Lidiya Shkareda
18 dan 22 yanvargacha bizning bolalar bog'chamizda tayyorgarlik guruhlari tematik edi bir hafta" Teatrning sehrli dunyosi Bolalar nafaqat bayramlarni, balki bayramlarni ham yaxshi ko'radilar ertaklar ular o'zlari sahnalashtira oladilar va bu ularga aql bovar qilmaydigan zavq keltiradi.
Men ushbu mavzu bo'yicha butun ish rejasini ishlab chiqdim bir hafta. Teatr haftaligi juda qiziqarli boshlandi suhbatlar: "Payda bo'lish haqida suhbat teatr va uning rivojlanishi", "O'zini qanday tutish kerak teatr", "Odamlar qanday kasblarda ishlaydi? teatr“Yigitlar qanday turlar borligini ham bilib oldilar teatrlar: qo'g'irchoq teatr, barmoq teatr, ish stoli va soya teatrlar. Biz ular bilan rolli o'yinlar o'ynadik va teatrlashtirilgan ijodiy mustaqillikni rivojlantirish, ularga muhabbat uyg‘otish maqsadida ertaklar sahnalashtirish teatr.
Ishlab chiqarish faoliyati ishlab chiqarish edi teatr maskalari. Ushbu faoliyat ma'lum narsalarni o'z ichiga oladi vazifalar: go`zallik tuyg`usini tarbiyalash, niqob turlari bilan tanishish, mehr uyg`otish teatr, shuningdek, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish, ijodiy faoliyatga qiziqish uyg'otish, maskalarni tayyorlashda fantaziya qilish va xarakterning xususiyatlarini ta'kidlash qobiliyatini rivojlantirish. Biz “Tulki va quyon” ertakidagi mashhur quyonning ertak qahramoni niqobini, “Baqa sayohatchisi” ertakidan qurbaqa niqobini yasadik.
Buning uchun biz niqoblarimizni tayyorlash uchun zarur bo'lgan barcha qismlar uchun oldindan tayyorlangan shablonlardan foydalandik.
Va, albatta, oddiy qalam, elim, rangli qog'oz, oq qog'oz va qaychi. Bolalarga bu mashg'ulot juda yoqdi, ular hamma narsani diqqat bilan kuzatib, kesib, yopishtirishdi.
Bular bizda bor kulgili kichkina qurbaqalar
Va endi bizning kulgili quyonlarimiz bilan tanishing)
Ertak qahramonlarimizning niqoblari tayyor. Bir oz rejalashtira olasizmi? teatrlashtirilgan"Baqalar" jamoasi va "Hares" jamoasi deb ataladigan ikkita jamoa o'rtasidagi musobaqa)
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Ertakni ziyorat qilish." Maktabgacha ta'lim guruhida "Bolalar kitobi va teatr haftaligi" doirasida ochiq ijodiy loyiha Loyihaning dolzarbligi Ma'lumki, o'qish tajribasi erta bolalikdan rivojlana boshlaydi. Kitobga mehr uyg'otish orqali biz yordam beramiz.
"Teatrning sehrli dunyosi" (maktabgacha yoshdagi bolalar uchun loyiha faoliyati) Loyihaning dolzarbligi o'qituvchilar va ota-onalarning teatr san'atiga e'tibor qaratmasligi va o'yin mahoratining sust rivojlanganligi bilan bog'liq.
"Teatrning sehrli olamiga sayohat" katta guruhida kognitiv rivojlanish bo'yicha o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni Dars turi: integratsiyalashgan. Dars turi: kognitiv va rivojlanish. Mavzu: Teatrning sehrli olamiga sayohat. Dars shakli:.
"Teatrning sehrli olamiga sayohat" ochiq o'quv faoliyatining konspekti Muallif: Mixaylenko Zoya Evgenievna, o'qituvchi Mavzu: "Teatrning sehrli olamiga sayohat" Maqsad: bolalarni "teatr" tushunchasi bilan tanishtirish. Tarbiyaviy.
