Bugungi kunda juda ko'p turli xil doiralar mavjud va, albatta, bu ko'pchilikdan ajralib turish qiyin. "Olomon" ichida ko'proq e'tiborga tushishingizga nima yordam beradi? Avvalo, vakolatli ism, chunki, g'alati, bu iste'molchi uchun juda muhimdir. Keling, odamlar unga e'tibor berishlari uchun doirani qanday nomlashni aniqlaylik.
Asosiy nomlash qoidalari
O'ziga xoslik
Birinchidan, nom noyob bo'lishi kerak; raqobatchilarga bir xil yoki o'xshash nomlardan foydalanish yaxshi xizmat qilishi dargumon. Siz noyob mahsulotni yaratyapsiz, demak uning nomi noyob bo'lishi kerak; boshqa kompaniyalar bilan birlashmalar to'g'ri joylashishni aniqlashga xalaqit beradi.
Qisqartirish - bu aqlning ruhidir
Ism jarangdor va qisqa bo'lishi kerak, uni tez va oson eslab qolish kerak. Agar uzun ism muqarrar bo'lsa, yoqimli qisqartmani o'ylab toping, ammo murakkab harf va tovush birikmalaridan qoching.
Ijobiy his-tuyg'ular
Ism faqat ijobiy his-tuyg'ularni keltirib chiqarishi kerak. Ammo shuni yodda tutingki, agar ism siz uchun faqat yoqimli assotsiatsiyalarni uyg'otsa, bu hamma uchun yoqimli eshitiladi degani emas. Hech bo'lmaganda do'stlaringiz va tanishlaringizdan so'rash orqali ismlaringizni tekshirishni unutmang.
Ko'p qirralilik
Yomon askar - bu general bo'lishni orzu qilmaydigan odam, yomon - biznesni yaratishda uning rivojlanishi uchun rejalar tuzmaydigan tadbirkor. Ha, hatto kichik doira ham katta tashkilotga - butun mamlakat bo'ylab qo'shimcha ta'lim maktablari tarmog'iga aylanishi mumkin. Shuning uchun, ism haqida o'ylayotganda, u universal bo'lishi va kichik, oddiy doiraga ham, katta tashkilotga ham mos kelishi kerakligini yodda tuting.
Mohiyatni aks ettirish
Albatta, nom mohiyatni bildirishi kerak, to‘garak nomi unda olib borilayotgan ishlar bilan bog‘liq bo‘lishi kerak. Quyida biz turli xil faoliyat turlari uchun doira nomlari misollarini ko'rib chiqamiz.
Ismlar misollar
- Teatr klubi: "Mim", "Teatr tomoshabinlari", "Rol", "Yangi ko'rinish".
- Chet tili to‘garagi: “ABC”, “Bolalar yurti”, “Lingvistik dunyo”, “Poliglot”.
- Ijodiy to‘garak: “Art loyiha”, “Nozik tabiat”, “Talentium”.
- Musiqa klubi: "Skripka", "Musiqa tovushi", "Notalar bo'yicha", "Motsart".
- Raqs guruhi: "Ritm", "Body & Soul", "At the temp", "Bright life".
Aytish kerakki, ko'pchilik "mohiyatni aks ettirish" qoidasidan chetga chiqadi va shunchaki aylana uchun chiroyli nom tanlashadi. Ba'zi hollarda bu oqlanadi, lekin qoidalardan chetga chiqmaslik hali ham yaxshiroqdir, chunki ular behuda ixtiro qilinmagan. Misol uchun, bir qarashda, bolalar ijodiy klubini "Smeshariki" deb atash g'oyasi yaxshi ko'rinadi - bu, qo'pol qilib aytganda, odamlar tushib qoladigan mashhur so'z. Biroq, multfilm modadan chiqib ketganda nima bo'ladi? Sizning davrangiz darhol o'z ahamiyatini yo'qotadi.
Barcha bolalar juda qobiliyatli. Erta yoshda ular ijodkorlik, bilim, tajriba uchun ochiq, ular jasur va qat'iyatli, ular harakat qilishadi va xato qilishdan qo'rqmaydilar. Musiqa rivojlanishi yoki chizmachilik bilan bir qatorda muhim ijodiy yo'nalishlardan biri tikuvchilikdir.
Hunarmandchilik - bu o'z qo'llaringiz bilan biror narsa qilish san'ati. Bu soha siz o'ylashingiz va barmoqlaringiz bilan amalga oshirishingiz mumkin bo'lgan har bir narsaning juda ko'p turli sohalarini o'z ichiga oladi. Bunday tadbirlar bolalar va kattalar uchun juda muhim, turli yoshdagi turli muammolarni hal qiladi. Bolalikda tikuvchilik va amaliy san'atning turli sohalarida nozik vosita mahorati (aqliy rivojlanishni ta'minlaydigan), fazoviy tasavvur, tasavvur, did va uslub tuyg'usi, qat'iyatlilik va sabr-toqat, aniqlik, ehtiyotkorlik, mehnatsevarlik va boshqa ko'plab fazilatlarni rivojlantiradi. hayot. Psixologik nuqtai nazardan, o'z qo'llaringiz bilan ob'ektlarni yaratish o'zingizni anglashga, murakkab bolalar uchun o'zini o'zi tasdiqlash yo'lini topishga, qo'llaringiz orqali energiya bilan ta'minlashga, ichki uyg'unlikni topishga va o'xshash qiziqishlarga ega do'stlarni topishga yordam beradi.
Har xil turdagi tikuvchilik ishlari qizlar uchun ayniqsa foydalidir. Axir, u juda ko'p foydali ayollik fazilatlarini keltirib chiqaradi. Va agar siz zamonaviy pragmatizm nuqtai nazaridan qarasangiz - tikish, to'qish, to'qish, bezash, ixtiro qilish va hokazo. Bizning shablon naqshlari zamonimizda, u har qanday jamiyatda va har qanday moddiy ta'minot darajasida qiziqarli, original va did bilan kiyingan, moda, dolzarb va tengsiz bo'lishga imkon beradi.
Bugun biz 5 yoshdan 18 yoshgacha bo'lgan qizlar hunarmandchilikni o'rganishi mumkin bo'lgan Tomsk klublarining ko'pchiligini bitta sharhda to'pladik. Deyarli barcha sinflar doimiydir. Biz turli xil texnikalar bo'yicha darslar va mahorat darslarini o'tkazadigan ijodiy seminarlarni o'tkazmadik, ularni didingiz va hamyoningizga qarab kuzatishingiz mumkin. Ammo manzillar va "doiralar" ni sanab o'tishdan oldin, biz Tomskda ko'rgan rasm haqida aytmoqchiman.
Deyarli har bir bolalar ijodiyot markazida munchoqlar bilan ishlash va yumshoq o'yinchoqlar yaratish bo'yicha mashg'ulotlar mavjud. Ehtimol, bular eng mashhur faoliyat turlari - mavjud, qiziqarli, xilma-xildir.
Boncuklar butun dunyoda keng tarqalgan eng qadimgi hunarmandchilik turlaridan biridir. Bular nafaqat zargarlik buyumlari, garchi kerakli mahoratga ega bo'lgan zargarlik buyumlari o'ziga xos va juda moda bo'lib chiqsa-da, bular badiiy kompozitsiyalar, o'yinchoqlar, breloklar, sovg'alar, kashta tikish, kiyim-kechak buyumlari va sizning tasavvuringiz qila oladigan barcha narsalar.
Odatda, boncuk bilan ishlov berish darslari faqat boncuklar bilan chegaralanib qolmaydi; ko'plab turli xil texnikalar va tikuvchilikning do'stona turlari qo'llaniladi. Boncuklar bolalar uchun juda foydali, chunki u nozik vosita ko'nikmalarini, barmoq mushaklarini, xotirani, boshlagan ishni tugatish istagini, qoidalarga rioya qilishni, tasavvurni, fazoviy fikrlashni va go'zallikka muhabbatni juda yaxshi rivojlantiradi. Shuni ta'kidlash kerakki, boncuklar bilan ishlash sizning ko'rish qobiliyatiga sezilarli ta'sir qiladi, shuning uchun sizdan oftalmologdan sertifikat so'ralishi mumkin.
Qisqacha aytganda "Yumshoq o'yinchoq" deb ataladigan harakatlar odatda o'z ichida butun dunyoni yashiradi. Bu yerda bolalar tarix, etnografiya, milliy urf-odatlar, marosimlar, e’tiqodlar va o‘yinchoq va qo‘g‘irchoqlarga oid barcha narsalarni o‘rganadilar. Qizlar va o'g'il bolalar turli materiallar - gazlama, mo'yna, jun (kigiz), gips, loy, qog'oz, yog'och bilan ishlashni o'rganadilar - bularning barchasidan ajoyib o'yinchoqlar yasaydilar. Yaratish jarayoni naqsh yoki diagramma bilan boshlanadi, keyin ishlab chiqarish, bo'yash yoki bezash sodir bo'ladi. Ular tikadilar, to'qiydilar, qo'g'irchoqlar uchun to'qishadi, kiyim-kechak to'plashadi, atrofida hayot instalyasiyalarini yaratadilar, umuman olganda, ular juda qiziqarli vaqt o'tkazishadi!
Yana bir mashhur yo'nalish - bu Floristika - hunarmandchilik, guldastalar, rasmlar va boshqa narsalarni tabiiydan (va nafaqat materiallardan) yaratish. Ko'pgina o'qituvchilar o'z sahifalarida tabiiy materiallar bilan ishlash bolalarni o'zgartirishi, ularni har bir sohaga va, albatta, butun dunyoga butunlay boshqacha, hayrat bilan qarashga majbur qilishini yozadilar.
Har xil turdagi "Kutyurye" krujkalari orasida alohida maydonni ajratish mumkin. Bu yerda ular kiyimlarni modellashtirish, chizish, kesish va tikishni, tikuv va trikotaj mashinalarida ishlashni, to'qishni, trikotaj qilishni va hatto bobin to'qishni, bezashni va keyin ko'rgazmalarda g'urur bilan namoyish qilishni o'rganadilar.
Hamma narsani xohlaydigan yoki bitta yo'nalish bo'yicha qaror qabul qila olmaydiganlar uchun ko'plab universal klublar mavjud, ularda bolalar hamma narsani biroz bajaradilar. Ehtimol, bu boshlang'ich bosqich uchun yaxshi variant bo'ladi - turli xil rivojlanishga ega bo'lish, ko'plab ko'nikmalarni egallash, hunarmandchilik dunyosini butun shon-shuhratda ko'rish va keyin qaysi yo'lni tanlashni tanlash.
Farzandingiz uchun mashg'ulotni tanlayotganda, bolalar klubiga borishga dangasa bo'lmang - ko'rgazma stendlariga qarang, o'qituvchilar bilan suhbatlashing, sharhlarni qidiring. Zero, bu yerda ham boshqa joyda bo‘lgani kabi o‘qituvchining shaxsiyati, fikri va hatto didi ham katta ahamiyatga ega.
