Mening og'ir kunlarimning do'stim,
Mening eskirgan kaptarim!
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz.
Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi
Ajin qo'llaringda.
Siz unutilgan darvozalardan qaraysiz
Qora uzoq yo'lda:
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar.
Sizga shunday tuyuladi ...
Pushkinning "Endiya" she'rini tahlil qilish
Buyuk shoir tufayli oddiy dehqon ayol Arina Rodionovnaning nomi mashhur va hatto uy nomiga aylandi. U yosh shoirning birinchi ustozi bo‘lib, uni milliy afsona va ertaklarning ajoyib olami bilan tanishtirdi. Enaga tufayli Pushkin birinchi marta rus xalq tilining barcha jozibasi va tirik kuchini, uning boyligi va xilma-xilligini his qildi. Tsarskoye Selo litseyida o'qish va undan keyingi bo'ronli hayot shoirni birinchi ustozidan uzoqlashtirdi. U faqat vaqti-vaqti bilan unga tashrif buyurishi mumkin edi. Shoirning qishloqdagi rishtasi. Taxminan ikki yil davom etgan Mixaylovskoye yana Pushkinga Arina Rodionovna bilan doimiy aloqada bo'lishga imkon berdi. U o'zining eng ezgu orzulari va she'riy g'oyalarini unga ishondi. 1826 yilda shoir o'ziga eng sodiq ayolga bag'ishlangan "Endi" she'rini yaratdi.
Pushkin Arina Rodionovnaga nafaqat o'qituvchi sifatida munosabatda bo'lgan, balki unga hurmat va muhabbatni his qilgan. Birinchi satrlardan boshlab u enagaga "do'st" va "kaptar" so'zlari bilan murojaat qiladi. Bu shunchaki dehqon ayoli bilan tanishish emas, shoir o'z his-tuyg'ularining nozikligini shunday ifodalaydi. Pushkinning hayotida podshohning sharmandaligidan keyin unga bo'lgan munosabatini tubdan o'zgartirgan ko'p odamlar bor edi. Arina Rodionovna shoirga oxirigacha sodiq qolganlardan biri edi. Qishloq cho'lida u sevikli shogirdini sadoqat bilan kutdi.
Yuqori jamiyatning cheksiz masxaralaridan va tsenzura ta'qibidan charchagan Pushkin har doim o'z xotiralarida sevimli kampirining qiyofasiga murojaat qilishi mumkin edi. U uni deraza yonida o‘tirib, doim to‘qayotganini tasavvur qiladi. Noaniq "sog'inch" va "oldindan sezish" shoirning taqdiri haqidagi tashvishlar bilan bog'liq bo'lib, u uchun abadiy bola bo'lib qolgan.
Pushkinning ta'kidlashicha, Mixaylovskoyega surgun qilish u uchun nafaqat jazo, balki shaharning shovqinli shovqinidan tanaffus bo'lgan. Kamtarona qishloq hayoti shoir uchun yangi ilhom manbai bo‘ldi. Bunda Arina Rodionovna muhim rol o'ynadi. Pushkin butun oqshomlarini uning safida o'tkazdi va bolaligiga qaytdi. Shoir faqat enagasi tufayli u hech qachon zerikmaganini esladi.
She'r qandaydir ertak yoki afsonaning boshlanishi hissini yaratadi. Deraza yonida o'tirgan enaga tasvirini keyinroq Pushkin ham takrorlagan.
Ish tugallanmagan holda qoldi. To'satdan "sizga o'xshaydi ..." so'zlari bilan tugaydi. Shundan keyin shoir nima demoqchi bo‘lganini taxmin qilish mumkin. Shubha yo'qki, keyingi chiziqlar ham xuddi shunday nozik va yorqin tuyg'u bilan to'ldiriladi.
Dars maqsadlari:
Shoirning enagasiga bag'ishlangan she'ri A.S.Pushkinning tarjimai holiga oid ba'zi faktlar bilan tanishtiring;
Ifodali o'qish, og'zaki rasm chizish, asar matnidagi vizual va ifodali vositalarni ajratib ko'rsatish va ularning she'rning badiiy tuzilishidagi rolini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish;
She'riy o'lchagichni aniqlash qobiliyatini mustahkamlash;
Lirik asar matnini yaxlit tahlil qilish usullarini o'rgatish;
Analitik va ijodiy qobiliyatlarni, estetik asosda muloqot faoliyatiga bo'lgan ehtiyojni rivojlantirish;
U, bu enaga va Rossiya jamiyati nomidan abadiy minnatdor xotiraga ega bo'lsin.
I.S. Aksakov
1880 yilda Moskvada Pushkin haykali ochilishida nutq
Darslar davomida
1. She'riy isinish: so'zlar uchun sinxronlashni tuzish: enaga, do'st.
2. Dars mavzusi va maqsadlarini e`lon qilish.
A.S.Pushkin ijodi bilan uchrashish butun umr davom etadigan “ajoyib lahza”dir. Pushkin nomi, uning yuz xususiyatlari bizning ongimizga juda erta bolalik davrida kiradi va biz eshitgan yoki o'qigan birinchi she'rlarni sovg'a sifatida qabul qilamiz, ularning qadrini faqat yillar davomida bilib olasiz. Siz shoirning ertaklari va ba'zi she'rlari bilan allaqachon tanishsiz. Va endi - yangi uchrashuv. Ammo bugun biz bir odam haqida ham gaplashamiz, usiz Pushkin shoir bo'lmaydi, rus adabiyoti ham bo'lmaydi. Kim haqida?
