Uy, daraxt, odam - sizni hayratda qoldiradigan sinov! Diagnostika texnikasi “Uy-daraxt-odam proyektiv texnikasi uyi

Insonning asosiy hayotiy vazifasi - o'ziga hayot berish, u potentsial bo'lgan narsaga aylanishdir. Uning sa'y-harakatlarining eng muhim samarasi - bu o'z shaxsiyati.
Erich Fromm

Va biz mashhur, klassik chizmachilik testi "DDC" ning ikkinchi qismiga, aslida - uyga o'tamiz.

Bir vaqtning o'zida qog'oz varag'iga bir vaqtning o'zida chizishni talab qiladigan ba'zi texnikalar mavjud - uy, daraxt va odam. Men boshqa texnikani tasvirlayman, unga ko'ra "uy daraxti odami" uchta alohida chizilgan.

Shunday qilib, "Uy", "Daraxt" va "Odam". UCH TURLI VAZIFA. Agar siz tortmachani charchoqqa olib kelmasdan, har bir elementning batafsil, yaxshi mo'ljallangan chizmasini olishni istasangiz, ularni bir varaqda birlashtirmaslik kerak. Vazifaning har bir qismida Whatman qog'ozining alohida A4 varag'i mavjud.

Ushbu testning kaliti bilan tanishishdan oldin, men sizga besh daqiqa davomida o'qishdan tanaffus qilishni va uyingizning qalam rasmini chizishingizni maslahat beraman.

Endi sizning ijodingiz sizning qo'lingizda bo'lsa, maqolani o'qish yanada qiziqarli va foydali bo'ladi.

Shunday qilib, NORMAL, odam (rassom emas) tomonidan chizilgan uylarda HECH CHAM bo'lishi kerak:

Bitta eshik
- bitta oyna,
- bitta devor,
- bitta tom,
- qishloq uyi uchun bitta quvur (agar, albatta, uy shahardagi ko'p qavatli bino bo'lsa, u holda quvur mantiqan mos kelmaydi),

Qo'shimcha elementlar nima hisoblanadi?

Diqqat: panjara, to'siq (ya'ni, butalar), daraxtlar, kabina, garaj, yo'llar - bu rasm uchun HADDAN ORTA deb hisoblanadi.

Ushbu qo'shimcha elementlar nimani anglatadi? Ular quyidagilarga ishora qiladilar:

Insonda xavfsizlik hissi yo'qligi
- shaxslararo nizolarning mavjudligi, ularni hal qilish, ularni "hal qilish" istagi.

Katta uy- odamning faqat o'z oilasidagi aloqalarga bog'lanishi;

Kichik rasm (kichik uy)—
- zaif oilaviy aloqalar;
- "uy tuyg'usi" yo'qligi.

Ko'p tuzatishlar, ko'plab qatorlar- oilaviy muammolar.

Uy diagrammasi (yuqori ko'rinish)
- uyda "oilaviy", "uy" muhitining yo'qligi,
- uy va oilani qadriyat sifatida rad etish;
- oiladagi juda jiddiy nizo.

Uy varaqning pastki chegarasida chizilgan- xavfli oila muhiti.

Turar-joy bo'lmagan uy(masalan, cherkov) yoki fantastik uylar- ko'rgazmalilik xarakter xususiyati sifatida, shokga moyillik, o'zi haqida ma'lumot almashishni istamaslik.

Juda uzoq yo'l- o'z dunyosiga begona odamlarga ruxsat berishda qiynaladigan introvert.

Yo'l boshida juda keng va uyda juda tor. Perspektiv qonunlari bizga yo'lni shunday tasvirlashni buyurganiga qaramay, psixologik testdagi ushbu tafsilot (ayniqsa, agar u juda ta'kidlangan bo'lsa) odamning g'ayrioddiy do'stona ekanligini, ammo uning do'stona munosabati "o'rganilgan", yuzaki va soxta ekanligini ko'rsatadi. .

Ostonasiz eshik (zinapoya) - Eshikning to'liq yo'qligi kabi
- yopiqlik, introversiya, autizm yoki
- odamlar bilan malakali munosabatlar o'rnata olmaslik.

Ochiq eshiklar- yolg'izlikning haddan tashqari darajasi, do'stlik va sevgining etishmasligi, yordam uchun deyarli ochiq faryod.

Juda katta eshiklar —
- odam "o'ziga tegishli emas", boshqalar uni boshqaradi;
- hozirgi paytda u hayotida ma'lum bir shaxsga bog'liq.

Qulf va mandalli eshiklar —
- pedantizm, ehtiyotkorlik, anancast xarakter,
- sirlaringizni oshkor qilishni istamaslik.

Oluk —
- shubha, gipoxondriya,
- haddan tashqari shubha.

DINZA

Pardalarsiz derazalar- ochiq va juda to'g'ridan-to'g'ri xatti-harakatlar;

Pardalar bilan derazalar- ijtimoiy shartli xulq-atvor, tashqi ko'rinishga e'tiborni kuchaytirish;

Deraza bilan oyna- o'zini tuta bilish istagi, kuchli irodali xarakter, his-tuyg'ularni cheklash.

Barlar bilan oyna —
- shubha,
- boshqa odamlarning tajovuzkorligidan qo'rqish (o'tmishdagi travmatik tajriba),
- erkinlik yo'qligi, odamlarga yoki sharoitlarga haqiqiy qaramlik ko'rsatkichi.

To'rtburchak oyna (kestirgichsiz)- do'stlar yo'q, faqat rasmiy aloqalar.

Deraza yo'q- dunyoga dushmanlikning ochiq namoyon bo'lishi, psixotravma.

Juda kichik derazalar + juda katta (ochiq) eshik- odam "aloqada chalkashib ketgan", ko'plab yuzaki, beg'araz aloqalarga ega. (Hatto uysizlarni uyga taklif qilish darajasigacha).

Juda katta derazalar + juda kichik (yo'qolgan) eshik—
kommunikativ bo'lmagan introvertning xarakteri bilan birgalikda "mulohaz qiluvchi", kuzatuvchi, "yozuvchi" pozitsiyasi;
kontaktlarda ehtiyot bo'ling, bu odam yaqinlashishni qiyinlashtiradi.

Uyning juda katta tomi- inson o'z fantaziyalari olamida yashaydi, haqiqatga unchalik qiziqmaydi.

Uyingizda bosim bilan chizilgan- himoyaga bo'lgan aniq ehtiyoj, tashvish.

Yassi tom —
- tasavvur bilan bog'liq muammolar;
- hissiy sovuqlik,
- travma yoki tushkunlikdan keyin hissiy "yonib ketgan".

Quvur yo'q- muhim odam bilan ziddiyat,

Bacadan juda ko'p tutun- odam yashirishga harakat qilayotgan kuchli ichki kuchlanish haqida gapiradi,

Bacadan tutun sxematik chiziqlar bilan ko'rsatilgan- oilaviy hayotda iliqlik va muhabbat yo'qligi.

Shunday qilib, siz taxmin qilganingizdek, uy "men" ning sxematik ko'rinishidir. Qaerda (umumiy ma'noda) derazalar ko'zlar bo'lsa, o'choq - bu muhim odamlardan olingan baxt va iliqlik (ular mavjud yoki yo'q), eshik - aloqa qilish imkoniyati (yoki imkonsizligi).

"Ideal" (sinov nuqtai nazaridan) uyni chizishga urinishlar ichki psixologik holatning asta-sekin yaxshilanishiga va shunga mos ravishda haqiqiy hayotdagi ijobiy o'zgarishlarga olib keladi.

Biroq, siz boshqa odamga (ayniqsa, bolaga) uyni qanday "to'g'ri" chizishni "o'rgatmasligingiz" kerak - "to'g'ri" uyni "qora olmasam ham" chizish ichki ehtiyoj, o'ziga xos "yarim" bo'lishi kerak. sehrli" - ongli, o'z hayotiy ijodkorligi harakati.

Shuning uchun, sizga sabr-toqat va ushbu meditativ art-terapiya mashg'ulotlarida omad tilayman!

Elena Nazarenko

"Uy - Daraxt - Shaxs" testi 1948 yilda J. Book tomonidan taklif qilingan va shaxsiyatni o'rganishning proektiv usuli hisoblanadi. U kattalar va bolalar uchun mo'ljallangan, shuningdek, guruh tekshiruvlarini o'tkazishda ham foydalanish mumkin.

Mavzudan uy, daraxt va odamni chizish so'raladi. Keyin batafsil so'rov o'tkaziladi. Muallif chizish uchun ob'ektlarni tanlashni ular har bir mavzuga tanish bo'lganligi, chizish uchun ob'ektlar sifatida eng qulayligi va nihoyat, boshqa ob'ektlarga qaraganda erkin og'zaki bayonotlarni rag'batlantirishi bilan asoslaydi.

“Uy – Daraxt – Shaxs” testidan foydalanganda R.Byorns har doim o‘z sub’ektlaridan daraxt, uy va odamni bitta davom etayotgan sahnada, bitta chizmada tasvirlashni so‘ragan. U uy, daraxt va odam o'rtasidagi o'zaro ta'sir vizual metafora deb hisoblagan. Agar siz butun chizmani amalda qo'llasangiz, hayotimizda haqiqatan ham nima sodir bo'layotganini payqashingiz mumkin.

Sharhlashning maxsus usuli uy, daraxt va odamning rasmini chizish tartibi bo'lishi mumkin. Agar daraxt birinchi bo'lib chizilgan bo'lsa, bu insonning asosiy hayotiy energiyasini bildiradi. Agar uy birinchi navbatda chizilgan bo'lsa, unda xavfsizlik, muvaffaqiyat yoki aksincha, bu tushunchalarni e'tiborsiz qoldirish birinchi o'rinda turadi.

Sinov ko'rsatmalari

“Ushbu qalamlardan birini oling. Men uyni, daraxtni va odamni iloji boricha yaxshiroq chizishingizni xohlayman. Siz ularni xohlagan tarzda chizishingiz mumkin. O'zingiz chizgan narsalarni o'zingiz xohlagancha o'chirishingiz mumkin. Bundan tashqari, kerakli vaqt uchun chizilgan haqida o'ylashingiz mumkin. Bularning barchasi sizning bahongizga hech qanday ta'sir qilmaydi. Sizning fikringizcha, muhim bo'lgan barcha tafsilotlar va tafsilotlarda uyni, daraxtni va odamni iloji boricha yaxshiroq chizishga harakat qiling.

Mavzu rad etishi mumkin. Bu xatti-harakat o'rta yoshli va keksa kishiga xosdir. Odatda bu so'zlar bilan birga keladi: "Men rassom emasman", "Men chiza olmayman", "maktabda menda rasm chizish kabi fan yo'q edi", "Men rasm chizishda doimo salbiy baho oldim", va boshqalar.

Bunday holda, tadqiqotchi sub'ektni "Uy daraxti-odam" testi badiiy qobiliyatni sinovdan o'tkazmasligiga, sizni sub'ektning chizish qobiliyatidan boshqa narsaga qiziqtirayotganiga ishontirishi kerak. Agar sub'ekt o'lchagichni so'rasa yoki o'lchagich sifatida biron bir doğaçlama ob'ektdan foydalanishga harakat qilsa, unga chizma qo'lda bajarilishi kerakligini ayting.

Sinov paytida "Uy - daraxt - odam" yozish muhim:
1) vaqt omili bilan bog'liq barcha jihatlar va nuanslar:
a) tadqiqotchi ko'rsatma bergan paytdan boshlab mavzu rasm chizishni boshlagan paytgacha o'tgan vaqt miqdori;
b) chizish jarayonida yuzaga keladigan har qanday pauzaning davomiyligi;
v) sub'ektning unga ko'rsatma berilgan paytdan boshlab chizmani to'liq bajarganligi haqida xabar berishigacha o'tkazgan umumiy vaqti;

2) uyning, daraxtning va shaxsning chizmalari tafsilotlarining nomlari, ular sub'ekt tomonidan chizilgan tartibda, ularni ketma-ket raqamlash; qismlarning tasvirlari ketma-ketligidan og'ishlar odatda sezilarli bo'lib chiqadi; Bunday hodisani aniq qayd etish zarur, chunki u tugallangan chizmani yaxshiroq baholashga yordam beradi;

3) chizilgan detallar ketma-ketligi bilan birgalikda uy, daraxt va shaxsni chizish jarayonida sub'ekt tomonidan qilingan barcha o'z-o'zidan izohlar; ushbu ob'ektlarni chizish jarayoni, birinchi qarashda, tasvirlangan ob'ektlarga umuman mos kelmaydigan izohlarni keltirib chiqarishi mumkin, ammo ular mavzu haqida juda ko'p foydali ma'lumotlarni taqdim etishi mumkin;

4) o'sha paytda tasvirlangan tafsilot bilan birgalikda test paytida sub'ekt tomonidan ifodalangan har qanday his-tuyg'u; chizish jarayoni ko'pincha mavzuda kuchli hissiy ko'rinishlarni keltirib chiqaradi va ularni yozib olish kerak.

Muvaffaqiyatli qayd etish uchun tadqiqotchi chizish jarayonini erkin va to'siqsiz kuzatish imkoniyatini yaratishi kerak. Ta'kidlanganidek, tadqiqotchi uchun eng qulay pozitsiya o'ng qo'l sub'ektining chap tomonida, agar u chap qo'l bo'lsa, uning o'ng tomonida joylashgan. Biroq, ba'zi hollarda sub'ektlar juda xavotirli yoki juda shubhali bo'lishi mumkin, bu ularni chizmalarini yashirishga majbur qiladi, bunday hollarda tadqiqotchiga chizish jarayonini kuzatishga ruxsat berishini talab qilmaslik yaxshiroqdir.

Sinov uchun rasm chizishdan keyingi so'rov "Uy - daraxt - odam"
"Uy-daraxt-shaxs" testining og'zaki bo'lmagan bosqichi tugagandan so'ng, tadqiqotchi sub'ektga chizilgan ob'ektlarni va ularni o'rab turgan narsalarni tavsiflash, tavsiflash va izohlash, shuningdek ular bilan bog'liq bo'lgan assotsiatsiyalarni ifodalash imkoniyatini taklif qilishi kerak. Shuni hisobga olish kerakki, uyni, daraxtni va odamni chizish jarayoni ko'pincha kuchli hissiy reaktsiyalarni uyg'otadi, chizmalarni tugatgandan so'ng, mavzu hozirgacha ifoda eta olmagan narsalarni og'zaki ravishda aytib berishi mumkin.

64 ta savoldan iborat “Uy-daraxt-odam” testining chizilgandan keyingi soʻrovi “spiral” tuzilishga ega boʻlib, uning maqsadi test predmeti tomonidan rasmiylashtirilgan javoblardan qochish va nimani eslab qolishning oldini olishdir. ilgari ma'lum bir chizma bilan bog'liq holda aytilgan. To'g'ridan-to'g'ri va aniq savollar ko'proq bilvosita va mavhum savollar bilan almashtiriladi.

Chizmadan keyingi so'rov qat'iy cheklangan tartib emas, tadqiqotchi har doim so'rovni uning fikricha samarali yo'nalishda davom ettirishi mumkin. Barcha holatlarda u "Uy", "Daraxt" va "Shaxs" rag'batlantiruvchi so'zlari mavzu uchun qanday ma'noga ega ekanligini aniq aniqlashi kerak.

Test uchun rasm chizishdan keyingi so'rov savollari

Biror kishi haqida rasm chizish uchun savollar:
1-qism. Bu erkakmi yoki ayolmi (o'g'il yoki qiz)?
Ch2. U necha yoshda?
Ch3. Kim u?
4-bob. Bu sizning qarindoshingizmi, do'stingizmi yoki boshqasimi?
Ch5. Rasm chizganingizda kim haqida o'ylagan edingiz?
6-bob. U nima qilyapti? (va u hozir qayerda?)
Ch7. U nima haqida o'ylayapti?
8-bob. U o'zini qanday his qilmoqda?
9-bob. Chizilgan odam sizni nima haqida o'ylashga majbur qiladi?
Ch10. Bu odam sizga kimni eslatadi?
11-bob. Bu odam sog'lommi?
12-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
13-bob. Bu odam baxtlimi?
14-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
15-bob. Bu odamga qanday munosabatdasiz?
16-bob. Sizningcha, bu ko'pchilik uchun odatiymi? Nega?
17-bob. Rasmdagi ob-havo qanday deb o'ylaysiz?
18-bob. Bu odam sizga kimni eslatadi? Nega?
19-bob. Inson eng ko'p nimani xohlaydi? Nega?
Ch20. Bu odam qanday kiyingan?

Daraxt haqida rasm chizish uchun savollar:
Dr1. Bu qanday daraxt?
Dr2. Bu daraxt aniq qayerda joylashgan?
Dr3. Bu daraxtning taxminan yoshi nechada?
Dr4. Bu daraxt tirikmi?
Dr5.
A. (agar mavzu daraxtning tirikligiga ishonsa)
a) Daraxtning tirikligini rasmdagi aniq nima tasdiqlaydi?
b) Daraxtning o'lik qismlari bormi? Agar shunday bo'lsa, aynan qaysi biri?
c) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?
d) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?
B. (agar sub'ekt daraxt o'lgan deb hisoblasa)
a) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?
b) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?
Dr6. Sizningcha, bu daraxt kimga ko'proq o'xshaydi, erkakmi yoki ayolmi?
Dr7. Rasmdagi aynan nima sizning nuqtai nazaringizni tasdiqlaydi?
Dr8. Agar bu erda daraxt o'rniga odam bo'lsa, u qaysi tomonga qaragan bo'lardi?
Dr9. Bu daraxt yolg'iz yoki bir guruh daraxtlar ichida turadimi?
Dr10. Daraxt chizilgan rasmga qaraganingizda, u sizning ustingizda, pastingizda yoki siz bilan bir xil darajada joylashgan deb o'ylaysizmi?
Dr11. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?
Dr12. Rasmda shamol bormi?
Dr13. Shamol qaysi tomonga esayotganini ko'rsating?
Dr14. Batafsilroq ayting, bu qanday shamol?
Dr15. Agar siz ushbu rasmda quyoshni chizgan bo'lsangiz, u qayerda joylashgan bo'lar edi?
Dr 16. Sizningcha, quyosh shimolda, sharqda, janubda yoki g'arbdami?
Dr17. Bu daraxt sizni nimani o'ylaydi?
Dr 18. Bu sizga nimani eslatadi?
Dr19. Bu daraxt sog'lommi?
Dr20. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
Dr21. Bu daraxt kuchlimi?
Dr22. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
Dr23. Bu daraxt sizga kimni eslatadi? Nega?
Dr24. Bu daraxtga ko'proq nima kerak? Nega?
Dr25. Agar qush o'rniga (rasmdagi bosh daraxtga aloqador bo'lmagan boshqa daraxt yoki boshqa ob'ekt) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?

Uy haqida rasm chizish uchun savollar:
D1. Bu uy necha qavatli?
D 2. Bu uy g'ishtdanmi, yog'ochdanmi yoki boshqa narsadanmi?
DZ. Bu sizning uyingizmi? (agar bo'lmasa, kimniki?)
D4. Siz bu uyni chizganingizda uning egasi kimni tasavvur qildingiz?
D5. Bu uy sizniki bo'lishini hohlaysizmi? Nega?
D6. Agar bu uy sizniki bo'lsa va siz uni xohlaganingizcha tasarruf qilsangiz:
a) O'zingiz uchun qaysi xonani tanlagan bo'lardingiz? Nega?
b) Bu uyda kim bilan yashashni xohlaysiz? Nega?
D 7. Uyning chizilgan rasmiga qarasangiz, u sizga yaqin ko'rinadimi yoki uzoqmi?
D8. Uyning chizilgan rasmiga qaraganingizda, u sizning ustingizda, pastingizda yoki taxminan siz bilan bir xil darajada joylashganga o'xshaydi?
D9. Bu uy sizni nima haqida o'ylaydi?
D10. Bu sizga nimani eslatadi?
D11. Bu uy mehmondo'stmi, do'stonami?
D12. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
D13. Sizningcha, bu fazilatlar ko'pchilik xonadonlarga xosmi? Nega?
D14. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?
D15. Bu uy sizni kim haqida o'ylaydi? Nega?
D16. Bu uyga nima kerak? Nega?
D17. Bu mo'ri qayerga olib boradi?
D18. Bu yo'l qayerga olib boradi?
D19. Agar daraxt o'rniga (buta, shamol tegirmoni yoki rasmdagi uyning o'zi bilan bog'liq bo'lmagan boshqa narsalar) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?

Chizilgandan keyingi so'rovning xususiyatlari

Chizmadan keyingi so'rov bosqichini tugatgandan so'ng, tadqiqotchi chizmalarda g'ayrioddiy yoki "majburiy" tafsilotlarning mavjudligi yoki yo'qligi, chizilgan ob'ektlar o'rtasidagi har qanday noodatiy mutanosib, fazoviy yoki pozitsion munosabatlarning o'zaro bog'liqligini aniqlashi kerak. yoki ularning qismlari mavzu uchun bo'lishi mumkin.

Masalan, tadqiqotchi ob'ektdan uy chizmasidagi bunday noodatiy detallarning ma'nosini so'rashi kerak, masalan, oynaning sinishi, tomning oqishi, qulab tushgan mo'ri va boshqalar; daraxt rasmida - chandiqlar, soyalar, singan yoki o'lik novdalar va boshqalar.

Umuman olganda, masalan, daraxt tanasi, singan yoki shikastlangan novdalardagi chandiqlar deyarli har doim "ruhiy jarohatlar" ni anglatadi - bu sub'ektning o'tmishda boshidan kechirgan psixologik jarohati oqibati. Shikastlanish epizodi sodir bo'lgan vaqtni daraxt tanasidagi chandiqning joylashishiga qarab aniqlash mumkin, bunda daraxtning ildizlaridagi magistralning asosini erta bolalik davri, daraxtning tepasi - hozirgi yoshi deb hisoblash mumkin. mavzu va ular orasidagi masofalar oraliq yillar sifatida.

Misol uchun, agar 30 yoshli odam tanasining balandligining uchdan bir qismida chandiqni chizgan bo'lsa, travmatik epizod 9-11 yoshda paydo bo'lishi mumkin. Tadqiqotchi shunday deb so'rashi mumkin: "Siz 10 yoshda bo'lganingizda qanday g'ayrioddiy voqea yuz berdi?"

Chizmadagi soyaning tasviri katta ahamiyatga ega va quyidagilarni ifodalashi mumkin deb ishoniladi:
1) sub'ekt tomonidan ongli darajada boshdan kechirilgan tashvish hissi ramzi;
2) psixologik hozirgi yoki yaqin o'tmishda doimiy mavjudligi bilan, ehtimol, normal intellektual faoliyatga xalaqit beradigan omil mavjudligi.

Biz ongli daraja haqida gapiramiz, chunki odatda soyalar erda tasvirlangan, bu haqiqatni anglatadi. Intellektual faoliyatning yomonlashuvi beparvolik bilan tasdiqlanadi. Soya sub'ektning boshqa element - quyosh borligi to'g'risida xabardor bo'lishini taxmin qiladi, uni odatda chizish unutiladi, bu esa, o'z navbatida, ma'lum bir sifat ma'nosiga ega. Tadqiqotchi soyaning qaysi sirtga tushishiga e'tibor berishi kerak: suv, tuproq, qor yoki muz...

Tadqiqotchi ob'ektdan uyning rasmida oddiy tafsilotlar - derazalar, eshiklar yoki mo'ri yo'qligi uchun tushuntirish olishga harakat qilishi kerak; daraxt rasmidagi novdalar; odamning chizilgan rasmida ko'zlar, quloqlar, og'izlar, oyoqlar va boshqalar - agar sub'ektning aqliy zaifligi haqidagi taxmin asossiz bo'lsa.

Agar chizmada ob'ektlarning ba'zi noodatiy pozitsion munosabatlari qayd etilgan bo'lsa, unda bunga nima sabab bo'lganini aniqlash kerak. Misol uchun, agar egilgan uy, bir chetiga suyangan daraxt yoki tanasi buralib qolgan daraxt yoki yiqilib tushayotgandek ko'ringan odam chizilgan bo'lsa, tadqiqotchi ushbu holatning sababini tushuntirishni so'rashi kerak.

Yuqorida aytib o'tilganidek, daraxt chizmasida har bir tomonning o'ziga xos vaqtinchalik ma'nosi bor: o'ng - kelajak, chap - o'tmish, xuddi shunday bo'lsa ham, uyning chizmasi haqida aytish mumkin. Biroq, ma'lum bo'lishicha, bu, qoida tariqasida, odamni chizishga taalluqli emas, chunki - agar profilda odamni chizish haqida gapiradigan bo'lsak - o'ng qo'l odam odatda chapga, chap qo'l esa rasmni chizadi. - o'ng tomonga.

Tadqiqotchi chizilgan odamning qo'llari yoki oyoqlarining g'ayrioddiy holatining sabablarini aniqlashga harakat qilishi kerak. Agar odam mutlaq profilda chizilgan bo'lsa, uning faqat bir tomoni ko'rinadigan bo'lsa va ikkinchisining mavjudligidan darak bo'lmasa, tadqiqotchi sub'ektdan quyidagilarni tasvirlashni so'rashi kerak: 1) ko'rinmas qo'lning holati; 2) agar bu qo'lda biror narsa bo'lsa, unda aniq nima , 3) ​​bu qo'l bilan chizilgan odam nima qilmoqda.

Chizilgandan keyingi so'rov uchun vaqt chegarasi yo'q. Biroq, agar so'rov uzoq bo'lsa va rasmiy qismning uzunligidan oshsa (64 savol va yuqoridagi keyingi so'rov), unda yakunlashni keyingi sessiyaga ko'chirish yaxshi bo'lishi mumkin.

Tadqiqotchiga har qanday savolning sonini doiralar bilan belgilash tavsiya etilishi mumkin, unga javob, unga ko'ra, keyingi suhbatda qo'shimcha tushuntirishni talab qiladi. Shuningdek, sub'ektga chizmalar mazmuni va chizilgandan keyingi so'rovnoma bo'yicha o'z assotsiatsiyasini ifodalashiga ruxsat berish juda foydali.

Chizmadan keyingi test so'rovi "Uy - daraxt - odam" 2 maqsadni ko'zlaydi:

1. sub'ekt uyni, mavjud yoki bir vaqtlar mavjud bo'lgan ob'ektni va tirik yoki bir vaqtlar tirik odamni tasvirlaydigan chizmalarni tasvirlash va sharhlash orqali uning his-tuyg'ularini, munosabatlarini, ehtiyojlarini va boshqalarni aks ettirishi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish;
2. tadqiqotchiga chizmalarning tushunarsiz tomonlarini aniqlab olish imkoniyatini berish.

"Uy - Daraxt - Odam" testining belgilarini talqin qilish:
Uy - Daraxt - Odam: Uy
Uy - Daraxt - Odam: Daraxt
Uy - Daraxt - Shaxs: Shaxs

"Uy-daraxt-odam testi" (Uy-daraxt-odam testi, H-T-P) shaxsiyatni o'rganish uchun proyektiv usuldir. 1948 yilda J. Kitob tomonidan taklif qilingan. Test ham kattalar, ham bolalarni tekshirish uchun mo'ljallangan, guruh tekshiruvi mumkin.

Mavzudan uy, daraxt va odamni chizish so'raladi. Keyin batafsil so'rov o'tkaziladi. Muallif chizish uchun ob'ektlarni tanlashni ular har bir mavzuga tanish bo'lganligi, chizish uchun ob'ektlar sifatida eng qulayligi va nihoyat, boshqa ob'ektlarga qaraganda erkin og'zaki bayonotlarni rag'batlantirishi bilan asoslaydi.

