Костянтин Михайлович Симонів показує читачеві справжню ціну. Літературно-історичні нотатки молодого техніка. «Жди меня»: роман актриси та поета

19.01.2021

У свідомості людей, що нині живуть, ім'я Костянтина Симонова міцно асоціюється з творами про Велику Вітчизняну війну, зі знайомими зі шкільної лави рядками вірша «Син артилериста» («Був у майора Дєєва товариш майор Петров…»), та ще з серіальними відомою акторкою Валентиною Сєровою. У роки хрущовської «відлиги» антисталіністи, які раптово «відтали», не захотіли пробачити радянському «генералу» від літератури ні його блискавичного успіху, ні високих постів у Спілці письменників СРСР, ні вірнопідданських п'єс, статей і віршів, написаних наприкінці 1950-х. -Х років. Постперебудовні «переписувачі» вітчизняної історії взагалі зарахували К.Симонова - лауреата Ленінської та шести Сталінських премій, одного з найуславленіших і (не побоюся цього слова) талановитих письменників XX століття - до «антигероїв». Його твори були однозначно поставлені в ряд із «офіційною» творчістю Фадєєва, Горбатова, Твардовського та інших радянських авторів, зовсім втрачених для нинішнього покоління за гучними іменами Булгакова, Цвєтаєвої, Пастернака, Ахматової, Набокова тощо. Подібна «однозначність» в оцінці історичних подій, а також поетів, письменників та їхніх літературних творів уже неодноразово зіграла злий жарт з тими, хто сьогодні прагне її проповідувати з політичної трибуни, у ЗМІ чи шкільних підручниках.

З історії країни неможливо викреслити ні сталінські репресії, ні велику перемогу у Вітчизняній війні. З російської літератури неможливо викреслити чи «вилучити» справді талановиті твори, навіть якщо назвати їх авторів безпринципними «радянськими функціонерами», сталінськими лизоблюдами, «замовними» письменниками-соцреалістами. Дивлячись з висоти минулих років, набагато простіше вимагати проявів громадянської мужності від інших, ніж самому виявити їх у реальному житті. Цьогорічним критикам не варто про це забувати.

І навіть якщо відволіктися від наведених вище «штампів», сформованих суспільною думкою в останні десятиліття, то твори К. М. Симонова сьогодні читати просто нікому. Тема війни давно себе вичерпала, а за весь час, що пройшов в умовах абсолютної літературної свободи, у російськомовній літературі пострадянського простору так і не з'явилося жодного твору, котрий дійсно любив народ. Російський літературний ринок, у тому вигляді, в якому він існує зараз, орієнтований виключно на потреби любителів «легкого чтива» - низькопробних детективників, різного роду фентезі та жіночих романів.

К.М. Симонову дісталася інша, суворіша епоха. Його вірш-заклинання «Жди меня» читали, як молитву. П'єси «Хлопець із нашого міста», «Російські люди», «Так і буде» стали героїчними прикладами цілого покоління радянських людей. Далеко неоднозначний, відвертий цикл ліричних віршів, присвячений В.Сєровій («З тобою і без тебе», 1942), ознаменував собою недовгий період «ліричної відлиги» в радянській військовій літературі і приніс його автору воістину всенародну популярність. Читаючи ці рядки не можна, неможливо зрозуміти, що Костянтин Симонов писав про Велику Вітчизняну війну за обов'язки, а, по глибокій внутрішньої потреби, яка з юних років і до кінця днів визначила основну тему його творчості. Протягом усього життя поет, драматург, мислитель Симонов продовжував думати і писати про людські долі, пов'язані з війною. Він був воїном і поетом, здатним запалити в серцях мільйонів людей не лише ненависть до ворога, а й підняти націю на захист своєї Батьківщини, вселити надію та віру у неминучу перемогу добра над злом, любові над ненавистю, життя над смертю. Будучи безпосереднім очевидцем і учасником багатьох подій, Симонов як журналіст, письменник, сценарист, художник слова вніс чималий внесок своєї праці у формування ставлення до подій Великої Вітчизняної війни у всіх наступних поколінь. Роман «Живі і мертві» - наймасштабніший твір письменника – є глибоким осмисленням минулої війни, як величезної, загальнолюдської трагедії. Їм зачитувалося не одне покоління читачів: і ті, хто пройшов і пам'ятав ту війну, і ті, хто знав про неї з розповідей старших та радянських фільмів.

Сім'я та ранні роки

Кирило Михайлович Симонов народився Петрограді, у ній військового. Його справжній батько Михайло Агафангелович Симонов (1871 – ?) – дворянин, випускник Імператорської Миколаївської військової академії (1897), генерал-майор. У офіційних біографіях К.М. Симонов вказував, що «батько загинув чи зник безвісти» на фронті. Однак під час Першої світової війни генерали безвісти на фронті не пропадали. З 1914 по 1915 М.А. Симонов командував 12 великолуцьким піхотним полком, з липня 1915 по жовтень 1917 року був начальником штабу 43 армійського корпусу. Після революції генерал емігрував до Польщі, звідки матері Кирила – Олександрі Леонідівні (уродженій князівні Оболенській) – на початку 1920-х років надходили від нього листи. Батько кликав дружину та сина до себе, але Олександра Леонідівна емігрувати не захотіла. На той час у її житті з'явився інший чоловік – Олександр Григорович Іванишев, колишній полковник царської армії, викладач військового училища. Він усиновив та виховав Кирила. Щоправда, прізвище та по-батькові синові мати зберегла: адже всі вважали М.А. Симонова загиблим. Сама ж вона взяла прізвище Іванішова.

Дитячі роки Кирила пройшли в Рязані та Саратові. Виховувався він вітчимом, якого на все життя зберіг щиру прихильність і добрі почуття. Сім'я жила небагато, тому 1930 року, після закінчення семирічки в Саратові, Кирило Симонов пішов навчатися на токаря. 1931 року, разом із батьками, він переїхав до Москви. Закінчивши фабзавуч точної механіки, Симонов йде працювати на авіаційний завод, де працював до 1935 року. В «Автобіографії» Симонов пояснював свій вибір двома причинами: «Перша і головна - п'ятирічка, щойно збудований недалеко від нас, у Сталінграді, тракторний завод та загальна атмосфера романтики будівництва, що захопила мене вже у шостому класі школи. Друга причина – бажання самостійно заробляти». Деякий час Симонов також працював техніком у Міжрабпомфільмі.

У ці роки юнак починає писати вірші. У пресі перші твори Симонова з'явилися в 1934 (у деяких джерелах зазначено, що перші вірші були надруковані в 1936 в журналах «Молода гвардія» і «Жовтень»). З 1934 по 1938 роки навчався у Літературному інституті ім. М. Горького, потім вступив до аспірантури МІФЛІ (Московського інституту філософії, літератури та історії ім. Н.Г. Чернишевського).

1938 року з'являється і перша поема Симонова – «Павло Чорний», яка прославляла будівельників Біломорсько-Балтійського каналу. В "Автобіографії" письменника поема згадується як перший важкий досвід, що увінчався літературним успіхом. Вона була опублікована в поетичній збірці «Дивитись сил». Тоді ж було написано історичну поему «Льодове побоїще». Звернення до історичної тематики вважалося обов'язковим, навіть «програмним» для автора-початківця в 1930-і роки. Симонов, як і очікували, вносить у історичну поему військово-патріотичний зміст. На засіданні в журналі «Літературне навчання», присвяченому розбору його твору, К. Симонов говорив: «Бажання написати цю поему в мене з'явилося у зв'язку з відчуттям війни, що наближається. Я хотів, щоб ті, хто прочитав поему, відчули близькість війни… що за нашими плечима, за плечима російського народу стоїть багатовікова боротьба за свою незалежність…»

Військовий кореспондент

У 1939 році Симонов, як багатообіцяючий автор військової тематики, був направлений як військовий кореспондент на Халкін-Гол. У листі до С.Я. Фрадкіною від 6 травня 1965 року К. Симонов згадував, як уперше потрапив на фронт: «На Халхін-Гол я поїхав дуже просто. Спочатку мене ніхто не збирався туди посилати, я був, як то кажуть, надто молодий і зелений, і я мав їхати не туди, а на Камчатку до військ, але потім редактор «Героїчної червоноармійської» - газети, яка виходила там, у Монголії, у нашій групі військ, - надіслав телеграму до Політуправління армії: «Терміново надішліть поета». Йому знадобився поет. Очевидно, в цей момент у Москві не знайшлося нікого соліднішого за своїм поетичним багажем, ніж я, мене викликали в ПУР щось так о годині чи о два дні, а о п'ятій годині я поїхав на владивостокському швидкому в Читу, а звідти вже до Монголії ... »

В інститут поет більше не повернувся. Незадовго до від'їзду до Монголії він остаточно змінив своє ім'я – замість рідного Кирило взяв псевдонім Костянтин Симонов. Майже всі біографи сходяться на тому, що причина такої зміни криється в особливостях дикції та артикуляції Симонова: він не вимовляв "р" і твердий звук "л". Вимовити власне ім'я йому завжди було важко.

