Musiqa direktori lavozimiga qo'yiladigan talablar. "Bolalar bog'chasi musiqa direktori" kim? Hammasi duhou rahbarining ilhomlari uchun

30.06.2020

Har bir ish beruvchi bor hujjatlar to'plami, tartibga soluvchi xodimlar bilan munosabatlar. Ushbu paket odatda o'z ichiga oladi ish tavsiflari, ular bilan ishchilar imzolar bilan tanishadilar. Talablarga muvofiq Malakaviy xususiyatlar musiqiy direktor lavozimlari tasdiqlangan. Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining buyrug'i bilan Rossiya 2010 yil 26 avgustdagi 761n (1), musiqa direktori uchun yangi ish tavsifi (ilova) tuzilishi kerak. Keling, musiqa direktorining asosiy huquq va majburiyatlarini, uning ish tavsifi ishlab chiqilganligini hisobga olgan holda ko'rib chiqaylik.

Musiqa direktori lavozimiga qo'yiladigan talablar

Musiqa direktori lavozimi (2) lavozimlarning professional malaka guruhi sifatida tasniflanadi pedagogik xodimlar va birinchisiga malaka darajasi. Musiqa direktori lavozimi maktabgacha ta'lim muassasasining shtat jadvali 0,25 birlik miqdorida taqdim etiladi. 1,5 yoshdan oshgan bolalarning har bir guruhi uchun 15-20 kishi. (3) Musiqa direktori lavozimlari sonini aniqlashda 15 yoki 20 bola standartidan foydalaniladi. maktabgacha ta'lim muassasasi guruhlar bo'yicha umumiy rivojlanish yo'nalishi bolalarning yoshiga qarab. Guruhlarda kompensatsiya va sog'liq yo'nalishi, musiqa direktorlari uchun lavozimlar soni bolalar toifasiga va ularning yoshiga (4) bog'liq bo'lgan guruhlarning maksimal sonini hisobga olgan holda belgilanadi. Shuni ta'kidlash kerakki, musiqa direktorlarining ish haqi stavkalari (5) haftasiga 24 soatlik o'qituvchilik ishiga belgilangan.

(1) Rossiya Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n-sonli buyrug'i "Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlarning lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasini tasdiqlash to'g'risida, "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka xususiyatlari" bo'limi. - Muallif tomonidan eslatma.

(2) Rossiya Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 05.05.2008 yildagi 216n-sonli "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining kasbiy malaka guruhlarini tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'iga muvofiq. - Eslatma. avto

(3) Maktabgacha ta'lim muassasalariga xizmat ko'rsatish bilan shug'ullanadigan xodimlar sonini aniqlash standartlariga muvofiq ( bolalar bog'chalari, bolalar bog'chalari, bolalar bog'chalari), tasdiqlangan. Rossiya Mehnat vazirligining qarori bilan 21.04.1993 yildagi 88-son. - Eslatma. avto

(4) paragraflarga muvofiq. “Maktabgacha taʼlim muassasasi toʻgʻrisida”gi namunaviy nizomning 33–35-sonlari tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2008 yil 12 sentyabrdagi 666-son qarori bilan. Diqqat! Ushbu hujjat Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2012 yil 16 apreldagi 300-sonli qarori bilan o'z kuchini yo'qotgan deb topildi. Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2011 yil 27 oktyabrdagi 2562-son buyrug'i bilan maktabgacha ta'lim muassasasi to'g'risidagi yangi namunaviy nizom tasdiqlandi. Bu haqida ko'proq ma'lumotni o'qing keyingi masala jurnal. - Eslatma. ed.

(5) Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2010 yil 24 dekabrdagi 2075-son buyrug'iga ilovaga muvofiq. - Eslatma. avto

Musiqa direktorining ish tartibi

Musiqa darslarini rejalashtirish bilan birgalikda olib borilishi kerak har bir guruhda tarbiyachilar va tartibga solingan jadval (jadval), tasdiqlangan bosh DOW.

Bir qator maktabgacha ta’lim muassasalari tajribasidan kelib chiqib, musiqa direktorlari faoliyatining quyidagi tartibini taklif qilishimiz mumkin. Musiqa mashg'ulotlari, qoida tariqasida, har bir guruhda haftasiga ikki marta ertalab o'tkaziladi. Davomiyligi darslar 15-25 daqiqa davom etadi. Bundan tashqari, musiqa direktorlari dastlabki tayyorgarlik ishlarini olib boradilar: guruhga tashrif buyurish, talabalar bilan aloqa o'rnatish, xonaning darsga tayyorligini tekshirish, mebellarning to'g'ri joylashishi va yordamchi vositalarni tanlash. Bunday ishlar uchun va ikkita darsning har biri uchun 1 soat 20 daqiqa ajratiladi. Haftada bir marta tushdan keyin musiqa direktorlari har bir guruhda musiqiy tadbirlar tashkil qiladi ( o'yin-kulgi, musiqiy o'yinlar, qo'shiq aytish, dumaloq raqslar, raqslar, qo'g'irchoq va soya teatri tomoshalari h.k.), buning uchun ham 1 soat 20 daqiqa ajratilgan.

