1-ilova
Oblomov va Stolzning qiyosiy tavsiflari
|
Ilya Ilyich Oblomov |
Andrey Ivanovich Stolts |
|
|
yoshi |
||
|
portret |
"O'rtacha bo'yli, yoqimli ko'rinishdagi, yuzida yumshoqlik hukmronlik qilgan, ko'zlarida qalbi ochiq va ravshan porlab turardi", "yoshlaridan oshib ketgan" |
"hammasi suyaklar, mushaklar va nervlardan tashkil topgan, xuddi qonli ingliz otiga o'xshaydi", nozik, "tekis rang", ifodali ko'zlar |
|
ota-onalar |
"Otasining so'zlariga ko'ra, Stolz yarim nemis: onasi rus edi" |
|
|
tarbiya |
Tarbiya patriarxal xarakterga ega bo'lib, "qarindoshlar va do'stlarning quchoqlashidan" o'tdi. |
Dadam meni mehnatkashlikka o‘rgatib, “onamga bunday mashaqqatli, amaliy tarbiya unchalik yoqmasdi” deb tarbiyalagan. |
|
O'qishga munosabat |
U "zaruratdan" o'qidi, "jiddiy o'qish uni charchatdi", "lekin shoirlar ... asabga tegdi" |
"U yaxshi o'qidi va otasi uni maktab-internatiga yordamchi qilib qo'ydi" |
|
Qo'shimcha ta'lim |
Oblomovkada 20 yilgacha o'tkazdi |
Stolz universitetni tamomlagan |
|
Hayot tarzi |
"Ilya Ilichning yotishi oddiy holat edi" |
"u chet elga tovarlar jo'natish bilan shug'ullanadigan kompaniyada ishtirok etadi", "u doimo harakatda" |
|
Uy xo'jaligi |
Qishloqda biznes bilan shug'ullanmagan, kam daromad olgan va kredit bilan yashagan |
"Budjetda yashardim", har doim mening xarajatlarimni kuzatib boraman |
|
Hayotiy intilishlar |
“dalaga tayyor” bo‘lib, jamiyatdagi o‘rni, oilaviy baxt haqida o‘ylardi, keyin ijtimoiy faoliyatni orzularidan chiqarib tashladi, ideali tabiat, oila, do‘stlar bilan hamjihatlikda beg‘araz hayotga aylandi. |
Yoshligida faol boshlanishni tanlab, u o'z xohish-istaklarini o'zgartirmadi, "ish - bu hayotning qiyofasi, mazmuni, elementi va maqsadi" |
|
Jamiyatga qarashlar |
Barcha "jamiyat a'zolari o'lik, uxlab yotgan odamlar", ular nosamimiylik, hasad va har qanday usulda "yuqori martabaga ega bo'lish" istagi bilan ajralib turadi. |
Jamiyat hayotiga singib ketgan, o'zi shug'ullanadigan kasbiy faoliyat tarafdori, jamiyatdagi ilg'or o'zgarishlarni qo'llab-quvvatlaydi. |
|
Olga bilan munosabat |
Men osoyishta oilaviy hayotni yaratishga qodir mehribon ayolni ko'rishni xohlardim |
Unda faol printsipni, jang qilish qobiliyatini tarbiyalaydi, aqlini rivojlantiradi |
|
munosabatlar |
U Stolzni tushunish va yordam berishga qodir bo'lgan yagona do'sti deb bildi va uning maslahatlariga quloq soldi |
U Oblomovning axloqiy fazilatlarini, "halol, sodiq yuragi" ni yuqori baholadi, uni "qat'iy va ishtiyoq bilan sevdi", uni firibgar Tarantievdan qutqardi, uni faol hayotga qaytarishni xohladi. |
|
o'z-o'zini hurmat |
Doim o'zidan shubhalanardi, bu uning ikki tomonlama tabiatini ko'rsatdi |
U sovuq hisob-kitoblarga bo'ysungan his-tuyg'ulari, harakatlari va harakatlariga ishonadi |
|
Xarakter xususiyatlari |
Faol bo'lmagan, xayolparast, beparvo, qat'iyatsiz, dangasa, befarq, nozik hissiy tajribalardan xoli emas Oblomov Va Stolz. Muammoli topshiriqlar Guruh tuza olish qiyosiy xususiyatlari Oblomov Va Stolz. ... Frontal, guruh tuza olish qiyosiy xususiyatlari Oblomov va Olga, aniqlang ... 10-sinfda adabiyot darslarini tematik rejalashtirishDarsDo'stim? Bilan uchrashuv Stolts. Tarbiyaning qanday farqi bor Oblomov Va Stolz? Nega Olga uchun sevgi ... kunlar?) 18, 19 5-6 Oblomov va Stolz. Rejalashtirish qiyosiy xususiyatlari Oblomov Va Stolz, reja asosida suhbat... 2012 yil № 2012-son buyrug'i “Kelishilgan” direktorning o'quv va fan bo'yicha o'rinbosari. N. IshchukIshlash dasturiAldash. romanning boblari. Qiyosiy xarakterli Oblomov Va Stolz 22 Romanda ishq mavzusi... Oblomov” Ind. berilgan " Qiyosiy xarakterli Ilyinskaya va Pshenitsyna" 23 ... 10-savol 307-bet. Qiyosiy xarakterli A. Bolkonskiy va P. Bezuxov... Kalendar tematik rejalashtirish Yu.V.Lebedev tomonidan 1-sinf darsligi haftasiga 3 soat. Jami 102 soatDarsRasm Oblomov, uning xarakterini, turmush tarzini, ideallarini shakllantirish. Yozishni bilish xususiyatlari... oxirigacha 52 Oblomov va Stolz. Qiyosiy xarakterli Reja tuzish uchun qiyosiy xususiyatlari Oblomov Va Stolz. O'z fikringizni bildira biling... |
I.A. Goncharov o'z romanida juda dolzarb mavzuga to'xtalib o'tadi: asrlar davomida eng ko'p muhokama qilinadigan va munozarali bo'lib kelgan ish va dangasalik o'rtasidagi qarama-qarshilik. Hozirgi kunda bu mavzu juda muammoli, chunki bizning zamonaviy jamiyatimizda texnologiya rivojlanmoqda va odamlar ishlashni to'xtatmoqdalar, dangasalik hayotning ma'nosiga aylanib bormoqda.
Roman qahramonlari Oblomov va Stolz bolalikdan do'st edilar. Ularning tanishishi eng muhim fanlar asoslarini o'rgatgan Stolzning otasi uyida o'qish paytida sodir bo'ladi.