J. Bookning fikricha, har bir chizma o'ziga xos avtoportret bo'lib, uning tafsilotlari shaxsiy ahamiyatga ega.

Chizmadan odamning affektiv sohasini, uning ehtiyojlarini, psixoseksual rivojlanish darajasini va boshqalarni baholash mumkin. Testdan proyektiv usul sifatida foydalanishdan tashqari, muallif intellektual rivojlanish darajasini (darajali) aniqlash qobiliyatini namoyish etadi. razvedka testlari bilan korrelyatsiya koeffitsienti 0,41-0,75). Chet ellik tadqiqotchilar aql va shaxsiy xususiyatlarni o'lchash vositasi sifatida texnikaning haqiqiyligini qo'shimcha o'rganish zarurligini e'lon qiladilar. Sinov Rossiyada qo'llaniladi va Kern-Jerasek usuliga kiritilgan.

Jarayon

Individual sinov

Individual testda tadqiqotchi mavzu oldiga rasm shaklini qo'yadi, shunda u sub'ekt nuqtai nazaridan tepada joylashgan "Uy" so'zi bilan faqat ikkinchi sahifani ko'radi; shundan keyin u aytadi ko'rsatmalar:

Ko'rsatmalar

“Ushbu qalamlardan birini oling. Men imkon qadar uyni chizishingizni xohlayman. Siz xohlagan uyning har qanday turini chizishingiz mumkin. Bu butunlay sizning qaroringizga bog'liq. Siz chizgan narsangizni xohlagancha o'chirishingiz mumkin - bu sizning bahongizga ta'sir qilmaydi. Chizma haqida qancha vaqt kerak bo'lsa, o'ylashingiz mumkin. uyni iloji boricha yaxshiroq chizishga harakat qiling."

Agar mavzu rad etsa (o'rta va keksa odamlar buni tez-tez qilishadi), u rassom emasligini, maktabga borganida unga hozir qanday chizishni o'rgatilmaganligini va hokazo, tadqiqotchi ishontirishi kerak. mavzu DDT badiiy qobiliyat sinovi emas; u sub'ektning rasm chizish qobiliyatiga qiziqmaydi. Agar sub'ekt o'lchagichni so'rasa yoki biror narsadan o'lchagich sifatida foydalanishga harakat qilsa, imtihonchi unga chizmani qo'lda bajarish kerakligini aytishi kerak. Shundan so'ng, yog'och va inson qiyofasi chizmalarini o'z ichiga olgan vazifalar uchun shunga o'xshash ko'rsatmalar beriladi.

Yozib olish

Mavzu uyni, daraxtni va odamni chizayotganda, tadqiqotchi har safar yozishi kerak;

1. vaqt bilan bog'liq quyidagi jihatlar:
   • (a) tadqiqotchi ko'rsatma bergan paytdan boshlab mavzu chizishni boshlagan paytgacha o'tgan vaqt miqdori;
   • (b) chizish jarayonida yuzaga keladigan har qanday pauzaning davomiyligi (uni ma'lum bir detalning bajarilishi bilan bog'lash);
   • v) sub'ektning unga ko'rsatma berilgan paytdan boshlab u rasmni to'liq tugatganligi haqida xabar berishigacha (masalan, uyda) o'tkazgan umumiy vaqti;
2. uy, daraxt va shaxs chizmalarining detallarining nomlari, ularni mavzu tomonidan chizilgan tartibda, ularni ketma-ket raqamlash. Yaxshi moslashtirilgan sub'ektlar ishida yuzaga keladigan detallarning tasvirlari ketma-ketligidan og'ishlar odatda sezilarli bo'lib chiqadi; bunday holatni aniq qayd etish zarur, chunki tadqiqotchining mavzuning og'ishini sezmasligi, umuman olganda, tugallangan rasmni etarlicha yuqori sifatli baholashga xalaqit berishi mumkin;
3. uy, daraxt va shaxsni chizish jarayonida sub'ekt tomonidan qilingan barcha spontan izohlar (agar iloji bo'lsa, so'zma-so'z) va har bir bunday izohni tafsilotlar ketma-ketligi bilan bog'lang. Ushbu ob'ektlarni chizish jarayoni bir qarashda tasvirlangan ob'ektlarga mutlaqo mos kelmaydigan sharhlarni keltirib chiqarishi mumkin, ammo bu mavzu haqida juda ko'p qiziqarli ma'lumotlarni taqdim etishi mumkin;
4. Sinov jarayonida sub'ekt tomonidan ifodalangan har qanday his-tuyg'u (eng ahamiyatsiz) va ushbu hissiy ifodani o'sha paytda tasvirlangan tafsilot bilan bog'lang. Chizish jarayoni ko'pincha mavzuda kuchli hissiy ko'rinishlarni keltirib chiqaradi va ularni yozib olish kerak.

Muvaffaqiyatli qayd etish uchun tadqiqotchi chizish jarayonini osongina kuzatishini ta'minlashi kerak. Ta'kidlanganidek, tadqiqotchi uchun eng qulay pozitsiya o'ng qo'l sub'ektining chap tomonida, agar u chap qo'l bo'lsa, uning o'ng tomonida joylashgan. Biroq, ba'zi hollarda, sub'ektlar juda xavotirli yoki juda shubhali bo'lishi mumkin va o'zlarining chizmalarini yashirishadi, bunday hollarda tergovchiga chizish jarayonini kuzatishga ruxsat berishlarini talab qilmaslik yaxshiroqdir.

Agar topshiriq oldidan pauza qilingan bo'lsa, bu 1-band ostida yozilishi kerak va bu holda birinchi chizilgan tafsilot 2 raqami ostida yozilishi kerak va hokazo.

O'z-o'zidan paydo bo'lgan so'zlarning va / yoki his-tuyg'ularning chizilgan tafsilotlari bilan bog'liqligi yozib olingan materialdagi o'z-o'zidan so'zlashuv va / yoki hissiy namoyon bo'lish pozitsiyasi bilan belgilanadi. Misol uchun, agar o'z-o'zidan paydo bo'lgan bayonot yoki his-tuyg'u tafsilotdan oldin, lekin bitta element ostida yozilgan bo'lsa, demak, u sub'ekt ushbu detalni chizishni boshlagan paytda sodir bo'lgan. Agar sharh yoki his-tuyg'u tafsilot bilan bir xil element ostida, lekin undan keyin yozilgan bo'lsa, u keyinroq sodir bo'lgan. Agar o'z-o'zidan paydo bo'lgan bayonot yoki his-tuyg'ulardan tashqari, elementda hech narsa qayd etilmagan bo'lsa, bu avvalgi tafsilot tugagandan keyin va keyingisini boshlashdan oldin sodir bo'lgan.

Chizilgandan keyingi so'rov

DDTning noverbal bosqichi tugagandan so'ng, tadqiqotchi sub'ektga chizilgan ob'ektlar va ularning atrofini, shuningdek, ular bilan bog'liq bo'lgan ekspress assotsiatsiyalarni tavsiflash, tasvirlash va izohlash imkoniyatini taklif qilishi kerak. Shuningdek, u uyni, daraxtni va odamni chizish jarayoni ko'pincha kuchli hissiy reaktsiyalarni keltirib chiqarishini hisobga olishi kerak, shuning uchun chizmalarni tugatgandan so'ng, mavzu ilgari ifoda eta olmagan narsalarni og'zaki ravishda ifodalashi mumkin. Shubhasiz, agar mavzu kamroq chekinadigan va dushman va aqlliroq bo'lsa, DDTning ikkinchi bosqichi samaraliroq bo'lishi mumkin.

64 ta savoldan iborat so'rovnoma "spiral" tuzilishga ega bo'lib, uning maqsadi sub'ekt tomonidan rasmiylashtirilgan javoblardan qochish va ma'lum bir chizma bilan bog'liq holda ilgari aytganlarini eslab qolishning oldini olishdir. To'g'ridan-to'g'ri va aniq savollar ko'proq bilvosita va mavhum savollar bilan almashtiriladi.

PRO - bu qat'iy cheklangan protsedura emas, tadqiqotchi har doim so'rovni uning fikricha samarali bo'lgan yo'nalishda davom ettirishi mumkin. Barcha holatlarda u "Uy", "Daraxt" va "Shaxs" rag'batlantiruvchi so'zlari mavzu uchun qanday ma'noga ega ekanligini aniq aniqlashi kerak.

Rasmdan keyingi so'rovnoma shakli

• 1-qism. Bu erkakmi yoki ayolmi (o'g'il yoki qiz)?
• Ch2. U necha yoshda?
• Ch3. Kim u?
• 4-bob. Bu sizning qarindoshingizmi, do'stingizmi yoki boshqasimi?
• Ch5. Rasm chizganingizda kim haqida o'ylagan edingiz?
• 6-bob. U nima qilyapti? (va u hozir qayerda?)
• Ch7. U nima haqida o'ylayapti?
• 8-bob. U o'zini qanday his qilmoqda?
• 9-bob. Chizilgan odam sizni nima haqida o'ylashga majbur qiladi?
• Ch10. Bu odam sizga kimni eslatadi?
• 11-bob. Bu odam sog'lommi?
• 12-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
• 13-bob. Bu odam baxtlimi?
• 14-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
• 15-bob. Bu odamga qanday munosabatdasiz?
• 16-bob. Sizningcha, bu ko'pchilik uchun to'g'rimi? Nega?
• 17-bob. Rasmdagi ob-havo qanday deb o'ylaysiz?
• 18-bob. Bu odam sizga kimni eslatadi? Nima uchun
• 19-bob. Inson eng ko'p nimani xohlaydi? Nega?
• Ch20. Bu odam qanday kiyingan?
• Dr1. Bu qanday daraxt?
• Dr2. Bu daraxt aniq qayerda joylashgan?
• Dr3. Bu daraxtning taxminan yoshi nechada?
• Dr4. Bu daraxt tirikmi?
• Dr5.
  • A. (agar mavzu daraxtning tirikligiga ishonsa)
  • a) Daraxtning tirikligini rasmdagi aniq nima tasdiqlaydi?
  • b) Daraxtning o'lik qismlari bormi? Agar shunday bo'lsa, aynan qaysi biri?
  • c) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?
  • d) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?
  • B. (agar sub'ekt daraxt o'lgan deb hisoblasa)
  • a) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?
• 8 b) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?
• Dr6. Sizningcha, bu daraxt ko'proq erkak yoki ayolga o'xshaydimi?
• Dr7. Rasmdagi aynan nima sizning nuqtai nazaringizni tasdiqlaydi?
• Dr8. Agar bu erda daraxt o'rniga odam bo'lsa, u qaysi tomonga qaragan bo'lardi?
• Dr9. Bu daraxt yolg'iz yoki bir guruh daraxtlar ichida turadimi?
• Dr10. Daraxt chizilgan rasmga qaraganingizda, u sizdan yuqoridami, pastdami yoki siz bilan bir xil darajada deb o'ylaysizmi?
• Dr11. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?
• Dr12. Rasmda shamol bormi?
• Dr13. Shamol qaysi tomonga esayotganini ko'rsating?
• Dr14. Batafsilroq ayting, bu qanday shamol?
• Dr15. Agar siz ushbu rasmda quyoshni chizgan bo'lsangiz, u qayerda joylashgan bo'lar edi?
• Dr 16. Sizningcha, quyosh shimolda, sharqda, janubda yoki g'arbdami?
• Dr17. Bu daraxt sizni nimani o'ylaydi?
• Dr 18. Bu sizga nimani eslatadi?
• Dr19. Bu daraxt sog'lommi?
• Dr20. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
• Dr21. Bu daraxt kuchlimi?
• Dr22. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
• Dr23. Bu daraxt sizga kimni eslatadi? Nega?
• Dr24. Bu daraxtga ko'proq nima kerak? Nega?
• Dr25. Agar qush o'rniga (rasmdagi bosh daraxtga aloqador bo'lmagan boshqa daraxt yoki boshqa ob'ekt) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?
• D1. Bu uy necha qavatli?
• D 2. Bu uy g'ishtdanmi, yog'ochdanmi yoki boshqa narsadanmi?
• DZ. Bu sizning uyingizmi? (agar bo'lmasa, kimniki?)
• D4. Siz bu uyni chizganingizda uning egasi kimni tasavvur qildingiz?
• D5. Bu uy sizniki bo'lishini hohlaysizmi? Nega?
• D6. Agar bu uy sizniki bo'lsa va uni xohlaganingizcha tasarruf qilsangiz:
  • a) O'zingiz uchun qaysi xonani tanlagan bo'lardingiz? Nega?
  • b) Bu uyda kim bilan yashashni xohlaysiz? Nega?
• D 7. Uyning chizilgan rasmiga qarasangiz, u yaqin ko'rinadimi yoki uzoqmi?
• D8. Uyning chizilgan rasmiga qaraganingizda, u sizning ustingizda, pastingizda yoki taxminan siz bilan bir xil darajada joylashganga o'xshaydi?
• D9. Bu uy sizni nima haqida o'ylaydi?
• D10. Bu sizga nimani eslatadi?
• D11. Bu uy mehmondo'stmi, do'stonami?
• D12. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?
• D13. Sizningcha, bu fazilatlar ko'pchilik xonadonlarga xosmi? Nega?
• D14. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?
• D15. Bu uy sizni kim haqida o'ylaydi? Nega?
• D16. Bu uyga nima kerak? Nega?
• D17. Bu mo'ri qayerga olib boradi?
• D18. Bu yo'l qayerga olib boradi?
• D19. Agar daraxt o'rniga (buta, shamol tegirmoni yoki rasmdagi uyning o'zi bilan bog'liq bo'lmagan boshqa narsalar) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?

Chizmadan keyingi so'rov bosqichini tugatgandan so'ng, tadqiqotchi chizmalarda g'ayrioddiy, "majburiy" tafsilotlarning yo'qligi, chizilgan ob'ektlar yoki ularning qismlari o'rtasidagi har qanday noodatiy proportsional, fazoviy yoki pozitsion munosabatlarning mumkin bo'lgan ma'nosini aniqlashi kerak. mavzu uchun bo'lishi mumkin.

Masalan, tadqiqotchi ob'ektdan uy chizmasidagi noodatiy xususiyatlarning ma'nosini so'rashi kerak, masalan, oynaning sinishi, tomning oqishi, qulab tushgan mo'ri va boshqalar, chandiqlar, singan yoki o'lik novdalar, soyalar va boshqalar. daraxt rasmida. Umuman olganda, masalan, daraxt tanasi, singan yoki shikastlangan novdalardagi chandiqlar deyarli har doim "ruhiy jarohatlar" ni anglatadi - bu sub'ektning o'tmishda boshdan kechirgan psixologik jarohati oqibati; travmatik epizod (epizodlar) sodir bo'lgan vaqtni chandiqning tanasida joylashgan joyiga qarab aniqlash mumkin, bunda magistralning asosini (uning erga eng yaqin qismini) erta bolalik davri, daraxtning tepasi sifatida olish mumkin. mavzuning hozirgi yoshi va ular orasidagi masofalar oraliq yillar sifatida. Misol uchun, agar 30 yoshli odam tanasining balandligining uchdan bir qismida chandiqni chizgan bo'lsa, travmatik epizod 9-11 yoshda paydo bo'lishi mumkin. Tadqiqotchi shunday deb so'rashi mumkin: "Siz 10 yoshda bo'lganingizda qanday g'ayrioddiy voqea yuz berdi?" Taxminlarga ko'ra, sub'ekt rasmda faqat o'zi shikast deb hisoblagan voqealarni aks ettirishi mumkin, ammo ob'ektiv nuqtai nazardan butunlay boshqacha vaziyatlar travmatik bo'lib chiqishi mumkin. Shakldagi soyaning tasviri katta ahamiyatga ega va quyidagilarni ifodalashi mumkin, deb ishoniladi: 1) sub'ektning ongli darajada boshdan kechirgan tashvish hissi ramzi; 2) psixologik hozirgi yoki yaqin o'tmishda doimiy mavjudligi bilan, ehtimol, normal intellektual faoliyatga xalaqit beradigan omil mavjudligi. Biz ongli daraja haqida gapiramiz, chunki odatda soyalar erda tasvirlangan, bu haqiqatni anglatadi. Intellektual faoliyatning yomonlashuvi beparvolik bilan tasdiqlanadi; soya sub'ektning boshqa element - quyoshning mavjudligi haqida xabardorligini taxmin qiladi, bu odatda chizilganligi unutiladi, bu esa, o'z navbatida, ma'lum bir sifat ma'nosiga ega.

Tadqiqotchi soyaning qaysi sirtga tushishiga e'tibor berishi kerak: suv, tuproq, qor yoki muz...

Bundan tashqari, u odamning rasmidagi chandiqlar yoki jarohatlarning mumkin bo'lgan ma'nosini aniqlashi kerak. Tadqiqotchi mavzudan uyning chizmasida oddiy tafsilotlar - derazalar, eshiklar yoki mo'ri yo'qligi uchun tushuntirish olishga harakat qilishi kerak; daraxt rasmidagi novdalar; odamning chizilgan rasmida ko'zlar, quloqlar, og'izlar, oyoqlar va boshqalar - agar sub'ektning aqliy zaifligi haqidagi taxmin asossiz bo'lsa.

Agar chizmada ob'ektlarning ba'zi noodatiy pozitsion munosabatlari qayd etilgan bo'lsa, unda bunga nima sabab bo'lganini aniqlash kerak. Masalan, egilgan uy, bir chetiga suyangan daraxt yoki tanasi buralib qolgan daraxt yoki yiqilib tushayotgandek ko‘ringan odam chizilgan bo‘lsa, tadqiqotchi sub’ektdan bu holatning sababini tushuntirishini so‘rashi kerak. Yuqorida aytib o'tilganidek, daraxt chizmasida har bir tomon o'ziga xos vaqtinchalik ma'noga ega (o'ng - kelajak, chap - o'tmish), xuddi shunday bo'lsa ham, uyning chizilganligi haqida ham aytish mumkin. Biroq, ma'lum bo'lishicha, bu qoida odamni chizishga taalluqli emas, chunki - agar profildagi odamni chizish haqida gapiradigan bo'lsak - o'ng qo'l odatda chap tomonga qaragan figurani chizadi va chap qo'l odatda rasmni chizadi. o'ng tomonga qaragan.

Tergovchi chizilgan shaxsning qo'llari yoki oyoqlarining har qanday noodatiy holatining sabablarini aniqlashga harakat qilishi kerak. Agar odam mutlaq profilda chizilgan bo'lsa (ya'ni, uning faqat bir tomoni ko'rinadigan va ikkinchisining mavjudligiga dalil bo'lmasa), tadqiqotchi sub'ektdan quyidagilarni tasvirlashni so'rashi kerak: 1) ko'rinmasning holati. qo'l, 2) agar bu qo'lda biror narsa bo'lsa, aniq nima, 3) bu qo'l bilan chizilgan odam nima qilmoqda.

Chizilgandan keyingi so'rov uchun vaqt chegarasi yo'q. Biroq, agar so'rov uzoq bo'lsa va rasmiy qismning uzunligidan oshsa (64 savol va yuqoridagi keyingi so'rov), unda yakunlashni keyingi sessiyaga ko'chirish yaxshi bo'lishi mumkin.

Siz tadqiqotchiga har qanday savolning sonini doiralar bilan belgilashni tavsiya qilishingiz mumkin, unga javob, unga ko'ra, keyingi suhbatda qo'shimcha tushuntirishni talab qiladi. Ma'lum bo'lishicha, ba'zida sub'ektga chizmalar mazmuni va ABM bo'yicha o'z assotsiatsiyasini ifodalashiga ruxsat berish juda foydali.

Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, PRO ikkita maqsadni ko'zlaydi: 1) sub'ekt uyni, mavjud yoki bir vaqtlar mavjud bo'lgan ob'ektni va tirik yoki bir vaqtlar tirik odamni aks ettiruvchi chizmalarni tavsiflash va sharhlash orqali qulay sharoitlarni yaratish. uning his-tuyg'ulari, munosabatlari, ehtiyojlari va boshqalar; 2) tadqiqotchiga chizmalarning tushunarsiz tomonlarini aniqlashtirish imkoniyatini berish.

Guruh sinovi

Boshqa barcha narsalar teng bo'lsa, DFC texnikasi guruh testidan ko'ra individual test bilan samaraliroq. Biroq, bu usul guruh testlari orasida ma'lum bir o'rinni egallaganligi aniq. Shunday qilib, u shaxsiy rivojlanish va moslashuvchanlikning o'rtacha darajasidan chetga chiqadigan guruhdagi sub'ektlarni aniqlash uchun skrining testi sifatida qo'llaniladi. Bundan tashqari, guruh terapiyasi jarayonida tiklanish darajasini aniqlash uchun texnikadan foydalanish mumkin, ammo bu tomondan u hali etarlicha o'rganilmagan.

Ko'rsatmalar

Topshiriqni boshlashdan oldin tadqiqotchi sub'ektlardan uyning, daraxtning va odamning eng yaxshi rasmini sanab o'tilgan tartibda chizishni so'rashi va ularga jarimadan qo'rqmasdan, o'zlari chizgan narsalarni xohlagancha o'chirishlari mumkinligini aytishi kerak. , ular qancha vaqt kerak bo'lsa, shuncha vaqt sarflashlari va har bir kishi chizilgan rasmni tugatgandan so'ng, bu haqda tergovchiga xabar berishi kerak, shunda u sarflangan vaqtni yozib olishi mumkin.

Ba'zi hollarda ma'lum bir vaqt chegarasi (yaxshisi kamida 30 daqiqa) qo'yish kerak bo'lishi mumkin, bu holda mavzular chizishni boshlashdan oldin bu haqda to'liq xabardor bo'lishi kerak.

Tadqiqotchi sub'ektlarga chizma shaklini ko'rsatishi va tegishli chizmani bajarishlari uchun har bir sahifani ko'rsatishi kerak. Shundan so'ng ular vazifani bajarishni boshlashlari mumkin.

Yozib olish

Tadqiqotchi ma'lum bir chizmani bajarish uchun har bir sub'ekt tomonidan sarflangan vaqtni yozib olishi kerak. Mavzular rasm chizish bilan band bo'lsa, tadqiqotchi shunga o'xshash narsalarni payqaganida, ularni kuzatib, jimgina aylanib yurishi va hissiy ko'rinishlar, g'ayrioddiy tafsilotlar ketma-ketligi va hokazolarni yozib olishi kerak. Shubhasiz, kuzatish individual tekshiruvlar kabi to'liq bo'lmaydi.

Chizilgandan keyingi so'rov

Tadqiqotchi har bir mavzuga ABM shaklini berishi va ulardan shaklda chop etilgan savollarga yozma javob berishlarini so'rashi kerak.

Natijalarni talqin qilish

UY

Uy eski, qulab tushdi - ba'zida sub'ekt o'ziga bo'lgan munosabatini shu tarzda ifodalashi mumkin.

Uydan uzoqda - rad etish hissi (rad etish).

Yaqin atrofdagi uy - ochiqlik, qulaylik va/yoki iliqlik va mehmondo'stlik hissi.

Uyning o'zi o'rniga uyning rejasi (yuqoridan proyeksiya) jiddiy ziddiyatdir.

Turli xil binolar - tajovuz uyning haqiqiy egasiga yoki sub'ektning sun'iy va madaniy me'yorlarga nisbatan qo'zg'olonga qarshi qaratilgan.

Panjurlar yopiq - mavzu shaxslararo munosabatlarga moslasha oladi.

Bo'sh devorga (eshiklarsiz) olib boradigan qadamlar - bu haqiqatni to'g'ri baholashga zarar etkazadigan ziddiyatli vaziyatning aksidir. Mavzuga kirish imkoni yo'qligi (garchi u o'zi erkin samimiy muloqotni xohlasa ham).

Devorlar

G'ayrioddiy tarzda joylashgan orqa devor - bu o'z-o'zini nazorat qilish, konventsiyalarga moslashish uchun ongli urinish, ammo ayni paytda kuchli dushmanlik tendentsiyalari mavjud.

Orqa devorning konturi boshqa tafsilotlarga qaraganda ancha yorqinroq (qalinroq) - mavzu haqiqat bilan aloqani saqlab qolishga (yo'qotmaslikka) intiladi.

Devor, uning asosining yo'qligi, haqiqat bilan zaif aloqadir (agar rasm quyida joylashgan bo'lsa).

Poydevorning ta'kidlangan konturiga ega devor - mavzu ziddiyatli tendentsiyalarni siqib chiqarishga harakat qilmoqda, qiyinchiliklar va tashvishlarni boshdan kechirmoqda.

Ta'kidlangan gorizontal o'lchamga ega devor vaqt bo'yicha yomon yo'nalishni anglatadi (o'tmish yoki kelajak hukmronligi). Mavzu atrof-muhit bosimiga sezgir bo'lishi mumkin.

Devor; yon kontur juda nozik va etarli emas - falokatni oldindan ko'rish (tahdid).

Devor: chiziqning konturlari juda ta'kidlangan - ongli ravishda nazoratni saqlab qolish istagi.

Devor: bir o'lchovli istiqbol - faqat bir tomon ko'rsatilgan. Agar u yon devor bo'lsa, begonalashish va qarama-qarshilikka jiddiy moyillik mavjud.

Shaffof devorlar - ongsiz jalb qilish, vaziyatga imkon qadar ta'sir qilish (egalik qilish, tashkil qilish) zarurati.

Ta'kidlangan vertikal o'lchamli devor - sub'ekt birinchi navbatda fantaziyalarda zavq izlaydi va haqiqat bilan orzu qilinganidan ko'ra kamroq aloqaga ega.

Eshiklar

Ularning yo'qligi - mavzu boshqalarga (ayniqsa, uy sharoitida) o'zini ochishga urinishda qiyinchiliklarni boshdan kechiradi.

Eshiklar (bir yoki bir nechta), orqa yoki yon - chekinish, ajralish, qochish.

Eshiklar ochiq - bu ochiqlik va erishishning birinchi belgisi.

Eshiklar ochiq. Agar uy turar-joy bo'lsa, bu tashqi tomondan issiqlikka bo'lgan kuchli ehtiyoj yoki foydalanish imkoniyatini ko'rsatish istagi (to'g'riligi).

Yon eshiklar (bir yoki bir nechta) - begonalashish, yolg'izlik, haqiqatni rad etish. Muhim imkonsizlik.

Eshiklar juda katta - boshqalarga haddan tashqari qaramlik yoki ijtimoiy muloqotchanligingiz bilan ajablanish istagi.

Eshiklar juda kichik - sizni "men" ga kiritishni istamaslik. Ijtimoiy vaziyatlarda qobiliyatsizlik, nomuvofiqlik va ikkilanish hissi.

Katta qulfli eshiklar - dushmanlik, shubhalilik, maxfiylik, mudofaa tendentsiyalari.

Tutun

Tutun juda qalin - sezilarli ichki kuchlanish (tutun zichligiga asoslangan intensivlik).

Yupqa oqimda tutun - uyda hissiy issiqlik etishmasligi hissi.

Oyna

Birinchi qavat oxirida chizilgan - shaxslararo munosabatlardan nafratlanish. Haqiqatdan ajralib chiqish tendentsiyasi.

Derazalar juda ochiq - ob'ekt o'zini biroz beparvo va sodda tutadi. Ko'pgina derazalar kontaktlarga tayyorligini ko'rsatadi va pardalar yo'qligi o'z his-tuyg'ularini yashirish istagi yo'qligini ko'rsatadi.

Derazalar yopiq (parda bilan qoplangan). Atrof-muhit bilan o'zaro aloqada bo'lish (agar bu mavzu uchun muhim bo'lsa).

