Quvondiq tumani kutubxona tizimi. Xalqaro savodxonlik kuni: Nur bo'lsin

IN
Ikkinchi holda, yana ikkita it va bitta egasi bor. Biroq ulardan faqat bittasi ega-sub'ektga xizmat qiladi, faqat bittasi egaga ma'no bog'lanish bog'lovchisi orqali bog'lanadi. Ikkinchisi bir qismli gapning bosh a'zosini anglatadi. Bu shuni anglatadiki, ular ham vergul bilan ajratilishi kerak (eshik ochildi va u darhol issiqroq bo'ldi).

Savodsiz odam ko'r bo'ladi.

Uni hamma joyda omadsizliklar va baxtsizliklar kutmoqda.

Almashinuv bilan ildizlar

–tog'lar- va -gar-

UZUNLI ONLI
Stresssizlarni tekshirish uchun Biz so'zni o'zgartirishimiz kerak Diqqatni qo'ying Ovozni to'g'ri ayting.
So'zlar yaqin bo'ladi. Bo'g'inlardagi urg'u bilan: "Qish" keling, "qishlar" ni tekshiramiz "Qish" ham mos keladi, "Daryo", "daryolar" va "daryo" Ular "daryo" ortidan yugurishadi. Har doim kechiktirmasdan tikish Ta'kidlanishi kerak bo'lgan bo'g'in. So'zlarni tanlashni o'rganing Har doim ekanligingizni tekshirish uchun Va siz xato qilmaysiz Bu so'zda hech qachon.

P

Foydali internet resurslari

Qiziqarli faktlar

Uchinchisi, bolsheviklar tomonidan chiqarilgan "Tinchlik to'g'risidagi dekret" va "Yer to'g'risidagi dekret" dan keyin "Imlo to'g'risidagi dekret" edi.

Daniyalik taniqli nasr yozuvchisi Xans Kristian Andersen umrining oxirigacha ko'plab grammatik va imlo xatolari bilan yozgan, ayniqsa tinish belgilari bilan vaziyat juda qiyin edi. Andersen esa nashriyotga olib borishdan oldin ertaklarini qaytadan yozgan odamlarni ishga olish uchun ko'p pul sarfladi.

Abdulqosim Ismoil - Forsning buyuk vaziri (10-asr) - doimo o'z kutubxonasi yonida edi. Agar biror joyga borsa, kutubxona ham uning orqasidan ergashgan. 117 ming jild kitob toʻrt yuz tuya bilan tashilgan va kitoblar, yaʼni. tuyalar alifbo tartibida joylashtirilgan.

Nemislar Lernstift qalamini ixtiro qildilar - yozuvchi qo'lining barcha harakatlarini taniydigan, ularni to'g'riligini tahlil qiladigan va agar xatoni sezsa, bu haqda engil tebranish va jimgina shovqin bilan xabar beradigan o'rnatilgan elektron qurilmaga ega sharikli ruchka. Ushbu texnologiya yozuvchining tezkor javobini kafolatlaydi va unga tezda o'zini tuzatish imkoniyatini beradi. Siz ikkita rejimdan birini yoqishingiz mumkin: yoki siz matnni grammatik va imlo xatolari uchun tekshirasiz yoki qo'l yozuvi va noto'g'ri belgilarni tuzatishga harakat qilasiz.

Qiziqarli faktlar

Rus tilining qaysi qoidasini buzadi?

"Taqdir kinoyasi" qahramoni Nadya?

20-asr boshlarida “(o)alban tili”ni kim ishlatgan?

380 yil oldin birinchi asar nashr etilgan

Savod o'rgatish bo'yicha birinchi Moskva qo'llanmasi - primer - 1634 yilda matbaachi Vasiliy Fedorovich Burtsov-Protopopov tomonidan 1633-1642 yillarda nashr etilgan. Moskva bosmaxonasining texnik qismini boshqargan va "ABC biznesining xodimi" deb nomlangan. Bundan oldin, savod o'rgatish uchun asosiy kitob Zabur (Injil sanolari kitobi) edi. Qo'llanmani tuzish tamoyillariga rioya qilgan holda, muallif o'quvchilarga murojaat qilgandan so'ng darhol sinf xonasini va aybdor yoki ehtiyotsiz o'quvchining tayoqchalar bilan jazolanishini yorqin tasvirlaydigan yog'och rasmini qo'ydi. Bu gravyura bosma kitobga dunyoviy motivning kirib kelishini bildiradi. Keyinchalik, 17-asr va 18-asr boshlarida alifboni maktab hayotidan kundalik manzaralar bilan tasvirlash an'anaga aylandi. Ikkinchi nashrning boshida o'qitishning maqsad va usullari haqidagi misralar mavjud. Bu rus mualliflarining eng qadimgi bosma she'riy asarlaridan biridir. Oyatlarda o'quvchilar uchun ko'rsatmalar mavjud bo'lib, savodxonlik haqidagi bilimlar xazinasi nima ekanligini aytadi.

