepa, barszcz, kluski, chociaż mówiłem już kluski, rosół, banany, persymony, kompot, kiełbaski, kiełbasa, chociaż mówiłem też kiełbasa... 
Niedźwiedź westchnął i umilkł. Z jego oczu było widać, że czeka, aż Borys Siergiejewicz go pochwali. Ale spojrzał na Mishkę trochę niezadowolony, a nawet wydawał się surowy. On też zdawał się czekać na coś od Miszki: co jeszcze Mishka powie. Ale Mishka milczał. Okazało się, że oboje czegoś od siebie oczekiwali i milczeli.
Pierwszy nie mógł znieść Borysa Siergiejewicza.
„No cóż, Misza” – powiedział – „bardzo kochasz, bez wątpienia, ale wszystko, co kochasz, jest w jakiś sposób takie samo, zbyt jadalne czy coś. Okazuje się, że kochasz cały sklep spożywczy. I tylko... A ludzie? Kogo kochasz? Albo od zwierząt?
Tutaj Mishka był zaskoczony i zarumieniony.
„Och”, powiedział zawstydzony, „prawie zapomniałem!” Także kocięta! I babcia! - KONIEC -
Temat:
Cele:
Podczas zajęć
2. Przed rozpoczęciem badania – rozgrzewka: wszystko o autorze.
Przeczytaj uważnie.
Kto znalazł odpowiedzi na pytania?
3. Jaka była praca V. Dragunsky'ego?
4. Wprowadzenie do pracy:
O czym oni rozmawiają?
(slajd)
Jaki jest charakter Miszki?
(potwierdzone słowami z tekstu)
Posłuchaj opowieści dzieci.
(ich miłość jest inna: Deniska i nauczycielka kochają książki, ludzi, muzykę, zwierzęta, a Mishka kocha jedzenie)
6. Podsumowanie lekcji
Co to znaczy: (slajd)
smak jedzenia;
pokarm duchowy?
Budich Tamara Aleksandrowna, 25.02.2017
1178 84
Treść rozwojowa
Lekcja czytania literackiego klasa 2
(podręcznik N.A. Churakowa „ Czytanie literackie» klasa 2, część 1)
Nauczyciel: Budich Tamara Aleksandrowna
Temat:„V.Yu. Dragunsky” Co kocha Niedźwiedź ”
Cele:
zapoznanie uczniów z biografią V.Yu Dragunsky'ego;
ujawnić charakter bohaterów poprzez historię tego, co kochają, poprzez analizę i porównanie;
wzbogacić słownictwo dzieci;
rozwinąć umiejętność analizy tekstu, podkreślania najważniejszych rzeczy, wyciągania wniosków.
Podczas zajęć
1. Aktualizacja wiedzy. Ustalanie celów lekcji.
Kontynuujemy lekturę i zgłębiamy tajemnice tekstu, zagadki słowa, tajemnice literatury, by odkryć tajemnicę duszy bohaterów dzieła. Aby jednak zostać prawdziwymi badaczami, czy raczej badaczami literatury, nie wystarczy po prostu umieć czytać. Co jeszcze jest do tego potrzebne? (umiejętność czytania, „zaglądania” w słowo, rozumienia myśli innego)
2. Przed rozpoczęciem badania – rozgrzewka: wszystko o autorze.
Każdy ma na stole biografię pisarza. (różny)
Przeczytaj uważnie.
Kto znalazł odpowiedzi na pytania?
1. Gdzie był V.Yu. Dragon?
2. Gdzie podziało się dzieciństwo Dragunsky'ego?
3. Jaka była praca V. Dragunsky'ego?
4. Co zrobił V. Dragonsky podczas Wielkiego Wojna Ojczyźniana?
5. Jak nazywał się teatr kierowany przez V. Dragunsky'ego?
6. Słynna piosenka do słów V. Dragunsky'ego?
7. Kiedy Dragunsky zaczął pisać „Opowieści Deniski”?
8. Ile „historii Deniskina”?
Podsumuj odpowiedzi. (Prezentacja o W. Dragunskim, 100 lat, 30.11)
(Lub możesz zrobić prezentację równolegle z opowieściami dla dzieci)
3. Dziś poznamy kolejnego bohatera V.Yu Dragunsky'ego.
Denis Korablev to wspaniały chłopak.