Ilya Oblomov olijanob oiladan bo'lib, kichik Ilya bolaligidanoq erkalanib, ardoqlanadi. Ota-onalar va enagalar unga mustaqil faoliyat ko'rsatishni taqiqlaydi. Ilyusha o'ziga nisbatan bunday munosabatni ko'rib, u hech narsa qila olmasligini darhol angladi, chunki boshqa odamlar u uchun hamma narsani qiladilar. Uning ta'limi Stolzning uyida bo'lib o'tdi, u ayniqsa o'qishni xohlamadi va ota-onasi uni bu bilan shug'ullanishdi. Oblomovning butun yoshligi shunday o'tdi. Voyaga etgan hayot bolalik va o'smirlikdan farq qilmadi, Oblomov tinch va dangasa turmush tarzini davom ettirmoqda. Uning passivligi va bekorchilik kundalik hayotiga ta'sir qiladi. Tushlik payti uyg‘onib, sekin karavotdan ko‘tarilib, erinchoqlik bilan ovqat yeydi va hech qanday ish bilan qiziqmasdi. Bolalikdan singib ketgan dangasalik Oblomovga ilm-fanga intilish, uning atrofidagi dunyoni tushunish uchun zarracha imkoniyat bermadi. Bularning barchasiga qaramay, uning tasavvuri juda yaxshi rivojlangan, chunki bekorchilik tufayli Oblomovning xayolot dunyosi juda boy edi. Oblomov ham juda ishonchli odam edi va Ilya ishongan asosiy odam Andrey Stolts edi. Shtolz - Oblomovning to'liq antipodi. Andrey bolaligidanoq buyurtma berishga va ishlashga odatlangan. Ota-onasi uni qattiq, ammo adolatli tarbiyalagan. Uning otasi, millati nemis, Andreyga aniqlik, mehnatsevarlik va punktuallikni singdirgan. Andrey yoshligidanoq otasining turli topshiriqlarini bajarib, uning xarakterini mustahkamladi. U Ilya bilan birga o'qidi; otasidan, Oblomovdan farqli o'laroq, Andrey ilm-fanda yaxshi edi va u ularni qiziqish bilan o'rgandi. Stolz bolalikdan kattalikka o'tishni juda erta amalga oshirdi, shuning uchun Andrey juda faol odam edi. U bilimlarni doimiy ravishda to'ldirishga intilardi, chunki “o'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmatdir. U voqealarga hushyor va amaliy nuqtai nazarga ega edi, u hech qachon o'zi hal qilishi kerak bo'lgan masala haqida o'ylamasdan shoshilinch ish qilmagan. Bolalikka xos bo'lgan ehtiyotkorlik va aniqlik Stolzning kattalar hayotida o'z o'rnini topdi. Harakat va energiya unga har qanday urinishda yordam berdi. Oblomov va Stolzning Olga Ilyinskayaga nisbatan hayotiy pozitsiyalarini ko'rib chiqsak, quyidagi xulosalar chiqarish mumkin: Oblomov o'z dunyosida - "Oblomovshchina"da yashagan, haqiqiy hayotda aniq qadamlar haqida qaror qabul qilish uchun uzoq vaqt talab qiladigan romantik edi. Ularning Olga Ilyinskaya bilan tanishishi Stolz tufayli sodir bo'ladi. Ularning munosabatlari boshidanoq kuchli emas edi. Stolzning hikoyalaridan Oblomov haqida ko'p narsalarni bilgan Olga sevgisi orqali Oblomovni hayotga qaytarishga harakat qiladi, lekin u buni uddalay olmaydi va "Oblomovizm" g'alaba qozonadi. Olga va Andrey o'rtasidagi munosabatlar hayot davomida tabiiy ravishda rivojlanadi, "u uning hazillariga kuladi va u uning qo'shiqlarini zavq bilan tinglaydi". Ularning umumiy jihatlari ko'p edi, lekin eng muhimi, ular hayotga intilishdi, bu ularning yaqinlashishiga va oilaning shakllanishiga yordam berdi.
Qanday bo'lmasin, ikkala qahramonning taqdiri nisbatan yaxshi bo'ladi. Stolz Olga bilan baxtini topadi, Oblomov esa Oblomovkani Vyborg tomonidagi uydan topadi va u erda o'zi orzu qilgan ayol bilan umrini o'tkazadi. Bu tanbeh muallifning ikkala qahramoniga nisbatan pozitsiyasi ijobiy ekanligini ko‘rsatadi.
I.A.ning romanini o'qib bo'lgach. Goncharov "Oblomov", men ushbu asarda tasvirlangan voqealarni bizning davrimizga qo'llash mumkin deb o'ylayman, chunki zamonaviy jamiyatda Stolz va Oblomov kabi odamlar ko'p. Va ularning qarama-qarshiligi abadiy bo'ladi.
Goncharov butun umri davomida odamlar hissiyot va aql uyg'unligini topishni orzu qilgan. U “aql odami”ning kuchli va qashshoqligi, “qalb odami”ning jozibasi va zaifligi haqida fikr yuritgan. Oblomovda bu g'oya etakchilardan biriga aylandi. Bu romanda ikki xil erkak obrazi qarama-qarshi qo‘yilgan: passiv va zaif Oblomov, o‘zining oltin qalbi va sof qalbi bilan va har qanday vaziyatni aqli va irodasi bilan yengib chiqadigan baquvvat Stolz. Biroq, Goncharovning insoniy ideali na birida, na boshqasida ifodalanmaydi. Stolz yozuvchiga Oblomovdan ko'ra to'liqroq shaxs bo'lib ko'rinmaydi, u ham "hushyor ko'zlar" bilan qaraydi. Goncharov ikkalasi ham tabiatining "ekstremalliklarini" xolisona fosh qilib, insonning ruhiy olamining to'liqligi va yaxlitligini uning ko'rinishlarining xilma-xilligi bilan himoya qildi.
Romanning bosh qahramonlarining har biri hayotning mazmuni, amalga oshirishni orzu qilgan hayotiy ideallari haqida o'z tushunchasiga ega edi.
Hikoyaning boshida Ilya Ilich Oblomov yoshi o'ttizdan sal oshgan, u ustun zodagon, o'ziga meros qolgan uch yuz ellik krepostnoy ruhining egasi. Moskva universitetini tamomlagach, poytaxt bo'limlaridan birida uch yil xizmat qilib, kollegial kotib unvoni bilan nafaqaga chiqdi. O'shandan beri u Sankt-Peterburgda tanaffussiz yashadi. Roman uning bir kuni, odatlari va xarakterini tasvirlash bilan boshlanadi. O'sha paytda Oblomovning hayoti dangasa "kundan-kunga emaklash" ga aylandi. U faol faoliyatdan voz kechib, divanga yotib, unga g'amxo'rlik qilayotgan xizmatkori Zaxar bilan jahl bilan bahslashdi. Oblomovizmning ijtimoiy ildizlarini ochib bergan Goncharov "hammasi paypoq kiymaslik bilan boshlangan va yashashga qodir emasligi bilan tugaganini" ko'rsatadi.
Patriarxal olijanob oilada tarbiyalangan Ilya Ilich o'zining oilaviy mulki Oblomovkadagi hayotni tinchligi va harakatsizligi bilan inson hayotining ideali deb bildi.
Bolalikda kichkina Ilyushaning ko'z o'ngida uchta asosiy hayot harakati doimo o'ynadi: vatan, to'ylar, dafn marosimlari. Keyin ularning bo'linishlari kuzatildi: suvga cho'mish, ism kunlari, oilaviy bayramlar. Hayotning butun pafosi bunga qaratilgan. Bu Oblomov uchun abadiy hayot idealiga aylangan bekorchilik bilan "xo'jayin hayotining keng maydoni" edi.
Barcha oblomovitlar ishni jazo sifatida ko'rishgan va uni kamsituvchi narsa deb bilishgan. Shuning uchun Ilya Ilichning nazarida hayot ikkiga bo'lingan. Ulardan biri ish va zerikishdan iborat edi va bu uning uchun sinonim edi. Ikkinchisi tinchlik va osoyishta o'yin-kulgidan. Oblomovkada Ilya Ilyich ham boshqa odamlardan ustunlik tuyg'usini uyg'otdi. "Boshqa" etiklarini o'zi tozalaydi, kiyinadi, kerakli narsalarni olish uchun yuguradi. Bu "boshqa" tinimsiz ishlashi kerak. Ilyusha esa "mehribon tarbiyalangan, sovuqqa ham, ochlikka ham chidamasdi, muhtojlikni bilmasdi, o'z nonini topmasdi, yomon ishlar bilan shug'ullanmadi". Va u gunohlari uchun osmon tomonidan yuborilgan jazoni o'rganishni o'yladi va har qanday imkoniyatda maktab darslaridan qochdi. Universitetni tugatgach, u o'z ta'limi bilan shug'ullanmadi, ilmga, san'atga, siyosatga qiziqmadi.
Oblomov yoshligida taqdirdan ham, o'zidan ham ko'p narsa kutgan. U vatanga xizmat qilishga, jamoat hayotida muhim rol o'ynashga tayyorlanar, oilaviy baxtni orzu qilar edi. Ammo kunlar o'tib, kunlar o'tdi va u hamon hayot boshlashga tayyorlanar, xayolida o'z kelajagini tasavvur qilardi. Biroq, "hayot guli ochilib, meva bermadi".
U kelajakdagi xizmatini qattiq ish emas, balki qandaydir "oilaviy faoliyat" sifatida ko'rdi. Unga ko'rinib turibdiki, amaldorlar birgalikda xizmat qiladigan do'stona va yaqin oila bo'lib, ularning barcha a'zolari o'zaro zavq haqida tinim bilmas edilar. Biroq, uning yoshlik g'oyalari aldandi. Qiyinchiliklarga dosh berolmay, bor-yo'g'i uch yil xizmat qilganidan so'ng va muhim hech narsaga erisha olmay, iste'foga chiqdi.
