ساعت کلاس «مواظب مشکلات باشید تا زمانی که از بین رفته اند! پروژه ایمنی آتش نشانی "مراقب مشکلات زمانی که از بین رفته اند"

"مراقب مشکلات تا زمانی که آنها رفته اند!"

(ضرب المثل عامیانه روسی)

هدف: با کودکان قوانین رفتار را در موقعیت های شدید تکرار کنید. شکل گیری یک نگرش جدی نسبت به زندگی خودو برای ایمنی سایر افراد؛ تشویق به رعایت قوانین ایمنی لازم در خانه، خیابان و حمل و نقل؛ افزایش اعتماد به نفس، تمایل به آمدن و کمک به مردم.

پیشرفت کلاس

من. معرفی

هر روز صبح یک نفر خانه را ترک می کند و خود را در آن می بیند دنیای بزرگ، که در آن هر چیزی ممکن است اتفاق بیفتد، از کبودی گرفته تا اقدام تروریستی. این مشکلات را موقعیت های شدید می نامند. Ex-tremal به معنای دشوار، پیچیده است. موقعیت های افراطی به معنای موقعیت های پیچیده، دشوار و ناخوشایند است که ممکن است فرد در آن قرار بگیرد.

هر مورد محیطممکن است برای زندگی انسان خطرناک باشد. اما یاد می گیریم که این خطرات را پیش بینی کنیم و در صورت امکان از آنها اجتناب کنیم. گذشته از همه اینها حکمت عامیانهمی‌گوید: «از مشکلات برحذر باشید تا زمانی که از بین رفته‌اند!»

چگونه در این دنیا زنده بمانیم، چگونه سریع و درست تصمیم بگیریم، به کجا برای کمک مراجعه کنیم؟ (روی میز)

امروزه خدمات ویژه ای وجود دارد که به کمک افراد گرفتار آمده است. در مواقع ضروری با چه شماره هایی تماس بگیرید؟

• با تماس با شماره 01 به سرعت آتش را مهار می کنیم.

• اگر اتفاق بدی را در جاده دیدید، فورا با شماره 02 تماس بگیرید.

• اگر فردی احساس بدی دارد، تردید نکنید، گریه نکنید. از این گذشته، می توانید با شماره گیری 03 به او کمک کنید.

• اگر در آپارتمان بوی گاز گرفتید به سراغ تلفن بروید و با شماره 04 تماس بگیرید.

اما اکنون سازمان دیگری در روسیه ظاهر شده است که همیشه به کمک خواهد آمد. این سرویس نجات است! سازمان امداد و نجات سازمانی است که همیشه آماده است تا به صورت رایگان به هر کسی کمک کند. خدمات نجات شجاع، نجیب، افراد قوی- امدادگران

اما در اولین دقایق پس از حادثه، هر فرد می تواند به خدمات نجات خود تبدیل شود. و اگر بتواند خود را نجات دهد، می تواند به دیگران کمک کند. این بدان معنی است که او می تواند یک نجات دهنده شود.

II. لوازم الکتریکی

هر فردی خانه خود را دوست دارد. در خانه استراحت می کنیم، کاری را که دوست داریم انجام می دهیم، بنابراین سعی می کنیم اطراف خود را با امکانات و اقلام مفید احاطه کنیم. و انسان چند وسیله برقی اختراع کرده است؟ بیایید برخی از آنها را فهرست کنیم. این به ما کمک خواهد کرد

جدول کلمات متقاطع "لوازم برقی"

1. فقط من، فقط من، من رئیس آشپزخانه هستم. بدون من، هر چقدر هم که زحمت بکشی، بدون ناهار می روی. (اجاق برقی)

1. با کمال میل گرد و غبار را استنشاق می کند، بیمار نمی شود، عطسه نمی کند. (جارو برقی)

1. روی میز، در یک کلاه، و در یک بطری شیشه ای، یک دوست مستقر شد - یک نور شاد. (لامپ)

1. به پهلوی من نگاه کن، یک تاپ در درونم می چرخد، به کسی نمی خورد، به سرعت کرم را برایت از بین می برد. (میکسر)

1. دو همسایه چرخ رای جمع می کنند، خودشان کمربند را با رای از یکدیگر می کشند. (دستگاه ضبط)

