Bolani chizishga o'rgatish texnikasi. Ob'ektlar, hayvonlar va odamlarni chizishni o'rganishga yordam beradigan rasmlar.
- Har bir ona o'z farzandini hech bo'lmaganda iste'dodli va muvaffaqiyatli inson qilib tarbiyalashni xohlaydi. Bu orzu sari yo‘lda ayollar o‘z farzandlarini har tomonlama kamol toptirishga, ularga maksimal bilim sarmoya kiritishga, imkon qadar ko‘proq ko‘nikma va ko‘nikmalarga o‘rgatishlariga intiladi.
- Bu ko'nikmalardan biri rasm chizish qobiliyatidir. Ko'pgina bolalar badiiy iste'dodning etishmasligi tufayli juda xafa bo'lishadi.
- Ushbu maqolada biz chaqaloqni ba'zi narsalarni chizish va ob'ektlarni jonlantirishga qanday o'rgatish kerakligini aniqlashga harakat qilamiz.
3-4 yoshida bolani asta-sekin chizishga qanday o'rgatish kerak?
Bolani qalam yoki qalam bilan chizishni bosqichma-bosqich o'rganish:
- 3-4 yoshida chaqaloq hali ham qalamni etarlicha qattiq bosa olmaydi, shuning uchun biz unga yumshoq qalamlarni tanlaymiz. Bunday qalamlar juda engil bosimdan keyin ham ularning orqasida iz qoldirishga qodir.
- Biz bolaga qalamni qo'lida qanday qilib to'g'ri ushlab turishni ko'rsatamiz. Agar bola o'zi qalam olishga qodir bo'lmasa, biz unga bu borada yordam beramiz. Keyinchalik, biz doimo chaqaloqning qo'lida qalam yoki qalamni to'g'ri ushlab turishini ta'minlaymiz.
- Treningning birinchi bosqichi tekis va aniq chiziq chizish mahoratini singdirishdan iborat bo'ladi. Bu yoshda, bolalar qo'llarida qalam tutishda hali ham juda noaniq. Shuning uchun ularning chiziqlari notekis va intervalgacha bo'lib chiqadi. Biz chaqaloqni ishonchli va teng ravishda chiziq chizishga o'rgatamiz
- Farzandingizga rasmlarni kuzatish uchun maxsus daftar sotib olish tavsiya etiladi. Bunday daftarlarda barcha chizmalar ko'p sonli nuqtalar yordamida tasvirlangan. Chaqaloq faqat barcha nuqtalarni bir chiziq bilan bog'lashi kerak. Natijada chiroyli chizilgan.
- Avvaliga biz bolaga cho'tkasini qo'limiz bilan boshqarib, rasmlarni kuzatishga yordam beramiz. Keyinchalik, biz chaqaloqqa qog'oz varag'idagi barcha nuqtalarni mustaqil ravishda ulashga ruxsat beramiz.
- Keyingi bosqichda biz bolaga eng oddiy geometrik shakllarni - doira, kvadrat, to'rtburchak, uchburchak, tasvirlar, trapezoidlarni chizishga o'rgatamiz.
- Chaqaloq oddiy raqamlarni chizishni o'rgansa, biz unga ulardan chizmalar yaratishni o'rgatamiz. Masalan, kvadrat va uchburchak yordamida uy chizamiz, aylana va to'g'ri chiziqlar - quyosh, to'rtburchaklar va doiralar yordamida - avtobus va boshqalar.
- Siz Internetdan bolalar rasm kitoblarini sotib olishingiz yoki chop etishingiz mumkin. Bunday qo'llanmalarda bolalarga tanish bo'lgan, oddiy figuralardan yaratilgan turli xil hayvonlar va narsalar asta-sekin tasvirlanadi. Keyinchalik, bolaning o'zi ushbu texnikadan foydalangan holda barcha ob'ektlarni shakllarga ajratishni va butun rasmlarni yaratishni o'rganadi.
- Agar besh yoshga to'lgan bola yuqorida tavsiflangan qalam mashg'ulotlarini tugatgan bo'lsa, siz rasm chizish ko'nikmalarini rivojlantirishning keyingi bosqichlarini boshlashingiz mumkin.
- Endi siz rangli qalamlar, markerlar va bo'yoqlar yordamida kichkintoyingizning ijodini kengaytirishingiz mumkin. Bolaga qalam bilan chizilgan rasmni chizgandan so'ng, uni ranglashi mumkinligini tushuntirish kerak
- Katta qog'oz varag'ida chaqaloq endi butun kompozitsiyalarni va bir-biriga bog'langan uchastkalarni yaratishi mumkin
- Ko'chada oddiy yurish bolaning tasavvurini rivojlantirish uchun ajoyib yordam bo'lishi mumkin. Siz shunchaki chaqaloqdan xotirasida unga qiziq bo'lgan rasmlarni keyinchalik qog'oz varag'ida ko'rsatishni so'rashingiz kerak. Keyin chaqaloq ularni eslab qolish uchun atrofidagi narsalarni juda ehtiyotkorlik bilan va diqqat bilan tekshiradi. Ota-onalar farzandiga ba'zi maslahatlar berishlari mumkin. Buni amalga oshirish uchun siz unga quyidagi savollarni berishingiz mumkin: “Bu yoki boshqa narsa qanday rangda? Uning o'lchamlari qanday? Bolaga yoqadigan bir nechta ob'ektlarning o'lchamlari qanday nisbatda? Chaqaloqning so'zlariga ko'ra, narsalar teginishda qanday his qiladi?
