Tuo figlio ti ha detto che farà delle ricerche. Non ti sorprenderesti se fosse uno studente. Tuttavia frequenta ancora la scuola elementare. Naturalmente hai molte domande. Per esempio:
- perché è necessario il lavoro di ricerca nella scuola primaria?
- cosa rappresenta?
- come è organizzato il processo;
- che ruolo hanno gli adulti in questo processo?
Cos'è il lavoro di ricerca nella scuola elementare
L’obiettivo dell’educazione moderna è “insegnare a un bambino a imparare”. Una varietà di approcci e tecnologie pedagogici (compresa la ricerca nella scuola primaria) si sforzano di sviluppare nel bambino qualità come indipendenza, iniziativa, capacità di cooperare e responsabilità. Dal punto di vista dello standard educativo statale, nella scuola primaria vengono poste le basi di metodi universali di attività educative e abilità di autoeducazione. Attualmente, la pedagogia ha sviluppato una varietà di metodi che consentono il massimo sviluppo dell’approccio creativo del bambino. Esistono due modi in cui un bambino acquisisce conoscenza: riproduttivo e produttivo. Nel primo caso, il bambino riceve la conoscenza dagli adulti, nel secondo attraverso l'apprendimento indipendente. Il lavoro di ricerca degli studenti è un'attività di ricerca che porta alla scoperta e alla conoscenza di cose nuove ed è un potente strumento per lo sviluppo del bambino. In una parola, continui vantaggi.
Quali competenze e abilità sviluppa per gli studenti?
Quindi, maggiori dettagli. Nel processo di scrittura di un documento di ricerca, il bambino diventa soggetto di apprendimento. Quali risultati puoi aspettarti? In pratica il bambino impara:
- essere consapevoli degli obiettivi di apprendimento;
- generare idee;
- trovare soluzioni non standard a situazioni problematiche;
- sviluppare ipotesi;
- osservare e condurre esperimenti;
- controllare in modo indipendente il tuo lavoro;
- valutare la qualità del tuo lavoro.
In generale, fai appassionare i tuoi figli alla scienza fin dalla tenera età. Non ve ne pentirete. E i ragazzi ti ringrazieranno sicuramente in futuro.
Condizioni per l'organizzazione del lavoro di ricerca
Organizzare ricerche o progetti di successo non è un compito facile per un insegnante. Un insegnante che pensa in modo creativo deve creare un'atmosfera di cooperazione tra scolari e adulti e garantire la crescita creativa del bambino. L'attività di ricerca a pieno titolo è possibile se l'insegnante soddisfa le seguenti condizioni:
- La motivazione per lo studio è determinata. Lo studente deve vedere il significato della sua attività creativa, l'opportunità di realizzare i suoi talenti e capacità.
- È stato creato un ambiente di lavoro creativo. L'insegnante dovrebbe incoraggiare il desiderio di esplorazione creativa e mantenere l'interesse cognitivo negli studenti.
- Nella squadra è stata creata un'atmosfera psicologica confortevole. Quando conduce attività di ricerca, l'insegnante crea costantemente un'atmosfera di "situazione di successo" per ogni studente. A ogni bambino dovrebbe essere data l’opportunità di credere in se stesso e realizzare il successo delle proprie attività.
Forme di progettazione e attività di ricerca
Punto successivo. Il processo di attività di ricerca è svolto dallo studente sotto la guida del docente. Quando lo si organizza, è possibile utilizzare diverse forme di attività. Questo:
- lezione-ricerca sul tema del lavoro;
- ricerca a breve termine (ricerca espressa) sull'argomento durante la lezione;
- osservazioni e descrizioni dei risultati.
Algoritmo per il lavoro di ricerca degli studenti
Consideriamo l'ordine di organizzazione. Per organizzare il lavoro di ricerca dei bambini, è necessario implementare in modo coerente i seguenti passaggi:
- Scegliere un argomento interessante e utile.
- Ricerca di ipotesi, possibili soluzioni al problema posto.
- Raccolta del materiale necessario.
- Analisi dei dati ottenuti, generalizzazione.
- Presentazione collettiva e difesa dei risultati.
Cosa ne consegue? Il lavoro di ricerca degli studenti deve essere formattato e presentato correttamente. In questo modo il bambino comprende il significato sociale del suo esperimento scientifico.
