บทเรียนการพัฒนาคำพูดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

การนำเสนอโดยละเอียด (2 ชั่วโมง)

"ดวงใจแม่".

เป้าหมาย:

เกี่ยวกับการศึกษา : สอนใช้ลิขสิทธิ์ เครื่องมือภาษาส่งข้อความต้นฉบับโดยละเอียด ใส่ใจกับคำ

เกี่ยวกับการศึกษา : พัฒนาความสามารถในการกำหนดหัวข้อ, แนวคิดหลัก, ทำงานในการร่างแผน

เกี่ยวกับการศึกษา : ส่งเสริมการสร้างจิตสำนึกรับผิดชอบต่อแม่ รักแม่.

กิน สิ่งมีชีวิตที่สวยงามที่สุดในโลก,

คนที่เราเป็นหนี้บุญคุณคือแม่

A. N. Ostrovsky

ระหว่างเรียน:

เวลาจัดงาน.

คำอธิบายเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน ทำสมุดบันทึก.

การแนะนำครู.

อ่านบทกวีเกี่ยวกับแม่ (มี)

เรื่องราวของครูในตำนาน:

“กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีหญิงสาวสวยชื่อ Cornelia Grak อาศัยอยู่บนโลกใบนี้ และเธอก็สวยและรวยมาก หลายคนชื่นชมความงามของเธอ ที่สุด ศิลปินที่มีชื่อเสียงต่อสู้เพื่อสิทธิในการวาดภาพบุคคลของเธอ ทุกคนเคารพและนับถือเธอ แต่ไม่มีใครเคยเห็นความร่ำรวยของเธอ

แล้วอยู่มาวันหนึ่งผู้ชื่นชมความงามของเธอขอให้พวกเขาแสดงอัญมณีหลักของเธอ จากนั้น Cornelia Grak ก็ออกไปหาผู้คนในชุดธรรมดาที่สุดของเธอ และจูงมือลูกๆ ทั้งสามของเธอไปด้วย จากนั้นทุกคนก็ตระหนักว่าอัญมณีของ Corneli Grak คือลูกของเธอ

ครู: คุณเข้าใจความหมายของตำนานได้อย่างไร ทำไมลูกถึงเป็นทรัพย์สมบัติของแม่? สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับแม่คืออะไร?

ฟังเพลงเกี่ยวกับแม่

ทำงานกับ epigraph สำหรับบทเรียน

ครู: ทำไมเราเป็นหนี้แม่เสมอ?

ความหมายทั้งหมดของชีวิตแม่คือลูกๆ แล้วคุณล่ะเป็นยังไงบ้าง

คุณปฏิบัติต่อมารดาของคุณหรือไม่? ยุติธรรมเสมอหรือไม่?

มาฟังบทกวีของ S. Plotov เกี่ยวกับแม่กันเถอะ

อ่านบทกวี

วิธีที่ง่ายที่สุดคือการทำให้แม่ขุ่นเคือง

เธอจะไม่ตอบโต้ด้วยความขุ่นเคือง

และมันจะทำซ้ำ:

“อย่าเป็นหวัดเลย วันนี้ลมแรง”

ทำร้ายแม่ได้ง่ายๆ

ปีจะผ่านไปเราจะสูงขึ้น

และใครบางคนบีบริมฝีปากของเขาอีกครั้ง

หยิบกระดาษแล้วเขียนว่า

"สิ่งที่ง่ายที่สุดคือการทำให้แม่ขุ่นเคือง"

และบางทีพวกเขาอาจจะได้ยิน

เอส. พลอฟ.

ครู: ในบรรทัดที่แสดงออก ความคิดหลักบทกวี?

การอ่านข้อความ

ครูที่ยอดเยี่ยม - Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky ในจดหมายฉบับหนึ่งถึงลูกชายของเขาบอกเขา ตำนานเก่า.

“แม่ของฉันมีลูกชายคนเดียว เขาแต่งงานกับหญิงสาวที่มีความงามที่น่าทึ่งและไม่เคยมีมาก่อน แต่จิตใจของหญิงสาวกลับดำมืดไร้ความปรานี

ลูกชายพาภรรยาสาวมา บ้านพื้นเมือง. เธอไม่ชอบแม่สามีของเธอและบอกสามีของเธอว่า: "อย่าปล่อยให้แม่ของเธอเข้าไปในกระท่อม ให้วางเธอไว้ที่โถงทางเดิน" ลูกชายนั่งแม่ของเขาในห้องโถงห้ามไม่ให้เขาเข้าไปในกระท่อม แม่กลัวที่จะปรากฏตัวต่อลูกสะใภ้ที่ชั่วร้ายต่อหน้าต่อตาเธอ

แต่นี่ยังไม่เพียงพอสำหรับลูกสะใภ้ เธอบอกกับสามีว่า: "พวกเขาย้ายแม่ไปที่โรงนา" ลูกชายย้ายแม่ไปที่ยุ้งฉาง เย็นวันหนึ่งสาวงามกำลังพักผ่อนอยู่ใต้ ต้นแอปเปิ้ลบานและเห็นแม่ออกมาจากโรงนา ภรรยาโกรธมาก วิ่งไปหาสามี “ถ้าอยากให้ฉันอยู่ด้วย ฆ่าแม่ของคุณ เอาหัวใจของเธอออกจากอกแล้วเอามาให้ฉัน!”

ใจกตัญญูไม่หวั่นไหว ความงามของภริยา ทำให้เขาหลงเสน่ห์ เขาฆ่าแม่ของเขา เอาหัวใจของเธอออกจากอกของเขา วางไว้บนใบเมเปิ้ล อุ้มไว้ หัวใจของแม่สั่นไหว ลูกชายสะดุดก้อนหินล้มลงกระแทกเข่า หัวใจของแม่ที่ร้อนรุ่มตกลงบนก้อนหิน กลายเป็นเลือด เริ่มลุกขึ้นและกระซิบว่า “ลูกรัก ลูกไม่เจ็บเข่าหรือ นั่งพัก ใช้ฝ่ามือถูบริเวณที่ฟกช้ำ

ลูกชายร้องไห้สะอึกสะอื้น เอามือกุมหัวใจของแม่ที่ร้อนผ่าว กดไว้ที่อก เอาหัวใจใส่อกที่ฉีกขาด น้ำตาไหลพราก เขาตระหนักว่าไม่เคยมีใครรักเขาอย่างทุ่มเทและไม่สนใจเท่าแม่ของเขา และความรักของแม่นั้นยิ่งใหญ่และไม่สิ้นสุด ความปรารถนาอันลึกซึ้งของหัวใจของแม่ที่จะเห็นลูกชายของเธอมีความสุขและไร้กังวล จนหัวใจมีชีวิตขึ้นมา แม่ลุกขึ้นยืนและกดหัวหยิกของลูกชายไว้ที่หน้าอกของเธอ

การวิเคราะห์ข้อความ

ครู: หัวข้อของข้อความนี้คืออะไร (พลังแห่งรักของแม่).

หลักคิด ?(ไม่เคยมีใครรักจริงเท่า

และไม่เห็นแก่ตัวเหมือนแม่)

ตำนานเกี่ยวกับอะไร?

ทำไมถึงเรียกว่าตำนาน? (การทดสอบมนุษย์

เนส). ใครรอดจากการทดสอบ? ลูกชายของฉันผ่านเรื่องนี้

การทดลอง?

อธิบายภรรยาของลูกชายอย่างไร?

มนุษยชาติคืออะไร?

ข้อความเป็นของสไตล์ใด

กำหนดประเภทของคำพูด (บรรยาย).

สรุปมาจากข้อความ

การแบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ การวางแผน.

วางแผน.

ตำนานที่เล่าโดย V. A. Sukhomlinsky

ภรรยาคนสวยใจดำ

ข้อกำหนดของภรรยา

การกระทำที่ไร้มนุษยธรรมของลูกชาย

ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวของแม่

องค์ประกอบของการวิเคราะห์ข้อความทางภาษาศาสตร์

1. อธิบาย ความหมายคำศัพท์ตำนานคำ?

ตำนาน คือ เรื่องเล่า เรื่องราวที่มีส่วนประกอบของตัวละครหรือภาพที่อัศจรรย์ น่าอัศจรรย์ และแปลกประหลาด

ในนิทานพื้นบ้านเรื่องราวเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ซึ่งกลายเป็นส่วนหนึ่งของประเพณีของผู้คนนั้นถูกรับรู้โดยผู้บรรยายและผู้ฟังว่าเชื่อถือได้

2. ฉายาใดที่ใช้สร้างภาพลักษณ์ของวีรบุรุษแห่งตำนาน?

คนเดียว (ลูก) อัศจรรย์ ไม่เคยมีมาก่อน (งาม) ดำ เลว (ใจ) ร้อน แม่ (ใจ) มหึมา ไม่รู้จักเหนื่อย มารดา (รัก) ฯลฯ

๓. คำว่า "อกุศล" มีความหมายว่าอย่างไร? เลือกคำพ้องความหมายสำหรับมัน (ชั่ว, ใจแข็ง, หยาบคาย, โหดร้าย).

4. ให้ความสนใจกับฉายา "คนเดียว" เหตุใดจึงต้องเก็บคำนี้ไว้ในงานนำเสนอ

5. จิตใจของญาติสองคน "ประพฤติ" สัมพันธ์กันแตกต่างกันอย่างไร? ค้นหาคำในข้อความที่อธิบายถึง "พฤติกรรมของหัวใจ": "ไม่สะดุ้ง" - กตัญญูและ "ตัวสั่น, ตกใจ, เลือด, กระซิบ" - มารดา

7. ทำไมหัวใจของแม่จึง "ร้อน" และน้ำตาแห่งการสำนึกผิดของลูกชายก็ "ร้อน" เช่นกัน?

เลือกคำพ้องความหมาย (รัก, จริงใจ, กระตุ้นความรู้สึก, อารมณ์).

8. "เสียสละ" หมายถึงอะไร?

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว. เล่าข้อความเป็นส่วนๆ โดยใช้ คำสำคัญและวางแผนรายการ

VIII. ทำงานเกี่ยวกับการสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอน

บนกระดาน: ไม่ชอบ, โกรธ, แก่, เท่านั้น, ดำ, อาคม, ไม่มีใคร, ไม่เคย, เมีย-ลูกสะใภ้-ลูกสะใภ้, เล่า, เมียสวย, ทารุณ, ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวและอื่น ๆ (ขึ้นอยู่กับชั้นเรียน)

การซ้ำเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในประโยคก่อนคำสันธาน "อะไร ถึง ชอบ ฯลฯ"

ฉันเอ็กซ์การบอกเล่าข้อความที่สมบูรณ์

เอ็กซ์. อ่านซ้ำ

เอ็กซ์ฉัน. การเขียนนำเสนอ.

มีการโพสต์การนำเสนอใหม่ 5 รายการบนเว็บไซต์ FIPI

ข้อความนำเสนอ

(1)คืออะไร หนังสือดี? (2) ประการแรก หนังสือควรน่าตื่นเต้นและน่าสนใจ (3) หลังจากอ่านหน้าแรกแล้ว ไม่ควรมีความปรารถนาที่จะวางมันไว้บนหิ้ง (4) เรากำลังพูดถึงหนังสือที่ทำให้เราคิด แสดงอารมณ์ (5) ประการที่สอง หนังสือควรเขียนด้วยภาษาที่สละสลวย (6) ประการที่สาม เธอต้องทน ความหมายลึก. (7)ต้นฉบับและ ความคิดที่ผิดปกติยังทำให้หนังสือมีประโยชน์

(8) อย่าหลงไปกับวรรณกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งหรือประเภทใดประเภทหนึ่ง (9) ดังนั้น ความหลงใหลในแนวแฟนตาซีเพียงอย่างเดียวจึงสามารถเปลี่ยนผู้อ่านรุ่นเยาว์ให้กลายเป็นก็อบลินและเอลฟ์ที่รู้จักทางไปอวาลอนดีกว่าทางกลับบ้าน

(10) หากคุณยังไม่ได้อ่านหนังสือจาก หลักสูตรของโรงเรียนหรืออ่านในรูปแบบย่อ 1 คุณควรเริ่มต้นด้วยพวกเขา 2 (สิบเอ็ด) วรรณกรรมคลาสสิคมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคน (12) ในงานที่ยิ่งใหญ่มีความผิดหวังและความสุข ความรักและความเจ็บปวด โศกนาฏกรรมและความขบขัน (13) พวกเขาจะสอนให้คุณเป็นคนอ่อนไหว (1) อารมณ์ (2) ช่วยให้คุณเห็นความสวยงามของโลก (3) เข้าใจตัวเองและผู้คน (14) โดยธรรมชาติแล้ว อ่านวรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยม (15) มันจะเปิดโลกทัศน์ของคุณ สร้างความรู้เกี่ยวกับโลก ช่วยคุณกำหนดเส้นทางในชีวิต และให้โอกาสในการพัฒนาตนเอง (16) เราหวังว่าเหตุผลที่สนับสนุนการอ่านเหล่านี้จะทำให้หนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ

(อ้างอิงจากอินเทอร์เน็ต)

ตัวอย่างคำชี้แจงที่รัดกุม

หนังสือที่ดีคืออะไร? ประการแรก หนังสือต้องมีส่วนร่วม เป็นหนังสือที่ทำให้เราคิด ประการที่สอง หนังสือควรเขียนด้วยภาษาที่หลากหลาย ประการที่สาม จะต้องมีความหมายลึกซึ้ง ความคิดที่ผิดปกติยังทำให้หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์

อย่าหลงไปกับวรรณกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งหรือประเภทใดประเภทหนึ่ง ดังนั้น มีเพียงแฟนตาซีเท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนผู้อ่านให้กลายเป็นก็อบลินและเอลฟ์ได้

หากคุณยังไม่ได้อ่านหนังสือจากหลักสูตรของโรงเรียน คุณควรเริ่มต้นด้วยหนังสือเหล่านั้น วรรณกรรมคลาสสิกเป็นฐานที่จำเป็นสำหรับทุกคน พวกเขาจะสอนให้คุณเป็นคนละเอียดอ่อน ช่วยให้คุณเห็นความสวยงามของโลก เข้าใจตัวเองและผู้คน อ่านวรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยม มันจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ ให้โอกาสคุณในการพัฒนาตนเอง

ฉันต้องการที่จะเรียนรู้

1. เขียนสรุป

2. ย่อข้อความของงานนำเสนอ

เราได้รวบรวมข้อความทั้งหมดของใบแจ้งยอดจากธนาคารเปิดของงาน FIPI สำหรับคุณ มีเพียง 34 ข้อเท่านั้น หนึ่งในข้อความเหล่านี้คุณจะพบคุณที่ OGE แน่นอน! เตรียมตัวให้พร้อม การมอบหมายนี้โดยใช้เว็บไซต์ของเรา

สนุก!