1. نه رادیو، بلکه یک گوینده، نه یک تئاتر، بلکه یک نمایش. (تلویزیون)

کدام کلمه کلیدیاتفاق افتاد؟ (خطرناک) - چه خطری دارند؟ (پاسخ های کودکان) - باید بلد باشید با برق کار کنید!- هرگز نباید چه کاری انجام دهید؟ (پاسخ های کودکان)

• از وسایل برقی معیوب استفاده نکنید.
• شما نمی توانید وسایل برقی را خودتان تعمیر یا جدا کنید.
• با انگشت یا اشیاء دیگر سوکت را نگیرید.
• برق نزدیکی به آب را تحمل نمی کند.

III. قوانین ایمنی آتش

چه چیز دیگری باعث آتش سوزی می شود؟ (پاسخ های کودکان)

1. آتش زدن بدون بزرگسالان
2. آسیب به سیم برق، اتصال کوتاه.
3. روشن کردن شمع روی درختان کریسمس.
4. سیگار کشیدن.

معماها-هشدار:

1. برای جلوگیری از آتش، با من بازی نکنید. من خواهر کوچک آتشم... (همخوانی داشتن)
2. یک تیر داغ یک درخت بلوط را در نزدیکی روستا قطع کرد. (رعد و برق)
3. او برای همه ما خطرناک است، به او می گویند ... (گاز)

برای جلوگیری از آتش سوزی چه قوانین ایمنی آتش سوزی را باید به خوبی بدانید و به شدت رعایت کنید؟ (پاسخ های کودکان، معلم خلاصه می شود).

منV. "قوانین را بدانید ترافیکمثل جدول ضرب! »

مردم در خیابان راه می روند - به سمت کار، به مغازه ها، به کتابخانه ها. اما بچه ها درس هایشان را در مدرسه تمام کردند و راهی خانه شدند.

1. نام قسمتی از جاده برای عابران پیاده چیست؟ (پیاده رو) 2- قسمتی از خیابان که ماشین ها و وسایل نقلیه دیگر در آن حرکت می کنند چه نام دارد؟ (جاده) 3. هنگام عبور از جاده ابتدا به کدام سمت نگاه کنید؟ (به سمت چپ) 4. رنگ های چراغ راهنمایی به چه معناست؟ 5. در چه چراغ راهنمایی می توانید از جاده عبور کنید؟ 6. این تابلوهای راه چه می گویند؟

گذرگاه عابر پیاده زیرزمینی - گذرگاه عابر پیاده روی زمین - کودکان - ورود ممنوع - مسیر دوچرخه سواری - تردد عابر پیاده ممنوع

1. چرا باید قوانین جاده را بدانید؟ (پاسخ های کودکان)

که در نتیجه:عدم رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی عواقب جدی در پی دارد.

V.

در قدیم که کتاب های درسی وجود نداشت، بچه ها از افسانه ها یاد می گرفتند که چگونه در موقعیت های خطرناک رفتار کنند.

• افسانه "گرگ و هفت بز کوچک" را به خاطر بیاورید (در را به روی غریبه ها باز نکنید).
• "Kolobok" (اعتماد بیش از حد به غریبه ها).
• "روباه و کوزه" (قبل از انجام هر کاری فکر کنید).
• "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" (از بزرگان خود اطاعت کنید)

قوانین رفتار با غریبه ها

1. سعی کنید از صحبت کردن خودداری کنید. اگر صحبت می کنید، مودب باشید.
2. سوار ماشین غریبه نشو
3. در راه خانه از مدرسه بازی نکنید.
4. بیرون در تاریکی بازی نکنید.
5. در مورد خانواده یا همسایگان خود به افراد غریبه نگویید.
6. اجازه نده داخل غریبه هابه آپارتمان
7. اگر کلید خود را گم کردید، آن را به والدین خود بگویید.

عمویت را به خانه راه نده

اگر دایی آشنا نیست.

و به خاله نگو

اگر مامان سر کار است.

از این گذشته ، جنایتکار حیله گر است ،

تظاهر به مکانیک بودن.

یا حتی خواهد گفت

که پستچی اومد پیشت

هر اتفاقی در زندگی می افتد

با کسی که درها را باز می کند.