Bundan tashqari, musiqa rahbarining vazifalari talabalar bilan bevosita ishlashni o'z ichiga oladi qo'shiqlar, raqslar, musiqiy o'yinlar; dekoratsiya kostyumlar musiqiy o'yinlar, o'yin-kulgilar va bayramlar uchun. Bunday mashg'ulotlar uchun haftasiga 2 soat ajratiladi (har bir guruh uchun). Har bir guruhda musiqa rahbari tomonidan o'tkaziladigan barcha tadbirlarning umumiy vaqti haftasiga 6 soatni tashkil qiladi.

Musiqa direktori ta'til

Davomiyligi yillik asosiy to'lanadigan ta'til musiqa direktorlari (1) - 42 kalendar kun. Shuni ta'kidlash kerakki, maktabgacha ta'lim muassasalarining alohida pedagog-xodimlarining, shu jumladan musiqa rahbarlarining yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan asosiy ta'tillari 56 kalendar kunni tashkil qilishi mumkin (2). Ushbu muddatdagi ta'til musiqa direktorlariga berilishi mumkin:

rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar uchun maktabgacha ta'lim muassasasi;

Uzoq muddatli davolanishga muhtoj bolalar uchun maktabgacha ta'lim muassasasi.

Bundan tashqari, musiqa direktorlari foydalanishlari mumkin cho'zilgan dam olish ( 56 kalendar kun davom etadi) birlashtirilgan bolalar bog'chalarida, agar ular turli kombinatsiyalarda kompensatsiya, dam olish va kombinatsiyalangan yo'nalishlar guruhlarida to'liq ishlayotgan bo'lsa (3).

Boshqacha qilib aytganda, 56 kalendar kunlik yillik asosiy haq toʻlanadigan taʼtilni olish uchun rivojlanishida nuqsoni boʻlgan oʻquvchilari boʻlgan guruhlarda yoki uzoq muddatli davolanishga muhtoj oʻquvchilar uchun maktabgacha sanatoriy-kurort guruhlarida musiqa direktorlarining ish vaqti 24 soat boʻlishi kerak. hafta.

Salom!

Bu bolalar bog'chasining musiqa direktorining veb-sayti.

Ismim Surgucheva Olga Lvovna.

Mening pedagogik kredom

« Har bir bola qalbining eng chekka burchagida o'ziga xos tarzda jaranglaydigan tor bor va yurak mening so'zlarimga javob berishi uchun siz ushbu torning ohangini to'g'ri sozlashingiz kerak.".

o'ylaymanki Musiqa direktori shunchaki lavozim emas, bu unvonni munosib ko'rish kerakligi, bu katta hayotga qadam qo'yadigan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun katta mas'uliyat ekanligini. Kasbim va sevimli mashg‘ulotim bir ekanidan xursandman. Bu mening hayotim ishim. Va donishmand to'g'ri aytdi, siz o'zingiz sevmagan narsaga muhabbatni singdira olmaysiz.

Men ularni tabriklashdan xursandman:

Bolalarning musiqiy rivojlanishi muammolariga kim qiziqadi;

Kim musiqaga befarq emas;

Kim o'sib borayotgan insonning musiqa bilan o'zaro munosabatda bo'lishiga yordam berishni xohlaydi;

Bunday qiyin, ammo ajoyib kasbni egallashga kim yordam beradi - o'qituvchi.

Agar men, bolalar o'qituvchisi va ayni paytda ota-ona sifatida: "Farzandingizga musiqa nima uchun kerak?", deb so'rashsa, men oddiygina javob beraman: men uning hayotini musiqa bilan boyitmoqchiman. Bolalar bog'chasida boshqa dunyolarga uchib ketishingiz, o'zingizni va boshqalarni his qilishni o'rganishingiz, so'zsiz muloqot qilishingiz va jamoaviy ijodda quvonch topishingiz mumkin bo'lgan boshqa dars yo'q. Musiqa darslarida bolalar o'zgaradi: ular qalblarini ochib, shamol va gullar tilini tushunadigan, musiqa va raqs she'rlarini ko'ra oladigan elflarga aylanadi - bu bolalarga musiqa nima uchun kerak degan savolga javob.

Bu erda nimani bilib olishingiz mumkin?

Musiqa direktori nima qiladi?