Війна для Симонова почалася не в сорок першому, а в тридцять дев'ятому році на Халхін-Голі, і саме з того часу визначилися багато нових акцентів його творчості. Крім нарисів та репортажів, з театру бойових дій кореспондент привозить цикл віршів, який незабаром набуває всесоюзної популярності. Найпронизливіший вірш «Лялька» за своїм настроєм та тематикою мимоволі перегукується з наступною військовою лірикою Симонова («Ти пам'ятаєш, Альоша, дороги Смоленщини», «Безіменне поле» та ін.), в якій порушується проблема обов'язку воїна перед Батьківщиною та своїм народом.

Безпосередньо перед Вітчизняною війною Симонов двічі навчався курсах військових кореспондентів при Військової академії імені М.В. Фрунзе (1939-1940) та Військово-політичній академії (1940-1941). Здобув військове звання інтенданта другого рангу.

З перших днів війни Костянтин Симонов перебував у діючій армії: був власним кореспондентом газет «Червоноармійська правда», «Червона Зірка», «Правда», «Комсомольська правда», «Бойовий прапор» та ін.

Як кореспондент К. Симонов міг пересуватися у прифронтовій зоні зі свободою, фантастичною навіть будь-якого генерала. Іноді на своєму автомобілі він вислизав буквально з кліщів оточення, залишаючись чи не єдиним уцілілим очевидцем загибелі цілого полку чи дивізії.

Добре відомо, підтверджено очевидцями та документально, що у липні 1941 року К. Симонов перебував під Могильовом, у частинах 172-ї стрілецької дивізії, яка вела важкі оборонні бої та проривалася з оточення. Коли кореспонденти «Известий» Павло Трошкін та Костянтин Симонов прибули на КП 172-ї стрілецької дивізії, їх затримали, погрожували покласти на землю та тримати до світанку, під конвоєм доставили до штабу. Проте кореспондента Симонова це навіть порадувало. Він одразу відчув дисципліну, порядок, впевненість, зрозумів – війна йде далеко не так, як задумано супротивником. К. Симонов знаходить у мужності і твердій дисципліні полків, що обороняли місто, якусь «точку опори», яка дозволяє писати в газету «не брехня в порятунок», не напівправду, пробачливу в ті драматичні дні, а щось таке, що й іншим служило б точкою опори, вселяло б віру.

За фантастичну «оперативність» та творчу плідність кореспондента Симонова ще до війни порівнювали з комбайном: літературні нариси та фронтові репортажі сипалися з-під його пера як із рогу достатку. Улюблений жанр Симонова – нарис. Його статті (дуже нечисленні), по суті, також є рядом нарисових замальовок, пов'язаних публіцистичними або ліричними відступами. У дні війни поет К. Симонов вперше постає як прозаїк, але прагнення письменника розширити жанри, де він працював, знайти нові яскравіші і дохідливі форми подачі матеріалу дуже швидко дозволили йому виробити свій індивідуальний почерк.

У нарисах До. Симонова, зазвичай, знаходить відбиток те, що він бачив на власні очі, що сам пережив, чи доля іншої конкретної людини, з якою звела автора війна. У його нарисах завжди є оповідний сюжет, і найчастіше нариси його нагадують новелу. Вони можна знайти психологічний портрет Героя – звичайного солдата чи офіцера переднього краю; обов'язково відображено життєві обставини, які сформували характер цієї людини; докладно описується бій і, власне, подвиг. Коли нариси К. Симонова будувалися на матеріалі розмови з учасниками бою, вони фактично перетворювалися на діалог між автором та героєм, який іноді переривається авторським оповіданням («Солдатська слава», «Честь командира» та ін.).

У період Великої Великої Вітчизняної війни – з червня 1941 року до листопада 1942 року – Симонов прагнув охопити якнайбільше подій, відвідати різні ділянки фронту, зобразити у своїх нарисах і художніх творах представників різноманітних військових професій, підкреслити проблеми нормальної фронтової обстановки.

В 1942 Костянтину Симонову було присвоєно звання старшого батальйонного комісара, в 1943 - звання підполковника, а після війни - полковника. Як військовий кореспондент він побував на всіх фронтах. Під час боїв у Криму Костянтин Симонов знаходився безпосередньо в ланцюгах піхотинців, що контратакували, ходив з розвідгрупою за лінію фронту, брав участь у бойовому поході підводного човна, що мінував румунський порт. Доводилося йому бувати і серед захисників Одеси, Сталінграда, у югославських партизанів, у передових частинах: під час Курської битви, Білоруської операції, у завершальних операціях зі звільнення Польщі, Чехословаччини та Югославії. Симонов був присутній на першому процесі військових злочинців у Харкові, був і в щойно звільненому, неймовірно страшному Освенцимі та в багатьох інших місцях, де відбувалися вирішальні події. 1945 року Симонов став свідком останніх боїв за Берлін. Він був присутній під час підписання гітлерівської капітуляції у Карлсхорсті. Нагороджений чотирма бойовими орденами.

Нелегка, часом героїчна робота фронтових кореспондентів, які не просто збирали матеріал для нарисів та статей, а й брали участь у боях, рятували інших та гинули самі, згодом знайшла своє відображення у творах письменника К.Симонова. Після війни з'явилися його збірки нарисів: «Листи з Чехословаччини», «Слов'янська дружба», «Югославський зошит», «Від Чорного до Баренцевого моря. Записки військового кореспондента». Симонову належить авторство всенародно улюбленої «Пісні військових кореспондентів», яка на довгі роки стала гімном журналістів, які працюють у «гарячих точках» планети:

«Жди меня»: роман актриси та поета

27 липня 1941 року К. Симонов повернувся до Москви, пробувши щонайменше тижня на Західному фронті - у Вязьмі, під Єльнею, поблизу палаючого Дорогобужа. Він готувався до нової поїздки на фронт – від редакції «Червоної зірки», але на підготовку машини для цієї поїздки потрібний був тиждень.

«За ці сім днів, - згадував Симонов, - крім фронтових балад для газети, я раптом за один присідок написав «Жди меня», «Майор привіз хлопчика на лафеті» і «Не гнівайтесь, на краще». Я ночував на дачі у Лева Кассіля у Переділкіні і вранці залишився там, нікуди не поїхав. Сидів на дачі один і писав вірші. Навколо були високі сосни, багато суниць, зелена трава. Був спекотний літній день. І тиша.<...>На кілька годин навіть захотілося забути, що у світі є війна.<...>Напевно, того дня більше, ніж в інші, я думав не так про війну, як про свою долю на ній…»

Згодом вельми авторитетні критики та літературознавці запевняли, що «Жди меня» - найзагальніший вірш Симонова, що у одному ліричному вірші поет зумів передати особливості часу, зумів вгадати найголовніше, найпотрібніше людям, і цим допомогти мільйонам своїх співвітчизників у важку пору війни . Але вдалося йому це зовсім не тому, що він намагався вгадати, що зараз найпотрібніше. Нічого подібного Симонов не задумував! У той спекотний літній день на дачі Л.Касіля він написав те, що було життєво необхідним йому самому. Звертаючись у думках до єдиного адресата своєї любовної лірики – актриси Валентини Сєрової, поет висловив те, що було цієї хвилини для нього важливіше і найбажаніше. І тільки тому, саме тому вірші, написані однією людиною і звернені до однієї єдиної жінки на світі, стали загальними, необхідними мільйонам людей у найважчий для них час.