- Bularning barchasi bolaga qiziqarli lahzalarni xotirasiga iloji boricha yaxshiroq singdirishga yordam beradi va keyin ularni qog'ozda ifodalaydi.
- Yurishdan uyga kelgach, chaqaloqqa rasm chizish uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni darhol berish va unga ijodkorlik uchun qulay joy berish tavsiya etiladi.
- Farzandingizda to'satdan biron bir savol bo'lsa, unga javob topishga yordam berishingiz kerak.
- Ota-onalar farzandiga u nimani tasvirlamoqchi ekanligi haqida savollar berishlari mumkin. Oldin ko'rgan narsasini chizishga urinib, bola qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirayotganini so'rashingiz mumkin
- Bunday darslarda siz bolangizga o'z his-tuyg'ularini ifodalash va ularni rasm chizish orqali ko'rsatish huquqini berishingiz mumkin. Misol uchun, siz kichkintoyingizdan o'zining sevimli hayvonini turli xil kayfiyatda chizishni so'rashingiz mumkin. Ya'ni, bolaning vazifasi itning qanday kulishini, qanchalik g'azablanganini, biror narsadan qanchalik qo'rqishini ko'rsatishdir. Bunday darslar bolaning tasavvurini rivojlantiradi va shu bilan birga uning ruhiy holatini ifodalaydi
Qanday qilib daraxt chizishni o'rgatish kerak?
Daraxt chizishni qanday o'rganish kerak? - Har qanday daraxt har doim tanasi, shoxlari va ko'katlardan iborat
- Magistraldan daraxt chizishni boshlashingiz kerak. Shunisi e'tiborga loyiqki, daraxt tanasi yuqoridan pastgacha kengayadi. Boshqacha qilib aytganda, daraxtning poydevori pastki qismida qalinroq va tepaga qarab torayib boradi.
- Xuddi shu narsa daraxt shoxlariga ham tegishli - poydevorda ular qalinroq va oxirigacha ular torayadi
- Magistralning qalinligi daraxt turiga bog'liq. Agar siz qayin chizmoqchi bo'lsangiz, u holda magistral egilgan holda ingichka bo'lishi kerak, agar siz eman chizmoqchi bo'lsangiz, u holda magistral qalin va massiv bo'lishi kerak.
- Magistral chizilganidan keyin uni novdalar bilan yopish kerak. Qoida tariqasida, daraxtning shoxlari ildizdan emas, balki balandligining to'rtdan biridan boshlanadi. Pastki novdalar odatda yuqoridan kengroq tasvirlangan
- Shoxlarning yo'nalishi har doim yuqoriga - ular quyosh tomon cho'zilganga o'xshaydi
- Katta novdalarda siz kichikroq shoxlarni chizishingiz mumkin
- Tojni bo'yoqlardan foydalangan holda qattiq massa shaklida chizish mumkin yoki uni alohida barglar shaklida qalam bilan chizish mumkin.
- Daraxtning barcha elementlari chizilganda, uni bo'yash qoladi. Daraxtni tasvirlash uchun sizga kamida ikkita rang kerak bo'ladi: magistral va novdalar - jigarrang yoki qora, toj - yashil
Hayvonlarni qanday chizish mumkin?
Yuqorida aytib o'tilganidek, hayvonlarni chizishni osonlashtirish uchun ularning tanasini vizual ravishda oddiy geometrik shakllarga bo'lish kerak. Shakllarning har birini birma-bir chizib, ularni silliq chiziqlar bilan bog'lashingiz kerak. Hayvonlar shunday yaratilgan.
Mashina chizish
Bolani odamni chizishga qanday o'rgatish kerak? Ko'rinishidan, odamni chizish juda qiyin. Biroq, agar siz ma'lum bir sxemaga rioya qilsangiz, hatto maktabgacha yoshdagi bola ham bu vazifani bajara oladi. Shunday qilib, odamni bosqichma-bosqich chizish:
- Ovalni chizish. Oval keyinchalik inson boshiga aylanadi
- Oval ostida biz inson tanasining yuqori qismi (belgacha) vazifasini bajaradigan to'rtburchaklar chizamiz.
- Oval va to'rtburchakni ikkita silliq chiziq bilan bog'laymiz. Shunday qilib, biz bo'yinni chizamiz
- To'rtburchakga ulashgan ikkinchi to'rtburchakni chizing. Uning kengligi birinchi to'rtburchakning kengligiga teng bo'lishi kerak, lekin uzunligi bo'yicha u biroz uzunroq bo'ladi.
- Biz ikkinchi to'rtburchakni yarmiga bo'lamiz, to'liq markazda yuqoridan pastga o'tadigan chiziq. Ushbu chiziq bizga oyoqlarning qandaydir o'xshashligini yaratishga yordam beradi
- Birinchi to'rtburchak bo'ylab yana bitta ingichka to'rtburchak chizamiz. Biz qo'llarni shunday chizamiz
- To'rtburchaklarning yuqori qismini silliq chiziq bilan tekislang - bu elkalar bo'ladi
- Endi biz kozokning bo'ynini, shim, poyabzal va qo'llardagi uchburchakni chizamiz. Barcha qo'shimcha chiziqlar silgi bilan o'chirilishi kerak.