Shishasiz derazalar - dushmanlik, begonalik. Birinchi qavatda derazalarning yo'qligi dushmanlik, begonalashishni anglatadi.

Pastki qavatda derazalar yo'q, lekin yuqori qavatda bor - haqiqiy hayot va xayoliy hayot o'rtasidagi farq.

Tom

Uyingizda - bu xayolot olami. Shamol tomonidan yirtilgan tom va mo'ri, o'z irodasidan qat'i nazar, sub'ektning buyruq berish hissiyotlarini ramziy ravishda ifodalaydi.

Chizish uchun g'ayrioddiy bo'lgan tom, qalin kontur, odatda tashvish bilan birga bo'lgan zavq manbai sifatida fantaziyalarga bog'lanishdir.

Uyingizda, chekkaning ingichka konturi - fantaziya nazoratini zaiflashtirish tajribasi.

Uyingizda, chetining qalin konturi - fantaziya ustidan nazorat qilish bilan haddan tashqari mashg'ullik (uni jilovlash).

Pastki qavatga yaxshi mos kelmaydigan tom - yomon shaxsiy tashkilot.

Tomning pardasi, uning yorqin konturi yoki devorlardan tashqaridagi kengaytmasi bilan ta'kidlanishi yuqori darajada himoyalangan (odatda shubhali) o'rnatishdir.

Xona

Uyushmalar quyidagi sabablarga ko'ra paydo bo'lishi mumkin:

1. xonada yashovchi odam
2. xonadagi shaxslararo munosabatlar,
3. bu xonaning maqsadi (haqiqiy yoki unga tegishli).

Uyushmalar ijobiy yoki salbiy hissiy ma'noga ega bo'lishi mumkin.

Choyshabga to'g'ri kelmaydigan xona - bu sub'ektning ular bilan yoki ularning aholisi bilan yoqimsiz aloqalar tufayli muayyan xonalarni tasvirlashni istamasligi.

Mavzu eng yaqin xonani tanlaydi - shubhali.

Hammom - sanitariya funktsiyasini bajaradi. Hammomni tasvirlash usuli muhim bo'lsa, bu funktsiyalar buzilishi mumkin.

Quvur

Quvurning yo'qligi - mavzu uyda psixologik issiqlik etishmasligini his qiladi.

Quvur deyarli ko'rinmas (yashirin) - hissiy ta'sirlar bilan kurashishni istamaslik.

Quvur tomga nisbatan qiya chizilgan - bola uchun norma; kattalarda aniqlangan bo'lsa, sezilarli regressiya.

Drenaj quvurlari - kuchaytirilgan himoya va odatda shubhali.

Suv quvurlari (yoki tomning drenajlari) - kuchaytirilgan himoya inshootlari (va odatda shubhalilikni oshiradi).

Qo'shimchalar

Shaffof, "shisha" quti o'zini hamma ko'rishi uchun namoyish qilish tajribasini anglatadi. U o'zini ko'rsatish istagi bilan birga keladi, lekin faqat vizual aloqa bilan cheklangan.

Daraxtlar ko'pincha turli xil yuzlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni "yashirish" kabi ko'rinsa, ota-onaning hukmronligi bilan qaramlikka kuchli ehtiyoj bo'lishi mumkin.

Butalar ba'zan odamlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni yaqindan o'rab turgan bo'lsa, o'zlarini himoya to'siqlari bilan himoya qilish istagi kuchli bo'lishi mumkin.

Butalar kosmos bo'ylab yoki yo'lning har ikki tomonida tartibsiz ravishda tarqalib ketgan - voqelik doirasidagi engil tashvish va uni boshqarishni ongli ravishda istash.

Yo'l, yaxshi nisbatlar, osongina chizilgan - bu odam boshqalar bilan muloqotda xushmuomalalik va o'zini tuta bilishini ko'rsatadi.

Yo'l juda uzoq - mavjudligi kamayadi, ko'pincha ko'proq adekvat ijtimoiylashuv zarurati bilan birga keladi.

Yo'l boshida juda keng va uyda juda torayadi - yuzaki do'stona munosabat bilan yolg'iz qolish istagini yashirishga urinish.

Ob-havo (qanday ob-havo tasvirlangan) - ob'ektning atrof-muhit bilan bog'liq bo'lgan tajribasini aks ettiradi. Ehtimol, ob-havo qanchalik yomon, yoqimsiz tasvirlangan bo'lsa, ob'ekt atrof-muhitni dushman va cheklovchi sifatida qabul qilish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Rang

Rang va umumiy foydalanish:

• yashil - tom uchun;
• jigarrang - devorlar uchun;
• sariq, agar faqat uy ichidagi yorug'likni tasvirlash uchun ishlatilsa, shu bilan tunni yoki uning yondashuvini tasvirlaydi, mavzuning his-tuyg'ularini ifodalaydi, xususan:
  1. atrof-muhit unga dushman,
  2. uning harakatlari qiziquvchan ko'zlardan yashirin bo'lishi kerak.

Ishlatilgan ranglar soni: Yaxshi sozlangan, uyatchan va hissiy jihatdan jalb qilinmagan mavzu odatda kamida ikkita va beshdan ortiq rangdan foydalanadi. Uyni etti yoki sakkizta rang bilan bo'yash mavzusi, eng yaxshisi, juda labildir. Faqat bitta rangdan foydalanadigan har bir kishi hissiy hayajondan qo'rqadi.

Rang tanlash

Mavzu ranglarni qanchalik uzoq, noaniq va qiyin tanlasa, shaxsiyatning buzilishi ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Qora rang - uyatchanlik, uyatchanlik.

Yashil rang - xavfsizlik tuyg'usiga ega bo'lish, o'zini xavf-xatardan himoya qilish zarurati. Daraxtning shoxlari yoki uyning tomi uchun yashil rangdan foydalanganda bu pozitsiya juda muhim emas.

To'q sariq rang - sezgirlik va dushmanlikning kombinatsiyasi.

Binafsha rang - kuchga kuchli ehtiyoj.

Qizil rang eng yuqori sezuvchanlik hisoblanadi. Atrof-muhitdan issiqlikka bo'lgan ehtiyoj.

Rang, 3/4 varaq soyasi - his-tuyg'ularni ifoda etish ustidan nazoratning yo'qligi.

Chizma chegarasidan tashqariga chiqadigan lyukka qo'shimcha stimulyatsiyaga impulsiv javobga moyillikdir.

Sariq rang dushmanlikning kuchli belgisidir.

Umumiy shakl

Chizmani varaqning chetiga qo'yish - umumiy noaniqlik, xavf hissi. Ko'pincha ma'lum bir vaqt qiymati bilan bog'liq:

• a) o'ng tomon - kelajak, chap - o'tmish;
• b) xonaning maqsadi yoki uning doimiy yashovchisi bilan bog'liq;
• v) tajribalarning o'ziga xosligini ko'rsatadigan: chap tomon hissiy, o'ng - intellektual.

Perspektiv

"Mavzu ustidagi" istiqbol (pastdan yuqoriga qarang) - ob'ektni rad etish, olib tashlash, uyda tan olinmaslik hissi. Yoki sub'ekt uy-joyga ehtiyoj sezadi, u o'zi erishib bo'lmaydigan, erishib bo'lmaydigan deb hisoblaydi.

Istiqbol, chizma uzoqda tasvirlangan - an'anaviy jamiyatdan uzoqlashish istagi.

Yakkalanish, rad etish hissi. Atrofdan o'zini izolyatsiya qilish tendentsiyasi aniq. Rad etish istagi, bu rasmni yoki u nimani anglatishini tan olmaslik. Perspektiv, "perspektivni yo'qotish" belgilari (shaxs uyning bir uchini to'g'ri chizadi, lekin ikkinchi tomonida tom va devorlarning vertikal chizig'ini chizadi - chuqurlikni qanday tasvirlashni bilmaydi) - integratsiyadagi qiyinchiliklarning boshlanishidan dalolat beradi. , kelajak qo'rquvi (vertikal yon chiziq o'ngda bo'lsa) yoki orzu o'tmishni unutish (chapdagi chiziq).

Uch o'lchovli nuqtai nazar (uch o'lchovli, mavzu kamida to'rtta alohida devor chizadi, ularda hatto ikkitasi ham bir xil rejada bo'lmaydi) - boshqalarning o'zi haqidagi fikrlari bilan haddan tashqari tashvishlanish. Barcha aloqalarni, hatto kichik bo'lganlarni ham, barcha xususiyatlarni yodda tutish (tanib olish) istagi.

Rasmni joylashtirish

Dizaynni varaqning o'rtasidan yuqoriga qo'yish - markazning ustidagi dizayn qanchalik katta bo'lsa, shunchalik katta bo'ladi:

1. sub'ekt kurashning jiddiyligini va maqsadga nisbatan erishib bo'lmasligini his qiladi;
2. mavzu qoniqishni fantaziyalarda izlashni afzal ko'radi (ichki taranglik);
3. mavzu chetda qolishga intiladi.

Chizilgan rasmni varaqning o'rtasiga to'liq joylashtirish ishonchsizlik va qat'iylik (to'g'rilik).

Ruhiy muvozanatni saqlash uchun ehtiyotkorlik bilan nazorat qilish zarurati.

Dizaynni varaqning o'rtasidan pastga qo'yish - dizayn varaqning o'rtasiga nisbatan qanchalik past bo'lsa, u shunchalik ko'p ko'rinadi:

1. mavzu o'zini xavfli va noqulay his qiladi va bu tushkun kayfiyatni yaratadi;
2. mavzu cheklangan, haqiqat tomonidan cheklangan his qiladi.

Rasmni varaqning chap tomoniga qo'yish o'tmishga urg'u beradi. Impulsivlik.

Rasmni varaqning yuqori chap burchagiga joylashtirish - bu yangi tajribalardan qochish tendentsiyasidir.

O'tmishga borish yoki fantaziyalarga kirish istagi.

Rasmni varaqning o'ng yarmiga qo'yish - mavzu intellektual sohalarda zavqlanishga moyil. Boshqariladigan xatti-harakatlar. Kelajakka urg'u berish.

Chizma varaqning chap chetidan tashqariga cho'zilgan - o'tmishga fiksatsiya va kelajak qo'rquvi.

Erkin, ochiq-oydin hissiy tajribalar bilan ortiqcha mashg'ullik.

Varaqning o'ng chetidan tashqariga chiqish - o'tmishdan xalos bo'lish uchun kelajakka "qochish" istagi.

Ochiq, bepul tajribalardan qo'rqish. Vaziyatni qattiq nazorat qilish istagi.

Varaqning yuqori chetidan tashqariga chiqish - bu mavzu real hayotda boshdan kechirmaydigan zavq manbai sifatida fikrlash va fantaziyaga bog'lanishdir.

Konturlar juda tekis - qattiqlik.

Doimiy ravishda ishlatiladigan eskiz kontur - eng yaxshi holatda, mayda-chuydalik, aniqlik istagi, eng yomoni - aniq pozitsiyaga erisha olmaslik belgisi.

INSON

Bosh

Aql-idrok sohasi (nazorat qilish). Tasavvur doirasi. Katta bosh - inson faoliyatida fikrlashning muhimligi haqidagi ishonchni ongsiz ravishda ta'kidlash.

Kichik bosh - intellektual etishmovchilik tajribasi.

Loyqa bosh - uyatchanlik, tortinchoqlik. Bosh eng oxirida tasvirlangan - shaxslararo mojaro.

Qarama-qarshi jinsdagi katta bosh - bu qarama-qarshi jinsning xayoliy ustunligi va uning yuqori ijtimoiy hokimiyati.

Bo'yin

Boshqarish sohasi (bosh) va qo'zg'alish sohasi (tana) o'rtasidagi aloqani ramziy organ.

Shunday qilib, bu ularning asosiy nuqtasidir.

Bo'yin ta'kidlangan - himoya intellektual nazorat qilish zarurati.

Haddan tashqari katta bo'yin - tana impulslarini bilish, ularni boshqarishga harakat qilish.

Uzun ingichka bo'yin - inhibisyon, regressiya.

Qalin, qisqa bo'yin - bu o'zining zaif tomonlari va istaklariga yon berish, bostirilmagan impulsning ifodasidir.

Yelkalar, ularning o'lchamlari

Jismoniy kuch yoki kuchga bo'lgan ehtiyojning belgisi. Elkalar haddan tashqari katta - katta kuch tuyg'usi yoki kuch va kuch bilan ortiqcha mashg'ullik.

Elkalar kichik - past qiymat hissi, ahamiyatsizlik. Juda burchakli yelkalar haddan tashqari ehtiyotkorlik va himoya belgisidir.

Eğimli elkalar - umidsizlik, umidsizlik, aybdorlik, hayotiylikning etishmasligi.

Keng elkalar - kuchli tana impulslari.

Torso

Erkaklikni ramziy qiladi.

Tana burchak yoki kvadrat - erkaklik.

Tana juda katta - bu mavzuni aniq biladigan qondirilmagan ehtiyojlarning mavjudligi.

Torso g'ayritabiiy darajada kichik - kamsitish hissi, past qiymat.

Yuz

Yuz xususiyatlariga ko'zlar, quloqlar, og'izlar, burunlar kiradi. Bu haqiqat bilan hissiy aloqa.

Yuz ta'kidlangan - boshqalar bilan munosabatlar, tashqi ko'rinish haqida kuchli tashvish.

Chin juda ta'kidlangan - hukmronlik qilish zarurati.

Jag' juda katta - sezilgan zaiflik va qat'iyatsizlik uchun kompensatsiya.

Quloqlar juda ta'kidlangan - eshitish gallyutsinatsiyalari mumkin. Ayniqsa, tanqidga sezgir bo'lganlarda uchraydi.

Kichik quloqlar - har qanday tanqidni qabul qilmaslik, uni bo'g'ib yuborish istagi.

Ko'zlar yopiq yoki shlyapa ostida yashiringan - yoqimsiz vizual ta'sirlardan qochish uchun kuchli istak.

Ko'zlar bo'sh rozetkalar sifatida tasvirlangan - vizual ogohlantirishlardan qochishning muhim istagi. Dushmanlik.

Ko'zlar bo'rtib - qo'pollik, qo'pollik.

Kichik ko'zlar - o'z-o'zini singdirish.

Ko'z qopqog'i - qo'pollik, qo'pollik.

Uzun kirpiklar - noz-karashma, o'ziga jalb qilish, yo'ldan ozdirish, o'zini ko'rsatishga moyillik.

Erkak yuzidagi to'liq lablar ayollikdir.

Palyaçoning og'zi - majburiy do'stona munosabat, noto'g'ri his-tuyg'ular.

Og'iz botib ketgan - passiv ahamiyatga ega.

Burun keng, ko'zga ko'ringan, dumg'aza - nafratli munosabat, istehzoli ijtimoiy stereotiplarda o'ylashga moyil.

Burun teshigi - ibtidoiy tajovuz.

Tishlar aniq chizilgan - tajovuzkorlik.

Yuz noaniq, zerikarli - qo'rqoqlik, uyatchanlik. Yuz ifodasi bema'ni - ishonchsizlik.

Niqobga o'xshash yuz - ehtiyotkorlik, maxfiylik, mumkin bo'lgan depersonalizatsiya va begonalashish hissi.

Qoshlar siyrak, qisqa - nafrat, nafosat.

Soch

Erkaklik belgisi (jasorat, kuch, etuklik va unga intilish).

Sochlar qattiq soyali - fikrlash yoki tasavvur bilan bog'liq tashvish.

Sochlar soyalanmaydi, bo'yalmaydi, boshni ramkalaydi - mavzu dushmanlik tuyg'ulari bilan boshqariladi.

Oyoq-qo'llar

Qo'llar, asosan, shaxslararo munosabatlarda atrof-muhitga yanada mukammal va sezgir moslashish uchun vositadir.

Keng qo'llar (qo'l kengligi) - harakatga bo'lgan kuchli istak.

Qo'llar kaftda yoki elkada kengroq - harakatlar va impulsivlikni nazorat qilishning etarli emasligi.

Qo'llar tanasi bilan birga emas, balki alohida-alohida, yon tomonlarga cho'zilgan tasvirlangan - sub'ekt ba'zan o'zini nazorati ostida bo'lmagan harakatlar yoki harakatlarda ushlab turadi.

Qo'llar ko'kragiga o'ralgan - dushmanlik va shubhali munosabat.

Orqangizdagi qo'llar - taslim bo'lishni, murosaga kelishni istamaslik (hatto do'stlar bilan ham). Agressiv, dushmanlik impulslarining namoyon bo'lishini nazorat qilish tendentsiyasi.

Qo'llar uzun va mushakdir - sub'ektga kompensatsiya sifatida jismoniy kuch, epchillik, jasorat kerak.

Qo'llar juda uzun - haddan tashqari ambitsiyali intilishlar.

Qo'llar bo'shashgan va moslashuvchan - shaxslararo munosabatlarda yaxshi moslashuvchanlik.

Qo'llar tarang va tanaga bosilgan - qo'pollik, qattiqlik.

Qo'llar juda qisqa - intilishning yo'qligi va etishmovchilik hissi.

Qo'llar juda katta - kamchilik hissi va impulsiv xatti-harakatlarga moyillik bilan ijtimoiy munosabatlarda yaxshiroq moslashishga kuchli ehtiyoj.

Qo'llarning etishmasligi - yuqori intellektga ega bo'lmaganlik hissi.

Chap tarafdagi qo'l yoki oyoqning deformatsiyasi yoki urg'usi ijtimoiy-rolli ziddiyatdir.

Qo'llar tanaga yaqin tasvirlangan - kuchlanish. Erkakning katta qo'llari va oyoqlari qo'pollik, qo'pollikni anglatadi. Qo'llar va oyoqlarning torayishi ayollarga xosdir. Uzun qo'llar - biror narsaga erishish, biror narsaga egalik qilish istagi.

Uzoq va zaif qo'llar - qaramlik, qat'iyatsizlik, g'amxo'rlik qilish zarurati.

Qo'llar yon tomonga burilib, biror narsaga - qaramlikka, sevgiga, mehrga intilardi.

Qo'llar yon tomonlarga cho'zilgan - ijtimoiy aloqalardagi qiyinchiliklar, tajovuzkor impulslardan qo'rqish.

Kuchli qo'llar - tajovuzkorlik, energiya. Qo'llar ingichka, zaif - erishilgan narsaning etishmasligi hissi.

Qo'l boks qo'lqopiga o'xshaydi - bostirilgan tajovuz. Qo'llar orqangizda yoki cho'ntagingizda - aybdorlik, o'zingizga shubha.

Qo'llar aniq belgilanmagan - faoliyatda va ijtimoiy munosabatlarda o'ziga ishonch yo'qligi.

Katta qo'llar - bu zaiflik va aybdorlik uchun kompensatsiya. Qo'llar ayol qiyofasida yo'q - onaning qiyofasi mehrsiz, rad etuvchi, qo'llab-quvvatlamaydigan sifatida qabul qilinadi.

Barmoqlar ajratilgan (kesilgan) - bostirilgan tajovuz, izolyatsiya.

Bosh barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik. Beshdan ortiq barmoq - tajovuzkorlik, shuhratparastlik.

Kaftsiz barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik. Besh barmoqdan kam - qaramlik, kuchsizlik. Uzun barmoqlar - yashirin tajovuz. Barmoqlar mushtlarga siqilgan - isyon, norozilik. Mushtlar tanaga bosilgan - bostirilgan norozilik. Mushtlar tanadan uzoqda - ochiq norozilik. Barmoqlar katta, tirnoq kabi (tikanlar) - dushmanlik. Barmoqlar bir o'lchovli, ilmoq bilan o'ralgan - tajovuzkor his-tuyg'ularga qarshi ongli harakatlar.

Oyoqlar nomutanosib ravishda uzun - mustaqillikka bo'lgan kuchli ehtiyoj va unga intilish.

Oyoqlar juda qisqa - jismoniy yoki psixologik noqulaylik hissi.

Chizma oyoq va oyoqlardan boshlandi - qo'rqoqlik. Oyoqlar tasvirlanmagan - izolyatsiya, qo'rqoqlik. Oyoqlar bir-biridan keng tarqaladi - to'g'ridan-to'g'ri e'tiborsizlik (bo'ysunmaslik, e'tiborsizlik yoki ishonchsizlik).

Teng bo'lmagan o'lchamdagi oyoqlar - mustaqillikka intilishdagi noaniqlik. Oyoqlari yo'q - qo'rqoqlik, izolyatsiya. Oyoqlarga urg'u beriladi - qo'pollik, qo'pollik.

Oyoqlar shaxslararo munosabatlarda harakatchanlik (fiziologik yoki psixologik) belgisidir.

Oyoqlar nomutanosib uzun - xavfsizlik zarurati. Erkaklikni namoyish qilish zarurati.

Oyoqlar nomutanosib ravishda kichik - qattiqlik, qaramlik.

Poza

Yuz boshning orqa tomoni ko'rinadigan tarzda tasvirlangan - izolyatsiyaga moyillik.

Profildagi bosh, olddagi tana - ijtimoiy muhit va muloqotga bo'lgan ehtiyojdan kelib chiqadigan tashvish.

Kresloning chetida o'tirgan odam - vaziyatdan chiqish yo'lini topish istagi kuchli, qo'rquv, yolg'izlik, shubha.

Yugurish tasvirlangan odam qochish, kimdandir yashirinish istagini anglatadi.

O'ng va chap tomonlarga nisbatan nisbatlarda ko'rinadigan nomutanosibliklarga ega bo'lgan odam shaxsiy muvozanatning etishmasligi hisoblanadi.

Muayyan tana a'zolariga ega bo'lmagan shaxs rad etishni, shaxsni bir butun sifatida yoki uning etishmayotgan qismlarini (haqiqiy yoki ramziy tasvirlangan) tan olmaslikni ko'rsatadi.

Biror kishi ko'r parvozda - vahima qo'rquvi mumkin.

Yumshoq, oson qadam bosgan odam yaxshi moslashuvchanlikdir.

Shaxs mutlaq profil - jiddiy ajralish, izolyatsiya va qarama-qarshilik tendentsiyalari.

Profil noaniq - tananing ma'lum qismlari boshqa tomondan qolganlarga nisbatan tasvirlangan, turli yo'nalishlarga qaragan - ayniqsa, yoqimsiz vaziyatdan xalos bo'lish istagi bilan kuchli umidsizlik.

Balanssiz tik turgan raqam - bu keskinlik.

Qo'g'irchoqlar - muvofiqlik, atrof-muhitning hukmronligi tajribasi.

Erkak figurasi o'rniga robot - depersonalizatsiya, tashqi boshqaruv kuchlari hissi.

Stick figur - prevarikatsiya va negativizmni anglatishi mumkin.

Baba Yaga figurasi ayollarga nisbatan ochiq dushmanlikdir. Kloun, karikatura - o'smirlarga xos bo'lgan pastlik hissi. Dushmanlik, nafratlanish.

Fon. Atrof-muhit

Bulutlar - qo'rqinchli tashvish, qo'rquv, tushkunlik. Qo'llab-quvvatlash uchun panjara, erning konturi - ishonchsizlik. Shamoldagi odamning qiyofasi - sevgi, mehr, g'amxo'r iliqlikka bo'lgan ehtiyoj.

Asosiy chiziq (er) ishonchsizlikdir. U chizmaning yaxlitligini qurish uchun zaruriy tayanch nuqtasini (qo'llab-quvvatlash) ifodalaydi va barqarorlikni ta'minlaydi. Ushbu chiziqning ma'nosi ba'zida mavzu unga bog'langan sifatga bog'liq, masalan, "bola yupqa muz ustida konkida uchmoqda". Baza ko'pincha uy yoki daraxt ostida, kamroq - odam ostida chiziladi.

Qurol tajovuzkorlikdir.

Ko'p qirrali mezonlar

Chiziq uzilishlari, o'chirilgan tafsilotlar, o'tkazib yuborilgan joylar, urg'u, soyalar ziddiyatli joylardir.

Tugmalar, kamar blyashka, shaklning vertikal o'qi ta'kidlangan, cho'ntaklar - qaramlik.

Sxema. Bosim. Chiqish. Joylashuv Bir nechta egilgan chiziqlar, ko'plab o'tkir burchaklar - tajovuzkorlik, yomon moslashish.

Dumaloq (yumaloq) chiziqlar - ayollik. Ishonchli, yorqin va engil konturlarning kombinatsiyasi qo'pol, shafqatsiz.

Kontur xira, noaniq - qo'rquv, qo'rqoqlik. Baquvvat, ishonchli zarbalar - qat'iyatlilik, xavfsizlik.

Teng bo'lmagan yorqinlik chiziqlari - kuchlanish. Yupqa kengaytirilgan chiziqlar - kuchlanish. Shaklning buzilmagan, ta'kidlangan konturi - bu izolyatsiya.

Eskiz konturi - tashvish, qo'rqoqlik. Konturning yorilishi - bu nizolar doirasi. Chiziq ta'kidlangan - tashvish, ishonchsizlik. Mojarolar doirasi. Regressiya (ayniqsa, ta'kidlangan tafsilotga nisbatan).

O'tkir, notekis chiziqlar - beadablik, dushmanlik. Ishonchli, kuchli chiziqlar - ambitsiya, g'ayrat.

Yorqin chiziq qo'pollikdir.

Kuchli bosim - energiya, qat'iyatlilik. Katta kuchlanish.

Yengil chiziqlar - energiya etishmasligi. Engil bosim - kam energiya resurslari, qattiqlik.

Bosim bilan chiziqlar - tajovuzkorlik, qat'iyatlilik. Noto'g'ri, teng bo'lmagan bosim - impulsivlik, beqarorlik, tashvish, ishonchsizlik.

O'zgaruvchan bosim - hissiy beqarorlik, labil kayfiyat.

Strok uzunligi

Agar bemor qo'zg'aluvchan bo'lsa, zarbalar qisqaradi, agar bo'lmasa, ular uzaytiriladi.

To'g'ridan-to'g'ri zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik. Qisqa zarbalar - impulsiv xatti-harakatlar. Ritmik soya - sezgirlik, xushyoqish, bo'shashmaslik.

Qisqa, xomaki zarbalar - tashvish, noaniqlik. Zarbalar burchakli, cheklangan - kuchlanish, izolyatsiya.

Gorizontal zarbalar - tasavvurni, ayollikni, zaiflikni ta'kidlaydi. Noaniq, turli xil, o'zgaruvchan zarbalar - ishonchsizlik, qat'iyatsizlik, qat'iyatsizlik.

Vertikal zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik, giperaktivlik.

O'ngdan chapga - introversiya, izolyatsiya. Chapdan o'ngga soya qilish - motivatsiyaning mavjudligi. O'zidan soya qilish - tajovuzkorlik, ekstraversiya. Yo'q qilish - tashvish, qo'rquv. Tez-tez o'chirish - qat'iyatsizlik, o'zidan norozilik. Qayta chizishda o'chirish (agar qayta chizish yanada mukammal bo'lsa) yaxshi belgidir.

Chizmaning keyingi shikastlanishi (buzilishi) bilan o'chirish - bu chizilgan ob'ektga kuchli hissiy reaktsiyaning mavjudligi yoki u sub'ekt uchun nimani anglatadi.

Qayta chizishga (ya'ni, tuzatishga) urinishsiz o'chirish - bu aniq tafsilotga (yoki u ramziy ma'noga ega) ichki ziddiyat yoki ziddiyat.

Katta rasm - kenglik, bema'nilikka moyillik, takabburlik.