Tarbiyachi: Bolalar, bugun biz g'ayrioddiy ertaklarga sayohat qilamiz. Sirli, sehrli mamlakat. O‘sha mamlakat aholisi...
"Teatrning sehrli olamiga sayohat" NODning qisqacha mazmuni Bolalar bilan birgalikda to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatini tashkil etish uchun TEXNOLOGIK XARITA Mavzu: "Teatrning sehrli olamiga sayohat".
Tayyorlov guruhi bolalari uchun vizual faoliyat bo'yicha GCD Mavzu: "Petrikivkaning sehrli dunyosi" Maqsad: Bolalarning Petrikov rasmini tushunishlarini kengaytirish va chuqurlashtirish. Petrikov rasmining asoslarini keyingi o'rganishga qiziqish uyg'otish.
Teatr kuni. Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar va ularning ota-onalari uchun ko'ngilochar stsenariy.
Nikolskaya Lyudmila Gennadievna, jismoniy tarbiya o'qituvchisi. MDOBU "Novoarbansk bolalar bog'chasi "Kamalak". Mari El Respublikasi, Medvedevskiy tumani, Novy qishlog'i.Maqsad: Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yin-kulgi.
Ish tavsifi: Material o'qituvchilar, jismoniy tarbiya o'qituvchilari va o'yin-kulgi uchun musiqa direktorlari uchun foydali bo'lishi mumkin.
Maqsad: Bolalarda teatr san'atiga qiziqish uyg'otish.
Vazifalar:
- bolalarni teatr tushunchasi bilan tanishtirish, teatr san’atiga qiziqishni kuchaytirish; So'zlarning bilimini kengaytirish.
- teatrga hissiy ijobiy munosabatni tarbiyalash.
- Chaqqonlik, tezlik, chidamlilikni rivojlantirish.
Material: narsalar bilan chamadon; Baba Yaga niqobi; qarmoqlar va magnitlar, halqalar bilan baliqlar; shamolchilar - o'qlar bilan qurbaqalar; qizil qalpoq, ko'k qalpoq; ikki qoshiq, ikkita tuxum. ikkita gimnastika taxtasi; shippak, dori to'plari; ertak liboslari; bolalar soniga ko'ra pul va chiptalar;
O'yin-kulgining borishi:
Bolalar musiqa sadolari ostida zalga kirishadi. Ular yarim doira ichida turishadi.
Etakchi: Bolalar, biz hammamiz shu zalda yig'ildik, chunki bugun Xalqaro teatr kuni. Har yili butun dunyoda 27 mart kuni nishonlanadi. Va bu kunda hamma narsa mumkin. Hatto eng ajoyib va aql bovar qilmaydigan sarguzashtlar ham. Va biz ushbu bayramni bolalar bog'chamizda nishonlaymiz, u erda barchamiz birgalikda juda do'stona va qiziqarli yashaymiz.
Qo'shiq:"Bolalar bog'chasi sehrli mamlakat"(bolalar stullarda o'tirishadi)
Etakchi: Bolalar, men sizlardan bir topishmoq so'ramoqchiman:
Sahna va sahna orqasi bor,
Ham aktyorlar, ham aktrisalar,
Plakat va tanaffus bor,
Manzara, sotilgan.
Va, albatta, premyera!
Siz taxmin qilgandirsiz...
(teatr)
(Teatr haqida boshlovchining hikoyasi)
Etakchi: Teatr borligi juda yaxshi!
U biz bilan abadiy bo'lgan va bo'ladi.
Har doim tasdiqlashga tayyor
Dunyodagi hamma narsa insonga tegishli.
Bu erda hamma narsa go'zal - imo-ishoralar, niqoblar,
Kostyumlar, musiqa, aktyorlik.
Bu yerda ertaklarimiz jonlanadi
Va ezgulikning yorqin olamini olib tashlang.
“Pinokkio” musiqasi yangramoqda.
Etakchi. Bu musiqa qayerdan kelganini bildingizmi?
Buratino musiqaga kiradi.