Video: bolani chizishga qanday o'rgatish kerak?
Psixologlar rasm chizish nafaqat bolada fantaziya va tasavvurni rivojlantirishga foydali ta'sir ko'rsatishini, balki fikrlashni o'rganishga, nutqni rivojlantirishga, nozik motorli ko'nikmalarga va harakatlarni muvofiqlashtirishga yordam berishini uzoq vaqt isbotladilar. Va bolasi bilan psixologga murojaat qilgan ota-onalar, ehtimol, mutaxassis birinchi navbatda uning oilasi, do'stlari yoki o'zining rasmini chizishni so'rashini payqashgan. Bunday rasmga asoslanib, siz bolaning ichki dunyosi, uning boshqa oila a'zolari va bolalar jamoasi bilan qanday munosabatlari haqida ko'p narsalarni bilib olishingiz mumkin.
Farzandi bilan rasm chizishni boshlaganda, ota-onalar odatda bolaning ijodiy bo'lishiga umid qilishadi va qog'ozda turli xil narsalarni yoki narsalarni tasvirlashni o'rganishadi. Ammo ijodiy faoliyat qanchalik erta boshlansa, bola maktabga kirgunga qadar shunchalik rivojlangan bo'ladi. Va maktabgacha yoshda ijodiy rivojlanish natijalari aniq ko'rinadi. 6-7 yoshli bolalar uchun rasm chizish nafaqat qiziqarli, balki ularning ijodiy va intellektual qobiliyatlarini oshirish usulidir.
Maktabgacha yoshdagi bola majoziy fikrlaydi, shuning uchun u qanchalik ko'p chizsa va yangi tasvirlar yaratsa, u intellektual va psixologik jihatdan yaxshi rivojlanadi. Ijodiy faoliyat jarayonida bola ijodkorlikni rivojlantiradi, ko'plab yangi tasvirlarni yaratishni, tafsilotlarni o'z xohishiga ko'ra o'zgartirishni, o'z durdonalarini narsalar, hayvonlar va odamlar bilan bog'lashni o'rganadi. Aytgancha, bunday assotsiatsiya o'yini tasavvurni, aqlni, fikrlashni mukammal darajada o'rgatadi va hatto maktabgacha yoshdagi rivojlanishning eng zamonaviy usullarini almashtiradi.
Bolalarda rasm chizish qanday ko'nikmalarni rivojlantiradi?
Fantaziya va tasavvur
6 yosh va undan katta bolalar uchun rasm chizish - bu tasavvurni rivojlantirish uchun ajoyib imkoniyat, ya'ni ularning ongida tasvirlarni yaratish va ularni qog'ozga o'tkazish qobiliyati. Kichkina rassom rasm chizishga qanchalik ko'p vaqt ajratsa, uning tasavvuri shunchalik yaxshi rivojlanadi.
Albatta, ixtiro qilingan va qog'ozga o'tkazilgan tasvir bola ongida ko'rgan hamma narsani etkaza olmaydi, shuning uchun u tasavvur qila boshlaydi, natijada olingan tasvir asosida o'z hikoyasini o'ylab topadi. Ota-onalarning vazifasi uning rasm haqidagi hikoyasini diqqat bilan tinglash, u bilan birga xayolparastlik qilish va tasavvurini rag'batlantirishdir.
Keyinchalik, bu unga kelajak uchun rejalar tuzishga, bir necha yil ichida hayotini tasavvur qilishga, yangi narsalarni ixtiro qilishga va loyihalashga yordam beradi.
Nutqni rivojlantirish
Ko'pincha yosh rassom, hatto rasm chizishni boshlashdan oldin, qog'oz varag'ida nimani tasvirlamoqchi ekanligi haqida gapiradi va kelajakdagi rasmning syujetini ochib beradi. Va rasm chizish paytida u tez-tez o'z harakatlarini baland ovozda gapiradi, hozirgi paytda tasvirlayotgan narsalar haqida gapiradi. Bularning barchasi uning nutqini rivojlantirishga va so'z boyligini to'ldirishga yordam beradi. Ota-onalar bolasi bilan muloqotda bo'lishlari, uning rasmining syujeti bilan qiziqishlari, undan nimani chizmoqchi bo'lganligi haqida batafsilroq aytib berishlarini so'rashlari, etakchi savollar berishlari va tugallangan ishni muhokama qilishlari kerak.
Atrofdagi dunyoni idrok etish
5-7 yoshli bolada atrofdagi dunyoni idrok etish hali kattalardagidek mukammal emas. Chizish idrokning rivojlanishini rag'batlantiradi, sizni rasmda tasvirlash uchun yangi ob'ektlarni o'rganishga, ularda ilgari ko'rinmas bo'lgan ba'zi yangi fazilatlarni kashf etishga majbur qiladi.
6 yosh va undan katta yoshdagi bola uchun rasm chizish qiyinligi uning mahoratiga qarab juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Maktabgacha tarbiyachidan tanish ertak, multfilm qahramonlari yoki, masalan, suv osti dunyosi yoki kosmosdagi qahramonlarni - bola uni qanday tasavvur qilsa, tasvirlashni so'rash mumkin. Ijodiy faoliyat jarayonida rassom rasm mavzusiga oid yangi bilimlarni bemalol uzatadi.
