Andrey Platonovich Platonov ishining janri " Noma'lum gul“Har qanday o'ziga xos xilma-xillikka bog'lash juda qiyin. IN adabiy tanqid Ko'pincha siz "" atamasini topishingiz mumkin. hikoya ", ammo bu asarni unga bog'lash to'g'riroq adabiy ertak . Muallifning o'zi janrni shunday belgilagan ertak . Darhaqiqat, "Noma'lum gul" haqiqat va fantastikani o'zaro bog'laydi.
Boshlanishi ertakni eslatadi: "Bir vaqtlar bir gul yashagan edi". Biroq, keyingi satr haqiqatni ko'rsatadi: gul bo'sh joyda yashagan, u erda hatto sigirlar va echkilar ham bormagan va pioner lagerining bolalari o'ynamagan. To'liq birinchi qism gulning omon qolish uchun qiyin kurashini ochib beradi, o'zini tosh va loy orasidagi teshikda topib, faqat shudring va shamol changi bilan oziqlangan mayda urug' unib chiqishi mumkin edi.
Gulning bu hikoyasi o'z-o'zidan to'liq asarga aylanishi mumkin - noyob madhiya mehnatkash gul. Keyin ishni yaxshi deb atash mumkin edi ertak , chunki u aniq ifodani o'z ichiga oladi allegoriya : omon qolgan gul surati orqasida XX asrning birinchi yarmidagi og'ir yillarda og'ir kunlarni boshdan kechirgan insonning taqdirini ko'rishingiz mumkin. Fuqarolar urushi, Ulug 'Vatan urushi, yilda urushdan keyingi yillar. O'zi ko'p sinovlarni boshdan kechirgan muallifning tushunchasiga ko'ra, bu boshqa narsa emas allegoriya butun rus xalqining taqdiri haqida.
Biroq, Dasha qizning paydo bo'lishi nafaqat syujetni rivojlantiradi, balki ertak chizig'ini ham davom ettiradi. Yaqin atrofdagi lagerda dam olayotgan kashshof qiz onasiga xat yuborish uchun vokzalga boradi. Cho'lning chekkasida u xushbo'y hidni his qiladi va haqiqatan ham ko'radi g'ayrioddiy gul: u yulduzga o'xshardi, chunki u "jonli, miltillovchi olov bilan porlab turardi" va uni hatto qorong'i kechada ham ko'rish mumkin edi.
Ertakda bo'lishi kerak bo'lganidek, Dasha gul bilan gaplasha boshlaydi va u "boshqalardan farqli o'laroq" bo'lib qolganini bilib oladi, chunki unga yolg'iz qolish qiyin. Qiz o'zining kashshof do'stlarini g'ayrioddiy gulga qarashga taklif qildi. Bu erda ertak tugaydi va haqiqat boshlanadi. Kashshoflar kichkina ishchining qahramonona kurashini qadrlashdi va unga yordam berishga qaror qilishdi. Ular cho‘l yerni aylanib, uning maydonini o‘lchab, o‘lik loyni urug‘lantirish uchun qancha aravaga go‘ng va kul olib kelish kerakligini hisoblab chiqdilar.
Sovet mamlakati bolalari chin dildan kichkina gulga yordam berishni xohlashdi, shunda u dam olishi mumkin va uning urug'laridan "yorug'lik bilan porlayotgan eng yaxshi gullar" o'sib chiqadi. Hayotni o'zgartirish istagida sovet mafkurasini ham o'qish mumkin: bolalar ota-onalariga qaraganda yaxshiroq yashashlari kerak, shuning uchun ota-onalar yaxshi kelajak uchun qiyinchiliklarga dosh berishga tayyor. Va dunyodagi eng yaxshi gullarni etishtirish istagi ham afsonani aniq aks ettiradi yaxshiroq hayot g'alaba qozongan sotsializm mamlakatida. O'sha davrning shiorlaridan biri: "Biz ertakni amalga oshirish uchun tug'ilganmiz". Shunday qilib, Andrey Platonovning ertaki haqiqatga aylandi.