З висхідною зіркою вітчизняного кінематографа, примою московського Театру ім. Ленінського комсомолу В. В. Сєрової (у дівиці Половікової) Костянтин Михайлович познайомився в 1940 році. На сцені театру було поставлено його першу п'єсу – «Історія одного кохання». Валентина, на той час уже вдова відомого льотчика, героя Радянського Союзу Анатолія Сєрова, грала у ній одну з головних ролей. До цього, в сезон 1939-40 року вона сяяла у виставі «Зикови», і молодий, тоді ще поет-початківець і драматург, що не починає, не пропускав жодної вистави. За словами Сєрової, закоханий Симонов заважав їй грати: завжди сидів з букетом квітів у першому ряду і стежив поглядом за кожним її рухом.

Однак любов Симонова до Васьки (поет не вимовляв літери «л» і «р» і саме так називав свою музу) не було взаємним. Валентина приймала його залицяння, була близька з ним, але забути Сєрова не могла. Вона воліла залишатися вдовою героя-льотчика, ніж стати дружиною поки що мало кому відомого молодого літератора. Тим паче, що Симонов вже був одружений з О.С. Ласкіною (кузині Б. Ласкіна), 1939 року в них народився син Олексій.

З перших літературних кроків поет Симонов писав «для друку», точно вгадуючи шлях, який приведе його твір саме на друковані сторінки. У цьому був один із головних секретів його раннього та міцного успіху. Його вміння перекладати актуальну офіційну точку зору та пропонувати її читачеві вже в емоційно-ліричній упаковці виковувалося з перших літературних дослідів. Але «Жди меня» та інші ліричні вірші, присвячені відносинам із Сєровою, були єдиними творами поета, які спочатку для друку не призначалися. Та й хто б у ті передвоєнні, ура-патріотичні, ідеологічно витримані роки став друкувати любовну лірику, сповнену еротичного драматизму та страждань про нерозділене кохання?

Війна перевернула все. Цілком особистий, необхідний тільки йому вірш «Жди меня» Симонов неодноразово читав у колі друзів-літераторів; читав артилеристам на острові Рибачий, відрізаному від решти фронту; читав розвідникам перед важким рейдом тилами супротивника; читав морякам на підводному човні. Його однаково уважно слухали і у солдатських землянках, і у штабних бліндажах. Особливості російського радянського читача, що вже цілком сформувався, були такі, що він шукав у літературі - особливо в болісній ситуації війни - втіхи, прямої підтримки. У забезпеченні такої підтримки критики бачили «одне із завдань поезії». Вірш Симонова вийшов і поза цієї функції, отримавши з першого моменту створення ще одну, особливу функцію: «заклинання», «молитва», «ліки від туги», «віра» і навіть, якщо завгодно – «забобона»...

Незабаром рядки вірша стали розходитися в рукописних копіях, заучуватися напам'ять. Солдати посилали їх у листах до коханих, заклинаючи розлуку та близьку смерть, прославляючи велику силу кохання:

9 грудня 1941 року "Жди меня" вперше прозвучало по радіо. Симонов випадково опинився у Москві і прочитав вірш сам, встигнувши до ефіру буквально в останню хвилину. У січні 1942 року "Жди меня" було опубліковано в "Правді".

За словами очевидців, на післявоєнних зустрічах із читачами Симонов ніколи не відмовлявся читати «Жди меня», але якось темнішав обличчям. І в очах його було страждання. Він ніби знову падав у свій сорок перший рік.

У розмові з Василем Пєсковим питанням «Жди меня» Симонов втомлено відповів: «Якби я не написав, написав би хтось інший». Він вважав, що просто так збіглося: любов, війна, розлука, та самотності, що дивом випали кілька годин. До того ж, вірші були його роботою. От і проступили вірші крізь папір. Так проступає кров крізь бинти.

У квітні 1942 року Симонов здав у видавництво «Молода гвардія» рукопис ліричного збірника «З тобою і без тебе». Усі 14 віршів збірки були адресовані та присвячені В.Сєровій.

У першій великій статті про цей цикл відомий з довоєнних років критик В. Александров (В.Б. Келлер) писав:

Збірка «З тобою і без тебе» фактично ознаменувала тимчасову реабілітацію лірики в радянській літературі. Найкращі з його віршів висловлюють конфлікт між двома найсильнішими рушійними силами душі поета: любов'ю до Валентини та військовим обов'язком перед Росією.

У дні найважчих боїв 1942 року радянське партійне керівництво визнало за необхідне довести до масового читача саме такі вірші, протиставивши жахам війни те вічне і непорушне, заради чого варто боротися і варто жити.

Однак муза Симонова, як і раніше, не мріяла про те, щоб давній зітхач назвав її дружиною. Віддано і самовіддано чекати свого шанувальника з фронтових відряджень вона теж не обіцяла.

Є версія, що навесні 1942 року Валентина Сєрова всерйоз захопилася маршалом К. Рокоссовським. Ця версія була представлена в гучному серіалі Ю.Кара "Зірка епохи" і міцно вкоренилася у свідомості не лише простих телеглядачів, а також тележурналістів, авторів різних публікацій про Сєрову у пресі та на інтернет-ресурсах. Всі родичі, що нині живуть, як Сєрової і Симонова, так і Рокоссовського, в один голос заперечують військовий роман маршала і актриси. Особисте життя Рокоссовського, який був, мабуть, ще більш публічною людиною, ніж Сєрова та Симонов, досить добре відоме. Сірий з її любов'ю в ній просто не було місця.

Можливо, Валентина Василівна з якихось причин у цей період справді хотіла розірвати стосунки з Симоновим. Будучи людиною прямою і відкритою, вона не вважала за потрібне вдавати і брехати в реальному житті – гри їй вистачало на сцені. Москвою поповзли чутки. Роман поета та актриси опинився під загрозою.

Не виключено, що в цей момент у відкинутому Симонові заговорила ревнощі, образа, чисто чоловіче бажання отримати кохану будь-що-будь. Опублікувавши любовну лірику, присвячену Сєровій, поет фактично пішов ва-банк: він дав свою згоду на використання своїх особистих почуттів у ідеологічних цілях, щоб здобути справжню, всенародну славу і цим «дотиснути» незговірливу Валентину.

Написаний у 1942 році сценарій пропагандистського фільму «Жди меня» і зовсім зробив особисті стосунки Симонова та Сєрової надбанням усієї країни. У актриси просто не лишилося вибору.

Можливо, саме в цей період їх, багато в чому придуманий самим Симоновим і «схвалений» владою роман, дав першу серйозну тріщину. У 1943 році Симонов і Сєрова вступили в офіційний шлюб, але, незважаючи на всі сприятливі обставини та видимий зовнішній добробут, тріщина у їхніх стосунках лише зростала:

Ми обоє з тобою з племені, Де якщо дружити - так дружити, Де сміливо минулого часу Не терплять у дієслові "любити". Так краще уяви мене мертвого, Такого, щоб згадати добром, Не восени сорок четвертого, А десь у сорок другому. Де мужність я виявляв, Де строго, як юнак, жив, Де, мабуть, кохання я заслуговував І все-таки не заслужив. Уяви собі Північ, заметільну Полярну ніч на снігу, Уяви собі смертельну рану І те, що я встати не можу; Уяви собі цю звістку У той важкий час мій, Коли ще далі передмістя Не зайняв я серце твоє, Коли за горами, за долами Жила ти, люблячи іншого, Коли з вогню та й в полум'я Між нами кидало тебе. Давай з тобою так і домовимося: Тодішній – я помер. Бог з ним. А з нинішнім мною – зупинимося І наново поговоримо. 1945

Згодом тріщина нерозуміння і нелюбові перетворилася на «скло тисячоверстної товщини», за яким «стукання серця не чути», потім – у бездонну прірву. Симонов зумів вибратися з неї і знайти під ногами новий ґрунт. Валентина Сєрова здалася та загинула. Протягнути руку допомоги своїй колишній, уже нелюбимій музі, поет відмовився:

Як напише пізніше їхня дочка Марія Симонова: «Померла вона [Ст. Сєрова – Е.Ш.] одна, в порожній, обікраденій спайають її пройдисвітами квартирі, з якої винесли все, що піддавалося перенесенню вручну».