ข้อความที่ 1 (เกี่ยวกับหนังสือล้ำค่า)

ไม่ว่าบ้านและ ชีวิตในโรงเรียนเด็กเอ๋ย ถ้าเขาไม่อ่านหนังสืออันล้ำค่า เขาจะถูกกีดกัน ความสูญเสียดังกล่าวไม่สามารถแก้ไขได้ ผู้ใหญ่ที่สามารถอ่านหนังสือได้ในวันนี้หรือในหนึ่งปี - ความแตกต่างนั้นเล็กน้อย ในวัยเด็ก เวลาจะนับต่างกัน ที่นี่ทุกวันคือการค้นพบ และความเฉียบคมของการรับรู้ในสมัยเด็กนั้นทำให้ความประทับใจตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถมีอิทธิพลต่อทั้งชีวิตได้ ความประทับใจในวัยเด็กเป็นความประทับใจที่สดใสและยาวนานที่สุด นี่คือรากฐานของชีวิตฝ่ายวิญญาณในอนาคต กองทุนทองคำ
เมล็ดพันธุ์ที่หว่านในวัยเด็ก ไม่ใช่ทุกคนที่จะงอก ไม่ใช่ทุกคนที่จะบาน แต่ชีวประวัติ จิตวิญญาณของมนุษย์คือการงอกของเมล็ดที่หว่านไว้ในวัยเด็กทีละน้อย
ชาติหน้ามีความซับซ้อนและหลากหลาย ประกอบด้วยการกระทำนับล้านที่กำหนดโดยลักษณะนิสัยหลายอย่าง และในที่สุดก็สร้างตัวละครนี้ขึ้นมา แต่ถ้าเราสืบเสาะและค้นหาความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์ต่างๆ ก็จะเห็นได้ชัดว่าทุกคุณลักษณะของตัวละครของผู้ใหญ่ คุณภาพของจิตวิญญาณของเขา และบางที แม้กระทั่งทุกการกระทำของเขาที่หว่านลงในวัยเด็ก นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาก็มีเชื้อของพวกเขา เมล็ดพันธุ์ของพวกเขา

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

หากเด็กไม่ได้อ่านหนังสือล้ำค่า เขาจะถูกกีดกัน เพราะในวัยเด็กเวลานับต่างกัน ทุกวันคือการค้นพบ ความประทับใจในวัยเด็กสามารถมีอิทธิพลต่อชีวิต พวกเขาเป็นรากฐานของชีวิตฝ่ายวิญญาณในอนาคต

ไม่ใช่ทุกเมล็ดที่หว่านในวัยเด็กจะงอกและงอกงาม แต่ชีวประวัติของจิตวิญญาณคือการงอกของเมล็ดเหล่านี้
ชีวิตที่ตามมาประกอบด้วยการกระทำที่กำหนดโดยตัวละครและกำหนดรูปร่าง คุณภาพจิตวิญญาณของผู้ใหญ่ทุกคนและบางทีทุกการกระทำของผู้ใหญ่นั้นถูกหว่านในวัยเด็ก

ข้อความที่ 2 (เกี่ยวกับความสงสัยในตนเอง)

ความสงสัยในตนเองเป็นปัญหาที่มีมาแต่โบราณ แต่เพิ่งได้รับความสนใจจากแพทย์ ครู และนักจิตวิทยาเมื่อไม่นานมานี้ ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 เมื่อถึงเวลานั้นมันก็ชัดเจน: ความสงสัยในตนเองที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ อาจทำให้เกิดปัญหามากมาย - ไปจนถึงโรคร้ายแรงไม่ต้องพูดถึงปัญหาในชีวิตประจำวัน
แล้วปัญหาทางจิตใจล่ะ? ท้ายที่สุดแล้ว ความสงสัยในตนเองสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพึ่งพาความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างต่อเนื่อง ลองนึกภาพว่าผู้ติดยารู้สึกอึดอัดเพียงใด: การประเมินของคนอื่นดูเหมือนสำคัญและสำคัญกว่าสำหรับเขามาก เขาเห็นทุกการกระทำของเขาผ่านสายตาของผู้อื่นเป็นหลัก และที่สำคัญที่สุดคือเขาต้องการการยอมรับจากทุกคน ตั้งแต่คนที่รักไปจนถึงผู้โดยสารบนรถราง บุคคลดังกล่าวจะไม่แน่ใจและไม่สามารถประเมินสถานการณ์ชีวิตได้อย่างถูกต้อง
จะเอาชนะความสงสัยในตนเองได้อย่างไร? นักวิทยาศาสตร์บางคนกำลังมองหาคำตอบสำหรับคำถามนี้ โดยพิจารณาจากกระบวนการทางสรีรวิทยา ส่วนคนอื่นๆ อาศัยหลักจิตวิทยา สิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: ความสงสัยในตนเองสามารถเอาชนะได้ก็ต่อเมื่อคน ๆ หนึ่งสามารถกำหนดเป้าหมายได้อย่างถูกต้อง เชื่อมโยงกับสถานการณ์ภายนอก และประเมินผลลัพธ์ในเชิงบวก

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ปัญหาความสงสัยในตัวเองในสมัยโบราณดึงดูดความสนใจของผู้เชี่ยวชาญในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 เท่านั้น จากนั้นเป็นที่ชัดเจนว่าอาจทำให้เกิดปัญหาปัญหาในชีวิตประจำวันและแม้กระทั่งโรคร้ายแรง
ความสงสัยในตัวเองสามารถกลายเป็นรากฐานของการพึ่งพาความคิดเห็นของคนอื่น การประเมินของผู้อื่นดูเหมือนว่าผู้เสพจะสำคัญกว่าของตนเอง เขาเห็นทุกการกระทำของเขาผ่านสายตาของผู้อื่นและต้องการการยอมรับจากทุกคน บุคคลดังกล่าวไม่สามารถประเมินสถานการณ์ได้อย่างถูกต้อง
จะเอาชนะความสงสัยในตนเองได้อย่างไร? ในการทำเช่นนี้ บุคคลต้องสามารถกำหนดเป้าหมายได้อย่างถูกต้อง เชื่อมโยงกับสถานการณ์ภายนอก และประเมินผลลัพธ์ในเชิงบวก

ข้อความ 3 (เกี่ยวกับแม่)

คำว่า "แม่" คำพิเศษ. มันเกิดมาพร้อมกับเรามาพร้อมกับเราในปีที่เติบโตและเป็นผู้ใหญ่ เด็กในเปลพูดพล่าม ชายหนุ่มและชายชราที่ลึกซึ้งออกเสียงด้วยความรัก ทุกภาษามีคำนี้ และในทุกภาษาฟังดูอ่อนโยนและน่ารัก
สถานที่ของแม่ในชีวิตของเรานั้นพิเศษสุด เรามักจะนำความสุขและความเจ็บปวดมาให้เธอและค้นหาความเข้าใจ ความรักของแม่สร้างแรงบันดาลใจ, ให้กำลัง, เป็นแรงบันดาลใจให้สำเร็จ. ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก เราระลึกถึงแม่ของเราเสมอ และเราต้องการเธอในขณะนี้เท่านั้น ชายคนหนึ่งโทรหาแม่ของเขาและเชื่อว่าเธอไม่ว่าเธอจะอยู่ที่ไหน ได้ยินเขา เห็นอกเห็นใจและรีบไปช่วย คำว่า "แม่" เทียบเท่ากับคำว่า "ชีวิต"
มีศิลปินนักแต่งเพลงกวีกี่คนที่สร้างผลงานที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับแม่ของฉัน! “ดูแลแม่!” - ประกาศในบทกวีของเขา กวีที่มีชื่อเสียงราซูล กัมซาตอฟ. น่าเสียดายที่เรารู้ตัวช้าเกินไปจนลืมพูดคำดีๆและใจดีกับแม่ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น คุณต้องให้ความสุขแก่พวกเขาทุกวันและทุกชั่วโมง ท้ายที่สุด เด็กที่มีความกตัญญูกตเวทีคือของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

คำว่า "แม่" เป็นคำพิเศษที่เกิดมาพร้อมกับเราและติดตัวเราไปตลอดชีวิต มันถูกเปล่งออกมาด้วยความรักจากทั้งชายหนุ่มและผู้อาวุโส มันเป็นภาษาของชาติใด ๆ และในทุกภาษาก็ฟังดูดี
สถานที่ของแม่ในชีวิตของเราเป็นพิเศษ เรานำความสุขและความเจ็บปวดมาให้เธอและค้นหาความเข้าใจ ความรักของแม่เป็นแรงบันดาลใจและสร้างแรงบันดาลใจ ในสถานการณ์ที่ยากลำบากในชีวิต คน ๆ หนึ่งโทรหาแม่ของเขาและเชื่อว่าเธอมีความเห็นอกเห็นใจและรีบไปช่วย
มีกี่คนที่สร้างสรรค์งานศิลปะเกี่ยวกับแม่ของฉัน! Rasul Gamzatov ทำพินัยกรรมในบทกวีของเขาเพื่อดูแลมารดา เพื่อไม่ให้สายเกินไปที่จะพูดดีและ คำที่ดีแม่คุณต้องให้ความสุขแก่พวกเขาอย่างต่อเนื่อง ลูกกตัญญูเป็นของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา

ข้อความที่ 4 (เกี่ยวกับของเล่นชิ้นโปรด)

เราแต่ละคนเคยมีของเล่นชิ้นโปรด บางทีทุกคนอาจมีความทรงจำที่สดใสและอ่อนโยนที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาซึ่งเขาเก็บไว้ในใจอย่างระมัดระวัง ของเล่นชิ้นโปรดคือความทรงจำที่สดใสที่สุดในวัยเด็กของทุกคน
ต่อศตวรรษ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของเล่นจริงไม่ดึงดูดความสนใจเท่าของเล่นเสมือนจริงอีกต่อไป แต่ของเล่นยังคงมีเอกลักษณ์และขาดไม่ได้เพราะไม่มีสิ่งใดสอนและพัฒนาเด็กได้เหมือนของเล่นที่เขาสามารถสื่อสารเล่นและแม้แต่ได้รับพลัง ประสบการณ์.
ของเล่นเป็นกุญแจสู่สติ ผู้ชายตัวเล็ก ๆ. เพื่อพัฒนาและเสริมความแข็งแกร่งค่ะ ลักษณะเชิงบวก, เพื่อให้เขามีสุขภาพจิตที่ดี, เพื่อปลูกฝังความรักต่อผู้อื่น, เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความดีและความชั่ว, จำเป็นต้องเลือกของเล่นอย่างระมัดระวัง, โดยจำไว้ว่ามันจะนำมาสู่โลกของเขาไม่เพียง แต่ภาพลักษณ์ของตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพฤติกรรมด้วย คุณลักษณะตลอดจนระบบค่านิยมและโลกทัศน์ เป็นไปไม่ได้ที่จะเลี้ยงดูคนที่เต็มเปี่ยมด้วยความช่วยเหลือของของเล่นที่มีทัศนคติเชิงลบ

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

แต่ละคนมีความทรงจำเกี่ยวกับของเล่นชิ้นโปรดเพราะเป็นความทรงจำที่สดใสที่สุดในวัยเด็กของใครก็ตาม
ในยุคของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ของเล่นเสมือนจริงได้รับความสนใจมากกว่าของจริง แต่ของเล่นก็ยังคงขาดไม่ได้เพราะมันสอนและพัฒนาเด็ก
ของเล่นเป็นกุญแจสู่จิตสำนึกของคนตัวเล็ก ดังนั้นคุณต้องเลือกของเล่นที่จะนำภาพลักษณ์ พฤติกรรม ระบบคุณค่า และโลกทัศน์ของคุณมาสู่โลกของเขาอย่างระมัดระวัง คุณไม่สามารถเลี้ยงดูคนที่เต็มเปี่ยมด้วยความช่วยเหลือของของเล่นเชิงลบ

ข้อความที่ 5 (เกี่ยวกับความรัก)

เวลากำลังเปลี่ยนไป คนรุ่นใหม่กำลังจะมา ซึ่งดูเหมือนว่าทุกอย่างจะไม่เหมือนเดิม: รสนิยม ความสนใจ เป้าหมายในชีวิต แต่คำถามส่วนตัวที่ตอบยากก็ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ทำไม อาจเป็นเพราะส่วนลึกของจิตวิทยามนุษย์เป็นเนื้อหาที่ดื้อรั้นเปลี่ยนแปลงช้า ดังนั้นวัยรุ่นในปัจจุบันเช่นพ่อแม่ของพวกเขากังวลเรื่องเดียวกันในคราวเดียว: จะดึงดูดความสนใจของคนที่คุณชอบได้อย่างไร? วิธีแยกแยะความหลงใหลจากความรักที่แท้จริง? และแน่นอนสิ่งสำคัญ: ความรักคืออะไร?
ความฝันในวัยเยาว์เกี่ยวกับความรัก - ไม่ว่าพวกเขาจะพูดอะไรก่อนอื่นความฝันแห่งความเข้าใจ ท้ายที่สุดแล้ววัยรุ่นจำเป็นต้องตระหนักในการสื่อสารกับเพื่อน ๆ เพื่อแสดงความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและเอาใจใส่ ใช่และแสดงคุณสมบัติและความสามารถต่อหน้าผู้ที่เป็นมิตรต่อเขาซึ่งพร้อมที่จะเข้าใจ แต่สิ่งที่เกี่ยวกับมิตรภาพ? - คุณถาม. ฉันคิดว่ามันเป็นเรื่องของมิตรภาพ แน่นอน ในการสื่อสารที่เป็นมิตร บุคลิกภาพของบุคคลก็จะถูกเปิดเผยด้วย แต่จะมากน้อยเพียงใด? ระดับความไว้วางใจในเพื่อนนั้นดีพอๆ กับคนที่คุณรักหรือไม่?
ความรักคือความไว้วางใจที่ไม่มีเงื่อนไขและไร้ขอบเขตของทั้งสองที่มีต่อกัน ความไว้วางใจซึ่งเผยให้เห็นสิ่งที่ดีที่สุดที่ทุกคนสามารถทำได้ รักแท้แน่นอนรวมถึงมิตรภาพ แต่ไม่จำกัดเฉพาะพวกเขา มันยิ่งใหญ่กว่ามิตรภาพเสมอเพราะความรักเท่านั้นที่เรารู้จักใครอีกคน เต็มสิทธิ์ทุกสิ่งที่ประกอบกันเป็นโลกของเรา

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

เวลาเปลี่ยนไป แต่ปัญหาส่วนตัวที่ยากจะแก้ไขยังคงเหมือนเดิม ความลึกของจิตวิทยามนุษย์เปลี่ยนไปอย่างช้าๆ ดังนั้นวัยรุ่นในปัจจุบัน เช่น พ่อแม่ในวัยหนุ่ม ต่างกังวลเกี่ยวกับคำถามเดียวกัน ซึ่งคำถามหลักคือความรักคืออะไร
ความฝันของความรักในวัยเยาว์คือความฝันของความเข้าใจ เพราะวัยรุ่นต้องแสดงความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและแสดงคุณสมบัติของเขา พฤติกรรมดังกล่าวเป็นลักษณะของการสื่อสารที่เป็นมิตรซึ่งเปิดเผยบุคลิกภาพของบุคคลด้วย แต่ระดับความไว้วางใจในเพื่อนนั้นยิ่งใหญ่เท่ากับคนที่คุณรักหรือไม่?
ความรักคือความไว้วางใจที่ไม่มีเงื่อนไขและไร้ขอบเขตของทั้งสองซึ่งเปิดเผยต่อกัน คุณสมบัติที่ดีที่สุดบุคลิกภาพ. ความรักที่แท้จริงแม้ว่าจะรวมถึงมิตรภาพ แต่ก็ยิ่งใหญ่กว่าความรักเสมอ เพราะความรักเท่านั้นที่เรารับรู้ถึงสิทธิของผู้อื่นในโลกของเรา

ข้อความ 6 (เกี่ยวกับมิตรภาพ)

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ข้อความ 7 (เกี่ยวกับความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน)

ในสังคมที่มีการปลูกฝังความคิดเรื่องปัจเจกนิยม หลายคนลืมเรื่องการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สังคมมนุษย์เพิ่งก่อตัวขึ้นและคงอยู่ต่อไป ขอบคุณ สาเหตุทั่วไปและช่วยเหลือผู้อ่อนแอด้วยความจริงที่ว่าเราแต่ละคนเติมเต็มซึ่งกันและกัน และตอนนี้เราจะสนับสนุนมุมมองที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิงซึ่งกล่าวว่าไม่มีผลประโยชน์อื่นนอกจากของเราเองได้อย่างไร? และประเด็นที่นี่ไม่ใช่แม้แต่ว่ามันฟังดูเห็นแก่ตัว แต่ประเด็นก็คือในประเด็นนี้ที่ผลประโยชน์ส่วนตัวและส่วนรวมเกี่ยวพันกัน
คุณเห็นไหมว่ามันลึกกว่าที่เห็นมากแค่ไหน? ท้ายที่สุดแล้วปัจเจกนิยมทำลายสังคมและทำให้เราแต่ละคนอ่อนแอลง และการสนับสนุนซึ่งกันและกันเท่านั้นที่สามารถรักษาและเสริมสร้างสังคมได้
และอะไรสอดคล้องกับความสนใจร่วมกันของเรา: ผลประโยชน์ร่วมกันหรือความเห็นแก่ตัวดั้งเดิม? ไม่มีสองความคิดเห็นที่นี่ เราต้องช่วยเหลือกันถ้าอยากอยู่ร่วมกันด้วยดีไม่พึ่งใคร และเมื่อช่วยเหลือคนยามยาก ไม่ต้องรอคำขอบคุณ แค่ต้องช่วย ไม่หวังผลประโยชน์ให้ตัวเอง แล้วเขาจะช่วยตอบแทนแน่นอน

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ในสังคมที่มีการปลูกฝังความคิดเรื่องปัจเจกนิยม หลายคนลืมเรื่องการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เราจะสนับสนุนมุมมองที่ว่าไม่มีผลประโยชน์อื่นใดนอกจากของเราเองได้อย่างไร? ในเรื่องนี้ผลประโยชน์ส่วนตัวและส่วนรวมเกี่ยวพันกัน
ปัจเจกนิยมทำลายสังคม การช่วยเหลือซึ่งกันและกันเท่านั้นที่จะช่วยมันได้
ความสนใจของเราคืออะไร: ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันหรือความเห็นแก่ตัวดั้งเดิม? ไม่สามารถมีสองความคิดเห็น อยากอยู่ดีกินดีต้องช่วยกัน คุณต้องช่วยเหลือเพื่อนบ้านในช่วงเวลาที่ยากลำบากและไม่ต้องรอความกตัญญู จำเป็นต้องทำความดีอย่างไม่สนใจ แล้วพวกเขาจะช่วยตอบแทนคุณอย่างแน่นอน

