Ertakning boshi, maqol, doston xor, duo bilan muqaddima, oxiri – folklor asari tarkibiga kiradigan qismlardir. Ular bir-biridan ajralib turishi kerak. Xalq ertaklarining murakkab kompozitsion tuzilishi tasodifiy emas. Ularning har biri o'ziga xos rol o'ynaydi.
Nima gap
Aksariyat ertaklar, ayniqsa, ertaklar maqol bilan boshlanadi. Uning mavjudligi tufayli tinglovchi asta-sekin o'ziga xos dunyoga botiriladi va shu bilan hamma narsani idrok etishga tayyorlanadi.
Maqolni o'qiyotganda yoki tinglaganda, bola ham, kattalar ham o'z tasavvurida Bayun mushukining qiyofasini yaratadilar, ular okean o'rtasida bir orolni ko'radilar, uning ustida oltin zanjirli va sirli sandiqli qudratli eman daraxti ko'tariladi. qudratli shoxlar ustida va uzoqda noma'lum shohlik-davlatdan shahar ko'rinadi.
Maqolni ajratib turuvchi o‘ziga xos jihati shundaki, ertakning boshlanishi o‘zining kichik hajmiga (ba’zan bir necha so‘z) qaramay, o‘quvchini darrov sehr va afsun olamiga singdirishga qodir. Bu esa juda muhim, chunki inson nafaqat o‘qiganidan bahramand bo‘lishga, balki ertak mazmunida yotgan chuqur xalq hikmatini idrok etishga ahd qiladi. Va alohida munosabat bo'lmasa, bunga erishish juda qiyin bo'lishi mumkin.
Ko'pincha so'z chalkashlik, ma'yuslik, chalkashlik va so'z o'yinlaridan iborat hazil xarakteriga ega. Ushbu uslub tufayli siz haddan tashqari ta'limdan qochishingiz mumkin, lekin ayni paytda ishning tarbiyaviy rolini saqlab qolish mumkin.
Boshlovchining funksiyalari
Ertakni to'liq tushunish uchun uning maqsadini tushunish kerak. U bir vaqtning o'zida bir nechta vazifalarni bajarishdan iborat:
- o'quvchini asosiy asarlar bilan tanishtirish;
- tasvirlangan harakat bajarilgan vaqt haqida gapiring;
- voqealar sodir bo'ladigan joy haqida tushuncha bering.
Yosh kitobxonlar ertakning boshlanishi juda muhim ekanligini tushunishlari kerak. Ishning boshida siz juda ko'p ma'lumotlarni olishingiz mumkin, bu kelajakda qahramonlar qiyofasini, ularning xarakterini va harakatlarini to'liq tushunishga yordam beradi.
Ertakning boshlanishi, albatta, siz tanishmoqchi bo'lgan asar tili kundalik nutqdan butunlay farq qiladi. Bunga quyidagi iboralarni misol qilib keltirish mumkin: “ma’lum bir saltanatda, ma’lum bir davlatda”, “oltin gumbazlar”, “daraxt bor”, “ertak aytiladi”, “dengiz okiyan” va boshqa ko‘plab iboralar. "ertak" so'zlari.
Ertaklarning boshlanishi, ularning xilma-xilligi
Ertaklarning boshlanishi va oxiri juda xilma-xil bo'lib, ular tuzilishi, tili va semantik mazmuni bilan ajralib turadi. Xalq og‘zaki ijodining atigi 36% ga yaqini an’anaviy boshlanishga ega. Bu urf-odatlar asosida tarbiyalangan har bir insonga ma’lum.Bolaga erta bolalikdanoq ertak aytilsa, u quyidagi so‘zlarni eshitadi: “Bir zamonlar...” Hammasi bo‘lib kamida to‘qqiz turdagi teshik ishlatiladi. ertaklarni gapirganda.