Kichik raqamlar - tashvish, hissiy qaramlik, noqulaylik va qattiqlik hissi. Yupqa konturli juda kichik figura - qattiqlik, o'zining qadrsizligi va ahamiyatsizligi hissi.

Simmetriyaning etishmasligi ishonchsizlikdir.

Varaqning eng chekkasidagi chizma - bu qaramlik, o'ziga shubha.

Butun varaqdagi rasm - bu o'z-o'zini tasavvurdagi kompensatsion yuksaltirish.

Tafsilotlar

Bu erda muhim narsa ular haqida bilim, ular bilan ishlash va muayyan amaliy hayot sharoitlariga moslashish qobiliyatidir. Tadqiqotchi sub'ektning bunday narsalarga qiziqish darajasini, ularni qanday realizm bilan idrok etishini qayd etishi kerak; ularga nisbatan ahamiyati; bu qismlarni bir-biriga ulash usuli.

Muhim tafsilotlar - hozirgi yoki yaqin o'tmishda o'rtacha yoki undan yuqori aqlli ekanligi ma'lum bo'lgan mavzuning chizilgan rasmida muhim tafsilotlarning yo'qligi intellektual buzilish yoki kuchli hissiy buzilishni ko'rsatishi mumkin.

Tafsilotlarning haddan tashqari ko'pligi - "jismoniylikning muqarrarligi" (o'zini cheklay olmaslik) butun vaziyatni yaxshilashga bo'lgan majburiy ehtiyojni, atrof-muhit uchun haddan tashqari tashvishni ko'rsatadi.

Tafsilotlarning tabiati (muhim, ahamiyatsiz yoki g'alati) sezgirlikning o'ziga xosligini aniqroq aniqlash uchun xizmat qilishi mumkin.

Tafsilotlarni keraksiz takrorlash - mavzu, ehtimol, odamlar bilan xushmuomalalik va moslashuvchan aloqalarga kirishni bilmaydi.

Yetarlicha tafsilotlar - izolyatsiyaga moyillik.

Ayniqsa, nozik detallar - cheklov, pedantriya.

Vazifani yo'naltirish

Chizmani tanqid qilish so'ralganda uni tanqidiy baholash qobiliyati haqiqat bilan aloqani yo'qotmaslik mezoni hisoblanadi.

Vazifani minimal norozilik bilan qabul qilish - yaxshi boshlanish, keyin charchoq va chizishning uzilishi.

Chizma tufayli uzr so'rash etarli ishonch emas.

Chizish davom etar ekan, sur'at va mahsuldorlik pasayadi - tez charchash.

Rasmning sarlavhasi - ekstraversiya, ehtiyoj va yordam. Maydalik.

Rasmning chap yarmi ta'kidlangan - ayol jinsi bilan identifikatsiya.

Qiyinchiliklarga qaramay, qat'iyat bilan chizadi - yaxshi prognoz, energiya. Qarshilik, chizishdan bosh tortish - muammolarni yashirish, o'zini oshkor qilishni istamaslik.

DARAXT

K. Kochga ko'ra talqin K. Jung qoidalariga asoslanadi (daraxt - tik turgan odamning ramzi).

Ildizlar jamoaviy, ongsizdir.

Magistral - impulslar, instinktlar, ibtidoiy bosqichlar.

Filiallar - passivlik yoki hayotga qarshilik.

Daraxt rasmining talqini doimo doimiy yadro (ildiz, magistral, novdalar) va bezak elementlarini (barglar, mevalar, landshaft) o'z ichiga oladi. Yuqorida aytib o'tilganidek, K. Kochning talqini asosan psixik rivojlanishning patologik belgilari va xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan edi. Bizningcha, izohlashda bir qancha qarama-qarshiliklar mavjud bo‘lib, aniqlashtirish qiyin bo‘lgan tushunchalardan ham foydalanish mumkin. Masalan, "yumaloq toj", "energiya etishmasligi", "uyquchanlik", "bosh chayqash" va keyin "kuzatish sovg'asi", "kuchli tasavvur", "tez-tez ixtirochi" yoki "kontsentratsiyaning etishmasligi" belgisini talqin qilishda. - nima? Ushbu kontseptsiya ortida qanday haqiqat bor? Noma'lumligicha qolmoqda. Bundan tashqari, belgilarning talqini oddiy ta'riflardan ortiqcha foydalanishni o'z ichiga oladi. Masalan: “bo‘shlik”, “dabdabalik”, “dabdaba”, “tekislik”, “qo‘pollik”, “mayda”, “tor fikrlilik”, “qo‘pollik”, “qo‘zg‘alish”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “ yolg'on" va shu erda - "konstruktivlik sovg'asi", "tizimlilik qobiliyati", "texnik iste'dod"; yoki "o'z-o'zini tarbiyalash", "o'zini tuta bilish", "yaxshi xulq-atvor" kombinatsiyasi - "dabdaba", "befarqlik", "befarqlik".

Psixologik maslahat jarayonida oddiy odamlar bilan muloqot qilishda ularning manzilida bunday epitetlarni talaffuz qilish deyarli mumkin emasligiga e'tibor qaratmoqchimiz.

Yer rasmning o'ng chetiga ko'tariladi - g'ayrat, g'ayrat.

Er varaqning o'ng chetiga cho'kadi - kuchni yo'qotish, intilishlarning yo'qligi.

Ildizlar

Ildizlar magistraldan kichikroq - yashirin, yopiq narsaga intilish. Ildizlar magistralga teng - allaqachon muammo tug'diradigan kuchliroq qiziqish.

Ildizlar magistraldan kattaroqdir - tashvishga sabab bo'lishi mumkin bo'lgan kuchli qiziqish.

Ildizlar chiziq bilan ko'rsatilgan - sir saqlanadigan narsalarga nisbatan bolalarcha xatti-harakatlar.

Ikki chiziq ko'rinishidagi ildizlar - haqiqiyni baholashda farqlash va ehtiyotkorlik qobiliyati; bu ildizlarning turli shakllari notanish doirada yoki yaqin muhitda yashash, bostirish yoki muayyan tendentsiyalarni ifodalash istagi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Simmetriya - bu tashqi dunyo bilan uyg'unlikda paydo bo'lish istagi. Agressivlikni cheklash uchun aniq tendentsiya. Tuyg'ularga nisbatan pozitsiya tanlashda ikkilanish, ikkilanish, axloqiy muammolar.

Varaqdagi tartib noaniq - o'tmishga bo'lgan munosabat, chizmada tasvirlangan narsa, ya'ni. sizning harakatingizga. Ikki tomonlama istak: mustaqillik va atrof-muhitni muhofaza qilish. Markaziy pozitsiya - bu boshqalar bilan kelishuv va muvozanatni topish istagi. Odatlarga asoslangan qat'iy va qat'iy tizimlashtirish zarurligini ko'rsatadi.

Chapdan o'ngga tartibga solish - tashqi dunyoga, kelajakka e'tiborni oshiradi. Hokimiyatga tayanish zarurati; tashqi dunyo bilan kelishuv izlash; shuhratparastlik, o'zini boshqalarga majburlash istagi, tashlab ketish hissi; xatti-harakatlarida o'zgarishlar bo'lishi mumkin.

Barglarning shakli

Dumaloq toj - yuksalish, hissiylik. Barglardagi doiralar - tinchlantiruvchi va foydali tuyg'ularni, tark etish va umidsizlikni izlash.

Filiallar cho'kadi - jasoratni yo'qotish, harakatdan voz kechish. Shoxlari yuqoriga - ishtiyoq, impuls, kuchga intilish. Turli yo'nalishdagi filiallar - o'z-o'zini tasdiqlash, aloqalar, o'z-o'zini tarqatish uchun qidiruv. Fussiness, atrof-muhitga sezgirlik, unga qarshilik yo'qligi.

Yaproq-to'r, ko'proq yoki kamroq zich - muammoli vaziyatlardan qochishda ko'proq yoki kamroq epchillik.

Egri chiziqlarning barglari - sezgirlik, atrof-muhitni ochiq qabul qilish.

Bitta rasmda ochiq va yopiq barglar - ob'ektivlikni qidirish.

Yopiq barglar - ichki dunyongizni bolalarcha himoya qilish.

Yopiq zich barglar - yashirin tajovuzkorlik. Barglarning butun bilan bog'liq bo'lmagan tafsilotlari - ahamiyatsiz tafsilotlar butun hodisaning xarakteristikasi sifatida qabul qilinadi. Filiallar magistralning bir joyidan paydo bo'ladi - bolaning himoyasini izlash, etti yoshli bolaning normasi.

Shoxlar bir chiziq bilan chizilgan - haqiqat muammolaridan qochish, uni o'zgartirish va bezash.

Qalin shoxlar haqiqatni yaxshi idrok etadi. Loop barglari - jozibadan foydalanishni afzal ko'radi. Palma - joylarni o'zgartirish istagi. To'r barglari - yoqimsiz his-tuyg'ulardan qochish. Naqsh sifatida barglar - ayollik, do'stlik, joziba. Yig'layotgan tol - energiya etishmasligi, mustahkam qo'llab-quvvatlash istagi va ijobiy aloqalarni izlash; o'tmish va bolalik tajribalariga qaytish; qaror qabul qilishda qiyinchiliklar. Qoraytirish, soya qilish - keskinlik, tashvish.

Magistral

Soyali magistral - ichki tashvish, shubha, tashlab ketish qo'rquvi; yashirin tajovuzkorlik.

Magistral singan gumbaz shaklida - onaga o'xshash bo'lish, unga o'xshab hamma narsani qilish istagi yoki otaga o'xshash bo'lish, u bilan kuch o'lchash, muvaffaqiyatsizliklarning aksi.

Bir qatorli magistral - bu narsalarga real qarashdan bosh tortish.

Magistral yupqa chiziqlar bilan, toj qalin chiziqlar bilan chizilgan - u o'zini namoyon qilishi va erkin harakat qilishi mumkin.

Yupqa chiziqlar bilan barglar - nozik sezgirlik, taklif qilish.

Bosimli chiziqlar bilan magistral - qat'iyat, faollik, mahsuldorlik.

Magistralning chiziqlari to'g'ri - epchillik, topqirlik, bezovta qiluvchi faktlarga e'tibor qaratmaydi.

Magistral chiziqlar egri - faoliyat tashvish va to'siqlarni engib bo'lmasligi haqidagi fikrlar bilan inhibe qilinadi.

"Vermicelli" - suiiste'mollik, kutilmagan hujumlar, yashirin g'azab uchun maxfiylikka moyillik.

Filiallar magistralga ulanmagan - istaklarga mos kelmaydigan haqiqatdan voz kechish, orzular va o'yinlarga "qochishga" urinish.

Magistral ochiq va barglar bilan bog'langan - yuqori aql, normal rivojlanish, ichki tinchlikni saqlash istagi.

Magistral erdan yirtilgan - tashqi dunyo bilan aloqa yo'qligi; Kundalik hayot va ma'naviy hayot juda oz bog'liq.

Magistral pastdan cheklangan - baxtsizlik hissi, qo'llab-quvvatlash izlash.

Magistral pastga qarab kengayadi - aylanangizda ishonchli pozitsiyani qidiradi.

Magistral pastga qarab torayib boradi - kerakli yordamni ta'minlamaydigan aylanada xavfsizlik hissi; izolyatsiya va notinch dunyoga qarshi o'zini mustahkamlash istagi.

Umumiy balandlik - varaqning pastki choragi - qaramlik, o'ziga ishonchsizlik, kuchning kompensatsion orzulari.

Varaqning pastki yarmi kamroq aniq qaramlik va uyatchanlikdir.

Bargning to'rtdan uch qismi atrof-muhitga yaxshi moslashishdir. Barg to'liq ishlatiladi - u e'tiborga olinishini, boshqalarga ishonishni, o'zini tasdiqlashni xohlaydi.

Varaq balandligi (sahifa sakkiz qismga bo'lingan):

• 1/8 - aks ettirish va nazorat etishmasligi. To'rt yoshli bola uchun normal holat
• 1/4 - o'z tajribasini tushunish va o'z harakatlarini sekinlashtirish qobiliyati;
• 3/8 - yaxshi nazorat va aks ettirish,
• 1/2 - ichkilashtirish, umidlar, kompensatsion orzular,
• 5/8 - qizg'in ruhiy hayot,
• 6/8 - barglarning balandligi bevosita intellektual rivojlanish va ma'naviy qiziqishlarga bog'liq;
• 7/8 - barglar deyarli butun sahifani qamrab oladi - orzularga qochish.

Tasvirlash usuli

Sharp tepalik - shaxsiy hujum sifatida qabul qilingan haqiqiy yoki xayoliy xavfdan himoya qiladi; boshqalarga harakat qilish istagi, hujum qilish yoki himoya qilish, aloqalardagi qiyinchiliklar; pastlik tuyg'ularini, hokimiyat istagini qoplashni xohlaydi; mustahkam mavqedan voz kechish hissi, muloyimlik zarurati tufayli xavfsiz boshpana izlash.

Daraxtlarning ko'pligi (bir bargda bir nechta daraxt) bolalarcha xatti-harakatlardir, mavzu bu ko'rsatmalarga amal qilmaydi.

Ikkita daraxt - o'zingizni va boshqa yaqiningizni ramziy qilishi mumkin (varaqdagi pozitsiyaga va boshqa izohlash nuqtalariga qarang). Daraxtga turli ob'ektlarni qo'shish aniq ob'ektlarga qarab talqin qilinadi.

Peyzaj hissiyotlilikni anglatadi. Bargni ag'darish - bu mustaqillik, aql-idrok, ehtiyotkorlik belgisi.

Yer

Er bitta xususiyat bilan tasvirlangan - maqsadga e'tibor qaratish, qandaydir tartibni qabul qilish.

Yer bir necha xil tarzda tasvirlangan - o'z qoidalariga muvofiq harakat qilish, idealga muhtoj. Erni ifodalovchi va varaqning chetiga tegib turgan bir nechta qo'shma chiziqlar - o'z-o'zidan aloqa qilish, to'satdan olib tashlash, impulsivlik, injiqlik.

Sharhlashning maxsus usuli uy, daraxt va odamning rasmini chizish tartibi bo'lishi mumkin. Agar daraxt birinchi bo'lib chizilgan bo'lsa, bu inson uchun asosiy narsa hayotiy energiya ekanligini anglatadi. Agar uy birinchi navbatda chizilgan bo'lsa, unda xavfsizlik, muvaffaqiyat yoki aksincha, bu tushunchalarni e'tiborsiz qoldirish birinchi o'rinda turadi.

J. Beechning "Uy - Daraxt - Odam" usuli

Shaxsni tadqiq qilishning proyektiv metodologiyasi. 1948 yilda J. Kitob tomonidan taklif qilingan. Test ham kattalar, ham bolalarni tekshirish uchun mo'ljallangan, guruh tekshiruvi mumkin.

Mavzudan uy, daraxt va odamni chizish so'raladi. Keyin batafsil so'rov o'tkaziladi. Muallif chizish uchun ob'ektlarni tanlashni ular har bir mavzuga tanish bo'lganligi, chizish uchun ob'ektlar sifatida eng qulayligi va nihoyat, boshqa ob'ektlarga qaraganda erkin og'zaki bayonotlarni rag'batlantirishi bilan asoslaydi.

J. Bookning fikricha, har bir chizma o'ziga xos avtoportret bo'lib, uning tafsilotlari shaxsiy ahamiyatga ega.

Chizmadan odamning affektiv sohasini, uning ehtiyojlarini, psixoseksual rivojlanish darajasini va boshqalarni baholash mumkin. Testdan proyektiv usul sifatida foydalanishdan tashqari, muallif intellektual rivojlanish darajasini (darajali) aniqlash qobiliyatini namoyish etadi. razvedka testlari bilan korrelyatsiya koeffitsienti 0,41-0,75). Chet ellik tadqiqotchilar aql va shaxsiy xususiyatlarni o'lchash vositasi sifatida texnikaning haqiqiyligini qo'shimcha o'rganish zarurligini e'lon qiladilar. Sinov Rossiyada qo'llaniladi va Kern-Jerasek usuliga kiritilgan.

Ko'rsatmalar

Material:

* oq qog'oz varag'i, yarmiga katlanmış va 15x21 o'lchamdagi 4 sahifani tashkil qiladi. Birinchi sahifa sanani yozish va mavzuga oid kerakli ma'lumotlarni yozib olish uchun mo'ljallangan, keyingi uchta sahifa chizmalar uchun ajratilgan va shunga mos ravishda "Uy, daraxt, odam" deb nomlanadi;

* rasm chizishdan keyingi so'rovnoma shakli;

* o'chirgichli bir nechta oddiy №2 qalamlar (2-qalam tanlangan, chunki u sub'ektning motor boshqaruvini, bosim va chiziqlar sifatini va soyalarni aniqroq aks ettirganligi ma'lum bo'ldi);

* miqdoriy ishlov berish shakli;

* boshqaruv.

Individual sinov

Individual testda tadqiqotchi mavzu oldiga rasm shaklini qo'yadi, shunda u sub'ekt nuqtai nazaridan tepada joylashgan "Uy" so'zi bilan faqat ikkinchi sahifani ko'radi; shundan keyin u aytadi

ko'rsatmalar:

“Ushbu qalamlardan birini oling. Men imkon qadar uyni chizishingizni xohlayman. Siz xohlagan uyning har qanday turini chizishingiz mumkin. Bu butunlay sizning qaroringizga bog'liq. Siz chizgan narsangizni xohlagancha o'chirishingiz mumkin - bu sizning bahongizga ta'sir qilmaydi. Chizma haqida qancha vaqt kerak bo'lsa, o'ylashingiz mumkin. uyni iloji boricha yaxshiroq chizishga harakat qiling."

Agar mavzu rad etsa (o'rta va keksa odamlar buni tez-tez qilishadi), u rassom emasligini, maktabga borganida unga hozir qanday chizishni o'rgatilmaganligini va hokazo, tadqiqotchi ishontirishi kerak. mavzu DDT badiiy qobiliyat sinovi emas; u sub'ektning rasm chizish qobiliyatiga qiziqmaydi. Agar sub'ekt o'lchagichni so'rasa yoki biror narsadan o'lchagich sifatida foydalanishga harakat qilsa, imtihonchi unga chizmani qo'lda bajarish kerakligini aytishi kerak. Shundan so'ng, yog'och va inson qiyofasi chizmalarini o'z ichiga olgan vazifalar uchun shunga o'xshash ko'rsatmalar beriladi.

Yozib olish.

Mavzu uyni, daraxtni va odamni chizayotganda, tadqiqotchi har safar yozishi kerak;

1) vaqtga oid quyidagi jihatlar: (a) tadqiqotchi ko'rsatma bergan paytdan boshlab mavzu chizishni boshlagunga qadar o'tgan vaqt miqdori; (b) chizish jarayonida yuzaga keladigan har qanday pauzaning davomiyligi (uni ma'lum bir detalning bajarilishi bilan bog'lash); v) sub'ektning unga ko'rsatma berilgan paytdan boshlab u rasmni to'liq tugatganligi haqida xabar berishigacha (masalan, uyda) o'tkazgan umumiy vaqti;

2) uy, daraxt va shaxs chizmalarining detallarining nomlari, ularni mavzu tomonidan chizilgan tartibda, ularni ketma-ket raqamlash. Yaxshi moslashtirilgan sub'ektlar ishida yuzaga keladigan detallarning tasvirlari ketma-ketligidan og'ishlar odatda sezilarli bo'lib chiqadi; bunday holatni aniq qayd etish zarur, chunki tadqiqotchining mavzuning og'ishini sezmasligi, umuman olganda, tugallangan rasmni etarlicha yuqori sifatli baholashga xalaqit berishi mumkin;

3) uy, daraxt va shaxsni chizish jarayonida sub'ekt tomonidan qilingan barcha o'z-o'zidan paydo bo'lgan sharhlar (agar iloji bo'lsa, so'zma-so'z) va har bir bunday sharhni tafsilotlar ketma-ketligi bilan bog'lash. Ushbu ob'ektlarni chizish jarayoni bir qarashda tasvirlangan ob'ektlarga mutlaqo mos kelmaydigan sharhlarni keltirib chiqarishi mumkin, ammo bu mavzu haqida juda ko'p qiziqarli ma'lumotlarni taqdim etishi mumkin;

4) test paytida sub'ekt tomonidan ifodalangan har qanday his-tuyg'u (eng ahamiyatsiz) va bu hissiy ifodani o'sha paytda tasvirlangan tafsilot bilan bog'lang. Chizish jarayoni ko'pincha mavzuda kuchli hissiy ko'rinishlarni keltirib chiqaradi va ularni yozib olish kerak.

Muvaffaqiyatli qayd etish uchun tadqiqotchi chizish jarayonini osongina kuzatishini ta'minlashi kerak. Ta'kidlanganidek, tadqiqotchi uchun eng qulay pozitsiya o'ng qo'l sub'ektining chap tomonida, agar u chap qo'l bo'lsa, uning o'ng tomonida joylashgan. Biroq, ba'zi hollarda, sub'ektlar juda xavotirli yoki juda shubhali bo'lishi mumkin va o'zlarining chizmalarini yashirishadi, bunday hollarda tergovchiga chizish jarayonini kuzatishga ruxsat berishlarini talab qilmaslik yaxshiroqdir.

Qismlarning ketma-ketligini, o'z-o'zidan paydo bo'ladigan izohlarni va hokazolarni yozib olishni osonlashtirish uchun tadqiqotchi misol sifatida quyida keltirilgan qayd qilish tizimidan foydalanishi mumkin.

Uy

1. Tom.

2. Uyingizda oynali oyna.

3. Ayvon ustidagi tom (asosiy devor) - “Men asboblarni olib, ancha yaxshi qila olaman” (kuchli kulgi).

4. Ayvon ustunlari.

5. Eshik.

6. Oyna, yuqori o'ng, shisha bilan.

7. Oyna, pastki chap, shisha bilan.

8. Deraza, tepa markazda, shisha bilan.

9. Eshikning yon tomonlarida oynalar (chap va o'ng), shisha bilan.

10. Oyna, yuqori chap, shisha bilan.

11. Yuqori oyna markazda, shisha bilan.

12. Tom yopish materiali.

13. Yon ayvon tomi va ustuni.

14. "Ehtimol, garajdan tashqari hamma narsani chizish mumkin."

15. Fond.

16. Pauza 18 sek.

17. “Bir juft daraxt”.

18. Chapdagi daraxt, keyin o'ngdagi daraxt.

19. Yon ayvondan yo'l.

20. Old eshikdan yo'l.

21. "Bu erda ruxsat beraylik" - buta.

Vaqt - 5 min 13 s

Agar topshiriq oldidan pauza qilingan bo'lsa, bu 1-band ostida yozilishi kerak va bu holda birinchi chizilgan tafsilot 2 raqami ostida yozilishi kerak va hokazo.

O'z-o'zidan paydo bo'lgan so'zlarning va / yoki his-tuyg'ularning chizilgan tafsilotlari bilan bog'liqligi yozib olingan materialdagi o'z-o'zidan so'zlashuv va / yoki hissiy namoyon bo'lish pozitsiyasi bilan belgilanadi. Misol uchun, agar o'z-o'zidan paydo bo'lgan bayonot yoki his-tuyg'u tafsilotdan oldin, lekin bitta element ostida yozilgan bo'lsa, demak, u sub'ekt ushbu detalni chizishni boshlagan paytda sodir bo'lgan. Agar sharh yoki his-tuyg'u tafsilot bilan bir xil element ostida, lekin undan keyin yozilgan bo'lsa, u keyinroq sodir bo'lgan. Agar o'z-o'zidan paydo bo'lgan bayonot yoki his-tuyg'ulardan tashqari, elementda hech narsa qayd etilmagan bo'lsa, bu avvalgi tafsilot tugagandan keyin va keyingisini boshlashdan oldin sodir bo'lgan.

Chizilgandan keyingi so'rov.

DDTning noverbal bosqichi tugagandan so'ng, tadqiqotchi sub'ektga chizilgan ob'ektlar va ularning atrofini, shuningdek, ular bilan bog'liq bo'lgan ekspress assotsiatsiyalarni tavsiflash, tasvirlash va izohlash imkoniyatini taklif qilishi kerak. Shuningdek, u uyni, daraxtni va odamni chizish jarayoni ko'pincha kuchli hissiy reaktsiyalarni keltirib chiqarishini hisobga olishi kerak, shuning uchun chizmalarni tugatgandan so'ng, mavzu ilgari ifoda eta olmagan narsalarni og'zaki ravishda ifodalashi mumkin. Shubhasiz, agar mavzu kamroq chekinadigan va dushman va aqlliroq bo'lsa, DDTning ikkinchi bosqichi samaraliroq bo'lishi mumkin.

64 ta savoldan iborat so'rovnoma "spiral" tuzilishga ega bo'lib, uning maqsadi sub'ekt tomonidan rasmiylashtirilgan javoblardan qochish va ma'lum bir chizma bilan bog'liq holda ilgari aytganlarini eslab qolishning oldini olishdir. To'g'ridan-to'g'ri va aniq savollar ko'proq bilvosita va mavhum savollar bilan almashtiriladi.

PRO - bu qat'iy cheklangan protsedura emas, tadqiqotchi har doim so'rovni uning fikricha samarali bo'lgan yo'nalishda davom ettirishi mumkin. Barcha holatlarda u "Uy", "Daraxt" va "Shaxs" rag'batlantiruvchi so'zlari mavzu uchun qanday ma'noga ega ekanligini aniq aniqlashi kerak.

Rasmdan keyingi so'rovnoma shakli

1-qism. Bu erkakmi yoki ayolmi (o'g'il yoki qiz)?

Ch2. U necha yoshda?

Ch3. Kim u?

4-bob. Bu sizning qarindoshingizmi, do'stingizmi yoki boshqasimi?

Ch5. Rasm chizganingizda kim haqida o'ylagan edingiz?

6-bob. U nima qilyapti? (va u hozir qayerda?)

Ch7. U nima haqida o'ylayapti?

8-bob. U o'zini qanday his qilmoqda?

9-bob. Chizilgan odam sizni nima haqida o'ylashga majbur qiladi?

Ch10. Bu odam sizga kimni eslatadi?

11-bob. Bu odam sog'lommi?

12-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?

13-bob. Bu odam baxtlimi?

14-bob. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?

15-bob. Bu odamga qanday munosabatdasiz?

16-bob. Sizningcha, bu ko'pchilik uchun to'g'rimi? Nega?

17-bob. Rasmdagi ob-havo qanday deb o'ylaysiz?

18-bob. Bu odam sizga kimni eslatadi? Nima uchun

19-bob. Inson eng ko'p nimani xohlaydi? Nega?

Ch20. Bu odam qanday kiyingan?

Dr1. Bu qanday daraxt?

Dr2. Bu daraxt aniq qayerda joylashgan?

Dr3. Bu daraxtning taxminan yoshi nechada?

Dr4. Bu daraxt tirikmi?

Dr5.

A. (agar mavzu daraxtning tirikligiga ishonsa)

a) Daraxtning tirikligini rasmdagi aniq nima tasdiqlaydi?

b) Daraxtning o'lik qismlari bormi? Agar shunday bo'lsa, aynan qaysi biri?

c) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?

d) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?

B. (agar sub'ekt daraxt o'lgan deb hisoblasa)

a) Sizningcha, daraxtning o'limiga nima sabab bo'lgan?

b) Sizningcha, bu qachon sodir bo'lgan?

Dr6. Sizningcha, bu daraxt ko'proq erkak yoki ayolga o'xshaydimi?

Dr7. Rasmdagi aynan nima sizning nuqtai nazaringizni tasdiqlaydi?