Kashshoflar to‘rt kun davomida bo‘sh joyda mehnat qilib, tuproqni urug‘lantirishdi. Ko'p o'tmay, cho'l o'rnida bir vaqtlar shoir Vladimir Mayakovskiy maqtagan "bog'li shahar" paydo bo'ldi. Shundan so'ng, kashshoflar bu cho'lga qiziqishni yo'qotdilar va sayohatga ketishdi, shekilli, o'zgartirish uchun yangi ob'ektlarni izlashdi. Faqat Dasha kichkina do'sti uchun mas'uliyatni his qilib, uydan chiqishdan oldin unga tashrif buyurdi. Va keyin men uni butun qish davomida esladim.
Qiz yana lagerga yetib kelganida, birinchi qilgan ishi cho'lga yugurdi, lekin do'stini topa olmadi. Ha, cho‘l yer o‘zgardi: hamma yer o‘t-o‘lan va gullarga to‘la edi, kapalaklar uchib, qushlar uchib o‘tdi. Yangi gullar yaxshi edi, lekin ular o'sha gulga o'xshamasdi, chunki ular o'z hayotlari uchun kurashishlari shart emas edi.
Ish oxirida hamma narsa baxtli tugaydi, xuddi ertakda bo'lishi kerak: Dasha ko'radi. yangi gul, u otasidan farqli o'laroq, undan ham yaxshiroq va go'zalroq edi, chunki u "tor toshlar o'rtasidan" o'sgan. U otasi kabi "tirik va sabrli" edi, lekin "toshda yashagani" uchun undan kuchliroq bo'lib chiqdi. Biroq, bu gul endi Dasha bilan gaplashmadi, balki uni "xushbo'y hidining jim ovozi bilan" chaqirdi.
Bunday realistik yakun, muallifning fikricha, juda aniq g'oyani o'z ichiga oladi. Gul qahramonining tosh va loyda o'sishi mo''jizaviy, ammo bu ertak emas. Qattiq mehnat, qat'iyat, xohish yuqori maqsad mukofotlanishi kerak. Faqat biror narsaga chinakam intilganlar yashaydi g'ayrioddiy hayot, boshqalar kabi emas, maxsus bo'ling.
Albatta, unitar jamiyatda inson davlat deb ataluvchi ulkan mexanizmning tishli yoki g‘ildiragi ekanligi tasdiqlansa, yozuvchining g‘oyasi fitna sifatida qabul qilinishi kerak edi. Platonovning hikoyasi, aniqrog'i, haqiqiy voqea, hatto totalitar davlat sharoitida ham o'z shaxsiyligini topishga umid uyg'otadi.
Rus yozuvchisining boshqa asarlarida bo'lgani kabi, alohida e'tiborga loyiqdir uslub Andrey Platonov: so'zlarning g'ayrioddiy qo'llanilishi (masalan, "yiqildi", "xijolat bo'ldi"), so'zlashuv so'zlari va iboralar ("yo'q", "orasida", "ular", "bir oz" yordamida tilning o'ziga xos primitivizatsiyasi. oz", "hozir"), leksik muvofiqlikni buzish ("qora yog'li er", "ular o'sadi va o'lmaydi").
Platonov dunyosi doimo tirik dunyo bo'lib, o'ziga xos his-tuyg'ular va motivlarga ega. Bu hatto taqlid qilish ham emas - bu maxsus dunyoqarash. Cho'ldagi loy quruq, demak u o'lik. Gul shamol tomonidan qo'riqlanib, "yashash va o'lmaslik" uchun harakat qildi. Dashaning so'zlariga ko'ra, u shunchaki hidlamaydi - "u shunday nafas oladi". Platonovda odamni o'rab olish dunyo haqiqatan ham tirik, o'z his-tuyg'ulari va motivlari bilan.