Pinokkio. Salom bolalar! Men sizga bayramga kelishga juda shoshildim, sizga sovg'a tayyorlaganimni xabar qilmoqchi edim. Keling, mening sevimli raqsimni raqsga tushaylik.
Raqs - bu behuda.
Oh, bolalar, eshityapsizmi, Malvina bizga kelayotganga o'xshaydi. Endi men uni masxara qilaman, yashirinaman va siz meni ko'rganingizni aytmaysiz. (Pinokkio parda orqasiga yashirinadi.)
Musiqa yangrayapti, Malvina chamadon bilan kirib keladi.
Malvina. Salom bolalar. Bu erda Pinokkioni ko'rganmisiz? (Chamodanni polga qo'yadi). Bolalar, agar Buratino bo'lmasa, bu men birinchi kelganimni anglatadimi?
(Buratino parda ortidan chiqib, jimgina chamadonni oladi.)
Malvina(aylanib) Oh, mening chamadonim qani?
(pardaga qaraydi, Pinokkio Baba Yaga niqobini kiygan holda chiqadi.)
Malvina qo'rqib ketadi, cho'kkalab yig'laydi. Pinokkio niqobini yechib, uni tinchlantirishga kirishadi.
Pinokkio. Bolalar, menga Malvinaning kayfiyatini ko'tarishga yordam bering. Mening chamadonimda kostyumlar bor, biz teatrga kiyinamiz. (Pinokkio chamadonni ochadi va narsalarni chiqaradi).
O'yin: "Teatr uchun kiyinish"
Pinokkio chamadonidan kiyimlarni chiqaradi. Qizlar uchun: ko'zoynak, shlyapa va fan. O'g'il bolalar uchun: shlyapa, ko'zoynak va galstuk. Bolalar kiyinadilar va musiqa sadolari ostida zal bo'ylab yurishadi.
Malvina: Bolalar, sizga ertak yoqadimi? (bolalar javoblari)
Yaxshi, keyin mening vazifalarimni engishingizga aminman!
Sevimli ertaklaringiz haqida topishmoqlarni taxmin qilishingiz kerak.
1. U bir vaqtlar log edi, endi hamma biladi
Men botqoq loyidan qidirgan narsam, qimmatbaho kalit (Pinokkio)
"Oltin kalit" tanlovi
(Yigitlar Pinokkionikiga o'xshab "burun" kiyib, kalitni burunlariga osib qo'yishadi va yugurishadi.
diqqatga sazovor joy, uning atrofida yuguring va qaytib keling)
Pinokkio: Men ham ertaklarni yaxshi ko'raman va topishmoqlarni bilaman. Mening topishmoqni topasizmi?
2. Bizda oltin tuxum bor edi,
Va savat bo'sh qoldi ...
Bobo yig'laydi, ayol yig'laydi,
Ammo ular tasalli olishdi (Ryaba Hen)
Estafeta o'yini: "Tovuq Ryaba"
(Qoshiqda tuxum bilan yugurish. Gimnastika taxtasi bo'ylab yuring, nishonga yetib, orqaga qayting, tayoqchani keyingi o'yinchiga uzating.
Malvina: Yaxshi, hamma o'z vazifalarini to'g'ri oldi. Keyingi topishmoqni tinglang.
3. Ayozli qish edi.
Ko'l bo'yidagi teshikda
Kulrang dumli tulki
Kim muzlab qoldi? (bo'ri)
"Kim ko'proq baliq tuta oladi"
(Ikki bola, bir qiz va bir o'g'il chiqadi. Qiz tulki, bola bo'ri shlyapa kiyadi. Bolalar har biri qarmoq oladi. Oltita baliq yotgan halqaga borib, ovlashga harakat qiladilar. kim ko'proq baliq tutsa, tulki yoki bo'ri.
Pinokkio: Va ertaklar tugamaydi,
Sirlar davom etmoqda.
4. Men buvimnikiga bordim,
Men unga pirog olib keldim.