ข้อความที่ 8 (เกี่ยวกับความรักที่มีต่อธรรมชาติ)

ตอนที่ฉันอายุได้ประมาณ 10 ขวบ มีใครบางคนยื่นมือที่ห่วงใยจาก Animal Heroes มาให้ฉัน ฉันถือว่าเป็น "นาฬิกาปลุก" ของฉัน จากคนอื่นฉันรู้ว่าสำหรับพวกเขา "นาฬิกาปลุก" ของความรู้สึกของธรรมชาติคือการใช้เวลาหนึ่งเดือนในฤดูร้อนในชนบท การเดินเล่นในป่ากับผู้ชายที่ "เปิดตาสู่ทุกสิ่ง" การเดินทางครั้งแรกกับ สะพายเป้ค้างคืนในป่า...
ไม่จำเป็นต้องระบุทุกสิ่งที่สามารถปลุกความสนใจในวัยเด็กของมนุษย์และทัศนคติที่แสดงความเคารพต่อความลึกลับอันยิ่งใหญ่ของชีวิต เมื่อโตขึ้นคน ๆ หนึ่งควรเข้าใจความคิดของเขาว่าทุกสิ่งในโลกของสิ่งมีชีวิตนั้นซับซ้อนเพียงใดเชื่อมโยงถึงกันอย่างไรโลกนี้แข็งแกร่งและในเวลาเดียวกันก็เปราะบางทุกอย่างในชีวิตของเราขึ้นอยู่กับความมั่งคั่งของโลกอย่างไร สุขภาพ ของสัตว์ป่า. ต้องเป็นโรงเรียนนี้
และที่จุดเริ่มต้นของทุกสิ่งคือความรัก เธอตื่นขึ้นทันเวลาทำให้ความรู้ของโลกน่าสนใจและน่าตื่นเต้น ด้วยวิธีนี้บุคคลจะได้รับการสนับสนุนในระดับหนึ่ง จุดสำคัญนับคุณค่าทั้งหมดของชีวิต รักทุกสิ่งที่เปลี่ยนเป็นสีเขียว หายใจ ทำเสียง เปล่งประกายด้วยสีสัน และมีความรักที่ทำให้บุคคลเข้าใกล้ความสุขมากขึ้น

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ปริมาณของ Animal Heroes กลายเป็น "นาฬิกาปลุก" ของความรู้สึกของธรรมชาติสำหรับฉัน สำหรับคนอื่นๆ การเดินป่า ชีวิตในหมู่บ้าน การเดินทางข้ามคืนเป็นเหมือน "นาฬิกาปลุก"
บุคคลที่เติบโตขึ้นจะต้องเข้าใจด้วยความคิดของเขาเกี่ยวกับการเชื่อมต่อภายในของโลกที่มีชีวิตทั้งใบ ความแข็งแกร่งและความเปราะบางของมันในเวลาเดียวกัน การพึ่งพาทุกสิ่งในชีวิตของเราต่อสุขภาพและความมั่งคั่งของโลกและธรรมชาติ โรงเรียนนี้ควรจะเป็น
แต่จุดเริ่มต้นของทุกสิ่งคือความรักต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด - จุดเริ่มต้นของคุณค่าชีวิตทั้งหมด มันทำให้บุคคลใกล้ชิดกับความสุขมากขึ้น

ข้อความที่ 9 (เกี่ยวกับความสำคัญของครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร)

เรามักจะพูดถึงความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูบุคคลที่เริ่มต้นชีวิต และปัญหาที่ใหญ่ที่สุดคือความสัมพันธ์ในครอบครัวที่อ่อนแอลงความสำคัญของครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็กลดลง และถ้าใน ปีแรก ๆในบุคคล ครอบครัวไม่ได้วางสิ่งที่ยั่งยืน ความรู้สึกทางศีลธรรมแล้วสังคมจะมีปัญหามากมายกับพลเมืองคนนี้
อีกประการหนึ่งคือการปกป้องเด็กมากเกินไปโดยผู้ปกครอง นอกจากนี้ยังเป็นผลมาจากการอ่อนค่าลง การเริ่มต้นครอบครัว. บิดามารดาไม่ได้ให้ความอบอุ่นทางวิญญาณแก่บุตรของตนและเมื่อรู้สึกผิดจึงพยายามชดใช้เพื่อความสงบภายในของตนในอนาคต หน้าที่ทางวิญญาณผู้ปกครองผู้น้อยที่ล่าช้าและความมั่งคั่งทางวัตถุ
โลกกำลังเปลี่ยนแปลง แตกต่างออกไป แต่ถ้าผู้ปกครองไม่สามารถติดต่อภายในกับเด็กได้ จึงเปลี่ยนประเด็นหลักไปที่ปู่ย่าตายายหรือองค์กรสาธารณะ ก็ไม่ควรแปลกใจที่เด็กบางคนได้รับความเห็นถากถางดูถูกและไม่เชื่อในความเสียสละตั้งแต่เนิ่นๆ จนชีวิตของเขายากจน ราบเรียบและแห้งแล้ง .

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

เรามักจะพูดถึงความยากลำบากในการเลี้ยงลูก ปัญหาใหญ่- ความสัมพันธ์ในครอบครัวอ่อนแอลง หากครอบครัวไม่ได้ให้สิ่งที่ยั่งยืนในด้านศีลธรรมแก่บุคคลใดสังคมก็จะมีปัญหากับเขา
อีกประการหนึ่งคือการเลี้ยงดูแบบปกป้องมากเกินไป พ่อแม่ไม่ได้ให้ความอบอุ่นทางวิญญาณแก่ลูกของตน และด้วยความรู้สึกผิดนี้ พวกเขาจึงพยายามชำระหนี้ฝ่ายวิญญาณด้วยสิ่งของทางวัตถุ
โลกกำลังเปลี่ยนแปลง แต่ถ้าพ่อแม่ไม่สามารถติดต่อภายในกับเด็กได้ ก็ไม่ควรแปลกใจที่ในไม่ช้าเด็กจะได้รับการเยาะเย้ยถากถาง ไม่เชื่อในความไม่เห็นแก่ตัว ชีวิตของเขาจะราบเรียบและแห้งแล้ง

ข้อความที่ 10 (เกี่ยวกับการทำความดี)

มีชายคนหนึ่งบอกว่าคนรู้จักของเขาพูดถึงเขาในแง่ที่ไม่ยกยอ “ล้อเล่นเหรอ! ชายคนนั้นอุทาน “ฉันไม่ได้ทำอะไรให้เขาเลย...” นี่คืออัลกอริทึมของความอกตัญญูสีดำเมื่อความดีพบกับความชั่ว ในชีวิตจะต้องสันนิษฐานว่าบุคคลนี้ได้พบกับผู้คนที่สับสนกับจุดสังเกตบนเข็มทิศแห่งศีลธรรมมากกว่าหนึ่งครั้ง
ศีลธรรมเป็นเครื่องนำทางชีวิต และถ้าคุณเบี่ยงออกจากถนน คุณอาจหลงเข้าไปในพุ่มไม้หนามที่มีลมพัดแรง หรือแม้แต่จมน้ำตาย นั่นคือถ้าคุณทำตัวอกตัญญูต่อผู้อื่น ผู้คนก็มีสิทธิ์ที่จะปฏิบัติต่อคุณในลักษณะเดียวกัน
จะรักษาปรากฏการณ์นี้ได้อย่างไร? เป็นปรัชญา จงทำดีและรู้ว่าจะได้ผลอย่างแน่นอน ฉันรับรองว่าคุณเองจะสนุกกับการทำความดี นั่นหมายถึงคุณจะมีความสุข และนี่คือเป้าหมายในชีวิต - ใช้ชีวิตอย่างมีความสุข และจำไว้ว่า: ธรรมชาติอันสูงส่งทำความดี

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ชายคนนั้นได้รับแจ้งว่าคนรู้จักของเขาพูดไม่ดีเกี่ยวกับเขา ชายคนนั้นตอบว่า เป็นไปไม่ได้ เพราะเขาไม่ได้ทำประโยชน์อะไรให้เพื่อนเลย ในชีวิตชายคนนี้พบกับคนที่สับสนแนวทางศีลธรรมอย่างชัดเจน
ศีลธรรมเป็นเครื่องนำทางชีวิต หากคุณปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างอกตัญญู ผู้คนก็มีสิทธิ์ที่จะปฏิบัติต่อคุณเช่นเดียวกัน
ปรากฏการณ์นี้ต้องได้รับการปฏิบัติทางปรัชญา ทำดีและรู้ว่าจะได้ผล ตัวคุณเองจะสนุกและมีความสุข ความดีเกิดจากธรรมชาติอันประเสริฐ

ข้อความ 11 (เกี่ยวกับอำนาจ)

สาระสำคัญของแนวคิดเรื่อง "อำนาจ" อยู่ที่ความสามารถของคนๆ หนึ่งที่จะบังคับให้อีกคนทำในสิ่งที่เขาจะไม่ทำด้วยเจตจำนงเสรีของเขาเอง ต้นไม้ถ้าไม่ถูกรบกวนก็จะเติบโตตรง แต่แม้ว่ามันจะล้มเหลวในการเติบโตอย่างเท่าเทียมกัน มันก็พยายามงอภายใต้สิ่งกีดขวาง พยายามออกจากใต้สิ่งกีดขวางและยืดขึ้นอีกครั้ง ผู้ชายก็เช่นกัน ไม่ช้าก็เร็วเขาจะต้องการออกจากการเชื่อฟัง คนที่ยอมจำนนมักจะต้องทนทุกข์ทรมาน แต่ถ้าเมื่อพวกเขาสลัด "ภาระ" ของพวกเขาออกไปได้แล้ว พวกเขาก็มักจะกลายเป็นทรราชเสียเอง
หากคุณสั่งทุกที่และทุกคนความเหงาก็รอคน ๆ หนึ่งเป็นจุดจบของชีวิต บุคคลเช่นนี้จะอยู่คนเดียวเสมอ ท้ายที่สุดเขาไม่รู้วิธีสื่อสารอย่างเท่าเทียมกัน ข้างในเขามีความวิตกกังวลที่น่าเบื่อและไม่รู้ตัวในบางครั้ง และเขารู้สึกสงบก็ต่อเมื่อมีคนปฏิบัติตามคำสั่งของเขาโดยปริยาย ผู้บัญชาการเองเป็นคนโชคร้ายและพวกเขาก่อให้เกิดความโชคร้ายแม้ว่าพวกเขาจะได้ผลลัพธ์ที่ดีก็ตาม
การบังคับบัญชาและการจัดการคนเป็นสองสิ่งที่แตกต่างกัน คนที่จัดการรู้วิธีรับผิดชอบต่อการกระทำ วิธีการนี้ช่วยให้ สุขภาพจิตทั้งตัวเขาเองและคนรอบข้าง

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

พลังคือความสามารถของบุคคลหนึ่งที่จะบังคับให้อีกคนหนึ่งทำในสิ่งที่เขาจะไม่ทำตามเจตจำนงเสรีของเขาเอง ไม่ช้าก็เร็วคน ๆ หนึ่งจะต้องการออกจากการเชื่อฟัง คนที่ยอมจำนนมักจะต้องทนทุกข์ทรมาน แต่ถ้าพวกเขาสามารถปลดปล่อยตัวเองได้ พวกเขามักจะกลายเป็นทรราช
คนที่ออกคำสั่งทุกที่และทุกคนจะอยู่คนเดียวเสมอ ข้างในเขามีความกังวล เขารู้สึกสงบเมื่อมีคนทำตามคำสั่งของเขา ผู้บัญชาการก่อให้เกิดความโชคร้าย
การบังคับบัญชาและการจัดการคนเป็นสองสิ่งที่แตกต่างกัน ผู้จัดการรู้วิธีรับผิดชอบ วิธีนี้จะรักษาสุขภาพจิตของทั้งตัวเขาเองและคนรอบข้าง

ข้อความ 12 (เกี่ยวกับศิลปะ)

เป็นไปได้ไหมที่จะกำหนดว่าศิลปะคืออะไรด้วยสูตรเดียวที่ละเอียดถี่ถ้วน? ไม่แน่นอน ศิลปะคือมนต์เสน่ห์และคาถา คือการเปิดเผยเรื่องตลกและโศกนาฏกรรม ศีลธรรมและการผิดศีลธรรม มันคือความรู้ของโลกและมนุษย์ ในงานศิลปะ บุคคลสร้างภาพลักษณ์ของตนเป็นบางสิ่งที่แยกจากกัน สามารถดำรงอยู่ภายนอกตัวเขาเองและหลงเหลืออยู่ตามเขาในฐานะร่องรอยของเขาในประวัติศาสตร์
ช่วงเวลาแห่งการหันเหสู่ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์อาจเป็นการค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ที่หาตัวจับยากในประวัติศาสตร์ ท้ายที่สุดทุกคนผ่านงานศิลปะ บุคคลและผู้คนโดยส่วนรวมเข้าใจถึงลักษณะเฉพาะของตนเอง ชีวิตของพวกเขา สถานที่ของพวกเขาในโลกนี้ ศิลปะช่วยให้คุณได้สัมผัสกับบุคคล ผู้คน และอารยธรรมที่อยู่ห่างไกลจากเราในเวลาและสถานที่ และไม่ใช่แค่เพื่อสัมผัส แต่เพื่อรับรู้และเข้าใจพวกเขา เพราะภาษาของศิลปะเป็นภาษาสากล และเป็นภาษาที่ทำให้มนุษยชาติรู้สึกว่าตัวเองเป็นหนึ่งเดียว
นั่นเป็นเหตุผลตั้งแต่ สมัยโบราณทัศนคติต่อศิลปะไม่ได้ถูกสร้างขึ้นเพื่อความบันเทิงหรือความสนุกสนาน แต่เป็นพลังอันทรงพลังที่สามารถจับภาพของเวลาและมนุษย์ได้เท่านั้น แต่ยังส่งต่อไปยังลูกหลานอีกด้วย

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

เป็นไปได้ไหมที่จะนิยามว่าศิลปะคืออะไร? เลขที่ ศิลปะคือความรู้ของโลกและมนุษย์ ในงานศิลปะ บุคคลสร้างภาพลักษณ์ของเขาให้เป็นสิ่งที่สามารถทิ้งร่องรอยไว้ในประวัติศาสตร์ได้
การอุทธรณ์ของมนุษย์ต่อความคิดสร้างสรรค์ - การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเพราะศิลปะทำให้คุณสามารถติดต่อกับบุคคลและคนทั้งประเทศ เข้าใจและจดจำพวกเขาได้ ภาษาของศิลปะเปิดโอกาสให้มนุษยชาติได้รู้สึกเหมือนเป็นองค์รวม
ด้วยเหตุนี้ ตั้งแต่สมัยโบราณ ศิลปะจึงได้รับการปฏิบัติเสมือนเป็นพลังอันทรงพลังที่สามารถถ่ายทอดภาพลักษณ์ของเวลาและมนุษย์ไปสู่คนรุ่นต่อไปในอนาคต

ข้อความ 13 (เกี่ยวกับความหมายของสงครามสำหรับเด็ก)

สงครามเป็นโรงเรียนที่โหดร้ายและหยาบคายสำหรับเด็ก พวกเขาไม่ได้นั่งอยู่ที่โต๊ะ แต่อยู่ในสนามเพลาะที่เย็นยะเยือก และเบื้องหน้าพวกเขาไม่ใช่สมุดบันทึก แต่เป็นกระสุนเจาะเกราะและเข็มขัดติดปืนกล พวกเขายังไม่มีประสบการณ์ชีวิตจึงไม่เข้าใจ มูลค่าที่แท้จริงเรื่องง่ายๆ ที่คุณไม่ให้ความสำคัญในชีวิตประจำวัน ชีวิตที่สงบสุข.
สงครามได้เติมเต็มประสบการณ์ทางจิตวิญญาณของพวกเขาจนถึงขีดสุด พวกเขาไม่สามารถร้องไห้เพราะความเศร้าโศก แต่จากความเกลียดชัง พวกเขาสามารถชื่นชมยินดีอย่างเด็ก ๆ เมื่อลิ่มสปริงกระเรียนที่พวกเขาไม่เคยชื่นชมยินดีไม่ว่าจะก่อนสงครามหรือหลังสงครามด้วยความอ่อนโยนที่จะรักษาความอบอุ่นของเยาวชนในอดีตไว้ในจิตวิญญาณของพวกเขา ผู้ที่รอดชีวิตกลับมาจากสงครามโดยสามารถรักษาโลกที่บริสุทธิ์สดใสศรัทธาและความหวังไว้ในตัวพวกเขากลายเป็นคนเข้ากันไม่ได้กับความอยุติธรรมและใจดีต่อความดี
แม้ว่าสงครามจะกลายเป็นประวัติศาสตร์ไปแล้ว แต่ความทรงจำของสงครามจะต้องคงอยู่ต่อไป เพราะผู้เข้าร่วมหลักในประวัติศาสตร์คือผู้คนและเวลา ไม่ลืมเวลา หมายความว่าอย่าลืมผู้คน ไม่ลืมผู้คน หมายความว่าอย่าลืมเวลา