3. O'qituvchining kirish so'zi (multimedia taqdimoti namoyishi bilan birga).
Mixaylovskoye qishlog'i - Pushkinlar oilasining Pskov mulki. Bu yerda podsho Pushkin surgun qilingan. Bu uning yangi havolasi edi. Chor hukumati o'z o'rnini Mixaylovskoyega berib, o'sha erda, shimoliy qishloqda ozodlikni sevuvchi shoirning axloqiy jihatdan sinishiga va uning ozodlikni sevuvchi ilhomi nihoyat jim bo'lishiga umid qildi.
Do'stlaridan, jamiyatdan ajralgan, mahalliy politsiya va ma'naviyat idoralarining xo'rlovchi nazorati ostida bo'lgan Pushkin dastlab o'zini qamoqdagidek his qildi. U Mixaylovskiydagi hayotini "absurd mavjudlik" deb ataydi. Hatto bu yerga ilk bor kelganlaridayoq sevib, hayratga tushgan mahalliy tabiatning go‘zalligi ham hozir uning uchun ma’lum darajada so‘nib qolgan. Ammo bir necha oy o'tdi va Pushkin yana uning jozibasini butun qalbi bilan his qiladi va majburiy yolg'izlik unga o'zini she'riy ijodga bag'ishlash imkoniyatini beradi.
Mana men sirli qalqon bilanman
Muqaddas ilohiy tong otdi,
She’riyat, tasalli beruvchi farishtadek, meni qutqardi
Va men jon bilan tirildim!
– shoir she’rlaridan birida yozadi. Ya'ni, enaga Arina Rodionovna bu davrda nafaqat Aleksandr Sergeevichning eng yaqin do'sti, balki uni folklor olami bilan bog'laydigan xalq tamoyilining timsoliga ham aylanadi. Uzoq oqshomlarda, oy nurida u 25 yoshli uy hayvoniga ajoyib ertaklarni aytib berdi. Pushkin o'z do'stlaridan biriga shunday deb yozgan edi: "...kechqurun men enamning ertaklarini tinglayman, u mening yagona do'stim va u bilan men zerikmayman".
4. Bugun biz Arina Rodionovnaga bag'ishlangan "Nanny" deb nomlangan she'rni ko'rib chiqamiz. Keling, she'rni tahlil qilish usullarini o'rganamiz, Keling, ushbu she'r haqida yozma bayonot matnini tayyorlaymiz.
5. “Endiga” she’rini o‘qituvchi yoki o‘qitilgan o‘quvchi tomonidan ifodali o‘qish.
Mening og'ir kunlarimning do'stim,
Mening eskirgan kaptarim!
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz.
Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi
Ajin qo'llaringda.
Siz unutilgan darvozalardan qaraysiz
Qora uzoq yo'lda;
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar.
Sizga shunday tuyuladi. . . . . . .
6. She’rning tahlili.
Ushbu she'rning kayfiyatini ranglar yordamida ifodalashga harakat qiling.
She’rning kayfiyatini qanday ranglar bilan ifodalagan bo‘lardingiz?
- She'rning kayfiyatini g'amgin, to'q ranglar bilan etkazish mumkin. Faqat oxirgi, tugallanmagan satrning kayfiyati, unda umid yangraydi - engilroq ranglarda.
Ushbu she'rda qanday kayfiyat mavjud?
- She’rning kayfiyati g‘amgin, mungli, g‘amgin.
Sizningcha, shoir bu she’rni yozganda qanday tuyg‘ularni o‘zida mujassam etgan?
- Asarda uzoq vaqt yo'qligi, ayriliqdan azob chekayotgan enaganing o'z aybi, mehr-oqibat, g'amxo'rlik, birga o'tkazgan surgun kunlaridagi do'stona ishtiroki uchun minnatdorchilik ifodalangan.
Shoir she’rning lirik qahramoniga ana shu tuyg‘ularni baxsh etadi.
Lirik asarni tahlil qilar ekanmiz, lirik qahramon she’rda fikr va tuyg‘ulari ifodalangan shaxs ekanligini esga olamiz. Lirik qahramon muallifga yaqin, ammo bu tushunchalarni aniqlab bo‘lmaydi.
Lirik qahramon enaganing yonida bo'lolmaydi va ruhan unga murojaat qiladi.
Demak, she’r janri xabardir.
Lirik asarda janr, kompozitsiya, ritm, tasviriy va ifodali vositalar kayfiyatni ifodalashga xizmat qiladi.
Keling, ushbu she'rda kayfiyat qanday ifodalanganligini ko'rib chiqaylik.
She’rning dastlabki 2 misrasi lirik qahramonning enagaga murojaatidir.
7. Tasviriy chizma.
Tasavvur qiling, siz ushbu she'rni tasvirlashingiz yoki slaydlar yaratishingiz kerak.
Sizda nechta slayd illyustratsiyasi bo'ladi?
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz.
- Chiziqlarda qarag'ay o'rmonlari cho'lidagi unutilgan uy tasvirlangan
Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar sizning ajin qo'lingizda har daqiqada ikkilanadi.
- Tasavvur qilamanki, enaga deraza yonida o'tirib, doimo uzoqlarga tikiladi.
Siz unutilgan darvozalardan qaraysiz
Qora uzoq yo'lda:
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar.
- Aftidan, enaga darvozaga yaqinlashib, uzoqlarga zo'r qarayapti.
Sizga shunday tuyuladi ...
- Ehtimol, enaga o'zining sevimli shogirdining o'zi tomon shoshilayotganini ko'radi.
Shunday qilib, biz she'rni qismlarga ajratdik, ya'ni kompozitsiyani aniqladik.
1-qism - lirik qahramonning enagaga murojaati.