Tugatish
"Bu ertakning oxiri va kim tinglagan bo'lsa, yaxshi!" - ko'plab xalq ertaklarini tugatishning an'anaviy shakli. Yuqoridagi misolga qo'shimcha ravishda, hikoyachi o'zi aytib beradigan hikoyani tugatishi mumkin bo'lgan kamida beshta boshqa variant mavjud. Ertakning boshlanishi nima ekanligini va u nima uchun ishlatilishini bilgan holda, oxiri qanday maqsadda qo'llanilishini taxmin qilish qiyin emas. Ajoyib harakatlarni mantiqiy xulosaga keltirish kerak. Asarning yaxshi tuzilgan yakuni bunga erishishga yordam beradi. Masalan, hikoyachi hikoyani shunday yakunlashi mumkin: "Ular yashaydilar va yashaydilar va yaxshi narsalar qiladilar!", "Bu tez-tez sodir bo'ladi!", "Ular yashaydi va non chaynashadi!" Ba'zida hikoyachi ertakni mutlaqo kutilmaganda tugatishi mumkin, lekin u oxiri aytilganlarning hammasini jamlashini unutmasligi kerak.
Folklor asari tuzilishining boshqa xususiyatlari
Ertaklar, ularning asosiy qismi va oxirida takrorlashlar bo'lishi mumkin. Har bir yangi takrorlash avvalgisidan biroz farq qiladi va buning natijasida o'quvchi butun voqea qanday yakunlanishini taxmin qilishi mumkin.
Poetik qismlar xalq ertaklari tuzilishiga tabiiy ravishda mos keladi, bu asarga musiqiylik beradi va o'quvchini o'ziga xos poetik to'lqinga sozlaydi.
Hikoyachi ishlatgan she’rlarning o‘ziga xos xususiyatlari bor. To‘liq bunday misrada yozilgan ertak hikoyalari kitobxonlarda katta qiziqish uyg‘otadi. Yozuvchilar buni fantastik deb atashadi.
Ertak mazmunini taqdim etish jarayonida hikoyachi ba'zan nafaqat gapirishga, balki qo'shiq aytishga ham to'g'ri keladi, chunki qahramonlar ko'pincha o'zaro shunday qilishadi. “Opa Alyonushka va birodar Ivanushka”, “Mushuk, xo‘roz va tulki”, “Bo‘ri va yetti echki” va boshqa ertaklarni eslash kifoya.
Onomatopeya, epitetlar, taqqoslash va giperbolalar o'rtasidagi jonli dialog xalq amaliy san'ati asarlarini yorqin va takrorlanmas qiladi. Yoshu qari hamma rus ertaklarini sevishi bejiz emas: folklor nafaqat donolikni, balki rus so'zining haqiqiy go'zalligini ham o'z ichiga oladi.
Hikoyachilardan birining xususiyatlaridan foydalangan holda (tanlash uchun) ertakdan parchani aytib berishni tayyorlang. Boshlanishlar, so'zlar, yakunlar, takrorlardan foydalaning.
Javob
Hikoya uchun biz Anna Baryshnikovaning "Usta itini qanday hurdi" go'zal ertakidan parchadan foydalanamiz.
Qadim zamonlarda bir qishloqda yovuz bir janob yashar ekan, u bir odamni o'lik itning o'rniga uning soqolini olishga majburlab sud orqali jazoladi.
Erkak bir yil yolg'on gapirdi, bir soniya yolg'on gapirdi, u yolg'on gapirishdan charchadi va do'stlarini ustani talon-taroj qilishga ko'ndirishga qaror qildi.
Ular o'g'irlik qiladilar, odam yolg'on gapiradi, xo'jayin uni maqtaydi. Ertalab ushlang - ular uni o'g'irlashdi, usta yana sudga sudrab ketdi. Va sudya rad etdi - odam o'z ishini qildi, yolg'on gapirdi va yolg'on gapirdi.
Janob odamni poytaxtga olib bordi va ular o'rmon bo'ylab yurishdi. Xo'sh, odam xo'jayinni ayiq bilan qo'rqitdi va ular itlarning hurishidan qo'rqishlarini aytdi.
Bu yerda xo‘jayin xuddi itdek g‘imirlay boshladi, ko‘zlari allaqachon bo‘rtib ketgan edi. Ammo ayiq yo'q edi, qarag'ay faqat turdi.
Xo'jayin odamdan o'zini qanday sharmanda qilganini hech kimga aytmaslikni so'ray boshladi, lekin odam rozi bo'lmadi.
Xo'jayin sharmanda bo'lib o'zini osib qo'ydi, lekin odam ozod bo'lib, tirik va yaxshilik qiladi.
