Adabiyot bo'yicha sinfdan tashqari mashg'ulot.
Og'zaki jurnal
"Har bir tirik mavjudot yaqin!"
Rus tili va adabiyoti oʻqituvchisi
Zaripova Nafisa Munirovna,
2013
Mavzu: Sinfdan tashqari o'qish. Og'zaki jurnal. Barcha tirik mavjudotlar yaqin! (6-8-sinf o'quvchilari uchun)
Maqsadlar:
Bolalarni ko'cha, qishloq, shaharning ekologik muammolariga qiziqtirish;
Bolalarni sezgir, mehribon, diqqatli bo'lishga o'rgating;
- talabalarning tabiat va ekologiya haqidagi bilimlarini umumlashtirish, tizimlashtirish, chuqurlashtirish.
O'tkazish shakli: og'zaki jurnal
Dizayn: Har biri o'z nomiga ega bo'lgan varaqlardan tashkil topgan katta varaq qog'ozlardan yasalgan yig'ma kitob.
1.Poetik
2. Ijodiy
3. Muxbir
4. Adabiy
5. So‘roq
Xayrli kun, aziz yigitlar. Bu qanday ajoyib dunyo ekanligini hamma biladi - o'rmonlar, daryolar, dengizlar, osmon, quyosh, hayvonlar, qushlar. Bularning barchasi tabiatdir. Bizning hayotimiz undan ajralmas. U saxiy va fidoyi, u bizga hayot uchun hamma narsani beradi va bizdan o'zimizga hurmat bilan munosabatda bo'lishni talab qiladi. Shoir Yakov Akimning sayyoramiz haqida ajoyib she'rlari bor:
Bitta sayyora bor - bog',
Bu sovuq joyda.
Faqat bu erda o'rmonlar shovqinli,
Ko'chib yuruvchi qushlarni chaqirish.
Bu ular gullaydigan yagona narsa
Yashil maysalarda vodiy zambaklar,
Ninachilar esa faqat shu yerda
Ular hayrat bilan daryoga qarashadi.
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling -
Axir shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q!
1-sahifa.
"Poetik"
Bizning butun hayotimiz tabiat bilan bog'liq. Tabiat hayotimizni yoritadi. U bizga ko'p quvonch keltiradi. Biz qushlarning sayrashini, ariqning shovqinini, o'rmonning sirli shivir-shivirini qanday zavq bilan tinglaymiz! Dalalarning kengligi, daryolarning ko'zgusi va tog'larning ulug'vor qismiga qanday zavq bilan qoyil qolamiz!
(talabalar "Qushlarning ovozi" yozuvini tinglashadi).
. Talabalar tomonidan she'r o'qish.
1." Atirgul va yasemin hidi"
Atirgul va yasemin hidi,
Barglarning titrashi, oyning porlashi...
Ochiq derazalardan quyiladi
Janub tomoni qo'shig'i ...
Va ular ruhni susaytiradi va erkalaydi
Bu kecha va menga qo'shiq;
Nima tinchlandi, nima uxlab qoldi -
Ular yana uning ichida uyg'onadilar.
Va birdan uyg'onib ketdi
Qadimgi orzular qatori;
Va bu abadiy tuyuldi
Taqdir bu orzularni olib ketdi;
Va hamma narsa yoshligingizdan farq qiladi
Kunlar davomida ruhim to'lib ketdi
Qaytarib bo'lmaydigan darajada so'riladi
Hayot - loyqa to'lqin!
Ammo yana olov o'chdi
Qonda yonadi
Va yana yurak ochildi
Baxt va sevgi uchun!
Atirgullar va yaseminlarning hidi,
Oy bilan kumushlangan...
Va u baxt haqida kuylaydi va kuylaydi
Birovning ovozi yosh!..
"Dala"
Dala to'lqinli mato kabi yoyiladi
Va to'q ko'k chekka sifatida osmon bilan birlashdi,
Va shaffof osmonda oltin qalqon
Uning tepasida yorqin quyosh porlaydi;
Dengiz kabi, shamol dalalardan o'tadi
Va tepaliklar oq tuman bilan qoplangan,
U o't bilan yashirincha nimadir haqida gapiryapti.
Va jasorat bilan oltin javdarda shovqin qiladi.
Men yolg'izman... Yuragim va fikrlarimdagi erkinlik...
Mana mening onam, do'stim va ustozim - tabiat.
Va men uchun hayot oldinda yorqinroq ko'rinadi,
Qudratli, keng ko'kragingizga qachon
U menga go‘dakdek chidaydi
Va u o'z kuchining bir qismini qalbimga quyadi.
"O'rmon"
Shovqin qiling, shovqin qiling, yashil o'rmon!
Men sizning ulug'vor shovqiningizni bilaman,
Va sizning tinchligingiz va osmon nuri
Jingalak boshing ustida.
Bolaligimdan tushunishga odatlanganman
Sizning sukunatingiz jim
Va sizning sirli tilingiz
Yaqin va aziz narsa kabi.
Ba'zida men uni qanday sevardim
Tabiatning go'zalligi
Siz kuchli momaqaldiroq bilan bahslashdingiz
Dahshatli ob-havo lahzalarida,
Sizning katta emanlaringiz qachon
Qorong‘u cho‘qqilar chayqalib ketdi
Va yuzlab turli xil ovozlar
Sizning cho'lingizda ular bir-birlarini chaqirdilar ...
Yoki kun bo'lganda
Uzoq g'arbda u porladi
Va olovning yorqin binafshasi
Sizning kiyimlaringiz yoritilgan edi.
Shu bilan birga, daraxtlaringizning cho'lida
Allaqachon tun bo'ldi va sizning ustingizda
Rangli bulutlar zanjiri
Rang-barang tizma ichida cho'zilgan.
Va men yana keldim
Behuda sog'inchim bilan senga,
Yana sening alacakaranga qarayman
Va men erkin ovozni tinglayman.
Va ehtimol sizning cho'lingizda,
Vasiyat bilan tiriltirilgan mahbus kabi,
Ko‘nglimning g‘amini unutaman
Va kundalik hayotning achchiqligi.
- Tabiat haqidagi she’rlar – sayyoramizning go‘zalligi va betakrorligi, rang-barangligi va ulug‘vorligini tarannum etadi. Cheksiz o'rmonlar va dashtlar, qorli cho'qqilar, suv va yorug'likning sehrli o'yinlari va betakror quyosh chiqishi.
2-sahifa
"Ijodiy"
- Darhaqiqat, insonning boy hayoti uchun unga xuddi havodek go‘zallik bilan tanishish, daryoning sokin tinchlantiruvchi sadolari, tongning xushbo‘y hidlari va tongning tinchlantiruvchi ranglari bilan to‘ldirilgan havo, qalbiga tinchlik va osoyishtalik kiritish kerak. . Orzular va fikrlar chuqurroq va o'tkirroq bo'lganda, o'zini bu evfoniya va nirvana olamida topadigan odamning holatini hech narsa bilan taqqoslab bo'lmaydi.
Talabalarning insholari.
"Inson va tabiat"
Men Tatariston Respublikasining Almetyevskiy tumani, Nijnyaya Maktama shahar tipidagi aholi punktida yashayman va tez-tez ota-onam bilan Leninogorsk tumani, Sugushli qishlog'idagi buvimning oldiga kelaman.
Qishloq tog'li chuqurlikda joylashgan. Biz ko'pincha toqqa chiqardik, ayniqsa yozda. Qishloqning tepadan ko‘rinishi go‘zal, musaffo va ko‘katlarga to‘la. Yuqori qismida tozalash mavjud. Unda romashka, ko'k qo'ng'iroq va boshqa ko'plab gullar o'sdi. Goferlarning hushtak chalayotganini tez-tez ko'rdik va eshitdik. Ular qulupnay terayotgan edi. Toza buloq suvi oqardi. Butun qishloq shifobaxsh suv uchun keldi.
Yam-yashil o'tlarda, uylarga yaqinroq, mayda buzoqlar, qo'ylar va g'ozlar o'tlashardi. To'g'ri, har yili ular kamroq edi. Undan go‘zal, toza, qishloq hidiga o‘xshardi.
Endi hamma narsa avvalgisidan butunlay boshqacha ko'rinadi: tozalanish yo'qoldi, odamlar karer va karer yasadilar. bo'shliqlar orqali yo'lni asfaltladi. Haydovchilar o'z mashinalaridan shishalar, qoplar, paketlar va ko'plab turli xil axlatlarni tozalash joylariga tashlashadi. Ko'p yog'li dog'lar bor, u erda o'tlar endi o'smaydi, havo toza emas va doimiy ravishda gaz yoki benzin hidi bor. U sarg'aygan va unga qarash og'riqli. Mevalar endi o'smaydi, gullar yo'q. Go'zal o'tloq o'ldi, negadir odamlar tabiatning go'zalligini unutdilar.
Menimcha, inson tabiatni asrashi, asrashi kerak. Ehtimol, insonning tabiatga beparvo munosabati bilan avval barcha hayvonlar yo'q bo'lib ketadi, keyin esa biz ham...
8b sinf o'quvchisi Xayrullina Guzel.
Odamlarmi yoki sayyorami?
Odamlar boshqa organizmlarga nisbatan texnik ustunlikdan foydalanadilar. Ular o'z ehtiyojlari uchun sayyoramizning turli resurslaridan foydalanadilar, atmosferani ifloslantiradilar, ozon qatlamini buzadilar, o'rmonlarni kesadilar, hayvonlarni o'ldiradilar. Ular sayyorani vayron qilmoqdalar! Odamlarni qayta tarbiyalash mumkinmi? Bu juda qiyin!
Xulosa: bizning turimizning butunlay yo'q qilinishi sayyoramizni normal holatga keltiradi.
8b sinf o'quvchisi Alina Xanipova.
Bir kun…
Biz o'zimizdagi dunyoga g'amxo'rlik qilmaymiz. Biz "Qizil kitob" ning mavjudligi haqida bilamiz, ammo biz hayvonlarni o'ldirishda va o'simliklarni yo'q qilishda davom etamiz. Tabiatda dam olganimizda, yong'inni o'chirishni unutamiz, bu esa gektar o'rmon va yuzlab hayvonlarga ta'sir qiladi.
Odamlar tabiatni himoya qilmaydi, uning go'zalligidan bahramand bo'lishni bilmaydi, uning ahamiyatini tushunmaydi. Tabiatga ehtiyotkor bo‘lsak! Ehtimol, bir kun kelib, odam buni qilishni o'rganadi. Kalit so'z "bir kun" ...
