ลูกชายตัวน้อย
มาหาพ่อของฉัน
และเด็กน้อยก็ถามว่า:
- เกิดอะไรขึ้น
ดี
และอะไรคือ
ห่วย?-
ฉันมี
ไม่มีความลับ -
ฟังนะเด็กๆ -
ของพ่อคนนี้
คำตอบ
ฉันวาง
ในหนังสือ.
- หากมีลม
หลังคาฉีกขาด
ถ้า
ลูกเห็บคำราม -
ทุกคนรู้ -
นี่ไง
สำหรับการเดิน
ห่วย.
ฝนตกลงมา
และผ่านไป
ดวงอาทิตย์
ในโลกทั้งใบ
นี้ -
ดีมาก
และใหญ่
และเด็ก ๆ
ถ้า
ลูกชาย
ดำกว่ากลางคืน
สิ่งสกปรกอยู่
บนใบหน้า -
ก็เป็นที่ชัดเจน,
นี้
ที่เลวร้ายมาก
เพื่อผิวของทารก
ถ้า
เด็กผู้ชาย
ชอบสบู่
และผงฟัน
เด็กชายคนนี้
น่ารักมาก,
ทำได้ดี.
ถ้ามันโดน
นักวิวาทไร้ค่า
เด็กชายอ่อนแอ
ฉันก็เป็นเช่นนั้น
ไม่ต้องการ
สม่ำเสมอ
แทรกลงในหนังสือ
อันนี้กรีดร้อง:
- อย่าสัมผัส
เหล่านั้น,
ใครเตี้ยกว่า!-
เด็กชายคนนี้
ดีมาก
แค่เห็นก็เจ็บตา!
ถ้าคุณคือ
แตกแถว
หนังสือเล่มเล็ก ๆ
และลูกบอล
ตุลาคม พูดว่า:
เด็กเลว.
ถ้าเป็นเด็กผู้ชาย
รักงาน
โผล่
ในหนังสือ
นิ้ว,
เกี่ยวกับอันนี้
เขียนที่นี่:
เขา
เด็กดี.
จากอีกา
เด็กวัยหัดเดิน
วิ่งหนีไปคร่ำครวญ
เด็กชายคนนี้
แค่คนขี้ขลาด
นี้
ที่เลวร้ายมาก.
นี้,
แม้ว่าเขาจะสูงกว่าเพียงนิ้วเดียวเท่านั้น
โต้แย้ง
กับนกที่น่าเกรงขาม
เด็กชายผู้กล้าหาญ
ดี,
ในชีวิต
จะมีประโยชน์
นี้
ลงไปในโคลน
และดีใจ
ว่าเสื้อสกปรก
เกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกเขาพูดว่า:
เขาแย่
สกปรก
นี้
ทำความสะอาดรองเท้าบูทสักหลาดของเขา
ล้าง
ตัวฉันเอง
กาแล็กซี
เขา
แม้ว่าจะเล็ก
แต่ค่อนข้างดี
จดจำ
นี้
ลูกชายทุกคน
ทราบ
เด็กคนใดก็ได้:
จะเพิ่มขึ้น
จากลูกชาย
หมู,
ถ้าลูกชาย -
หมู,
เด็กผู้ชาย
ไปอย่างสนุกสนาน
และเด็กน้อยก็ตัดสินใจว่า:
"จะ
ทำ ดี,
และฉันจะไม่-
ห่วย".