Moviy qush
- Magistrlar shahri (5-7 yil)
- Sehrli munchoq (7-11 yosh)
- Origami (5-7 yosh)
- DIY sovg'alari (9-13 yosh)
- To'qimachilik qo'g'irchog'i (7-14 yosh)
Yulduz,
Elizarov ko'chasi, 2, zvezdochka.edu.tomsk.ru
- "Tabiat, ijodkorlik, fantaziya" (7-12 yosh)
gazlamadan sun'iy gullar, somonlardan aplikatsiyalar, mannadan badiiy aplikatsiyalar va boshqalar. - Trikotaj ABC (7-15 yosh)
Trikotaj, trikotaj, vilkalar
Kosareva, 9
- "Yumshoq o'yinchoq" (7-11 yosh)
Gogolya, 23 yosh
- Ustalar shahri (7-11 yosh)
Yumshoq o'yinchoqlar yasash, boncuk to'qish, tuzli xamirni modellashtirish, kviling, dekupaj
Bolalar va o'smirlar ijod saroyi
- Qizlar maktabi, "Businka" kostyum teatri (7-16 yosh)
Boncuk tikish, kostyumlar yaratish boshidan to to'liq amalga oshirish, shouda modellarni namoyish qilish
Ertaklar uyi
Krasnoarmeyskaya ko'chasi, 63-uy, 1, 32-05-12,
- Sehrli sandiq (2-3 yosh va 3-5 yosh)
Applikatsiyalar, tirnalgan qog'oz, plastilinografiya, don va urug'larning mozaikasi va boshqalar. - Loydan ertak - loydan modellashtirish. 6 yoshgacha bo'lgan bolalar onalari bilan, 6 yoshdan oshgan bolalar - yolg'iz.
"Fakel" bolalar va yoshlar uyi
- Mohir barmoqlar (6-12 yosh)
Boncuklar, modellashtirish, qog'oz plastmassa, kviling, dekoupage, mozaika, bezak, qog'ozli san'at, chiqindilar va tabiiy materiallar bilan ishlash. - "Joy" ijodiy studiyasi (7-11 yosh)
Ikki blokni o'z ichiga oladi: klassik tasviriy san'at va amaliy san'at (munchoqlar, qog'oz, mato, jun, yog'och) - Tirnoq dizayni (14-17 yosh)
Manikyur, tirnoq kengaytmalari, tirnoq dizayni - Image studio (14-18 yosh)
Sartaroshlik asoslari, kasbiy odobi, didni rivojlantirish.
Xobbi markazi
- Kichik dizayner (4-6 yosh)
Qog'oz va boshqa tabiiy materiallardan modellashtirish, modellashtirish - "Ignali ayol" trikotaj ustaxonasi
- "Zamonaviy narsalar"
Turli materiallardan, turli xil texnikada (ichki buyumlar, zargarlik buyumlari, sumkalar va boshqalar) ijodkorlik.
"Oq ko'lda" bolalar ijodiyoti uyi
- "FLiKO" uyushmasi - gulchilik va bobin to'qish (dantelli to'quv)
- "Crazy Hands" assotsiatsiyasi - boncuklar, dekupaj, kigiz.
"Yulduz turkumi" bolalar ijodiyoti uyi
- Boncuklar (7-13 yosh)
- "Tsvetik etti rangli" gulchilik maktabi (7-11 yosh) - tabiiy materiallar bilan ishlash
- "Go'zallik" sartaroshlik san'ati (11-18 yosh)
Kuchlilar Respublikasi
- "Marvarid" munchoq ishlari ustaxonasi
- Art Life ijodiy ustaxonasi
"Olimpiya" bolalar klubi
qator Derbishevskiy, 24, 406-275
- "Bizning uslubimiz" boncuklar studiyasi
Bizning port
- Yumshoq o'yinchoq (6-14 yosh)
- "Marvarid" munchoqlar ijodiy uyushmasi
Kiyimlarni bezash, zargarlik buyumlari, hunarmandchilik va suvenirlarni yaratish. - Yosh dizayner (5-11-sinflar)
Kiyimlarni kesish, yasash va bezash. - “Floristika” ijodiy uyushmasi. Peyzaj"
"Ogonyok" ko'p tarmoqli bolalar klubi
- Sehrgarlar ustaxonasi (7-12 yosh)
Qo'g'irchoqlar, suvenirlar, turli o'yinchoqlar, haykaltarosh plastmassa, qog'oz plastmassa, to'qimachilik, papier-mache va boshqalarning kelib chiqish tarixi. - Ignali ayol (7-14 yosh)
Tikuv, trikotaj va trikotaj, trikotaj mashinasini o'zlashtirish, yubka va kamar to'qish, atlas lentalar, charm, mato, chiqindilar va tabiiy materiallardan suvenirlar bilan bezash
"Luch" bolalar ijodiyoti markazi
- "Yumshoq o'yinchoq" Har xil materiallardan o'yinchoqlar yasash, turli xil texnikalarni qo'llash, tikish, to'qish va hokazo.
"Dominanta" bolalar markazi
Pervomayskaya 65/1
- "Somon" ijodiy ustaxonasi (7-11 yosh)
Somondan tayyorlangan hunarmandchilik, rasmlar, tabiiy materiallardan tayyorlangan hunarmandchilik, kuyish. - "Tirik munchoq" ijodiy ustaxonasi (7-12 yosh)
"Iskorka" bolalar ijodiyoti uyi
Smirnova 7.
- "Mozaika" ijodiy ustaxonasi - boncuk tikish
- "Zamonaviy kichkina narsa" ijodiy ustaxonasi - esdalik sovg'alari, turli materiallardan hunarmandchilik
- "Konfeti" ijodiy ustaxonasi - chiqindi materiallardan hunarmandchilik, scrapbooking
- "Hunarmand sandiq" ijodiy ustaxonasi
- "Suvenir" dizayn studiyasi
"Teremok" bolalar markazi
Mira shoh ko'chasi, 31
- "Dekor" ijodiy ustaxonasi (7-12 yosh)
Bulerby, bolalar va kattalar uchun birgalikda ijod qilish joyi
mikrorayon Sunflowers, Gerasimenko 1/17, bulerbu.ru
- Dizayner o'yinchoqlari ustaxonasi (5 yoshdan qizlar va onalar)
- Boncuk (zargarlik buyumlari yasash)
- Kuturye (qo'g'irchoq uchun shkaf)
Birinchi slavyan mifologiyasi muzeyi
Muzeyda muntazam ravishda kattalar va bolalar uchun qiziqarli mahorat darslari va tadbirlar o'tkaziladi, jumladan:
- Yog'och va gipsli o'yinchoqlarni bo'yash
- Loydan ishlov berish
- Jozibalar va qo'g'irchoqlar
- Kiyim va boshqalar.
Shahrimizdagi ijodkorlik uylariga qo'shimcha ravishda siz turli xil murakkablikdagi mahorat darslari o'tkaziladigan juda ko'p "qiziqish guruhlarini" topishingiz mumkin. Ular yaxshi, chunki ular ishtirokchilarning yoshini 16 yoshning yuqori chegarasi bilan cheklamaydilar, ya'ni siz, onalar, o'zingizni yangi sohada sinab ko'rishingiz mumkin. Markazlarda o'z qo'llaringiz bilan juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganishingiz, ko'rishingiz va qilishingiz mumkin
“Hunarmandlar mamlakati” klubi dasturi
badiiy va estetik yo'nalish
Tushuntirish eslatmasi.
Ijodkorlikning barcha turlaridan eng mashhuri dekorativ va amaliy san'atdir. Bu insonning kundalik muhiti bilan bevosita bog'liq bo'lib, odamlarning hayotini va ularning yashash joylarini estetik jihatdan shakllantirish va loyihalash uchun mo'ljallangan. Atrofga nazar tashlasangiz, san'at va hunarmandchilik uy, ish va jamoat joylariga go'zallik olib kelishini ko'rasiz.
Qadim zamonlardan beri mahsulotlarning katta qismi uyda yaratilgan. Ayollar mato to‘qigan, kiyim-kechak tikgan, trikotaj to‘qishgan, chiroyli rasmlar yaratgan. Shu yillar davomida insoniyat mohir hunarmandlar tajribasini asta-sekin to‘plab, uni avloddan-avlodga o‘tkazib, takomillashtirib bordi. Alohida hunarmandchilikka qiziqish yo susaydi yoki yana ortdi, ko'plab yangi hunarmandchilik paydo bo'ldi, ba'zilari esa abadiy unutildi.
Dekorativ-amaliy san'at bolalarning dunyoni o'zgartirishga bo'lgan ijodiy intilishlarini boyitadi, bolalarda nostandart fikrlash, individuallik, tengdoshlar va kuzatish qobiliyatini rivojlantiradi, shuningdek, dekorativ-amaliy san'atning haqiqiy ob'ektlarida yangilik va ertak elementlarini ko'rish qobiliyatini rivojlantiradi. Amaliy san'at ob'ektlarini yaratish jarayonida bolalar shakl va rang me'yorlari haqidagi bilimlarini mustahkamlaydilar, hayotdagi dekorativ-amaliy san'at ob'ektlari haqida aniq va etarlicha to'liq tasavvur hosil qiladilar.
Vatanga muhabbatni tarbiyalash axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasining asosiy vazifalaridan biridir. Bolalarni dekorativ-amaliy san'at asarlari bilan tanishtirishda ularni o'z xalqining o'ziga xos ijodi va amaliy san'ati bilan tanishtirish muhim ahamiyatga ega.Bolalarda qiziqish paydo bo'ladi va bu o'z ona yurtiga, uning tarixiga, tabiatiga, vataniga muhabbat tuyg'usi paydo bo'ladi. va odamlarning ishi. Farzandlarimiz o‘z zaminini sevadimi, uni tushunadimi, unga yetib boradimi, urf-odatlarini qo‘llab-quvvatlaydimi, hurmat qiladimi, rivojlantirishi o‘zimizga bog‘liq. Dasturning dolzarbligi o'z vatanini biladigan va sevadigan fuqaro va vatanparvarni tarbiyalashga bo'lgan ijtimoiy ehtiyoj bilan belgilanadi, bu vazifani o'z xalqining ma'naviy boyligini chuqur bilmasdan va xalq madaniyatini rivojlantirmasdan muvaffaqiyatli hal qilib bo'lmaydi.
Bolalarning axloqiy tarbiyasiga ishning kollektiv tabiati sezilarli darajada ta'sir qiladi: har biri o'z mahsulotini yaratadigan bolalar birgalikda umumiy tarkibni tashkil qiladi. Badiiy hunarmandchilik bilan shug‘ullanish jarayonida bolalarda axloqiy va irodaviy sifatlar ham shakllanadi: boshlagan ishni oxiriga yetkazish, diqqatni jamlab, maqsadli o‘rganish, qiyinchiliklarni yengish zarurati. Kollektiv asarlar yaratishda bolalarda umumiy maqsad uchun birlashish, umumiy ishni amalga oshirishda kelishish, bir-birining manfaatlarini hisobga olish, muvofiqlashtirilgan harakat qilish qobiliyati, taslim bo'lish, o'z vazifasini bajarish qobiliyati rivojlanadi. mustaqil ravishda ishni bajarish va agar kerak bo'lsa, boshqasiga yordam berish.
Bolani xalq amaliy san’ati materiali asosida badiiy faoliyatning turli turlariga jalb etish bolani har tomonlama estetik tarbiyalash, badiiy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning asosiy shartlaridan biridir. Chiqindilardan tikish, ipak lentalar bilan kashta tikish, tuzli xamirdan modellash, tabiiy materiallardan aplikatsiya qilish, qog‘oz plastmassaning yangi turi – kviling, jut filigra bilan tanishish qiziqarli va ijodiy faoliyatdir. Bu ko'p asrlik tarix va boy an'analarga ega haqiqiy san'atdir. Bundan tashqari, barcha san'at va hunarmandchilik amaliy foyda keltiradi.
Ushbu ta'lim dasturi mavjud badiiy va estetik yo'nalish. Dastur M.S.Mitroxinaning "AdekART" mualliflik dasturi asosida ishlab chiqilgan (o'zgartirilgan).