Tuxbatov Artur 8-sinf
Bizning kichik do'stlarimiz.
Qanday qilib hayvonlarni sevmaslik mumkin? Qiziqarli ho'l burunli mo'ynali to'pni ko'rib, unga tegmaydigan odam bormi? Biz uchun har qanday hayvon abadiy bola bo'lib qoladi, butunlay qaram, himoyasiz. Uy hayvoni oila a'zosiga aylanadi, seviladi va erkalanadi. Uysizlar halokatga mahkum.
Qishlog'imizda uysiz itlar va mushuklar ko'p - odamlarning shafqatsizligi qurbonlari, chunki ko'p odamlar uy hayvonlarini keraksiz narsadek tashlab, ko'chaga haydab yuborishadi. Ko'chaga chiqqach, ular xavfli bo'lib qoladilar.
Albatta, biz ularni ovqatlantiramiz, ko'plari och. Ammo ular uchun boshpana yo'q. Ushbu muammoni hal qilishda barcha yordamni qanday ko'rsatish mumkin? Biz rasmlar chizdik va ularni e'lonlar taxtasiga yopishtirdik: "Siz o'zingiz qo'llaganlaringiz uchun javobgarsiz!"
Mening uy hayvonim bor - Umka iti, uning hayoti va baxti butunlay menga bog'liq. U menga fidoiy sevgi, sadoqat va do'stlik baxsh etadi. Men hammaga aytmoqchiman: "Do'stlaringizga xiyonat qilmang!"
O‘quvchi Amir Harrasov, 6a sinf,
Tabiatga g'amxo'rlik qilish zarur hollarda ezgu ish va harakatlarning namoyon bo'lishi bo'lib, sizlar o'simliklar va hayvonlarga qanday g'amxo'rlik qilishni, ularning qulay o'sishi va rivojlanishi uchun qanday sharoitlarni yaratishni bilishingiz kerak. Tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni shakllantirish uchun tirik organizm haqidagi bilimlar, ularni jonsiz tabiat ob'ektlaridan ajrata olish qobiliyati alohida ahamiyatga ega. Tabiat bilan muloqot qilish jarayonida bunday bilimlar hayvonlarning xatti-harakatlari va o'simliklar holatidagi aniq vaziyatlarni tushunishni ta'minlaydi.
3-sahifa
"Muxbir"
- Jamiyat taraqqiyoti sari ekologiyaning ijtimoiy ahamiyati ortib bormoqda. Bu odamlarga omon qolishga, yashash joylarini yashash uchun maqbul qilishga yordam beradigan fanga aylandi. Afsuski, jamiyat buni odamlarning tabiatga bo'lgan iste'molchi munosabatining salbiy oqibatlari yaqqol namoyon bo'lganda, atrof-muhitning holati juda ko'p odamlar salomatligiga salbiy ta'sir ko'rsatgan paytda tushundi. “Organizm – atrof-muhit” muammosidan ekologiya “inson – tabiat” muammosiga yondashdi.
Talabalar maqolalarini o'qish .
Hurmatli “Znamya Truda” gazetasi muharrirlari!
Ma'lumki, bizning 11 ming aholiga ega Nijnyaya Maktama qishlog'imiz Almetyevsk shahrining sanoat hududida joylashgan. Nega biz, yoshlar qishloq kelajagi haqida qayg‘urmasligimiz kerak? Biz uni go'zal, toza ko'rishni xohlaymiz. Biz toza havodan nafas olishni xohlaymiz.
Va havo yaxshiroq bo'lishni talab qiladi. Ko'pincha ertalab va kechqurun gaz hidi bor. Tashqariga chiqish mumkin emas. Bizdan uncha uzoq bo‘lmagan joyda gazni qayta ishlash zavodi bor. Shunday qilib, zavod gaz emissiyasini ishlab chiqaradi. Shuning uchun kasalliklar.
Tabiatga g'amxo'rlik qilish haqida
Tabiat insonni tug'ilgandan to hayotining so'nggi kunigacha o'rab oladi. Hozir esa tsivilizatsiyaning yuqori darajada rivojlanishi bilan odamlar hayoti hamon biologik qonuniyatlarga bo'ysunadi.
Inson tabiatning ichida va unga tegishlidir. Tabiat insoniyatning hamshirasi bo'lgan va shunday bo'lib qoladi, uning boyliklari uning hayotiyligining asosiy manbai bo'lib xizmat qiladi.
Bugungi kunda sayyoramizning ayrim hududlarida havo, suv va tuproq ifloslanishi ta’sirida yashash sharoiti halokatli darajada yomonlashmoqda. Shuningdek, odamlarga va ularning atrofidagi dunyoga ta'sir qiluvchi turli xil zararli tirnash xususiyati beruvchi moddalar sonining doimiy o'sishi kuzatiladi.
Rus tabiatining qo'shiqchisi K. G. Paustovskiy zamonaviy inson, barchamizga kema o'rmonlari, chuqur daryolar, shifobaxsh havo okeanlari, boy bog'lar va gulli yaylovlar kerakligini ta'kidlaganida haq edi. Bizga toza ko‘llar, jiringlagan buloqlar, oltin kuz bog‘lari ustidagi tumanli osmonda cho‘zilgan qushlar suruvlari, qushlarning hushtaklari, tutunsiz osmondagi tungi burjlar charog‘onligi va keng yorqin kamalaklar – mo‘l hosilning xabarchilari kerak.
Mamlakatimizda qo'riqlanadigan joylar XI-XII asrlardan ma'lum. Zamonaviy dunyoda tabiatni muhofaza qilish murakkab tushunchadir. Bu davlat siyosati, ijtimoiy harakat, amaliyot sohasi va yangi fan. Esda tutingki, inson tug'ilgandanoq tabiatni sevish uchun ulkan salohiyatga ega...
Shunday ekan, keling, uni o‘zimizda rivojlantiraylik, barcha tirik mavjudotlarning ota-onasiga g‘amxo‘rlik qilaylik va sevaylik, ham o‘simliklar, ham kichik birodarlarimiz bilan hamjihatlikda yashaylik!
Xulosa sifatida siz A.Usachevning ajoyib she'rini olishingiz mumkin:
Yugurish, xatolik,
Kriket, kriket,
Va kapalak - uchadi ...
Men sizni xafa qilmayman
Oq yo'l!
4-sahifa
"Adabiy"
- “Biz Vatanimiz sohiblarimiz, u biz uchun ulkan hayot xazinasiga ega quyosh omboridir. Bu xazinalarni nafaqat himoya qilish, balki ularni ochish va ko'rsatish kerak. Baliqlarga toza suv kerak - biz suv omborlarimizni himoya qilamiz. O'rmonlarda, dashtlarda, tog'larda turli xil qimmatbaho hayvonlar bor - biz o'rmonlarni, dashtlarni va tog'larni himoya qilamiz. Baliq uchun - suv, qushlar uchun - havo, hayvonlar uchun - o'rmon, dasht, tog'lar. Lekin insonga vatan kerak. Tabiatni muhofaza qilish esa Vatanni himoya qilish demakdir”, deb yozadi M.M.Prishvin.
Badiiy asarlardan tabiat haqidagi parchalarni o‘quvchilarga o‘qish.
"Kulrang bo'yin"
Dmitriy Narkisovich Mamin-Sibiryak
"Ko'p o'tmay birinchi qor yog'di, lekin daryo hali ham sovuqqa dosh bermadi. Kechasi qotib qolgan hamma narsani suv buzdi. Jang oshqozon uchun emas, balki o'lim uchun edi. Eng xavflisi tiniq yulduzli tunlar edi. hamma narsa jim bo'lib, daryo to'lqinlarida hech kim yo'q bo'lganda. Daryo uxlayotgandek edi va sovuq uni uyqusiragan muz bilan muzlatib qo'yishga harakat qilardi. Va shunday bo'ldi. Sokin, sokin yulduzli tun edi. Qorong'i. O'rmon qirg'oqda, gigantlar qo'riqchisidek jim turardi.Tog'lar xuddi tunda bo'lgani kabi balandroq ko'rinardi.Baland oy o'zining yorqin nuri bilan hamma narsaga suv quydi.Kunduzlari qaynab turgan tog' daryosi jim bo'ldi va Uning ustiga sovuq jimgina kirib keldi, isyonkor go'zalni mahkam quchoqladi va go'yo oyna oynasi bilan qopladi. Mamin-Sibiryak "Kulrang bo'yin"
"Kuzda o'rmon"
Ivan Sergeevich Sokolov-Mikitov
Rus o'rmoni erta kuz kunlarida go'zal va qayg'uli. Qizil-sariq chinor va aspenlarning yorqin dog'lari sarg'aygan barglarning oltin fonida ajralib turadi. Sekin-asta havoda aylanib yurgan engil, vaznsiz sariq barglar qayinlardan tushadi va tushadi. Yengil o'rgimchak to'rlarining yupqa kumush iplari daraxtdan daraxtga cho'zilgan. Kech kuz gullari hali ham gullaydi.
Havo shaffof va toza. O'rmon ariqlari va soylarida suv tiniq. Pastki qismidagi har bir tosh ko'rinadi.
Kuzgi o'rmonda tinch. Faqat tushgan barglar oyoq ostida shitirlaydi. Ba'zan findiq grouse nozik hushtak chaladi. Va bu jimlikni yanada eshitiladi.
Kuzgi o'rmonda nafas olish oson. Va men uni uzoq vaqt tark etishni xohlamayman. Kuzgi gulli o'rmonda yaxshi ... Lekin unda qayg'uli narsa, vidolashuv eshitiladi va ko'rinadi.
"Yaxshi qiz"
K.V. Lukashevich
…Qattiq qish edi. Hamma narsa qor bilan qoplangan edi. Chumchuqlarga qiyin bo'ldi. Bechoralar hech qayerdan ovqat topa olmadilar. Chumchuqlar uy atrofida uchib, achinish bilan chiyillashdi.
Mehribon qiz Masha chumchuqlarga rahmi keldi. U non bo'laklarini yig'ishni boshladi va ularni har kuni ayvoniga sepdi. Chumchuqlar ovqatlanish uchun uchib ketishdi va tez orada Mashadan qo'rqishni to'xtatdilar. Shunday qilib, mehribon qiz bechora qushlarni bahorgacha boqdi...
— Salom, qish!
