Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun o'yin musobaqalari. Xalqaro masofaviy musobaqalar va olimpiadalar. Tug'ilgan kun qo'shig'i

1-4 sinflar ishtirok etadi

Eng qiziquvchilar uchun Olimpiada!

Mega-Talent markazida boshlang'ich maktab fanlarini qanday o'rgatishadi: Maktab o'quvchilariga matematika, rus tili, adabiy o'qish va boshlang'ich maktabning boshqa fanlari bo'yicha savollarni o'z ichiga olgan original topshiriqlar to'plami beriladi. Barcha topshiriqlar maktab o'quv dasturiga muvofiq tuzilgan. Shunday qilib, ishtirokchilar olimpiada testlarini yechishda hech qanday qiyinchiliklarga duch kelmaydilar.

Bu mavsumda qaysi mavzularni takrorlaymiz:

• Rus tili grammatikasi
• Arifmetika: hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirish, so'zli masalalar va tenglamalarni echish, geometrik material bilan ishlash
• Adabiy o'qish darslarida yoritilgan dastur ishlari
• Atrof-muhit bo'yicha boshlang'ich maktab dasturi

Ishtirokchilarga har xil turdagi 15 ta test savollari beriladi:

• Bir yoki ikkita to'g'ri javobli savollar.
• Ikki ma'lumotlar seriyasini korrelyatsiya qilish va taqqoslash bo'yicha vazifalar.
• Tasviriy manbalar bilan ishlashni talab qiluvchi vazifalar.

Olimpiada topshiriqlari Federal Davlat Ta'lim Standartiga mos keladi va quyidagilarga yordam beradi:

• Rus adabiy tilining me'yorlari haqidagi dastlabki g'oyalarni o'zlashtiring.
• Raqamlar va sonli ifodalar bilan arifmetik amallarni bajarishni, so‘zli masalalarni yechishni o‘rganing.
• Tabiat va jamiyatni o'rganishning qulay usullarini o'zlashtiring.
• Ekologik savodxonlik asoslarini, tabiat olamida va odamlarda axloqiy xulq-atvorning asosiy qoidalarini o'zlashtirish.

Tashkilotchi va ota-onalarni alohida mukofotlar kutmoqda

Shuningdek, biz alohida minnatdorchilik bildiramiz
ta'lim muassasangizga

Siz ham olasiz

Barcha ishtirokchilar uchun sovg'alar Barcha ishtirokchilarga maxsus "Yutuqlar jadvali" beriladi, unda ular bizning tadbirlarimizdagi ishtirok natijalari va shaxsiy yutuqlari haqida ma'lumot kiritishlari mumkin.

Infografika 10 yoki undan ortiq ishtirokchi uchun ariza topshirgan o'qituvchilar infografika shaklida shaxsiylashtirilgan sinf reytingini olishlari mumkin.

Ma'lumot plakati haqida e'lon Axborot plakati yordamida siz o'z ta'lim muassasangizda tadbirimizni bemalol tashkil etishni boshlashingiz mumkin Ma'lumot plakat yuklab olish

1. Sayt veb-saytida ro'yxatdan o'ting.
2. Ishtirokchilar sonini ko'rsatgan holda ishtirok etish uchun ariza bering.
3. Siz uchun qulay usulda to'lash orqali arizangizni tasdiqlang.
4. Bitta arizada olimpiada kuratorining faqat bitta nomi va ta’lim muassasasining bitta nomi ko‘rsatilishi mumkin, bu ishtirokchilar va kuratorning taqdirlash materiallarida aks ettiriladi. Agar kerak bo'lsa, tadbir uchun bir nechta arizalarni yuborishingiz mumkin.
5. Olimpiadani o'tkazish uchun olingan uslubiy materiallardan foydalaning (uslubiy tavsiyalar, ishtirokchilarning har bir toifasi uchun topshiriqlar, javob shakllari).
6. Hisobot boshlanishidan oldin talaba ishini yuklang.
7. Natijalar e'lon qilingan kundan keyin to'ldirilgan arizangizdan mukofot materiallarini yuklab oling.

1. Talabalar barcha topshiriqlarni mustaqil ravishda, tashqi yordamisiz bajarishlari kerak.
2. Javoblar jadvalini to'ldirishda mas'uliyatli bo'ling - ishtirokchining natijasi unga bog'liq bo'lishi mumkin!
3. Barcha kerakli maydonlarni to'g'ri to'ldiring. Kiritilgan ma'lumotlarni o'zgartirish vaqti cheklangan.
4. Esda tutingki, ishtirokchilarning o'z vaqtida qo'shilmagan ishlari uchun ro'yxatdan o'tish to'lovi qaytarilmaydi!

Olimpiadada kim g'alaba qozonishi mumkin?

Bizning metodistlarimiz maktab o'quv dasturiga mos keladigan topshiriqlarni yaratadilar. Ular mintaqaviy olimpiadalarga qaraganda sodda, ammo maktab sinovlariga qaraganda ancha qiziqarli va xilma-xildir. Topshiriqlarimizni a’lochi talabalar va materialni yetarli darajada biladigan talabalar bajaradilar. Biroq, olimpiadalarda qatnashish tajribasi qoniqarli bilim darajasiga ega bo'lgan talabalar uchun ham qiziqarli.

O'tgan mavsumda Olimpiadada qatnashganmiz. Ushbu olimpiadada topshiriqlar bir xilmi?

Yo'q, biz har bir mavsum uchun yangi vazifalar tayyorlaymiz. Turli fasllar uchun topshiriqlar o‘quv rejasining turli bo‘limlari asosida tuzilgan. Olimpiadada yana ishtirok etishingiz mumkin.

Olimpiada uchun topshiriqlar to'plami qanday ko'rinishga ega?

Topshiriqlar berilgan kuni ishtirok etish uchun pul to'lagan barcha o'qituvchilar olimpiada uchun materiallar to'plamini yuklab olishlari mumkin, jumladan:

• Olimpiada o'tkazish bo'yicha uslubiy tavsiyalar.
• Mega-Talent MRM direktoridan ishtirokchiga motivatsion xat.
• Har xil turdagi 15 ta vazifa to'plami.
• Kelgusi voqealar taqvimi.

Olimpiada natijalari qanday baholanadi?

Javoblarni veb-saytdagi maxsus jadvalga kiritganingizdan so'ng, ular tekshirish uchun topshiriladi.Har bir to'g'ri javob uchun talaba 2 ball oladi. Agar test savolida ikkita javob varianti bo‘lsa va talaba bitta variantni to‘g‘ri ko‘rsatsa, u 1 ball oladi.

Mukofotlar qanday taqsimlanadi?

• 30 ball to‘plagan olimpiada ishtirokchisiga eng yuqori mukofot – g‘oliblik diplomi beriladi.
• 26–29 ball toʻplagan ishtirokchilar 2-3-oʻrinlar hamda gʻoliblar diplomlari bilan taqdirlanadilar.
• Boshqa barcha ishtirokchilar shaxsiy sertifikatlarga ega bo'lishadi.

Mukofotlarni sarhisob kuni yuklab olish mumkin.

Olimpiadada qatnashish uchun qanday to'lash kerak?

To'lash uchun taklif qilingan usullardan birini ishlating:

• VISA/MasterCard/Maestro bank kartasi
• QIWI hamyon
• Yandex.Money Wallet
• Bank yoki Rossiya pochta bo'limi orqali o'tkazma
• O'z-o'ziga xizmat ko'rsatish terminallarida naqd pul

Har bir tadbir uchun alohida to'lovni amalga oshirmaslik va har safar barcha to'lov ma'lumotlarini qayta to'ldirishga majbur bo'lmaslik uchun shaxsiy balansingizni to'ldirishingiz mumkin.

Olimpiadalarda qatnashish uchun pulni qanday tejash mumkin?

Olimpiada o‘tkazish xarajatlarini qoplaymiz. Arizada qancha talaba ko'rsatilgan bo'lsa, o'qituvchining xarajatlari uchun kompensatsiya foizi shunchalik yuqori bo'ladi.

Shuningdek, veb-saytdagi balansingizni to'ldirish orqali ham tejashingiz mumkin. Balansni to'ldirganingizda, to'ldirish miqdoriga qarab 7–20% bonus olasiz.

Nega o'qituvchilar Mega-Iste'dod olimpiadalarini tanlaydilar?

• Oddiy ariza shakli
• O'quv materiallari va mukofotlarga qulay foydalanish
• Javoblarni o'zingiz kiriting va xatolar ustida ishlang
• Matbaa topshiriqlari va mukofot materiallari uchun xarajatlarni qoplash
• Noyob va xilma-xil missiyalar

Ishtirokchilarning fotosuratlari

Qoniqarli o'qituvchilarning 1000 dan ortiq sharhlari

Imkoniyatingiz uchun katta rahmat, biz xalqaro tasviriy sanʼat olimpiadasi ishtirokchisi boʻldik. Yigitlarga yoqdi. Sayt ajoyib ishlaydi! Omad.

Marina Marisova

Musobaqa uchun katta rahmat. Talabalar zavq bilan qatnashadilar. Musobaqaning tashkil etilishi juda yaxshi. Qo'llab-quvvatlash xizmati ishlamoqda. Musobaqalaringizda yanada faol ishtirok etishingizga umid qilamiz.

Olga Jukova

qishloqdagi 2-sonli MBOU Sosnovskaya o'rta maktabi filiali. To'g'ri Lamki

Ishtirokchilar nomidan juda qiziqarli topshiriqlar uchun rahmat. Vazifalar yosh toifasiga mos keladi. Bolalar juda xursand. Olimpiadalarda bundan keyin ham faol ishtirok etishni rejalashtirganmiz. Budantseva Marina....

Marina Budantseva

MBOU 3-son umumiy o'rta ta'lim maktabi

Konferentsiyada birinchi marta ishtirok etdi. Talabalarga yoqdi. Olimpiadaning tashkil etilishi yaxshi. Onlayn tadbirlarni o'tkazish imkoniyati uchun sizga katta rahmat.

Igor Semenixin

Taganrog qurilish sanoati va texnologiyalari kolleji

Olimpiadani tashkil etganingiz va o'tkazganingiz uchun katta rahmat. Hammasi juda ajoyib, tezkor va tartibli. Biz boshqa tadbirlarda ishtirok etishdan xursand bo'lamiz.

Aleksandr Sklyar

O'rganganlaringizni shunday yorqin, jozibali, sodda shaklda sinab ko'rish imkoniyati uchun rahmat. Mustaqil baho berganingiz uchun ko'proq rahmat.

Galina Palaeva

Talabalarimiz bir necha yildan buyon “Musiqa” fanidan fan olimpiadalarida qatnashib kelmoqdalar, ularga hamma narsa, topshiriqlar va sovg‘alar juda yoqadi, bunday olimpiadalar tashkilotchilariga minnatdorchilik bildiramiz, ular juda...

Galina Polyakova

Rahmat, vazifalar bolalar uchun qiziqarli va tushunarli edi. Kolyanur qishlog'idagi MKOU o'rta maktabi

Alevtina Kuzminix

MKOU OOSH S. KOLYANUR

Olimpiadani tashkil qilganingiz uchun rahmat. Topshiriqlar dasturning bajarilishini hisobga olgan holda to'g'ri yoziladi. Omad!

Elena Belozerova

MKOU "Kremenskaya o'rta maktabi"

Tadbirlar uchun rahmat! Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz! Biz hali ham qatnashamiz!

Daria Pyannikova

Biz tez-tez veb-saytingizda bepul tanlovlarda qatnashamiz. Ularni va rangli diplomlarni qo'lga olganingiz uchun katta rahmat! Bolalar va ota-onalar buni yaxshi ko'radilar!

Tatyana Lunegova

MAOU “Tabiiy-ekologik fanlarni chuqurlashtirilgan 132-sonli umumta’lim maktabi”

Olimpiadada 6-sinf o‘quvchilari bilan qatnashdik. Savollar qiziqarli, talabalarga yoqdi. Kelgusida ishtirok etishni rejalashtirmoqdamiz. TASHKILOTCHILARGA RAHMAT!

Tatyana Logacheva

Bu olimpiadada shogirdlarim bilan birinchi marta qatnashayotganimiz yo‘q, bolalar xursand. Tashkilotchilarga rahmat)))

Natalya Afonina

Mega-Iste'dodlarni rivojlantirish markazi Butunrossiya va xalqaro masofaviy olimpiadalarning tashkilotchisi hisoblanadi. Biz boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun olimpiada va musobaqalarni o'tkazishni yaxshi ko'ramiz, chunki bu yoshdagi bolalar faol, izlanuvchan va maqsadli. Biz bu fazilatlarni rag'batlantiramiz. Olimpiadalarimizdagi barcha ishtirokchilarga diplom yoki sertifikatlar beriladi. Biz o'qituvchilarga sertifikatlar va minnatdorchiliklarni beramiz.

Biz allaqachon nima qildik:

• Biz 47 ta maktab fanlari bo'yicha 400 ta Internet olimpiada o'tkazdik.
• Biz 12 mamlakatdan 22 500 nafar maktab o‘quvchilariga boshlang‘ich maktablar uchun o‘tkaziladigan musobaqalarda o‘zlarini ko‘rsatishga yordam berdik.
• Biz o'qituvchilarga tashkiliy xarajatlar uchun kompensatsiya sifatida 2 500 000 rubl to'ladik.
• Biz 20 ming o‘qituvchi timsolida hamfikrlarni topdik. Ularning 98 foizi olimpiadalarning doimiy tashkilotchilariga aylandi.

O'qituvchi tomon 5 qadam

Biz bilan ishlash sizga oson va yoqimli bo'lishini istaymiz. Buning uchun biz o'qituvchini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan 5 bosqichni bajaramiz:

1. Biz o'qituvchilarga barcha sinflar uchun olimpiada topshiriqlarini beramiz va olimpiadani o'tkazish bo'yicha uslubiy tavsiyalar tuzamiz.
2. Biz o'qituvchi portfeli uchun sertifikat va minnatdorchilik tayyorlaymiz.
3. Biz o'qituvchining shaxsiy mablag'larini bosib chiqarish topshiriqlari va mukofot materiallarini qoplash xarajatlarini qoplaymiz.
4. Olimpiadaning eng faol tashkilotchilarini qimmatbaho sovg‘alar bilan taqdirlaymiz.
5. Savollaringizga javob berish uchun biz doimo aloqada bo'lamiz.

"Mega-Talent" masofaviy olimpiadalari qulay

Masofaviy olimpiadalar formati o‘qituvchiga tadbir o‘tkaziladigan joy va vaqtni tanlash imkonini beradi. Bunday olimpiadalarda o‘quvchilar kamroq asabiylashadi va o‘zlariga topshiriladigan vazifalarga ko‘proq e’tibor berishadi.

Mega Talent Olimpiadalari turli darajadagi o'quvchilarning keng doirasi uchun o'tkaziladi. Olimpiadalarning vazifalari maktab o'quv dasturining mazmunini hisobga olgan holda tuziladi va Federal Davlat ta'lim standarti talablariga javob beradi. Topshiriqlar bilimlarni baholashga yordam beradi va talabalarni mantiqiy va analitik fikrlashni rivojlantirishga undaydi.

Har bir sinf uchun topshiriqlar to'plami har xil turdagi 15 ta test savollaridan iborat:

• Bitta to'g'ri javobga ega savollar.
• Bir nechta to'g'ri javobli savollar.
• Analitik va xronologik ketma-ketlikka oid savollar.
• Ikki ma'lumotlar seriyasini korrelyatsiya qilish bo'yicha vazifalar.
• Tasviriy manbalar bilan ishlash uchun topshiriqlar.

Boshlang'ich maktablar uchun musobaqalarda qatnashish qancha turadi?

Olimpiada haqida ma'lumot berilgan sahifada bitta ishtirokchi uchun ro'yxatdan o'tish to'lovi miqdori ko'rsatilgan. Ushbu summaning 30% gacha olimpiadani tashkil etish va o'tkazish xarajatlari uchun kompensatsiya sifatida o'qituvchida qoladi.
Siz topshiriqlar, javoblar varaqlari, sertifikatlar va diplomlarni chop etasiz. Bularning barchasini o'z cho'ntagingizdan to'lashingizni xohlamaymiz. Olimpiadada ommaviy ishtirok etish bilan kompensatsiya miqdori ortadi. Aniq miqdorni keyin bilib olasiz ro'yxatdan o'tish.

Kompensatsiyadan tashqari, eng faol o'qituvchilar bizdan sovg'alar olishadi. Biz shakllantiramizo'qituvchi reytingi , uning natijalariga ko'ra biz har oy olimpiadaning eng faol tashkilotchilarini taqdirlaymiz.

Boshlang'ich sinf fanlari bo'yicha musobaqalarni qanchalik tez-tez o'tkazamiz?

Mega Talent Olimpiadalari butun o'quv yili davomida o'tkaziladi. Bizda uchta Butunrossiya olimpiadasi bor. Ular mavsumda bir marta o'tkaziladi: kuz, qish va bahor. Ular orasida 3 ta xalqaro olimpiada, o‘quv yili yakunida esa yakuniy olimpiada o‘tkazamiz.

Har bir mavsum uchun topshiriqlar o‘quv rejasi mazmuni bilan bog‘langan va olimpiada vaqtida o‘tilgan mavzularga mos keladi. Har mavsumda talabalarga yangi mavzular bo'yicha yangi topshiriqlar taqdim etiladi.

Olimpiada ishtirokchilarining javoblarini qanday tekshiramiz?

Biz ishtirokchilarning ishini avtomatik tekshiradigan va baholaydigan tizimni ishlab chiqdik. Siz faqat o'quvchilaringiz tanlagan javob variantlarini saytda kiritishingiz kerak. Natijalarni e'lon qilgandan so'ng siz sertifikatlar va diplomlarni yuklab olishingiz mumkin bo'ladi.

Qanday qilib Olimpiada tashkilotchisi bo'lish mumkin?

1. Saytda ro'yxatdan o'ting.
2. Boshlang'ich maktablar uchun olimpiadada qatnashish uchun ariza topshiring. Qancha talaba ishtirok etishini ko'rsating.
3. Olimpiada uchun topshiriqlar va uslubiy tavsiyalarga kirish uchun ishtirokingizni tasdiqlang.
4. Qabul qilingan materiallarni chop eting va olimpiadani o'tkazing.
5. Javoblaringizni saytga kiriting, shunda biz ularni baholaymiz va ishtirokchilarga mukofotlar tayyorlaymiz.
6. Mukofot materiallari yuklab olish. Ishtirokchilarga sertifikat va diplomlar, siz esa sertifikat va minnatdorchilikka ega bo'lasiz.

Boshlang'ich maktab uchun olimpiadada qatnashish uchun qanday to'lash kerak?