Sytinskaya "Rasmlarda rus alifbosi"

Moskva. Nashr I.D. Sytin. 1911. “Rus alifbosi suratlarda”

P
Yuqorida keltirilgan "rasmlardagi rus alifbosi" taniqli nashriyot I.D. tomonidan Rossiyaning barcha burchaklariga yuborilgan primerlarga xosdir. Sytin. U millionlab nusxada arzon darsliklar, umumta’lim va maktab uchun qo‘llanmalar, ommaviy o‘qish uchun ommabop kitoblar, o‘z-o‘zini tarbiyalash uchun kutubxonalar nashr ettirdi. Yorqin, rang-barang, mazmunli rasmlar, sodda, tushunarli matn, murakkab o'qitish usullarining yo'qligi - Sytinning astarlari va alifbo kitoblarini tavsiflovchi narsa.

Qiziqarli "xotiralar"

Ikki undosh tovushlar

Miqdori BILAN bir so'z bilan aytganda san'at: 1/2.
Birinchi o'rinda - bitta, ikkinchisida - ikkita.

N va NN so'zlarda

Firibgar ishchidan bitta N o'g'irlab ketdi!

So‘z o‘zagida o‘zgaruvchan unlilar

SobVa RA t, stVa RA uf, eshakVa RA –
Yaqindan ko'rib chiqing:
Agar so'zda ism bo'lsa IrA ,
Shunday qilib, ildiz harfi VA .

..

Yuliya Fayzulina
“Xalqaro savodxonlik kuni” tadbiri ssenariysi

Maqsad: - bolalarni bayram bilan tanishtirish "Kun davomida savodxonlik» ;

Bolalarning og'zaki nutqini rivojlantirish va savollarga aniq javob berish qobiliyatini rivojlantirish;

Bilimga bo'lgan ehtiyoj va xohishni shakllantirishga hissa qo'shish.

Global miqyosdagi jarayonlar va hodisalarga qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar:

Tokenlar

Multimedia uskunalari

Tadbirning borishi

Ved: Salom bolalar! Bugun 8 sentyabr xalqaro savodxonlik kuni. Sizningcha, bu qanday bayram? Va nima uchun ular buni nishonlashni boshladilar?

(bolalar javoblari)

Ved: Ushbu kunni nishonlash dunyo aholisining 15% dan ortig'i saqlanib qolayotganiga e'tiborni jalb qilish imkoniyatidir. savodsiz.

Ved: Nikolay Mixaylovich Karamzin - dedi buyuk rus yozuvchisi - ....

Bolalar, bu nima ekanligini bilasizmi? savodxonlik?

(bolalar javoblari)

Ved: savodxonlik shaxsning yozish va o'qish malakasiga ega bo'lgan darajasi.

Sizningcha, qanday odam deb atash mumkin savodli?

(bolalar javoblari)

Ved: an'anaviy « savodli» O'qish va yozish yoki faqat istalgan tilda o'qiy oladigan odam deb hisoblanadi. Zamonaviy ma'noda bu belgilangan me'yor va qoidalarga muvofiq yozish qobiliyatini anglatadi grammatika va imlo. Faqat o'qishni biladigan odamlar chaqiriladi yarim savodli.

Ved: Siz allaqachon ko'p narsalarni o'rgandingiz. Endi siz o'z bilim va ko'nikmalaringizni amalda ko'rsatish imkoniyatiga ega bo'lasiz.

Men sizga bir oz o'ynashni maslahat beraman

10-slayd, 11-slayd.

O'yin "Men sehrgar bo'lib ishlayman"

Yigitlar topshiriq olishadi: otlarni birlik ayol sifatlariga aylantiring. (Men to'pni tashlayman)

Stol - ovqat xonasi

Mebel - mebel

Divan - divan

Qulupnay - qulupnay

Sut - sut mahsulotlari

Mushuk - mushuk

Kitob - kitob

Hovli - hovli

Rang - rangli

Gul - gulli

Yog'och - yog'och

O'yin "So'zni to'ldiring"

Taqdimotchi so'zning bir qismini nomlaydi (kitoblar) va to'pni tashlaydi. Bola to'pni ushlab, so'zni to'ldirishi kerak (.ga).

Ru - ka, bakha, ssky, But - ta, ha. Sharbat. Gott. Vost,

Bola va kattalar navbatma-navbat lider sifatida harakat qilishlari mumkin, Le - na, s, nta, vy, stnitsa,

O'yin "Bilasizmi!"

