MBOU "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐานหมายเลข 17"
การพัฒนาระเบียบวิธี
กิจกรรม
“มา Oster-klass กันเถอะ!!!”,
อุทิศให้กับวันครบรอบ 65 ปีของ Grigory Oster
จัดเตรียมโดย:
ริมโก้ ที.เอ.
ศีรษะ ห้องสมุด
สตารี ออสคอล - 2012
วัตถุประสงค์ของงาน:
1. แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Grigory Oster
2. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในความคิดสร้างสรรค์ มีอารมณ์ขัน การวิจารณ์ตนเอง และความรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง
3. ส่งเสริมการพัฒนาความจำและการพูด
อุปกรณ์: TSO:
มัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์ แนวตั้ง
นักเขียน
ออสเตอร์.
ผู้เข้าร่วม:
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7 ชั้นเรียน ผู้นำสมาชิกชั้นนำของแวดวง "คนรักหนังสือ"
ความคืบหน้าของงาน:
1. ทำความรู้จักกับผลงานของผู้เขียน
ผู้นำเสนอ-1:
เมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน กวี นักเขียนเด็ก ผู้เขียนบท และนักสร้างแอนิเมชั่น Grigory Oster มีอายุครบ 65 ปี เป็นเวลากว่ายี่สิบปีแล้วที่ Grigory Oster ให้ "คำแนะนำที่ไม่ดี" แก่เด็กๆ เขามาพร้อมกับลิง นกแก้ว ลูกช้าง งูเหลือม ลูกแมววูฟ และตัวการ์ตูนอื่นๆ อีกมากมายที่เด็กๆ ชื่นชอบ เขาเขียนหนังสือเรียนมาหลายสิบเล่ม ปัญหาที่ทำให้เด็กๆ หัวเราะจนหลุด ในที่สุดนักเขียน Oster ก็เป็นหนึ่งในผู้สร้างเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต "ประธานาธิบดีแห่งรัสเซียเพื่อพลเมืองวัยเรียน"
ผู้นำเสนอ-2: Gregory Oster เกิดที่โอเดสซา ไม่น่าเป็นไปได้ที่ Grisha จะเป็นเด็กดีที่เงียบสงบในวัยเด็ก เด็กแบบนี้จะเติบโตขึ้นมาได้อย่างไรและจู่ๆ ก็ได้รับคำแนะนำที่เป็นอันตรายสำหรับเด็กซุกซน! หลังเลิกเรียนเขารับราชการใน Northern Fleet จากนั้นเข้าสู่แผนกโต้ตอบการละครที่สถาบันวรรณกรรม เอ็ม. กอร์กี. เขาพูดถึงการเริ่มต้นอาชีพของเขาในฐานะนักเขียนเด็ก:“ ฉันเองเริ่มต้นด้วยบทกวี“ สำหรับผู้ใหญ่” และฉันก็ได้รับการตีพิมพ์เมื่อฉันอายุ 16-17 ปี และเมื่อในปี 1970 ฉันถูกปลดประจำการจากภาคเหนือ กองทัพเรือและมาที่มอสโคว์ในชุดกะลาสีเรือแล้วฉันก็รู้ว่านั่นล่ะสกรู สิ่งที่ฉันนำมาที่กองบรรณาธิการพวกเขาไม่สามารถเผยแพร่ได้ แล้ว... ฉันพูดกับตัวเอง:“ ฉันกำลังจะเริ่มต้นห้าปี วางแผนไว้ อีกห้าปีฉันจะพยายามเรียนรู้วิธีหาเลี้ยงชีพด้วยการเขียนบทกวีและร้อยแก้วให้เด็กๆ!" และฉันได้เรียนรู้ - ไม่มีที่ไหนเลยที่จะไป เพราะฉันไม่รู้วิธีการทำอย่างอื่น แล้ว ฉันชอบมันมากจนฉันเริ่มเขียนไม่ใช่แค่เพื่อเงินเท่านั้น”
ผู้นำเสนอ-1 : หลังเลิกเรียน เขาเขียนบทละครหลายเรื่องให้กับโรงละครหุ่นกระบอก: “The Man with a Tail”, “All Wolves Are Afraid” ในปี 1975 หนังสือเด็กเล่มแรกของเขาได้รับการตีพิมพ์ในเมือง Murmansk เป็นคอลเลกชันของ "How to Give Gifts Well" ในปี 1980 เขายังคงเขียนบทละคร: "Hello to the Monkey" (1983), ภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Secret Fund" (1986) ฯลฯ สร้างภาพยนตร์เทพนิยาย : “เด็กชายและเด็กหญิง” “ลูกห่านหลงทางได้อย่างไร” “โดนกัด!”
ผู้นำเสนอ-2: ในปี 1983 “คำแนะนำที่ไม่ดี” ฉบับแรกปรากฏในนิตยสาร Kolobok มันถูกเรียกว่า "เชฟผู้กล้าหาญ" ในตอนแรก มีกำแพงว่างเปล่าขวางกั้น "คำแนะนำที่เป็นอันตราย" เมื่อออสเตอร์อ่านจดหมายเหล่านี้ทางวิทยุเป็นครั้งแรก เขาเริ่มได้รับจดหมายหลายฉบับจากผู้ฟังที่เป็นผู้ใหญ่ที่โกรธแค้น และเด็กๆ ยอมรับ “คำแนะนำที่เป็นอันตราย” ด้วยความยินดีและเขียนว่าไม่มีใครคิดจะทำตามคำแนะนำที่ถูกมองว่าเป็นอันตราย”
ผู้นำเสนอ-1: ผู้เขียนเองเรียกพวกเขาว่าการฉีดวัคซีนป้องกันความโง่เขลา:“ ฉันใช้สถานการณ์นำมันไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะและแสดงให้เด็กเห็นว่าผลลัพธ์นั้นโง่แค่ไหน เด็ก ๆ หัวเราะและสัมผัสกับสถานการณ์โดยธรรมชาติที่อาจนำพวกเขาไปสู่ทางตันเชิงตรรกะ” ออสเตอร์เขียนหนังสือสำหรับเด็ก: "ยายโบอาคอนสตริกเตอร์", "The Great Closing", "Bad Advice" (หนังสือสำหรับเด็กซุกซนและพ่อแม่ของพวกเขา), "การทำนายด้วยมือ, ขา, หู, หลังและคอ", "ไสยศาสตร์สำหรับเด็ก" ". เขายังเป็นผู้เขียนบทภาพยนตร์ซีรีส์เรื่อง "Tail Charger", "38 Parrots" และอื่นๆ อีกมากมาย
ผู้นำเสนอ-2:
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีหนังสือจากซีรีส์ใหม่ของ Oster: "Problem Book. A Beloved Guide to Mathematics", "Physics. A Beloved Book. A Problem Book". ในปี 1997 มีการตีพิมพ์หนังสือเล่มใหม่ - "Vizgculture"
“ จากนั้น” ออสเตอร์กล่าว“ ฉันเริ่มพัฒนาวินัยใหม่และตีพิมพ์หนังสือเรียนเรื่อง "papamology" ซึ่งฉันอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังถึงวิธีจัดการกับผู้ใหญ่ (“... นั่นคือเหตุผลที่ฉันพูดกับตัวเองว่าฉันเป็นคนทรยศใน ค่ายผู้ใหญ่") จากนั้นจึงตีพิมพ์หนังสือเรียน "การศึกษาผู้ใหญ่", "การศึกษาที่อยู่อาศัย", "การกินลูกกวาด", "หนังสือปัญหาเกี่ยวกับมิตรภาพและการต่อสู้", "หนังสือปัญหาเกี่ยวกับความรักและจูบ"
ผู้นำเสนอ-1:
เห็นได้ชัดว่าลูกทั้งห้าของ Grigory Oster เป็นแรงบันดาลใจให้เขาสร้างเกมและฮีโร่ใหม่ ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ โดยไม่ปล่อยให้เขาลืมวัยเด็กของเขา ออสเตอร์เองบอกว่าเขามีลูก "สองคลื่น": "สามคนโต - คัทย่า, ลียาและซานย่า - อันที่จริงไม่ใช่เด็กอีกต่อไปแล้ว พวกเขาทำงาน แต่งงานแล้ว แต่งงานแล้ว... คนที่อายุน้อยกว่า Masha และ Nikita ดูเหมือนว่าจะออกจากวัยเด็กไปแล้ว” หลานสาวตัวน้อยของเขากลายเป็นแรงบันดาลใจคนใหม่ของนักเขียน
เปิดตัวหนังสือ! นิทรรศการหนังสือเล่มหนึ่ง
ออสเตอร์ จี.บี. หนังสือปัญหา. – อ.: แอสเทรล: AST, 2007
.
บรรณารักษ์: G. Oster เป็นคนร่าเริง ในคำนำเขากล่าวกับนักเรียน: “พวกที่รัก! หนังสือเล่มนี้มีจุดประสงค์ชื่อว่า “หนังสือปัญหา” เพื่อที่จะอ่านในบทเรียนคณิตศาสตร์ได้โดยไม่ซ่อนไว้ใต้โต๊ะ…”
ไม่ ไม่ งานที่นี่มีจริง ล้วนมีวิธีแก้ปัญหาและช่วยรวมวัสดุที่ครอบคลุมเข้าด้วยกัน อย่างไรก็ตาม หน้าที่หลักของสมุดปัญหาไม่ใช่การรวบรวมเนื้อหาเข้าด้วยกัน ปัญหาเหล่านี้มีไว้สำหรับผู้ที่ไม่ชอบคณิตศาสตร์จริงๆ และมักจะคิดว่าการแก้ปัญหาเป็นงานที่น่าเบื่อและจำเป็น ปล่อยให้พวกเขาสงสัย มี 329 ปัญหาในหนังสือ อ่านและตัดสินใจด้วย รอยยิ้ม!
ผู้นำเสนอ-2: ภารกิจที่ 10 หากคุณใส่ดาชาซึ่งมีน้ำหนัก 45 กิโลกรัมและนาตาชาซึ่งมีน้ำหนักน้อยกว่า 8 กิโลกรัมในเครื่องชั่งหนึ่งและเทขนมที่แตกต่างกัน 89 กิโลกรัมลงบนอีกตาหนึ่ง แล้วสาวผู้โชคร้ายจะต้องกินขนมกี่กิโลกรัมตามลำดับ เพื่อให้ตาชั่งสมดุล?
ผู้นำเสนอ-1: ภารกิจที่ 37 Marina Borovitskaya ทำผิดพลาด 12 ครั้งในการเขียนตามคำบอกและ Grisha Kruzhkov ซึ่งคัดลอกทุกอย่างจากเธอทำผิด 32 ครั้ง เขาทำผิดพลาดในการเขียนตามคำบอกของ Grisha กี่ครั้ง?
ผู้นำเสนอ-2: ภารกิจที่ 47 มนุษย์ต่างดาวที่มาเยี่ยมโรงเรียนหมายเลข 141 นั้นแตกต่างจากผู้คนในโลกมาก แต่ละคนมี 4 แขน 4 ขา และ 2 จิตสำนึก Stepan Stulchikov นักเรียนของโรงเรียนนี้มีสิ่งที่ระบุไว้ทั้งหมดน้อยกว่ามากน้อยเพียงใดหากรู้ว่าเขามีแขนและขามากเท่ากับคนธรรมดาและไม่มีมโนธรรมเลย?
ผู้นำเสนอ-1: งาน 283
Baba Yaga อ้างว่า Serpent Gorynych จะบินไม่ได้ 1,000 กม. โดยไม่ต้องเติมเชื้อเพลิง Koschey the Immortal เดิมพันกับเธอด้วยถัง kvass ที่จะบินได้ งู Gorynych บินเป็นเวลา 4 ชั่วโมงด้วยความเร็ว 247 กม./ชม. และเมื่อลงจอดฉุกเฉินก็กิน Ivan Tsarevich Baba Yaga เดิมพัน kvass หนึ่งถังหรือไม่?
บรรณารักษ์:
ใครจะรู้จักการ์ตูนที่สร้างขึ้นจากหนังสือของ G. Oster?นี่เป็นเพียงบางส่วนเท่านั้น การ์ตูนอ้างอิงจากหนังสือของ G. Oster (และมีทั้งหมดมากกว่า 60 เล่ม)
· จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามันได้ผล? สคริปต์โดย G. Oster ผู้อำนวยการ I. I. Ufimtsev
· คุณยายงูเหลือมหดตัว สคริปต์โดย G. Oster ผู้อำนวยการ I. Ufimtsev
· คำแนะนำที่ไม่ดี สคริปต์โดย G. Oster // Merry Carousel ฉบับที่ 17.
· งูเหลือมรักษาได้อย่างไร? สคริปต์โดย G. Oster ผู้กำกับ I. Ufimtsev
· ลูกแมวชื่อวูฟ ใน 4 ตอน ผู้อำนวยการ แอล. อตามานอฟ, 2520-2523
· ลูกช้างไปไหน? สคริปต์โดย G. Oster กำกับโดย I. Ufimtsev
·ลิงไป! สคริปต์โดย G. Oster กำกับโดย L. Shvartsman, 1985
·ลิงและโจร บทภาพยนตร์โดย G. Oster, 1985
· ระวัง สคริปต์ของ Monkeys1 โดย G. Oster กำกับโดย M. Miroshkina, 1984
· โดนจับได้ว่ากัด สคริปต์โดย G. Oster กำกับโดย V. Kotenochkin, 1983
· สวัสดีลิง สคริปต์โดย G. Oster ผู้กำกับ I. Ufimtsev
· นกแก้ว 38 ตัว สคริปต์โดย G. Oster กำกับโดย I. Ufimtsev 1976.
บรรณารักษ์:
ทีนี้มาดูกันว่าใครคุ้นเคยกับงานของ G. Oster ดีกว่ากัน?
แบบทดสอบเกี่ยวกับหนังสือของ G. Oster:
1.ในเรื่อง “ทางใต้ดิน” ช้างน้อยปีนเข้ามาด้วยความตกใจ:
ก) บนต้นปาล์ม b) บนหิน; c) บนงูเหลือม
2. ตามคำบอกเล่าของ Monkey (ในเรื่อง “How to Treat a Boa Constrictor”) หีบที่ Mamurik นอนอยู่นั้นเรียกว่า “pampukskaya...”
ก) คำราม; b) มูคากะ; c) บิสยากะ
3. งูเหลือมกลัวอะไรในเรื่อง “ฉันกำลังคลาน”:
ก) การชาร์จ; b) การจั๊กจี้;ค) ปวดหัว
4. โบอา คอนสตริกเตอร์ ตัดสินใจวัดส่วนสูงของเขาในเรื่องไหน?
ก) “ฉันกำลังคลานอยู่”; b) “การออกกำลังกายหาง”; c) “จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามันได้ผล!!!”
5. ทำไมความอยากอาหารของลิงถึงดีขึ้น? ("สวัสดีลิง")
ก) จากถั่ว; b) จากวันที่; c) จากกล้วย
8. ผู้เขียนให้คำแนะนำอะไรแก่เด็กซุกซน?
9. ศาสตร์แห่งผู้ใหญ่ชื่ออะไร?
10. ผู้เขียนคิดวิทยาศาสตร์อะไรอีกบ้าง?
11. แก้ 1 ปัญหาจาก “หนังสือปัญหา” ของ Oster
บรรณารักษ์: คำถามสองสามข้อเกี่ยวกับชีวประวัติของนักเขียน:
1. Gregory Osteria เริ่มเขียนบทกวีเมื่ออายุเท่าไหร่?
2.คุณพูดอะไรเกี่ยวกับคอลเลกชั่นแรกของเขาได้บ้าง?
3. ผู้เขียนเรียนที่ไหน?
4. ออสเตอร์ทำอะไรในยัลตาที่ Glade of Fairy Tales?