Siz uchun quyidagi to'lov usullari mavjud:

• Bank kartasi orqali to'lov (onlayn);
• Rossiya pochta bo'limida kvitansiya bo'yicha to'lov;
• Elektron to'lov tizimlaridan foydalangan holda to'lov (onlayn).

Tadbirda boshqa mamlakatlardan maktab o‘quvchilari va talabalari ishtirok etishi mumkinmi?

“Mega-Talent” MRM xalqaro miqyosdagi ta’lim tadbirlarini o‘tkazadi. Olimpiadalarimizda millati va yashash joyidan qat’i nazar, har kim ishtirok etishi mumkin. Biroq, topshiriqlarning mohiyatini tushunish uchun talabalar rus tilini mukammal bilishlari kerak.

Boshlang'ich maktab uchun intellektual musobaqa dasturining stsenariysi

O'yin "Nima? Qayerda? Qachon? Nega?" yosh talabalar uchun

Uskunalar: zal sharlar va plakatlar bilan bezatilgan. Sahnada raqib jamoalar uchun 2 ta stol, taqdimotchi uchun stol, ularda savollar yozilgan kartalar va musiqiy tanaffuslar uchun rekvizitlar mavjud.

"Ular maktabda nimani o'rgatadi" qo'shig'i o'ynaydi.

Taqdimotchi. Xayrli kun, aziz o'yin ishtirokchilari. Xayrli kun, aziz mehmonlar. Bugun biz o'yinimizni o'ynaymiz "Nima? Qayerda? Qachon? Nega?" Men sizga ishtirokchilar jamoalarini taqdim etaman: bu "Pochemuchki" jamoasi va "Aqlli erkaklar va zukko qizlar" jamoasi.

Har bir jamoa tabrik taqdimotini o'tkazadi.

Taqdimotchi. Ishtirokchilarimiz hakamlar hay'ati a'zolari tomonidan baholanadi (ularning vakili).

Demak, o'yinimizni boshlash vaqti keldi. Hammaga omad tilaymiz. Tomoshabinlar, sizning qarsaklaringiz ishtirokchilar uchun eng yaxshi yordam bo'ladi.

1-TUR – ADABIYOT TANLOV

Mashg'ulotchi navbatma-navbat jamoalarga savol beradi. Har bir to'g'ri javob uchun hakamlar hay'ati 1 ball beradi.

1 vazifa.

✓ A. Tolstoyning qaysi qahramoni alifboni sotib, qo'g'irchoq teatriga chipta sotib olgan? (Pinokkio)

✓ X. X. Andersen ertakidagi 11 aka-uka shahzoda kimga aylandi? (Oqqushlarga)

✓ R.Kiplingning qaysi qahramoni bo'rilar to'dasida o'sgan? (Maugli)

✓ G.-H.ning ertakidagi xunuk oʻrdak kimga aylandi? Andersen? (Oqqushga)

2 vazifa. So'zni tugating - eng mashhur adabiy qahramonlarni nomlang.

1-jamoa uchun savollar.

Yalmog'iz kampir).

Tsokotuxaga uching).

Toshbaqa... (Tortilla).

Asalari... (may).

Boyqush... (Bumba).

Brer quyon).

Sivka-... (Burka).

2-jamoa uchun savollar

Tovuq - ... (Ryaba).

Timsoh Gena).

Brownie... (Kuzya).

Pochtachi Pechkin).

Qizil shapka).

O'limsiz Koschei).

Chol... (Hottabych).

3 vazifa. Qofiyani toping va asar va muallifni nomlang.

✓ Yurish paytida shlyapa o'rniga u ... (qovurilgan idish) qo'ydi. (S. Ya. Marshak. “Aqlsiz odam”).

✓ Va qo'riqchi Aibolitga keldi:

“Bir tovuq meni peshdi... (burunga.) (K.I. Chukovskiy. “Aibolit.”)

✓ Mana, donishmand Dadonning oldida

O‘rnidan turib, sumkadan olib chiqdi

Oltin ... (kokerel).

(A.S. Pushkin. "Oltin xo'roz haqida ertak").

✓ Sizning bo'yningizda mum bor,

Buruningiz ostida... (dog').

(K.I. Chukovskiy. “Moidodyr”).

✓ Bir pashsha bozorga ketdi

Va men sotib oldim ... (samovar).

(K.I. Chukovskiy. “Tsokotuxa pashshasi”).

✓ Mushuk minishga odatlanmagan,

To‘ntarilgan... (yuk mashinasi). (A. Barto)

II-TUR – MANTIQIK musobaqa

✓ Agar siz unga mo'ynali kiyim kiysangiz, qor ayol eriydimi? (Yo'q)

✓ Qaysi odamning oldida bosh kiyim har doim yechib olinadi? (Sartarosh oldida.) ✓ Qaysi shahar eng g'azablangan? (Grozniy)

✓ Tovuq bolasining ismi nima? (Jo'ja)

✓ Qanday qilib suvni elakda tashish mumkin? (Muzlatish uchun)

✓ Pul uchun uymi? (hamyon)

✓ Nima uchun o'rdaklar suzadi? (Sohildan)

✓ Samolyotlar nimada uchadi? (Osmon bo'ylab)

“MELODIYNI TAHM OL” MUSICK TARAMA

Musobaqada muxlislar ishtirok etishadi. Taqdimotchi kirish qismidan mashhur bolalar qo'shiqlarini taxmin qilishni taklif qiladi. Muxlislari eng ko'p kuyni taxmin qilgan jamoa ball oladi. Musobaqa uchun siz karaokedan foydalanishingiz yoki qisqa pauzalar bilan chiqishlaringizni disk yoki lentaga yozib olishingiz mumkin.

III TUR – MATEMATIKA FANIDAN BORQI

✓ Mening nabiram Fyodor, it Sharik va mushuk Vaska buvim bilan yashar edi. Buvining nechta nevarasi bor? (Bir)

✓ Qayin daraxtida 8 ta shox bor, har bir novdada 5 ta tugun bor. Har bir shoxda 2 ta olma bor. Hammasi bo'lib nechta olma bor? (Birorta ham emas - olma qayinlarda o'smaydi.)

✓ Stolda g'ildirak aylanmoqda - u rang-barang. Bir burchak qizil, ikkinchisi yashil, uchinchisi ko'k. Jadvalning chetiga yetganda keyingi burchak qanday rangda bo'ladi? (Yo'q. G'ildirakning burchaklari yo'q.)

✓ 3 yildan keyin qarg'aga nima bo'ladi? (U to'rtinchi yili bo'ladi.)

✓ 1 olxo'ri yesangiz, nima qoladi? (Suyak)

✓ Ko'p odamlar bor, lekin bittami? (Inson)

MUSICAL TARAMA “MUSIQALI KURSULAR”

Musobaqada har bir jamoadan 4 kishi ishtirok etadi. Musiqa ostida o'yinchilar stullar atrofida yurishadi (stullar soni ishtirokchilar soniga teng), ularda musiqa asboblari yotqizilgan. Musiqa tugashi bilan har bir ishtirokchi o'zi yonidagi asbobni oladi. Keyin ishtirokchilar o‘z cholg‘u asboblarida rus xalq kuyi “Kalinka”ni ijro etadilar.

IV TUR – TABIYAT FANLARI TANLOV

Musobaqada jamoa sardorlari qatnashadilar. Taqdimotchi ularga savollar beradi. Kapitanning vazifasi to'g'ri javobni raqibidan tezroq berishdir. Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball beriladi.

✓ Janubiy daraxt? (Kaft)

✓ Kichkina qishlaydigan qush? (Chumchuq)

✓ Qushlar uyi? (Uya)

✓ Qushlarning burni? (tumshuq)

✓ Daryodan o'tishmi? (Ko'prik)

✓ Asal hosil qiluvchi hasharot? (Asalari)

✓ Sabzavotlar o'sadigan joymi? (Bog')

✓ Ot uchun uy? (Barqaror)

✓ Qorli kuchli shamolmi? (Bo'ron)

✓ Zaharli qo'ziqorinlar? (Toadstools)

✓ Ayçiçek yog'i nimadan tayyorlanadi? (Kungaboqar urug'idan.)

✓ Quruq o'tmi? (hay)

✓ Yog'ochni yoqishdan keyin nima qoladi? (ko'mir)

✓ Avtomobil uchun uy? (Garaj)

✓ Yaqin atrofda yashovchi odam? (Qo'shni)

✓ Er osti temir yo'li? (Metro)

✓ Santa Klausning nabirasining ismi nima? (Qorqiz)

✓ Santa Klausning boshqa nomi nima? (Saita Klaus)

✓ Ko'rish organi? (Ko'zlar)

✓ Ular sizning tirnoqlaringiz ostida yashirinadi. (Mikroblar)

✓ Eng kichik barmoq? (Kichik barmoq)

✓ Uy qurgan Santa Klausmi? (muzlatgich)

V TUR - “MENI TUSHUN” TANLOV

Har bir jamoa so'zli kartani oladi, masalan: "maktab" va "kitob". 1-jamoa sardori o'z so'zini 2-jamoa vakiliga beradi. 2-jamoaning o'yinchisi so'zsiz, pantomima, imo-ishoralar, harakatlar yordamida o'z jamoasiga qanday so'z taxmin qilinganligini tushuntirishi kerak. Bunga 3 ta urinish beriladi. Keyin jamoalar joylarini o'zgartiradilar.

MUSICAL TALASS “BIR SO‘Z, IKKISI SO‘Z”

Taqdimotchi navbatma-navbat jamoalarga qo'shiqning birinchi so'zini aytadi, masalan, "Harflar". Jamoalar qo'shiqni nomlashi va bitta she'rni kuylashlari kerak. To'g'ri javob "Ular maktabda nimani o'rgatadi". (Turli harflar yozing...).

Taqdimotchi.

O'yinimiz o'z yakuniga yetdi.

Biz qo'limizdan kelganini qildik.

Xulosa qilish vaqti keldi

Jamoani mukofotlash gunoh emas!

Jamoalar taqdirlanadi.

Bolalar uchun musobaqalar

Kimning jamoasi aqlliroq
O'yinchilar aylanada turishadi. Har bir inson "birinchi" va "ikkinchi" ga ishonadi. Har bir jamoa sardorni tanlaydi. Rahbar har bir jamoa sardoriga to'p beradi. Rahbarning buyrug'i bilan sardorlar o'z jamoalarining o'yinchilariga to'plarni o'ngga, ikkinchisi chapga uzatadilar. O'yin uch martagacha o'ynaladi; To'pni aylanaga uch marta tezroq o'rab, kapitanga qaytargan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yinda to'pni tashlash taqiqlanadi, siz uni faqat qo'ldan qo'lga jamoa o'yinchilariga berishingiz mumkin.

Rojdestvo daraxtini bezang
Ular paxta momig'idan (olma, nok, baliq) tel ilgaklar va bir xil ilgakli qarmoq bilan bir nechta Rojdestvo daraxti bezaklarini yasashadi. Rojdestvo daraxti ustidagi barcha o'yinchoqlarni osib qo'yish uchun siz qarmoqni ishlatishingiz kerak, so'ngra ularni olib tashlash uchun bir xil baliq ovlash tayog'idan foydalaning. Buni belgilangan vaqt ichida, masalan, ikki daqiqada bajara olgan kishi g'olib hisoblanadi. Rojdestvo daraxti stendga o'rnatilgan archa novdasi yoki hatto tugunli ba'zi quruq novdalar bo'lishi mumkin.

Balans nurlari mashqlari

Buruningizni yopishtiring
Katta qog'ozga kulgili yuzni (burunsiz) chizing va plastilindan alohida-alohida burunni haykal qiling. Plitani devorga mahkamlang. O'yinchilar bir necha qadam orqaga qaytishadi. Ular birin-ketin ko'zlarini bog'lab, portretga yaqinlashib, burunni joyiga yopishtirishga harakat qilishadi. Burunni aniqroq yopishtirgan kishi g'alaba qozonadi.

Qoshiq o'yini

O'tkir otishmalar
Devorga o'rnatilgan nishon bor. Kichik to'p yoki dartlardan foydalanishingiz mumkin.
Har bir o'yinchining uchta urinishi bor.
O'yindan keyin uy egasi g'oliblarni mukofotlaydi va mag'lublarni rag'batlantiradi.

Shnurni o'rang

Oxirgi so'zni taxmin qiling

1. Hamma kichkina kulrang sichqonlar qochib ketishadi ... (mushuklar)


4. Bu o't juda yomon ... (qichitqi o'ti)

6. Ikki ... (chanterelles) daryo yaqinida yuzlarini yuvdilar
7. Hayvonlar panjalarini olib, raqsga tushishdi ... (o'rmon)
8. Burilishgacha yuring, mana saroy, u yerda... (darvoza)

Paypoq

Snayper
To'p (nishon) poldan 1 - 1,5 m balandlikda osilgan. Undan 3-5 m masofada joylashgan ishtirokchilar uni rezina tennis to'pi bilan urishlari kerak. Har bir ishtirokchiga 3-5 urinish beriladi. Eng aniq kishi g'alaba qozonadi.

Bolalar uchun musobaqalar

Bo'shdan bo'shgacha
Ikki o'yinchi bir-biriga qarama-qarshi oyoq rokerlarida (barlarda) turishadi. Ularning har bir qo'lida krujka bor: biri bo'sh, ikkinchisi suv bilan. Bu holatda, har bir kishi o'zining to'liq krujkasidan do'stining krujkasiga suv quyishga harakat qiladi. Eng kam suv to'kib tashlagan kishi g'alaba qozonadi.

Kreslolar
O'ynash uchun sizga ikkita qozon qopqog'i yoki tambur va stullar kerak bo'ladi. Kreslolar o'rindiqlari markazda bo'lgan doira shaklida joylashtirilishi kerak. O'yin ishtirokchilaridan bittasi kam bo'lishi kerak. Bolalar tashqarida stullar yonida turishadi. Rahbar qo'lida daf yoki qalpoq tutadi. O'yin boshlanganini e'lon qilgan taqdimotchining signalidan so'ng, bolalar aylana bo'ylab stullarni aylana boshlaydilar. To'satdan boshlovchi tamburni uradi. Ushbu signalda barcha ishtirokchilar stullarga shoshilishadi va o'tirishadi. Har safar o'yinchilardan biri joysiz qoladi. U o'yindan tashqarida. Ikkinchi tur boshlanganda, bitta stul olib tashlanadi. Bu faqat bitta o'yinchi qolguncha davom etadi. U g'olibga aylanadi.

Raqs qiling.
"Rep" ostida quyidagi so'zlar bilan:
Hammomda namlangan supurgi,
Shpindellar ezilgan emas,
Va gubkalar quritilmaydi.
Xonim, xonim,
Xonim - xonim!

Suvni to'kib tashlang
O'yin 2 kishini o'z ichiga oladi. Siz 4 ta bir xil stakanni olishingiz va ulardan 2 tasiga bir xil miqdorda suv quyishingiz kerak. Suvni akvarel bo'yoqlari bilan bo'yash mumkin, shunda u aniq ko'rinadi. Qolgan 2 stakan esa bo'sh qoladi. Rahbarning signalidan so'ng, har bir o'yinchi qoshiqdan foydalanib, to'liq stakandan bo'sh stakanga suv quyishi kerak. Suvni tezroq kesib o'tgan kishi g'olib bo'ladi.

Qo'shiq kuylamoq
O'yinchilar qo'shiqni alifbo harflari yoki "ni be ni me ..." tovushlari yordamida kuylashadi. Qo'shiq variantlari:
- "Oh! Soy yaqinidagi dalada viburnum gullaydi...”;
- "Katyusha".

Yaxshi ertak
U qayg'uli oxiri bilan ertakga asoslangan. (masalan, Qorqiz, Kichik suv parisi va boshqalar) Va bolalarga bu ertakni qanday qilib boshqa ertak qahramonlaridan foydalanib, baxtli yakunlanishi haqida o'ylash vazifasi beriladi. G'olib ertakni mini-o'yin shaklida eng kulgili va quvnoq tarzda o'ynagan jamoadir.

Qal'a qurish
O'yinchilar guruhlarga taqsimlanadi, har birida 3-5 kishi. Guruhlar topshiriq oladilar: 5-6 daqiqa ichida. qor qal'asini qurish. Barcha guruhlar, rahbarning signaliga binoan, saytning turli tomonlariga yugurishadi, bu erda ularga vazifani bajarish osonroq bo'ladi. Belgilangan muddatda topshiriqni bajargan guruh g'alaba qozonadi.

Qo'ng'iroq qidirilmoqda
Kreslolarning har birida bir-biridan 8-10 qadam masofada joylashgan qo'ng'iroq bor. Ikki o'yinchi, ko'zlari bog'langan, har biri o'z stulida turishadi. Signalda ular do'stlarining o'rindig'ini o'ng tomonga aylanib, o'z joylariga qaytib, qo'ng'iroqni chalishlari kerak.
Buni tezroq qilgan kishi g'alaba qozonadi.

Tilni burish musobaqasi
Sasha katta yo'l bo'ylab yurib, quritgichni so'radi.
Karl Klaradan mercan o'g'irlagan, Klara esa Karldan klarnet o'g'irlagan.
Kemalar bog'lab qo'ydi, lekin mahkamlashmadi.
U xabar berdi, lekin etarli hisobot bermadi, lekin u ko'proq xabar bera boshlaganida, u xabar berdi.

To'pni egish
Halqali to'p arqonga qo'yiladi, shunda u erkin harakatlanadi. Ikki kishi arqonning uchlarini ushlab, qo'llari bilan arqonga shunday moyillik berishga harakat qiladi, shunda to'p "dushman" tomon siljiydi va unga tegadi. Kim muvaffaqiyat qozonsa, u g'olibdir.
Juftlar taxminan bir xil balandlikda tanlanishi kerak.

Bolalar uchun musobaqalar

Oltin kalit
O'yin ishtirokchilari "Oltin kalit" ertakidagi firibgarlarni tasvirlashlari kerak. Ikki juft chaqiriladi. Har bir juftlikdan biri tulki Elis, ikkinchisi mushuk Basilio. Tulki bo'lgan kishi bir oyog'ini tizzasiga bukadi va uni qo'li bilan ushlab, ko'zlari bog'langan mushuk bilan birga bir-birini quchoqlab, berilgan masofani bosib o'tadi. Birinchi bo'lib yugurgan juftlik "oltin kalit" - sovrinni oladi.

Sovrinni oling
Uy egasi ko'z darajasida kichik sovrinni osib qo'yadi. O'yinchilar yaqinlashib, 3-5 m masofadan ko'zlarini bog'lab, sovrinni olishlari kerak. Buni birinchi qilgan kishi g'alaba qozonadi.