Sholoxov Mixail Aleksandrovich
Shunday qilib, uzoq kutilgan qish keldi! Qishning birinchi tongida ayozdan yugurish yaxshi! Hali kechagi kuzdek g'amgin ko'chalar oppoq qor bilan qoplangan, quyosh esa ko'zni qamashtiruvchi yorqinlik bilan porlaydi. Ayozning g'alati naqshlari do'kon oynalari va mahkam yopilgan uy derazalarida yotardi, ayoz terak shoxlarini qopladi. Silliq lentadek cho‘zilgan ko‘cha bo‘ylab qarasang ham, atrofingga sinchiklab qarasang ham, hamma yerda hammasi bir xil: qor, qor, qor. Vaqti-vaqti bilan ko'tarilgan shabada sizning yuzingiz va quloqlaringizni uradi, lekin atrofdagi hamma narsa qanchalik go'zal! Qanday yumshoq, yumshoq qor parchalari havoda silliq aylanib yuradi. Ayoz qanchalik qattiq bo'lmasin, u ham yoqimli. Shuning uchun hammamiz qishni yaxshi ko'ramiz, chunki u xuddi bahor kabi ko'kragimizni hayajonli tuyg'u bilan to'ldiradi. Hamma narsa tirik, o'zgargan tabiatda hamma narsa yorqin, hamma narsa tetiklantiruvchi tazelik bilan to'la. Nafas olish shunchalik oson va qalbingiz shunchalik yaxshiki, siz beixtiyor tabassum qilasiz va ushbu ajoyib qish tongiga do'stona tarzda: "Salom, qish!"
"Tong nurlari"
Ushinskiy Konstantin Dmitrievich
Qizil quyosh osmonga suzib, o'zining oltin nurlarini har tomonga - erni uyg'ota boshladi.
Birinchi nur uchib, larkka tegdi. Lark boshladi, uyadan uchib ketdi, baland, baland ko'tarildi va kumush qo'shig'ini kuyladi: “Oh, tongning toza havosi qanday yaxshi! Qanday yaxshi! Qanday qiziqarli!"
Ikkinchi nur quyonga tegdi. Quyon quloqlarini qimirlatib, shabnamli o'tloq bo'ylab quvnoq sakrab o'tdi: u nonushta uchun suvli o't olish uchun yugurdi.
Uchinchi nur tovuqxonaga tegdi. Xo'roz qanotlarini qoqib, kuyladi: ku-ka-re-ku! Tovuqlar o'zlarining invaziyalaridan uchib ketishdi, taqillatdilar va axlatni yirtib, qurtlarni qidira boshladilar. To'rtinchi nur uyaga tegdi. Asalari mumi hujayrasidan sudralib chiqdi, derazaga o'tirdi, qanotlarini yoydi va - zoom-zoom-zoom! - xushbo'y gullardan asal yig'ish uchun uchib ketdi.
Beshinchi nur bolalar bog'chasiga, dangasaning to'shagiga tushdi: uning ko'ziga to'g'ri keldi va u boshqa tomonga o'girilib, yana uxlab qoldi.
5-sahifa
"So'roq"
Ekologiya muhim va murakkab mavzudir. Inson salomatligi, farovonligi va farovonligi atrof-muhit holati bilan chambarchas bog'liq. Shuning uchun ekologiya haqidagi ma'lumotlar aholi tomonidan keskin qabul qilinadi.
Talabalar chiqishlari
Atmosfera
Sovet davrida sanoatning jadal va keng rivojlanishi Tatariston Respublikasini o'z hududining aksariyat qismida og'ir ekologik vaziyatga olib keldi.
Neft sanoati, kimyo va mashinasozlik ishlab chiqarishi, qurilish majmuasi, qishloq xo'jaligi, transport vositalari sonining ko'payishi respublikada atmosfera havosining ifloslanish darajasining oshishiga sabab bo'lib, so'nggi o'n yil ichida oxirgi omil ustunlik qilmoqda.
Muammo Qozon, Naberejnye Chelni, Nijnekamsk, Almetyevsk, Bugulma va Zaynsk kabi yirik shaharlarda yaqqol ko‘zga tashlanadi. Bugungi kunda respublika poytaxti atmosferasining ifloslanish darajasi “yuqori”, Naberejnye Chelni va Nijnekamskda esa “juda yuqori” deb tavsiflanadi.
Suv bo'shliqlari
Toza suv muammosi butun dunyoda dolzarbdir. Tatariston mamlakatning eng ijtimoiy-iqtisodiy rivojlangan mintaqalaridan biridir. Respublika shuningdek, Volga havzasidagi eng suvga boy mintaqadir.
Kuybishev va Nijnekamsk suv omborlari va Tataristonning yirik daryolari er usti suvlarining sifati "iflos" 4 "a" sinfi bilan tavsiflanadi.
Tataristonda er usti va er osti manbalaridan suv ichish uchun ishlatiladi. Qozon aholisining 80 foizi Volgadan suv ichadi. Bu daryodagi Yevropadagi eng yirik Kuybishev suv ombori poytaxt uchun asosiy ichimlik suv ombori hisoblanadi.
Almetyevskiy, Bavlinskiy, Oktyabrskiy tumanlaridagi neft ishlab chiqarish korxonalari va Buinskdagi shakar zavodi tufayli bu hududlarda er osti suvlari tez ifloslangan.
Tuproqning pestitsidlar, og'ir metallar tuzlari va neft shlaklari bilan ifloslanishi respublika uchun ham muammo hisoblanadi.
Neft ishlab chiqarish hududlarida tuproqning kuchli ifloslanishi kuzatiladi, bu fon tarkibidan 10 dan 100 baravar oshadi.
she'r. Xabibullina Kamilla shogirdlari V.V she'rlariga. Mayakovskiy "Nima yaxshi va nima yomon?"
"Ekologiyada nima yaxshi va nima yomon?"
Kichkina o'g'il otasining oldiga keldi
Va kichkintoy so'radi:
“Axlat yaxshi
Yoki yomonmi?
Tiz cho'kib o'tirish
Sizning o'g'lingiz
Dadam oqilona mulohaza yuritdi:
"Bilish kerak, davr!"
Agar axlat olib tashlanmasa
Hovli va maydonlardan,
Siz o'ynash uchun joy bo'lmaydi -
Bu yomon bo'ladi!
Katta zavod chekadi,
Chiqindilar daryoga oqib chiqmoqda.
Endi suv allaqachon "qaynayapti" -
Bu juda yomon.
Agar siz o'rmon bo'ylab yurgan bo'lsangiz
Shoxlarni sindirmasdan,
Bu juda ham yaxshi
Va boyqush va sincap.
Agar quvurda shamol bo'lsa,
Neft kon bo'ylab oqadi
Bu, yigit, xo'ppozga o'xshaydi,
Har qanday og'riqdan ham yomonroq.
Agar yaxshilik qilgan bo'lsangiz
Odamlar va hayvonlar
Bu, do'stim, yaxshi
Dunyo mehribon bo'ladi!
Shuni yodda tuting, har bir o'g'lim,
Bilingki, har qanday bola
Tabiatni qanday himoya qilish kerak
Beshikdan bilish kerak
Har bir fuqaro biladi
"Tabiatni asrang!".
Bu xuddi shunga o'xshash shior
Ishga olib boramiz.
Ekologiya, o'g'lim,
Muhim fan.
Agar siz saboq olgan bo'lsangiz,
Bu juda zo'r!
Bola xursand bo'lib ketdi
Va kichkintoy qaror qildi:
"Men yaxshi ishlayman
Va men yomon bo'lmayman! ”
Pastki chiziq. Ekologik jurnalimizning sahifalari tugadi. Bizni o'rab turgan hamma narsa tirik! Yana bir bor eslatmoqchiman: tabiatni seving, unga g'amxo'rlik qiling va uni himoya qiling!
Adabiyot fanidan darsdan tashqari dars: “Adabiyotning sehrli olamida” mavzusida
Muallif: Kirilicheva Nadejda Grigorievna, Volgograd viloyati, Mixaylovskiy tumani "Rogojinskaya o'rta maktabi" MKOU rus tili va adabiyoti o'qituvchisiAdabiyot fanidan sinfdan tashqari ish
Mavzu: Adabiyotning sehrli olamida.6-8-sinflarda bolalar bilan ishlash uchun o'qituvchilar va o'qituvchilar uchun tavsiya etiladi.
Maqsad: o'quvchilarning muloqot qobiliyatlari va ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish.
Vazifalar: rus tilining go'zalligi, ifodaliligi, ohangdorligini ko'rsatish, notiqlik mahoratini rivojlantirish, vatanparvarlik tuyg'usini, estetik didni, rus adabiyotiga qiziqishni, adabiy asarlar va qahramonlar dunyosida sayohat qilish qobiliyatini, og'zaki nutq qobiliyatlarini tuzatish va rivojlantirish. , kognitiv faoliyat.
Uskunalar: She'rlar, qahramonlarning tavsiflari va so'zlari yozilgan kartochkalar, so'zlarni tuzish uchun jadval (k-k), konvert + harf (2 dona), noutbuk, taqdimot uchun proyektor, chizmalar va kitoblar ko'rgazmasi.
Darsning borishi:
1. Daraxt emas, barglari bilan.
Ko'ylak emas, balki tikilgan.
Odam emas, hikoyachi. Nima bu? To'g'ri. Bu kitob.
- Kitob ko'plab yangi va qiziqarli narsalarni o'rganishga yordam beradi. Kitoblar bizga yaxshilik va donolikni o'rgatadi. Kitoblar sizga yangi va haqiqiy do'stlar topish imkonini beradi.
Bugun biz sizning zukkoligingiz, bilimdonligingiz va savodxonligingizni sinab ko'ramiz.
1.LINGVISTIK ISINISH.