5. ผู้เขียนเป็นผู้ชนะการแข่งขันคัดเลือกผู้อ่าน "กุญแจทอง" ในปีใด (1960)
6. ตั้งชื่อการ์ตูนหลายเรื่องตามบทของ Auster
7.สัตว์อะไร – ตัวการ์ตูนของออสเตอร์ – คุณจำได้ไหม?
ปัจจุบัน เด็กหลายคนเข้าเรียนในชั้นเรียนออสเตอร์ และบางคนถึงกับเขียนบทกวีด้วยซ้ำ (ตัวอย่างเช่น)
« ปลอม": หากคุณทำอะไรบางอย่างและไม่อยากให้แม่สังเกตเห็นคุณ ให้เทสีเขียวสดใสสามกระป๋องลงบนตัวคุณเอง แล้วปีนเข้าไปในเฟิร์นแล้วซ่อนอยู่ที่นั่น แม่จะไม่สังเกตเห็นคุณแน่นอน
« ชุดสูทสีสันสดใส": ถ้าคุณชอบแต่งตัวแต่กระโปรงสีขาวของแม่คุณผิดสีก็ทาสีให้เหมาะกับรสนิยมของคุณ หากไม่มีเสื้อยืดให้นำเสื้อยืดสีขาวของคุณแม่มาซักกับกระโปรงที่คุณวาดไว้ คุณจะได้ชุดแน่นอน
และนี่คือคำอุทธรณ์จากผู้รักหนังสือ "Auster Class" ถึงผู้อ่าน:
คุณสามารถมองผ่านเทพนิยาย
แต่ทำไมเราถึงต้องการสิ่งนี้?
รางวัลอะไรรอเราอยู่?
และคุณคิดว่ามันน่าเบื่อ
คุณยังสามารถลองได้
อ่านหนังสือของออสเตอร์
ผลลัพธ์ของกิจกรรมคือผลตอบรับของเด็กๆ เกี่ยวกับผลงานของ G. Oster
วรรณกรรมสำหรับเหตุการณ์:
นักเขียนในวัยเด็กของเรา 100 ชื่อ พจนานุกรมชีวประวัติใน 3 ส่วน ตอนที่ 3 – อ.: Liberea, 2000.
Grigory Bentsionovich Oster.// ฉันสัมผัสโลก: วรรณกรรม - อ.: AST, 1999. – หน้า 298-299
ออสเตอร์ กริกอรี เบนต์ซิโอวิช // ทุกอย่างเกี่ยวกับทุกคน - M.: Slovo, 1999. - p. 352.
ออสเตอร์ กริกอรี เบนต์ซิโอวิช // Kuznetsova N.I. นักเขียนสำหรับเด็ก: Directory.-M.: Ballas, 1995.-pp.91-93.
Kolenkova, N.L. มาคลาส Oster พวกเขาจะสอนคุณบ้าง! //อ่าน เรียนรู้ เล่น – พ.ศ. 2545 - ลำดับที่ 5
ในห้องสมุดเด็กภูมิภาคอีร์คุตสค์ที่ตั้งชื่อตาม Mark Sergeev เป็นเจ้าภาพจัดนิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ "About Everything in the World" ซึ่งอุทิศให้กับชีวิตและผลงานของ Samuel Marshak และอุทิศให้กับวันเกิดปีที่ 130 ของเขา
Samuell Yakovlevich Marshak (11/03/1887–07/04/1964) - กวีชื่อดัง นักแปล นักเขียนบทละคร นักวิจารณ์วรรณกรรม วรรณกรรมเด็กคลาสสิก ผู้แต่งบทกวียอดนิยม เทพนิยาย และบทละครสำหรับเด็ก เขาเริ่มเขียนบทกวีเมื่ออายุสี่ขวบ เมื่ออายุ 11 ปี Marshak ได้เขียนบทกวีหลายบทแล้ว กวีพูดถึงผู้อ่านตัวน้อยของเขาด้วยความรักอันยิ่งใหญ่:
ผู้อ่านของฉันเป็นคนประเภทพิเศษ
เขาสามารถเดินใต้โต๊ะได้
แต่ฉันดีใจที่ได้รู้จักคุณ
โดยมีนักอ่านแห่งปีสองพันคน
นิทรรศการห้าส่วนนำเสนอเหตุการณ์สำคัญในเส้นทางสร้างสรรค์ที่หลากหลายของนักเขียนและเนื้อหาเกี่ยวกับชีวประวัติเกี่ยวกับ S. Ya. Marshak เมื่อทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการนี้ ทุกคนจะได้สัมผัสบรรยากาศของเทพนิยายและบทกวีอันแสนวิเศษที่สร้างสรรค์โดยนักเขียนคนโปรด
ส่วนแรกอุทิศให้กับ Marshak นักเล่าเรื่อง ผู้อ่านจะพบกับหนังสือที่เด็ก ๆ หลายรุ่นชื่นชอบ: "The Tale of a Stupid Mouse", "The Tale of a Smart Mouse", "The Ryaba Hen and Ten Ducklings" ฯลฯ
ในส่วนที่สองของนิทรรศการ Marshak ถูกนำเสนอในฐานะครูที่ใจดีและฉลาด หนังสือของเขา "Merry ABC" และ "Merry Counting" ช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ
ส่วนที่สามอุทิศให้กับนักเขียนบทละคร Marshak โดยนำเสนอบทละครสำหรับเด็กที่มีชื่อเสียงเช่น "The Cat's House", "Twelve Months", "Smart Things"
ส่วนที่สี่เผยให้เห็นผลงานของ Marshak ในฐานะนักแปลที่มีพรสวรรค์ ผู้เขียนไม่เพียงสร้างงานแปลเท่านั้น แต่ยังสร้างงานศิลปะที่แท้จริงด้วย การแปลที่ยอดเยี่ยมของ Marshak ทำให้เด็ก ๆ ในประเทศของเรามีผลงานวรรณกรรมระดับโลกหลายชิ้น: เพลงบัลลาดพื้นบ้านของอังกฤษ เพลงสำหรับเด็ก บทกวีพื้นบ้านของเช็ก ลัตเวีย และลิทัวเนีย ผู้อ่านจะพบหนังสือ “Heather Honey” “The House That Jack Built” “Signor Tomato” และอื่นๆ ที่นี่
ส่วนสุดท้ายประกอบด้วยวรรณกรรมเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของนักเขียน บทความ และความทรงจำของคนร่วมสมัยเกี่ยวกับเขา “ความเป็นอมตะของนักเขียนคือหนังสือของเขา S. Ya. Marshak ทิ้งมรดกอันยาวนานซึ่งจะคงอยู่ต่อไปอีกหลายชั่วอายุคน” Vera Smirnova นักเขียนเด็ก นักวิจารณ์วรรณกรรม และนักบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับเขากล่าว
ภายในงานมีการนำเสนอหนังสือจำนวน 39 เล่ม ผู้อ่านรุ่นเยาว์กำลังทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการซึ่งจะคงอยู่จนถึงวันที่ 30 พฤศจิกายนด้วยความสนใจอย่างมาก เข้าชมฟรี
กริกอรี เบนซิโอโนวิช ออสเตอร์
บนเกาะมีนกแก้ว 38 ตัว
ปริศนางูเหลือม
โมเสก
แบบทดสอบ
1. "นิทานของกริกอออสเตอร์": ทดสอบภาพประกอบนิทานโดย G.B. ออสเตอร์. โปรแกรมจะนับคะแนนและเวลาที่ใช้และวิเคราะห์คำตอบ ขนาดไฟล์ 2.5 MB. ดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวรเกม
เพื่อช่วยเหลือห้องสมุดและครู
โปสเตอร์ข้อมูล
ขนาดโปสเตอร์ - 1024x725 (A4)
ขนาดไฟล์ - 169 กิโลไบต์
คลิกที่ภาพขนาดย่อเพื่อขยายภาพและดาวน์โหลดโปสเตอร์
พวกมันกระพือไปมาระหว่างกิ่งไม้ที่แกะสลักไว้
นกแก้วสามสิบแปดตัว
อย่างไรก็ตาม ไม่ เราขอการอภัย
มีไม่สามสิบแปดเลย
มากกว่า? น้อย? ใครงานยุ่ง?
คนเดียวเท่านั้นที่นับ!
(คลิกที่ภาพขนาดย่อ,
เพื่อขยายภาพ)
อ่านให้เด็กฟังไม่ใช่สัญลักษณ์ แต่เป็นหนังสือ!
กริกอรี ออสเตอร์
รายการสถานการณ์เหตุการณ์มวลชน
คำแนะนำของกริกอรี ออสเตอร์
บันทึก
เมื่อสร้างเพจมีการใช้แนวคิดบทกวีและภาพวาดจากนิตยสารเด็ก "Fun Lessons" ฉบับที่ 1, 2547, "ทำไมและทำไม" ฉบับที่ 8, 2547, ฉบับที่ 9, 2550, หนังสือพิมพ์ "Pedosovet" ฉบับที่ 4, 2003 ก.เมื่อสร้างโปสเตอร์ มีการใช้รูปถ่ายของ G.B. Ostera จากเว็บไซต์ Wikipedia ผู้แต่ง Dmitry Rozhkov
ปริศนาบนชั้นหนังสือ
เล็กน้อยเกี่ยวกับออสเตอร์
ปริศนาในภาพ
ตัวอักษรทั้งหมดเป็นงูเหลือม - ตั้งแต่หัวจรดหาง
เชื่อเราสิ ความลึกลับของเขาไม่ใช่เรื่องง่าย!
พยายามอ่านนกแก้ว แรด
ลิง ยีราฟ ไม่มีใครทำได้!
เรายืนอยู่ที่นั่นสามวันหันหัวของเรา
แต่พวกเขาไม่สามารถอ่านวลีของออสเตอร์ได้!
Grigory Bentsionovich Oster เกิดเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2490 ที่โอเดสซาในครอบครัวของกะลาสีเรือ ดังที่เขากล่าวเองว่า “มีพายุร้าย ทันทีที่ข้าพเจ้าเกิดมา ทุกอย่างก็สงบลง” ในไม่ช้าพวกออสเตอร์ก็ย้ายจากโอเดสซาไปยังยัลตา
ไม่น่าเป็นไปได้ที่ Grisha จะเป็นเด็กดีที่เงียบสงบในวัยเด็ก เด็กแบบนี้จะเติบโตขึ้นมาได้อย่างไรและจู่ๆ ก็ได้รับคำแนะนำที่เป็นอันตรายสำหรับเด็กซุกซน! Young Oster มีจินตนาการอันล้นเหลืออย่างแท้จริง วันหนึ่งเขาตัดสินใจเดินเล่นบนหิมะที่เพิ่งตกลงมาด้วยรองเท้าคู่ใหญ่ของคุณปู่ คุณยายที่กลับมาเห็นรอยเท้าของชายคนนั้นบนระเบียง จึงรีบวิ่งตามชายที่ขโมยเด็กไปพร้อมกับเพื่อนบ้านจำนวนมาก “ทุกคนที่อยู่ตรงหัวมุมถนนเห็นฉันเดินมาแต่ไกล” Oster เล่าถึงวันนี้ด้วยรอยยิ้ม
เมื่ออายุได้ 16 ปี Gregory เริ่มเขียนบทกวีสำหรับผู้ใหญ่ หนังสือเล่มแรกของเขา "How to Give Gifts Well" ตีพิมพ์ในปี 1975 ในเมือง Murmansk คอลเลกชันนี้สั้นลงเป็นเวลานานและน่าเศร้า แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างสิ่งนี้ไม่ได้รบกวนผู้เขียน จากนั้นเขาก็ทำหน้าที่เป็นกะลาสีเรือในกองเรือภาคเหนือและเชื่อว่าทั้งชีวิตของเขายังรออยู่ข้างหน้าเขา
ออสเตอร์ตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่สถาบันวรรณกรรม ซึ่งเป็นสถาบันที่ "พวกเขาไม่ได้สอนให้คุณเป็นนักเขียน" ครูไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าเกรกอรีเป็นกวีหรือไม่ และในกรณีที่พวกเขาส่งชายหนุ่มไปเรียนละคร Gregory ใช้เวลาสิบสองปี (!) ที่สถาบันวรรณกรรม เขาศึกษาทางจดหมายขณะทำงานในยัลตาในตำแหน่งยามกลางคืนที่ Glade of Fairy Tales ในช่วงเวลานี้ ออสเตอร์ตระหนักว่าเขาไม่สนใจที่จะเขียนสำหรับผู้ใหญ่ และเขาเริ่มเขียนบทละครสำหรับเด็ก บทการ์ตูน และบทกวี
คุณอ่านหรือยัง? มาเล่นกัน!
นักประดิษฐ์ที่ดีที่สุดในโลก
คำแนะนำที่เป็นอันตราย
1. วินนิเชนโก โอ.เอ.เกี่ยวกับคำแนะนำที่ไม่ดีและเทพนิยายที่จริงจัง: [การนำเสนอหนังสือโดย G.B. Oster] // อ่านเรียนรู้เล่น - พ.ศ. 2541. - ฉบับที่ 8. - หน้า 125-126.
2. ซิกินา เอ็น.“ บทเรียนแสนสนุก” โดย Grigory Oster: [สถานการณ์สำหรับเทศกาลละคร] // โรงเรียนประถมศึกษา - แอป. แก๊ส แรกของเดือนกันยายน - 2547. - ฉบับที่ 21. - หน้า 6-11.
3. อิวาโนวา เอส.การฉีดวัคซีนป้องกันการเอาแต่ใจ: ละครที่สร้างจากหนังสือของ G.B. Oster “คำแนะนำที่ไม่ดี” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 // อ่าน เรียนรู้ เล่น - 2553. - ฉบับที่ 8. - หน้า 99-103.
4. เคอร์ยาโนวา ที.พี.“ Summer School of Grigory Oster”: [รายการคอนเสิร์ตและการเล่น] // สภาการสอน - พ.ศ. 2549 - ฉบับที่ 4. - หน้า 4-7.
5. โคเลนโควา เอ็น.แอล.มาที่คลาส Oster พวกเขาจะสอนคุณบ้าง! : [การนำเสนอเรื่อง “คำแนะนำที่ไม่ดี” โดย G. Oster] // อ่าน เรียนรู้ เล่น - พ.ศ. 2545 - ฉบับที่ 5. - หน้า 121-126.
6. โคโลโซวา อี.วี.“ บนคลื่นที่ร่าเริง”: การเดินทางผ่านหนังสือของ Grigory Oster (สำหรับวันครบรอบ 60 ปีของนักเขียน) // หนังสือ โน้ตเพลง และของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2549. - ลำดับที่ 11.- ป.4-7
7. เทเรคิน่า ที. V. เกี่ยวกับประโยชน์ของคำแนะนำที่ไม่ดี: เกมวรรณกรรมที่สร้างจากผลงานของ E. Uspensky และ G. Oster สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 // อ่านเรียนรู้เล่น - 2552. - ฉบับที่ 6. - หน้า 72-75.
8. การฉีดวัคซีนป้องกันการปรนเปรอ: วันหยุดที่อุทิศให้กับงานของ G.B. ออสเตอร์ // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html
จำสิ่งนี้ตลอดไป:
สิ่งสำคัญคือต้องเชื่อมั่นในตัวเอง!
ไม่เคยสงสัย
อย่ากลัวที่จะกล้าหาญ
และถ้าคุณเตรียมตัวให้พร้อม
แต่คุณจะไม่กล้าที่จะทำมัน
มันจำเป็น มันจำเป็น
สักวันหนึ่งที่จะเริ่มต้น
เอาล่ะ! ไม่ต้องทนทุกข์ทรมาน
พยายาม! และมันจะได้ผล!
และถ้ามันไม่ได้ผล
ลองอีกครั้ง!
ปริศนาของนกแก้ว
พวกลิงเล่นกับบล็อก
คำนั้นถูกแบ่งออกเป็นตัวอักษร
แล้วเพื่อนๆคนไหนล่ะที่พร้อม?
คุณสามารถสร้างคำเพิ่มเติมจากตัวอักษรได้หรือไม่?