Yangilik Dastur shundan iboratki, u ajralmas etnik, madaniy, tarixiy va ijtimoiy-pedagogik hodisa sifatida Rossiya xalqlarining dekorativ-amaliy san'atining rivojlanish funktsiyalarini ko'rsatadi. Ushbu funktsiyalar integratsiyalashgan shaklda bolalarning shaxsiy o'sishini ta'minlashga qaratilganligi. Shunga asoslanib, dastur madaniy an'analarga tayanish va innovatsion yo'nalishni uyg'unlashtirgan holda maktab o'quvchilarini estetik tarbiyalashga asoslangan. Uyushmadagi mashg‘ulotlarda bolalar nafaqat hunarmandchilikni puxta egallaydilar, balki bugungi kun estetikasiga mos keladigan zamonaviy plastik tasvir yechimi bilan an’ana va uslublarning yangi o‘ziga xos uyg‘unligini ham topadilar.
Maqsadlilik. Biz badiiy kompozitsiyalar, uy-ro'zg'or buyumlari va o'yinchoqlar tayyorlashning bevosita texnologik jarayonini ko'rishning iloji bo'lmagan joyda yashaymiz. Shuning uchun men o'z oldimga maqsad qo'ydim - bolalarga uy-ro'zg'or buyumlari va o'yinchoqlarni mustaqil ravishda yaratishga o'rgatish. xalq amaliy san’ati tarixi bilan tanishtirish, tuzli xamirdan modellashtirish va cho‘tka bilan ishlash namunalarini ko‘rsatish, o‘simlik va geometrik naqshlarning obrazli stilizatsiyasi bilan tanishtirish.
Dasturning maqsadi: xalq amaliy san’ati orqali bolaning badiiy madaniyati asoslarini shakllantirish va rivojlantirish.
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
1.Talabalarni badiiy hunarmandchilikning rivojlanish tarixi va zamonaviy tendentsiyalari bilan tanishtirish;
2. Bolalarni ish uchun zarur bo'lgan materiallar, asboblar va asboblar bilan ishlashning turli usullarini o'zlashtirishga o'rgatish;
3.Har xil turdagi tikuvchilik texnologiyasini o'rgatish.
Tarbiyaviy:
1. Talabalarni madaniyat boyligini aks ettiruvchi madaniy qadriyatlar tizimi bilan tanishtirish;
2.Axloqiy xulq-atvor asoslarini (mehr-oqibat, o‘zaro tushunish, odamlarga nisbatan bag‘rikenglik, muloqot madaniyati) egallashga undash;
3. Birgalikda ijodiy faoliyatda jamoa a'zolari o'rtasida hurmatli munosabatni tarbiyalash;
Tarbiyaviy:
1. Har bir bolaning ijodiy salohiyatini rivojlantirish: kuzatish, fikrlash, badiiy did.
2.Majoziy va fazoviy tafakkurni, xotirani, tasavvurni, e'tiborni, ijobiy his-tuyg'ularni va irodaviy fazilatlarni rivojlantirish;
3. Ijodiy mehnatga bo'lgan ehtiyojni, qiyinchiliklarni engish va belgilangan maqsadlarga muvaffaqiyatli erishish istagini rivojlantirish.
Ushbu dasturning xususiyati Bu har bir bolaga san'at va hunarmandchilikning turli turlari bo'yicha o'z qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish, ustuvor yo'nalishni tanlash va unda o'zini maksimal darajada amalga oshirish imkoniyatini beradi.
Pedagogik tamoyillar:
Bolaga muhabbat va hurmat tarbiya va rivojlanishning faol sub'ekti sifatida – asosiy ishlash printsipi.
Har bir bola uchun muvaffaqiyat sharoitlarini yaratish.
Shaxsning o'z taqdirini o'zi belgilashi, o'z-o'zini rivojlantirishi, o'zini o'zi anglashi va munosib o'zini o'zi qadrlashi uchun qulay shart-sharoitlarni ta'minlash.
Talabalarning yoshi- 9-12 yil.
O'quv jarayonini tashkil qilishda biz hisobga olamiz
talabalarning turli yosh guruhlarida etakchi faoliyat, Darslar davomida bolalar va bir-birlari o'rtasida hurmatli muloqot qabul qilinadi; o'zaro yordam rag'batlantiriladi; Ofisda erkin harakatlanishga ruxsat beriladi.
Har bir bolaga individual yondashuv qo'llaniladi:
Shaxsning boshqalardan farq qilish huquqini bilish va tan olish;
Shaxsga hurmat ko'rsatish;
Bolaning shaxsiyatini emas, balki uning faoliyati va harakatlarini baholash;
Muammoga bolaning ko'zi bilan qarash qobiliyati;
Bolaning individual psixologik xususiyatlarini hisobga olish (asab tizimining turi, temperamenti, idrok va xotira xususiyatlari, fikrlash, motivlar, jamoadagi holati, faoliyati).
O'qituvchidan sinfda o'quvchi o'zini individual shaxs sifatida his qiladigan va murabbiyning unga bo'lgan e'tiborini shaxsan his qiladigan sharoitlarni yaratishni talab qiladigan shaxsiy yondashuv.
Qo'shimcha ta'lim dasturining davomiyligi 1 yil. Faqat 54 soat - 27 hafta.
Ta'lim jarayonini tashkil etishning asosiy shakllari va usullari.
Asosiy shakl
O'quv vazifasi sinfda hal qilinadi
Usullari
1.Kognitiv dars
Ma'lumot uzatish.
Suhbat, hikoya, hisobot, tinglash
2. Muayyan malakani shakllantirishga qaratilgan amaliy dars.
Ta'lim. Ob'ektlar, asboblar, materiallar bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirish. Nazariyani amaliyotda qo‘llashga o‘rgatish, mehnat faoliyatini o‘rgatish.
Mashqlar
3.Bolalarning mustaqil faoliyati
Muammoning yechimini o'zingiz qidiring
Mashqlar
4.Ijodiy mashqlar
Bilimlarni yangi sharoitlarda qo'llash. Fikr va tajriba almashish
Mashqlar, o'zaro tekshirish, vaqtinchalik guruh ishi
5. O'yin shakli
Qiziqarli vaziyatni yaratish
Qisqa o'yin, qobiq o'yini
6. Musobaqalar
Bilimlarni nazorat qilish, aloqa munosabatlarini rivojlantirish. Bilim, ko'nikmalarni tuzatish, mas'uliyatni, mustaqillikni rivojlantirish
O'yin
7. Ko'rgazmalar
Ommaviy axborot va vizual axborot, ijodkorlikni rag'batlantirish, mahorat o'sishini baholash
Ekspozitsiya
8. Dars - musobaqa
Ko'nikmalar, bilim, ko'nikmalarni mustahkamlash
O'yin
9. Dars - ma'ruza
Motivatsiyani shakllantirish, faol idrok etish uchun sozlash
10. Yakuniy dars
Xulosa qilish, bilimlardan xabardorlikni aniqlash, o'z ishining natijasi uchun mas'uliyatni oshirish
Individual yoki guruh darsi, suhbat, test
Darslar davomida rejalashtirilgan amaliy ishlar qat’iy tartibga solinmagan. Talabalar o'zlarining ijodiy g'oyalarini amalga oshiradilar, oilaviy bayramlari va sevimli bayramlari uchun hunarmandchilik va suvenirlar tayyorlaydilar. Bu talabalarning bilim va qiziqishlarini oshirish imkonini beradi.
Bir nechta tikuv turlarini o'zlashtirgan va ularni birlashtirgan bola turli xil texnikalardan foydalangan holda yuqori badiiy mahsulotlar yaratish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Dars rejimi.
Mashg'ulotlar haftada bir marta 2 soatdan o'tkaziladi.
Kutilayotgan natijalar va aniqlash usullari
ularning samaradorligi.
Talabalar bilishlari kerak:
San'at va hunarmandchilik turlari;
Qo'l mehnati asboblari va qurilmalarining nomi va maqsadi;
Materiallarning nomi va maqsadi, ularning elementar xususiyatlari, ishlatilishi, qo'llanilishi va mavjud qayta ishlash usullari;
Ish joyini tashkil etish qoidalari;
Turli xil narsalar bilan ishlashda mehnatni muhofaza qilish va shaxsiy gigiena qoidalari
materiallar.
Talabalar quyidagilarni bilishlari kerak:
Ish joyingizni to'g'ri tashkil qiling;
Olingan ko'nikmalarni amalda qo'llagan holda qo'lda asboblardan foydalaning;
Turli materiallar va asboblar bilan ishlashda mehnatni muhofaza qilish va shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish;
Darslarda olingan bilim, ko‘nikma va malakalardan foydalangan holda texnologiya bo‘yicha mustaqil ishlarni bajarish;
Tengdoshlaringiz bilan hamkorlik qiling, do'stingizga yordam bering va mustaqillikni ko'rsating.
Ta'lim natijalarini monitoring qilish.
1. Kiruvchi nazorat (suhbat, so'roq).
2. Joriy nazorat, o‘quvchilarning o‘quv materialini o‘zlashtirganlik darajasini aniqlash, o‘quvchilarning bilim olishga mas’uliyati va qiziqishini oshirish, o‘z bilimidan orqada qolgan va oldinda qolgan bolalarni aniqlash (pedagogik kuzatish, so‘rov, mustaqil ish).
3. Yakuniy nazorat – ta’lim natijalarini aniqlash. Bolalarning rivojlanish darajasidagi o'zgarishlarni, ularning ijodiy qobiliyatlarini aniqlash (kollektiv fikrlash, o'z-o'zini tahlil qilish).
Amaliy natijalar va dasturni o'zlashtirish sur'ati individual ko'rsatkichlardir, chunki ular ijodiy salohiyat darajasiga, ya'ni o'quvchining tabiiy qobiliyatlari va boshlang'ich tayyorgarligiga bog'liq.
Dasturning amalga oshirilishini sarhisob qilish shakllari: yakuniy mashg‘ulotlar, bayram tadbirlari, o‘quv mashg‘ulotlari natijalari bo‘yicha o‘yinlar, ko‘rgazmalar, maketlar namoyishi, ijodiy ishlarni taqdim etish, turli darajadagi tanlovlarda ishtirok etish, monitoring.
Talabalarning bilim darajasini monitoring qilish:
Past daraja.
Talaba hunarmandchilik qilish istagi va qiziqishini ko'rsatadi, lekin o'zi qabul qilgan narsalarni shaxsiy tajriba bilan bog'lamaydi. Voyaga etgan kishining faol rag'batlantirishi bilan u ma'lum bilim, ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lishi mumkin, lekin ulardan ongli ravishda va mustaqil ravishda foydalanmaydi. Ijodkorlik ijodkorlikni ko'rsatmaydi.
O'rtacha darajasi.
Talaba turli hunarmandchilik turlarini yasashga qiziqish va ehtiyojni namoyon etadi. O'xshashlik va farqlanishning xarakterli belgilarini ko'radi, badiiy ish turlarini - applikatsiya, dizayn, qo'l mehnati va boshqalarni ajratadi. U yoki bu ishni o'qituvchi bilan birgalikda bajara oladi. Tashabbus va ijodkorlikni namoyon etadi. Ekspressiv obraz yaratishda turli vositalar bilan ishlashda bilim, ko‘nikma va malakalardan o‘z faoliyatida foydalanadi.
Yuqori daraja.
Talabada doimiy va barqaror qiziqish, o'qituvchi bilan muloqot qilish zarurati paydo bo'ladi va kelgusi ishdan zavq va quvonch his qiladi. U yoki bu asarni ishlab chiqarish uchun mavjud bo‘lgan turli bilim, ko‘nikma va malakalardan qanday foydalanish mumkinligini ko‘radi va tushunadi. Turli asboblarning maqsadini va ular bilan ishlashda xavfsizlik qoidalarini biladi. Ularga egalik qiladi. Muayyan muammolarni hal qilishda tashabbuskorlik va ijodkorlik ko'rsatadi, tengdoshlariga yordam beradi. O'z qobiliyatlari va imkoniyatlarini etarli darajada baholaydi.
O'quv va tematik reja.