Kocha swoją rodzinę, kocha zwierzęta.
A Deniska ma przyjaciela, jego Mishkę,
Przeczytajmy o tym wkrótce.
Przeczytaj tytuł opowiadania, spójrz na ilustrację i spróbuj odgadnąć, o czym jest opowiadanie. Co może pokochać Mishka? (wersje dla dzieci)
4. Wprowadzenie do pracy:
(czytanie wzdłuż „łańcucha”) Czy można włączyć nagrywanie utworu? Jego pierwsza część.
Z czyjej perspektywy opowiadana jest historia?
Nazwij postacie występujące w opowiadaniu. (slajd - Mishka i Deniska)
O czym oni rozmawiają?
Kto pierwszy powiedział Ci, co kocha?
Co kocha Borys Siergiejewicz?
Czy lubisz słuchać muzyki? Czy kiedykolwiek słuchałeś muzyki Polski kompozytor Chopina? Posłuchajmy.
5. Przeczytaj historię do końca.
Czy historie Deniski i Miszki są podobne? (NIE)
Teraz pracujmy w parach. Znajdźmy odpowiedzi na pytania:(slajd)
Czy te postacie są takie same?
Jaki jest charakter Miszki?
(potwierdzone słowami z tekstu)
(Mishka bezsensownie, losowo wymienia te potrawy, które uwielbia)
Posłuchaj opowieści dzieci.
Pamiętasz, dlaczego nauczyciel pochwalił Denisa? (Znajdź w tekście)
Dlaczego nie pochwaliłeś Mishki? (Znajdź w tekście)
Co lubi nauczyciel? Czy bohaterowie opowieści mówią o tej samej miłości?
(ich miłość jest inna: Deniska i nauczycielka kochają książki, ludzi, muzykę, zwierzęta, a Mishka kocha jedzenie)
Jakiej rady udzieliłbyś Miszy?
6. Podsumowanie lekcji
Od czasów starożytnych istniało wyrażenie:
« Nie samym chlebem człowiek żyje” (slajd)
Jak rozumiesz to przysłowie? (odpowiedzi dzieci)
(potrzebuję więcej pożywienia dla duszy, dla umysłu)
Co to znaczy: (slajd)
smak jedzenia;
pokarm duchowy?
(dzieci interpretują te zwroty)
Spróbuj napisać własny mini-esej „Co kocham” (posłuchaj kilku)
Na tej lekcji nie zakończymy naszej znajomości z Wiktorem Dragunskim, spotkamy go na następnej lekcji.
Autor bardzo kocha swoich fikcyjnych bohaterów. Jednocześnie odczuwa uczucia i myśli bohaterów opowieści. Ta książka opisuje życie i drobne figle chłopca o imieniu Mishka. Mishka chodził do szkoły ze swoim przyjacielem, narratorem tej historii.
Pewnego razu chłopiec z kolegą poszli na lekcję śpiewu. Lekcję prowadził Borys Siergiejewicz. Usiadł przy pianinie i powoli grał muzykę. Mishka i jego przyjaciel nie przeszkadzali nauczycielowi i usiedli na parapecie. Borys Siergiejewicz grał na pianinie i nie zauważył chłopców. Chłopcy z radością słuchali melodii. Ponieważ nauczyciel grał bardzo melodyjnie. Ale wkrótce nauczyciel przestał się bawić i zauważył uczniów na parapecie. Borys Siergiejewicz zauważył, że chłopcy siedzieli na parapecie jak 2 wróble na gałęzi. Po tym, jak przyjaciel Mishki zapytał, w co gra nauczyciel. Borys Siergiejewicz grał Chopina. Chłopcy myśleli, że to piosenka. Nauczycielka podkreślała, że Chopin to nie piosenka, ale coś więcej. Uczniowie byli zakłopotani. Bo nie wiedzieli, kim był Chopin. Według Borysa Siergiejewicza Chopin był sławnym i wielkim kompozytorem. Następnie nauczyciel zadał pytanie, co lubi przyjaciel Mishki. Kolega w odpowiedzi powiedział, że kocha prawie wszystko. Opowiadał o swojej miłości do słonia, zachwycających kawalerzystów, karłowatych różyczek i tak dalej.