5-7 yoshli bola uchun rasm chizish texnikasi
Chizish nafaqat bo'yoqlar yoki rangli qalamlar yordamida tasvirni yaratishdir. Yosh rassom quyidagi usullardan foydalangan holda boshqa chizish usullarini o'zlashtira oladi:
Qog'ozga cho'tka bilan bo'yoq surtish shart emas, buning uchun o'z barmoqlaringiz, ko'pikli gubkalar, paxta tayoqchalari va boshqa ko'plab vositalar juda mos keladi. Har bir chizish texnikasi muayyan ko'nikmalarni o'rgatadi, ba'zilari bola uchun qiyinroq, ba'zilari esa osonroq.
Ota-onalar tushunishlari kerak: maktabgacha yoshdagi bolalar buni qila olsalar, chizishni yaxshi ko'radilar. Agar siz uni doimiy ravishda tanqid qilsangiz yoki unga yoqmaydigan chizish texnikasidan foydalanishga majbur qilsangiz, siz yangi boshlanuvchi rassomni uzoq vaqt davomida ijod qilishdan to'xtatib qo'yishingiz mumkin. Muvaffaqiyatsizliklar maktabgacha tarbiyachida umidsizlik va qayg'uga sabab bo'ladi.
6-7 yoshli bolalar uchun chizmalar yaratish texnikasini tanlashda, bo'yoqlar, rangli qalamlar va qalamlardan foydalanish ma'lum ko'nikmalarga ega bo'lishni talab qilishini hisobga olish kerak, shuning uchun ijodkorlikning birinchi bosqichlarida uni tanlash yaxshidir. bola uchun nima osonroq bo'ladi.
Masalan, qalam, flomaster yoki qalam bilan chizilganda, kichkina rassom biroz harakat qilishi kerak va natijada olingan rasm dastlab mo'ljallanganidan sezilarli darajada farq qilishi mumkin.
Bolaning rasm chizish qobiliyatini rivojlantirish
Bolaning rasm chizishga bo'lgan ishtiyoqini payqab, ota-onalar uning qobiliyatlarini rivojlantirish haqida o'ylashlari kerak: uni san'at maktabiga, tegishli to'garagiga yozdiring yoki hatto individual treningni taklif qiladigan xususiy o'qituvchi bilan bog'laning.
Ammo mutaxassislar maktabgacha tarbiyachini ixtisoslashtirilgan muassasalarga yozishni tavsiya etadilar, agar u o'zi darslarga borishni yaxshi ko'rsa. Va agar bola san'at maktabiga borishni istamasa yoki ota-onalar ta'limni vaqtincha kechiktirishni afzal ko'rsalar, maktabgacha yoshdagi bolaning iste'dodini mustaqil ravishda rivojlantirish mumkin.
6 yoshdan boshlab bolalar uchun bosqichma-bosqich rasm chizish
- Qanday qilib qalam bilan ajdaho chizish mumkin.
- Armutni bo'yoqlar bilan qanday chizish mumkin.
- Hayvonlarni bosqichma-bosqich chizish.
Bolalar chizishni o'rganish yoki mahoratini oshirishda kattalar quyidagi qoidalarga amal qilishlari kerak:
- Materiallarni tejamaslikka harakat qiling, rassomingizga ijod uchun zarur bo'lgan hamma narsani sotib oling: albomlar, choyshablar, cho'tkalar, bo'yoqlar, turli qattiqlikdagi qalamlar. Materiallar va asboblarning sifati ham yaxshi bo'lishi kerak - qog'ozni tirnaydigan qalam yoki ijodiy jarayonning boshida qurib qoladigan flomaster bilan chizishdan yomonroq narsa yo'q. Farzandingizga turli qalinlikdagi va yumshoqlikdagi cho'tkalarni ko'rsating, chunki ularning har biri tasvirni varaqqa butunlay boshqacha tarzda o'tkazishga qodir.
- Farzandingiz uchun qulay burchak yarating, u istalgan vaqtda to'siqsiz kirish huquqiga ega bo'ladi va u ijod uchun o'tirishi mumkin. 7 yoshli bolalar uchun rasm chizish allaqachon yolg'izlik va diqqatni jamlashni talab qilishi mumkin bo'lgan juda jiddiy faoliyatdir. Ularga bo'yoqlarni qanday saqlashni, cho'tkalarga g'amxo'rlik qilishni tushuntiring, nima va qaerda bo'yash mumkinligini aytib bering.
- Hech qachon, hech qanday sharoitda, yosh rassomning ishini tanqid qilmang.. Bir butun sifatida chizilgan haqida salbiy gapirmasdan, muayyan kamchiliklarni muhokama qilishingiz mumkin.
- Farzandingizning ishida biror narsani o'zingiz tuzatishga urinmang., unga maslahat berish yaxshidir, agar u xohlasa, undan foydalanadi.
Har bir ota-ona 6-7 yoshli bolaning rasm chizish qobiliyatini rivojlantirishi mumkin!
"Shoxdagi boyqush" master-klassi
Kerakli vositalar va materiallar: gouache, dumaloq sincap cho'tkalari No 1 va 4, yassi cho'tkasi № 4, salfetkalar, suv uchun sippy chashka, qalam bilan qilingan novdada boyo'g'li silueti, tayyor namuna.