Mavzu nomi
Soatlar soni
Jami
soat
Nazariy darslar
Amaliy darslar
sana
1
Kirish darsi.
1
1
2
Mato bilan ishlash.
10
2
8
Matodan yasalgan sun'iy gullar. Xavfsizlik bo'yicha brifing. Sun'iy gullar tayyorlash uchun asboblar, materiallar, asboblar.
Ish uchun material tayyorlash: kraxmallash, jelatinlash. Gullar va barglardan trafaretlar yasash. Qismlarni kesish. Chiqindili materiallar bilan ishlash. Yodgorlik "gullar bilan savat" qilish.
Stilizatsiyalangan gullar.
Atirgul yasash.
Matodan sun`iy gullardan kompozitsiya yasash.
Patchwork aplikatsiyasi.
(buyurtma qilingan mahsulot)
3
Qog'oz bilan ishlash.
10
2
8
Qog'oz plastmassaning ABC.
Texnika - kviling.
Kviling elementlari.
Gullar yasash.
Kelebek yasash.
Siz tanlagan kviling texnikasidan foydalangan holda kompozitsiya yaratish.
4
Badiiy rasm.
6
1
5
Yog'ochga badiiy rasm chizish turlari bilan tanishtirish.
Yog'ochga badiiy rasm chizish. Gorodets. Rasm elementlari.
Kesish taxtasi. Gorodets rasm.
5
Naqshli lentalar.
9
2
7
Kashtachilik tarixi va turlari bilan tanishtirish. Xavfsizlik choralari.
Mehnatni muhofaza qilish qoidalari.
Kashta tikishdagi lenta. Kerakli asboblar, asboblar va materiallar.
Ipli kashta tikishda ishlatiladigan tikuvlar.
Silliq tikuv. Loop tikuv.
"Old ko'rinish", "tugunlar" tikuvi.
Lenta tikuvi, "savat".
Iplardan gullar yasash.
Bayram kartasini tayyorlash uchun dizaynni ishlab chiqish.
Bayram kartasini tayyorlash.
6
Tuzli xamirdan modellashtirish.
10
1
9
Tuzli xamir bilan ishlash uchun materiallar va asboblar.
Tuzli xamirdan mahsulot tayyorlash usullari.
Dumaloq o'yinchoqni bajarish ketma-ketligi.
Yassi figuralarni bajarish ketma-ketligi.
Qattiq fonda devor panelini bajarish ketma-ketligi.
Siz tanlagan qattiq fonda tuz xamiridan kompozitsiyani tayyorlash.
7
Jut filigran.
7
1
6
Texnikaga kirish - jut filigran. Jut shnur bilan ishlash uchun materiallar va asboblar. Xavfsizlik bo'yicha brifing.
Jüt shnur bilan vaza bezash.
Jut shnuridan tayyorlangan hajmli hunarmandchilik. Tobut.
8
Yakuniy (yakuniy) dars
1
1
JAMI:
54
10
44
1-bo'lim. Kirish darsi.
1.1-mavzu Kirish darsi. Xavfsizlik choralari.
Tashkiliy masalalar. Xavfsizlik bo'yicha brifing. Uyushmaning ish rejasi, sinflarning maqsad va vazifalari. Tikchilik tarixi.
Bo'lim 2. Mato bilan ishlash.
2.1-mavzu Matodan yasalgan sun’iy gullar. Xavfsizlik bo'yicha brifing. Sun'iy gullar tayyorlash uchun asboblar, materiallar, asboblar.
Kirish darsi. Xavfsizlik choralari.
2.2-mavzu. Ish uchun material tayyorlash: kraxmallash, jelatinlash. Gullar va barglardan trafaretlar yasash. Qismlarni kesish. Chiqindili materiallar bilan ishlash. Yodgorlik "gullar bilan savat" qilish. Shablonlar, naqshlar, shablonlar, naqshlar bilan ishlash.
2.3-mavzu. Stilizatsiyalangan gullar. Atirgul yasash.
2.4-mavzu. Matodan sun`iy gullardan kompozitsiya yasash.
Yamoq tikishning asosiy texnikasi va elementlari. Tugatish elementlari: tikuv, yig'ish, ruffles, taroq.
2.5-mavzu. Patchwork aplikatsiyasi. Yamoqli aplikatsiyaning asosiy texnikasi va elementlari. Siz tanlagan mustahkam asosda dastur ishlab chiqarish.
3-qism. Qog'oz bilan ishlash.
3.1-mavzu. Qog'oz plastmassaning ABC. Texnika - kviling. Xavfsizlik choralari. Mehnatni muhofaza qilish qoidalari.
3.2-mavzu. Kviling elementlari.
3.3-mavzu. Gullar yasash.
3.4-mavzu. Kelebek yasash.
3.5-mavzu. Siz tanlagan kviling texnikasidan foydalangan holda kompozitsiya yaratish.
4-bo'lim. Badiiy rangtasvir.
4.1-mavzu Yog'ochga badiiy rasm chizish turlari bilan tanishish. Xavfsizlik choralari.
Mehnatni muhofaza qilish qoidalari.
4.2-mavzu. Yog'ochga badiiy rasm chizish. Gorodets. Rasm elementlari.
4.3-mavzu. Kesish taxtasi. Gorodets rasm. Chiqib ketish taxtasini yasash uchun naqsh ishlab chiqish. Kesish taxtasini bo'yash.
Bo'lim 5. Iplar bilan kashta tikish.
5.1-mavzu. Kashtachilik tarixi va turlari bilan tanishtirish. Xavfsizlik choralari.
Mehnatni muhofaza qilish qoidalari.
5.2-mavzu. Kashta tikishdagi lenta. Kerakli asboblar, asboblar va materiallar.
5.3-mavzu. Ipli kashta tikishda ishlatiladigan tikuvlar. Silliq tikuv. Loop tikuv.
5.4-mavzu. "Old ko'rinish", "tugunlar" tikuvi. Lenta tikuvi, "savat".
5.5-mavzu. Iplardan gullar yasash.
5.6-mavzu. Bayram kartasini tayyorlash uchun dizaynni ishlab chiqish
5.7-mavzu. Bayram kartasini tayyorlash.
Bo'lim 6. Tuzli xamirdan modellashtirish.
6.1-mavzu. Tuzli xamir bilan ishlash uchun materiallar va asboblar. Xavfsizlik choralari.
Mehnatni muhofaza qilish qoidalari.
6.2-mavzu. Tuzli xamirdan mahsulot tayyorlash usullari.
6.3-mavzu. Dumaloq o'yinchoqni bajarish ketma-ketligi.
6.4-mavzu. Yassi figuralarni bajarish ketma-ketligi.
6.5-mavzu. Qattiq fonda devor panelini bajarish ketma-ketligi.
6.6-mavzu. Siz tanlagan qattiq fonda tuz xamiridan kompozitsiyani tayyorlash.
7-bo'lim. Jut filigran.
7.1-mavzu. Texnikaga kirish - jut filigran. Jut shnur bilan ishlash uchun materiallar va asboblar. Xavfsizlik bo'yicha brifing.
7.3-mavzu. Jut shnuridan tayyorlangan hajmli hunarmandchilik. Tobut.
8-bo'lim. Yakuniy (yakuniy) dars
Qo'shimcha uchun uslubiy yordam
ta'lim dasturi.
O'yinlar.
"O'xshashliklar"
"Yaxshi va yomon"
1. Qish, yoz, bahor, kuz.
"Gap qo'shing"
2. Daftar, maymun, boyqush.
5. Yostiq, quvnoq, chaynash.
6. Sigir, yorug'lik, chivin.
"Bulutlar bilan yurish"
.
O'yin-mashq "Men gulman"
.
- U nimaga o'xshaydi?
"Ertak solingan quti".
O'yinning borishi
"Sehrli karnay"
O'yinning borishi
"Kolobokka yordam bering"
O'yinning borishi
"Yangi usulda eski ertak"
.
O'yinning borishi
Taqdimotchi rasmlar yordamida bolalar bilan ertakni eslaydi. Bolalardan "teskari ertak" o'ylab topishlarini so'rang: ayiqlar adashib, qiz bilan tugadi. Ular nima qilishardi, o'zlarini qanday tutishadi? Taqdimotchi yangi ertakni o'ynash uchun doiralardan foydalanishni taklif qiladi. "O'xshashliklar"
Bolalarga shakli bo'yicha berilgan narsalarga o'xshash narsalarni nomlash so'raladi (plastinka - disk, oy, quyosh, soat); tuzilishi bo'yicha (moy - qor, paxta momig'i, ko'pikli kauchuk, ko'pik); rangi bo'yicha (quyosh - karahindiba, sarig'i, pishloq, limon); vaziyatga qarab (o'yinchoqlar qutisi - yo'lovchilar bo'lgan avtobus, bir piyola meva, bir banka yong'oq).
Biz yangi so'zlarni o'ylab topamiz (ob'ektlar, hodisalar)
O'yinning ma'nosi bir-biridan ma'lum masofa, g'ayrioddiylik va o'xshashlik bilan ajralib turadigan ikkita so'z, ob'ektlar, holatlar, hodisalarning birikmasiga asoslanadi. O'yin bolalarning tasavvurini va tasavvurini faollashtiradi. Misol uchun, biz bolalarga ikkita so'z aytamiz va ularni yangisini nomlashni taklif qilamiz (banan + ananas = banan; sigir + timsoh = korodil). Siz maktabgacha yoshdagi bolalarni yangi ob'ektlarning mavjudligi haqida gapirishga taklif qilishingiz mumkin.
"Yaxshi va yomon."
Maqsad: o'yin bir ob'ektda qarama-qarshi xususiyatlarni ko'rish, qarama-qarshiliklarni topish, bir xil hodisalarni turli nuqtai nazardan baholash qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan.
Amalga oshirish yo'nalishlari: bolalar uchun eng keng tarqalgan baholash toifasi "yaxshi - yomon". Ushbu toifadan foydalanib, bolalarni tabiat hodisalari, ob'ektlar va harakatlarni baholashga taklif qiling:
1. Qish, yoz, bahor, kuz.
2. Yomg'ir, qor, shamol, olov, quyosh.
3. Ovqatlanish, uxlash, o'rmonda sayr qilish, tog'larga chiqish.
4. Dori iching, mashq qiling, yuving.
5. Pichoq, plastinka, shisha, bo'yoq.
Masalan, yoz: yaxshi - issiq, siz suzishingiz mumkin, uzoq vaqt kiyinishingiz shart emas, yomon - juda issiq, siz terlaysiz, quyoshda kuyishingiz mumkin. Pichoq: yaxshi - kesish oson, yomon - o'zingizni kesishingiz mumkin.
"Bir gap tuzing."
Maqsad: g'oyalarni yaratish qobiliyatini rivojlantirish
Yo'nalish: vazifa - iloji boricha ko'proq jumlalar qilish uchun berilgan uchta so'zdan foydalanish. Masalan:
1. Mashina, nam, cho'pon.
2. Daftar, maymun, boyqush.
3. Qo'ng'iroq, qadamlar, turish.
4. Lampochka, yog'och, baland.
5. Yostiq, quvnoq, chaynash.
6. Sigir, yorug'lik, chivin.
"Bulutlar bilan yurish"
Maqsad: tasavvur va fantaziyani rivojlantirish
Yo'nalish: Yurish paytida bolalardan bulutlarga diqqat bilan qarashlarini va ularning qanday ko'rinishini tasavvur qilishlarini so'rang. Tez-tez o'zgarib turadigan ajoyib tasvirlarda siz hayvonlar, qushlar, ertak qahramonlari va boshqalarni ko'rishingiz mumkin.
O'yin-mashq "Men gulman".