برای اینکه دزدی نکنی

نه دزدیده شده نه دزدیده شده

به غریبه ها اعتماد نکن

در را محکم ببند!

اگر کسی وارد خانه شد،

شکستن درها با پیشانی خود،

درها به سختی نگه می دارند.

سریع با 02 تماس بگیرید!

هر بچه باسوادی

باید قاطعانه از گهواره بدانیم:

اگر به شنا دعوت شده اید،

برای حضور در تلویزیون،

قول می دهند به شما آب نبات بدهند

قاطعانه پاسخ دهید: "نه!"

آنها به شما یک میمون پیشنهاد می کنند

یا حتی پول به بانک،

یا حتی بلیط سیرک -

قاطعانه پاسخ دهید: "نه!"

آنها تو را صدا می کنند که به ماه پرواز کنی،

سوار فیل شو...

برای همه چیز یک پاسخ ساده وجود دارد،

شما باید پاسخ دهید: "نه!"

VII.قوانین رفتار در حوضچه های بهاری

من هم ابر هستم و هم مه

و نهر و اقیانوس،

و پرواز می کنم و می دوم،

و من می توانم شیشه باشم! (اب)

همانطور که آتش می تواند برای انسان هم دوست باشد و هم دشمن، آب نیز می تواند هم دوست باشد و هم عامل مشکلات بسیار بزرگ، حتی غم و اندوه.

رمز و راز.بی صدا زمستان سرداما در بهار پرحرف. (رودخانه)

سیل چیست؟ (بالا آمدن آب در اثر ذوب) - در هنگام وقوع سیل چه قوانینی باید رعایت شود؟

بدون بزرگسالان به رودخانه نروید.

در ساحل رودخانه بازی نکنید.

تجهیزات شنا (قایق) باید در وضعیت مناسبی کار کنند.

انسان! تو پنگوئن نیستی

تنها در میان یخ ها راه نرو!

در بهار روی یخ راه نروید

آیا می توانید به دردسر بیفتید -

در یک سوراخ یا افسنطین -

و زندگی خود را هدر خواهید داد.

در آن جاهایی که چشمه ها جاری است،

و نهرها به رودخانه می ریزند،

یا جایی که گیاه در آن قرار دارد -

بدانید که یخ آنجا شکننده است!

VII. حکمت عامیانه

در قدیم، زمانی که این همه خدمات ویژه وجود نداشت، مردم سعی می کردند از خود محافظت کنند. آنها به خدا ایمان آوردند، او را دعا کردند، کمک خواستند. اما مردم متوجه شدند که هر فرد باید مسئول زندگی خود و رفاه عزیزان باشد.

حکمت عامیانه در ضرب المثل ها و گفته ها منعکس شده است:

خدا انسان را نجات می دهد که خود را نجات دهد.

به خدا توکل کن و خودت اشتباه نکن

احتیاط مادر ایمنی است.

هر فردی که ملاقات می کنید یک دوست صمیمی نیست.

اگر فورد را نمی شناسید، داخل آب نروید.

بینی واروارای کنجکاو کنده شد.

هر یافته ای گنج نیست.

دهان خود را بسته نگه دارید.

دنیا بدون افراد خوب نیست.

اگر در کودکی یاد نگیرید، تمام زندگی خود را رنج خواهید برد.

مثال بدمسری.

تکرار یک چیز خوب گناه نیست.

با آتش شوخی نکن، با آب دوست نباش، به باد اعتماد نکن.

یکی برای همه و همه برای یکی.

هر چه در آب افتاد از بین رفت.

به همه اعتماد نکن، در را محکم قفل کن.

سگ را اذیت نکنید - گاز نمی گیرد.

مراقب مشکلات باشید تا زمانی که آنها رفته اند.

X. جمع بندی درس. کلام پایانیمعلمان

نقض قوانین ایمنی می تواند منجر به عواقب جبران ناپذیری شود. بدترین چیز این است که ناآگاهی یا ناتوانی در عمل صحیح در شرایط خاص می تواند جان و سلامت انسان را تهدید کند. برای همه آرزوی سلامتی دارم و امیدوارم کلاس های ما به شما کمک کند تا به عنوان افرادی شاد و موفق رشد کنید.

