Repubblica di Adighezia, distretto di Maykop
MBDOU n. 5 " Il fiore scarlatto»
Riepilogo GCD:
Drammatizzazione di "Racconti di stupido topo"S. Ya. Marshak.
Educatore:
Dubrovina Zoya Alexandrovna
P. Temiryazeva
Febbraio 2015
Bersaglio:
Sviluppo del linguaggio, essere in grado di correlare il movimento con il linguaggio.
Compiti: Educativo:-Introdurre i bambini all'arte del teatro e ai mestieri degli operatori teatrali;
Aumentare la conoscenza della creatività poeta per bambini S.Ya.Marshak;
Insegna ai bambini a cooperare, a rappresentare le abitudini degli animali, a conformarsi all'immagine, a dialogare in modo tempestivo e a parlare in modo emotivo davanti al pubblico.
Sviluppo:
Sviluppa interesse, curiosità, sentimenti di empatia per il topo e il desiderio di aiutarlo.
Educativo:
Promuovere l’amore per la creatività nei bambini scrittore per bambini S. Ya. Marshak;
Collettivismo, perseveranza, attività, fiducia.
Aree educative: cognizione, socializzazione, Cultura fisica, comunicazione, creatività artistica.
Lavoro sul vocabolario:
Insegna ai bambini a costruire le proprie dichiarazioni sugli eventi successivi della fiaba.
Sviluppa l'attività vocale dei bambini e arricchisci il loro vocabolario attivo.
Sviluppare espressioni facciali morbide, misurate, ritmiche, con intonazione colorata, coerenti, dialogiche, discorso monologo.
Lavoro preliminare:
Leggendo "La storia dello stupido topo", il significato spiegato parole poco chiare, analisi di parole difficili da pronunciare, visualizzazione di immagini di scena;
Monitoraggio del comportamento del mouse; revisione e discussione caratteristiche peculiari topi, lei aspetto;
Leggere fiabe in cui uno dei personaggi principali è un topo;
Allestimento di una mostra di libri collettiva (con la partecipazione dei genitori) con un ritratto dello scrittore;
Leggere la fiaba "Baffi - Strisce", visualizzare e leggere le poesie dello scrittore;
Gioco con le dita"Gatto e topo"; gioco all'aperto “Orologio e topi”;
Coinvolgere i genitori nel processo di preparazione allo spettacolo: realizzare attributi e decorazioni, apprendere testi;
Distribuzione dei ruoli, lettura e apprendimento delle fiabe per ruolo;
lavorare su espressioni facciali, pantomima, intonazione.
Materiali e attrezzature:
Libri di S. Ya Marshak, ritratto dello scrittore;
I libri “La storia dello stupido topo” e “La storia di topo intelligente»;
Costumi e attributi per drammatizzare una fiaba.
Mossa GCD:
1.Org. momento.
C'erano una volta i bambini.
Più di ogni altra cosa, amavano giocare.
(I bambini si accovacciano)
Uno due tre quattro cinque,
È ora che sorga il sole,
(Lentamente, alzando le braccia, alzati dalla posizione tozza)
E all'ora di pranzo,
Il sole è dritto nel cielo.
(Allunga le braccia verso l'alto) Sei sette otto nove dieci
(Vai a dormire con i palmi delle mani sotto le guance)
Il sole dorme, c'è un mese nel cielo.
Scappa in tutte le direzioni
(Correre sul posto)
Nuovo gioco al mattino!
2. Il cicalino del telefono suona.
Attenzione ragazzi, ho ricevuto un messaggio sul cellulare, ascoltatelo. Solo oggi e apre solo qui teatro per bambini … (testo mancante)
Ragazzi, avete sentito il messaggio? Ma non ho capito niente, leggiamolo ancora più nel dettaglio.
(I bambini ascoltano, l'insegnante legge di nuovo).
Teatro per bambini... quanto è interessante? Ti piace andare a teatro e guardare le rappresentazioni? Allora dobbiamo assolutamente andare a questo teatro! Chi è con me?
Allora andiamo! Aspetta, hai capito come si chiama il teatro e dove si trova? Cosa fare, non abbiamo nemmeno riconosciuto il nome? Si scopre che non andremo a teatro? E lo volevo così tanto!
Penso di aver inventato qualcosa! E se aprissimo noi stessi un teatro per bambini proprio qui e ora? Volere?