Shunday bo'ldiki, u divanda yotib, insoniyatga o'zining yomonliklarini ko'rsatish istagi bilan yonardi. U tezda ikki yoki uchta pozitsiyani o'zgartiradi, ko'zlari chaqnab, to'shakda turadi va ilhom bilan atrofga qaraydi. Uning yuksak sa'y-harakatlari jasoratga aylanib, insoniyatga yaxshi oqibatlarga olib keladiganga o'xshaydi. Ba’zan u o‘zini yengilmas sarkarda sifatida tasavvur qiladi: u urush o‘ylab topadi, yangi salib yurishlarini uyushtiradi, mehr va saxovat ko‘rsatadi. Yoki o‘zini mutafakkir, san’atkor deb tasavvur qilib, hayolida o‘sadi, hamma unga sig‘inadi, olomon uning ortidan quvadi. Biroq, aslida u o'z mulkini boshqarishni tushuna olmadi va Tarantiev va uy bekasining "ukasi" kabi firibgarlarning o'ljasiga aylandi.
Vaqt o'tishi bilan u unga tinchlik bermagan pushaymonlikni rivojlantirdi. U rivojlanmaganligi, yashashiga to'sqinlik qilayotgan yuk uchun og'riqni his qildi. Boshqalarning to'liq va keng yashayotganiga hasad uni yirtib tashladi, lekin nimadir uni hayotda jasorat bilan harakat qilishiga to'sqinlik qilardi. U yaxshi va yorqin ibtido qabrda bo'lgani kabi, unda ko'milganligini og'riq bilan his qildi. Aybdorni o‘zidan tashqaridan topishga urindi, topa olmadi. Biroq, befarqlik va loqaydlik tezda uning qalbidagi tashvish o'rnini egalladi va u yana divanda tinchgina uxlab qoldi.
Hatto Olgaga bo'lgan sevgisi ham uni amaliy hayotga qaytarmadi. Harakat qilish zaruriyatiga duch kelib, yo'lida turgan qiyinchiliklarni yengib, qo'rqib, orqaga chekindi. Vyborg tomoniga joylashib, u o'zini butunlay Agafya Pshenitsyna qaramog'iga topshirdi va nihoyat faol hayotdan voz kechdi.
Xo'jayin tomonidan tarbiyalangan bu qobiliyatsizlikdan tashqari, Oblomovning faol bo'lishiga boshqa ko'p narsalar to'sqinlik qiladi. U haqiqatan ham hayotda "poetik" va "amaliy" o'rtasidagi ob'ektiv ravishda mavjud bo'lgan uzilishni his qiladi va bu uning achchiq hafsalasi uchun sababdir.
Agar romanning boshida Goncharov Oblomovning dangasaligi haqida ko'proq gapirsa, oxirida Oblomovning "oltin yuragi" mavzusida u hayotda beparvolik bilan ko'proq jaranglaydi. Oblomovning baxtsizligi nafaqat ijtimoiy muhit bilan bog'liq, uning ta'siriga qarshi tura olmagan. Shuningdek, u "yurakning halokatli ortiqcha" tarkibida mavjud. Qahramonning muloyimligi, nazokati va zaifligi uning irodasini qurolsizlantiradi va uni odamlar va vaziyatlar oldida kuchsiz qiladi.
Passiv va faol bo'lmagan Oblomovdan farqli o'laroq, Stolz muallif tomonidan mutlaqo g'ayrioddiy shaxs sifatida o'ylab topilgan. Goncharov o'zining "samaradorligi", oqilona, mohir amaliyligi bilan uni o'quvchini jozibador qilishga intildi. Bu fazilatlar hali rus adabiyoti qahramonlariga xos bo'lmagan.
Nemis burgerining o'g'li va rus zodagon ayoli Andrey Stolz bolaligidan otasi tufayli mehnatkash, amaliy ta'lim oldi. Bu onasining she'riy ta'siri bilan qo'shilib, uni o'ziga xos shaxsga aylantirdi. Dumaloq Oblomovdan farqli o'laroq, u nozik, barcha mushak va nervlar edi. U qandaydir tazelik va kuch-quvvatni ochib berdi. "Uning tanasida ortiqcha narsa bo'lmagani kabi, u hayotining axloqiy amaliyotlarida ham amaliy jihatlar va ruhning nozik ehtiyojlari o'rtasidagi muvozanatni qidirdi." "U hayotdan qat'iy, quvnoq yurdi, byudjetda yashadi, har kuni, har bir rubl kabi o'tkazishga harakat qildi." U har qanday muvaffaqiyatsizlik sababini o'zi bilan bog'ladi va uni "kaftan kabi, boshqa birovning mixiga osib qo'ymadi". U hayotga sodda va tushunarli qarashni rivojlantirishga intildi. Eng muhimi, u tasavvurdan, "bu ikki yuzli hamrohdan" va har qanday tushdan qo'rqardi, shuning uchun hamma sirli va sirli narsalar uning qalbida joy yo'q edi. U tajriba tahliliga tobe bo'lmagan va amaliy haqiqatga to'g'ri kelmaydigan hamma narsani yolg'on deb hisobladi.
Oblomovning Stolzning tanbehlariga e'tiroz bildiradigan hech narsa bo'lmasa-da, Ilya Ilichning bu hayotni tushuna olmaganini tan olishida qandaydir ruhiy haqiqat bor.
Agar romanning boshida Goncharov Oblomovning dangasaligi haqida ko'proq gapirsa, oxirida Oblomovning "oltin yuragi" mavzusida u hayotda beparvolik bilan ko'proq jaranglaydi. Oblomovning baxtsizligi nafaqat ijtimoiy muhit bilan bog'liq, uning ta'siriga qarshi tura olmagan. Shuningdek, u "yurakning halokatli ortiqcha" tarkibida mavjud. Qahramonning muloyimligi, nazokati va zaifligi uning irodasini qurolsizlantiradi va uni odamlar va vaziyatlar oldida kuchsiz qiladi.
1-sahifa]
Adabiyot - 10-sinf.
Dars mavzusi: “Oblomov va Stolz. Qiyosiy xususiyatlar"
(I.A. Goncharovning "Oblomov" romani asosida)
Darsning maqsadi: qahramonlarni (Oblomov va Stolz) taqqoslash orqali muallif pozitsiyasining xususiyatlarini aniqlash; adabiy qahramonlarni xarakterlash ko'nikmalarini, tadqiqot qobiliyatlarini, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish; mulohazali kitobxonlarni tarbiyalash va talabalar nutqini boyitish.
Dars jihozlari: I.A.Goncharov portreti, I.A.Goncharovning “Oblomov” romani matni, (taqdimot); adabiyotga oid asarlar uchun daftar, illyustratsiyalar.
Talabalar bilishi kerak:
I.A.Goncharovning “Oblomov” romanining mazmuni;
Ishning asosiy g'oyasi;
Asosiy tasvirlar.
Talabalar quyidagilarni bilishlari kerak:
O'qituvchi tomonidan berilgan savollarga to'g'ri javob berish;
O'quv materialini umumlashtirish va tizimlashtirish;
Matn bilan ishlash mahoratingizni oshiring;
Xulosa tuzing va ularni monologga bog'lang.
Darslar davomida.
ITashkilot momenti.
IId.z.ni amalga oshirish. (I.A. Goncharov "Oblomov", Romandagi Stolz obrazi: oila, tarbiya, ta'lim, portret xususiyatlari, turmush tarzi, qadriyat ko'rsatmalari (2-qism,
1 – 4-boblar. Stolz xarakterini Oblomov obrazi bilan solishtiring)
IIIDarsning mavzusi va maqsadini ayting.
IVIshni idrok etishga tayyorgarlik. Dars rejasiga muvofiq ishlang.
1.Kirish so'zlari.
Xayrli kun yigitlar! I.A.Goncharovning romanini o‘rganish bizni hayotning mazmuni, insonning maqsadi haqida gapirishga majbur qiladi... Dars mavzusiga e’tibor bering (mavzuni daftarlarga yozing).
Ish rejasi:
1. Romandagi Stolz obrazi: oila, tarbiya, ta’lim, portret xususiyatlari, turmush tarzi, qadriyat ko‘rsatmalari (2-qism, 1 – 4-boblar)
2. Stolz va Oblomov xarakterini ochib beruvchi kalit so'zlar zanjirini tuzing va yozing (uy vazifasini tekshirish)
3. Stolz obrazini Oblomov obrazi bilan solishtiring:
Siz bu qahramonlarni solishtirishingiz, ular qanday o'xshashligini va bir-biridan qanday farq qilishini bilib olishingiz kerak.
Bugun biz ishning muammoli masalalaridan birini ko'rib chiqamiz:
- Ilya Oblomov va Andrey Stolts... ular kimlar - dublyorlarmi yoki antipodlarmi?