A proposito, i migliori lavori di ricerca degli studenti delle scuole elementari possono essere utilizzati per la successiva conferma delle qualifiche o del portfolio dello studente. E anche per lo svolgimento di mostre e concorsi. In quest'ultimo caso, agli studenti vengono rilasciati certificati e diplomi per il miglior lavoro di ricerca. In futuro, questi punti potranno essere presi in considerazione quando un laureato entrerà in un'università.
Cosa devi sapere per condurre un lavoro di ricerca
E infine. La scelta degli argomenti per gli articoli di ricerca dei bambini nella scuola elementare è incredibilmente importante. Cosa devi considerare? Il più importante:
- l'argomento dovrebbe affascinare il bambino;
- l'argomento deve essere fattibile;
- L'argomento dovrebbe essere di utilità pratica.
A cosa dovresti prestare attenzione? I migliori argomenti per il lavoro di ricerca nella scuola elementare sono gli argomenti delle sezioni "Il mondo che ci circonda", "La mia famiglia", "Animali domestici", "La bellezza della nostra lingua", "Segreti dell'universo", ecc. a discrezione dell'insegnante e del bambino. Per raccogliere dati sull'argomento di ricerca, ai bambini può essere offerto:
- pensare a ciò che è già noto sull'argomento;
- scrivere informazioni importanti da libri, giornali e riviste;
- apprendere e registrare informazioni ricevute da altri;
- usare la televisione;
- Usa Internet;
- svolgere attività di osservazione e sperimentazione sotto la guida di adulti.
Ci sono molti compiti. E un punto molto importante è coinvolgere i genitori nel lavoro di ricerca degli studenti della scuola primaria. Ma gli adulti non dovrebbero farsi carico del progetto da soli. La loro funzione è quella di fornire assistenza con consigli, informazioni e sostenere la motivazione del bambino.
Traiamo le conclusioni. Partecipazione al lavoro di progetto:
- contribuisce alla formazione di un'ampia visione del mondo del bambino, amplia i suoi orizzonti;
- infonde competenze nei metodi universali delle attività educative;
- dà impulso allo sviluppo indipendente;
- infonde capacità di auto-organizzazione e autocontrollo;
- sviluppa l'attività degli studenti e rafforza il senso di responsabilità sociale.
I bambini vengono alle scuole elementari, medie e superiori per imparare, il che significa insegnare da soli. Lo svolgimento di attività di ricerca consente di ottenere il massimo effetto in questo processo.
Sta diventando sempre più popolare a scuola. Quando gli studenti si impegnano nella ricerca, si trovano di fronte alla domanda: “Come scrivere e formattare questo tipo di lavoro?” Va notato che questa non è una domanda facile. Pertanto, il nostro articolo ti spiegherà come scrivere un documento di ricerca e suggerirà anche gli argomenti più interessanti per la ricerca. Quindi, per prima cosa.
Fase 1. Selezione di un argomento
Prima di andare in biblioteca e selezionare la letteratura necessaria, è importante pensare all'argomento della ricerca. Ma da dove cominciare? Innanzitutto, devi porsi alcune domande importanti sulla tua ricerca. Dopotutto, scegliere un argomento è il passo più importante e importante! È importante che ci sia abbastanza materiale e letteratura sul tuo problema. Se stai ricercando un nuovo fenomeno, tieni presente che ci saranno pochissime fonti di informazione. Se il problema è stato poco studiato, la tua opinione sarà appropriata in questo lavoro?
Il lavoro di ricerca a scuola o all'università dovrebbe riguardare un argomento che ti interessa. Se studi qualcosa che è importante per te, il risultato sarà positivo. Gli articoli di ricerca sulla letteratura sono molto popolari oggi. I bambini considerano le caratteristiche della poetica nelle poesie di vari scrittori, studiano l'arte popolare orale nelle loro terre natali e così via.
Opinione dell'insegnante
Assicurati di discutere l'argomento scelto con il tuo insegnante. Ascolta i suoi consigli, forse le idee dell'insegnante saranno originali. Il lavoro di alta qualità rientra nella sfera degli interessi dell'insegnante. Ricorda che gli insegnanti ti aiuteranno sempre.