Allora, attenzione, il teatro sta aprendo asilo N. 5. Come si chiamerà?
(I bambini inventano e scelgono un nome).
Dove sarà situato? Dove sarà il palco? UN auditorium? E il costume e il camerino?
Per decidere quale spettacolo mostrare, dobbiamo ricordare quali opere abbiamo letto, discusso e ascoltare i vostri suggerimenti.
(L'insegnante ascolta tutti a turno).
Quindi, stiamo giocando a "La storia dello stupido topo", chi è il suo autore, chi ha scritto questa fiaba?
Ora dimmi, per favore, quali professioni teatrali Sai? Chi vuole essere un attore? E gli spettatori? Posso essere un regista?
Ti suggerisco di assegnare ruoli e responsabilità. Ho ancora bisogno di aiuto.
Bene, attori, andate nella sala dei costumi, indossate i vostri costumi. Non appena sei pronto, vai nello spogliatoio. I truccatori ti applicheranno un vero trucco teatrale.
Nel frattempo io e i miei assistenti prepareremo il palco e le decorazioni.
(I bambini scelgono e indossano autonomamente costumi e maschere già preparati in base al ruolo. Liberati dal ruolo, i bambini aiutano a preparare lo scenario: il letto del topo, la sedia per la madre del topo e truccano i modelli).
Mentre si trucca, il “regista” suggerisce di dire uno scioglilingua in modo che il discorso degli “attori” risulti chiaro e preciso.
“33 macchine di fila chiacchierano, chiacchierano, chiacchierano, chiacchierano”.
(I bambini, insieme all'insegnante, riproducono il contenuto della fiaba).
Narratore: Mamma Topo è venuta correndo,
Guardò il letto
Alla ricerca dello stupido topo
E il topo...
Tutto:...Non riesco a vederlo!
Bambino: Stupido topolino
Semplicemente non sono andato all'asilo.
Beh, se camminassi,
Ciò insegnerebbe a tutti noi:
Un topo e un gatto non sono amici,
I due non possono essere amici.
Cosa è successo dopo nella fiaba?
Sarà il nostro segreto.
Tutto: Qui finisce la favola,
E chiunque abbia ascoltato, ben fatto!
3. Ti è piaciuto il nostro gioco teatrale? Cosa ti è piaciuto di più?
Educatore: - Ragazzi, ricordiamo ancora una volta quale delle tate si chiamava Mamma Topo.
(anatra, rospo, cavallo, maiale, pollo, luccio, gatto).
Educatore:- Dove pensi che sia andato? (il topo è stato trascinato via dal gatto).
Educatore: - Perché nella fiaba il topo viene chiamato “stupido”? (il topo si dice stupido perché non ascoltava la mamma, perché diceva alle altre tate che la loro voce non era buona, perché era piccolo e non conosceva gli altri animali).
Educatore:- Esatto, era ancora piccolo e non sapeva né capiva molto. Cosa è successo dopo, cosa ne pensi? (Mamma topina e tutte le tate andarono a cercare il topolino, lui riuscì a scappare dal gatto e ritornò a casa).
Educatore: - Samuil Yakovlevich Marshak ha scritto su quello che è successo al topo in seguito, su numerose richieste dei bambini e dei loro genitori, nel suo nuovo libro "La storia di un topo intelligente" (libro dello spettacolo). Conosceremo questa storia la prossima volta. E voglio dirvi "grazie" e notare che oggi avete giocato in modo molto amichevole, vi siete sostenuti e aiutati a vicenda e avete trattato i vostri amici e ospiti con rispetto.
Sceneggiatura festiva, dedicato alla Giornata Mamme nei gruppi centrali
"IL RACCONTO DELLA SERA" basato su "La storia dello stupido topo"
Ved. Nel mondo parole gentili molto,
Ma una cosa è più gentile e più importante di tutte.
La parola MAMA è una semplice parola di due sillabe.
E non ci sono parole più necessarie di così.
SCENA 1.
Narratore(al pubblico)– Ciao, miei piccoli amici! Sono molto felice di vedervi tutti. Oggi
Voglio presentarti un animaletto divertente, il cui nome è... No,
Forse prima farò un indovinello su di lui:
Piccola statura, coda lunga, mantello grigio, denti aguzzi.
Gambe corte, più veloci di un gatto. Vive in un visone, mastica la crosta.