Симонов на похорон не приїхав, надіславши лише букет із 58 криваво-червоних гвоздик (у деяких спогадах фігурують відомості про букет з трояндових троянд). Незадовго до своєї смерті він зізнався дочці: «... те, що було у мене з твоєю матір'ю, було найбільшим щастям у моєму житті... і найбільшим горем...»

Після війни

Після закінчення війни протягом трьох років К.М. Симонов перебував у численних закордонних відрядженнях: у Японії (1945-1946), США, Китаї. У 1946-1950 роках він обіймає посаду редактора одного з провідних літературних журналів «Новий Світ». У 1950-1954 роках – редактор «Літературної газети». З 1946 по 1959 роки, а потім з 1967 по 1979 рік - секретар Спілки письменників СРСР. За період з 1942 по 1950 роки К.Симонов отримує шість Сталінських премій – за п'єси «Хлопець із нашого міста», «Російські люди», «Російське питання», «Чужа тінь», роман «Дні та ночі» та збірка поезій «Друзі та вороги».

Симонов - син царського генерала і княжни зі старовинного російського роду - справно служив непросто радянської влади. Під час війни він віддав весь свій талант народу, що б'ється, своїй Батьківщині, тій великій і непереможній країні, якою він хотів бачити Росію. Але, одного разу потрапивши до партійної «обойми» (Симонов вступив у партію лише 1942 року), він відразу ж набув статусу обласканого владою, «потрібного» поета. Швидше за все, він і сам вірив у те, що робить все правильно: перемога у війні та та позиція, яка була зайнята Росією у світі після 1945 року, лише переконали Симонова у правоті обраного шляху.

Його сходження партійними сходами було ще стрімкішим, ніж вхід у літературу і здобуття всеросійської слави. У 1946-1954 роках К.Симонов – депутат ЗС СРСР 2 та 3 скликань, з 1954 по 1956 – кандидат у члени ЦК КПРС. У 1946-1954 – заступник генерального секретаря правління Спілки письменників СРСР. У 1954-1959 та 1967-1979 - Секретар правління Спілки письменників СРСР. З 1949 року – член президії Радянського комітету захисту миру.

Так, підкоряючись «генеральній лінії партії», він брав участь у кампанії цькування Зощенка та Ахматової, писав «замовні» п'єси про космополітів («Чужа тінь») та вірші-балади, намагався умовити І. Буніна, Теффі та інших видатних письменників-білоемігрантів у Радянську Росію. Як головний редактор у 1956 році Симонов підписав лист редколегії журналу «Новий світ» з відмовою в публікації роману Бориса Пастернака «Доктор Живаго», а в 1973 році - лист групи радянських письменників до редакції газети «Правда» про Солженіцина та Сахарова.

Але в той же час неможливо не визнати, що діяльність Симонова на всіх його високих літературних постах була настільки однозначною. Повернення читачеві романів Ільфа і Петрова, поява булгаковського «Майстра і Маргарити» (1966 рік, у скороченому журнальному варіанті) та хемінгуеївського «По кому дзвонить дзвін», захист Л.О. Брик, яку високопоставлені «історики літератури» вирішили викреслити з біографії Маяковського, перший повний переклад п'єс А.Міллера та Юджина О'Ніла, вихід у світ першої повісті В.Кондратьєва «Сашка» - ось далеко не повний перелік заслуг К.Симонова перед радянською літературою. Було ще й участь у «пробиванні» вистав у «Сучаснику» та Театрі на Таганці, перша посмертна виставка Татліна, відновлення виставки «ХХ років роботи» Маяковського, участь у кінематографічній долі Олексія Германа та десятків інших кінематографістів, художників, літераторів. Десятки томів поданих зусиль Симонова, що зберігаються сьогодні в РДАЛІ, названі ним «Все зроблене», містять тисячі його листів, записок, заяв, клопотань, прохань, рекомендацій, відгуків, розборів і порад, передмов, що торують дорогу «непробивним» книгам і публікаціям. В архіві письменника та очолюваних ним редакцій журналів немає жодного листа, що не відповідає. Сотні людей почали писати військові мемуари після прочитаних Симоновим та співчутливо оцінених ним «проб пера».

В «опалі»

Симонов ставився до тієї рідкісної породи людей, яких влада не зіпсувала. Ні вимушене розшаркування перед вищими, ні ідеологічні догми, у межах яких пролягав шлях радянської літератури кінця 1940-х - початку 1950-х років, не вбили у ньому справжнього, живого початку, властивого лише по-справжньому талановитому художнику. На відміну від багатьох своїх колег із літературного цеху, за роки своєї «симфонії» з владою, К.Симонов не розучився робити вчинки, спрямовані на те, щоб відстоювати свої погляди та принципи.

Відразу після смерті Сталіна він опублікував у «Літературній газеті» статтю, яка проголосила головне завдання письменників відобразити велику історичну роль Сталіна. Хрущов був дуже роздратований цією статтею. За однією з версій, він зателефонував до Спілки письменників і зажадав негайного усунення Симонова з посади головного редактора «Літературної газети».

За великим рахунком, редактор Симонов зробив те, що вважав за потрібне зробити на той момент. Його чесна натура солдата і поета чинила опір таким формам поводження з цінностями минулого і сьогодення, як «обпльовування і облизування». Своєю статтею Симонов не побоявся висловити думку тієї частини суспільства, яка справді вважала Сталіна великим вождем нації та переможцем фашизму. Їм, вчорашнім ветеранам, що пройшли всі тягарі минулої війни, зазнали поспішних зречень «відлигальних» перевертей від свого недавнього минулого. Не дивно, що невдовзі після XX з'їзду партії поет зазнав жорстокого розносу і був звільнений від свого високого посту в Спілці Письменників СРСР. У 1958 році Симонов поїхав жити і працювати в Ташкент як власний кореспондент «Правди» по республіках Середньої Азії.

Однак це вимушене «відрядження»-посилання Симонова не зламало. Навпаки, звільнення від суспільно-адміністративної роботи і тієї частки публічності, що супроводжувала його майже все життя, дало новий імпульс творчості письменника. «Коли є Ташкент, – похмуро, але з мужньою гідністю жартував Симонов, – нема чого їхати на сім років у Круассі, щоб написати «Мадам Боварі».

«Живі та мертві»

Перший роман Симонова «Товариші зі зброї», присвячений подіям на Халкін-Голі, побачив світ у 1952 році. За первісним задумом автора, він мав стати першою частиною задуманої ним трилогії про війну. Проте вийшло інакше. Щоб повніше розкрити початковий етап війни, знадобилися інші герої, інший масштаб подій, що зображаються. «Товарищам по зброї» судилося залишитися лише прологом до монументального твору про війну.

У 1955 році, ще в Москві, Костянтин Михайлович Симонов починає роботу над романом «Живі і мертві», але політичні інтриги після XX з'їзду партії, а також нападки з боку нового партійного та літературного керівництва завадили письменнику повністю віддатися творчості. 1961 року Симонов привозить до Москви з Ташкента вже закінчений роман. Він став першою частиною великого правдивого твору про Велику Вітчизняну війну. Автором було знайдено герої, з якими читач пройде шлях від перших днів відступу до розгрому німецької армії під Москвою. 1965 року Симонов закінчив свою нову книгу «Солдатами не народжуються», яка є новою зустріччю з героями роману «Живі та мертві». Сталінград, незабарвлена правда життя і війни на новому етапі - подолання науки перемагати. Надалі письменник припускав довести своїх героїв до 1945 року, до кінця війни, але в процесі роботи стало очевидним, що дія трилогії завершиться в тих місцях, де вона і починалася. Білорусь 1944 року, наступальна операція "Багратіон" - ці події лягли в основу третьої книги, яку Симонов назвав "Останнє літо". Усі три твори об'єднані автором у трилогію під загальною назвою «Живі та мертві».

У 1974 році за трилогію «Живі та мертві» Симонов був удостоєний Ленінської премії та звання Героя Соціалістичної Праці.

За сценаріями К. Симонова були поставлені фільми «Хлопець із нашого міста» (1942), «Жди меня» (1943), «Дні та ночі» (1943-1944), «Безсмертний гарнізон» (1956), «Нормандія-Німан» (1960, разом із Ш. Спааком та Е.Тріоле), «Живі та мертві»(1964), «Двадцять днів без війни» (1976).

