Dlaczego piszemy? „Dlaczego piszemy niebieskim atramentem?”

Ale od razu odrzućmy odpowiedź „ze względu na pieniądze”. Bo gdyby to byli tylko oni, znalazłbyś milion innych sposobów zarabiania pieniędzy w Internecie, zarówno tych bardziej dochodowych, jak i łatwiejszych. Po co przechodzić szkolenie z copywritingu, po co przeglądać portfolio i przekonywać klientów, skoro można grać w kasynie online, a nawet rozpocząć biznes informacyjny? Nie twierdzę, że aspekt finansowy też jest ważny. Zaryzykowałbym jednak przypuszczenie, że pierwotne przesłanie było inne – uwielbiasz pisać.

Większość historii moich uczniów zaczyna się od tego samego zdania: „Od dzieciństwa uwielbiałem pisać, wszystkie eseje zdawałem na piątkę”. Brzmi znajomo? Myślę, że tak. Lubimy układać litery w słowa, a słowa w zdania, lubimy tworzyć z niczego teksty, które kontrolują ludzkie nastroje, wpływają na ich myśli i działania. Nawet jeśli napiszesz artykuł o tym, jak przygotować zapiekankę w powolnej kuchence, masz wpływ na czyjeś życie. Ktoś przeczyta Twój artykuł i nakarmi swoją rodzinę pysznym jedzeniem. Albo jest bez smaku, a Twój nieudany artykuł sprowokuje skandal rodzinny. Cóż możemy powiedzieć o tekstach literackich, kiedy rodzą się całe światy, rodzą się postacie, które tysiące ludzi pokochają lub znienawidzą! Zapierające dech w piersiach, prawda?

Zawsze interesowałem się naturą talentu pisarskiego. Co sprawia, że ​​ktoś wkłada pióro do papieru? Majakowski powiedział: „Piszę o tym, bo nie mogę już o tym myśleć”. Dla niego, jak dla wielu innych, pisanie było rodzajem psychoterapii, pozwalającej wyrzucić nagromadzone emocje i uporządkować myśli. Chęć pisania może zmienić bieg rzeczy, na które nie masz wpływu. Czy Twój ukochany zmarł? W Twojej powieści powróci do bohaterki. Zmęczony nudnym życiem w cztery ściany biuro? Na papierze twoje alter ego wyląduje w Lukomorye i zostanie wielką czarodziejką.

Ale to wszystko jest istotne dla dorosłych, a przynajmniej nastolatków, którzy stają w obliczu rzeczywistości. Dlaczego dzieci piszą? Pamiętam, jak w wieku siedmiu lub ośmiu lat z niemożliwie biznesową atmosferą usiadłem przy stole obok mojego dziadka, nie mniej niż pisząc kontynuację mojej ulubionej książki o Suworze! Wydawało mi się to niesprawiedliwe, że książka nie zakończyła się tak, jak bym chciała. A jak właściwie może zakończyć się książka z serii ZhZL? Nie wiedziałam jeszcze, że piszę tak zwaną „fan fiction” i to w ogóle o prawdziwej osobie. W tym czasie mój dziadek pisał dla niektórych scenariusz produkcja teatralna i opowiadam historie o Suworze. Co więcej, od czasu do czasu zaglądałem do jego rękopisu i udzielałem „bezcennych” rad. Pisać chciałam zawsze, od chwili, gdy rzeczywistość przestała mi całkowicie odpowiadać. I dopiero niedawno w czyjejś książce nt umiejętności pisania Spotkałem się ze stwierdzeniem: „Pisanie to korygowanie rzeczywistości”.