Halqani aylantiring
Halqa bir qo'l bilan olinadi va barmoqlarning harakati bilan u joyida aylanishga majbur bo'ladi. Hakam aylanmani boshidan halqa tushgunga qadar takrorlaydi. Ular birma-bir musobaqalashadilar, agar 2 ta halqa bo'lsa, ular juft bo'lib musobaqalashadilar. Keyin 2 ta eng yaxshi o'yinchi final o'yinida uchrashadi.

Zanjir
Belgilangan vaqt ichida qog'oz qisqichlari yordamida zanjir hosil qiling. Kimning zanjiri uzunroq bo'lsa, musobaqada g'olib chiqadi.

Rojdestvo daraxti kiyimi
Bir o'yinchi yashil golfda kiyingan - bu "Rojdestvo daraxti" bo'ladi. Qolgan ikkita o'yinchi stulda yotgan elim va qog'oz o'yinchoqlarini olib, "Rojdestvo daraxti" ga yopishtiradilar.
O'yinchoqlarni tezroq osib qo'ygan kishi g'olib bo'ladi.

Ot musobaqasi
Bir nechta "chavandozlar" va "otlar" tanlangan. "Chovniklar" "otlarga" o'tirib, boshidan oxirigacha poygani boshlaydilar. Marraga eng tez etib kelgan juftlik g'alaba qozonadi.

Avtoportret
Whatman qog'ozida qo'llar uchun ikkita tirqish mavjud. Ishtirokchilar har bir qog'oz varag'ini olib, qo'llarini teshiklarga solib, cho'tka bilan qaramasdan portret chizishadi. Kimda eng muvaffaqiyatli "asar" bo'lsa, u sovrinni oladi.

Halqa
2 halqa bir-biridan uch qadam qo'yilgan. Ikkita raqobatchi bir daqiqa ichida halqadan iloji boricha ko'p marta yuqoridan pastgacha ko'tarilishga intiladi. 2 ta eng tezkor o'yinchi finalda o'zaro raqobatlashadi.

Tasvirda
Qisqa hikoyani, epizodni yoki hatto paragrafni o'qing. Va bizdan o'ylashimizni so'rang: bu voqeani kim va kimga aytib berishi mumkin? Bolalar, albatta, sizni ko'plab versiyalar bilan boyitadi.
Endi ushbu hikoyani taxmin qilingan qahramon nomidan "aytib berishni" taklif qiling, ya'ni matnni o'zingizning ovozingizdan boshqa ovozda o'qing. Keksa odam yoki bir yoshli bolaning ovozida, mitti yoki dev, qaroqchi yoki shamol ... Tanlangan versiyalarga qarab. Bolaga rasmda o'qish odatda osonroq bo'ladi: xuddi o'zi emas, balki boshqa birov o'qiyotganga o'xshaydi. Va u qoqiladi va puflaydi, chunki bu rolni talab qiladi. Asoslangan va qonuniylashtirilgan. Shunday qilib, bu qo'rqinchli emas. Tinglovchilar esa zerikmaydi: ular ishni baholashlari kerak - bu o'xshashmi yoki yo'qmi?

Termometr
Ikkala jamoa ham qo'llarini ishlatmasdan tezda soxta termometrdan o'tib ketishadi, shunda u doimo chap qo'l ostida bo'ladi.

Bolalar uchun musobaqalar

Dengiz bo'ri
O'yinchilardan qalin arqonga beshta tugunni iloji boricha mahkam bog'lashlari so'raladi. Vazifa tugagach, tugunlarni echish taklif etiladi. Kim buni tezroq bajara olgan bo'lsa, u bonus ball oladi.

Kvadratlarda jang qiling
Maydonda 3x3, 2x2, 1x1 m o'lchamdagi 3 ta kvadrat chiziladi.Bo'yi va kuchi bir-biriga o'xshash 4 ta o'yinchi katta maydonda turishadi va bir pozitsiyani egallab, ishora bilan bir-birlarini yelkalari bilan itarib yuborishadi. Katta kvadratdan 3 tasi o'rtaga o'tadi va g'olib katta maydonda qoladi. O'rta maydonda kurash davom etmoqda. 2 yo'q qilingan kichik maydonga boradi, g'olib o'rtada qoladi. Jang kichik maydonda tugaydi, biri maydonni tark etadi, ikkinchisi esa g'olib bo'lib qoladi. Birinchi g'olib (katta maydonda) 4 ball oladi, ikkinchi (o'rtacha) - 3, uchinchi - 2 va kichik kvadratdan chiqarib yuborilgan - 1. Keyin keyingi to'rtta jangga kirishadi.

Kim tezroq
Qo‘llarida sakrash arqonlari bo‘lgan bolalar bir-biriga xalaqit bermaslik uchun maydonchaning bir tomonida bir qatorda turishadi. 15-20 bosqichda chiziq chiziladi yoki bayroqlar bilan shnur yotqiziladi. Kelishilgan signaldan so'ng, barcha bolalar bir vaqtning o'zida qo'yilgan shnur yo'nalishi bo'yicha sakrashadi. Unga birinchi bo'lib yaqinlashgan kishi g'alaba qozonadi.

Ot dumini chizish
Ushbu o'yin uchun sizga katta qog'oz varag'i, qalam va ko'r-band kerak bo'ladi. Birinchidan, taqdimotchi qog'ozga qalam bilan hayvonni (mushuk, it, cho'chqa) chizadi. Quyruqdan tashqari hamma narsani chizadi. O'yinchilardan biri ko'zi bog'langan. U ko'r-ko'rona ponytail chizishga harakat qilishi kerak. Keyin boshqa o'yinchilar buni qilishga harakat qilishadi. Kimning chizmasi aniqroq bo'lsa, u g'alaba qozonadi.

Halqa poygasi
O'yinchilar teng jamoalarga bo'lingan va maydonning yon chiziqlari bo'ylab tizilgan. Har bir jamoaning o'ng qanotida kapitan bor; u 10 ta gimnastika halqasini kiyib olgan. Signalda kapitan birinchi halqani echib, yuqoridan pastga yoki aksincha o'zidan o'tib, keyingi o'yinchiga uzatadi. Shu bilan birga, kapitan ikkinchi halqani echib, qo'shnisiga uzatadi, u vazifani bajarib, halqani uzatadi. Shunday qilib, har bir o'yinchi halqani qo'shnisiga uzatib, darhol yangi halqa oladi. Chiziqdagi oxirgi o'yinchi barcha halqalarni o'ziga qo'yadi. O'yinchilar topshiriqni tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi. O'yinchilari ikki marta g'alaba qozongan jamoa g'alaba qozonadi.

Botqoqlikda
Ishtirokchilarga ikki varaq qog'oz beriladi. Ular qog'oz varaqlari bo'ylab "botqoqlik" dan o'tishlari kerak. Siz choyshabni erga qo'yishingiz, ikkala oyog'ingiz bilan turishingiz va boshqa varaqni oldingizga qo'yishingiz kerak. Boshqa varaqqa o'ting, o'girilib, yana birinchi varaqni oling va oldingizga qo'ying. Shunday qilib, xonani birinchi bo'lib kesib o'tgan va qaytib kelgan kishi g'alaba qozonadi.

Uzuk qo'ying
Yerga 2,5 - 3 m uzunlikdagi taxta qo'yiladi.Unda har 25 - 30 sm (jami 11 ta) teshiklari burg'ulanadi. Markaziy teshikka yog'ochdan o'yilgan haykalcha (yoki tosh) kiritilgan. O'yinchilar taxtaning qarama-qarshi uchlarida undan 1 m masofada turishadi va navbatma-navbat halqalarni tashlab, ularni raqamga qo'yishga harakat qilishadi. Agar zarba bo'lsa, o'yinchi raqamni bir bo'limga o'ziga yaqinlashtiradi. G'olib, buyumni birinchi bo'lib taxtaning oxiridagi eng tashqi teshikka ko'chirishga muvaffaq bo'lgan kishidir.

Poygada yurish
Har bir qadam qo'yganingizda, bir oyog'ining tovonini ikkinchisining barmog'iga yaqin qo'yishingiz kerak. Bunday yurish uchun masofa u erda va orqada 5 metr sifatida belgilanishi mumkin. Estafeta oxirgi jamoa a'zosi boshlang'ich pozitsiyasiga qaytganida tugaydi.

Hamma hammaga qarshi
Ushbu o'yinda har bir o'yinchi barcha o'yinchilar bilan raqobatlasha oladi. Sayt birin-ketin joylashgan 6 ta teng o'yin maydoniga bo'lingan. O'yin boshlanishidan oldin barcha o'yinchilar bitta o'yin maydonida joy egallashadi. Rahbarning signaliga ko'ra, har bir o'yinchi boshqalarni boshqa o'yin maydoniga (elkasi, tanasi bilan, lekin qo'llari bilan emas) surish uchun harakat qiladi. Ko'p o'tmay, bittadan boshqa hamma u erda. U endi jangda qatnashmaydi. Ikkinchi maydonga surilganlar bir-birlarini uchinchi o'yin maydoniga surish uchun harakat qilishadi, o'zlari esa ikkinchi maydonda qoladilar va hokazo. O'yin oxirida har bir maydonda bittadan o'yinchi qoladi. Birinchi o'yin maydonida qolgan o'yinchi birinchi o'rinni egallaydi, ikkinchisi ikkinchi o'rinni egallaydi va hokazo.

O't o'chiruvchilar
Ikkita kurtkaning yenglarini burang va stullarning orqa tomoniga osib qo'ying. Kreslolarni bir metr masofada bir-biriga qaragan holda joylashtiring. Kreslolar ostiga ikki metr uzunlikdagi arqon qo'ying. Ikkala ishtirokchi ham o'z stullarida turishadi. Signalda ular kurtkalarini olishlari, yenglarini ochishlari, kiyishlari va barcha tugmalarni mahkamlashlari kerak. Keyin raqibingizning stulini aylanib chiqing, stulga o'tirib, ipni torting.

Bolalar uchun musobaqalar

Ikki ho'kiz
Musobaqa ishtirokchilari jabduqlar, uzun arqon qo'yiladi va ikkala ishtirokchining har biri raqibni o'zlari bilan birga o'z yo'nalishi bo'yicha "tortishishga" harakat qiladi. Shu bilan birga, har bir o'yinchidan yarim metr masofada joylashgan sovringa erishishga harakat qiladi.

Bir-biringizni taniysizmi?
Bir nechta juftliklar (ona va bola) orqalarini bir-biriga bog'lab turishadi. Taqdimotchi savollar beradi. Birinchidan, bola boshini qimirlatib javob beradi, onasi esa baland ovozda javob beradi.
Savollar:
1. Farzandingizga irmik bo'tqa yoqadimi?
2. Farzandingiz idishlarni yuvadimi?
3. Farzandingiz tishlarini yuvishni yoqtiradimi?
4. Farzandingiz soat 9 da yotadimi?
5. Farzandingiz ertalab to'shagini yig'adimi?
6. U kitob o'qishni yaxshi ko'radimi?
7. Farzandingiz maktabga borishni yoqtiradimi?
Barcha savollarga to'g'ri javob bergan juftlik g'alaba qozonadi.

Yugurish "qirkayaklar"
O'yinchilar 10-20 kishidan iborat ikki yoki uchta jamoaga bo'linib, bir-birining orqasida saf tortadilar. Har bir jamoa qalin arqonni (arqon) oladi, uni barcha o'yinchilar o'ng yoki chap qo'llari bilan ushlab, arqonning har ikki tomoniga teng taqsimlanadi. Tashkilotchining signaliga ko'ra, "qirqinoqlar" har doim arqonni ushlab, "tugatish" uchun 40-50 metr oldinga yugurishadi.
G'alaba marraga birinchi bo'lib etib kelgan jamoaga beriladi, agar uning ishtirokchilaridan hech biri yugurish paytida arqondan uzilmagan bo'lsa.

Asfalt chizish tanlovi
Tanlovning har bir ishtirokchisiga rangli qalamlar va asfaltda joy ajratiladi. Ishtirokchilarni 2-3 kishidan iborat jamoalarga bo'lish mumkin, ular birgalikda umumiy rasm chizishadi. G'olib, bolalarning umumiy fikriga ko'ra, chizilgan rasmi yanada chiroyli ko'rinishga ega bo'lgan jamoadir.

To'p darvozaga
Har xil kenglikdagi yarim doira eshiklari har ikki tomondan kontrplak bilan qoplangan yog'och paneldan kesilgan. Qalqon tekis maydonga o'rnatiladi. O'yinchilar orqa taxtadan 2-3 metr masofada turishadi va navbat bilan kichik rezina to'plarni (tennis, xokkey) darvozaga aylantiradilar. Har bir zarba uchun qalqonda ko'rsatilgan ballar soni hisoblanadi. Ko'proq ball to'plagan kishi g'alaba qozonadi. To'plarning uzoqqa aylanishini oldini olish uchun o'yin maydonini yon tomonlarga va qalqon orqasiga cheklash tavsiya etiladi.

Yaradorlarni olib ketish
Uch kishi ishtirok etadi. Ikkisi "sog'lom", uchinchisi "yarador", uning "oyog'i singan". "Sog'lom" o'yinchilar qulay o'rindiq hosil qilishlari uchun qo'llarini bir-biriga bog'lashlari kerak. "Yarador" bu o'rindiqqa o'tiradi va do'stlarining yelkalarini yoki bo'yinlarini qulayroq ushlab, muvozanatni saqlaydi.

Halqa atrofida
Ishtirokchilar navbatma-navbat qo'llarining kuchli harakatlari bilan gimnastika halqasini tekis yo'l bo'ylab boshqaradilar. Keyin ular unga yetib olishga harakat qilishadi va u orqali oldinga va orqaga o'tishga vaqt topadilar. Kim buni ko'p marta qilsa, u g'olibdir.

Bilbok
Qadimgi frantsuz o'yini bog'langan to'p bilan, uni tashlab, qoshiqqa ushlaydi. 40 sm uzunlikdagi qalin ip yoki shnurni oling.Bir uchini yopishqoq lenta bilan stol tennisi to'piga, ikkinchisini esa plastik idishning pastki qismiga yopishtiring yoki plastik krujka tutqichiga bog'lang. Sizning bielbockingiz tayyor. Siz to'pni yuqoriga tashlashingiz va uni stakan yoki krujkaga olishingiz kerak. Buning uchun bitta ball beriladi. O'tkazib yubormaguningizcha to'pni navbat bilan ushlang. O'tkazib yuborgan to'pni keyingi o'yinchiga uzatadi. Kelishilgan ballni birinchi bo'lib olgan kishi g'olib hisoblanadi.

Pionerbol
O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan va 2-3 qatorda voleybol maydonchasining 2 yarmida saf tortadilar. Har bir jamoa ikkita voleybol to'pini oladi. Signalda o'yinchilar to'plarni imkon qadar tezroq raqib tomoniga tashlashga harakat qilishadi. To'plarni uzatish barcha to'plar bir vaqtning o'zida bir tomonda bo'lguncha davom etadi. O'yin to'xtatiladi va to'plar tomonida bo'lgan jamoa ochko yo'qotadi. O'yin jamoalardan biri ma'lum miqdordagi ball to'plamaguncha davom etadi (aytaylik, 10 - 20). Shundan so'ng jamoalar tomonlarni o'zgartiradilar va o'yin yana boshlanadi. Ikki o'yinda g'alaba qozongan jamoa g'alaba qozonadi.

Tarvuz dubulg'asi
Bir nechta ko'ngillilarni tanlang. Har bir ko'ngilliga yarim tarvuz bering. Ularning vazifasi tarvuzning barcha pulpasini iloji boricha tezroq iste'mol qilish, uni qo'llari bilan olishdir. Tozalangan "tarvuz dubulg'asi" boshingizga qo'yilishi kerak.
Buni tezroq bajaradigan va dubulg'asining ichki qismi oqroq bo'lgan kishi g'olib hisoblanadi.

Bolalar uchun musobaqalar

To'pni aylantiring
O'yinchilar 2-5 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Ularning har biri topshiriq oladi: belgilangan vaqt ichida (8 - 10 daqiqa) imkon qadar kattaroq qor to'pini aylantiring. Belgilangan vaqt ichida eng katta qor to'pini aylantirgan guruh g'alaba qozonadi.

Tungi sayohat
Taqdimotchining aytishicha, haydovchi tunda yorug'liksiz haydashi kerak, shuning uchun o'yinchining ko'zlari bog'langan. Lekin birinchi navbatda, haydovchi sport pinlaridan yasalgan avtomagistral bilan tanishadi. Rul g'ildiragini haydovchiga berib, taqdimotchi biron bir ustun yiqilmasligi uchun mashq qilishni va haydashni taklif qiladi. Keyin o'yinchining ko'zlari bog'lanadi va rulga olib kelinadi. Taqdimotchi buyruq beradi - haydovchiga qayerga murojaat qilish kerakligi haqida maslahat beradi, xavf haqida ogohlantiradi. Yo'l tugagach, rahbar haydovchining ko'zlarini ochadi. Keyin o'yinning keyingi ishtirokchilari "ketadi". Iplarni eng kam yiqitgan kishi g'alaba qozonadi.

Kamondan otish
Maqsad oddiy chelak, kamon esa oddiy piyoz bo'ladi. Maqsadli chelak marra chizig'idan 5 metr narida joylashtirilishi kerak. Lampochkalarni marraga qo'ying, ularning soni ishtirokchilar soniga mos kelishi kerak. Signalda 1-sonli ishtirokchi boshidan oxirigacha harakat qilishni boshlaydi. Marraga yugurib, u piyozni olib, chelakka kirishga urinib tashlaydi. Otishdan keyin u tayoqni keyingi ishtirokchiga topshirish uchun o'z jamoasiga yuguradi. Piyozni chelakka tezroq va aniqroq tashlagan jamoa g'olib hisoblanadi (natijani aniqlash qulayligi uchun siz har bir aniq zarba uchun jamoaga qo'shimcha ball berishingiz mumkin).
Boshidan 10 metr masofada tabure qo'yiladi va birinchi ishtirokchilarning ko'zlari bog'lanadi. Signalga ko'ra, ular yurishlari yoki stulga yugurishlari, uning atrofida yurishlari va jamoaga qaytib, tayoqni ko'zlari bog'langan holda turgan keyingi ishtirokchilarga topshirishlari kerak! Va butun jamoa ham shunday. Harakatlanayotganda jamoa o'z ishtirokchilariga baqirib yordam berishi mumkin: "o'ngga", "chapga", "oldinga", "orqaga". Va barcha buyruqlar bir vaqtning o'zida baqirayotganligi sababli, o'yinchi qaysi qo'ng'iroqlar unga tegishli ekanligini aniqlashi kerak. Oxirgi o'yinchi boshlang'ich chiziqqa qaytsa, bu butun jamoa uchun "kun" hisoblanadi. Kim uchun "kun" oldinroq kelsa, ular g'alaba qozonishdi.