Non aver paura di modificare il tuo argomento di ricerca. Succede che il lavoro non decolla. Non disperare! È sufficiente rivedere l'argomento insieme all'insegnante e continuare il lavoro di ricerca su letteratura, storia, studi sociali e così via. Puoi modificare non solo l'argomento, ma anche gli obiettivi e i compiti. Tieni presente che non puoi discostarti troppo dalle tesi originali. Ciò può influenzare sostanzialmente l’avanzamento dei lavori in futuro.
Fase 2. Raccolta delle informazioni
Per capire come scrivere un articolo di ricerca, è necessario conoscere l'algoritmo. Dopo aver scelto un argomento, il passo successivo è la raccolta delle informazioni. Una volta scelto l'argomento, devi selezionare enciclopedie, libri, riviste, interviste ai giornali, post di blog pertinenti al tuo problema.
Attenzione! Più fonti leggi, meglio è, anche se stai scrivendo un articolo di ricerca sulla matematica basato su calcoli.
Lungo il percorso, fai riferimento a studi empirici approvati da altri esperti sul tuo argomento. Non trascurare la biblioteca. Il metodo, ovviamente, è “vecchio stile”. Ma è qui che ti aspettano tantissime informazioni! Rivolgi domande al personale della sala di lettura. Contattali per chiedere aiuto. Dopotutto, questo è proprio il loro lavoro.
Chiedi aiuto online. Non dovresti utilizzare i primi tre link per la tua richiesta. Le informazioni che trovi su Internet dovrebbero essere analizzate, poiché i siti web e i vari forum non sono le fonti più affidabili. Troverai molte conoscenze utili sui siti con domini:
- governo e altri.
Quando formuli la tua query, usa sinonimi e affini.
Fase 3. Analisi delle informazioni ricevute
E continuiamo a capire come scrivere un documento di ricerca. Passiamo alla fase successiva, analitica. In questa fase della ricerca, è necessario sistematizzare e strutturare le informazioni trovate. Per prima cosa devi leggere tutto. In secondo luogo, prendi le note necessarie a margine, aggiungi i segnalibri, poiché questo ti sarà utile in seguito! È molto comodo quando le informazioni sono organizzate per colore. Diciamo che se stai scrivendo un articolo di ricerca sulla matematica, puoi contrassegnare le informazioni sulla scoperta in arancione, il testo sugli scienziati in rosso e così via.
Una volta decise le fonti, è necessario creare una bibliografia preliminare. È necessario elencare gli autori, l'anno di pubblicazione del libro o della rivista, dove è stato pubblicato e il numero di pagine. E, naturalmente, assicurati di annotare il numero di pagina che contiene le informazioni necessarie. Questo ti sarà utile anche in fase di difesa!
Fase 4. Determinazione dell'essenza dello studio
Esistono due approcci su come scrivere un documento di ricerca. Vale la pena considerare questo fatto prima di essere coinvolti nel flusso di lavoro. COSÌ:
- Documento di ricerca di discussione. Si basa su una questione controversa o su un argomento a favore di un punto di vista. Naturalmente, il problema oggi dovrebbe essere controverso, quindi i tuoi avversari saranno interessati e saranno in grado di fornire controargomentazioni.
- Lavoro di ricerca analitica. Offre agli ascoltatori una nuova idea o prospettiva che affronta una questione importante. Argomenti interessanti per documenti di ricerca di questo tipo potrebbero non causare forti polemiche durante la difesa. Devi convincere i tuoi ascoltatori che le tue opinioni hanno valore.
Fase 5. Struttura del lavoro scientifico
Il ricercatore deve capire che il suo lavoro deve essere rigorosamente strutturato.
1. Frontespizio.
3. Introduzione. Rivela il problema, l’argomento, la pertinenza, lo scopo, la novità, la revisione della letteratura e la metodologia.
4. Capitolo teorico.
5. Capitolo pratico. Possono essercene diversi, a seconda dello scopo e degli obiettivi dello studio.
6. Risultati della ricerca.
7. Conclusione. Contiene conclusioni e il significato pratico dello studio.
8. Elenco delle fonti utilizzate.
9. Applicazione. Il loro numero dipende anche dallo studio.
Fase 6. Lavorare sul testo
Prima di sederti al computer e stampare la tua ricerca, devi familiarizzare con le regole per la formattazione di tale lavoro. Controlla margini, interlinea, colore, carattere, dimensione in punti, ecc. Se queste regole non vengono seguite, la commissione ha il diritto di non accettare il tuo lavoro. Salva la tua ricerca su più supporti:
- E-mail;
- unità flash;
- DISCO FISSO;
- disco virtuale.