วิเคราะห์บทกวี “อะไรดี อะไรชั่ว” มายาคอฟสกี้
มรดกทางความคิดสร้างสรรค์ของ Mayakovsky ไม่เพียงแต่รวมถึงการยั่วยุเท่านั้น งานที่ซับซ้อนในสไตล์แห่งอนาคต กวียังกล่าวถึงผู้อ่านที่อายุน้อยที่สุดในงานของเขาด้วย ตัวอย่างที่โดดเด่นซึ่งไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องในยุคของเราคือบทกวี "อะไรดีและอะไรชั่ว" เขียนโดย Mayakovsky ในปี 1925
วรรณกรรมสำหรับเด็กเมื่อมองแวบแรกดูเหมือนเป็นเรื่องที่เรียบง่ายไม่คู่ควรกับความสนใจของผู้เขียนที่จริงจัง ที่จริง การพูดกับเด็กในภาษาที่เขาเข้าใจต้องใช้ความพยายามอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้เขียนอ้างว่างานของเขาจะสอนคนรุ่นใหม่ถึงสิ่งที่ดีและสำคัญในชีวิตจริงๆ มายาคอฟสกี้ถือว่าตัวเองเป็นหนึ่งในผู้ที่เปลี่ยน "วงล้อแห่งประวัติศาสตร์" เขามองเห็นความรับผิดชอบโดยตรงของเขาในการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ที่มีอนาคตที่ดีกว่า
บทกวีเริ่มต้นด้วยคำถามง่ายๆ จากลูกถึงพ่อ ในความคิดของเด็ก โลกถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนอย่างชัดเจน: ดีและไม่ดี สำหรับเด็กยังไม่มีแนวคิดเชิงนามธรรมและระดับกลาง คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามดังกล่าวจะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับแนวความคิดที่เกิดขึ้นใหม่เกี่ยวกับความดีและความชั่ว ความจริงและความเท็จ ความยุติธรรมและความเด็ดขาด
คำตอบของพ่อเริ่มต้นด้วย ตัวอย่างง่ายๆเกี่ยวกับสภาพอากาศ ใครๆ ก็รู้ว่าฝนและลมไม่ดี แต่แสงแดดที่สดใสนั้นดี จากนี้ผู้เขียนมุ่งสู่การเปรียบเทียบโดยตรง: สิ่งสกปรกเป็นสิ่งไม่ดี ความสะอาดเป็นสิ่งที่ดี ดังนั้นเด็กเรียบร้อยที่รักษาสุขอนามัยจึงเป็นคนดี
ต่อไป ผู้เป็นพ่อยังคงเขียนรายการสถานการณ์ที่เด็กเข้าใจได้ต่อไป ลักษณะเชิงบวก. การปกป้องผู้อ่อนแอ การทำงานหนัก ความกล้าหาญ และความเรียบร้อย ตรงกันข้ามกับความโหดร้าย ความเกียจคร้าน ความขี้ขลาด และความเลอะเทอะอย่างชัดเจน เด็กชายเข้าใจดีว่าการกระทำทั้งหมดของเขาสามารถดูได้จากหมวดหมู่ความดีและความชั่ว การประเมินเด็กขั้นสุดท้ายโดยผู้อื่นจะขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ข้อแม้สุดท้ายคือคำกล่าวที่ว่า "หมู" เท่านั้นที่สามารถเติบโตจาก "หมู" ได้ การคุกคามที่สนุกสนานมีผลกระทบทางอารมณ์อย่างมาก เด็กนำบทสนทนาออกไป ความเชื่อมั่นที่มั่นคงคือต้องทำตัวให้ดีอยู่เสมอเท่านั้น
บทกวีนี้มีความหมายพิเศษในยุคของเรา ความกระตือรือร้นมากเกินไปในเรื่อง “สิทธิเด็ก” ทำลายบุคลิกภาพที่เกิดขึ้นใหม่และทำให้เธอเข้าสู่สังคมได้ยาก แน่นอนว่าการตระหนักถึงคุณค่าของความปรารถนาของเด็กๆ เป็นสิ่งจำเป็น แต่ในทางกลับกัน สิ่งนี้ทำให้เกิดความถือดีและการอนุญาตมากเกินไป เด็กนิสัยเสียที่ไม่ได้รับการสอนกฎพื้นฐานของพฤติกรรมในวัยเด็กไม่สามารถหาที่ยืนในสังคมได้ ชีวิตของพวกเขากลายเป็นเรื่องยากและเจ็บปวด
"อะไรดีอะไรชั่ว"
ลูกชายตัวน้อย
มาหาพ่อของฉัน
และเด็กน้อยก็ถามว่า:
- เกิดอะไรขึ้น
ดี
และอะไรคือ
ห่วย?-
ฉันมี
ไม่มีความลับ -
ฟังนะเด็กๆ -
ของพ่อคนนี้
คำตอบ
ฉันวาง
ในหนังสือ.