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

สงครามเป็นโรงเรียนที่โหดร้ายสำหรับเด็ก พวกเขายังไม่มีประสบการณ์ชีวิตและไม่เข้าใจคุณค่าของสิ่งง่ายๆ ที่คุณไม่ให้ความสำคัญในชีวิตที่สงบสุข
สงครามได้เติมเต็มประสบการณ์ทางจิตวิญญาณของพวกเขาจนถึงขีดสุด พวกเขาสามารถร้องไห้ด้วยความเกลียดชัง ชื่นชมยินดีกับลิ่มกระเรียนสปริง ผู้รอดชีวิตกลับมาจากสงคราม รักษาโลกที่สะอาด โอนอ่อนต่อความอยุติธรรมและใจดีต่อความดี
ความทรงจำของสงครามต้องคงอยู่ เพราะผู้เข้าร่วมหลักในประวัติศาสตร์คือผู้คนและเวลา อย่าลืมเวลา - อย่าลืมคน และในทางกลับกัน

ข้อความที่ 14 (เกี่ยวกับความสามารถในการสร้างเรื่องไร้สาระตามอายุ)

ในวัยเด็กคน ๆ หนึ่งมีความสุขตามค่าเริ่มต้น โดยธรรมชาติแล้ว เด็กเป็นสิ่งมีชีวิตที่มักจะมีความสุขโดยสัญชาตญาณ ไม่ว่าชีวิตของเขาจะยากและน่าเศร้าเพียงใด เขายังคงชื่นชมยินดีและค้นหาเหตุผลสำหรับสิ่งนี้มากขึ้นเรื่อยๆ อาจเป็นเพราะยังไม่มีอะไรจะเปรียบเทียบชีวิตด้วย เขายังไม่สงสัยว่ามันจะแตกต่างกันอย่างไร แต่น่าจะเหมือนกันทั้งหมดเพราะวิญญาณยังไม่มีเวลาปกคลุมตัวเองด้วยเปลือกและเปิดรับความดีและความหวังมากกว่าวิญญาณของผู้ใหญ่
และด้วยอายุที่มากขึ้น ทุกๆ อย่างก็ดูเหมือนจะกลับตาลปัตร ไม่ว่าชีวิตจะพัฒนาอย่างสงบสุขและมั่งคั่งเพียงใด เราจะไม่สงบลงจนกว่าเราจะพบเศษเสี้ยว ความอึดอัด ทำงานผิดพลาด ยึดมั่นในสิ่งนั้นและรู้สึกไม่มีความสุขอย่างสุดซึ้งในนั้น และเราเชื่อในละครที่เราประดิษฐ์ขึ้น เราบ่นเรื่องนี้กับเพื่อนของเราอย่างจริงใจ เราเสียเวลา สุขภาพ และความแข็งแกร่งทางจิตวิญญาณไปกับประสบการณ์
ก็ต่อเมื่อเกิดโศกนาฏกรรมจริง ๆ ขึ้นเท่านั้นที่เราจะได้ตระหนักว่าความทุกข์ทรมานในจินตนาการนั้นไร้สาระเพียงใด และเหตุผลของความทุกข์นั้นช่างเล็กน้อยเพียงใด จากนั้นเราก็กุมศีรษะและพูดกับตนเองว่า: “ท่านลอร์ด ฉันช่างโง่เขลาเหลือเกินเมื่อต้องทนทุกข์ทรมานเพราะเรื่องไร้สาระ ไม่ อยู่เพื่อความสุขของตัวเองและสนุกทุกนาที

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ในวัยเด็กคน ๆ หนึ่งมีความสุข เด็กมักจะชอบความสุขโดยสัญชาตญาณ ไม่ว่าชีวิตของเขาจะลำบากแค่ไหนก็ตาม บางทีเขาอาจไม่มีอะไรเทียบได้ แต่ส่วนใหญ่แล้ววิญญาณของเขาจะเปิดรับความดีและความหวังมากกว่าวิญญาณของผู้ใหญ่
เมื่ออายุมากขึ้น ไม่ว่าชีวิตเราจะสงบแค่ไหน เราจะไม่พักผ่อนจนกว่าเราจะพบปัญหาในนั้นและรู้สึกไม่มีความสุข เราใช้เวลา สุขภาพ ความแข็งแกร่งทางจิตใจไปกับประสบการณ์
เราเข้าใจว่าความทุกข์ทรมานในจินตนาการที่ไร้สาระนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร โศกนาฏกรรมที่แท้จริง. จากนั้นเราก็กุมศีรษะและพูดว่า: "ฉันช่างโง่เขลาเมื่อต้องทนทุกข์ทรมานเพราะเรื่องไร้สาระและไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อความสุขของฉันเอง"

ข้อความ 15 (เกี่ยวกับการเลือกเส้นทางชีวิต)

ไม่มีและไม่สามารถเป็นสูตรสากลสำหรับวิธีการเลือกสิ่งที่ถูกต้อง เส้นทางเดียวที่แท้จริง เส้นทางเดียวในชีวิตที่มีไว้สำหรับคุณ และตัวเลือกสุดท้ายยังคงอยู่กับแต่ละบุคคลเสมอ
เราเลือกสิ่งนี้แล้วในวัยเด็ก เมื่อเราเลือกเพื่อน เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อน และเล่น แต่การตัดสินใจที่สำคัญที่สุดนั้นเป็นตัวกำหนด เส้นทางชีวิตเรายังยอมรับในเยาวชน นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่สองของชีวิตเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด ในเวลานี้บุคคลตามกฎเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุดและสำหรับชีวิต: เพื่อนสนิทที่สุด, วงกลมของความสนใจหลัก , อาชีพ
เป็นที่ชัดเจนว่าการเลือกดังกล่าวเป็นเรื่องที่ต้องรับผิดชอบ ไม่สามารถปัดทิ้งได้ ไม่สามารถเลื่อนออกไปได้ในภายหลัง คุณไม่ควรหวังว่าจะแก้ไขข้อผิดพลาดได้ในภายหลัง: มันจะทันเวลาทั้งชีวิตรออยู่ข้างหน้า! แน่นอนว่าบางสิ่งสามารถแก้ไขเปลี่ยนแปลงได้ แต่ไม่ใช่ทุกอย่าง และการตัดสินใจที่ผิดพลาดจะไม่คงอยู่โดยไม่มีผล ท้ายที่สุดแล้ว ความสำเร็จจะมาถึงผู้ที่รู้ว่าตนเองต้องการอะไร เลือกอย่างเด็ดขาด เชื่อมั่นในตัวเอง และบรรลุเป้าหมายอย่างดื้อรั้น

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ไม่มีสูตรสากลสำหรับการเลือกเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต ทางเลือกสุดท้ายยังคงอยู่กับบุคคล
เราเลือกสิ่งนี้ในวัยเด็กด้วยการเลือกเพื่อนในเกม แต่เรายังคงทำการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดในวัยเยาว์ของเรา ในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด - ในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่สองของชีวิต - คน ๆ หนึ่งเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุด: เพื่อน, ความสนใจ, อาชีพ
การเลือกที่มีความรับผิดชอบเช่นนี้ไม่สามารถปัดทิ้งได้ ข้อผิดพลาดของตัวเลือกดังกล่าวอาจไม่สามารถแก้ไขได้ในภายหลัง การตัดสินใจที่ผิดพลาดจะไม่คงอยู่โดยไม่มีผล ความสำเร็จจะมาถึงผู้ที่รู้ว่าตนเองต้องการอะไร มุ่งมั่น ไม่ย่อท้อ และเชื่อมั่นในตัวเอง

ข้อความ 16 (เกี่ยวกับมิตรภาพ - คุณค่านิรันดร์)

มีค่านิยมที่เปลี่ยนไป สูญหาย หายไป กลายเป็นผงธุลีแห่งกาลเวลา แต่ไม่ว่าสังคมจะเปลี่ยนไปอย่างไร ตลอดช่วงเวลานับพันปี คุณค่านิรันดร์ยังคงอยู่ ความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับคนทุกวัยและทุกวัฒนธรรม หนึ่งในนั้น ค่านิรันดร์แน่นอนคือมิตรภาพ
ผู้คนมักใช้คำนี้ในภาษาของพวกเขา พวกเขาเรียกคนบางคนว่าเพื่อนของพวกเขา แต่มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถกำหนดได้ว่ามิตรภาพคืออะไร ใคร เพื่อนแท้มันควรจะเป็นเช่นไร คำจำกัดความของมิตรภาพทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกันในสิ่งเดียว: มิตรภาพคือความสัมพันธ์ที่ขึ้นอยู่กับการเปิดกว้างของผู้คน ความไว้วางใจที่สมบูรณ์ และความพร้อมอย่างต่อเนื่องที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกันได้ตลอดเวลา
สิ่งสำคัญคือเพื่อนมีเหมือนกัน คุณค่าชีวิตสถานที่สำคัญทางจิตวิญญาณที่คล้ายกัน จากนั้นพวกเขาจะสามารถเป็นเพื่อนกันได้แม้ว่าทัศนคติของพวกเขาต่อปรากฏการณ์บางอย่างในชีวิตจะแตกต่างกันก็ตาม จากนั้นมิตรภาพที่แท้จริงจะไม่ได้รับผลกระทบจากเวลาและระยะทาง คนเราคุยกันได้เป็นครั้งคราว ห่างกันเป็นปีก็ยังเป็นเพื่อนสนิทกันได้ ความมั่นคงดังกล่าว ลักษณะเด่นมิตรภาพที่แท้จริง.

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

มีค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงหายไป แต่ไม่ว่าสังคมจะเปลี่ยนไปอย่างไรคุณค่านิรันดร์ยังคงอยู่ คุณค่านิรันดร์ประการหนึ่งคือมิตรภาพ
ผู้คนมักจะใช้คำนี้ แต่น้อยคนนักที่จะอธิบายได้ว่ามิตรภาพคืออะไร ซึ่งก็คือเพื่อนแท้ คำจำกัดความของมิตรภาพทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกันในสิ่งเดียว: ใน เพื่อนแท้มีความเปิดเผย ไว้วางใจ และเต็มใจช่วยเหลือ
สิ่งสำคัญคือเพื่อนมีแนวทางจิตวิญญาณเหมือนกัน คุณค่าชีวิตที่คล้ายกัน จากนั้นมิตรภาพจะไม่ได้รับผลกระทบจากเวลาและระยะทาง ผู้คนอาจไม่ค่อยสื่อสารกัน แต่ยังคงเป็นเพื่อนสนิทกัน ความมั่นคงดังกล่าวเป็นจุดเด่นของมิตรภาพที่แท้จริง

ข้อความที่ 17 (เกี่ยวกับความเมตตา)

ฉันจำคำตอบของเด็กผู้ชายหลายร้อยคนสำหรับคำถาม: คุณอยากเป็นคนแบบไหน แข็งแกร่ง, กล้าหาญ, กล้าหาญ, ฉลาด, มีไหวพริบ, กล้าหาญ ... และไม่มีใครพูดว่า - ใจดี เหตุใดความกรุณาจึงไม่ทัดเทียมกับคุณธรรม เช่น ความกล้าหาญและความกล้าหาญ แต่ถ้าปราศจากความเมตตา ความอบอุ่นอย่างแท้จริงในหัวใจ มันเป็นไปไม่ได้ ความงามทางจิตวิญญาณบุคคล.
และประสบการณ์ยืนยันว่าความรู้สึกที่ดีควรหยั่งรากในวัยเด็กหากไม่ได้รับการเลี้ยงดูในวัยเด็กพวกเขาจะไม่ถูกเลี้ยงดูมาเพราะพวกเขาถูกหลอมรวมเข้ากับความรู้ครั้งแรกและ ความจริงที่สำคัญซึ่งหลักคือคุณค่าของชีวิต, ของคนอื่น, ของตัวเอง, ชีวิตของสัตว์โลกและพืช ความมีมนุษยธรรม ความเมตตา กรุณา ย่อมเกิดในความไม่สงบสุขและทุกข์
ความรู้สึกที่ดี วัฒนธรรมทางอารมณ์เป็นจุดสำคัญของมนุษยชาติ ทุกวันนี้ เมื่อมีความชั่วร้ายเพียงพอในโลก เราควรจะอดทน เอาใจใส่ และเมตตาต่อกันและกันมากขึ้น การกระทำที่กล้าหาญในนามแห่งความดี การเดินตามทางแห่งความดีเป็นทางที่ยอมรับได้มากที่สุดและเป็นทางเดียวสำหรับบุคคล เขาถูกทดสอบ เขาซื่อสัตย์ เขามีประโยชน์ทั้งต่อบุคคลคนเดียวและต่อสังคมโดยรวม

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

เมื่อถูกถามถึงคุณอยากเป็นคนแบบไหน ไม่มีผู้ชายในร้อยคนที่ตอบว่า "ใจดี" หากไม่มีความเมตตา ความงามทางจิตวิญญาณของบุคคลจะเป็นไปไม่ได้
ความรู้สึกที่ดีควรได้รับการเลี้ยงดูในวัยเด็กคุณจะไม่พูดถึงมันในภายหลังเพราะพวกเขาถูกหลอมรวมเข้ากับความรู้ของความจริงที่สำคัญที่สุดซึ่งส่วนใหญ่เป็นคุณค่าของชีวิตใด ๆ ความมีมนุษยธรรม ความเมตตา กรุณา ย่อมเกิดในสุขและทุกข์
วัฒนธรรมทางอารมณ์เป็นศูนย์กลางของความเป็นมนุษย์ ทุกวันนี้เราควรมีความอดทน เอาใจใส่ และใจดีต่อโลกรอบตัวเรามากขึ้น และทำสิ่งที่กล้าหาญในนามของความดี วิถีแห่งความเมตตาเป็นที่ยอมรับมากที่สุด แท้จริง และเป็นประโยชน์สำหรับทั้งตนเองและสังคม

ข้อความที่ 18 (คนที่ฉันรักหักหลังฉัน...)

ทรยศฉัน คนพื้นเมืองทรยศฉัน เพื่อนที่ดีที่สุด. น่าเสียดายที่เราได้ยินข้อความดังกล่าวค่อนข้างบ่อย ส่วนใหญ่มักจะทรยศต่อผู้ที่เราทุ่มเทจิตวิญญาณของเรา รูปแบบนี่คือ: ยิ่งมีพระคุณมากเท่าไหร่ การทรยศก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น ในสถานการณ์เช่นนี้ คำพูดของ Victor Hugo ได้รับการนึกถึง: "ฉันไม่แยแสกับมีดของศัตรู แต่การทิ่มแทงของเพื่อนทำให้ฉันเจ็บปวด"
หลายคนต้องทนทุกข์กับการเยาะเย้ยตนเอง โดยหวังว่ามโนธรรมของผู้ทรยศจะตื่นขึ้น แต่สิ่งที่ไม่มีก็ไม่สามารถตื่นขึ้นได้ ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีเป็นหน้าที่ของจิตวิญญาณ และผู้ทรยศไม่มี คนทรยศมักจะอธิบายการกระทำของเขาโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของสาเหตุ แต่เพื่อพิสูจน์ว่าการทรยศครั้งแรก เขาจะกระทำครั้งที่สอง สาม และต่อไปเรื่อยๆ
การทรยศทำลายศักดิ์ศรีของบุคคลอย่างถูกต้องส่งผลให้ผู้ทรยศมีพฤติกรรมแตกต่างออกไป บางคนปกป้องพฤติกรรมของเขาพยายามที่จะพิสูจน์การกระทำของเขาบางคนตกอยู่ในความรู้สึกผิดและกลัวว่าจะได้รับการลงโทษที่ใกล้เข้ามาและบางคนก็พยายามที่จะลืมทุกอย่างโดยไม่ทำให้อารมณ์หรือความคิดเป็นภาระ ไม่ว่าในกรณีใด ชีวิตของคนทรยศจะว่างเปล่า ไร้ค่า และไร้ความหมาย

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

ฉันถูกหักหลังโดยคนที่รักเพื่อนรัก เราได้ยินเรื่องนี้ค่อนข้างบ่อย บ่อยครั้งที่ผู้ที่เราทุ่มเทจิตวิญญาณของเราทรยศและยิ่งมีพระคุณมากเท่าไหร่ การทรยศก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น
หลายคนต้องทนทุกข์กับการเยาะเย้ยตนเอง โดยหวังว่ามโนธรรมของผู้ทรยศจะตื่นขึ้น แต่สิ่งที่ไม่มีก็ไม่สามารถตื่นขึ้นได้ ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีเป็นหน้าที่ของจิตวิญญาณ และผู้ทรยศไม่มี
การทรยศทำลายศักดิ์ศรีของบุคคล เป็นผลให้คนทรยศประพฤติแตกต่าง: พวกเขาปกป้องพฤติกรรมของพวกเขา ตกอยู่ในความรู้สึกผิดและความกลัว หรือพยายามลืมทุกสิ่ง ไม่ว่าในกรณีใด ชีวิตของคนทรยศจะว่างเปล่าและไร้ความหมาย

ข้อความ 19 (มันไปไกลขึ้นเรื่อยๆ...)