Master-klassning borishi:
Boyqushlarda quyoshli tong
Eshik mahkamlangan.
Boyqushlar kun bo'yi uxlashga qarshi emas -
Tungi boyqushlar ishga ketishadi.
Faqat kechqurun boyqushlardan
Sichqoncha eshikni qulflaydi.
-Bu she'r kim haqida? To'g'ri - boyqush haqida.
- Boyo'g'li kun davomida o'rmon chakalakzorida, qandaydir qari daraxtning bo'shlig'ida uxlaydi. U tungi. U sichqonlar va boshqa mayda kemiruvchilar bilan oziqlanadi. Boyqush yirtqich hisoblanadi. Uning tumshug'iga diqqat bilan qarang - u ilgakka juda o'xshaydi; Boyqushning panjalariga ham e'tibor bering - ular o'tkir tirnoqlari bilan juda qattiq. Uning ko'zlari qanday? Ular chiroqlarga o'xshaydi; boyo'g'li qorong'uda juda yaxshi ko'radi. Ayting-chi, qushning tanasi nima bilan qoplangan? To'g'ri, tuklar. Qushlar patlar yordamida ucha oladi. Tuklar tananing turli qismlarida turli xil ranglarga ega. Har bir tuk tomchi shakliga ega. Bizning boyqushning qanotlari va boshi jigarrang, ko'zlari va qorni atrofida kulrang. Endi tungi osmon fonida shoxdagi boyo'g'li siluetini qanday bo'yashingiz mumkinligini diqqat bilan ko'rib chiqing.
- Lekin birinchi navbatda, bo'yoqlar va cho'tkalar bilan qanday ishlashni eslaylik. Biz bo'yoqni ehtiyotkorlik bilan cho'tka ustiga qo'yamiz, kerakli soya olinmaguncha uni suv yoki boshqa bo'yoq bilan palitraga surtamiz; cho'tkaga boshqa rangdagi bo'yoq qo'yishdan oldin cho'tkani yaxshilab chayish va peçete bilan artib olish kerak. Siz cho'tkani silkita olmaysiz yoki uni silkita olmaysiz. Ehtiyot bo'ling.
- Boyqush silueti bilan blankani oling.
Birinchidan, fonni bo'yash uchun 4-sonli yumshoq yumaloq cho'tkadan foydalaning - tungi osmon. Biz qanday rangni olishimiz kerak? O'ylaymanki, binafsha rang qiladi. Biz palitraga binafsha rangli gouashni qo'yamiz, suv qo'shamiz va kerakli konsistensiyaga surtamiz. Agar xohlasangiz, siz ozgina qora rang qo'shishingiz va yaxshilab aralashtirishingiz mumkin. Biz boyo'g'li atrofidagi joyni suv bilan namlaymiz va boyo'g'li, shox va oyni bo'yamasdan, bo'yoqni bir tekisda qo'llaymiz.
- Keyin jigarrang guashdan foydalanib, biz boyo'g'li boshi va u o'tirgan katta novdaning ustidagi novdalarni chizamiz. Siz ko'proq filiallarni qo'shishingiz mumkin.
- Endi biz kul rangni olishimiz kerak. Biz uni oq va qora guashni aralashtirib tayyorlaymiz. Birinchidan, oq gouacheni cho'tka ustiga qo'ying va uni suv bilan aralashtiring, uni palitrada aralashtiring. Endi biz cho'tkani yuvamiz va qora guashni olamiz, oq rangga qo'shamiz va kulrang rangga aylanguncha yaxshilab ishqalaymiz. Ko'z atrofida "cho'ktirish" uchun cho'tkadan foydalaning. Biz cho'tkani soat yo'nalishi bo'yicha aylantirib, patlarni "fan" da joylashtiramiz. Quyosh ko'zoynaklariga o'xshash ikki qatlamda cho'tka tazyiqlarini doimiy ravishda qo'llang. Keyinchalik, cho'tkani boyo'g'lining qorniga ehtiyotkorlik bilan "cho'tkasi" qilish uchun bir xil rangdan foydalaning; katta bo'shliqlar qoldirmasdan, tazyiqlarni ehtiyotkorlik bilan, qatorlarda qo'llashga harakat qiling.
- Keyin cho'tkani yuving va palitraga jigarrang va qora guashni qo'ying va aralashtiring. Olingan rangni "dipping" usuli yordamida boyo'g'li boshini, qanotlarini va soqolini bo'yab qo'yamiz.
- Endi siz ko'zlar, tumshug'lar, panjalar, oy va yulduzlarni sariq rang bilan bo'yashingiz mumkin.
- Ekspressivlikka erishish uchun biz ko'zlarning konturlarini, tumshug'ini chizamiz, tirnoqlarni chizamiz va o'quvchilarni №1 cho'tka bilan qora gouache bilan bo'yaymiz.
- Qolgan narsa - ko'zlarni oq tomchilar bilan jonlantirish va 4-sonli qattiq cho'tka bilan biz novdalarga qarag'ay ignalarini chizamiz. Buni amalga oshirish uchun cho'tkaga ozgina yashil bo'yoq qo'ying, deyarli namlantirmasdan va cho'tkani rasmga vertikal holda ushlab, qog'ozga uring. Natijada qarag'ay ignalarining tikanli tuzilishiga taqlid qilinadi. Bu usul "poke usuli" deb ataladi.