Riscrivili regolarmente. Se il tuo laptop o computer si rompe, avrai l'ultima versione dello studio a portata di mano.
Ora sai come scrivere un documento di ricerca. E portiamo alla tua attenzione un elenco di argomenti interessanti.
Possibili temi di ricerca
Puoi esplorare chiunque e qualsiasi cosa. Ogni oggetto o fenomeno merita questo. Ad esempio, considera argomenti di esempio in chimica:
- aromaterapia;
- doni del fuoco;
- storia e proprietà del sapone;
- segreti del sale.
Anche l’ecologia può offrire argomenti interessanti per la ricerca. Per esempio:
- dove è più facile respirare;
- ricerca dell'acqua in una determinata area;
- nanotecnologia;
- studiare le proprietà dell'acqua;
- colori vivi;
- microflora;
- problemi degli animali senza casa;
- fienagione e così via.
Ti offriamo un elenco di argomenti comuni:
- modi per memorizzare rapidamente poesie;
- qual è la differenza tra il pupazzo di neve russo e quello europeo;
- come imparare a perdonare gli insulti;
- come gli eventi meteorologici influenzano l'umore;
- come conoscere l'umore usando i gesti;
- cosa puoi capire del carattere di una persona dalla sua calligrafia;
- paesaggi simmetrici;
- numeri magici nelle fiabe;
- evoluzione dei telefoni cellulari;
- dispositivo e funzionamento di un pianoforte;
- differenze nella segnaletica stradale in Russia ed Europa;
- il carattere dipende dal nome;
- elettricità nel corpo;
- Come trovare e mantenere l'equilibrio emotivo.
Di norma, i temi ambientali meritano un'attenzione particolare nel 2017. Il 2016 è stato dichiarato l’anno del cinema. L'anno 2015 è stato dedicato alla letteratura.
Attualmente si discute sul 2018. I primi propongono di dichiararlo l'anno del teatro, il secondo l'anno dell'unità russa e il terzo l'anno della lotta contro il cancro. La controversia ancora non si è placata.
Il nostro articolo è giunto al termine. Ti auguriamo successo creativo nel tuo percorso di ricerca!
Attualmente, il lavoro di ricerca nella scuola primaria è considerato un requisito obbligatorio per l'istruzione. Scopriamo gli scopi, gli obiettivi, le direzioni di tale lavoro. Ecco i documenti di ricerca già pronti per la scuola elementare.
Significato della ricerca
Sono state apportate gravi riforme all’istruzione russa. Gli standard di prima generazione caratteristici del sistema educativo classico sono stati sostituiti da nuovi standard educativi statali federali. Implicano l'organizzazione dell'istruzione primaria non solo come un'opportunità per gli scolari di acquisire determinate conoscenze sulla materia. Gli standard aggiornati mirano a sviluppare l'adattamento dei bambini alla vita in una società sociale. Dopo aver completato la prima fase dell'istruzione, gli scolari dovrebbero sviluppare capacità di apprendimento universali.
Il lavoro di progettazione e ricerca nelle scuole elementari affronta con successo tali compiti e aiuta l'insegnante a costruire traiettorie educative individuali per ogni studente.
Le competenze che un bambino acquisisce nella fase iniziale dell'istruzione lo aiutano a evitare problemi nell'attività cognitiva in futuro.
Il lavoro di ricerca dei bambini nella scuola primaria viene spesso svolto sotto la guida dei genitori, il che costituisce un ottimo aspetto educativo che aiuta a rafforzare i valori della famiglia. Ad esempio, uno scolaretto insieme ai suoi genitori cerca informazioni sulle usanze e sui rituali familiari tramandati di generazione in generazione.
Competenze acquisite
Il documento di ricerca completato nella scuola elementare viene presentato dall'autore davanti ai compagni di classe. I bambini imparano ad analizzare le attività degli altri scolari, a porre domande e a rispondere. L'esperienza del pensiero creativo, degli esperimenti e degli esperimenti condotti fornisce una profonda comprensione dell'importanza del lavoro in esame e aumenta l'interesse per il lavoro scientifico tra gli scolari più giovani.
