برایم قلب شادی بکش
چمنزارهای شکوفه را بکشید
خانه مسیح و مصلوب شدن
و محبوب من،
یک عصر بهاری را بکشید
شهر مهربان و شاد است
باد شیرین و خوشبو
زیر ماه کامل روشن
برای من یک جنگل و یک رودخانه بکش
خانه های خواب آرام
عشق و ایمان را ترسیم کنید
مادر پیر در آتش
چشم ها را بکش عزیزم
هیچ چیز شیرین تر در دنیا وجود ندارد
آن روزهای گذشته را احیا کن
جایی که من آتش خسران را نمی دانستم
برایم قلب شادی بکش
ویولن، گل رز، لیوان شراب
و دوستانی که با هم داشتیم
از شروع تا پایان
برای من بکش...
من تو را از رویاهایم می کشم،
آنچه در شب مانند یک راز می آید.
شب مهتابیدر را پیچ می کنم،
تا میل بیشتر دوام بیاورد.
من آن را از سپیده دم می گیرم - لطافت پرتوهای گرم،
هنگام غروب - رنگ بنفش.
از چمنزارها زمرد دریاها را خواهم خواست
و بوم ها نزدیک آسمان لاجوردی هستند.
ابرها را در چمنزارهای آبی قرار خواهم داد.
من قلب خورشید را با گل سرخ سرخ خواهم نوشت.
پرتو من تو را با گلبرگ لمس خواهد کرد،
احیای عشق رایگان...
و چون طلوع فجر در مشرق طلوع کند،
با شبنم به ناشناخته خواهیم رفت.
شکوفا خواهند شد...
برایم آسمان صورتی بکش
و او را به نام من صدا بزن
برای من بکش پرنده سفید,
که بر فراز خورشید پرواز می کند!
برایم چمن آبی بکش
و روی آن گل بکارید!
به من لبخند بزن
بزرگ اما مشکی...
تو به او نگاه می کنی، -
و تو به یاد من خواهی بود
برایم مارمولک های قرمز بکش
و یک گربه زرد
که از بچگی در رویای آن بودم.
بکش، خیلی ساده است
فقط بنشین و نقاشی بکش،
و من تماشا خواهم کرد
و احساسات خود را در آنجا ببینید،
غم و تحسین شما...
شادی زمینی کودک را ترسیم کنید،
و شجاع...
منو بکش عشقم...
زیباترین.
منو بکش عشقم...
از همه... شادترین!!!
برایم آسمانی پر از ستاره بکش...
بده... یکی.
انشالله آرزوت برآورده بشه...
بله، یک رویای گرامی.
برایم دریای آبی بکش...
و کشتی روی امواج
برایم باد تازه ای بکش...
بیا لب ها را ببوسیم.
برایم باران تابستانی بکش...
گرم ... گرم ... شیطون.
زیرش می چرخم...
برایم یک دنیا بکش... رنگی.
برایم رنگین کمان بکش...
رنگین کمان... عشق.
به آرامی با دست بگیر...
و دوست دارم... بگو...
برایم مسیری ترسیم کن
که منجر به بازگشت به زندگی می شود.
این سالها را بکش
چیزی که دوست دارم زندگی کنم
آب و هوا را برایم ترسیم کن
باران گرم را ترسیم کنید.
سال های زندگی را ترسیم کنید
فقط اندوه را ترسیم نکنید.
برایم مسیری ترسیم کن
که من ازش عبور نکردم
با هم به درگاه خدا دعا کنید
برای فرار از غم ها
تصویری از شادی بکشید
به من نشان بده کجاست.
فقط مراقب آب و هوای بد باشید
آنچه از روی حسادت داده می شود.
منافقین را بکشید
برای دیدن آنها به صورت حضوری
در زمان حیاتش دانسته شده است
رذیله های روشن فکر...
قرعه کشی...
تابستان مرا بکش، مرا بکش
از میان باغ آتش قدم می زنم.