Dr8. Agar bu erda daraxt o'rniga odam bo'lsa, u qaysi tomonga qaragan bo'lardi?

Dr9. Bu daraxt yolg'iz yoki bir guruh daraxtlar ichida turadimi?

Dr10. Daraxt chizilgan rasmga qaraganingizda, u sizdan yuqoridami, pastdami yoki siz bilan bir xil darajada deb o'ylaysizmi?

Dr11. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?

Dr12. Rasmda shamol bormi?

Dr13. Shamol qaysi tomonga esayotganini ko'rsating?

Dr14. Batafsilroq ayting, bu qanday shamol?

Dr15. Agar siz ushbu rasmda quyoshni chizgan bo'lsangiz, u qayerda joylashgan bo'lar edi?

Dr 16. Sizningcha, quyosh shimolda, sharqda, janubda yoki g'arbdami?

Dr17. Bu daraxt sizni nimani o'ylaydi?

Dr 18. Bu sizga nimani eslatadi?

Dr19. Bu daraxt sog'lommi?

Dr20. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?

Dr21. Bu daraxt kuchlimi?

Dr22. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?

Dr23. Bu daraxt sizga kimni eslatadi? Nega?

Dr24. Bu daraxtga ko'proq nima kerak? Nega?

Dr25. Agar qush o'rniga (rasmdagi bosh daraxtga aloqador bo'lmagan boshqa daraxt yoki boshqa ob'ekt) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?

D1. Bu uy necha qavatli?

D 2. Bu uy g'ishtdanmi, yog'ochdanmi yoki boshqa narsadanmi?

DZ. Bu sizning uyingizmi? (agar bo'lmasa, kimniki?)

D4. Siz bu uyni chizganingizda uning egasi kimni tasavvur qildingiz?

D5. Bu uy sizniki bo'lishini hohlaysizmi? Nega?

D6. Agar bu uy sizniki bo'lsa va uni xohlaganingizcha tasarruf qilsangiz:

a) O'zingiz uchun qaysi xonani tanlagan bo'lardingiz? Nega?

b) Bu uyda kim bilan yashashni xohlaysiz? Nega?

D 7. Uyning chizilgan rasmiga qarasangiz, u yaqin ko'rinadimi yoki uzoqmi?

D8. Uyning chizilgan rasmiga qaraganingizda, u sizning ustingizda, pastingizda yoki taxminan siz bilan bir xil darajada joylashganga o'xshaydi?

D9. Bu uy sizni nima haqida o'ylaydi?

D10. Bu sizga nimani eslatadi?

D11. Bu uy mehmondo'stmi, do'stonami?

D12. Rasmdagi aynan nima sizda shunday taassurot qoldirdi?

D13. Sizningcha, bu fazilatlar ko'pchilik xonadonlarga xosmi? Nega?

D14. Sizningcha, bu rasmda ob-havo qanday?

D15. Bu uy sizni kim haqida o'ylaydi? Nega?

D16. Bu uyga nima kerak? Nega?

D17. Bu mo'ri qayerga olib boradi?

D18. Bu yo'l qayerga olib boradi?

D19. Agar daraxt o'rniga (buta, shamol tegirmoni yoki rasmdagi uyning o'zi bilan bog'liq bo'lmagan boshqa narsalar) odam bo'lsa, u kim bo'lishi mumkin?

Chizmadan keyingi so'rov bosqichini tugatgandan so'ng, tadqiqotchi chizmalarda g'ayrioddiy, "majburiy" tafsilotlarning yo'qligi, chizilgan ob'ektlar yoki ularning qismlari o'rtasidagi har qanday noodatiy proportsional, fazoviy yoki pozitsion munosabatlarning mumkin bo'lgan ma'nosini aniqlashi kerak. mavzu uchun bo'lishi mumkin.

Masalan, tadqiqotchi ob'ektdan uy chizmasidagi noodatiy xususiyatlarning ma'nosini so'rashi kerak, masalan, oynaning sinishi, tomning oqishi, qulab tushgan mo'ri va boshqalar, chandiqlar, singan yoki o'lik novdalar, soyalar va boshqalar. daraxt rasmida. Umuman olganda, masalan, daraxt tanasi, singan yoki shikastlangan novdalardagi chandiqlar deyarli har doim "ruhiy jarohatlar" ni anglatadi - bu sub'ektning o'tmishda boshdan kechirgan psixologik jarohati oqibati; travmatik epizod (epizodlar) sodir bo'lgan vaqtni chandiqning tanasida joylashgan joyiga qarab aniqlash mumkin, bunda magistralning asosini (uning erga eng yaqin qismini) erta bolalik davri, daraxtning tepasi sifatida olish mumkin. mavzuning hozirgi yoshi va ular orasidagi masofalar oraliq yillar sifatida. Misol uchun, agar 30 yoshli odam tanasining balandligining uchdan bir qismida chandiqni chizgan bo'lsa, travmatik epizod 9-11 yoshda paydo bo'lishi mumkin. Tadqiqotchi shunday deb so'rashi mumkin: "Siz 10 yoshda bo'lganingizda qanday g'ayrioddiy voqea yuz berdi?" Taxminlarga ko'ra, sub'ekt rasmda faqat o'zi shikast deb hisoblagan voqealarni aks ettirishi mumkin, ammo ob'ektiv nuqtai nazardan butunlay boshqacha vaziyatlar travmatik bo'lib chiqishi mumkin. Shakldagi soyaning tasviri katta ahamiyatga ega va quyidagilarni ifodalashi mumkin, deb ishoniladi: 1) sub'ektning ongli darajada boshdan kechirgan tashvish hissi ramzi; 2) psixologik hozirgi yoki yaqin o'tmishda doimiy mavjudligi bilan, ehtimol, normal intellektual faoliyatga xalaqit beradigan omil mavjudligi. Biz ongli daraja haqida gapiramiz, chunki odatda soyalar erda tasvirlangan, bu haqiqatni anglatadi. Intellektual faoliyatning yomonlashuvi beparvolik bilan tasdiqlanadi; soya sub'ektning boshqa element - quyoshning mavjudligi haqida xabardorligini taxmin qiladi, bu odatda chizilganligi unutiladi, bu esa, o'z navbatida, ma'lum bir sifat ma'nosiga ega. Tadqiqotchi soyaning qaysi sirtga tushishiga e'tibor berishi kerak: suv, tuproq, qor yoki muz...

Bundan tashqari, u odamning rasmidagi chandiqlar yoki jarohatlarning mumkin bo'lgan ma'nosini aniqlashi kerak.

Tadqiqotchi mavzudan uyning chizmasida oddiy tafsilotlar - derazalar, eshiklar yoki mo'ri yo'qligi uchun tushuntirish olishga harakat qilishi kerak; daraxt rasmidagi novdalar; odamning chizilgan rasmida ko'zlar, quloqlar, og'izlar, oyoqlar va boshqalar - agar sub'ektning aqliy zaifligi haqidagi taxmin asossiz bo'lsa.

Agar chizmada ob'ektlarning ba'zi noodatiy pozitsion munosabatlari qayd etilgan bo'lsa, unda bunga nima sabab bo'lganini aniqlash kerak. Masalan, egilgan uy, bir chetiga suyangan daraxt yoki tanasi buralib qolgan daraxt yoki yiqilib tushayotgandek ko‘ringan odam chizilgan bo‘lsa, tadqiqotchi sub’ektdan bu holatning sababini tushuntirishini so‘rashi kerak. Yuqorida aytib o'tilganidek, daraxt chizmasida har bir tomon o'ziga xos vaqtinchalik ma'noga ega (o'ng - kelajak, chap - o'tmish), xuddi shunday bo'lsa ham, uyning chizilganligi haqida ham aytish mumkin. Biroq, ma'lum bo'lishicha, bu qoida odamni chizishga taalluqli emas, chunki - agar profildagi odamni chizish haqida gapiradigan bo'lsak - o'ng qo'l odatda chap tomonga qaragan figurani chizadi va chap qo'l odatda rasmni chizadi. o'ng tomonga qaragan.

Tergovchi chizilgan shaxsning qo'llari yoki oyoqlarining har qanday noodatiy holatining sabablarini aniqlashga harakat qilishi kerak. Agar odam mutlaq profilda chizilgan bo'lsa (ya'ni, uning faqat bir tomoni ko'rinadigan va ikkinchisining mavjudligiga dalil bo'lmasa), tadqiqotchi sub'ektdan quyidagilarni tasvirlashni so'rashi kerak: 1) ko'rinmasning holati. qo'l, 2) agar bu qo'lda biror narsa bo'lsa, aniq nima, 3) bu qo'l bilan chizilgan odam nima qilmoqda.

Chizilgandan keyingi so'rov uchun vaqt chegarasi yo'q. Biroq, agar so'rov uzoq bo'lsa va rasmiy qismning uzunligidan oshsa (64 savol va yuqoridagi keyingi so'rov), unda yakunlashni keyingi sessiyaga ko'chirish yaxshi bo'lishi mumkin.

Ma'lum bo'lishicha, ba'zida sub'ektga chizmalar mazmuni va ABM bo'yicha o'z assotsiatsiyasini ifodalashiga ruxsat berish juda foydali.

Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, PRO ikkita maqsadni ko'zlaydi: 1) sub'ekt uyni, mavjud yoki bir vaqtlar mavjud bo'lgan ob'ektni va tirik yoki bir vaqtlar tirik odamni aks ettiruvchi chizmalarni tavsiflash va sharhlash orqali qulay sharoitlarni yaratish. uning his-tuyg'ulari, munosabatlari, ehtiyojlari va boshqalar; 2) tadqiqotchiga chizmalarning tushunarsiz tomonlarini aniqlashtirish imkoniyatini berish.

Guruh sinovi

Boshqa barcha narsalar teng bo'lsa, DFC texnikasi guruh testidan ko'ra individual test bilan samaraliroq. Biroq, bu usul guruh testlari orasida ma'lum bir o'rinni egallaganligi aniq. Shunday qilib, u shaxsiy rivojlanish va moslashuvchanlikning o'rtacha darajasidan chetga chiqadigan guruhdagi sub'ektlarni aniqlash uchun skrining testi sifatida qo'llaniladi. Bundan tashqari, guruh terapiyasi jarayonida tiklanish darajasini aniqlash uchun texnikadan foydalanish mumkin, ammo bu tomondan u hali etarlicha o'rganilmagan.

Ko'rsatmalar.

Topshiriqni boshlashdan oldin tadqiqotchi sub'ektlardan uyning, daraxtning va odamning eng yaxshi rasmini sanab o'tilgan tartibda chizishni so'rashi va ularga jarimadan qo'rqmasdan, o'zlari chizgan narsalarni xohlagancha o'chirishlari mumkinligini aytishi kerak. , ular qancha vaqt kerak bo'lsa, shuncha vaqt sarflashlari va har bir kishi chizilgan rasmni tugatgandan so'ng, bu haqda tergovchiga xabar berishi kerak, shunda u sarflangan vaqtni yozib olishi mumkin.

Ba'zi hollarda ma'lum bir vaqt chegarasi (yaxshisi kamida 30 daqiqa) qo'yish kerak bo'lishi mumkin, bu holda mavzular chizishni boshlashdan oldin bu haqda to'liq xabardor bo'lishi kerak.

Tadqiqotchi sub'ektlarga chizma shaklini ko'rsatishi va tegishli chizmani bajarishlari uchun har bir sahifani ko'rsatishi kerak. Shundan so'ng ular vazifani bajarishni boshlashlari mumkin.

Yozib olish.

Tadqiqotchi ma'lum bir chizmani bajarish uchun har bir sub'ekt tomonidan sarflangan vaqtni yozib olishi kerak. Mavzular rasm chizish bilan band bo'lsa, tadqiqotchi shunga o'xshash narsalarni payqaganida, ularni kuzatib, jimgina aylanib yurishi va hissiy ko'rinishlar, g'ayrioddiy tafsilotlar ketma-ketligi va hokazolarni yozib olishi kerak. Shubhasiz, kuzatish individual tekshiruvlar kabi to'liq bo'lmaydi.

Chizilgandan keyingi so'rov.

Tadqiqotchi har bir mavzuga ABM shaklini berishi va ulardan shaklda chop etilgan savollarga yozma javob berishlarini so'rashi kerak.

Izoh.

UY

Uy eski, qulab tushdi - ba'zida sub'ekt o'ziga bo'lgan munosabatini shu tarzda ifodalashi mumkin.

Uydan uzoqda - rad etish hissi (rad etish).

Yaqin atrofdagi uy - ochiqlik, qulaylik va/yoki iliqlik va mehmondo'stlik hissi.

Uyning o'zi o'rniga uyning rejasi (yuqoridan proyeksiya) jiddiy ziddiyatdir.

Turli xil binolar - tajovuz uyning haqiqiy egasiga yoki sub'ektning sun'iy va madaniy me'yorlarga nisbatan qo'zg'olonga qarshi qaratilgan.

Panjurlar yopiq - mavzu shaxslararo munosabatlarga moslasha oladi.

Bo'sh devorga (eshiklarsiz) olib boradigan qadamlar - bu haqiqatni to'g'ri baholashga zarar etkazadigan ziddiyatli vaziyatning aksidir. Mavzuga kirish imkoni yo'qligi (garchi u o'zi erkin samimiy muloqotni xohlasa ham).

Devorlar

G'ayrioddiy tarzda joylashgan orqa devor - bu o'z-o'zini nazorat qilish, konventsiyalarga moslashish uchun ongli urinish, ammo ayni paytda kuchli dushmanlik tendentsiyalari mavjud.

Orqa devorning konturi boshqa tafsilotlarga qaraganda ancha yorqinroq (qalinroq) - mavzu haqiqat bilan aloqani saqlab qolishga (yo'qotmaslikka) intiladi.

Devor, uning asosining yo'qligi, haqiqat bilan zaif aloqadir (agar rasm quyida joylashgan bo'lsa).

Poydevorning ta'kidlangan konturiga ega devor - mavzu ziddiyatli tendentsiyalarni siqib chiqarishga harakat qilmoqda, qiyinchiliklar va tashvishlarni boshdan kechirmoqda.

Ta'kidlangan gorizontal o'lchamga ega devor vaqt bo'yicha yomon yo'nalishni anglatadi (o'tmish yoki kelajak hukmronligi). Mavzu atrof-muhit bosimiga sezgir bo'lishi mumkin.

Devor; yon kontur juda nozik va etarli emas - falokatni oldindan ko'rish (tahdid).

Devor: chiziqning konturlari juda ta'kidlangan - ongli ravishda nazoratni saqlab qolish istagi.

Devor: bir o'lchovli istiqbol - faqat bir tomon ko'rsatilgan. Agar u yon devor bo'lsa, begonalashish va qarama-qarshilikka jiddiy moyillik mavjud.

Shaffof devorlar - ongsiz jalb qilish, vaziyatga imkon qadar ta'sir qilish (egalik qilish, tashkil qilish) zarurati.

Ta'kidlangan vertikal o'lchamli devor - sub'ekt birinchi navbatda fantaziyalarda zavq izlaydi va haqiqat bilan orzu qilinganidan ko'ra kamroq aloqaga ega.

Eshiklar

Ularning yo'qligi - mavzu boshqalarga (ayniqsa, uy sharoitida) o'zini ochishga urinishda qiyinchiliklarni boshdan kechiradi.

Eshiklar (bir yoki bir nechta), orqa yoki yon - chekinish, ajralish, qochish.

Eshiklar ochiq - bu ochiqlik va erishishning birinchi belgisi.

Eshiklar ochiq. Agar uy turar-joy bo'lsa, bu tashqi tomondan issiqlikka bo'lgan kuchli ehtiyoj yoki foydalanish imkoniyatini ko'rsatish istagi (to'g'riligi).

Yon eshiklar (bir yoki bir nechta) - begonalashish, yolg'izlik, haqiqatni rad etish. Muhim imkonsizlik.

Eshiklar juda katta - boshqalarga haddan tashqari qaramlik yoki ijtimoiy muloqotchanligingiz bilan ajablanish istagi.

Eshiklar juda kichik - sizni "men" ga kiritishni istamaslik. Ijtimoiy vaziyatlarda qobiliyatsizlik, nomuvofiqlik va ikkilanish hissi.

Katta qulfli eshiklar - dushmanlik, shubhalilik, maxfiylik, mudofaa tendentsiyalari.

Tutun

Tutun juda qalin - sezilarli ichki kuchlanish (tutun zichligiga asoslangan intensivlik).

Yupqa oqimda tutun - uyda hissiy issiqlik etishmasligi hissi.

Oyna

Birinchi qavat oxirida chizilgan - shaxslararo munosabatlardan nafratlanish. Haqiqatdan ajralib chiqish tendentsiyasi.

Derazalar juda ochiq - ob'ekt o'zini biroz beparvo va sodda tutadi. Ko'pgina derazalar kontaktlarga tayyorligini ko'rsatadi va pardalar yo'qligi o'z his-tuyg'ularini yashirish istagi yo'qligini ko'rsatadi.

Derazalar yopiq (parda bilan qoplangan). Atrof-muhit bilan o'zaro aloqada bo'lish (agar bu mavzu uchun muhim bo'lsa).

Shishasiz derazalar - dushmanlik, begonalik. Birinchi qavatda derazalarning yo'qligi dushmanlik, begonalashishni anglatadi.

Pastki qavatda derazalar yo'q, lekin yuqori qavatda bor - haqiqiy hayot va xayoliy hayot o'rtasidagi farq.

Tom

Uyingizda - bu xayolot olami. Shamol tomonidan yirtilgan tom va mo'ri, o'z irodasidan qat'i nazar, sub'ektning buyruq berish hissiyotlarini ramziy ravishda ifodalaydi.

Chizish uchun g'ayrioddiy bo'lgan tom, qalin kontur, odatda tashvish bilan birga bo'lgan zavq manbai sifatida fantaziyalarga bog'lanishdir.

Uyingizda, chekkaning ingichka konturi - fantaziya nazoratini zaiflashtirish tajribasi.

Uyingizda, chetining qalin konturi - fantaziya ustidan nazorat qilish bilan haddan tashqari mashg'ullik (uni jilovlash).

Pastki qavatga yaxshi mos kelmaydigan tom - yomon shaxsiy tashkilot.

Tomning pardasi, uning yorqin konturi yoki devorlardan tashqaridagi kengaytmasi bilan ta'kidlanishi yuqori darajada himoyalangan (odatda shubhali) o'rnatishdir.

Xona

Uyushmalar quyidagi sabablarga ko'ra paydo bo'lishi mumkin:

1) xonada yashovchi odam;

2) xonadagi shaxslararo munosabatlar;

3) ushbu xonaning maqsadi (haqiqiy yoki unga tegishli).

Uyushmalar ijobiy yoki salbiy hissiy ma'noga ega bo'lishi mumkin.

Choyshabga to'g'ri kelmaydigan xona - bu sub'ektning ular bilan yoki ularning aholisi bilan yoqimsiz aloqalar tufayli muayyan xonalarni tasvirlashni istamasligi.

Mavzu eng yaqin xonani tanlaydi - shubhali.

Hammom - sanitariya funktsiyasini bajaradi. Hammomni tasvirlash usuli muhim bo'lsa, bu funktsiyalar buzilishi mumkin.

Quvur

Quvurning yo'qligi - mavzu uyda psixologik issiqlik etishmasligini his qiladi.

Quvur deyarli ko'rinmas (yashirin) - hissiy ta'sirlar bilan kurashishni istamaslik.

Quvur tomga nisbatan qiya chizilgan - bola uchun norma; kattalarda aniqlangan bo'lsa, sezilarli regressiya.

Drenaj quvurlari - kuchaytirilgan himoya va odatda shubhali.

Suv quvurlari (yoki tomning drenajlari) - kuchaytirilgan himoya inshootlari (va odatda shubhalilikni oshiradi).

Qo'shimchalar

Shaffof, "shisha" quti o'zini hamma ko'rishi uchun namoyish qilish tajribasini anglatadi. U o'zini ko'rsatish istagi bilan birga keladi, lekin faqat vizual aloqa bilan cheklangan.

Daraxtlar ko'pincha turli xil yuzlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni "yashirish" kabi ko'rinsa, ota-onaning hukmronligi bilan qaramlikka kuchli ehtiyoj bo'lishi mumkin.

Butalar ba'zan odamlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni yaqindan o'rab turgan bo'lsa, o'zlarini himoya to'siqlari bilan himoya qilish istagi kuchli bo'lishi mumkin.

Butalar kosmos bo'ylab yoki yo'lning har ikki tomonida tartibsiz ravishda tarqalib ketgan - voqelik doirasidagi engil tashvish va uni boshqarishni ongli ravishda istash.

Yo'l, yaxshi nisbatlar, osongina chizilgan - bu odam boshqalar bilan muloqotda xushmuomalalik va o'zini tuta bilishini ko'rsatadi.

Yo'l juda uzoq - mavjudligi kamayadi, ko'pincha ko'proq adekvat ijtimoiylashuv zarurati bilan birga keladi.

Yo'l boshida juda keng va uyda juda torayadi - yuzaki do'stona munosabat bilan yolg'iz qolish istagini yashirishga urinish.

Ob-havo (qanday ob-havo tasvirlangan) - ob'ektning atrof-muhit bilan bog'liq bo'lgan tajribasini aks ettiradi. Ehtimol, ob-havo qanchalik yomon, yoqimsiz tasvirlangan bo'lsa, ob'ekt atrof-muhitni dushman va cheklovchi sifatida qabul qilish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Rang

Rang va umumiy foydalanish:

yashil - tom uchun;

jigarrang - devorlar uchun;

sariq, agar faqat uy ichidagi yorug'likni tasvirlash uchun ishlatilsa, shu bilan tunni yoki uning yondashuvini tasvirlaydi, mavzuning his-tuyg'ularini ifodalaydi, xususan:

1) atrof-muhit unga dushman;

2) uning harakatlari begona ko'zlardan yashirin bo'lishi kerak.

Ishlatilgan ranglar soni:

yaxshi sozlangan, uyatchan va hissiy jihatdan ishtirok etmagan mavzu odatda kamida ikkita va beshdan ortiq rangdan foydalanadi. Uyni etti yoki sakkizta rang bilan bo'yash mavzusi, eng yaxshisi, juda labildir. Faqat bitta rangdan foydalanadigan har bir kishi hissiy hayajondan qo'rqadi.

Rang tanlash

Mavzu ranglarni qanchalik uzoq, noaniq va qiyin tanlasa, shaxsiyatning buzilishi ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Qora rang - uyatchanlik, uyatchanlik.

Yashil rang - xavfsizlik tuyg'usiga ega bo'lish, o'zini xavf-xatardan himoya qilish zarurati. Daraxtning shoxlari yoki uyning tomi uchun yashil rangdan foydalanganda bu pozitsiya juda muhim emas.

To'q sariq rang - sezgirlik va dushmanlikning kombinatsiyasi.

Binafsha rang - kuchga kuchli ehtiyoj.

Qizil rang eng yuqori sezuvchanlik hisoblanadi. Atrof-muhitdan issiqlikka bo'lgan ehtiyoj.

Rang, 3/4 varaq soyasi - his-tuyg'ularni ifoda etish ustidan nazoratning yo'qligi.

Chizma chegarasidan tashqariga chiqadigan lyukka qo'shimcha stimulyatsiyaga impulsiv javobga moyillikdir.

Sariq rang dushmanlikning kuchli belgisidir.

Umumiy shakl

Chizmani varaqning chetiga qo'yish - umumiy noaniqlik, xavf hissi. Ko'pincha ma'lum bir vaqt qiymati bilan bog'liq:

a) o'ng tomon - kelajak, chap - o'tmish;

b) xonaning maqsadi yoki uning doimiy yashovchisi bilan bog'liq;

v) tajribalarning o'ziga xosligini ko'rsatadigan: chap tomon hissiy, o'ng - intellektual.

Perspektiv

"Mavzu ustidagi" istiqbol (pastdan yuqoriga qarang) - ob'ektni rad etish, olib tashlash, uyda tan olinmaslik hissi. Yoki sub'ekt uy-joyga ehtiyoj sezadi, u o'zi erishib bo'lmaydigan, erishib bo'lmaydigan deb hisoblaydi.

Istiqbol, chizma uzoqda tasvirlangan - an'anaviy jamiyatdan uzoqlashish istagi. Yakkalanish, rad etish hissi. Atrofdan o'zini izolyatsiya qilish tendentsiyasi aniq. Rad etish istagi, bu rasmni yoki u nimani anglatishini tan olmaslik. Perspektiv, "perspektivni yo'qotish" belgilari (shaxs uyning bir uchini to'g'ri chizadi, lekin ikkinchi tomonida tom va devorlarning vertikal chizig'ini chizadi - chuqurlikni qanday tasvirlashni bilmaydi) - integratsiyadagi qiyinchiliklarning boshlanishidan dalolat beradi. , kelajak qo'rquvi (vertikal yon chiziq o'ngda bo'lsa) yoki orzu o'tmishni unutish (chapdagi chiziq).

Uch o'lchovli nuqtai nazar (uch o'lchovli, mavzu kamida to'rtta alohida devor chizadi, ularda hatto ikkitasi ham bir xil rejada bo'lmaydi) - boshqalarning o'zi haqidagi fikrlari bilan haddan tashqari tashvishlanish. Barcha aloqalarni, hatto kichik bo'lganlarni ham, barcha xususiyatlarni yodda tutish (tanib olish) istagi.

Rasmni joylashtirish

Dizaynni varaqning o'rtasidan yuqoriga qo'yish - markazning ustidagi dizayn qanchalik katta bo'lsa, shunchalik katta bo'ladi:

1) sub'ekt kurashning jiddiyligini va maqsadga nisbatan erishib bo'lmasligini his qiladi;

2) sub'ekt qoniqishni fantaziyalarda izlashni afzal ko'radi (ichki taranglik);

3) mavzu chetda qolishga intiladi.

Chizilgan rasmni varaqning o'rtasiga to'liq joylashtirish ishonchsizlik va qat'iylik (to'g'rilik). Ruhiy muvozanatni saqlash uchun ehtiyotkorlik bilan nazorat qilish zarurati.

Dizaynni varaqning o'rtasidan pastga qo'yish - dizayn varaqning o'rtasiga nisbatan qanchalik past bo'lsa, u shunchalik ko'p ko'rinadi:

1) sub'ekt o'zini xavfli va noqulay his qiladi va bu unda depressiv kayfiyatni yaratadi;

2) sub'ekt o'zini voqelik tomonidan cheklangan, cheklangan his qiladi.

Rasmni varaqning chap tomoniga qo'yish o'tmishga urg'u beradi. Impulsivlik.

Rasmni varaqning yuqori chap burchagiga joylashtirish - bu yangi tajribalardan qochish tendentsiyasidir. O'tmishga borish yoki fantaziyalarga kirish istagi.

Rasmni varaqning o'ng yarmiga qo'yish - mavzu intellektual sohalarda zavqlanishga moyil. Boshqariladigan xatti-harakatlar. Kelajakka urg'u berish.

Chizma varaqning chap chetidan tashqariga cho'zilgan - o'tmishga fiksatsiya va kelajak qo'rquvi. Erkin, ochiq-oydin hissiy tajribalar bilan ortiqcha mashg'ullik.

Varaqning o'ng chetidan tashqariga chiqish - o'tmishdan xalos bo'lish uchun kelajakka "qochish" istagi. Ochiq, bepul tajribalardan qo'rqish. Vaziyatni qattiq nazorat qilish istagi.

Varaqning yuqori chetidan tashqariga chiqish - bu mavzu real hayotda boshdan kechirmaydigan zavq manbai sifatida fikrlash va fantaziyaga bog'lanishdir.