2-qismning satrlarida qarag'ay o'rmonlari cho'lidagi unutilgan uy tasvirlangan
3-qismda, ruhiy jihatdan u erga qaytib, lirik qahramon enagani ichki ko'zlari bilan ko'rganga o'xshaydi, uning boshidan kechirganlarini va hissiy harakatlarini taxmin qiladi: u kichkina xonasining derazasi ostida qayg'uradi, darvozaga yaqinlashadi, qo'ng'iroq chalinayotganini tinglaydi. qo'ng'iroq, agar kimdir haydab ketayotgan bo'lsa ... uzoqlarga tikilib ...
Uning qalbida u haqida, o'quvchi haqida tashvish, qayg'uli bashoratlar - she'rning 4-qismi shu haqida.
She’rda lirik qahramon va enaganing his-tuyg‘ulari qanday, qanday vositalar orqali berilgan?
8. Jadvalga muvofiq ishlang.
Keling, matn bo'yicha kuzatishlar olib boramiz va uni jadvalga kiritamiz:
9. Ish guruhlarda bajariladi.
Ish natijalarini muhokama qilish.
| Fonetik daraja (ritm, ovoz yozish, o'lcham) | Leksik daraja (she'rning emotsional kayfiyatini belgilovchi so'zlarning ma'nolari, ma'nosiga ko'ra so'z turkumlari, sinonimlar, antonimlar, ko'chma va ekspressiv vositalar) | Grammatik daraja (nutq qismlari, grammatik shakllar) | Sintaktik daraja (gap tuzilishi, gaplar soni) |
Musiqiy, deyarli qo'shiq ritmi Iambik tetrametr Trikotaj ignalarining tovushini, eski enaganing qadamlarini eshitishingiz mumkin Tovushlar uchun alliteratsiya - sh, zh, shch p, t, h - g'amgin, qayg'uli kayfiyatni yaratish oxirgi satrlar - o, u tovushlariga assonans - kutish davomiyligini bildiradi, qayg'uli kayfiyatni yaratadi. |
Perifraza og'ir kunlarimning do'sti U uchun qiyin paytlarda - surgun davrida enaga bilan do'stona munosabatlarni ta'kidlaydi. Lirik qahramon uchun enaga har doim yonida bo'ladigan do'st - quvonchda ham, qayg'uda ham. Ikkinchi parafraza samimiy, mashhur so'zni birlashtiradi kaptar va epitet eskirgan, n do'stona hazilning hozirgi ma'nosi, olmoshi mening yumshoq ohangni oshiradi. Bu murojaatlarda enagaga muhabbat, muloyimlik va g'amxo'rlik bor. Epithets eskirgan, g'ijimlangan qo'llar enaganing qiyofasini chizish Uzoq vaqt oldin takrorlang , uzoq vaqt davomida; anchadan beri O'rmonlar vahshiyligi, Epithets. Unutilgan darvoza Qora uzoq yo'l enaganing yolg'izligining og'irligini etkazish. Qora uzoq yo'l Ajralish ramzi Enaganing his-tuyg'ulari to'g'ridan-to'g'ri nomlanadi: siz xafa bo'lasiz Melanxoliya, bashoratlar, tashvishlar va majoziy ma'noda: ular doimo ko'kragingizni bosadilar, Ajin qo'llaringizdagi naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi. Taqqoslash soatga o'xshab g'amgin bo'lasan Uning umidsiz kutishining barqarorligini bildiradi |
Ismlar - 16 Fe'llar - 6 (hozirgi zamonning barcha fe'llari, nomukammal shakl - uzoq, cheksiz ko'rinadigan kutishning mashaqqatliligini bildiradi) sifatlar - 3 bo'laklar - 3 olmoshlar - 8 ta (shundan 4 tasi shaxsiy) Bu satrlar tovushiga lirik, chuqur shaxsiy xususiyat beradi. |
She'r 5 ta jumladan iborat. 1 - undov, murojaatni o'z ichiga oladi; 2 - sodda, bayonli, undovsiz; 3, 4 - murakkab, uzun, grammatik gap chegaralari va qator bo'linishlari mos kelmaydi (Bu lirik qahramon nutqining hayajonini bildiradi); 5 - hukm tugallanmagan. (U o'quvchini fikrlashga va mulohaza qilishga undaydi.) |
10. Reja bo'yicha izchil bayon qilish orqali kuzatishlarni umumlashtiramiz. Nutqni qo'llab-quvvatlovchi vositalar fikrlaringizni shakllantirishga yordam beradi.
| Reja nuqtalari | Taxminiy nutq tuzilmalari |
| 1. She’rning muallifi va nomi | |
| 2. She’r mavzusi (She’r nima haqida?) | She'r bag'ishlangan ... She'rning mavzusi ... She'rda ... (muallif, she'r nomi) tasvirlaydi ... ...shoir tasvirlaydi ... ...o'quvchi oldida tasvir paydo bo'ladi ... ...fikrlar (hissiyotlar, kechinmalar va boshqalar) yetkaziladi... ...birinchi qatorlardan... |
| 3. She’rning kayfiyati | She'r... hukmron... kayfiyat... ...kayfiyatga singib ketgan... bu she'rning kayfiyati ... She’r davomida kayfiyat o‘zgarib turadi... |
| 4. Kayfiyat qanday ifodalanadi? A) kompozitsiya (She’r qanday tuzilgan? Uni qanday qismlarga ajratish mumkin? Har bir qism nima haqida?) B) Qanday rasmlarni tasavvur qilasiz? (Metafora, epitet, personifikatsiya, metonimiya, leksik takrorlar, nutqning ma'lum bir qismidagi so'zlarning ishlatilishi va boshqalar) D) She’r qanday jaranglaydi? (Hajmi, ritmi, satr uzunligi, alliteratsiya, assonans, qofiyaning mavjudligi yoki yo'qligi) |
She'rni ... qismlarga bo'lish mumkin ... Tarkibiy jihatdan she’r... qismlarga bo‘linadi, chunki... Chiziqlar chizilgan ... Men ko'ryapman... ... yordamida shoir bizga... ko‘rish imkoniyatini beradi. ...tasvir yaratish... ...tasavvur qilishga yordam bering... She’rning ovozi... ritm... yaratadi. Qisqa (uzun) chiziqlar ... ta'kidlaydi. She'rda biz tovushlarni eshitayotgandaymiz... Doimiy takrorlanadigan tovushlar... eshitish imkonini beradi... |
| 5. Bu she’rning lirik qahramonini qanday ko‘raman? | Bu she’rning lirik qahramoni menga... |
| 6. Muallif o‘quvchiga qanday fikr va tuyg‘ularni yetkazmoqchi bo‘lgan? (She'r g'oyasi) | She’rda muallif... g‘oyasini ifodalaydi. She'rning asosiy g'oyasi ... Ishning g'oyasi ... |
| 7. She’rning shaxsiy taassurotlari. | She'rni o'qib, hayratda qoldim... ...Men javob berdim... Men hayajonlandim... ...chiziqlarning go'zalligi ... ...xotirada qoling... |