- "Qaytish", Platonovning hikoyasini tahlil qilish
Asarning janri ertakdir. Ikkita asosiy qahramon bor - g'alati gulning o'zi va qiz Dasha. Syujet - bo'sh joyda noma'lum gulning paydo bo'lishi. Harakatning rivojlanishi - o'simlikning o'sishi, yashashi va shakllanishining tavsifi. Kulminatsiya - qiz Dasha bilan uchrashuv va uning cho'l erlarni yaxshilash bo'yicha ishi. Dénouement - noma'lum gulning avlodi bo'sh joyda o'sib, otasidan ham go'zalroq bo'ladi.
Allegorik tarzda, ertak hayot qiyinchiliklarini engish zarurligi haqida gapiradi. Agar jonzot o'sadigan tuproq olijanob bo'lsa, bu bu mavjudotning hayoti yaxshilanadi degani emas. Bir yil o'tgach, urug'langan cho'lga kelgan Dasha gulni topa olmadi - u o'ldi. Ammo uning avlodi xuddi shunday og'ir sharoitlarda, toshlarda o'sadi. Otasi unga hayotiylik va qiyinchiliklarni engish qobiliyatini berdi. Buning oqibati yangi gulning tashqi yaxshilanishi edi.
Cho'lda noma'lum gulning paydo bo'lishi, omon qolishi va shakllanishi.
Dasha ismli qiz tasodifan bo'sh joyga kirib ketdi va gul bilan uchrashdi.
Qiz cho'lni yaxshilash uchun o'zi bilan kashshoflarni olib keldi.
Bir yil o'tgach, Dasha yana lagerga keldi va gulni ziyorat qilish uchun keldi.
Bo'sh joy o'rniga yaxshi saqlangan joy bor edi.
Gulning avlodi bilan uchrashuv.
1) Asar janrining xususiyatlari. A.P. Platonovning "Noma'lum gul" asari adabiy ertak janriga tegishli. Adabiy ertakda yozuvchining pozitsiyasi, mohiyati ko'rinadi muallifning niyati. Ertak janridagi "Noma'lum gul". Ertak - adabiy janr, ikkita janrning xususiyatlarini birlashtirgan: ertaklar (badiiy adabiyotga asoslangan hikoya) va edilar haqiqiy voqealar). Ishning boshlanishi A.P. Platonovning "Noma'lum gul" ertak janrini eslatadi: "Bir vaqtlar kichkina gul yashagan".
2) Syujetning xususiyatlari. Syujet - badiiy asardagi voqealar ketma-ketligi.
Asarda gul yashagan joy qanday tasvirlangan? (bo'sh joyda, u erda o't o'smagan, faqat eski toshlar, quruq o'lik loy bor edi)
A.P.ning ishi qanday tugaydi? Platonov? (toshlar orasida o'sgan yangi noma'lum gul haqida hikoya)
3) Asar qahramonlariga xos xususiyatlar.
Gul tasviri.
Kichik gul qachon o'z hayotini boshlagan? ("Bir kuni shamoldan urug' tushdi")
Gul sahroda omon qolish uchun nima qildi? ("Bu urug 'uzoq vaqt susaydi, keyin shudring bilan to'yingan, parchalanib ketgan, ildizning ingichka tuklarini bo'shatib, tosh va loyga yopishgan va o'sishni boshlagan.")
Qaysi tabiiy hodisalar kichkina gulning omon qolishiga yordam berdimi? (shamol va shudring)
Kichkina gul qanday edi? (tirishqoq)
A.P kabi. Platonov bir vaqtlar gulda gullagan gul tojini tasvirlaydi? (“Uning gultoji oddiy gulbarglardan iborat edi ochiq rang, aniq va kuchli, yulduz kabi. Va xuddi yulduz kabi, u jonli, miltillovchi olov bilan porladi va u hatto qorong'i kechada ham ko'rinardi.")
Nega kashshoflar kichkina gulni qahramon sifatida qabul qilishdi? (gul qiyinchiliklarga qaramay omon qoldi va gulladi)
Dasha qizning surati. Dasha - kashshof, mehnatkash qiz, u uydan uzoqda onasini sog'inib, unga xat yozadi; tabiatning go'zalligini qadrlashni biladi, butun qishni eslaydi kichik gul, mehribon qalb.