Konturlar juda tekis - qattiqlik.

Doimiy ravishda ishlatiladigan eskiz kontur - eng yaxshi holatda, mayda-chuydalik, aniqlik istagi, eng yomoni - aniq pozitsiyaga erisha olmaslik belgisi.

"INSON"

Bosh

Aql-idrok sohasi (nazorat qilish). Tasavvur doirasi. Katta bosh - inson faoliyatida fikrlashning muhimligi haqidagi ishonchni ongsiz ravishda ta'kidlash.

Kichik bosh - intellektual etishmovchilik tajribasi.

Loyqa bosh - uyatchanlik, tortinchoqlik. Bosh eng oxirida tasvirlangan - shaxslararo mojaro.

Qarama-qarshi jinsdagi katta bosh - bu qarama-qarshi jinsning xayoliy ustunligi va uning yuqori ijtimoiy hokimiyati.

Bo'yin

Boshqarish sohasi (bosh) va qo'zg'alish sohasi (tana) o'rtasidagi aloqani ramziy organ. Shunday qilib, bu ularning asosiy nuqtasidir.

Bo'yin ta'kidlangan - himoya intellektual nazorat qilish zarurati.

Haddan tashqari katta bo'yin - tana impulslarini bilish, ularni boshqarishga harakat qilish.

Uzun ingichka bo'yin - inhibisyon, regressiya.

Qalin, qisqa bo'yin - bu o'zining zaif tomonlari va istaklariga yon berish, bostirilmagan impulsning ifodasidir.

Yelkalar, ularning o'lchamlari

Jismoniy kuch yoki kuchga bo'lgan ehtiyojning belgisi. Elkalar haddan tashqari katta - katta kuch tuyg'usi yoki kuch va kuch bilan ortiqcha mashg'ullik.

Elkalar kichik - past qiymat hissi, ahamiyatsizlik. Juda burchakli yelkalar haddan tashqari ehtiyotkorlik va himoya belgisidir.

Eğimli elkalar - umidsizlik, umidsizlik, aybdorlik, hayotiylikning etishmasligi.

Keng elkalar - kuchli tana impulslari.

Torso

Erkaklikni ramziy qiladi.

Tana burchak yoki kvadrat - erkaklik.

Tana juda katta - bu mavzuni aniq biladigan qondirilmagan ehtiyojlarning mavjudligi.

Torso g'ayritabiiy darajada kichik - kamsitish hissi, past qiymat.

Yuz

Yuz xususiyatlariga ko'zlar, quloqlar, og'izlar, burunlar kiradi. Bu haqiqat bilan hissiy aloqa.

Yuz ta'kidlangan - boshqalar bilan munosabatlar, tashqi ko'rinish haqida kuchli tashvish.

Chin juda ta'kidlangan - hukmronlik qilish zarurati.

Jag' juda katta - sezilgan zaiflik va qat'iyatsizlik uchun kompensatsiya.

Quloqlar juda ta'kidlangan - eshitish gallyutsinatsiyalari mumkin. Ayniqsa, tanqidga sezgir bo'lganlarda uchraydi.

Kichik quloqlar - har qanday tanqidni qabul qilmaslik, uni bo'g'ib yuborish istagi.

Ko'zlar yopiq yoki shlyapa ostida yashiringan - yoqimsiz vizual ta'sirlardan qochish uchun kuchli istak.

Ko'zlar bo'sh rozetkalar sifatida tasvirlangan - vizual ogohlantirishlardan qochishning muhim istagi. Dushmanlik.

Ko'zlar bo'rtib - qo'pollik, qo'pollik.

Kichik ko'zlar - o'z-o'zini singdirish.

Ko'z qopqog'i - qo'pollik, qo'pollik.

Uzun kirpiklar - noz-karashma, o'ziga jalb qilish, yo'ldan ozdirish, o'zini ko'rsatishga moyillik.

Erkak yuzidagi to'liq lablar ayollikdir.

Palyaçoning og'zi - majburiy do'stona munosabat, noto'g'ri his-tuyg'ular.

Og'iz botib ketgan - passiv ahamiyatga ega.

Burun keng, ko'zga ko'ringan, dumg'aza - nafratli munosabat, istehzoli ijtimoiy stereotiplarda o'ylashga moyil.

Burun teshigi - ibtidoiy tajovuz.

Tishlar aniq chizilgan - tajovuzkorlik.

Yuz noaniq, zerikarli - qo'rqoqlik, uyatchanlik.

Yuz ifodasi bema'ni - ishonchsizlik.

Niqobga o'xshash yuz - ehtiyotkorlik, maxfiylik, mumkin bo'lgan depersonalizatsiya va begonalashish hissi.

Qoshlar siyrak, qisqa - nafrat, nafosat.

Soch

Erkaklik belgisi (jasorat, kuch, etuklik va unga intilish).

Sochlar qattiq soyali - fikrlash yoki tasavvur bilan bog'liq tashvish.

Sochlar soyalanmaydi, bo'yalmaydi, boshni ramkalaydi - mavzu dushmanlik tuyg'ulari bilan boshqariladi.

Oyoq-qo'llar

Qo'llar, asosan, shaxslararo munosabatlarda atrof-muhitga yanada mukammal va sezgir moslashish uchun vositadir.

Keng qo'llar (qo'l kengligi) - harakatga bo'lgan kuchli istak.

Qo'llar kaftda yoki elkada kengroq - harakatlar va impulsivlikni nazorat qilishning etarli emasligi.

Qo'llar tanasi bilan birga emas, balki alohida-alohida, yon tomonlarga cho'zilgan tasvirlangan - sub'ekt ba'zan o'zini nazorati ostida bo'lmagan harakatlar yoki harakatlarda ushlab turadi.

Qo'llar ko'kragiga o'ralgan - dushmanlik va shubhali munosabat.

Orqangizdagi qo'llar - taslim bo'lishni, murosaga kelishni istamaslik (hatto do'stlar bilan ham). Agressiv, dushmanlik impulslarining namoyon bo'lishini nazorat qilish tendentsiyasi.

Qo'llar uzun va mushakdir - sub'ektga kompensatsiya sifatida jismoniy kuch, epchillik, jasorat kerak.

Qo'llar juda uzun - haddan tashqari ambitsiyali intilishlar.

Qo'llar bo'shashgan va moslashuvchan - shaxslararo munosabatlarda yaxshi moslashuvchanlik.

Qo'llar tarang va tanaga bosilgan - qo'pollik, qattiqlik.

Qo'llar juda qisqa - intilishning yo'qligi va etishmovchilik hissi.

Qo'llar juda katta - kamchilik hissi va impulsiv xatti-harakatlarga moyillik bilan ijtimoiy munosabatlarda yaxshiroq moslashishga kuchli ehtiyoj.

Qo'llarning etishmasligi - yuqori intellektga ega bo'lmaganlik hissi.

Chap tarafdagi qo'l yoki oyoqning deformatsiyasi yoki urg'usi ijtimoiy-rolli ziddiyatdir.

Qo'llar tanaga yaqin tasvirlangan - kuchlanish. Erkakning katta qo'llari va oyoqlari qo'pollik, qo'pollikni anglatadi. Qo'llar va oyoqlarning torayishi ayollarga xosdir. Uzun qo'llar - biror narsaga erishish, biror narsaga egalik qilish istagi.

Uzoq va zaif qo'llar - qaramlik, qat'iyatsizlik, g'amxo'rlik qilish zarurati.

Qo'llar yon tomonga burilib, biror narsaga - qaramlikka, sevgiga, mehrga intilardi.

Qo'llar yon tomonlarga cho'zilgan - ijtimoiy aloqalardagi qiyinchiliklar, tajovuzkor impulslardan qo'rqish.

Kuchli qo'llar - tajovuzkorlik, energiya. Qo'llar ingichka, zaif - erishilgan narsaning etishmasligi hissi.

Qo'l boks qo'lqopiga o'xshaydi - bostirilgan tajovuz. Qo'llar orqangizda yoki cho'ntagingizda - aybdorlik, o'zingizga shubha.

Qo'llar aniq belgilanmagan - faoliyatda va ijtimoiy munosabatlarda o'ziga ishonch yo'qligi.

Katta qo'llar - bu zaiflik va aybdorlik uchun kompensatsiya. Qo'llar ayol qiyofasida yo'q - onaning qiyofasi mehrsiz, rad etuvchi, qo'llab-quvvatlamaydigan sifatida qabul qilinadi.

Barmoqlar ajratilgan (kesilgan) - bostirilgan tajovuz, izolyatsiya.

Bosh barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik. Beshdan ortiq barmoq - tajovuzkorlik, shuhratparastlik.

Kaftsiz barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik. Besh barmoqdan kam - qaramlik, kuchsizlik. Uzun barmoqlar - yashirin tajovuz. Barmoqlar mushtlarga siqilgan - isyon, norozilik. Mushtlar tanaga bosilgan - bostirilgan norozilik. Mushtlar tanadan uzoqda - ochiq norozilik. Barmoqlar katta, tirnoq kabi (tikanlar) - dushmanlik. Barmoqlar bir o'lchovli, ilmoq bilan o'ralgan - tajovuzkor his-tuyg'ularga qarshi ongli harakatlar.

Oyoqlar nomutanosib ravishda uzun - mustaqillikka bo'lgan kuchli ehtiyoj va unga intilish.

Oyoqlar juda qisqa - jismoniy yoki psixologik noqulaylik hissi.

Chizma oyoq va oyoqlardan boshlandi - qo'rqoqlik. Oyoqlar tasvirlanmagan - izolyatsiya, qo'rqoqlik. Oyoqlar bir-biridan keng tarqaladi - to'g'ridan-to'g'ri e'tiborsizlik (bo'ysunmaslik, e'tiborsizlik yoki ishonchsizlik).

Teng bo'lmagan o'lchamdagi oyoqlar - mustaqillikka intilishdagi noaniqlik.

Oyoqlari yo'q - qo'rqoqlik, izolyatsiya. Oyoqlarga urg'u beriladi - qo'pollik, qo'pollik. Oyoqlar shaxslararo munosabatlarda harakatchanlik (fiziologik yoki psixologik) belgisidir.

Oyoqlar nomutanosib uzun - xavfsizlik zarurati. Erkaklikni namoyish qilish zarurati.

Oyoqlar nomutanosib ravishda kichik - qattiqlik, qaramlik.

Poza

Yuz boshning orqa tomoni ko'rinadigan tarzda tasvirlangan - izolyatsiyaga moyillik.

Profildagi bosh, olddagi tana - ijtimoiy muhit va muloqotga bo'lgan ehtiyojdan kelib chiqadigan tashvish.

Kresloning chetida o'tirgan odam - vaziyatdan chiqish yo'lini topish istagi kuchli, qo'rquv, yolg'izlik, shubha.

Yugurish tasvirlangan odam qochish, kimdandir yashirinish istagini anglatadi.

O'ng va chap tomonlarga nisbatan nisbatlarda ko'rinadigan nomutanosibliklarga ega bo'lgan odam shaxsiy muvozanatning etishmasligi hisoblanadi.

Muayyan tana a'zolariga ega bo'lmagan shaxs rad etishni, shaxsni bir butun sifatida yoki uning etishmayotgan qismlarini (haqiqiy yoki ramziy tasvirlangan) tan olmaslikni ko'rsatadi.

Biror kishi ko'r parvozda - vahima qo'rquvi mumkin.

Yumshoq, oson qadam bosgan odam yaxshi moslashuvchanlikdir.

Shaxs mutlaq profil - jiddiy ajralish, izolyatsiya va qarama-qarshilik tendentsiyalari.

Profil noaniq - tananing ma'lum qismlari boshqa tomondan qolganlarga nisbatan tasvirlangan, turli yo'nalishlarga qaragan - ayniqsa, yoqimsiz vaziyatdan xalos bo'lish istagi bilan kuchli umidsizlik.

Balanssiz tik turgan raqam - bu keskinlik.

Qo'g'irchoqlar - muvofiqlik, atrof-muhitning hukmronligi tajribasi.

Erkak figurasi o'rniga robot - depersonalizatsiya, tashqi boshqaruv kuchlari hissi.

Stick figur - prevarikatsiya va negativizmni anglatishi mumkin.

Baba Yaga figurasi ayollarga nisbatan ochiq dushmanlikdir.

Kloun, karikatura - o'smirlarga xos bo'lgan pastlik hissi. Dushmanlik, nafratlanish.

Fon. Atrof-muhit

Bulutlar - qo'rqinchli tashvish, qo'rquv, tushkunlik. Qo'llab-quvvatlash uchun panjara, erning konturi - ishonchsizlik. Shamoldagi odamning qiyofasi - sevgi, mehr, g'amxo'r iliqlikka bo'lgan ehtiyoj.

Asosiy chiziq (er) ishonchsizlikdir. U chizmaning yaxlitligini qurish uchun zaruriy tayanch nuqtasini (qo'llab-quvvatlash) ifodalaydi va barqarorlikni ta'minlaydi. Ushbu chiziqning ma'nosi ba'zida mavzu unga bog'langan sifatga bog'liq, masalan, "bola yupqa muz ustida konkida uchmoqda". Baza ko'pincha uy yoki daraxt ostida, kamroq - odam ostida chiziladi.

Qurol tajovuzkorlikdir.

Ko'p qirrali mezonlar

Chiziq uzilishlari, o'chirilgan tafsilotlar, o'tkazib yuborilgan joylar, urg'u, soyalar ziddiyatli joylardir.

Tugmalar, kamar blyashka, shaklning vertikal o'qi ta'kidlangan, cho'ntaklar - qaramlik.

Sxema. Bosim. Chiqish. Joylashuv Bir nechta egilgan chiziqlar, ko'plab o'tkir burchaklar - tajovuzkorlik, yomon moslashish.

Dumaloq (yumaloq) chiziqlar - ayollik. Ishonchli, yorqin va engil konturlarning kombinatsiyasi qo'pol, shafqatsiz.

Kontur xira, noaniq - qo'rquv, qo'rqoqlik. Baquvvat, ishonchli zarbalar - qat'iyatlilik, xavfsizlik.

Teng bo'lmagan yorqinlik chiziqlari - kuchlanish. Yupqa kengaytirilgan chiziqlar - kuchlanish. Shaklning buzilmagan, ta'kidlangan konturi - bu izolyatsiya.

Eskiz konturi - tashvish, qo'rqoqlik. Konturning yorilishi - bu nizolar doirasi. Chiziq ta'kidlangan - tashvish, ishonchsizlik. Mojarolar doirasi. Regressiya (ayniqsa, ta'kidlangan tafsilotga nisbatan).

O'tkir, notekis chiziqlar - beadablik, dushmanlik. Ishonchli, kuchli chiziqlar - ambitsiya, g'ayrat.

Yorqin chiziq qo'pollikdir.

Kuchli bosim - energiya, qat'iyatlilik. Katta kuchlanish.

Yengil chiziqlar - energiya etishmasligi. Engil bosim - kam energiya resurslari, qattiqlik.

Bosim bilan chiziqlar - tajovuzkorlik, qat'iyatlilik.

Noto'g'ri, teng bo'lmagan bosim - impulsivlik, beqarorlik, tashvish, ishonchsizlik.

O'zgaruvchan bosim - hissiy beqarorlik, labil kayfiyat.

Strok uzunligi

Agar bemor qo'zg'aluvchan bo'lsa, zarbalar qisqaradi, agar bo'lmasa, ular uzaytiriladi.

To'g'ridan-to'g'ri zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik. Qisqa zarbalar - impulsiv xatti-harakatlar. Ritmik soya - sezgirlik, xushyoqish, bo'shashmaslik.

Qisqa, xomaki zarbalar - tashvish, noaniqlik. Zarbalar burchakli, cheklangan - kuchlanish, izolyatsiya.

Gorizontal zarbalar - tasavvurni, ayollikni, zaiflikni ta'kidlaydi.

Noaniq, turli xil, o'zgaruvchan zarbalar - ishonchsizlik, qat'iyatsizlik, qat'iyatsizlik.

Vertikal zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik, giperaktivlik.

O'ngdan chapga - introversiya, izolyatsiya. Chapdan o'ngga soya qilish - motivatsiyaning mavjudligi. O'zidan soya qilish - tajovuzkorlik, ekstraversiya. Yo'q qilish - tashvish, qo'rquv. Tez-tez o'chirish - qat'iyatsizlik, o'zidan norozilik. Qayta chizishda o'chirish (agar qayta chizish yanada mukammal bo'lsa) yaxshi belgidir.

Chizmaning keyingi shikastlanishi (buzilishi) bilan o'chirish -

chizilgan ob'ektga kuchli hissiy reaktsiyaning mavjudligi yoki u sub'ekt uchun nimani ramziy qiladi.

Qayta chizishga (ya'ni, tuzatishga) urinishsiz o'chirish - bu aniq tafsilotga (yoki u ramziy ma'noga ega) ichki ziddiyat yoki ziddiyat.

Katta rasm - kenglik, bema'nilikka moyillik, takabburlik.

Kichik raqamlar - tashvish, hissiy qaramlik, noqulaylik va qattiqlik hissi.

Yupqa konturli juda kichik figura - qattiqlik, o'zining qadrsizligi va ahamiyatsizligi hissi.

Simmetriyaning etishmasligi ishonchsizlikdir.

Varaqning eng chekkasidagi chizma - bu qaramlik, o'ziga shubha.

Butun varaqdagi rasm - bu o'z-o'zini tasavvurdagi kompensatsion yuksaltirish.

Tafsilotlar

Bu erda muhim narsa ular haqida bilim, ular bilan ishlash va muayyan amaliy hayot sharoitlariga moslashish qobiliyatidir. Tadqiqotchi sub'ektning bunday narsalarga qiziqish darajasini, ularni qanday realizm bilan idrok etishini qayd etishi kerak; ularga nisbatan ahamiyati; bu qismlarni bir-biriga ulash usuli.

Muhim tafsilotlar - hozirgi yoki yaqin o'tmishda o'rtacha yoki undan yuqori aqlli ekanligi ma'lum bo'lgan mavzuning chizilgan rasmida muhim tafsilotlarning yo'qligi intellektual buzilish yoki kuchli hissiy buzilishni ko'rsatishi mumkin.

Tafsilotlarning haddan tashqari ko'pligi - "jismoniylikning muqarrarligi" (o'zini cheklay olmaslik) butun vaziyatni yaxshilashga bo'lgan majburiy ehtiyojni, atrof-muhit uchun haddan tashqari tashvishni ko'rsatadi. Tafsilotlarning tabiati (muhim, ahamiyatsiz yoki g'alati) sezgirlikning o'ziga xosligini aniqroq aniqlash uchun xizmat qilishi mumkin.

Tafsilotlarni keraksiz takrorlash - mavzu, ehtimol, odamlar bilan xushmuomalalik va moslashuvchan aloqalarga kirishni bilmaydi.

Yetarlicha tafsilotlar - izolyatsiyaga moyillik.

Ayniqsa, nozik detallar - cheklov, pedantriya.

Vazifani yo'naltirish

Chizmani tanqid qilish so'ralganda uni tanqidiy baholash qobiliyati haqiqat bilan aloqani yo'qotmaslik mezoni hisoblanadi.

Vazifani minimal norozilik bilan qabul qilish - yaxshi boshlanish, keyin charchoq va chizishning uzilishi.

Chizma tufayli uzr so'rash etarli ishonch emas.

Chizish davom etar ekan, sur'at va mahsuldorlik pasayadi - tez charchash.

Rasmning sarlavhasi - ekstraversiya, ehtiyoj va yordam. Maydalik.

Rasmning chap yarmi ta'kidlangan - ayol jinsi bilan identifikatsiya.

Qiyinchiliklarga qaramay, qat'iyat bilan chizadi - yaxshi prognoz, energiya.

Qarshilik, chizishdan bosh tortish - muammolarni yashirish, o'zini oshkor qilishni istamaslik.

DARAXT

K. Kochga ko'ra talqin K. Jung qoidalariga asoslanadi (daraxt - tik turgan odamning ramzi).

Ildizlar jamoaviy, ongsizdir.

Magistral - impulslar, instinktlar, ibtidoiy bosqichlar.

Filiallar - passivlik yoki hayotga qarshilik.

Daraxt rasmining talqini doimo doimiy yadro (ildiz, magistral, novdalar) va bezak elementlarini (barglar, mevalar, landshaft) o'z ichiga oladi. Yuqorida aytib o'tilganidek, K. Kochning talqini asosan psixik rivojlanishning patologik belgilari va xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan edi. Bizningcha, izohlashda bir qancha qarama-qarshiliklar mavjud bo‘lib, aniqlashtirish qiyin bo‘lgan tushunchalardan ham foydalanish mumkin. Masalan, "yumaloq toj", "energiya etishmasligi", "uyquchanlik", "bosh chayqash" va keyin "kuzatish sovg'asi", "kuchli tasavvur", "tez-tez ixtirochi" yoki "kontsentratsiyaning etishmasligi" belgisini talqin qilishda. - nima? Ushbu kontseptsiya ortida qanday haqiqat bor? Noma'lumligicha qolmoqda. Bundan tashqari, belgilarning talqini oddiy ta'riflardan ortiqcha foydalanishni o'z ichiga oladi. Masalan: “bo‘shlik”, “dabdabalik”, “dabdaba”, “tekislik”, “qo‘pollik”, “mayda”, “tor fikrlilik”, “qo‘pollik”, “qo‘zg‘alish”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “ yolg'on" va shu erda - "konstruktivlik sovg'asi", "tizimlilik qobiliyati", "texnik iste'dod"; yoki "o'z-o'zini tarbiyalash", "o'zini tuta bilish", "yaxshi xulq-atvor" kombinatsiyasi - "dabdaba", "befarqlik", "befarqlik".

Psixologik maslahat jarayonida oddiy odamlar bilan muloqot qilishda ularning manzilida bunday epitetlarni talaffuz qilish deyarli mumkin emasligiga e'tibor qaratmoqchimiz.

Yer rasmning o'ng chetiga ko'tariladi - g'ayrat, g'ayrat.

Er varaqning o'ng chetiga cho'kadi - kuchni yo'qotish, intilishlarning yo'qligi.

Ildizlar

Ildizlar magistraldan kichikroq - yashirin, yopiq narsaga intilish. Ildizlar magistralga teng - allaqachon muammo tug'diradigan kuchliroq qiziqish.

Ildizlar magistraldan kattaroqdir - tashvishga sabab bo'lishi mumkin bo'lgan kuchli qiziqish.

Ildizlar chiziq bilan ko'rsatilgan - sir saqlanadigan narsalarga nisbatan bolalarcha xatti-harakatlar.

Ikki chiziq ko'rinishidagi ildizlar - haqiqiyni baholashda farqlash va ehtiyotkorlik qobiliyati; bu ildizlarning turli shakllari notanish doirada yoki yaqin muhitda yashash, bostirish yoki muayyan tendentsiyalarni ifodalash istagi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Simmetriya - bu tashqi dunyo bilan uyg'unlikda paydo bo'lish istagi. Agressivlikni cheklash uchun aniq tendentsiya. Tuyg'ularga nisbatan pozitsiya tanlashda ikkilanish, ikkilanish, axloqiy muammolar.

Varaqdagi tartib noaniq - o'tmishga bo'lgan munosabat, chizmada tasvirlangan narsa, ya'ni. sizning harakatingizga. Ikki tomonlama istak: mustaqillik va atrof-muhitni muhofaza qilish. Markaziy pozitsiya - bu boshqalar bilan kelishuv va muvozanatni topish istagi. Odatlarga asoslangan qat'iy va qat'iy tizimlashtirish zarurligini ko'rsatadi.

Chapdan o'ngga tartibga solish - tashqi dunyoga, kelajakka e'tiborni oshiradi. Hokimiyatga tayanish zarurati; tashqi dunyo bilan kelishuv izlash; shuhratparastlik, o'zini boshqalarga majburlash istagi, tashlab ketish hissi; xatti-harakatlarida o'zgarishlar bo'lishi mumkin.

Barglarning shakli

Dumaloq toj - yuksalish, hissiylik. Barglardagi doiralar - tinchlantiruvchi va foydali tuyg'ularni, tark etish va umidsizlikni izlash.

Filiallar cho'kadi - jasoratni yo'qotish, harakatdan voz kechish. Shoxlari yuqoriga - ishtiyoq, impuls, kuchga intilish. Turli yo'nalishdagi filiallar - o'z-o'zini tasdiqlash, aloqalar, o'z-o'zini tarqatish uchun qidiruv. Fussiness, atrof-muhitga sezgirlik, unga qarshilik yo'qligi.

Yaproq-to'r, ko'proq yoki kamroq zich - muammoli vaziyatlardan qochishda ko'proq yoki kamroq epchillik.

Egri chiziqlarning barglari - sezgirlik, atrof-muhitni ochiq qabul qilish.

Bitta rasmda ochiq va yopiq barglar - ob'ektivlikni qidirish.

Yopiq barglar - ichki dunyongizni bolalarcha himoya qilish.

Yopiq zich barglar - yashirin tajovuzkorlik. Barglarning butun bilan bog'liq bo'lmagan tafsilotlari - ahamiyatsiz tafsilotlar butun hodisaning xarakteristikasi sifatida qabul qilinadi.

Filiallar magistralning bir joyidan paydo bo'ladi - bolaning himoyasini izlash, etti yoshli bolaning normasi.

Shoxlar bir chiziq bilan chizilgan - haqiqat muammolaridan qochish, uni o'zgartirish va bezash.

Qalin shoxlar haqiqatni yaxshi idrok etadi. Loop barglari - jozibadan foydalanishni afzal ko'radi. Palma - joylarni o'zgartirish istagi. To'r barglari - yoqimsiz his-tuyg'ulardan qochish. Naqsh sifatida barglar - ayollik, do'stlik, joziba. Yig'layotgan tol - energiya etishmasligi, mustahkam qo'llab-quvvatlash istagi va ijobiy aloqalarni izlash; o'tmish va bolalik tajribalariga qaytish; qaror qabul qilishda qiyinchiliklar.

Qoraytirish, soya qilish - keskinlik, tashvish.

Magistral

Soyali magistral - ichki tashvish, shubha, tashlab ketish qo'rquvi; yashirin tajovuzkorlik.

Magistral singan gumbaz shaklida - onaga o'xshash bo'lish, unga o'xshab hamma narsani qilish istagi yoki otaga o'xshash bo'lish, u bilan kuch o'lchash, muvaffaqiyatsizliklarning aksi.

Bir qatorli magistral - bu narsalarga real qarashdan bosh tortish.

Magistral yupqa chiziqlar bilan, toj qalin chiziqlar bilan chizilgan - u o'zini namoyon qilishi va erkin harakat qilishi mumkin.

Yupqa chiziqlar bilan barglar - nozik sezgirlik, taklif qilish.

Bosimli chiziqlar bilan magistral - qat'iyat, faollik, mahsuldorlik.

Magistralning chiziqlari to'g'ri - epchillik, topqirlik, bezovta qiluvchi faktlarga e'tibor qaratmaydi.

Magistral chiziqlar egri - faoliyat tashvish va to'siqlarni engib bo'lmasligi haqidagi fikrlar bilan inhibe qilinadi.

"Vermicelli" - suiiste'mollik, kutilmagan hujumlar, yashirin g'azab uchun maxfiylikka moyillik.

Filiallar magistralga ulanmagan - istaklarga mos kelmaydigan haqiqatdan voz kechish, orzular va o'yinlarga "qochishga" urinish.

Magistral ochiq va barglar bilan bog'langan - yuqori aql, normal rivojlanish, ichki tinchlikni saqlash istagi.

