Musiqa qadimgi davrlarda paydo bo'lgan. Buni musiqa asboblari va ijrochilarning tasvirlari bilan topilgan ko'plab buyumlar tasdiqlaydi, garchi uzoq davrlardagi musiqa asarlarining o'zi bizgacha etib kelmagan.

Musiqa azaldan insonning shaxsiy fazilatlari va uning ruhiy dunyosini shakllantirishning muhim va ajralmas vositasi sifatida e'tirof etilgan. Qadimgi Yunonistonda musiqaning inson tuyg'ulariga ta'sirini asoslaydigan ta'limot ham mavjud edi. Ba'zi ohanglar mardlik va matonatni kuchaytirsa, boshqalari, aksincha, erkalashi isbotlangan.

San'at sifatida musiqaning o'ziga xos xususiyati nimada? Keling, uni rasm, haykaltaroshlik, adabiyot bilan taqqoslaylik.

Musiqa hayot hodisalarini san'atning ushbu turlari kabi aniqlik darajasida tasvirlay olmaydi yoki tasvirlay olmaydi (garchi u ba'zi vizual imkoniyatlarga ega bo'lsa ham).

Tovushlar yordamida ma'lum tarkibni etkazish mumkinmi? Musiqa mazmunini nima deb ataymiz?

Taniqli psixolog B.M. Teplov shunday deb yozgan edi: "Eng to'g'ridan-to'g'ri va bevosita ma'noda musiqaning mazmuni his-tuyg'ular, his-tuyg'ular, kayfiyatdir". (Musiqa qobiliyatlari psixologiyasi. – M.; L., 1947. – B. 7.).

Musiqaning o'ziga xosligi shundaki, u insonning hissiy holatini, real hayotda mavjud bo'lgan barcha his-tuyg'ularning boyligi va soyalarini juda tez va kuch bilan etkaza oladi.

Musiqa san'atning vaqtinchalik turi bo'lganligi sababli (rangtasvir va haykaltaroshlikdan farqli o'laroq) u kayfiyatdagi o'zgarishlarni, kechinmalarni, hissiy-psixologik holatlar dinamikasini etkazish qobiliyatiga ega. Shunday qilib, har bir musiqa asarida vaqt o'tishi bilan paydo bo'ladigan ma'lum bir "sezgi dasturi" (psixolog V.G. Rajnikov atamasi) mavjud.

Musiqa, shuningdek, onomatopeya orqali voqelikning har qanday o'ziga xos hodisalarini - to'lqinlar tovushini, shamolning uvillashini, oqimning sachrashini, qushlarning sayrashini tasvirlashi mumkin.

Dastur musiqasi mavjud bo'lib, unda bastakor yo asar nomini ko'rsatadi, ya'ni qandaydir umumlashtirilgan dastur mavjudligini nazarda tutadi yoki ma'lum bir adabiy matn uchun musiqa yozadi. Dastur musiqasida turli xil tasviriy lahzalar ko'proq uchraydi, lekin shuni ta'kidlash kerakki, hatto yorqin tasviriy asarlarda ham doimo hissiy ohanglar mavjud: qushning chiyillashi do'stona, quvnoq yoki xavotirli bo'lishi mumkin; to'lqinlarning ovozi - tinch yoki tahdidli.

Shuning uchun ekspressivlik har doim musiqaga xosdir va vizualizatsiya yordamchi ma'noga ega. Tasviriylik har bir asarda mavjud emas, lekin jonli tasviriy musiqa ham doimo kayfiyatni, hissiy va psixologik holatni ifodalaydi.

Musiqa, jumladan, so'z bilan bog'liq bo'lmagan musiqa ham ma'lum fikrlarni ifodalaydi va umumlashmalarni keltirib chiqaradi. Lekin ular tovush va kuylarni emotsional idrok etish orqali, tinglovchining asarning rivojlanishini, personajlar, mavzular to‘qnashuvini kuzatganda, asar qismlaridagi turli obrazlarni qiyoslaganda vujudga keladi.

Rassomlik va haykaltaroshlik bilan solishtirganda musiqaning yana bir xususiyati - uni takrorlash uchun vositachiga ehtiyoj.

Atoqli musiqashunos va bastakor B.V. Asafiev musiqaning bastakor tomonidan yaratilishi, ijrochi tomonidan takrorlanishi va tinglovchi tomonidan idrok etilishi jarayonlarining uchligida mavjudligini ta'kidladi.

Ijrochi kompozitorning vositachisi bo'lgan holda, musiqa asarini jonlantirishi, ovoz berishi, uni ijodiy tushunishi va muallif etkazishga intilgan fikr va his-tuyg'ularini ifodalashi kerak.

Umuman olganda, musiqaning ekspressiv imkoniyatlari etarli darajada izchillikka ega. Masalan, motam musiqasi hamma odamlar tomonidan motamli, mayin musiqa esa mayin deb qabul qilinadi. Musiqa tinglash ijodiy jarayondir, chunki bir asar hayotiy tajribaga va musiqani idrok etish tajribasiga qarab turli odamlarda turli musiqiy va qo‘shimcha musiqiy g‘oyalarni yuzaga keltiradi.

Musiqa tilining ifodaliligi nimaga asoslanadi? Musiqiy ifoda vositalari nima?

Bularga temp, dinamika, registr, tembr, ritm, garmoniya, rejim, ohang, intonatsiya va boshqalar kiradi.

Musiqiy tasvir ma'lum bir kombinatsiya bilan yaratiladi! musiqiy ifoda vositalari. Masalan, qo'rqinchli xarakterni juda baland dinamika bilan, past registrni cheklangan temp bilan birlashtirish mumkin. Yumshoq xarakter - sokin temp, yumshoq dinamika va o'lchovli ritm. Obraz yaratishda individual musiqiy vositalarning roli; bir xil bo'lmasligi mumkin. Har bir musiqiy obrazda muayyan ifoda vositalari ustunlik qiladi.

Musiqa tilining ifodaliligi ko‘p jihatdan nutqning ifodaliligiga o‘xshaydi. Musiqaning kelib chiqishi haqida har doim hissiy jihatdan zaryadlangan nutq intonatsiyalari haqida faraz mavjud.

Musiqa va nutqning umumiy jihatlari juda ko'p. Musiqiy tovushlar, nutq kabi, quloq orqali qabul qilinadi. Ovoz odamning hissiy holatini ifodalaydi: kulish, yig'lash, tashvish, quvonch, nazokat va hokazo.. Nutqdagi intonatsion rang berish tembr, balandlik, ovozning kuchi, nutq tempi, urg'u, pauzalar yordamida uzatiladi. Musiqiy intonatsiya bir xil ekspressiv imkoniyatlarga ega.

B.V.Asafiev musiqa sanʼatining intonatsiya sanʼati sifatida qarashini ilmiy asoslab berdi, uning oʻziga xosligi shundaki, insonning ichki holati nutq intonatsiyalarida mujassamlashganidek, musiqaning emotsional-semantik mazmunini ham oʻzida mujassam etgan. Nutq intonatsiyasi, eng avvalo, musiqa intonatsiyasi kabi so‘zlovchining his-tuyg‘ularini, kayfiyatini, fikrlarini ifodalaydi. Shunday qilib, odamning hayajonli nutqi tez sur'at, davomiylik yoki kichik pauzalarning mavjudligi, ohangning oshishi va urg'u mavjudligi bilan tavsiflanadi. Chalkashlikni bildiruvchi musiqa odatda bir xil xususiyatlarga ega. Kishining motamli nutqi, xuddi motamli musiqa (sokin, sekin) kabi pauza va undovlar bilan uzilib qoladi. I

B.V.Asafiev intonatsiya atamasini ikki ma’noda ishlatgan. | Birinchisi, tasvirning eng kichik ekspressiv-semantik zarrasi, "don-intonatsiya", "hujayra". Masalan, birinchisiga urg'u berilgan ikkita tushuvchi tovushning intonatsiyasi (kichik soniya oralig'i) odatda og'riq, xo'rsinish, yig'lash va to'rtta tovush ohangida yuqoriga sakrashni (to'rtdan biriga) ikkinchisiga urg'u beradi. tovush faol boshlanishdir.

Terminning ikkinchi ma'nosi keng ma'noda qo'llaniladi: intonatsiya sifatida, musiqa asarining uzunligiga teng. Shu ma’noda musiqa intonatsiya jarayonidan tashqarida mavjud emas. Musiqiy shakl - bu intonatsiyalarni o'zgartirish jarayoni.

Keng ma'noda musiqiy shakl - bu mazmunni ifodalovchi barcha musiqa vositalarining yig'indisidir. Tor ma'noda musiqa asarining tuzilishi, uning alohida qismlari va bo'limlarining qism ichidagi munosabati, ya'ni asarning tuzilishi.

Musiqaning vaqtinchalik tabiati bizga rivojlanish jarayonlarini va barcha turdagi o'zgarishlarni etkazishga imkon beradi. Asarning mazmunini anglash, uni his qilish uchun musiqiy obrazlarning rivojlanishini kuzatish kerak.

Shaklni yaratishda uchta tamoyil muhim: takrorlash, kontrast, rivojlanish (variatsiya).

Takrorlash farq qilishi mumkin. Ketma-ket ikki marta takrorlangan musiqiy ibora to'xtash o'rnini bosadi, bu chuqurroq tinglashga va ohangni eslab qolishga yordam beradi. Boshqa holatda, takrorlashlar orasida kontrastli mavzu o'ynaladi. Bunday takrorlashlarning roli juda katta: ular musiqa dramaturgiyasining asosini tashkil qiladi, chunki ular bizga tasvirning ustuvorligini o'rnatishga imkon beradi.

Agar takroriy bo'limlar o'rtasida ziddiyatli epizod bo'lsa, oddiy uch qismli shakl hosil bo'ladi. U sxematik tarzda quyidagicha ifodalanishi mumkin: ABA.

Mavzuni takrorlashning ekspressiv qiymati, agar uning o'zi yangi tasvir paydo bo'lgandan keyin o'zgarsa, ortadi (B). An'anaviy ravishda uning "ikkinchi ko'rinishi" A1 sifatida belgilanadi. Bunday holda, uch tomonlama shakl ABA1 sxemasi bilan ifodalanishi mumkin.