Nima uchun Dasha qiz bo'sh joydan o'tib ketdi? (qiz kashshoflar lagerida edi, onasini sog'ingan edi, shuning uchun u "onasiga xat yozdi va xatni tez yetib borishi uchun stantsiyaga olib ketdi")
Dasha bo'sh joyga yaqinlashganda o'zini qanday his qildi? (xushbo'y hid)
Dasha o'zi va bo'sh joyda o'sadigan yolg'iz gul o'rtasida qanday aloqani ko'rdi? ("Ehtimol, bu gul men kabi onasini sog'inar", deb o'yladi Dasha.")
Yigitlar bo'sh joyda nima qilishdi? (bo'sh joyda tuproqni urug'lantirdi)
Dasha butun qish haqida nima deb o'ylardi? ("nomi noma'lum kichik gul haqida")
4) Badiiy xususiyatlar ertaklar bor edi.
Yozuvchi kichkina gul o'sgan cho'lni qanday epitetlardan foydalangan? ("yalang'och tosh cho'l", "o'lik loy", "yalang'och tosh", "quruq loy")
Noma'lum gulni qanday badiiy va ifodali vositalar tasvirlaydi? (epitetlar: "uning barglari ... yashil rangga aylana olmadi: bir tomir ko'k, ikkinchisi qizil, uchinchisi ko'k yoki oltin edi", "uning gultoji oddiy ochiq rangdagi gulbarglardan iborat edi, aniq va kuchli", "u" yonayotgan tirik miltillovchi olov"; taqqoslash: gulbarglar, "yulduz kabi"; metaforalar: "ildizning ingichka tuklari chiqdi", "barglar shudring bilan og'ir edi"; shudringni qo'riqlab, uni tomchilab yig'ishdi", " u kechayu kunduz ishladi”, “u... ochlikdan va charchoqdan o‘z dardini sabr bilan yengdi”, “gul... g‘amgin yashashni istamadi”, “uyqulab ketdi” va hokazo.)
Qaysi poetik qurilma A.P dan foydalanadi. Platonov qiz va gulning uchrashuvini tasvirlaganda? (shaxslash: gul Dasha bilan gaplashadi, uning taqdiri haqida gapiradi)
Asarning janri ertakdir. Ikkita asosiy qahramon bor - g'alati gulning o'zi va qiz Dasha. Boshlanish - bo'sh joyda noma'lum gulning paydo bo'lishi. Harakatning rivojlanishi - o'simlikning o'sishi, yashashi va shakllanishining tavsifi. Kulminatsiya - qiz Dasha bilan uchrashuv va uning cho'l erlarni yaxshilash bo'yicha ishi. Ta’kidlanishicha, noma’lum gulning avlodi bo‘sh joyda o‘sib, otasidan ham go‘zalroq bo‘ladi.
Allegorik tarzda, ertak hayot qiyinchiliklarini engish zarurligi haqida gapiradi. Agar jonzot o'sadigan tuproq olijanob bo'lsa, bu bu mavjudotning hayoti yaxshilanadi degani emas. Bir yil o'tgach, urug'lantirilgan cho'l erga kelgan Dasha gulni topa olmadi - u o'ldi. Ammo uning avlodi xuddi shunday og'ir sharoitlarda, toshlarda o'sadi. Otasi unga hayotiylik va qiyinchiliklarni engish qobiliyatini berdi. Buning oqibati yangi gulning tashqi yaxshilanishi edi.
Cho'lloqda noma'lum gulning paydo bo'lishi, omon qolishi va shakllanishi. Dasha ismli qiz tasodifan bo'sh joyga kirib ketdi va gul bilan uchrashdi. Qiz cho'lni yaxshilash uchun o'zi bilan kashshoflarni olib keldi. Bir yil o'tgach, Dasha yana lagerga keldi va gulni ziyorat qilish uchun keldi. Bo'sh joy o'rniga yaxshi saqlangan joy bor edi. Gulning avlodi bilan uchrashuv.