Antipod va qo‘sh so‘zlarning lug‘aviy ma’nosini aniqlaymiz
2. Lug‘at bilan ishlash.
Antipod - (yunoncha antipodlar - oyoqlar oyoqqa qaragan). 1. faqat ko‘plik Yerning ikki qarama-qarshi nuqtasi aholisi, globus diametrlaridan birining ikki qarama-qarshi uchi (geografik). 2. kimgadir yoki biror narsaga. Qarama-qarshi xususiyatga, didga yoki e'tiqodga ega bo'lgan odam (kitob). U uning mukammal antipodi yoki u uning mukammal antipodidir.
Ikki marta - boshqasiga to'liq o'xshashliklarga ega bo'lgan shaxs (erkak ham, ayol ham).
Oblomov va Stolz haqida qanday fikrdasiz?
O'qituvchi: Oblomov bilan tanishuvimiz avvalgi darslarda bo'lgan. Qahramonimiz sekin, dangasa va e'tiborsiz ekanligini bilib oldik. Keling, unga batafsilroq tavsif beraylik. (talabalarning javoblari)
(Biz Stolz haqida romanning birinchi qismida, u o'quvchilar oldida paydo bo'lishidan oldin, ya'ni sirtdan bilib olamiz:
Oblomovning mehmonlari bilan bog'liq holda, Ilya Ilyich "yoqmasdi", uning bolalikdagi do'sti Andrey Ivanovich Stoltsdan farqli o'laroq, u "chin dildan yaxshi ko'rgan";
Ilya Ilichning eng yaxshi fazilatlarini bilgan va qadrlagan Stolz sevgi, she'riyat, do'stona tuyg'ular va tinchlikka to'la mulkdagi baxtli hayot rasmlarining ajralmas qismi bo'lgan bosh qahramonning orzulari bilan bog'liq holda;
Stolz, shuningdek, "Oblomovning orzusi" da paydo bo'lib, qahramonni shakllantirgan bolalikning pastoral, shirin va shu bilan birga sirli muhitiga mos keladi.
O'qituvchi: Birinchi qismning finalida qahramonning kutilmaganda paydo bo'lishi va ikkinchi qismning 1 - 2 boblari Stolz haqida gapiradi.
3. “I.I.Oblomov hayotida bir necha kun” filmidan kadrlar
(Oblomov va Stolz o'rtasidagi uchrashuv).
Bu ikki inson haqiqiy do‘st ekanini ko‘ramiz. Ammo bu qahramonlar boshqacha, bir-biriga o'xshamaydi. Muallif bilan birgalikda adabiyotda taniqli qahramonni tavsiflash usuli - qiyosiy xarakterlashdan foydalanamiz. Sizning oldingizda ta'lim mezonlari, hayotdan maqsad, faoliyat mazmuni, ayollarga bo'lgan munosabati, ularning oilaviy hayoti va hayotiy pozitsiyasini o'z ichiga olgan ish varag'i mavjud. Xulosa ustunida biz ushbu mezonlarning barchasini ko'rib chiqsak, asosiy belgilarni taqqoslab, o'zimiz qayd qilamiz.
4. Keling, qahramonlarning barcha xususiyatlarini ko'rib chiqaylik.
(Talabalar javoblari: Oblomov va Stolz).
Qiyosiy xususiyatlar
Oblomov
Stolz
Tashqi ko'rinish
Kelib chiqishi
Tarbiya
Ta'lim
O'rnatilgan dastur
Hayotga qarash
Hayotning maqsadi
Do'stlik
Hayotni idrok etish
Sevgi sinovi
a) Tashqi ko'rinishi: ( ular o'quvchi oldida paydo bo'lganida)
- Qahramonlarning tashqi qiyofasini tasvirlashda I.A.Goncharov nimaga e’tiborimizni qaratadi?
“... oʻttiz ikki-uch yoshlar atrofida, oʻrtacha boʻyli, koʻrinishi yoqimli, koʻzlari toʻq kulrang, lekin hech qanday aniq tasavvurga ega boʻlmagan holda, uning butun yuzida beparvolik nuri porlab turardi”. Oblomov bilan bir xil yoshda, “nozik, yonoqlari deyarli yo‘q”. ko'zlar biroz yashil rangga ega bo'lsa-da, ifodali"
b) kelib chiqishi:
…
…filistlar sinfida tug'ilgan (otasi Germaniyani tark etgan, Shveytsariya bo'ylab sayohat qilgan va Rossiyaga joylashib, mulk boshqaruvchisi bo'lgan). Sh. oliy oʻquv yurtini muvaffaqiyatli tamomlaydi, muvaffaqiyatli xizmat qiladi, oʻz biznesi bilan shugʻullanish uchun nafaqaga chiqadi; uy va pul qiladi. U xorijga tovarlar jo'natish bilan shug'ullanuvchi savdo kompaniyasining a'zosi; shirkat agenti sifatida Sh. Belgiya, Angliya va butun Rossiya boʻylab sayohat qiladi. Sh. obrazi jismoniy va maʼnaviy, aql va tuygʻu, iztirob va zavq oʻrtasidagi mutanosiblik, uygʻun muvofiqlik gʻoyasi asosida qurilgan. Sh.ning ideali mehnatda, hayotda, dam olishda, muhabbatda oʻlchov va uygʻunlikdir.(yoki... kambag‘al oiladan: otasi (ruslashgan nemis) boy mulkning boshqaruvchisi, onasi qashshoq rus zodagoni edi. Yarim rus, zodagon emas.
c) ta'lim.
- I. Oblomov va A. Stolz qanday ta'lim oldilar? Bu haqda bizga xabar bering.
Uning ota-onasi Ilyushaga barcha imtiyozlarni "qandaydir arzonroq, turli nayranglar bilan" taqdim qilmoqchi bo'lishdi. Ota-onasi uni bo'sh va jim bo'lishga o'rgatishdi (uning tushib qolgan narsasini olishga, kiyinishga yoki o'ziga suv quyishga ruxsat berishmadi). qullik stigmasi. oilada oziq-ovqat kulti bor edi va ovqatdan keyin qattiq uyqu bor edi.
Oblomovni hatto ko'chaga ham chiqarishmadi. — Xizmatchilar-chi? Tez orada Ilyaning o'zi buyruq berish tinchroq va qulayroq ekanligini tushundi. Chaqqon, faol bolani ota-onasi va enagasi bola "yiqilib, o'zini shikastlab qo'yishi" yoki shamollashidan qo'rqib, doimiy ravishda to'xtatib turadi, uni issiqxona guli kabi qadrlashdi. "Qudratning namoyon bo'lishiga intilayotganlar ichkariga o'girildilar va cho'kib ketishdi." (Oblomov)
Otasi unga otasidan olgan ta’lim-tarbiyani berdi: u unga barcha amaliy fanlarni o‘rgatdi, uni erta ishga majburladi, universitetni bitirgan o‘g‘lini haydab yubordi. otasi unga hayotdagi asosiy narsa pul, qat'iylik va aniqlik ekanligini o'rgatgan ... (Stolz)
Stolzning bolaligi qanday o'tgan, uning tarbiya jarayoni qanday o'tganini aniq ko'rsatadigan epizodlar, sahnalarni ayting.
Epizodni (Stolzning otasi bilan xayrlashishi) rol bo'yicha o'qish.
Bu manzara sizda qanday taassurot qoldirdi?
Bunga qanday izoh bera olasiz?
Otasi unga nimani o'rgatgan? A. Stolz o'zini qanday his qildi?
Goncharov Stolzni beixtiyor Oblomovdan boshlab, bosh qahramonga antipod sifatida yaratadi; Stolz bilan hamma narsa boshqacha.
Uning tarbiyasi mashaqqatli, amaliy, uni hayotning o'zi tarbiyalagan (qarang: "Agar Oblomovning o'g'li g'oyib bo'lgan bo'lsa ...").
Maxsus muhokama talab etiladi: onaning munosabati; ona va ota; Oblomovka, shahzoda qal'asi, buning natijasida "bursha ishlamadi", bu "tor nemis yo'li" ni "keng yo'l" bilan almashtirdi.
Stolz - Stolz ("mag'rur"). U o'z nomiga mos keladimi?
Ish varag'i (ustunning pastki qismida: "Ta'lim", antipodni ko'rsating).
d). Ta'lim:
…Ular Oblomovkadan besh chaqirim uzoqlikda, Verxleve qishlog'ida joylashgan kichik maktab-internatda o'qidilar. Ikkalasi ham Moskvadagi universitetni tamomlagan.