برقص جان من برقص
تو اکنون تنها شادی من هستی
برایم یک رنگین کمان و یک جنگل بکش،
با گل یک برف را بکشید
خورشید که از بهشت می نگرد
من آن را با دستانم لمس خواهم کرد.
برای من یک رودخانه و یک رودخانه بکش،
یک خانه بر روی رودخانه بکشید،
سه تای توس پشت پنجره هست،
با شاخ و برگ های خش خش ظریف.
برایم علف و سحر بکش،
مسیری را به سمت غروب بکشید.
از تمام بیهودگی ها در کنار آن قدم خواهم زد،
برگ را پشت سرم می گذارم.
تابستان مرا بکش، مرا بکش
اجازه دهید نقاشی ...
پیش دبستانی بودجه دولتی موسسه تحصیلیمهد کودک شماره 82 از نوع ترکیبی، منطقه Frunzensky سن پترزبورگ
گردآوری شده توسط: Orlova S.V. معلم 2014
اهداف:
یاد بگیرید که در نقاشی بیان کنید مشخصاتگل های بهاری: رنگ، ساختار گل، ساقه، برگ ها، تصویر را به زیبایی روی یک ورق کاغذ بچینید، نقاشی ها را ارزیابی کنید، آنها را با طبیعت مقایسه کنید. توسعه ادراک زیبایی شناختی؛ صدای ارائه شده را وارد گفتار کنید [R]; گسترش و غنی سازی واژگان؛ توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریف، بیان.
وظایف:
- آموزشی
- آموزشی
روش‌ها و فناوری‌ها: فناوری‌های صرفه‌جویی در سلامت؛ فن آوری ها فعالیت های پروژه; فن آوری فعالیت های تحقیقاتی; تکنولوژی بازی
مواد و تجهیزات:
- گل ها
- کاغذ خاکستری روشن یا سبز روشن به اندازه یک صفحه منظره
- گواش
- منگوله
- کوزه ها- "فنجان سیپی"
- عکس هایی که اولین گل ها را به تصویر می کشد.
انواع فعالیت های کودکان: بازی، ارتباطی، تولیدی، شناختی-پژوهشی، موسیقایی و هنری.
نتایج برنامه ریزی شده: می داند چگونه مکالمه را حفظ کند، استدلال کند و توضیحات لازم را بدهد. هنگام انجام هر عملی در حافظه باقی می ماند شرط لازم; به طور فعال و مهربانانه با معلم و همسالان خود در طول بازی تعامل دارد. علاقه مند به هنرهای تجسمی کودکان (نقاشی در مورد موضوع "گل در علفزار" ) .
1. کلمه مقدماتیمعلم
بیا برویم به یک چمنزار گل.
تابستان. صبح. یونجه سازی.
چمن از رویش خم می شود.
مه سفید رشته ای
روی چمن، مثل مهره ها. شبنم
والنتینا چرنیایوا.
2. فرهنگ گفتار: صدا [R]به حروف.
چه رنگ هایی به نام خود صدا دارند؟ [R]? (بابونه، زنبق، آدونیس، نخود موش، علف گندم، مخمر سنت جان، شبدر قرمز).
وقتی من و شما صدا را درست تلفظ می کنیم [R]زبان باید کجا باشد؟
او (زبان)او چه کار می کند؟ چه چیزی به او کمک می کند تا حرکت کند؟
بعد از من ابتدا هجاها و سپس کلمات همراه با صدا را تکرار کنید [R].
Ra-ra-ra - بازی شروع می شود.
Ry-ry-ry - بچه ها توپ دارند.
Ro-ro-ro - مامان یک سطل جدید دارد.
Ru-ru-ru - من در حیاط خواهم دوید.
ار-ار - سماور ما شروع به جوشیدن کرد.
یا-یا-یا - بچه به حیاط دوید.
Yr-yr-yr - کلاغ در منقارش پنیر دارد.