تقریباً به معنای واقعی کلمه به سمت ایوان پرواز کردم. ذهن مه آلود من جایی در لبه آسمان معلق بود، در حالی که پاهایم با کفش های کتانی چند رنگ با قدم های کسل کننده روی زمین چمن خنک و خش خش می زدند.

من نیازی به ساعت ندارم تا بفهمم مشکل دارم. خانه در تاریکی شوم غوطه ور است و تنها پنجره های اتاق نشیمن با نور کم نور یک آباژور خلوت روشن شده است.

خب کیم...

نه! تمام شد، گفتگو تمام شد. شب بخیر.

بعد به بابا میگم

پرچم در دست برو بگو حس میکنم بابای بیچاره هنوز چیزهای زیادی برای یادگیری داره...

من از قبل به خودم فحش می دهم که به موقع زبانم را گاز نگرفته ام. کور چند ثانیه مردد می شود و بعد هیجان صدایش جای خود را به اضطراب می دهد:

الان در مورد چی حرف میزنی؟

هیچ چی. برو بخواب، کور.

پدر چه چیز دیگری باید بداند؟

کور، این به تو مربوط نیست، باشه؟ برو بخواب، به خدا، چقدر حوصله ام سر می رود!

یک قدم به عقب برمی‌دارد.

مثل علیا با من حرف نزن. من احمق نیستم. و تو فقط تصویر آب دهان یک مادری. تو بهتر از او نیستی

برادرم از پله‌ها به سمت تخت خوابش می‌آید و به شدت روی تخت بالای من می‌آید.

و من آنجا دراز می کشم و نمی توانم حرکت کنم، انگار کسی تمام هوا را از ریه هایم گرفته است. بعد از نیم ساعت نفس برادرم آرام و سنجیده می شود و سه ساعت بعد من هنوز بیدارم.

گاهی از پنجره دفتری که در آن با معلمان دیگر کلاس داشتیم می دیدم که چگونه در کنار سطل های زباله پشت حیاط مدرسه به تنهایی سیگار می کشید. سیگار پشت سیگار، بسته به بسته. در باران، در رعد و برق. همیشه بدون چتر و با نگاهی نادیده به دوردست ها نگاه می کنم. دیدم که چطور بدون توقف بعد از کلاس، بلافاصله سوار ماشین شد و به سمت خانه حرکت کرد.

راستش نمیتونستم بفهمم چه خبره...

تمرین با تام تیره تر و تاریک تر شد. در مدرسه، در کلاس های خالی آماده می شدیم. تام گمشده راه می‌رفت، اغلب کلمات را فراموش می‌کرد و گاهی متن را اشتباه می‌گرفت، که از روی دندان‌هایش می‌پرید. سعی کردم کمکش کنم، اینجا و آنجا اصلاحش کردم، اما دیدم فکرش یک جایی دور است.

و یک روز اشک ریخت.

درست در حین تمرین، دیالوگ های ما را به هم ریخت و وقتی به او اشاره کردم، چند قدمی با نگاهی بی تفاوت رفت، چشمانش را بست، روی زمین فرو رفت و سرش را پایین انداخت و زانوهایش را به هم چسباند. دست ها.

لسلی فرزند من را باردار است.» او گریه کرد.

به شانه های لرزانش، به موهای ژولیده اش، به چهره ای که از ترس و ناامیدی منحرف شده بود، به اشکی که از چشمانش می چکید، نگاه کردم و به جای انزجار، تعجب، ترحم و همدلی صمیمانه را حس کردم.

و با اینکه نمی دانستم چه می توان گفت، کنارش نشستم و شروع کردم به نوازش موهایش. به زودی تام سرش را روی شانه من گذاشت و من او را در آغوش گرفتم.

تام با من زمزمه کرد، ما آنجا نشستیم تا زمانی که بیرون تاریک شد، و سپس به پا ایستادیم. "متشکرم"، و به خانه رفتیم.