- Qo'ng'iroq qilish uchun tizilgan xatlar. (alifbo)
- boshqa odamlarning mo'ynalarini ovchi. (mol)
- Ruhoniy "aql". (tugma)
- Uy illyuminatori (deraza)
- Ba'zan osilgan yuzning bir qismi.(burun)
- Geometriyada "tuxum". (tuxumsimon)
- Sentyabrda "ayollarcha" bo'ladigan vaqt keldi. (yoz)
- Yashil, bu "chivinlarni o'ldiradi". (intizor)
- Notanish odam tosh otadi, lekin echkini ichkariga kiritmang. (bog')
- Baba Yagani go'zal Vasilisaga aylantirishingiz mumkin bo'lgan vositalar to'plami. (kosmetika)
2."Qora quti"
(Tomoshabinlar tavsifdan ularni taxmin qilganda, ob'ektlar undan chiqariladi)
1. Gerkules ularni Hesperidlar bog'larigacha kuzatib bordi. Bu, shuningdek, Hera, Afina va Afrodita o'rtasidagi tortishuv nuqtasiga aylandi. Qachonki u tor bo'lsa, uning yiqilish joyi yo'q. Sizningcha, bu element nima? (olma)
2. Bu muhim bo'lishi mumkin, lekin u ham begona bo'lishi mumkin; ba'zan ular kvasda yashashadi; va u tuz bilan do'stdir. Nima bu? (non)
3. Ibroniychadan tarjima qilingan Havoriy Butrusning nomi aynan shu qutidagi narsani anglatadi. Bu to'siq bo'lishi mumkin, va ba'zan u qoqinadigan to'siq bo'lishi mumkin. Yomon odam uni bag'riga kiyadi. Bahsda o'roq uni topa oladi. (tosh)
4. Bu juda kichik, lekin uning yordami bilan siz haddan tashqari nozikligi bilan ajralib turadigan bitta nufuzli janobning hayotini to'xtata olasiz. Aqlsiz odam uni o'rilgan o'tlar orasidan qidiradi va juda tashvishlangan odam uning ustiga o'tiradi. Bu nima element? (igna)
5. Insonni yaxshiroq bilish uchun 16,36 kg ovqatlanish kerak. Bir paytlar u deyarli oltinga teng edi. U to'g'ridan-to'g'ri mehmonning idishlariga joylashtirildi. Agar mehmon hurmat qilingan bo'lsa, unda ular ko'p narsalarni qo'yishdi, agar bo'lmasa, ular umuman qo'yishmadi. Bu qanday qutulish mumkin bo'lgan mahsulot? (tuz)
6. O'g'irlikda ishtirok etgan odamni yoqish uchun g'alati qobiliyatga ega. Siz uni echib olishingiz, sindirishingiz, qo'lingizga olishingiz mumkin. Siz ularni hatto ularga tashlashingiz mumkin! Bizning iqlimimizning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olsak, kundalik hayotda usiz yashashning iloji yo'q. Va ertak qahramonlari orasida ko'pincha ko'rinmaydi. Va bu kerakli narsa nima? (qopqoq)
7. Ba'zan tomoqqa qadar dumalab, unga yopishib qolishi mumkin. Uning ichida qarama-qarshiliklar chigallashgan. Va xalq ertaklarida u Ivan Tsarevichga yo'l ko'rsatadi. Bu qanday folklor yordamchisi? (chaqmoq)
8. U urishi va ochishi mumkin. U ho'l bo'lishi mumkin yoki quruq bo'lishi mumkin. Ba'zan bu shunchaki biror narsani ochish yoki tushunish uchun vositadir. Qora qutida nima bor? (kalit)
9. Uni suvda suzuvchi qushlar ustiga qo'yish mumkin, ammo buning foydasi bo'lmaydi. Uni ohakda urib, elakda olib yurish mumkin. Unda uchlarini yashirishingiz va uning bo'ylab pitchforni ishlatishingiz mumkin. Bu o'lik va jele ustida bo'lishi mumkin. Va agar siz mening savolimga javob berishni xohlamasangiz, uni og'zingizga qo'yishingiz mumkin. Lekin javob berish sizning manfaatingiz uchun. Nima bu? (suv)
10. Uning butun bir idishi bo'lsa, desam, jur'at etaman, hech bo'lmaganda ozgina achchiq va yeyilmaydigan narsa qo'shib, uni buzishga tayyor zararkunandalar bor. (asal)
3. "SHE'R O'QING"
(Satrlarni to'g'ri tartibga solib, to'g'ri so'zni qo'shib, ishtirokchilar to'rtlikni o'qishlari kerak)
Men boshida momaqaldiroqni yaxshi ko'raman ...
Qor qoplagan, aniq......
Va u ko'zlari chaqnab dedi: "Yigitlar, …………….. orqamizdan ketmanglar!"
Dengiz bo'ylab shamol esadi va qayiq …………….
Kechqurun, esingizdami, bo'ron bor edi……… Bulutli osmonda tuman bor edi.
Va eng muhimi, osoyishtalikda yurib, otni jilovdan olib boradi ………….
Va siz, do'stlar, qanday o'tirishingizdan qat'i nazar, hamma ham musiqachi emas ............
Biz ozod qushlarmiz, vaqt keldi, birodar, u erga borish vaqti keldi, bulutlar orqasida u oppoq……………
Issiq kunda qo‘zi soyga keldi…………….
Kichkina ko'krak esa faqat …………………./
4."SO'Z QILING"
1. KulaK 2.KunaK 3.Kulik 4.KuroK 5.Klerk 6.Kazak 7.KabaK 8.KotiK 9.KomoK 10.KushaK
11.KuboK 12.KivoK 13.KatoK 14.ShoalK 15.KadyK 16.KulyoK
5.“QAHRAMONNI, MUALFIBNI, ASARNI TANISH”
(Adabiyot qahramonlari haqidagi topishmoqlarni yeching. Musiqa yoki filmdan lavha asosidagi asarni aniqlang)
Pushkinning ertaklari, "Ruslan va Lyudmila", "Dubrovskiy", "Bo'ron", "Rojdestvo oldidagi tun", "Taras Bulba", "Fransuz tili darslari", "Kapitan Grantning bolalari".
6."FRASEOLOGLARSIZ VA GAPLARSIZ AYTIB BO'LMAYDI"
So'zni ayting! (Taqdimot)
- Bu ikki yigitdan ko'ra do'stonaroq
Siz uni dunyoda topa olmaysiz.
Odatda ular haqida shunday deyishadi:
("Siz uni suv bilan to'kib tashlay olmaysiz")
- Biz shaharni tark etdik
So'zma-so'z (yuqoriga va pastga).
- Va biz yo'lda juda charchadik,
Nima zo'rg'a (ular oyoqlarini sudrab ketishdi).
- Ular yolg'on, so'zlarni chalkashtirib yuborishadi.
Ular qo'shiq aytadilar (ba'zilari o'rmonga, ba'zilari o'tin uchun).
Bu nimani anglatadi? (Taqdimot)
- Burun bilan yetaklash - aldash
- g'ildiraklarga spiker qo'yish - yo'lni to'sish
- Qattiq ushlash bilan - qat'iy
- Burnini ko'tarmoq - mag'rur, kibrli bo'lmoq demakdir.
- Uzoq, uzoq - uzoq
- Juda tez yuguring - boshi bilan
- Juda yaxshi ishlang - yengingizni shimalang
- Biz bir-birimizni uzoq vaqt ko'rmadik - necha yil, qancha qish.
7."Men kimman deb o'ylab ko'ring?"
(Bolalarga adabiy asar qahramonlarining tavsifi va iboralari yozilgan kartalar beriladi. Ular o'qiydilar, qolganlari qahramonning ismini aytishlari kerak) (Taqdimot)
"Men Odixmantining o'g'liman, men eman daraxtida o'tiraman, xohlaganimda hushtak chayman" (Qaroqchi bulbul)
"Taxminan to'qqiz bosh, ot uning ostiga qoqilib ketdi" (Mo''jiza Yudo)
“Uning fe’l-atvori juda yumshoq, unga kuyov topildi...” (Malika)
"Men ikkita xo'rozni olib, ularni bir-biriga urib yubordim, shuning uchun ular endi urushmadilar" (Gerasim)
"U ayiqning qulog'iga to'pponcha qo'ydi va o'q uzdi" (Dubrovskiy)
"Katta qo'lqop kiygan, lekin u tirnoq kabi kichkina" (Vlas)
"Mening ukam yo'q, hali bir yoshga to'lmagan" (Qo'zi)
"Sochlar taralgan, tugmalar yo'q, kichkina yigit esa qari" (Lefty)
"Men bepul malika bo'lishni xohlamayman, men dengizning bekasi bo'lishni xohlayman" (Keksa ayol)
"U jangda yaralangan va hamma uni boqishni o'z burchi deb bilardi" (Ot)
8."YANA BIR SO'Z..."
-Esingizdami, birinchi slavyan alifbosini kim yaratgan?
a) Boris va Gleb
b) Kiril va Metyus
c) Minin va Pojarskiy
d) Chuk va Gek
- Bilasizmi, dunyodagi eng qisqa yozishmalar frantsuz yozuvchisi Viktor Gyugo va uning “Les Miserables” kitobining nashriyotchisi o'rtasida bo'lib o'tgan. Gyugo o'z nashriyotiga faqat "?" bilan xat yubordi. Yozuvchi bunga javoban nima qabul qildi?
a) bo'sh qog'oz varag'i
b) bo'sh sms
c) "Ha"
G)"!"
– Yozuvchi o‘z kitobi o‘quvchilarda katta qiziqish uyg‘otganini mana shunday bildi.
9. "tabassum"
- Onegin Bayronni yaxshi ko'rardi, shuning uchun u uni karavotiga osib qo'ydi.
– M.Yu.Lermontov bilan bog‘chada tanishganman.
– Yozuvchi o‘z asarlarida bizga sodda tilni ko‘rsatadi.
- Xonim yaqinlashib, tishlarini ko'rsatganda Mumu o'zini devorga bosdi.
- Askarlar och bolalarga rahmi kelib, ularga konserva berishdi.
- Taras Bulbaning kamarida beshik, to'pponcha va mo'ylov bor edi.
— Umid qilamanki, nutqingizda bunday xatolarga yo‘l qo‘ymaysiz, balki uni qiziqarli, yorqin va ifodali qilishga harakat qiling. Kitoblarni o'qing, ular sizga bu borada yordam berishadi. Yana ko'rishguncha!
Ushbu rivojlanish intellektual va ijodiy sohaning rivojlanishiga yordam beradi.
Adabiyot yiliga bag'ishlangan yagona adabiyot darsi
Adabiyot yili uchun 9-sinf uchun adabiyot fanidan sinfdan tashqari tadbir
"Adabiy quti"
Maqsad va vazifalar:
bolalarning ijodiy qobiliyatlari va mantiqiy tafakkurini rivojlantirish;
talabalarning intellektual va madaniy darajasini oshirish, dunyoqarashini kengaytirish;
o'quv va kognitiv faoliyatga qiziqishni oshirish;
guruhda, jamoada ishlash, hamkorlik qilish qobiliyatini rivojlantirish;
javoblarni aniq va to'g'ri shakllantirish, to'g'ri yechimni tezda topish qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirish;
do'stlik va o'zaro hurmat tuyg'usini tarbiyalash; bir-biriga nisbatan bag'rikenglik munosabati.