Takrorlash yana bir tamoyil - kontrast bilan bog'liq bo'lib, bu takrorlashni ta'kidlash imkonini beradi. Kontrast musiqadagi kayfiyatdagi o'zgarishlarni ifodalashga yordam beradi; u qarama-qarshilik kabi eshitilishi mumkin. Shunday qilib, masalan, agar birinchi qism beparvo, qiziqarli bo'lsa, o'rta qism qarama-qarshi tasvirni (tashvish, yovuzlik va boshqalar) kiritadi. Uchinchi qismda takrorning to‘g‘ri yoki o‘zgarganligiga qarab, tasvirning, musiqali dramaturgiyaning rivojlanishini kuzatish mumkin.

Kontrast shakllanishning yana bir tamoyili - rivojlanish bilan bog'liq. Agar mavzuning o'zi ikki (yoki undan ortiq) qarama-qarshi elementlardan iborat bo'lsa yoki shaklning bir qismi bir nechta mavzulardan iborat bo'lsa, bu konfliktni, ularning to'qnashuvi va rivojlanishi ehtimolini keltirib chiqaradi. Bu tamoyil xalq improvizatsiyasidan kelib chiqadigan xilma-xillik - variatsion rivojlanishga ega.

Shakllantirishning ushbu uchta printsipi ko'pincha birga topiladi. Xuddi shu tamoyillar yordamida yanada murakkab musiqa shakllari shakllanadi.

Keling, musiqaning ayrim turlarini - musiqiy janrlarni tavsiflaymiz.

Umuman olganda, musiqani vokal va cholg'uga bo'lish mumkin. Vokal musiqa so'z, she'riy matn bilan bog'liq. Uning navlari yakkaxon, ansambl va xor musiqasidir. Cholg‘u musiqasida mazmun umumiyroq ifodalanadi. Uning navlari yakkaxon, ansambl va orkestr musiqasini o'z ichiga oladi.

Ammo musiqani faqat vokal va instrumentalga bo'lish juda o'zboshimchalikdir. Xalq va klassik musiqaning turli janrlari mavjud.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

1-sonli umumta’lim maktabi

Uzlovaya, Tula viloyati.

3-sinfda musiqa darsi

Mavzu: "Musiqadagi kontrast".

(dars-o'yin)

musiqa o'qituvchisi: Vakulenko

Galina Aleksandrovna

Maqsadlar:

Kontrast tushunchasi bilan tanishtiring; vokal va cholg‘u musiqasida musiqiy nutq elementlarining kontrastlarini topishni o‘rganish;

Musiqa haqida gapirishni o'rganing, bolalar xotirasini musiqaning tabiati haqida yangi so'zlar bilan boyitish;

Qarama-qarshilikka asoslangan uch qismli musiqa shaklini tanishtirish;

Opera san'atining ekspressiv imkoniyatlari bilan tanishtiring

(M.I. Glinkaning "Ruslan va Lyudmila" operasidan "Chernomor marshi" video fragmenti);

Musiqadagi rivojlanish turlari qanchalik ko'p o'zgarsa, shunchalik qiziqarli bo'lishini tushunishga olib keling;

Rivojlanish vazifalari:

Musiqiy rivojlanish turlarini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish;

Vokal va instrumental musiqada bastakorning niyatini taxmin qilish, musiqa rivojlanishini tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Musiqadagi 3 qismli shakllarni aniqlash, qismlarning tabiatini o'zgartirish qobiliyatini rivojlantirish;

Eshitish qobiliyatini rivojlantirish, musiqa tabiatidagi o'zgarishlarni his qilish, bu xarakterning kayfiyatidagi o'zgarishlarni anglatadi va buni musiqiy ifoda vositalarining o'zgarishi bilan bog'lash;

Musiqiy orkestr uchun cholg'u asboblarining ifodali tembrlarini topish qobiliyatini rivojlantirish;

Talabalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish (talabalarning monolog nutqi, "o'qituvchi + talaba" va "talaba + talaba" dialogi);

Talabalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

Musiqa haqidagi bilimlarni o'zlashtirish:

Yangi musiqiy atamalar (kontrast, alegretto, sinkopatsiya, selesta) bilan tanishish;

Maistrovaning "To'ng'iz xafa bo'ldi" qo'shig'ining 1 va 2 qismlarining ritmik naqshini solishtiring va ular qarama-qarshi (o'tkir va hatto ritm) degan xulosaga keling; 1-qismda raqs xarakterini yaratuvchi ritmik figurani mustaqil ravishda topish (sinkopatsiya);

M.I.Glinkaning "Qora dengiz marshi" ni tinglab, tasavvuringizni rivojlantiring, qahramonni aqliy tasavvur qiling.

M.I.Glinkaning "Ruslan va Lyudmila" operasining 1-qismining mazmuni bilan qisqacha tanishtiring;

Amaliy ko'nikmalar va ko'nikmalar:

Unli tovushlarni to'g'ri shakllantirish, mobil ovozda yuqori pozitsiya bilan qo'shiq aytish;

"Quyosh va bulut" musiqiy-didaktik o'yinidan foydalanib, F. Shubertning "Alegretto" pyesasida modal va garmonik rivojlanishni ko'rsating;

Oddiy ritmik raqamlarni harakatlar bilan etkazish;

Ijroingizda "Men kabi raqsga tushing" musiqiy-didaktik o'yinidan foydalanib, 1 va 2-qismlarning ritmini aniq etkazing;

Simfonik orkestr va partitura atamalarining ma’nosini tushuning, o‘z rolingizni aniq bajarish uchun ekrandagi partituradan foydalaning;

Bolalar musiqa asboblarida ijro etishda ular musiqa nutqi elementlarining kontrastlaridan foydalangan holda Chernomor obrazini yaratadilar;

Ta'lim vazifalari:

Bolalarda tinglash va ijro etish madaniyatini va musiqa san'atiga barqaror qiziqishni rivojlantirish;

Sinfdagi ishingizni mustaqil ravishda baholang.

Uskunalar, vizual materiallar:

Kompyuter, proyektor, dars taqdimoti;

Ishchi daftar, musiqa elementlarini tahlil qilish uchun undagi etti gulli gul rasmi

Musiqiy va didaktik o'yinlar:

"Quyosh va bulut"; "Ko'p rangli kublar"; "Ritmik Lotto"; "Men kabi raqsga tushing" (uch o'lchamli narvon, o'qituvchi uchun katta matryoshka qo'g'irchog'i va har bir talaba uchun kichik); "Musiqiy ifoda vositalari"; "Chigirtka"; "Musiqa qiling";

"To'ng'iz xafa" qo'shig'ining so'zlari musiqa bilan. Maistrova, Orlovning barcha bolalar uchun so'zlari;

Izohlar: musiqa bilan "Cho'chqa xafa" qo'shig'i. Maistrova, Orlov so'zlari; M.I.Glinkaning "Chernomor marshi";

Bolalar musiqa asboblari: daflar, qoshiqlar, barabanlar, uchburchaklar, qo'ng'iroqlar, metallofonlar;

Barcha bolalar uchun ball varaqlari.

Darslar davomida

(V. Ya. Shainskiyning "Birga yurish qiziqarli" musiqasi ostida sinfga kirish)

Darsning asosiy qismi.

O'qituvchining so'zi.

Atrofimizdagi dunyo doimo o'zgarib turadi. Qish o'tadi, bahor, yoz, kuz keladi. Vaqt o'tishi bilan Yerning hayvonot va o'simlik dunyosi o'zgaradi. Inson o'zgaradi - u yoshlikdan qarilikka o'tadi. Musiqa tabiat va insonning barcha xilma-xilligini aks ettiradi. Shuning uchun musiqa ham, albatta, o'zgaradi.

Bugun darsda musiqaning o'zgarishi va rivojlanishining asosiy turlaridan biri - kontrast haqida gapiramiz."Kontrast" so'zi "qarama-qarshi" degan ma'noni anglatadi.

Musiqiy nutqning barcha elementlari kontrastlar bilan tavsiflanadi. Keling, ularni nomlaylik.

(ro'yxat)

.

Juda qoyil! Tinglovchi sifatida o'tirib, avstriyalik bastakor Frants Shubertning Alegretto pyesasini tinglang. Bu musiqada musiqiy nutq elementlarida qarama-qarshiliklarni topish kerak.

(F. Shubertning “Alegretto” pyesasini tinglash)

– Musiqada musiqiy nutqning qaysi elementi ziddiyatli edi?

Har doim nima o'zgarib turardi?

(Major va minor har doim o'zgarib turadi).

– Musiqaning bu rivojlanishi nima deb ataladi?

(Bu modal rivojlanish)

Katta va kichik kombinatsiyasi faqat yorug'lik va soyani, yorqinlik va yumshoqlikni ko'rsatadi.

Keling, "Quyosh va bulut" o'yini yordamida musiqaning modal rivojlanishini ko'rsatamiz.

(Kartochkalar yordamida musiqada major va minorning o‘zgarishini tinglash va ko‘rsatish).

Ko'pchilik vazifani to'g'ri bajardi. Juda ko'p harakat qilgan, ammo o'z vaqtida kerakli kartani ko'rsatishga ulgurmagan yigitlar bor edi. Keling, yana topshiriqni bajaramiz va displeyimizni ekrandagi kartalarning ko'rinishi bilan solishtiramiz.

(ekrandagi rasmlar musiqa rivojlanishiga mos ravishda o'zgaradi)

Rasm ekranda qanchalik kulgili bo'lganiga qarang.

- Xo'sh, bastakor nega modal kontrastdan foydalangan?

(Musiqani bezash, rang berish).

To'g'ri, musiqani tinglash biz uchun qiziqarli bo'lishi uchun bezash.

Qo'shiq va musiqa nazariy tahlili
qo'shiqda musiqaning shakllari va rivojlanishi .

Tanish qo'shiqning ohangini toping. (Maistrovaning "Cho'chqa xafa bo'ldi" qo'shig'ining ohangini ijro eting

To'g'ri, bu bastakor Maistrovaning "Cho'chqa xafa bo'ldi" qo'shig'i.

Bugun biz ohang va ritmni aniq etkazish ustida ishlashni davom ettiramiz. Lekin birinchi navbatda, keling, qo'shiq kuylaymiz va uning qurilishi va musiqiy nutq elementlaridagi kontrastlarga e'tibor beramiz. (tik turgan holda qo'shiq aytish)

(Musiqa ijrosidagi “Choʻchqa ranjidi” qoʻshigʻini kuylash. Maistrova)

– Qo'shiqda nechta qism borligini kim diqqat bilan tushundi?

(Uch qism)

- Kirish bormi?

Kublardan qo'shiqning tuzilishini joylashtiring.