มหาสงครามแห่งความรักชาติดำเนินต่อไปในอดีต แต่ความทรงจำของสงครามนั้นยังคงอยู่ในหัวใจและจิตวิญญาณของผู้คน แน่นอน เราจะลืมความสำเร็จที่ไม่เคยมีมาก่อนของเราได้อย่างไร การเสียสละที่ไม่มีใครแทนที่ได้ของเราทำในนามของชัยชนะเหนือศัตรูที่ร้ายกาจและโหดร้ายที่สุด - ลัทธิฟาสซิสต์เยอรมัน

สี่ปีแห่งสงครามไม่อาจเทียบได้กับปีอื่นๆ ในประวัติศาสตร์ของเราในแง่ของความรุนแรงของประสบการณ์ แต่ความทรงจำของคน ๆ หนึ่งจะอ่อนลงเมื่อเวลาผ่านไป ทีละนิด ความทรงจำที่สองจะหายไปทีละนิด: มีความสำคัญน้อยกว่าและสว่างกว่า แล้วที่สำคัญ. นอกจากนี้ยังมีทหารผ่านศึกน้อยลงเรื่อย ๆ ผู้ที่ผ่านสงครามและสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ หากความเสียสละและความแน่วแน่ของผู้คนไม่สะท้อนให้เห็นในเอกสารและงานศิลปะ ประสบการณ์อันขมขื่นในปีที่ผ่านมาก็จะถูกลืม และสิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาต!

ธีมยอดเยี่ยม สงครามรักชาติได้หล่อเลี้ยงวรรณคดีและศิลปะมานานหลายทศวรรษ มีการสร้างภาพยนตร์ที่ยอดเยี่ยมมากมายเกี่ยวกับชีวิตและความสำเร็จของชายคนหนึ่งในสงคราม มีการสร้างผลงานวรรณกรรมที่ยอดเยี่ยม และที่นี่ไม่มีการไตร่ตรองไว้ล่วงหน้า มีความเจ็บปวดที่ไม่ทิ้งจิตวิญญาณของผู้คนที่สูญเสียชีวิตมนุษย์นับล้านในช่วงหลายปีของสงคราม แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดในการสนทนาในหัวข้อนี้คือการรักษามาตรวัดและไหวพริบที่เกี่ยวข้องกับความจริงของสงคราม ต่อผู้เข้าร่วม ผู้ที่มีชีวิต แต่ส่วนใหญ่คือผู้ที่เสียชีวิต

เสร็จสิ้นคำชี้แจงที่รัดกุม

มหาสงครามแห่งความรักชาติดำเนินต่อไปในอดีต แต่ความทรงจำของมันยังคงอยู่ในหัวใจของผู้คน สิ่งที่ยากจะลืมเลือนคือความสำเร็จที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนของเรา การเสียสละที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ของเราทำในนามของชัยชนะเหนือลัทธิฟาสซิสต์เยอรมัน
สงครามสี่ปีนั้นยากที่สุดในประวัติศาสตร์ของเรา แต่ความทรงจำของคน ๆ หนึ่งจะอ่อนลงตามกาลเวลา อันดับแรกคือความทรงจำรอง จากนั้นจึงลืมสิ่งสำคัญ เราสามารถลืมประสบการณ์อันขมขื่นในปีที่ผ่านมาได้ แต่สิ่งนี้ห้ามไม่ได้
งานหลายชิ้นได้รับการเขียนขึ้นในรูปแบบของมหาสงครามแห่งความรักชาติ และไม่มีการไตร่ตรองที่นี่ - มีความเจ็บปวดที่ไม่ทิ้งจิตวิญญาณของผู้คน แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดในการสนทนาในหัวข้อนี้คือการรักษามาตรการและไหวพริบที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมที่ยังมีชีวิตอยู่และเสียชีวิต

ข้อความ 20 (ไม่มีมนุษย์ในโลกสมัยใหม่...)

ใน โลกสมัยใหม่ไม่มีบุคคลใดที่ไม่สัมผัสกับศิลปะ ความสำคัญในชีวิตของเรานั้นยิ่งใหญ่ หนังสือ ภาพยนตร์ โทรทัศน์ โรงละคร ดนตรี ภาพวาด ได้เข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนาและมีผลกระทบอย่างมากต่อมัน แต่วรรณคดีมีผลกระทบอย่างมากต่อบุคคล
การติดต่อกับโลกแห่งศิลปะทำให้เรามีความสุขและมีความสุขโดยไม่สนใจ แต่คงเป็นเรื่องผิดหากมองว่าผลงานของนักเขียน นักแต่งเพลง ศิลปินเป็นเพียงวิธีการหาความเพลิดเพลินเท่านั้น แน่นอนว่าเรามักจะไปดูหนัง นั่งดูทีวี หยิบหนังสือมาอ่านเพื่อผ่อนคลายและสนุกสนาน และศิลปินเอง นักเขียน นักแต่งเพลงสร้างผลงานในลักษณะที่สนับสนุนและพัฒนาความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นของผู้ชม ผู้อ่าน ผู้ฟัง แต่ความหมายของศิลปะในชีวิตของเรานั้นจริงจังกว่ามาก ช่วยให้บุคคลมองเห็นและเข้าใจได้ดีขึ้น โลกและตัวเขาเอง

ข้อความที่ 21 (เพื่อขอบคุณความกรุณา...)

เพื่อที่จะชื่นชมความเมตตาและเข้าใจความหมายของมัน คุณต้องสัมผัสมันด้วยตัวเองอย่างแน่นอน จำเป็นต้องรับรู้รังสีแห่งความเมตตาของผู้อื่นและใช้ชีวิตอยู่ในนั้น เราจะต้องรู้สึกว่ารังสีแห่งความกรุณานี้เข้าครอบงำจิตใจ คำพูด และการกระทำของทุกชีวิต ความเมตตาไม่ได้เกิดจากหน้าที่ ไม่ใช่หน้าที่ แต่เป็นของกำนัล

ความใจดีของคนอื่นเป็นลางสังหรณ์ของบางสิ่งที่มากกว่านั้นซึ่งไม่เชื่อในทันที นี่คือความอบอุ่นที่หัวใจอุ่นขึ้นและตอบสนอง คนที่เคยมีประสบการณ์ความเมตตาไม่สามารถตอบสนองได้ไม่ช้าก็เร็ว มั่นใจหรือไม่แน่นอน ด้วยความเมตตาของเขา

เป็นความสุขอย่างยิ่งที่จะรู้สึกถึงไฟแห่งความเมตตาในหัวใจของคุณและปล่อยให้เป็นอิสระในชีวิต ในขณะนี้ในช่วงเวลาเหล่านี้คน ๆ หนึ่งพบว่าตัวเองดีที่สุดได้ยินเสียงร้องเพลงของหัวใจ “ฉัน” และ “ของตัวเอง” ถูกลืม ของคนอื่นหายไป เพราะมันกลายเป็น “ของฉัน” และ “ฉัน” และสำหรับความเกลียดชังและความเกลียดชังไม่มีที่ใดในจิตวิญญาณ

ข้อความที่ 22 (หากความสามารถในการฝันถูกพรากไป...)

หากบุคคลขาดความสามารถในการฝัน แรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดอย่างหนึ่งที่ก่อให้เกิดวัฒนธรรม ศิลปะ วิทยาศาสตร์ และความปรารถนาที่จะต่อสู้เพื่ออนาคตที่สวยงามจะหายไป แต่ความฝันไม่ควรแยกจากความเป็นจริง พวกเขาควรทำนายอนาคตและทำให้เรารู้สึกว่าเรากำลังมีชีวิตอยู่ในอนาคตนี้แล้วและกลายเป็นตัวเราที่แตกต่างออกไป

ความฝันไม่เพียงจำเป็นสำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ทำให้เกิดความตื่นเต้น เป็นที่มาของความรู้สึกสูงส่ง ไม่อนุญาตให้เราสงบลงและแสดงระยะทางที่เปล่งประกายใหม่ ๆ ชีวิตที่แตกต่างออกไปเสมอ มันรบกวนและทำให้ท่านโหยหาชีวิตนี้ นี่คือคุณค่าของมัน

มีเพียงคนหน้าซื่อใจคดเท่านั้นที่สามารถพูดได้ว่าเราต้องพักบนเกียรติของเราและหยุด ในการต่อสู้เพื่ออนาคต คุณต้องสามารถฝันอย่างมุ่งมั่น ลึกซึ้ง และมีประสิทธิภาพ คุณต้องปลูกฝังความปรารถนาที่มีความหมายและสวยงามอย่างต่อเนื่องในตัวเอง

ข้อความ 23 (การอ่านมีประโยชน์อย่างไร)

การอ่านมีประโยชน์อย่างไร? การอ่านเป็นสิ่งที่ดีสำหรับคุณจริงหรือ? ทำไมคนอ่านเยอะจัง เพราะไม่ใช่แค่การพักผ่อนหรือใช้เวลาว่างของคุณเท่านั้น

ประโยชน์ของการอ่านหนังสือนั้นชัดเจน หนังสือขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของบุคคลและเพิ่มคุณค่าให้กับเขา โลกภายในทำให้ฉลาดขึ้น และการอ่านหนังสือก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน เพราะจะเพิ่มคำศัพท์ของบุคคล พัฒนาความคิดที่ชัดเจนและแม่นยำ ทุกคนสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้ ตัวอย่างของตัวเอง. มีเพียงการอ่านงานคลาสสิกบางอย่างอย่างรอบคอบและคุณจะสังเกตเห็นว่าการแสดงความคิดของคุณง่ายขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำพูดเพื่อเลือก คำพูดที่ถูกต้อง. คนที่อ่านพูดได้ดีขึ้น การอ่านงานที่จริงจังทำให้เราคิดอยู่ตลอดเวลา มันพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ไม่เชื่อ? คุณอ่านคลาสสิกหรือไม่? ประเภทนักสืบตัวอย่างเช่น "การผจญภัยของเชอร์ล็อก โฮล์มส์" โดยโคนัน ดอยล์ หลังจากอ่าน คุณจะคิดเร็วขึ้น จิตใจของคุณจะเฉียบแหลมขึ้น และคุณจะเข้าใจว่าการอ่านมีประโยชน์และให้ผลกำไร

การอ่านหนังสือยังมีประโยชน์อีกด้วย เพราะหนังสือเหล่านี้มีผลกระทบอย่างมากต่อหลักเกณฑ์ทางศีลธรรมและการพัฒนาจิตวิญญาณของเรา หลังจากอ่านอย่างใดอย่างหนึ่ง งานคลาสสิกบางครั้งผู้คนก็เปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น

ข้อความ 24 (หนังสืออะไรดี?)

หนังสือที่ดีคืออะไร? ประการแรก หนังสือควรน่าตื่นเต้นและน่าสนใจ หลังจากอ่านหน้าแรกแล้วไม่ควรมีความปรารถนาที่จะวางไว้บนหิ้ง เรากำลังพูดถึงหนังสือที่ทำให้เราคิด แสดงอารมณ์ ประการที่สอง หนังสือควรเขียนด้วยภาษาที่หลากหลาย ประการที่สาม จะต้องมีความหมายลึกซึ้ง ความคิดที่แปลกใหม่และแปลกใหม่ทำให้หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์

อย่าหลงไปกับวรรณกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งหรือประเภทใดประเภทหนึ่ง ดังนั้น ความหลงใหลในแนวแฟนตาซีเพียงอย่างเดียวจึงสามารถเปลี่ยนผู้อ่านรุ่นเยาว์ให้กลายเป็นก็อบลินและเอลฟ์ที่รู้จักทางไปอวาลอนดีกว่าทางกลับบ้าน

หากคุณไม่ได้อ่านหนังสือจากหลักสูตรของโรงเรียนหรืออ่านในรูปแบบย่อ คุณควรเริ่มต้นด้วยหนังสือเหล่านั้น วรรณกรรมคลาสสิกเป็นฐานที่จำเป็นสำหรับทุกคน ในงานที่ยิ่งใหญ่นั้นมีทั้งความผิดหวังและความสุข ความรักและความเจ็บปวด โศกนาฏกรรมและความตลกขบขัน พวกเขาจะสอนให้คุณเป็นคนอ่อนไหว มีอารมณ์ ช่วยให้คุณเห็นความสวยงามของโลก เข้าใจตัวเองและผู้คน โดยธรรมชาติแล้ว ให้อ่านวรรณกรรมที่ไม่ใช่สารคดี มันจะเปิดโลกทัศน์ของคุณ สร้างความรู้เกี่ยวกับโลก ช่วยคุณกำหนดเส้นทางในชีวิต และมอบโอกาสในการพัฒนาตนเอง เราหวังว่าเหตุผลในการอ่านเหล่านี้จะทำให้หนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ

ข้อความ 25 (มีครอบครัวและลูก...)

การมีครอบครัวและลูกเป็นสิ่งจำเป็นและเป็นธรรมชาติพอๆ กับความจำเป็นและเป็นธรรมชาติในการทำงาน ครอบครัวได้รับการเลี้ยงดูร่วมกันมาอย่างยาวนานโดยอำนาจทางศีลธรรมของพ่อซึ่งตามธรรมเนียมแล้วถือว่าเป็นหัวหน้า ลูกเคารพเชื่อฟังพ่อ เขาทำงานด้านการเกษตร การก่อสร้าง การตัดไม้และฟืน ภาระทั้งหมดของแรงงานชาวนาถูกแบ่งปันกับเขาโดยลูกชายที่โตแล้ว

การจัดการครัวเรือนอยู่ในมือของภรรยาและแม่ เธอรับผิดชอบทุกอย่างในบ้าน เธอดูแลปศุสัตว์ ดูแลอาหาร และเสื้อผ้า เธอไม่ได้ทำงานเหล่านี้เพียงลำพังแม้แต่เด็ก ๆ ที่แทบจะไม่ได้เรียนรู้ที่จะเดินทีละเล็กทีละน้อยพร้อมกับเกมก็เริ่มทำสิ่งที่มีประโยชน์

ความเมตตา ความอดทน การให้อภัยร่วมกันในการดูหมิ่นเกิดขึ้นในครอบครัวที่ดีในระหว่าง ความรักซึ่งกันและกัน. การทะเลาะเบาะแว้งกันถือเป็นโทษของโชคชะตาและสร้างความสงสารแก่ผู้แบกหาม จำเป็นต้องสามารถยอมจำนน ลืมความผิด ตอบโต้ด้วยความเมตตาหรือนิ่งเฉย ความรักใคร่กลมเกลียวระหว่างเครือญาติก่อให้เกิดความรักนอกบ้าน จากคนที่ไม่รักและไม่เคารพญาติของเขามันเป็นเรื่องยากที่จะคาดหวังความเคารพต่อผู้อื่น

ข้อความ 26 (คำว่า "วัฒนธรรม"...)

คำว่า "วัฒนธรรม" มีหลายแง่มุม วัฒนธรรมที่แท้จริงนำพาอะไรมาตั้งแต่แรก? มีแนวคิดเรื่องจิตวิญญาณ แสงสว่าง ความรู้ และ ความงามที่แท้จริง. ถ้าคนเข้าใจอย่างนี้ประเทศเราก็จะเจริญ ดังนั้นจึงเป็นการดีหากทุกเมืองและทุกหมู่บ้านมีศูนย์กลางวัฒนธรรมของตนเอง ศูนย์กลางแห่งความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้คนทุกวัยด้วย
วัฒนธรรมที่แท้จริงให้ความสำคัญกับการเลี้ยงดูและการศึกษาเสมอ และศูนย์ดังกล่าวควรนำโดยผู้ที่เข้าใจดี วัฒนธรรมที่แท้จริงประกอบขึ้นจากอะไร มีความสำคัญอย่างไร
แนวคิดเช่นสันติภาพ ความจริง ความงามสามารถกลายเป็นสาระสำคัญของวัฒนธรรมได้ คงจะดีถ้าผู้คนที่ซื่อสัตย์และไม่สนใจ อุทิศตนให้กับงานของพวกเขาอย่างเสียสละ เคารพซึ่งกันและกัน มีส่วนร่วมในวัฒนธรรม วัฒนธรรมเป็นมหาสมุทรแห่งความคิดสร้างสรรค์ขนาดใหญ่ มีพื้นที่เพียงพอสำหรับทุกคน มีบางสิ่งสำหรับทุกคน และถ้าเราทุกคนเริ่มมีส่วนร่วมในการสร้างและเสริมความแข็งแกร่ง โลกทั้งใบของเราก็จะสวยงามมากขึ้น

ข้อความ 27 (การเพาะเลี้ยงหมายความว่าอย่างไร...)