O'qituvchi to'pni bolaga tashlaydi va frazeologik birliklarni nomlaydi. O'quvchilar to'pni ushlab, ma'nosini tushuntiradilar. G'olib - hech qachon xato qilmaydigan kishi.

Masalan: teri va suyaklar - ingichka; oqish xotirasi - unutuvchan; barcha yelkanlar bilan - tezda. Suyaklarni yuvish - muhokama qilish; hatto burundan qon ketishi ham kerak; yaqin - yaqin; suvdagi baliq kabi - ishonchli.

Burun bilan boshqaring

Ma'nosi. Aldash, adashtirish, va'da berish va bajarmaslik.

Birinchi raqamni qo'shing

Ma'nosi. Biror kishini qattiq jazolang yoki tanbeh qiling

Kakao - MS. R.

Tul - m.r.

Terak - m.r.

Kecha - f. R

Dantel - qarang. R.

Royal - m. r ot w. p pianino - qarang. R

kofe - m.r.

trill - f. R

lilak - f. R

kakadu - m.r.

slayd 14. Shaharlar aholisi nima deb ataladi?

Moskvada moskvaliklar bor

Leningradda - Leningradliklar

Ekaterinburgda - Ekaterinburg aholisi

Omskda - Omsk

Tomskda - Tomsk aholisi

Xabarovskda - Xabarovsk aholisi

Vladimirda - Vladirtsy

Novgorodda - Novgorodiyaliklar

Ved: Keling, tokenlarni hisoblaymiz va g'oliblarni taqdirlaymiz.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

"SALOMATLIK KUNI" Noyabr oyida MBDOU "21-sonli umumiy rivojlanish tipidagi bolalar bog'chasi" da "Salomatlik kuni" bo'lib o'tdi. Shu kuni maktabgacha ta'lim muassasamizda kun bo'ldi.

"Xalqaro choy kuni" bayrami stsenariysi"15 dekabr - choy kuni!" Taqdimotchi. Aziz bolalar! Kattalar va bolalar. Ishingizni bir chetga surib qo'yganingiz uchun tashakkur. Ular bizning yorug' zalimizga shoshilishdi. Shuning uchun; ... uchun; ... natijasida.

"Choy kuni" tadbirining stsenariysi"Choy kuni" tadbirining stsenariysi To'ldiruvchi: 67-sonli "Qor tomchisi" bolalar bog'chasi o'qituvchisi: Lyudmila Aleksandrovna Konogorova, Ulan-Ude.

Onalar kuni tadbirining stsenariysi Onalar kuni munosabati bilan 2-sonli guruh tadbirlari ro‘yxati “Butun dunyoda onadan aziz odam yo‘q” 1. Suhbat “Onani rozi qilish uchun nima qilasan” 2. So‘z o‘yini.

"G'alaba kuni" tadbirining stsenariysi Bayramning maqsadi - vatanparvarlik, Ulug' Vatan urushi davrida o'z xalqining jasoratiga hurmat va muhabbat tuyg'usini tarbiyalash.

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar bilan "Ochiq eshiklar kuni" tadbirining ssenariysi "Ertaklar kuni" Maqsad: talabalarning oilalari bilan muloqot qilish. Maqsadlar: ota-onalarning guruhning o'quv jarayonida ishtirok etishi uchun sharoit yaratish;

Sivilizatsiyalashgan dunyo odamlarning tengligi va farovonligi, tabiatning musaffoligi, Yerning hayvonot va o'simlik dunyosining barcha xilma-xilligini saqlab qolish uchun kurashmoqda. Jamiyat e'tiborini qiyinchiliklarga jalb qilish uchun butun dunyo bo'ylab maxsus bayramlar belgilanadi. Ularning tashabbuskorlari BMT, xalqaro uyushmalar, tashkilotlar va institutlardir. Maqolada Xalqaro savodxonlik kuni nima ekanligini aytib beradi.

Savodxonlik tushunchasi

"Savodxonlik" so'zi yunoncha ildizlarga ega va so'zma-so'z "o'qish va yozish" degan ma'noni anglatadi. Lug‘atda inson savodxonligi deganda xatosiz yozish, ravon o‘qish va suhbatda o‘z fikrini to‘g‘ri ifodalash kabi tushunchalar berilgan. Bu ko'nikmalarning barchasi sizga yangi bilimlarni olish, takomillashtirish va jamiyatga foyda keltirish imkonini beradi.