Matryoshka qo'g'irchoqlar
Kresloda ikkita sarafan va ikkita sharf bor. Kim sarafan kiyib, ro'molni tezroq bog'lasa, u g'olibdir.

Cluny mukofoti
Doka ikkita stendga cho'zilgan, unga sovg'alar - mevalar, konfetlar, pechene va boshqalar osilgan. O'yinchiga uzun tumshug'li xo'roz niqobi beriladi. Ko'zlar maxsus parda bilan qoplangan. O'yinchining vazifasi hisoblagichga yaqinlashish va sovrinni tishlashdir. Orientatsiya uchun poldagi peshtaxta oldida bo'r bilan chiziq chiziladi.

Ob'ekt bilan raqsga tushing
Barcha o'yinchilar raqsga tushishadi va bir vaqtning o'zida bir-birlariga kichik narsalarni (o'yinchoq, apelsin) uzatadilar. Taqdimotchi vaqti-vaqti bilan musiqani o'chiradi. O'sha paytda qo'lida buyum bo'lgan kishi yo'q qilinadi.
Raqs maydonchasida qolgan oxirgi o'yinchi g'alaba qozonadi.

Qo'l poygasi
Bolalar bir nechta jamoalarga bo'lingan, har birida ikki kishi. Jamoa a'zolaridan biri ikkinchisini oyoqlaridan oladi va ular shunday harakat qiladilar, o'yinchilardan biri qo'llarida yurib, marra chizig'iga qarab boradilar. Yarim yo'ldan o'tib, o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar va davom etadilar.
Marraga birinchi bo'lib etib kelgan kishi g'alaba qozonadi.

Joylarni almashtirish
Maydonda 2 ta jamoa bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Rahbarning buyrug'i bilan jamoa o'yinchilari joylarni o'zgartiradilar. Kortning qarama-qarshi tomonida tezda saf tortgan jamoa g'olib hisoblanadi.

Meduza
Ushbu musobaqada ishtirokchilar ipak sharfini erga tushirmasdan havoga uloqtirishlari kerak. G'olib sharfni imkon qadar uzoq vaqt davomida havoda ushlab turishga muvaffaq bo'lgan ishtirokchidir.

To'p uchun zarba
Bolalar 2 ta jamoaga bo'lingan, ularning har biri tartibda hisoblab chiqilgan va boshlang'ich chiziq orqasida joylashgan. Qo'lida to'p bo'lgan etakchi jamoalar qarshisida boshlang'ich chiziqdan 10 m masofada joylashgan. To'pni oldinga tashlab, seriya raqamini chaqiradi. Nomlangan raqamning o'yinchilari to'p ortidan yugurishadi. Kim to'pga egalik qilsa, jamoaga ochko keltiradi. O'yin har bir ishtirokchi 3 ta zarba qilguncha davom etadi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

Fashionista

Sezing va hisoblang

She'rlar musobaqasi

Kuchli ushlash

Uni olib yuring, tashlamang

Yalmog'iz kampir

Uzoqqa sakrash

Dengiz bo'ri

Surang

Fashionista
Ikkita stolda har birida sumka, boncuklar, kliplar, lab bo'yog'i va oyna bor. Ikki futbolchi bor. Signalda siz boncuklar, kliplar qo'yishingiz, lab bo'yog'ini qo'yishingiz, sumkangizni olishingiz va zalning qarama-qarshi devoriga yugurishingiz kerak. Vazifani tezroq bajargan kishi g'alaba qozonadi.

Sezing va hisoblang
Har bir jamoadan uch kishi chaqiriladi. Har bir o'yinchi uchun stullar mavjud. O'yinchilarning ko'zlari bog'langan. Kreslolarga konfet solingan sumkalar qo'yilgan. Qo'llarini ishlatmasdan, o'yinchilar stulga o'tirib, sumkada qancha shakar borligini hisoblashlari kerak.

She'rlar musobaqasi
Musobaqadan bir necha kun oldin bolalarga she'r beriladi. Bolalar buni yoddan o'rganishlari kerak. Oyatni eng yaxshi o'qigan kishi g'alaba qozonadi.

Kuchli ushlash
Juftlarga bo'linib, o'yinchilar orqalarini bir-biriga qaratib, diametri 1,5 m bo'lgan holda turishadi va qo'llarini tirsaklarga bukilgan holda bog'lashadi. Tanani oldinga surib, har bir kishi raqibni oyoqlarini poldan ko'tarishga majbur qilishga harakat qiladi. Jangda eng ko'p g'alaba qozongan kishi g'alaba qozonadi.
Siz musobaqani boshqacha o'tkazishingiz mumkin. O'yinchilar bir-birlariga orqalari bilan turib, qo'llari bilan mahkam ushlab turgan tayoqni ko'taradilar. Maqsad: oldinga egilib, raqibingizni erdan ko'tarishga harakat qiling.
Havoda qolgan yoki tayoqni qo'yib yuborgan kishi yutqazadi.
Yana bir variant: o'yinchilar erga bir-biriga qarama-qarshi o'tirishadi (oyoqlarini sherikning oyoqlariga qo'yishadi) va gimnastika tayoqchasini olishadi. Signalda har bir kishi tayoqni o'z yo'nalishi bo'yicha tortib olishni boshlaydi. Raqibini 3-5 soniya davomida yerdan yirtib tashlashga muvaffaq bo'lgan kishi g'olib hisoblanadi.

Uni olib yuring, tashlamang
Barlardan yasalgan xoch dumaloq raf yoki trubaning oxiriga biriktirilgan. Barlarning uchlarida kichik chuqurchalar bilan dumaloq stendlar biriktirilgan bo'lib, ular ichiga to'p qo'yilgan. Ko'ndalang bo'lakli tayoq yog'och stenddagi teshikka kiritilgan. O'yinchi bir qo'li bilan tayoqni olib, uni stenddan olib tashlashi, o'z o'qi atrofida 2 - 3 marta aylanishi va tayoqni stenddagi teshikka qayta kiritishi kerak. Bularning barchasi bitta to'pni tashlamaslik uchun ehtiyotkorlik bilan bajarilishi kerak.

Yalmog'iz kampir
Estafeta o'yini. Stupa sifatida oddiy chelak, supurgi sifatida esa mop ishlatiladi. Ishtirokchi bir oyog'i bilan chelakda turadi, ikkinchisi erda qoladi. Bir qo'li bilan chelakning tutqichidan, ikkinchi qo'lida shvavchani ushlab turadi. Bu holatda siz butun masofani bosib o'tishingiz va ohak va supurgini keyingisiga o'tishingiz kerak.

Uzoqqa sakrash
Birinchi jamoa a'zosi boshlang'ich chiziqda turadi va tik turgan holda uzunlikka sakrashni amalga oshiradi. Qo'ngandan so'ng, u qo'nish joyi hakamlar tomonidan qayd etilmaguncha harakat qilmaydi (jumperning oyoq barmoqlari bo'ylab chizilgan chiziq yordamida). Keyingi ishtirokchi oyoqlarini to'g'ridan-to'g'ri chiziq oldiga qo'yadi, undan tashqariga chiqmasdan, shuningdek, sakrashni amalga oshiradi. Shunday qilib, butun jamoa bitta uzunlikka sakrashni amalga oshiradi. Siz ehtiyotkorlik bilan sakrashingiz kerak va qo'nayotganda yiqilib tushmang - aks holda sakrash natijasi bekor qilinadi. Eng uzun jamoaviy sakrash g'olib hisoblanadi.

Dengiz bo'ri
O'yin ikki jamoani o'z ichiga oladi. Taqdimotchi topshiriq beradi: "Agar dengizda kuchli shamol bo'lsa, dengizchilar bitta hiylani bilishadi - ular qalpoqning lentalarini iyagi ostiga bog'laydilar va shu bilan ularni boshiga mahkam bog'laydilar. Har bir jamoada bitta qalpoq bor." Har bir o'yinchi buyruqni bir qo'li bilan bajaradi.

Surang
2 ta jamoa bir-biriga qarama-qarshi qatorda turishadi, ular orasida chiziq chiziladi. Qarama-qarshi turgan o'yinchilar bir-birlariga o'ng qo'llarini taklif qilishadi va o'ng oyoqlarini chiziqqa qo'yishadi. Rahbarning signaliga ko'ra, har bir o'yinchi ikkinchisini chegara chizig'idan sudrab o'tishga harakat qiladi. Agar o'yinchi chap oyog'i chegara chizig'ining orqasida bo'lsa, u yutqazadi va raqibi ochko oladi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

Bolalar uchun musobaqalar

Olma tuting
Bu Xellouin bayramida o'ynaladigan an'anaviy ingliz o'yini. O'ynash uchun sizga bir piyola suv kerak bo'ladi. Havzaga bir nechta olma tashlanadi. Va keyin o'yinchilar qo'llarini orqalarida ushlab, olmani tishlari bilan ushlab, suvdan tortib olishga harakat qilishadi. Kim bu muvaffaqiyatga erishsa, u g'olib bo'ladi.

Uch oyoqda
Rahbar boshlanish va tugatish joyini belgilaydi. Keyin barcha o'yinchilar juftlarga bo'linadi. Har bir juftlikda bir o'yinchining o'ng oyog'i va ikkinchisining chap oyog'i arqon bilan bog'langan. Rahbarning signalidan so'ng, juftliklar poygaga yugurishadi. Marraga birinchi etib kelgan juftlik g'alaba qozonadi.

Snayperlar
Uyning yoki omborning oxirgi devorida siz "maqsadlarni" oldindan chizishingiz kerak, masalan, yirtqichlarning og'izlari, Barmaley yoki Koshchei yuzlari.
Ilgari jamoalarga bo'lingan holda, ishtirokchilar o'zlarining yirtqich hayvonlari bilan jang qilishadi va ularni qor to'plari bilan to'liq qoplashga harakat qilishadi. Ayniqsa, aniq suratga tushganlarga qor to'plari bilan kontrplak taxtasida "avtoportret" ni "chizish" huquqi beriladi. Shu maqsadda qalqonlarda diametri taxminan bir metr bo'lgan doiralar allaqachon chizilgan. Faqat ko'z, og'iz, burun va quloqlarni joylashtirish qoladi. Raqobat boshlanganda, burun, albatta, yon tomonda va og'iz jag'ning ostida bo'ladi. Hamma dam oladi.

Tortish - surish
Bu musobaqada juftlar 15-20 m masofaga yuguradilar.Juftlar qo‘llarini ushlab, orqalarini bir-biriga bosgan holda yuguradilar. Marraga etib, ular startga qaytadilar. Ma'lum bo'lishicha, o'yinchi odatdagidek bir yo'nalishda, ikkinchisida esa teskari ishlaydi. Boshiga birinchi bo'lib qaytgan juftlik g'alaba qozonadi.

Dahshat
Shartlar quyidagicha - kassetada beshta tuxum bor. Ulardan biri xom, deb ogohlantiradi taqdimotchi. Qolganlari esa qaynatiladi. Peshonangizdagi tuxumni sindirishingiz kerak. Kim xom narsaga duch kelsa, u eng jasurdir. (Ammo, umuman olganda, tuxumlarning hammasi qaynatiladi va sovrin shunchaki oxirgi ishtirokchiga beriladi - u ataylab hammaning kulgisiga aylanish xavfini oldi.)

Balansni saqlang
Qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan holda, o'yinchilar, xuddi arqonda yuradiganlar kabi, gilamning eng chetida yurishadi.
Poygani oxirgi tark etgan kishi g'alaba qozonadi.

Rasmni jonlantiring
Jamoalarga konvertlardagi rasmlarning nomlari beriladi, ular tomoshabinlar ularni tanib olishlari uchun ovozsiz pantomima bilan jonlantirilishi kerak.
- "Volgadagi barja yuk mashinalari";
- "Ovchilar dam olishda";
- "Yana ikkilik";
- "Uch qahramon".

Xushmuomalalik tekshiruvi
Ushbu musobaqa qiyin va faqat bir marta o'tkaziladi. O'g'il bolalar musobaqasi boshlanishidan oldin bir qiz ularning oldidan o'tib ketadi va xuddi tasodifan ro'molini tushiradi. Sharfni olib, muloyimlik bilan qizga qaytarishni taxmin qilgan bola g'alaba qozonadi. Shundan so'ng, bu birinchi musobaqa ekanligi e'lon qilindi.
Variant: agar raqobat ikki jamoa o'rtasida bo'lsa, unda ball eng muloyim bola bo'lganiga beriladi.

Balonni portlatib yuboring
Ushbu musobaqa uchun sizga 8 ta shar kerak bo'ladi. Tomoshabinlar orasidan 8 kishi tanlab olinadi. Ularga sharlar beriladi. Rahbarning buyrug'iga ko'ra, ishtirokchilar sharlarni puflashni boshlaydilar, lekin pufak puflanganda yorilib ketmaydigan tarzda. Vazifani birinchi bo'lib bajargan kishi g'alaba qozonadi.

To'pni nishonga urish
8-10 m masofada pin yoki bayroq o'rnatiladi. Har bir jamoa a'zosi bitta otish huquqini oladi, u nishonni yiqitishga harakat qilishi kerak. Har bir otishdan keyin to'p jamoaga qaytariladi. Agar nishon urib tushirilsa, u asl joyiga almashtiriladi. Eng aniq zarba bergan jamoa g'alaba qozonadi.
- to'p uchmaydi, lekin yer bo'ylab dumalab, qo'l bilan uriladi;
- o'yinchilar to'p tepadi,
- o'yinchilar to'pni ikki qo'l bilan boshlari orqasidan tashlaydilar.

Bolalar uchun musobaqalar

Ekish va yig'ish
O'yinchilar soni: 4 kishidan iborat 2 ta jamoa
Qo'shimcha ravishda: 8 ta halqa, 2 chelak, 4-5 ta kartoshka, 2 ta sug'orish idishi.
Birinchi ishtirokchi "erni haydaydi" (halqalarni qo'yadi).
2-ishtirokchi "kartoshka ekadi" (kartoshkani halqaga qo'yadi).
3-chi ishtirokchi "kartoshkani sug'oradi" (har bir halqa atrofida sug'orish idishi bilan yuguradi).
4-ishtirokchi "hosil yig'adi" (kartoshkani chelakda yig'adi).
Tezroq jamoa g'alaba qozonadi.

Oxirgi so'zni taxmin qiling
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Taqdimotchi jumlalarni o'qiydi va o'yinchilar oxirgi so'zni taxmin qilishlari kerak. Eng ko'p to'g'ri javob bergan jamoa g'alaba qozonadi.
1. Hamma kichkina kulrang sichqonlar qochib ketishadi ... (mushuklar)
2. Sichqon kartoshka yeydi va bu haqda o'ylamadi ... (mushuk)
3. Men har kimga o'z donoligini o'rgataman, lekin men o'zim hamisha ... (jimman)
4. Bu o't juda yomon ... (tomchi o't)
5. Biz yashil o'tloqda uchrashdik ... (do'stlar)
6. Ulardan ikkitasi daryo yaqinida yuzlarini yuvdilar ... (chanterelles)
7. Hayvonlar panjalarini olib, raqsga tushishdi ... (o'rmon)
8. Burilishgacha haydang, mana saroy va u yerda... (darvoza)
9. Bizning shaharda xarid qilish uchun birortasi yo'q... (do'kon)

Keyingi kim?
O'yin sakrash chuquri bo'lgan sport maydonchasida o'tkaziladi. 30-40 sm balandlikdagi sakrash chuquriga shnur tortiladi. Undan har 20 sm dan 10-15 ta zona belgilanadi. Har bir zona ma'lum miqdordagi ballga ega. Jumperlar yugurib, imkon qadar uzoqqa sakrab chiqadilar. 6 ta urinishda eng ko'p ball to'plagan ishtirokchi (qizlar va o'g'il bolalar o'rtasida alohida) g'olib hisoblanadi.

Qoshiq o'yini
O'ynash uchun sizga 2 ta qoshiq va 2 dumaloq narsa (bo'yalgan yog'och tuxum, stol tennisi to'plari) kerak. O'yinda 2 ta bola ishtirok etadi. 7 - 8 m masofada bayroq o'rnatiladi. O'yinchilarga tuxum (yoki to'p) solingan qoshiq beriladi. Rahbarning signalidan so'ng, o'yinchilar imkon qadar tezroq bayroqqa yugurishlari va orqaga qaytishlari kerak. Agar to'p tushib qolsa, ishtirokchi uni tezda poldan olib, qoshiqqa solib, yo'lida davom etishi kerak. To'pni boshqa qo'l bilan ushlab bo'lmaydi. Marraga tezroq etib kelgan kishi g'olib hisoblanadi.

Paypoq
Musobaqada besh kishi ishtirok etadi. Ulardan tezda boshqa oyoqning barmoqlariga yordam beradigan uzun paypoq kiyishlari so'raladi.

Shnurni o'rang
Ipning o'rtasiga tugun bog'langan va uchlariga oddiy qalam biriktirilgan. Shnurning bir qismini qalam atrofida o'rashingiz kerak. Kim tugunga tezroq erishsa, u g'olibdir. Shnur o'rniga siz qalin ipni olishingiz mumkin.

Yaxshi Doktor
Shifokor bemorning qo'lidan ushlab, uni belgiga olib borishi va stulga o'tirishi, termometr qo'yishi, dori berishi, qo'lni bog'lashi, termometrni olishi, qo'lni bog'lashi kerak. Va "bemorni" bo'shatish, ya'ni. uni jamoaga qaytaradi.
Uni tezroq tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Sochingizni qiling
Kim uchun "soch turmagi" ni qilish muhim emas, asosiysi, hamma narsa tez, chiroyli, yorqin va quvnoq bo'lib chiqadi. Agar siz sochlaringizga qarshi bo'lmasangiz, har xil laklar, tez yuviladigan bo'yoqlar va hokazolardan foydalanishingiz mumkin.

Balans nurlari mashqlari
Ushbu mashq uchun har bir jamoaga uzunligi 1 metrdan oshmaydigan oddiy log kerak bo'ladi. Ishtirokchi log ustida turadi va oyoqlarini harakatga keltirib, uni boshidan oxirigacha va orqaga aylantiradi.

SAMSIZLIK
Ikki o'yinchi, boshqa o'yinchilardan yashirincha, ular og'zaki bo'lmagan vositalar orqali muloqot qiladigan mavzu bo'yicha kelishib olishadi. Ular suhbatni boshlashadi. Guvohlar nima aytilayotganini taxmin qilib, suhbatga qo'shilishdi. O'yinda hamma ishtirok etganda, oxirgi bog'langan odamdan boshlab, ular muloqot mavzusini - suhbat mavzusini qanday tushunganliklarini va qanday ma'lumotlarni etkazganliklarini bilib olishni boshlaydilar.