การเป็นคนมีวัฒนธรรมหมายความว่าอย่างไร? บุคคลที่มีวัฒนธรรมถือได้ว่าเป็นผู้มีการศึกษา มีมารยาทดี มีความรับผิดชอบ เขาเคารพตัวเองและคนรอบข้าง บุคคลที่มีวัฒนธรรมก็มีความโดดเด่นเช่นกัน งานสร้างสรรค์, มุ่งมั่นในที่สูง, ความสามารถในการกตัญญู, ความรักในธรรมชาติและบ้านเกิด, ความเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจต่อเพื่อนบ้าน, ความปรารถนาดี
คนที่มีวัฒนธรรมจะไม่โกหก เขาจะรักษาการควบคุมตนเองและศักดิ์ศรีในทุกกรณี สถานการณ์ชีวิต. เขามีเป้าหมายที่ชัดเจนและทำมันให้สำเร็จ เป้าหมายหลักของบุคคลดังกล่าวคือการเพิ่มพูนสิ่งดีๆ ในโลก มุ่งมั่นที่จะให้ทุกคนมีความสุข ในอุดมคติ คนเพาะเลี้ยงคือความเป็นมนุษย์ที่แท้จริง
ทุกวันนี้ผู้คนให้เวลากับวัฒนธรรมน้อยเกินไป และหลายคนไม่คิดเรื่องนี้ตลอดชีวิต เป็นการดีถ้ากระบวนการทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมของบุคคลเกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก เด็กได้ทำความคุ้นเคยกับประเพณีที่ส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น ซึมซับประสบการณ์ที่ดีของครอบครัวและบ้านเกิดของเขา เรียนรู้ คุณค่าทางวัฒนธรรม. เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ก็สามารถทำประโยชน์ให้สังคมได้

ข้อความ 28 (บางคนคิดว่า...)

บางคนเชื่อว่าบางคนเติบโตขึ้นมา อายุที่แน่นอนตัวอย่างเช่น เมื่ออายุ 18 ปี เมื่อเขาโตเป็นผู้ใหญ่ แต่ก็มีคนที่ยังคงเป็นเด็กแม้อายุมากขึ้น การเป็นผู้ใหญ่หมายความว่าอย่างไร
วัยผู้ใหญ่หมายถึงความเป็นอิสระ นั่นคือความสามารถในการทำโดยไม่มีใครช่วยเหลือ ผู้ปกครอง คนที่มีคุณสมบัตินี้ทำทุกอย่างด้วยตัวเองและไม่คาดหวังการสนับสนุนจากผู้อื่น เขาเข้าใจว่าเขาต้องเอาชนะความยากลำบากด้วยตัวเอง แน่นอนว่ามีบางสถานการณ์ที่คน ๆ หนึ่งไม่สามารถรับมือคนเดียวได้ จากนั้นคุณต้องขอความช่วยเหลือจากเพื่อน ญาติ และคนรู้จัก แต่โดยทั่วไปแล้วไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับคนที่เป็นอิสระและเป็นผู้ใหญ่ที่จะพึ่งพาผู้อื่น
มีการแสดงออก: มือควรรอความช่วยเหลือจากไหล่เท่านั้น บุคคลอิสระรู้จักรับผิดชอบต่อตนเอง การกระทำ และการกระทำของตน เขาวางแผนชีวิตของตัวเองและประเมินตัวเองโดยไม่ต้องพึ่งพาความคิดเห็นของคนอื่น เขาเข้าใจว่าชีวิตส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับตัวเขาเอง การเป็นผู้ใหญ่หมายถึงการรับผิดชอบต่อผู้อื่น แต่สำหรับสิ่งนี้ คุณต้องมีความเป็นอิสระ สามารถตัดสินใจได้ ความเป็นผู้ใหญ่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุ แต่ขึ้นกับประสบการณ์ชีวิต ความปรารถนาที่จะใช้ชีวิตโดยไม่มีพี่เลี้ยง

ข้อความ 29 (มิตรภาพคืออะไร)

มิตรภาพคืออะไร? พวกเขากลายเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร? คุณจะได้พบเพื่อนบ่อยที่สุดในบรรดาผู้คน โชคชะตาร่วมกัน, หนึ่งอาชีพ, ความคิดร่วมกัน. และถึงกระนั้นก็เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดด้วยความมั่นใจว่าคนธรรมดาทั่วไปนั้นกำหนดมิตรภาพเพราะคนต่างอาชีพสามารถหาเพื่อนได้
ตัวละครตรงข้ามสองตัวเป็นเพื่อนกันได้ไหม? แน่นอน! มิตรภาพคือความเท่าเทียมและความเหมือน แต่ในขณะเดียวกันมิตรภาพก็คือความไม่เท่าเทียมและความแตกต่าง เพื่อนต้องการกันและกันเสมอ แต่เพื่อน ๆ ไม่ได้รับมิตรภาพจากมิตรภาพเสมอไป คนหนึ่งคือเพื่อนและให้ประสบการณ์ของเขา ส่วนอีกคนหนึ่งคือมิตรภาพที่อุดมด้วยประสบการณ์ เพียงลำพังช่วยเหลือผู้อ่อนแอไร้ประสบการณ์ ถึงเพื่อนสาวตระหนักถึงความแข็งแกร่งวุฒิภาวะ อีกคนหนึ่งอ่อนแอรู้จักเพื่อนในอุดมคติความแข็งแกร่งประสบการณ์วุฒิภาวะของเขา ดังนั้น คนหนึ่งให้ด้วยมิตรภาพ อีกคนชื่นชมยินดีในของขวัญ มิตรภาพตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเหมือน และแสดงออกในความแตกต่าง ความขัดแย้ง ความไม่เหมือนกัน
เพื่อนคือคนที่เรียกร้องความถูกต้อง พรสวรรค์ ความดีความชอบของคุณ เพื่อนคือคนที่เปิดเผยจุดอ่อน ข้อบกพร่อง และความชั่วร้ายของคุณด้วยความรัก

ข้อความ 30 (มิตรภาพไม่ใช่สิ่งภายนอก...)

มิตรภาพไม่ใช่สิ่งภายนอก มิตรภาพฝังลึกอยู่ในหัวใจ คุณไม่สามารถบังคับตัวเองให้เป็นเพื่อนกับใครสักคนหรือบังคับให้ใครมาเป็นเพื่อนคุณได้
สำหรับมิตรภาพ จำเป็นมากก่อนอื่น ความเคารพซึ่งกันและกัน. การเคารพเพื่อนของคุณหมายความว่าอย่างไร หมายถึงการพิจารณาความคิดเห็นของเขาและรับทราบ คุณสมบัติเชิงบวก. การแสดงความเคารพในคำพูดและการกระทำ เพื่อนที่นับถือรู้สึกว่าเขามีค่าในฐานะบุคคลหนึ่ง เคารพในศักดิ์ศรีของเขา และไม่เพียงช่วยเขาให้พ้นจากความรับผิดชอบเท่านั้น ในมิตรภาพความไว้วางใจเป็นสิ่งสำคัญนั่นคือความมั่นใจในความจริงใจของเพื่อนว่าเขาจะไม่ทรยศหรือหลอกลวง แน่นอนเพื่อนสามารถทำผิดได้ แต่เราทุกคนล้วนไม่สมบูรณ์แบบ นี่คือสองเงื่อนไขหลักและเงื่อนไขหลักสำหรับมิตรภาพ นอกจากนี้สำหรับมิตรภาพเช่นทั่วไป คุณค่าทางศีลธรรม. คนที่มีความเห็นแตกต่างกันว่าอะไรดีอะไรชั่วจะเป็นเพื่อนกันได้ยาก เหตุผลง่ายๆ คือ เราแสดงให้เพื่อนดูได้ไหม ด้วยความเคารพอย่างสุดซึ้งและบางทีอาจวางใจหากเราเห็นว่าเขาทำสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในความเห็นของเรา และถือว่าสิ่งนี้เป็นบรรทัดฐาน เสริมสร้างมิตรภาพและความสนใจร่วมกันหรืองานอดิเรก อย่างไรก็ตาม สำหรับมิตรภาพที่มีมาช้านานและได้รับการทดสอบตามกาลเวลา สิ่งนี้ไม่สำคัญ
มิตรภาพไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุ พวกเขาสามารถแข็งแกร่งมากและนำประสบการณ์มากมายมาสู่บุคคล แต่หากไม่มีมิตรภาพ ชีวิตก็คิดไม่ถึง

ข้อความ 31 (หลายคนคิดว่าจริงใจ...)

หลายคนคิดว่าการจริงใจหมายถึงการพูดอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมาในสิ่งที่คุณคิดและทำในสิ่งที่คุณพูด แต่นี่คือปัญหา: คนที่พูดสิ่งที่แวบเข้ามาในหัวทันทีมีความเสี่ยงที่จะถูกตราหน้าว่าไม่เพียงแค่เป็นธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังมีมารยาทที่ไม่ดีหรือโง่เขลาอีกด้วย ค่อนข้างจริงใจและ มนุษย์ธรรมชาติคนที่รู้จักเป็นตัวของตัวเอง: ถอดหน้ากาก ออกจากบทบาทปกติและแสดงให้เขาเห็น ใบหน้าที่แท้จริง.
ปัญหาหลักในความจริงที่ว่าเราไม่รู้จักตัวเองดี เรากำลังไล่ตามเป้าหมายที่น่ากลัว เงิน แฟชั่น มีคนเพียงไม่กี่คนที่คิดว่ามันสำคัญและจำเป็นในการส่งเวกเตอร์แห่งความสนใจไปยังโลกภายในของพวกเขา คุณต้องมองเข้าไปในหัวใจของคุณ หยุดและวิเคราะห์ความคิด ความปรารถนาและแผนการของคุณเพื่อที่จะเข้าใจว่าอะไรเป็นของฉันอย่างแท้จริง และอะไรถูกกำหนดโดยเพื่อน พ่อแม่ สังคม มิฉะนั้น คุณอาจเสี่ยงใช้เวลาทั้งชีวิตกับเป้าหมายที่คุณไม่ต้องการเลยจริงๆ
ถ้าคุณมองเข้าไปในตัวเองคุณจะเห็น ทั้งโลกไม่มีที่สิ้นสุดและหลากหลายแง่มุม คุณจะค้นพบคุณลักษณะและพรสวรรค์ของคุณ คุณเพียงแค่ต้องศึกษา และแน่นอนว่ามันจะไม่ง่ายขึ้นสำหรับคุณ แต่จะน่าสนใจยิ่งขึ้น คุณจะพบเส้นทางชีวิตของคุณ วิธีเดียวการเป็นคนจริงใจคือการรู้จักตัวเอง

ข้อความ 32 (ทุกคนกำลังมองหาสถานที่ในชีวิต...)

แต่ละคนกำลังมองหาสถานที่ในชีวิตพยายามที่จะยืนยัน "ฉัน" ของเขา มันเป็นธรรมชาติ แต่เขาจะหาสถานที่ของเขาได้อย่างไร? เส้นทางที่จะไปคืออะไร? คุณค่าทางศีลธรรมใดที่มีน้ำหนักในสายตาของเขา? คำถามนี้สำคัญมาก
พวกเราหลายคนยอมรับตัวเองไม่ได้ว่าเพราะความเข้าใจผิด รู้สึกว่าตนเองมีค่าสูงเกินจริง เนื่องจากความไม่เต็มใจที่จะแสดงตัวให้แย่ลง บางครั้งเราจึงผลีผลาม เราทำได้ไม่ดีนัก เราไม่ถามอีก เราไม่ 'อย่าพูดว่า "ฉันไม่รู้" , "ฉันทำไม่ได้" - ไม่มีคำพูดใดๆ คนเห็นแก่ตัวทำให้เกิดความรู้สึกประณาม อย่างไรก็ตาม มันไม่เป็นการดีกว่าสำหรับผู้ที่แลกเปลี่ยนศักดิ์ศรีของพวกเขา เช่น เหรียญเล็ก. ในชีวิตของทุกคน อาจมีบางช่วงเวลาที่เขาจำเป็นต้องแสดงความภาคภูมิใจเพื่อยืนยันว่า "ฉัน" ของเขา และแน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป
ราคาจริงไม่ช้าก็เร็วก็ยังมีคนค้นพบ และยิ่งราคานี้สูงกว่า ผู้คนมากขึ้นไม่รักตัวเองเท่าคนอื่น ลีโอ ตอลสตอยเน้นย้ำว่าเราแต่ละคนที่เรียกว่าคนธรรมดาตัวเล็ก ๆ เป็นบุคคลในประวัติศาสตร์ที่รับผิดชอบต่อชะตากรรมของโลกทั้งใบ

ข้อความ 33 (ดูเหมือนเราเท่านั้น...)

เราแค่คิดว่าเมื่อมีอะไรเกิดขึ้นกับเราก็เป็น ปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใครหนึ่งเดียวในประเภทนี้ ในความเป็นจริงไม่มีปัญหาเดียวที่ยังไม่ได้สะท้อนให้เห็นในวรรณคดีโลก ความรัก, ความซื่อสัตย์, ความหึงหวง, การทรยศ, ความขี้ขลาด, การค้นหาความหมายของชีวิต - ทั้งหมดนี้ได้รับประสบการณ์จากใครบางคน, คิดใหม่, เหตุผล, คำตอบถูกค้นพบและประทับอยู่บนหน้ากระดาษ นิยาย. คดีมีขนาดเล็ก: เอาไปอ่านแล้วคุณจะพบทุกสิ่งในหนังสือ
วรรณกรรม, เปิดโลกด้วยความช่วยเหลือของพระวจนะ, สร้างปาฏิหาริย์, เพิ่มประสบการณ์ภายในของเราเป็นสองเท่า, สามเท่า, ขยายมุมมองของเราเกี่ยวกับชีวิต, เกี่ยวกับบุคคล, ทำให้การรับรู้ของเราบางลง ในวัยเด็ก เราอ่านนิทานและการผจญภัยเพื่อสัมผัสกับความตื่นเต้นของการค้นหาและการวางอุบาย แต่มีอยู่ชั่วโมงหนึ่งที่เรารู้สึกว่าจำเป็นต้องเปิดหนังสือเพื่อสำรวจตัวเองด้วยความช่วยเหลือจากหนังสือ นี่คือชั่วโมงแห่งการเติบโต เรากำลังมองหาคู่สนทนาในหนังสือที่ให้ความกระจ่าง ยกระดับ สั่งสอน
เราอยู่ที่นี่กับหนังสือ เกิดอะไรขึ้นในจิตวิญญาณของเรา? ด้วยหนังสือแต่ละเล่มที่เราอ่านซึ่งเปิดตู้เก็บความคิดและความรู้สึกที่อยู่ตรงหน้าเรา ทำให้เราแตกต่างออกไป ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรมบุคคลกลายเป็นบุคคล ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่หนังสือเล่มนี้เรียกว่าครูและตำราแห่งชีวิต

ข้อความ 34 (ไม่มีผู้ชายในโลกสมัยใหม่...)