Muammoning dolzarbligi

Xalqaro savodxonlik kuni nima uchun kerak edi? O'z fuqarolarining nodonligi bilan kurashayotgan davlatlar hamma joyda ta'lim dasturlarini joriy qilmoqdalar. Insonlarning o'zlari ta'lim qanchalik muhimligini tushunadilar, chunki u hayotda o'z o'rnini topishga yordam beradi, shuning uchun ular fanni o'zlari egallaydilar.

Shunga qaramay, bugungi kunda dunyoda yetti yuz milliondan ortiq savodsiz va butunlay savodsiz odamlar yashaydi. Kitobni ko'rmaganlar ham bor. Ular orasida yetmish milliondan ortiq bolalar bor. Bu muammo, ayniqsa, urushlar va fuqarolar tartibsizliklari mavjud bo'lgan iqtisodiy rivojlanish darajasi past bo'lgan uchinchi dunyo mamlakatlarida dolzarbdir.

Agar Evropada, Rossiya Federatsiyasida va AQShda bunday muammo bo'lmasa, Afrika, Osiyoning ba'zi mamlakatlari va Lotin Amerikasida aholining aksariyati butunlay savodsiz, hatto bu erda boshlang'ich ta'limga universal kirish imkoniyati ta'minlanmagan. , va qizlar va ayollar o'qishdan chetlashtirilganda gender kamsitish mavjud.

Bularning barchasi savodxonlikni o'rnatish uchun zarur shart bo'lib xizmat qildi.

Bayramning qisqacha tarixi

1965-yil 8-sentabrda Tehronda butun sayyoradan maorif vazirlari yigʻilgan Butunjahon konferensiyasi boʻlib oʻtdi. Konferensiya mavzusi dunyoda savodsizlikka barham berish va umumiy ta’lim darajasini oshirishdan iborat edi. Maqsadlarga erishish yo'llari va tadbirlari muhokama qilindi. Eng muhimlaridan ba'zilari bolalar va yoshlarga qaratilgan. Xalqaro savodxonlik kunini maktablarda - boshlang'ich va o'rta maktablarda nishonlash tavsiya etiladi. Bola savodli bo‘lish foydali va obro‘li ekanini, ilm-fan yorug‘ kelajak eshigini ochishini, yangi bilimlarni o‘zlashtirishga rag‘bat borligini bilishi kerak.

Konferensiya kuni – 8 sentyabr – Jahon savodxonlik kuni sifatida tasdiqlandi.

BMT Bosh Assambleyasi 2003 yildan 2013 yilgacha bo'lgan davrni Savodxonlik o'n yilligi deb e'lon qildi. Bu davrda “Savodxonlik va salomatlik”, “Savodxonlik va tinchlik”, “Ayollar uchun savodxonlikning ahamiyati” va boshqa mavzularda har yili jahon anjumanlari oʻtkazildi.

Qachon nishonlanadi?

Xalqaro savodxonlik kuni har yili 8 sentyabrda nishonlanadi. U 1966 yilda YuNESKO tomonidan tasdiqlangan. Bayram davom etdi va 2015 yilda Xalqaro savodxonlik kunining ellik yilligi nishonlandi.

Rossiya taqvimida bu kun qizil rang bilan belgilanmagan, ammo barcha ma'lumotli odamlar uning ahamiyatini tushunadilar, shuning uchun u barcha darajadagi ta'lim muassasalarida - maktabgacha, maktab, o'rta va oliy ta'lim muassasalarida nishonlanadi va idoralar va ilmiy muassasalarda targ'ib qilinadi.

Tadbirlarni butun aholi uchun ochiq qilish maqsadida kutubxonalar, san’at uylari, kinoteatrlar foyelari va boshqa jamoat joylarida Xalqaro savodxonlik kuni o‘tkazilmoqda.

An'analar

Nafaqat Rossiyada, balki Qozog‘iston va Ukrainada ham Xalqaro savodxonlik kuniga bag‘ishlangan olimpiadalar, turli tanlov va viktorinalar, ochiq darslar kabi tadbirlarning asosiy maqsadi eng savodli va tirishqoq o‘quvchilar va talabalarni ajratib ko‘rsatish an’anaga aylangan. . Ma’ruzachilar savodsizlik muammolari, bu hodisaning oqibatlari va uni bartaraf etish yo‘llari haqida ma’ruzalar va ma’ruzalar bilan chiqishadi. Aholi o‘rtasida mustaqil rivojlanishga chaqiruvchi varaqalar tarqatilmoqda. Ajoyib o'qituvchilar hamma joyda mukofotlanadi.

Qanday qilib o'zingiz savodli bo'lishingiz mumkin

“Yaxshi o‘qigandan hamisha foydali”, “Ilmga mohir adashmaydi”, “Qalam bilan yozmas, aql bilan yozadi” degan yaxshi maqollar bor. Ular yangi bilimlarni egallash qanchalik muhimligi haqidagi mashhur fikrni aks ettiradi.