และเมื่อคุณเล่นเสร็จแล้ว
ประสานคำกลับคืนมาได้มั้ยคะ?
รวมตัวอักษรของคำว่า "ZOO" ให้มีอย่างน้อย 10 คำ
นกแก้วนำข้อความไปให้ลิง
มีปริศนาอยู่ รีบอ่านด่วน!
ลิงซุกซนที่สวนสัตว์
ในวันที่ 22 ธันวาคม ซึ่งเป็นวันส่งท้ายปีเก่า ห้องสมุด Family Reading จัดกิจกรรม “พัฒนาการปีใหม่” ที่ไม่ธรรมดาสำหรับผู้ปกครองและบุตรหลานในเขตย่อยหมายเลข 16 ผู้ริเริ่มการประชุมคือ Victoria Marinina โดยได้รับการสนับสนุนจากรองผู้อำนวยการ Pskov City Duma, Grigory Ivanovich Storonenkov
กิจกรรม “พัฒนาปีใหม่” จัดขึ้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายในรูปแบบบทเรียนที่ครอบคลุมกับกลุ่มเด็กไม่เกิน 6 คนตามช่วงอายุที่กำหนด ชั้นเรียนนำโดย Victoria Marinina และ Marina Andreeva สลับกัน
ในระหว่างการเล่น เด็ก ๆ พัฒนาความจำ ความสนใจ การคิด คำพูด ผ่านการโต้ตอบของวิชา (ปริศนา การเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ตามครู การสร้างคำเลียนเสียงธรรมชาติ ฯลฯ) และทักษะการเคลื่อนไหวมัดเล็ก (ปฏิสัมพันธ์ของถั่ว ถั่ว เกลือ) และมีส่วนร่วม ในการสร้างสรรค์ (appliqué, การสร้างแบบจำลอง ) นอกจากนี้ แต่ละบทเรียนยังประกอบด้วยยิมนาสติกเคลื่อนที่ ซึ่งเป็นเกมเคลื่อนไหวพร้อมดนตรีประกอบ ทั้งหมดนี้ทำให้เป็นไปได้ ประการแรก สามารถเปลี่ยนความสนใจของเด็กจากกิจกรรมประเภทหนึ่งไปยังอีกกิจกรรมหนึ่งได้ง่ายขึ้น และประการที่สอง เด็ก ๆ จะเหนื่อยน้อยลง อย่างไรก็ตาม กิจกรรมกับเด็ก ๆ ซึ่งมีความสำคัญมากนั้นมีส่วนช่วยในการปรับตัวทางสังคมผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ที่สนุกสนาน
มีการจัดชั้นเรียนต้นแบบในการทำสบู่สำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปีแยกกลุ่ม เด็กๆ และผู้ปกครองได้รู้จักเทคนิคเบื้องต้นในการทำสบู่และส่วนผสมหลัก เด็กแต่ละคนสามารถทำสบู่พิเศษของตนเองและนำติดตัวไปด้วยได้
ในตอนท้ายของเกม เด็กแต่ละคนจะได้รับของขวัญที่เขาเลือกไว้ใต้ต้นคริสต์มาส ที่นี่คุณจะพบกับเกมการศึกษา (รูปทรงเรขาคณิต การผูกเชือก โดมิโน ฯลฯ) อุปกรณ์ช่วยสอนสำหรับผู้ปกครอง หนังสือสำหรับสอนภาษาอังกฤษพร้อมซีดีเพื่อการศึกษา สารานุกรมเกี่ยวกับโลกของสัตว์ และเทคโนโลยีสำหรับเด็กกลุ่มใหญ่ ฯลฯ .d .
เด็ก 4 กลุ่มเข้าร่วมโครงการพัฒนาปีใหม่ เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ทราบว่าไม่มีพ่อแม่หรือลูกคนใดที่ไม่สนใจการกระทำนี้ ภายในงาน หลายครอบครัวได้พบปะเพื่อนฝูง พูดคุยแลกเปลี่ยน และถ่ายรูปลูกน้อยของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว ความสนใจร่วมกันทำให้เราใกล้ชิดกันมากขึ้นเสมอ และที่สำคัญที่สุดคือความคุ้นเคยเกิดขึ้นในพื้นที่ห้องสมุด!
ตามที่ผู้จัดงานระบุว่า ทุกคนในห้องสมุดรู้สึกอบอุ่นและสบายเหมือนบ้าน (วี. มารินินา) และไม่เพียงเพราะมีครอบครัวที่มีความสุขและมีเด็กๆ อยู่รอบๆ เท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะห้องสมุดและองค์กรที่ทำงานอยู่ในนั้นด้วย บริหารงานโดย Galina Anatolyevna Kozionova หัวหน้าศูนย์การอ่านของครอบครัวที่ยอดเยี่ยม กระตือรือร้น อยากรู้อยากเห็น และเป็นคนดีในทุกแง่มุม เธอไม่ได้แยกทางกับเราจริงๆ เธอช่วยเหลือ แนะนำ และสนับสนุนในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ ถ้ามีคนแบบนี้มากกว่านี้!
นอกจากนี้ผู้ปกครองของเขตย่อยและผู้ริเริ่มโครงการ V. Marinina แสดงความขอบคุณและความกตัญญูอย่างยิ่งต่อ Grigory Ivanovich Storonenkov สำหรับของขวัญการสนับสนุนคำแนะนำและความช่วยเหลือในเรื่องขององค์กรและท้ายที่สุดสำหรับความไม่แยแสของเขาในการจัดกิจกรรมดังกล่าวใน ห้องสมุด.
ห้องสมุดขอเชิญคุณเข้าร่วมนิทรรศการ
Family Reading Library ขอเชิญผู้อ่านเยี่ยมชมนิทรรศการ "Colors of Summer" และ "Autumn Carpet" ของ Iraida Samoilenko
นิทรรศการ “Colors of Summer” โดย Iraida Samoilenko ครูภาควิชาศิลปะของ Children's Art School ในเมือง Pskov นำเสนอสีน้ำพร้อมทิวทัศน์ของ Old Izborsk ซึ่งสะท้อนถึงความงามของดินแดนรัสเซีย นิทรรศการ "พรมฤดูใบไม้ร่วง" นำเสนอโดยผลงานของนักเรียนแผนกศิลปะของโรงเรียนศิลปะเด็กในปัสคอฟ (อาจารย์ I.V. Samoilenko) สร้างขึ้นโดยใช้เทคนิค "ลายฉลุ" และสะท้อนถึงธีมของฤดูใบไม้ร่วง
นิทรรศการผลงานของศิลปินและอาจารย์ของ School of Arts Tamara Pronenko "Roses in the Snow" ซึ่งนำเสนอใน Family Reading Library - หนึ่งในหน้าผลงานของเธอ นักเรียนของศิลปิน - นักเรียนของโรงเรียนศิลปะ Pskov (อายุ 11 ถึง 16 ปี) ถูกเปิดเผยรูปแบบต่างๆ ในธีม "กุหลาบ"
ดอกกุหลาบเป็นดอกไม้ที่เก่าแก่ที่สุดในวัฒนธรรมของมนุษย์ ซึ่งรู้จักกันมาตั้งแต่สหัสวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช เมื่อเวลาผ่านไป ดอกกุหลาบเริ่มมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับพระแม่มารีซึ่งมีภาพดอกกุหลาบล้อมรอบ ตำนานโบราณเล่าว่าหัวหน้าทูตสวรรค์กาเบรียลทอพวงมาลาสามพวงสำหรับพระแม่มารี: ดอกกุหลาบสีแดง สีขาว และสีเหลือง พวงกุหลาบแดงเป็นสัญลักษณ์ของความทุกข์ทรมาน กุหลาบสีเหลือง - การรับรู้ถึงความศักดิ์สิทธิ์ และกุหลาบขาว - ความสุข
สนุกกับการรับชม!
ขอเชิญคุณเข้าร่วมนิทรรศการภาพถ่ายผลงานของ Tatyana Fokina
ฉันคิดว่าหลายๆ คนรู้สึกอึดอัดหรือมึนงงอย่างน้อยหนึ่งครั้งเมื่อต้องพูดถึงตัวเอง.. ฉันก็ไม่มีข้อยกเว้น... แต่ฉันก็ยังจะพยายาม
ฉันเกิดที่ห่างไกลจากปัสคอฟมากคุณรู้ไหมว่าภูมิภาคมากาดานอยู่ที่ไหน? ฉะนั้นถ้าไม่รู้ว่ามันอยู่ที่ไหนหรือมีความคิดเล็กๆ น้อยๆ แต่ยังไม่เคยไป บอกเลยว่าน่าจะมีธรรมชาติที่สวยงามและบริสุทธิ์อยู่ตรงนั้น ทำให้ผมอยากได้ความงามในตัวผม... ดังนั้น พอมาถึงก็หยิบกล้องขึ้นมา สมัยนั้นเป็นกล้องเล็งแล้วถ่ายพร้อมฟิล์มถ่ายรูป (ซึ่งผมเชื่อว่ามันมีอะไรน่าสนใจอยู่ในทุกเฟรมเสมอ จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อพิมพ์ออกมา... ) ฉันเริ่มถ่ายภาพโลกรอบตัวฉัน... คุณรู้ไหม มีช่วงเวลาที่สิ่งที่คุณเห็นทำเอาคุณแทบหยุดหายใจ รูม่านตาขยายออก หัวใจของคุณเต้นกระสับกระส่าย และมันเป็นช่วงเวลาดังกล่าว อย่างที่โชคดี ว่าฉันไม่มีกล้องติดตัว และพยายามสุดกำลังที่จะจดจำช่วงเวลานี้ แต่ไม่ว่าจะพยายามแค่ไหนก็ตาม - ความทรงจำก็จางหายไป หายไป และสูญสลายไปโดยสิ้นเชิง...ซึ่งก็คือ น่าเสียดาย... นั่นคือเหตุผลว่าทำไมฉันถึงต้องถ่ายภาพช่วงเวลาเหล่านี้อย่างแม่นยำ เพื่อจะได้หวนคิดถึงช่วงเวลาอันแสนวิเศษอีกครั้งครั้งแล้วครั้งเล่า
มันเกิดขึ้นจนฉันต้องออกจากบ้านเกิดเพื่อรับการศึกษาที่มีคุณภาพ... และฉันเลือกปัสคอฟและสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐปัสคอฟที่นี่ นั่นคือวิธีที่ฉันมาอยู่ในเมืองของเราและของเรา เพราะตลอดเจ็ดปีที่อาศัยอยู่ที่นี่ มันกลายเป็นเหมือนบ้านของฉัน.. เช่นเดียวกับผู้อยู่อาศัยทุกคน ตอนนี้ฉันมีสถานที่โปรดซึ่งบางครั้งฉันก็รู้สึกสงบ เงียบสงบ และมีความสุข
ฉันชอบทิวทัศน์ยามค่ำคืนในเมืองของเราเป็นพิเศษ... เมื่อมีการจุดตะเกียงอันอบอุ่น เทพนิยายก็เริ่มต้นขึ้น... หนึ่งในภาพถ่ายที่ฉันชอบคือ “แสงแห่งเมืองยามค่ำคืน” ประการแรกเนื่องจากมีแสงสว่างมาก มัน: พระจันทร์ก่อนอื่นเลย โคมไฟ ไฟหน้ารถ แล้วก็คนรักของฉันด้วย เสาที่มีนาฬิกาทางด้านซ้ายและคู่นี้ที่บังเอิญเข้าไปในเฟรม สำหรับฉันดูเหมือนว่าเธอจะสนุกไปกับช่วงเวลานั้นเช่นกัน.. .
ฉันไม่สามารถเรียกตัวเองว่ามืออาชีพได้ และฉันก็กลัวสถานะนี้ด้วยซ้ำ เพราะมืออาชีพจะต้องทำงานโดยไม่มีข้อผิดพลาด และหากไม่มีข้อผิดพลาด ก็จะไม่ก้าวหน้า... อะไรประมาณนี้... หลายๆคนคงคิดแบบนี้กับฉัน พวกเขาจะเถียง..
โดยทั่วไปจะพูดอะไรได้อีกล่ะ ผมเป็นแค่คนชอบถ่ายรูป ทุกสิ่งสวยงาม และทุกสิ่งที่ผมอยากจดจำจริงๆ...
ขอบคุณถ้าคุณอ่านจนจบ และยกโทษให้ฉันที่อธิบายความคิดของฉันอย่างไม่เหมาะสม ไม่บ่อยนักที่คุณจะต้องพูดถึงตัวเอง...
ป.ล. ฉันจะดีใจถ้าคุณยังชอบรูปถ่ายของฉันเพราะศิลปินคนใดก็ตามมักจะวิจารณ์งานของเขาเสมอ
วันแห่งความรู้ในห้องสมุด
ใน Family Reading Library ได้มีการจัดเตรียมชั่วโมงการศึกษา “เด็กสุขภาพดีในครอบครัวสุขภาพดี” และจัดขึ้นในวันแห่งความรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล “มัธยมศึกษาปีที่ 3”
จากเกม “ดีหรือไม่ดี” เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสมและสุขอนามัยส่วนบุคคล จากนั้นเด็กนักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับสุขอนามัยส่วนบุคคล เดาว่าผักและผลไม้ชนิดใดที่ซ่อนอยู่ในปริศนา เมื่อได้รับคำแนะนำที่ดีก็ปรบมือ เมื่อได้รับคำแนะนำที่ไม่ถูกต้องพวกเขาก็กล่าวว่า "ไม่ ไม่ ไม่" เด็ก ๆ จะได้รับการนำเสนอหนังสือของ Nikolai Korostylev เรื่อง "50 บทเรียนด้านสุขภาพ: สำหรับเรื่องใหญ่และเรื่องเล็ก" และการนำเสนอ "บทเรียนที่สนุกสนานสำหรับเรื่องใหญ่และเรื่องเล็ก"
อยู่ในความควบคุมตัว
เราหวังว่าทุกคน
มีสุขภาพแข็งแรงอยู่เสมอ
แต่การที่จะบรรลุผล
เป็นไปไม่ได้โดยไม่ยาก
จากความลับที่เขาเปิดเผย
วิธีดูแลรักษาสุขภาพ
ปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมด
และชีวิตจะง่ายสำหรับพวกเขา!