ในโลกสมัยใหม่ไม่มีใครที่จะไม่สัมผัสกับศิลปะ ความสำคัญในชีวิตของเรานั้นยิ่งใหญ่ หนังสือ ภาพยนตร์ โทรทัศน์ โรงละคร ดนตรี ภาพวาด ได้เข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนาและมีผลกระทบอย่างมากต่อมัน
การติดต่อกับโลกแห่งศิลปะทำให้เรามีความสุขและมีความสุขโดยไม่สนใจ แต่คงเป็นเรื่องผิดหากมองว่าผลงานของนักเขียน นักแต่งเพลง ศิลปินเป็นเพียงวิธีการหาความเพลิดเพลินเท่านั้น แน่นอนว่าเรามักจะไปดูหนัง นั่งดูทีวี หยิบหนังสือมาอ่านเพื่อผ่อนคลายและสนุกสนาน และศิลปินเอง นักเขียน นักแต่งเพลงสร้างผลงานในลักษณะที่สนับสนุนและพัฒนาความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นของผู้ชม ผู้อ่าน ผู้ฟัง แต่ความหมายของศิลปะในชีวิตของเรานั้นจริงจังกว่ามาก ช่วยให้บุคคลมองเห็นและเข้าใจโลกรอบตัวเขาและตัวเขาเองได้ดีขึ้น
ศิลปะสามารถบันทึก ลักษณะนิสัยยุค เพื่อให้ผู้คนมีโอกาสสื่อสารกันตลอดหลายทศวรรษและหลายศตวรรษ กลายเป็นที่เก็บความทรงจำสำหรับคนรุ่นต่อไปในอนาคต มันสร้างมุมมองและความรู้สึกลักษณะนิสัยรสนิยมของบุคคลโดยไม่รู้ตัวปลุกความรักในความงาม นั่นคือเหตุผลที่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของชีวิต ผู้คนมักหันไปหางานศิลปะ ซึ่งกลายเป็นแหล่งพลังทางจิตวิญญาณและความกล้าหาญ

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

"โรงยิมหมายเลข 5", Bryansk

สรุปเรื่องราวโดยย่อ

Y. Dmitrieva "กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

เตรียมไว้

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

เลโกตสกายา เวรา เซอร์เกเยฟนา

ไบรอันสค์-2012

จุดประสงค์ของบทเรียน

สอนประเภทการบีบอัดข้อความ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เพื่อสร้างความสามารถในการรับรู้ข้อมูลที่มีอยู่ในข้อความที่อ่านอย่างเพียงพอ ความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่รับรู้โดยเน้นสิ่งสำคัญในนั้น ความสามารถในการสื่อสารข้อมูลที่ประมวลผลเป็นลายลักษณ์อักษร ความสามารถในการเข้าใจตรรกะของการแบ่งข้อความออกเป็นย่อหน้าและทำซ้ำองค์ประกอบของข้อความ

พัฒนาทักษะในการกำหนดแนวคิดหลัก การเน้นหัวข้อย่อย การเรียนรู้การสะกด เครื่องหมายวรรคตอน บรรทัดฐานทางไวยากรณ์ของภาษาอย่างมีสติ

ปลูกฝังความรักและความสนใจในสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

แบบฝึกหัดเบื้องต้น(ดำเนินการในบทเรียนก่อนการเขียนการนำเสนอ)

1. การเขียนตามคำบอกคำศัพท์ (ทำงานเป็นคู่). อ่านอย่างระมัดระวังและอธิบายการสะกดคำที่พบให้เพื่อนร่วมโต๊ะของคุณฟัง ยกตัวอย่างปากเปล่า. เขียนตามคำบอกของเพื่อนบ้านบนโต๊ะ

มนุษย์ดึกดำบรรพ์ สัตว์ต่างๆ มากมายในรูปลักษณ์ดั้งเดิมที่เกี่ยวพันกับพวกมัน คุณสมบัติพิเศษที่ไม่รู้จักทั้งหมด ท่ามกลางอวกาศอันไร้ขอบเขต ปรับระดับพื้นโลก โกรธมาก มาพร้อมกับพิธีการ

2. งานไวยากรณ์

เขียนคำหน่วยคำ: เฝ้าดูแล, คล่องตัว, ไม่มีเงื่อนไข, ปู่ย่าตายาย, อเมริกัน, ศักดิ์สิทธิ์, บูชา, การแสดง

แยกวิเคราะห์ประโยค.

1) สัตว์ เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่ไม่รู้จัก มนุษย์ดึกดำบรรพ์ที่รายล้อมไปด้วยตำนาน มอบคุณสมบัติพิเศษให้พวกมัน โดยถือว่าพวกมันทรงพลัง

2) คนดั้งเดิมคิดค้นบรรพบุรุษที่อาศัยอยู่บนโลกสำหรับตัวเองแม้ว่าจะไม่มีคนอยู่บนนั้นก็ตาม

ระบุ "พิเศษที่สี่"

1) มากมาย (n, nn) ​​th, ไม่มีการป้องกัน (n, nn) ​​th, skova (n, nn) ​​น้ำแข็ง, ผิดปกติ (n, nn) ​​th

2) ให้...ฟังนะทุกคน...หนาห้าม...ศักดิ์สิทธิ์...ศักดิ์สิทธิ์.

3) c ... r ... monia, r ... tual, ความสัมพันธ์ ... schenie, แน่นอน ... รุนแรง

4) รา ... โกรธ, รา ... ละลาย, ... หลอม, ไม่รู้จัก ... รู้จัก

ระหว่างเรียน

1. การตั้งเป้าหมาย

ครู. วันนี้ในบทเรียนเราต้องจำไว้ว่างานนำเสนอที่กระชับคืออะไรแตกต่างจากงานที่มีรายละเอียดอย่างไรมีวิธีการบีบอัดข้อความแบบใด และเนื้อหาสำหรับการเตรียมตัวสอบจะช่วยเราในเรื่องนี้ (อยู่ในโฟลเดอร์ของคุณบนโต๊ะ) ความรู้ของคุณที่อยู่กับคุณเสมอและข้อความของเรื่องราว "กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว" ซึ่ง เราจะทำงาน สรุปคืออะไร?

นักเรียน. การนำเสนอที่กระชับเกี่ยวข้องกับการทำซ้ำ รหัสแหล่งที่มาโดยย่อ โดยทั่วๆ ไป โดยยังคงลักษณะโวหารหลักและหลักภาษาศาสตร์ไว้

ครู. เหตุใดการกระชับจึงสำคัญ

นักเรียน. เพราะในชีวิตส่วนใหญ่คุณต้องระบุสาระสำคัญ สาระสำคัญ ข้อมูลหลัก.

นักเรียน. Dmitriev (Edelman) Yuri Dmitrievich (2469-2532) - นักเขียนธรรมชาติวิทยา นักปรัชญาโดยการศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม Dmitriev อุทิศให้กับการป้องกัน ธรรมชาติโดยรอบการศึกษาทัศนคติทางวิทยาศาสตร์และมนุษยธรรมต่อสัตว์ ผู้ชายหลายคนรู้จักหนังสือของเขา "Green Patrol", " ปาฏิหาริย์ธรรมดา», « หนังสือขนาดใหญ่ป่าไม้", "มนุษย์และสัตว์".

ครู. ฉันต้องการเพิ่มว่า Yuri Dmitriev มีของขวัญที่หายาก - ไม่เพียง แต่จะได้เห็นและสัมผัสถึงความงามและความไม่ธรรมดาของโลกรอบตัวเขาเท่านั้น แต่ยังสามารถถ่ายทอดความงามและความไม่ธรรมดาให้กับผู้อ่านได้อีกด้วย บ่อยครั้งในชีวิตของเราเราไม่เห็นสิ่งผิดปกติรอบตัวเราและเชื่อว่าปาฏิหาริย์เกิดขึ้นเฉพาะในเทพนิยายเท่านั้น แต่ก็เพียงพอแล้วที่จะมองโลกรอบตัวเราอย่างถี่ถ้วนเพื่อทำความเข้าใจว่าใบหญ้าทุกใบ ผึ้งทุกตัว กระรอกทุกตัวบอก เรื่องราวที่น่าทึ่งและราวกับได้รับเชิญให้เข้าสู่เทพนิยาย ประเทศที่ยอดเยี่ยม.

2. การอ่านที่แสดงออกครูข้อความ

มนุษย์ดึกดำบรรพ์มีชีวิตที่ลำบากมาก เขาถูกทรมานด้วยความหนาวเย็นความเจ็บป่วยในทุกย่างก้าว สัตว์ป่า- ทรงพลังและมากมาย และเขาอ่อนแอ ไร้การป้องกัน เป็นดั่งเม็ดทรายเล็กๆ ในมหาสมุทรแห่งธรรมชาติอันเชี่ยวกราก ทุกสิ่งไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเขา: ดวงอาทิตย์และดวงดาว, ดวงจันทร์และสายรุ้ง, น้ำท่วมแม่น้ำและสายฝน, ฟ้าร้องและฟ้าผ่า แต่สิ่งที่เข้าใจยากยิ่งกว่าคือสิ่งมีชีวิต เสียงของพวกมัน เล่ห์เหลี่ยมของมัน และชีวิตของมัน สัตว์ต่างๆ ก็เหมือนกับทุกสิ่งที่ไม่รู้จัก มนุษย์ดึกดำบรรพ์ที่รายล้อมไปด้วยตำนาน มอบคุณสมบัติพิเศษให้พวกมัน และถือว่าพวกมันมีพลังมหาศาล แม้แต่การสร้างโลกก็มักเกิดจากสัตว์

... พื้นผิวน้ำที่ไม่มีที่สิ้นสุดความมืดสนิทและความเงียบงัน - นี่คือสิ่งที่ชาวอียิปต์โบราณจินตนาการถึงโลกในรูปแบบดั้งเดิม แต่มีเนินเขาสูงตระหง่านเหนือผิวน้ำ มีกบตัวหนึ่งนั่งอยู่บนยอดและมีไข่วางอยู่ข้างๆ ห่านฟักออกจากไข่ - Cackler ผู้ยิ่งใหญ่ และทันใดนั้นความเงียบก็หายไป - ห่านกรีดร้อง มันกลายเป็นแสงทันที - ห่านเหมือนดวงอาทิตย์ทำให้ทุกสิ่งรอบตัวสว่างขึ้น จากนั้นห่านก็เริ่มสร้างชาวโลก - คนและสัตว์

บางคนเชื่อว่าโลกไม่ได้สร้างโดยนก แต่สร้างโดยสัตว์ ตัวอย่างเช่น เผ่า Evenks มีตำนานว่าโลกถูกสร้างขึ้นโดยช้างแมมมอธและงูที่น่าอัศจรรย์ diabdar มันเป็นเช่นนี้ในหมู่ที่ไร้ขอบเขต แหล่งน้ำมีเกาะเล็กๆ แห่งหนึ่ง แมมมอธเริ่มเอางวงและงาของมันขึ้นมาจากก้นดินแล้วโยนมันลงบนเกาะ จากนั้นงูก็คลานไปตามเกาะและปรับระดับพื้นโลก เพิ่มพื้นที่ของมัน

ชาวอินเดียนแดง Algonquian รู้อีกไม่น้อย จุดสำคัญในประวัติศาสตร์ของแผ่นดิน ปรากฎว่าในตอนแรกทั้งโลกถูกปกคลุมด้วยหิมะลึก น้ำทั้งหมดถูกแช่แข็ง มันแย่มาก แต่แล้วก็มีพังพอนสัตว์ใจดีตัวหนึ่งเข้ามาแทะช่องลมแห่งสวรรค์ ลมอุ่นและแสงตะวันพวยพุ่งออกจากรูลงสู่พื้นโลก มันกลายเป็นความอบอุ่น น้ำแข็งและหิมะละลาย พังพอนก็เปิดกรงและปล่อยนก วีเซิลทำความดีมากมาย แต่ชาวสวรรค์โกรธแค้นเธอมากและฆ่าเธอ

เนื่องจากสัตว์สร้างโลกจึงปลดปล่อยมันออกมา น้ำแข็งนิรันดร์คล่องตัวทั้งกลางวันและกลางคืนแล้วพวกเขาก็มีความสัมพันธ์แบบไม่มีเงื่อนไขกับการสร้างผู้คน! นี่คือสิ่งที่คนดั้งเดิมคิด พวกเขาคิดค้นบรรพบุรุษที่อาศัยอยู่บนโลกสำหรับตัวเองแม้ว่าจะไม่มีคนอยู่ก็ตาม และแน่นอนว่าบรรพบุรุษเหล่านี้เป็นสัตว์

ตัวอย่างเช่น ชาวออสเตรเลียเชื่อว่าบรรพบุรุษของพวกเขาคืองูมินดี้และโวลุนคู กิ้งก่ามิลบิลี และไก่งวงคิปารา ชาวอเมริกันอินเดียนเชื่อว่าสืบเชื้อสายมาจากหมาป่า กวาง เสือจากัวร์ หมี กา ...

โดยธรรมชาติแล้วสัตว์เหล่านี้เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์สำหรับชนเผ่าซึ่งคาดว่าจะสืบเชื้อสายมาจากพวกมัน พวกเขาถูกบูชา ถูกขอความช่วยเหลือ ห้ามล่าพวกมัน และถ้าพวกเขาถูกฆ่าตาย ก็จะมีพิธีกรรมพิเศษตามมาด้วย นี่คือลักษณะที่สัตว์ศักดิ์สิทธิ์ตัวแรกปรากฏขึ้น พิธีกรรมแรกที่เกี่ยวข้องกับพวกมัน นักวิทยาศาสตร์เรียกแนวคิดนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสัตว์ การนับถือโทเท็มซึ่งในภาษาของชนเผ่าอินเดียนแดงเผ่าหนึ่งแปลว่า "ชนิดของเขา"

3. การสนทนาตามเนื้อหา

ครู. ข้อความนี้เกี่ยวกับอะไร

นักเรียน. ข้อความนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์ในสมัยโบราณ ว่าครั้งหนึ่งคนอ่อนแอที่ไม่รู้จะอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาพยายามหาคำตอบจากพี่น้องของเราอย่างไร

ครู. แนวคิดหลักของข้อความนี้คืออะไร?

นักเรียน. ผู้คนและสัตว์มีความเท่าเทียมกันบนโลกนี้ - นี่คือแนวคิดหลักของข้อความ ผู้เขียนโน้มน้าวใจเราว่าในยุคเริ่มต้นของอารยธรรมมนุษย์ ผู้คนรับรู้ถึงความเหนือกว่าของสัตว์และแม้แต่บูชาพวกมัน

ครู. คุณจะตั้งชื่อข้อความที่คุณอ่านว่าอย่างไร? คุณจะสะท้อนธีมหรือแนวคิดในชื่อเรื่องหรือไม่

นักเรียน. สัตว์ศักดิ์สิทธิ์ตัวแรกปรากฏขึ้นอย่างไร? มนุษย์และสัตว์มีความสัมพันธ์กัน สัตว์ "สร้าง" โลกอย่างไร

ครู. คุณคิดว่าอะไรสำคัญที่สุดและอะไรรองลงมา? ข้อความนี้?

นักเรียน. สิ่งสำคัญคือการแสดงให้เห็นว่าคนโบราณปฏิบัติต่อสัตว์ด้วยความเคารพพวกเขาล้อมรอบพวกเขาด้วยตำนานอย่างไรทำให้พวกเขามีคุณสมบัติพิเศษ ประการที่สองอาจอยู่ในรายละเอียดของเรื่องราวเกี่ยวกับความคิดของคนโบราณเกี่ยวกับโลก

ครู. ระบุตัวอย่างในข้อความที่ทำให้ผู้เขียนสามารถโน้มน้าวใจผู้อ่านถึงความสัมพันธ์ดั้งเดิมระหว่างมนุษย์กับสัตว์

นักเรียน. ตามคำบอกเล่าของคนโบราณ สัตว์และนกสร้างโลกและเป็นบรรพบุรุษของมนุษย์

นักเรียน. คงเหมือนกับคนโบราณที่มีความเคารพกราบไหว้ระลึกถึงความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสัตว์

4. วางแผนและระบุคำหลัก

ครู. ข้อความสามารถแบ่งออกเป็นส่วนใดได้บ้าง คุณแยกพวกเขาออกได้อย่างไร? ลองทำเครื่องหมายบนร่างเป็น แผนการอ้างอิง.

นักเรียน.

"ห่านเหมือนดวงอาทิตย์ส่องแสงทุกสิ่งรอบตัว"

"พังพอนได้ทำความดีมากมาย"

"บรรพบุรุษเป็นสัตว์"

ครู. ตอนนี้มาเลือกกัน คำหลักและวลีสำหรับแต่ละธีมขนาดเล็ก

นักเรียน. (จดครูให้ความสำคัญกับการสะกดคำที่พบ)

5. คำศัพท์และการสะกดคำ

ครู. อธิบายความหมายของคำศัพท์

สัมบูรณ์ - ไม่มีเงื่อนไข สมบูรณ์แบบ สมบูรณ์

พิธีเป็นพิธีกรรมอันเคร่งขรึมซึ่งเป็นขั้นตอนในการทำบางสิ่ง

พิธีกรรม - คำสั่ง การกระทำพิธีกรรม.