OK, z fikcja wszystko jest mniej więcej jasne. Z książki non-fiction To samo. A co z artykułami? Nie takie, które są pisane na zamówienie, ale takie, które rodzą się na przykład od blogerów? Przecież nie wszystkie blogi są pisane dla pieniędzy, np. na LiveJournal wielu autorów nie realizuje celów komercyjnych, ale regularnie pisze notatki i eseje o swoim życiu, dzieli się opiniami i spostrzeżeniami. Dlaczego? Czy próbujesz zatrzymać i uchwycić swoje szybkie tempo życia? A może to oni przykuwają swoją uwagę, miłość czytelnika? W końcu kreatywność to kreatywność, a recenzje i komentarze czytelników są dla wielu bardzo ważne. Czasem ważniejsza jest otrzymana opłata.

Na szczególną uwagę zasługuje sytuacja, gdy ktoś pragnie zostać pisarzem. I tak właśnie formułuje swoje pragnienie. Poczuj zasadniczą różnicę pomiędzy chęcią pisania a chęcią zostania pisarzem. To jak chęć ochrony ludzi i chęć zostania prawnikiem, chęć leczenia i chęć bycia lekarzem. A jeśli ktoś, kto marzy o byciu lekarzem, musi najpierw zdobyć dyplom lekarza, a dopiero potem będzie mógł przyjmować chorych, to w przypadku pisania wszystko jest dokładnie na odwrót. Najpierw piszemy, a potem być może nazwiemy się pisarzami. Albo może nie. Ale w każdym razie naszym głównym pragnieniem jest zabranie głosu, przelanie naszych myśli, pomysłów i historii na papier. Bez tego nie ma sensu zaczynać. Poza tym zawód pisarza wcale nie jest najatrakcyjniejszym społecznie, o jakim można marzyć. OK, z powrotem Czas sowiecki, gdy członkostwo w Związku Pisarzy zapewniło mieszkanie, samochód i daczę w Peredelkinie. Co teraz? Spróbuj zapamiętać, który ze współczesnych pisarzy mieszka na Rublowce, jeździ Bentleyem i pojawia się na imprezach z długonogimi pięknościami? Raczej przychodzi na myśl obraz samotnika siedzącego gdzieś w szafie z laptopem na kolanach, być może wędrującego samotnie ulicami Petersburga w poszukiwaniu inspiracji, okazjonalnie spotykającego się z czytelnikami na prezentacjach w księgarniach. Dla bajecznie bogatych ludzi współczesnych pisarzy Nie są też specjalnie podobni.

Zatem wszystko zależy od procesu. Tak, być może, w nim. Jeśli pisanie na papierze lub wypełnianie liter w pliku Word sprawia Ci wielką przyjemność, jeśli lubisz zmyślać alternatywne światy i zanurz się w nich, odlatując na kilka godzin od rzeczywistości, jeśli chcesz opowiedzieć światu swoje historie, to jest to twój zawód. A wtedy oczywiście warto pisać.

Dlaczego piszesz?

Zastanawiam się… Dlaczego ludzie tak uwielbiają przelewać swoje myśli, uczucia i doświadczenia na papier? Dlaczego prowadzą pamiętniki...? Po co piszą listy, artykuły, notatki i tworzą wielotomowe dzieła? Dlaczego, jeśli mamy do omówienia poważną rozmowę, łatwiej jest nam pisać niż mówić?

Papier wytrzyma wszystko

Tak, prawdopodobnie dlatego. Gazeta nie tylko wszystko wytrzyma, ale także stanie się naszym wdzięcznym słuchaczem, który nigdy nie przerywa, daje czas do namysłu i akceptuje nas takimi, jakimi jesteśmy. Papier nigdy nam nie zaprzecza, nie daje rad, milczy i czeka... Papier, niemy świadek naszego życia, nasz cichy rozmówca. Wszystko płynie, wszystko się zmienia, mijają dziesiątki i setki lat, a my wciąż piszemy. Niektórzy ludzie prowadzą pamiętnik, zapisując swoje życie i próbując zrozumieć siebie. A ktoś lubi korespondować i nie jest tak ważne kto będzie po drugiej stronie, ważne jest opisanie tego co czujesz i czego doświadczasz w ten moment własne życie.