Ish shakli:
guruhlarda ishlash.
O'yinni tashkil etish va qoidalari:
O'yin har bir turda 25 ta savoldan iborat uchta raunddan va 1 ta savoldan iborat yakuniy turdan iborat. Birinchi, ikkinchi va uchinchi tur savollari 5 ta savoldan 5 ta mavzuga birlashtiriladi. Savollar narxi: 100, 200, 300, 400, 500 ball – birinchi bosqichda; 200, 400, 600, 800, 1000 ball - ikkinchisida; 300, 600, 900, 1200, 1500 - uchinchisida.
Dastlabki uchta raundda har qanday savol o'rniga o'yinchilar "cho'chqa" yoki "auksion" olishlari mumkin. Agar o'yinchilar "Pig in a Poke" olishsa, uni raqib jamoaga o'tkazishlari kerak.
Agar all-in garovi mavjud bo'lsa (o'yinchi o'zining barcha ochkolarini chiziqqa qo'yadigan garov), unda siz uning garovini faqat katta to'lov bilan yengishingiz mumkin. “Savol-Auksion” ni tanlagan o'yinchilar taklifni boshlaydilar (agar ball savolning qiymatidan kam bo'lsa, garov nominal hisoblanadi), keyin taxtada kamroq summaga ega bo'lgan jamoa ketadi.
O'yinchilarga tanlov uchun 7 ta mumkin bo'lgan yakuniy tur mavzusi taklif etiladi. Ular navbatma-navbat (hisobdagi mablag'larning o'sish tartibida) o'zlari yoqtirmagan mavzuni oxirgisi qolmaguncha olib tashlashadi. G'olib, o'yin oxirida eng ko'p ball to'plagan kishi.
Navigatsiya ko'rsatmalari:
"To'ng'izda cho'chqa" va "Auksion" savollari uchun chapdan o'ngga oqim jadvallarini bosing.
Finalda, bitta mavzu qolgandan so'ng, qolgan rasmning yonidagi tugmani bosing.
Oddiy savoldan so'ng, 15 soniyadan so'ng javobni tugatish signali eshitiladi.
"Pig in a poke" va "Auksion" savollaridan so'ng 20 soniyadan so'ng javobni kutishning tugashi haqida signal eshitiladi.
Yakuniy savoldan so'ng 35 soniya davomida ohang eshitiladi, shundan so'ng fikrlarning tugashini bildiruvchi signal eshitiladi.
Tadbirning borishi
I. Tashkiliy moment.
Rahbarning so'zi:
Xayrli tong aziz do'stlar! 2015-yil mamlakatimizda Adabiyot yili deb e’lon qilindi. Adabiyotning ma'nosi haqida ko'p gapirish mumkin.
Iste'dodli o'qituvchi V. A. Suxomlinskiy shunday yozgan edi: "So'z - yurakka eng nozik teginish; u mayin, xushbo‘y gulga va qalbning nozik matosini teruvchi o‘tkir pichoqga, qizg‘ish temirga, tuproq bo‘laklariga aylanishi mumkin... Dono va yaxshi so‘z shodlik, ahmoq va yovuzlik, o‘ylamasdan. Nopok so'z baxtsizlik keltiradi, so'z hatto jonlantirishi, yaralashi va davolashi, ... tabassum yaratishi va ko'z yoshlarini keltirib chiqarishi, odamda ishonch hosil qilishi va ishonchsizlikni uyg'otishi mumkin.
Darhaqiqat, so'z buyuk kuchdir. Katta davlat yutuqlari zanjirida zaif halqa bo'lib qolishni istamasangiz, har kuni so'zlaringizni to'g'ri ishlatishni o'rganing.
Savol: -Bugun g'ayrioddiy musobaqa bo'ladi:
Buning uchun sizga mavzu bo'yicha bilim kerak bo'ladi!
Adabiyot va rus tilini sevuvchilar uchun,
Bilim asosiy qurol bo'ladi!
Eng kuchlining g'alabasi mukofotdir!
Sizni jiddiy sinovlar kutmoqda!
Yashirin iste'dodlar, sizning bilimingiz, aql-zakovatingiz
Turli vazifalarni aniqlashga yordam beradi.
Ko'milgan iste'dodlar haqidagi masalni eslaysizmi? Men buni hozir sizga eslataman.
Kimdir uzoq mamlakatlarga ketib, uning ahvolini saqlashni qullarga ishonib topshirgan. Biriga besh talant (qadimda muomalada bo‘lgan kumush tanga), boshqasiga uchta, uchinchisiga bittadan berdi. Ikkisi qattiq mehnat qilib, egasining boyligini oshirishdi. Uchinchi qul, dangasa va ayyor, tangasini yerga ko‘mib tashladi... Birinchi ikkisining mehnati munosib taqdirlandi. Qaytgan egasi ularga o'zlari ishlab topgan iste'dodlarini berdi. Oxirgilarini esa beparvo bandadan oldi. "Iste'dodingizni erga ko'ming" iborasi shunday paydo bo'ldi.
Bugun siz iste'dodlarga ega bo'lasiz, ularni iste'dodlaringiz bilan oshirasiz.
II. Musobaqa dasturi.O'yin vazifalari.
1-tur “Adabiyot olamida”
1-mavzu Shoir va yozuvchilarning tarjimai holi
100 . Lev Nikolaevich Tolstoy qayerda tug'ilgan (qaysi mulkda)?(Tula viloyati, Yasnaya Polyana mulkida).
200 A.P.Kernning so'zlariga ko'ra, u shoir A.S.Pushkin "haqiqiy sevgan" yagona ayol edi. Kim u?(Shoirning enagasi Arina Rodionovna)
300 Sergey Yeseninning sevimli daraxtiga nom bering.(Qayin).
400 19-asrning ikkinchi yarmida yozuvchining taxallusini ayting, u ertaklarni yaratgan "bo'sh yoshdagi bolalar uchun". (Saltiqov).
500 V.G.Belinskiy sentimentalist yozuvchi nima haqida yozgan edi: “Adabiyotimizda nimaga murojaat qilmaylik, hamma narsaning ibtidosi bor – publitsistika, tanqid, roman, tarixiy hikoyalar, publitsistika, tarix o‘rganish. (Karamzin).
2-mavzu “Kiyinish hech qachon kech emas”
100 Bu qahramon: Muse A.S. Pushkin. Shoir u bilan 1819 yilda uchrashdi - keyin 6 yildan keyin uchrashdi. Pushkin unga she'r bag'ishladi - sarlavhada familiyaning birinchi harfi mavjud. (Anna Kern)
200 Auktsion. Bu qahramon:
Ham "yirtiq tatar shimlarida, ham oq otda qizil kaftada" paydo bo'ladi;
Men sovg'a sifatida "yangi quyon qo'y po'stini" oldim va uni tikuv joylarida yirtib tashladim;
U donorga "elkasidan ot va mo'ynali kiyim" berib, minnatdorchilik bildirdi.(Emelyan Pugachev)
300 Bu qahramon: Qudrati va qudrati jihatidan uni xalq qahramoniga qiyoslash mumkin. Ikki o'g'li bor edi. Uning uchun Zaporojye uning uyidir. U hayotini fojiali tarzda, xavf ostida tugatadi. (Taras Bulba).
400 Mushuk urmoqda. Bu qahramon: Uning ismi yunoncha "donolik" degan ma'noni anglatadi. U aqlli, bilimli, ko'p o'qiydi. Birinchisi qahramonning aqldan ozganligini e'lon qiladi. (Sofiya, "Aqldan voy").
500 Bu qahramon: U odamlarni sevardi, lekin kattalar va bolalar uni masxara qilishdi va u ularga hech narsa qilmadi.
U shifokor bo'lib, odamlarga yordam bergan etimni katta qildi. U vafot etgach, usiz odamlarning hayoti yomonlashdi.(Yushka, A.A. Platonovning "Yushka").
3-mavzu Adabiyot haqida hamma narsa
100 "Kapitanning qizi" romanidagi qahramonning ismi nima, hikoyachi?(Piter Grinev)
200 Lermontovning qahramoniga ism bering: "U yaxshi edi: uzun bo'yli, ozg'in, qora ko'zlari, xuddi tog 'chamosi kabi va sizning qalbingizga qaradi." (Bela)
300 A.P.Chexov hikoyasi qahramoni eslagan otning nomi nima?(Ovsov)
500 Kazbich va Pechorin bir-birlari bilan qaysi tilda gaplashishdi?(Дважды встречаясь друг с другом (на свадьбе сестры Бэлы и в крепости, куда Казбич пригонял на продажу баранов), Печорин и Казбич ни разу не разговаривали; кроме того, в крепости только Максим Максимыч “понимал по-ихнему”, а Казбич не говорил rus tilida).
4-mavzu “Hammasi aksincha”
100 Mashhur asar sarlavhasida barcha so'zlar o'zlarining qarama-qarshi ma'nolari bilan almashtirildi. "Yalang oyoq it" ning shifrlangan haqiqiy ismini tiklang ("Botinkada yirtqich").
200
Mushuk urmoqda.
Mashhur asar sarlavhasida barcha so'zlar o'zlarining qarama-qarshi ma'nolari bilan almashtirildi. Shu tarzda shifrlangan "Temir qulf" haqiqiy nomini tiklashga harakat qiling. ("Oltin kalit").
300
Mashhur asar sarlavhasida barcha so'zlar o'zlarining qarama-qarshi ma'nolari bilan almashtirildi. Shu tarzda shifrlangan "Temir tovuq haqidagi ertak" asl nomini tiklashga harakat qiling. ("Oltin xo'roz haqidagi ertak").
400
Mashhur iqtibos teskarisiga almashtirildi. Shu tarzda shifrlangan asl ma'noni tiklashga harakat qiling: "Sigir harakatsiz yotadi va yolg'on gapirganda kuladi." ("Buqa yuradi, chayqaladi, ketayotganda xo'rsinadi")
5-mavzu Adabiy boshqotirmalar
100 So'zning birinchi qismi dengizchilar uchun yo'lni yoritadigan narsadir. Unga qo'shimchalar va "Pokrovskiy" so'zining oxirini qo'shing. Siz kimning familiyasini oldingiz? (Mayakovskiy.)
200
Barglar sarg'aygan yil vaqtini nomlaydigan otni oling; birinchi harfni ikkinchi nota tugaydigan harf bilan almashtiring va egalik qo‘shimchasini qo‘shing. Bu shoirning familiyasi bo‘lib chiqdi. Qaysi? (Yesenin.)