Chi è questo? (risposte dei bambini)
Esatto, topolino! (Esegue “Song about a Mouse”)
"Canzone su un topo"
Questo topolino è allo stesso tempo divertente e divertente,
Oggi ascolteremo una fiaba su di lui.
Un topo irrequieto causerà molti problemi.
Forse vedrai il tuo ritratto in un topolino. Perché no?
(Appare il topo.)
Topo- Ciao ragazzi! Sono io, un topo grigio, occhi neri, coda lunga,
Piccolo naso. (nota il narratore) Oh, ciao! (corre verso il narratore,
tende la mano per una stretta di mano)
R-k – (stringendo la mano a Topo) Ciao, ciao, topolino. Beh, ragazzi, l'avete già fatto
presentati, ora raccontami dove vivi e cosa ami di più fare al mondo?
Topo- Vivo con mia madre Topo laggiù, in una buca, e più di ogni altra cosa al mondo amo... correre!
(la musica suona, il mouse corre per tutta la radura) E anche... salta! (inizia a saltare a destra -
Sinistra). E, naturalmente, ballare!
R-k - Con chi balli?
Piccolo topo.- Con i miei amici topi. Non mi resta che dire sottovoce: “Topolino!”, e loro
verranno immediatamente di corsa qui da ogni parte.
R-k - Verranno subito di corsa?
Topo- Non mi credi? Allora guarda. "We-sha-ta!"
R-k (si guarda intorno) - Ebbene, dove sono?
Topo- Ora! "We-sha-ta!" (Come prima, non succede nulla. Il topo si guarda intorno, corre eccitato per la radura, si ferma e grida con tutte le sue forze: "Topi!" Alla fine, i topolini corrono fuori da tutte le parti)
Topo- Ecco qui! Te l'avevo detto!
“Gioco di ballo “Topi”
I topi ballano sul sentiero: pi-pi-pi, pi-pi-pi! (piedi al tallone)
I topi sporgono le zampe: pi-pi-pi, pi-pi-pi!
I topi giocano a battere le mani: pi-pi-pi, pi-pi-pi! (batti le mani a destra e a sinistra)
E si colpiscono i palmi: pi-pi-pi, pi-pi-pi!
I topi agitavano la coda: pi-pi-pi, pi-pi-pi! (accovacciarsi leggermente e far roteare la coda)
E si guardarono intorno: pi-pi-pi, pi-pi-pi! (girare la testa a destra e a sinistra)
Topo- E un giorno ci è successa una storia terribile!
“Un giorno i topi uscirono”
I topi un giorno sono usciti, shhhh! Guarda che ore sono, shhhh!
1, 2, 3, 4, i topi tiravano i pesi.
All'improvviso si udì uno squillo terribile: BOM-BOM-BOM-BOM-BOM-BOM-BOM!
I topi sono scappati!
(Alla fine, tutti i topi scappano, lasciando solo un topo: Occhi neri).
Topo- Amo moltissimo anche mia madre Topo. E le piace davvero quando tutti dormono...
R-k - E i ragazzi conoscono anche una canzone su tua madre!
“Ecco un topolino che corre per la città”
Ecco un topolino che corre per la città,
guarda tutti fuori dalla finestra e agita il dito : (appare il topo e canta insieme ai bambini)
“Chi non è andato a letto? Chi non vuole dormire?
Farò il solletico a uno così cattivo!
Topo- Mammina! (corre verso Topo)
Topo - Figlio (abbraccia Topo)
Topo. - Mi piace ascoltare racconti della madre e addormentarti con le ninne nanne di tua madre!
Topo - Ma soprattutto il mio Topo ama... (Al topo) Che cosa?
Topo– Cosa mi piace fare di più?
Topo: mangia.
Topo- Oh, davvero. E adesso ho proprio voglia di mangiare... Mamma, voglio mangiare!
Topo (sospirando)- Beh, è quello che ho detto!
(Suona la musica. Il topo porta delle salsicce finte. Il topo le “mangia” e chiede: “ Vorrei mangiare!". Il topo gli porta di più. Il topo “mangia” e ancora:"Voglio andare via!". Alla fine, la mamma porta una scatola di succo. Il topo “beve”. Alla fine si sdraia esausto sulla schiena, tenendosi la pancia incredibilmente gonfia:"Ugh, penso di essere pieno!")