Ur-ur-ur - مامور خط در کیف خود یک بند ناف دارد.
- تصویر را نام ببرید و به سوالات پاسخ دهید. ادامه سریال:
ببر - توله ببر
سبزیجاتی را که می شناسید نام ببرید.
از سبزیجات چه می توانید بپزید؟
3. ژیمناستیک انگشت. ورزش "زنگ" .
با هر انگشت دست راست و چپ به طور همزمان ضربه می زنیم شستدست مربوطه، و شعر را بخواند.
دینگ-دینگ-دینگ-دینگ
بل عجله کن
دینگ-دینگ-دینگ-دینگ
به دوستانم زنگ بزن
دینگ-دینگ-دینگ-دینگ.
4. نقاشی.
بچه ها میدونید تابستون چیه؟
تابستان به معنای آفتاب زیاد است.
بله، تابستان برای همه به اندازه کافی آفتاب دارد. و اکنون از شما می خواهم که به چمنزار گل بروید.
به اشعار در مورد گل گوش دهید و به عکس های گل نگاه کنید.
سارافون زرد قاصدکی می پوشد.
وقتی بزرگ شد، یک لباس سفید کوچک می پوشد.
هوای سبک - مطیع نسیم.
میخک صحرایی، گل کوچک.
در میان گل های مروارید سفید مانند نور می سوزد.
می سوزد، زیر پرتو خورشید خاموش نمی شود،
و او به باران اهمیتی نمی دهد و به باد اهمیت نمی دهد.
فراموش شده ها روی چمن های انبوه برق زدند.
انگار از آسمان شبنم آبی باریده بود.
اسم من رز است من را بپذیر.
من بسیار خوشبو و رنگ لطیف هستم.
با رنگ و اسم به من دادند،
و حتی به خاطر شکوهش او را ملکه خطاب کردند.
من یک زنبق هستم. من با شما دوست خواهم بود.
من نرم و متواضع هستم و بسیار لاغر اندام.
دوست دارم خم شوم و به جویبار نگاه کنم،
بگذار با تو دایره ای بچرخم.
من همیشه مانند یک بوته به سختی قابل مشاهده رشد می کنم،
و مینیونت شبیه یک گل فقیر است.
من فقط بوی خوب و بیچاره علف هرز می دهم.
برای این همه جا آشنایی و محبت پیدا می کنم.
من یک دیزی هستم، من یک دیزی هستم
مثل یک پیراهن سفید
در پاکسازی چمنزار
من رقصم را می رقصم
من فقط چشم های آبی ام را باز کردم
و برگها را با شبنم تازه شست.
شکل گلبرگ های گل ذرت، تعداد، محل، شکل و رنگ مرکز گل و ساختار ساقه آنها را شرح دهید.
بیایید یک دسته گل بکشیم.
5. انعکاس.
به نقاشی های نمایشگاه نگاه کنید و رساترین و شیک ترین آثار را انتخاب کنید.
مهارت های فنی در کار با گواش را با استفاده از تکنیک های طراحی غیر سنتی (با باد کردن قطره مایع رنگ با لوله و در عین حال تنظیم نیروی بازدم) فعال کنید. با انگشتان خود یک گل بکشید تا ساقه و برگ ها را بکشید. ذائقه زیبایی شناختی را توسعه دهید.
دانلود:
پیش نمایش:
وظایف نرم افزاری:
فعال کردن مهارت های فنی در کار با گواش با استفاده از تکنیک های غیر متعارفدر طراحی
تقویت تکنیک های غیر سنتی در هنرهای تجسمیفرزندان
برای شکل دادن ایده های کودکان در مورد زیبایی های دنیای اطرافشان.
احساسات انسانی و اعتماد به نفس را در خود پرورش دهید.
روش ها و تکنیک ها:
دیداری
کلامی
تجهیزات:
لباس پری، سینه، سنگ، جعبه، گواش، نی کوکتل
کار مقدماتی:
استفاده در نقاشی تکنولوژی غیر متعارفاجرا.