11. Talabalar taklif qilingan reja bo'yicha og'zaki bayon tayyorlaydilar.
12.Uyga vazifa: yozma ishga tayyorgarlik ko‘rish - “Taklif etilgan reja bo‘yicha A.S.Pushkinning “Endiya” she’rini tahlil qilish.
Arina Rodionovnaning iliq ismi yoshligidan hammaga tanish. U buyuk rus shoiri hayotida qanday rol o'ynaganini bilgan holda, Aleksandr Sergeevich Pushkinning "Endi" she'rini hayajonsiz o'qib bo'lmaydi. Uning har bir satrida iliqlik, minnatdorchilik va muloyim qayg'u bor.
She’r shoir tomonidan 1826 yilda, Peterburgda yozilgan. Bu vaqtga kelib Pushkin Mixaylovskiydan qaytib keldi, u 1824 yilda o'z boshliqlari bilan navbatdagi to'qnashuvdan keyin yuborilgan. Sentyabr oyida shoir Nikolay I bilan "yarashdi", u unga homiyligini va'da qildi, garchi Pushkin undan dekabristlarga hamdardligini yashirmasa ham.
Pushkinning "Enaga" she'rining matni 4 qismga bo'lingan. Birinchidan, shoir nafaqat bolaligida, balki Mixaylovskoyedagi ikki yillik surgun paytida ham u bilan birga bo'lgan hamshirasiga do'stona munosabatda bo'ladi. Mening "qora kaptar" manzilimni tanish deb atash mumkin, lekin Pushkin, birinchidan, juda yaxshi ko'radi, ikkinchidan, enagasini juda hurmat qiladi. U uning uchun nafaqat hamshira, balki og'ir kunlarning do'sti, onasidan ko'ra ruhan yaqinroqdir.
Hozirda 5-sinfda adabiyot darsida o'qitilayotgan she'rning uchinchi qismida Aleksandr Sergeevich aqlan otasining uyiga qaytadi. Dono va mehribon enaganing qiyofasi uni cheksiz ta'sir qiladi. Pushkin ko‘z o‘ngida Arina Rodionovnaning kichkina xonasining derazasi oldida qayg‘urayotganini va u uchun juda xavotirda bo‘lgan xo‘jayinni kutib, kutayotganini ko‘radi, olislarga qattiq tikiladi. Oxirgi satrlar bilan shoir Mixaylovskiyga tez-tez bora olmasligini va uning hamshirasini ziyorat qila olmasligini ta'kidlaydi. U ulg‘aygan, hayoti boshqa, tashvish va intilishlari boshqa.
Ushbu lirik asarni o'rganish juda oson. Uning matni yumshoq, silliq va tez esda qolarli.
Mening og'ir kunlarimning do'stim,
Mening eskirgan kaptarim!
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz.
Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi
Ajin qo'llaringda.
Siz unutilgan darvozalardan qaraysiz
Qora uzoq yo'lda;
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar.
Sizga shunday tuyuladi. . . . . . .
A.S. Pushkin enagasi. She'r "Sizga ko'rinadi ..." misrasi bilan tugaydi. Uning ma'nosini tushuntiring
- Sizga shunday tuyuladi.
Bu mo''jizaga o'xshaydi
Mening og'ir kunlarimning do'stim,
Mening eskirgan kaptarim!
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz.
Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi
Ajin qo'llaringda.
Siz unutilgan darvozalardan qaraysiz
Qora uzoq yo'lda:
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar.
Sizga shunday tuyuladi ...O'sha paytda Pushkinning enagasi keksa edi. Aql endi bir xil emas. Gallyutsinatsiyalar paydo bo'lishi mumkin, u shuni nazarda tutgan edi, u shunchaki uni xafa qilishni xohlamadi.
Diqqat, faqat BUGUN!
Tinish belgilaridan foydalanib gaplarni yozing va... Gaplarni yozing, tinish belgilarini qo'ying va etishmayotgan harflarni qo'ying Manzilni grafik tarzda ko'rsating Moskva Moskva Men seni o'g'limdek sevaman. (M.Yu.Lermontov).Og‘ir kunlarimning do‘sti, eskirgan boshim qarag‘ayzorlar sahrosida yolg‘iz, qadimdan...
Qo'shimchalardagi matn. Men kimning ma'nosini tushunmayapman ... Matn qo'shimchalarda.Men ma'nosini tushunmayapman, matnning ma'nosini kimdir tushuntirib bera oladimi.Ular qanday kurslar, ularning vazifasi nima, maqsadi nima va hokazo, rivojlantirishga qaratilgan masofaviy o'qitish kurslari ...