Sakkiz yoshidan boshlab u otasi bilan geografik xaritada o'tirdi, Herder, Wieland omborlarini, Injil oyatlarini saraladi va dehqonlar, shaharliklar va zavod ishchilarining savodsiz hisoblarini umumlashtirdi va onasi bilan muqaddas tarixni o'qidi. Krilovning ertaklarini o'rgandi va Telemaxning omborlarini saraladi.
Tarbiya va ta'lim asosida ma'lum bir dastur belgilandi.
Oblomov va Stolz uchun bu qanday?
e) Belgilangan dastur.
Oblomov
Orzu. O'simlik va uyqu - passiv tamoyil o'zining sevimli "kelishtiruvchi va tinchlantiruvchi" so'zlari "ehtimol", "balki" va "qandaydir" so'zlari bilan taskin topdi va ular bilan o'zini baxtsizliklardan himoya qildi. U ishni uning natijasi yoki tanlangan kishining halolligi haqida qayg'urmasdan, har kimga topshirishga tayyor edi (u o'z mulkini o'g'irlagan firibgarlarga shunday ishongan).
"Ilya Ilich uchun yotish kasal yoki uxlashni xohlagan odam kabi zarurat ham, baxtsiz hodisa ham, charchagan odamnikidek ham, dangasaning zavqi ham emas edi: Bu uning normal holati edi."
Stolz nimadan ko'proq qo'rqardi?
Talabalar o'z javoblarini matn bilan asoslab, orzu va tasavvur ("Optik illyuziya", Stolz aytganidek) uning dushmani ekanligini aytishadi. U o'z hayotini nazorat qildi va "hayotga haqiqiy nuqtai nazar" ga ega edi (Oblomovga qarang).
Stolz
Stolz orzu qilishdan qo'rqardi, uning baxti doimiy, energiya va faol faoliyatda edi - faol boshlanish
“U doimo harakatda: jamiyat Belgiya yoki Angliyaga agent yuborishi kerak bo'lsa, uni yuborishadi; siz biron bir loyiha yozishingiz yoki yangi g'oyani biznesga moslashingiz kerak - ular buni tanlaydilar. Bu orada u dunyoga chiqib, o‘qiydi: qachon vaqti bo‘lsa, Xudo biladi”.
- Stolzning fikricha, hayot nimani anglatadi va insonning maqsadi nima?
Talabalar: "To'rt faslni, ya'ni to'rt yoshni sakrashsiz yashash va hayot idishini so'nggi kungacha olib borish, bir tomchi ham behudaga to'kmaslik ..." (Oblomov bilan solishtiring, uning ideali. ..tinchlik va zavq bilan ; Oblomovning orzulari haqida birinchi qismning 8-bobiga qarang).
O'qituvchi: Ikkinchi qismning 3-4 boblari. Ushbu boblarning romandagi roli. Suhbat - bu qahramonlarning qarashlari va pozitsiyalari to'qnashadigan bahs.
Bahsning mohiyati - QANDAY YASHASH MUMKIN?!
- Qanday qilib nizo kelib chiqadi?(Oblomovning jamiyatning bo'sh hayotidan noroziligi.)
Bu hayot emas!
- Munozarada burilish nuqtasi qachon yuz beradi?(Mehnat yo'li: Stolzning do'stining idealiga rozi emasligi, chunki bu "oblomovizm"; Oblomov tomonidan tasvirlangan yo'qolgan jannat ideali va mehnat "hayotning tasviri, mazmuni, elementi va maqsadi").
(Jismoniy tarbiya daqiqasi)
Hayotning mazmuni haqida kirish nutqi.
"I.I. Oblomov hayotida bir necha kun" filmidan kadrlar ( ikkinchi monolog. Oblomovning e'tirofi, p. 166. “Bilasizmi, Andrey...”)
Suhbat qanday sharoitda o'tkaziladi?
I. Oblomov nima haqida gapiryapti?
Bahsda qahramonlarning har biri qanday paydo bo'ldi?
e) hayotga qarash
Oblomov
“Hayot: hayot yaxshi!” deydi Oblomov, “U yerda nimani izlash kerak? aqlning, yurakning manfaatlari? Bularning barchasi atrofida aylanayotgan markaz qayerda joylashganiga qarang: u erda emas, tiriklarga tegadigan chuqur hech narsa yo'q. Bularning hammasi o‘lik, uxlayotgan odamlar, mendan ham battar, bu dunyo va jamiyat a’zolari!... Ular butun umr o‘tirib uxlamaydilarmi? Nega men ulardan ko'ra aybdorroqman, uyda yotib, boshimga uchlik va jekni yuqtirmayman?
Stolz.
g) hayot maqsadi
Baxtli hayot kechiring; u "tegmasligi" uchun. (Oblomov)
"Ish - bu hayotning tasviri, mazmuni, elementi va maqsadi, hech bo'lmaganda meniki." (Stolz)
g) hayotni idrok etish
Oblomov aqli qarshi bo'lsa ham, qalbi va yuragi xohlagan narsani qilishni xohlaydi; hech qachon bezovta qilma. (Oblomov)
Stolz "hayotga oddiy, ya'ni to'g'ridan-to'g'ri, haqiqiy qarashga ega bo'lishni xohlaydi - bu uning doimiy vazifasi edi ...", "U eng muhimi, maqsadlarga erishishda qat'iylikni qo'ydi ...", "... tubsizlikni o'lchaydi" yoki devor, va agar engishning aniq yo'li bo'lmasa, u ketadi."
- Qahramonlardan qaysi biri va bahsning qaysi bosqichida rozi bo'lishga tayyorsiz?
- Bu savolga bitta javob bormi?
(Munozara paytida yigitlar ikkala tamoyil ham mavjud bo'lish huquqiga ega degan xulosaga kelishadi.)
O'qituvchi: Suhbatlarda (nizolarda) muallif ko'pincha Stoltsga oxirgi so'zni aytadi, lekin odam Oblomov bilan bahslasha olmasligini his qiladi. Nega? U oxirgi so'zni aytganida ham qila olmaydi. Biz ichimizdan Stolz Oblomovning qarshiligini sindira olmasligini his qilamiz va tushunamiz (Tungi kechki ovqat epizodini eslang, Stolz taslim bo'lib, Oblomov va Zaxar bilan birga o'tirganida, filmdan kadrlar bor.).
Kimning falsafasi ijobiy va konstruktiv?
Stolz xarakterini Oblomov xarakteri bilan solishtiring:
Oblomov
Stolz
Tinchlik (apatiya)
"...u doimo harakatda ..."
Kutish (harakatsizlik)
"Amaliy jihatlarning ruhning nozik ehtiyojlari bilan muvozanati"
Tush - bu "qobiq, o'zini aldash"
"U har bir orzudan qo'rqardi, ... u insonning mavjudligi va intilishlari idealini hayotning qat'iy tushunchasi va yo'nalishida ko'rishni xohlardi"
Vaziyatlardan qo'rqish
"barcha azob-uqubatlarning sababini aytdio'zingizga"
Mavjudlikning maqsadsizligi
"Men maqsadlarga erishishda qat'iyatni hamma narsadan ustun qo'yaman" (Stolz)
Mehnat - bu jazo
"Mehnat hayotning tasviri, elementi, mazmuni, maqsadi" (Stolz)
Xulosa qiling , qaysi darajalarda, qanday tafsilotlarda ochib beriladi
- Stolz o'z qarashlarida juda ijobiymi?
Yoki Oblomov haqdir: dunyoviy hayotdan ma'no izlayotgan odamlar o'likdir, bunday hayot behuda behuda. Uning divanda yotishidan nimasi yomon?!
Oblomovning hayotni she'riy idrok etishi qahramon qalbining nafosatimi, "nozik she'riy tabiat"mi yoki haqiqatdan yashirish usulimi?
Oblomov va Stolz qahramonlarining kuchli va zaif tomonlari: qahramon va sharoitlar, mavjudlikning yolg'on va ijobiy ma'nosi?
Natija:
- O'zingiz uchun kimning pozitsiyasini maqbul deb hisoblaysiz?
(Sabablaringizni ayting. Qaysi qadriyatlarni (qahramonlardan qaysi biri) hayot yukingizga olib borasiz?)
- Qahramonlarimiz qanday qilib sevib qolishdi? Sevgi sinovidan o'tdingizmi yoki yo'qmi?