ถ้าเป็นลม
หลังคาฉีกขาด
ถ้า
ลูกเห็บคำราม -
ทุกคนรู้ -
นี่ไง
สำหรับการเดิน
ห่วย.
ฝนตกลงมา
และผ่านไป
ดวงอาทิตย์
ในโลกทั้งใบ
นี้ -
ดีมาก
และใหญ่
และเด็ก ๆ
ถ้า
ลูกชาย
ดำกว่ากลางคืน
สิ่งสกปรกอยู่
บนใบหน้า -
ก็เป็นที่ชัดเจน,
นี้
ที่เลวร้ายมาก
เพื่อผิวของทารก
ถ้า
เด็กผู้ชาย
ชอบสบู่
และผงฟัน
เด็กชายคนนี้
น่ารักมาก,
ทำได้ดี.
ถ้ามันโดน
นักวิวาทไร้ค่า
เด็กชายอ่อนแอ
ฉันก็เป็นเช่นนั้น
ไม่ต้องการ
สม่ำเสมอ
แทรกลงในหนังสือ
อันนี้กรีดร้อง:
- อย่าสัมผัส
เหล่านั้น,
ใครเตี้ยกว่า!-
เด็กชายคนนี้
ดีมาก
แค่เห็นก็เจ็บตา!
ถ้าคุณคือ
แตกแถว
หนังสือเล่มเล็ก ๆ
และลูกบอล
ตุลาคม พูดว่า:
เด็กเลว.
ถ้าเป็นเด็กผู้ชาย
รักงาน
โผล่
ในหนังสือ
นิ้ว,
เกี่ยวกับอันนี้
เขียนที่นี่:
เขา
เด็กดี.
จากอีกา
เด็กวัยหัดเดิน
วิ่งหนีไปคร่ำครวญ
เด็กชายคนนี้
แค่คนขี้ขลาด
นี้
ที่เลวร้ายมาก.
นี้,
แม้ว่าเขาจะสูงกว่าเพียงนิ้วเดียวเท่านั้น
โต้แย้ง
กับนกที่น่าเกรงขาม
เด็กชายผู้กล้าหาญ
ดี,
ในชีวิต
จะมีประโยชน์
นี้
ลงไปในโคลน
และดีใจ
ว่าเสื้อสกปรก
เกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกเขาพูดว่า:
เขาแย่
สกปรก
นี้
ทำความสะอาดรองเท้าบูทสักหลาดของเขา
ล้าง
ตัวฉันเอง
กาแล็กซี
เขา
แม้ว่าจะเล็ก
แต่ค่อนข้างดี
จดจำ
นี้
ลูกชายทุกคน
ทราบ
เด็กคนใดก็ได้:
จะเพิ่มขึ้น
จากลูกชาย
หมู,
ถ้าลูกชาย -
หมู,
เด็กผู้ชาย
ไปอย่างสนุกสนาน
และเด็กน้อยก็ตัดสินใจว่า:
"จะ
ทำดี,
และฉันจะไม่-
ห่วย".
บทกวีของ V.V. Mayakovsky - อะไรดี อะไรชั่ว?