Topo (al pubblico)- Bene, ora sai cos'è il mio amore più di ogni altra cosa al mondo. grigio
Topo: occhi neri, coda lunga, naso piccolo. (esci con il mouse)
(La melodia di "Songs about a Mouse" suona dolcemente)
R-k - Era così, il nostro piccolo topo- divertente e divertente. E tutti lo amavano. Ma
chi lo amava più di ogni altra cosa al mondo, ovviamente? Esatto, sua madre è Mouse. Ma una volta
la sera il topolino si è così viziato, è diventato così capriccioso, è diventato così disobbediente!
Quindi si arrabbiò molto e offese sua madre. Come è iniziata questa storia e di cosa parla?
È finita, lo scoprirai adesso.
SCENA 2.
(La melodia della canzone “Lullaby” suona dolcemente. Appare il topo. Porta un cuscino e ci gioca, seguito dal topo con una coperta. Lei cerca di mettere suo figlio sulla panchina e coprirlo con una coperta)
R-k (cantando)- Là mamma topa non riesce a far addormentare suo figlio,
Tutto culla, oscilla, canticchia silenziosamente una canzone……….
Topo (cantando)- Dormi, mio topolino, nella culla fino al mattino.
(Il topo, dopo essersi calmato per un po' sulla panca, ricomincia a giocare)
R-k (cantando)- Ma il topolino non vuole dormire: o si calma, o ride,
O salta nella culla o gioca a nascondino con la madre.
(Il topo si nasconde dalla madre, o dietro la panca o sotto la panca, ma il topo lo trova e lo rimette a letto, lo copre con una coperta, canta “La ninna nanna del topo”)
"Ninna nanna del topo"
La luna splende nel cielo, è ora che tutti i bambini vadano a letto.
Un gattino, un maialino e un cucciolo d'orso obbediente dormono.
Solo il topolino non va a letto fino al mattino.
Piccolo topo. (saltando dalla panchina)– Non voglio dormire oggi! Non voglio e non lo farò!
Topo (addolorato)“Ho raccontato tutte le favole, ho letto tutti i libri,
Ho cantato tutte le canzoni molto tempo fa, non posso più cantare.
Piccolo topo.- Non voglio dormire e non lo farò!
Topo - Sto impazzendo adesso!...
Topo. (al pubblico)- Sì, sì, non voglio e non lo farò! Squittisci e basta, non ti addormenti! Meglio
chiama qualcuno e lascia che mi scuota!
Topo (compone il numero)- Zia Papera? (- Quack!) Per favore, vieni e muovi il mouse!
Suona la musica, appare un'Anatra: frettolosa, gentile (stivali di tessuto rosso, cappello d'oca.
fazzoletto, gonne a rete, borsetta, ombrello)
1. ANATRA- Qua-qua-qua qua, vai a dormire, piccolino, ho un minuto.
E appena passa la pioggia, andrò a cercarti un verme!
Topo- Come canti forte! No, non mi addormenterò con te!
DUCK - Che bambino maleducato! (foglie)
Topo- Mamma, forse puoi chiamare qualcun altro?
Topo - Zia Rospo? Vieni a scuotere il mouse!
2. La musica suona, appare il rospo (vecchio, curioso - prendisole Komi, barba verde - capelli,
cappello da rana, una camicetta bianca, zanzara)
ROSPO- Kwa-a-a, dormi topolino, prenditi una pausa dai giocattoli,
Dormi fino al mattino: ti darò una zanzara.
Topo– No, non mangio le zanzare: non sono affatto buone!
Rospo - Così capisci! (foglie)
Topo
Topo - Zia Cavallo? (- Igogo!) Vieni a scuotere il tuo topolino con noi!
3. La musica suona, entra un cavallo (corsa facile). (cappello di paglia con ghirlanda, prendisole, galosce, borsa,
pala, perline a campana, coda di cavallo chignon, riccioli nei capelli)
Topo - Ciao! Per favore, passa!
CAVALLO- Vai-vai-vai-vai, dormi, topolino, dolcezza, ti do una pala,
E quando ti sdraierai su un fianco, ti darò un sacco di avena!
Topo- No, perché ho bisogno dell'avena? Non lo mangio affatto! (Il cavallo si allontana scuotendo la testa)
Topo- Mamma, chiama qualcun altro!
Topo - Zia Piggy? Vieni a scuotere il mouse con noi!