So'zli jumlalar: qattiq, eskirgan, uzoq ... So'zli jumlalar: qattiq, eskirgan, uzoq. noma'lum, misli ko'rilmagan, dahshatli, g'amgin, jihozlangan, orzu qilingan, raqobatlashmoq, qo'ng'iroq qilish, ziddiyat, zavqlanish, qayg'u. Har bir so'z uchun bir jumla! Qattiq ota o'g'lini yomon baholari uchun jazoladi...
Dars mavzusi: A.S. Pushkin. "Enaga" she'ri.
Dars maqsadlari:
Talabalarni buyuk rus shoiri A.S.ning tarjimai holi bilan tanishtirish. Pushkin;
Enaga Arina Rodionovnaning hayoti bilan tanishtiring, uning shoir hayotida qanday rol o'ynaganini ko'rib chiqing;
Shoirning enagasiga bag'ishlangan she'r bilan tanishtirish;
Ifodali o'qish, og'zaki rasm chizish, asar matnidagi vizual va ifodali vositalarni ajratib ko'rsatish va ularning she'rning badiiy tuzilishidagi rolini aniqlash qobiliyatini rivojlantirish;
Darslar davomida
I. Tashkilot vaqti:
Xayrli kun, aziz do'stlar va hurmatli mehmonlar! Xayrli, xayrli kun! Barchani darsimizga taklif qilishdan xursandman. Umid qilamanki, siz biz fikrlashni, fikrlashni va gapirishni o'rganadigan adabiyot darsini intiqlik bilan kutgan edingiz!
Va har doimgidek, barchaga omad tilayman! Shunday qilib, biz ishni boshlaymiz.
II. Dars mavzusi ustida ishlash
A.S.Pushkin asarlari bilan uchrashuvlar bir umr davom etadigan “ajoyib lahza”dir. Pushkin nomi va uning yuz xususiyatlari bizning ongimizga juda erta bolalik davrida kiradi va uning asarlari hech kimni befarq qoldira olmaydi.
1799 yil 6 iyunda iste'fodagi mayor Sergey Lvovich va uning rafiqasi Nadejda Osipovna - bo'lajak buyuk shoir Aleksandr Sergeevich Pushkinda o'g'il tug'ildi.
Nadejda Osipovna uni tarbiyalay boshladi, lekin bola jahldor va jahldor onasidan qochib, buvisi Mariya Alekseevnaning oldiga bordi. U erda u uning ish savatiga chiqib, buvisi nimadir to'qayotganda uning qo'llarining harakatini qiziqish bilan kuzatdi. Bu savat haqiqiy qal'a edi, unda Iskandar o'zini ishonchli himoya ostida his qildi. Nadejda Osipovna undan voz kechdi va uni buvisi va enagasi Arina Rodionovnaning qaramog'iga topshirdi.
Bu ikki mehribon va aqlli ayol Pushkinning birinchi ustozlari edi. Ulardan u rus tilini o'rgandi, ulardan birinchi navbatda noziklik va mehrni o'rgandi. Unda xalq qo‘shiqlari va ertaklariga muhabbat uyg‘otdi. U ulardan birini 1831 yilda enagasi tomonidan she'r bilan aytib bergan "Tsar Saltan haqidagi ertak.." ni qog'ozga tushirdi, bu vaqtga kelib u allaqachon mashhur shoirga aylangan edi. Hammasi bo'lib A.S.Pushkin beshta ertak yaratgan. Ularning har birida, shuningdek, xalqda yaxshilik yovuzlik ustidan g'alaba qozonadi: hasad va ochko'zlik jazolanadi va xoinlarni qasos kutadi.
Aleksandr 12 yoshga to'lganda, ota-onasi uni Tsarskoye Selo litseyiga o'qishga yuborishdi.
Litseyga kirish yosh Pushkin hayotidagi muhim voqea edi. Bu yerda u eng yaxshi do‘stlari bilan uchrashdi va ular bilan 1812 yilgi Vatan urushi voqealarini boshidan kechirdi. Bu erda u Borodino jangi, Moskvadagi yong'in, bu urushda ruslarning g'alabasi haqida bilib oldi.
Vatan urushi mavzusi uning birinchi adabiy spektaklini - 1815 yil boshida imtihon paytida o'qigan "Tsarskoye Selo xotiralari" she'rini ham qo'zg'atdi.
Litseyni tamomlagan. 1817 yilning yorqin iyun kunida yosh shoir Peterburgga keladi. U tez-tez teatrlarga boradi, to'plarni yaxshi ko'radi, jamiyat xonimlarini sevadi va ularga she'rlar bag'ishlaydi. Ammo Pushkin qanchalik fidokorona ishlayotganini uning do'stlari orasida ham kam biladi. Uning qalamidan "Ruslan va Lyudmila" she'ri keladi. U buni o'sha paytda mashhur bo'lgan Jukovskiyga ovoz chiqarib o'qidi. Jukovskiy mehribon ko‘zlarini yosh shoirdan uzmay, diqqat bilan tingladi. Va keyin u portretini olib, unga shunday deb yozdi: "Mag'lubiyatga uchragan o'qituvchining g'olib shogirdiga "Ruslan va Lyudmila" she'rini tugatgan o'sha tantanali kunda". Bu 1820 yil 26 mart edi.
Qoyil qolgan Jukovskiy shunday yozadi: “Ajoyib iste’dod! Bu qanaqa she’r!”
Tez orada Pushkin o'sha davrning eng yaxshi rus shoirlaridan biriga aylanadi. Olovli she’rlarini hamma joyda o‘qiydi.
Pushkinning "erkin she'ri" va epigrammalari haqidagi mish-mishlar tobora keng tarqalib, "hamma joyda qo'ldan-qo'lga o'tib ketgan". Pushkinning she'rlarini o'qib, g'azablangan podshoh dastlab uni Sibirga surgun qilishni yoki eng dahshatli qamoqxonalardan biriga - Solovetskiy monastiriga qamashni xohladi. Faqat nufuzli do'stlarning shafoati tufayli bu jazoni yumshoqroq jazo bilan almashtirish mumkin edi - janubga, Yekaterinoslavga, keyin Kishinyovga va uch yildan keyin Odessaga surgun qilish.