วันนี้ ก่อนที่เราจะเริ่มอ่านบทกวีของมายาคอฟสกี้ เรามารำลึกถึงวัยเด็กของเรากันสักหน่อยดีกว่า ดี? บทร้องเล็กๆ น้อยๆ ไม่เคยทำร้ายใครใช่ไหม? 🙂
ฉันไม่รู้เกี่ยวกับคุณ แต่เมื่อตอนที่ฉันยังเด็ก ฉันชอบหนังสือที่มีบทกวีของมายาคอฟสกี้เรื่อง "อะไรดีและอะไรไม่ดี" จริงอยู่ที่ฉันชอบหนังสือเล่มนี้ ในแง่หนึ่ง - ไม่ใช่ข้อความของบทกวี แต่เป็นรูปภาพที่แสดงข้อความนี้เอง 🙂
แต่ข้อความในบทกวี "อะไรดีและสิ่งชั่ว" ไม่เพียงแต่ไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจให้ฉันเท่านั้น แต่ยังทำให้ฉันขบขันอีกด้วย
ฉันจินตนาการถึงเด็กชายคนนี้ (ด้วยเหตุผลบางอย่างอาจอายุ 3-4 ขวบ) และความคิดของฉันเกี่ยวกับความสามารถทางจิตของเขายังห่างไกลจากความกระตือรือร้น ท้ายที่สุดแล้ว แม้แต่การหลบหนีในจินตนาการที่กล้าหาญที่สุดก็ไม่ได้ช่วยให้ฉันจินตนาการถึงเด็กคนหนึ่งที่มาหาพ่อของเขาพร้อมกับคำถามว่า "จะประพฤติตนอย่างไรให้ถูกต้อง" ด้วยความปรารถนาดีของเขาเอง! 🙂
โดยปกติแล้วพวกเราผู้ใหญ่มักจะถามคำถามเหล่านี้กับตัวเอง แต่ไม่ใช่เด็กเล็ก ๆ อย่างแน่นอน ไม่ใช่พวกเขาเอง แต่เป็นพวกเราผู้ใหญ่ที่บังคับให้เด็กมองโลกด้วยสายตาประเมินและเปรียบเทียบ เราบังคับให้คุณแบ่งการกระทำออกเป็นความดีและความชั่ว แบ่งคนรอบข้างคุณออกเป็น “พวกเรา” และ “คนแปลกหน้า” เราบังคับให้พวกเขาเลิกเป็นเด็ก 🙁
แต่ภาพในเล่มก็น่ารักนะ ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันชอบอันที่เด็กคนนี้สกปรกเป็นพิเศษ 🙂 เมื่อเทียบกับเขาแล้ว ฉันรู้สึกเหมือนเป็นคนในอุดมคติเลย 🙂
และสี่เหลี่ยมสีเทาเกี่ยวกับเด็กชายที่ "ไม่ต้องการใส่หนังสือด้วยซ้ำ" ทำให้จินตนาการทำงานได้อย่างเต็มที่: ตัววายร้ายคนนี้มีหน้าตาเป็นอย่างไร? 🙂
โดยทั่วไปตามความทรงจำในวัยเด็กของฉัน วันนี้ฉันนำเสนอข้อความพร้อมรูปภาพบทกวีของมายาคอฟสกี้เรื่อง "อะไรดีและสิ่งชั่ว" ด้วยรูปภาพจากหนังสือเล่มเดียวกัน "ของฉัน"
ภาพประกอบเหล่านี้จัดทำโดยศิลปินที่ยอดเยี่ยม A. Pakhomov และฉันแน่ใจว่าคุณจะชอบพวกเขาเช่นกัน คุณพร้อมหรือยัง? เริ่มกันเลย!
V. Mayakovsky
อะไรดีและสิ่งที่ไม่ดี
ลูกชายตัวน้อย
มาหาพ่อของฉัน
และเด็กน้อยก็ถามว่า:
- เกิดอะไรขึ้น
ดี
และอะไรคือ
ห่วย?-
ฉันมี
ไม่มีความลับ -
ฟังนะเด็กๆ -
ของพ่อคนนี้
คำตอบ
ฉันวาง
ในหนังสือ.
- หากมีลม
หลังคาฉีกขาด
ถ้า
ลูกเห็บคำราม -
ทุกคนรู้ -
นี่ไง
สำหรับการเดิน
ห่วย.