Piszemy historię

Nie ma znaczenia, czy jest to historia całego narodu, pokolenia, czy jednej jednostki, ale my ją piszemy. Nieważne, czy to prawdziwa historia, czy bajka, ważne, że ktoś tego potrzebuje. Chcemy być potrzebni, chcemy przekazywać swoją wiedzę. Chcemy, żeby kolejne pokolenia przeczytały to, co napisaliśmy i coś zrozumiały, coś zrozumiały, o czymś pomyślały. Albo po prostu widzieli, jak było wcześniej. Jak żyli, co czuli i o czym marzyli o ludziach, którzy żyli przed nimi.

Dajemy upust wyobraźni... i szukamy uznania

Dlaczego ludzie tworzyli i nadal tworzą światowe arcydzieła literatury? Tak, po prostu dlatego, że swoją wyobraźnią dają nam szansę przeżycia tego, czego sami doświadczyli, pisząc swoje książki. A to jest dla nich bardzo ważne. I nawet jeśli są to historie fikcyjne, nawet jeśli coś takiego nigdy się nie wydarzyło i nigdy nie wydarzy, jesteśmy zainteresowani ich przeczytaniem. Oczywiście nie porównuję nas do wielkich pisarzy, nie. Ale my, podobnie jak oni, szukamy uznania. Nawet po napisaniu artykułu do magazynu czy serwisu internetowego chcemy, żeby spodobał się czytelnikowi. A jeśli nam się to podoba, czerpiemy głęboką satysfakcję, ale jeśli nie, denerwujemy się.

Kiedy jest nam źle… czyli „terapia papierowa”

Piszemy też, gdy jest nam źle... Próbowaliście? Uwierz mi, to pomaga. Jeśli czujesz się ciężko na sercu, coś Cię dręczy i nie chcesz nikomu o tym mówić, zapisz to na papierze. Napisz wszystko co czujesz, wszystko o czym myślisz. Nie zwlekaj, nie szukaj wyrażeń i błędów, po prostu pisz. To jak wizyta u psychologa. Powiedz papierowi wszystko, wdech, wydech, a następnie ukryj papier. Następnego dnia przeczytaj wszystko, co napisałeś, a problemy nie będą już dla Ciebie takie same jak wczoraj. Będziesz na nie patrzeć jak z zewnątrz. A po przeczytaniu tego miesiąc później będziesz zaskoczony, dlaczego się martwiłeś i martwiłeś.

Sotnikova Katya, Srudilina Ulyana, ChuprynVova.

Praca badawcza uczniów klasy 2 „B” o tym, po co pisać zeszyty szkolne używamy niebieskiego koloru pasty.

Pobierać:

Zapowiedź:

Aby korzystać z podglądów prezentacji utwórz dla siebie konto ( konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Zapowiedź:

Miejska placówka oświatowa samorządowa

Gimnazjum w Ozersku

Badania

Temat: „Dlaczego piszemy niebieskim tuszem?”

Zakończony

uczniowie klasy 2 „B”

Sotnikova Ekaterina,

Czupryn Włodzimierz,

Srudilina Ulyana

Wieś Ozerki, 2014

Trafność__________________________________ 3 strony.

1. Co to jest atrament? ______5 stron
2. Dlaczego niebieski? ________________________________6 s.
3. Nasze eksperymenty____ 7 stron.

Wniosek__________________________________________ strona 9

Wykaz wykorzystanych źródeł____10 s.

Załącznik __________________________________________ 11 s.

Znaczenie

Któregoś razu na lekcji języka rosyjskiego zadałem nauczycielowi pytanie: „Dlaczego w szkole piszemy niebieskim tuszem?” Na przykład chciałbym pisać zielonym atramentem, a niektórzy moi koledzy z klasy - czerwonym. Nauczyciel wyjaśnił, że ten kolor jest lepiej postrzegany przez oczy. To dziwne, ale dlaczego w takim razie wszystkie książki są drukowane czarnym tuszem? A na komputerze drukujemy również czarnym tuszem. A samo słowo „atrament” pochodzi od słowa „czarny”.