1824 yilda Pushkin Qora dengiz qirg'og'idan, Odessadan yangi surgunga, otasining Pskov mulkiga - Mixaylovskoye qishlog'iga yuborildi.
Mixaylovskoyeda ikki yil davomida (1824-1826) majburiy hayot shoir uchun juda og'riqli bo'lib, uni haqli ravishda "qamoq" deb atagan. Lekin shu yillarda u hech qachon bo‘lmaganidek, xalq, dehqonlar bilan muloqotga kirisha oldi. Surgun paytida shoir o'zining enagasi Arina Rodionovnaga ega edi, uni o'sha davrning she'rlarida ham, maktublarida ham o'zining yagona do'sti deb ataydi, uning ertak va qo'shiqlarini, xuddi uzoq bolalik yillarida bo'lgani kabi, zavq bilan tingladi.
1826 yilning kuzida Pushkin Mixaylovskiydan Moskvaga qaytib keldi. Tsar Pushkinni o'ziga yaqinlashtirishga qaror qildi. Podshoh bilan yuzma-yuz suhbat ikki soatcha davom etdi. Podshohning 1825-yil 14-dekabrda, agar u Sankt-Peterburgda bo‘lganida, qayerda bo‘lardi, degan savoliga shoir javob berib, u Senat maydonida — qo‘zg‘olonchilar safida bo‘lardim, deb javob berdi.
Shunga qaramay, Nikolay I uni surgundan qaytarishini va bundan buyon uning o'zi tsenzura bo'lishini e'lon qildi.
Bu vaqtda A.S.Pushkin o'zining ijodiy kuchlarini gullab-yashnagan edi. Tez orada shoir atrofida intriga paydo bo'ldi, uning asbobini frantsuz Dantes tanladi. Pushkin rafiqasining sharafini himoya qilib, Dantesni duelga chorladi. Pushkin qornidagi o'qdan o'lik jarohat oldi va ikki kunlik chidab bo'lmas azoblardan so'ng, 1837 yil 10 fevralda vafot etdi.
Shoirning fojiali o'limi jamiyatning keng qatlamlarini larzaga soldi. Butun Sankt-Peterburg ko'chaga chiqqanga o'xshardi. Biroq, Pushkinoning jasadi tunda yashirincha shahar tashqarisiga olib chiqildi. Shoir Pskov yaqinidagi Mixaylovskoye oilaviy mulki yaqinida - Muqaddas tog'larda dafn etilgan.
Siz shoirning ertaklari va ba'zi she'rlari bilan allaqachon tanishsiz. Va endi - yangi uchrashuv. Ammo bugun biz Pushkin shoir sifatida mavjud bo'lmagan odam haqida gaplashamiz. Kim haqida?
Ayting-chi, Pushkinning ilhom manbai kim edi? (bu uning enagasi - Arina Rodionovna)
Oh, ertakchining har bir so‘zini, har bir imo-ishorasini ushlagan xayolparast o‘g‘il o‘zini naqadar shirin, tashvishli va quvonchli his qilardi. Va u juda ko'p ertaklarni bilardi. U enagadan unga bir xil ertaklarni ko'p marta takrorlashni so'radi... Va u ularni abadiy esladi.
Pushkin o'zining enagasi Arina Rodionovnani juda yaxshi ko'rardi. Uning eng iliq xotiralari u bilan bog'liq edi. U bolaligida o'zining ajoyib ertaklari bilan uni hayratda qoldirdi, Mixaylovskoyedagi surgun paytida uning yolg'izligini yoritdi.
Uzoq qish oqshomlarida Arina Rodionovna Aleksandr Sergeevichga ertaklar aytib, qo'shiqlar kuyladi.
"Men enamning ertaklarini tinglayman; u mening yagona do'stim va u bilan men zerikmaydigan yagona odamman ..." Pushkin Mixaylovskiydan akasiga yozgan.
Pushkin enaganing ertaklaridan ko'plab tasvirlarni o'z asarlariga o'tkazdi. U har doim Arina Rodionovnani katta iliqlik bilan esladi va unga she'rlar bag'ishladi.
Arina Rodionovna Yakovleva Tug'ilgan 1758 yil 10 aprel V Suyda qishlog'i
Sankt-Peterburg viloyati serflar oilasida. Bir yil o'tgach, qishloq Pushkinning bobosi Abram Petrovich Gannibalning yangi egasiga ketdi.
1797 yil 20 dekabrda Sergey Lvovich Pushkin (Aleksandr Sergeevichning otasi) oilasida Olga ismli qiz tug'ildi va Arina Rodionova enaga sifatida qabul qilindi. Enaga darhol Olga bilan bog'lanib qoldi. U hatto buvisi A.S. Pushkina oilasini serflikdan ozod qilishni taklif qildi.
1799 yilda Aleksandr Sergeevich Pushkin tug'ilganda, Arina Rodionovna ham uning enagasi bo'ldi.
Arina Rodionovnaning tashqi ko'rinishining tavsifi saqlanib qolmadi, qisqacha: "U juda hurmatli kampir edi - yuzi to'la, butunlay kulrang".
Arina Rodionovna tufayli u ajoyib tarzda aytib bergan ertaklar, qadimiy ertaklar va ertaklar olamiga kirib ketdi.
Pushkin enagasining so'zlaridan Mixaylovskiyda ettita ertak yozgan. Ulardan biri "Tsar Saltan haqidagi ertak", ikkinchisi "Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak" va uchinchisi "O'lik malika va etti ritsar haqidagi ertak" uchun material bo'lib xizmat qildi.