- Endi barmoqlarimizni cho'zamiz:
Mening barmoqlarim ajoyib
Barcha chiroyli jasurlar
Bosh barmog'i eng kuchli, -
Tezda massaj qiling.
Ko'rsatkich barmog'i
O'rtoq ajoyib.
O'rta barmoq eng zararli hisoblanadi.
Uzuk barmog'i doimiy pranksterdir
Va kichkina barmoq ajoyib,
Mening chiroyli jasur shaytonim!
(har bir barmoqning o'z-o'zini massaji).
Siz ishni o'zingiz boshlashingiz mumkin.
Bolalarga individual ravishda yordam bering. Bir-biriga o'zaro yordam.
Ish oxirida biz asarlar ko'rgazmasini tashkil qilamiz va asarlarga qoyil qolamiz. Biz ish joyimizni tozalaymiz.
Darsdan keyin "Kecha-kunduz" yoki "Boyo'g'li va sichqonlar" o'yinini o'ynang.
Liliya Sergeevna Barieva
"Dengizda quyosh botishi." 6-7 yoshli bolalar uchun gouache bilan rasm chizish bo'yicha master-klass.
Lavozim: qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi.
Ish joyi: Mari El Respublikasi Davlat byudjetli qoʻshimcha taʼlim muassasasi “Bolalar va yoshlar ijod saroyi”, Yoshkar-Ola.
Maqsadli auditoriya: ota-onalar, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari, o'qituvchilar, o'qituvchilar.
Master-klassni tayinlash: sovg'a qilish, ichki bezatish, tematik ko'rgazma uchun landshaft yaratish.
Maqsad: bolalar va kattalar birgalikdagi ijodiy faoliyatini ommalashtirish uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining ish tajribasini taqdim etish.
Vazifalar:
Ota-onalar va bolalarning bo'sh vaqtlarini ijodiy va konstruktiv shaklda o'tkazish.
Ko'p qatlamli rasm chizish texnikasidan foydalangan holda bolalarning rasm chizish qobiliyatini rivojlantirish.
Varaqning bo'sh joyini hisobga olgan holda tasvirni tartibga solish qobiliyatini rivojlantirish. Tasvirning soyalarini va badiiy ekspressivligini etkazish uchun rangdan foydalanish qobiliyatini rivojlantirish.
Istiqbolni tasvirlash uchun ba'zi usullardan foydalanish qobiliyatini rivojlantirish.
Qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
Ishda aniqlikni, sabr-toqatni, o'zini tuta bilishni tarbiyalang.
Materiallar va jihozlar:
akvarel qog'ozi A3 formati,
gouache 6 rang,
suv bilan idish,
qog'oz salfetkalar,
tekis cho'tka № 22 /tuklar/,
dumaloq cho'tka No3 /sintetik/,
oddiy qalam, silgi,
Bosqichma-bosqich rasm yaratish
Peyzajni bo'yash uchun g'oyalarni Internetda topish mumkin. Siz o'zingiz suratga olishingiz mumkin. Keyin rasm dengizga sayohat haqidagi xotiralarni uyg'otadi.
Bu ish Dmitriy Ribinning rasmiga asoslangan.
Qog'oz varag'ini gorizontal ravishda joylashtiring. Keling, o'rtadan biroz pastroqda ufq chizig'ini chizamiz. Buni oddiy qalam bilan yoki bo'yoq bilan qilishingiz mumkin. Chap tomonda biz botayotgan quyoshni tasvirlaymiz. Pastki qismida, taxminan, barmoq qalinligida, biz qirg'oq chizig'ini kichik tepalik bilan belgilaymiz.
Palitraga sariq va qizil gouache qo'ying. Aralashtiring. Biz apelsin olamiz. 22-sonli cho'tka bilan chapdan o'ngga va o'ngdan chapga keng gorizontal harakatlar bilan osmonni bo'yash.
Palitraga sariq gouache qo'yamiz. Va biz dengiz ustida rasm chizamiz.
Oq gouashni qo'ying. 3-sonli cho'tka bilan biz quyoshdan ajralib chiqadigan nurlarni chizamiz. Biz vaqti-vaqti bilan chizamiz. Uzoq zarbalar! Agar kerak bo'lsa, biz quyoshni tuzatamiz.
Qizil nurlar qo'shing. Dengizga qizil chiziqlar qo'shing.
Qizil zarbalardan tashqari, dengizga to'q sariq, quyuq yashil va sarg'ish-yashil ranglar qo'shamiz.
3-sonli oq bo'yoq va cho'tka yordamida quyoshning suvdagi aksini bo'yash.
Jigarrang rangni olish uchun qizil va yashil rangni aralashtiring. Biz yashil rangdan ko'ra ko'proq qizil rang chiqaramiz. Sohil chizig'ini bo'yash.
Biz tepalikka daraxt chizamiz. Biz tepalikdan magistralga silliq o'tishga harakat qilamiz. Biz daraxtning tepasi haqida eslaymiz.
Filiallarni qo'shish.
Biz bitta ustunli yelkanli kemalarni chizamiz. Sohilga yaqinroqda kattaroq yelkanli qayiq bor. U chap tomonda. Sohildan uzoqroqda kichikroq yelkanli qayiq bor.