Ushbu yo'lda yaxshi natijalarga erishish uchun muhim:

• Ko'p yaxshi adabiyotlarni o'qing. Bu ilmiy bo'lishi shart emas, u sarguzasht, ilmiy fantastika yoki detektiv bo'lsin, uning sifati yuqori bo'lishi muhim. Shuning uchun janrning klassiklarini o'qish yaxshidir.
• Yangi so'zlarning ma'nosini bilish uchun tez-tez lug'atga qarang.
• Nutqingizni jargon va undan ham ko'proq haqoratli so'zlardan tozalashga harakat qiling.
• Kimdir nutqingiz yoki yozishingizdagi xatolarni tuzatsa, xafa bo'lmang.
• Krossvord va boshqotirmalarni yeching. Bu savodxonlikni oshirmaydi, lekin oxir-oqibat aql va xotirani yaxshilaydi.

Xalqaro savodxonlik kuni uchun stsenariy

boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun.

(nogiron bolalar uchun)

1-slayd - ekranni ochish.

Taqdimotchi 1 - Salom bolalar. Bugun, 8-sentabr butun dunyo Savodxonlik kunini nishonlaydi, shuning uchun u Xalqaro deb nomlanadi.

Taqdimotchi 2 - Yer yuzida ko'plab xalqlar bor, ularning har biri o'z tili va madaniyatiga ega. Xalqlar tilda eskirgan so‘zlarni saqlab qolishga harakat qiladilar, o‘z o‘rnini yangi so‘zlarga bo‘shatib beradilar, hatto eng mayda xalqlar, mayda qabilalar ham o‘z ona tilidagi so‘zlarini ehtiyotkorlik bilan saqlaydilar.

Taqdimotchi 1 – Shunga qaramay, statistika hozirda dunyo aholisining 15 foizdan ortig‘i savodsiz ekanligini tasdiqlaydi. Bu har beshinchi kishi yoki 160 million aholiga to'g'ri keladi.Hatto ancha rivojlangan mamlakatlarda ham yozish va o'qish ko'nikmalarini to'liq egallamaydigan odamlar bor.

Taqdimotchi 2 - To'g'ridan-to'g'ri bolalar avlodiga kelsak, sayyoramizda maktabga bormaydigan yuz milliondan ortiq bolalar bor - ularda bunday imkoniyat yo'q.

Taqdimotchi 1 - Nima uchun maktabga borishimiz kerak deb o'ylaysiz?

( Bolalar javoblari )

Taqdimotchi 2 – To‘g‘ri o‘ylaysiz, biz maktabga bilim olish, savodxon bo‘lish uchun boramiz.

Taqdimotchi 1 - Savodxonlik inson hayotining zaruriy tarkibiy qismidir. Savodsizlikni yo'q qilish natijasi Yer yuzidagi barcha odamlar bilimli bo'lganda to'liq erishiladi.

Taqdimotchi 2 - Siz allaqachon ko'p narsalarni o'rgandingiz. Endi siz o'z bilim va ko'nikmalaringizni amalda ko'rsatish imkoniyatiga ega bo'lasiz. Biz musobaqa dasturiga o'tamiz. Birinchi musobaqa deyiladi

"Xat qo'shing." (Taqdimotda, 2-slayd).

Yangi so'z yaratish uchun so'z boshida yoki oxirida o'rtasiga 1 ta harf qo'shishingiz kerak:

Gaz- ko'z; port - sport; bank - bank.

3-slayd - ekranni ochish.

Taqdimotchi 1 - Keyingi musobaqa

« O'zgartiring birinchi xat" .

( So'z talaffuz qilinadi, talabalar yangi so'z hosil qilish uchun birinchi harfni almashtirishlari kerak ).

bochka – qizi - tun - buyrak - nuqta - hummockdaryo - pechkaRake - sug'orish idishi

T-ko'ylak - quyon - yong'oq - husky

O'yin mashqlari:

1 - "Bir so'z bilan ayting"

Oltmish daqiqa -...(soat).
Zich tez-tez o'rmon - ... (qalin).
O'tkir tishli yirtqich baliq - ... (pike).
KemaBilanqalam bilanVaburunUchunqaynashsuvyokipivo tayyorlashchoy - …( choynak)2

Postda turgan askar (qo'riqchi)

Shirinlikni yaxshi ko'radigan bola (shirin tish)

Juda kulgili kino. (komediya)

2 - "Boshqacha ayting"

O'yinchoqUchunRojdestvo daraxtlari-…( Rojdestvo daraxtio'yinchoq)
Qahramonertaklar- … ( periqahramon)
Sharbatolma-… ( olmasharbat)
Sho'rvadansut -…( sutlisho'rva)
Jamdanqulupnay-… ( qulupnaymurabbo)
Bo'tqadangrechka-… ( grechkabo'tqa)
Suvdandaryolar-… ( daryosuv)
Xo'shVqal'a -…( kalityaxshi)
Undanbug'doy -… ( bug'doyun) VaT. P.