В 1970 К.М.Симонов побував у В'єтнамі, після чого видав книгу «В'єтнам, зима сімдесятого ...» (1970-71). У драматичних віршах про війну у В'єтнамі «Бомбіжка по майданах», «Над Лаосом», «Дежурка» та інші постійно виникають зіставлення з Великою Вітчизняною війною:

Сидять хлопці, Чекають на ракети, Як ми колись У Росії десь...

"Я не соромлюся ..."

Велику документальну цінність мають мемуари Симонова «Щоденники воєнних років» та остання його книга – «Очима людини мого покоління. Роздуми про Сталіна» (1979 р., видана 1988 року). Це спогади та роздуми про час 30-х - початку 50-х років, про зустрічі зі Сталіним, А.М. Василевським, І.С. Конєвим, адміралом І.С. Ісаковим.

У книзі «Очима людини мого покоління» К.М. Симонов частково переглядає свої колишні погляди, але не зрікається них. На відміну від деяких досить відомих публіцистів та мемуаристів «перебудовного» періоду, Симонов далекий від «посипання голови попелом». Здійснюючи кропітку роботу над неминучими помилками та помилками свого покоління, письменник не опускається до бездоказового шельмування історичного минулого своєї країни. Навпаки, пропонує нащадкам прислухатися до фактів, щоб не повторити колишніх помилок:

«Я вважаю, що наше ставлення до Сталіна в минулі роки, в тому числі в роки війни, наше поклоніння перед ним у роки війни, - це поклоніння в минулому не дає нам права не зважати на те, що ми знаємо тепер, не зважати на фактами. Так, мені зараз приємніше було б думати, що я не маю таких, наприклад, віршів, які починалися словами «Товаришу Сталіну, чи чуєш ти нас». Але ці вірші були написані в сорок першому році, і я не соромлюся того, що вони були тоді написані, тому що в них висловлено те, що я відчував і думав тоді, у них висловлена надія та віра у Сталіна. Я їх відчував тоді, тож і писав. Але, з іншого боку, я писав тоді такі вірші, не знаючи того, що я знаю зараз, не уявляючи собі в найменшій мірі і всього обсягу злочинів Сталіна стосовно партії та армії, і всього обсягу злочинів, скоєних ним у тридцять. сьомого - тридцять восьмого років, і всього обсягу його відповідальності за початок війни, яке могло бути не таким несподіваним, якби він не був настільки переконаний у своїй непогрішності, - все це, що ми тепер знаємо, зобов'язує нас переоцінити свої колишні погляди на Сталіна , переглянути їх. Цього вимагає життя, цього вимагає правда історії…»

Симонов К. Очима людини мого покоління. М., 1990. С. 13-14.

Помер Костянтин Михайлович Симонов 28 серпня 1979 року у Москві. Відповідно до заповіту, порох К.М. Симонова був розвіяний над Буйницьким полем під Могильовом, де 1941 року йому вдалося вийти з оточення.

На закінчення хотілося б навести уривок із книги спогадів філолога, письменника та журналіста Григорія Окуня «Зустрічі на далекому меридіані». Автор знав Костянтина Михайловича в роки його перебування в Ташкенті і, на наш погляд, найточніше охарактеризував Симонова як одного з найсуперечливіших і неоднозначних, але яскравих та цікавих людей свого часу.

«Я знав Костянтина Михайловича. Людина непрозора, вона була результативно сумлінна. Він чинив опір дводумству і в той же час співіснував з ним. Він не любив говорити пошепки і голосно відвертався сам з собою. Втім, його неспокійний внутрішній монолог іноді сильно проривався назовні. Його чесні думки та спонукання, шляхетні устремління та вчинки дивним чином уживалися з кодексами та статутами його жорстокого та лицемірного часу. Деколи йому не вистачало етичної перпендикулярної стійкості. Чи буває добрий поет, який не давав би разом зі своїм полум'ям та своїм димом?..»

Прочитайте фрагмент рецензії.У цьому вся фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків (А, Б, В, Г) цифри, які відповідають номеру терміна зі списку. Послідовність цифр у порядку, в якому вони записані Вами в тексті рецензії на місці перепусток, запишіть без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Показати текст(К.М. Симонов)

«Костянтин Симонов розповідає про життя солдата на війні так, що читач стає причетним долі героя. Читач бачить картину військових подій, розуміє статки людей. Все це показати письменнику допомагають лексичний засіб – (А)__________ («шпурнув» у реченні 11 ) та стежок – (Б)__________ (« гіркевираз» у реченні 41). Синтаксичне засіб – (В)__________ (у реченнях 4, 11, 20 ) та прийом – (Г)__________ («миттєво» у реченні 26 , «навколо» у реченні 44 ) допомагають зрозуміти думки автора».

(1) Це було вранці.(2)Командир батальйону Кошелєв покликав до себе Семена Школенка і пояснив, як завжди без довгих слів: – «Мова» треба дістати.

– (3) Дістану, – сказав Школенко.

(4)Він повернувся до себе в окоп, перевірив автомат, повісив на пояс три диски, приготував п'ять гранат, дві прості і три протитанкові, поклав їх у сумку, потім озирнувся і, подумавши, взяв припасану в солдатському мішку мідну тяганину і сховав її у кишеню.(5) Іти треба було вздовж берега.(6)Після ранкового дощу земля ще не просохла, і на стежці були добре видно сліди, що йшли в ліс.

(7) Попереду були зарості.(8) Школенко поповз через них ліворуч; там виднілася яма, навколо неї зростав бур'ян.(9) З ями, в просвіті між кущами бур'яну, було видно міномет, що стояв зовсім близько, і на кілька кроків подалі – ручний кулемет: один німець стояв біля міномета, а шестеро сиділи, зібравшись у гурток, і їли з котелків.

(10) Поспішати не було чого: мета була на увазі.(11) Він міцно уперся лівою рукою в дно ями, вчепився в землю так, щоб рука не ковзнула, і, підвівшись, жбурнув гранату.(12) Коли він побачив, що шестеро лежать нерухомо, а один, який стояв біля міномета, продовжує стояти біля нього, здивовано дивлячись на понівечений уламком гранати ствол, Школенко схопився і, впритул підійшовши до німця, не зводячи з нього очей, знаками показав, щоб той відстебнув у себе парабелум і кинув на землю, щоб звалив кулемет на плечі.(13)Німець слухняно нахилився

І підняв кулемет. (14) Тепер у нього були зайняті обидві руки.

(15)Так вони й пішли назад – попереду німець із зваленим на плечі кулеметом, позаду Школенка.

(16)На командний пункт батальйону Школенко дістався тільки після полудня.

- (17)Добре, - сказав командир полку, - одне завдання, - він кивнув на капітана Кошелєва, - ви виконали, тепер виконайте мою: ви повинні дізнатися, де стоять їх інші міномети.

- (18)Дізнаюся, - коротко сказав Школенко, - один піду?

- (19) Один, - сказав Кошелєв.

(20) Школенко посидів приблизно з півгодини, скинув автомат і, вже не додаючи гранат, знову пішов у той бік, що й уранці.

(21)Тепер він узяв правіше села і ближче до річки, ховаючись у кущах, що росли по обочинах дороги.(22) Іти довелося довгою лощиною, пробираючись крізь густу, ліщину, що дряпала руки і обличчя, через дрібнолісся.(23) Біля великого куща було добре видно три міномети, що стояли в балці.

(24)Школенко ліг плазом і витяг папір, на якому він заздалегідь вирішив накреслити для точності, де саме стоять міномети.(25) Але в ту секунду, коли він прийняв це рішення, семеро німців, що стояли біля мінометів, підійшли один до одного і сіли у ближнього до Школенка міномета, всього за вісім метрів від нього.(26) Рішення народилося миттєво, можливо, так миттєво тому, що тільки сьогодні, в такій самій обстановці, йому вже один раз пощастило.(27) Вибух був дуже сильним, і німці лежали вбиті.(28) Несподівано за два десятки кроків від нього в кущах сильно зашаріло.(29) Притиснувши до живота автомат, Школенко пустив туди довгу чергу віялом, але з кущів замість німців вискочив його добрий знайомий Сатаров, боєць 2-го батальйону, кілька днів тому взятий у полон.(30)Слідом за ним із кущів вийшли ще шістнадцять чоловік.(31)Три були закривавлені, одного з них підтримували на руках.