Magistral erdan yirtilgan - tashqi dunyo bilan aloqa yo'qligi; Kundalik hayot va ma'naviy hayot juda oz bog'liq.

Magistral pastdan cheklangan - baxtsizlik hissi, qo'llab-quvvatlash izlash.

Magistral pastga qarab kengayadi - aylanangizda ishonchli pozitsiyani qidiradi.

Magistral pastga qarab torayib boradi - kerakli yordamni ta'minlamaydigan aylanada xavfsizlik hissi; izolyatsiya va notinch dunyoga qarshi o'zini mustahkamlash istagi.

Umumiy balandlik - varaqning pastki choragi - qaramlik, o'ziga ishonchsizlik, kuchning kompensatsion orzulari.

Varaqning pastki yarmi kamroq aniq qaramlik va uyatchanlikdir.

Bargning to'rtdan uch qismi atrof-muhitga yaxshi moslashishdir. Barg to'liq ishlatiladi - u e'tiborga olinishini, boshqalarga ishonishni, o'zini tasdiqlashni xohlaydi.

Varaq balandligi (sahifa sakkiz qismga bo'lingan):

1/8 - aks ettirish va nazorat etishmasligi. To'rt yoshli bola uchun normal holat

1/4 - o'z tajribasini tushunish va o'z harakatlarini sekinlashtirish qobiliyati;

3/8 - yaxshi nazorat va aks ettirish,

1/2 - ichkilashtirish, umidlar, kompensatsion orzular,

5/8 - qizg'in ruhiy hayot,

6/8 - barglarning balandligi bevosita intellektual rivojlanish va ma'naviy qiziqishlarga bog'liq;

7/8 - barglar deyarli butun sahifani qamrab oladi - orzularga qochish.

Tasvirlash usuli

Sharp tepalik - shaxsiy hujum sifatida qabul qilingan haqiqiy yoki xayoliy xavfdan himoya qiladi; boshqalarga harakat qilish istagi, hujum qilish yoki himoya qilish, aloqalardagi qiyinchiliklar; pastlik tuyg'ularini, hokimiyat istagini qoplashni xohlaydi; mustahkam mavqedan voz kechish hissi, muloyimlik zarurati tufayli xavfsiz boshpana izlash.

Daraxtlarning ko'pligi (bir bargda bir nechta daraxt) bolalarcha xatti-harakatlardir, mavzu bu ko'rsatmalarga amal qilmaydi.

Ikkita daraxt - o'zingizni va boshqa yaqiningizni ramziy qilishi mumkin (varaqdagi pozitsiyaga va boshqa izohlash nuqtalariga qarang).

Daraxtga turli ob'ektlarni qo'shish aniq ob'ektlarga qarab talqin qilinadi.

Peyzaj hissiyotlilikni anglatadi.

Bargni ag'darish - bu mustaqillik, aql-idrok, ehtiyotkorlik belgisi.

Yer

Er bitta xususiyat bilan tasvirlangan - maqsadga e'tibor qaratish, qandaydir tartibni qabul qilish.

Yer bir necha xil tarzda tasvirlangan - o'z qoidalariga muvofiq harakat qilish, idealga muhtoj. Erni ifodalovchi va varaqning chetiga tegib turgan bir nechta qo'shma chiziqlar - o'z-o'zidan aloqa qilish, to'satdan olib tashlash, impulsivlik, injiqlik.

Sharhlashning maxsus usuli uy, daraxt va odamning rasmini chizish tartibi bo'lishi mumkin. Agar daraxt birinchi bo'lib chizilgan bo'lsa, bu inson uchun asosiy narsa hayotiy energiya ekanligini anglatadi. Agar uy birinchi navbatda chizilgan bo'lsa, unda xavfsizlik, muvaffaqiyat yoki aksincha, bu tushunchalarni e'tiborsiz qoldirish birinchi o'rinda turadi.

Sinovda tajovuzkorlikning simptom komplekslari

Alomat murakkab	Alomat	Nuqta
Dushmanlik
	Deraza yo'q
	Tugma teshigi
	Juda katta daraxt
	Barglari qirrali daraxt
	Daraxtning teskari profili, odam
	Ikki o'lchamdagi novdalar, barmoqlar kabi
	Ko'zlar - bo'sh rozetkalar
	Uzun o'tkir barmoqlar
	Jilmayish, tishlar ko'rinadi
	Erkakning tajovuzkor pozitsiyasi	0,1,2
	Uyning orqa devori boshqa tomondan ko'rsatilgan; g'ayrioddiy
	Katta qulfli eshiklar
	Shishasiz derazalar
	Uyning birinchi qavatida derazalar yo'q
	Sochlar soyalanmagan, bo'yalgan emas, boshni ramkaga soladi	0,1,2
	Qo'llar ko'kragida kesishgan
	Barmoqlar katta, tirnoq kabi (boshoqlar)	0,1,2
	Karikatura tasviri.	0,1,2
	Qattiq, qirrali chiziqlar	0,1,2
	Baba Yaga figurasi (ayollar uchun)
	Toj - to'p	0,1,2
	Boshqa mumkin bo'lgan belgilar	0,1,2
Mojaro
	Kosmik cheklovlar	0,1,2
	Pastki nuqtai nazar (chuvalchang ko'rinishi)	0,1,2
	Ob'ektni qayta chizish
	Har qanday ob'ektni chizishdan bosh tortish
	Daraxt ikkita daraxtga o'xshaydi
	Chizmalardan birining sifatidagi aniq nomuvofiqlik
	Chizma va bayonot o'rtasidagi ziddiyat
	Ta'kidlangan bel
	Uyingizda quvur yo'q
	Boshqa mumkin bo'lgan belgilar
Agressivlik
	Har xil binolar	0,1,2
	Burun teshiklari juda ta'kidlangan
	Tishlar aniq chizilgan	0,1,2
	Qo'llar kuchli	0,1,2
	Qo'l boks qo'lqopiga o'xshaydi
	Barmoqlar ajratilgan	0,1,2
	Bosh barmoqlar
	Beshdan ortiq barmoq.
	Uzun barmoqlar
	Qurol	0,1,2
	Bir nechta egilgan chiziqlar, ko'plab o'tkir burchaklar.	0,1,2
	Bosim bilan chiziqlar	0,1,2
	O'zingizdan chiqish	0,1,2
	Yopiq zich barglar	0,1,2
	Barrelni soya qilish
	Boshqa mumkin bo'lgan belgilar
Negativizm
	Har xil binolar	0,1,2
	Yon devor bir o'lchovli nuqtai nazardan ko'rsatilgan
	Quloqlar kichik
	Quloqlarga juda katta e'tibor beriladi	0,1,2
	Barmoqlar musht bo'lib siqildi	0,1,2
	Mushtlar tanaga bosiladi
	Mushtlar tanadan uzoqda	0,1,2
	Oyoqlari nomutanosib uzun
	Oyoqlar bir-biridan keng

"Uy daraxti-odam" (HTP) shaxsiyatni o'rganishning eng mashhur proyektiv usullaridan biridir. U 1948 yilda J. Book tomonidan taklif qilingan. Test ham kattalar, ham bolalar uchun mo'ljallangan. Guruh tekshiruvi mumkin.

Diagnostika jarayoni quyidagicha. Mavzudan uy, daraxt va odamni chizish so'raladi. Keyin ishlab chiqilgan rejaga muvofiq so'rov o'tkaziladi.

R. Bern, DDH testidan foydalanganda, daraxt, uy va odamni bitta rasmda, bitta voqea sahnasida tasvirlashni so'raydi. Uy, daraxt va odam o'rtasidagi o'zaro ta'sir vizual metaforani ifodalaydi deb ishoniladi. Agar siz butun chizmani harakatga keltirsangiz, hayotimizda haqiqatan ham nima sodir bo'layotganini payqashingiz mumkin.

Sharhlashning maxsus usuli uy, daraxt va odamning rasmini chizish tartibi bo'lishi mumkin. Agar daraxt birinchi bo'lib chizilgan bo'lsa, bu inson uchun asosiy narsa hayotiy energiya ekanligini anglatadi. Agar uy birinchi navbatda chizilgan bo'lsa, unda xavfsizlik, muvaffaqiyat yoki aksincha, bu tushunchalarni e'tiborsiz qoldirish birinchi o'rinda turadi.

Uy - belgilarning talqini

General

Uy eski, qulab tushdi - ba'zida sub'ekt o'ziga bo'lgan munosabatini shu tarzda ifodalashi mumkin.

Uydan uzoqda - rad etish hissi (rad etish).

Yaqin atrofdagi uy - ochiqlik, qulaylik va/yoki iliqlik va mehmondo'stlik hissi.

Uyning o'zi o'rniga uyning rejasi (yuqoridan proyeksiya) jiddiy ziddiyatdir.

Turli binolar - uyning haqiqiy egasiga qarshi qaratilgan tajovuz yoki sub'ektning sun'iy va madaniy me'yorlariga qarshi isyon.

Panjurlar yopiq - mavzu shaxslararo munosabatlarga moslasha oladi.

Bo'sh devorga (eshiklarsiz) olib boradigan qadamlar - bu haqiqatni to'g'ri baholashga zarar etkazadigan ziddiyatli vaziyatning aksidir. Mavzuga kirish imkoni yo'qligi (garchi u o'zi erkin samimiy muloqotni xohlasa ham).

Devorlar

G'ayrioddiy tarzda joylashgan orqa devor o'z-o'zini nazorat qilish, konventsiyalarga moslashish uchun ongli ravishda urinishlarni ifodalaydi, lekin ayni paytda kuchli dushmanlik tendentsiyalari mavjud.

Orqa devorning konturi boshqa tafsilotlarga qaraganda ancha yorqinroq (qalinroq) - mavzu haqiqat bilan aloqani saqlab qolishga (yo'qotmaslikka) intiladi.

Devor, uning asosining yo'qligi - haqiqat bilan zaif aloqa (agar rasm quyida joylashgan bo'lsa).

Poydevorning ta'kidlangan konturiga ega devor - mavzu qarama-qarshi tendentsiyalarni siqib chiqarishga harakat qilmoqda, qiyinchiliklar va tashvishlarni boshdan kechirmoqda.

Ta'kidlangan gorizontal o'lchamga ega devor vaqt bo'yicha yomon yo'nalishni anglatadi (o'tmish yoki kelajak hukmronligi). Mavzu atrof-muhit bosimiga sezgir bo'lishi mumkin.

Devor: yon kontur juda nozik va etarli emas - falokatning oldindan ko'rishi (tahdidi).

Devor: chiziqning konturlari juda ta'kidlangan - ongli ravishda nazoratni saqlab qolish istagi.

Devor: bir o'lchovli istiqbol - faqat bir tomon ko'rsatilgan. Agar u yon devor bo'lsa, begonalashish va qarama-qarshilikka jiddiy moyillik mavjud.

Shaffof devorlar - bu ongsiz jalb qilish, vaziyatga imkon qadar ko'proq ta'sir qilish (egalik qilish, tashkil etish) zarurati.

Ta'kidlangan vertikal o'lchamli devor - sub'ekt birinchi navbatda fantaziyalarda zavq izlaydi va haqiqat bilan orzu qilinganidan kamroq aloqa qiladi.

Eshiklar

Ularning yo'qligi sub'ektning boshqalarga (ayniqsa, uy sharoitida) o'zini ochishga urinishda qiyinchiliklarga duch kelishini anglatadi.

Eshiklar (bir yoki bir nechta), orqa yoki yon - chekinish, ajralish, qochish.

Eshiklar ochiq - bu ochiqlik va erishishning birinchi belgisi.

Eshiklar ochiq. Agar uy turar-joy bo'lsa, bu tashqi tomondan issiqlikka bo'lgan kuchli ehtiyoj yoki foydalanish imkoniyatini ko'rsatish istagi (to'g'riligi).

Yon eshiklar (bir yoki bir nechta) - begonalashish, yolg'izlik, haqiqatni rad etish. Muhim imkonsizlik.

Eshiklar juda katta - boshqalarga haddan tashqari qaramlik yoki ijtimoiy muloqotchanligingiz bilan ajablanish istagi.

Eshiklar juda kichik - sizni "men" ga kiritishni istamaslik. Ijtimoiy vaziyatlarda qobiliyatsizlik, nomuvofiqlik va ikkilanish hissi.

Katta qulfli eshiklar - dushmanlik, shubhalilik, maxfiylik, mudofaa tendentsiyalari.

Tutun

Tutun juda qalin - sezilarli ichki kuchlanish (tutun zichligiga asoslangan intensivlik).

Yupqa oqimda tutun - uyda hissiy issiqlik etishmasligi hissi.

Oyna

Birinchi qavat oxirida chizilgan - shaxslararo munosabatlardan nafratlanish. Haqiqatdan ajralib chiqish tendentsiyasi.

Derazalar juda ochiq - ob'ekt o'zini biroz beparvo va sodda tutadi. Ko'pgina derazalar kontaktlarga tayyorligini ko'rsatadi va pardalar yo'qligi his-tuyg'ularingizni yashirish istagi yo'qligini ko'rsatadi.

Derazalar yopiq (parda bilan qoplangan). Atrof-muhit bilan o'zaro aloqada bo'lish (agar bu mavzu uchun muhim bo'lsa).

Shishasiz derazalar - dushmanlik, begonalik. Birinchi qavatda derazalarning yo'qligi dushmanlik, begonalashishni anglatadi.

Pastki qavatda derazalar yo'q, lekin yuqori qavatda bor - haqiqiy hayot va xayoliy hayot o'rtasidagi farq.

Tom

Uyingizda - bu xayolot olami. Shamol tomonidan yirtilgan tom va mo'ri, o'z irodasidan qat'i nazar, sub'ektning buyruq berish hissiyotlarini ramziy ravishda ifodalaydi.

Chizish uchun g'ayrioddiy qalin kontur bo'lgan tom - bu zavq manbai sifatida fantaziyalarga bog'liq bo'lib, odatda tashvish bilan birga keladi.

Uyingizda, chekkaning ingichka konturi - fantaziya nazoratini zaiflashtirish tajribasi.

Uyingizda, chetining qalin konturi - fantaziya ustidan nazorat qilish bilan haddan tashqari mashg'ullik (uni jilovlash).

Pastki qavatga yaxshi mos kelmaydigan tom - yomon shaxsiy tashkilot.

Tomning pardasi, uning yorqin konturi yoki devorlardan tashqaridagi kengaytmasi bilan ta'kidlanishi yuqori darajada himoyalangan (odatda shubhali) o'rnatishdir.

Xona

Uyushmalar quyidagi sabablarga ko'ra paydo bo'lishi mumkin:

1) xonada yashovchi odam;

2) xonadagi shaxslararo munosabatlar;

3) ushbu xonaning maqsadi (haqiqiy yoki unga tegishli).

Uyushmalar ijobiy yoki salbiy hissiy ma'noga ega bo'lishi mumkin.

Choyshabga to'g'ri kelmaydigan xona - bu sub'ektning ular bilan yoki ularning aholisi bilan yoqimsiz aloqalar tufayli muayyan xonalarni tasvirlashni istamasligi.

Mavzu eng yaqin xonani tanlaydi - shubhali.

Hammom - sanitariya funktsiyasini bajaradi. Hammomni tasvirlash usuli muhim bo'lsa, bu funktsiyalar buzilishi mumkin.

Quvur

Quvurning yo'qligi - mavzu uyda psixologik issiqlik etishmasligini his qiladi.

Quvur deyarli ko'rinmas (yashirin) - hissiy ta'sirlar bilan kurashishni istamaslik.

Quvur tomga nisbatan qiya chizilgan - bola uchun norma; kattalarda aniqlangan bo'lsa, sezilarli regressiya.

Drenaj quvurlari - kuchaytirilgan himoya va odatda shubhali.

Suv quvurlari (yoki tomning drenajlari) kuchaytirilgan himoya inshootlari (va odatda shubhalilikni oshiradi).

Qo'shimcha

Shaffof, "shisha" quti o'zini hamma ko'rishi uchun namoyish qilish tajribasini anglatadi. U o'zini ko'rsatish istagi bilan birga keladi, lekin faqat vizual aloqa bilan cheklangan.

Daraxtlar ko'pincha turli xil yuzlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni "yashirish" kabi ko'rinsa, ota-onaning hukmronligi bilan qaramlikka kuchli ehtiyoj bo'lishi mumkin.

Butalar ba'zan odamlarni ramziy qiladi. Agar ular uyni yaqindan o'rab turgan bo'lsa, o'zlarini himoya to'siqlari bilan himoya qilish istagi kuchli bo'lishi mumkin.

Butalar kosmos bo'ylab yoki yo'lning har ikki tomonida tartibsiz ravishda tarqalib ketgan - voqelik doirasidagi engil tashvish va uni boshqarishni ongli ravishda istash.

Yo'l, yaxshi nisbatlar, osongina chizilgan - bu odam boshqalar bilan muloqotda xushmuomalalik va o'zini tuta bilishini ko'rsatadi.

Yo'l juda uzoq - mavjudligi kamayadi, ko'pincha ko'proq adekvat ijtimoiylashuv zarurati bilan birga keladi.

Yo'l boshida juda keng va uyda juda torayadi - yuzaki do'stona munosabat bilan yolg'iz qolish istagini yashirishga urinish.

Ob-havo (qanday ob-havo tasvirlangan) - ob'ektning atrof-muhit bilan bog'liq bo'lgan tajribasini aks ettiradi. Ehtimol, ob-havo qanchalik yomon, yoqimsiz tasvirlangan bo'lsa, ob'ekt atrof-muhitni dushman va cheklovchi sifatida qabul qilish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Rang

Umumiy rangdan foydalanish: yashil - tom uchun; jigarrang - devorlar uchun; sariq, agar faqat uy ichidagi yorug'likni tasvirlash uchun ishlatilsa, shu bilan tunni yoki uning yondashuvini tasvirlaydi, mavzuning his-tuyg'ularini ifodalaydi, xususan:

1) atrof-muhit unga dushman;

2) uning harakatlari begona ko'zlardan yashirin bo'lishi kerak.

Ishlatilgan ranglar soni: Yaxshi sozlangan, uyatchan va hissiy jihatdan jalb qilinmagan mavzu odatda kamida ikkita va beshdan ortiq rangdan foydalanadi. Uyni etti yoki sakkizta rang bilan bo'yash mavzusi, eng yaxshisi, juda labildir. Faqat bitta rangdan foydalanadigan har bir kishi hissiy hayajondan qo'rqadi.

Rang tanlash

Mavzu ranglarni qanchalik uzoq, noaniq va qiyin tanlasa, shaxsiyatning buzilishi ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Qora rang - uyatchanlik, uyatchanlik.

Yashil rang - xavfsizlik tuyg'usiga ega bo'lish, o'zini xavf-xatardan himoya qilish zarurati. Daraxtning shoxlari yoki uyning tomi uchun yashil rangdan foydalanganda bu pozitsiya juda muhim emas.

To'q sariq rang - sezgirlik va dushmanlikning kombinatsiyasi.

Binafsha rang - kuchga kuchli ehtiyoj. Qizil rang eng sezgir hisoblanadi. Atrof-muhitdan issiqlikka bo'lgan ehtiyoj.

Rang, soya 3/4 varaq - his-tuyg'ularni ifoda etish ustidan nazorat yo'qligi.

Chizma chegarasidan tashqariga chiqadigan lyukka qo'shimcha stimulyatsiyaga impulsiv javobga moyillikdir. Sariq rang dushmanlikning kuchli belgisidir.

Umumiy shakl

Chizmani varaqning chetiga qo'yish - umumiy noaniqlik, xavf hissi. Ko'pincha ma'lum bir vaqt qiymati bilan bog'liq:

a) o'ng tomon - kelajak, chap - o'tmish;

b) xonaning maqsadi yoki uning doimiy yashovchisi bilan bog'liq;

v) tajribalarning o'ziga xosligini ko'rsatadigan: chap tomoni hissiy, o'ng tomoni intellektual.

Perspektiv

Perspektiv "mavzu ustidagi" (pastdan yuqoriga qarang) - mavzuni rad etish, olib tashlash, uyda tan olinmaganlik hissi. Yoki sub'ekt uy-joyga ehtiyoj sezadi, u o'zi erishib bo'lmaydigan, erishib bo'lmaydigan deb hisoblaydi.

Istiqbol, chizma uzoqda tasvirlangan - an'anaviy jamiyatdan uzoqlashish istagi. Yakkalanish, rad etish hissi. Atrofdan o'zini izolyatsiya qilish tendentsiyasi aniq. Rad etish istagi, bu rasmni yoki u nimani anglatishini tan olmaslik. Perspektiv, "perspektivni yo'qotish" belgilari (shaxs uyning bir uchini to'g'ri chizadi, lekin ikkinchi tomonida tom va devorlarning vertikal chizig'ini chizadi - chuqurlikni qanday tasvirlashni bilmaydi) - integratsiyadagi qiyinchiliklarning boshlanishidan dalolat beradi. , kelajak qo'rquvi (vertikal yon chiziq o'ngda bo'lsa) yoki orzu o'tmishni unutish (chapdagi chiziq).

Uch o'lchovli nuqtai nazar (uch o'lchovli, mavzu kamida to'rtta alohida devor chizadi, ularda hatto ikkitasi ham bir xil rejada bo'lmaydi) - boshqalarning o'zi haqidagi fikrlari bilan haddan tashqari tashvishlanish. Barcha aloqalarni, hatto kichik bo'lganlarni ham, barcha xususiyatlarni yodda tutish (tanib olish) istagi.

Rasmni joylashtirish

Rasmni varaqning o'rtasiga qo'yish - rasm markazdan qanchalik katta bo'lsa, shunchalik ehtimol:

1) sub'ekt kurashning jiddiyligini va maqsadga nisbatan erishib bo'lmasligini his qiladi;

2) sub'ekt qoniqishni fantaziyalarda izlashni afzal ko'radi (ichki taranglik);

3) mavzu chetda qolishga intiladi.

Chizilgan rasmni varaqning o'rtasiga to'liq joylashtirish ishonchsizlik va qat'iylik (to'g'rilik). Ruhiy muvozanatni saqlash uchun ehtiyotkorlik bilan nazorat qilish zarurati.

Dizaynni varaqning o'rtasi ostiga qo'yish - dizayn varaqning o'rtasiga nisbatan qanchalik past bo'lsa, u shunchalik ko'p ko'rinadi:

1) sub'ekt o'zini xavfli va noqulay his qiladi va bu unda depressiv kayfiyatni yaratadi;

2) sub'ekt o'zini voqelik tomonidan cheklangan, cheklangan his qiladi.

Rasmni varaqning chap tomoniga qo'yish o'tmishga urg'u beradi. Impulsivlik.

Rasmni varaqning yuqori chap burchagiga joylashtirish - bu yangi tajribalardan qochish tendentsiyasidir. O'tmishga borish yoki fantaziyalarga kirish istagi.

Rasmni varaqning o'ng yarmiga qo'yish sub'ektning intellektual sohalarda zavqlanishga moyilligini anglatadi. Boshqariladigan xatti-harakatlar. Kelajakka urg'u berish.

Chizma varaqning chap chekkasidan tashqariga chiqadi - o'tmish va kelajak qo'rquviga bog'liq. Erkin, ochiq-oydin hissiy tajribalar bilan ortiqcha mashg'ullik.

Varaqning o'ng chetidan tashqariga chiqish - o'tmishdan xalos bo'lish uchun kelajakka "qochish" istagi. Ochiq, bepul tajribalardan qo'rqish. Vaziyatni qattiq nazorat qilish istagi.

Varaqning yuqori chetidan tashqariga chiqish - bu mavzu real hayotda boshdan kechirmaydigan zavq manbai sifatida fikrlash va fantaziyaga bog'lanishdir.

Konturlar juda tekis - qattiqlik.

Doimiy ravishda ishlatiladigan eskiz kontur - eng yaxshi holatda, mayda-chuydalik, aniqlikka intilish, eng yomoni - aniq pozitsiyani egallashga qodir emasligidan dalolat beradi.

Uy chizmalarini tahlil qilish diagrammasi

1. Sxematik tasvir

2. Batafsil tasvir

3. Metaforik tasvir

4. Shahar uyi

5. Qishloq uyi

6. Adabiy yoki ertak syujetidan qarz olish

7. Derazalarning mavjudligi va ularning soni

8. Eshiklarning mavjudligi

9. Tutun bilan quvur

10. Deraza panjurlari

11. Oyna hajmi

12. Uyning umumiy hajmi

13. Old bog'ning mavjudligi

14. Uyning yaqinida va uyda odamlarning mavjudligi

15. Ayvonga ega bo'lish

16. Derazalardagi pardalar mavjudligi

17. O'simliklarning mavjudligi (miqdori)

18. Hayvonlar soni

19. Landshaft tasvirining mavjudligi (bulutlar, quyosh, tog'lar va boshqalar).

20. 1,2,3 intensivlik shkalasida soyaning mavjudligi

21. 1, 2, 3 intensivlik shkalasi bo'yicha chiziq qalinligi

22. Eshik ochiq

23. Eshik yopiq

Inson

Bosh

Aql-idrok sohasi (nazorat qilish). Tasavvur doirasi. Katta bosh - bu inson faoliyatida fikrlashning ahamiyati haqidagi e'tiqodga ongsiz urg'u.

Kichik bosh - intellektual etishmovchilik tajribasi.

Loyqa bosh - uyatchanlik, tortinchoqlik. Bosh eng oxirida tasvirlangan - shaxslararo mojaro.

Qarama-qarshi jinsdagi katta bosh - bu qarama-qarshi jinsning xayoliy ustunligi va uning yuqori ijtimoiy hokimiyati.

Bo'yin

Boshqarish sohasi (bosh) va qo'zg'alish sohasi (tana) o'rtasidagi aloqani ramziy organ. Shunday qilib, bu ularning asosiy nuqtasidir.

Bo'yin ta'kidlangan - himoya intellektual nazorat qilish zarurati.

Haddan tashqari katta bo'yin - tana impulslarini bilish, ularni boshqarishga harakat qilish.

Uzun ingichka bo'yin - inhibisyon, regressiya.

Qalin, qisqa bo'yin - bu o'zining zaif tomonlari va istaklariga yon berish belgisi, bostirilmagan impulsning ifodasidir.

Yelkalar, ularning o'lchamlari

Jismoniy kuch yoki kuchga bo'lgan ehtiyojning belgisi. Elkalar haddan tashqari katta - katta kuch hissi yoki kuch va hokimiyat bilan ortiqcha mashg'ullik.

Elkalar kichik - past qiymat hissi, ahamiyatsizlik. Juda burchakli yelkalar haddan tashqari ehtiyotkorlik va himoya belgisidir.

Eğimli elkalar - umidsizlik, umidsizlik, aybdorlik, hayotiylikning etishmasligi.

Keng elkalar - kuchli tana impulslari.

Torso

Erkaklikni ramziy qiladi.

Tana burchak yoki kvadrat - erkaklik.

Tana juda katta - bu mavzuni aniq biladigan qondirilmagan ehtiyojlarning mavjudligi.

Torso g'ayritabiiy darajada kichik - kamsitish hissi, past qiymat.

Yuz

Yuz xususiyatlariga ko'zlar, quloqlar, og'izlar, burunlar kiradi. Bu haqiqat bilan hissiy aloqa.

Yuz ta'kidlangan - boshqalar bilan munosabatlar, tashqi ko'rinish haqida kuchli tashvish.

Chin juda ta'kidlangan - hukmronlik qilish zarurati.

Jag' juda katta - sezilgan zaiflik va qat'iyatsizlik uchun kompensatsiya.