Maqsad: ismingizni bilish; ijodiy tasavvurni tarbiyalash
Bolalar gilam ustida aylana bo'ylab o'tirishadi. Ko'rsatmalar. Ko'zlaringizni yuming va bog'da yoki o'rmonda yoz kunini tasavvur qiling. Yoz kunining iliqligini his eting, qushlarning qo'shig'ini tinglang, yoningizdagi gullarga qarang. Endi o'zingizdan keyin chaqirishingiz mumkin bo'lgan gulni tasavvur qiling.
- U nimaga o'xshaydi?
Gulga qarang, uning hidini his qiling, uni oling ... Qo'llaringiz qanday his qilayotganini eslashga harakat qiling. Siz chuqur nafas olishingiz va ko'zingizni ochishingiz mumkin. Mashqni tugatgandan so'ng, o'zingizni qanday his qilganingizni ayting (ixtiyoriy). Siz gul chizishingiz mumkin.
"Ertak solingan quti".
Maqsad: tasavvurni, izchil nutqni, ijodiy fikrlashni rivojlantirish
Materiallar: 8-10 xil figuralar, quti
O'yinning borishi
Taqdimotchi raqamlarni qutidan tasodifiy olib tashlashni taklif qiladi. Siz ertakda bu ob'ekt kim yoki nima bo'lishini aniqlashingiz kerak. Birinchi o'yinchi 2-3 jumlani aytganidan so'ng, keyingisi boshqa ob'ektni olib, hikoyani davom ettiradi.
Hikoya tugagach, narsalar qaytadan birlashtiriladi va yangi hikoya boshlanadi. Har safar to'liq hikoya chiqishi va turli vaziyatlarda bolaning bir xil ob'ekt bilan harakat qilish uchun turli xil variantlarni o'ylab topishi muhimdir.
"Sehrli karnay"
Maqsad: bolaning ob'ektlarning qarama-qarshi fazilatlarini o'zlashtirishi; kognitiv funktsiyani, tasavvurni rivojlantirish.
Materiallar: jurnal yoki qog'oz varag'i naychaga o'ralgan.
O'yinning borishi
Taqdimotchi "sehrli quvur" ni ko'rsatadi va agar siz uni ob'ektga qarasangiz, u o'z xususiyatlarini teskarisiga o'zgartirishini aytadi. Taqdimotchi bolalardan trubka orqali ob'ektlarga qarashni va ular qanday o'zgarganligini aytib berishni so'raydi.
"Kolobokka yordam bering."
Maqsad: yaxshi tuyg'ularni tarbiyalash, tasavvurni rivojlantirish, ijodiy fikrlash, izchil nutq.
Material: "Kolobok" ertaki; ikkita kitobdan tayyorlangan kartalar; ko'p rangli doiralar: sariq (Kolobok), kulrang (bo'ri), oq (quyon), jigarrang (ayiq), to'q sariq (tulki).
O'yinning borishi
Taqdimotchi bolalardan rasmlar yoki rangli doiralar yordamida Kolobok haqidagi ertakni eslatishlarini so'raydi. Bolalardan Kolobokni qanday qutqarish mumkinligi haqida o'ylashni so'rang. Bolalar, agar u tulkidan qochib ketsa, Kolobok bilan nima bo'lishini, kim bilan do'st bo'lishini, uyi qayerda bo'lishini aniqlab olishsin. Bu va boshqa savollar bolalarga qiziqarli hikoyani o'ylab topishga yordam beradi.
"Yangi usulda eski ertak".
Maqsad: nutqni, tasavvurni, ijodiy fikrlashni rivojlantirish, "katta - kichikroq - hatto kichikroq" tushunchalarini o'zlashtirish.
Material: "Uch ayiq" ertaki, ayiqlarni ifodalovchi doiralar (jigarrang, turli o'lchamlar), qizil doira (qiz)
O'yinning borishi
Taqdimotchi rasmlar yordamida bolalar bilan ertakni eslaydi. Bolalardan "teskari ertak" o'ylab topishlarini so'rang: ayiqlar adashib, qiz bilan tugadi. Ular nima qilishardi, o'zlarini qanday tutishadi? Taqdimotchi yangi ertakni o'ynash uchun doiralardan foydalanishni taklif qiladi.
Ijodkorlik va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun mashg'ulotlar uchun o'yinlar va mashqlar.
Taklif etilayotgan o'yin mashqlari ijodkorlikni - ijodiy qobiliyatlar tizimini rivojlantirish va faollashtirishga qaratilgan.
Bu mashqlarning maqsadi insonni yangilik va noaniqlik sharoitida uning ijodiy salohiyatiga tayangan holda samarali harakat qilishga o‘rgatish; tez o'zgaruvchan sharoitlarda harakat qilish, buning uchun dastlabki ma'lumotlar to'liq bo'lmaganda adekvat qarorlar qabul qilish.
Nima, qayerda, qanday.
Tavsif
Aylanada o'tirgan ishtirokchilarga qandaydir g'ayrioddiy ob'ekt ko'rsatiladi, uning maqsadi to'liq aniq emas (siz hatto ob'ektning o'zidan emas, balki uning fotosuratidan ham foydalanishingiz mumkin). Har bir ishtirokchi uchta savolga tezda javob berishi kerak:
Nima bu?
Bu qayerdan keldi?
Bundan qanday foydalanish mumkin?
Biroq, takrorlashga yo'l qo'yilmaydi, har bir ishtirokchi ushbu savollarning har biriga yangi javoblar berishi kerak.
Ushbu mashq uchun rekvizitlarni olishning eng oson yo'li - butun ob'ektlarni emas (odatda ularning maqsadi ko'proq yoki kamroq aniq), balki biror narsaning bo'laklarini olish - ulardan qaerdan kelganini tushunish qiyin.
Mashqning ma'nosi
Ishtirokchilarning fikrlash ravonligini faollashtiradigan, ularni g'ayrioddiy g'oyalar va uyushmalar bilan chiqishga undaydigan engil "intellektual isinish".
Munozara
Ishtirokchilar qaysi savollarga javoblarni eslab qolishadi va ular eng qiziqarli va original bo'lib tuyuladi?
Yer dumaloq
Tavsif
“Yer dumaloq ekanligini hamma biladi. Ammo bu so'zlarga qanday aniq ma'no berilishi mumkin? Psixologik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ko'p bolalar bu so'zlarni kattalar kutganidan butunlay boshqacha tushunishadi. Masalan, ular Yerni dengizda suzuvchi yoki kosmosda erkin suzuvchi tekis aylana deb hisoblashadi. Shu bilan birga, Yer qanday shaklda ekanligi so'ralganda, ular juda oqilona javob berishadi: "Dumaloq!" - va bu javob ularning dunyo tuzilishi haqidagi g'oyalariga zid emas. Iloji boricha noto'g'ri, iloji boricha ko'proq boshqa variantlarni o'ylab ko'ring, ammo mantiq nuqtai nazaridan, Yerning "yumaloqligini" tasavvur qilish mos keladi."
Mashq 3-5 kishidan iborat kichik guruhlarda amalga oshiriladi, ish vaqti 6-8 minut.
Mashqning ma'nosi
G'oyalarni shakllantirish qobiliyatini rivojlantirishdan tashqari, mashq noaniq talqin qilish imkoniyatini va natijada hatto aniq ko'rinadigan "haqiqatlarni" tushunishda ham xatolar yuzaga kelishini ko'rsatishga imkon beradi.
Munozara
Qarama-qarshiliklar
Tavsif
Ishtirokchilarga bir nechta vaziyatlarning qisqacha tavsiflari beriladi va taklif qilinganlarning aksi deb hisoblanishi mumkin bo'lgan vaziyatlarni taklif qilishlari so'raladi. Mashq 3-4 kishidan iborat kichik guruhlarda amalga oshiriladi, ish vaqti har bir vaziyat uchun 2-3 daqiqani hisoblash asosida aniqlanadi. Keyin har bir kichik guruh vakillari navbatma-navbat ixtiro qilingan variantlarni aytadilar va nima uchun ularni taklif qilingan vaziyatlarga qarama-qarshi deb hisoblash mumkinligini bahslashadi.
Masalan, quyidagi vaziyatlarni taklif qilish mumkin:
Bokschi ringga chiqadi.
Bir qiz konkida tepadan pastga tushmoqda.
Fotomuxbir tanlovlardan olingan suratlarni tahririyatga yuboradi.
Albatta, siz boshqa vaziyatlarni taklif qilishingiz mumkin, lekin siz qarama-qarshi vaziyatlar aniq bo'lgan juda oddiy variantlardan qochishingiz kerak va qarama-qarshiliklar unchalik aniq bo'lmagan yoki hech bo'lmaganda turli belgilar asosida aniqlanishi mumkin bo'lgan variantlarni tanlashingiz kerak.
Mashqning ma'nosi
"Qarama-qarshilik yo'li bilan" fikrlashni o'rgatish - bu ularning mohiyatini to'liqroq tushunish uchun ularning qarama-qarshi tomonlari taqdim etilgan muammolarni hal qilish usuli. Hayotiy vaziyatlarni idrok etishda moslashuvchanlikni rivojlantirish. Aniq bo'lmagan echimlarni qidiring.
Munozara
Ushbu mashqni bajarishda "qarama-qarshi" tushunchasining ma'nosi nima edi? Qaysi vaziyatlarda qarama-qarshi variantlarni o'ylab topish osonroq, qaysilarida qiyinroq bo'lgan?Buning sababi nimada? Muammolarni hal qilishda "qarama-qarshilik bilan" yondashuv foydali bo'lishi mumkin bo'lgan hayotiy vaziyatlarga misollar keltiring.
G'ayrioddiy harakatlar
Tavsif
Ishtirokchilarning har biridan so'nggi bir yoki ikki oy ichida qilingan g'alati, o'ziga xos harakatni, g'alati va umuman tushuntirib bo'lmaydigan harakatni eslab qolish so'raladi (mulohaza yuritish uchun 1-2 daqiqa beriladi). Keyin ishtirokchilardan bu haqda qisqacha gapirishlari so'raladi, shuningdek, sharhlar:
Ular bu harakatni qanday g'ayrioddiy deb bilishadi?
Ularning nuqtai nazaridan, uni nima undadi?
Ular bu harakatni "orqaga qarab" qanday baholaydilar - bu nima uchun?
rahbarlik qildi, buni qilishga arziydimi?
Agar guruhda 12 dan kam ishtirokchi bo'lsa, mashqni birgalikda bajarish tavsiya etiladi, ko'proq ishtirokchilar bilan guruhni parallel ravishda ishlaydigan 2-3 kichik guruhlarga bo'lish yaxshiroqdir.
Mashqning ma'nosi
Mashq ijodkorlik bilan bog'liq bilim va ko'nikmalarni o'z hayotini hisobga olishga o'tkazishga yordam beradi, yangi hayotiy tajribalarga ochiqlik darajasini oshiradi.
Munozara
G'ayrioddiy harakatlar bizning hayotimizga qanday ta'sir qiladi - ular uni yanada yorqinroq, qiziqarliroq, murakkabroq, xavfliroq qiladimi yoki boshqa yo'l bilan o'zgartiradimi? Ishtirokchilar yaqinda g'ayrioddiy biror narsa qilishni xohlashganda, lekin nimadir ularni to'xtatib qo'ygan vaziyatlarga duch kelishganmi? Agar shunday bo'lsa, ularni nima to'xtatdi va bu "retrospektiv" qanday baholanadi - harakat tugallanmagani to'g'rimi yoki buni qilgan yaxshiroqmi? Ishtirokchilar kimning g'ayrioddiy harakatlarini takrorlashni xohlashdi?