- Bu er yuzida hech kim bilmagan kichkina gul haqidagi hikoya, chunki u cho'l joyda yolg'iz o'sgan. Sigirlar va echkilar u erga bormadi ...
- Andrey Platonov boy va katta ishlagan tarixiy voqealar davr. Birinchisi uning ko'z oldidan o'tdi Jahon urushi, inqilob, fuqarolik va buyuk Vatan urushi, u guvoh edi ...
- Daria Viktorovna Astafieva - model, Playboy jurnalining "Oyning eng yaxshi o'yinchisi" unvoni sohibi, qo'shiqchi. Dasha 1985 yil 4 avgustda Ukrainaning Dnepropetrovsk shahridagi Orjonikidze shahrida tug'ilgan...
- A. N. Tolstoy azobdan o'tmoqda Birinchi kitob. Opa-singillar 1914 yil boshidan Sankt-Peterburg, "uyqusiz tunlar bilan azoblangan, sharob, oltin, sevgisiz sevgi, ko'z yosh va ...
- Birinchi kitob. Opa-singillar 1914 yil boshidan “uyqusiz tunlar bilan qiynalgan, sharob, oltin, sevgisiz sevgi, tangoning yirtuvchi va kuchsiz shahvoniy sadolari bilan g'amgin tuyg'usini kar qilgan - o'layotgan madhiya ...
- Andrey Platonovich Klimentov (Platonov) 1 sentyabrda Voronejda tug'ilgan. Ko‘p bolali oilaning to‘ng‘ichi sifatida ishlay boshlaydi: mashinist yordamchisi, quvur zavodida quyuvchi, parovoz ta’mirlash ustaxonalarida...
- 1. Nima uchun gul o'zgartirilgan kurtak hisoblanadi? Gul - o'simliklarning jinsiy ko'payishi uchun moslashtirilgan qisqartirilgan, o'zgartirilgan va o'sishi cheklangan kurtaklar. Birinchi marta gulning ta'rifi ...
- A. S. Pushkin o'z ijodi bilan katta ta'sir ko'rsatdi ruhiy rivojlanish butun xalq va har bir alohida shaxs. Shoir nima haqida yozmasin, u...
- V. M. Garshin Qizil gul Garshinning eng mashhur hikoyasi. Qattiq avtobiografik bo'lmasa-da, u o'ziga singib ketdi shaxsiy tajriba manik-depressiv psixozdan aziyat chekkan yozuvchi va...
- Tabiat, ulug'vor va qo'pol, titroq va qayg'uli - jonli, menga N.A. Zabolotskiy tomonidan ochib berilgan. U meni quvontiradi, shunday yorqin taassurot qoldiradiki, men...
- Voqea bir necha kun davomida 1947 yil yanvar oyida Pensilvaniya shtatining Olinger shahrida sodir bo'ladi.
- 1. Gul qanday tuzilishga ega? Gul - urug'larning ko'payish organi. Gulda quyidagi qismlar ajralib turadi: 1) perianth; 2) stamens; 3) to'qmoq. Agar perianth ...
Dars mavzusi: Dars - kashfiyot. Inson hayotidagi go'zallik.
A. Platonovning "Noma'lum gul" ertaki tahlili.
Maqsadlar:
- Ertaklarni o‘qish va g‘oyaviy-badiiy tahlil qilish;
- Ertakning asosiy g'oyasini aniqlash;
- Matn bo'ylab harakatlanish qobiliyatini rivojlantirish san'at asari;
- O'qish didini tarbiyalash;
Dars jihozlari:
1.Multimedia taqdimoti;
2. A. Platonovning portreti;
Darslar davomida.
- Tashkiliy vaqt. (Salom, bolalar! Darsimizning mehmonlarini xush kelibsiz. Sana, mavzu, epigrafni yozing ( slayd 1,2)
- Dars mavzusi xabari.