گفتگو با کودکان در مورد موضوعات اخلاقی.
خواندن داستان.
آشنایی با هنر.
استفاده بازی های آموزشی"دایره جادویی"، "تحولات شگفت انگیز"، "چگونه از زیبایی محافظت کنیم".
پیشرفت درس
(بچه ها با موسیقی وارد گروه می شوند)
Vos-l:
اینجا یک صندوقچه جادویی است
یک توپ نقره ای در آن وجود دارد
در مسیر زیبایی
بچه ها عجله کنیم، این کار را می کنیم.
این توپ، گویی در یک افسانه است، ما را در مسیر زیبایی هدایت می کند. و ما به او کمک خواهیم کرد. هر کسی که توپی را در دستان خود دارد، می گوید که در خانه، در یک بازدید، چیز زیبایی دیده است مهد کودکیا جای دیگر
Vos-l:
تو توپ کوچک ما هستی، رول کن
جادو را به من نشان بده
به ما زیبایی بده
(کودکان در یک دایره می ایستند، انتهای نخ در دستان معلم است.)
بازی آموزشی "زیبایی در اطراف من".
Voss: این گلومرول ساده نیست، جادویی و افسانه ای است. پری زیبایی آن را به ما داد. او به ایجاد معجزه با رنگ و مداد کمک می کند. شاید او بشنود موسیقی جادوییو خواهد آمد. موسیقی جادویی چگونه باید باشد؟
کودکان: خوش آهنگ، زیبا، ملایم، مهربان.
(کودکان به موسیقی گوش می دهند).
(پری زیبایی ظاهر می شود.)
ووس: و اینجا پری زیبایی می آید. این به این معنی است که من و شما موسیقی جادویی مناسبی را انتخاب کردیم و پری ها آن را دوست داشتند.
پری: سلام! من پری زیبایی هستم. من عاشق همه چیز زیبا هستم. من یک هدیه برای شما دارم - این جعبه جادویی. تنها کاری که باید انجام دهید این است که یک آرزو کنید و جعبه را باز کنید.
Vos-l: می توانید امروز، در این روز بهاری، گل های شگفت انگیزی در گروه ما ظاهر می شوند که ما را با زیبایی خود خوشحال می کنند.
(جعبه باز می شود، موسیقی هشدار دهنده به گوش می رسد).
ووس: ببین، هیچ گلی وجود ندارد، آنها تبدیل به سنگ های خاکستری سرد شده اند.
پری: اوه بچه ها! این جادوگر شیطان صفت تصمیم گرفت ما را متوقف کند. اما من به شما کمک می کنم گل ها را با کمک نی های جادویی برگردانید. یاد آوردن کلمات جادویی: "زیبایی، زود برگرد، مهربانی را به اشتراک بگذار."
(پری نی های "جادویی" را به بچه ها می دهد، خداحافظی می کند و می رود.
بچه ها به محل کار خود می روند).
ووس: بچه ها، چه چیز دیگری می توانید به گل های زیبای خود اضافه کنید؟
کودکان: ساقه و برگ.
ووس: بیایید کشیدن آنها را با انگشتانمان تمام کنیم.
(گل ها روی سه پایه نمایش داده می شوند).
ووس: ببینید چه علفزار زیبا و پرشکوفه ای بود
ژیمناستیک انگشتی "گل های بیداری"
گل در خوابی جادویی خوابید
بسته بود، اما بعد
یک گلبرگ ظاهر شد
و پشت سر او دوستش است
سومی نخوابید
و چهارمی عقب نیفتاد
در اینجا گلبرگ پنجم است
و کل گل باز شد.
ووس: بچه ها، چگونه می توانیم این سنگ های خاکستری سرد را در بین چنین زیبایی رها کنیم؟ اگر تلاش کنی، هر بدی را می توان به کار خیر تبدیل کرد. بیایید روی سنگ ها گل های زیبا بکشیم.