ฝนตกลงมา
และผ่านไป
ดวงอาทิตย์
ในโลกทั้งใบ
นี้ -
ดีมาก
และใหญ่
และเด็ก ๆ
ถ้า
ลูกชาย
ดำกว่ากลางคืน
สิ่งสกปรกอยู่
บนใบหน้า -
ก็เป็นที่ชัดเจน,
นี้
ที่เลวร้ายมาก
เพื่อผิวของทารก
ถ้า
เด็กผู้ชาย
ชอบสบู่
และผงฟัน
เด็กชายคนนี้
น่ารักมาก,
ทำได้ดี.
ถ้ามันโดน
นักวิวาทไร้ค่า
เด็กชายอ่อนแอ
ฉันก็เป็นเช่นนั้น
ไม่ต้องการ
สม่ำเสมอ
แทรกลงในหนังสือ
อันนี้กรีดร้อง:
- อย่าสัมผัส
เหล่านั้น,
ใครเตี้ยกว่า!-
เด็กชายคนนี้
ดีมาก
แค่เห็นก็เจ็บตา!
ถ้าคุณคือ
แตกแถว
หนังสือเล่มเล็ก ๆ
และลูกบอล
ตุลาคม พูดว่า:
เด็กเลว.
ถ้าเป็นเด็กผู้ชาย
รักงาน
โผล่
ในหนังสือ
นิ้ว,
เกี่ยวกับอันนี้
เขียนที่นี่:
เขา
เด็กดี.
จากอีกา
เด็กวัยหัดเดิน
วิ่งหนีไปคร่ำครวญ
เด็กชายคนนี้
แค่คนขี้ขลาด
นี้
ที่เลวร้ายมาก.
นี้,
แม้ว่าเขาจะสูงกว่าเพียงนิ้วเดียวเท่านั้น
โต้แย้ง
กับนกที่น่าเกรงขาม
เด็กชายผู้กล้าหาญ
ดี,
ในชีวิต
จะมีประโยชน์
นี้
ลงไปในโคลน
และดีใจ
ว่าเสื้อสกปรก
เกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกเขาพูดว่า:
เขาแย่
สกปรก
นี้
ทำความสะอาดรองเท้าบูทสักหลาดของเขา
ล้าง
ตัวฉันเอง
กาแล็กซี
เขา
แม้ว่าจะเล็ก
แต่ค่อนข้างดี
จดจำ
นี้
ลูกชายทุกคน
ทราบ
เด็กคนใดก็ได้:
จะเพิ่มขึ้น
จากลูกชาย
หมู,
ถ้าลูกชาย -
หมู,
เด็กผู้ชาย
ไปอย่างสนุกสนาน
และเด็กน้อยก็ตัดสินใจว่า:
"จะ
ทำ ดี,
และฉันจะไม่-
ห่วย".
คุณคิดอย่างไรกับภาพประกอบของ Pakhomov ในบทกวีของ Mayakovsky เรื่อง "อะไรดีอะไรชั่ว"? น่าทึ่งใช่มั้ย? บางทีฉันอาจจะเคยเห็นดีกว่าพวกเขาเท่านั้น แต่มีบางสิ่งที่เหลือเชื่ออยู่ที่นั่นอยู่แล้ว! 🙂
นั่นอาจเป็นทั้งหมดสำหรับวันนี้ ขอให้เป็นวันที่ดี!
โอ้ใช่. ในการจากลา นี่คือสิ่งอื่นที่ฉันแนะนำเป็นอย่างยิ่ง อย่าลืมอ่านให้ลูกของคุณฟัง มันอยู่ที่ว่าอะไรดีอะไรชั่วแน่นอน! ตอนเด็กๆ เขาไม่เพียงแค่ทำให้ฉันประทับใจด้วยซ้ำ และก็ตกใจมากจริงๆ ดังนั้นคุณจะไม่เสียใจเลย แน่นอน!