เราแต่ละคนมีมุมหนึ่งที่อยู่ในใจ: หมู่บ้านหรือเมืองที่คุณเกิดและอาศัยอยู่ บ้านของคุณอยู่ที่ไหน... สถานที่แห่งนี้เป็นบ้านเกิดเล็กๆ ของบุคคลหนึ่ง มุมดังกล่าวหลายแห่งประกอบกันเป็นมาตุภูมิอันยิ่งใหญ่ของเราภายใต้ชื่อเดียว - รัสเซีย ในห้องสมุด Family Reading สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เนื่องในโอกาสครบรอบ 20 ปีรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ได้มีการจัดชั่วโมงวรรณกรรมและการศึกษา "พลเมืองตัวน้อยของประเทศ"
ในงานนี้ เด็กๆ ได้เรียนรู้ว่าประชากรของรัสเซียมีจำนวนหลายล้านคน ผู้คนทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในประเทศของเราเรียกว่าชาวรัสเซีย และมอสโกเป็นเมืองหลวงของมาตุภูมิอันกว้างใหญ่ของเรา
เราจำสัญลักษณ์หลักของประเทศของเราได้ จากการนำเสนอ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้แต่งเพลงใหม่ Sergei Mikhalkov และ Alexander Alexandrov และยังได้พูดคุยเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนอีกด้วย นิทรรศการหนังสือที่นำเสนอเปิดโอกาสให้หารือเกี่ยวกับสิทธิของตัวละครในวรรณกรรมที่ถูกละเมิดหรือเคารพ
Summer Readings - 2013 ในห้องสมุด
“สัตว์บนหน้าหนังสือ”
ที่ห้องสมุด Family Reading บรรณารักษ์จัดการเดินทางวรรณกรรมเรื่อง “สัตว์บนหน้าหนังสือ” ให้กับเด็กๆ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2
เด็ก ๆ จำนิทานที่พวกเขาคุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็ก - "Teremok", "กระท่อมของ Zayushkina", "หมีน้อยโลภสองตัว" และอื่น ๆ และยังได้ทำความคุ้นเคยกับหนังสือเล่มใหม่จากซีรีส์ "Book Rainbow", "Tale after Tale" และ “เทพนิยายเรื่องใหม่””
หนังสือเล่มใหม่แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับตัวละครในเทพนิยายที่ตลกและอยากรู้อยากเห็น - จิงโจ้รูนีย์, แมวยาชา, ลาหัวแข็งและเม่น ตัวละครในหนังสือเหล่านี้สอนให้เด็กๆ ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเข้าใจ เชื่อในมิตรภาพ และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
เด็ก ๆ ดูการนำเสนอด้วยความสนใจซึ่งมีการนำเสนอชาวเทพนิยายในป่าในสถานการณ์ต่างๆ จากนั้นพวกเขาก็สรุปว่าในการกระทำของตัวละครในหนังสือเราสามารถเห็นลักษณะนิสัยที่คุ้นเคยหลายอย่าง - ดีและไม่ดีนักและการอ่านและอภิปรายเกี่ยวกับพฤติกรรมของตัวละครจะสอนให้เราเลือกสิ่งที่ถูกต้อง
“โลกธรรมชาติ: ลึกลับและแปลกประหลาด”
ในฐานะส่วนหนึ่งของโปรแกรมการอ่านภาคฤดูร้อน “Book temptations of summer” เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน ชั่วโมงวรรณกรรมและการศึกษา “The Natural World: Mysterious and Unusual” จัดขึ้นใน Family Reading Library สำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 การประชุมคือ ทุ่มเทให้กับสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา - โลกธรรมชาติ
สำหรับมนุษย์ โลกของสัตว์เป็นที่สนใจอย่างมากมาโดยตลอด แม้แต่ในศตวรรษที่ผ่านมา คำถามที่ว่าสัตว์ปรากฏตัวเมื่อใดและที่ไหนนั้นไม่ได้ถูกกล่าวถึงด้วยซ้ำ - พระคัมภีร์ให้คำตอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนสำหรับเรื่องนี้ ประการแรก สัตว์ต่างๆ แล่นไปบนเรือโนอาห์ จากนั้นจึงรวมตัวกันบนภูเขาอารารัต จากนั้นจึงตั้งรกรากในที่ที่พวกเขาควรจะไป อาศัยอยู่และที่ที่พวกเขายังคงอยู่ หากนักวิทยาศาสตร์ในอดีตพยายามที่จะให้ความกระจ่างเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของสัตว์โลก สมมติฐานของพวกเขาก็ไม่ได้หลงไปไกลจากการตัดสินในพระคัมภีร์
ปัจจุบันผู้คนสามารถตอบคำถามมากมายเกี่ยวกับต้นกำเนิด การเปลี่ยนแปลง และการแพร่กระจายของสัตว์ทั่วโลก ใช่สำหรับหลายๆ คน แต่ไม่ใช่สำหรับทุกคน ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับโลกสัตว์พัฒนาในลักษณะที่ซับซ้อน บนเส้นทางนี้ ผู้คนได้รับชัยชนะที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ด้วยการฝึกสัตว์และค้นหาเพื่อนแท้ สัตว์ต่างๆ คือเพื่อนบ้านของเราบนโลกนี้ เป็นญาติของเรา ทั้งใกล้และไกล และเป็นบรรพบุรุษของเรา ไม่มีคนน่าเกลียดในหมู่พวกเขา - แต่ละคนแสดงถึงปาฏิหาริย์เล็กๆ น้อยๆ ในแบบของตัวเอง
จากการนำเสนอเรื่อง “สัตว์โลก: ลึกลับและแปลกประหลาด” เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ขนาดต่างๆ ทั้งใหญ่ ใหญ่ เล็ก และเล็กมาก คุณค้นพบหรือไม่ว่าสัตว์ชนิดใดที่ใหญ่ที่สุดในโลกและอาศัยอยู่ที่ไหน ซึ่งเป็นสัตว์ที่เล็กที่สุดในโลกของเรา และทำไมกระรอกถึงต้องการหาง ตั๊กแตนต้องการ "ดาบ" และยุงจะเป็นได้อย่างไร มีประโยชน์?
ผู้อ่านรุ่นเยาว์ได้ทำความคุ้นเคยกับประวัติของ Red Book และดูการ์ตูนเรื่อง "The Red Book" จากซีรีส์ "Smeshariki" ด้วยความสนใจอย่างมาก
เด็ก ๆ สนใจหนังสือของนักเขียนเด็กยุคใหม่ S. Vostokov เรื่อง "อย่าให้อาหารหรือหยอกล้อ" เกี่ยวกับสวนสัตว์มอสโกซึ่งนำเสนอในนิทรรศการหนังสือ
ในช่วงท้ายของงาน เด็กๆ ได้ดูการ์ตูนเรื่อง “ความเมตตาคืออะไร” และสรุปว่าความเมตตานั้นแสดงออกมาโดยสัมพันธ์กับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
วันรัสเซีย
คุณเป็นเพียงส่วนหนึ่งของรัสเซีย
เมืองคริสตัลแห่งแคว้นปัสคอฟ
สำหรับฉันไม่มีอะไรสวยงามในโลกนี้อีกแล้ว
กว่าเมืองเก่าบ้านเกิดของฉัน
คุณเคยเห็นความทุกข์ยาก, ช่วงเวลาที่ยากลำบาก,
เขาบดขยี้ด้านข้างของคนแปลกหน้าอย่างแน่นหนา
และไม่ใช่ศตวรรษแรกที่ไหลลื่น
น้ำคือแม่น้ำที่สดใสของเรา
ตอนนี้คุณมีความสง่างามเหมือนวัยรุ่น
เปี่ยมด้วยพลังแห่งวีรชนอีกครั้ง
โดดเด่นด้วยการหาประโยชน์ทางทหารของเขา
เมืองที่อยู่ชานเมืองรุส
วี. โบโรวิคอฟ
เนื่องในวันรัสเซีย 11 มิถุนายน Family Reading Library เป็นเจ้าภาพจัดชั่วโมงวรรณกรรมและการศึกษา "ดินแดนบ้านเกิดของฉัน Pskov ที่รักของฉัน" ให้กับเด็ก ๆ ในค่ายสุขภาพที่โรงเรียนหมายเลข 3 ซึ่งพวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับสัญลักษณ์ของ เมืองของเรา - เสื้อคลุมแขน ธงชาติ และเพลงชาติ รวมถึงประวัติความเป็นมาของการก่อตั้ง Pskov ซึ่งเป็นหยดเล็กๆ ของรัสเซีย
เมื่อพลิกหน้าประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์แล้วเด็ก ๆ ก็สัมผัสกับโลกแห่งความงามและดำดิ่งสู่ส่วนลึกของเมืองโบราณของเราเป็นเวลาหลายศตวรรษ
พวกเขาได้เรียนรู้ว่าในภูมิภาคของเรามีสถานที่เช่นหมู่บ้าน Olzhenets, สนาม Olgino, สะพานและน้ำพุ, ประตูของ Olga, ภูเขาของ Olga, หินของ Olga, ไม้กางเขนของ Olga ซึ่งตั้งชื่อตามหญิง Pskov Olga และเพื่อชัยชนะ ทะเลสาบ Peipus Alexander ถูกเรียกว่า Nevsky; เกี่ยวกับหอคอยที่สวยงามและแปลกตาที่สุดในเมืองความหมายของ Percy และ Rowing ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ Dovmont และดาบของเขาและอีกมากมายจากหนังสือ "From Pskov ถึง Arkhangelsk"
เด็กๆ เดาปริศนาทั้งหมดของระฆังและตั้งชื่อส่วนประกอบต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย
เด็กๆ มีความสนใจเป็นพิเศษในงานศิลปะและงานฝีมือของนักเรียนโรงเรียนหมายเลข 3 ที่อุทิศตนเพื่อบ้านเกิดของตน
วันพุชกินแห่งรัสเซีย
วันเกิดของกวี
ทำเครื่องหมายทั้งโลก
ท้ายที่สุดมีชื่อเสียงมากกว่าพุชกิน
ไม่มีใครในโลก!
ในวันที่ 6 มิถุนายน ห้องสมุด Family Reading ได้จัดเสวนาเพื่อให้ความรู้และให้ความรู้ “เขาคือกวีของเรา พระองค์ทรงเป็นเกียรติของเรา...” ให้กับเด็กๆ ในค่ายสุขภาพ
เด็กๆ ได้รับการนำเสนอนิทรรศการหนังสือ “พระองค์ทรงเป็นของเรา กวีคือเกียรติยศของเรา...” เด็กนักเรียนคุ้นเคยกับงานของกวีโดยนึกถึงบทกวีโปรดของพุชกินเรื่อง "พี่เลี้ยงเด็ก", "ถนนฤดูหนาว", "ฤดูใบไม้ร่วง" และอื่น ๆ และท่องท่อนคอรัส "ที่ Lukomorye มีต้นโอ๊กสีเขียว ... "
จากนั้นพวกเขาก็ตอบคำถามแบบทดสอบ "เดินทางไปตาม Lukomorye ... " อย่างเป็นเอกฉันท์ดังนั้นจึงเป็นการทดสอบความรู้เกี่ยวกับเทพนิยายของ Alexander Sergeevich Pushkin
ในตอนท้ายของการประชุม เด็ก ๆ ถูกขอให้วาดภาพประกอบนิทานของ A.S. Pushkin ซึ่งจากนั้นก็โพสต์บนแผงข้อมูลของห้องสมุด
แคมเปญ “ฉันอยากเป็นเพื่อนกับธรรมชาติ”
ในห้องสมุด Family Reading ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแคมเปญ “ฉันอยากเป็นเพื่อนกับธรรมชาติ” เนื่องในวันสิ่งแวดล้อมโลก มีการจัดนิทรรศการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของค่ายสุขภาพที่โรงเรียนหมายเลข 3 - การนำเสนอหนังสือของ Mike Unwin เรื่อง Who อาศัยอยู่ในเดชาของเรา จากเล็กไปหาใหญ่" ผู้อ่านตัวน้อยได้พบกับเพื่อนบ้านที่มองเห็นและมองไม่เห็นในประเทศ เราได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงสนุกๆ - เกี่ยวกับเม่นผู้หิวโหย งูเงียบ คนทำงานหนัก - ผึ้งบัมเบิลบี และยังรวมถึงเยลลี่บับเบิลชนิดใดที่ลอยอยู่ในสระน้ำ สิ่งมีชีวิตชนิดใดอยู่บนผนัง และใครซ่อนตัวอยู่ในพุ่มกุหลาบ จากหนังสือที่นำเสนอในนิทรรศการหนังสือ พวกเขาได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจไม่น้อย - ปรากฎว่ากบสามารถดื่มด้วยเท้าของมันได้ และนกอินทรีก็บินได้สูงที่สุด
คุณรู้ไหมว่า:
มีต้นไม้หวาน (ลินเด็น) ในพื้นที่ของเรา
เห็ดหลากสีเติบโตในป่า
นกที่เล็กที่สุดในประเทศของเราคือนกคิงเล็ต
นกที่เล็กที่สุดในโลกคือนกฮัมมิ่งเบิร์ด
นกกระจอกเทศเป็นนกที่ใหญ่ที่สุดในโลก
หูตั๊กแตนที่ขาและอีกมากมาย
เด็ก ๆ ดูการนำเสนอด้วยความสนใจอย่างยิ่งและดูภาพประกอบหนังสือขนาดใหญ่ที่สดใสเกี่ยวกับธรรมชาติและโลกของสัตว์ และโดยสรุป พวกเขาตอบคำถามง่ายๆ จาก Mary Poppins
นิทรรศการในห้องสมุด
แอฟริกาเป็นประเทศประเภทใด
ที่ซึ่งมีเพียงฤดูร้อนและฤดูใบไม้ผลิ
ที่ที่มีความร้อนอยู่รอบตัว -
ถึงเวลาค้นหาทุกอย่างเกี่ยวกับเธอแล้ว
สัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ที่นั่น?
นกชนิดไหนกำลังร้องเพลงอยู่ที่นั่น?
เต็มไปด้วยปริศนา
แอฟริกาเป็นประเทศประเภทใด
ไอ. ฟิงค์
นิทรรศการภาพถ่ายของครอบครัว Matveev นำเสนอ “ The Mysterious World of Africa” พวกเขาทำงานในประเทศที่แปลกตาแห่งนี้มาระยะหนึ่งแล้ว โดยความรู้สึกที่มีต่อสัตว์ต่างๆ ธรรมชาติ น้ำตก และอื่นๆ อีกมากมายสะท้อนผ่านเลนส์ถ่ายภาพ
นิทรรศการที่นำเสนอในห้องสมุดเป็นการชมมุมที่น่าทึ่งและน่าทึ่งของโลกที่สวยงามของเรา
เราขอเชิญชวนทุกคนมาชื่นชมความงามของประเทศที่แปลกใหม่นี้ในช่วงเวลาเปิดทำการของห้องสมุด
นอกจากนี้ ห้องสมุดอ่านหนังสือสำหรับครอบครัวยังขอเชิญคุณเข้าสู่โลกแห่งผลงานศิลปะที่แปลกตาภายใต้ชื่อที่ไม่ธรรมดาว่า "Mirages" โดย Tamara Pronenko อาจารย์ของ Children's Art School ใน Pskov
เหมือนต้นไม้แห่งชีวิตที่มีรากอันทรงพลัง
ลึกลงไปในดิน
และเจริญขึ้นด้วยกิ่งก้านอันทรงพลัง
นำการโน้มน้าวใจของคุณไปสู่อวกาศ
งดงามมากในสมัยโบราณ
โอบกอดอย่างแนบแน่นกับก้นบึ้งของศตวรรษ
คิดถึงโดมสีเทา..
มีเมืองปัสคอฟรัสเซียโบราณ
ว. มุกคิน
“เมืองของฉันดีที่สุดในโลก” ภายใต้ชื่อนี้ Family Reading Library นำเสนอนิทรรศการงานศิลปะและงานฝีมือโดยนักเรียนของ “โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3” (นำโดย Matveeva Vera Evgenievna ครูสอนเทคโนโลยี) ผลงานของ Solyanik โดย Ekaterina, Pollak โดย Valeria และ Styazhkina โดย Anastasi สะท้อนให้เห็นถึง Pskov Kremlin และ Princess Olga ทิวทัศน์ของ Pskov และผู้ชนะ Battle of the Ice ตกแต่งผนังห้องสมุดด้วยผลงานของ Elizaveta Zhukova
รณรงค์ “อ่านให้เด็กๆ ฟังเรื่องสงคราม”
ในวันที่ 7 พฤษภาคม มีการจัดอ่านวรรณกรรมที่ห้องสมุด Family Reading ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการรณรงค์ระดับนานาชาติ “Reading to Children about War” งานนี้มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนหมายเลข 3 และผู้อ่านห้องสมุดซึ่งเป็นพยานถึงช่วงเวลาที่ยากลำบากของสงคราม Shkileva Albina Fedorovna เข้าร่วมงานนี้
เพื่อการอ่านและการอภิปราย เด็กๆ จะได้รับผลงานของแอล. คาสซิลเรื่อง “The Story of the Absent” การอ่านนำหน้าด้วยข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับ Great Patriotic War วีรบุรุษที่ไม่เพียงต่อสู้เท่านั้น แต่ยังทำงานที่หน้าบ้านด้วย พวกเขาให้เกียรติความทรงจำของเหยื่อทุกคนด้วยความเงียบสักครู่
“ เรื่องราวของฮีโร่ที่หายไป” กระตุ้นความสนใจอย่างมากในหมู่เด็ก ๆ พวกเขานึกถึงความสำเร็จของคนเลี้ยงแกะที่ไม่รู้จักด้วยความยินดีและแบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับความกล้าหาญ
A.F. พูดเกี่ยวกับวัยเด็กในช่วงสงครามของเธอ เกี่ยวกับถนนอพยพที่ยากลำบาก เกี่ยวกับการเรียนที่โรงเรียนในเมืองกอร์กี และหลังจากการปลดปล่อยบ้านเกิดของเธอ - ใน Toropets ชคิเลวา.