Ertaklarning haqiqiy ijodkorlari, albatta, ularning ijrochilari - ko'p, ko'p nomsiz hikoyachilar edi. Yodda tutaylik, xalq ertaki, adabiydan farqli o'laroq, har doim aytilgan, o'qilmagan ...
Iste'dodli hikoyachilar, birinchi navbatda, ertaklar bo'yicha mutaxassislardir: kollektorlar, qoida tariqasida, ularning har biridan juda ko'p - ba'zan yuzdan ortiq ertaklarni yozib olishgan! Hikoyachilar ayni paytda haqiqiy aktyorlardir.
Hikoyachi asta-sekin Ivan Tsarevich va kulrang bo'rining sehrli sarguzashtlarini hikoya qiladi; imo-ishoralari o‘rinli, ovozi bir tekis, nutqi bosiq – uni hech narsa tashvishga solayotgani yo‘q, lekin biz hayajondamiz. Ammo keyin hikoyachi hayvonlar haqida ertak boshladi va qatl qilish usuli o'zgardi. Uning ovozi g'oyib bo'lgandek tuyuldi, lekin uning ovozi o'rniga bir nechta yangi va juda esda qolarlilari paydo bo'ldi: "semiz" - buni o'rmon egasi ayiq aytadi; shirin, ayyorlik bilan - bu tulki, Liza Patrikeevna, tulki - moyni yo'q qiluvchi, g'iybatchi tulki. Kichkina quyon va kichkina quyon nozik ovozda gaplashmoqda.
Ko'p iste'dodli hikoyachilar! Afsuski, bizda hamma haqida ularning ijodiy qiyofasi va hayot yo'lini ochib beradigan ma'lumotlar yo'q. Biroq, bizda ba'zilari haqida ma'lumot bor, garchi ba'zida kam. A. S. Pushkinning enagasi Arina Rodionovna mohir hikoyachi edi: uning ijrosi buyuk shoirni sehrlab qo'ydi. Gorkiy enagasi Evgeniya M.ni iliqlik bilan esladi.
Hikoyachilar e'tibor, hurmat va muhabbat bilan o'ralgan edi. Ular ko'pincha og'ir jismoniy mehnatdan ozod bo'lishdi, agar ular bu haqda gapirishsa. Mashhur Sibir hikoyachisi I.E.Sorokovikov-Magai 1930-yillarda shunday deb esladi: “Tegirmonga kelganingizda, ular menga yordam berish uchun hatto sumkalarni ham qabul qilishadi. "U endi ertak aytib beradi!" Va ular uni qatordan o'tkazishga ruxsat berishdi: "Biz sizga jur'at etamiz, shunchaki bizga ertak aytib bering!" Ammo baliq ovlashda (ovda) ham o'rtoqlarim bilan ko'p gaplashishim kerak edi. Tun uzoq, Osenovniki. Qiladigan ish yo'q. Siz ertak aytib bera boshlaysiz, ularning kayfiyati ko‘tariladi”.
Yu. G. Kruglovning fikricha
Mashhur olim, rus folklor tadqiqotchisi Mark Konstantinovich Azadovskiy eng iste'dodli hikoyachilarning qiziqarli xususiyatlarini qoldirgan.
Ajoyib hikoyachi D.S.Aslamov har safar oʻziga ertaklarni takrorlab, sessiyaga tayyorgarlik koʻrar, soʻng “hamma narsa joyida va oʻz oʻrnida boʻlishi”ga ehtiyotkorlik bilan gʻamxoʻrlik qilar edi.
Yenisey hikoyachisi F.I.Zykovning ta'kidlashicha, ertakdagi eng qiyin narsa bu "suhbat" (ya'ni dialog). “Bu erda bitta so'z noto'g'ri va hech narsa chiqmaydi. Bu erda biz hamma narsani tezda qilishimiz kerak."
A.K. Novopoltsev ertakga turli xil "kulgili elementlar" va qofiyalarni kiritadi.
Maxsus joker uslubining shakli hikoyachi A.K. Barishnikova tomonidan ham ifodalangan. U ertaklarda boshlanish, tugatish, takrorlash, detallardan foydalanadi, ritm va qofiya bilan tanishtiradi. Har safar u ertak yaratadi.