Kulrang bo'ri uni kuzatib turardi,
Aldangan va yutib yuborgan. "Qizil shapka"
Taqdimotchi: Tezda aylanada turing, musiqa tugaydigan oldingi chiziqning shlyapalarini kiyib ko'ring, shlyapalarni kiyib ko'ring. (Musiqa sadolari ostida ikkita qalpoqcha o‘tkaziladi. Qizlar uchun qizil qalpoqcha, o‘g‘il bolalar uchun ko‘k qalpoqcha, musiqa tugaydi, bolalar qalpoqchalarini kiyib, aylana o‘rtasida raqsga tushishadi.)
"Qopqoqdan o'tish" musiqiy o'yini
Malvina:
5. Yigitning o‘qi botqoqqa tushdi,
Xo'sh, kelin qayerda? Men turmushga chiqmoqchiman!
Mana, kelin, ko'zlari boshning tepasida.
Kelinning ismi... (Baqa malika)
"Qurbaqa qaysi biriga tezroq sakray oladi?"
(Qurbaqalar sarg'ish. Bolalar arqonni tayoqqa o'rashadi, uchida qurbaqa bor).
Pinokkio:
6. Oyoqlariga sehrli tufli kiydi,
Va u sport yo'lida hammadan o'zib ketdi.
Padisha uning tuflisini o'g'irlamoqchi bo'ldi,
Lekin oxir-oqibat men o'z burnim bilan qoldim. (Kichik muck)
(Dori to'plari orasida "ilon" shippaklari bilan yugurish)
Malvina:
7. Siz bu qizni bilasiz,
U eski ertakda kuylangan.
U ishladi, kamtarona yashadi,
Men tiniq quyoshni ko'rmadim,
Atrofda faqat axloqsizlik va kul bor.
Va go'zalning ismi (Zolushka) edi.
"Keling, Zolushkaga polni supurishga yordam beraylik"
(Zalning atrofiga qog‘ozlar qo‘yiladi. Bolalar supurgi yordamida qog‘ozni changga yig‘adi va halqaga soladi. Kim tezroq axlat yig‘a oladi).
Bolalar "Mo''jiza teatri" qo'shig'ini ijro etishadi
Etakchi: Biz bayramni davom ettiramiz, barchamiz birgalikda raqsga tushamiz.
Polka raqsi
Etakchi. Pinokkio va Malvina. Kichkina san'atkorlarimiz sovg'a sifatida "Sholg'om" ertakini tayyorladilar.
Malvina: Teatrga kirish uchun buning uchun nima kerak?
Bolalar: Chiptalarni sotib olish uchun.
Pinokkio: Siz qo'lingizdan kelganini qildingiz, barcha topishmoqlarni hal qildingiz, barcha vazifalarni bajardingiz. Buning uchun siz teatr chiptalarini sotib olishingiz mumkin bo'lgan pul olasiz.
Malvina: Buratino va men kassir bo'lamiz, teatr chiptalarini sotamiz.
Etakchi: Bolalar, kassaga boring va kassirlardan "Salg'om" ertaki uchun chiptalarni sotib oling (bolalar kassaga borib, chipta sotib olishadi).
Etakchi: Teatrga kirishda biz chiptalarimizni "chiptachi" ga taqdim etamiz.
(bolalar stullarda o'tirishadi)
"Shog'om" ertaki.
Sovg'a sifatida bolalar va kattalar oldi: ko'zoynak, mo'ylov, shlyapa, tabassum.
Xotira uchun foto.
"Qaldirg'och" tayyorgarlik guruhida teatr haftaligi.
Teatr haftaligining maqsadlari:
Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalash, ularda madaniy qadriyatlarni shakllantirish, bolalarning intellektual va shaxsiy fazilatlarini rivojlantirish.
Teatr haftaligining maqsadlari:
Bolalarning teatr san'at turi haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish.
Bolalarning teatr faoliyatiga qiziqishini uyg'otish.
Bolalarga teatr turlari haqida tushuncha bering.
Bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratishga, tasavvur va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam bering.