พวกกตัญญูแสดงความยินดีกับ Albina Fedorovna ในวันแห่งชัยชนะและมอบดอกไม้และขนมหวานให้เธอ
สำหรับงานนี้มีการจัดนิทรรศการหนังสือ "Reading to Children about the War" ซึ่งมีการพูดถึงมากกว่าหนึ่งครั้งในระหว่างการสนทนาเกี่ยวกับสงคราม
กิจกรรมในธีมที่กล้าหาญเรื่องราวเกี่ยวกับบ้านเกิดเล็ก ๆ ที่มีส่วนร่วมของผู้เห็นเหตุการณ์หรือผู้เข้าร่วมในกิจกรรมควรจัดขึ้นในห้องสมุดบ่อยที่สุดเพื่อให้ความรู้แก่ผู้รักชาติโดยใช้ผลงานวรรณกรรมที่ดีที่สุด!
นิทรรศการโดย Vera Vasilyeva "เทพนิยาย ดอกไม้ ฤดูใบไม้ผลิ"
ศิลปินก็มีปีก
ช่างตัดเสื้อและคนงานรถไฟ
แต่มีเพียงศิลปินเท่านั้นที่ค้นพบ
ปีกเหล่านี้งอกขึ้นมาได้อย่างไร
และพวกเขาก็เติบโตเช่นนี้
จากไม่มีอะไรเลยจากที่ไหนเลย
ไม่มีคำอธิบายสำหรับปาฏิหาริย์
และฉันไม่เก่งเรื่องนี้
เกนนาดี ชปาลิคอฟ.
ห้องสมุด Family Reading ได้เปิดนิทรรศการส่วนตัวครั้งที่สองของ Vera Vasilyeva สมาชิกของสมาคมศิลปินแห่งศูนย์วัฒนธรรมแห่งรัฐ ศิลปินของสตูดิโอศิลปะสีน้ำ "เทพนิยาย" ดอกไม้. ฤดูใบไม้ผลิ".
Vera Evgenievna เป็นครูนักจิตวิทยาโดยอาชีพและทำงานในสถาบันก่อนวัยเรียนใน Pskov ชอบวาดภาพตั้งแต่เด็กปฐมวัย เวร่าตัวน้อยเรียนรู้ทักษะนี้จากแม่ของเธอที่วาดรูปเก่ง
Vera Evgenievna วาดทุกสิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจ: ใบหน้า ทิวทัศน์ ธรรมชาติ โลกแห่งวัยเด็ก และเทพนิยาย
นิทรรศการนำเสนอทิวทัศน์ - "ต้นโรวัน", "เสน่ห์ของไลแลค", "การรอคอยฤดูใบไม้ผลิ", "ดอกแดนดิไลออน" ฯลฯ บนผืนผ้าใบอื่น ๆ วีรบุรุษจากเทพนิยาย "ราชินีหิมะ", "การผจญภัยของพินอคคิโอ" "Morozko", "Sivka- Burka" และ Vasilisa the Wise"
เนื่องในวันแห่งการรำลึกถึงโศกนาฏกรรมเชอร์โนบิล
น้ำพุหลายแห่งได้ผ่านไปตั้งแต่นั้นมา
ศตวรรษที่ยี่สิบสิ้นสุดลงแล้ว
แต่หัวข้อยังไม่ปิด:
ปัญหา...
เชอร์โนบิล…
มนุษย์…
เมื่อวันที่ 26 เมษายน ในวันแห่งการรำลึกถึงโศกนาฏกรรมเชอร์โนบิล การประชุมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 กับ Sergei Vasilyevich Morozov ผู้เข้าร่วมในการชำระบัญชีอุบัติเหตุในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2529 จัดขึ้นในห้องสมุด Family Reading .
Sergei Vasilyevich - จากครอบครัวของ Don Cossacks เกิดในเขต Kantemirovsky ในตำนานของภูมิภาค Voronezh เมื่อตอนเป็นเด็กเขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนดนตรีด้านเครื่องดนตรีพื้นบ้าน ความฝันที่จะเป็นทหารเริ่มต้นตั้งแต่วัยเด็ก แต่การตัดสินใจครั้งสุดท้ายเกิดขึ้นสามเดือนก่อนสำเร็จการศึกษา เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนป้องกันสารเคมีระดับกองบัญชาการทหารระดับสูงของทัมบอฟ และสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2521 ในระหว่างการรับราชการทหารเขามีส่วนร่วมในการฝึกการต่อสู้ของกองทหารเพื่อปฏิบัติการภายใต้เงื่อนไขของการใช้อาวุธทำลายล้างสูงของศัตรู มีส่วนร่วมในการชำระบัญชีผลที่ตามมา: ที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล - พฤษภาคม 2529 แผ่นดินไหวในดินแดนอาร์เมเนีย (Spitak และ Leninakan) - พ.ศ. 2531 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกองกำลังรักษาสันติภาพเพื่อฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยภายใต้เงื่อนไขของความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์ใน Transcaucasia - พ.ศ. 2531
ตั้งแต่ปี 1990 เขาอาศัยอยู่ในเมืองของเรา เขากลายเป็นผู้รับบำนาญทหารในปี 2546 สมาชิกของคณะกรรมการตรวจสอบขององค์กรสาธารณะระดับภูมิภาค Pskov Chernobyl Union
มีตราสัญลักษณ์ “ผู้เข้าร่วมในการชำระบัญชีอุบัติเหตุเชอร์โนบิล” และเหรียญรางวัล “ในความทรงจำของการชำระบัญชีภัยพิบัติเชอร์โนบิล”
Sergei Vasilievich แบ่งปันความทรงจำของเขาเกี่ยวกับวันแรกของอุบัติเหตุร้ายแรงกับพวกพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการชำระบัญชีเกิดขึ้นและสิ่งที่เขาเกี่ยวข้องโดยตรง พวกเขาได้รับคำตอบที่ครอบคลุมสำหรับคำถามเกี่ยวกับโศกนาฏกรรมเชอร์โนบิลและคุณสมบัติที่บุคคลที่ "เชื่อง" พลังงานนิวเคลียร์ควรมี
ในการตอบคำถาม “น่ากลัวไหม?” แล้วคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้” ในเรื่องราวของแขกรับเชิญมีความคิดที่เปล่งออกมาว่าแน่นอนว่าเราต้องตระหนักว่ารังสีนั้นอันตรายแค่ไหน แต่หากเขาและคนอื่นไม่ปฏิบัติหน้าที่ให้เสร็จสิ้น ผลที่ตามมาจากอุบัติเหตุก็จะเลวร้ายยิ่งกว่านี้อีก
เราต้องไม่ปล่อยให้ความทรงจำของหัวใจถูกตัดสั้นเพื่อให้ลูกหลานที่ลืมอดีตได้กลับมาสู่เส้นทางแห่งความผิดพลาดอีกครั้ง! จำเชอร์โนบิล! อย่าปล่อยให้เชอร์โนบิลเป็นครั้งที่สองเกิดขึ้นอีกที่ไหนสักแห่งบนโลก!
นิทรรศการส่วนตัว "กระดิ่งสปริง"
เมื่อวันที่ 16 เมษายน Family Reading Library ได้จัดนิทรรศการส่วนตัว "Spring Chime" โดย Karina Chernysh ผู้สำเร็จการศึกษาจาก Children's Art School No. 1
Karina Chernysh เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและเป็นความภาคภูมิใจของโรงเรียนศิลปะ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1b (ผู้เข้าร่วมชมรมศิลปะของโรงเรียนหมายเลข 3 หัวหน้า Ryabtseva N.A. ) พบกับศิลปินรุ่นเยาว์ด้วยความสนใจอย่างมากและถามคำถามมากมายกับเธอ
Karina อธิบายว่าการเลือกธีมของนิทรรศการถูกกำหนดด้วยความรักและความภาคภูมิใจต่อบ้านเกิดของพวกเขา และศิลปินสามารถถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึกผ่านภาพวาดได้ เด็กนักเรียนรู้สึกประหลาดใจที่จำสถานที่ในบ้านเกิดของตนซึ่งคุ้นเคยจากภาพวาดได้ และเมื่อมองดูสถานที่เหล่านั้น พวกเขาก็แบ่งปันความประทับใจของพวกเขา
ศิลปินหนุ่มบอกเด็กๆ ว่าเธอเริ่มสนใจวาดภาพเมื่ออายุเท่ากันกับตอนนี้ และแนะนำให้พวกเขาระบุวันที่บนภาพวาดและพยายามตั้งชื่อให้พวกเขา
ในการประชุม เด็กๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับหนังสือเกี่ยวกับศิลปินและเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบศิลปะต่างๆ Karina เล่าให้ศิลปินผู้ใฝ่ฝันฟังเกี่ยวกับเทคนิคใหม่ในการวาดภาพแบบ "จุด" และโดยสรุปเธอได้ท่องบทเกี่ยวกับ Pskov โดย Oleg Timmerman ที่เป็นที่รักของเธอ:
ปัสคอฟควรอยู่ที่ไหน? - -
บรรพบุรุษของเราไม่ได้ถามเราว่า:
ฉันชอบความสวยงามและพื้นที่
และเมืองนี้ตั้งอยู่ที่ชายแดนรัสเซีย
และเขาก็ยืดหน้าอกของเขาเหมือนฮีโร่
เขาไม่ได้เรียกทหารรับจ้าง Varangian ว่าเป็นเจ้าชาย
ฉันไม่ได้พาโรงแรมออกไปที่ท่าเรือ
เขาเป็นเสือดาวทองแดง - สัญลักษณ์ของความกล้าหาญ -
เต็นท์ถูกสวมมงกุฎด้วยนักธนูสูง
ความประหลาดใจที่น่ายินดีสำหรับเด็ก ๆ คือแบบจำลองของมหาวิหาร Trinity ซึ่งเป็นผลมาจากความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของหัวหน้าชมรมวิจิตรศิลป์ N.A. Ryabtseva หัวหน้า ภาคส่วนของห้องสมุด Fokina E.I. ศิลปิน Chernysh Karina และผู้อ่านรุ่นเยาว์จากโรงเรียนหมายเลข 3
นิทรรศการ “ทั้งสุขและจริงจัง”
อย่าใช้ชีวิตไปกับความเกียจคร้าน -
ทำหัตถกรรมกันหน่อย!
Shay, ถัก - อย่าท้อแท้
หรือปักด้วยตะเข็บผ้าซาติน
Family Reading Library ขอเชิญชวนทุกคนมาชมโลกแห่งการเย็บปักถักร้อยโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 Svetlana Hoffman “การเย็บปักถักร้อยทั้งด้วยความยินดีและจริงจัง” (House of Children’s Creativity, ครู - Nadezhda Aleksandrovna Evsyutina, แวดวง “การเย็บปักถักร้อยทางศิลปะ”)
นิทรรศการ “ความประทับใจ...”
นิทรรศการส่วนตัวครั้งแรกของผลงานสร้างสรรค์ "ความประทับใจ..." ของ Olga Khmylko เปิดขึ้นที่ Family Reading Library
พบปะนักเขียนธรรมชาติ
สู่ปีแห่งการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม
“ไชโย! วันหยุด!" - เด็กนักเรียนชื่นชมยินดีและพนักงานของ Family Reading Library ร่วมกับพวกเขา ในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ เพื่อนเก่าและนักอ่านหน้าใหม่มักจะมาห้องสมุดเสมอ
ช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิของเด็กๆ ตรงกับสัปดาห์หนังสือเด็ก ซึ่งเป็นวันหยุดหนังสือที่เฉลิมฉลองครบรอบ 70 ปีในปีนี้
ในปีนี้ กิจกรรมสัปดาห์หนังสือเด็กที่ห้องสมุด Family Reading ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปีแห่งการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม จัดขึ้นเพื่อนักเขียนแนวธรรมชาติโดยเฉพาะ
เมื่อวันที่ 25 มีนาคม มีการจัดกิจกรรมต่างๆ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่โรงเรียนหมายเลข 3 ซึ่งพวกเขาได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับโลกของสัตว์และการคุ้มครอง เด็กๆ ได้ทัวร์สวนสัตว์เจอร์ซีย์แบบเสมือนจริง และเรียนรู้ว่าทำไมจึงถูกเรียกว่า “สวนสัตว์ที่ไม่ใช่สวนสัตว์” และผู้ก่อตั้งคือจาเรลด์ เดอร์เรล นักสัตววิทยาและนักเขียนชาวอังกฤษผู้โด่งดัง ผู้เลือกนกชื่อโดโด ซึ่งถูกมนุษย์กำจัดทิ้ง เป็นโลโก้ของสวนสัตว์ในศตวรรษที่ 17
ในการทัวร์สวนสัตว์ทางจดหมาย เด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับสัตว์หายากและต้องการการคุ้มครองผู้อยู่อาศัย เช่น ลิงที่เล็กที่สุดและใหญ่ที่สุด ค่าง มาดากัสการ์อาย สุนัขจิ้งจอกบิน ฯลฯ เด็ก ๆ ได้รับหนังสือนำเสนอ” Talking Bundle” โดย J. Darrell, “Rosie เป็นญาติของฉัน”, “สวนสัตว์ในกระเป๋าเดินทางของฉัน” ฯลฯ
จากนั้นเด็ก ๆ เข้าร่วมชั่วโมงวรรณกรรมและการศึกษา "ผู้สื่อข่าวป่าไม้" ซึ่งพวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติและผลงานของ V.V. Bianki ตอบคำถามของแบบทดสอบ "Bird Gallery", "ทายสิว่ามันเป็นใคร", "กรอกชื่อนก", "คุณรู้ไหม", "เดาปริศนา"
จากนั้นเราก็นึกถึงนักเขียนนักธรรมชาติวิทยาชื่อดังและผลงานของพวกเขา ทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการหนังสือ "These Amazing Animals" ไขปริศนาอักษรไขว้ "Good Doctor Aibolit! เขากำลังนั่งอยู่ใต้ต้นไม้” โดย Korney Chukovsky ซึ่งอุทิศให้กับสัตว์ต่างๆ และในตอนท้ายเราได้ชมการแสดงหุ่นกระบอกเรื่อง "How to Treat a Boa Constrictor" ที่อิงจากผลงานของ G. Oster
สำหรับวันกวีนิพนธ์โลก
พบกับกวีและศิลปิน V. M. Mukhin
สำหรับวันที่ 21 มีนาคม - วันกวีนิพนธ์โลก Family Reading Library และครูภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Inna Nikolaevna Osipova เตรียมการประชุมอีกครั้งกับ Valery Mikhailovich Mukhin ในห้องประชุมของโรงเรียนหมายเลข 3 สำหรับนักเรียนเกรด 8-11
ปีการศึกษาผ่านไปเร็วแค่ไหน!