4. La musica suona, entra Piggy: l'insegnante, tutto corretto, parla in modo severo. (vestito rosa arruffato, parrucca lunga, orecchie e muso, borsetta salvadanaio)
Topo - Ciao! Per favore, passa!
MAIALE- (si rivolge ai bambini) - Allora avete mangiato il porridge? Hai bevuto latte? Hai dormito? Sì!
Eccolo, un topolino dispettoso!)
Grugnerò a lungo, cullerò il cattivo,
Ciao ciao, calmati, dico! Oink!
Piggy - Che bambino capriccioso! (foglie)
Topo - Beh, non vuole dormire! Forse chiamare il pollo? (chiama) Ciao?
Vieni da noi, zia Klusha, fai oscillare il topo!
5. (Suona la musica, entra la gallina) (rete per uova, cappuccio, mantello, scarpe, gonna colorata)
POLLO- Dove-dove-dove-dove-dove-dove! Tutto da dove e dove?
Non aver paura di me, tesoro, obbedisci subito alla gallina!
(Klusha se ne va, scuotendo la testa)
Topo- Mamma, forse possiamo chiamare zia Pike?
6. (La mamma chiama, appare la musica Luccio nell'immagine di una poetessa (vestito di velluto verde, parrucca argentata, rete da pesca), passa davanti a un topo, legge poesie - apre espressamente la bocca, ma non si sente nulla)
Topo- Scusa, cosa? Non riesco a sentire nulla! UN? Cosa hai detto? Non riesco a sentire nulla! (Foglie di luccio)
Topo- Mamma, chiama qualcun altro!
Topo - Beh, non lo so, esco in cortile a dare un'occhiata.
(foglie, suoni musicali, appare un gatto)
7. GATTO- Miao! Ciao, mio topolino!
Topo- Ciao, chi sei? Per qualche motivo non ti conosco?
Gatto - Miao, solo zia Gatto, miao-miao, dormi tesoro mio!
Dobbiamo cullarti, miao-miao, dobbiamo dormire!
(Il gatto porta via il topo addormentato. Il topo ritorna - madre)
Mouse: non ho trovato nessuno. Ehi topolino, come stai?
Vieni fuori, cattivo, è tardi. È ora di dormire, non di giocare a nascondino!
Luogo inesistente! Probabilmente è uscito! Oh, che bambino cattivo.
L'azione è sullo sfondo.
Gatto - Non aver paura di me, tesoro, sono un gatto educato.
E non ho affatto fretta. Non ti mangerò subito!
Giochiamo al gatto e al topo per un'ora o due, caro!
Topo"La mamma non mi ha detto di suonarli!"
Gatto - Ebbene, che me ne importa quello che ti ha detto?
Gioca con me, mia luce, e poi sarai il mio pranzo!
Topo"Vorrei poter giocare un po', ma, ehi, sarò un gatto!"
E tu – con il mouse almeno per un'ora!
Gatto - Che tipo di Murka sei? La tua pelle non si adatta!
Come non chiamarti: un topo non può essere un gatto!
Topo- Bene, allora giochiamo a nascondino! (di fianco) Sto scappando senza voltarmi indietro!
Gatto - Va bene! 1, 2, 3, 4, 5, vengo a cercarti! Scappato? Beh, lo prenderò e poi
Ci giocherò!
Azione in primo piano.
Topo- Mamma, mamma, perdonami, per favore! Non sarò capriccioso, sarò obbediente,
solo un miracolo!
Narratore - Ragazzi, siete obbedienti? Sei irritabile quando devi andare a letto?
Ved. - No, siamo molto obbedienti e cerchiamo di non turbare le nostre mamme! E canteremo una canzone per loro.
Anteprima:
Una drammatizzazione de “La storia dello stupido topo” per i bambini più grandi.
Caratteri:
Primo
Topo
Topo sciocco
Anatroccoli
Rospo
Maialino
Galletto
Gallina
Polli
Cavallo
Luccio
Gatto.
Al centro della sala c'è la tana del topo. Nell'angolo sinistro della buca c'è la culla del topo e i giocattoli. Nell'angolo destro della buca c'è una mangiatoia per il bucato e la biancheria. Tavolo da stiro.
A destra della tana del topo c'è una casa del villaggio, un piccolo recinto. Dietro la casa si vede uno stagno. Canne, gigli.