1.O’qituvchining kirish so’zi.
- Men sizni sayohatga taklif qilaman! Va har bir sayohat biz uchun yangi narsalarni ochib beradi. Bugun biz sho'ng'iymiz san'at dunyosi Andrey Platonov.
O'qing (Semyonov, Stebo)
- Yozuvchi "Noma'lum gul" ertakini qizi Mashaga berdi, u keyinchalik hayotini otasining xotirasiga bag'ishlaydi. Ko'p yillar o'tgach, bu kichik bo'lak yuksak baholandi. ( slayd 3)
- Ushbu ertakning turini aniqlang. (Adabiy, mualliflik) Nega bunday qarorga keldingiz?
- Platonov o'z asarining janrini qanday aniqladi? (ertak).
Va endi biz eslaymiz.
- Biz ertakni nima deymiz? Har qanday ertak qanday xususiyatlarga ega? (badiiy, qiziqarli, ibratli) ( slayd 4)
- Haqiqat nima?
- Masal nima?
- “Umid, sogʻinch, adolatga ishonch ohanglaridan toʻqilgan masal
bolalar. Qalb she’riyatining sof oltini”, deydi bu haqda tanqidchi
Viktor Chalmaev ( Slayd 4)
- Endi biz aktyor o'qishida "she'rning sof oltini"ni tinglaymiz. Har bir so'zni tinglang. Matnga amal qiling. (Audio yozuvni tinglash) (6-9-slaydlar)
- . Ertak tinglash.
- . Matn ustida ishlash.
- Ertak sizda qanday taassurot qoldirdi? Nima noaniq qolmoqda?
- Keling, matndan ba'zi so'zlarni tushuntiramiz. ( slayd 10)
- Va endi biz birgalikda ertak matniga qaytamiz va Platonov bizga NIMA VA QANDAY aytmoqchi bo'lganini aniqlashga harakat qilamiz.
- Sizga qaysi epizod ko'proq yoqdi? O'qish paytida sizni xafa qilgan epizodlar bo'lganmi?
- Matnni qaysi qismlarga ajratgan bo'lardingiz? (Dasha bilan uchrashishdan oldin gulning hikoyasi, qiz bilan suhbat, Yangi hayot Bir yil o'tgach, cho'l yer.)
- Birinchi qismni toping.
- Bo'sh joyda gulning hayoti qanday edi? ( slayd 11)
- Matndan javoblaringizni tasdiqlovchi so‘zlarni toping.
- Har qanday gulning poyasi, gul toji va barglari bor. Har qanday gul o'sadi, namlik bilan oziqlanadi, quyosh nurlarini ushlaydi va uning mavjudligi uchun kurashadi. Platonovning ertakidagi gul boshqalardan qanday farq qiladi?(U tirik edi, his-tuyg'ularga ega, irodali, gapira oladi, o'g'li bor edi) Bu adabiy qurilma nima deb ataladi (shaxs)?
- Muallif gul haqida shunday yozadi: "Uning gul toji yulduzga o'xshab oddiy ochiq rangdagi gulbarglardan iborat bo'lib, biz Platonovga qo'shila olamizmi?" (Bo'sh maydondagi gul osmonning ulkan kengligidagi yulduzga o'xshaydi) ( slayd 12)
- Nima uchun odamlarga yulduzlar kerak? Gullarmi? (Tush ko'ring, o'ylang, koinot go'zalligidan zavqlaning)
- Gulning hayotida qandaydir quvonchlar bo'lganmi? Qaysi? (Matndan iqtiboslar bilan qo'llab-quvvatlang)
- Gulda eng ko'p bormi asosiy maqsad hayotda?
- Gulning tug'ilishi va yashashi mumkin bo'lgan sharoitlarga qarshi kurashda g'olib chiqdi, deb ayta olamizmi? ( Yozning o'rtalarida... xatboshi oxirigacha)
- Matnda muallifning gulga munosabatini aniqlashga yordam beradigan so'zlarni toping.