Postanowiłem przyjrzeć się temu problemowi. Ale najpierw chciałam wiedzieć, co o tym myślą moi koledzy z klasy. Z badania wynika, że ​​większość dzieci w klasie 2 „B” uważa, że ​​piszemy niebieskim tuszem, bo taki jest zwyczaj. Niektórzy sugerują, że niebieski atrament jest łatwiejszy do zauważenia. Trzy osoby uważają, że niebieski tusz jest najtrwalszy, a jedna osoba uważa, że ​​niebieski tusz lepiej się wymazuje.

Stało się jasne, że opinie są różne. Oznacza to, że moje badania będą również interesujące dla moich kolegów z klasy.

Temat badań:„Dlaczego piszemy niebieskim atramentem?”

Cel: dowiedz się, dlaczego uczniowie piszą w szkole niebieskim atramentem.

Hipoteza: Być może niebieski i fioletowy atrament są łagodniejsze dla oka.

Zadania:

1. Poznaj historię powstania atramentu.
2. Dowiedz się, jakiego atramentu używali do pisania w przeszłości i jakim piszą teraz.
3. Dowiedz się, dlaczego w szkole zwyczajowo pisze się niebieskim atramentem.
4. Przeprowadź eksperyment, aby określić właściwości atramentu czterech kolorów.
5. Podsumuj uzyskane dane i wyciągnij wnioski.

Przedmiot badań:atrament do pióra.

Przedmiot badań: właściwości atramentu.

Metody badawcze:uczenie się materiały teoretyczne, ankieta, eksperyment, porównanie, analiza, uogólnienie uzyskanych danych.

CZYM JEST ATRAMENT?

Gdy tylko ludzkość zaistniała potrzeba zapisania czegoś i zachowania dla potomności, pojawiły się specjalne kompozycje do pisania. Pierwszy atrament powstał po prostu: sadzę zmieszano z czymś lepkim.

Archeolodzy w starożytnym rzymskim mieście znaleźli gliniany kubek z widocznym na dnie ciemnym osadem. Okazało się, że jest to najstarszy znany na ziemi kałamarz! Przez ponad tysiąc lat suszył się w nim „atrament” - zwykła sadza rozcieńczona w oleju. A czerwony atrament był wówczas uważany za święty: tylko cesarz mógł nim pisać.

Przepisów na atrament było wiele. Powszechnie używano atramentu kasztanowego (z wywaru ze skórek zielonych kasztanów), z dojrzałych owoców czarnego bzu i łupin orzecha włoskiego, a nawet z jagód - „Dekret o atramencie jagodowym” zachował się w XVI-wiecznym rękopisie.

Historia atramentu kryje w sobie wiele interesujących rzeczy. Jeszcze w zeszłym stuleciu wielki wynalazca Edison wynalazł atrament dla niewidomych. Gdy tylko napisałeś z nimi tekst i trochę odczekałeś, papier w miejscach, w których były pisane litery, stwardniał i uniósł się, tworząc relief.

Nowoczesne tusze to jednorodne mieszaniny nośnika i barwników z innymi substancjami. Atrament posiada szczególne właściwości - jednorodność, płynność, stabilność fizyczną i chemiczną, możliwie niski i nieszkodliwy zapach, intensywny kolor oraz tworzenie się nieklejącego filmu po wyschnięciu.

DLACZEGO NIEBIESKI?

Jest kilka założeń.

Wersja pierwsza. W starożytności z jagód czarnego bzu wytwarzano atrament kolor czarny niebieski po nałożeniu na papier zmienił kolor na niebieski.