KO'CHA BO'YIB O'TISH
Barcha o'yinchilarga raqamlar beriladi. 1-son boshlanadi: "Ko'chada 4 ta timsoh ketayotgan edi", 4-raqam javob beradi: "Nima uchun 4?", № 1: "Qancha?", 4-raqam: "Va 8." 8-raqam keladi. o'yinga: "Nima uchun 8?" ", № 4: "Va qancha?", № 8: "A 5!" va hokazo. Agar kimdir xato qilsa yoki ikkilansa, jarima beradi. Yig'ilgan jarimalar o'yin oxiri

BANANGA ASOS QILGAN
Bolalar aylanada o'tirishadi. Har kimning ko'ylagi ostida nimadir yashiringan. Bolalardan biri teginish orqali u erda nima borligini taxmin qilishga harakat qiladi. Agar qoida qo'llanilsa, o'yin yanada qiziqarli bo'ladi: taxmin qilingan narsalarni darhol nomlamang, balki yashirin bo'lgan hamma narsani his qiling va shundan keyingina kim yashiringanini ayting.
ijro etilmoqda.

SOQOL .
Jamoa vakillari yoki ularning sardorlari chaqiriladi. Taqdimotchi ularni navbat bilan hazilning birinchi qatorini aytib berishga taklif qiladi. Agar zalda bo'lgan har bir kishi hazilni davom ettirishi mumkin bo'lsa, o'yinchiga "soqol" biriktiriladi. Eng kam bo'lgan g'alaba qozonadi.

YAXSHI KAYFIYAT.
Qo'shnidan boshlab, o'ng tomonda, biz zanjir bo'ylab iltifot aytamiz, har doim tabassum bilan va ayniqsa quvnoq bo'lganlar jozibali yuzlarni yaratishi mumkin.

LİDERNI ANIQLASH UCHUN O'YINLAR.
Buning uchun yigitlar teng sonli ikki yoki uchta jamoaga bo'linadi. Har bir jamoa o'zi uchun nom tanlaydi. Maslahatchi shartlarni taklif qiladi: “Endi men “Start” buyrug‘ini berganimdan so‘ng buyruqlar bajariladi, vazifani tezroq va aniqroq bajargan jamoa g‘olib deb topiladi”. Shunday qilib, siz yigitlar uchun juda muhim bo'lgan raqobat ruhini yaratasiz.
Shunday qilib, birinchi vazifa. Endi har bir jamoa bir ovozdan bir so'z aytishi kerak. — Boshlaymiz!
Ushbu vazifani bajarish uchun barcha jamoa a'zolari qandaydir tarzda rozi bo'lishlari kerak. Aynan mana shu vazifalarni yetakchilikka intilayotgan shaxs o‘z zimmasiga oladi.
Ikkinchi vazifa. Bu erda jamoaning yarmi hech narsaga rozi bo'lmasdan tezda turishi kerak. — Boshlaymiz!
Uchinchi vazifa. Endi barcha jamoalar Marsga kosmik kemada uchmoqda, ammo uchish uchun biz ekipajlarni imkon qadar tezroq tashkil qilishimiz kerak. Ekipaj tarkibiga quyidagilar kiradi: kapitan, navigator, yo'lovchilar va "quyon". Xo'sh, kim tezroq?!
Odatda, rahbar yana tashkilotchi funktsiyalarini o'z zimmasiga oladi, lekin rollarni taqsimlash ko'pincha rahbar "quyon" rolini tanlaydigan tarzda sodir bo'ladi. Buni uning qo'mondonlik mas'uliyatini boshqa birovning yelkasiga topshirish istagi bilan izohlash mumkin.
To'rtinchi vazifa. Biz Marsga yetib keldik va qandaydir tarzda marslik mehmonxonada qolishimiz kerak va unda faqat uch kishilik, ikkita ikki kishilik va bir kishilik xona bor. Siz qaysi xonada kim yashashini imkon qadar tezroq hal qilishingiz kerak. — Boshlaymiz!
Ushbu o'yinni o'ynaganingizdan so'ng siz jamoangizda mikroguruhlarning mavjudligi va tarkibini ko'rishingiz mumkin. Yagona xonalar odatda yashirin, noma'lum rahbarlar yoki "tashqariga qo'yilganlar" ga boradi.
Tavsiya etilgan xonalar va ulardagi xonalar soni 8 nafar ishtirokchidan iborat jamoa uchun tuzilgan. Agar jamoada ko'proq yoki kamroq ishtirokchilar bo'lsa, unda xonalar va xonalarning sonini o'zingiz tuzing, lekin uch, ikki va bitta bitta bo'lishi sharti bilan.

KLOUN.
Ushbu o'yinni o'ynash uchun siz 2-3 ta jamoaga bo'linib, 2-3 quti gugurt tayyorlashingiz kerak. Aniqrog'i, sizga butun quti kerak emas, faqat uning yuqori qismi. Ichki, tortib olinadigan qismini gugurt bilan birga chetga qo'yish mumkin.
O'yinni boshlash uchun barcha jamoalar bir ustunda turishadi, birinchi kishi qutini burniga qo'yadi. O'yinning mohiyati shundaki, bu qutini burundan burunga o'z jamoangizning barcha a'zolariga imkon qadar tezroq, qo'llaringizni orqangizda o'tkazish. Agar birovning qutisi tushib qolsa, jamoa yana protsedurani boshlaydi.
Shunga ko'ra, g'olib jamoa uzatishni tezroq yakunlagan jamoadir.
Bu o'yinda kulgi kam bo'lmaydi!

OLMA.
Bu o'yin yana ikki yoki undan ortiq jamoalar tomonidan ob'ektni o'tkazishni o'z ichiga oladi. Bu ob'ekt olma bo'ladi va siz uni iyagingiz va bo'yiningiz o'rtasida ushlab turishingiz kerak bo'ladi. Qo'llar orqangizda, shuning uchun ... Boshlaymiz!
Agar qo'lingizda olma bo'lmasa, siz apelsin yoki tennis to'pidan bemalol foydalanishingiz mumkin.

SANDAL.
Ushbu o'yin uchun siz kamida uchta jamoani tashkil qilishingiz kerak. Jamoalar bir xil chiziqda joylashgan ustunlarda, avval poyabzallarini echib olishadi. Jamoalar saf tortgandan so'ng, maslahatchi barcha yigitlarning poyafzallarini yig'adi, ularni qoziqqa tashlaydi va aralashtiradi. Maslahatchilarga ko'rsatmalar taklif etiladi: "Bu kichik, qiziqarli estafeta. Endi, o'z navbatida, ishtirokchilarning har biri bu qoziqga yugurib, oyoq kiyimlarini kiyib, o'z oyoq kiyimlarida o'z jamoasiga yugurib, estafeta tayoqchasini uzatadi. Keyingisi. Oyoq kiyimini tezda kiyishni bilganlar g'alaba qozonadi!

TUKAN.
Tukan - baliqchilar ko'pincha uzun arqonlarga bog'lab quritadigan baliqdir. Endi biz, xuddi tukan kabi, uzun, taxminan 15 m uzunlikdagi arqonga "bog'lanamiz", uning bir uchida qarag'ay konusi bog'langan. Jamoaning barcha a'zolari bu qarag'ayni barcha kiyimlari orqali yuqoridan pastgacha o'tkazib, navbat bilan qarag'ayni bir-biriga o'tkazishlari kerak. Tabiiyki, g'olib jamoa, oxirgi a'zosi barcha jamoalar ichida birinchi bo'lib shimining oyog'idan o'n besh metr arqon bog'langan qarag'ay konusini tortib olgan jamoadir.

QORTOPI.
Bu o'yin eng yaxshi "bir-birini tanishish" da, bolalar katta, yaqin doirada o'tirganda o'ynaydi. Maslahatchi o'z ismini aytib o'yinni boshlashi kerak. Uning chap tomonida o'tirgan kishi maslahatchining ismini va o'zinikini aytishi kerak. Keyingisi soat yo'nalishi bo'yicha oldingi ikkita ismni, o'z nomini va boshqalarni aylana shaklida nomlashi kerak. Maslahatchi yana butun otryadni nomi bilan chaqirish bilan yakunlashi kerak. Vazifa qiyin, ammo real va bajarilishi mumkin. Sinab ko'ring - muvaffaqiyat kafolatlanadi.

MATEMATIKA.
Bolalar aylanada o'tirishadi. Maslahatchi topshiriq beradi: "Keling, aylana bo'ylab sanashni boshlaymiz. Uchga karrali raqamga ega bo'lgan kishi raqam o'rniga o'z ismini aytadi."
Ushbu o'yin xotira va e'tiborni rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin. O'ynang va bu haqiqatan ham shunday ekanligini ko'rasiz.

ARQON.
Ushbu o'yinni o'ynash uchun arqonni oling va uning uchlarini bog'lang, shunda halqa hosil bo'ladi. (Arqonning uzunligi o'yinda qatnashadigan bolalar soniga bog'liq.)
Yigitlar aylana bo'ylab turishadi va aylana ichida joylashgan arqonni ikki qo'l bilan ushlaydilar. Topshiriq: "Endi hamma ko'zlarini yumib, ko'zlarini ochmasdan, arqonni qo'yib yubormasdan, uchburchak qurishi kerak." Birinchidan, pauza va yigitlarning to'liq harakatsizligi bor, keyin ishtirokchilardan biri qandaydir yechim taklif qiladi: masalan, to'lash va keyin seriya raqamlariga ko'ra uchburchak qurish, keyin esa harakatlarni boshqaradi.

QORABOS.
Keyingi o'xshash o'yin "Karabas" o'yini bo'ladi. O'yinni o'tkazish uchun bolalar aylanaga o'tirishadi, ular bilan maslahatchi o'tiradi, u o'yin shartlarini taklif qiladi: “Bolalar, siz hammangiz Pinokkio haqidagi ertakni bilasiz va teatri bo'lgan soqolli Karabas-Barabasni eslaysiz. Endi hammangiz qo'g'irchoqsiz. Men "KA-RA-BAS" so'zini aytaman va cho'zilgan qo'llarda ma'lum miqdordagi barmoqlarni ko'rsataman. Va siz rozi bo'lmasdan stullaringizdan turishingiz kerak va shuncha ko'p. Men barmoqlarimni ko'rsatganimdek, odamlarga. Bu o'yin diqqatni va reaktsiya tezligini rivojlantiradi ".
Ushbu o'yin testi ikkita maslahatchining ishtirokini talab qiladi. Birining vazifasi - o'yinni o'tkazish, ikkinchisi - yigitlarning xatti-harakatlarini diqqat bilan kuzatish.
Ko'pincha, etakchilikka intiladigan, ochiqko'ngil yigitlar turishadi. Keyinchalik, o'yin oxirida o'rnidan turadiganlar, kamroq hal qiluvchi. Avval o‘rnidan turib, keyin o‘tiradiganlar ham bor. Ular "baxtli" guruhni tashkil qiladi. Tashabbuskor bo'lmagan guruh - bu umuman o'rnidan turmaydigan guruh.
O'yinni 4-5 marta takrorlash tavsiya etiladi.
Ushbu o'yin amaliyoti shuni ko'rsatadiki, rahbarlar odatda bu funktsiyalarni o'z zimmalariga oladilar.
Siz o'yinni davom ettirishingiz mumkin, vazifani murakkablashtirasiz va bolalarni kvadrat, yulduz, olti burchakli qurishga taklif qilishingiz mumkin.

KATTA OILA FOTO.
Ushbu o'yin eng yaxshi tashkiliy davrda etakchini aniqlash uchun, shuningdek smenaning o'rtasida o'ynaladi va jamoangizda vizual material sifatida ishlatiladi.
Bolalar o'zlarini katta oila deb tasavvur qilishlari tavsiya etiladi va har bir kishi oilaviy albom uchun birga suratga tushishi kerak. Siz "fotosuratchi" ni tanlashingiz kerak. U butun oilani suratga olishni tashkil qilishi kerak. "Bobo" birinchi navbatda oiladan tanlanadi, u "oila" a'zolarini joylashtirishda ham ishtirok etishi mumkin. Bolalar uchun boshqa ko'rsatmalar berilmaydi, ular kim bo'lishni va qaerda turishni o'zlari hal qilishlari kerak. Va siz to'xtab, bu qiziqarli rasmni tomosha qilasiz. "Fotograf" va "bobo" rolini odatda etakchilikka intilayotgan yigitlar o'ynaydi. Biroq, boshqaruv elementlari va boshqa "oila a'zolari" bundan mustasno emas. Joyni tanlashda rollarning taqsimlanishi, faollik va passivlikni kuzatish siz uchun juda qiziq bo'ladi.
Smenaning o'rtasida o'ynaladigan ushbu o'yin yangi etakchilarni ochib berishi va guruhlarda yoqtirish va yoqtirmaslik tizimini ochib berishi mumkin. Rollarni taqsimlash va "oila a'zolari" ni tartibga solishdan so'ng, "fotosuratchi" uchtagacha hisoblaydi. Uchta hisobda! Har bir inson bir ovozdan va juda baland ovozda "pishloq" deb qichqiradi va bir vaqtning o'zida qo'llarini urishadi.

AVTOBUSDAGI ESTAFETTA POYGA.
Har bir qator bo'ylab kartonni qalam bilan uzating va har bir ishtirokchi o'z qatori bo'ylab o'tkazilgan kartonga to'rt-besh harfdan iborat so'z yozishi kerak. Hisoblashda harflar soni va vaqt hisobga olinadi.

NIMA KO'RDIM.
Bu o'yin diqqat uchun. Unda yigitlar maslahatchi o'qiydigan she'rdagi mantiqsiz hukmlar sonini hisoblashlari kerak:
Men ko'lning yonayotganini ko'rdim
Otda shim kiygan it,
Uyda tom o'rniga shlyapa bor,
Sichqonlar tomonidan tutilgan mushuklar.
Men o'rdak va tulkini ko'rdim
Shudgor o'rmonda o'tloqni haydayapti,
Oyoq kiyim kiygan ayiq kabi,
Va ahmoq kabi u hamma narsaga ishondi.
(S.Ya. Marshak)

Yoki:
O'rmon tufayli, tog'lar tufayli
Yegor bobo haydab ketayotgan edi.
U aravada,
Eman otida
U tayoq bilan bog'langan,
Kamarga suyanib,
Keng oyoqli etiklar,
Ko'ylagi yalang oyoqda.

Yoki:
Bir qishloq odamning yonidan o'tib ketayotgan edi,
Va itning ostidan darvoza huriydi,
Ot qamchini ushlab oldi
Erkakni qamchilash
Qora sigir
Qizni shoxlaridan yetaklaydi.
(K.S. Stanislavskiy)

KRISTAL "PETSKA - VASKA".
Maslahatchi etakchi rolini o'ynaydi va yigitlar ikkita jamoaga bo'lingan: biri "Petka", ikkinchisi "Vaska". Keyin hamma birgalikda "Darkie" kuyiga:
Quyoshli o'tloqda
Yashil uy bor.
Va uyning ayvonida
Quvnoq gnom o'tiribdi.
Keyin maslahatchi baqiradi: "Isming nima, gnom?" va jamoalardan biriga qo'li bilan ishora qiladi, u tilni burish bilan imkon qadar baland ovozda javob beradi.
"Petki":
Jin ursin! Mening ko'ylagim bor!
Men sizga keldim, qizlar,
Konfet yeyish uchun!
"Vaska":
Voy-buy! Menda polka nuqtali shimlar bor!
Men ertakdan keldim
Chunki men yaxshiman!
Bularning barchasi bir necha marta amalga oshiriladi, maslahatchi bir yoki boshqa jamoaga ishora qiladi va o'yin oxirida - ikkala jamoaga bir vaqtning o'zida va ulardan biri ikkinchisini baqirish kerak.

"Chet ellik ayollar" CHANT.
Ushbu qo'shiqlar juda ko'p o'zgarishlarga ega. Ularning o'ziga xosligi shundaki, ular mutlaqo hech narsani anglatmaydi va shuning uchun bolalar ularga yoqadi.
"Risosiki"
Bu juda oddiy: bolalar qo'shiq aytadigan maslahatchidan keyin takrorlaydilar:
Ooo!
Calabamba la-o!
Osiki-risrsiki-risosiki-risbamba!
Oh, men banan yeyman!
"Balami"
Maslahatchi tomonidan aytilgan har bir satrdan keyin bolalar: "Hey!"
Bala-bala-mi - hey!
Chicka-chicka-chi - hey!
Chi-hey!
Chi-hey!
Chick-chirp-chick-hey!
Yigitlar bilan birgalikda siz, masalan, siz birga yig'iladigan o'z qo'shiqlaringizni o'ylab topishingiz mumkin.

O'ZINGIZGA ism qo'ying.
Hamma qo'llarini oldinga cho'zgan holda aylanada turadi. O'yinni boshlagan kishi to'pni aylana markazi orqali ishtirokchilardan biriga tashlaydi va uning ismini aytadi. Otishdan keyin u qo'llarini tushiradi. To'p hammadan o'tib, hamma qo'llarini tashlagandan so'ng, o'yin ikkinchi turda boshlanadi. Har bir ishtirokchi to'pni birinchi marta tashlagan kishiga tashlaydi va yana o'z ismini aytadi.
Ushbu o'yinning uchinchi bosqichi biroz o'zgartirildi. Yana hamma qo'llarini cho'zgan holda aylanada turadi, lekin endi to'pni tashlagan ishtirokchi o'z ismini aytishi kerak, to'pni ushlagan ham shunday qiladi va hokazo.
Ushbu o'yinni o'ynagandan so'ng (o'ynash uchun 10-15 daqiqa vaqt ketadi), 20 tagacha ismni eslab qolish juda mumkin.

MUXLISLAR KONKRASI.
Aktyorlik musobaqasi
Rasm:
hal qiluvchi bahsda mag'lub bo'layotgan jamoa muxlislari.
tribunada o'zaro bahslashayotgan jamoa muxlislari.

TANLOV.
VALENTINA nomidan yangi nomlar yarating. Musobaqa uchun vaqt - 1 daqiqa. Tomoshabinlar ham ikki jamoaga bo'lingan va musobaqa ishtirokchilarining ismlari tugagach, ular o'zlarining nomlari bilan yordam berishadi.

TANLOV.
Tomoshabinlardan bir so'z aytiladi, o'yinchi tezda qofiya bilan chiqishi kerak.
g'olib jamoa muxlislari.