ปีแห่งวัยเด็กกำลังละลายหายไปอย่างควบคุมไม่ได้
และพวกเขาจะสัญญาอะไร พวกเขาจะโกหกอะไร -
เราจะยึดทุกสิ่งจากพวกเขาเป็นมรดกของเรา
และทุกสิ่งที่เกิดขึ้นจะพบ -
ได้รับจากโรงเรียนและพระเจ้า -
เราต่างชอบส่วนของตัวเองต้องทน
ตามการกระแทกและถนนแห่งชีวิต
และปล่อยให้วันอันวุ่นวายผ่านไปอย่างรวดเร็ว
ความปรารถนาและความขัดแย้งไม่บรรเทาลง
เราแต่ละคนจะเป็นผู้นำม้าของเรา
ผ่านช่องว่างที่ไม่เคยถูกเหยียบย่ำ
และจะมีการวิ่งของโชคชะตาและเสียงกีบดัง
และความศรัทธาและความหวังว่าต่อจากนี้ไป
และจะไม่มีวันลืม
ทั้งสวรรค์โรงเรียนและศาลเจ้าโรงเรียน
ในการประชุมครั้งนี้พวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับคอลเลกชันบทกวีของ Valery Mukhin "The Sun over Pskov", "Into the Sunlight", "Across the White World" จากคอลเลกชัน "Sunny Flower" และ "On the Wings of Youth" ผู้เขียนได้แสดงบทกวีเช่น "A Tender Word", "Music Beautiful", "Zavirushka" ฯลฯ นอกจากนี้ยังมีการอ่านบทกวีที่อุทิศให้กับ Pskov: "Trinity Cathedral ”, “ Mallards”, “วิ่งบนก้อนกรวดแห่ง Pskov” ฯลฯ และไม่มีคำถามได้อย่างไร? พวกนั้นสนใจว่าเขาคิดว่าใครเป็นครูของเขาในสาขากวีนิพนธ์ ไม่ว่าทุกคนจะเป็นกวีได้หรือไม่ และสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ไม่ว่าผู้แต่งจะมีบทกวีที่ชื่นชอบหรือไม่ ฯลฯ เมื่อถูกถามว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้คุณเขียนบทกวี ผู้เขียนตอบ - “ชีวิต ทุกสิ่ง และทุกคนที่อยู่รอบตัวฉัน”
เด็ก ๆ ยังได้เรียนรู้ว่าคอลเลกชัน "Trusting Rus'", "The Sun over Pskov", "Across the White World" ได้รับการตกแต่งด้วยภาพวาดโดยผู้เขียน
พบกับนักเขียน V.B. ซาวินอฟ
ในส่วนหนึ่งของสัปดาห์หนังสือเด็ก ใน Family Reading Library มีการจัดการประชุมระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ของโรงเรียนมัธยม Pskov หมายเลข 3 กับ Vladimir Borisovich Savinov ผู้ชนะรางวัล Pskov Region Administration Prize สาขาวรรณกรรมปี 2010 สำหรับภาพประกอบ หนังสือบทกวีสำหรับเด็ก "หนังสือจากละครเพลง"
การนำเสนอภาพนิ่ง "ฉันเชื่อในเทพนิยาย..." ซึ่งจัดทำโดยบรรณารักษ์แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับชื่อใหม่ในวรรณกรรมปัสคอฟ
“ พวกเขาจะพูดว่า: เครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ อะไร
เพลงกล่อมเด็กของคุณ?
ตุ๊กตา ลูกบอล ของเล่น
กระต่าย, เม่น, สัตว์,
เลื่อน สไลเดอร์ และสโนว์บอล?
ฉันรู้สึกเสียใจกับผู้ที่มีเมืองในวัยเด็ก
ละลายไปตลอดกาล
พวกเขาไม่รักษามรดกของเขา
ความฝันของเด็ก ๆ - เส้นทางการบิน
พวกเขาไม่เคยเห็นมัน
ความสุขก็ระเบิดเป็นเสียงหัวเราะ
เกมสำหรับเด็กไม่ถือเป็นเรื่องจริงจัง
และแตกเป็นรอยยิ้ม
และบางครั้งสิ่งนี้ก็สามารถเกิดขึ้นได้
เสียใจกับน้ำตาของเด็กๆ
คุณจะจุดไฟหัวใจของฉัน
ภายใต้การจ้องมองที่เปิดกว้างของเด็ก -
ขอให้สนุกและเศร้า
เขียนเรื่องราวดีๆ
ที่จะอยู่ใกล้ชิดกับเด็กๆ ตลอดไป!”
Savinov Vladimir Borisovich เกิดเมื่อวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2495 ในเขต Pargolovsky ของเลนินกราดในครอบครัวของเจ้าหน้าที่และครู เขาใช้ชีวิตวัยเด็กและวัยเยาว์ในค่ายทหารต่างๆ ในภูมิภาคเลนินกราด ปัสคอฟ มูร์มันสค์ เอสโตเนีย และคาเรเลีย เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมในเมือง Kineshma ภูมิภาค Ivanovo ของ Volga และจากสถาบัน Leningrad Electrotechnical Institute (LETI) ตั้งแต่เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2518 เขาอาศัยและทำงานใน Pskov ซึ่งเป็นวิศวกรคอมพิวเตอร์ และตั้งแต่ต้นทศวรรษ 2000 เขาได้เป็นสมาชิกของสมาคมนักเขียน Pskov
คอลเลกชันบทกวีของเขาเอง "แนวของเรา" (2549) และ "เชอร์รี่นกต้มในภูมิภาคปัสคอฟ" (2550) นอกเหนือจากบทกวีสำหรับผู้ใหญ่แล้วยังรวมถึงคอลเลกชันบทกวีสำหรับเด็กจำนวนมากอีกด้วย
“บทกวีของ V.B. Savinov เขียนโดยเขาสำหรับหลาน ๆ ของเขาและเป็นชื่อเดียวกันสำหรับเด็ก ๆ ทุกคนเป็นธรรมชาติโปร่งใสและบริสุทธิ์มากจนเมื่ออ่านมันราวกับว่าคุณกำลังดำดิ่งลงสู่ผืนน้ำที่ไม่มีเมฆในวัยเด็กของคุณซึ่งยังไม่วางยาพิษโดย "ผู้ใหญ่" ” ความกังวลและปัญหาที่รายวันและรายชั่วโมงพาเราออกจากโลกมหัศจรรย์ที่ “ต้นไม้ใหญ่” โชคไม่ดีที่คนส่วนใหญ่เมื่อเป็นผู้ใหญ่จะสูญเสียการติดต่อกับโลกนี้ Vladimir Savinov พยายามรักษามันไว้ในตัวเขาเอง” นี่คือวิธีที่เพื่อนร่วมงานของเขาในปากกากวี Pskov และนักเขียนร้อยแก้วสมาชิกสหภาพนักเขียนแห่งรัสเซีย A.P. Kazakov พูดเกี่ยวกับบทกวีของเด็ก
ต่อไปนี้เขียนและตีพิมพ์ทั้งหมดสำหรับเด็กใน Pskov: หนังสือภาพประกอบบทกวีสำหรับเด็ก "A Book from a Musical" (2010) และหนังสือบทกวีสำหรับเด็กและผู้ปกครอง "สุขสันต์วันเกิด!" (2555)
ในการประชุมจากคอลเลกชัน “สุขสันต์วันเกิด!” ผู้เขียนแสดงบทกวี "เด็ก ๆ ดูการ์ตูน", "ฉันเชื่อในเทพนิยาย", "มนุษย์หิมะเต้นรำในวันปีใหม่" ฯลฯ และเมื่อ Vladimir Borisovich อ่านบทกวีปริศนาจากหัวข้อ "ให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในเรื่องที่น่าสนใจ เกม” เด็กๆ เสนอคำตอบเป็นชุดคอรัส บทกวี "เกี่ยวกับตัวอักษร Y" กระตุ้นความสนใจอย่างมาก เนื่องจากเกือบทุกบรรทัดมีคำที่มีตัวอักษร Y
พวกนั้นสนใจคำถามเช่น:“ ทำไมคุณถึงเริ่มเขียนบทกวี? อายุเท่าไหร่? การเขียนบทกวีเป็นเรื่องยากไหม? เป็นต้น เมื่อถามว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้คุณเขียนบทกวี ผู้เขียนตอบว่าแรงกระตุ้นในการสร้างสรรค์คือครอบครัวของเขา และเขาเริ่มเขียนบทกวีของเด็กๆ เมื่อหลานๆ เพิ่งเกิด เล่าต่อเมื่อไปโรงเรียนอนุบาลแล้วก็ในโรงเรียน และตอนนี้เมื่อหลานของเธอโตขึ้น เธอก็เขียนบทกวีให้กับลูกๆ ทุกคน
พวกเขาประหลาดใจที่หนังสือของเขาใช้ผลงานของศิลปินรุ่นเยาว์เหมือนกับตัวพวกเขาเองเป็นภาพประกอบ
เพื่อเป็นการรำลึกถึงเหตุการณ์ที่น่าจดจำเช่นนี้ เด็กๆ จึงได้รับลายเซ็นของกวีและถ่ายรูปร่วมกับ Vladimir Borisovich อย่างมีความสุข ท้ายที่สุดแล้วไม่ใช่ทุกคนที่สามารถอวดอ้างว่าได้รับลายเซ็นส่วนตัวพร้อมความปรารถนาและรูปถ่ายที่ระลึกกับนักเขียน!
เนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปีวันเกิดของ S.V. มิคาลโควา
เมื่อวันที่ 12 มีนาคม มีการแสดงหุ่นกระบอกเรื่อง "Visiting Uncle Styopa!" ในห้องสมุด Family Reading สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 4 ของโรงเรียนหมายเลข 3 เนื่องในโอกาสวันครบรอบนักเขียน S.V. Mikhalkov
หุ่นละครเล็กของหนังสือ "ปู่ Kraevedushko และเพื่อนๆ ของเขา" ปรากฏต่อหน้าเด็ก ๆ ในรูปแบบของตัวละครเด็กคนโปรดจากบทกวีของ S.V. Mikhalkov "คุณมีอะไร", "แกะ", "การฉีดวัคซีน", "เพื่อนของฉันและฉัน", "Trezor", "แว่นตาอยู่ที่ไหน" ลุง Styopa มาเยี่ยมผู้อ่าน (รับบทโดย Dima Romanov นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) และคนพาลที่กลับเนื้อกลับตัวในทันที เด็กๆ ท่องบทกวีที่มีชื่อเสียงและร้องเพลงร่วมกับตุ๊กตา
เด็กนักเรียนได้ทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการหนังสือ "คุณมีอะไรบ้าง" ซึ่งอุทิศให้กับวันครบรอบ 100 ปีวันเกิดของ Sergei Vladimirovich Mikhalkov และสรุปผลการแข่งขันวาดภาพของเด็ก ๆ "ฉันเอาดินสอและกระดาษ" ในตอนท้ายของการประชุมด้วยความพยายามร่วมกันของเด็ก ๆ ปริศนาอักษรไขว้ที่สร้างจากงานของนักเขียน“ ลุง Styopa ปฏิบัติหน้าที่ - เขาปฏิบัติหน้าที่บนสะพาน” ได้รับการแก้ไขซึ่งไม่เพียง แต่ต้องมีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับ ข้อความ แต่ยังฉลาด!
สำหรับวันสตรีสากล
ในวันที่ 7 มีนาคม ก่อนวันหยุด เจ้าหญิงสาว - เด็กผู้หญิงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 - ได้ไปเยี่ยมชมห้องสมุด Family Reading เพื่อเยี่ยมชมเทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ
ดังที่ A.S. นักเล่าเรื่องชาวรัสเซียของเรากล่าวไว้ พุชกิน:“ เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น - บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!” เทพนิยายหลายเรื่องเกี่ยวกับเจ้าหญิงจบลงอย่างมีความสุข: นางเอกของพวกเขาพบกับความสุขและความรัก แต่ไม่ใช่ทุกคนที่ใส่ใจกับความจริงที่ว่าทั้งหมดนี้ไม่ได้เกิดขึ้นด้วยเวทมนตร์ในชั่วข้ามคืน แต่หลังจากผ่านการทดสอบมากมายเท่านั้น และไม่ใช่นางเอกในเทพนิยายทุกคนสมควรที่จะได้เป็นเจ้าหญิงที่แท้จริง
เด็กสาวต้องผ่านการทดสอบที่ยากลำบากในการแข่งขัน “Am I a Princess?” พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นนักเล่าเรื่องเป็นซินเดอเรลล่าและแมรี่อาส - ช่างฝีมือและหนูน้อยหมวกแดงและอลีโอนุชคัส ท้ายที่สุดแล้ว เจ้าหญิงที่แท้จริงคือผู้ที่รู้มาก ทำอะไรได้มากมาย ใจดี อดทน มีเสน่ห์ และฉลาดอย่างไม่น่าเชื่อ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเจ้าหญิงยุคใหม่จึงไปห้องสมุดและสร้างปาฏิหาริย์อย่างมีความสุข!
ทุกสิ่งเป็นไปได้ในฤดูใบไม้ผลินะเพื่อน
แค่มองดู - มีปาฏิหาริย์อยู่รอบตัว!
ย่าเม่นจะหันกลับมา
จู่ๆ ก็มีเจ้าหญิงนางฟ้า
ถ้าพูดตามตรง
มีเจ้าหญิงนับไม่ถ้วนในหมู่พวกคุณ
มีราชินี ราชินี
อีกอย่างก็มีนางฟ้าด้วย
ความงามทั้งหมดน่าทึ่งมาก
ทุกคนเก่งและดี
ขอขอบคุณสาวๆทุกท่านครับ
เราจะพูดมันด้วยสุดใจของเรา
1 มีนาคม - วันแมว
แมวเลี้ยงของเราปรากฏตัวบนโลกเมื่อหลายปีก่อน และตอนนี้กลายเป็นผู้อาศัยอยู่ในบ้านของเราอย่างเต็มตัว “ใครก็ตามที่มีแมวก็ไม่จำเป็นต้องกลัวความเหงา” แดเนียล เดโฟ นักเขียนกล่าว
พนักงานของ Family Reading Library ร่วมกับผู้อ่านเฉลิมฉลองวันแมวในรัสเซียในวันที่ 1 มีนาคม นิทรรศการภาพถ่าย “บ้านแมว” ถูกนำเสนอต่อผู้ชม ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ร่วมสังเกตการณ์สัตว์เลี้ยงของตนกับผู้อ่านห้องสมุด แมวตัวโปรดของผู้อ่านตระกูล Fokin เป็นตัวแทน 3 รุ่น!
ในวันนี้ เด็กๆ ได้ดูวิดีโอ "From the Life of Cats" และร่วมตอบคำถาม นิทรรศการหนังสือ "Visiting Purr" จัดทำขึ้นสำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ - ที่นี่พวกเขาสามารถทำความคุ้นเคยกับหนังสือ "Tales of Tabitha the Cat" โดย B. Potter ไปผจญภัยที่น่าตื่นตาตื่นใจกับ Puzik และ Tuzik สำหรับหนังสือที่อยากรู้อยากเห็นมากที่สุดจาก มีการนำเสนอซีรีส์ "Experience the World" - " เกี่ยวกับแมวและสุนัข"
การประชุมในห้องสมุดในวันที่ 23 กุมภาพันธ์
ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ มีการประชุมที่ห้องสมุด Family Reading กับ Yulia Viktorovna Kuznetsova กัปตันหน่วยทหาร 6718 ของกระทรวงกิจการภายใน RF นักจิตวิทยาสำหรับการทำงานกับบุคลากร
นักเรียน PPK ได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับการรับใช้สตรีในกองทัพรัสเซีย แขกรับเชิญเล่าให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับประวัติของหน่วยทหาร หน้าที่ทางทหาร การเกณฑ์ทหาร และการฝึกทหาร
จากการนำเสนอ "สตรีในกองทัพรัสเซีย: ประวัติศาสตร์และความทันสมัย" ซึ่งจัดทำโดยบรรณารักษ์ เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับลดาในตำนาน เจ้าหญิงโอลก้า เพื่อนหญิงชาวชนบทของเรา ยาโรสลาฟนาจาก "The Tale of Igor's Campaign" เกี่ยวกับหญิงสาวทหารม้าผู้ห้าวหาญ Nadezhda Durova และ ความจริงที่ว่าในสมัยก่อนการปฏิวัติ การรับใช้สตรีในกองทัพจะได้รับอนุญาตก็ต่อเมื่อได้รับอนุญาตจาก ฯพณฯ เท่านั้น
เพื่อนของห้องสมุดรองผู้อำนวยการสภาภูมิภาค Pskov D.Yu. แสดงความปรารถนาต่อทหารในอนาคต Mikhailov และประธานสภาทหารผ่านศึกหน่วยทหาร 6718 กองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย A.V. ทิโมเฟเยฟ.