- (32) Ти стріляв? - Запитав Сатаров. -(33)Ось, поранив їх, - показав Сатаров рукою на закривавлених людей. -(34) А де все?

- (35) А я один, - відповів Школенко. -(36) А ви тут що?

– (37) Ми могилу собі рили, – сказав Сатаров, – нас двоє автоматників стерегли, вони, як почули вибух, втекли.(38) А ти, отже, один?

- (39) Один, - повторив Школенко і подивився на міномети. -(40)Скоріше міномети беріть, зараз до своїх підемо.

(41)Він йшов позаду виручених ним із полону і бачив закривавлені тіла поранених, і гіркий вираз з'являвся на його обличчі.

(42) Через півтори години вони дійшли до батальйону.(43)Школенко відрапортував і, вислухавши подяку капітана, відійшов на п'ять кроків і нічим ліг на землю.(44) Втома відразу навалилася на нього: розплющеними очима він дивився на травинки, що росли навколо, і здавалося дивним, що він ось живе, і навколо росте трава, і все навколо таке ж, як було.

(За К.М. Симонову *)

* Костянтин Михайлович Симонов (1915–1979) –

Російський радянський журналіст та прозаїк, кіносценарист.

Список термінів:
1) анафора
2) діалектизм
3) лексичний повтор
4) уособлення
5) розмовне слово
6) епітет
7) індивідуально-авторське слово
8) вступні слова
9) ряди однорідних членів речення

Правильна відповідь: 5693

Пояснення

«Костянтин Симонов розповідає про життя солдата на війні так, що читач стає причетним долі героя. Читач бачить картину військових подій, розуміє статки людей. Все це показати письменнику допомагають лексичний засіб - (А) розмовне слово(«шпурнув» у реченні 11) та стежок – (Б) епітет(«гіркий вираз» у реченні 41 (Образне визначення, що дає предмету додаткову характеристику)). Синтаксичне засіб – (В) ряди однорідних членів речення(у пропозиціях 4, 11, 20) та прийом – (Г) лексичний повтор(«миттєво» у реченні 26, «навколо» у реченні 44) допомагають зрозуміти думки автора».

Тип завдання: 1
Тема: Основна думка та тема тексту

Умова

Вкажіть дві пропозиції, в яких правильно передано ГОЛОВНАінформація, що міститься у тексті.

Текст:

Показати текст

(1) (2) (3) < ... >

Варіанти відповідей

Завдання 2

Тип завдання: 2

Умова

Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має стояти на місці перепустки у третьому (3) речення тексту?

Текст:

Показати текст

(1) Венера — найбільш яскрава з планет і третє світило на небі після Сонця і Місяця, вона обертається навколо Сонця по орбіті, майже невідмінній від кола, радіус якого близький до 108 мільйонів кілометрів, її рік коротший за земний: планета повністю завершує обліт Сонця за 225 земних діб. . (2) Так як її орбіта знаходиться повністю всередині орбіти Землі, то на земному небі Венера завжди видно поблизу Сонця на тлі ранкових або вечірніх зор і ніколи не відходить від центрального світила далі ніж на 48 градусів. (3)< ... > з незапам'ятних часів планету Венера часто називають й іншими іменами - "Вечірньою зіркою" або "Ранковою зіркою".

Варіанти відповідей

Завдання 3

Тип завдання: 3
Тема: Лексичне значення слова

Умова

Прочитайте фрагмент словникової статті, де наводяться значення слова ЗВЕРТАТИСЯ. Визначте значення, у якому це слово вжито у першому (1) речення тексту. Вкажіть цифру, яка відповідає цьому значенню у наведеному фрагменті словникової статті.

ЗВЕРТАТИСЯ, -аюся, -аєшся; нсв.

Текст:

Показати текст

(1) Венера — найбільш яскрава з планет і третє світило на небі після Сонця і Місяця, вона обертається навколо Сонця по орбіті, майже невідмінній від кола, радіус якого близький до 108 мільйонів кілометрів, її рік коротший за земний: планета повністю завершує обліт Сонця за 225 земних діб. . (2) Так як її орбіта знаходиться повністю всередині орбіти Землі, то на земному небі Венера завжди видно поблизу Сонця на тлі ранкових або вечірніх зор і ніколи не відходить від центрального світила далі ніж на 48 градусів. (3) < ... > з незапам'ятних часів планету Венера часто називають й іншими іменами - "Вечірньою зіркою" або "Ранковою зіркою".

Варіанти відповідей

Завдання 4

Тип завдання: 4
Тема: Постановка наголосу (орфоепія)

Умова

В одному з наведених нижче слів допущено помилку у постановці наголосу: НЕВЕРНОвиділено букву, що позначає ударний голосний звук. Вкажіть це слово.

Варіанти відповідей

Завдання 5

Тип завдання: 5
Тема: Вживання паронімів (лексикологія)

Умова

В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНОвжито виділене слово. Виправте лексичну помилку, підібравши до виділеного слова паронім. Запишіть підібране слово.

Потреба в ПРАКТИЧНОМУ, надійному та гігієнічному впакуванні стала очевидною, коли з'явилися супермаркети — універсами з налагодженою системою самообслуговування. Сам Шекспір, будучи консерватором, схильний оголосити джерелом всіх зол ЗАХИЛЕННЯ від раз і назавжди заведеного порядку.

ВІДГУКИ та питання читачів журналу пов'язані зазвичай з попередніми та порівняно недавніми публікаціями.

Пржевальського чекали хиткі піски, міражі, бурани, люті холоди та нестерпна спека.

Перше нагадування про існування в Санкт-Петербурзі Аптекарського городу відноситься до 1713 року.

Завдання 6

Тип завдання: 7
Тема: Освіта форм слова (морфологія)

Умова

В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилкута запишіть слово правильно.

СЕМІСОТ підручників

нові ДИРЕКТОРА

Швидше за всіх

ні ТУФЕЛЬ

ліхтар ЗГАСНУВ

Завдання 7

Тип завдання: 8
Синтаксичні норми. Норми узгодження. Норми управління

Умова

Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними до них граматичними помилками. Граматичні помилки позначені літерами, речення – цифрами.

Граматична помилка:

а)неправильне вживання відмінкової форми іменника з прийменником

Б)порушення зв'язку між підлягаючим і присудком

в)помилка у побудові речення з однорідними членами

г)порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком

Д)порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом

Пропозиція, запрошення, речення:

1) Білоколонна зала Російського музею наповнена світлом, що проникає з Михайлівського саду.

2) Лісові нетрі немов заціпеніли в дрімоті; дрімали не тільки ліси, а й лісові озера та ліниві лісові річки з червоною водою.

3) Більшість письменників працює над своїми творами вранці, деякі пишуть і вдень, і мало хто — вночі.

4) Освічена людина як добре знає літературу, і історію.

5) У картині «Березового гаю» А.І. Куінджі прийомом, що не використовувався ще в російському пейзажі, створив образ піднесеного, блискучого, променистого світу.

6) Ритм прози вимагає такої розстановки слів, щоб фраза сприймалася читачем без напруги, саме це мав на увазі А.П. Чехов, коли писав, що «белетристика має вкладатися у свідомості читача відразу, за секунду».

7) Кожен із творців фільму сказали на його прем'єрі кілька слів про процес зйомок.

8) Під враженням від фотографічних знімків імпресіоністи шукають альтернативний підхід до традиційних мистецьких методів, за якими протягом століть зображувалась людська постать.

9) Картини, написані А.Г. Венеціановим, полонюють своєю правдою, вони цікаві, цікаві як російського, так іноземного любителя мистецтва.

Запишіть результати до таблиці.

Відповіді

Завдання 8

Тип завдання: 9
Тема: Правопис коріння

Умова

Визначте слово, в якому пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

ун..верситет

к..манія (передвиборча)

прогр..сивний

проб..русь

бл..сталевий

Завдання 9

Тип завдання: 10
Тема: Правопис приставок

Умова

Визначте ряд, в якому в обох словах пропущена та сама буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру. Запишіть слова без пробілів, ком та інших додаткових символів.