N. O. Vinokurova ertaklarni imo-ishoralar, personajlarning mimikalari bilan so'zlab beradi, qo'shiq matniga manzarani kiritadi.
Boshqa hikoyachilar ham ma'lum. “Folklor va adabiyot” kitobini o‘qing (M., 1996). O'zingizning sevimli ertakingizni hikoya qilish oqshomiga tayyorlang, qanday "ranglar" dan foydalanishni o'ylab ko'ring.
Nutqingizni boyitish
- Nima deb o'ylaysiz, ertaklarni silliq, bemalol, hatto bir oz tantanali tarzda tasvirlash hayvonlar haqidagi ertaklarni ijro etish uchun mos emas?
- Turli hikoyachilar orasida ertak aytishning xususiyatlari qanday?
- Ertakni qayta hikoya qilishni tayyorlashda qanday hikoya qilish usullaridan foydalanasiz?
- Hikoyachilardan birining xususiyatlaridan foydalangan holda (tanlash uchun) ertakdan parchani aytib berishni tayyorlang. Boshlanishlar, so'zlar, yakunlar, takrorlardan foydalaning.
- Bir nechta sinonimlarni ko'rib chiqing. Ular orasida jargon yoki so'zlashuv so'zlari bormi?
- Tanqid - so'kish - ismlarni chaqirish;
- iste'dodli - mutaxassis - ajoyib.
Adabiyot va tasviriy san'at
- Siz qanday rassomlarni bilasiz - xalq ertaklarining tasvirchilari va ular qanday ertaklarni tasvirlagan?
- Qaysi rassom illyustratsiyalarni bezaklar bilan bezatadi?
- I. Bilibinning rasmlariga qarang, V. Vasnetsov rasmining reproduktsiyasi. Rassomlarning rasmlari asosida ertak epizodlarini qayta hikoyalash ("Bayram", "Ivan Tsarevichning qurbaqa malika bilan uchrashuvi", "Chol bilan uchrashuv", "Ivan Tsarevich va Pike").
O'zingizni sinab ko'ring
Qaysi hikoyachi quyidagi usullardan foydalangan:
- "kulgili elementlar" kiritildi, qofiya;
- lirikaga manzarani kiritdi;
- ishlatilgan boshlanishlar, yakunlar, takrorlar;
- ertakdagi eng qiyin narsa "suhbat" ekanligiga ishonishdi;
- "hamma narsa joyida va joyida edi" deb g'amxo'rlik qildingizmi?
Ertaklar qat'iy va uyg'un kompozitsiyaga ega. U asosan butun hikoyani qamrab olgan g'oyaning birligiga asoslanadi. Shu bilan birga, syujet juda murakkab bo'lib, ko'plab yon harakatlarni o'z ichiga olishi mumkin, ammo ertakdagi barcha harakatlar bosh qahramonning maqsadga intilishiga asoslanadi. Ko'pincha, qahramon maqsadga yaqinlashganda, voqea to'satdan muvaffaqiyatsizlikka uchradi va sarguzasht va izlanishning yangi tsikli boshlanadi. Ertak har doim ijobiy qahramon uchun ijobiy natija bilan hal qilinadi.
Eng yaxshi ertaklar uchun an'anaviy maqol, boshlanish, hikoya qilish va tugatish formulalari xarakterlidir. Ba'zan ertak ertak syujetiga aloqador bo'lmagan so'z bilan boshlanadi. Maqoldan maqsad hikoyachining mahoratini ko'rsatish, tomoshabinni ertak tinglashga tayyorlashdir. Maqol ertakning ixtiyoriy qismi bo'lib, u qisqa bo'lishi mumkin: "Bu dengizda, Okiyanda, Buyan orolida, suv o'rtasida, daraxtlar o'sgan joyda sodir bo'lgan" yoki kengaytirilgan: "Ertak boshlanadi. Sivkadan, Burkadan, Kaurkaning narsalaridan. Dengizda, okeanda, Buyan orolida pishirilgan buqa bor, uning yonida maydalangan piyoz bor; Uch yigit yuribdi, ichkariga kirib nonushta qilishdi, keyin maqtanib, o‘yin-kulgi qilib davom etishdi. Bu gap, ertak keladi!”