Wersja druga. Historycznie rzecz biorąc, kolor czerwony kojarzony był z władzą, używany przez cesarzy i królów do pisania, natomiast kolor zielony najczęściej kojarzony był z władzą religijną. Niebieski atrament był tańszy.

Wersja trzecia. Typowe kolory dokumentów to czarny i niebieski.

Wersja czwarta.Im większy kontrast mają obiekty względem siebie, tym lepiej jeden obiekt jest widoczny na tle drugiego. Jasny atrament jest słabo widoczny na białym papierze. Dlatego też dokumenty nie są pisane kolorem zielonym. Czerwone są łatwiej widoczne, ale kolor czerwony drażni oczy. Jeśli piszesz na czerwono przez dłuższy czas, tekst staje się rozmazany i trudny do zauważenia. Wpływa również kolor czerwony system nerwowy pobudzający, co prowadzi do szybkiego zmęczenia.

Niebieski kolor– zimna i spokojna tonacja, w połączeniu z białym papierem uzyskuje się kontrast. Dlatego do pisania wybrano kolor niebieski.

NASZE EKSPERYMENTY

W celu ustalenia właściwości niebieskiej pasty przeprowadziliśmy kilka eksperymentów.

1. „Nasze preferencje”

Uczniowie klasy 2 „B” zostali poproszeni o pisanie przez tydzień tego samego tekstu różnymi kolorami.

Badania wykazały, że najmniej błędów i plam (10) i plam popełniały dzieci pisząc na niebiesko i czarno. Jeszcze jedno – na czerwono. 14 błędów – przy pisaniu na zielono.

Chłopaki nadal preferowali czerwony atrament: większość facetów (60%) lubi ten kolor - jest jasny, chłopaki zauważyli, że rzadziej mrugali. Dla innych kolor okazał się zbyt jasny i przerażający.

Drugim najpopularniejszym kolorem jest niebieski. Ci, którzy go wybrali, twierdzili, że kolor jest przyjemny i nie podrażnia oczu jak czerwień.

1 osoba wybrała kolor zielony. Dzieje się tak z powodu atramentu Zielony kolor zbyt jasny, tekst rozmazuje się przed oczami.

Czarny kolor wywołał nieprzyjemne uczucia wśród chłopaków.

1. "Odporność na światło"

W celu ustalenia odporności tuszu na światło, w najbardziej oświetlonym miejscu w klasie umieściliśmy na jakiś czas kartkę papieru z notatkami wykonanymi różnymi tuszami. Stwierdzono, że najbardziej podatne na blaknięcie są atramenty niebieski i zielony. A czarny tusz okazał się najtrwalszy.

1. "Usuwalny"

Jest takie przysłowie: „Co napisano piórem, nie da się wyciąć siekierą”. Postanowiliśmy poddać tusz testowi gumki. Najbardziej cztery silny chłopak Za pomocą identycznych gumek wymazali cyfrę „1” zapisaną niebieską, czerwoną, zieloną i czarną pastą.

Wyniki są następujące:

Niebieski atrament został usunięty w ciągu 1 minuty 29 s, zielony w ciągu 1 minuty 33 s, czarny w ciągu 1 minuty 50 s, czerwony w ciągu 2 minut. Najtrwalszy okazał się tusz czerwony. Dlatego nauczyciele z nimi piszą!

Niebieski atrament zużywa się najszybciej.

WNIOSEK

W trakcie procesu badawczegowiedział, dlaczego uczniowie piszą w szkole niebieskim atramentem.

Nasza hipoteza została potwierdzona.Atramenty niebieski i fioletowy są mniej męczące dla oka.

Niebieska pasta jest najwygodniejsza dla uczniów. Niebieski kolor nie odwraca uwagi i nie podrażnia oczu.