Słysząc wszystko, Borys Siergiejewicz miał zamyśloną twarz. Następnie podkreślił, że chłopak jest bogaty wewnętrzny świat. Następnie Misha wtrąciła się w rozmowę i opowiedziała o swoich słabościach. Misza miała wydętą twarz. Na okrzyki Mishki Borys Siergiejewicz poczuł się zabawnie. Nauczyciel zapytał o słabości Miszy. Chłopiec powiedział, że uwielbia ciasta, bochenki, bułki i drożdżówki. Nie odmówi także ciasta i pysznego pieczywa, pierników i ciast z dowolnym nadzieniem. Słabościami chłopca są bułki, pasztety mięsne i bajgle. Misza nie może odmówić kapusty i ryżu, dżemu. Ponadto Mishka podkreślił, że ma słabość do serników i pierogów, ciasteczek owsianych i słodkich krakersów. Oprócz tego Mishka uwielbia saury i szproty, marynowane sandacze, szproty w pomidorach, kawior z bakłażana, smażone ziemniaki i cukinię. Niedźwiedź po prostu uwielbia kiełbasę lekarską i inne jej rodzaje. Misza podkreślił, że nie odmówi makaronu, sera z czerwoną skórką. Lista miłości Mishki obejmuje knedle z twarogiem, jabłka. Lista Mishki była po prostu długa.
Przesłuchanie pełna lista, Borys Siergiejewicz był w szoku. Podkreślił, że Mishka kocha wszystko, co tylko jadalne. Na koniec Mishka dodał, że kocha kocięta i swoją babcię.
Zdjęcie lub rysunek „Co kocha Teddy”.
Inne opowiadania do pamiętnika czytelnika
- Podsumowanie Byki Znak kłopotów
Historia zaczyna się od znajomości rodziny Bogatka. Stepanida i Petrok mają syna, który służy. Córka studiuje w Mińsku w instytut medyczny. Ale niespodziewanie dla wszystkich rozpoczyna się wojna, podczas której naziści przybyli na ich ziemię
- Podsumowanie Zakazanego Owocu Iskandera
Każdy człowiek w życiu miał i będzie miał pewnego rodzaju pokusy. Pokusy są bardzo różne. I nie zawsze jest to coś, co dla każdego jest absolutnie pokusą. Dla każdego jest to jego własne. I każdy ma granice.
- Podsumowanie Oorfene Deuce i jego drewnianych żołnierzy Wilków
Praca opowiada nam historię udziału Ellie w wyzwoleniu ludzi Magiczny kraj od podstępnego mistrza Djusa, który w swoim warsztacie wykonuje drewniane żołnierzyki.
- Podsumowanie cyników Mariengof
Olga pozostaje w Moskwie w 1918 r., jej rodzice wyemigrowali i doradzali jej, aby wyszła za bolszewika, aby zachować mieszkanie. Olga sprzedaje biżuterię, zalotnicy przynoszą jej kwiaty
- Podsumowanie Krupenichki Teleshova
Żył na świecie wojewoda imieniem Wsesław. Żona gubernatora miała na imię Varvara. Mieli córkę, odręcznie napisaną piękność, Krupeniczkę. Była jedynaczką w rodzinie, więc rodzice chcieli ją wydać za mąż