แค่นั้นแหละ. 🙂
“อะไรดีและอะไรชั่ว” วลาดิมีร์ มายาคอฟสกี้
ลูกชายตัวน้อย
มาหาพ่อของฉัน
และเด็กน้อยก็ถามว่า:
- เกิดอะไรขึ้น
ดี
และอะไรคือ
ห่วย? —
ฉันมี
ไม่มีความลับ -
ฟังนะเด็กๆ
ของพ่อคนนี้
คำตอบ
ฉันวาง
ในหนังสือ.- หากมีลม
หลังคาฉีกขาด
ถ้า
ลูกเห็บก็คำราม
ทุกคนรู้ -
นี่ไง
สำหรับการเดิน
ห่วย.
ฝนตกลงมา
และผ่านไป
ดวงอาทิตย์
ในโลกทั้งใบ
นี้ -
ดีมาก
และใหญ่
และเด็ก ๆถ้า
ลูกชาย
ดำกว่ากลางคืน
สิ่งสกปรกอยู่
บนใบหน้า -
ก็เป็นที่ชัดเจน,
นี้
ที่เลวร้ายมาก
เพื่อผิวของทารก
ถ้า
เด็กผู้ชาย
ชอบสบู่
และผงฟัน
เด็กชายคนนี้
น่ารักมาก,
ทำได้ดี.ถ้ามันโดน
นักวิวาทไร้ค่า
เด็กชายอ่อนแอ
ฉันก็เป็นเช่นนั้น
ไม่ต้องการ
สม่ำเสมอ
แทรกลงในหนังสืออันนี้กรีดร้อง:
- อย่าสัมผัส
เหล่านั้น,
ใครเล็กกว่า? —
เด็กชายคนนี้
ดีมาก
แค่เห็นก็เจ็บตา!ถ้าคุณคือ
แตกแถว
หนังสือเล่มเล็ก ๆ
และลูกบอล
ตุลาคม พูดว่า:
เด็กเลว.ถ้าเป็นเด็กผู้ชาย
รักงาน
โผล่
ในหนังสือ
นิ้ว,
เกี่ยวกับอันนี้
เขียนที่นี่:
เขา
เด็กดี.จากอีกา
เด็กวัยหัดเดิน
วิ่งหนีไปคร่ำครวญ
เด็กชายคนนี้
แค่คนขี้ขลาด
นี้
ที่เลวร้ายมาก.นี้,
แม้ว่าเขาจะสูงกว่าเพียงนิ้วเดียวเท่านั้น
โต้แย้ง
กับนกที่น่าเกรงขาม
เด็กชายผู้กล้าหาญ
ดี,
ในชีวิต
จะมีประโยชน์
นี้
ลงไปในโคลน
และฉันดีใจ
ว่าเสื้อสกปรก
เกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกเขาพูดว่า:
เขาแย่
สกปรกนี้
ทำความสะอาดรองเท้าบูทสักหลาดของเขา
ล้าง
ตัวฉันเอง
กาแล็กซี
เขา
แม้ว่าจะเล็ก
แต่ค่อนข้างดี
จดจำ
นี้
ลูกชายทุกคน
ทราบ
เด็กคนใดก็ได้:
จะเพิ่มขึ้น
จากลูกชาย
หมู,
ถ้าลูกชาย -
หมูน้อย.เด็กผู้ชาย
ไปอย่างสนุกสนาน
และเด็กน้อยก็ตัดสินใจว่า:
"จะ
ทำดี,
และฉันจะไม่-
ห่วย".