"Adabiyot" tanlovi

"Bu iboralar qaysi asardan?"

“U yerda bir chol kampiri bilan yashar ekan
Moviy dengiz bo'yida; ..."

A. S. Pushkin "Baliqchi va baliq haqidagi ertak"

Kechayu kunduz mushuk olim
Har bir narsa zanjirda aylanib yuradi;
U o'ngga boradi - qo'shiq boshlanadi,
Chapga - u ertak aytib beradi. ...

A. S. Pushkin "Lukomorye yaqinida yashil eman bor"

“Ha, yo! Cholning qizini tilla-kumush olib kelishadi, ammo sovchilar kampirni olishmaydi!”

Rus xalq ertaki "Morozko".

« Bola og'ir xo'rsindi. To'satdan u qandaydir zaif xirillashni eshitdi. U tobora kuchayib boraverdi, keyin esa, g‘alati tuyulmasin, deraza oldidan semiz odam uchib o‘tdi”.

Anna Emiliya Lingren "Malish va Karlson haqida uchta hikoya"

"Men ucha olmayman: kichkinaligimda tulki qanotimni tishladi"

Dmitriy Narkisovich Mamin - Sibiryak, "Kulrang bo'yin"

"So'zni ayt" o'yini.

1. Har kuni qul

U katta bo'ldi va ... (ot) bo'ldi.

2. Albomimizga kim rang beradi?

Xo'sh, albatta ... (qalam)

3. Dumaloq, maydalangan, oq

U daladan dasturxonga keldi.

Bir oz tuzlang,

Axir haqiqat mazali... (kartoshka)

4. Bizning Mashenka yo'l bo'ylab ketmoqda,

U echkini ipdan yetaklaydi

O'tkinchilar esa butun ko'zlari bilan qarashadi

Qizning juda uzun... (o'rash)

5. U uzoq qishda tuynukda uxlaydi.

Ammo quyosh biroz isinishni boshlaydi,

Asal va malina uchun yo'lda

Ketish... (ayiq)

6. Er osti, shkafda

U teshikda yashaydi.

Kulrang chaqaloq

Bu kim? ... (sichqoncha)

7. Men behuda ishlamadim

Va men abadiy eslayman:

Nonning ta'mi sariyog'dan emas,

Non (mehnatdan) yaxshiroq ta'mga ega.

Keyingi tanlov “Qofiya toping”

( Taqdimotda 4 dan 7 gacha slaydlar )

Har bir sinfga qofiyalar yozilgan qog'oz beriladi - biri to'g'ri, ikkinchisi noto'g'ri. Siz to'g'ri qofiyani topishingiz kerak.

4-sinf - Hammamiz, savodli odamlar,Biz juda baxtli yashaymiz? (Agar so'z bir joyda bo'lsa,Biz uni hech qanday qiyinchiliksiz o'qiymiz!)

Taqdimotchi 1 - Bolalar, sizningcha, o'qish yaxshimi?

(bolalar javoblari).

3-sinf -

V. Berestovning "Qanday qilib yaxshi o'qish mumkin" she'rini o'qish

QanaqasigaYaxshiimkoniyatiga ega bo'lisho'qing!
Yo'qzarurKimgaonambezori,
Yo'qzarurKimgabuvimket:
- O'qing, Iltimos! O'qing!
Yo'qzaruriltimosopa:
- Xo'sh, uni o'qingKo'proqsahifa!
Yo'qzarurchaqiraman.
Yo'qzarurKutmoq.
AmumkinolishVAo'qing!
IN. Berestov

3-sinf uchun topshiriq.

Ilm bizni yo'ldan boshlasin,
Ular bizga yangi kuch beradi,
Hamma o'qish va yozishdan xursand bo'lishi uchun,
? ………………………………..(Shunday qilib, dunyo yam-yashil bog' kabi gullasin!)

2-sinf

Savodxonlik hukmron bo'lishini tilaymiz
Yashash mumkin bo'lishi uchun butun dunyo bo'ylab
Bu dunyoda yanada qiziqarli!
?................................................ ....... .....(Aql yanada yorqinroq bo'lishi uchun!)

1 sinf

Siz savodli bo'lishingiz kerak
Biz bilimni qadrlashimiz kerak
Biz doimo o'rganishimiz kerak,
?................................................ ....... ... (Biz tajribamizni baham ko'rishimiz kerak!)