Totemism - ในมุมมองของคนโบราณ: ความเชื่อที่ว่าบรรพบุรุษของเผ่าเป็นสัตว์บางชนิดและการบูชามัน

6. การบีบอัดข้อความ (ทำงานเป็นกลุ่ม)

ครู. ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว หน้าที่ของบทเรียนของเราคือการบีบอัดข้อความ จำเทคนิคการบีบอัดพื้นฐาน (บันทึกที่ ๑). คุณจะตัดสินใจว่าจะเลือกวิธีใดโดยการเข้าร่วมกลุ่มและหารือเกี่ยวกับวิธีการบีบอัด ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสี่กลุ่มและบีบอัดแต่ละหัวข้อย่อยตามลำดับ

ข้อควรจำ 1. สามวิธีหลักในการบีบอัด (บีบอัด) ข้อความ

มีสามวิธีหลักในการบีบอัด (บีบอัด) ข้อความ:

ข้อยกเว้น

ลักษณะทั่วไป,

การทำให้เข้าใจง่าย

1. ข้อยกเว้น:

การยกเว้นการทำซ้ำ รายละเอียด รายละเอียด;

การยกเว้นคำพ้องความหมายตั้งแต่หนึ่งคำขึ้นไป

การยกเว้นโครงสร้างที่ชัดเจนและอธิบาย;

ยกเว้นข้อเสนออย่างน้อยหนึ่งข้อเสนอ

2. ลักษณะทั่วไป:

การแทนที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันด้วยคำทั่วไป

การแทนที่ประโยคหรือบางส่วนของประโยคด้วยสรรพนามขั้นสุดท้ายหรือเชิงลบที่มีความหมายทั่วไป

3. ลดความซับซ้อน:

รวมหลายประโยคเป็นหนึ่งเดียว

การแทนที่ประโยคหรือบางส่วนของประโยคด้วยสรรพนามชี้นำ

เปลี่ยน ประโยคที่ซับซ้อนเรียบง่าย;

การแทนที่ส่วนของประโยคด้วยนิพจน์ที่มีความหมายเหมือนกัน

เทคนิคการบีบอัดข้อความ:

1) การแบ่งข้อมูลออกเป็นหลักและรอง การยกเว้นข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องและรอง

2) การตัดทอนข้อมูลเริ่มต้นเนื่องจากการทำให้เป็นข้อมูลทั่วไป (การแปลเฉพาะเจาะจงเป็นข้อมูลทั่วไป)

วิธีการบีบอัดที่จะใช้ในแต่ละกรณีจะขึ้นอยู่กับงานสื่อสารและลักษณะของข้อความ

7. การอภิปรายผลที่ได้รับ

8. อ่านข้อความซ้ำและเขียนสรุปที่กระชับ

นักเรียน.

มนุษย์ดึกดำบรรพ์ถูกทรมานด้วยความหนาว ความเจ็บป่วย สัตว์ป่าคอยดักอยู่ทุกย่างก้าว และเขาอ่อนแอไม่มีการป้องกันไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์ของธรรมชาติไม่เข้าใจชีวิตของพืชและสัตว์ เขากลัวสิ่งหลังมากที่สุดและเช่นเดียวกับทุกสิ่งที่เข้าใจยาก เขาล้อมรอบไปด้วยตำนานซึ่งถือว่ามีอำนาจทุกอย่าง แม้แต่การสร้างโลกก็มักเกิดจากสัตว์

ผู้อยู่อาศัย อียิปต์โบราณพวกเขาจินตนาการถึงโลกในรูปแบบดั้งเดิมว่าเป็นผืนน้ำกว้างใหญ่ไพศาลในความเงียบงันและความมืดมิด แต่แล้วภูเขาลูกหนึ่งก็ลอยขึ้นโดยมีกบตัวหนึ่งนั่งอยู่บนยอดและมีไข่วางอยู่ข้างๆ ห่านฟักออกจากไข่ - Cackler ผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งตื่นขึ้นและส่องสว่างทุกสิ่งรอบตัวเหมือนดวงอาทิตย์จากนั้นก็เริ่มสร้างผู้อาศัยในโลก - ผู้คนและสัตว์

ยกตัวอย่างเช่น คนกลุ่ม Evenks เชื่อว่าโลกถูกสร้างขึ้นโดยแมมมอธและงู มันเป็นแบบนี้: ช้างแมมมอธที่มีงวงและงาควักดินจากด้านล่างและโยนมันลงบนเกาะเล็ก ๆ ในน้ำที่ไร้ขอบเขต งูคลานไปตามเกาะและปรับระดับพื้นโลก เพิ่มพื้นที่ของมัน

ชาวอินเดียนแดงเผ่าหนึ่งเชื่อว่าในตอนแรกโลกทั้งใบถูกปกคลุมด้วยหิมะลึกและน้ำทั้งหมดถูกแช่แข็ง พังพอนสัตว์ใจดีแทะทะลุช่องลมแห่งสวรรค์ ลมอุ่นและแสงตะวันพุ่งออกจากรูสู่พื้นโลก อุ่นขึ้น น้ำแข็งและหิมะละลาย วีเซิลทำความดีมากมาย แต่ชาวสวรรค์โกรธแค้นเธอมากและฆ่าเธอ

คนดึกดำบรรพ์คิดค้นบรรพบุรุษของพวกเขา (แน่นอนว่าเป็นสัตว์) ที่อาศัยอยู่บนโลกแม้ว่าจะไม่มีคนอยู่ก็ตาม ชาวออสเตรเลียเชื่อว่าบรรพบุรุษของพวกเขาคืองู จิ้งจก และไก่งวง ชาวอเมริกันอินเดียนเชื่อว่าพวกเขาสืบเชื้อสายมาจากหมาป่า กวาง เสือจากัวร์ หมี กา...

โดยธรรมชาติแล้ว สัตว์เหล่านี้เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์สำหรับชนเผ่าที่สืบเชื้อสายมาจากพวกมัน พวกเขาถูกบูชา ถูกขอความช่วยเหลือ ห้ามล่าพวกมัน นักวิทยาศาสตร์เรียกแนวคิดนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสัตว์ การนับถือโทเท็มซึ่งในภาษาของชนเผ่าอินเดียนแดงเผ่าหนึ่งแปลว่า "ชนิดของเขา"

8. การสะท้อน

ครู. ต่อประโยค:

วันนี้ในชั้นเรียนฉันได้เรียนรู้...

วันนี้ในชั้นเรียนฉันได้เรียนรู้...

วันนี้ในชั้นเรียนฉันรู้ว่า...

อ้างอิง

1. ชาปิโร เอ็น.เอ. และอื่น ๆ การเตรียมการสำหรับ GIA ในภาษารัสเซียในเกรด 9: วิธีการและการปฏิบัติ - M.: "1 กันยายน", 2010

2. คอสโตวา ดี.เอ. ภาษารัสเซีย. การเตรียมตัวสำหรับ GIA (การเขียนสรุป) .- ม.: "การสอบ", 2553

14.12.2011 106594 2013

ภาคผนวก 3 คำชี้แจง

เมื่อครูอ่านข้อความเป็นครั้งแรก สิ่งสำคัญไม่ใช่แค่การฟังเท่านั้นแต่การฟังข้อความ เข้าใจหัวข้อ (เกี่ยวกับอะไร) จับใจความหลัก(ความคิด: ผู้เขียนเขียนสิ่งนี้เพื่อจุดประสงค์อะไร สิ่งที่เขาต้องการจะพูด) กำหนดเท สไตล์การทำงานและประเภทของคำพูด (คำอธิบาย คำบรรยาย การให้เหตุผล) เพื่อไม่ให้เสียสมาธิ คุณสามารถฟังแบบปิดได้ตา

หากนี่คือคำอธิบาย ลองทำตามผู้เขียนเรื่องของคำอธิบาย จิตเห็นภาพ "ภาพถ่าย" เกี่ยวกับอะไรโทริ ในคำถาม. หากข้อความบอกเกี่ยวกับบางสิ่ง ให้บันทึกขณะอ่าน ลำดับของการกระทำ เหตุการณ์ เขียนลงบน "ภาพยนตร์" แห่งความทรงจำ ในกรณีที่มีเหตุผลให้ลองบิดตรรกะ ลำดับ กำหนดวิทยานิพนธ์ ข้อโต้แย้งบทสรุป. ในทุกกรณี จำเป็นต้องรู้สึกถึงคุณลักษณะต่างๆของผู้เขียนเพื่อถ่ายทอดบางส่วนในงานของตน

หลังจากการอ่านครั้งแรก ให้ร่างแผนบนแบบร่าง สำหรับเขียนคำหลักที่น่าจดจำลงไป โปรดทราบว่าไม่จำเป็นต้องเขียนแผนใหม่ในสำเนาที่สะอาด แต่จำเป็นสำหรับเบื้องต้นเท่านั้นทำงานอย่างหนักในงานนำเสนอเพื่อกู้คืนเนื้อหาของหน่วยความจำข้อความ zhaniya ลำดับ โครงสร้าง เพื่อความถูกต้องแบ่งข้อความของคุณออกเป็นย่อหน้า แผนอาจรวมถึงคำหลัก จากคำถาม จากสำนวนผู้เขียน จากย่อหัวข้อย่อย

แถลงการณ์ 1

การต้อนรับของครอบครัว Zhitkov ทำให้ฉันประหลาดใจ มันไม่ได้แสดงออกในคำทักทายหวาน ๆ แต่ใจดีและไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยการต้อนรับ บางคนเงียบและมีกลิ่นฉุนซึ่งเห็นได้ชัดว่าผู้คนที่หิวโหยและไม่มีคำถามใด ๆ พวกเขานั่งร่วมกับครอบครัวที่โต๊ะยาวที่ปูด้วยผ้าน้ำมันและป้อนอาหารเหมือนกับที่ครอบครัวได้รับประทาน และอาหารของเธอก็เรียบง่ายไม่มีรสเลิศราชประสงค์: โจ๊ก, ปลาทูทอด, เนื้อต้ม มักจะเป็นมื้อกลางวันหรือเงียบ ๆ และแม้แต่ขมวดคิ้ว แต่เมื่อดื่มชาพวกเขาก็กลายเป็นเข้ากับคนง่ายมากขึ้น แล้วก็มีการโต้เถียงกันอย่างเผ็ดร้อนเกี่ยวกับลีโอ ตอลสตอยเกี่ยวกับประชานิยม

นอกจากวรรณกรรมแล้ว ครอบครัว Zhitkov ยังรักคณิตศาสตร์อีกด้วยทโนมี, ฟิสิกส์. ฉันจำเครื่องใช้ไฟฟ้าบางอย่างได้รางๆในสำนักงานของ Stepan Vasilyevich ฉันจำตำราที่เขารวบรวมได้ชื่อเล่นในวิชาคณิตศาสตร์ พวกเขากองอยู่ที่ห้องทำงานของเขา

ฉันรู้สึกประหลาดใจมากกับความสัมพันธ์ระหว่างสเตpan Vasilyevich และ Boris ลูกชายของเขา: มันเป็นความสัมพันธ์ผู้ใหญ่สองคน คนเท่ากัน บอริสได้รับเขาทำในสิ่งที่เขาชอบ - ความเชื่อมั่นนั้นยิ่งใหญ่มากผู้ปกครองว่าเขาจะไม่ใช้ความไว้วางใจของพวกเขาในทางชั่วร้าย และแน่นอนตัวเขาเองบอกฉันว่าเขาไม่เคยโกหกพวกเขาเลย

ฉันไม่เคยเห็นครอบครัวแบบนี้มาก่อน และหลังจากนั้นไม่กี่ปี ฉันก็เชื่อได้ว่า จริงๆ แล้ว มันเป็นครอบครัวที่...เป็นเรื่องปกติสำหรับเวลานั้น ครอบครัวทำงานทางปัญญาของรัสเซีย ซื่อสัตย์สุจริต เป็นคนต่างด้าวต่อความเท็จใด ๆ เข้มงวดผิดทุกข้อ ฉันจำได้เต็มตาด้วยความชื่นชมที่ฉันพยายามเด็กชายอายุยี่สิบดื่มด่ำกับบรรยากาศของมัน

(225 คำ) (อ้างอิงจาก K.I. Chukovsky)

งาน

1. ชื่อเรื่องข้อความ

2. ตอบคำถาม:“ Chukovsky ชอบอะไรเกี่ยวกับตระกูล Zhit?คอฟ?

คำชี้แจง 2

ในใจกลางกรุงมอสโกมีคนหูหนวกที่รักษากลิ่นของร้อยไว้ซอกเล็กซอกน้อยที่ได้ยินเฉพาะเสียงภายนอกของถนนใหญ่ที่ซึ่งผู้สัญจรผ่านไปมานั้นหายาก และคนขับแท็กซี่รอบรู้ก็เกาหัวจำได้ว่าเขื่อนดังกล่าวตั้งอยู่ที่ใด และด้วยความเงียบสงบนี้เครมลินไม่สามารถมองเห็นได้บนเขื่อนเพียงเพราะมันถูกปิดกำแพงไม่ใช่ตึกสูงเลย

เมื่อก่อนมีโกดังเกลือที่นี่ จากนั้นก็เป็นห้องอเนกประสงค์หนึ่งในโรงไฟฟ้าแห่งแรกในเมืองหลวงเมื่อนานมาแล้วอยู่เฉยๆ ขณะนี้มีศูนย์คอมพิวเตอร์แห่งหนึ่งที่ใหญ่ที่สุดในเมือง และเขาทำหน้าที่วิศวกรไฟฟ้าเป็นหลัก ช่วยพวกเขาจัดการระบบไฟฟ้าที่กระจายอยู่ทั่วไปทั่วประเทศอันกว้างใหญ่ของเราด้วยระยะทางหลายพันกิโลเมตรสายน้ำผลไม้สถานียักษ์ที่ไม่เหมือนใครด้วยผู้บริโภคที่หลากหลายในรูปแบบเมืองอุตสาหกรรมและแมหมู่บ้านขี้เกียจ

ในกระทะเกลือเดิมตอนนี้ได้รับการบำรุงรักษาอย่างอิจฉาอุณหภูมิที่ต้องการ เครื่องจักรอัจฉริยะนั้นไม่แน่นอน - จากเรียกร้องให้มีการระบายความร้อนและความร้อนน้อยที่สุด รอบคันมักจะแออัดไปด้วยผู้คนมากมาย ส่วนใหญ่พวกเขาเป็นโปรแกรมเมอร์ทุกคนมีปัญหาเร่งด่วนที่ยังไม่ได้แก้ไขทุกคนหวังว่ารถจะอธิบายพวกเขา

(152 คำ) (อ้างอิงจาก V.F. Tendryakov)

งาน

1. ชื่อเรื่องข้อความ

2. บอกเราเกี่ยวกับมุมหนึ่งของบ้านเกิดของคุณ

คำชี้แจง 3

ฉันพบทูซิกในเดือนกรกฎาคม

กลางคืนอากาศอบอุ่น และฉันเคยชินกับการนอนบนพื้นหญ้าในกระสอบไม่ได้อยู่ในถุงนอน แต่อยู่ในถุงธรรมดาจากใต้มันฝรั่ง ด้วยเหตุผลบางอย่างบนกระสอบเขียนว่า "Pichugin" แน่นอนฉันล้างกระเป๋าก่อนบรรทมในนั้น แต่จารึกนั้นไม่สามารถลบออกได้

ครั้งหนึ่งฉันเคยนอนใต้ต้นไม้ในถุงปิชูกิน

เช้ามาแล้วดวงอาทิตย์ขึ้นเหนือสวนและกระท่อมแต่ข้าพเจ้าไม่ตื่นขึ้นและข้าพเจ้าฝันไร้สาระ เหมือนวิกอะไรสักอย่างเฮอร์ปัดแก้มของฉันเพื่อโกนหนวด ทำช่างทำผมของคุณทำหนักเกินไปฉันจึงลืมตาขึ้น

ฉันเห็น "ช่างทำผม" ที่น่ากลัว

เหนือฉันแขวนหน้าสุนัขขนดกสีดำและสีเหลืองดวงตาและปากที่อ้าปากค้างซึ่งมองเห็นเขี้ยวน้ำตาลสุนัขแลบลิ้นเลียหน้าฉัน

ฉันกรีดร้องกระโดดลุกขึ้นยืน แต่ก็ล้มลงทันทีในกระเป๋าและ "ช่างทำผม" ก็กระโดดเข้ามาหาฉันและทุบหน้าอกฉันเบา ๆอุ้งเท้าเหล็กหล่อ

“นี่คือของขวัญสำหรับคุณ! Akim Ilyich ตะโกนจากที่ไหนสักแห่งด้านข้าง - พฤเรียกซีค!"

ฉันไม่เคยถ่มน้ำลายมากเท่าเช้าวันนั้น และฉันไม่เคยล้างหน้าโกรธมาก และในขณะที่ฉันกำลังล้างของขวัญ - Tuzik - ก็กระโดดขึ้นไปฉันและเคาะสบู่ออกจากมือในที่สุด เขาดีใจมากที่ได้พบเหมือนเราเคยรู้จักกันมาก่อน

(202 คำ) (อ้างอิงจาก Yu.I. Koval)งาน

1. ชื่อเรื่องข้อความ

2. คุณเคยมีเรื่องราวตลกๆ บ้างไหม? ราสบอกฉันเกี่ยวกับหนึ่งในนั้น

ดาวน์โหลดวัสดุ

ดูไฟล์ที่ดาวน์โหลดได้สำหรับข้อความเต็ม
หน้านี้มีเพียงเศษเสี้ยวของเนื้อหาเท่านั้น