Ko'nikmalardan foydalanish
Tavsif
Ishtirokchilarning har biri o'ziga tegishli bo'lgan sport mahoratini nomlaydi (masalan, snoubord yoki rolikli uchish, barda tortish, to'pni aniq berilgan yo'nalishda uloqtirish va hk). Keyin boshqa ishtirokchilar ushbu ko'nikmalarni nafaqat jismoniy tarbiya va sportda, balki hayotning boshqa sohalarida ham qo'llashning mumkin bo'lgan variantlarini taklif qilishadi. Mashq qilish
umumiy doirada bajariladi.
Mashqning ma'nosi
Mashq ishtirokchilar uchun mavjud resurslardan amalda foydalanish usullari haqida g'oyalar yaratishga o'rgatadi, o'z-o'zini hurmat qilishni oshirishga yordam beradi, shuningdek, yangi ko'nikmalarni rivojlantirish va mavjudlarini yaxshilash uchun motivatsiyani oshiradi.
Munozara
Ishtirokchilar o'z taassurotlari va ularni qanday yangi ko'nikmalar va qo'llash usullarini qiziqtirayotgani haqida fikr almashadilar.
Mashqlar.
"Anagram" mashqi (yashirin so'z).
Maqsad: bolaning aqliy tahlil va sintez operatsiyalarini rivojlantirish)
Vazifa: harflarni qayta joylashtirish orqali gullarning nomini yozing.
ORZA, YULITK, ALDNSHY.
"Taqqoslash" mashqi
Maqsad: bolani ob'ektlarni taqqoslashni o'rgatish.
Topshiriq: umumiy xususiyatlarni nomlang: ROMACHA, CORNFORNOW;
Ular qanday farq qiladi: TREE SHRUSH.
"Tasniflash" mashqi
Maqsad: bolani tasniflashni o'rgatish.
Vazifa: katta va kichik, qora va oq doiralar 2 guruhga bo'linadi. Doiralar nimaga asoslanib bo'linadi: a) rangiga ko'ra b) o'lchamiga ko'ra c) rangi va o'lchamiga ko'ra
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati.
K. Mititello “Aplikatsiya. Texnologiya va san'at." Moskva. Ed. "Eksmo" MChJ, 2005 yil
M.I. Nagibin "Bolalar uchun keraksiz narsalardan mo''jizalar". Yaroslavl "Taraqqiyot akademiyasi" 1997 yil
T.O. Skrebtsova, L.A. Danilchenko "Tuzli xamir: interyer uchun g'oyalar." Rostov-Don. Ed. "Feniks", 2007 yil
N.N. Golubeva "Tabiiy materiallardan aplikatsiya". Moskva. Ed. "Madaniyat va an'analar", 2002 yil
D.K.Di Fidio, V.S.Bellini “Ipak lentalari. Biz original sovg‘alar va bezaklarni kashta qilamiz”. Moskva. Ed. "Tarkib", 2009 yil.
Qorasun tumani shahar madaniyat uyi
Krasnodar shahri,
st. Uralskaya, 198/1
Seshanba: 13.15-18.30
Juma: 13.15-18.30
Munitsipal madaniyat muassasasi ""
"Bahor" bolalar xalq qo'shiqlari guruhi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Shanba 13.00 - 15.00 Yakshanba 10.30 - 13.00 |
|
"Qizlar" vokal ansambli | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Shanba 15.00 - 17.30 Yakshanba 13.00 - 15.00 |
|
"Bolalik" raqs guruhi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Seshanba 10.00 - 11.00 payshanba 10.00 - 11.00, Shanba 12.00 - 14.30 |
|
"Bolalik" raqs guruhi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Seshanba 11.00 - 14.00 Payshanba 11.00 - 14.00 Shanba 14.30 - 17.25 |
|
"Hunarmandlik" bolalar badiiy-hunarmandchilik guruhi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Chorshanba 15.00 - 18.00 Juma 15.00 - 18.00 Yakshanba 11.00 - 14.00 |
|
Havaskor "Zateiniki" uyushmasi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Chorshanba 14.00 - 16.30 |
|
Xalq cholg'ulari klubi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Shanba 10.30 - 14.00, 14.30 - 17.00 Yakshanba: 11.00 - 12.30, 13.00 - 14.30 |
|
"Krinitsa" xori | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Shanba: 09.00 - 12.00 |
|
"Leisya qo'shig'i" ansambli | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Shanba: 12.30 - 18.30 |
|
"Yoshlar" yoshlar uyushmasi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Chorshanba: 14.00 - 16.30 |
|
"Uy bekasi" havaskorlar uyushmasi | Kopanskiy fermasi qishloq madaniyat uyi | Krasnodar shahri, X. Kopanskaya, | Oyning ikkinchi shanbasi |
Munitsipal madaniyat muassasasi ""
"Stanitsa" raqs ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 18.00-20.00 Payshanba: 18.00-20.00 Shanba: 18.00-20.00 |
|
Qo'shiq ansambli "Elizabetanlar" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | Dushanba: 19.00-21.00 Payshanba: 19.00-21.00 Juma: 19.00-21.00 |
||
Faxriylar ansambli "Ogonyok" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 9.00-12.00 Payshanba: 9.00-12.00 |
|
"Mlada" xalq qo'shiqlari ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 17.30-20.00 Seshanba: 17.00-20.00 Payshanba: 13.00-15.00 |
|
Konsert targ‘ibot va madaniyat brigadasi "Umid" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 18.00-20.00 Payshanba: 18.00-20.00 |
|
"Constellation" estrada qo'shiq ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 18.00-20.00 Chorshanba: 18.00-20.00 Payshanba: 18.30-20.00 |
|
Vokal guruhi "Hind yozi" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 19.00-21.00 Chorshanba: 19.00-21.00 |
|
Raqs ansambli "Koxanochka" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 16.00-18.00 Payshanba: 16.00-18.00 Juma: 18.00-20.00 Shanba: 16.00-18.00 |
|
"Elizabet Light" xalq qo'shiqlari ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 09.00-12.00 Payshanba: 09.00-12.00 |
|
Raqs ansambli "Zadorinka" 1-guruh (kichik) | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 10.30-12.00 Chorshanba: 10.30-12.00 Juma: 10.30-12.00 Seshanba: 14.00-16.00 Juma: 14.00-16.00 Shanba: 10.30-12.00 Dushanba: 8.30-10.30 Chorshanba: 8.30-10.30 Payshanba: 8.30-10.30 Shanba: 13.00-14.00 |
|
"Malyshok" xoreografik studiyasi | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 17.00-18.00 Chorshanba: 17.00-18.00 Dushanba: 18.15-19.15 Chorshanba: 18.15-19.15 |
|
Amaliy ijodkorlik studiyasi "Asalari" | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 9.00-10.00 Payshanba: 15.00-17.00 Seshanba: 14.00-16.00 Juma: 14.00-16.00 |
|
"Rainbow" bolalar raqs ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 15.00-17.00 Chorshanba: 15.00-17.00 Payshanba: 16.00-17.00 Shanba: 9.00-10.30 |
|
"Quyosh" bolalar raqs ansambli | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 9.00-10.30 Chorshanba: 9.00-11.00 Juma: 9.00-10.30 |
|
Folklor ansambli "Kungaboqar" Yoshlar guruhi O'rta guruh Katta guruh | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 12.00-13.00 Payshanba: 12.00-13.00 Dushanba: 16.00-17.30 Payshanba: 17.00-18.00 Dushanba: 18.00-19.30 Payshanba: 18.00-19.30 |
|
Bolalar xoreografiya studiyasi "Mozaika" 1-guruh 2-guruh | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 12.00-13.00 Chorshanba: 12.00-13.00 Seshanba: 12.30-13.50 Juma: 12.30-13.50 |
|
"Edelweiss" pop-vokal studiyasi | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 10.00-15.00 Payshanba: 10.00-15.00 |
|
"Krokha" xoreografik studiyasi | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Juma: 18.00-19.00 Shanba: 10.00-11.00 |
|
|
kichik guruh | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 17.00-19.00 Payshanba: 17.00-19.00 Yakshanba: 11.00-13.00 |
|
|
o'rta guruh | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 10.00-12.00, chorshanba: 10.00-12.00, Juma: 10.00-12.00, |
|
|
Yoshlar guruhi /qizlar/ | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 8.00-10.00, Chorshanba: 8.00-10.00, Payshanba: 8.00-10.00, Juma: 8.00-10.00, Shanba: 9.00-11.00 |
|
Voleybol | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Chorshanba: 20.00-21.30 Juma: 20.00-21.30 Yakshanba: 19.00-20.30 |
|
Basketbol | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 14.30-16.00 Juma: 15.00-16.30 Shanba: 14.00-17.00 |
|
Aerobika | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 19.30-21.00 Payshanba: 19.30-21.00 |
|
Futbol (kattalar) | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 18.30-19.30 Chorshanba: 18.30-19.30 Payshanba: 18.30-19.30 Juma: 18.30-19.30 |
|
Badiiy gimnastika | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 16.00-18.30 Payshanba: 16.00-18.30 Shanba: 12.30-14.00 |
|
Billy raqs (qorin raqsi) | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Seshanba: 20.00-21.00 Shanba: 19.00-20.30 |
|
Qo'l jangi | Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 15.00-17.00, Seshanba: 19.00-21.00 chorshanba: 15.00-17.00, Payshanba: 19.00-21.00 Juma: 15.00-17.00 Shanba: 19.00-21.00 |
|
Elizavetinskaya qishlog'i qishloq madaniyat va sport uyi | G. Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60, | Dushanba: 19.00-21.00 Chorshanba: 19.00-21.00 Juma: 19.00-21.00 |
||
Markaziy tuman “Shahar madaniyat uyi” kommunal madaniyat muassasasi
“Mahalliy kuylar” xalq qo‘shiqlari ansambli | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Chorshanba: 17.00-20.00 Juma: 17.00-20.00 |
||
"Merry Carousel" teatr va sirk studiyasi | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Seshanba: 17.00-19.00 Juma: 17.00-19.00 |
|
"Uyg'onish" urush va mehnat faxriylarining bal raqs ansambli | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Mashg'ulotlar bazada o'tkaziladi Garnizon ofitserlar uyi Seshanba: 15.00-17.00 Yakshanba: 14.00-16.00 |
|
"Rodnik" havaskor qo'shiq, ijod va turizm klubi | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Seshanba: 18.00-20.00 |
|
Urush va mehnat faxriylari xori “Oltin kuz” | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Krasnodar o'lkasi talabalari uchun madaniyat uyi () Chorshanba: 15.00-16.30 Juma: 15.00-16.30 |
|
"Metronom" harbiy vatanparvarlik klubi | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Oyiga 1 marta |
|
"Haqiqiy qo'shiq" xalq qo'shiqlari ansambli | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Shanba: 16.00-19.00 Yakshanba: 16.00-19.00 |
|
"Vita" vokal guruhi | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Mashg'ulotlar bazada o'tkaziladi Garnizon ofitserlar uyi Chorshanba: 15.00-17.00 Juma: 15.00-17.00 |
|
"Bayram Akademiyasi" teatr studiyasi | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh |
Chorshanba: 13.30-15.30 Juma: 13.30-15.30 |
|
Yoshlar shou teatri | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Darslar 2-sonli kasb-hunar litseyi negizida olib boriladi Seshanba: 13.30-16.30 Juma: 13.30-16.30 |
|
Vokal studiyasi "Quyosh" | Markaziy tuman shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Sedina, 31 yosh | Darslar 10-sonli umumta’lim maktabi negizida olib boriladi (Kolxoznaya ko'chasi, 69-uy). Seshanba: 17.00-20.00 Juma: 17.00-20.00 |
|
Markaziy tuman “1-son shahar madaniyat uyi” kommunal madaniyat muassasasi