Taqdimotchi 1

Yaxshi bolalar, siz qiyin vazifalarni to'g'ri bajardingiz. Zalimizda biz tomosha qilishni taklif qilayotgan “O‘rganilmagan saboqlar mamlakatida” multfilmi qahramoniga o‘xshagan birorta ham o‘quvchi yo‘q. (multfilm tomosha qilish )

Yakunda sinf o‘quvchilari Xalqaro savodxonlik kuniga bag‘ishlangan ko‘rik-tanlov va ko‘ngilochar dasturda faol ishtirok etganliklari uchun faxriy yorliqlar bilan taqdirlandilar.

Maqsad. Talabalarni bayram tarixi bilan tanishtirish.

Savodli bo'lish istagini uyg'otish.

Mamlakatingiz bilan faxrlanish tuyg‘usini tarbiyalang.

Dars soatining borishi.

O'qituvchi: Hayotning har bir kuni bizga bilim beradi. Biz ularni qanday qilib olamiz?

(Kitoblar, televizor, kompyuter orqali).

O'qituvchi: Ha to'g'ri. Ammo bilim olishning yana bir yo'li bor - sayohat. Men sizni noodatiy sayohatga taklif qilaman - virtual sayohat.

O'zlarining mavjudligining birinchi asrlarida butparast slavyanlar yozishni bilishmagan. To'g'ri, ular uni yaratishga harakat qilganliklari va hatto "chiziqlar va kesmalar", ya'ni qandaydir piktogrammalardan foydalanganliklari haqida dalillar mavjud. Ammo haqiqat saqlanib qolmoqda: slavyan yozuvi nasroniylikni qabul qilgandan keyingina yaratilgan va tarqala boshlagan.

Nima uchun slavyan yozuvi paydo bo'ldi (suhbat)
- Slavlar orasida yozuvning paydo bo'lishi va ularning nasroniylikni qabul qilishi o'rtasida qanday bog'liqlik bor deb o'ylaysiz?
- XVI asr o'rtalarigacha Rossiyada kitoblar qanday yaratilgan? (Mamlakatimizda matbaa 1564 yilda paydo bo'lgan. Birinchi bosmachi Ivan Fedorov edi).
- “Kitobni doskadan doskaga o‘qing” iborasini qanday tushunasiz?
-Qadimgi kitoblar qanday ko'rinishga ega edi?
- Rossiyada kambag'al odam kitob sotib olishga qurbi yetadimi? Nega?
- Qadimgi Rusda kitoblar bilan ishlash qoidalari qanday edi?

Ushbu qoidalardan qaysi biri bugungi kungacha saqlanib qolgan?

Film tomosha qilish "Rus tilida yozish va kitoblar"

O'qituvchi: Shaxsiy erkinlik, tashqi dunyo bilan o'zaro tushunish, mustaqillik, o'z salohiyatini rivojlantirish, nizolarni hal qilish. Bularning barchasi savodxonlikni beradi. Hatto kalendarda ham o'z kuni bor.

Savodxonlik - shaxsning ona tilida yozish va o'qish malakasi darajasi. An'anaga ko'ra, "savodli" so'zi o'qish va yozishni yoki faqat istalgan tilda o'qiy oladigan odamni anglatadi. Zamonaviy ma'noda, bu grammatika va imloning belgilangan qoidalariga muvofiq yozish qobiliyatini anglatadi. Faqat o'qishni biladigan odamlarni "yarim savodli" deb ham atashadi.

O'qituvchi: Xalqaro savodxonlik kunini nishonlash savodxonlikning inson imkoniyatlarini kengaytirish va rivojlanishidagi roliga qaramay, hali ham 776 million savodsiz kattalar va 75 million bola maktabdan tashqarida ekanligini ta'kidlash uchun imkoniyatdir.

Bayram tarixi

Talaba 1. Dunyoda 700 milliondan ortiq savodsiz kattalar, bolalar orasida esa 72 milliondan ortiq kishi bor. Savodsizlikning eng keng tarqalgan muammosi urush, fuqarolik tartibsizliklari va uchinchi dunyo mamlakatlarida. Bu xalqaro savodxonlik kunining paydo bo'lishining asosiy sharti bo'lib, jamoatchilik e'tiborini ushbu muammoga qaratishga qaratilgan.

Mavzusi “Savodsizlikni yoʻq qilish” boʻlgan taʼlim vazirlarining Butunjahon konferensiyasi 1965-yil 8-sentabrda Eron poytaxti, eng yirik Tehron shahrida ochildi va boʻlib oʻtdi. Ushbu konferentsiya taklifi bilan YUNESKO keyingi yilni, 1966 yilni Xalqaro savodxonlik kuni deb e'lon qildi ( Xalqaro savodxonlik kuni) - 8 sentyabr.