Dengizchi.
Avtobusning ichki qismi ikki jamoaga bo'lingan. "Eng yaxshi kema ekipaji uchun tanlov e'lon qilinmoqda. Buning uchun biz juda ko'p qo'shiqlarni bilishimiz kerak. Qaysi jamoa ko'proq kuylasa, g'olib bo'ladi! Lekin asosiysi qo'shiqda dengiz haqidagi so'zlar, dengizchilar va dengiz kemalari." Bu o'yin juda o'zgaruvchan va uning shartlari sizning tasavvuringizga bog'liq. Bu Moskva haqidagi qo'shiqlar bo'lishi mumkin, raqamlar paydo bo'lgan qo'shiqlar bo'lishi mumkin: "million, million, million qizil atirgullar"; "...45-kvartiradagi qiz"; "...bir so'z, ikki so'z..."
Bu o‘yinning qiyinroq versiyasi “Savol va javob” o‘yini bo‘lib, unda jamoa navbatma-navbat bitta qo‘shiqdan savol va boshqa qo‘shiqdan javob oladi.
— Nega u yerda turib, chayqalib turibsiz?..
—...Dengiz to‘lqini larzaga kelib, tebranadi.
Bitta jamoa qo'shiq shaklida savol berishi mumkin, ikkinchisi esa yana yuzta qo'shiq matnidan javob tanlaydi.

RABOBOT QUZOQ.
Musobaqa jamoalar chiqqandan so'ng darhol e'lon qilinmasdan o'tkaziladi. Bir qiz jamoalar oldidan o'tib ketadi va tasodifan ro'molini tashlab yuboradi (taxminan jamoalar o'rtasida). Sharfni olib, muloyimlik bilan qizga qaytarishni taxmin qilgan jamoa g'alaba qozonadi. Shundan so'ng, bu birinchi musobaqa ekanligi e'lon qilindi.

IKKIDA TUG.
Jamoalar markaziy lenta bilan arqonni tortadilar. G'olib jamoa raqiblarni yarmiga tortadi (yarimni aniqlash uchun xonaning o'rtasida polga bo'r chizig'i chiziladi).

TANLOV.
Zanjir bo'ylab kundalik hayotda tez-tez ishlatiladigan oziq-ovqat mahsulotlarini nomlash juda tez.

MAQTAT KONSKORSI.
Zalning o'rtasiga bir qiz taklif qilinadi. Jamoalar navbatma-navbat qizni takrorlamasdan iltifot qiladilar. Eng ko'p iltifot aytgan jamoa g'alaba qozonadi.

TANLOV.
Bir daqiqada ismingiz bilan qo'shiq yozing va uni kuylang.

BADDIY.
"Ryaba tovuq" ertakini dramatizatsiya qiling, agar u:
1) komediya
2) melodrama

EGIZAKLAR.
Har bir jamoada ikki kishi. Bir-biringizni belingizdan mahkam bog'lab, bo'sh qo'llaringiz bilan avval poyabzalning bog'ichlarini yechib, olib tashlashingiz kerak, so'ngra buyruq bo'yicha ularni bog'lab, kamon bog'lashingiz kerak.
3) dahshatli film

"Chumchuqni ushlang."
Bolalar aylanada turishadi va "chumchuq" yoki "mushuk" ni tanlashadi. "Chumchuq" aylanada, "mushuk" - doiradan tashqarida. U aylanaga yugurib, "chumchuq" ni ushlashga harakat qiladi. Bolalarga ruxsat berilmaydi

"UYNI OLING."
Bolalar juft bo'lib, qo'llarini ushlab turishadi - bu uylar. Bir guruh bolalar qushlar, ular uylardan ko'ra ko'proq. Qushlar uchmoqda. "Yomg'ir yog'a boshladi" va qushlar uylarni egallab olishdi. Uylari etarli bo'lmaganlar o'yindan chetlashtiriladi, keyin esa "uy" bo'lgan bolalar bilan o'zgaradi.

"CHUMUQ, TWEET!"
Bir bola baland stulda, orqasini bolalarga qaratib o'tiradi. Taqdimotchi o'tirgan odamning orqasida keladigan "chumchuq" ni tanlaydi va qo'llarini elkasiga qo'yadi. U aytadi: "Chumchuq, tvit!" "Chumchuq" tvitlari: "Chick-chirp!" O'tirgan odam kimligini taxmin qiladi.

Mazkur tanlov maktab o‘quvchilarining dunyo geografiyasini qanchalik bilishini sinovdan o‘tkazadi. Siz yakka tartibda yoki jamoalarda ishtirok etishingiz mumkin. Kim birinchi bo'lib qo'lini ko'tarsa, javob beradi va o'z fikrini oladi. Eng ko'p ball uchun - mukofot, masalan, mini-globus yoki atlas. Va bu tanlovdagi savollar shunday xarakterga ega: dunyodagi eng uzun daryo, Rossiyadagi eng katta orol, dunyodagi eng kichik mamlakat, dunyodagi eng baland tog 'va hokazo.

Ajoyib yozuvchi

Sinfdagi bolalar o'z stollariga o'tirishadi, har birida qog'oz va qalam bor. O'qituvchi asta-sekin ba'zi matnni dikta qila boshlaydi. Har bir jumla bilan o'qituvchi diktant tezligini oshiradi, matnni tezroq va tezroq o'qiydi. Har qanday talaba darsni davom ettira olmasa va kursni tark etadi. Va eng tez yozuvchi sovrinni qo'lga kiritadi.

buyuk va qudratli

Ushbu musobaqada bolalar bir nechta jamoalarga bo'lingan. Har bir jamoa uchun qalam va qog'oz varaqlari beriladi (qisqacha jamoa eslatmalari uchun). O‘qituvchi doskaga ataylab turli tinish belgilari va imlo xatolari bilan uzun gap yozadi. Berilgan jumladagi barcha xatolarni eng tez sanab, sanab o'tgan jamoa g'olib hisoblanadi.

Oshiq juftliklar

Maktab o'quvchilari aylana bo'ylab o'tirib, yo'q qilish o'yinini o'ynashadi. Taqdimotchi navbatma-navbat qahramon nomini chaqiradi va ishtirokchi ikkinchi yarmining ismini aytishi kerak, masalan, Romeo va Juliet, Tristan va Isolda, Ruslan va Lyudmila, Onegin va Tatyana, Sehr Larisa va Paratov, va boshqalar Keyinchalik. Qahramonning ismini aytmagan kishi musobaqadan chetlashtiriladi va uchta eng yaxshi adabiyot mutaxassisi mukofot oladi.

Siz kuchsizmisiz, matematiklar?

Ushbu musobaqada bolalar bir nechta jamoalarga bo'lingan. Jamoalarning har biri soat yo'nalishi bo'yicha doskaga yoki qog'oz varag'iga nol tartibida raqam yozadi va uni chaqiradi. Ya'ni, birinchi buyruq 10 - o'n, ikkinchi 100 - yuz, uchinchi 1000 - ming, yana birinchi 10000 - 10 ming, ikkinchi 100000 - yuz ming va hokazo yozadi. Navbat milliondan keyingi raqamlarga kelganda qiziqroq bo'ladi. Kim katta raqamli raqamlar bo'yicha eng kuchli mutaxassis bo'lib chiqsa, u g'alaba qozonadi.

Ovozli o'zgarish

Yigitlar 5 kishidan iborat jamoalarga bo'lingan. Har bir jamoa navbatma-navbat baland ovozda o'zgarishlar qiladi, uni boshqalardan ko'ra balandroq qilishga harakat qiladi, jamoa a'zolarining har biri o'z ishi bilan band bo'lishi kerak: birinchisi qo'shiq aytadi, ikkinchisi baland ovozda chaynadi (tegishli tovushlarga taqlid qiladi), uchinchisi o'qiydi: she'r, to'rtinchisi mashg'ulot tovushlariga taqlid qiladi, beshinchisi esa ismlarni chaqiradi (birovni masxara qiladi). Keyin eng baland ovozda o'zgarishlarni amalga oshirishga muvaffaq bo'lgan eng baland ovozli jamoa ovoz berish orqali tanlanadi.

Jismoniy tarbiya, o'qish, ovqatlanish

Har bir ishtirokchi quyidagilarni boshqalarga qaraganda tezroq bajarishi kerak: jismoniy tarbiya darsiga (15 ta chayqalish), o'qish darsiga (har bir ishtirokchi uchun oldindan tayyorlangan matnni o'qing - bir xil) va oshxonaga (pirojnoe yeyish) tashrif buyurish. Hamma narsani qolganlardan tezroq bajaradigan ishtirokchi g'alaba qozonadi va mukofot oladi.

Taxmin qiling

Taqdimotchi navbatma-navbat bolalarga turli ob'ektlar tasvirlangan rasmlarni ko'rsatadi va bolalar qaysi olim, shoir yoki yozuvchi haqida gapirayotganini taxmin qilishlari kerak. Masalan, olma tasviri tasvirlangan rasm - Nyuton, ot tasvirlangan rasm va "kimniki?" Degan savol. - Prjevalskiy, bosh kiyimli silindrli va to'pponchali rasm - Pushkin, tilli rasm - Eynshteyn va boshqalar. Kim birinchi bo'lib taxmin qilgan bo'lsa, qo'lini ko'taradi va javob beradi. To'g'ri javob uchun ishtirokchi ball oladi. Va o'yin oxirida eng ko'p ball to'plagan ishtirokchi g'alaba qozonadi.

Mavzular bo'yicha mavzular

Yigitlar bir xil miqdordagi odamlardan iborat kichik jamoalarga bo'lingan. Har bir jamoa oldida fanlardan, masalan, rus tili, matematika, biologiya, kimyo, fizika va hokazolar bo'yicha darsliklar mavjud. Har bir jamoa uchun keyingi stolda bitta qoziqda to'plangan narsalar (lug'at, qalam, transportyor, kompas, kolba, davriy jadval, magnit, linza (kattalashtiruvchi oyna)) mavjud. "Ishga tushirish" buyrug'i bo'yicha har bir jamoa ob'ektlarni mavzu bo'yicha joylashtirishi kerak, ya'ni rus tili darsligiga lug'at va qalam, matematika uchun transportyor va kompas, magnit va lupa (optika) qo'yishi kerak. fizika va boshqalar. Elementlarni to'g'ri joylashtirgan birinchi jamoa g'olib bo'ladi.

O'qituvchini chizish

Talabalarning har biri navbatma-navbat jarimani tortib olishadi, unda chizish kerak bo'lgan ma'lum bir o'qituvchining ismi va familiyasi ko'rsatilgan, ammo g'ayrioddiy tarzda, masalan, multfilm. Agar, masalan, o'qituvchi boshiga bulochka kiysa va lablari kamon kabi bo'lsa, unda siz uning boshiga bulochka (qush) chizishingiz mumkin, va lablar o'rniga kamon yoki, masalan, o'qituvchi kartoshka burni bor va baland ovozda gapiradi, keyin burun o'rniga ular kartoshka chizishadi va og'iz oldida megafon bor. Biri kulgili chizadi, qolganlari taxmin qiladi. Sovrinlar o'qituvchini eng ijodiy tasvirlay olgan bolalarga ham, o'qituvchilarni boshqalarga qaraganda ko'proq taxmin qilgan bolalarga beriladi.

SAMSIZLIK
Ikki o'yinchi, boshqa o'yinchilardan yashirincha, ular og'zaki bo'lmagan vositalar orqali muloqot qiladigan mavzu bo'yicha kelishib olishadi. Ular suhbatni boshlashadi. Guvohlar nima aytilayotganini taxmin qilib, suhbatga qo'shilishdi. O'yinda hamma ishtirok etganda, oxirgi bog'langan odamdan boshlab, ular muloqot mavzusini - suhbat mavzusini qanday tushunganliklarini va qanday ma'lumotlarni etkazganliklarini bilib olishni boshlaydilar.

KO'CHA BO'YIB O'TISH
Barcha o'yinchilarga raqamlar beriladi. 1-son boshlanadi: "Ko'chada 4 ta timsoh ketayotgan edi", 4-raqam javob beradi: "Nima uchun 4?", № 1: "Qancha?", 4-raqam: "Va 8." 8-raqam keladi. o'yinga: "Nima uchun 8?" ", № 4: "Va qancha?", № 8: "A 5!" va hokazo. Agar kimdir xato qilsa yoki ikkilansa, jarima beradi. Yig'ilgan jarimalar o'yin oxiri

BANANGA ASOS QILGAN
Bolalar aylanada o'tirishadi. Har kimning ko'ylagi ostida nimadir yashiringan. Bolalardan biri teginish orqali u erda nima borligini taxmin qilishga harakat qiladi. Agar qoida qo'llanilsa, o'yin yanada qiziqarli bo'ladi: taxmin qilingan narsalarni darhol nomlamang, balki yashirin bo'lgan hamma narsani his qiling va shundan keyingina kim yashiringanini ayting.
ijro etilmoqda.

SOQOL.
Jamoa vakillari yoki ularning sardorlari chaqiriladi. Taqdimotchi ularni navbat bilan hazilning birinchi qatorini aytib berishga taklif qiladi. Agar zalda bo'lgan har bir kishi hazilni davom ettirishi mumkin bo'lsa, o'yinchiga "soqol" biriktiriladi. Eng kam bo'lgan g'alaba qozonadi.

YAXSHI KAYFIYAT.
Qo'shnidan boshlab, o'ng tomonda, biz zanjir bo'ylab iltifot aytamiz, har doim tabassum bilan va ayniqsa quvnoq bo'lganlar jozibali yuzlarni yaratishi mumkin.

LİDERNI ANIQLASH UCHUN O'YINLAR.
Buning uchun yigitlar teng sonli ikki yoki uchta jamoaga bo'linadi. Har bir jamoa o'zi uchun nom tanlaydi. Maslahatchi shartlarni taklif qiladi: “Endi men “Start” buyrug‘ini berganimdan so‘ng buyruqlar bajariladi, vazifani tezroq va aniqroq bajargan jamoa g‘olib deb topiladi”. Shunday qilib, siz yigitlar uchun juda muhim bo'lgan raqobat ruhini yaratasiz.
Shunday qilib, birinchi vazifa. Endi har bir jamoa bir ovozdan bir so'z aytishi kerak. — Boshlaymiz!
Ushbu vazifani bajarish uchun barcha jamoa a'zolari qandaydir tarzda rozi bo'lishlari kerak. Aynan mana shu vazifalarni yetakchilikka intilayotgan shaxs o‘z zimmasiga oladi.
Ikkinchi vazifa. Bu erda jamoaning yarmi hech narsaga rozi bo'lmasdan tezda turishi kerak. — Boshlaymiz!
Uchinchi vazifa. Endi barcha jamoalar Marsga kosmik kemada uchmoqda, ammo uchish uchun biz ekipajlarni imkon qadar tezroq tashkil qilishimiz kerak. Ekipaj tarkibiga quyidagilar kiradi: kapitan, navigator, yo'lovchilar va "quyon". Xo'sh, kim tezroq?!
Odatda, rahbar yana tashkilotchi funktsiyalarini o'z zimmasiga oladi, lekin rollarni taqsimlash ko'pincha rahbar "quyon" rolini tanlaydigan tarzda sodir bo'ladi. Buni uning qo'mondonlik mas'uliyatini boshqa birovning yelkasiga topshirish istagi bilan izohlash mumkin.
To'rtinchi vazifa. Biz Marsga yetib keldik va qandaydir tarzda marslik mehmonxonada qolishimiz kerak va unda faqat uch kishilik, ikkita ikki kishilik va bir kishilik xona bor. Siz qaysi xonada kim yashashini imkon qadar tezroq hal qilishingiz kerak. — Boshlaymiz!
Ushbu o'yinni o'ynaganingizdan so'ng siz jamoangizda mikroguruhlarning mavjudligi va tarkibini ko'rishingiz mumkin. Yagona xonalar odatda yashirin, noma'lum rahbarlar yoki "tashqariga qo'yilganlar" ga boradi.
Tavsiya etilgan xonalar va ulardagi xonalar soni 8 nafar ishtirokchidan iborat jamoa uchun tuzilgan. Agar jamoada ko'proq yoki kamroq ishtirokchilar bo'lsa, unda xonalar va xonalarning sonini o'zingiz tuzing, lekin uch, ikki va bitta bitta bo'lishi sharti bilan.

KLOUN.
Ushbu o'yinni o'ynash uchun siz 2-3 ta jamoaga bo'linib, 2-3 quti gugurt tayyorlashingiz kerak. Aniqrog'i, sizga butun quti kerak emas, faqat uning yuqori qismi. Ichki, tortib olinadigan qismini gugurt bilan birga chetga qo'yish mumkin.
O'yinni boshlash uchun barcha jamoalar bir ustunda turishadi, birinchi kishi qutini burniga qo'yadi. O'yinning mohiyati shundaki, bu qutini burundan burunga o'z jamoangizning barcha a'zolariga imkon qadar tezroq, qo'llaringizni orqangizda o'tkazish. Agar birovning qutisi tushib qolsa, jamoa yana protsedurani boshlaydi.
Shunga ko'ra, g'olib jamoa uzatishni tezroq yakunlagan jamoadir.
Bu o'yinda kulgi kam bo'lmaydi!

OLMA.
Bu o'yin yana ikki yoki undan ortiq jamoalar tomonidan ob'ektni o'tkazishni o'z ichiga oladi. Bu ob'ekt olma bo'ladi va siz uni iyagingiz va bo'yiningiz o'rtasida ushlab turishingiz kerak bo'ladi. Qo'llar orqangizda, shuning uchun ... Boshlaymiz!
Agar qo'lingizda olma bo'lmasa, siz apelsin yoki tennis to'pidan bemalol foydalanishingiz mumkin.

SANDAL.
Ushbu o'yin uchun siz kamida uchta jamoani tashkil qilishingiz kerak. Jamoalar bir xil chiziqda joylashgan ustunlarda, avval poyabzallarini echib olishadi. Jamoalar saf tortgandan so'ng, maslahatchi barcha yigitlarning poyafzallarini yig'adi, ularni qoziqqa tashlaydi va aralashtiradi. Maslahatchilarga ko'rsatmalar taklif etiladi: "Bu kichik, qiziqarli estafeta. Endi, o'z navbatida, ishtirokchilarning har biri bu qoziqga yugurib, oyoq kiyimlarini kiyib, o'z oyoq kiyimlarida o'z jamoasiga yugurib, estafeta tayoqchasini uzatadi. Keyingisi. Oyoq kiyimini tezda kiyishni bilganlar g'alaba qozonadi!

TUKAN.
Tukan - baliqchilar ko'pincha uzun arqonlarga bog'lab quritadigan baliqdir. Endi biz, xuddi tukan kabi, uzun, taxminan 15 m uzunlikdagi arqonga "bog'lanamiz", uning bir uchida qarag'ay konusi bog'langan. Jamoaning barcha a'zolari bu qarag'ayni barcha kiyimlari orqali yuqoridan pastgacha o'tkazib, navbat bilan qarag'ayni bir-biriga o'tkazishlari kerak. Tabiiyki, g'olib jamoa, oxirgi a'zosi barcha jamoalar ichida birinchi bo'lib shimining oyog'idan o'n besh metr arqon bog'langan qarag'ay konusini tortib olgan jamoadir.