Nogironlar xalq xori urush va mehnat "Ivushka" | G. Krasnodar va | Dushanba: 12.00-14.00 Payshanba: 12.00-14.00 |
||
Vokal "Grushitsa" guruhi | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 11.00-12.30 Juma:. 11.00-12.30 |
|
Xalq qo'shiqlari xori "Yosh ruh" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 10.00-11.30 Juma: 10.00-11.30 |
|
"Skrinya" vokal ansambli | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 12.00-13.30 Juma: 12.00-13.30 |
|
Akademik xor | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba:. 16.00-17.30 Juma: 16.00-17.30 |
|
Faxriylar xori urush va mehnat "Sodiq do'stlar" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 12.00-14.00 Juma: 12.00-14.00 |
|
|
akademik qo'shiq "Elegiya" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba: 17.30-18.30 Chorshanba: 13.00-14.30 Payshanba: 17.30-18.30 |
|
"Garmoniya" vokal ansambli | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba: 14.30-16.00 Chorshanba: 14.30-16.00 Payshanba: 14.30-16.00 |
|
Vokal va cholg'u ansambli "Ilhom" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba: 12.00-14.00 Chorshanba: 16.00-17.30 Payshanba: 12.00-14.00 |
|
Bolalar raqsi "Apelsin" jamoasi | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba: 17.00-20.00 Chorshanba: 17.00-20.00 |
|
"Zabavushka" bolalar folklor ansambli | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Dushanba: 17.00-19.00 Chorshanba: 17.00-19.00 |
|
Sirk doirasi "Kapitoshka" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 15.00-17.00 Juma: 15.00-17.00 |
|
Xalq raqs ansambli "Suvenir" | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 17.00-19.00 Juma: 17.00-19.00 |
|
"Lira" musiqiy va she'riy to'garagi | Markaziy tuman 1-son shahar madaniyat uyi | G. Krasnodar va | Seshanba: 11.00-17.00 Juma: 11.00-17.00 |
Munitsipal madaniyat muassasasi ""
Bal raqs klubi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Mashg'ulotlar nomidagi kutubxona-klubda olib boriladi. (Belozerniy posyolkasi, 14/2) Payshanba: 15.00 - 19.00 Yakshanba: 15.00 - 17.00 |
||
"Oq qal'a" shaxmat to'garagi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Shanba: 9.00 - 12.00 Yakshanba: 9.00 - 12.00 |
|
"Billiard Club" sport klubi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Shanba: 12.00 - 17.00 Yakshanba: 12.00 - 17.00 |
|
"To'qish" klubi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Dushanba: 9.00 - 11.00 Seshanba: 9.00 - 11.00 Payshanba: 9.00 - 11.00 Juma: 9.00 - 12.00 |
|
"Hunarmandchilik" to'garagi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Dushanba: 11.00 - 13.00 Seshanba: 11.00 - 13.00 Payshanba: 11.00 - 13.00 Juma: 12.00 - 15.00 |
|
"Yumshoq o'yinchoq" doirasi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Seshanba: 14.00 - 17.00 Chorshanba: 14.00 - 17.00 Payshanba: 9.00 - 12.00 |
|
"O'zaro tikuv" doirasi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Shanba: 12.00 - 16.30 Yakshanba: 12.00 - 16.30 |
|
"Sudarushka" doirasi (qo'g'irchoq yasash) | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Chorshanba: 9.00 - 13.00 |
|
"Mukasolka" doirasi (tuzli xamirdan tayyorlangan) | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Chorshanba: 14.00 - 18.00 |
|
"Xonim" doirasi | Belozerniy qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Krasnodar, Belozerniy qishlog'i, 25 | Dushanba: 13.00 - 16.00 Seshanba: 13.00 - 16.00 Payshanba: 13.00 - 16.00 |
|
"" shahar muassasasi
"Maxonya" folklor-oilaviy studiyasi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Chorshanba: 17.00 - 18.00 Yakshanba: 10.00 - 11.00 |
|
"Javoronki" bolalar folklor ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Chorshanba: 15.00 - 17.00 Yakshanba: 11.00 - 13.00 |
|
"Broad Street" yoshlar folklor ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 16.00-19.00 Yakshanba: 16.00 - 19.00 |
|
"Kuban tonglari" xalq qo'shiqlari ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 12.30-15.00 Chorshanba: 12.30 - 15.00 |
|
"Bagatitsa" yog'och o'ymakorligi to'garagi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Chorshanba: 10.00 - 16.00 Shanba: 10.00 - 16.00 Yakshanba: 11.00 - 14.00 |
|
Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 12.00 - 18.00 Seshanba: 12.00 - 18.00 Payshanba: 10.00 - 13.00 |
||
"PALETTA" Badiiy ijodkorlik | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | ||
"Kamalak" tasviriy san'at klubi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Juma: 14.00 - 20.30 Yakshanba: 10.30 - 16.00 |
|
"Issiq yer" loydan modellashtirish to'garagi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Mashg'ulotlar Muqaddas Himoya cherkovida (Stasova ko'chasi, 174/2) o'tkaziladi. Chorshanba 12.00 - 16.00 Shanba 12.00 - 16.00 |
|
"Consonance" teatr studiyasi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 15.00-17.00 Payshanba: 15.00 - 16.00 Yakshanba: 12.00 - 16.30 |
|
"Ritmik" bolalar raqs ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 18.00 - 20.00 Juma: 18.00 - 20.00 |
|
"Kaleydoskop" zamonaviy estrada raqs ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 17.00 - 18.00 Juma: 17.00 - 18.00 |
|
Sharq raqs maktabi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 19.00 - 20.00 Payshanba: 19.00 - 20.00 |
|
Bal raqs ansambli | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 16.00 - 17.00 Payshanba: 16.00 - 17.00 |
|
Breakdance, Hip-Hop zamonaviy raqs studiyasi | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Dushanba: 17.00 - 18.00 Payshanba: 17.00 - 18.00 |
|
|
"ABVGDeyka" Yoshlar guruhi Katta guruh | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 17.00 - 18.00 Juma: 17.00 - 18.00 Dushanba: 17.00 - 18.00 Payshanba: 17.00 - 18.00 |
|
"Nadejda" faxriylar xori | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 14.00 - 17.00 Chorshanba: 17.00 - 18.30 Payshanba: 14.00 - 17.00 |
|
Faxriylar xori "Hayot davomida qo'shiq bilan" | Qorasun tumani Pashkovskiy nomidagi madaniyat uyi | Krasnodar shahri, | Seshanba: 11.00 - 14.00 Chorshanba: 18.30 - 20.00 Payshanba: 11.00 - 14.00 |
Munitsipal madaniyat muassasasi
"Krasnodar shahri munitsipal tuzilmasi Prikubanskiy shaharlararo okrugining madaniyat va dam olish markazi"
Xalq xori urush faxriylari | Dushanba: 10.00 - 12.00 Payshanba: 10.00 - 12.00 |
|||
"Gilos" guruhini ko'rsatish | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 12 Seshanba: 10.00 - 14.00 Chorshanba: 10.00 - 14.00 Payshanba: 12 Juma: 12 |
||
"Haqiqiy do'stlar" estrada ansambli | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi |
Dushanba: 15.00 - 17.00 Payshanba: 15.00 - 17.00 |
||
Vokal studiyasi pop qo'shiq | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Mashg'ulotlar Krasnodar o'lkasi talabalari uchun madaniyat uyida o'tkaziladi Dushanba: 14.00 - 16.00 Chorshanba: 14.00 - 16.00 |
||
Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 14.00 - 16.00 Payshanba: 14.00 - 16.00 |
|||
"Breakdance" zamonaviy raqs studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 20.00 - 21.00 Chorshanba: 20.00 - 21.00 Juma: 18 Yakshanba: 17.00 - 21.00 |
||
"Lonley - Otaku" yapon animatsiya ixlosmandlari studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Shanba: 14.00 - 17.00 |
||
"Tabassum" raqs guruhi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 16.00 - 18.00 Chorshanba: 16.00 - 18.00 Shanba: 16.00 - 18.00 |
||
"Bolalik" xoreografik guruhi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 14.00 - 15.30 Chorshanba: 14.00 - 15.30 |
||
Xoreografiya studiyasi "Sayyora ritmlari" | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 18.00 - 20.00 Chorshanba: 18.00 - 20.00 Shanba: 11.00 - 13.00 |
||
"Rainbow" bolalar xalq raqs studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 18.00 - 19.00 Juma: 17.00 - 18.00 Shanba: 13.00 - 14.00 |
||
"Garmoniya" bal raqsi faxriylari ansambli | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 20.00 - 21.00 Payshanba: 19.00 - 21.00 Shanba: 20.00 - 21.00 |
||
"Raqs klubi" xoreografik studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 19.00 - 20.00 Payshanba: 19.00 - 20.00 Shanba: 19.00 - 20.00 |
||
Retro qo'shiq sevuvchilar uchun studiya | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Dushanba: 16.00 - 17.30 Payshanba: 16.00 - 17.30 |
||
|
"IZO - studiya" | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 9.30 – 11.00, 14.00 – 15.30, 17.00 – 18.30 Juma: 9.30 – 11.00, 14.00 – 15.30, 17.00 – 18.30 Yakshanba: 10.00 - 14.30 |
||
"Palet" san'at va hunarmandchilik studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 11.00 - 12.30, 15.30 - 17.00 Chorshanba: 10.00 - 11.30, 14.00 - 15.30 Juma: 11.00 - 12.30, 15.30 - 17.00 |
||
"Assol" bolalar vokal studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 9.00 - 10.00 Payshanba: 10.00 - 11.00 |
||
"Konfetti" bolalar bal raqs studiyasi | Krasnodar shahrining Prikubanskiy shahar okrugi madaniyat va dam olish markazi | Seshanba: 18.00 - 19.00 Payshanba: 18.00 - 19.00 Shanba: 18.00 - 19.00 |
Munitsipal madaniyat muassasasi ""
Xalq qo'shiqlari xori | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Dushanba: 16.00-21.00 Payshanba: 16.00-21.00 Juma: 16.00-21.00 Shanba: 16.00-21.00 |
|
"14 km" rok guruhi | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Dushanba: 18.00-21.00 Seshanba: 18.00-22.00 Payshanba: 18.00-22.00 Yakshanba: 18.00-22.00 |
|
"Raqs loyihasi" zamonaviy raqs ansambli | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Seshanba: 12.30-18.00 Payshanba: 12.30-18.00 |
|
"Hummingbird" tasviriy san'at klubi | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Seshanba: 13.00-16.30 Payshanba: 13.00-16.30 |
|
"Sovg'a ustaxonasi" badiiy va hunarmandchilik guruhi | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Seshanba: 11.00-12.30 Payshanba: 11.00-12.30 |
|
"Lazurit" xoreografik ansambli | Lazurniy qishlog'idagi ijod va dam olish markazi | Lazurny qishlog'i St. Oktyabrskaya, 1/1 | Dushanba: 16.00-20.00. Chorshanba: 16.00-20.00 Juma: 16.00-20.00 |
Munitsipal madaniyat muassasasi ""
"Zvezdochki" vokal va estrada ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | Seshanba 15.00-16.00 Chorshanba: 12.00-13.00, 15.00-16.00 Yakshanba - 10.00-13.00 |
||
“Fantaziya” badiiy va hunarmandchilik klubi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 13.30-15.30, 16.00-16.45, Juma: 14.00-15.30, 16.00-16.45 Shanba - 11.00-14.00 |