ในวันที่ 22 กุมภาพันธ์ เนื่องในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ ห้องสมุด Family Reading และครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย G.N. Shelkovnikova ในห้องประชุมของโรงเรียนหมายเลข 3 สำหรับนักเรียนเกรด 5-6 มีการเตรียมและแสดงนิตยสารปากเปล่า "Pages of Feat" ซึ่งอุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของวันหยุดและวันครบรอบ 70 ปีของความสำเร็จของ Alexander Matrosov
นิตยสารดังกล่าวนำเสนอบทกวีของ R. Rozhdestvensky, V. Berestov, A. Prokofiev รวมถึงเพลง "A. กะลาสีเรือ" ถึงบทกวีของ A. Fatyanov วารสารปากเปล่ามาพร้อมกับการนำเสนอที่จัดทำร่วมกัน
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนหมายเลข 3 เฉลิมฉลองวันที่ 23 กุมภาพันธ์ที่ Family Reading Library
ที่นี่พวกเขาจำประวัติความเป็นมาของวันหยุดได้จากนั้นก็มีส่วนร่วมในเกม "นักสู้ที่ทำได้ดีมาก"
เด็กๆ ต้องแสดงทักษะการฝึกซ้อม จำยศทหาร ประเภทอาวุธ เข้าคอร์สการเอาตัวรอดภาคสนามตามทฤษฎีโดยใช้ร้านขายยาสมุนไพร ถอดรหัสรายงาน และเข้าร่วมตอบคำถาม “เครื่องแบบทหาร: คืออะไร?”
ตลอดทุกขั้นตอน แต่ละแผนกแสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องกันของงาน ซึ่งท้ายที่สุดแล้วชัยชนะก็ขึ้นอยู่กับ งานนี้ประสบความสำเร็จ: ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียนและห้องสมุดให้ผลลัพธ์ที่ดีเสมอ
แบบทดสอบวรรณกรรมและการศึกษา "Mikhailovskoe"
“สวัสดีมุมร้าง
สวรรค์แห่งความสงบ การทำงาน และแรงบันดาลใจ..."
ข้อความเหล่านี้นำมาจากบทกวีของ A.S. “หมู่บ้าน” ของพุชกินเขียนในปี 1819 และอุทิศให้กับการเข้าพักของกวีในหมู่บ้าน Mikhailovskoye
วันที่ 6 กุมภาพันธ์ในห้องสมุด Family Reading เนื่องในวันรำลึกพุชกินและวันครบรอบ 100 ปีวันเกิดของผู้อำนวยการพิพิธภัณฑ์พุชกิน - เขตสงวน S.S. Geichenko จัดทำแบบทดสอบวรรณกรรมและการศึกษา "Mikhailovskoye" สำหรับนักเรียนเกรด 6-8 ของโรงเรียนหมายเลข 3
เด็กๆ ที่ยังไม่เคยไปเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Pushkinsky มีโอกาสได้ท่องเที่ยวเสมือนจริงไปยังหมู่บ้าน Mikhailovskoye
เขตอนุรักษ์ธรรมชาติพุชกินเป็นสถานที่ที่น่าดึงดูดเนื่องจากแตกต่างจากสถานที่สวยงามอื่น ๆ ในมาตุภูมิของเรา เช่นเดียวกับกระจกวิเศษของนิทานพื้นบ้านรัสเซียและเรื่องราวของพี่เลี้ยงเด็ก Arina Rodionovna น้ำและท้องฟ้าป่าไม้และทุ่งนาของ Mikhailovsky ทำให้เราที่นี่เห็นว่าตัวเองฉลาดและใจดีมีน้ำใจและเอาใจใส่มีความสามารถและมีเกียรติ - หนทางที่แท้จริงเท่านั้น บทกวีสามารถสร้างคนได้
หลังจากดูการนำเสนอ "Magic Lands Where I Live in My Soul" เด็ก ๆ ตอบคำถามของแบบทดสอบ "In Mikhailovsky" ทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการหนังสือ "และอีกครั้งที่ฉันไปเยี่ยมชมมุมอันแสนหวานนั้น ... " และจดจำ บทกวีของกวี
คำถามที่เด็กๆ มีระหว่างแบบทดสอบจะเป็นพื้นฐานสำหรับการประชุมวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่คล้ายกันต่อไป
“เนื่องจากคุณเป็นเจ้าของสถานที่ที่คุณเคยอาศัยอยู่
ชายผู้ยิ่งใหญ่ - โชคชะตามอบให้คุณ
สมบัติ! นั่นคือวิธีที่คุณปฏิบัติต่อพวกเขา
เพื่อให้ทุกคนจดจำชื่ออันโด่งดังนี้”
ฌาคส์ เดลิสล์ "สวน"
ในระหว่างงาน มีการใช้การนำเสนอ "การท่องเที่ยวเสมือนจริงไปยังหมู่บ้าน Mikhailovskoye" ดินแดนมหัศจรรย์ที่ฉันอาศัยอยู่ด้วยจิตวิญญาณของฉัน " ผู้แต่ง: Kotynova E.Yu. - ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่ Pedagogical Lyceum, Velikiye Luki, ภูมิภาค Pskov
แบบทดสอบวรรณกรรม "ลัทธิวิทยศาสตร์ตามหลักออสเตอร์"
วันที่ 21 มกราคม ห้องสมุด Family Reading ได้จัดแบบทดสอบวรรณกรรมเรื่อง “ลัทธิปัญญาตามหลัก Auster” เมื่อเดือนพฤศจิกายนปีที่แล้ว บรรณารักษ์และเด็กๆ เฉลิมฉลองวันครบรอบของ Grigory Oster งานนี้ได้รับการตอบรับอย่างล้นหลาม และครั้งนี้ นักเรียนจากชั้น 3 "A" ของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 3 ก็อาสาเข้าร่วมเล่นเกมนี้
ขั้นแรก ให้เด็กๆ ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของผู้แต่งและผลงานของเขา จากนั้นจึงเริ่มแก้ปัญหายากๆ ด้วยความช่วยเหลือของ “หนังสือปัญหาคณิตศาสตร์” เด็ก ๆ ไขปริศนาอักษรไขว้ นึกถึงคำพูดจากผลงานยอดนิยมของ G. Oster อ่าน "Bad Advice" และยังแสดงเป็นนักแสดงในการแสดงหุ่นกระบอกอีกด้วย
ทีม “คำแนะนำที่ไม่ดี” ชนะแบบทดสอบโดยมีอัตรากำไรขั้นต่ำ คณะลูกขุนตั้งข้อสังเกตเป็นพิเศษถึงการแสดงของ Dmitry Romanov และ Svyatoslav Nikolaev จากทีม "38 Parrots" รวมถึง Alisa Nikonova กัปตันทีม "Bad Advice": พวกเขานำคะแนนมาสู่ทีมมากที่สุด
"ประตูจะเปิดออกสู่เทพนิยายฤดูหนาว..."
หิมะกำลังหมุนและเป็นสีเงิน
และนอนอยู่บนทุ่งนา
และต้นไม้ก็สวยงามมาก
สีขาวของเดือนมกราคม!
และเกล็ดหิมะก็หมุนวนเวียนวน
การเต้นรำสีขาวซุกซน
และนอนลงในที่โล่ง
ผ้าคลุมสีเงิน
ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่สวยงามและมหัศจรรย์ของปี ซึ่งเป็นช่วงที่วันหยุดที่วิเศษที่สุดมาถึง: ปีใหม่ กระแสน้ำคริสต์มาส และคริสต์มาส
ความทรงจำในวัยเด็กของทุกคนมีความเกี่ยวข้องกับช่วงเวลานี้ของปีอย่างแน่นอน: เกมหิมะ สไลเดอร์ ของขวัญจากซานตาคลอส
กวีได้เขียนบทกวีที่สวยงามมากมายเกี่ยวกับฤดูหนาว นักแต่งเพลงได้แต่งเพลงให้พวกเขา และศิลปินก็วาดภาพเขียน
ในตอนเย็นวรรณกรรมและดนตรี "ประตูจะเปิดออกสู่เทพนิยายฤดูหนาว ... " ในห้องสมุด Family Reading มีการแสดงบทกวีจากคอลเลกชัน "Living Rainbow" ผู้แต่งซึ่งเป็นกวีรุ่นเยาว์ของภูมิภาค Pskov " ฤดูหนาว”, “การเต้นรำสีขาว”, “หิมะ” , " พายุหิมะ" แขกที่มาร่วมงานชอบบทกวีของ Larina Fedotova "Winter Etude", "Winter Romance" และอื่น ๆ นักเรียนโรงเรียนหมายเลข 3 แสดงเพลงที่สวยงาม "White Snow", "Sleighbells", "Snow-White Winter"
คอร์ดสุดท้ายของตอนเย็นคือการเปิดตัวเพลง "And it's winter Outside the window.." ในบทของ Vera Sergeeva ดำเนินการโดยผู้แต่งเพลง Zoya Cherneva
อารมณ์ของแขกห้องสมุดจะยังคงสนุกสนานและสดใสเป็นเวลานานจากการสื่อสารกับดนตรีและบทกวีอันไพเราะ
เกาะออสเตอร์ : เกมวรรณกรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6
สู่วันครบรอบ 65 ปีวันเกิดของกริกอ ออสเตอร์
การออกแบบ: แผนที่ของเกาะ Oster ภาพล้อเลียนและภาพเหมือนต้นฉบับของนักเขียน Rebus งาน เมนู คำแนะนำที่ไม่ดีบนแผ่นงานแยกต่างหาก โปสเตอร์: “หาก “คำแนะนำที่ไม่ดี” ของ Auster เปิดหนังสือขึ้นมา จากนั้นคุณจะปิดมันเมื่อหน้าหมด”
โปรแกรมเทศกาลประกอบด้วย: เด็กชาย Fedya, ลิง, โจรสลัด: เข็มฉีดยาและแท่นและผู้นำเสนอ
เด็กชาย Fedya เข้ามา
เฟดยา:สวัสดีเด็กชายและเด็กหญิง: ฉันชื่อ Fedya ฉันเป็นฮีโร่ของหนังสือตลกเรื่อง A Tale with Detail ของ G. Oster ทุกสิ่งที่ไม่รู้นั้นน่าสนใจมาก! ไม่รู้ว่ามีอะไรน่าสนใจมาก!
วันนี้เราจะไม่เบื่อ คุณและฉันจะไปที่เกาะที่ร่าเริง - เกาะ Ostera อยากรู้ว่าเกาะคืออะไร? (มีโต๊ะอยู่ตรงกลางห้องโถง เรียกผู้เข้าร่วม 2 คนแล้วเดินไปรอบๆ โต๊ะ)
เฟดยา:เห็นไหมว่าคุณเดินไปรอบโต๊ะแล้วกลับมาที่เดิมแต่อยู่อีกด้านหนึ่งเท่านั้น อีกทั้งบนเกาะของเราไม่ว่าจะไปทางไหนก็กลับมาที่เดิม
ในการไปเกาะของเราคุณต้องเดา rebus (ในภาพคือเห็ด, ภูเขา, ii, O ถือ TER ด้วยมือ)
เฟดยา:คุณรู้วิธีหลับตาหรือไม่? เรามาหลับตาด้วยกันแล้วพูดว่า: หนึ่ง สอง สาม - หยุด และตอนนี้เราลืมตาขึ้น - และเราอยู่บนเกาะ - ดูสิ!
(ลิงเข้ามา). ลิง:ดังนั้นคุณจึงมาที่เกาะของเรา มาทำความรู้จักกันดีกว่า: ฉันคือลิงจากหนังสือสุดเจ๋งเรื่อง “Tail Practices” เกาะของเราถูกค้นพบโดยนักเขียนเด็ก คุณรู้ชื่อของเขาแล้ว เกาะ Oster ตั้งชื่อตามนักเขียน เขากลายเป็นประธานาธิบดีของเรา แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในทันที ก่อนอื่น Grisha Oster เกิดในเมืองโอเดสซาที่ร่าเริง จากนั้นเขาก็เป็นกะลาสีเรือ ล่องเรือในทะเลและมหาสมุทร เยือนดินแดนและเกาะต่างๆ มากมาย เราพบเขาบนเกาะแห่งหนึ่ง พวกเราพวกลิงหัวเราะกันหนักมากกับเรื่องราวของเขาจนท้องแตก แต่ไม่ใช่แค่ลิงเท่านั้นที่อาศัยอยู่บนเกาะ แต่ยังมีโจรสลัดด้วย ที่นั่นลุง Grisha ต้องต่อสู้กับ Plinthus และ Syringe โจรสลัดผู้โด่งดังอย่างมาก ลุงกริชาชอบเป็นกะลาสีเรือ แต่ที่สำคัญที่สุดเขาชอบเล่าเรื่องตลก นั่นเป็นเหตุผลที่ทุกคนพูดว่า: “คุณเป็นนักเขียน” เขาคิดและคิดและตัดสินใจเป็นนักเขียน แต่คุณต้องเรียนเพื่อที่จะเป็นนักเขียนด้วย และเขาไปเรียนที่สถาบันวรรณกรรมที่มอสโก และเมื่อฉันกลายเป็นนักเขียนตัวจริงฉันก็นึกถึงคนที่ฉันพบในทะเลและเกาะอันห่างไกลและเขียนหนังสือเกี่ยวกับพวกเขา ฉันยังมีปัญหา เทพนิยาย และคำแนะนำที่ไม่ดีเกี่ยวกับคุณด้วย เด็กๆ ช่วยเขาในเรื่องนี้ ร่าเริงและซุกซนเหมือนคุณ ในปี 2012 ออสเตอร์มีอายุครบ 65 ปีในเดือนพฤศจิกายน เขาอยู่ในช่วงสำคัญของความแข็งแกร่งและพรสวรรค์ของเขา
(โจรสลัดวิ่งเข้ามา)
ลิง:คุณมาจากที่ไหน? เราไม่ได้เชิญคุณ
โจรสลัด:เรานำ Oster มาให้คุณ (พวกเขาเอาภาพล้อเลียนออกมา)
ลิง:ออกไปจากที่นี่ อย่ารบกวนพวกเรา (ผลักโจรสลัดออกไป) พวกนี้คือ Syringe และ Plinth ซึ่งเป็นโจรสลัดชื่อดังคนเดียวกัน หากคุณรู้ว่าพวกเขานำปัญหามาให้เรามากแค่ไหน! แล้วพวกเขาวาดอะไร โอ้! แต่พวกโจรสลัดไม่ได้โกหก นี่เป็นภาพเหมือนของ G. Oster จริงๆ (แสดงภาพล้อเลียน) มาทำความรู้จักกับบริษัทขนาดใหญ่และร่าเริงของเกาะ Ostera กันดีกว่า แค่พยายามทำความรู้จักกับตัวละครแต่ละตัวด้วยตัวเอง
แบบทดสอบ:
1. เขาอาศัยอยู่ในห้องใต้หลังคาและไม่มีอะไรนอกจากปัญหารอเขาอยู่ในสนามหญ้า (ลูกแมวชื่อ Woof)
2. ผู้ที่สามารถวัดได้ด้วยนกแก้วและลิงลูกช้าง (Boa constrictor)
3. คนที่เพื่อนเรียกว่านก.. (นกแก้ว)
บริษัทจอมซนที่ช่วยเสือล้างแถบตั้งแต่จมูกจรดหาง ฮิปโปโปเตมัสกลืนทีวีของตัวเอง ช่วยปลาฉนากจากพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ และสอนนกกระจอกเทศให้บิน (ลิง)
4. หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กจอมซน เด็กที่เชื่อฟังไม่จำเป็นต้องอ่าน และถ้าพวกเขาอ่านก็จะต้องผูกไว้กับเก้าอี้เท่านั้น” (“คำแนะนำที่ไม่ดี”)
(ปรากฏ โจรสลัด):และพวกเรา? ลืมเรื่องของเราแล้วเหรอ? ฉันคือเข็มฉีดยา! และฉันชื่อพลินทัส!