Quloqlar juda ta'kidlangan - eshitish gallyutsinatsiyalari mumkin. Ayniqsa, tanqidga sezgir bo'lganlarda uchraydi.

Kichik quloqlar - har qanday tanqidni qabul qilmaslik, uni bo'g'ib yuborish istagi.

Ko'zlar yopiq yoki shlyapa ostida yashiringan - yoqimsiz vizual ta'sirlardan qochish uchun kuchli istak.

Ko'zlar bo'sh rozetkalar sifatida tasvirlangan - vizual ogohlantirishlardan qochishning muhim istagi. Dushmanlik. Ko'zlar bo'rtib - qo'pollik, qo'pollik. Kichik ko'zlar - o'z-o'zidan so'rilish. Ko'z qopqog'i - qo'pollik, qo'pollik. Uzun kirpiklar - noz-karashma, o'ziga jalb qilish, o'ziga jalb qilish va o'zini ko'rsatishga moyillik.

Erkakning yuzidagi to'liq lablar ayollikdir. Palyaçoning og'zi - majburiy do'stona munosabat, noto'g'ri his-tuyg'ular.

Og'iz botib ketgan - passiv ahamiyatga ega. Burun keng, ko'zga ko'ringan, dumg'aza - nafratli munosabat, istehzoli ijtimoiy stereotiplarda o'ylashga moyil.

Burun teshigi - ibtidoiy tajovuz. Tishlar aniq chizilgan - tajovuzkorlik. Yuz noaniq, zerikarli - qo'rqoqlik, uyatchanlik. Yuz ifodasi bema'ni - ishonchsizlik. Niqobga o'xshash yuz ehtiyotkorlik, maxfiylik, mumkin bo'lgan depersonalizatsiya va begonalashishni anglatadi.

Qoshlar siyrak, kalta ~ – nafrat, nafosat.

Soch

Erkaklik belgisi (jasorat, kuch, etuklik va unga intilish).

Sochlar qattiq soyali - fikrlash yoki tasavvur bilan bog'liq tashvish.

Sochlar soyalanmaydi, bo'yalmaydi, boshni ramkalaydi - mavzu dushmanlik tuyg'ulari bilan boshqariladi.

Oyoq-qo'llar

Qo'llar, asosan, shaxslararo munosabatlarda atrof-muhitga yanada mukammal va sezgir moslashish uchun vositadir.

Keng qo'llar (qo'l oralig'i) - harakat qilish uchun kuchli istak.

Qo'llar kaftda yoki elkada kengroq - harakatlar va impulsivlikni nazorat qilishning etarli emasligi.

Qo'llar tanasi bilan birga emas, balki alohida-alohida, yon tomonlarga cho'zilgan tasvirlangan - sub'ekt ba'zan o'zini nazorati ostida bo'lmagan harakatlar yoki harakatlarda ushlab turadi.

Qo'llar ko'kragiga o'ralgan - dushmanlik va shubhali munosabat.

Orqangizdagi qo'llar - taslim bo'lishni, murosaga kelishni istamaslik (hatto do'stlar bilan ham). Agressiv, dushmanlik impulslarining namoyon bo'lishini nazorat qilish tendentsiyasi.

Qo'llar uzun va mushakdir - sub'ektga kompensatsiya sifatida jismoniy kuch, epchillik, jasorat kerak.

Qo'llar juda uzun - haddan tashqari ambitsiyali intilishlar.

Qo'llar bo'shashgan va moslashuvchan - shaxslararo munosabatlarda yaxshi moslashuvchanlik.

Qo'llar tarang va tanaga bosilgan - qo'pollik, qattiqlik.

Qo'llar juda qisqa - qobiliyatsizlik hissi bilan birga intilishlarning etishmasligi.

Qo'llar juda katta - kamchilik hissi va impulsiv xatti-harakatlarga moyillik bilan ijtimoiy munosabatlarni yaxshiroq moslashtirishga kuchli ehtiyoj.

Qo'llarning etishmasligi - yuqori intellektga ega bo'lmaganlik hissi.

Chap tarafdagi qo'l yoki oyoqning deformatsiyasi yoki urg'usi ijtimoiy-rolli ziddiyatdir.

Qo'llar tanaga yaqin tasvirlangan - kuchlanish. Erkakning katta qo'llari va oyoqlari qo'pollik, qo'pollikni anglatadi. Qo'llar va oyoqlarning torayishi ayollarga xosdir. Uzun qo'llar - biror narsaga erishish, biror narsaga egalik qilish istagi.

Qo'llar uzun va zaif - qaramlik, qat'iyatsizlik, g'amxo'rlik zarur.

Qo'llar yon tomonga burilib, biror narsaga - qaramlikka, sevgiga, mehrga intilardi.

Qo'llar yon tomonlarga cho'zilgan - ijtimoiy aloqalardagi qiyinchiliklar, tajovuzkor impulslardan qo'rqish.

Kuchli qo'llar - tajovuzkorlik, energiya. Qo'llar ingichka, zaif - erishilgan narsaning etishmasligi hissi.

Qo'l boks qo'lqopiga o'xshaydi - bostirilgan tajovuz. Qo'llar orqangizda yoki cho'ntagingizda - aybdorlik, o'z-o'zidan shubha.

Qo'llar aniq belgilanmagan - faoliyatda va ijtimoiy munosabatlarda o'ziga ishonch yo'qligi.

Katta qo'llar - bu zaiflik va aybdorlik uchun kompensatsiya. Ayol qiyofasida qo'llar yo'q - Onaning qiyofasi mehrsiz, rad etuvchi, qo'llab-quvvatlamaydigan sifatida qabul qilinadi.

Barmoqlar ajratilgan (kesilgan) - bostirilgan tajovuz, izolyatsiya.

Bosh barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik. Beshdan ortiq barmoqlar - tajovuzkorlik, shuhratparastlik.

Kaftsiz barmoqlar - qo'pollik, qo'pollik, tajovuzkorlik.

Besh barmoqdan kamroq - qaramlik, kuchsizlik. Uzun barmoqlar - yashirin tajovuz. Barmoqlar mushtlarga siqilgan - isyon, norozilik. Mushtlar tanaga bosilgan - bostirilgan norozilik. Mushtlar tanadan uzoqda - ochiq norozilik. Barmoqlar katta, tirnoq kabi (tikanlar) - dushmanlik.

Barmoqlar bir o'lchovli, ilmoq bilan o'ralgan - tajovuzkor his-tuyg'ularga qarshi ongli harakatlar.

Oyoqlar nomutanosib ravishda uzun - mustaqillikka bo'lgan kuchli ehtiyoj va unga intilish.

Oyoqlar juda qisqa - jismoniy yoki ruhiy noqulaylik hissi.

Chizma oyoq va oyoqlardan boshlandi - qo'rqoqlik. Oyoqlar tasvirlanmagan - izolyatsiya, qo'rqoqlik. Oyoqlar bir-biridan keng - to'g'ridan-to'g'ri e'tiborsizlik (bo'ysunmaslik, e'tiborsizlik yoki ishonchsizlik).

Teng bo'lmagan o'lchamdagi oyoqlar - mustaqillikka intilishdagi noaniqlik.

Oyoqlari yo'q - qo'rqoqlik, izolyatsiya. Oyoqlarga urg'u beriladi - qo'pollik, qo'pollik. Oyoqlar shaxslararo munosabatlarda harakatchanlik (fiziologik yoki psixologik) belgisidir.

Oyoqlar nomutanosib ravishda uzun - xavfsizlikka bo'lgan ehtiyoj. Erkaklikni namoyish qilish zarurati.

Oyoqlar nomutanosib ravishda kichik - qattiqlik, qaramlik.

Poza

Yuz boshning orqa tomoni ko'rinadigan tarzda tasvirlangan - izolyatsiyaga moyillik.

Profildagi bosh, olddagi tana - ijtimoiy muhit va muloqotga bo'lgan ehtiyojdan kelib chiqadigan tashvish.

Kresloning chetida o'tirgan odam - vaziyatdan chiqish yo'lini topish istagi kuchli, qo'rquv, yolg'izlik, shubha.

Yugurish tasvirlangan odam qochish, kimdandir yashirinish istagini anglatadi.

O'ng va chap tomonlarga nisbatan nisbatlarda ko'rinadigan nomutanosibliklarga ega bo'lgan odam shaxsiy muvozanatning etishmasligi hisoblanadi.

Tananing ma'lum qismlari bo'lmagan shaxs rad etishni, shaxsni bir butun sifatida yoki uning etishmayotgan qismlarini (haqiqiy yoki ramziy tasvirlangan) tan olmaslikni ko'rsatadi.

Biror kishi ko'r parvozda - vahima qo'rquvi mumkin.

Yumshoq, oson qadam bosgan odam yaxshi moslashuvchanlikdir.

Shaxs mutlaq profil - jiddiy ajralish, izolyatsiya va qarama-qarshilik tendentsiyalari.

Profil noaniq - tananing ma'lum qismlari boshqa tomondan qolganlarga nisbatan tasvirlangan, turli yo'nalishlarga qaragan - ayniqsa, yoqimsiz vaziyatdan xalos bo'lish istagi bilan kuchli umidsizlik.

Balanssiz tik turgan raqam - kuchlanish.

Qo'g'irchoqlar - muvofiqlik, atrof-muhitning hukmronligi tajribasi.

Erkak figurasi o'rniga robot - depersonalizatsiya, tashqi boshqaruv kuchlari hissi.

Stick figur - prevarikatsiya va negativizmni anglatishi mumkin.

Baba Yaga figurasi ayollarga nisbatan ochiq dushmanlikdir.

Kloun, karikatura - o'smirlarga xos bo'lgan pastlik hissi. Dushmanlik, o'z-o'zidan nafratlanish.

Fon. Atrof-muhit

Bulutlar - qo'rqinchli tashvish, qo'rquv, tushkunlik. Qo'llab-quvvatlash uchun panjara, erning konturi - ishonchsizlik. Shamoldagi odamning qiyofasi sevgi, mehr, g'amxo'r issiqlikka bo'lgan ehtiyojni ifodalaydi.

Baza (er) chizig'i ishonchsizlikdir. U chizmaning yaxlitligini qurish uchun zaruriy tayanch nuqtasini (qo'llab-quvvatlash) ifodalaydi va barqarorlikni ta'minlaydi. Ushbu chiziqning ma'nosi ba'zida mavzu unga bog'langan sifatga bog'liq, masalan, "bola yupqa muz ustida konkida uchmoqda". Baza ko'pincha uy yoki daraxt ostida, kamroq odam ostida chiziladi.

Qurol tajovuzkorlikdir.

Ko'p qirrali mezonlar

Buzilgan chiziqlar, o'chirilgan tafsilotlar, o'tkazib yuborilgan joylar, urg'u, soyalar ziddiyatli joylardir.

Tugmalar, kamar blyashka, shaklning vertikal o'qi ta'kidlangan, cho'ntaklar - qaramlik.

Sxema. Bosim. Chiqish. Joylashuv Bir nechta egilgan chiziqlar, ko'plab o'tkir burchaklar - tajovuzkorlik, yomon moslashish.

Dumaloq (yumaloq) chiziqlar - ayollik. Ishonchli, yorqin va engil konturlarning kombinatsiyasi qo'pol va qo'poldir.

Kontur xira, noaniq - qo'rquv, qo'rqoqlik. Baquvvat, ishonchli teginishlar - qat'iyatlilik, xavfsizlik.

Teng bo'lmagan yorqinlik chiziqlari - kuchlanish. Yupqa cho'zilgan chiziqlar - kuchlanish. Shaklning buzilmagan, ta'kidlangan konturi - bu izolyatsiya.

Eskiz konturi - tashvish, qo'rqoqlik. O'chirish uzilishi - bu ziddiyat doirasi. Chiziq ta'kidlangan - tashvish, ishonchsizlik. Mojarolar doirasi. Regressiya (ayniqsa, ta'kidlangan tafsilotga nisbatan).

O'tkir, notekis chiziqlar - beadablik, dushmanlik. Ishonchli, kuchli chiziqlar - ambitsiya, g'ayrat.

Yorqin chiziq qo'pollikdir. Kuchli bosim - energiya, qat'iyatlilik. Katta kuchlanish.

Yengil chiziqlar - energiya etishmasligi. Engil bosim - kam energiya manbalari, qattiqlik.

Bosim bilan chiziqlar - tajovuzkorlik, qat'iyatlilik.

Noto'g'ri, teng bo'lmagan bosim - impulsivlik, beqarorlik, tashvish, ishonchsizlik.

O'zgaruvchan bosim - hissiy beqarorlik, o'zgaruvchan kayfiyat.

Strok uzunligi

Agar bemor qo'zg'aluvchan bo'lsa, zarbalar qisqaradi, agar bo'lmasa, ular uzaytiriladi.

To'g'ridan-to'g'ri zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik. Qisqa zarbalar - impulsiv xatti-harakatlar. Ritmik soya - sezgirlik, xushyoqish, bo'shashmaslik.

Qisqa, xomaki zarbalar - tashvish, noaniqlik. Zarbalar burchakli, cheklangan - kuchlanish, izolyatsiya.

Gorizontal zarbalar - tasavvurni, ayollikni, zaiflikni ta'kidlaydi.

Noaniq, turli xil, o'zgaruvchan zarbalar - ishonchsizlik, qat'iyatsizlik, qat'iyatsizlik.

Vertikal zarbalar - o'jarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik, giperaktivlik.

O'ngdan chapga - introversiya, izolyatsiya. Chapdan o'ngga soya qilish - motivatsiyaning mavjudligi. O'z-o'zini soya qilish - tajovuzkorlik, ekstraversiya. Yo'q qilish - tashvish, qo'rquv. Tez-tez o'chirish - qat'iyatsizlik, o'zidan norozilik. Qayta chizish paytida o'chirish (agar qayta chizish yanada mukammal bo'lsa) yaxshi belgidir.

Chizmaning keyingi shikastlanishi (buzilishi) bilan o'chirish - bu chizilgan ob'ektga kuchli hissiy reaktsiyaning mavjudligi yoki u sub'ekt uchun nimani anglatadi.

Qayta chizishga (ya'ni, tuzatishga) urinishsiz o'chirish - bu aniq tafsilotga (yoki u ramziy ma'noga ega) ichki ziddiyat yoki ziddiyat.

Hajmi va joylashuvi

Katta rasm - kenglik, bema'nilikka moyillik, takabburlik.

Kichik raqamlar - tashvish, hissiy qaramlik, noqulaylik va cheklash hissi.

Yupqa konturli juda kichik figura - qattiqlik, o'zining qadrsizligi va ahamiyatsizligi hissi.

Simmetriyaning etishmasligi ishonchsizlikdir.

Varaqning eng chekkasidagi chizma - bu qaramlik, o'ziga shubha.

Butun varaqdagi rasm - bu o'z-o'zini tasavvur qilishda kompensatsion yuksalishdir.

Tafsilotlar

Bu erda muhim narsa ular haqida bilim, ular bilan ishlash va muayyan amaliy hayot sharoitlariga moslashish qobiliyatidir. Tadqiqotchi sub'ektning bunday narsalarga qiziqish darajasini, ularni qanday realizm bilan idrok etishini qayd etishi kerak; ularga nisbatan ahamiyati; bu qismlarni bir-biriga ulash usuli.

Muhim tafsilot - hozirgi yoki yaqin o'tmishda o'rtacha yoki undan yuqori intellektga ega ekanligi ma'lum bo'lgan sub'ektning rasmida muhim tafsilotlarning yo'qligi intellektual buzilish yoki kuchli hissiy buzilishni ko'rsatishi mumkin.

Tafsilotlarning haddan tashqari ko'pligi - "jismoniylikning muqarrarligi" (o'zini cheklay olmaslik) butun vaziyatni yaxshilashga bo'lgan majburiy ehtiyojni, atrof-muhit uchun haddan tashqari tashvishni ko'rsatadi. Tafsilotlarning tabiati (muhim, ahamiyatsiz yoki g'alati) sezgirlikning o'ziga xosligini aniqroq aniqlash uchun xizmat qilishi mumkin.

Tafsilotlarni keraksiz takrorlash - mavzu, ehtimol, odamlar bilan xushmuomalalik va moslashuvchan aloqalarga kirishni bilmaydi.

Yetarlicha tafsilotlar - izolyatsiyaga moyillik. Ayniqsa, nozik detallar - cheklov, pedantriya.

Psixolog, shuningdek, sub'ektning xatti-harakatlarini kuzatib boradi:

Chizmani tanqid qilish so'ralganda uni tanqidiy baholash qobiliyati - bu haqiqat bilan aloqani yo'qotmaslik mezoni;

Vazifani minimal norozilik bilan qabul qilish - yaxshi boshlanish, keyin charchoq va chizishning uzilishi;

Chizma tufayli kechirim so'rash - ishonchsizlik;

Chizish davom etar ekan, sur'at va mahsuldorlik pasayadi - tez charchash.

Rasmning nomi - ekstraversiya, ehtiyoj va qo'llab-quvvatlash. Maydalik.

Rasmning chap yarmi ta'kidlangan - ayol jinsi bilan identifikatsiya.

Qiyinchiliklarga qaramay, qat'iyat bilan chizadi - yaxshi prognoz, energiya.

Qarshilik, chizishdan bosh tortish - muammolarni yashirish, o'zini oshkor qilishni istamaslik.

Daraxt

K. Kochga ko'ra talqin K. Jung qoidalariga asoslanadi (daraxt - tik turgan odamning ramzi). Ildizlar jamoaviy, ongsizdir. Magistral - impulslar, instinktlar, ibtidoiy bosqichlar. Filiallar - passivlik yoki hayotga qarshilik.

Daraxt rasmining talqini doimo doimiy yadro (ildiz, magistral, novdalar) va bezak elementlarini (barglar, mevalar, landshaft) o'z ichiga oladi. Yuqorida aytib o'tilganidek, K. Kochning talqini asosan psixik rivojlanishning patologik belgilari va xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan edi. Bizningcha, izohlashda bir qancha qarama-qarshiliklar mavjud bo‘lib, aniqlashtirish qiyin bo‘lgan tushunchalardan ham foydalanish mumkin. Masalan, "yumaloq toj", "energiya etishmasligi", "uyquchanlik", "bosh chayqash" va keyin "kuzatish sovg'asi", "kuchli tasavvur", "tez-tez ixtirochi" yoki "kontsentratsiyaning etishmasligi" belgisini talqin qilishda. - nima? Ushbu kontseptsiya ortida qanday haqiqat bor? Noma'lumligicha qolmoqda. Bundan tashqari, belgilarning talqini oddiy ta'riflardan ortiqcha foydalanishni o'z ichiga oladi. Masalan: “bo‘shlik”, “dabdabalik”, “dabdaba”, “tekislik”, “qo‘pollik”, “mayda”, “tor fikrlilik”, “qo‘pollik”, “qo‘zg‘alish”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “qo‘zg‘aluvchanlik”, “ yolg'on" va shu erda - "konstruktivlik sovg'asi", "tizimlilik qobiliyati", "texnik iste'dod"; yoki "o'z-o'zini tarbiyalash", "o'zini tuta bilish", "yaxshi xulq-atvor" kombinatsiyasi - "dabdaba", "befarqlik", "befarqlik".

Psixologik maslahat jarayonida oddiy odamlar bilan muloqot qilishda ularning manzilida bunday epitetlarni talaffuz qilish deyarli mumkin emasligiga e'tibor qaratmoqchimiz.

Yer rasmning o'ng chetiga ko'tariladi - g'ayrat, g'ayrat.

Er varaqning o'ng chetiga cho'kadi - kuchni yo'qotish, intilishlarning yo'qligi.

Ildizlar

Ildizlar magistraldan kichikroq - yashirin, yopiq narsaga intilish. Ildizlar magistralga teng - allaqachon muammo tug'diradigan kuchliroq qiziqish.

Magistraldan kattaroq ildizlar - tashvishga sabab bo'lishi mumkin bo'lgan kuchli qiziqish.

Ildizlar chiziq bilan ko'rsatilgan - sir saqlanadigan narsalarga nisbatan bolalarcha xatti-harakatlar.

Ikki chiziq shaklidagi ildizlar haqiqiyni baholashda farqlash va ehtiyotkorlik qobiliyatidir; bu ildizlarning turli shakllari notanish doirada yoki yaqin muhitda yashash, bostirish yoki muayyan tendentsiyalarni ifodalash istagi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Simmetriya - bu tashqi dunyo bilan uyg'unlikda paydo bo'lish istagi. Agressivlikni cheklash uchun aniq tendentsiya. Tuyg'ularga nisbatan pozitsiya tanlashda ikkilanish, ikkilanish, axloqiy muammolar.

Varaqdagi tartib noaniq - o'tmishga bo'lgan munosabat, chizmada tasvirlangan narsa, ya'ni. sizning harakatingizga. Ikki tomonlama istak: mustaqillik va atrof-muhitni muhofaza qilish. Markaziy pozitsiya - bu boshqalar bilan kelishuv va muvozanatni topish istagi. Odatlarga asoslangan qat'iy va qat'iy tizimlashtirish zarurligini ko'rsatadi.

Chapdan o'ngga tartibga solish - tashqi dunyoga, kelajakka e'tiborni oshiradi. Hokimiyatga tayanish zarurati; tashqi dunyo bilan kelishuv izlash; shuhratparastlik, o'zini boshqalarga majburlash istagi, tashlab ketish hissi; xatti-harakatlarida o'zgarishlar bo'lishi mumkin.

Barglarning shakli

Dumaloq toj - yuksalish, hissiylik. Barglardagi doiralar - tinchlantiruvchi va foydali tuyg'ularni, tark etish va umidsizlikni izlash.

Filiallar cho'kadi - jasoratni yo'qotish, harakatdan voz kechish. Shoxlari yuqoriga - ishtiyoq, impuls, kuchga intilish. Turli yo'nalishdagi filiallar - o'z-o'zini tasdiqlash, aloqalar, o'z-o'zini tarqatish uchun qidiruv. Fussiness, atrof-muhitga sezgirlik, unga qarshilik yo'qligi.

Yaproq-to'r, ko'proq yoki kamroq zich - muammoli vaziyatlardan qochishda ko'proq yoki kamroq epchillik.

Egri chiziqlarning barglari - sezgirlik, atrof-muhitni ochiq qabul qilish.

Bitta rasmda ochiq va yopiq barglar - ob'ektivlikni qidirish.

Yopiq barglar - ichki dunyongizni bolalarcha himoya qilish.

Yopiq zich barglar yashirin tajovuzkorlikdir. Barglarning butun bilan bog'liq bo'lmagan tafsilotlari - ahamiyatsiz tafsilotlar butun hodisaning xarakteristikasi sifatida qabul qilinadi.

Filiallar magistralning bir joyidan paydo bo'ladi - bolaning himoyasini izlash, etti yoshli bolaning normasi.

Shoxlar bir chiziq bilan chizilgan - haqiqat muammolaridan qochish, uni o'zgartirish va bezash.

Qalin shoxlar haqiqatni yaxshi idrok etadi. Loop barglari - jozibadan foydalanishni afzal ko'radi. Palma - joylarni o'zgartirish istagi. Mesh barglari - yoqimsiz his-tuyg'ulardan qochish. Naqsh sifatida barglar - ayollik, do'stlik, joziba. Yig'layotgan tol - energiya etishmasligi, mustahkam qo'llab-quvvatlash istagi va ijobiy aloqalarni izlash; o'tmish va bolalik tajribalariga qaytish; qaror qabul qilishda qiyinchiliklar.

Qoraytirish, soya qilish - keskinlik, tashvish.

Magistral

Soyali magistral - ichki tashvish, shubha, tashlab ketish qo'rquvi; yashirin tajovuzkorlik.

Magistral singan gumbaz shaklida - onaga o'xshash bo'lish, unga o'xshab hamma narsani qilish istagi yoki otaga o'xshash bo'lish, u bilan kuch o'lchash, muvaffaqiyatsizliklarning aksi.

Bir qatorli magistral - bu narsalarga real qarashdan bosh tortish.

Magistral yupqa chiziqlar bilan, toj qalin chiziqlar bilan chizilgan - u o'zini namoyon qilishi va erkin harakat qilishi mumkin.

Yupqa chiziqlar bilan barglar - nozik sezgirlik, taklif qilish.

Bosimli chiziqlar bilan magistral - qat'iyat, faollik, mahsuldorlik.

Magistralning chiziqlari to'g'ri - epchillik, topqirlik, bezovta qiluvchi faktlarga e'tibor qaratmaydi.

Magistral chiziqlar egri - faoliyat tashvish va to'siqlarni engib bo'lmasligi haqidagi fikrlar bilan inhibe qilinadi.

"Vermicelli" - suiiste'mollik, kutilmagan hujumlar, yashirin g'azab uchun maxfiylikka moyillik.

Filiallar magistralga ulanmagan - istaklarga mos kelmaydigan haqiqatdan voz kechish, orzular va o'yinlarga "qochishga" urinish.

Magistral ochiq va barglar bilan bog'langan - yuqori aql, normal rivojlanish, ichki tinchlikni saqlash istagi.

Magistral erdan yirtilgan - tashqi dunyo bilan aloqa yo'qligi; Kundalik hayot va ma'naviy hayot juda oz bog'liq.

Magistral pastdan cheklangan - baxtsizlik hissi, qo'llab-quvvatlash izlash.

Magistral pastga qarab kengayadi - o'z aylanasida ishonchli pozitsiyani qidiradi.

Magistral pastga qarab torayib boradi - kerakli yordamni ta'minlamaydigan doira ichida xavfsizlik hissi; izolyatsiya va notinch dunyoga qarshi o'zini mustahkamlash istagi.

Umumiy balandlik - varaqning pastki choragi - qaramlik, o'ziga ishonchsizlik, kuchning kompensatsion orzulari.

Bargning pastki yarmi kamroq aniq qaramlik va uyatchanlikdir.

Bargning to'rtdan uch qismi atrof-muhitga yaxshi moslashishdir. Barg to'liq ishlatiladi - u e'tiborga olinishini, boshqalarga ishonishni, o'zini tasdiqlashni xohlaydi.

Varaq balandligi (sahifa sakkiz qismga bo'lingan):

1/8 - aks ettirish va nazorat etishmasligi. To'rt yoshli bola uchun normal holat

1/4 - o'z tajribasini tushunish va o'z harakatlarini sekinlashtirish qobiliyati;

3/8 - yaxshi nazorat va aks ettirish,

1/2 - ichkilashtirish, umidlar, kompensatsion orzular,

5/8 - qizg'in ruhiy hayot,

6/8 - barglarning balandligi bevosita intellektual rivojlanish va ma'naviy qiziqishlarga bog'liq;

7/8 - barglar deyarli butun sahifani qamrab oladi - orzularga qochish.

Tasvirlash usuli

Sharp tepalik - shaxsiy hujum sifatida qabul qilingan haqiqiy yoki xayoliy xavfdan himoya qiladi; boshqalarga harakat qilish istagi, hujum qilish yoki himoya qilish, aloqalardagi qiyinchiliklar; pastlik tuyg'ularini, hokimiyat istagini qoplashni xohlaydi; mustahkam mavqedan voz kechish hissi, muloyimlik zarurati tufayli xavfsiz boshpana izlash.

Daraxtlarning ko'pligi (bir bargda bir nechta daraxt) bolalarcha xatti-harakatlardir, mavzu bu ko'rsatmalarga amal qilmaydi.

Ikkita daraxt - o'zingizni va boshqa yaqiningizni ramziy qilishi mumkin (varaqdagi pozitsiyaga va boshqa izohlash nuqtalariga qarang).

Daraxtga turli ob'ektlarni qo'shish aniq ob'ektlarga qarab talqin qilinadi.