(فعالیت هنری کودکان.)
ووس: بچه ها، به نظر شما شگفت انگیزترین و زیباترین چیز در مسیر زیبایی که توپ جادویی ما را در آن هدایت کرد، چه بود؟ (پاسخ های کودکان)
Vos-l: حالا من می خواهم یک آرزوی دیگر بکنم و به جعبه نگاه کنم. بیایید کلمات جادویی را با هم بگوییم:
"زیبایی، زود برگرد
(در جعبه آب نبات وجود دارد).
کلاس کارشناسی ارشد در طراحی منظره برای دانش آموزان خردسال " علفزار شکوفه»
دستورالعمل های گام به گام با عکس برای کودکان 9 ساله و بالاتر، معلمان و والدین.
Orlova Marina Sergeevna، معلم کلاس های ابتدایی، مدرسه متوسطه MAOU شماره 64، تومسکهدف:نقاشی برای تعطیلات بهار، برای یک نمایشگاه، برای یک مسابقه نقاشی، یک هدیه. این مطالب برای کار با کودکان در کلاس های هنری مفید خواهد بود فعالیت های فوق برنامه. کلاس کارشناسی ارشد برای کودکان 9 تا 12 ساله، معلمان، والدین.
هدف:توسعه توانایی های خلاق.
وظایف:
- آموزش نحوه ایجاد منظره چمنزار؛
- بهبود توانایی کار با گواش؛
- پرورش دقت در هنگام کار؛
- یاد بگیرید که رنگ ها را برای به دست آوردن رنگ ها و سایه های جدید مخلوط کنید.
- توانایی توجه و انعکاس زیبایی طبیعت را در یک نقاشی توسعه دهید.
مواد:برگه آلبوم گواش برس شماره 8 4 2 1 پارچه روغنی شیشه آب پالت .
علفزار شکوفه
چمنزار شکوفا، تو خیلی زیبایی!
در نور خورشید در سحر.
شما یک بار و در یک لحظه آن شادی را خواهید دید
تا دوباره در تو متولد شوم.
آیا از زیبایی آن قدردانی خواهید کرد:
الگوهای گل روی زمین.
شما تمام نقشه های طبیعت را درک خواهید کرد.
من این را فقط در خواب دیدم.
و در یکی از بهترین ها،
که فقط سالی یکبار
اما تو خواب نیستی، می فهمی
اینکه خوابی را در واقعیت می بینید.
شما او را برای مدت طولانی به یاد خواهید داشت.
فراموش کردنش سخته
حالا دوباره بچه شدی
نه کسی که کلمه را می داند"زندگی".
در دنیایی که فقط اضطراب وجود دارد،
کجاست پادشاهی دروغ و باطل.
جایی که همه خدا را فراموش کرده اند،
درباره شادی و رویاهای شما
خود را دوباره متولد شده در نظر بگیرید
دیدن زیبایی های طبیعت.
به زانو افتاد و تعظیم کرد
سپس با صورت در چمن ها افتاد.
شما روح طبیعت را جذب کرده اید،
از روی زمین بلند شد و راه افتاد.
روح شما اکنون آزاد است.
و تو مثل یک عقاب آزاد هستی.
رنگ خاکستری
مراحل کار:
1. ورق چشم انداز را به صورت افقی قرار دهید. آن را به صورت بصری به 3 قسمت تقسیم کنید. لبه افق را با رنگ خاکستری رنگ کنید.
2. در پایین سمت چپ نقطه ای است که از آن یک درخشش خورشیدی درخشان ترسیم می کنیم. از آن با آب بسیار رقیق شده رنگ زردما لکه ها را به شدت از نقطه در جهات مختلف می کشیم.
3. در امتداد لبه های آسمان کمی صورتی اضافه کنید، همچنین به شدت با آب رقیق شده است. آن را آغشته می کنیم تا جابجایی ها ملایم و صاف باشد.