การวิเคราะห์บทกวีของ Mayakovsky "อะไรดีอะไรชั่ว"
มรดกทางบทกวีของ Mayakovsky ซึ่งมีไว้สำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์นั้นเต็มไปด้วยน้ำเสียงในแง่ดี มันเปิดให้ผู้รับรุ่นเยาว์ โลกอันยิ่งใหญ่- คนหนุ่มสาว ร่าเริง เต็มไปด้วยผู้ใหญ่ที่ทำงานหนักและมีความมั่นใจ ตัวละคร ข้อความวรรณกรรม“ผู้เดิน” ได้แก่ ทหารกองทัพแดงผู้กล้าหาญ สมาชิกคมโสมลผู้ชาญฉลาด คนงานและชาวนา รองประชาชนที่ต่อสู้เพื่อความสุขของเด็กๆ และพี่เลี้ยงเด็กที่น่ารัก แกลเลอรี่ ภาพเชิงบวกคาดหวังถึงวีรบุรุษแห่งผลงาน “” ซึ่งปรากฏตัวในสามปีต่อมา ผู้เขียนให้การประเมินตัวละครทั้งหมดอย่างชัดเจนโดยไม่เพิกเฉยต่อคนเกียจคร้านที่น่ารังเกียจ: หญิงชราผู้สวดภาวนาที่โง่เขลา, ชนชั้นกลาง, ผู้หญิงช่างพูด ในความพยายามที่จะซื่อสัตย์และมีเหตุผลจนจบกวีจึงแบ่งแม้แต่สัตว์ออกเป็นด้านต่างๆ: เขาจัดประเภทแมวที่สะอาดเป็นตัวอย่างเชิงบวกและสุนัขสกปรกเป็นตัวอย่างเชิงลบ
หนังสือเรียนที่สร้างและตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2468 มีน้ำเสียงที่ให้คำแนะนำและไว้วางใจด้วย โครงสร้างเป็นรูปเป็นร่างสดใส ชัดเจน จริงใจ บทกลอนชัดเจน สไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์ - จุดแข็งข้อความบทกวีทำให้ได้รับความนิยมในหมู่ผู้อ่านยุคใหม่
ชื่อผลงานที่ยาวผิดปกติแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งหลักในการสร้างสรรค์องค์ประกอบ หมวดหมู่ทางศีลธรรมที่เป็นนามธรรมจะถูกตีความจากมุมมองที่เด็กสามารถเข้าใจได้: “ดี” และ “ไม่ดี” กวีมอบสิทธิ์ในการพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติทางศีลธรรมให้กับพ่อของ "ลูกชายตัวน้อย" ซึ่งเป็นตัวละครที่ใกล้ชิดและเชื่อถือได้สำหรับผู้ฟังรุ่นเยาว์
หลักจรรยาบรรณก็เหมือนกับภาพโมเสค ที่ประกอบด้วยตอนต่างๆ เพื่อแสดงตัวเลือกสำหรับการกระทำที่น่ายกย่องหรือน่าตำหนิ ชุดตัวอย่างเริ่มต้นด้วยคำอธิบายสภาพอากาศที่เหมาะสมหรือเป็นอุปสรรคต่อการเดิน พ่อจึงหันไปดูรูปเด็กผู้ชาย คนสกปรก นักวิวาท คนสกปรก คนขี้ขลาด ถูกวางไว้บนขั้วลบ ผู้ชายที่ทำงานหนักและกล้าหาญซึ่งรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยและดูแลสิ่งต่าง ๆ ได้รับการประกาศให้เป็นแบบอย่าง
ตอนสุดท้ายถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาเด็กซึ่งไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในการอ่านสมัยใหม่ พ่อจบสุนทรพจน์ด้วยลักษณะทั่วไปที่กลายเป็นคำพังเพย: นิสัยที่ไม่ดีซึ่งเกิดขึ้นที่ ช่วงปีแรก ๆมีแนวโน้มที่จะพัฒนาเป็นผู้ใหญ่ การสนทนาอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับหัวข้อที่จริงจังทำให้เกิดความกตัญญูและความพึงพอใจในตัวเด็ก “เด็กน้อย” เชี่ยวชาญวิชาที่ซับซ้อนและได้รับประสบการณ์อันล้ำค่าในการตัดสินใจอย่างอิสระ - เพื่อปฏิบัติตามเส้นทางชีวิตที่มี "ความดี"