Il lavoro di ricerca di uno studente della scuola primaria è una forma progressiva del processo educativo in una scuola moderna. La ricca esperienza che i bambini acquisiscono nel processo di attività congiunte con genitori e insegnanti offre loro una reale opportunità di dimostrare le proprie capacità creative e intellettuali.
Lo scopo del metodo di ricerca nella scuola elementare
Il lavoro di ricerca nella scuola elementare ha lo scopo di sviluppare negli scolari le abilità primarie di condurre esperimenti ed esperienze e di padroneggiare le tecniche di adattamento nella vita sociale. Le caratteristiche fisiologiche di questa età confermano il bisogno biologico dei bambini dai sette agli otto anni di apprendere e acquisire nuove esperienze di vita.
Interessanti progetti di ricerca nelle scuole elementari aiutano a instillare nei bambini il desiderio di diventare veri scienziati. La sete di nuove esperienze dovrebbe essere utilizzata dall'insegnante.
Gli argomenti del lavoro di ricerca nella scuola elementare sono spesso legati allo studio della fauna selvatica e dei valori familiari. Dovrebbero incoraggiare il ricercatore alle prime armi ad agire attivamente, il desiderio di comprendere il materiale che ha scelto per il suo lavoro.
Caratteristiche della ricerca
Molti progetti di ricerca nella scuola primaria si svolgono nella natura. I bambini non solo osservano le piante, ma imparano anche a prendersene cura. Ad esempio, i progetti di ricerca nella scuola elementare possono riguardare specificamente l'identificazione delle condizioni per il rapido sviluppo di determinate piante da interno.
L’insegnante deve sfruttare al massimo il desiderio interiore del bambino di esplorare il mondo, la sua diversità e unicità. Il lavoro di ricerca nella scuola elementare cambia non solo il modo di pensare degli studenti, ma anche il loro comportamento.
Regole di progettazione
Come si svolge la ricerca nella scuola primaria? Il suo design non è diverso dalle regole che si applicano ai lavori scientifici degli scolari. Qualsiasi progetto o lavoro deve avere un frontespizio. Indica il nome della scuola sulla base della quale è stato svolto il lavoro. Vengono inoltre annotati il titolo dell'opera, il nome e cognome dello studente, nonché l'insegnante che ha svolto il ruolo di relatore.
Un documento di ricerca finito nella scuola elementare richiede la presenza di contenuti (indice). Contiene un elenco delle sezioni principali presenti in quest'opera. Sono inoltre indicate le pagine in cui sono presentate le informazioni su ciascun elemento dello studio.
Qualsiasi lavoro di ricerca completato nella scuola elementare deve essere rilevante e contenere qualche elemento di novità e unicità. Insieme all'insegnante, il bambino stabilisce un obiettivo specifico per la sua ricerca. Lavoro di ricerca individuale nella scuola elementare, i progetti finiti devono avere un obiettivo specifico. Ad esempio, un bambino potrebbe pianificare di studiare come trapiantare le fragole da giardino nella sua ricerca. Di seguito presentiamo un esempio di un documento di ricerca nella scuola elementare per dimostrare la struttura completa di un progetto scolastico.
Oltre all'obiettivo, il lavoro deve indicare i compiti che il giovane ricercatore si è prefissato. Per facilitare al bambino la ricerca del materiale teorico, indicare il soggetto e l'oggetto.
Cos’altro comprende il lavoro di ricerca nella scuola primaria? La quarta elementare è l’ultimo anno dell’istruzione elementare, quindi i bambini sanno già come fare ipotesi. Lo studio indica l'ipotesi che lo scienziato alle prime armi intende confermare nel corso delle sue attività sperimentali.
La parte principale dello studio fornisce una revisione completa di vari libri sul problema dello studio selezionato. Se l'argomento è correlato ad attività pratiche, nel lavoro sono inclusi esperimenti di laboratorio. L'ultima sezione di qualsiasi studio è quella in cui il bambino deve trarre conclusioni e formulare raccomandazioni sul problema della sua ricerca.
Cos’altro comporta il lavoro di ricerca nella scuola elementare? Il grado 3 sa già come lavorare con le fonti letterarie, quindi il lavoro indica un elenco di letteratura utilizzata dall'autore.