MBDOU مهد کودک"روان" از نوع ترکیبی
پروژه
نوع پروژه - تحقیق
نوع پروژه - کوتاه مدت
شرکت کنندگان پروژه - دانش آموزان ارشد سن پیش دبستانیو والدین آنها، معلمان پیش دبستانی.
رهبران پروژه - معلمان ارشد گروه
بتز ناتالیا نیکولاونا، موچالوا تاتیانا دمیتریونا
ارتباط
سن پیش دبستانی با افزایش مشخص می شود فعالیت حرکتیو افزایش توانایی های جسمانی کودک، که همراه با افزایش کنجکاوی و میل به استقلال، اغلب منجر به بروز ضربه می شود. موقعیت های خطرناک.
در حالی که کودک کوچک است، بزرگسالان کم و بیش آرام هستند: آنها به کودک کمک می کنند، بیمه می کنند، هشدار می دهند، اجازه نمی دهند... اما به زودی، خیلی زود زمانی در زندگی خانواده فرا می رسد که کودک نیاز دارد شروع کن به رها کردنش آیا کودک آماده است مراحل مستقل? آیا او قادر خواهد بود از خود محافظت کند و از خطر جلوگیری کند؟

ما الان باید به این موضوع فکر کنیم و از آن مراقبت کنیم، در حالی که کودک در کنار ما بزرگسالان است. وظیفه معلمان و والدین نه تنها محافظت و محافظت از کودک، بلکه آماده سازی او برای رویارویی با موقعیت های مختلف پیچیده و گاه خطرناک است. موقعیت های زندگی. در شرایط سخت تنها کسانی می توانند به خود کمک کنند که در مورد خطرات موجود آگاهی لازم را کسب کنند، یاد بگیرند به موقع آنها را بشناسند، از آنها اجتناب کنند، آنها را مهار کنند و آنها را کاهش دهند. در قدیم به درستی می‌گفتند: مواظب گرفتاری‌ها باشید تا آنجا که نیستند.

هدف این پروژه: ایجاد اجرای آگاهانه قوانین رفتاری در کودکان که ایمنی زندگی و سلامت آنها را تضمین می کند. شرایط مدرنخیابان ها، حمل و نقل، طبیعت، زندگی روزمره.

اهداف پروژه:
-کودکان را در حفظ کردن اشیا و موقعیت های خطرناک برای زندگی و سلامتی آموزش دهید، آنها را با عواقب برخورد بی احتیاطی با آنها آشنا کنید.
- شفاف سازی و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد رفتار در زندگی روزمره.
- تحکیم دانش به دست آمده توسط کودکان پیش دبستانی و ایجاد تقویت بر روی آن رفتار ایمندر خانه.
-معرفی ویژگی های خدمات امداد و نجات و یادگیری شماره تلفن آنها.
- شرایطی را برای کودکان ایجاد کنید تا از مهارت های خود برای کار با وسایل خانه بالقوه خطرناک استفاده کنند.

نتایج مورد انتظار:
-کودکان دانش خود را در مورد قوانین رفتار ایمن در خانه، خیابان و در موقعیت های خطرناک برای زندگی و سلامتی گسترش می دهند.
- یاد بگیرید چگونه به درستی وسایل خانه (قیچی، سوزن، چاقو، لوازم الکتریکی) را به کار بگیرید.
- معرفی خدمات امداد و نجات

روشهای ارزیابی: مشاهدات، گفتگوها، تجزیه و تحلیل محصولات خلاق کودکان.

مراحل اجرای پروژه

شرکت کنندگان محتوا را مرحله بندی می کند
آماده کردن
telny بررسی پوسترهایی با موضوع: "ایمنی در خانه" ، "ایمنی در خیابان".
گفتگو با کودکان:
- "اگر در خانه تنها هستید"
- "اشیاء خطرناک"
بازی های آموزشی:
- "معماها و حدس ها"
- "خطر را 1-2-3 نام ببرید"
داستان:
"خانه گربه"
"گرگ و هفت بز جوان"
"گربه، خروس و روباه"
"غازهای قو"
"کلبه زایوشکینا"
معلمان، فرزندان، والدین
گفتگوهای اصلی با کودکان:
- "لوازم برقی خانگی"
- "اقلام خطرناک آتش سوزی"
- "ذخیره اقلام خطرناک"
- "غریبه ها و افراد خطرناک"
- "چگونه برای کمک تماس بگیریم"
گشت و گذار:
-به آمبولانس
-به آتش نشانی
-به سرویس گاز
بازی های آموزشی:
-"نجاتگران"
- "چی برای چی"
-"آره یا نه"
- "چرخ چهارم"
- "چه اقداماتی می تواند منجر به آتش سوزی شود"
- "آتش خوب و بد"
- "خدمات نجات"
کلاس های موضوعی:
- استفاده و نگهداری از اقلام خطرناک
- "تماس با افراد غریبه"
- "اقلام خطرناک آتش سوزی"
- "موقعیت های خطرناک"
- "نحوه تماس با خدمات نجات"