QORTOPI.
Bu o'yin eng yaxshi "bir-birini tanishish" da, bolalar katta, yaqin doirada o'tirganda o'ynaydi. Maslahatchi o'z ismini aytib o'yinni boshlashi kerak. Uning chap tomonida o'tirgan kishi maslahatchining ismini va o'zinikini aytishi kerak. Keyingisi soat yo'nalishi bo'yicha oldingi ikkita ismni, o'z nomini va boshqalarni aylana shaklida nomlashi kerak. Maslahatchi yana butun otryadni nomi bilan chaqirish bilan yakunlashi kerak. Vazifa qiyin, ammo real va bajarilishi mumkin. Sinab ko'ring - muvaffaqiyat kafolatlanadi.

MATEMATIKA.
Bolalar aylanada o'tirishadi. Maslahatchi topshiriq beradi: "Keling, aylana bo'ylab sanashni boshlaymiz. Uchga karrali raqamga ega bo'lgan kishi raqam o'rniga o'z ismini aytadi."
Ushbu o'yin xotira va e'tiborni rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin. O'ynang va bu haqiqatan ham shunday ekanligini ko'rasiz.

ARQON.
Ushbu o'yinni o'ynash uchun arqonni oling va uning uchlarini bog'lang, shunda halqa hosil bo'ladi. (Arqonning uzunligi o'yinda qatnashadigan bolalar soniga bog'liq.)
Yigitlar aylana bo'ylab turishadi va aylana ichida joylashgan arqonni ikki qo'l bilan ushlaydilar. Topshiriq: "Endi hamma ko'zlarini yumib, ko'zlarini ochmasdan, arqonni qo'yib yubormasdan, uchburchak qurishi kerak." Birinchidan, pauza va yigitlarning to'liq harakatsizligi bor, keyin ishtirokchilardan biri qandaydir yechim taklif qiladi: masalan, to'lash va keyin seriya raqamlariga ko'ra uchburchak qurish, keyin esa harakatlarni boshqaradi.

QORABOS.
Keyingi o'xshash o'yin "Karabas" o'yini bo'ladi. O'yinni o'tkazish uchun bolalar aylanaga o'tirishadi, ular bilan maslahatchi o'tiradi, u o'yin shartlarini taklif qiladi: “Bolalar, siz hammangiz Pinokkio haqidagi ertakni bilasiz va teatri bo'lgan soqolli Karabas-Barabasni eslaysiz. Endi hammangiz qo'g'irchoqsiz. Men "KA-RA-BAS" so'zini aytaman va cho'zilgan qo'llarda ma'lum miqdordagi barmoqlarni ko'rsataman. Va siz rozi bo'lmasdan stullaringizdan turishingiz kerak va shuncha ko'p. Men barmoqlarimni ko'rsatganimdek, odamlarga. Bu o'yin diqqatni va reaktsiya tezligini rivojlantiradi ".
Ushbu o'yin testi ikkita maslahatchining ishtirokini talab qiladi. Birining vazifasi - o'yinni o'tkazish, ikkinchisi - yigitlarning xatti-harakatlarini diqqat bilan kuzatish.
Ko'pincha, etakchilikka intiladigan, ochiqko'ngil yigitlar turishadi. Keyinchalik, o'yin oxirida o'rnidan turadiganlar, kamroq hal qiluvchi. Avval o‘rnidan turib, keyin o‘tiradiganlar ham bor. Ular "baxtli" guruhni tashkil qiladi. Tashabbuskor bo'lmagan guruh - bu umuman o'rnidan turmaydigan guruh.
O'yinni 4-5 marta takrorlash tavsiya etiladi.
Ushbu o'yin amaliyoti shuni ko'rsatadiki, rahbarlar odatda bu funktsiyalarni o'z zimmalariga oladilar.
Siz o'yinni davom ettirishingiz mumkin, vazifani murakkablashtirasiz va bolalarni kvadrat, yulduz, olti burchakli qurishga taklif qilishingiz mumkin.

KATTA OILA FOTO.
Ushbu o'yin eng yaxshi tashkiliy davrda etakchini aniqlash uchun, shuningdek smenaning o'rtasida o'ynaladi va jamoangizda vizual material sifatida ishlatiladi.
Bolalar o'zlarini katta oila deb tasavvur qilishlari tavsiya etiladi va har bir kishi oilaviy albom uchun birga suratga tushishi kerak. Siz "fotosuratchi" ni tanlashingiz kerak. U butun oilani suratga olishni tashkil qilishi kerak. "Bobo" birinchi navbatda oiladan tanlanadi, u "oila" a'zolarini joylashtirishda ham ishtirok etishi mumkin. Bolalar uchun boshqa ko'rsatmalar berilmaydi, ular kim bo'lishni va qaerda turishni o'zlari hal qilishlari kerak. Va siz to'xtab, bu qiziqarli rasmni tomosha qilasiz. "Fotograf" va "bobo" rolini odatda etakchilikka intilayotgan yigitlar o'ynaydi. Biroq, boshqaruv elementlari va boshqa "oila a'zolari" bundan mustasno emas. Joyni tanlashda rollarning taqsimlanishi, faollik va passivlikni kuzatish siz uchun juda qiziq bo'ladi.
Smenaning o'rtasida o'ynaladigan ushbu o'yin yangi etakchilarni ochib berishi va guruhlarda yoqtirish va yoqtirmaslik tizimini ochib berishi mumkin. Rollarni taqsimlash va "oila a'zolari" ni tartibga solishdan so'ng, "fotosuratchi" uchtagacha hisoblaydi. Uchta hisobda! Har bir inson bir ovozdan va juda baland ovozda "pishloq" deb qichqiradi va bir vaqtning o'zida qo'llarini urishadi.

AVTOBUSDAGI ESTAFETTA POYGA.
Har bir qator bo'ylab kartonni qalam bilan uzating va har bir ishtirokchi o'z qatori bo'ylab o'tkazilgan kartonga to'rt-besh harfdan iborat so'z yozishi kerak. Hisoblashda harflar soni va vaqt hisobga olinadi.

NIMA KO'RDIM.
Bu o'yin diqqat uchun. Unda yigitlar maslahatchi o'qiydigan she'rdagi mantiqsiz hukmlar sonini hisoblashlari kerak:
Men ko'lning yonayotganini ko'rdim
Otda shim kiygan it,
Uyda tom o'rniga shlyapa bor,
Sichqonlar tomonidan tutilgan mushuklar.
Men o'rdak va tulkini ko'rdim
Shudgor o'rmonda o'tloqni haydayapti,
Oyoq kiyim kiygan ayiq kabi,
Va ahmoq kabi u hamma narsaga ishondi.
(S.Ya. Marshak)

Yoki:
O'rmon tufayli, tog'lar tufayli
Yegor bobo haydab ketayotgan edi.
U aravada,
Eman otida
U tayoq bilan bog'langan,
Kamarga suyanib,
Keng oyoqli etiklar,
Ko'ylagi yalang oyoqda.

Yoki:
Bir qishloq odamning yonidan o'tib ketayotgan edi,
Va itning ostidan darvoza huriydi,
Ot qamchini ushlab oldi
Erkakni qamchilash
Qora sigir
Qizni shoxlaridan yetaklaydi.
(K.S. Stanislavskiy)

KRISTAL "PETSKA - VASKA".
Maslahatchi etakchi rolini o'ynaydi va yigitlar ikkita jamoaga bo'lingan: biri "Petka", ikkinchisi "Vaska". Keyin hamma birgalikda "Darkie" kuyiga:
Quyoshli o'tloqda
Yashil uy bor.
Va uyning ayvonida
Quvnoq gnom o'tiribdi.
Keyin maslahatchi baqiradi: "Isming nima, gnom?" va jamoalardan biriga qo'li bilan ishora qiladi, u tilni burish bilan imkon qadar baland ovozda javob beradi.
"Petki":
Jin ursin! Mening ko'ylagim bor!
Men sizga keldim, qizlar,
Konfet yeyish uchun!
"Vaska":
Voy-buy! Menda polka nuqtali shimlar bor!
Men ertakdan keldim
Chunki men yaxshiman!
Bularning barchasi bir necha marta amalga oshiriladi, maslahatchi bir yoki boshqa jamoaga ishora qiladi va o'yin oxirida - ikkala jamoaga bir vaqtning o'zida va ulardan biri ikkinchisini baqirish kerak.

"Chet ellik ayollar" CHANT.
Ushbu qo'shiqlar juda ko'p o'zgarishlarga ega. Ularning o'ziga xosligi shundaki, ular mutlaqo hech narsani anglatmaydi va shuning uchun bolalar ularga yoqadi.
"Risosiki"
Bu juda oddiy: bolalar qo'shiq aytadigan maslahatchidan keyin takrorlaydilar:
Ooo!
Calabamba la-o!
Osiki-risrsiki-risosiki-risbamba!
Oh, men banan yeyman!
"Balami"
Maslahatchi tomonidan aytilgan har bir satrdan keyin bolalar: "Hey!"
Bala-bala-mi - hey!
Chicka-chicka-chi - hey!
Chi-hey!
Chi-hey!
Chick-chirp-chick-hey!
Yigitlar bilan birgalikda siz, masalan, siz birga yig'iladigan o'z qo'shiqlaringizni o'ylab topishingiz mumkin.

O'ZINGIZGA ism qo'ying.
Hamma qo'llarini oldinga cho'zgan holda aylanada turadi. O'yinni boshlagan kishi to'pni aylana markazi orqali ishtirokchilardan biriga tashlaydi va uning ismini aytadi. Otishdan keyin u qo'llarini tushiradi. To'p hammadan o'tib, hamma qo'llarini tashlagandan so'ng, o'yin ikkinchi turda boshlanadi. Har bir ishtirokchi to'pni birinchi marta tashlagan kishiga tashlaydi va yana o'z ismini aytadi.
Ushbu o'yinning uchinchi bosqichi biroz o'zgartirildi. Yana hamma qo'llarini cho'zgan holda aylanada turadi, lekin endi to'pni tashlagan ishtirokchi o'z ismini aytishi kerak, to'pni ushlagan ham shunday qiladi va hokazo.
Ushbu o'yinni o'ynagandan so'ng (o'ynash uchun 10-15 daqiqa vaqt ketadi), 20 tagacha ismni eslab qolish juda mumkin.

MUXLISLAR KONKRASI.
Aktyorlik musobaqasi
Rasm:
hal qiluvchi bahsda mag'lub bo'layotgan jamoa muxlislari.
tribunada o'zaro bahslashayotgan jamoa muxlislari.

RABOBOR.
VALENTINA nomidan yangi nomlar yarating. Musobaqa uchun vaqt - 1 daqiqa. Tomoshabinlar ham ikki jamoaga bo'lingan va musobaqa ishtirokchilarining ismlari tugagach, ular o'zlarining nomlari bilan yordam berishadi.

QOFIYALAR KONKRASI.
Tomoshabinlardan bir so'z aytiladi, o'yinchi tezda qofiya bilan chiqishi kerak.
g'olib jamoa muxlislari.

Dengizchi.
Avtobusning ichki qismi ikki jamoaga bo'lingan. "Eng yaxshi kema ekipaji uchun tanlov e'lon qilinmoqda. Buning uchun biz juda ko'p qo'shiqlarni bilishimiz kerak. Qaysi jamoa ko'proq kuylasa, g'olib bo'ladi! Lekin asosiysi qo'shiqda dengiz haqidagi so'zlar, dengizchilar va dengiz kemalari." Bu o'yin juda o'zgaruvchan va uning shartlari sizning tasavvuringizga bog'liq. Bu Moskva haqidagi qo'shiqlar bo'lishi mumkin, raqamlar paydo bo'lgan qo'shiqlar bo'lishi mumkin: "million, million, million qizil atirgullar"; "...45-kvartiradagi qiz"; "...bir so'z, ikki so'z..."
Bu o‘yinning qiyinroq versiyasi “Savol va javob” o‘yini bo‘lib, unda jamoa navbatma-navbat bitta qo‘shiqdan savol va boshqa qo‘shiqdan javob oladi.
— Nega u yerda turib, chayqalib turibsiz?..
—...Dengiz to‘lqini larzaga kelib, tebranadi.
Bitta jamoa qo'shiq shaklida savol berishi mumkin, ikkinchisi esa yana yuzta qo'shiq matnidan javob tanlaydi.

RABOBOT QUZOQ.
Musobaqa jamoalar chiqqandan so'ng darhol e'lon qilinmasdan o'tkaziladi. Bir qiz jamoalar oldidan o'tib ketadi va tasodifan ro'molini tashlab yuboradi (taxminan jamoalar o'rtasida). Sharfni olib, muloyimlik bilan qizga qaytarishni taxmin qilgan jamoa g'alaba qozonadi. Shundan so'ng, bu birinchi musobaqa ekanligi e'lon qilindi.

IKKIDA TUG.
Jamoalar markaziy lenta bilan arqonni tortadilar. G'olib jamoa raqiblarni yarmiga tortadi (yarimni aniqlash uchun xonaning o'rtasida polga bo'r chizig'i chiziladi).

"ZANJIR" KONKRASI.
Zanjir bo'ylab kundalik hayotda tez-tez ishlatiladigan oziq-ovqat mahsulotlarini nomlash juda tez. Boshqa mavzular bo'lishi mumkin.

MAQTAT KONSKORSI.
Zalning o'rtasiga bir qiz taklif qilinadi. Jamoalar navbatma-navbat qizni takrorlamasdan iltifot qiladilar. Eng ko'p iltifot aytgan jamoa g'alaba qozonadi.

DITS MUMKIN.
Bir daqiqada ismingiz bilan qo'shiq yozing va uni kuylang.

BADDIY.
"Ryaba tovuq" ertakini dramatizatsiya qiling, agar u:
1) komediya
2) melodrama

EGIZAKLAR.
Har bir jamoada ikki kishi. Bir-biringizni belingizdan mahkam bog'lab, bo'sh qo'llaringiz bilan avval poyabzalning bog'ichlarini yechib, olib tashlashingiz kerak, so'ngra buyruq bo'yicha ularni bog'lab, kamon bog'lashingiz kerak.

"Chumchuqni ushlang."
Bolalar aylanada turishadi va "chumchuq" yoki "mushuk" ni tanlashadi. "Chumchuq" aylanada, "mushuk" - doiradan tashqarida. U aylanaga yugurib, "chumchuq" ni ushlashga harakat qiladi. Bolalarga ruxsat berilmaydi

"UYNI OLING."
Bolalar juft bo'lib, qo'llarini ushlab turishadi - bu uylar. Bir guruh bolalar qushlar, ular uylardan ko'ra ko'proq. Qushlar uchmoqda. "Yomg'ir yog'a boshladi" va qushlar uylarni egallab olishdi. Uylari etarli bo'lmaganlar o'yindan chetlashtiriladi, keyin esa "uy" bo'lgan bolalar bilan o'zgaradi.

"CHUMUQ, TWEET!"

Bir bola baland stulda, orqasini bolalarga qaratib o'tiradi. Taqdimotchi o'tirgan odamning orqasida keladigan "chumchuq" ni tanlaydi va qo'llarini elkasiga qo'yadi. U aytadi: "Chumchuq, tvit!" "Chumchuq" tvitlari: "Chick-chirp!" O'tirgan odam kimligini taxmin qiladi.

"O'yin malikasiga tashrif"
raqs va ko'ngilochar dastur

O'yin:
Salom do'stlar!
Sizni mehmon sifatida tabriklayman. Biz dam olamiz, o'ynaymiz, raqsga tushamiz.
Biz shunchaki zerikkanlarning hammasiga ahamiyat bermaymiz. Axir men o'yin malikasiman!
Chunki ular shunchaki mavjud bo'lmaydi.
Bugun bizda noodatiy va yangi dastur bor.
Xursand bo'ling, dam oling va ko'rmoqchi bo'lgan hamma narsada ishtirok eting.
Va buning uchun menga sizning qo'llaringiz va oyoqlaringiz kerak.
Qarsak chaling, oyoq osti qiling, hushtak chaling, raqsga tushing, cho'zing - umuman olganda, his-tuyg'ularingizni ifoda eting.

1. Raqs – “Oldinga 4 qadam” o‘yini
Raqs o'yini oddiy va oddiy bo'lib, uning mohiyati shundaki, ohang sekinlikdan boshlanadi va har safar tezlashadi. Biz qo'llarni ushlab, aylanada raqsga tushamiz.
Oldinga 4 qadam, orqaga 4 qadam (2 marta takrorlang)
Hamma qo‘llarini qarsak chalishdi
Hamma oyoqlarini zarb qildi
Va ular aylana boshladilar.

Bolalar, buni biroz tezroq qila olamizmi? (Va biz yana hamma narsani takrorlaymiz)

(Sahna ortida qattiq yig'lash va dahshatli bo'kirish bor)
Aaa-aa-aa, istamayman, xohlamayman, zerikdim, seni tashlab ketaman, boshqa shohlik-davlatga qochib ketaman.

O'yin:
Bu yana nima?
(U zalni aylanib chiqadi, atrofga qaraydi, keyin malika Nesmeyanani ko'rmay, orqaga qaytdi.)

Nesmeyana (zamonaviy kiyingan qiz) qo'rquv bilan atrofga qarab, orqasi bilan O'yin tomon harakat qiladi. To'qnashuv.

Birgalikda:
Kimsan?

O'yin:
Men o'yinchiman. Bilasizmi, bu yerda kim shunday qichqirayotganini va yurakni ezuvchi yig'laganini?

Nesmeyana:
Yig'lagan men edim. Va mening ismim o'zgarmas malika.

O'yin:
Siz qanday malikasiz? Oddiy qiz. Va agar kayfiyatingiz yomon bo'lsa, keling, biz bilan o'ynang. Bu qanchalik qiziqarli bo'lishini ko'rasiz.

Nesmeyana: (g'urur bilan)
Men buni xohlamayman! Va men zamonaviy bo'lsa ham haqiqiy malikaman!
Va bu mening birinchi farmonim! (zal atrofida osilgan belgilarga ishora qiladi)
“Baqirma!
Jimlikni saqlang!
Tepmang!
Qo'shiq aytmang!
Raqsga tushmang!

O'yin: (shivirlaydi)
Nima qilsa bo'ladi?
Malika zararli bo'lsa-da, qiz haqiqiydir. Men unga achinaman. Biz uning injiqliklarini qondirishimiz kerak. Bolalar, keling, qanday o'ynashimiz mumkinligini ko'rsataylik.
(baland ovozda) Nesmeyana, o'ynash mumkinmi?