(Bolalar 3 qismdan iborat shaklni tuzadilar,

musiqiy-didaktik o'yin "Rangli kublar")

- Nega 1 va 3-qismlar uchun bir xil rangdagi kublarni oldingiz?

(1 va 3-qismlarda musiqaning xarakteri bir xil - quvnoq,
va o'rtada - qayg'uli.)

- Keling, topshiriqni to'g'ri bajardingizmi yoki yo'qmi, tekshiramiz.

- Ekranga qarang. Agar siz 1 va 2-qismlar uchun so'zlarni to'g'ri tanlasangiz, unda

qo'shiqda qanday qarama-qarshiliklar borligini aniqlang.

(Ular topshiriqni bajaradilar, bolalardan biri so'zlarni o'qiydi,

birinchi qismga, ba'zilari esa ikkinchisiga mos keladi)

Keling, ushbu vazifani tekshiramiz

Har bir satrda qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan, qarama-qarshilik yaratuvchi so'zlar mavjud.

– Har bir satrda yaratilgan kontrastlarni nima deb ataymiz?

Quvnoq - qayg'uli modal

Baland - jim dinamik

Tez - sekin temp

Raqs - ohangdor janr

Qo`shiq ritmini to`g`ri yetkazish ustida ishlash

– Ushbu ritmik figuralarni qarsak chaling va o'ylab ko'ring, qaysi biri qo'shiqning ekstremal qismlarida raqs xarakterini yaratishga yordam beradi?

(Bolalar navbatma-navbat barcha ritmik raqamlarni qarsak chalishadi)

Raqsga yaroqlilikni yaratadigan ritmik figurani balandroq chaling.

(Bolalar qo'shiqni qarsak chaladilar va u ekranda oldinga siljiydi)

- Qanday ataladi bu ritmik figura?

(senkop)

Keling, qo'shiqning birinchi qismini kuylaymiz va sinkoplangan ritmni qanday qilib to'g'ri etkazishni o'rganamiz. Uy quradigan qo'g'irchoqlarni oling. Ular mening kaftimdagi katta qo'g'irchoq kabi raqsga tushishlari kerak.

("Men kabi raqsga tushing" musiqiy-didaktik o'yini. Birgalikda "ta" bo'g'inida qo'shiq aytish, "raqsga tushish" - o'g'il bolalar va qizlar navbatma-navbat kuylashadi, individual ishlaydi, so'ngra 1-qism matni bilan birga qo'shiq aytadi)

Endi ikkinchi qismda qo'shiq aytamiz va ritmni aniq etkazamiz.

("la" bo'g'inida birgalikda kuylash)

– 1 va 2-qismlarning ritmini solishtiring.

(Ular har xil, qarama-qarshidir. 1 va 3-qismlarda keskin ritm, sinkop,
va 2-qismda bir tekis ritm mavjud).

Qo'shiqda qanday yangi kontrastni topdik? (ritmik)

Ohangning aniq intonatsiyasi ustida ishlash

- Endi melodik chiziqqa amal qilaylik. Ovoz balandligi qanday o'zgarishini qo'lingiz bilan ko'rsating.

(Qo'lingiz bilan 1-qismning ohangdor chizig'ini kuylash va ko'rsatish)

Bu chigirtka sizga aniqroq qo'shiq aytishga va hatto qo'shiqning 2-qismining ohangdor naqshini ko'rishga yordam beradi. Qo'shiq kuylang va chigirtkaning o'rmon bo'ylab harakatlanishini tomosha qiling.

("Chigirtka" musiqiy-didaktik o'yinidan foydalangan holda qo'shiq kuylash, kerak bo'lganda individual ish)

Jadvalga qarang. Bu erda qo'shiqning butun rivojlanishini ko'rishingiz mumkin. Siz barcha kontrastlarni to'g'ri bajarib, qo'shiqni kuylashingiz kerak. Demak, musiqa taraqqiyotini to‘g‘ri yetkazish zarur. Bu uning kulgili xarakterini yanada yorqinroq va qiziqarliroq etkazishga yordam beradi. (bolalar tik turgan holda qo'shiq aytadilar)

Qo'shiqda musiqaning rivojlanishiga nima asos bo'lgan?

(farqli o'laroq)

Musiqa tinglash va talabalar bilan muloqot qilish .

Vokal musiqasini tushunishga nafaqat musiqani rivojlantirish texnikasini bilish, balki matn ham yordam beradi. Siz bastakorning cholg'u musiqasidagi niyatini ochib bera olasizmi? Bugun biz g'ayrioddiy marsh tinglaymiz. Bu Mixail Ivanovich Glinkaning Aleksandr Sergeevich Pushkin she'ri asosida yozilgan "Ruslan va Lyudmila" operasida yangraydi. Operada bu qahramon umuman kuylamaydi. Va shunga qaramay, biz bu qanday jonzot ekanligi haqida tasavvurga ega bo'lamiz. U sahnaga chiqadigan marsh musiqasi u haqida hikoya qiladi. Eshiting va bu qahramonni tasavvur qilishga harakat qiling.

(M.I. Glinkaning "Chernomor marshi" ni tinglash)

Bastakor qahramonni qanday tasvirlagan?

(G'azablangan, shafqatsiz, hukmron, kichik, qichqiruvchi, tahdidli)

Bolalar, musiqa tomonidan tasvirlangan qahramon haqiqatan ham yovuz.

Bu yovuz sehrgar Chernomor. Opera to'y ziyofat sahnasi bilan boshlanadi:

Kiev knyazi Svetozar qizi Lyudmilani jasur ritsar Ruslanga turmushga beradi. To'satdan o'yin-kulgi to'xtatiladi, kuchli momaqaldiroqlar eshitiladi va to'liq zulmat boshlanadi. Mehmonlar qo‘rquvdan joyida qotib qolishadi... Yana yorug‘ bo‘lgach, hamma Lyudmilaning g‘oyib bo‘lganini dahshat bilan ko‘radi. Sehrgar Chernomor uni o'g'irlab ketgan va o'zining sehrlangan qal'asiga olib ketgan.

Rassom Shishkov Chernomor bog'larini shunday tasvirlagan.

Uzun soqolli xunuk mitti Lyudmilani xursand qilishni xohlaydi. U boy kiyimlarda kiyinib, marsh sadolari ostida unga qarab yuradi, olomon qullar bilan o'ralgan.

(videoni tomosha qilgandan so'ng darhol keyingi slaydni yoqing)

– Bastakor ertak hukmdori yurishini qanday qilib yetkazgan?

– Musiqada nechta qismni eshitdingiz?

(3 qism)

Talabalarning mustaqil ishi

- Musiqaning tabiati qanday o'zgardi?

Keling, bu haqda gapirishni o'rganamiz. Har bir qismga mos keladigan so'zlarni tanlang.

(1 va 3-qismlar. Boshida musiqa keskin, keskin, g'azablangan, og'ir;
keyin engil, sokin, baland tovushlar eshitiladi)

- To'g'ri. Go'yo Chernomor qo'rqinchli qichqirayotganga o'xshaydi, lekin birdan uning ovozi kulgili chiyillash va ko'p marta buziladi.

- 2-qism nimaga o'xshaydi?

(Sehrli, shaffof, yumshoq, kristall, engil, oson)

So'zlarni to'g'ri taqsimlaganingizni tekshiring.

- Qaysi cholg'u tembri ushbu asar musiqasiga sehrli xususiyat beradi? (Selesta

Bu erda selesta (italyancha "samoviy, shaffof") o'ynaydi - u kichkina pianinoga o'xshaydi. Bu klaviatura asbobidir, lekin torlar o'rniga bolg'a bilan urilgan metall plitalar mavjud. Uning ovozi chindan ham billur, baland, muloyim, qo'ng'iroq kabi ko'rinadi. Bu qismda musiqa mittining boyligini, qimmatbaho toshlar uchqunlarini tasvirlaydi.

- "Musiqa qo'shish" o'yinidan foydalanib musiqa tuzilishini tuzing.

(Bolalar turli geometrik shakllarni 3 ta maxsus shaklga joylashtiradilar)

Ushbu topshiriqni ko'rib chiqing.

– Bastakor musiqani rivojlantirishning qaysi usulidan foydalanadi?

(Kontrast)

– Qaysi biringiz musiqadagi o'zgarishlarni ko'proq eshitgansiz?

Kim bastakorning niyatini yaxshiroq taxmin qildi?

(o'zgarishlar: dinamika - baland va jim;

ro'yxatga olish - past va baland tovushlar;

rejim - 1 qismda kichik va asosiy;

ritm - keskin va tekis;

tembr - karnaylar va selestalar)

O'qituvchi tinglash haqida umumiy xulosa chiqaradi.

Qarang. Siz musiqadagi barcha kontrastlarni to'g'ri topdingiz. Marshda har doim kontrast mavjud. Bu unga ajoyib, fantastik sifatni beradi. Bastakor Chernomor obrazini hazil bilan chizadi. Qo'rqinchli "Turnay hayqiriqlari" va selestaning billur tembrlari yovuz sehrgarning dahshatli va komediyasini ta'kidlaydi. U insonning haqiqiy sevgisi va jasorati oldida ojizdir.

Siz bastakorning niyatini to‘g‘ri taxmin qildingiz.

Musiqani rivojlantirishning qaysi usuli sizga yordam berganini bilasizmi? (kontrast)

Asboblarni chalish

– “Chernomor marshi”ni ijro etgan orkestrning nomi nima?

(Simfonik orkestr)

- Bizning o'z orkestrimiz bo'ladi. Musiqadagi kontrastni ta'kidlash uchun asboblarni tanlang.

(Tanlang: 1 va 3-qismlar. Boshlanishi – baraban va daflar,

oxiri - qoshiqlar;

2-qism metallofonlar, uchburchak, qo'ng'iroqlar)

- Hisobga diqqat bilan qarang.

Partiya - bu orkestr cholg'u asboblarining barcha ovozlarini birlashtirgan maxsus yozuv.

Esdan chiqarma. Musiqachi diqqatli bo'lishi, o'z vaqtida kirishi, o'rtoqlarini tinglashi va partituraga ko'ra o'z rolini to'g'ri ijro etishi kerak.

(Bolalar bolalar musiqa asboblarida ijro etishadi
M.I. Glinkaning "Chernomor marshi")

- Yaxshi, siz o'zingizning ijroingizda barcha qarama-qarshiliklarni yaxshi etkazdingiz va yovuz sehrgar obrazini o'zingiz yaratdingiz.