داستان:
"خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"
"چاقوی عجولانه"
"کاتائوسی و ماوسی" K. Chukovsky
"داستان یک موش احمق" اس. مارشاک
"آتش". "سگ های آتشین" نوشته ال. تولستوی.
"آتش"، "دود"، "آتش در دریا" B. Zhitkov
"01"، "02"، "03" L. Zilberg
معلمان، کودکان
پایان 1. بازی های آموزشی:
- "ممکن است - ممکن نیست"
- "کجا اقلام را ذخیره کنیم"
- "به قهرمانان افسانه کمک کنید"
- "یک حرفی بزن"
-"نجاتگران"
2. رویداد نهایی
درس پایانی"بیایید به قهرمانان افسانه ها رفتار صحیح را بیاموزیم"
3. ارائه پروژه برای معلمان در انجمن روش شناسی منطقه ای معلمان گروه های ارشد
معلمان، کودکان
کار با والدین:
- مشاوره "قوانین رفتار ایمن در خانه"
- دیدار با والدین حرفه های قهرمانی
- طراحی روی موضوع "ایمنی"
- وضعیت بازی مشکل "از کجا مشکل می تواند ایجاد شود"
معلمان، والدین، فرزندان
محصول پروژه
نمایشگاه عکس "اقلام خطرناک آتش سوزی"
- آلبوم "مراقب مشکلات باشید تا زمانی که آنها رفته اند"
معلمان، والدین، فرزندان

کتاب های مورد استفاده:
قوانین ایمنی Borzova V.V.، 1999
تیموفیوا لیلیا لوونا، تشکیل فرهنگ ایمنی. راهنمای آموزشی و کاربردی، 1392
شیپونووا ورا الکساندرونا OBZh. اشیاء و پدیده های خطرناک. ابزار، 2000
Shorygina T.A. داستان های امن. گفتگو با کودکان در مورد رفتار ایمن در خانه و خیابان، 2012.

عتیقه کلمه روسی"طلس" اکنون تقریباً فراموش شده است. حیف شد! آیا می توان معنای مفهوم را بهتر منتقل کرد - محافظت کردن، محافظت کردن؟ "طلسم، طلسم، آویز در برابر چشم بد، در برابر آتش، آب، مارها، مرگ، آسیب به عروسی ها، بیماری ها، برای از بین بردن طلسم های مضر..." - اینگونه وی.آی دال کلمه "طلسم" را تفسیر می کند. ".
امروز، به عنوان یک قاعده، ما آن را یک طلسم، یک طلسم، یک طلسم می دانیم. سنگهای قیمتی. اما اجداد بت پرست ما در این ظرفیت از انواع تزئینات ساخته شده از فلز و چوب استفاده می کردند، لباس هایی که با نخ و مهره گلدوزی شده بودند. در همان زمان، نمادها و نقاشی های به تصویر کشیده شده توسط هنرمند معنای محافظتی و محافظتی داشتند. چنین جواهراتی اغلب بر روی سینه پوشیده می شد تا قلب را بپوشاند. به عنوان مثال، اینها hryvnias بودند - جواهرات عظیم ساخته شده از سیم طلا یا نقره. آنها اغلب خورشید و ماه، زمین، آب، پرندگان و گیاهان را به تصویر می کشیدند. مردان نیز hryvnia می پوشیدند.
تصاویر نمادین عناصر طبیعیبا کسانی که ازدواج می کردند همراهی کرد. در طلسم عروسی می توان تصاویری از زمین کاشته شده، پرندگان در لانه، گیاهان گلدار را دید - قرار بود آنها از خانواده آینده محافظت کنند. چشم بد، به شکوفایی خانواده و تولد فرزندان سالم کمک می کند.