Wraz z pojawieniem się nowych technologii w szkole, być może wkrótce przestaniemy w ogóle pisać w zeszytach. Zastąpią je laptopy. I wtedy pytanie, jaką pastą pisać, samo zniknie. Ale nadal nie można obejść się bez niebieskiej pasty.
W Ostatnio, niebieski atrament zaczął być szczególnie aktywnie używany wraz z pojawieniem się licznych kopii dokumentów, dlatego czasami podpisywanie jest zabronione czarny długopis, ponieważ staje się ona nie do odróżnienia od kopii, proszeni są o podpisanie się niebieskim tuszem.

Wykorzystane źródła

O Kiedyś opublikowałem swoją pracę na jednym z portali. I spotkała się z falą krytyki. I jakaś podpowiedź – po co pisać, skoro praca nie ma sensu? Przyznaję, że wszystko było tak katastrofalne. Istnieje jednak możliwość, że znaczenie po prostu nie zostało zrozumiane. Ale nie o tym teraz.

Z dlaczego piszemy? Spróbuję rozwiązać ten problem...

DO coś robi to dla zysku. Praca nie jest zakurzona. To prawda, że ​​nie ma stałego dochodu. Dla wielu z tych osób napisanie kolejnej pracy bez inspiracji nie będzie trudne. Ale to tylko na chwilę obecną. Każda świeca się wypala.

D inni szukają sławy. Ze wszystkich dróg wybierając tę ​​mam problem z głosem, nie chcę grać w teatrze, to daleko od Hollywood. A oto notes i długopis - weź go i twórz, tych ludzi nie interesują pieniądze. Najważniejsze jest sława.

mi Są też tacy, którzy wybrali drogę pisania na prośbę przyjaciół, krewnych lub kogoś innego. Ten człowiek szedł za przyszłym autorem jak cień, korodując jego mózg: - No, pisz, możesz. Ja wiem.
W końcu nie pozostaje nic innego jak pisać. Nie można było bowiem pozbyć się cierpiącego.

- Z Założymy się, że nie możesz tego zrobić!

To samo dobry powód. Wszyscy nie lubimy przegrywać kłótni. Od poczucia własnej wartości nie ma ucieczki.
Piszemy dla potwierdzenia siebie. W końcu publikowanie swojej twórczości w serwisie jest naprawdę fajne. A jeśli także czytają i dają plusy, to ogólnie rzecz biorąc, nie ma ograniczeń co do samoafirmacji.

B Są ludzie samotni. Że mogą uwolnić się od bólu tylko poprzez linie. Rysowanie siebie w swoich pracach. Rodzenie samotnych i niezrozumiałych postaci, których historie poruszają nasze dusze. Czasami nawet nie zdajemy sobie sprawy, że czytamy życie innej osoby.

F endomy. Ludzie uwielbiają pisać na podstawie książek, filmów, anime i gier. Według dzieł, które pozostawiły ślad w naszej duszy. Co dokładnie sprawia, że ​​ludzie piszą o tych, którzy urodzili się przez kogoś innego? Chcemy zmienić życie postaci, którą lubimy, ujawnić ten czy inny powód jego działania. Aby zrozumieć jego uczucia i sprawić, że będzie mniej samotny, chcemy spełnić jego marzenia. Po prostu nie podoba nam się jego los i zmieniamy go według własnego uznania. A może po prostu chcemy, żeby wszystko stało się rzeczywistością i te postacie zamieszkały wśród nas?

N Czy wszystkie powyższe odpowiadają na pytanie?

B Może piszemy, bo chcemy zostawić po sobie ślad? Jakaś wartość, a nie tylko zniknięcie w twoich potomkach. Chcemy zmieniać ten świat, chcemy, żeby nas usłyszano. Wprowadź do swojego życia coś więcej. Zapisane linie ucieleśniają nasze marzenia na papierze, pozwalając nam stać się tym, kim nigdy nie moglibyśmy być. Poznaj tych, których nie ma na tym świecie. Jednym słowem, uczyń życie takim, jakim je widzimy w naszych snach.