300
Familiyaning birinchi bo'g'ini kesimdir. Ikkinchisi - mavjud bo'lgan hamma narsaga hayot baxsh etadi (oxirgi harfsiz). Vladimir ismini so'zlashuv shaklida qo'ying va bu so'zdan birinchi harfni olib tashlang. Bu qanday shoir? (Axmatova.)
400 Moskvadagi ulkan do'konga eng keng tarqalgan bog'lovchi ittifoqni va hayvonlarning shohi deb nomlangan hayvonni qo'shing. Umuman olganda, familiya lotin tilida "kamtar" degan ma'noni anglatadi. Kim u? (Gumilev.)
500 Dunyoning har doim sovuq bo'lgan qismini nomlaydigan otga lotin tilida "ego" deb aytiladigan shaxs olmoshini qo'shing. Bo'lgan narsaga, agar birinchi ikkita harf olib tashlangan bo'lsa, rus inqilobi rahbarining familiyasidan qolgan narsalarni qo'shing. Bu qanday shoir? (Shimoliy.)
6-mavzu “Maqollar”.
Maqol va matallardan yasalgan topishmoqlarni toping.
200 Kim qarasa, unga yetib boradi. Va tovuqda bor. Bu tosh emas - u eriydi. Siz unga buyurtma bera olmaysiz.(Yurak).
400 Rojdestvo daraxti ustida o'sishiga yo'l qo'ymang. Kim uni bir kunda iste'mol qilsa, shifokorga ko'rinmaydi. Sog'lom odam shoxdan tushmaydi. Chuvalchang teshigi Qizil uchun tanbeh emas. (Olma).
600 U va uning ishonchi faqat bir marta yo'qoladi. U tiz cho'kib o'limdan ham uyatliroq. U bilan yashash, dalani kesib o'tish emas.(Hayot).
800 Odamlar birlashsa, uni ham bog'lashi mumkin. U uxlayotganida uni uyg'otmang.(Arslon).
1000 Siz uni pulga sotib olmaysiz. Bu yong'in emas: agar u olovga tushsa, uni o'chira olmaysiz.(Sevgi).
7-mavzu “Tarjimon”.
Eskirgan so'zlarni zamonaviy tilga tarjima qiling.
200 Vazifani bajaring. Sizning aybingiz nima?(laqab)
400 Vazifani bajaring. Menga boshingning orqa qismini ko'rsat(boshning orqa tomoni).
600 Vazifani bajaring. Qo'llaringizni ko'rsating(palmalar).
800 Vazifani bajaring. Chap qo'lingizni o'ng ramkaga, o'ng qo'lingizni esa chap ramkaga qo'ying.(elka)
1000 Mushuk urmoqda. Vazifani bajaring. O'ng qo'lingizni silkit(o'ng qo'l).
8-mavzu “Tasavvur qiling.”
Qaysi so'zlarning talqini Vladimir Ivanovich Dahlning "Tirik buyuk rus tilining lug'ati" da berilgan.
200 Tayoq, novda, naqshli igna; ko'zli yoki ko'zsiz temir, suyak yoki yog'och pirsing, u yoki bu uchini ishora qiladi. (Igna.)
400 Auktsion. Rodam va koʻpchilik sutemizuvchilar tanasida oʻsadigan boʻlaksimon, quvurli filamentlar.(Soch.)
600 Bino yoki tomni o'rash.(Tom.)
800 Olma, don, ko'zdagi odam, iridescent membrana orasida dumaloq teshik.(O'quvchi.)
1000 Har qanday ko'p poyali pasttekislik o'simlik, daraxt tanasi bilan ko'p yillik o'simlik, past o'sadigan daraxt.(Bush).
9-mavzu “Frazeologik birliklar”
200 “Adashmoq, yomon niyatda ish qilmoq, aldamoq” lug‘aviy ma’nosiga ko‘ra frazeologik birlikni ayting. (Burundan olib)
400 “Biror narsani asossiz ravishda oshirib yuborish” so‘zining lug‘aviy ma’nosiga ko‘ra frazeologik birlikni ayting.(Molehilllardan tog'larni yasash uchun)
600 “Ikki xil yo‘nalishda harakat qilish”ning leksik ma’nosidan kelib chiqib, frazeologik birlikni nomlang.(Ikki jabhada)
800 "Hech qanday e'tibor bermaslik, sezmaslik" lug'aviy ma'nosiga ko'ra frazeologik birlikni nomlang.(Mo'ylovingizni puflamang)
1000 "E'tiborga loyiq, oddiy odam" so'zining leksik ma'nosiga ko'ra, frazeologik birlikni nomlang.(Na baliq, na parranda)
3-tur “Har xil”
10-mavzu “Maqol va matallarni o'rganing”
300 Pastki ekstremitalarda haqiqat yo'q.(Oyoqlarda haqiqat yo'q).
600 Qattiq qo'rquv katta ko'rish organlariga ega.(Qo'rquvning katta ko'zlari bor).
900 Auktsion. Markaziy qon aylanish organi uning buyrug'iga bo'ysunmaydi. (Qonunsiz yurak).
1200 Kimdir sudralib yuruvchilarga xos bo'lgan tezlik bilan suyak qobig'ida sekin harakat qiladi.(Toshbaqa kabi emaklaydi).
1500 Yurak hissi shunchalik shafqatsizki, u sizni mahalliy bovid oilasiga kuchli jalb qiladi. (Sevgini ko'zi ko'r).
11-mavzu “Fikrlang”
300 Mo'ynali kiyimlardan yoki patlardan yasalgan ayol ro'moli va boa konstriktorlari oilasining katta Janubiy Amerika iloni qanday so'z bilan atalgan? (Boa).
600 Buyruq maylida, shaklda fe'likkinchi shaxs birlik va yorqin patli tropik mamlakatlar qushi. Ularga nom bering.(To'tiqush).
900 Qo‘zg‘aluvchan qush nomiga kiritilgan harflardan so‘roq qo‘shimchasini tuzing.(Qaerda).
1200 U predlogdan boshlanib, inkor zarracha bilan tugaydi. Bu sutemizuvchi nima deb ataladi?(Pony).
1500 Qanday ma'noda qo'llaniladigan iboralar: ayiq burchagi, yomon xizmat, ayiq kasalligi, ayiq quchoq? (tashqi; noqulay yordam; hayajon, qo'rquv tufayli ichak buzilishi; og'ir va noqulay).
12-mavzu “Bilasizmi?”
300 Auktsion. 19-asrning birinchi choragida nemis shifokori Lodder Moskvada amaliyot o'tkazdi. U salomatlikni yaxshilash uchun yugurishni tavsiya qildi. Oddiy xalq nazdida bu bekorchilik, behuda o‘yin-kulgidek ko‘rinardi. Bu erdan ruscha so'z kelib chiqqan bo'lib, bu so'zsizlar va parazitlarni tasvirlash uchun ishlatiladi. Bu nima so'z? (Jim)
600 Uning ismi "Pike buyrug'i bilan" rus xalq ertaki qahramonining familiyasi bilan bir xil, uning familiyasi rus estrada divasi bilan bir xil va Pushkin asarida unga quyon terisidan tikilgan palto berilgan. kiyish "tikuvlarida ajralib chiqdi". (Emelyan Pugachev)
900 Ular nafaqat Borodino maydonida, balki Lev Tolstoyning "Urush va tinchlik" romanida ham uchrashishlari kerak edi.(Napoleon va Kutuzov).
1200 Biz qaysi qahramon haqida gapirayapmiz? Muqaddas Rusda onamiz,
Siz bunday go'zallikni topa olmaysiz, topa olmaysiz:
Ravon yuradi - oqqush kabi;
Bir so'z aytadi - bulbul kuylaydi;
.................................
U savdogar oilasida tug'ilgan,
Chaqirildi...
(Alena Dmitrevna M.Yu. Lermontovning "... savdogar Kalashnikov haqida qo'shiq" she'ridan)
1500 Kiprenskiy bu shoirning portretini chizgan. Shoirga portret shu qadar yoqdiki, u quyidagi satrlarni yozadi:
Men o'zimni oynadagidek ko'raman,
Ammo bu oyna menga yoqadi.
Shunday qilib, Rim, Drezden, Parijga
Bundan buyon mening tashqi ko'rinishim ma'lum bo'ladi.
Biz qaysi shoir haqida gapiryapmiz?(Pushkin).
13-mavzu “Adabiyot haqida”
300 Asar janrlarini aniqlang: Turgenevning "Rus tili", Karamzinning "Bechora Liza", "Igorning yurishi haqidagi ertak", Pushkinning "Bronza chavandozi", Jukovskiyning "Dengiz". (Nasriy she'r, hikoya, so'z, she'r, elegiya)
600 Oxirgi satrlar orqali asar nomini va muallifni aniqlang.
“... Sankt-Peterburgdan shaxsiy buyurtma bilan kelgan amaldor aynan shu soatda uning oldiga kelishingizni talab qilmoqda. U mehmonxonada turardi”. (N.V. Gogol "Bosh inspektor")
900 Asarni boshlanishi bo'yicha toping, muallifni nomlang.
Bir necha yil oldin
Ular birlashgan joyda shovqin qiladilar,
Ikki opa-singildek quchoqlashib,
Aragva va Kura oqimlari,
Monastir bor edi... (“Mtsyri” M.Yu.Lermontov)
1200 Mushuk urmoqda. Ushbu asarlarning muallifini nomlang: "Lyudmila", "Kubok".(V. Jukovskiy)
1500 Adabiy qahramonlarning to'liq ismlari nima: kapitanning qizi Chatskiy, savdogar Kalashnikov.(Masha Mironova, Aleksandr Andreich, Stepan Paramonovich).
15-mavzu “Bu qiziq”
300 Bu asarlarni qaysi yozuvchi yozgan: “Vagon poyezdi”, “Bo‘ri pitomnikda”?(I.A.Krylov)
600 Mushuk urmoqda. Jamoa vakillari o'qib chiqishdi
Qaysi asar qahramonining orzusi bor? “... va endi men aqldan ozgandek aylanib yuraman. Tun bo‘yi ko‘zimga bu axlatlar o‘rmalab o‘tdi... Avval siz onasiz, keyin otasiz... uxlay boshlaganimdan so‘ng, siz, onam, otamni urishga arziyotganingizni ko‘raman, shuning uchun afsuslandim. chunki... siz, onangiz: siz ruhoniyni urib, juda charchadingiz. (D.I. Fonvizin "Kichik" Mitrofanushka).
900 (Muromlik Pyotr va Fevroniya haqidagi ertak).