همچنین ببینید:

در روسری های باستانی همان تصاویری از خورشید، درختان و پرندگان وجود دارد. نام روسری ها "پرنده مانند" به نظر می رسد: کوکوشنیک از "کوکوش" - خروس، کیچکا - اردک و غیره.
در زمان های قدیم، به ویژه تعویذهای زیادی روی گردن و دور یقه لباس می گذاشتند: اعتقاد بر این بود که این قسمت ها آسیب پذیرترین قسمت های بدن هستند. "واسطه" بین دنیای مردم و ارواح: پری دریایی و گریفین قرار بود از مردم در برابر عناصر شیطانی محافظت کنند. اغلب می توانید تصاویر آنها را بر روی آویزهای روسری پیدا کنید.
معلوم می شود که گلدوزی باستانی روسی معنی طلسم نیز داشته است! تصادفی نیست که اغلب روی یقه یا اطراف آن، و همچنین روی آستین ها، در امتداد لبه دامن قرار داشت: در اینجا الگوی جادویی نه تنها به عنوان محافظت عمل می کرد، بلکه به نظر می رسید قدرت بیشتری به بازوها و بازوها می بخشد. پاهای کشاورزان
اگر اجداد ما به دنبال محافظت از لباس بودند، پس چه می توان گفت در مورد گیاهانی که از بدو تولد از زندگی آنها حمایت می کردند - آنها تغذیه، آبیاری و درمان شدند!
مدت ها قبل از طلوع آفتاب، جادوگران، شفا دهنده ها و جادوگران روستایی برای جمع آوری گیاهان به مراتع و جنگل ها رفتند. آنها گیاهان و ریشه را برای همه موارد می دانستند.
حفاظت از نیروهای شیطانی، چرنوبیل و مخمر سنت جان وعده جادوهای شیطانی را می دادند. دختران چرنوبیل را تاج گل می بافتند، آنها را به دیوار خانه ها و انبارها می چسبانند و آنها را در کنار درها قرار می دادند تا راه جادوگران شیطانی را مسدود کنند. خار مریم باید در تاریکی، قبل از طلوع فجر جمع می شد و در «حمام» تاج گلی از آن می بافتند و در آن دور آتش می رقصیدند. سپس تاج گل را خشک کردند و در خانه آویزان کردند - آنها معتقد بودند که خانه را از آسیب در طول سال محافظت می کند.
اعتقاد بر این بود که حنبن، peresupen، سرسخت، توانایی محافظت در برابر رعد و برق، تگرگ و جلوگیری از خشکسالی یا سیل را دارد.
اعتقاد بر این بود که گیاه گل سرخ، کرفس و سنبل الطیب ثروت، عشق، افتخار و محافظت را فراهم می کنند قدرتمند جهاناین. پماد ساخته شده از وربنا که در شب ایوان کوپالا جمع آوری شده بود، روی بدن مالیده شد که ظاهراً به به دست آوردن همه چیز مورد نظر کمک کرد.
تئوری های علمی که همین دیروز مد شده بودند، به گذشته تبدیل می شوند، حقایق غیرقابل انکار همین دیروز رد می شوند... اما دانش آموز فردا که به امتحان می رود، مثل پدربزرگش، یک سکه مسی زیر پاشنه خود می گذارد. مورد - اگر حرز کمک کند چه؟ رهگذری که گربه سیاه از مسیرش رد شده بود، «کوکی» را در جیبش پنهان می کند... خرافات سرسخت هستند!

اولگا دانیلینا
(ضمیمه «زن خانه دار» به مجله «زن دهقان» 93/4)

مراقب مشکلات باشید - در حالی که وجود ندارد!

هدف از برگزاری:
القای تمایل به یادگیری و رعایت اصول ایمنی زندگی در کودکان. برای کودکان مهم است که قوانین را به صورت مکانیکی حفظ نکنند، بلکه مهارت های رفتار ایمن در موقعیت های مختلف را به شیوه ای بازیگوش در آنها تلقین کنند.