- Nima uchun bo'sh joyda gulning hayotini tasvirlash uchun juda ko'p joy ajratilgan deb o'ylaysiz? ( Shunday qilib, biz kashfiyot qilishimiz mumkin. Gulning hayoti haqida yaxshiroq bilib oldim)
- Aforizmlar haqida o'ylang. Bu so'zlarning ma'nosini qanday tushunasiz? (slayd 13)
- Platonov ertak o'quvchini nimaga ishontiradi? Ertakning g'oyasi nima? O'qing. ( 14-slayd)
Ikkinchi qismni toping.
- Bugun biz kashfiyot qilayotganimizni unutdingizmi? Kashfiyot sodir bo'lishi uchun qanday shartlar kerak? (noma'lum, notanish)
- Bu yetarlimi?
- Kashfiyot qiladigan, kashfiyotchi bo'lishi kerak. Har kim kashshof bo'lishi mumkinmi? Keling, matnga qaytaylik.
- Nima uchun Dasha bo'sh joyga yaqinlashdi?
- U qanday kayfiyatda edi? Uni matndan toping.
- Nima uchun Dasha xatga hasad qildi? Hayotingizda shunga o'xshash narsani boshdan kechirganmisiz?
ONAGA G'AM - ICHKI DIQQAT - YAXSHI HUYG'ULARGA OCHILGAN QALB - FRAGMAN - ONA AYTGAN ERTAKNI ESLASH.
- Syujetning rivojlanishida onangizning ertak xotirasi qanday rol o'ynaydi? (Ertak tufayli Dasha xushbo'y hidning manbasini topishga harakat qildi)
- Nima uchun Dasha bo'sh joyga kirib, gul bilan gaplashdi? ? (Men xayolimni qayg'uli fikrlardan olib tashlamoqchi edim, men qiziqdim)
- Sizningcha, gul Dashaga biron bir tarzda yordam berdimi? (G'amginlikni yo'qotib, Dasha gulga yordam berganga o'xshardi onaning ertagi, juda sevgan kishining roziligini olish)
- Hamdardlik, hamdardlik, hamdardlik muhim xususiyatlar inson ruhi. Dasha gul bilan uchrashdi, uni tushunishga harakat qildi, faol rahm-shafqat ko'rsatdi, biz alohida bo'lganimizda uni esladi va haqiqiy do'st bo'ldi. ( slayd 16)
- Dashakashfiyot qildi kichik noma'lum hayot, yolg'iz qalb tomon qadam tashladi, ilgari hech kim sezmagan narsani ko'rishga muvaffaq bo'ldi.
- Nima deyilgan
uchinchi qism?
- Bolalarning urinishlari natija berdimi? (ha, cho'l o'zgartirildi)
- Nega Dasha xafa bo'ldi? (ko'p gullar, lekin men butun qishni eslaganim emas)
- Dasha xuddi shu gulni qaerdan topdi, lekin faqat yangi? (xuddi shunday, bundan ham qiyin sharoitlarda) (slayd 17)
- O'g'il otasidan nimani meros qilib oldi? Nima o'zgardi?
- Yangi gul sizni qanday his qiladi?
- . Dars xulosasi.
Yigitlar. Barchangizga rahmat. Har biringiz individualsiz, qanday gapirishni va tinglashni bilasiz.
Bolalar, hammadan doskaga chiqishlarini so'rang. Xurmo barglarini balandroq ko'taring, siqib qo'ying o'ng kaft mushtlaringizga. Yuraklar ko‘p... Agar hammasini birlashtirsangiz, mehr va insoniylikka to‘la ulkan yurak paydo bo‘ladi. Bunday dunyoda yashash osonroqmi?
- .Uy vazifasi.
DARS BAHOLARI
Qarindoshlaringizdan so'rang, o'zingiz uchun kichik, lekin juda ko'pmi borligini eslang muhim kashfiyotlar? Keyingi darsda biz ushbu kashfiyotlar haqida gaplashamiz.