під..їзд, с..виразити

з..криття, під..шов

пр..буття, пр..граділ

о..даний, на..шити

Завдання 10

Тип завдання: 11
Тема: Правопис суфіксів (крім «Н» та «ПН»)

Умова

Е.

Варіанти відповідей

Завдання 11

Тип завдання: 12
Тема: Правопис особистих закінчень дієслів та суфіксів дієприкметників

Умова

Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква І.

Варіанти відповідей

Завдання 12

Тип завдання: 13
Тема: Правопис «НЕ» та «НІ»

Умова

Визначте пропозицію, в якій НЕ зі словом пишеться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть це слово.

Посередині кімнати стояли (не)розпаковані поки коробки з речами та іграшками. Це була (НЕ)МИМОЛЕТНА, а цілком стійка думка, хоч і миттєво дозріла.

І, переконавшись, що з попутником (НЕ) РОЗГОВОРИШСЯ, Івлєв віддався спокійній і безцільній спостережливості, яка так йде до ладу копит і гуркоту бубонців.

З раннього ранку все небо обклали дощові хмари; було тихо, був (НЕ)СМАЧНИЙ і нудний день, який буває в серпні, коли над полем давно вже нависли хмари, чекаєш на дощ, а його немає.

Незабаром Раскольніков впав у глибоку задумливість, навіть, вірніше сказати, в якесь забуття, і пішов, вже (НЕ) ПОМЕЧАЯ оточуючого, та й не бажаючи його помічати.

Завдання 13

Тип завдання: 14
Тема: Злите, роздільне та дефісне написання слів

Умова

Визначте пропозицію, в якій обидва виділені слова пишуться ЗЛИТНО. Розкрийте дужки та випишіть ці два слова без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Сонце (В) ПЕРЕДНЯ дня змінює своє положення, (ПО) ПОЧАТКУ описуючи траєкторію дуги приблизно 60 ° взимку і 120 ° і більше влітку.

Сучасні метеорологічні спостереження на океанографічних кораблях, а ТАК(А) на спеціальних кораблях погоди ТО(Ж) підтвердили існування в приекваторіальних широтах пояса західних вітрів.

(І)Так, через дев'яносто років ЯК(БУДТО) було зрозуміло сенс текстів, згорнутих, як годинникова пружинка, по обидва боки Фестського диска.

Звичайні кубики, (ПО) ВИДИМУ, ВСЕ (ТАКИ) корисніше для розвитку дитини, ніж електронні гаджети.

Генеалогічно обидва слова походять від одного кореня, але з яких причин одне з них набуло популярності і закріпилося, а інше ВСЕ (А) відступило в тінь.

Завдання 14

Тип завдання: 15
Тема: Правопис «Н» та «ПН»

Умова

Вкажіть усі цифри, на місці яких пишеться ПН. Запишіть цифрові цифри без пробілів, ком та інших додаткових символів.

У багатьох (1) их сараях, побудовані (2) их на піща (3) ом березі, взимку зберігалися просмолі (4) е човни.

Завдання 15

Тип завдання: 16
Тема: Розділові знаки у складносурядному реченні та у реченні з однорідними членами

Умова

Розставте розділові знаки. Вкажіть дві пропозиції, у яких потрібно поставити ОДНУкому.

Варіанти відповідей

Завдання 16

Тип завдання: 17
Тема: Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами

Умова

Найбільш стерті, до кінця «вимовлені» нами (1) слова (2) образні якості, що начисто втратили для нас. (3) і (4) що живуть лише як словесна шкаралупа (5) у поезії починають сяяти, дзвеніти, пахнути.

Завдання 17

Тип завдання: 18
Тема: Розділові знаки при словах та конструкціях, граматично не пов'язаних з членами речення

Умова

Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у пропозиціях повинні стояти коми. Запишіть цифрові цифри без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Колір меду (1) на думку фахівців (2) залежить виключно від рослини, з якої зібрано нектар, та (3) може бути (4) всіх відтінків коричневого, жовтого та навіть зеленого.

Завдання 18

Тип завдання: 19
Тема: Розділові знаки у складнопідрядному реченні

Умова

Розставте розділові знаки: вкажіть усі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми. Запишіть цифрові цифри без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Завдання 19

Тип завдання: 20
Тема: Розділові знаки у складній пропозиції з різними видами зв'язку

Умова

В Ермітажі у мене паморочилося в голові від великої кількості і густоти фарб на полотнах старих майстрів (1) і (2) щоб відпочити (3) я йшов до зали (4) де було виставлено скульптуру.

Завдання 20

Тип завдання: 22
Тема: Текст як мовленнєвий твір. Смислова та композиційна цілісність тексту

Умова

Які з висловлювань відповідають змісту тексту? Запишіть номери відповідей без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Висловлювання:

1) Старший лейтенант Бондаренко та молодший лейтенант Гавриш загинули, виконуючи військовий обов'язок у бою під час взяття гаю Дубового.

2) Німці вели систематичний мінометний та гарматний вогонь з гаю, де було зроблено дві лінії глибоких поздовжніх траншів із трьома-чотирма десятками укріплених землянок.

3) Бій за гай Дубовий почався о дванадцятій годині дня, і тільки о восьмій годині вечора ця територія була відбита у противника.

4) Хоча настала весна, у лісі було дуже багато снігу, і бійцям важко було просуватися, вони змушені були вручну переміщати гармати, проривати траншеї в снігу.

5) Назви безіменним гаям та переліскам, де йшли щоденні запеклі бої, давали командири полків.

Текст:

Показати текст

(1) (2)

(3) (4)

(5) Було рівно дванадцять. (6)

(7) (8)

(9) (10) Але хтось не витримав. (11)

(12) (13) Викликала вогонь на себе. (14) (15)

(16) Німці замовкли. (17)

(18) Знову те саме. (19)

(20) (21)

(22) (23) Гай Дубовий був узятий.

(24) (25)

(26) Вже темніло. (27) (28) (29)

(30) (31) (32)

(33) (34) За календарем весна. (35)

(36) (37)

« (38) (39) (40) Вперед, на захід!

(41) Пам'ятник стоїть високо. (42) (43)

(44)

(45) (46) (47)

(48) (49) (50)

(За К.М. Симонову)

Завдання 21

Тип завдання: 23
Тема: Функціонально-смислові типи мови

Умова

Які з цих тверджень є вірними? Запишіть номери відповідей без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Твердження:

1) У пропозиціях 1-2 представлено міркування.

2) Пропозиція 6 включає опис.

3) У пропозиціях 14, 16-17 йдеться про послідовно вчинені дії.

4) Пропозиції 20 та 21 протиставлені за змістом.

5) У пропозиції 43 представлено оповідання.

Текст:

Показати текст

(1) Зробивши кілька сильних вогневих нальотів рано-вранці, німці тепер вели систематичний мінометний і гарматний вогонь. (2) То тут, то там серед стовбурів злітали високі снігові стовпи.

(3) Попереду, в гаю, як з'ясувала розвідка, були дві лінії глибоких поздовжніх снігових траншів із трьома-чотирма десятками укріплених землянок. (4) Підходи до них були міновані.

(5) Було рівно дванадцять. (6) Крізь стовбури просвічувало полуденне сонце, і, якби не глухі розриви мін, що летіли через голову, ліс виглядав би як у мирний зимовий день.

(7) Першими ковзнули вперед штурмові групи. (8) Вони йшли снігом на чолі з саперами, очищаючи шлях для танків.

(9) П'ятдесят, шістдесят, вісімдесят кроків – німці ще мовчали. (10) Але хтось не витримав. (11) Через високий сніговий завал пролунала кулеметна черга.

(12) Штурмова група залягла, вона зробила свою справу. (13) Викликала вогонь на себе. (14) Танк, що йшов за нею, на ходу повернув зброю, зробив коротку зупинку і вдарив по поміченій кулеметній амбразурі раз, другий, третій. (15) У повітря полетіли сніг та уламки колод.

(16) Німці замовкли. (17) Штурмова група піднялася і рвонулася ще на тридцять кроків.

(18) Знову те саме. (19) Кулеметні черги з наступної землянки, короткий ривок танка, кілька снарядів — сніг і колоди, що летять вгору.