4. ورق را برگردانید. کمی آبی مایل به خاکستری را به لبه سمت چپ آسمان اضافه کنید و همچنین با استفاده از آب، انتقال صاف را انجام دهید.
5. خط افق را با آبی مایل به خاکستری رنگ کنید. رنگ سبزتپه ها را بکشید
6. تپه ها را در سایه های مختلف سبز رنگ کنید.
7. حالا نوبت خود علفزار است.
ما سبزه را با این ضربه های پوک رنگ می کنیم.
برای گل ها جای خالی بگذارید. مثل این.
فراموش نکنیم چیه هر چه نزدیک تر نزدیک تراشیاء به تصویر کشیده بزرگتر هستند، هر چه دورتر کوچکتر می شوند. استفاده کنید سایه های مختلفسبز.
8. مراتع در دوردست نقطه های کوچکبیایید با گواش زرد گل بکشیم.
مثل این.
9. حالا بیایید رسم کنیم گل های آبی. آنها را هم با نقطه می کشیم.
آنها شکلی دراز دارند که شبیه یک هرم است.
10. باید گل های زرد بکشیم. آنهایی را که نزدیکتر هستند به شکل ستاره و آنهایی که دورتر هستند را با نقاط ساده ترسیم می کنیم.
11. از لبه راست علفزار از بالا به پایین حرکت می کنیم، با رنگ سبز و زرد کار می کنیم تا تمام فضای رنگ نشده پر شود.
باید اینجوری بشه
12. چیزی که باقی می ماند این است که دلها را بکشیم گل های زردنقاط قهوه ای رنگ، و لبه های گلبرگ های کوچک را با رنگ سفید روی آبی تزئین کنید.
اکنون می توانیم از گلدهی علف های علفزار در خانه لذت ببریم.
اهداف:برای معرفی گیاهان علفزار، برای تثبیت ایده گل، شکل گیری نگرش دقیقبه گل ها، به طبیعت، آموزش دیدن زیبایی در طبیعت، برانگیختن علاقه فرم غیر سنتیطراحی
انواع فعالیت های کودکان: بازی، مولد، ارتباطی، شناختی و پژوهشی.
تجهیزات:کامپیوتر، پروژکتور بالای سر، اسلاید با تصاویر گیاهان، گل ها، کتاب قرمز، رنگ، محلول صابون، رنگ آمیزی شده با لوله کوکتل.
1. مقدمه از معلم.
س - امروز سفری به پادشاهی شگفت انگیز علف ها و گل های علفزار خواهیم داشت.
در هر منطقه مکان های زیادی وجود دارد که فقط گیاهان علفی رشد می کنند. به مناطق کوچکی از پوشش گیاهی چمن معمولاً چمن و مناطق بزرگتر را مراتع می گویند.
ببینید چمنزار گل در تابستان چقدر زیباست! (تصویر روی صفحه ظاهر می شود چمنزار گلدار. اسلاید 1)
پرسش-بچه ها، به نظر شما چمنزار در تابستان زیباست؟ آیا در تابستان به یک چمنزار رفته اید؟ اونجا چی دیدی؟
(پاسخ های کودکان)
2. گفتگو در مورد چمنزار گلدار.
ب- غالباً چمنزارها در حاشیه رودخانه ها و دریاچه ها قرار دارند. این مراتع از بهترین ها هستند.
چمنزارها در تابستان بسیار زیبا هستند؛ در یک روز گرم پر از عطر غلیظ و تنوع درخشان گیاهان گلدار است که پروانه ها بر فراز آنها بال می زنند، زنبورها وزوز می کنند و زنبورها زمزمه می کنند.
س - چه گیاهان علفزاری را می شناسید؟
(پاسخ های کودکان)
(اسلایدهایی با تصاویر گیاهان چمنزار روی صفحه ظاهر می شوند)
ب- این بلوگراس، تیموتی، شبدر است.