Nesmeyana: (o'ylab, ijobiy)
O'ynang!

2. "Kapitoshka".
Kichiklarini shishiring , unga bir oz suv quyamiz. Musiqa chalinayotganda, bolalar bu kapitoshkalarni aylanaga tashlashadi. Qopqoqni tashlagan kishi aylana ichida o'tiradi. Oxirida "jazolanganlar" malika yoki taqdimotchining hayolini ijro etadilar.

Nesmeyana:
Yomon o'yin. Zerikarli. Bunday o'yinlarni faqat kichik bolalar o'ynaydi, lekin men allaqachon kattaman (yana yig'laydi)

Nesmeyana: (yigitlarga)
Ha, birinchi marta ishlamadi. Va negadir men endi uning injiqliklari va ahmoq buyruqlariga berilishni xohlamayman.
(Nesmeyane)
Raqsga tushmang! Qanday qilib bu mumkin!
(yuqoriga kelib, yozuvdan “not” predlogini olib tashlaydi)
Bu yerga! Yana bir narsa! Yozilgan narsani qiling! Raqsga tushing!
Va agar xohlasangiz, zerikishda davom eting.

3. Do'stingiz sizni ko'rgani kelsa...
Mashhur kuyga "Agar sizga yoqsa, shunday qiling ...".
Harakatlar:
biz aylanada bir-birimiz bilan qo'l silkitamiz,
biz bir-birimizni kaftlar bilan urib salomlashamiz,
Afrikadagi kabi burunlarimiz bilan salomlashamiz
va hokazo. sizning tasavvuringizga ko'ra.
Biz kuylaymiz:
Agar do'stingiz sizga kelsa, buni qiling (harakatni ko'rsating) - 2 rubl.
Agar do'stingiz sizga kelsa, bu juda yaxshi!
Agar do'stingiz sizga kelsa, buni qiling (harakatni ko'rsating)

Sovrinda biz aytamiz:
Axir, do'stingiz sizni ziyorat qilish uchun kelganida, bu ajoyib! Unga tabassum qiling - shunday (Show) va uni mahkam quchoqlang! (biz quchoqlashamiz)

Nesmeyana: (tugan kuyni g'o'ldiradi va raqsga tushadi)
Hali ham yomon raqs. Men siz bilan do'st bo'lmayman!

O'yin:
Do'st bo'lmang! Va biz o'ynaymiz va ... (kelib, "baqirmang" belgisidan "yo'q" predlogini olib tashlaydi)
Keling, qaysi biringiz balandroq ekanligini tekshirib ko'raylik:

Qichqiriqlar
hushtak chaladi
to'qnashuvlar,
qarsak chaladi
kuladi.
qichqiradi

Mening buyrug'imga ko'ra, avvalo, hamma narsani o'g'il bolalar qiladi, keyin qizlar.

4. Kimning ovozi balandroq

O'yin:
Va biz ham shovqin qilamiz! ("Shovqin qilmang" belgisidan boshqa uzrni olib tashlaydi)
Endi biz ilon kabi saf tortamiz: bir jamoa qizlar, ikkinchisi o'g'il bolalar jamoasi. Musiqa ostida, raqs harakatlarini bajarib, biz bar ostida yuramiz, u pastga va pastga tushadi. Keling, kim eng moslashuvchan va epchil ekanligini ko'rib chiqaylik.

5. Bar ostidan o'tish.

Nesmeyana:
Chetda turish shohona ish emas. Men ham bitta o'yinni bilaman. U "Ob'ektni o'tkazish" deb ataladi
6. Elementni uzating
Musiqa chalinayotganda biz ob'ektni o'tkazamiz, musiqa to'satdan to'xtaydi va ob'ekt bo'lgan kishi ichki doirada o'tiradi.

O'yin:
Nesmeyana, aylanada turgan yigitlar bilan nima qilish kerak?

Nesmeyana:
Nima Masalan? Ularning boshlarini kesib tashlang! Ha, hazillashdim. Endi ular "kichkina o'rdaklarning raqsini" raqsga tushishadi, lekin tik turib emas, balki o'tirishadi. Yigitlar ularga yordam berishadi.

7. Kichkina o'rdaklarning raqsi

Nesmeyana:
Men o'zimni qanchalik baxtli va kulgili his qilganimni ham sezmadim. Yana bir oz raqsga tushamiz. Men buni qila olaman deb o'ylayman, chunki har bir zamonaviy qiz, hatto malika bo'lsa ham, raqsga tushishi kerak!

8. Diskoteka

Osmonga uchadigan osmon chiroqlarini uchirish orqali bayramni chiroyli yakunlashingiz mumkin. Siz ularni bizning saytimizda sotib olishingiz mumkin ! Osmonga sevgi, do'stlik va umidning haqiqiy ramzi - osmon fonarini yuboring!

Yozgi lagerdagi "Tanishuv" chiroqining stsenariysi

Lagerdagi tashkiliy davrda sodir bo'ladigan yorug'lik stsenariysi

Birinchi nurning maqsadi bir-birini yaxshiroq bilishdir. Bu erda eng muhimi, ishonch muhitini yaratishdir, birinchi oqshomda kelajakdagi an'anani qo'yish yaxshidir: har bir kishi oqshomni o'zi emas, balki hamma birgalikda o'tkazadi. Suhbatning samimiy ohangi, qo'shiqlar va afsonalar bunga yordam beradi. Birinchi lager oqshomini o'tkazish juda oson, chunki rivojlanmagan do'stlik bolalarni siz aytgan va qilayotgan hamma narsani diqqat bilan idrok etishga undaydi. Ammo shu bilan birga, bu juda qiyin, chunki bolalar bir-biridan uzilib qolgan va ichki jihatdan cheklangan.

Odatda, birinchi yorug'likda maslahatchi lager an'analari, uning tarixi haqida, yangi smenadagi yigitlarni nima kutayotgani haqida gapiradi (hikoya tinch, norasmiy, shaxsan rangli bo'lishi kerak; agar u ba'zi xotiralarni o'z ichiga olsa yaxshi, hazillar, afsonalar) , kechki qo'shiqlarni kuylaydi, stressni yo'qotish uchun bir nechta o'yin o'ynashni taklif qiladi yoki bolalardan hayotlari, qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlari haqida gapirishni so'raydi. Maslahatchi o'g'il bolalar va qizlar navbatma-navbat o'tirishlarini, o'rindiqlar hamma uchun qulay bo'lishi va hamma butun otryadga ko'rinib turishini ta'minlaydi. Maslahatchilar bir-birining yonida o'tirmasliklari kerak, shunda bolalarning diqqatini aylananing bir tomoniga qaratmaslik kerak. Agar ular doirani teng qismlarga "buzishsa" yaxshiroqdir. Agar maslahatchi yoki kema ekipajidagi yigitlar gitara chalishni yoki yaxshi qo'shiqlarni bilsalar, gitara va qo'shiqni boshqarish huquqi atrofga o'tib ketgan bo'lsa yaxshi (qo'shiq o'z-o'zidan paydo bo'lganda yaxshi, masalan, maslahatchi). umumiy suhbat kontekstidan kelib chiqqan holda ba'zi qo'shiqlarni kuylashi mumkin). Shubhasiz, maslahatchi qanday va nima deydi, birinchi samimiy suhbat bo'ladimi yoki yo'qmi, yigitlar hali ham ularga begona bo'lgan odamlarga "ochishni" xohlaydimi yoki yo'qligini aniqlaydi. Maslahatchi, albatta, kechqurun yorug'lik uchun juda ko'p "tayyorgarlik" bo'lishi kerak. Bu erda to'liq tayyor skript bo'lishi mumkin emas va olovning syujetlari umumiy kayfiyat va suhbatga qarab o'zgaradi. Eng muhimi, yigitlarni tasodifiy suhbatga "olish".

Tanishuv oqshomini bolalardan ma'lumot olish uchun kamaytirmaslik uchun siz quyidagi ish shakllaridan foydalanishingiz kerak.

Starfall

Savolli yulduzlar oldindan tayyorlanadi. Birinchi maslahatchi bolalarni ko'zlarini yumib, osmonda otayotgan yulduz borligini tasavvur qilishni taklif qiladi, ikkinchi maslahatchi esa har bir bolaning oldiga bittadan yulduz qo'yadi. Bolalar ko'zlarini ochib, yulduzlarini olib, savollarga navbat bilan javob berishadi. Agar kimdir o'ziga tegishli bo'lmagan savolga javob bermoqchi bo'lsa, o'z fikrini bildirsin. Savollar bo'lishi mumkin:

"Do'st" so'zi siz uchun nimani anglatadi?

Yigirma yildan keyin o'zingizni qayerda ko'rasiz?

Hayotdagi asosiy maqsadingiz nima?

Sizning xarakteringiz qanday?

Maktabdagi eng sevimli faningiz nima?

Do'stlaringiz ko'pmi?

Siz ota-onangiz bilan janjallashasizmi va nima haqida?

Sizning sevimli qo'shig'ingiz qaysi?

Insondagi qaysi fazilatlarni ko'proq qadrlaysiz?

Bo'sh vaqtingizda nima qilishni yoqtirasiz?

Siz tez-tez janjallashasizmi?

Siz chiza olasizmi?

Qaysi o'yinlarni o'ynashni yoqtirasiz?

Qaysi odamlarni eng yaxshi do'st deb hisoblaysiz?

Eng ko'p nimani yaxshi ko'rasiz?

Siz kimga o'xshashni xohlaysiz?

Siz uchun hayotdagi eng yomon narsa nima?

Yaxshi dam olish siz uchun nimani anglatadi?

Siz osonlikcha g'azablanasizmi?

Siz baxtli odammisiz? Nega?

O'zingizga ishonchingiz komilmi?

Siz ochiqko'ngil odammisiz?

Sizni nima xursand qilishi mumkin?

Siz osongina yig'laysizmi?

Kimnidir xafa qilgan bo'lsangiz, tezda unutasizmi?

Odamlarga hamdard bo'la olasizmi?

Hech qachon qalbingizda bezovtalikni his qilasizmi? Nima sababdan?

Siz qorong'ulikdan qo'rqasizmi?

Ko'pincha qanday orzularni ko'rasiz?

"To'qqizinchi bulutda his qilish" iborasini qanday tushunasiz?

Sahnada chiqishni yoqtirasizmi?

Siz nimani o'rganmoqchisiz?

Munajjimlar bashoratiga ishonasizmi?

Siz uchun qayg'u nima?

Sizning sevimli sportingiz qaysi?

Qushdek uchishni hohlaysizmi?

Siz tungi osmonga qarashni yaxshi ko'rasizmi?

Hayotda sizsiz nima qila olmagansiz?

Hayotda hamma narsani sinab ko'rish kerak degan iboraga qo'shilasizmi?

Sizni xafa qilgan odamlarni tezda kechirasizmi?

Bir qarashda muhabbatga ishonasizmi?

Siz omadli odammisiz?

Siz sovg'a berishni yoki olishni afzal ko'rasizmi?

Qaysi biri yaxshiroq - kuchli bo'lish yoki aqlli bo'lish?

Nimaga ega bo'lish yaxshiroq - yuz rubl yoki yuz do'st?

Sevimli bayramingiz bormi?

Mo''jizalarga ishonasizmi?

Agar sizning sehrli tayoqchangiz bo'lsa, qaysi uchta tilakni qilgan bo'lardingiz?

Siz nimani ko'proq yoqtirasiz - kechasi yoki kunduzi?

Sizning asosiy orzuingiz nima?

Tugallanmagan jumla

Ushbu uslub "yarim yozma tezis" deb ham ataladi. Tezisni yakunlash juda aniq fikr bildirish va nutq mavzusiga munosabatingizni bildirish demakdir. Suhbatni tashkil etish sxemasi avvalgisidan unchalik farq qilmaydi. Farqi shundaki, boladan savolga javob berish o'rniga tugallanmagan gapni davom ettirish so'raladi. Ushbu texnikaning eng yaxshi versiyasi har bir ishtirokchi uchun kartada ibora chop etilganda va u bu iborani kartada to'ldiradi. Ammo agar buni texnik jihatdan ta'minlash qiyin bo'lsa, unda tezisning dastlabki so'zlari baland ovozda talaffuz qilinadi va bolalar darhol tezisning oxirini yozishga shoshilishadi.

Tugallanmagan jumlalarga misol:

Men har doim xohlardim) ...

Agar hamma narsa menga qarshi bo'lsa, unda ...

Menga kelajak tuyuladi ...

Men bu ahmoqlik ekanligini bilaman, lekin qo'rqaman ...

Har doim yaxshi jamoada...

Men bilan eng yaxshi muloqot qilaman...

Men unutish uchun hamma narsani qilardim...

Menimcha, men bunga qodirman ...

Umid qilamanki...

Men bunday odamlarni yoqtirmayman ...

Mening eng katta xatoim shu edi...

Kun keladiki...

O'zimni omadsiz his qila boshlaganimda, men ...

Men hayotda eng ko'p xohlayman ...

Qariganimda...

Kayfiyatim yomon bo'lsa, men...

O'yin-kulgi degani ...

Men ayniqsa g'azablanaman ...

Yaxshi hayot - bu ...

Do'stim yomon ish qilayotganini ko'rsam...

Tugallanmagan tezisning shakllari juda xilma-xil bo'lishi mumkin.

Bolalar sog'lomlashtirish oromgohlarida ishlashda siz yozgi ta'til holatidan foydalanishingiz kerak. Bu erda lager smenasining shartlariga moslashtirilgan "Tugallanmagan jumla" metodologiyasining mazmuni versiyasi.

1. Lagerda menga eng yoqmagan narsa...

2. Boshqalar bilan solishtirganda, bizning otryad...

3. Ba'zan men qo'rqaman ...

4. Menga eng yoqadigan narsa...

5. Menimcha, eng yaxshi maslahatchi...

6. Jamoamizdan ko'plab yigitlar...

7. Kimdir menga baqirganda...

8. Kelajakda men ... istayman.

9. Men uchun bundan yomoni yo'q...

10. Agar men bizning maslahatchilarimiz bo'lganimda, men ...

11. Qizlar (yigitlar) ... menga juda yoqmaydi.

12. Menimcha, eng yomoni, maslahatchi...

13. Men ... o'rganmoqchiman.

14. Men odamlarda... kabi fazilatlarni qadrlayman.

Bu man!

Maslahatchi baland ovozda savol beradi va uni o'ziga olgan bola javob beradi: "Bu menman!" Maslahatchi jiddiy va kulgili savollarni so'raydi, masalan:

Bugun xonada birinchi bo'lib kim uyg'ondi?

Kim itlarni yaxshi ko'radi?

Ajdaho yilida kim tug'ilgan?

o'zingiz haqingizda gapirib bering

An'anaga ko'ra, har bir kishi o'zi haqida gapiradi, nima qilishni yaxshi ko'radi, qanday odamlarni yoqtiradi, bu siljishdan nimani kutadi. Suhbat tartibi ramz yordamida kuzatiladi - pat, oxirgi smenadagi (yoki o'tgan yozdagi) olovdan ko'mir va hokazo. Maslahatchi birinchi navbatda o'zi haqida suhbatni boshlaydi: o'zi haqida gapirib, u hikoyaning konturini beradi. (ism, u nima qiladi, sevimli mashg'ulotlari, sevimli odamlari va odamlar bilan munosabatlari), keyin ramz aylana bo'ylab uzatiladi va hikoya bola tomonidan davom ettiriladi, keyin bolalarning hikoyalari aylana bo'ylab o'tadi. Taxminan har 10-15 daqiqada maslahatchi kechki qo'shiqlar va she'rlar uchun pauza qiladi. Yorug'lik ikkinchi maslahatchining so'zlari bilan tugaydi, u bu siljish uchun optimistik nuqtai nazarni chizadi; hamma birgalikda umumiy qo'shiq kuylaydi.

Sevadi, qanday qilib biladi, biladi, umid qiladi

Yigitlar 5 daqiqa davomida o'zlari haqida quyidagi mavzularda gaplashishadi:

Men sevaman...;

Qo'limdan keladi...;

Bilaman...;

Umid qilamanki ... va hokazo.

Maslahatchi smena yaxshi o'tishiga, yigitlar hali ham bir-birlari haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganishiga, hamma yangi do'stlar orttirishiga va hokazolarga umid qilishini aytib, suhbatni yakunlaydi.

Otryad yilnomasi

Bolalar o'z maslahatchilari bilan birgalikda burgutlar aylanasida turishadi. Maslahatchilardan biri bolalar bilan salomlashadi, lager, uning qonunlari va lager afsonasi haqida gapiradi. Shundan so'ng, ikkinchi maslahatchi katta shamni yoqadi va bu otryadning ramzi ekanligini tushuntiradi va endi bu sham har bir chiroqda yonadi. Maslahatchi o'zi haqida gapira boshlaydi (ismi, yoshi, sevimli mashg'uloti ...), shu bilan bolalar o'zlari haqida gapiradigan algoritmni o'rnatadilar. Hikoyadan so'ng, maslahatchi o'z ismini yog'och sham stendiga yozadi va uni uzatadi. Bolalar ham xuddi o'zlarini otryadga qo'shgandek qilishadi. Oxir-oqibat, sham ikkinchi maslahatchiga boradi, u o'zi haqida gapirgandan so'ng, har bir bolani o'z shamini odatdagidek, faqat kichikroq hajmda yasashni taklif qiladi. Bolalar sham yasaydilar va ularga o'z ismlarini yozadilar.

Shamlarni mavjud materiallar bilan bezashingiz mumkin. Bu shamlar smena oxirigacha bolalarda saqlanadi. Keyinchalik, har bir yorug'likda quyidagilarni qilish mumkin bo'ladi: birinchi maslahatchi otryad shamidan shamni yoqib yuboradi, keyingi bola shamini bu maslahatchining shamidan yoqadi va shuning uchun olov aylana bo'ylab o'tadi.

Siz yorug'likni sokin nutq bilan tugatishingiz mumkin - har oqshom kema yig'ilganda aytiladigan she'r. Masalan, bu kabi:

Kun o'tib ketdi va tunni quchoqladi

Lager bizni uyquga chaqiradi.

Xayrli tun, qizlar.

(Bolalar gapiradilar.)

Xayrli tun, yigitlar.

(Qizlar gapiradi.)

Xayrli tun, maslahatchilarimiz,

(Faqat bolalar gapiradi.)

Ertaga biz yana yo'lga tushamiz.

Biz bolalar yaxshimiz, biz yigitlar - "Voy!"

Nima bo'lganda ham ertaga omadimiz kelsin!

Xayrli tun!

Va shundan so'ng siz xotirjamlik bilan yorug'likni qoldirib, binoda kundalik aks ettirishingiz mumkin.