– O'zingiz marsh ijro etganingizda musiqaning qanday yangi turi paydo bo'ldi?

(Umumiylikni rivojlantirish)

O'qituvchi bolalar uchun xulosa va umumlashma qiladi.

- Sizningcha, rivojlanishning bir turi etarlimi yoki musiqiy nutqning ko'proq elementlari o'zgarganda, musiqa shunchalik qiziqroqmi?

(Rivojlanish qancha ko'p bo'lsa, musiqa shunchalik qiziqarli)

Dars mavzusi:

"Yuragimni qo'ng'iroq masofasiga olib boring ..."

S.V. Raxmaninovning romanslari tasvirlari

• Bugungi dars mavzusining epigrafi I. Buninning "Kechqurun" she'rining oxirgi satridir:

“Koʻraman, eshitaman, xursandman. Hamma narsa menda."

Bu so'zlar qanday kayfiyatni uyg'otadi?

Ular qanday fikrni taklif qilishadi?

Bugun biz tabiatga yaqinmizmi? "O'zingizga qarashga" harakat qiling.

Zamonaviy odam tabiat bilan muloqot qilishdan qanchalik sodda va ayni paytda chuqur, yuksak tuyg'ularni boshdan kechiradi?

Bugun biz rus bastakori, pianinochi, dirijyor S.V.Rachmaninov ijodi bilan tanishamiz.

Bastakorni eskirgan deb qoralashdi, lekin u shunday dedi:

"Men moda deb hisoblagan narsam uchun atrofimdagi dunyoni eshitadigan doimiy ohangni o'zgartirishni xohlamayman."

ga sayohat “Raxmaninov olami” boshlanadi...

Sergey Vasilyevich Rahmaninov

1873 - 1943

Rus bastakori, pianinochi, dirijyor.

"Men rus bastakoriman va mening vatanim

xarakterim va qarashlarimda o‘z izini qoldirdi”.

S.V. Raxmaninov burilishda yashab, ishlagan

XIX-XX asrlar.

Hayotning barcha sohalarida yangining eski bilan to'qnashuvi,

shu jumladan san'atda.

Birinchi jahon urushi bilan bog'liq vaqt

va butun Rossiyani qamrab olgan inqiloblar.

fikrini himoya qilishga muvaffaq bo'ldi.

U chin dildan va hayajon bilan o'z musiqasi bilan qalbidagi narsalarni gapirdi.

Pianinochi sifatida u butun dunyo bo'ylab sayohat qilgan.

Va u qayerda kontsert bermasin, unga oq nilufar guldastasi berildi.

Bastakor uchun nilufar Vatan timsoli edi.

Ertalab, tongda,

Shudringli o'tlarda,

Ertalab borib yangi nafas olaman.

Va xushbo'y soyaga,

Lilaklar gavjum joyda,

Men borib baxtimni izlayman...

Hayotda faqat bitta baxt bor

Men topishga loyiqman

Va bu baxt lilaklarda yashaydi;

Yashil novdalarda

Xushbo'y cho'tkalarda

Mening kambag'al baxtim gullaydi ...

• "Lilac" romansini tinglang va menga bastakor musiqaga qanday tuyg'ularni qo'yganligini ayting?
• Bastakor insonning hayajonli tuyg'usi bilan sokin tabiat obrazi o'rtasidagi ziddiyatni qanday ifodalaydi?

Romantika sevgi va muloyimlik haqida gapiradi. Musiqa ifodali, obrazlilik elementi mavjud. Musiqa havoning shaffofligini, nilufar shoxlarining engil nafasini his qiladi. Ko‘ngil xotirjamligiga to‘la tiniq, sokin obrazlar yaratildi. Balki bastakor hayotida baxtli damlarni boshdan kechirgandir, bu uning musiqasida aks etgan.

Ohangda rivojlanish bor edi. Romantikaning ikkinchi qismida yanada kuchli intonatsiyalar eshitiladi. Ular hayajon tuyg'ularini va baxt orzularini ifodalaydi.

Ushbu romansning kompozitorning o'zi ijro etgan transkripsiyasini tinglang va quyidagi savollarga javob bering:

• "Lilac" romantikasining ikki ijrochisi o'rtasidagi farq nima?
• Har bir ijrochi qanday obraz yaratadi?
• Musiqiy va vizual tasvirlar orasidagi konsonanslarni toping

Birinchi vokal ijroda esa tabiatning osoyishtaligi yetkaziladi, shaffoflik va tinchlik tasviri baland ayol ovozi - soprano bilan ta'kidlanadi.

“Iyun oyi boshida kutilmagan kuchli momaqaldiroqlar... koinotdagi tartibsizlikni yanada kuchaytirdi. Lilaklar esa birdan gullab ketdi, bir kechada hovlida ham, xiyobonda ham, bog‘da ham qaynab ketdi...

Va Verochka Skalon bog'ga yugurib chiqqanida ... u nafas oldi ... nilufar bezakining ajoyib ulug'vorligidan hayratda qoldi.

… Verochka ehtiyotkorlik bilan shoxlarini ajratdi va

Bir qadam narida men Seryoja Raxmaninovni ko'rdim,

mulk egalarining jiyani. U ko'tardi

lilac cho'tkalari xurmo bilan va ularga botiriladi

yuzi...Har birining o‘z ta’mi bor edi.

Oq tiqinni yalab olishga o'xshaydi

onamning frantsuz parfyumini;

binafsha rang siyoh chiqaradi;

eng mazali ko'k nilufar, shirin, limon qobig'ining hidi ...

"Lilak" hikoyasi

Xulosa:

• Bastakor, rassom, yozuvchi, shuningdek, ijrochi o‘zining ichki holatini ifodalagan holda har bir obrazni yaratadi.

• Vizual tasvirlar tinglovchilarning idrokini kuchaytiradi va musiqiy tasvirni rang-barang qiladi.

Uy vazifasi: Lilakni chizish...

Kirish

Dizayndagi kompozitsiya asosiy tushunchani, ish g'oyasini iloji boricha aniq va ishonchli tarzda etkazish zarurati bilan bog'liq.

Tarkibi ma'lum qonunlarga muvofiq qurilgan. Uning qoidalari va usullari o'zaro bog'liq va kompozitsiya ustida ishlashning barcha daqiqalarida qo'llaniladi. Hamma narsa badiiy asarning ifodaliligi va yaxlitligiga erishishga qaratilgan.

Asl kompozitsion yechimni izlash, rassom rejasini amalga oshirish uchun eng mos bo'lgan badiiy ifoda vositalaridan foydalanish kompozitsiyaning ekspressivligining asosini tashkil qiladi.

Mening kurs ishimning maqsadi kontrastni kompozitsion ekspressivlikka erishish vositasi sifatida ko'rib chiqishdir. Berilgan maqsaddan kelib chiqib, vazifalar quyidagilar bo'ladi: 1) ushbu masala bo'yicha nazariy adabiyotlarni o'rganish; 2) kontrastni amalda qo'llashni ko'rib chiqing; 3) o'rganilgan material asosida maket ishlab chiqish.

Bu mavzu juda qiziq, chunki kontrast, qarama-qarshilik sifatida, kompozitsiyadagi turli tamoyillarning kurashi har doim dizayn, arxitektura va modellashtirishda eng ko'p qo'llaniladigan vositalardan biri bo'lib kelgan.

Mening kurs ishim mavzusi dizaynerlar uchun dolzarbdir, chunki kompozitsiyadagi qarama-qarshilik shaklni sezilarli qiladi va uni boshqalardan ajratib turadi. Bu iste'molchining e'tiborini dizayn mahsulotiga qaratish imkonini beradi. Dizayner kontrastdan foydalana olishi, kompozitsiyada ichki kurashni uyg'ota olishi, uni charxlashi va qarama-qarshiliklar yonma-yon kelishida uyg'unlik topa olishi kerak.

Ish davomida biz kontrastning asosiy turlarini, kontrastning amaliy qo'llanilishini ko'rib chiqamiz va o'rganilgan materialga asoslangan sxemani ishlab chiqamiz.

Kontrast kompozitsion ekspressivlikka erishish vositasidir

Kontrast - ob'ektlar o'rtasidagi ma'lum xususiyatlar (o'lcham, shakl, rang, yorug'lik va soya va boshqalar) o'rtasidagi keskin farq, keskin ifodalangan qarama-qarshilik: uzun - qisqa, qalin - ingichka, katta - kichik. Kontrast - qarama-qarshilik, kompozitsiyadagi turli tamoyillarning kurashi - rassom, haykaltarosh, me'mor qo'lida doimo eng ko'p qo'llaniladigan vositalardan biri bo'lib kelgan. San’atning ko‘p asrlik tarixi davomida kontrast mavzusi turlicha bo‘lib, asar tabiati, davr uslubi va muallifning individualligiga qarab turli iboralarga ega bo‘lgan. Aksincha, farq o'xshashlikdan ustun turadi. Kontrast asosida qurilgan kompozitsiyaning mohiyati uning vizual ta'sirining faolligidir: aksincha nuansli qarama-qarshi munosabatlar, agar ular dizayner tomonidan mohirlik bilan foydalanilsa, darhol ochiladi (8-rasmga qarang).

Badiiy dizaynda kontrast kompozitsiyaning asosiy vositalaridan biridir. Agar qismlarning bo'ysunishi va asosiy narsani aniqlash mavjud bo'lgan har qanday kompozitsiyani olsak, aksariyat hollarda asosiy narsa atrofdagi elementlarga nisbatan ko'proq qarama-qarshi bo'ladi.

Aksincha, siz mahsulotning ekspressivligini oshirishingiz mumkin. Bunga turli materiallardan foydalanish (masalan, televizorda - shishadan yasalgan ekran, yog'ochdan yasalgan quti, plastmassadan yasalgan tutqichlar va panjaralar, chekka - metall) va materialning sirtini - silliqlash orqali erishiladi. metall yuzasi yoki qo'pol to'qimalar, yog'och jilolangan yoki oddiygina laklangan. Agar mohirona foydalanilsa, kontrast kompozitsiyada hal qiluvchi rol o'ynashi mumkin. Kompozitsiya manfaatlariga bo'ysundirib, u shaklni faollashtiradi. Kontrast bo'lmasa, shakl ifodasiz va zerikarli bo'lib chiqadi.

Qarama-qarshi taqqoslashlar butunlikni idrok etishni keskinlashtirishga yordam beradi. Kontrast shakllarning xususiyatlaridagi farqni kuchaytiradi va ta'kidlaydi, ularning birligini yanada qizg'in va ta'sirchan qiladi.