IŻycie nie jest przewidywalne. Nikt z nas nie wie, ile ziarenek piasku zostało w naszym zegarku. Być może przeczytamy tę historię, pozostawi ona ślad w naszej duszy, napiszemy recenzję. Ale ta recenzja nie zostanie przeczytana. Bo po drugiej stronie monitora od dawna panuje pustka. A na klawiaturze, na której powstała ta kreacja, zalega warstwa kurzu. I nie ma już tych rąk, które przez całą noc wystukiwały nuty. Dusza, która zrodziła te uczucia, nie istnieje, od dawna wędruje po innych światach.

Ale to dzieło istnieje i dlatego istnieje ten, kto je napisał. Ten człowiek został wysłuchany, opowiedział swój sen i swoją historię. Pozostawił po sobie nie tylko wspomnienia.

Kto nie spodziewa się, że będzie miał co najmniej milion czytelników, nie powinien sięgać po pióro – powiedział Goethe.
Czym jednak jest ten milion czytelników, to mitologiczne wielogłowe stworzenie, którego nieustannie się boimy?
W panice przed tym smokiem niektórzy pisarze próbowali ukryć się w wieży kość słoniowa, deklarując, że piszą tylko dla siebie, a czytającą publiczność za bezmyślne bydlęta. Ale inni, odważniejsi i liczniejsi, którzy twierdzą, że piszą dla swoich czytelników, nie potrafią ich jasno sobie wyobrazić. Dlatego niestrudzenie pytają, dla kogo tak naprawdę znoszą wszystkie trudy i upokorzenia powołania pisarskiego?
W imię kilku tysięcy osób, które kupują książki, ale o których nie wiemy dokładnie, czy są naszymi czytelnikami?
W imię legionu reporterów, którzy zarabiają na lunch i możliwość zabrania dziewczyny do kina z naszymi książkami niedzielny wieczór?
W imię tzw. poważnych krytyków, przekonanych, że o pisaniu wiedzą więcej od nas?
W trosce o kilku ambitnych młodych ludzi, którzy korzystając z roztargnienia i zapomnienia ludzkości, niczym „stół znaleziony” wybierają zagubione notatki i zapomniane drobiazgi i przy ich pomocy tworzą własne rozprawy doktorskie, kładziesz podwaliny pod swoją karierę uniwersytecką?
Czy piszemy dla kilku najbliższych i najmilszych przyjaciół, którzy tylko przejrzą naszą książkę, aby przy spotkaniu z nami pokazać, że ją przeczytali?
Albo za dużo więcej zazdrosni ludzie, którzy z ołówkiem w dłoniach będą uważnie czytać linijka po linijce, gorliwie podkreślając wszystkie nasze błędy?
Dla tych, na szczęście, niezbyt licznych miłośników literatury – tego czystego ucieleśnienia grozy, nudy i snobizmu – którzy z pogrzebową powagą mówią o książkach i dręczą nas niewyczerpanymi pytaniami: co chcieliśmy w tym akapicie, w tym zdaniu powiedzieć, co piszemy teraz, co zamierzamy zrobić, aby zadowolić ich w najbliższej przyszłości - i inne bzdury; którzy traktują naszą kreatywność poważniej i bardziej tragicznie niż my sami?
Czy tworząc swoje dzieła, schodzimy do najniższych warstw masowych, jeszcze niepiśmiennych, potencjalnych czytelników, czy też piszemy dla niewielkiej grupy zblazowanych intelektualistów, już tak zmęczonych wszelakiego rodzaju literaturą i tak narcystycznych egocentryków, że nie mogą już nikogo słuchać, tylko siebie, nie widzą i nie czytają?
Albo wreszcie piszemy tak, jak piszemy. Dla siebie tylko na tyle, na ile jesteśmy pierwszymi i najbardziej wymagającymi czytelnikami i koneserami własne prace a ponieważ osobowość pisarza, jego wiedza i gusta są uosobieniem miliona wyimaginowanych czytelników, o których Goethe mówił Eckermannowi.