1827 yilda Mixaylovskiydan ketganidan so'ng, Pushkin enagasidan Mixaylovskiyning noma'lum savodsiz aholisi tomonidan yozilgan xatlarni oldi.
Arina Rodionovna:
“Hurmatli ser Aleksandr Sergeevich, sizni o‘tgan Yangi yil va yangi baxt bilan tabriklash sharafiga muyassar bo‘ldim... Siz doimo yuragimda va xayolimdasiz va faqat uxlab qolganimda sizni unutaman... Va’dangiz. yozda bizga tashrif buyurish meni juda xursand qiladi. Kel, farishtam, Mixaylovskoyedagi bizga, men barcha otlarni yo'lga qo'yaman ... Xayr, otam, Aleksandr Sergeevich. Sog'liging uchun non chiqarib, duo qildim, yaxshi yasha, do'stim, o'zing sevib qolsan. Xudoga shukur, men sog'lomman, qo'llaringizni o'paman va sizning mehribon enaga Arina Rodionovna bo'lib qolaman.
“Demak, bu buyuk shoirning birinchi ilhomchisi, birinchi ilhomchisi, bu enagasi, bu oddiy rus qishloq ayoli!.. U go‘yo ona zaminning ko‘ksiga tushgandek, uning hikoyalarida ochko‘zlik bilan ichardi. xalq nutqi va ruhining sof oqimi. U, enaga va Rossiya jamiyati nomidan abadiy minnatdor xotiraga ega bo'lsin!" - deb yozgan Ivan Sergeevich Aksakov.
Ko‘p yillar o‘tib, o‘zining mehribon hikoyachisini eslab, shoir yozadi
Arina Rodionovnaga bag'ishlangan "Nanny" she'ri. Bugun darsda sizni ushbu she'r bilan tanishtiramiz.
III . She'rni tahlil qilish.
(O'qituvchi yoki o'qitilgan talaba tomonidan ifodali o'qish)
Sizga she'r yoqdimi?
–Qanday rasmni tasavvur qildingiz?
–Bu she’r sizga qanday kayfiyat bag‘ishladi??
-Tarbiyaviy vazifa bayoni.
-She'r kimga bag'ishlangan?
–U qanday tuyg'u bilan qoplangan?
–Shoirning enagaga munosabatini qaysi so'zlar ifodalaydi? Ularga nom bering.
–Shoir enagani nima deb ataydi?
- Nega uni chaqiradi?Mening og'ir kunlarimning do'sti"? She’rda shoir tarjimai holining qaysi fakti aks etgan?
-Qaysi so'zlarni tushunmayapsiz?
Lug'at bilan ishlash
Svetlitsa - eski kunlarda: uydagi yorug' old xona.
Soatga o'xshab g'amgin bo'lasan – ya’ni odamning kayfiyati yomon bo‘lsa, vaqt uzoqqa cho‘zilib ketayotgandek tuyuladi.
Darvoza - eskirgan darvozalar.
Har doim - doimiy.
– Kundalik nutqda decrepit so‘zining lug‘aviy ma’nosini aniqlang.
Eskirgan:
– eski, teshik (kiyim);
– eski, xarob, yirtiq (kulba);
– bukchaygan, titragan, zaif (kampir).
-So‘zning leksik ma’nosini aniqlangkaptar. Bu so'zni qachon uchratdingiz?
kaptar :
– kabutarlar suruvidagi ayol individ (to‘g‘ridan-to‘g‘ri ma’no);
— xalq ogʻzaki ijodida yigitlar oʻz sevgan yosh xonimlarini yuvosh, mehribon, mehribon, gʻamxoʻr, mehribon (majoziy maʼnosi) shunday deyishadi;
– kabutar -ramzitinchlik, poklik, yaxshilik, xushxabar (Injil).
–Bu ikki o'xshash so'zni birgalikda ishlatish mumkinmi?
(So'zlarning yangi, g'ayrioddiy birikmasi o'quvchiga keksa ayol qiyofasini yorqin, shoirning qalbiga aziz deb tasavvur qilishga yordam beradi)
- Tasavvur qiling, siz ushbu she'rni tasvirlashingiz yoki slaydlar yaratishingiz kerak. Sizda nechta rasm/slayd bo'ladi?
1. Og‘ir kunlarimning do‘sti,
Mening eskirgan kaptarim!
Qarag'ay o'rmonlari cho'lida yolg'iz
Siz meni uzoq, uzoq kutgansiz. – chiziqlar sahrodagi unutilgan uyni chizadi qarag'ay o'rmonlari.
2.Siz kichkina xonangizning derazasi ostidasiz
Soatga o'xshab qayg'urasiz,
Va naqshli ignalar har daqiqada ikkilanadi
ajin qo'llaringda. - o'zini tanishtiradi enaga, deraza yonida o'tirib, doimo uzoqlarga tikilib.
3.Unutilgan darvozaga qarab
Qora uzoq yo'lda:
Sog'inch, oldindan sezish, tashvishlar
Ular doimo ko'kragingizni siqib chiqaradilar. – aftidan, enaga darvoza oldiga keldi vauzoqlarga shiddat bilan qaraydi.
4. Sizga shunday tuyuladi... – ehtimol, enaga o'zining sevimli shogirdini ko'radi, unga shoshilmoqda.
6. Jismoniy mashqlar.
–She'rni necha qismga bo'lish mumkin?(4 kuni)
1 qism - lirik qahramonning enagaga murojaati.
2-qator qismlari qarag'ay o'rmonlari cho'lidagi unutilgan uyni tasvirlaydi.