Yelkanlar uchun biz oq va och lilak bo'yoqlardan foydalanamiz. Va kema korpusi uchun - sarg'ish-yashil. Biz suvda kemalar va yelkanlarning aksini chizamiz. Yelkanli qayiqning korpusidagi soyani quyuq yashil rangga aylantiramiz.
To'q yashil bo'yoqdan foydalanib, barglarni bo'yash uchun "dipping" texnikasidan foydalaning.
Sarg'ish-yashil barglar qo'shing.
Pastdan tepaga cho'tkaning engil harakatlaridan foydalanib, biz sarg'ish-yashil o'tlarni chizamiz.
To'q yashil o't pichoqlarini qo'shing. Biz o'tlarni turli yo'nalishlarda chizamiz. Va har xil balandliklar. Agar chindan ham xohlasangiz, begona o'tlarni qo'shamiz. Shunday qilib, u qalin va suvli bo'ladi. Siz u erda to'xtab, rasmni tugatishingiz mumkin.
Lekin biz o'tlarda kichik gullarni chizishga qaror qildik. Oq, sariq va qizil.
Keling, cho'tkaning uchidan foydalanamiz! Fotosuratda uning kattaligi ko'rsatilgan.
Endi manzara tayyor! Quvonchli apelsin, porlayotgan quyosh, yelkanli qayiqlar va nuqtali gullar talabalarda ko'plab ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otdi.
7 yoshli Amina Mingazovaning surati allaqachon namoyish etilgan.
Sizga ijodiy muvaffaqiyatlar tilayman!
Ishlatilgan material:
Dmitriy Ribin. Oltin quyosh chiqishi. http://www.mega-grad.ru/uimg/19143/zakat-tree-aa111.jpg
Mavzu bo'yicha nashrlar:
“Dengizdagi baliqlar esa shunday suzadi, Dengiz toʻlqini toʻlqiniga qarab harakat qiladi, Qobiqda yashaydigan marvarid biz bilan qoʻshiq aytadi!” Dengizchi.
"Ko'knori." 6-8 yoshli bolalar uchun gouache bilan rasm chizish bo'yicha master-klass.
"Qish binafsha ranglarda." 6-8 yoshli bolalar uchun gouache bilan rasm chizish bo'yicha master-klass
Biz bosqichma-bosqich gouache bilan boletus chizamiz. Guashda boletus qo'ziqorinini qanday chizishni o'rganmoqchi bo'lgan har bir kishi uchun master-klass. Master-klassning maqsadi: chizishni o'rganish.
"Gorodets rasmi" tayyorgarlik guruhi bolalari uchun gouache va cho'tka bilan rasm chizish bo'yicha eslatmalar Gorodets rasmining "Gullar va qushlar" mavzusidagi tayyorgarlik guruhi bolalari uchun gouache va cho'tka bilan rasm chizish bo'yicha eslatmalar Maqsad: Tanishuvni davom ettirish.
Chizishga birinchi urinishlar erta bolalik davrida, bola qalam olganida sodir bo'ladi. U hali bu rasm ekanligini tushunmaydi, lekin u jarayonning o'zi bilan qiziqadi. Biz ulg'ayganimiz va atrofimizdagi dunyo haqida ko'proq xabardor bo'lganimiz sababli, atrof-muhitni batafsilroq ko'rsatishga ehtiyoj bor. Asosiy ko'rsatkichlardan biri bu odamlardir. Hatto badiiy iste'dodga ega bo'lmagan ota-onalar ham 7-9 yoshli bolalar uchun bosqichma-bosqich chizish kabi texnikani o'rganish orqali farzandiga kerakli tasvirni qog'ozga o'tkazishga yordam berishlari mumkin. Farzandingiz bilan bunday ijodiy faoliyatni e'tiborsiz qoldirmaslik kerak, chunki rasm chizish orqali bola o'zining his-tuyg'ularini, his-tuyg'ularini va boshqalarga munosabatini ko'rsatadi.
Yuqorida aytib o'tilganidek, odamni tasvirlash usullaridan biri bu bosqichma-bosqich chizishdir. 7-9 yoshli bolalar uchun bu eng qulay va tushunarli. Bu yoshda nafaqat sxematik tasvirga, balki asl nusxaga o'xshashlikka erishishga ham ehtiyoj bor. Siz bolangizga asosiy qoidalarni tushuntirish va tasvirni uzatish jarayonini aniq ko'rsatish orqali yordam berishingiz mumkin.
Shaxsni chizishning asosiy qoidalari
Qalam bilan chizishni boshlash yaxshidir. Bolalar uchun bu usul eng maqbuldir, chunki noto'g'ri chiziqlarni silgi bilan o'chirish orqali xatoni tuzatish mumkin.
Ishni boshlashdan oldin, kattalar va bola o'rtasidagi farqni tushuntirish kerak. Asosiylaridan biri balandlik va nisbatlardir.
Oddiy qoidalar:
- O'lchov mezoni - bosh. O'z kuzatuvlariga ko'ra, bu yoshdagi bola allaqachon kattalar balandroq ekanligini biladi, ammo nisbatlar buzilmaydi. Bu bosh va tana nisbati bilan izohlanadi. Bolalarda bosh tanaga nisbatan kattaroq bo'ladi, kattalarda esa kichikroq bo'ladi.
- Qo'llarning uzunligi oyoqlarning uzunligidan katta bo'lmasligi kerak.