La canzone suona: "Questo è un detto, non una fiaba - una fiaba verrà avanti." La disputa di Masha e Vitya.
La campana sta suonando.
Presentatore: Buona salute, cari telespettatori!
Fiaba interessante, vorresti vederla?
Ti parleremo di un topo, di un bambino capriccioso!
Tutti i bambini tacquero
Le campane suonano.
Questa favola bussa alla nostra porta,
E renderà felici i ragazzi.
La canzone suona: “Lullaby”. Il topo depone una culla.
Si avvicina allo Sciocco Topo che sta giocando, lo prende in braccio e lo posa giù
nella culla. Canta “Dormi, gioia mia, dormi”.
Primo:
- Di notte il topo cantava nella buca
Topo:
- Dormi, topolino, stai zitto,
Ti darò una crosta di pane
E un mozzicone di candela.
Primo:
Il topo le risponde:
Primo:
Mamma Topo correva
Ho iniziato a chiamare le anatre perché facessero le tate.
Il topo corre verso la casa. Le anatre vengono fuori da lei.
Topo:
Vieni in fretta
Scuoti il nostro bambino!
Alla musica di Sosnin “Ducks” Le anatre si avvicinano al topo. Il mouse si avvia
lavare i vestiti in una vasca. Un topo in una culla gioca con i giocattoli.
Anatre:
- Qua-cia-cia, Ciao ciao,
Sbrigati e addormentati
Dopo la pioggia in giardino,
Ti troverò un verme!
L'Anatra prende il giocattolo dal Topo e gli dà un verme.
Il topo spinge via il verme. Smorfie.
Primo:
Sciocco topolino
Gli dice nel sonno:
Le anatre raccolgono un verme e lo scuotono
se ne vanno alzando le spalle e non capendo nulla.
Il mouse smette di cancellare. Si avvicina al topo e scuote la testa.
Primo:
Mamma Topo correva
Cominciò a chiamare Toad come tata.
Il topo corre allo stagno.
Topo:
Vieni da noi, zia Toad,
Scuoti il nostro bambino!
Appare il rospo. Suona la musica di Filippenko "About Frogs and a Mosquito". Il rospo canta.
Rospo:
- Zia Toad ti aiuterà,
E metterà a letto il bambino,
Non essere triste, Mamma Topo,
Il bambino dormirà profondamente.
Il rospo si avvicina al topo. Fa dondolare la culla.
Primo:
- Il rospo cominciò a gracchiare in modo importante
Rospo:
- Kva-kva-kva, non c'è bisogno di piangere!
Dormi topolino fino al mattino,
Ti darò una zanzara.
Il rospo porge al topo una zanzara. Un topo respinge una zanzara.
Primo:
- Stupido topolino
Lui le risponde assonnato:
Il topo sbadiglia e si mette in bocca un ciuccio. Il rospo nasconde in tasca una zanzara,
alza le spalle e se ne va.
Mamma Topo corre dentro, scuote la testa e mette giù il Topo.
Primo:
- La mamma topo correva,
Invita lo zio Petya a visitare.
Topo:
- Vieni da noi, zio Petya,
Scuoti il nostro bambino.
Il galletto esce a ritmo di musica, sbatte le ali,
fa addormentare il topo.
Galletto:
- Ku - Ka - Re - Ku, ciao - ciao!
Ku – Ka – Re – Ku, vai a dormire!
È ora che tu vada a dormire!
Ku - Ka - Re - Ku, fino al mattino!
Il topo si copre le orecchie, il galletto
alza le spalle e se ne va. Il mouse arriva correndo.
Topo:
- Cosa fare? Come essere?
Come mettere a letto mio figlio?
Primo:
- Ho cominciato a pensare che Mouse sia una madre,
Dobbiamo chiamare Chicken!
Topo:
Vieni da noi, zia Klusha,
Scuoti il nostro bambino.
Il topo corre a casa. Da dietro casa esce una gallina.
Sta suonando la musica di Filippenko "Chickens".
Pollo:
- Dove dove!
Primo:
- La gallina canta
Pollo:
Non aver paura, tesoro nostro,
Mettiti sotto la tua ala protettrice
È tranquillo e caldo lì.
Primo:
- Stupido topolino,
Lui le risponde assonnato.
Il topo si arrabbia e si copre la testa con una coperta.