(20) У гаю, здавалося, свистіло саме повітря, кулі врізалися в стовбури, рикошетили і безсило падали в сніг. (21) Під цим вогнем важко було підвести голову.

(22) До сьомої вечора частини полку, пройшовши з боєм вісімсот снігових і кривавих метрів, дійшли до протилежного узлісся. (23) Гай Дубовий був узятий.

(24) День видався важким, поранених було багато. (25) Тепер гай цілком наш, і німці відкрили по ньому ураганний мінометний вогонь.

(26) Вже темніло. (27) Між стволами було видно не лише снігові стовпи, а й спалахи розривів. (28) Втомлені люди, важко дихаючи, лежали у відбитих траншеях. (29) У багатьох від втоми, незважаючи на приголомшливий вогонь, замикалися очі.

(30) А по лощині до узлісся гаю, пригинаючись і перебігаючи в проміжках між розривами, йшли термосоносці з обідом. (31) Була восьма година, закінчувалася доба бою. (32) У штабі дивізії писали оперативне зведення, в якому серед інших подій дня відзначалося взяття Дубового гаю.

(33) Стало тепліше, на дорогах знову видно розтанули воронки; з-під снігу знову починають з'являтися сірі башти розбитих німецьких танків. (34) За календарем весна. (35) Але варто на п'ять кроків відійти з дороги — і сніг знову по груди, і рухатися можна тільки прориваючи траншеї, і гармати треба тягнути на собі.

(36) На косогорі, з якого широко видно білі пагорби та сині переліски, стоїть пам'ятник. (37) Бляшана зірка; турботливою, але квапливою рукою людини, яка знову йде в бій, виведені скупі урочисті слова.

« (38) Самовіддані командири — старший лейтенант Бондаренко та молодший лейтенант Гавриш — загинули смертю хоробрих 27 березня у боях під гаєм Квадратним. (39) Прощайте наші бойові друзі. (40) Вперед, на захід!

(41) Пам'ятник стоїть високо. (42) Звідси добре видно зимову російську природу. (43) Можливо, товариші загиблих хотіли, щоб вони і після смерті далеко проводжали поглядом свій полк, що тепер уже без них йде на захід широкою сніговою російською землею.

(44) Попереду розстилаються гаї: і Квадратна, у бою під якою загинули Гавриш та Бондаренко, та інші – Березова, Дубова, Крива, Черепаха, Нога.

(45) Вони не називалися так раніше і не називатимуться потім. (46) Це маленькі безіменні переліски та гайки. (47) Їхніми хрещеними батьками були командири полків, що б'ються тут за кожну галявину, за кожну лісову прогалину.

(48) Ці гаї – місце щоденних кривавих боїв. (49) Їхні нові імена щоночі з'являються в дивізійних зведеннях, іноді згадуються в армійських. (50) Але у зведенні Інформбюро від цього залишається лише коротка фраза: «За день нічого істотного не сталося».

(За К.М. Симонову)

Костянтин (Кирило) Михайлович Симонов (1915-1979) - російський радянський прозаїк, поет, кіносценарист, журналіст та громадський діяч.

Завдання 22

Тип завдання: 24
Тема: Лексикологія. Синоніми. Антоніми. Омоніми. Фразеологічні звороти. Походження та вживання слів у мові

Умова

На підставі пропозицій 41-47 випишіть контекстні антоніми. Запишіть слова без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Текст:

Показати текст

(16) Німці замовкли. (17) Штурмова група піднялася і рвонулася ще на тридцять кроків.

(За К.М. Симонову)

Завдання 23

Тип завдання: 25
Тема: Засоби зв'язку речень у тексті

Умова

Серед пропозицій 43-48 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою присвійного займенника та прислівника. Напишіть номер цієї пропозиції.

Текст:

Показати текст

(16) Німці замовкли. (17) Штурмова група піднялася і рвонулася ще на тридцять кроків.

(За К.М. Симонову)

Завдання 24

Тип завдання: 26
Тема: Мовні засоби виразності

Умова

Прочитайте фрагмент рецензії на основі тексту. У цьому вся фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Заповніть пропуски необхідними терміном зі списку. Перепустки позначені літерами, терміни цифрами.

Фрагмент рецензії:

«Костянтин Михайлович Симонов показує читачеві справжню ціну одного з начебто звичайних епізодів війни. Щоб відтворити картину бою, автор використовує різноманітні засоби виразності. Так, у тексті використані різні синтаксичні засоби, у тому числі (А) __________ (у пропозиціях 14, 20), та стежок (Б) __________ („кровових метрів“ у реченні 22, „незважаючи на оглушливий вогонь“ у реченні 29), а також прийоми, серед яких (В) __________ (пропозиції 12-13). Ще один прийом - (Г) __________ (пропозиції 38-40; пропозиція 50) - допомагає зрозуміти думку автора».

Список термінів:

1) цитування

2) епітет

3) синоніми

4) фразеологізм

5) ряд однорідних членів речення

6) парцеляція

7) питання-відповідь форма викладу

8) літота

9) метафора

Текст:

Показати текст

(16) Німці замовкли. (17) Штурмова група піднялася і рвонулася ще на тридцять кроків.

Обсяг твору – не менше 150 слів.

Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється. Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється нулем балів.

Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

Текст:

Показати текст

(16) Німці замовкли. (17) Штурмова група піднялася і рвонулася ще на тридцять кроків.

(За К.М. Симонову)

У чому роки війни проявляється мужність? Саме до цієї проблеми звертається у своєму тексті Костянтин Михайлович Симонов.

Розмірковуючи над поставленим питанням, автор розповідає про групу з п'яти артилеристів, які героїчно витримали перше зіткнення з німцями на кордоні, та стверджує, що хоробри люди відрізняються особливим складом особистості. Показати характери бійців, які винесли тяготи страшних воєнних років, дозволяє використання діалогу: короткі, уривчасті фрази говорять про впевненість і рішучість солдатів.

Як зауважує К. Симонов, воїни мають дивовижну стійкість і витримку: незважаючи на фізичні муки, втому і голод, які підкреслені виразними деталями ("п'ять пар втомлених, натруджених рук, п'ять змучених, брудних, схлестаних гілками гімнастерок, п'ять німецьких, взятих автоматів і гармата"), вони продовжують боротьбу і відтягують "на собі" єдину вцілілу зброю вглиб країни. Ці люди готові безстрашно долати будь-які перепони заради захисту Батьківщини; все їхнє життя - це служіння Батьківщині та сміливий "виклик долі". Однак найважливішою якістю мужньої людини для письменника стає внутрішня сила, що викликає повагу міцність духу: ця властивість видно і в загиблому командирі, за яким "солдати йдуть у вогонь і воду", і в старшині з його "густим і сильним" голосом.

Позиція автора може бути сформульована наступним чином: істинно мужній людині притаманні стійкість, відвага і незламна сила духу. Я можу погодитися з думкою К. Симонова, адже хоробри воїни справді виявляють дивовижну витримку і самовіддано справляються з труднощами. Крім того, на мій погляд, мужність бійця нерозривно пов'язана з усвідомленням відповідальності за долю Батьківщини та свого народу.

Тема відважної боротьби за свободу Вітчизни звучить у вірші А. Твардовського "Я вбито під Ржевом...". У своєрідному "заповіті" вбитий солдат закликає співвітчизників та спадкоємців завжди пам'ятати про свою країну. Ліричний герой вірша говорить про відповідальність кожного воїна за майбутнє Батьківщини і просить мужньо боротися за останню п'ядь землі, щоб "уже якщо залишити, то ногу, що зробила назад, нікуди ставити".

Іншим прикладом може бути повість Б. Васильєва " А зорі тут тихі " . Після загибелі кількох дівчат із маленького загону комендант Васков починає сумніватися в правильності рішення про боротьбу з німцями самотужки. Однак Рита Осяніна переконує його, що Батьківщина починається не з каналів, де з німцями могли б упоратися легше і без втрат, а з кожного з воїнів: усі громадяни країни несуть відповідальність за її свободу і мають боротися з ворогом.

Отже, можна дійти невтішного висновку у тому, що мужність - це найважливіше якість захисника рідної землі, яке передбачає витримку, безстрашність, самовідданість, розуміння відповідальності за долю свого народу.

Оновлено: 2018-08-07

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякую за увагу.