1200 "Bu kitob boshi va oxiri bo'lmagan jangchi haqida." Bu qanday ish haqida?
("Vasiliy Terkin" Tvardovskiy).
Final
1. Har xil narsalar.Issiqni olib tashlang va qolgani sovuq:Kiaipiastobekrg (Qaynoq suv, aysberg).
2. Matematika.Chernomor amakining nechta jiyani bor edi?(O'ttiz uchta qahramon).
3. Geografiya.I.S.Turgenevning “Asya” qissasi harakati qaysi daryo yaqinida bo‘lib o‘tadi?(Reyn daryosi yaqinida).
4. Biologiya. M.E.Saltikov-Shchedrinning ertakidagi odam kechasi generallar uni daraxtga bog'lab qo'ygan arqonni qaysi o'simlikdan to'qdi? (Yovvoyi kanopdan).
5. Tarix.Pushkinning ushbu satrlari qanday jang haqida gapiradi: “Hurray! biz sindiramiz; egilish
Shvedlar...”?(Poltava haqida, "Poltava" she'ri)
“Blits so'rovi"
1 . Qiziqarli odamning to'g'ri nomi nima? (Intriga).
2. Tovushlarning talaffuz me’yorlari va urg‘u me’yorlari berilgan lug‘at qanday nomlanadi? (Orfoepik)
3.So‘zlar leksik birliklarning qaysi turiga kiradi?salqin, ziyofat, salqin bola ? (jargonizmlar)
4. Qanday ottiqilib qolgan ? (Umumiy)
5. So‘z birgalikda, alohida yoki tire bilan yoziladiyarim litr ? (Defis)
8. FApanjur yoki panjurlarVA?
9. Samarali so‘zning paronimi. (Ajoyib)
10. Davom eting: Onegin-Tatyana, Lenskiy-…., Pyotr Grinev-…, Fevronya-…
11. Sergey Yeseninning sevimli daraxti (Qayin)
12. Maktabdanmi yoki maktabdanmi? (Maktabdan)
13. Qaytarib bo‘lmaydigan ot m.r.? (Yo'l).
14. Peshonangizni ko'rsating.
15. Yonoqlaringiz qanday rangda?
16. O'ng qo'lingiz bilan bo'yniga (bo'yin) teging.
17. Bachadoningizni (oshqozoningizni) quchoqlang
18. Shuitsu ko'taring (chap qo'l).
III. O'yin natijalari.
O'qituvchining yakuniy so'zlari.
Savol: - Aziz bolalar, intellektual o‘yinimiz o‘z nihoyasiga yetdi. Yaxshi, siz haqiqiy olimsiz, adabiyot va rus tilini yaxshi bilasiz. O'qing, rivojlaning, o'ylang, o'z she'rlaringizni, hikoyalaringizni, hikoyalaringizni yozing. Yaxshi kitob siz uchun yangi, hayratlanarli va dono dunyoni ochib berishini unutmang! Shunday qilib, bizning hakamlar hay'atimizga!
Qaysi asar qahramonining orzusi bor? “... va endi men aqldan ozgandek aylanib yuraman. Tun bo'yi ko'zlarimga bu axlatlar o'rmaladi... Avval siz onasiz, keyin otasiz... uxlay boshlaganimdan so'ng, siz, onam, otamni urishga loyiq ekanligingizni ko'raman, shuning uchun afsuslandim. chunki... siz, ona: siz juda charchadingiz, ruhoniyni kaltaklaysiz
Qadimgi rus adabiyoti asarini aniqlang. "Muborak shahzoda Butrus: "Meni bu qizning oldiga olib boringlar", deb buyuradi. Va uni olib kelishdi va u shifoning ajri haqida so'rash uchun xizmatkorlaridan birini yubordi. Va qiz ochiqchasiga dedi: "Agar men uning xotini bo'lmasam, unda unga munosabatda bo'lishim to'g'ri emas". Va u kishi qaytib keldi va uning so'zlarini kamtar, samimiy shahzodaga etkazdi.
Bu kitob boshi ham, oxiri ham bo‘lmagan jangchi haqida”. Bu qanday ish haqida?
Gumanitar tsiklning mavzu haftasi
“Adabiy sandiq” adabiyot fanidan sinfdan tashqari tadbir.
5-9-sinf o'quvchilari uchun
o'qituvchi: Bilibina Valentina Nikolaevna
Maqsad:
Talabalarning adabiyot fanidan bilimini tekshirish; adabiyotga kognitiv qiziqishni rivojlantirish;
- talabalarning aqliy faoliyatini faollashtirishga yordam berish; aql, e'tibor, xotira, tasavvurni rivojlantirish;
- emlashadabiyotga muhabbat tarbiyaviy fan sifatida; do'stlik, o'zaro yordam va mas'uliyat tuyg'ularini tarbiyalash.
Uskunalar: vazifa kartalari, qog'oz, elim, tangalar bilan kartalar
(5 va 10 rubl).
Ikkita jamoa ishtirok etadi. O'yin bir necha turda o'tkaziladi. Jamoalar mavzular va savollar narxlari bilan o'yin maydonchalarini oladi. ular navbatma-navbat tanlaydilar, ikkala buyruqni bir vaqtning o'zida bajaradilar, lekin birinchi bo'lib tanlovni qilgan kishi javob beradi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.
Tadbirning borishi.
1.
LINGVISTIK ISINISH.
- Qo'ng'iroq qilish uchun tizilgan xatlar.(alifbo)
- Boshqa odamlarning mo'ynalarini ovchi.(mol)
- Ruhoniy "aql".(tugma)
- Uy illyuminatori.(oyna)
- Ba'zan osilgan yuzning bir qismi.(burun)
- Geometriyada "tuxum".(tuxumsimon)
- Sentyabrda "ayollarcha" bo'ladigan vaqt keldi.(yoz)
- Yashil, bu "chivinlarni o'ldiradi".(intizor)
- Notanish odam tosh otadi, lekin echkini ichkariga kiritmang.(bog')
- Vasilisani Baba Yagadan go'zal qilishingiz mumkin bo'lgan vositalar to'plami.(kosmetika)
aylanaman
Adabiy o'yinlar.
1. Pushkin haqidagi ertaklar
10
Bu so'zlar qaysi ertakdan?
Men sizga yaxshi xizmat qilaman,
Qattiq va juda samarali.
Bir yilda peshonangizga uch marta bosish.
Mana, menga qaynatilgan zarracha bering.
"Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak"
10
Oqqush shahzoda Gidonni kimga aylantirdi?
Chivinga, chivinga, ari ichiga
10
Malika oynaga qanday so'zlarni aytdi?
"Mening nurim, oyna, menga ayt va menga butun haqiqatni ayt ..."
10
Baliqchi va baliq ertagi qanday so'zlar bilan boshlanadi?
"Bir chol kampiri bilan moviy dengiz bo'yida yashar edi ..."
10
“Tsar Saltan haqidagi ertak” qaysi so‘zlar bilan tugaydi?
“Va men u yerda, asalim, pivo ichayotgan edim; mo'ylovimdan pastga tushdi, lekin og'zimga kirmadi."
Maqolni davom ettiring
10Ular sizni kiyimlari bilan kutib olishadi -
aqlga ko'ra kuzatib boradi
10
Kim birovga tuynuk qazadi?
unga o'zi tushadi
10
Ko'zlar qo'rqadi
va qo'llar qiladi
10
Xudoga ishon
o'zingiz yomon bo'lmang
10
Ko'knori yetti yildan beri tug'maydi,
lekin ochlik yo'q edi
topishmoq toping
10
Miyaning o'zi metall, ammo miya elektrdir.
Robot
10
Yomon qorovul:
Ko'r va kar
Agar tegmasangiz, u jim,
Va agar siz unga tegsangiz, u qichqiradi.
Mototsikl
10
Shoshqinlar va otishmalar
Tilni burishtirib g'o'ldiradi
Tramvayga yetib bo‘lmaydi
Bu suhbat ortida.
Qo'ng'iroq qiling
10
Kichkina kambur otda
Yog'och tomonlari.
Tuyoqlari ostidan
Oq talaşlar yugurmoqda.
Samolyot
10
U dengizchilarni tashvishga soladi va xursand qiladi,
Ob-havo yangiliklari haqida xabar berish.
Endi u ko'tariladi, endi u tushadi,
Lekin har doim joyida.
Barometr
She'r satrini davom ettiring
10
Kechqurun, esingizdami, bo'ron g'azablangan edi …
(Bulutli osmonda zulmat bor edi,
oy rangpar dog'ga o'xshaydi
g'amgin bulutlar orasidan sarg'ayib ketdi,
va siz g'amgin o'tirdingiz ...
Va endi derazadan tashqariga qarang..)
A.S.Pushkin
10
Yolg'iz yelkan oq...
(Moviy dengiz tumanida,
Olis yurtdan nimani qidiryapti?
U o'z ona yurtiga nima tashladi?
To'lqinlar o'ynaydi, shamol hushtak chaladi
Mast esa egilib, g‘ijirlaydi...
Afsuski, u baxtni qidirmaydi
Va u baxtdan qochmaydi.
Uning ostida engilroq loyqa oqimi bor
Uning tepasida quyoshning oltin nurlari bor ...
Va u, isyonkor, bo'ron so'raydi,
Go'yo bo'ronlarda tinchlik bor)
M.Yu.Lermontov "Yelkan"
10
Men seni sevar edim…
(Mening sevgim, ehtimol
Mening qalbimda u butunlay so'nmagan,
Ammo bu sizni boshqa bezovta qilmasin
Men sizni hech qanday tarzda xafa qilishni xohlamayman.
Seni sevdim indamay, umidsiz,
Bizni qo'rqoqlik va rashk qiynayapti.
Men seni chin dildan, juda mehribon sevardim,
Xudo sizning sevganingiz boshqacha bo'lishini qanday beradi.)
A.S.Pushkin
"Men seni sevar edim…"
10
Siz Rossiyani aqlingiz bilan tushunolmaysiz ...
(O'lchash uchun umumiy arshin yo'q
U o'zgacha bo'ladi
Siz faqat Rossiyaga ishonishingiz mumkin)
F. Tyutchev
10
Muqaddas monastir darvozalarida ...
(Bir tilanchi turardi.
Bechora qurib qolgan, zo‘rg‘a tirik
Ochlik, azob va azoblardan.
U faqat bir bo'lak non so'radi,
Va nigoh tirik azobni ochib berdi.
Va kimdir tosh qo'ydi
Uning cho'zilgan qo'lida ...