Progettazione delle fonti letterarie
I libri sono elencati in ordine alfabetico, indicando l'autore, il titolo dell'opera, l'editore e l'anno di pubblicazione. Il lavoro di ricerca nella scuola elementare ha applicazioni? Argomenti: "Design 3D della mia stanza", "Giardino da sogno", "Orto sul davanzale della finestra" comportano l'integrazione del lavoro con fotografie, immagini, diagrammi.
Se durante la ricerca sono state utilizzate, oltre ai libri, anche fonti Internet, queste vengono indicate anche nella bibliografia.
Il lavoro di ricerca non è svolto solo dai bambini. Argomenti: “Scuola primaria 3° grado: metodi e tecniche didattiche”, “L'importanza della ricerca nella prima fase dell'istruzione” possono diventare opzioni per l'attività scientifica degli insegnanti.
Opere di scolari
Ecco alcuni esempi di documenti di ricerca nella scuola elementare, escluso il frontespizio.
Cosa sappiamo dei piselli?
I piselli sono considerati una delle piante alimentari più antiche. La gente lo conosceva già quando in Europa nessuno aveva ancora sentito parlare di cavoli, patate o carote. Perché questa pianta era così famosa? Qual è il valore nutrizionale dei piselli? I piselli possono essere usati nella medicina popolare? Come coltivare questo raccolto in un normale cottage estivo? Quali fattori influenzano la crescita dei piselli? Nel mio lavoro cercherò di trovare risposte a queste domande e di collegare i risultati dell'esperimento con la qualità del terreno prelevato.
Cosa sono i piselli stessi? Cercherò di capirlo. Secondo i dati archeologici, i piselli sono una delle colture più antiche, con un'età media di circa 20mila anni.
I piselli sono una coltura resistente al freddo che tollera il gelo solo fino a 0 gradi. I suoi semi iniziano a germogliare a circa due gradi Celsius. Ecco perché può essere coltivato nelle regioni settentrionali della Russia dove l'agricoltura è accettabile. Inoltre, questa pianta ha una stagione di crescita breve, non supera i tre-sei mesi. I piselli non tollerano bene la siccità, sono un raccolto che ama la luce. I piselli hanno un sistema a fittone e un gambo debole, la cui lunghezza non supera i 2,5 metri. Foglie con diverse paia di foglioline e lunghi viticci terminanti in una foglia. Alla base di tutte le foglie sono presenti due brattee a forma di semicuore, di dimensioni maggiori rispetto alla foglia stessa.
Svolgono un ruolo enorme nel processo di fotosintesi. Le foglie sono generalmente di colore blu-verde. I fiori sono grandi, lunghi 1,5-3,5 cm, con corolla bianca, meno spesso giallastra o rossastra. I piselli sono una pianta autoimpollinante, ma nella stagione calda si verifica l'impollinazione incrociata. I chicchi sono per lo più diritti, talvolta ricurvi, quasi cilindrici, lunghi circa dai tre ai dieci centimetri, con guscio (buccia) bianco o verde chiaro. Ciascuno contiene da tre a dieci semi grandi sotto forma di palline, chiamati piselli.
Qual è il potere curativo della pianta? I piselli sono un vero campione nel contenuto proteico. È ricco di importanti aminoacidi: cistina, lisina, acido ascorbico e contiene anche carotene. Grazie all'equilibrio dei componenti biologici e nutrizionali attivi, i piselli iniziarono a essere considerati un prodotto dietetico particolarmente prezioso (questo mi sembrava molto rilevante ai nostri tempi) per varie malattie.
Le parti aeree di questa pianta usate come infuso sono ottime per aiutare in caso di problemi renali. L'effetto diuretico si spiega con l'aumento del contenuto di potassio nelle sue parti verdi. Per le ulcere sulla pelle, impiastri a base di farina di piselli aiutano ad ammorbidire le zone infiammate. La farina di piselli è ottima per diluire i tumori al seno duri.
I chicchi di piselli, tostati a fuoco moderato, macinati e mescolati con una porzione di caffè di cicoria, sostituiscono il caffè indiano! Come preparare pozioni medicinali? Ero così interessato a questa domanda che ho sfogliato molti libri con vecchie ricette. A giudicare dal numero di ricette, i piselli hanno davvero un grande valore e quindi non ho sbagliato a sceglierli per l'esperimento.