Maqoldan keyin ertak boshlanishi keladi, bu noaniqlik bilan voqealarning ishonchliligi haqidagi savolni olib tashlaydi. Ochilish ajoyib joyni ("Ma'lum bir qirollikda, ma'lum bir davlatda"), fantastik vaqtni ("Tsar no'xati ostida") ko'rsatadi va qahramonlar nomini beradi ("Bir vaqtlar bir podshoh bo'lgan va uning uchta o'g'li bor edi" ). Boshidan keyin ertakning asosiy hikoya qismi keladi. Hikoya ko'plab badiiy usullardan foydalangan holda aytiladi, ulardan biri ertak formulalari yoki oddiy gaplardir: "tezda ertak aytiladi, lekin tez orada ish bo'lmaydi", "tong oqshomdan donoroq", "shunday go'zallikki, ertakda aytish mumkin emas, hatto qalam bilan tasvirlab bo‘lmaydi” va hokazo. Ertakning tuzilishi dramatik keskin vaziyatlar yaratishga bo‘ysunadi, bu esa voqealarning takrorlanishiga urg‘u beradi. Ko'pincha, voqea uch marta takrorlanadi - harakatning uchligi, ehtimol effektning kuchayishi bilan epizodning uch marta takrorlanishi, bu uslub ertakga xarakterli epik sifat, harakat rivojlanishining sustligini beradi. Ertakda bir necha marta takrorlash ham mavjud.
Ertaklar ba'zan juda katta hajmga ega bo'lib, bu "bir hil harakatlar to'plami" texnikasidan foydalanish orqali osonlashadi. "Marya Morevna" ertakida bu usul qayta-qayta qo'llaniladi, u bir nechta syujetlarni birlashtirganga o'xshaydi. Ertakning g'oyaviy yo'nalishi qahramonning fazilatlari va uning dushmanlarining illatlarini qarama-qarshi tasvirlashni ham belgilab berdi, shuning uchun kontrast ertakdagi asosiy badiiy usullardan biridir. Psixologik xususiyatlar elementar, ba'zilari doimo ijobiy, boshqalari doimo salbiy. Qahramonlar kam, faqat harakatda faol ishtirok etadiganlar. Qahramonlarning xarakteri o'zgarmaydi, ular fikrlashda emas, balki harakatda, harakatlarda namoyon bo'ladi. Ertak qahramon va qahramonni bevosita ideallashtirish bilan to'xtamaydi.
Ertak syujeti "aks ettirilgan harakat" texnikasi bilan tavsiflanadi, agar ertakning boshida qahramon kimgadir saxiylik bilan yordam bersa, keyinchalik unga naqd pul to'lanadi ("Sehrli uzuk", " Pike buyrug'i bilan"). Ertaklarda "tasvirni bosqichma-bosqich toraytirish" texnikasi ham uchraydi (masalan, Koshcheyning o'limi yashiringan joyning tavsifi - eman daraxti o'sadigan orol tasviridan tortib ... uchigacha. igna). Keskin tarang joylarda ertak tasvirni takrorlash, qofiyalangan parallelizmga murojaat qiladi (“ot yuguradi, yer titraydi”, “hayna bilan haydaydi, supurgi bilan supuradi”). Ertakda kechikish, harakat rivojlanishining sekinlashuvi keng qo'llaniladi, bu takrorlash, harakatning uchligi, shuningdek, hikoya davomida o'zgarmasdan takrorlanadigan dramatik va jonli dialog yordamida osonlashadi.
Ertak, odatda, oxiri bilan tugaydi, u xuddi maqol kabi, ko'pincha hazil, ritmik va qofiyali bo'ladi: “va men u erda edim, asal va sharob ichdim, lablarimga oqib tushdi, lekin u mening tillarimga kirmadi. og'iz", "Mana ertak, lekin menda bir to'da simit bor." Yakunlashdan maqsad tinglovchini ertak olamidan haqiqiy dunyoga qaytarishdir. Maqollar, boshlanishlar va yakunlar ancha barqaror matnga ega va o'ziga xos formulani ifodalaydi.