چند نفر از شما گیاه نخود موش را دیده اید؟
(نمایش یک اسلاید و نشان دادن یک گیاه واقعی)
مقاله تحقیقاتی: چرا به این گیاه نخود موش می گویند؟ این گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
من به هر کودک یک گیاه نخود موش می دهم. بچه ها به آن نگاه می کنند، سپس به سؤالات پاسخ می دهند.
ب- این گیاه شباهت زیادی به نخود دارد. فقط برگهای کوچکتر، گلهای کوچکتر و نخودهای بسیار ریز دارد. در انتهای برگها پیچکهای نازک و انعطاف پذیر وجود دارد. چنین پیچک ساقه گیاه دیگری را لمس می کند و بلافاصله شروع به پیچیدن دور آن می کند. به این ترتیب رشد می کند - از این گذشته ، ساقه نخود موش بسیار ضعیف است ، بنابراین باید به همسایگان خود تکیه کند. گل نخود موش آبی یا بنفش است. گل ها حاوی مقدار زیادی شهد هستند. این گیاه غذای مناسبی برای حیوانات نیز می باشد.
س- نخود موشی چه فوایدی برای انسان و حیوان دارد؟
د- زنبور عسل را از گلها جمع آوری می کند که غذای حیوانات است.
3. گرم کردن موزیکال: "پروانه ها"
حالا تصور کنید که شما پروانه هستید، و سالن بزرگ استچمنزار شکوفا
بال ها نازک و نازک هستند.
صبح ها به چمنزارها پرواز می کنیم، صبح ها به چمنزارها پرواز می کنیم.
آنجا شهد گل می خوریم.
ما روز را با نگرانی سپری می کنیم،
شب ها خواب های شیرین می بینیم.
و ما پروانه و بید هستیم و پروانه و پروانه هستیم
بال ها نازک و نازک هستند.
(کودکان حرکات را مطابق با کلمات موجود در متن انجام می دهند)
4. گفتگو در مورد گل.
ب- در علفزار زیاد است گل - آبی، زرد، سفید. اینها عبارتند از: قاصدک، زنگ، گل مروارید و دیگران. معماها را حدس بزنید:
1. توپ سفید است،
باد وزید-
توپ دور شد. (قاصدک)
Q-بچه ها می دانید که قاصدک دارویی است، با کمک قاصدک انواع بیماری ها درمان می شود. قاصدک ها در سرتاسر سرزمین ما رشد می کنند و در هر مکان آنها را متفاوت می نامند. گاهی با علف دندان، گاهی با کوزه های شیر، گاهی با پرهای پر. قاصدک را به دلیل خواص درمانی آن یک گیاه دندانپزشکی نیز می نامند. قاصدک را به خاطر آب شیر سفیدش می گویند. خوب، قاصدک ها را به خاطر پرهایشان پرهای پایین می نامند.
پرسش - بچه ها، حالا تکرار می کنید که قاصدک چه نام هایی را به دست آورد؟ چرا؟
(پاسخ های کودکان)
معمای 2: اوه، زنگ ها آبی هستند.
با زبان، اما بدون زنگ. (زنگ)
(تصویر زنگ روی صفحه ظاهر می شود)
معمای 3: در علفزار کمی پیچ خورده وجود دارد -
پیراهن سفید،
قلب طلا. (بابونه)
(تصویر بابونه روی صفحه ظاهر می شود)
5. گلهایی از کتاب قرمز.
ب- در مزرعه، در چمنزار، در جنگل، در باغ ها - همه جا گل بسیار است. چرا به گل نیاز داریم؟
د- دنیا را آراسته کند.
ب- درست است، آفرین بچه ها. گل ها با زیبایی خود ما را تزیین می کنند؛ آنها در روزهای تعطیل و تولد به یکدیگر هدیه می شوند.
گل هایی هستند که هر سال کمتر و کمتر می شوند. ممکن است به طور کامل ناپدید شوند.