|
"Vorozheya" badiiy va hunarmandchilik klubi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 10.00-13.00, 15.00-17.00 Shanba: 14.00-17.00 |
|
"Berendei" yog'och o'ymakorligi to'garagi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 15.00-17.00 Payshanba: 11.00-12.00 |
|
“Detinets” xalq amaliy san’ati to‘garagi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 12.00-14.00 Payshanba: 12.00-14.00 |
|
"Nadeja" raqs ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Shanba: 10.00-12.00 Yakshanba: 10.00-12.00 |
|
"Krasno Solnyshko" xalq raqs ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 9.00-11.00 Payshanba: 14.30-16.00 Shanba: 14.00-16.00 Yakshanba: 14.00-16.00 |
|
"Kabutar" xoreografik to'garagi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 14.30-16.00 Payshanba: 14.30-16.00 Shanba: 12.00-14.00 Yakshanba: 12.00-14.00 |
|
“Korsun” xalq raqs ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Payshanba: 19.00-21.00 Shanba: 17.00-21.00 Yakshanba: 17.00-20.00 |
|
“Firebird” folklor va sahna guruhi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 14.00-16.00 Juma: 14.30-16.30 Shanba: 16.00-18.00 Yakshanba: 13.00-15.00 |
|
"Rodnichok" xor guruhi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 12.45-15.00 Juma: 12.45-15.00 Shanba: 10.00-11.30 |
|
“Madaniyat uyi” estrada raqs klubi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Chorshanba: 12.30-16.00 Yakshanba: 10.00-14.00 |
|
Sport bal raqs studiyasi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 11.00-12.00, 13.00-14.00, 14.30-15.30 chorshanba: 11.00-12.00, 13.00-14.00, Juma: 11.00-12.00, 13.00-14.00, 14.30-15.30 |
|
"Art - Mozaika" estrada va sahna guruhi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Payshanba: 14.00-16.00 Yakshanba: 14.00-16.00 |
|
"Region" rok guruhi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Chorshanba: 19.00-21.00 Yakshanba: 18.00-20.00 |
|
Guruch guruhi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 14.00-17.00 Seshanba: 10.00-12.00, Chorshanba: 10.00-12.00 Payshanba: 14.00-17.00, 19.00-20.00 Shanba: 19.00-21.00 |
|
"Kikboksing" havaskorlar uyushmasi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 19.00-21.00 Chorshanba: 19.00 - 21.00 Juma: 19.00-21.00 |
|
Xalq qo'shiqlari xori | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Chorshanba: 16.00-18.00 Juma: 16.00-18.00 |
|
"Kazak yo'li" vokal folklor ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Chorshanba: 18.00-20.00 Juma: 18.00-20.00 |
|
Shaxanovlar oilaviy ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 18.00-20.00 Yakshanba: 18.00-20.00 |
|
"Constellation" vokal va estrada ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Chorshanba: 21.00-22.00 Payshanba: 15.00-18.00 Yakshanba: 13.00-16.00 |
|
"Retro" vokal-instrumental ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 20.00-23.00 Payshanba: 20.00-23.00 Yakshanba: 20.00-23.00 |
|
"Salomatlik" sport klubi | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Dushanba: 19.00-20.00 Seshanba: 19.30-21.00 Chorshanba: 20.00-21.00 Juma: 19.30-21.30 |
|
“Oila” xalq raqs ansambli | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Payshanba: 18.00-20.00 Shanba: 19.00-21.00 |
|
Havaskorlar uyushmasi "tormoz" | Starokorsunskaya qishlog'i qishloq madaniyat uyi | G. Krasnodar, st. Starokorsunskaya, / 1 | Seshanba: 17.00-21.00 Payshanba: 17.00-21.00 |
"" shahar muassasasi
"Yoshlik" raqs ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Chorshanba: 17.30-20.00 Juma: 17.30-20.00 Yakshanba 9.00-15.00 |
||
"Gems" raqs ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Dushanba: 17.30-19.00 Payshanba: 17.30-19.00 |
|
"Solnyshko" bolalar vokal ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Seshanba: 10.00-12.00 Payshanba: 10.00-12.00 |
|
“Parafraza” adabiy so‘z doirasi | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Dushanba: 18.00-20.00 Juma: 18.00-20.00 |
|
"AtriS" zamonaviy raqs studiyasi | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Seshanba: 19.00-21.00 Payshanba: 19.00-21.00 Shanba: 17.00-21.00 |
|
"Ilhom" vokal-instrumental ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Payshanba: 17.00-20.00 Yakshanba: 15.00-20.00 |
|
"Kazaklar doirasi" xalq qo'shiqlari ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Mashg'ulotlar quyidagilar asosida o'tkaziladi: Butunrossiya moyli ekinlar ilmiy-tadqiqot instituti (Filatova ko‘chasi, 17-uy). Dushanba: 17.30-20.00 Payshanba: 17.30-20.00 |
|
"Ruslar" faxriylar xori | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Seshanba: 10.00-12.00 Payshanba: 12.00-14.00 |
|
"Kazak" xalq qo'shiq ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Seshanba: 15.00-17.00 Payshanba: 15.00-17.00 |
|
"Lyubasha" nogiron faxriylar xori | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Chorshanba: 12.00-14.00 Juma: 13.30-16.00 |
|
“Malunali uzuk” xalq akademik xori | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Chorshanba: 17.00-20.00 Shanba: 10.00-15.00 |
|
"Akkord" rus cholg'u asboblari ansambli | G'arbiy tuman shahar madaniyat uyi | Krasnodar, Chekistov prospekti, 31 | Mashg'ulotlar Krasnodar o'lkasi taraqqiyot va gumanitar ta'lim markazida o'tkaziladi Seshanba: 18.30-20.30 Payshanba: 18.45-20.45 |
|
Faxriylar xori "Hali kech emas" |
San'at va hunarmandchilik to'garagiga nom tanlash birinchi qarashda ko'rinadigan darajada oddiy ish emas. Ushbu assotsiatsiya bir yilga tuzilmagan, kelgusida to'garakni rivojlantirish rejalashtirilgan. Ish dasturiga o'zgartirish va qo'shimchalar kiritish, yangi yo'nalishlar va yosh guruhlari paydo bo'lishi mumkin. Bularning barchasi tadbirni tanlashni mas'uliyatli qiladi.
Qo'shimcha ta'limning ahamiyati
To‘garakda qatnashayotgan bolalar o‘rta maktabda o‘qishga yordam beradigan ko‘nikma va malakalarni egallaydi. Bundan tashqari, jonkuyar, g'amxo'r o'qituvchi bilan ijodiy faoliyat ularni yanada tartibli va boshqara oladi.
Bunday darslarda yaxshi rivojlanadigan nozik vosita qobiliyatlari yaxshi yozishni o'rganish va chiroyli qo'l yozuvi yaratish imkonini beradi. Bu bolalarning aqliy faoliyati uchun ham foydali ekanligi ma'lum.
Badiiy hunarmandchilik to‘garagining zamonaviy nomi bolalarning e’tiborini tortadi, ularda unga borishga qiziqish uyg‘onadi. San'at asarini yaratish jarayonida kichkina odam qiyinchiliklarni engib o'tadi: sabr-toqatni o'rganing, uning imkoniyatlarini o'rganing.
O'qituvchi sizga ishning zerikarli bosqichlarini, masalan, ko'p marta takrorlanadigan monoton operatsiyani mexanik ravishda bajarishga yordam beradi. Keyin qiziqarli mavzudagi suhbat uchun boshingiz bo'shatiladi. Bolalar biror narsani soya qilish, yopishtirish, kesib tashlash paytida o'qituvchi umumiy mavzu haqida gapiradi.
- Barglar.
- Acorns.
- Kichik toshlar.
- Dengiz chig'anoqlari.
- Turli o'simliklarning urug'lari.
- Konuslar.
Keyin hunarmandchilik xonaning devorlariga osib qo'yilishi mumkin bo'lgan rasmlar shaklida yoki haykalchalar shaklida yaratiladi. Rus ertaklaridan sahnalar tasvirlanishi mumkin. Tabiiy materialni gouache bilan bo'yash mumkin va quritgandan keyin akril shaffof lak bilan qoplangan. U hidsiz va suvda eriydi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ish dasturiga mos nomlar:
- "Ko'nikmalarni rivojlantirish."
- "Maktabdan oldin".
- "Mohir qo'llar."
Kichik maktab o'quvchilari uchun klub
Tanlov bo'yicha oldingi amaliyot sezilarli natijalar berdi: ularda qatnashgan talabalar o'z fanlari bo'yicha yaxshiroq natijalarga erishdilar. 10 kishilik guruh - norasmiy sinflar uchun optimal raqam.
Jarayon davomida o'qituvchi ko'pincha u yoki bu o'quvchiga yaqinlashadi. Mutaxassisning shaxsiy yordami va o'z vaqtida, talabaning muvaffaqiyati kalitidir. Agar ko'plab yigitlar ro'yxatdan o'tgan bo'lsa, ayniqsa uning ishining boshida, umumiy ish barchani bitta narsa bilan birlashtirishga yordam beradi.
Vazifalarni taqsimlash har bir kishini joyida his qiladi va ish yanada silliq ketadi. Qishda, davomat pasayganda, individual yondashuvga ko'proq e'tibor qaratish mumkin.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari o'qishni yoqtiradigan sohalar:
- Plastilin texnologiyasi.
- Tuzli xamir.
- Dekorativ karta.
To'garakning istiqbolli rivojlanishi
Hayotning birinchi yilidan keyin doira yopilishiga yo'l qo'ymaslik uchun uning uzoq muddatli rivojlanishini hisobga olish kerak. Bolalar birinchi kursda o'qigan dastur birinchi marta o'qishga kelganlar uchun ikkinchi kursda qoladi. Ikkinchi yil - bu boshqa dastur, aks holda bolalar zerikadi.
Har bir o'quv yili uchun tematik rejalar o'z nomlariga ega bo'lishi mumkin. Lekin badiiy hunarmandchilik to‘garagining nomi o‘zgarmasligicha qolmoqda. Har yili takrorlash, ilgari olingan ko'nikmalar va yangi materiallarni mustahkamlash kiradi.
Doimiy malaka oshirishni talab qiladigan texnologiyalar ortda qolishi va rivojlanishi yaxshi. Bu quyidagi ish turlari bo'lishi mumkin:
- Modellashtirish.
- Chizma.
- Bezatish.
- Tikish.
- Kashta tikish.
- Trikotaj.
- Muallif qo'g'irchog'i.
Qog'oz bilan ishlash endi bolalarni qiziqtirmaydi. Garchi siz uni yaqinlaringizni tabriklash uchun qoldirishingiz mumkin
Uchinchi yil (yoki katta yoshdagi bolalar uchun kurs) nafaqat qo'g'irchoqlar yoki yumshoq o'yinchoqlar, balki qo'lqopli qo'g'irchoqlar ham qila oladi. Keyin biz bir oz ishlashimiz mumkin. Bu ham ota-onalarning e'tiborini tortadi.
Ko'rgazmalarda ishtirok etish - bu tanlagan sohada muvaffaqiyatga erishishning tezkor usuli. Ba'zida o'qituvchilar bandligini tushuntirib, o'zlarini bunga bag'ishlashni xohlamaydilar. Ammo musobaqaga tayyorgarlik ko'rayotgan bolalar bunga ko'p vaqt ajratishlari mumkin. Ayniqsa, ular maqtovni eshitganda. Shahar, viloyat va boshqa musobaqalarda qatnashish uchun ariza berishdan qo'rqmang. Bu kelajakdagi rivojlanish uchun yaxshi fikr bo'ladi.
Doira reklama mahsulotlari, esdalik sovg'alari, qurilish modellari va boshqalarni ishlab chiqarish uchun buyurtma olishi mumkin Bu yaxshi reklama. Jarayonni suratga oling, mahalliy gazetaga eslatma yozing va hamma badiiy va hunarmandchilik klubining nomini bilib oladi. Tugatgandan so'ng, bayram qiling.
Shunda bolalar sevimli davrasiga qanotlarda uchib ketishadi va ularning o'qituvchisi sevimli odamga aylanadi.