- Tirsak bel darajasida, qo'l tizzadan past bo'lishi mumkin emas.
- Kaft oyoqdan kichikroq.
- Erkaklarning elkalari kengroq, ayollarning kalçaları kengroq.
Inson figurasini chizish bosqichlari
Biror kishini bosqichma-bosqich chizish varaqdagi o'lcham va joyni aniqlashdan boshlanadi. Yuqori nuqtani (boshning yuqori qismini) va pastki qismini (oyoqlarini) belgilab, ularni bog'laydigan yordamchi chiziqni torting. Endi shuni ta'kidlash kerak: agar bu bola bo'lsa, u butun chiziqning beshdan biridan kam bo'lmasligi kerak, agar u kattalar bo'lsa, oltidan oshmasligi kerak. Bosh oval shaklida tasvirlangan. Yordamchi vertikal chiziqning qolgan qismini kichik chiziqlar bilan boshning o'lchamiga teng qismlarga ajratamiz.
Bosh haqida qaror qabul qilib, biz bolalar bilan bosqichma-bosqich tananing boshqa qismlarini chizamiz.
Chaqaloq chizish xususiyatlari
Bo'yin va kamar o'rtasida taxminan 1 - 1,5 bosh o'lchamini joylashtirish mumkin (bu taxminan yordamchi chiziqning o'rtasi). Tirsaklar ham shu darajada joylashadi. Keling, bayram qilaylik.
Tizzalar pastki qismdan ikkinchi chiziq darajasida joylashgan bo'ladi (birinchi - oxirgi nuqta).
Bolaning elkalarining kengligi deyarli boshining kengligidan oshmaydi. Undan bir oz orqaga chekinib, elkama chizig'ini torting (uzunligi boshning o'lchamidan 1,5 baravar ko'p emas).
Elkalaridan kamar chizig'iga va pastda bir xil o'lchamdagi chiziqlarni torting - bu qo'llar bo'ladi.
Beldan orqaga qadam tashlab, taxminan boshning yarmi, biz tos suyagi chizig'ini chizamiz.
Oyoqlarning chiziqlari tos chizig'idan oxirigacha chiziladi.
Bolaning "ramkasi" tayyor.
Endi tananing turli qismlari qaerda joylashganligini bilganingizdan so'ng, siz chizishni boshlashingiz mumkin. Bunday holda siz qo'l va oyoqlarning mushaklarini, ko'krak qafasini va külotlarni chizishda - tos suyagi chizig'i va torso oxiri orasidagi masofani hisobga olishingiz kerak. Ko'krak qafasining kengligini aniqlashni osonlashtirish uchun siz boshdan tos chizig'iga oval chizishingiz mumkin, pastki qismga bir oz torayib.
Ramkaga hajm berib, biz kiyimlarni chizamiz. U qattiq yoki bo'sh bo'lishi mumkin, endi bu muhim emas.
Ishlayotganda, bosqichma-bosqich chizishni hisobga olish muhimdir. 7-9 yoshli bolalar uchun tasvirlar ketma-ketligi zarurligini tushunish juda mumkin.
Kattalarni chizish
Voyaga etgan odamni chizish xuddi shu printsipga muvofiq amalga oshiriladi.
Markaziy chiziqni boshning o'lchamiga teng qismlarga bo'lgandan so'ng (tasvirlangan odamning balandligiga qarab 7-8 qism bo'lishi kerak), kamar chizig'i belgilanadi. U shartli ravishda boshdan uchinchi belgida (yoki yuqori nuqtadan to'rtinchi, toj) joylashgan. Chaqaloq kabi, tirsaklar bir xil chiziqda bo'ladi.
Tizzalarning joylashuvi 6-chi qator darajasida (agar odam baland bo'lsa) yoki 5 va 6 orasida (agar odam o'rtacha balandlikda bo'lsa).
Shunday qilib, kattalarda, chaqaloqdan farqli o'laroq, tananing beldan oyoqlarigacha bo'lgan qismi uzunroq bo'ladi.
Yelka kengligi o'rtacha ikki boshni sig'diradi. Erkaklar uchun ular biroz kengroq bo'ladi, ayollar uchun ular torroq bo'ladi.
Qo'llar va oyoqlarning belgilanishi chaqaloq bilan bir xil naqshga amal qiladi. Shuningdek, biz hajm qo'shamiz va kiyimlarni chizamiz.
Bosqichma-bosqich qalam chizish kelajakdagi kompozitsiya uchun asos sifatida
Oddiy qalam bilan sxematik bosqichma-bosqich chizish bolaga o'zi xohlagan narsani eng aniq tasvirlash imkonini beradi. Dastlabki ramkadan (chiziqlar va chiziqlar ko'rinishidagi sxematik tasvir) foydalanib, rasmga istalgan pozitsiyani berish mumkin. Shunday qilib, rasmda odam harakat qilishi, o'tirishi va hokazo. Bu sizga to'g'ri kompozitsiyani yaratishga va to'liq chizilgan rasmni olishga yordam beradi.
7-9 yoshli bolalar uchun bosqichma-bosqich rasm chizish bolaning inson qiyofasi tuzilishi haqidagi tushunchasini to'g'ri shakllantirishga imkon beradi. Bu yoshda bolalar nafaqat ushbu texnikani o'zlashtiribgina qolmay, balki o'z mahoratini yanada oshirishga qodir.