Kontrastning yorqin misoli - kompozitsiyaning markazini aniqlash uchun ulardan biri boshqalarga nisbatan kattalashganda geometrik figuralarning ulanishi. Bunday kompozitsiyalar bir-biri bilan ma'lum bir aloqada bo'lgan holda, konstruktiv va kombinatsion bog'lanishga misol bo'ladi. Bunday mashqlar alohida ahamiyatga ega va kompozitsiya asoslarining zaruriy qismidir.

Geometrik elementlar bir-biri bilan uyg'unlashib, yaxlit, uyg'un narsalarni hosil qilsa va bu butun ma'lum bir izchil kompozitsiyani ifodalasa, bu ma'lum darajada kombinatsion tuzilmalar muammosini hal qiladi. Barcha ishtirok etuvchi elementlarning umumiyligi shuni ko'rsatadiki, bu elementlarning kombinatsiyasi biz kompozitsiya, dizayn deb ataydigan hodisani yaratadi.

An'anaviy kompozitsiyaning elementlari o'rtasidagi bog'liqlik, agar uning atrofida qolganlari badiiy asosda birlashtirilgan asosiy element bo'lsa, yanada organik va aniqroq bo'ladi. Ushbu asosiy element shartli ravishda kompozitsiyaning markazi deb ataladi. Detalning murakkab kompozitsion rivojlangan shaklga bo'ysunishi ham o'z markaziga ega bo'lishi mumkin, ammo ifoda kuchi jihatidan u umumiy markazga qaraganda kamroq ahamiyatga ega bo'lishi kerak. Asosiy kompozitsion elementning kiritilishi va qolgan qismlarning to'g'ri bo'ysunishi qismlarning bir-biri bilan ichki aloqasini mustahkamlaydi va umumiy ekspressivlikni oshiradi. An'anaviy kompozitsiyalarni yaratishda kompozitsion markaz alohida ahamiyatga ega.

Uyg'unlik kompozitsiyadagi ekspressivlik bilan chambarchas bog'liq bo'lib, uning asosiy vazifasi shaklning tasvirining muvozanatliligi, nafisligi va aniqligi va kombinator elementlarning badiiy izchilligi taassurotini yaratishdir. Kontrast texnologiyada kompozitsiyaning asosiy vositalaridan biridir. Bu erda tuzilmalardagi farq tufayli - murakkab, soyalarga boy va butunlay oddiy; yoki materialni qayta ishlash yo'li bilan, masalan, xom to'qimalarining qo'pol to'qimalari tuproqli yoki sayqallangan yuzalarga qarama-qarshi qo'yilganda yoki og'ir monolit asosga ega engil, ochiq ish strukturasini qarama-qarshi qo'yish orqali. Pastki baland, gorizontal vertikal, yorug'lik qorong'i, qo'pol silliq, chiaroscuro bilan to'yingan va plastik jihatdan murakkab tinch va sodda. Bularning barchasi va aniq ifodalangan farqlarga asoslangan boshqa ko'plab munosabatlar qarama-qarshidir. Kompozitsiyadagi ikki tamoyilning yonma-yon turishi o‘z-o‘zidan shaklni sezilarli qiladi, uni boshqalardan ajratib turadi. Qarama-qarshilikdan foydalanish kompozitsiyada ichki kurashni qo'zg'atish, uni keskinlashtirish va qarama-qarshiliklarni qo'shishda uyg'unlikni topish demakdir. Texnologiyadagi kontrast turli xil ildizlarga ega. Ba'zi hollarda, u dizaynning o'zi, mahsulotning butun tartibi bilan oldindan belgilanadi. Bu erda dizaynerning vazifasi ob'ektiv kontrast tamoyilini ishlab chiqish va agar kerak bo'lsa, uni majoziy vosita sifatida ishlatib, keskinlashtirishdir. Boshqa hollarda, shaklning asosi shundaki, kontrast hech qanday tarzda o'zini namoyon qilmaydi va u ifodasiz, zerikarli bo'lib chiqadi: professionallar aytganidek, kompozitsiyani qo'llab-quvvatlaydigan hech narsa yo'q. Bunday hollarda kompozitsion texnika "sun'iy" kontrastni kiritish zarurligini ta'kidlaydi. Masalan, geometrik jihatdan oddiy hajm rang va ohangning qarama-qarshi kombinatsiyasi yordamida bo'linadi, ma'lum funktsional elementlar ta'kidlanadi, turli xil rang zonalarini ajratuvchi qoplama profillari yordamida sun'iy kontrastli nisbatlar yaratiladi va hokazo. Ikkinchi usul ko'pincha, masalan, qachon qo'llaniladi. kompozitsiya ustida ishlash Avtomobil.

Texnologiyada kontrastdan foydalanish ham ishchi uchun maqbul sharoitlarni yaratish zarurati bilan bog'liq. Kontrast mo''tadil bo'lishi kerak, chunki haddan tashqari keskin kontrastlar erta charchashga yordam beradi va kontrastning to'liq yo'qligi monotonlikni keltirib chiqaradi va ishchi e'tiborini xiralashtiradi. Rang kontrasti (nuqta, fon) sanoat mahsulotlari tarkibida juda keng tarqalgan. Qarama-qarshi rang munosabatlari mashina va boshqaruv panelining eng muhim joylarini ajratib ko'rsatish va ishchining e'tiborini eng muhim boshqaruv tizimlariga qaratish imkonini beradi. Shuni hisobga olgan holda, sanoat mahsuloti loyihasi ustida ishlayotganda, boshqa ko'plab toifalar singari, kontrastni nafaqat sof kompozitsion ma'noda, balki amaliy nuqtai nazardan ham, insonning muayyan faoliyati bilan bog'liq holda ham ko'rib chiqish kerak.

Dizaynning ko'plab sohalarida kompozitsiyadagi kontrast ba'zan juda nozik bo'ladi, ammo bu shunchaki: kontrast. Juda kuchli kontrast, katta va kichik hajmlarning kombinatsiyasi kompozitsion tuzilmani vizual ravishda buzishi mumkin. Shuning uchun ishlatiladigan kontrast darajasi taassurotning yaxlitligini saqlash talablari bilan chegaralanadi. Kontrast darajasini tanlash dizaynerning badiiy qobiliyati va amaliy tajribasi asosida belgilanadi va ko'p jihatdan sanoat mahsulotini qo'llash maqsadi va joyiga bog'liq.

Kontrast har qanday shaklni faollashtiradi, ammo uyg'unlikka erishish uchun uni kerakli narsalar bilan to'ldirish kerak nuansli munosabatlar, ularsiz u juda qattiq bo'lishi mumkin. Paradoksal ravishda, kontrastning zaifligi uning kuchidir. Har qanday kuchli dori ehtiyotkorlikni talab qiladi - uning ortiqligi halokatli. Qarama-qarshilik shunday. Uni ma'lum bir sanoat mahsuloti tarkibida qo'llashda uning ortiqcha bo'lmasligiga e'tibor berish kerak, ya'ni ma'lum darajada, kontrast o'lchovi kuzatiladi. Qarama-qarshi elementlar uchun siz eng kichik kontrastdan tortib to eng yuqori darajadagi kontrastgacha butun seriyani yaratishingiz mumkin. Masalan, nuqta va fon o'rtasidagi kontrastni olaylik. Agar fon mutlaq oq bo'lsa va nuqta mutlaq qora bo'lsa, kontrast maksimal bo'ladi. Ammo butunlay oq emas, balki biroz bo'yalgan sirt va butunlay qora emas, balki quyuq kulrang (turli xil rangdagi) nuqta o'rtasidagi munosabatlar ham qarama-qarshi bo'ladi.

Muayyan mahsulotning ifodaliligi va yaxlitligi uchun kontrast darajasi katta ahamiyatga ega. Misol uchun, kichik qorong'u nuqta katta yorug'lik foniga qarama-qarshi bo'lsa, kontrast darajasi juda kuchli bo'lishi mumkin. Bu oq yoki oq rangli paneldagi kichik qora tugmalar va boshqa qorong'u detallar. Ammo agar bu barcha tafsilotlar sezilarli darajada oshirilsa, umumiy qora rang oq maydonga yaqinlashsa, kontrast effekti zaiflashadi, kompozitsiya birinchi holatga qaraganda ancha kam ifodali va yaxlit bo'lib qolishi mumkin. Bu kichik qorong'u detallar fonga nafaqat rang va ohangda, balki o'lchamda ham qarama-qarshi bo'lganligi bilan izohlanadi - kichik kattadan farq qiladi. Ikkinchi holda, kontrast belgilaridan biri yo'qoldi va qora va oq o'rtasidagi miqdoriy tenglik, asosan, qarama-qarshilikning barcha jiddiyligini olib tashladi.

Kontrastning ko'p turlari mavjud va ularning har qandayidan kompozitsiyani yaxshilash uchun foydalanish mumkin. Kontrastning asosiy turlari:

Statika va dinamikaning kontrasti

Simmetriya va assimetriyaning kontrasti

Rang kontrasti

O'lchamlarning kontrasti (o'lchamlarning kontrasti)

Tonal kontrast (yorug'lik va qorong'i kontrast)

Yorqinlik va rangparlikning kontrasti

To'qimalar va materiallarning kontrasti

BBK (Shch)85.31

R.G. Shitikova

MUSIQADAGI KONTRAST VA UNING BAROKKO SONATASIDAGI JANR SHAKLLANTIRISH FUNKSIYASI

Musiqadagi kontrast hodisasiga yangicha yondashish nazariy jihatdan asoslanadi. Ushbu hodisa murakkab tashkil etilgan ko'p bosqichli tizim shaklida taqdim etiladi, jumladan, tarkibiy qismlar sifatida badiiy tafakkurning umumiy mantiqiy normalari ham, immanent musiqiy naqshlarning ierarxik ravishda tabaqalashtirilgan majmuasi. Kompozitsiyaning turli darajalari uchun kontrastning mohiyati, tuzilishi va ahamiyatini har tomonlama tahlil qilish asosida uning keng ko'lamli konstruktsiyalarda janr yaratuvchi vazifasi haqida faraz ilgari surilgan, bu barokko sonatasi materiali bilan tasdiqlangan.

Kalit so‘zlar:

barokko, janr, kompozitsiya, kontrastli musiqa tili, sonata, shakl.