Talaba javoblari:
Oblomov va Stolz
Oblomov sevgidan voz kechdi. U tinchlikni tanladi. “Hayot she’rdir. Odamlar uni buzib ko‘rsatishda erkindir”. U qo'rqib ketdi, unga teng sevgi emas, balki onalik sevgisi kerak edi (Agafya Pshenitsyna unga bergan mehr).
Stolz yuragi bilan emas, balki aqli bilan sevgan “u sevgi Arximed dastagining kuchi bilan dunyoni harakatga keltirishiga ishonch hosil qildi; Unda juda ko‘p umuminsoniy, inkor etib bo‘lmas haqiqat va ezgulik, shuningdek, noto‘g‘ri tushunish va suiiste’mol qilishda yolg‘on va xunuklik borligi”. Unga qarashlari va kuchi teng bo'lgan ayol kerak (Olga Ilyinskaya). Men u bilan chet elda uchrashganimdan xursandman, u uni tinglayotganidan va ba'zida Olganing qayg'usini tushunmasligini ham sezmaganidan xursandman.
- Qahramonlarimizni boshqalar bilan do'stlik va munosabatlarda qanday ko'ramiz?
(Talabalar javoblari: Oblomov va Stolz)
h) Do'stlik
- Aytilganlarning barchasiga asoslanib, Oblomov va Stolzning tavsifini beramiz.
Qahramonlarning o'ziga xos xususiyatlari:
Oblomov va Stolz
1. Oblomov. Mehribon, dangasa odam o'zining tinchligi haqida qayg'uradi. Uning uchun baxt - bu to'liq tinchlik va yaxshi ovqat. U shinam xalatini yechmasdan, umrini divanda o‘tkazadi, hech narsa qilmaydi, hech narsaga qiziqmaydi, o‘ziga chekinishni va o‘zi yaratgan orzular va xayollar olamida yashashni yaxshi ko‘radi, qalbining hayratlanarli bolalarcha musaffoligi va ich-ichiga intilish. , faylasufga loyiq muloyimlik va muloyimlik timsoli.
2. Stolz . Kuchli va aqlli, doimo faol, eng arzimas ishlarni ham mensimaydi, mehnati, irodasi, sabr-toqati va tadbirkorligi tufayli boy va mashhur odamga aylandi. Haqiqiy "temir" xarakter shakllangan, ammo u qaysidir ma'noda mashinaga, robotga o'xshaydi, uning butun hayoti bizning oldimizda juda aniq dasturlashtirilgan, tasdiqlangan va hisoblangan - quruq ratsionalist.
Muammoli savolga javob: Oblomov va Stolz egizaklarmi yoki antipodlarmi? (talaba so'zlari).
V Xulosa qilish.
Ha, Goncharov faol bo'lmagan Oblomovni amaliy va ishbilarmon Stolz bilan solishtirmoqchi edi, uning fikricha, u "oblomovizm" ni buzishi va qahramonni jonlantirishi kerak edi. Ammo romanning oxiri boshqacha. Asar oxirida muallifning qahramonga munosabati ochib beriladi.
- Keling, roman qahramonlari nimaga kelganini eslaylik?
Oblomov o'g'lini qoldirib, vafot etadi.
Pshenitsyna Oblomov uchun hamma narsani qilishga tayyor va hatto o'g'lini akasi tarbiyasiga beradi, chunki bu uning o'g'liga foyda keltiradi.
Olga o'zini juda yomon his qiladi (Oblomovni yo'qotadi), sevgi yo'q va usiz hayot ma'nosizdir.
Andrey Stolts ham xafa bo'ldi, do'stisiz o'zini yomon his qiladi, Oblomov uning uchun "oltin yurak" edi.
Shunday qilib, barcha qahramonlar bir xil "Oblomovizm" bilan tugadi!
O'qituvchi: Bolalar! O'zingizni mustaqil kattalar hayotiga hozir tayyorlang. Stolzdan energiya, aql, qat'iyat, xarakterning kuchi, ehtiyotkorlik, irodani hayotingizga olib boring, lekin Ilya Oblomovdan mehribonlik, halollik, muloyimlik va romantikani olib, qalb haqida unutmang. Va N.V.Gogolning so'zlarini eslang: "Yoshlik yillaridan qattiq, achchiq jasoratga o'tib, sayohatga o'zingiz bilan olib boring, barcha insoniy harakatlarni olib tashlang, ularni yo'lda qoldirmang, keyin ularni olmaysiz! ”
VI . Uy vazifasi :
Roman, I.A. Goncharov "Oblomov":
Shaxsiy vazifalar:
1.. O. Ilyinskaya haqida hikoya (5-bob)
2. Oblomov va Olga o'rtasidagi munosabatlarning rivojlanishi (6-12-boblar).
3. Pshenitsyna tasviri (3-qism), Pshenitsyna yaqinidagi Vyborg tomonidagi yangi kvartira.
Reytinglar
Oblomov va Stolz).
Qiyosiy xususiyatlar
Oblomov
Stolz
Tashqi ko'rinish
"... o'ttiz ikki-uch yoshlar atrofida, o'rtacha bo'yli, yoqimli ko'rinishli, to'q kulrang ko'zlari bor, lekin hech qanday aniq fikr yo'qligi bilan ... uning yuzida hatto beparvolik nuri porladi."
Oblomov bilan tengdosh, “ozg‘in, yonoqlari deyarli yo‘q,... yuzi bir tekis, qoramtir, qizarmagan; ko'zlar biroz yashil rangga ega bo'lsa-da, ifodali"
Kelib chiqishi
patriarxal an'analarga ega bo'lgan badavlat zodagon oiladan. ota-onasi, bobolari kabi, hech narsa qilmadilar: ular uchun serflar ishladilar. Haqiqiy rus odami, zodagon.
…kambag'al oiladan: otasi (ruslashgan nemis) boy mulkning boshqaruvchisi, onasi qashshoq rus zodagoni edi.
Tarbiya
ota-onasi uni bo'sh va jim bo'lishga o'rgatgan (ular unga tushib qolgan narsalarni olishga, kiyinishga yoki o'zi uchun suv quyishga ruxsat berishmagan); karerda ishlash jazo edi; bu qullik belgisini ko'rsatadi deb ishonilgan. . oilada oziq-ovqat kulti bor edi va ovqatdan keyin qattiq uyqu bor edi.
otasi unga otasidan olgan bilimini berdi: u unga barcha amaliy fanlarni o'rgatdi, uni erta ishlashga majbur qildi va universitetni tugatgan o'g'lini haydab yubordi. otasi unga hayotdagi asosiy narsa pul, qat'iylik va aniqlik ekanligini o'rgatgan.
Ta'lim
…Ular Oblomovkadan besh chaqirim uzoqlikda, Verxleve qishlog'ida joylashgan kichik maktab-internatda o'qidilar. Ikkalasi ham Moskvadagi universitetni tamomlagan
O'rnatilgan dastur
… O'simlik va uyqu passiv boshlanishdir
Sakkiz yoshidan boshlab u otasi bilan geografik xaritada o'tirdi, Herder, Wieland omborlarini, Injil oyatlarini saraladi va dehqonlar, shaharliklar va fabrika ishchilarining savodsiz hisoblarini umumlashtirdi va onasi bilan muqaddas tarixni o'qidi. , Krilovning ertaklarini o'rgandi va Telemakusning omborlarini saraladi.
… energiya va kuchli faoliyat faol tamoyildir.
Hayotga qarash
“Hayot: hayot yaxshi!” deydi Oblomov, “U yerda nimani izlash kerak? aqlning, yurakning manfaatlari? Bularning barchasi atrofida aylanayotgan markaz qayerda joylashganiga qarang: u erda emas, tiriklarga tegadigan chuqur hech narsa yo'q. Bularning hammasi o‘lik, uxlayotgan odamlar, mendan ham battar, bu dunyo va jamiyat a’zolari!... Ular butun umr o‘tirib uxlamaydilarmi? Nega men ulardan ko'ra aybdorroqman, uyda yotib, boshimga uchlik va jekni yuqtirmayman?
Stolz hayotni boshdan kechiradi va undan so'raydi: "Men nima qilishim kerak? Keyingi qayerga borish kerak? "Va ketadi! Oblomovsiz...
Hayotning maqsadi
Baxtli hayot kechiring; u "tegmasligi" uchun.