Ertak tili so'zlashuv nutqiga yaqin bo'lib, u barcha folklor asarlarida bo'lgani kabi, doimiy epitetlar (ko'k dengiz, zich o'rmon), tavtologik birikmalar (ajoyib, ajoyib, ajoyib), birlashtirilgan sinonimlardan (yo'l-yo'l, g'amgin- intilish). Ertak matni maqol, matal, topishmoqlarga boy.
"Qaysi so'zlar bilan boshlanadi?" Degan savolga u, ehtimol, "Bir vaqtlar ..." iborasini nomlaydi. Darhaqiqat, bu rus xalq qo'shiqlarining eng keng tarqalgan boshlanishi. Boshqa birov, albatta, eslaydi: "Ma'lum bir shohlikda, ma'lum bir davlatda ..." yoki "O'ttizinchi shohlikda, o'ttizinchi davlatda ..." - va u ham to'g'ri bo'ladi.
Ba'zi ertaklar "bir kun" degan umumiy so'z bilan boshlanadi. Boshqalarida esa, masalan, “Uch shohlik – mis, kumush va oltin” asarida vaqt aniqroq, ammo baribir ertak kabi juda noaniq tasvirlangan: “O‘sha qadim zamonlarda, dunyo bo‘lganida. goblinlar, jodugarlar va suv parilari bilan to'ldirilgan "Daryolar sut bilan oqayotganda, qirg'oqlar jele edi va qovurilgan kekiklar dalalar bo'ylab uchib ketishdi ..."
Kundalik hayotdagi rus xalq ertaklari, ko'proq hazilga o'xshab, an'anaviy boshlanishlarsiz amalga oshiriladi. Masalan, "Bir kishining xotini g'amgin edi..." yoki "Bir qishloqda ikki aka-uka yashar edi".
Xuddi shunday boshlanishlarni nafaqat rus xalq ertaklarida, balki boshqa xalqlarning ertaklarida ham uchratish mumkin.
Bu so'zlarning barchasi nima haqida gapiradi? Hammasi juda oddiy. Tinglovchi yoki o'quvchi darhol harakatga keltiriladi va ertak voqealari kim bilan, qayerda va qaysi vaqtda sodir bo'lishini bilib oladi. Va davomini kutmoqda. Bu iboralarning ma’lum bir ohang hosil qiladigan tarzda ritmik tarzda tuzilganligi ham muhimdir.
Muallif ertaklarining kelib chiqishi
A.S.da. Pushkinning "Oltin xo'roz haqidagi ertaki" ikkita ertakning boshlanishini birlashtiradi:
"Hech bir joyda, uzoq shohlikda,
O'ttizinchi davlatda,
Bir paytlar ulug'vor shoh Dadon yashagan."
Ko'pgina ertaklar an'anaviy iboralar bilan boshlanmaydi. Masalan, Andersenning "Flint" ertakidagi birinchi satr: "Bir askar yo'lda ketayotgan edi: bir-ikki! bir ikki!"
Yoki bu erda Astrid Lindgren ertaklarining boshlanishiga misol: "Stokgolm shahrida, eng oddiy ko'chada, eng oddiy uyda Svanteson ismli eng oddiy shved oilasi yashaydi." ("Baby and Carlson") "Roni tug'ilishi kerak bo'lgan kechada momaqaldiroq gumburladi." (“Roni qaroqchining qizi”)
Ammo bu erda ham ertaklar qahramonni tanishtirishdan yoki harakat sahnasini belgilashdan yoki vaqt haqida gapirishdan boshlanishini ko'rish mumkin.
Boshlanishi uzoq ta'riflarga bag'ishlangan ertaklarni topish juda kam uchraydi. Odatda boshlanishlar juda dinamik.
Misol uchun, eng sevimli rus bolalar shoirlaridan biri Korney Ivanovich Chukovskiy hech qanday muqaddimasiz, xuddi yugurib ketayotgandek, o'quvchini ertak voqealari bilan tanishtiradi. "Adyol qochib ketdi, choyshab uchib ketdi va yostiq qurbaqa kabi mendan uzoqlashdi." ("Moidodyr") "Elak dalalarda, oluk esa o'tloqlardan o'tadi." ("Fedorinoning qayg'usi")
Ertakning yaxshi boshlanishi muhim. Tinglovchi yoki o'quvchining hikoyaga sho'ng'igan kayfiyati unga bog'liq.