Janr tuzilishini yuzaga keltiruvchi omillar orasida musiqa fani an’anaviy tarzda musiqaning kelib chiqishi, mavjud bo‘lish shakllari va shartlari, ijrosi va idrokini, uning hayotiy maqsadini, ijtimoiy vazifalarini, mazmun va shakl xususiyatlarini ajratib ko‘rsatadi. Ushbu shubhasiz ob'ektiv parametrlar bilan bir qatorda janrning kristallanish jarayoni va uning keyingi evolyutsiyasi ham ijtimoiy-madaniy kontekst, davr tarixiy-uslubi naqshlari va muallifning individual ijodiy fikrlash uslubi bilan tartibga solinadi. Bu jarayonda bir qarashda yuqori darajada ixtisoslashgan, lekin aslida qarama-qarshilik tushunchasi bilan belgilangan universal hodisa alohida o'rin tutadi1. Bu hodisa san'at, shu jumladan musiqa sohasidagi fundamental hodisalardan biridir. Butun va uning tarkibiy qismlarining rivojlanish dinamikasida yuzaga keladigan semantik va musiqiy-texnologik antinomiyalarning o'zi asar badiiy mazmunining ko'p qirraliligini belgilaydi. Shu bilan birga, musiqashunoslikda ushbu hodisani nazariy tushunish birinchi navbatda va asosan shakl yaratish muammolari bilan bog'liq. B.V.ning asarlarida. Asafieva, I.V. Sposo-bina, V.P. Bobrovskiy, Yu.N. va V.N. Xolopov, Yu.N. Tyulina, L.A. Mazel va V.A. Tsukerman, V.V. Zaderatskiy, E.A. Ruchevskaya, M.Sh. Bonfeldning so'zlariga ko'ra, bu tushuncha asosiy toifalarga nisbatan ochiladi: drama, kompozitsiya, musiqiy mavzu.

Biroq, kontrast hodisa sifatida, asosiy narsani ifodalovchi ancha kengroq ta'sir doirasiga ega

tafakkurning yangi xususiyati, jumladan, badiiy tafakkur. Uning kelib chiqishi barcha tabiiy, ijtimoiy va kognitiv jarayonlarga xos bo'lgan ob'ektiv shartlarda yotadi. "Barcha harakat va hayotiylikning ildizi qarama-qarshilikdir." Bu rivojlanish, o'zgarish, yangi sifatga o'tish manbai. Yagona ob'ekt ichidagi o'zaro belgilovchi va o'zaro kirib boruvchi qarama-qarshiliklar o'rtasidagi o'zaro ta'sir sifatida tushuniladigan qarama-qarshilik "keskin ifodalangan qarama-qarshiliklar" qarama-qarshiligining timsoli sifatida kontrastni o'zlashtiradi. Ushbu qarama-qarshilikning moddiylashuvi makon-vaqt uzluksizligida yuzaga keladigan o'ziga xos dialog shaklida amalga oshiriladi. Ushbu kontekstda muloqot inson hayotining barcha munosabatlari va ko'rinishlariga singib ketgan o'ziga xos universal mohiyat sifatida namoyon bo'ladi. Ma'naviy va amaliy faoliyatda qarama-qarshilik - bu tabiat va inson, "men" va "men emas", ichki va tashqi dunyo, ideal va moddiy, haqiqiy bo'lmagan, mistik va ob'ektiv mavjud bo'lgan muloqotni amalga oshirish usuli.

Qarama-qarshilik mifologik tafakkurning asosiy tamoyilidir. “Afsona olami dramatik: bu harakatlar, kuchlar, qarama-qarshi kuchli tamoyillar dunyosi. Afsonaviy idrok har doim hissiyotlar bilan to'yingan. Ko‘zga ko‘ringan va seziladigan hamma narsa o‘ziga xos muhit bilan o‘ralgan – quvonch yoki qayg‘u, umidsizlik yoki hayajon, ko‘tarinkilik yoki tushkunlik muhiti... Hamma narsa yaxshi yoki yomon, do‘stona yoki dushman, tanish yoki noma’lum, jozibali yoki jirkanch bo‘lib chiqadi.

zarba berish, o'ziga jalb qilish yoki tahdid qilish."

Musiqa san’atida kontrast dunyo va hayotning azaliy mohiyatini aks ettiradi. Musiqa elementlarini (alohida ohanglar, intervallar, modal, ritmik va melodik shakllar, asboblarning tashqi ko'rinishi va tovush xarakteri) turli xil kosmogonik va moddiy moddalar bilan aniqlash g'oyasi uning ichida qarama-qarshiliklarni ajratish tendentsiyasini olib keladi, chunki tabiiy elementlar. Musiqada mujassamlanganlar ontologik xususiyatlari, fasllari, kunduzi va kechasi, erkak va ayolligi va boshqalarda keskin farq qiladi.

Keng ma’noda qarama-qarshilik asosiy va ikkilamchi, zaruriy va shartli, o‘zgarmas va o‘tuvchi, doimiy va o‘zgaruvchan, turg‘un va harakatlanuvchi o‘rtasidagi farqlarni o‘z ichiga oladi. Qarama-qarshilikni boshqa turdagi xususiyatlar bilan to'ldirish mumkin, xususan: umumiy qabul qilingan, tipik - individual, begona - o'ziga xos (yozuv uslubida), tanish - g'ayrioddiy, tushunarli - tushunarsiz (musiqiy asarning an'anaviylik darajasi haqida). bayon), undosh - dissonant, davriy - aperiodik (metr ritmi haqida) va boshqalar.

Musiqiy kompozitsiyada kontrastning ko'plab namoyon bo'lishi mavjud. Avvalo, bu ko'p yo'nalishli tamoyillarning qarama-qarshiligi va birligi: aniq hissiy funktsiya bilan ajralib turadigan hissiy-sensual va mavhumlik va mantiqqa asoslangan analitik va operativ munosabatlari bilan intellektual-ratsional. Shu bilan birga, kontrast ishning kontseptual tuzilishini va uni amaliy amalga oshirish usuli va shaklini belgilaydi. Qarama-qarshiliklarning ta'sir doirasi mazmunning estetik tekisligiga aylanadi - masalan, uyg'unlik va disgarmoniyaning antitezi va fikrlashning umumiy mantiqiy normalari: dialektik antitetik barqarorlik va beqarorlik (rejim-funksional va ritmik), simmetriya va assimetriya (struktura- sintaktik), uzluksizlik, uzviylik, yaxlitlik va diskretlik, uzilish, bo‘linish. Musiqa tilining elementlari darajasida ham turli xil qarama-qarshiliklar mavjud: ohang chizig'ining ko'tarilish va pasayish harakati, -f va p dinamikasi, shaffof va boy tekstura va boshqalar. Elementlar joylashtirilganda qarama-qarshilik deb tan olinadi. o'z vaqtida.

tadqiqot, musiqiy va dramatik jarayonning mazmun-semantik dinamikasida.

Kontrastni tushunish uchun asosiy ahamiyatga ega bo'lib, tarkibiy qismlarni yonma-yon joylashtirish printsipiga ko'ra emas, balki ular o'rtasida yuzaga keladigan munosabatlarning tabiatiga ko'ra taqqoslash muhimdir2. Shunday qilib, beqaror o'z tabiatini faqat osmonga haqiqiy tortishish jarayonida ochib beradi. Aks holda, beqaror element, masalan, dissonant garmonik kompleks, tonik funktsiyani bajarishi mumkin, ya'ni poydevor vazifasini bajaradi. Musiqiy tafakkurning umumiy tarixiy yo'nalishi aslida beqarorlikning tobora kuchayib borayotgan ozodligi va unga ilgari odatiy bo'lmagan funktsiyalarni berish g'oyasini amalda qo'llaydi. Aslini olganda, musiqadagi qarama-qarshilik butun kompozitsiyaning asosiy asosini tashkil etuvchi va bir vaqtning o'zida tizimning birligini buzadigan va saqlaydigan matnning alohida elementlari o'rtasidagi o'ziga xos dialogni ifodalaydi.

Kontrast - bu munosabatlar dinamikasida namoyon bo'ladigan protsessual hodisa. Uni amalga oshirish faqat musiqiy fikrning rivojlanishi sharoitida, tuzilishning turli tarkibiy qismlarining dialogik o'zaro ta'sirida, ularning o'xshashligini ochib berishda, shuningdek, kompozitsiyaning jarayonliligini boshlash va ta'minlashda mumkin.

Kontrastning kontekstual ma'nosi shundan iboratki, u, bir tomondan, yaratilish jarayonini belgilovchi generativ omil, ikkinchi tomondan, uning yakuniy natijasini tavsiflovchi va o'z navbatida, ishlab chiqaruvchi omil sifatida xizmat qiladi. birinchi, generativ omilni qayta ko'rib chiqish va yangilash uchun ijodiy shart.

Tarixiy jihatdan qarama-qarshilik murakkab ko'p darajali hodisaga, shu jumladan badiiy fikrlashning umumiy mantiqiy me'yorlariga va musiqiy parametrlarning ierarxik ravishda tabaqalashtirilgan tizimini o'z ichiga oladi (qo'shimcha ma'lumot uchun qarang).

Ushbu ta'rifga bunday yondashish kontrastning janr hosil qiluvchi funktsiyasi haqidagi savolni ko'tarishga imkon beradi. Janr - bu muayyan turdagi mazmun va shakllarni o'zida mujassam etgan tizim bo'lib, kontrast an'anaviy ravishda musiqiy shaklning o'ziga xosligi, asosiy tamoyillaridan biri sifatida qabul qilinganligi sababli, uning janr shakllanishida bevosita ishtirok etishini taxmin qilish tabiiydir.

Jamiyat

NI. Gipoteza bir qator hollarda kontrast boshqa omillar bilan birgalikda kompozitsiyaning janr modelini belgilab berishi bilan tasdiqlanadi.

Komponentlar majmuasidagi janr haqiqiy badiiy asarda mazmun-shaklli va struktur-sintaktik elementlar tizimi orqali tartibga solinadi. Shu bilan birga, tizimning barcha darajalari o'ziga xos janr kontekstiga ega emas. Elementlarning har biri alohida-alohida keng ko'rinishga ega bo'lishi mumkin va aslida. Janr mazmunining mohiyati3 (3-izoh) aniq ixtisoslashgan elementlarning mavjudligi va ularning yaxlit ta'lim ierarxiyasida o'zaro ta'sir qilish usuli bilan belgilanadi. Boshqacha qilib aytganda, badiiy tafakkurning umumiy mantiqiy normasi sifatida kontrast musiqiy tuzilmaning barcha tarkibiy qismlarini qamrab oluvchi universal xususiyatga ega. Uning janr yaratuvchi vazifasi mazmun darajasiga kiradi, bu esa asarning dramaturgiya va musiqiy shaklini tartibga soladi. Kontrastning semantik, majoziy va assotsiativ funktsiyalari mazmunda ifodalanadi, ular ham tematiklikning semantik ko'rinishida, ham musiqiy kompozitsiyaning protsessual tomonini ochish usulida namoyon bo'ladi.