"Ish - bu hayotning tasviri, mazmuni, elementi va maqsadi, hech bo'lmaganda meniki."
Do'stlik
Tanishlar bor, lekin Stolzdan boshqa haqiqiy do'st yo'q.
Stolzning har doim hamma joyda do'stlari ko'p edi - odamlar uni o'ziga jalb qilishdi. Ammo u faqat shaxsiy, samimiy va odobli odamlarga yaqinlikni his qildi.
Hayotni idrok etish
Dalgalanuvchi – “zavq uchun yoqimli sovg‘a”dan tortib “bezorilarga o‘xshab tayoqchalar”gacha: ba’zida u sizni makkorlikka chimchilab qo‘yadi, gohida to‘satdan peshonangizdan kelib, qum sepadi... siydik yo‘q!”
Oblomov aqli qarshi bo'lsa ham, qalbi va yuragi xohlagan narsani qilishni xohlaydi; hech qachon bezovta qilma.
Hayot - mehnatdagi baxt; ishsiz hayot hayot emas; "..." hayot tegadi!" "Va Xudoga shukur!" - dedi Stolz.
Stolz hayotga "oddiy, ya'ni to'g'ridan-to'g'ri, haqiqiy qarashga ega bo'lishni xohlaydi - bu uning doimiy vazifasi edi ...", "U eng muhimi, maqsadlarga erishishda qat'iylikni qo'ydi ...", "... tubsizlikni o'lchaydi. yoki devor, va agar engishning aniq yo'li bo'lmasa, u ketadi."
Sevgi sinovi
unga teng sevgi emas, balki onalik sevgisi kerak (Agafya Pshenitsyna unga bergan mehr)
unga qarashlari va kuchi teng ayol kerak (Olga Ilyinskaya)
Qiyosiy xususiyatlar
Oblomov
Stolz
Tashqi ko'rinish
Kelib chiqishi
Tarbiya
Ta'lim
O'rnatilgan dastur
Hayotga qarash
Hayotning maqsadi
Do'stlik
Hayotni idrok etish
Sevgi sinovi
HayotOblomov va Stolzning ideallari
I. A. Goncharov butun umri davomida odamlarning his-tuyg'u va aql uyg'unligini topishini orzu qilgan. Ukuchli va qashshoqlik aks ettirilgan “inson bir martaaql", "qalb odami" ning jozibasi va zaifligi haqida.Oblomovda bu g'oya etakchilardan biriga aylandi.Ushbu romanda ikki turdagi erkak qahramonlar qarama-qarshidir: passiv va zaif Oblomov bilanuning oltin yuragi va sof qalbi va har qanday to'siqlarni engib o'tishga qodir baquvvat Stolzaqlingiz va irodangizning kuchi bilan turish. Biroq, nimaGoncharovning insoniy ideali shaxsiylashtirilmaganularning hech birida mikroavtobus. Stolz ko'rinmaydiyozuvchiga O'.dan ko'ra to'liqroq shaxsLomov, unga ham qaraydi “hushyorko'zlar." "Ekstremallarni" xolisona fosh qilishGoncharov ikkalasining ham tabiatini qo'llab-quvvatladiinson ruhiy olamining yaxlitligi uning barcha xilma-xilligi bilan namoyon bo'ladi.
Romanning bosh qahramonlarining har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega edihayotning ma'nosini, hayot g'oyalarini tushunishular amalga oshirishni orzu qilgan maqsadlar. Boshidahikoya Ilya Ilyich Oblomov o'ttizdan sal kattaroq, u ustun zodagon, egalik qiladiserflar suvga cho'mish uch yuz ellik jon telyang u meros qilib oldi. Moskva universitetini tugatgandan so'ng uch yil xizmat qilganyillar poytaxt bo'limlaridan birida, ukollegial kotib unvoni bilan nafaqaga chiqqan.O'shandan beri u Sankt-Peterburgda tanaffussiz yashadi. Romanbir kuni, odatlari va xarakterini tasvirlash bilan boshlanadi. Oblomovning hayotivaqt dangasa emaklashga aylandikundan-kunga". Faol faoliyatdan voz kechib, u divanda yotdi va asabiylashdi— deb xizmatkor Zaxar bilan bahslashdiri unga qaradi. Ijtimoiylikni oshkor qilishoblomovizmning ildizlari, Goncharov shuni ko'rsatadi
“Hammasi paypoq kiymaslikdan boshlandi, keyin esa Bu yashashga qodir emas edi ».
Patriarxal zodagonlarda tarbiyalanganoilasi, Ilya Ilyich Oblodagi hayotni sezdiMovka, uning oilaviy mulki, u bilan va tinchliksizinsonning ideali sifatida harakat qiladinia. Hayot darajasi tayyor edi va mintaqaga o'rgatilganMovitlarga ota-onalari tomonidan berildi va ular buni o'zlaridan qabul qilishdi ota-onalar. Hayotning uchta asosiy harakati kichkina Ilyushaning ko'z o'ngida doimo o'ynadi bolalik; tug'ilgan joylar, to'ylar, dafn marosimlari. Keyin keyingi ularning birliklari berildi: suvga cho'mish, ism kunlari,oilaviy bayramlar. Bunga e'tibor qaratadihayotning barcha yo'llari. Bu "shi" ediaristokratik hayotning taqdirli kengligi" o'z bayramlari bilanOb uchun abadiy hayot idealiga aylangan Lomov A.
Barcha oblomovitlar ishni jazo sifatida ko'rishgan va uni kamsituvchi narsa deb bilishgan.nom. Shuning uchun Ilya Ilichning nazarida hayot bir martaikkiga boʻlingan edi. Ulardan biri mehnatdan iborat ediva zerikish va bu uning uchun sinonim edi.Ikkinchisi tinchlik va osoyishta o'yin-kulgidan. Ob shahrida Lomov ke Ilya Ilyichga ham tuyg'u singdirildiboshqa odamlardan ustunlikda. "Boshqa"etiklarini o'zi tozalaydi, o'zi kiyinadi, o'zi qochib ketadiSizga kerak bo'lgan narsa shu. Bu "boshqa" keraktinmay mehnat qilish. Ilyusha "yumshoq bo'lib tarbiyalangan"lekin sovuqqa ham, ochlikka ham chidamadi, kerak emas edibilar edi, nonini o'zi topmasdi, harom ish qildiMen o'qimaganman." Va u gunohlar uchun osmon tomonidan yuborilgan jazoni o'rganishni o'yladi va maktabdan qochdiimkon qadar darslar. Universitetni tamomlagandan keyin universitet, u endi o'z ustida ishlamadi ta'lim fan, san'at va siyosatga qiziqmasdi.
Oblomov yoshligida undan ko'p narsa kutgantaqdir va o'zidan. Xizmat qilish uchun tayyorlangan vatanga, omma oldida muhim rol o'ynash
hayot, oilaviy baxtni orzu qilgan. Ammo kunlar o'tib ketdikundan-kunga, va u hali ham hayotni, hamma narsani boshlashga tayyor ediMen kelajagimni xayolimda tasavvur qildim. Biroq, "hayot guli ochilib, meva bermadi".
Kelajakdagi xizmat unga ko'rinishida ko'rinmadiqattiq harakatlar, lekin qandaydir "oila" shaklida"qiladigan ish yo'q." Unga amaldorlardek tuyuldixodimlar birgalikda do'stona va yaqin munosabatlarni tashkil qiladioila, uning barcha a'zolari o'zaro zavq haqida tinimsiz g'amxo'rlik qiladi. Biroq, uning yoshligig'oyalar aldandi. Siz emasqiyinchiliklarga duch keldi, iste'foga chiqdi, xizmat qildibor-yo'g'i uch yil yashab, hech qanday muhim narsaga erishmagan tanasi
Faqat Stolzning yoshlik jo'shqinligi barham topdiOblomovni urdi va tushida u ba'zan yonib ketdimehnatga tashnalik va uzoq, ammo jozibali joyxoh. Bu sodir bo'ldi, divanda yotgan holda, u alangalanadiinsoniyatga uning illatlarini ko'rsatish istagi.U tezda ikki yoki uchta pozani porlash bilan o'zgartiradiko'zlari bilan u yotoqda o'tiradi va ilhomlanadiatrofga qaraydi. Uning yuqori wuxi ko'rinadiBu tez orada jasoratga aylanadi va insoniyat uchun yaxshi oqibatlarga olib keladi. Ba'zan u tasavvur qiladio'zini yengilmas qo'mondon sifatida: u urush o'ylab topadi, yangi salib yurishlarini uyushtiradi, yaxshilik va saxovat ko'rsatadi. Yoki tasavvur qilisho'zini mutafakkir, rassom sifatida tasavvuridaJangda marra o'radi, hamma unga sajda qiladi,olomon uni ta'qib qilmoqda. Biroq, aslida u emas edio'zini qanday boshqarishni tushunishga qodirmulkni egallab, Tarantyev va uning ukasi kabi firibgarlarning o'ljasiga osonlikcha aylandi bog'lovchi bekasi.