Quindi, dopo aver studiato attentamente tutte le caratteristiche dei piselli, ho deciso di procedere alla parte pratica: preparare il terreno, seminare i piselli, raccogliere, asciugare i semi, preparare da essi uno dei piatti medicinali e analizzare l'effetto dell'utilizzo del piatto .
La parte pratica del lavoro.
Mi sono posto i seguenti compiti:
Coltivare piselli in due letti sperimentali, analizzare i risultati dell'esperimento, confrontare due varietà di piselli;
Analizzare la qualità del suolo in ciascun sito;
Trarre una conclusione sulla situazione ambientale nel sito della dacia;
Preparare almeno un piatto del raccolto ottenuto secondo antiche ricette, analizzare i risultati del suo utilizzo;
Durante l’esperimento sono giunto alle seguenti conclusioni:
I piselli sono disponibili nelle varietà zuccherate e sgusciate.
È esigente in termini di illuminazione e azione del vento.
I piselli vengono piantati solo in terreni ben riscaldati.
I fiori di pisello sono sensibili al freddo.
Per accelerare la crescita, i piselli devono essere allentati.
I piselli sono capricciosi e richiedono annaffiature.
I piselli dolci hanno bisogno di sostegno, altrimenti parte del raccolto va perduta.
Quanto più spesso raccogli, tanto più grande diventa.
Esiste una relazione diretta tra lo stato delle piante e la vicinanza della carreggiata.
I piselli dolci sono più morbidi e saporiti, ma i semi si deteriorano più velocemente.
1. Al fine di ridurre l'effetto dei gas di scarico sulla crescita delle piante, il terreno della dacia deve essere recintato dalla strada piantando alberi.
2. È meglio piantare i piselli più tardi, in un terreno ben riscaldato.
3. Il diserbo deve essere effettuato solo quando l'altezza delle piante raggiunge i 2 - 3 cm (il sistema radicale viene rafforzato).
4. È meglio annaffiare i piselli con acqua tiepida.
5. La semina può essere effettuata senza preammollo dei piselli.
Lavora sull'acqua
Per diversi secoli, le persone hanno cercato modi per curare varie malattie, senza notare che alcuni metodi si trovano nelle vicinanze. Un rimedio del genere, ad esempio, potrebbe essere il trattamento di molte malattie con l’acqua di fusione. Le prime informazioni sull'idroterapia si trovano negli antichi trattati indiani ed egiziani scritti prima della nostra era. Dall'Egitto, il metodo di trattamento fu trasferito in Grecia da Pitagora. Trasferito dalla Grecia a Roma dal medico Asclepiade. I nostri antenati conservavano in brocche l'acqua sciolta dalla neve dell'Epifania in caso di malattia.
Attualmente, l'idroterapia è ampiamente utilizzata nel trattamento di una varietà di malattie, quindi questo argomento può essere considerato piuttosto rilevante e interessante.
Purtroppo adesso non è così facile trovare neve che, una volta sciolta, diventerebbe acqua potabile pulita e salutare per l’uomo. Non è un farmaco in sé. Ma è l'acqua che garantisce l'autoregolazione del corpo, migliora il metabolismo e aumenta l'attività vitale di ogni cellula. Ciò può essere spiegato dalla sua somiglianza nella struttura molecolare con il fluido intercellulare. Quest'acqua è attiva e può essere facilmente assorbita dal corpo umano. Ha una certa carica energetica di vivacità e leggerezza di cui le persone hanno tanto bisogno in inverno. L'acqua fresca di fusione rafforza il corpo umano.
Lo scopo del mio lavoro: ottenere l'acqua di fusione e testare le sue capacità medicinali.
1. Ottieni l'acqua di fusione congelandola.
2. Studiare i metodi esistenti di trattamento con acqua di fusione.
3. Fai il tuo esperimento.
Per ottenere l'acqua di fusione, è possibile utilizzare diversi metodi:
1. Se vivi in montagna, tutto quello che devi fare è raccogliere la neve e poi scioglierla. In questo caso, viene prelevata solo neve pulita, asciutta e caduta di recente. Per scongelarlo è possibile utilizzare un secchio smaltato, chiuso con un coperchio. Per accelerare il processo, puoi posizionare il secchio in una bacinella piena di acqua calda. Sulle pareti del secchio non dovrebbero esserci sedimenti resinosi, se ce ne sono, l'acqua non è adatta al consumo. Per eliminare i detriti vegetali, l'acqua viene filtrata attraverso diversi strati di garza. Quindi viene versato in un contenitore di vetro e chiuso ermeticamente con un coperchio. Non dovrebbe avere una durata di conservazione superiore a una settimana.