Shuni ta'kidlash kerakki, kontrast universal janr hosil qiluvchi omil emas. Uning harakat doirasi, eng avvalo, yirik konstruksiyalarni: kamera cholg‘u musiqasi sohasidagi syuita, sonata, trio, kvartet va boshqa ansambl kompozitsiyalarini qamrab oladi; uvertura, kontsert, simfoniya, simfonik she'r - orkestrda; opera, balet va boshqa musiqa va teatr turlari. Miniatyura deb ataladigan "kichik" tuzilmalarda uning janr shakllanishidagi ishtiroki ixtiyoriy, tanlangan bo'lib, kompozitor qarama-qarshi mazmun turiga va tegishli shakllarga murojaat qilganda paydo bo'ladi.

Kamera cholg‘u musiqasida kontrastning janr yaratuvchi vazifasi sonata janrida yaqqol namoyon bo‘ladi. Bizningcha, kontrast sonataning mazmunini, intonatsion dramaturgiyasini, kompozitsion xususiyatlarini belgilab beruvchi muhim asosdir. Janrning rivojlanishi umuman badiiy tafakkurning umumiy evolyutsiyasidagi asosiy tamoyillardan biri sifatida kontrast g'oyasining harakat dinamikasini aks ettiradi. Shu bilan birga, boshqa tomondan,

Bu erda "qarama-qarshiliklarning o'zaro ta'siri" ning o'ziga xos shakllari shakllanadi, keyinchalik boshqa janr sohalariga ekstrapolyatsiya qilinadi va ijodiy g'oyalarni yangilash va boyitish uchun turtki bo'lib xizmat qiladi.

Kontrastning janr yaratuvchi xususiyatlari, uning mohiyati, tuzilishi va vazifalari, shuningdek, sonataning tipologiyasi bevosita tarixiy va uslubiy kontekst bilan bog'liq. Har bir davr kontrastni, uning turlarini, ko'lamini va inklyuziya xarakterini tartibga solishning o'ziga xos usullarini ishlab chiqadi. "Uyg'onish davri musiqasida kontrast yaratish uchun etarli bo'lgan vositalar barokko musiqasida zaif bo'lib chiqadi. Klassizmning tipik shakllarida kontrast barokko musiqasiga qaraganda boshqacha shakllantiruvchi rol o'ynaydi. Biroq, o'zgaruvchan stilistik kontekstga qaramay, janr rivojlanishining barcha bosqichlarida kontrast sonataning mazmuni va semantik mantiqini, uning o'ziga xosligini belgilaydi. O'z navbatida, kontrast tamoyilining tarixiy rivojlanishida sonata alohida o'rin tutadi. Aslida, Uyg'onish davri musiqa madaniyatida janrning kelib chiqishi vokal va cholg'u tamoyillari va ularga xos bo'lgan intonatsiya turlarining farqlanishi va qarama-qarshiligi bilan bog'liq, garchi janrning individual o'ziga xos ichki tuzilishi va mos keladigan. kontrast turlari bu bosqichda hali shakllanmagan (bu haqda qarang).

Darhaqiqat, kontrast janr yaratuvchi omil sifatida barokko davrida shakllanadi, uning san'ati o'sha davr dunyoqarashining dramatik va to'qnashuvini maksimal darajada to'liq aks ettiradi. "Barokko koinot - bu qarama-qarshi tamoyillar o'rtasidagi o'yin va kurash maydoni." Shu bilan birga, teskarisining mohiyati juda o'ziga xos tarzda talqin qilinadi. Nemis faylasufi J.Bohmning fikricha, “hamma narsa ilohiy, shaytoniy, dunyoviy yoki boshqa narsa deb atalishidan qat’iy nazar “Ha” va “Yo‘q”dan iborat. Ulardan biri, Ha, sof kuch va hayot bor va Xudoning haqiqati yoki Xudoning o'zi bor. O'z-o'zidan uni Nosiz ajratib bo'lmas edi. Yo‘q “Ha” yoki “Haqiqat”ning antitezasi va haqiqat oshkor bo‘lishi va biror narsaga aylanishi uchun mavjud bo‘lib, uning teskarisi ichida bo‘lishi mumkin... Va “Ha” va “Yo‘q” ikkita alohida va yonma-yon narsa, deyish mumkin emas. bitta va yagona narsaning mohiyati, ikki tamoyilga bo'linib, ikkita markazni tashkil qiladi, bu erda har biri o'zini o'zida namoyon qiladi va o'z irodasini ifodalaydi.

Nazariy jihatdan, hamma narsa hech narsadan boshqa hech narsa bo'lmaydi va harakatsiz, tinch holatda qoladi. Oqimli iroda o'xshashlikni istaydi, shunda abadiy ko'rish etuk bo'lib, tanib olishi mumkin ”. dan: 9, p. 55].

Dunyoni harakat va qarama-qarshiliklar birikmasi sifatida tushunish barokko poetikasining diqqat markazida bo'lib, davrning ijodiy usuli xususiyatlarini belgilaydi. Badiiy tafakkurda bu qat’iy tartiblilik va erkinlik motivlarining, musiqa to‘qimasini o‘rganishning polifonik va garmonik me’yorlarining o‘zaro uyg‘unlashuviga olib keladi. Antitetiklik dramaturgiyaning eng muhim tamoyili sifatida ham ritorik dispozitsiyaga qaytadi: qarama-qarshiliklarni tushunishda birlik tushuniladi. "Musiqada aynan barokko davrida kontrast kashf etilgan va uslublarning shakllanish qonuniga, janrlar o'zaro bog'liqligiga, arxitektonikaga, dinamikaga va turli amaliyotlarda vaqtni tashkil etishga ko'tarilgan".

Barokko musiqiy uslubining asosini barqaror antinomiyalar tizimi tashkil etadi: an'anaviy va innovatsion, ma'naviy va dunyoviy, vokal va instrumental, polifoniya va gomofoniya, shuningdek, keskinlik va rivojlanish dinamikasi, portlovchi ifoda va kuchli ta'sirlar. Tafakkur xususiyatlari yangi turdagi badiiy mantiqni yuzaga keltirdi. Melodik-tematik rivojlanishning umumiy yo'nalishini belgilab beruvchi tipik obrazli va intonatsion tuzilmalarning qarama-qarshiligi muhim ahamiyat kasb etadi. Musiqiy jarayon hodisaga asoslangan holda qabul qilinadi, bu qarama-qarshi hodisalar - tasvirlar, uslublar va janr antitezalarining almashinishi yoki kombinatsiyasiga olib keladi.

Barokko estetikasi va poetikasiga xos boʻlgan kontrast tushunchasi mazmuni, semantik va kompozitsion parametrlarining birligida janr sifatida shu davrda paydo boʻlgan sonataga ekstrapolyatsiya qilinadi. Tarkib ikkita asosiy turga bo'linadi: sonata da chiesa va sonata da kamera. Birinchisi, biz bilganimizdek, ob'ektiv, "transpersonal" holatlarning timsoli bilan tavsiflanadi. Ikkinchisi raqs, janr va sub'ektiv lirik obrazlarga e'tibor qaratish bilan ajralib turadi.

Barokkoning umumiy ratsionalistik yo'nalishi sintaktik jihatdan ajratilgan va ayni paytda shaklning yaxlit mantiqiy tashkilotini oldindan belgilab beradi. Ko'p tillilikning odatda barokko g'oyasi, men aytaman, sonatada ham amalga oshiriladi.

an'anaviy va yangi strukturaviy asoslarning o'zaro ta'sirida, musiqa to'qimasini tashkil etishning turli tizimlari elementlari - polifoniya va garmoniya, o'rta asr modalligi, davriylik va ko'p qirrali qonuniyat, kvadratlik integratsiyasida.

Barokko estetikasi kontekstida juda keng talqin qilinadigan, sonata bilan bog'liq yozishmalar-tasvirlar tamoyilini dramatik rivojlanish jarayonida musiqa tizimining turli elementlari o'rtasidagi o'xshashlik, o'xshashlik va qarindoshlik munosabatlarining o'rnatilishi deb tushunish mumkin. Ushbu tamoyilning natijasi - etakchi musiqiy va tematik majmualar o'rtasidagi o'zaro ta'sirning ma'lum bir mantig'iga rioya qilgan holda, ularning asl mohiyatida qarama-qarshilik va o'xshashlik printsipi asosida birlashtirilgan batafsil kompozitsiyani yaratishga ongli ravishda e'tibor berishdir. Amaldagi kontrast, qarama-qarshilik va qayta talqin qilish texnikasi keng tarqalgan "aql nazariyasi" qoidalariga mos keladi. Bu nazariyaning “ixtirochisi” B.Grasianning fikricha, “ikki qarama-qarshi tushunchani aql kuchi bilan birlashtirish aqlning eng oliy sanʼatidir” [qit. dan: 9, p. 111].

Kontrast eng muhim janr yaratuvchi omil sifatida barokko davridagi sonata tafakkurining mohiyatini belgilaydi. "Ushbu birlashtiruvchi tamoyil musiqiy harakatlarni qarama-qarshi qo'yish g'oyasidan kelib chiqqan va turli xil taqqoslashlar zanjiridan tsikllarni yaratishga bo'lgan doimiy va qat'iy istakni keltirib chiqardi. Faqat bitta harakat doirasidagi qarama-qarshi mavzularni almashtirish g'oyasi sonataga yakuniy ifodani va kuchli va moslashuvchan konstruktiv asosni berdi. Sonata shakli shakllanishining butun buyuk davri mohiyatan tematik kontrast g'oyasiga va u bilan bog'liq rivojlanish tamoyiliga bosqichma-bosqich yondashish, ularni kashf qilish va o'zlashtirish, keyin esa bu g'oyani mustahkamlashdan iborat.