Talaba 2. Birlashgan Millatlar Tashkiloti 2003-2013 yillarni "Savodxonlik o'n yilligi" deb tan oldi va YuNESKO barcha tadbirlarning muvofiqlashtiruvchisi etib tayinlandi.

O'n yillikning asosiy maqsadlari: savodxonlik darajasini sezilarli darajada oshirish, ochiq va universal boshlang'ich ta'limni ta'minlash, ta'lim sohasida ayollar va erkaklar o'rtasidagi tenglikni ta'minlash deb e'lon qilindi.

Har yili shu kuni turli mavzularda xalqaro anjumanlar oʻtkaziladi (“Savodxonlik taraqqiyotni taʼminlaydi” (2006), “Savodxonlik va salomatlik” (2007) va boshqalar).

Talaba 3. Savodxonlik kuni esa o'ziga xos urf-odatlarga ega bo'la boshlaydi.

Savodxonlik kuni an'analari

8-sentabr kuni Rossiya, Ukraina va Qozog‘iston maktablarida olimpiadalar, ochiq darslar, viktorinalar, rus tili bo‘yicha tanlovlar o‘tkazilib, ularning maqsadi tirishqoq va tirishqoq o‘quvchilarni ajratib ko‘rsatishdir.

Odamlarning savodsizligi muammosi bo'yicha ma'ruzalar o'qiladi. O‘qituvchilarning anjumanlari, uchrashuvlari tashkil etilib, ilg‘or o‘qituvchilar taqdirlanadi.

Shu kuni kutubxonalarda savodxonlik darslari o'tkaziladi va savodxonlik sifatini oshirishga qaratilgan maxsus kitoblar tanlanadi.

Rossiyada faollar rus tilining asosiy qoidalarini tavsiflovchi varaqalar tarqatmoqda.

Kutubxonachilar to'g'ridan-to'g'ri ko'chalarda tadbirlar uyushtiradilar, avtobus bekatlarida va shunchaki o'tkinchilarga kitob va jurnallarni tarqatadilar. Kutubxonaga kirishdan oldin qiziqarli grammatika darslari mavjud.

Savodxonlik haqida qiziqarli faktlar

1. Dunyoda faqat 19 ta davlatda ayollarning savodxonlik darajasi erkaklarnikiga qaraganda yuqori. Va 143 shtat ichida, 41 mamlakatda, ayollar erkaklarnikiga qaraganda ikki baravar ko'p savodsiz.

2. Savodsizlik nafaqat kambag'allarda, balki YuNESKO tashkiloti ta'kidlaganidek, Misr, Braziliya, Xitoy kabi boy mamlakatlarda ham avj oladi.

3. Dunyoning 15 ta davlatida bolalarning 50% dan ortig‘i hatto boshlang‘ich umumiy ta’limga ham ega emas.

4. Butunrossiya aholini ro'yxatga olish Rossiyada 2010 yilda ruslarning 91% o'rta maktab va oliy ma'lumotga ega ekanligini ko'rsatdi.

Siz o'z savodxonligingizni hech qachon unutmasligingiz kerak, uni doimo yaxshilash kerak.

Savodxonlik - bu insonning o'ziga xos "yuzi". Jamiyatda barkamol insonlar doimo qadrlanadi. Savodli bo'lish - obro'li bo'lishdir.

8-sentabrni Xalqaro savodxonlik kuni deb belgilash toʻgʻrisidagi qaror 1966-yilda YUNESKO Bosh konferensiyasining 14-sessiyasida qabul qilingan. 2003 yil 1 yanvardan boshlab YuNESKO Birlashgan Millatlar Tashkilotining Savodxonlik o'n yilligini xalqaro miqyosda amalga oshirish bo'yicha koordinator rolini o'z zimmasiga oldi. Joriy yilda dunyoda ta’limni rivojlantirishga ko‘maklashish bo‘yicha ko‘p yillik dastur nihoyasiga yetdi, bu dastur davomida turli mamlakatlar, jamiyatlar va xalqaro tashkilotlar ko‘magida 90 millionga yaqin kishi savodxonlikka erishdi.

Keling, xato qilmaslikka harakat qilaylik!
O'zimizni va boshqalarni hurmat qilaylik
Qoidalarni biz unutmasligimiz uchun,
Vijdonan o'qing va faqat "5"!
Noto'g'ri yozish - birovning vaqtini behuda sarflash!
O'zingizni masxara bilan zaharlashiga yo'l qo'ymang.
Xatosiz yozish asosdir!
Tilimizni sevaylik