Shunday qilib, men sizning sevgingiz uchun ibodat qildim,
Achchiq ko'z yoshlar bilan, sog'inch bilan.
Shunday qilib, mening eng yaxshi tuyg'ularim
Siz tomonidan abadiy aldangan)
M.Yu.Lermontov
Har xil narsalar. 1. Mashhur ertakda "U erga bor - men bilmayman, qayerga olib kel - men nima ekanligini bilmayman", qirol otishma Andreyni uzoq mamlakatlarga yubordi. Uzoqda - qancha turadi? (27, chunki Qadimgi Rusda ular to'qqizlik hisoblangan. 3*9=27).
2. “Tsar Saltan ertagi”dagi uch qizning ismlari nima edi? (ismlar yo'q).
3. Bolalar, men qo'limda kitob tutyapman,
Men sizga nima deb nomlanganini aytmayman ...
Ushbu asar muallifi Ukrainada tug'ilgan mashhur rus yozuvchisi. U o'z asarlarida hayotda ko'rgan barcha yomon narsalarni masxara qilgan. Va asarning o'zi ikki do'stning arzimas narsa tufayli ashaddiy dushmanga aylanganini aytadi. (N.V. Gogol "Ivan Ivanovich va Ivan Nikiforovich qanday janjallashdi").
4. “Omadli chipta”
Sarguzasht va fantaziya tavernasi.
1. Kuyov o'z sevgilisini zabt etish uchun qanday qilib eng noodatiy transport vositalaridan foydalangan holda Sankt-Peterburgga imperatorga tashrif buyurganligi va kelin uchun sovg'a olgani haqida hikoya qiluvchi asarni ayting. (N.V. Gogol "Rojdestvodan oldingi kecha").
2. Etim qolgan, villada yolg'iz yashagan va oshqozon og'rig'i uchun issiq latta chaynashni afzal ko'rgan qahramonni ayting. (Pippi uzun paypoq).
3. A. S. Pushkinning she'rini ayting, uni o'qib chiqqandan so'ng, o'sha paytda Rossiyada birinchi shoir sifatida tan olingan V. A. Jukovskiy muallifga o'z portretini berdi: "Mag'lubiyatga uchragan o'qituvchidan g'olib shogirdga" ("Ruslan va Lyudmila" ”).
4. Barcha qahramonlar meva-sabzavot bo'lgan va ularning qo'rqmas sarguzashtlari tasvirlangan ertakni ayting. (G. Rodari "Cipolinoning sarguzashtlari").
II tur.
Ertak chalkashliklari.1. Qimmatbaho metallardan yasalgan buyumlarni olib yurgan rus xalq qahramoni parrandalarning qaysi oilasiga tegishli? Uning ismi nima edi? (Ryaba tovuq go'shti)
2. Rus shoirining mashhur ertagini ayting. Qahramon miya jarohati oldi, nutqini yo'qotdi va aqldan ozdi. (Pop. "Ruhoniy va uning ishchi Balda haqidagi ertak").
3. Qaysi ertak uy-joy yoki kattalar tili bilan aytganda, uy-joy kommunal xo'jaligi muammosini hal qiladi? (Teremok).
4. Qaysi ertakda juda yomon obro‘ga ega bo‘lgan shaxs shirinsuxan va maftunkor shaxs niqobi ostida 7 nafar kichik qalbning hayotiga suiqasd qilgan, ammo fosh qilingan va jazolangan. (Bo'ri "Bo'ri va etti echki").
Etti muammo - bitta javob.
1. Yozuvchilarning ismlari chaqiriladi va jamoalar har biri 3 ta asarni nomlashadi.
1) A. S. Pushkin 3) N. V. Gogol
2) A. P. Chexov 4) M. Yu. Lermontov
Sevimli she'riy satrlar.
1. She'rni oxirgi qofiyali so'zlarga ko'ra tiklang: qopqoqlar, burilishlar, yig'lar, bola. (A.S. Pushkin "Qish oqshomi").
2. She'rni oxirgi qofiya so'zlariga ko'ra tiklang: nam, yosh, qanot, deraza ostida (A.S. Pushkin "Mahbus").
III tur.
2.Yozuvchi yozuvchi emas
Baxtli holat
Musiqa va kitob.
2. Qaysi ertakda "Grimm "Bremen musiqachilari" vokal va cholg'u ansambllarining badiiy darajasi haqida gap boradi).
3. Qaysi qahramon barcha holatlar uchun qo'shiqlar yozishni yaxshi ko'rardi: sniffles, qo'shiqlar, grunts, sanash qofiyalari va boshqalar (Vinni Puh).
4. Yozuvchi E.Uspenskiy Timsoh Genani ixtiro qilgan va qaysi musiqachi bu personajni kuylashni o‘rgatgan? (V. Shainskiy).
"Yozuvchi yozuvchi emas"
Siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. Men mashhur ismlarni aytib beraman, faqat yozuvchining nomi aytilganda qo'l ko'taring. Xato qilgan kishi o'yinni tark etadi. Musobaqa oxirida eng ko'p bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.
A.S.Pushkin, N.V.Gogol, Sofya Kovalevskaya (matematik), Nikolay Rubtsov, Sergey Ozhegov (lug‘at muallifi), Lev Tolstoy, Sergey Bezrukov (aktyor), A.Fet, Janni Rodari, Mariya Razumovskaya (rus tili darsligi muallifi) , M.Yu.Lermontov, V.I.Dal (lugʻat muallifi), A.Barto, Ilya Repin (rassom), V.G.Korolenko, I.S.Turgenev, A.Pugacheva (qoʻshiqchi), Aleksey Tolstoy , Lyuis Kerroll, Gennadiy Belenkiy (muallifi). adabiyot darsligi).
"Omadli holat"
1. S. Shchedrin ertak qahramonining harbiy unvoni. (Umumiy).
2. Katta poetik asar. (She'r).
3. Nekrasovning birinchi va otasining ismi. (Nikolay Alekseevich).
4. Muallif o'z asarlarini nashr etadigan uydirma ism. (taxallusi).
6. Badiiy asardagi tabiat tasviri. (manzara).
7. A.S.Pushkinning “Tsar Saltan haqida...” ertagi qanday so‘zlar bilan boshlanadi?
(“Uch qiz kechki payt deraza ostida aylanayotgan edi...”)
8. “Turk sultoniga xat yozayotgan kazaklar” rasmini kim chizgan?
I.Repinmi yoki V.Vasnetsovmi? (I. E. Repin.)
9. Politsiya nazoratchisi Ochumelov qaysi hayvon bilan bog‘langan?
(Xameleon).
10. I.S.Turgenevning “Rus tili” nasriy she’ridagi iborani davom ettiring: “...lekin bunday til.... (BUYUK XALQGA BERILMAGAN EMAS!”) deganiga ishonib bo‘lmaydi.
IY davra.
1 to'plam:
Nasr yoki she’riyatdagi og‘zaki xalq ijodiyoti asari
U xayoliy, ba'zan fantastik voqealar haqida gapiradi.
Bu asarlar qahramonlar, kundalik hayot, hayvonlar va sehr haqida.
Ivan dehqon o'g'li va mo''jiza Yudo. (Ertaklar)
2 to'plam:
Adabiy janr, ko'pincha she'riy hikoya.
Bu asarlar allegorik ma'noga ega (allegoriya)
Qahramonlar ham odamlar, ham hayvonlar, qushlar, o'simliklar, hatto jonsizdir .
Asar asosiy qism va axloqiy qismdan iborat.
I. A. Krilov bu janrda mashhur bo'ldi. (fable)
3 to'plam:
Mashhur rus shoirining bu she'ri 1937 yilda yozilgan.
She'r mashhur jangning 25 yilligiga bag'ishlangan.
Rivoyatchi oddiy askar, jangning oddiy ishtirokchisi.
- Ha, bizning davrimizda odamlar bor edi,
Qudratli, dadil qabila:
Bogatyrs, siz emas.
Ular juda yomon narsaga ega bo'lishdi:
Ko'pchilik maydondan qaytmadi.
Agar Xudoning irodasi bo'lmaganida,
Ular Moskvadan voz kechishmaydi!(« »)
4 to'plam:
U tinch Skandinaviya mamlakati Shvetsiyada tug'ilgan.
Asarning bosh qahramoni - qizil cho'chqachali, yuzida olovli sepkilli, kulgili ko'zli qiz.
U kuchli gimnastikachini mag'lub eta oladi, qo'lida ot ko'taradi, o'g'rilarni jazolaydi, bolalarni olovdan qutqaradi.
Qahramonning na otasi, na otasi borva "Chicken" villasida yolg'iz yashaydi (Pippi Longstocking).
5 to'plam:
U nafaqat shoir sifatida tanilgan. Lekin yozuvchi sifatida ham.
Moskvada tug'ilgan, bolaligidan she'r yozishni boshlagan.
Moskvada bu shoirning haykali bor
Sankt-Peterburg yaqinidagi mashhur litseyda tahsil olgan
Ikkinchi she'r esa "Mahbus". (A.S. Pushkin)
Y davra Blits.
G'olib jamoa 1 daqiqada 10 ta savolga javob beradi.
1. Rus xalq qahramonlaridan qaysi biri bu non mahsuloti edimi? (Kolobok)
2. “Bir bosh yaxshi, ikkitasi yaxshi” degan maqolni ertak qahramonlaridan qaysi biri yoqtirgan? (Ajdaho)
3. IsmBosh kiyimi tufayli o'z laqabini olgan frantsuz ertaki? (Qizil shapka)
4. Qaysi frantsuz ertak qahramoni poyabzalni yaxshi ko'rar edi va buning uchun uning laqabi nima edi? (Botinkali mushuk)
5. Qaysi ertak qahramoni pul daraxti o‘sadi va uni yig‘ishtirib olish qolgan, deb o‘ylab pul ekdi. (Pinokkio)
6. Malakasiz mehnat qilgan, pechka tozalagan, uy tozalagan fransuz ertagi qahramonini ayting. Buning uchun uning laqabi nima edi? (Zolushka)
7. Rus xalq ertakining qaysi qahramoni baliqni juda o'ziga xos tarzda tutgan? (bo'ri)
8. “Qor malikasi” (Abadiyat) ertakida Kayya qaysi so‘zni shakllantirishi kerak edi.
9. “” (Besh) ga nechta asar kiritilgan.
II. Xulosa qilish.
Tadbir natijalari sarhisob qilinadi.
G'oliblar va ishtirokchilar taqdirlanadi.