Bolalarning improvizatsiya qobiliyatlarini takomillashtirish, turli qahramonlarning obrazlarini yaratishda tashabbuskorlik va mustaqillikni rivojlantirish.
Bolalar bog'chasida teatrlashtirilgan o'yinlar uchun sharoitlarni tashkil qilish, bolalarning professional teatrlarga tashrif buyurishga qiziqishini rivojlantirish.
Teatr orqali bolani hayotda va odamlarda go'zallikni ko'rishga o'rgating, unda hayotga go'zallik va yaxshilikni olib kirish istagini singdiring.
Teatr maktabgacha yoshdagi bola uchun san'atning eng yorqin, rang-barang va qulay sohalaridan biridir. Bu tasavvur va fantaziyani rivojlantiradi, bolalarning ijodiy rivojlanishiga yordam beradi, dam olishga yordam beradi, muloqot qilish qobiliyatini rivojlantiradi, o'zini o'zi qadrlashni oshiradi, nutqni, hissiy sohani rivojlantiradi va oddiygina kundalik hayotga yorqin, unutilmas rang-baranglik keltiradi, bolaning ichki dunyosini boyitadi.
Rejalashtirish:
Suhbat “Teatr tarixi”
Maqsad: bolalarga teatrning paydo bo'lishi va uning rivojlanish tarixi haqida gapirib berish.
"Teremok" qo'g'irchoq teatri.
Maqsad: og'zaki va pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish; nutqni faollashtirish, nutqning ekspressivligini rivojlantirish.
Yosh teatr muxlislarining teatr turlari haqida suhbatlari.
Maqsad: teatrlarning har xil turlari, ularning maqsadi va maqsadi haqida tushuncha berish.
"Biz teatrga keldik" syujetli rolli o'yini.
Maqsad: o'yin muhitida bolalarga teatr, spektakl paytida o'zini tutish qoidalari va tanaffus haqida tushuncha berish.
Chorshanba "Biz san'atkormiz, biz tomoshabinmiz!"
29 mart
Ajablanadigan daqiqa: bolalarni "tirik qo'l" qo'g'irchog'i bilan tanishtirish.
Maqsad: teatrdagi turli xil qo'g'irchoqlar haqida gapirish, berilgan qo'g'irchoqni qanday manipulyatsiya qilish haqida fikr berish.
"Teatrning sehrli olami" rasmlar tanlovi.
Maqsad: bolalarga o'z rasmlarida teatr, sahna va spektakl qahramonlari haqidagi tasavvurlarini etkazish; ijodiy va grafik qobiliyatlarni rivojlantirish.
Dramatizatsiya o'yinlari, tirik qo'l bilan qo'g'irchoq yordamida rejissyorlik o'yinlari.
Maqsad: tasavvurni, pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish.
Payshanba "Qo'g'irchoq ustasi"
30 mart
Ko'ngilochar o'yin-dramatizatsiya "Kolobok".
Maqsad: bolalar nutqi va pantomima ekspressivligini rivojlantirish; ertak mazmuni haqidagi bilimlarni mustahkamlash, teatr atributlaridan foydalanish qobiliyati.
Bolalar qofiyalari va she'rlariga asoslangan flanelgrafdagi teatr.
Maqsad: bolalar qofiyalari va she'rlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; bolalarning nutqini, ifodaliligini, badiiyligini, tasavvurini rivojlantirish.
Juma kuni "Teatr, teatr!"
31 mart
Foto kollaj "Bizga qarsaklar ayting!"
Maqsad: guruhda tashkil etilgan teatrlashtirilgan tadbirlarda o'qituvchilar va bolalarning ishini ko'rsatish.
Inson qo'g'irchoqlari yordamida teatrlashtirilgan o'yinlar
Maqsad: qo'g'irchoqning yangi turi haqida tushuncha berish: "qo'g'irchoqlar-odamlar"; tasavvurni, pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish; tanlangan personajni hisobga olgan holda teatr faoliyatini tashkil eta olish.
Teatr haftaligimiz mana shunday qiziqarli va maroqli o‘tdi.