Vaqt o'tishi bilan u unga tinchlik bermagan pushaymonlikni rivojlantirdi. U og'riqli ediuning kam rivojlanganligi uchun, unga to'sqinlik qilgan og'irlik uchunyashash. Boshqalar shunday yashayotganiga hasad uni yirtib tashladito'liq va keng, lekin biror narsa uni jasorat bilan yurishiga to'sqinlik qiladi
hayot orqali. U bu yaxshi ekanini og'riq bilan his qildibo'yin va yorug'lik printsipi qabrda bo'lgani kabi unda ko'milgan. Aybdorni o‘zidan tashqaridan topishga urindi, topa olmadidil. Biroq, befarqlik va befarqlik tezda almashtiriladi uning qalbida bezovtalik bor va u yana tinchdivanda uxlab qoldi.
Hatto Olgaga bo'lgan muhabbat ham uni amaliyotga qaytarmadi.tik hayot. Ehtiyoj bilan yuzma-yuzharakat qilish qobiliyati, yo'lda turgan to'siqlarni engib o'tishqiyinchiliklardan qo'rqib, orqaga chekindi. Joylashgandan keyinVyborg tomonida qolib, u o'zini butunlay Agafya Pshenitsyna, derazalarga qaratdi.faol hayotdan butunlay voz kechdi.
Zodagonlar tomonidan tarbiyalangan bu qobiliyatsizlikdan tashqari,Oblomovning faol bo'lishiga boshqa ko'p narsalar to'sqinlik qiladi.ket. U haqiqatan ham ob'ektiv his qiladi "poetik" va o'rtasidagi mavjud uzilish hayotda "amaliy" va bu uning achchiq umidsizlikka sabab bo'ladi. U inson mavjudligining eng oliy ma'nosi ekanligidan g'azablanadi jamiyatda ko'pincha yolg'on, xayoliy bilan almashtiriladimazmuni" Garchi Oblomovning e'tiroz bildiradigan hech narsasi yo'qStolzning tanbehlari, qandaydir ruhiy adolat uchun deb Ilya Ilyichning iqroriga kiritilgan Men bu hayotni tushunolmadim.
Agar roman boshida Goncharov ko'proq gapirsa Oblomovning dangasaligi haqida gapiradi, keyin oxirida Oblomovning "oltin yuragi" mavzusi tobora qattiqroq yangraydi,Buni u butun umri davomida sog'-salomat olib yurdi. Yo'qOblomovning baxti nafaqat ijtimoiy bilan bog'liqmuhit, uning ta'siriga qarshi tura olmaganyot. Shuningdek, u "qalblarning halokatli haddan tashqari ko'pligi" tarkibida mavjud.tsa". Qahramonning muloyimligi, nozikligi, zaifligi uning irodasini qurolsizlantirish va uni odamlar va vaziyatlar oldida kuchsiz qilish.
Passiv va bo'shdan farqli o'laroq G'ayratli Oblomov Stolz mashinani o'ylab topdirom butunlay g'ayrioddiy raqam sifatida, Gonchaxandaq uni jozibador qilishga intildi
o'zining "samaradorligi" bilan o'quvchiamaliylik. Bu fazilatlar hali mavjud emasrus adabiyoti qahramonlariga xos xususiyat.
Nemis burgerining o'g'li va rus zodagon ayoli,Andrey Stolts bolaligidan otasi Polga rahmatmehnat va amaliy ta’limdan dars bergan. U boronasining she’riy ta’siri bilan uyg‘unlashganuni alohida shaxsga aylantirdi. Undan farqli o'laroqTashqi dumaloq Oblomov, Stolz nozik, barcha mushak va nervlar edi. Undanyangilik va kuch nafasi bor edi.<«Как в орга uning pastkashligida, fe'l-atvorida ortiqcha narsa yo'q ediu izlagan hayotining asosiy yo'nalishlaridaamaliy jihatlarni nozikliklar bilan muvozanatlashruhning ehtiyojlari". "U hayotdan qat'iy o'tdi"quvnoq, byudjetda yashagan, har bir narsani sarflashga harakat qilganhar kuni, har bir rubl kabi." U har qanday muvaffaqiyatsizlik sababini "boshqalarga emas" o'ziga bog'ladi.boshqa birovning tirnog'idagi kaftan kabi kafanlangan." U harakat qildioddiy va to'g'ridan-to'g'ri qarashni rivojlantirishhayot. Eng muhimi, u tasavvur qilishdan qo'rqardi,"Bu ikki yuzli hamroh" va har bir orzu,shuning uchun hamma narsa sirli va sirli emasuning qalbida joy bor edi. Ochilmaydigan hamma narsatajribani tahlil qilish, amaliy jihatdan mos kelmaydiRostini aytsam, u buni yolg'on deb hisobladi. Ish yaxshi edizom, mazmuni, hayotining elementi va maqsadina. Eng muhimi, u qat'iyatlilikni qo'ydimaqsadlarga intilish: bu xarakter belgisi ediuning ko'zlarida. Muallifning fikricha, shaxslarKelajak Stolzga tegishli bo'lishi kerak:"Ruslar qo'l ostida qancha Stoltsev paydo bo'lishi kerak? bizning ismlarimiz bilan!
Ratsionalizm va kuchli irodali fazilatlarni ta'kidlashuning qahramoni, Goncharov, ammo kulrang xabardor ediStolzning shafqatsizligi. Ko'rinib turibdiki, erkakQattiq va qattiq chegaralarda hissiy jihatdan o'z ichiga olgan "byudjet" Goncharovning qahramoni emas, yozuvchi "axloqiy tamoyillar" haqida shaxsan gapiradi.
Sizning qahramoningizning fiziologik ishi haqidaganizm yoki rasmiy vazifalarni bajarish haqidaYangiliklar Siz do'stona his-tuyg'ularni "yuborishingiz" mumkin emas.Biroq, Stolz va Oblomovga nisbatan, burang bor.
Aksiyaning rivojlanishida Stolz asta-sekin gapiradio‘zini “qahramon emas” sifatida namoyon qiladi. Goncharov uchun, kimry Chatskiyning muqaddas beparvoligini kuyladi vabuyuk ma'naviyatning tashvishini aniq tushundiso'rovlar, bu ichki etishmovchilik belgisi edi. Yuqori maqsad, tushunish yo'qligiinson hayotining mazmuni doimo ochib boriladikuchli faoliyatga qaramay, qasam ichadiStolz amaliy sohada. Uning aytadigan gapi yo'qdeb iqroriga javoban Oblomovdan so'rangdo'st uning atrofidagi hayotda ma'no topmadi. Olga nikohga roziligini olgach, Stolz e'lon qildijumboq so'zlarni o'tiradi: "Hammasi topildi, hech narsaQarang, boshqa boradigan joy yo'q." Va keyinroq u ehtiyotkorlik bilan xavotirlanganlarni ishontirishga harakat qiladiOlga "isyonkor masala" dan voz kechdimi", "Faustian" ni hayotingizdan tashqari tashvish.
Hammaga nisbatan ob'ektiv bo'lisho‘z qahramonlariga yozuvchi ichki dunyoni o‘rganaditurli xil zamonaviy odamlarning qobiliyatlariXitoy turlari, har birida kuch va zaiflikni topishular. Biroq, rus haqiqati hali emasuning haqiqiy qahramonini kutdi. Do ko'raBrolyubova, Rossiyadagi haqiqiy tarixiy voqeabu amaliylik va amaliylik sohasida emas, balkidavlat boshqaruvini yangilash uchun kurash sohasidaxop. Faol mavjudlik va yangi, faol yangi odamlar hali faqat istiqbol edi, allaqachonjuda yaqin, lekin hali ham haqiqiy emasstu. Qaysi odam kerak emasligi allaqachon aniq bo'ldiRossiya" lekin bunday defaoliyat va u talab qiladigan figuraning turi bor.