Il pollo alza le spalle e se ne va.
Il topo arriva correndo e aggiusta la coperta per il topo. Corre a casa.
Primo:
- Il topo, la madre, correva
Chiama zia Cavallo come tua tata.
Topo:
- Vieni da noi, zia Cavallo,
Scuoti il nostro bambino.
Musica di Kishko “Gioco con un cavallo”
Il cavallo esce al centro della sala e canta una canzone:
Cavallo:
- Zia Cavallo è semplicemente meravigliosa,
Non troverai una tata migliore!
Così intelligente e così bello!
Non ti perderai con me!
Il cavallo si avvicina al topo con un sacco di avena.
Cavallo:
- E - Vai - Vai!
Primo:
- Il cavallo canta
Cavallo:
Dormi, topolino, dolce, dolce.
Gira a destra -
Ti darò un sacchetto di avena!
Il mouse si nasconde paurosamente dietro lo schermo.
Tutto trema. Il cavallo alza le spalle e se ne va.
Il mouse arriva correndo.
Primo:
- Il topo, la madre, correva
Chiama zia Pike come tata.
Topo:
- Vieni da noi, zia Pike!
Scuoti il nostro bambino!
Il luccio spalanca la bocca.
Il topo ascolta.
Primo:
- Pike apre la bocca,
Non puoi sentire cosa sta cantando!
Topolino sciocco
le risponde assonnato.
Il topo corre di nuovo verso la casa.
Primo:-
-La mamma topa correva
Chiama un maialino come tata:
Topo:
Vieni da noi, porcellino,
Scuoti il nostro bambino.
Suona la canzone popolare inglese “I tre porcellini” e il maialino si avvicina al topo.
Primo:
Il nostro porcellino cominciò a grugnire,
Per cullare il cattivo:
Maiale:
I bay-bayushki oink-oink.
Calmati, dico.
Primo:
Topolino sciocco
Gli rispose assonnato:
Topo:
Canti in modo molto rude!
Primo:
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare il gatto perché fosse la mia tata:
Topo:
- Vieni da noi, zia Cat!
Scuoti il nostro bambino!
Il gatto si avvicina al topo e gli canta una ninna nanna.
Musica di Vitlin “Grey Kitty”
Gatto:
-La notte arriva silenziosamente,
Vai a dormire, tesoro.
Scaccerò tutte le paure,
Piccolo topo.
Miao - miao, dolce sogno,
Vieni in fretta.
Porterà via i dolori -
Diventerai più audace.
Il topo si addormenta.
Primo:
-Topo, la madre, arrivò correndo,
Ho guardato il letto.
Topo
Vieni a trovarci più spesso
Scuoti il nostro bambino.
Alla ricerca di uno stupido topo
Ma il topo non si vede da nessuna parte...
Il topo cade in ginocchio e piange.
Bambino:
-Stupido topolino
Semplicemente non sono andato all'asilo,
Beh, se camminassi,
Allora, tutti nel mondo lo farebbero
Il nostro topolino ha insegnato:
Topo e gatto non sono amici
Non possono camminare insieme
Devi ascoltare tua madre
Dopotutto, ne hai solo uno!
Tutti gli artisti escono per inchinarsi.
La canzone è tratta dal cartone animato "Plasticine Crow".
Natalia Azerier
Drammatizzazione della fiaba di S. Ya. Marshak “La storia dello stupido topo”
ATTIVITÀ TEATRALI.
Vorrei offrire ai miei colleghi con esperienza lavorativa la mia versione drammatizzazione di una fiaba C. IO. Marshak« La storia di uno stupido topo» .
Per mandare messaggi fiabe Ho inserito numeri musicali basato su canzoni ben note ai bambini, ma con testi di nuovo autore corrispondenti ai personaggi.
I bambini hanno imparato facilmente il materiale e si è rivelato molto interessante.
TOPO: Sonno, piccolo topo, stai zitto!
Ti darò una crosta di pane
E un mozzicone di candela.
Il topo canta: "NINNANNA" da fiabe"Cucina gattini" musica Tilicheeva
Ciao ciao ciao ciao
Sonno, piccolo topo, Vai a dormire.
Vai a letto
Sonno, piccolo topo, dolce.
Ciao ciao ciao ciao
Meglio, mamma, non il cibo.
Ho iniziato a chiamare la papera perché fosse la mia tata.