Boshqa tomondan, kontrast sonataning genetik xususiyati va mezoni bo'lib, janr tafakkuri kontekstida murakkab tizimli ob'ektga aylanadi. Avvalo, barokko sonatasida tsiklik kompozitsiya sifatida janr kontrasti, sikl qismlarining obrazli va intonatsion mazmuni kristallanadi. Xususan, sonata da chiesa kontseptsiyasi keskin qarama-qarshi sohalarni izchil joylashtirishga asoslanadi: ulug'vor pafosdan, "og'zaki" deklaratsiyadan (birinchi qism) harakatning dinamik energiyasiga (ikkinchi qism), so'ngra sub'ektiv rangli lirikagacha.

Jamiyat

(uchinchi) va nihoyat, tezkor mototsikl - Umuman olganda, kontrast bir xil.

rike, ko'pincha raqs versal bilan boyitilgan, o'ziga xoslik, me'yor bilan birga

ritmlar (yakuniy). Kamera sonatasining markazida mantiqiy, badiiy va ijodiydir

raqslarning har xil turlarini taqqoslash: borish, shu jumladan musiqiy fikrlash

allemande - chime - sarabande - gigue. va ayni paytda atributiv vazifasini bajaradi

Barokko janridagi antitetika sohasi sonataning o'ziga xos xususiyatini keltirib chiqaradi

sonata ham uning kontseptualini tashkil etuvchi polifonik kontrastga aylanadi

nik va garmonik yozuv - mazmun, obrazli tizim, intonatsiya -

ma, ayniqsa, sonata da chiesa, ratsional dramaturgiya, kompozitsion

gomofonik xususiyatlarning almashinishi va haqiqiy shakl shakllanishi asosida qurilgan

va fugat qismlar. tiv jarayonlar. Barokko boshqaruv turi

Rasta kontrastining yana bir ta'sir zonasi "hayolning yo'qligi" bilan tavsiflanadi.

tempo-ritmik tashkilotdir. Zi tuyg'ularning o'tishini qo'zg'atdi"

Shunday qilib, iloji boricha ko'proq narsani ifodalovchi odatiy qismdagi qismlar ketma-ketligi

sikl konsentratsiyaning keskin ifodalangan konsentrlangan shakliga asoslanadi.

temp, qarama-qarshi-ehtirosli-polifonik o'zaro ta'sir jihatidan

tyakh: Largo yoki Qabr - birinchi qism, Allegro - turli tarixiy rejalar: anti-ikkinchi, Adagio - uchinchi va Presto - final. Qadimgi o'rta asr an'analarida va yangi

miqdoriy tarkibiga, musiqiy va ijodiy tafakkur qonuniyatlariga bog'liq

haqiqiy kompozitsiya nazariyasida turlicha. Jan-

Amalda bir nechta son hosil qiluvchi kontrast funktsiyalari ham qo'llaniladi, uning

ushbu sxemaga o'zgartirishlar kiritildi. turlari, miqyosi, tartibga solish usullari,

Kirish qarama-qarshi xarakterining tonal, tematik turlari, o'zaro bog'liq

rastalar dastlab tarixiy uslublar orasida amalga oshiriladi va belgilanadi.

tsikli qismlari va faqat ma'lum bir kontekstda, ular intensiv qabul

janrning rivojlanish bosqichi, ularning klassik, romantikadagi rivojlanish doirasi

bir qism doirasiga tarqaladi. va zamonaviy sonata.

Adabiyotlar ro'yxati:

Aranovskiy M.G. Musiqiy janrning tuzilishi va musiqadagi hozirgi holat // Musiqiy zamonaviy. - M.: Sov. bastakor, 1987 yil, nashr. 6. - 5-44-betlar.

Asafiyev B.V. Musiqiy shakl jarayon sifatida. 2-nashr. - L.: Musiqa, 1971. - 376 b.

Bobrovskiy V.P. Musiqiy shaklning funksional asoslari. - M.: Musiqa, 1978. - 332 b.

Bonfeld M.Sh. Musiqiy asarlarni tahlil qilish: tonal musiqa tuzilmalari: 2 qismda - M.: Vlados, 2003. - 1-qism. - 256s; 2-qism. - 208 b.

Hegel G. Asarlar: 14 jildda - M.; L .: Davlat. nashriyoti, 1930-1959.

Daunoravičienė G. Zamonaviy musiqa janr holatining ayrim jihatlari // Laudamus (Yu.N.Xolopovning oltmish yilligiga). - M.: Bastakor, 1992. - B. 99-106.

Zaderatskiy V.V. Musiqiy shakl. - M.: Musiqa, 1995 yil, nashr. 1. - 541 b.

Lebedeva E.V. Musiqiy kategoriya sifatida musiqada kontrast (XX asrning birinchi yarmi musiqasi aspektida) / Annotatsiya. dis. ...kand. san'at tarixi - Kiev: Ukraina SSR Fanlar akademiyasi, 1980. - 25 p.

Lobanova M. N. G'arbiy Evropa musiqiy barokkosi: estetika va poetika muammolari. - M.: Musiqa, 1994. - 317 b.

Mazel L.A., Tsukkerman V.A. Musiqiy asarlarni tahlil qilish. M.: Musiqa, 1967. - 752 b.

Medushevskiy V.V. Musiqadagi dinamik kontrast haqida // Estetik insholar. - 1967 yil, nashr. 2. -S. 212-244.

Medushevskiy V.V. Musiqaning badiiy ta'sirining qonuniyatlari va vositalari haqida. - M.: Musiqa, 1976. - 254 b.

Nazaykinskiy E.V. Bir vaqtning o'zida kontrast printsipi // Bax haqida rus kitobi. - M.: Musiqa, 1985. - B. 265-294.

Nef K. G'arbiy Evropa musiqasi tarixi. - M.: Muzgiz, 1938. - 304 b.

Petrov A.N. Instrumental musiqada konfliktning ifodalanishi: Muallifning avtoreferati. dis. ...kand. san'at tarixi - M.: MGK im. P.I. Chaykovskiy, 1985. - 24 b.

Popova T.V. Musiqiy janr va shakllar. 2-nashr. - M.: Muzgiz, 1954. - 384 b.

Ruchevskaya E.A. Klassik musiqa shakli. - Sankt-Peterburg: Bastakor, 1998. - 267 b.

Chet el so'zlari lug'ati / 17-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. - M.: Rus tili, 1988. - 608 b.

Rus tili lug'ati. 4 jildda. T. 2. - M.: Rus tili, 1982. - 736 b.

Smirnova T. M. Musiqiy janr nazariyasi muammosi / Annotatsiya. dis. . Ph.D. san'at tarixi -Kiev, 1988. - 14 b.

Sokolov O.V. Musiqa morfologiyasi va uning badiiy janrlari. - Nijniy Novgorod: Nijniy Novgorod davlat nashriyoti. Universitet, 1994. - 220 b.

Soxor A.N. Musiqadagi janrning estetik tabiati // Soxor A.N. Musiqa sotsiologiyasi savollari. T. 2. -L.: Sov. bastakor, 1981.- 231-293-betlar.

I.V.ga qodir. Musiqiy shakl. - M.: Musiqa, 2002. - 400 b.

Tarakanov M.E. Instrumental musiqada konfliktlarni ifodalash to'g'risida // Musiqashunoslik masalalari. -M., 1956 yil.

Tyulin Yu.N. va boshqalar.Musiqiy shakl. - M.: Musiqa, 1974. - 359 b.

Xolopov Yu.N. Musiqiy shakllarni tasniflash printsipi // Musiqiy shakllar va janrlarning nazariy muammolari. - M.: Musiqa, 1971.- B. 65-94.

Xolopova V.N. Musiqiy asar shakllari. - Sankt-Peterburg: Lan, 2001. - 496 p.

Tsareva E.M. Musiqiy janr // Musiqiy ensiklopediya. T. 2. - M.: Sov. ensiklopediya, 1974. -Stb. 383-388.

Tsukkerman V.A. Musiqiy janrlar va musiqiy shakllar asoslari. M.: Musiqa, 1964. - 159 b.

Shitikova R.G. Musiqadagi kontrast: mohiyati, tuzilishi, vazifalari (musiqiy asarning mazmunini tushunish muammosiga) // Zamonaviy musiqa ta'limi - 2004: Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya materiallari (2004 yil 26-29 oktyabr). 1-qism. - Sankt-Peterburg: IPC SP-GUTD, 2004. - P. 30-34.

Shitikova R.G. Sonata yangi va zamonaviy davr musiqiy tafakkurining badiiy kodi sifatida // Musiqa ta'limi muammolari. Universitetlararo ilmiy maqolalar to'plami. jild. 3. - Sankt-Peterburg: nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti nashriyoti. A.I. Gertsen, 2001. - 42-54-betlar.

Shubina L.I. Sovet ommaviy qo'shig'ida janr shakllanishi muammolari: Muallifning avtoreferati. dis... samimiy. san'at tarixi M., Butunrossiya san'atshunoslik ilmiy-tadqiqot instituti, 1987. - 22 p.

Besseler H. Aufsätze zur Musi^sthetik va Musikgechichte. - Leyptsig: Reclam, 1978. - 469 s.

Kassirer E. Inson haqida insho. - Nyu-Xeyven; London: Yel universiteti nashriyoti, 1944. - 236 p.

1 Kontrast so'zining etimologiyasi frantsuz tiliga borib taqaladi. qarama-qarshilik, nemis Qarama-qarshilik, italyancha. kontrasto, kontrastare, bu "keskin ifodalangan qarama-qarshilik", shuningdek, "qarama-qarshilik, farq" deb tarjima qilinadi.

2 Bu kontekstda A.N. asarida qarama-qarshilik va ziddiyat ta'riflarini farqlashga urinish bahsli. Petrova: "Kontrast - bu hodisalarni mantiqiy jihatdan ko'rib chiqadigan ko'proq statik tushuncha. konflikt harakat, harakat va qarshi harakat haqidagi g'oyalar bilan bog'liq bo'lgan yanada dinamik tushunchadir. Kontrastning statik tabiati haqidagi bayonot, bizning fikrimizcha, vaqtinchalik san'at sifatida musiqaning o'ziga xos xususiyatlariga to'liq mos kelmaydi. Statika tushunchasi faqat metaforik ma'noda ishlatilishi mumkin.

3 "Janr mazmuni" ta'rifi A.N. Sohoru. Olim buni musiqaning ijtimoiy vazifasi bilan bog‘laydi. Bizning fikrimizcha, bu tushuncha yanada kengroq ma’noga ega, jumladan, haqiqiy musiqiy va intonatsion ma’nolar.