Maslahat oling, ishim bilan tanishing;

bolangiz bilan qanday musiqiy o'yinlarni o'ynash kerak;

bolalarning musiqiy ta'limiga oid saytlarga qarang;

fotosuratlar va videolarni ko'rish;

Musiqa - bu kattalar va bola o'rtasidagi eng yoqimli, chiroyli va qulay aloqa shaklidir, biz bolalar bilan birga orzu qilamiz, xayol qilamiz va ertaklar olamiga, musiqa olamiga olib ketamiz. Biz bu dunyoga kichkina odamni tanishtiramiz va musiqaga asoslanib, biz unga yaxshi va yuksak tuyg'ularni singdiramiz.

Musiqa bolalar uchun kayfiyat, fikr va his-tuyg'ularni ifodalashning qulay vositasiga aylanadi. Musiqaning hissiy va axloqiy ta'sir kuchi katta, uni harakatda his qilish muhimdir.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun musiqiy faoliyat - bular bolalarning musiqa san'atini (va u orqali atrofdagi hayotni ham, o'zlarini ham) tushunishning turli usullari, vositalari bo'lib, ular yordamida umumiy rivojlanish amalga oshiriladi.

Maqsad:Quyidagi vazifalarni hal qilish orqali bolalarning musiqiy qobiliyatini, musiqani hissiy idrok etish qobiliyatini rivojlantirish:

Musiqiy va badiiy faoliyatni rivojlantirish;

Musiqa san'ati bilan tanishtirish;

Bolalarning musiqiy qobiliyatini rivojlantirish;

Musiqani emotsional idrok etish qobiliyatini rivojlantirish;

Sizning e'tiboringizga bolalar bog'chamizdagi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash bo'yicha materiallarni keltiraman.

Taqdimot "Bolalar bog'chasida musiqiy burchaklar"

Taqdimot "Musiqiy va didaktik o'yinlar"

Taqdimot "O'z qo'llaringiz bilan musiqa asboblari"

O'qituvchilar uchun materiallar:

"Harakat orqali his-tuyg'ularni tarbiyalash" maslahati

"O'qituvchining musiqiy va ritmik tayyorgarligi" maslahati

Konsultatsiya "Musiqa darslarida o'qituvchining o'rni"

Taqdimot "Musiqiy o'yin faoliyati maktabgacha yoshdagi bolalarda musiqiy xotira va eshitishni rivojlantirish vositasi sifatida"

Ko'ngilochar skript "Salom, qizil sochli kuz!"

"Baba Yaga hazillari" yangi yil kechasi stsenariysi

Onalar va buvilar uchun bayram skripti "8-mart!"

"Keng Maslenitsa" qishki vidolashuv ssenariysi

Bolalar bog'chasida Yer kuni uchun stsenariy

Tatyana Shubenkova

"Men musiqa direktoriman!"

O'z-o'zini taqdim etish (ish tajribasidan)

Bugun barcha hamkasblarim, do'stlarim va qiz do'stlarimni tabriklashdan xursandman! Olti oydan beri men siz bilan MAAAM sahifalarida bo'laman. Bugun esa bir-birimni yaqinroq bilishni va ishim haqida gaplashmoqchiman.

Har kuni ertalab (28 yildan beri) men o'zimning "Skazka" bolalar bog'chasiga boraman. Men musiqa xonasiga kiraman - u jim va bo'sh, lekin tez orada butun makon shovqinli, qo'ng'iroq bolalar ovoziga to'ladi. Yigitlar bilan birga yuragim va qalbim kuylaydi. Mana 32 yil o'tdi

Men musiqa direktoriman!

Bu kim bolalar bog'chasida musiqa direktori? Bolalar bog'chasining musiqa direktori - bu alohida kasb. Biz hamma narsaga qodir bo'lishimiz kerak: cholg'u asbobini chalish, qo'shiq aytish, raqsga tushish, rasm chizish, tikuvchilik, she'r yozish, ssenariy yozish va hokazo. bolalar bog'chasidagi barcha mutaxassislar, ma'muriyat, ota-onalar bilan bayramni tashkil etish va boshqa masalalar bo'yicha qanday muzokaralar olib borishni bilish.

Ammo musiqa direktori nafaqat ko'ngilochar, ssenariy muallifi va bayramlar rejissyori. Birinchidan, u universal usta, usiz bolalarning rivojlanishi mumkin emas! Axir, musiqa bolaning butun dunyosini o'z ichiga oladi, bu uning qalbining tilidir!

Suxomlinskiy shunday yozgan edi: “Musiqa ezgulikka, go‘zallikka, insoniylikka jalb etishning eng mo‘jizaviy, eng nozik vositasidir, musiqa ohangining go‘zalligini tuyg‘usi bolaning o‘ziga xos go‘zalligini ochib beradi – kichkina odam o‘z qadr-qimmatini anglaydi, bolaning ruhiy kuchini rivojlantiradi. , uning ijodiy faoliyati bolalarning musiqasiz hayotini o'yinsiz va ertaksiz bo'lishi mumkin emas.