TOPO: Vieni da noi zia Papera,
Scuoti il nostro bambino.
(L'anatra appare, cammina, canta)
CANTO DELL'ANATRA (musica Sosnina "Anatre")
L'ANATRA canta: Sono un'anatra, sono un'anatra,
Sto camminando per la strada.
vado a scaricare Sono un topolino
Questa è la mia canzone.
Qua-qua-qua, qua-qua-qua,
Non correre invano, topolino.
Non potresti trovare una tata migliore,
ANATRA: Ah ah ah, vai a dormire, piccolo,
Dopo la pioggia in giardino
Le risponde da sveglia:
È diventata un rospo come bambinaia chiamare per:
TOPO: Vieni da noi, zia Rospo,
Scuoti il nostro bambino.
LA CANZONE DEL ROSPONE (musica di Filippenko "A proposito di rane e zanzare")
Cantare CORO: Zia Rospo Mamma Topo
Mi ha invitato a vedere mio figlio,
Scuoti la culla
Mi ha chiesto di cantare una canzone.
TOAD canta: Gracchia rumorosamente fino al mattino
Sarò sopra la culla
È già ora di dormire,
Kva-kva-kva, non c'è bisogno di piangere!
Sonno, piccolo topo, fino al Mattino,
Le risponde da sveglia:
Visita zia Cavallo chiamare per:
TOPO: Vieni da noi zia Cavallo
Scuoti il nostro bambino!
La canzone di un cavallo (musica di Kishko "Gioco con un cavallo")
Il CAVALLO canta: Dammi da mangiare, topo,
Mi fai erba
Dammi da bere, topo.
Acqua pulita.
E poi andrò
A tuo figlio,
Farò oscillare la culla
Dormirà tutta la notte.
CAVALLO: Sonno, Topo, dolce dolce,
Gira a destra
Le risponde da sveglia:
Visita zia Pig chiamare per:
TOPO: Vieni da noi, zia Maiale,
Scuoti il nostro bambino!
Canzone del MAIALE (cane popolare inglese "Tre maialini")
MAIALE canta: Vi posso aiutare,
Aiuterò, aiuterò.
Grugnirò tutta la notte
Sono sveglio tutta la notte, sì!
sarà tuo Sonno del topo,
Dormirà, dormirà.
Ehi, vai a letto velocemente
Dai, marciare a letto!
Per cullare il cattivo:
MAIALE: Bai-baiushki, oink-oink,
Le risponde da sveglia:
"Dobbiamo chiamare Chicken!"
TOPO: Vieni da noi, zia Klusha,
Scuoti il nostro bambino!
Canzone del POLLO (musica di Filippenko "Pulcini")
Cantare CORO: La gallina è uscita a fare una passeggiata,
Pizzica un po' d'erba fresca,
Ma il topo venne da lei:
"Mio figlio è ancora sveglio!"
Il POLLO canta: Ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko,
L'alba è lontana.
Lascia che ti copra
POLLO: Dove dove! Non aver paura, tesoro!
Mettiti sotto la tua ala protettrice.
Le risponde da sveglia:
Ho iniziato a invitare Pike a farci visita:
TOPO: Vieni da noi, zia Pike
Scuoti il nostro bambino!
Canzone del luccio (musica di Tilicheeva "Ninnananna"- senza parole)
Non ha sentito un suono:
Pike apre la bocca,
Ma non puoi sentire cosa sta cantando...
Topolino sciocco
Le risponde da sveglia:
È diventata una gatta come tata chiamare per:
TOPO: Vieni da noi, zia Gatto,
GATTO: Miao-miao, dormi tesoro mio,
Miao-miao, andiamo a letto
Le risponde da sveglia:
Canti molto dolcemente!
Canzone su un GATTO (musica di Vitlin "Gatto grigio")
Cantare CORO: Piccolo gatto grigio
Sono saltato fuori dalla finestra
Ha cantato una canzone al topo -
Ho guardato il letto.
Cercando stupido topo,
UN nessun topo in vista...
TUTTI gli eroi escono allo scoperto fiabe:
...È andato a giocare con il Gatto!
UN GIOCO "GATTO E TOPO" (Tutti i partecipanti alla produzione e i bambini del gruppo)
Abbiamo interpretato liberamente il finale fiabe, poiché i bambini si rifiutavano categoricamente di credere ad un finale infelice.