وظایف:
1. شکل گیری مهارت ها و توانایی های کودکان برای نظارت بر موقعیت و پیش بینی موقعیت های خطرناک، توانایی اجتناب از آنها.
2. القای نظم و انضباط و رعایت آگاهانه قواعد رفتاری.
3. درک کودکان از سلامت را تقویت کنید: آنها را با اصول رفتار ایمن در خیابان ها، جاده ها و حمل و نقل آشنا کنید.

پیشرفت رویداد:

منتهی شدن: - عصر بخیر بچه ها! امروز در مورد خطرات صحبت خواهیم کرد. کجا می توانید با خطر مواجه شوید؟ (در خانه، در خیابان، در مهد کودک، در فروشگاه)

اوه یکی داره میاد

دکمه وارد می شود و آهنگی را زمزمه می کند. دگمه اش جدا شد، یک جعبه نخ و سوزن برمی دارد، شروع به دوختن می کند و به خودش تزریق می کند. گریان. قیچی را می گیرد. با آنها بازی می کند. و همه چیز را پراکنده می کند. شروع به بازی با عروسک می کند.

منتهی شدن: - بچه ها، حالا به عنوان یک تیم در مورد موقعیت هایی که ما دیدیم صحبت می کنید و به ما بگویید که باتون چه اشتباهی انجام داده است.

دکمه در حال بازی است و صدای ضربه ای را شنید (شاپوکلیاک آمد). دکمه به سمت درها می دود، آنها را باز می کند و شاپوکلیاک را دعوت می کند که بیاید و بازدید کند.

منتهی شدن : - بچه ها، آیا دکمه همه چیز را درست انجام داد؟ (بحث و پاسخ)

منتهی شدن: - اکنون بررسی خواهیم کرد که چگونه اشیاء خطرناک را می شناسید.

بازی "خطرناک - اشیاء خطرناک" (تصاویر اشیاء روی صفحه ظاهر می شوند، اگر خطرناک باشند، پا می زنیم. اگر نه، کف می زنیم)

منتهی شدن: - وسایل خطرناک را در کجا باید نگهداری کرد؟

اوه می شنوم که یکی دیگر به سمت ما می آید.

پینوکیو وارد می شود و گریه می کند.

منتهی شدن: - چی شد پینوکیو؟

پینوکیو: - به مغازه رفتم و گم شدم. حالا من آنجا ایستاده ام و گریه می کنم و منتظر می مانم تا بابا کارلو بیاید و مرا ببرد.

منتهی شدن: - بچه ها، بیایید به پینوکیو بگوییم که اگر گم شدید چه کار کنید. (در تیم بحث کنید و یک نفر پاسخ دهد). (بدانید آدرس خانه، به یک بزرگسال نزدیک شوید و بگویید گم شده اید. F، I، O و والدین خود را بشناسید.)

پینوکیو: - اوه، خیلی ممنون بچه ها، خب پس من به خانه می روم.

سپس شاپوکلیاک وارد می شود و به پینوکیو آب نبات پیشنهاد می کند و او را برای سواری در ماشین دعوت می کند. پینوکیو با خوشحالی آب نبات را می گیرد و با آن می رود.

منتهی شدن: - بچه ها، آیا پینوکیو همه چیز را درست انجام داد؟ (بحث و پاسخ). (شما نمی توانید با غریبه ها صحبت کنید، نمی توانید چیزی بردارید و با آنها بروید)

مربی: - بچه ها، برای اینکه سالم و زیبا باشید باید تربیت بدنی کنید، شما را به یک جلسه تربیت بدنی دعوت می کنم!

دقیقه تربیت بدنی: روی صفحه نمایش

اگر کسی در خانه را زد،

ببینید چه کسی به شما مراجعه کرده است.

اگر مال خودتان هستید، البته اجازه دهید وارد شوند.

آن را به روی غریبه ها باز نکنید!

ویتامین ها و قرص ها

بچه ها این شیرینی نیست.

پزشکان آنها را تجویز می کنند

انشالله سالم باشی

وقتی سیم در معرض دید قرار می گیرد،

او یک شوک الکتریکی دردناک می گیرد.

نزدیکش نرو

فورا به یک بزرگسال بگویید!

اگر خانه می لرزد، می لرزد،

چیزای گرم بگیر

و بدون هیچ لحظه ای تردید،