Bolalar bog'chasidagi bolalar uchun musiqa darslari g'ayrioddiy, ajoyib musiqa olamiga kirishdir. VA asosiy vazifa Mening ishim - bolani bu ajoyib dunyo bilan tanishtirish, unga bu dunyoni tushunish va undan zavqlanishni o'rgatish, bolalarning musiqiy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, musiqiy tasvirlarni badiiy idrok etish, harakat orqali, teatr faoliyati orqali aloqani amalga oshirishga yordam berish. musiqa san'atini atrofdagi dunyo bilan o'rganish, unga axloqiy va estetik munosabatni shakllantirish, idrok etilgan narsaga faol, ijodiy hamdardlik bildirish istagi.

Mening har bir ish kunim avvalgisidan farq qiladi, chunki musiqa direktorining ishi doimiy ravishda yangi, qiziqarli, ma'rifiy va ma'rifiy narsalarni qidirishdan iborat.

Bugungi bolalar bilan siz "kechagi bilim" ning musiqa direktori bo'lolmaysiz. Dunyo jadallik bilan olg'a siljiydi va men ham shunga intilaman: maktabgacha yoshdagi bolalarning o'quv jarayoniga rahbarlik qilish uchun bolaning barcha muammolari bilan qiziqaman. "Bolalik" dasturi bo'yicha ishlaganimda, men musiqa ta'limining zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan foydalanaman: qo'shiq ijodini rivojlantirish texnologiyasi, ijro mahoratini rivojlantirish texnologiyasi, raqs ijodini rivojlantirish texnologiyasi, kichik musiqadan foydalanish jarayonida rivojlantirish texnologiyasi folklor shakllari, bolalar orkestrini tashkil etish texnologiyasi, musiqa xonasi va guruhlarda musiqiy jihatdan boyitilgan muhitni loyihalash texnologiyasi.

"Ovoz kamalagi" mini-muzeyi

ikki yildan beri bolalar bog'chasida ishlaydi.

Bolalarga, men sevgan narsaga katta muhabbat, kuch va bilimni to'liq bag'ishlash, qat'iyat - bu fazilatlar menga musiqiy va o'quv faoliyatimdagi barcha qiyinchiliklarni engishga yordam beradi.

"Domisolka" doirasi

(bolalar musiqa asboblarini o'rgatish, besh yil davomida ishlash.

"Zadorinki" studiyasi

(vokal ijodi, ikki yil ishlaydi.

“Ritmik raqs” klubi

(raqs ijodi, 15 yildan ortiq vaqtdan beri ishlaydi.

"Oltin kalit" doirasi

(teatr ijodi, 8 yildan beri ishlaydi.

"Bahor" doirasi

(folklor, uch yil ishlaydi.

Mening ishimning baxti nima? Farzandlarim jonli raqsga tushishi yoki ruscha qo'shiq kuylashi, orkestrda quvnoq o'ynashi yoki ertak ko'rsatishi mumkinligini ko'rganimda keladi. Men mehnatimning samarasini ko'raman!

Ko'p narsa orzu qilingan va o'ylangan narsaga erishildi. Lekin negadir qalbimda tinchlik yo'q: abadiy izlanish, abadiy ish.

Bolalikning energiyasi bitmas-tuganmas va men uni to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishga harakat qilaman.

“Har bir bola tomchi, nurdir,

Birga yig'ilgan - yorqin bahor.

Ular hayot daryosiga nima olib boradilar?

Bu haqda bir zum o'ylab ko'ring.

Ular toza, billur daryo bo'ladi,

Yoki turg'un suvli hovuz kabi,

Ular yuzasi oynaga o'xshash ko'lga aylanadimi?

Balki tik to'lqinli dengiz ...

Va'da qilingan hamma narsa bizga qaytib keladi.

Yaxshi narsalarni eksak, yaxshi narsalarni o'rib olamiz.

Yuragingiz yana quvonch bilan tabassum qilsin.

Mening oqimimning bir tomchisini uchratdim!

N. B. Fedorovning "Bolalarga bag'ishlanishi".

Agar siz boshqa variantlarni ko'rib chiqayotgan bo'lsangiz (musiqa direktori bo'lishdan tashqari), unda o'zingizni ushbu reklama tanlovi bilan cheklamang, bizda turli lavozimlar uchun boshqa ko'plab lavozimlar mavjud. U erda siz to'g'ridan-to'g'ri ish beruvchilar va agentliklarning takliflarini qidirishdan foydalanishingiz mumkin.