2. L'acqua viene portata rapidamente a +94... +96°C, cioè si formano delle bolle, ma l'acqua non bolle ancora. Quindi togliere la padella dal fuoco e far raffreddare. Poi versatelo in un barattolo e congelatelo.
3. Versare l'acqua fredda del rubinetto in un contenitore di plastica. Quindi viene coperto con un coperchio, quindi posizionato su un rivestimento di cartone nel vano congelatore del frigorifero. Quando l'acqua si congela completamente in circa la metà del contenitore, è necessario rimuovere il ghiaccio e buttare via il resto. È nell'acqua liquida che rimarranno tutte le impurità. In pratica, il volume di “salamoia” rimosso può essere da trenta a settanta volte il volume totale dell'acqua inizialmente versata.
Dopo pochi esperimenti sono giunto alle seguenti conclusioni:
L'acqua di fusione fa davvero bene alla salute;
Il trattamento con acqua di fusione è disponibile per tutti.
Tuttavia, il trattamento con acqua di fusione non è un rimedio universale. Come ogni medicinale, ha controindicazioni.
Sta a te decidere se valga la pena sfruttare nella pratica le proprietà dell'acqua di fusione.
Conclusione
Gli esempi di documenti di ricerca della scuola primaria sopra riportati dimostrano la struttura di base del progetto. Tali attività promuovono il pensiero analitico: confronto, classificazione, generalizzazione del materiale raccolto.
Durante tali attività, i bambini acquisiscono familiarità con vari metodi di ricerca e applicano le competenze teoriche nella ricerca personale.
Un bambino appassionato delle attività progettuali impara ad organizzare il suo tempo personale. Un aspetto importante di qualsiasi lavoro di progetto è presentare i risultati del lavoro svolto ad altri studenti e insegnanti.
Per rendere le loro prestazioni brillanti e memorabili, gli scolari utilizzano attivamente la tecnologia dell'informazione già nella fase iniziale dell'istruzione. L'insegnante introduce loro le regole di base per fare una presentazione. Mentre si prepara per una presentazione pubblica con i risultati della ricerca, il bambino impara a superare la paura del pubblico.
Inoltre, si forma una cultura della parola che aiuterà lo studente nell'ulteriore istruzione scolastica. Nella scuola elementare, le attività di ricerca vengono svolte secondo un determinato algoritmo. Innanzitutto viene selezionato un argomento. Successivamente vengono determinati lo scopo e gli obiettivi della ricerca. Successivamente, viene avanzata un'ipotesi per il lavoro.
Dopo aver condotto una revisione letteraria (conoscendo vari libri), il bambino sceglie una teoria e seleziona una metodologia per condurre i suoi esperimenti. Quali sono le condizioni principali per lo sviluppo delle capacità di ricerca negli scolari?
Ciò che è importante è la sistematicità, la motivazione, la sistematicità, l'autorità dell'insegnante, l'ambiente psicologico, tenendo conto delle caratteristiche individuali e di età dello studente.
Gli standard educativi federali di seconda generazione suggeriscono la formazione di quattro blocchi di competenze di cui uno studente avrà bisogno nelle attività del progetto.
Le competenze organizzative riguardano l'organizzazione del posto di lavoro e la stesura di un piano di attività.
Le competenze del piano di ricerca implicano la scelta di un argomento, la definizione di un obiettivo, la scelta di un metodo di ricerca e la ricerca delle informazioni necessarie.
Il bambino impara a selezionare da un grande volume solo il materiale direttamente correlato alla sua ricerca.
Il quarto blocco prevede l'acquisizione di competenze nel presentare il proprio lavoro. Lo studente conosce le forme di dimostrazione dei risultati ottenuti, studia i requisiti per il discorso del relatore e la possibilità di presentare i risultati del lavoro.
Per svolgere attività propedeutiche, l'insegnante utilizza un approccio euristico e problem-based al processo educativo.
Durante tali lezioni, i bambini imparano a identificare un problema e a determinare un algoritmo di azioni volte a risolverlo. È l’apprendimento basato sui problemi che consente agli insegnanti delle scuole elementari di coinvolgere i propri studenti nella ricerca.