D ANqq
Biriktirilgan fayllar
Lyudmila Bobyleva
"Qaldirg'och" tayyorgarlik guruhida teatr haftaligi e".
Teatr haftaligining maqsadlari:
Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalash, ularda madaniy qadriyatlarni shakllantirish, bolalarning intellektual va shaxsiy fazilatlarini rivojlantirish.
Teatr haftaligining maqsadlari:
Bolalarning teatr san'at turi haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish.
Bolalarning teatr faoliyatiga qiziqishini uyg'otish.
Bolalarga teatr turlari haqida tushuncha bering.
Bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratishga, tasavvur va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam bering.
Bolalarning improvizatsiya qobiliyatlarini takomillashtirish, turli qahramonlarning obrazlarini yaratishda tashabbuskorlik va mustaqillikni rivojlantirish.
Bolalar bog'chasida teatrlashtirilgan o'yinlar uchun sharoitlarni tashkil qilish, bolalarning professional teatrlarga tashrif buyurishga qiziqishini rivojlantirish.
Teatr orqali bolani hayotda va odamlarda go'zallikni ko'rishga o'rgating, unda hayotga go'zallik va yaxshilikni olib kirish istagini singdiring.
Teatr maktabgacha yoshdagi bola uchun san'atning eng yorqin, rang-barang va qulay sohalaridan biridir. Bu tasavvur va fantaziyani rivojlantiradi, bolalarning ijodiy rivojlanishiga yordam beradi, dam olishga yordam beradi, muloqot qilish qobiliyatini rivojlantiradi, o'zini o'zi qadrlashni oshiradi, nutqni, hissiy sohani rivojlantiradi va oddiygina kundalik hayotga yorqin, unutilmas rang-baranglik keltiradi, bolaning ichki dunyosini boyitadi.
Rejalashtirish:
Dushanba "Teatrning sehrli olami"
Suhbat “Teatr tarixi”
Maqsad: bolalarga teatrning paydo bo'lishi va uning rivojlanish tarixi haqida gapirib berish.
"Teremok" qo'g'irchoq teatri.
Maqsad: og'zaki va pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish; nutqni faollashtirish, nutqning ekspressivligini rivojlantirish.
Seshanba "Bunday boshqa teatr"
Yosh teatr muxlislarining teatr turlari haqida suhbatlari.
Maqsad: teatrlarning har xil turlari, ularning maqsadi va maqsadi haqida tushuncha berish.
"Biz teatrga keldik" syujetli rolli o'yini.
Maqsad: o'yin muhitida bolalarga teatr, spektakl paytida o'zini tutish qoidalari va tanaffus haqida tushuncha berish.
Chorshanba "Biz san'atkormiz, biz tomoshabinmiz!"
Ajablanadigan daqiqa: bolalarni "tirik qo'l" qo'g'irchog'i bilan tanishtirish.
Maqsad: teatrdagi turli xil qo'g'irchoqlar haqida gapirish, berilgan qo'g'irchoqni qanday manipulyatsiya qilish haqida fikr berish.
"Teatrning sehrli olami" rasmlar tanlovi.
Maqsad: bolalarga o'z rasmlarida teatr, sahna va spektakl qahramonlari haqidagi tasavvurlarini etkazish; ijodiy va grafik qobiliyatlarni rivojlantirish.
Dramatizatsiya o'yinlari, tirik qo'l bilan qo'g'irchoq yordamida rejissyorlik o'yinlari.
Maqsad: tasavvurni, pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish.
Payshanba "Qo'g'irchoq ustasi"
Ko'ngilochar o'yin-dramatizatsiya "Kolobok".
Maqsad: bolalar nutqi va pantomima ekspressivligini rivojlantirish; ertak mazmuni haqidagi bilimlarni mustahkamlash, teatr atributlaridan foydalanish qobiliyati.
Bolalar qofiyalari va she'rlariga asoslangan flanelgrafdagi teatr.
Maqsad: bolalar qofiyalari va she'rlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash; bolalarning nutqini, ifodaliligini, badiiyligini, tasavvurini rivojlantirish.