3 qismda, ruhan u erga qaytib, lirik qahramon enagani ichki nigohi bilan ko'rganga o'xshaydi, uning kechinmalari va hissiy harakatlarini taxmin qiladi: u kichkina xonasining derazasi ostida qayg'uradi, darvozaga yaqinlashadi, qo'ng'iroq chalinayotganini tinglaydi, agar? kimdir haydab ketayapti... masofaga tikilib...
Uning qalbida u haqida, o'quvchi haqida tashvish, qayg'uli bashoratlar - bu haqida She'rning 4-qismi.
–She'r kimning nuqtai nazaridan yozilgan?
- Bu she'r qanday? (Bir xatga.)
- Pushkin enaganing yonida bo'lolmaydi va ruhan unga murojaat qiladi. Bunday turdagi she'rlar deyiladi xabar.
-She'rda qahramon va enaga hissiyotlari qanday badiiy ifoda vositalari yordamida berilgan?
–She’rdagi epitetlarni toping? (kampir eskirgan, ajin qo'llari bilan - ular enaganing qiyofasini chizishadi; unutilgan darvozalar, qora uzoq yo'l - enaganing yolg'izligining og'irligini etkazing.
–Metaforalarni toping?( g'amginlik, bashoratlar, tashvishlar doimo ko'kragingizni bosib turadi - ular enaganing yolg'izligining og'irligini bildiradi)
–Shoir qanday qiyoslardan foydalanadi?(go'yo soatda bo'lgandek qayg'urasiz - ular uning azobli kutishlarini bildiradilar)
-She'rning kayfiyatini qanday ranglar bilan ifodalagan bo'lardingiz? ( She'rning kayfiyatini g'amgin, quyuq ranglarda etkazish mumkin, chunki "og'ir kunlar", "o'rmonlar qa'rida", "qora yo'l". Faqat "yorug'lik xonasi" oynasi rasmdagi yorqin nuqtaga o'xshaydi.)
–Quyidagi so‘z va iboralarni qanday tushunasiz?
"Og'ir kunlarimning do'sti..."? (Eng qiyin paytlarda enaga Pushkinning yonida edi, unga tasalli berdi, unga kuch berdi, unga hikoyalari, qo'shiqlari va ertaklarini berdi.)
"Siz meni uzoq vaqtdan beri kutmoqdasiz ..." (Pushkin katta bo'ldi, qiyin kunlar o'tdi va u uzoq vaqtdan beri uni kichkina xonasida kutayotgan enagasiga bormadi.)
"Siz soat o'rnida bo'lgandek qayg'urasiz ..." (Enaga qayg'u chekadi, o'z shogirdiga intiladi, u qo'riqchi kabi u haqida doimo o'ylaydi.)
"Siz unutilgan eshiklardan qaraysiz ..." (Darvozalar unutilgan, ya'ni bu uyda kutilgan odam tomonidan uzoq vaqtdan beri ochilmagan. Enaga ularga sevimli shogirdining istalgan daqiqada kelishini kutayotgandek qaraydi.)
"Melanxolik, oldindan sezish, tashvishlar, Ular doimo ko'kragingizga bosadilar ..." (Yaqin odam haqida tashvishlanish tashvishga sabab bo'ladi, yurak tezroq uradi, ko'krak qafasida joy yo'qdek tuyuladi.)
- Qahramon enaga uchun eng yaqin odam bo'lib qoldi, degan xulosaga kelishimiz mumkinmi? U uni nima deb ataydi va nima uchun aynan? (Biz shoirning enagaga bo‘lgan ulkan mehrini va unga bo‘lgan fidokorona mehrini his qilamiz. Uni “do‘st”, “kaptar” deb ataydi. Enaga esa “kuting”, “qayg‘uradi”, “unutilgan darvozaga qaraydi”).
–She’r davomida kayfiyat o‘zgaradimi?(Yo'q.)
–She'rni pichirlab o'qing. Nima eshitdingiz? (« va duw b, gluw oh, xafamanw "b" biz bo'g'iq tovushlarni, pichirlashni eshitamiz. Bu tovushlar kutish sukunatini ta'kidlaydi.)
- She'rni o'qiyotganda ularni ovozingiz bilan ajratib ko'rsatish uchun she'rning har bir satridan kalit so'zlarni toping. Tanlovingizni tushuntiring.
–She'r o'qiyotganda eng muhim narsa nima?(Sevgi, iliq tuyg'ular.)
–Agar siz bastakor bo'lganingizda, ushbu she'rga qanday musiqa yozgan bo'lardingiz? (Tinch, sekin, ohangdor, muloyim "Kaminda"
IV. Pastki chiziq. Umumlashtirish.
–BILAN Sinfda qanday she'r haqida bilib oldingiz?
–Qaysi she'r xabar deyiladi?
–Bolalar, o'qigan she'ringizdan qanday taassurot qoldirdingiz?
–Sizningcha, shoir bu she’rni yozganda qanday tuyg‘ularni o‘zida mujassam etgan? (Asarda uzoq vaqt yo'qligi, ajralishdan azob chekayotgan enaga oldida aybdorlik hissi, mehr-oqibat, g'amxo'rlik va birga o'tkazgan surgun kunlaridagi do'stona ishtiroki uchun minnatdorchilik ifodalangan.)
–Birinchi ikki qatorni qayta o'qingishlaydi. Nega shoir enagani ismini aytib chaqirmaydi?
–U uni ism bilan chaqirmaydi, chunki u uchun u o'ziga xos odamdan ko'ra ko'proq, u o'ziga xos dunyo, bolalik dunyosi - quvnoq, mehribon, ajoyib sirli.
–Shoir o'z enagasiga qanday munosabatda?
V. Uy vazifasi.
–She'r "Sizga shunday tuyuladi ..." satri bilan tugaydi, uyda enaga tasavvur qilgan narsalarni chizing.
She'rni yoddan bilib oling.