ลิง:เราพบกันออกไปจากที่นี่อย่ารบกวนเรา พวก! เรามีเกาะที่เจ๋งจริงๆ! ชีวิตของเราสนุกและน่าสนใจ ไม่มีเรื่องน่าเบื่อหรือบ่นในหมู่พวกเรา เรามักจะเล่นเป็นคนโง่
โจรสลัด:นั่นแน่!
เฟดยา:ไปให้พ้น ไปให้พ้น! (ผลักออก)
ลิง:เราไม่ได้ถูกห้ามไม่ให้หลอก แต่ในทางกลับกัน เรายังได้รับอนุญาตด้วยซ้ำ ประธานาธิบดีลุงกริชาออกกฎหมายพิเศษ เนื่องจากกฎหมายมีผลบังคับใช้สำหรับทุกสังคมและรัฐ กฎหมายของเราเรียกว่า "คำแนะนำที่ไม่ดี" เหล่านี้เป็นกฎหมายที่ตรงกันข้าม เราสนับสนุนให้พวกเขาไม่ปฏิบัติตาม คุณต้องการพบพวกเขาไหม?
(โจรสลัดวิ่งเข้ามา)
ลิง:คุณอยู่ที่นี่อีกแล้วเหรอ? คุณต้องการอะไร?
โจรสลัด:และเราก็เกิดกฎหมายใหม่ขึ้นมา สิ่งนี้ไม่ได้ห้ามที่นี่
ลิง:มันถูก. ให้กฎหมายของคุณแก่เรา มันจะน่าสนใจที่จะฟังพวกเขา
โจรสลัด:เด็กหลงต้องจำไว้ว่าพวกเขาจะพาเขากลับบ้าน
ทันทีที่เขาให้ที่อยู่ของเขา
คุณต้องทำตัวฉลาดกว่านี้โดยพูดว่า: "ฉันอาศัยอยู่ใกล้ต้นปาล์มกับลิง"
บนเกาะอันห่างไกล” เด็กหลงถ้าเขาไม่ใช่คนโง่
เขาจะไม่พลาดโอกาสที่เหมาะสมในการไปเยือนประเทศต่างๆ
ไม่เคยเห็นด้วยกับใครในเรื่องใดๆ
และผู้ที่เห็นด้วยกับคุณเรียกพวกเขาว่าขี้ขลาด
ด้วยเหตุนี้ทุกคนจะเริ่มรักและเคารพคุณ
และทุกที่ก็จะเต็มไปด้วยเพื่อนฝูง
เฟดยา:ตอนนี้ให้พวกนั้นคิดกฎหมายของตัวเองสำหรับเกาะของเราแล้ว
ลิง:ใช่นั่นคือสิ่งที่ฉันต้องการจะแนะนำ เรามาแข่งขันกันเพื่อหาคำแนะนำที่ไม่ดี
การแข่งขันคำแนะนำที่ไม่ดี
หากคุณและเพื่อนๆ กำลังสนุกสนานด้วยกันที่สนามหญ้า
และเช้านี้พวกเขาก็สวมเสื้อคลุมตัวใหม่ให้กับคุณ
คุณไม่ควรคลานในแอ่งน้ำและกลิ้งตัวลงบนพื้น
และปีนรั้วห้อยลงมาจากตะปู
เพื่อไม่ให้ขนใหม่ของคุณเสียหรือสกปรก
เราต้องทำให้มันเก่า ทำเช่นนี้:
ลงไปในแอ่งน้ำ กลิ้งบนพื้น
และตอกตะปูบนรั้วสักพัก
ในไม่ช้า เสื้อใหม่ของคุณก็จะเก่า
ลิง:เรารักเกาะของเรา ชีวิตของเราเต็มไปด้วยความผันผวน อยากรู้ไหมว่าเราทำอะไรตั้งแต่เช้าถึงเย็น? สมมติว่ามันเช้าแล้ว มันเริ่มต้นด้วยการชาร์จ
โจรสลัด:คุณเห็นไหมว่าเรามีกล้ามเนื้ออะไรบ้าง? คุณจะไม่มีวันมีกล้ามเนื้อแบบนี้
ลิง:กล้ามคนอื่นก็ไม่ช่วยเราหรอก สิ่งนี้ต้องมีการชาร์จ เพื่อนๆ แบ่งเป็น 2 ทีมครับ แบบฝึกหัดหนึ่งสำหรับงูเหลือมและลิง และแบบฝึกหัดที่สองสำหรับลูกช้างและนกแก้ว และโจรสลัดจะช่วยคุณ
(การประกวด« วิซกูลเจอร์»)
ลิง:ทำได้ดี! นั่นเป็นวิธีที่คุณเป็นนักกีฬา พวกเขาทำอะไรหลังจากชาร์จ? เราจะทานอาหารเช้า
โจรสลัด:เราขอเสนอสลัดของเด็กชายและเด็กหญิงขี้งอน เทน้ำเย็นลงบนเด็กชายที่ขุ่นเคืองมากหมายเลข 4 และเด็กผู้หญิงที่ขุ่นเคืองอีก 4 คน หั่นหัวหอมเป็นชิ้นบาง ๆ แล้วโรยบนหัวของผู้ที่ขุ่นเคืองทั้งหมดจนกว่าพวกเขาจะขุ่นเคืองโดยสิ้นเชิง สลัดที่ทำเสร็จแล้วสามารถตกแต่งด้วยสาวโกรธตัวใหญ่อยู่ด้านบน
ลิง:หลังอาหารเช้า เราก็อาบน้ำและแปรงฟัน มีรายการพิเศษสำหรับสิ่งนี้
โจรสลัด:ถ้าแปรงไม่พอดีกับปาก แสดงว่าไม่ใช่แปรงสีฟัน แต่เป็นแปรงขัดรองเท้า
สายเกินไปที่จะแปรงฟันที่ร่วงหล่น! ตามกฎของออสเตอร์ สันนิษฐานว่า:
ห้ามล้างมือ คอ หู หรือใบหน้า
กิจกรรมโง่ๆ นี้ไม่มีประโยชน์อะไรเลย
มือ คอ หู และใบหน้าของคุณจะกลับมาสกปรกอีกครั้ง
เหตุใดจึงต้องเปลืองพลังงานและเสียเวลา
การตัดผมก็ไม่มีประโยชน์เช่นกันไม่มีประเด็น
เมื่ออายุมากขึ้น หัวก็จะล้านเอง
ลิง:พวกเขาไปโรงเรียนบนเกาะด้วย คุณรู้ไหมว่าเรามีโรงเรียนที่น่าสนใจขนาดไหน! และเรามีของต่างกันกี่ชิ้น! โจรสลัดคุณอยากเรียนไหม? บอกป้ายโรงเรียนทั้งหมดให้เราทราบ
โจรสลัด:ความรู้อันล้ำลึกเปิดกว้างสำหรับทุกคนที่มองเข้าไปในห้องเรียน อย่าเข้าชั้น 13 รอที่ประตูจนกว่าจะมีเพื่อนร่วมชั้น 12 คนแล้วรีบกลับบ้าน
หากคุณแลบลิ้นไปด้านหลังครูแล้วทำหน้า
เธอจะรักคุณอย่างสุดซึ้งและจะให้ A's แก่คุณเท่านั้น
เฟดยา:คุณรู้คำแนะนำของประธานาธิบดีที่มีต่อเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์หรือไม่? ฟังและจำไว้ว่า:
หากเพื่อนบ้านโต๊ะของคุณกลายเป็นแหล่งแพร่เชื้อ
กอดเขาแล้วคุณจะไม่มาโรงเรียนเป็นเวลา 2 สัปดาห์
อย่าอารมณ์เสียถ้าพ่อหรือแม่ถูกเรียกไปโรงเรียน
อย่าลังเลที่จะพาทั้งครอบครัว
ให้ลุง ป้า และลูกพี่ลูกน้องคนที่สองมา
ถ้าคุณมีสุนัขก็ให้นำมาด้วย
ลิง:และตอนนี้บทเรียนคณิตศาสตร์ การประกวด « นักคณิตศาสตร์ที่ร่าเริง». แจกจ่ายปัญหาให้กับผู้สนใจ ใครแก้ได้เร็วกว่าก็ชนะ ภาคผนวกหมายเลข 1
โจรสลัด:ให้ตายเถอะโรงเรียนนี้ มาเลอะเทอะกันเถอะ มาวาดบนวอลเปเปอร์กันเถอะ
ลิง:โอ้ คุณประพฤติตัวไม่ดีอีกแล้ว คุณโจรสลัดผู้น่ารังเกียจ!
โจรสลัด:และเราปฏิบัติตามกฎหมายเท่านั้น
ลิง:กฎหมายเหล่านี้คืออะไร?
โจรสลัด:ถ้าแม่จับได้ว่าคุณทำในสิ่งที่คุณรัก
ตัวอย่างเช่นขณะวาดภาพบนวอลเปเปอร์ในโถงทางเดิน
อธิบายให้เธอฟังว่านี่คือความประหลาดใจของคุณสำหรับลุงกริชา
ภาพวาดนี้เรียกว่าภาพเหมือนของ Grisha Oster เอาล่ะพวกเราจะวาดอะไรดี? (วาดภาพบนวอลเปเปอร์)
ลิง:เรามาสนุกกันดีแล้ว เรามากินข้าวเที่ยงกันดีกว่า เราขอเชิญคุณเลือกอาหารจานที่คุณสนใจจากเมนูอาหาร... (อ่านจาก "หนังสืออาหารอร่อยและดีต่อสุขภาพ":
- น้ำซุปด้วยความสับสนใส่ใบกระวานและพริกไทยลงในกระเป๋าของแรสเตอร์ยาแฮม หั่นแครอทต้มเป็นชิ้นๆ แล้วปลูกราสเตอร์ยาแฮมในเนื้อสัตว์หรือน้ำซุปไก่ หลังจากนั้นไม่กี่นาที ทุกอย่างที่ใส่ไว้ในกระเป๋าจะหายไปและเริ่มลอยอยู่ในน้ำซุป สามารถเสิร์ฟจานเสร็จบนโต๊ะได้
- ซนในช็อคโกแลตในตอนเย็น ละลายช็อกโกแลต จุ่มเด็กซนหัวทิ่มลงไปแล้วปล่อยให้แห้งเป็นร่างจนถึงเช้า ในตอนเช้า เมื่อช็อกโกแลตแข็งตัวแล้ว คุณสามารถตกแต่งเค้กวันเกิดด้วยตุ๊กตาช็อกโกแลตแสนซนได้
เข็มฉีดยาโจรสลัด:เอาล่ะกินข้าวกันเถอะ มาเล่นกัน สู่โรงละครเงาจำไว้ว่าใครเข้าใจลูกแมว Gav ดีที่สุด เราต้องการคน 2 คนต่อทีม คนหนึ่งคือลูกแมววูฟ อีกคนคือเงาของเขา ลูกแมวแสดงการเคลื่อนไหวใด ๆ เงาจะทำซ้ำทุกอย่างเหมือนกันทุกประการ ผู้ชนะคือคู่ที่แสดงให้เห็นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวได้ดีกว่า
รอบโจรสลัด:ไม่น่าสนใจเล่นแค่ 4 คนเท่านั้น
ลิง:งั้นเรามาเล่นเกมโปรดของฉันกันเถอะ" 2 งูเหลือมหดตัว». เด็ก ๆ สร้าง 2 ทีม พวกเขายืนเรียงกัน จากนั้น “งูเหลือม” แต่ละตัวก็เริ่มเคลื่อนไหวและพันกันในไม่ช้า 2 คน เลือกไว้ล่วงหน้า คลี่คลาย ใครมีแนวโน้มที่จะคลี่คลายมากกว่า)
(ในระหว่างการแข่งขัน โจรสลัดขโมยสมบัติของเกาะ -หนังสือของออสเตอร์)
ลิงและเฟดยา:
โอ้ ไม่ ไม่ ไม่! สมบัติของเกาะถูกขโมยไปจากเราแล้ว! หนังสือโดย G. Oster!
(บุรุษไปรษณีย์นำโทรเลขมาจากพวกโจรสลัด เฟดยา:เรามีสมบัติ เราจะคืนมันหากคุณจำได้ว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร แท่นและเข็มฉีดยา)
เฟดยา:เราจะเอาหนังสือ Auster กลับมาได้อย่างไร? พวกเราช่วยพวกเราด้วย
การประกวด« การคืนสมบัติของเกาะ».
เฟดยา:ตั้งชื่อหนังสือที่เขียนโดย G. Oster (หากเด็ก ๆ พบว่ามันยากลิงก็อ่านเรื่องราวที่ตัดตอนมาจากข้อความภาคผนวกหมายเลข 4) ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยเรา
(โจรสลัดคืนหนังสือ) คุณไม่ละอายใจที่มาปรากฏตัวที่นี่เหรอ?
โจรสลัด:และเรากลับใจ เราจะเป็นคนดี แต่เรานำโทรเลขจาก G. Oster มาให้คุณ” ขอบคุณสำหรับวันหยุด เจอกันในเล่มอื่น ๆ ของฉัน». ก. ออสเตอร์.
เฟดยา:เอาล่ะ ถึงเวลาที่เราต้องบอกลากันแล้ว มาที่ห้องสมุดแล้วคุณจะได้พบกับตัวละครในหนังสืออื่นๆ
การใช้งาน 1: ปัญหา เด็กชาย 2 คนกินน้ำผึ้งไป 6 กิโลกรัม เด็กผู้ชายคนหนึ่งมีน้ำหนัก 3 กก. เด็กชายคนที่สองใส่น้ำผึ้งได้กี่กิโลกรัม?
Marina Borovitskaya ทำผิดพลาด 12 ครั้งในการเขียนตามคำบอกและ Grisha Kruzhkov ซึ่งคัดลอกทุกอย่างจากเธอทำผิด 32 ครั้ง เขาทำผิดพลาดในการเขียนตามคำบอกของ Grisha กี่ครั้ง?
แอพ2. คำแนะนำสำหรับแบบทดสอบ– “ลูกสุนัขและลูกแมวกำลังเล่นจับอยู่ที่สนาม และเพื่อนบ้านแมวก็เดินบนหลังคาของเพื่อนบ้านและไม่พอใจ:“ มิตรภาพระหว่างลูกสุนัขกับลูกแมวนี่มันอะไรกัน? มิตรภาพจะไม่มีได้! ("ลูกแมวชื่อวูฟ")
- “ลูกช้าง นกแก้ว งูเหลือม และลิงตัวนี้อาศัยอยู่ในแอฟริกา ทุกวันพวกเขามารวมตัวกันและคิดสิ่งที่น่าสนใจขึ้นมา” (“การออกกำลังกายหาง”)
- “หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กซน เด็กที่เชื่อฟังไม่จำเป็นต้องอ่าน และถ้าพวกเขาอ่าน ก็ให้ผูกไว้กับเก้าอี้เท่านั้น” (“คำแนะนำที่ไม่ดี”)
รายการผลงานของ G.B. Oster:
คำแนะนำที่ไม่ดี: หนังสือ สำหรับเด็กจอมซนและผู้ปกครอง -M.: Romen, 1994-110 p.
ความเชื่อโชคลางสำหรับเด็ก - ม.:โรม, 1996.-59p
หนังสือปัญหา: คู่มือคณิตศาสตร์อันเป็นที่รัก -M.:Romen, !((;.-124p.
ชาร์จหาง: เทพนิยาย - M.: Romen, 1993. - 125 p.
Petka the microbe: เทพนิยาย
นกแก้ว 38 ตัว - Fryazino, 1994. - 111 น.
ฟิสิกส์: คู่มืออันเป็นที่รัก - อ.: Romen, 1994.-126 น.