Juma kuni "Teatr, teatr!"
Foto kollaj "Bizga qarsaklar ayting!"
Maqsad: guruhda tashkil etilgan teatrlashtirilgan tadbirlarda o'qituvchilar va bolalarning ishini ko'rsatish.
Inson qo'g'irchoqlari yordamida teatrlashtirilgan o'yinlar
Maqsad: qo'g'irchoqning yangi turi haqida tushuncha berish: "qo'g'irchoqlar-odamlar"; tasavvurni, pantomimik ekspressivlikni rivojlantirish; tanlangan personajni hisobga olgan holda teatr faoliyatini tashkil eta olish.
Teatr haftaligimiz mana shunday qiziqarli va maroqli o‘tdi.
Umid qilamanki, mening materialim sizning ishingiz uchun qiziqarli bo'ladi.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Teatr haftasi keldi va ketdi. Hafta oxirida men bolalar bilan “Kolobok” ertagini teatrlashtirilgan holda tomosha qildik. Ushbu teatrlashtirilgan asarning tomoshabinlari.
Filippova Natalya Maqsad: -bolalarni sog'lom turmush tarzi asoslari bilan tanishtirish - jismoniy o'zini o'zi takomillashtirishga qiziqish va ehtiyojni shakllantirish.
"Tayyorlik guruhida salomatlik haftaligi" loyihasi Ishlab chiqilgan: Molchanova L.S. "Tayyorlik guruhida salomatlik haftaligi" loyihasi (amaliyotga yo'naltirilgan) Sog'likka erishish uchun.
Teatr faoliyati bolalar ijodiyotining keng tarqalgan turlaridan biri bo'lib, u bolaga juda yaqin va tushunarli, chunki u bog'liqdir.
Teatr haftaligi! S. Marshakning "Ahmoq sichqonchaning ertagi" she'riga asoslangan ertak ssenariysi Maqsad: tanish ertaklar orqali bolalarni teatr san'ati olami bilan tanishtirish.
Teatr haftaligidan fotoreportaj. Janni Rodarining "Sipollinoning sarguzashtlari" ertagi asosidagi spektakl (tayyorgarlik guruhi)
Maqsad: Teatr faoliyati orqali bolalarda ijodiy faoliyat uchun qulay shart-sharoitlar yaratish.Vazifalar:
1. tomoshabinlar oldida chiqish qilishda tasavvurni, badiiylikni va jasoratni rivojlantirish; bolaning shaxsiyatining ijodiy boshlanishini shakllantirish.
2. Bolalarni so'zlarni aniq va aniq talaffuz qilishga o'rgatish, intonatsion ekspressivlikni rivojlantirish.
3. Har bir bolaning o'zini o'zi anglashi va qulay mikroiqlimni yaratishga hissa qo'shish.
4. O'yin davomida bir-biri bilan muzokara olib borishni o'rganing; bolalarda intonatsiya, yuz ifodalari va harakatlarning ifodaliligini rivojlantirish.
5.Teatr faoliyatida bolalarning ijodiy faolligini rivojlantirish uchun shart-sharoit yaratish (ijodkorlikni rag'batlantirish, sahna ko'rinishida erkin va erkin harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, yuz ifodalari, ifodali harakatlar, intonatsiya va boshqalar orqali improvizatsiyani rag'batlantirish).
6. Bolalarni teatr madaniyati bilan tanishtirish
7. Jamoat joylarida xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash.
Farzandlarimiz hafta davomida teatr haqida suhbatlashdi, ertak o‘qishdi, ertak qahramonlari bilan uchrashishdi, spektaklga tayyorgarlik ko‘rishdi, qahramonlar rollarini o‘rganishdi, sahna ko‘rinishlari, chiptalar yasashdi, spektakl uchun plakat loyihalashtirib, chizishdi.
Tayyorlov guruhi san’atkorlari Janni Rodarining “Sipollinoning sarguzashtlari” ertagi asosida sahnalashtirilgan spektaklni namoyish etishdi.
