ชื่อทางวิชาการ: ศาสตราจารย์. ตำแหน่ง องศา และตำแหน่งในมหาวิทยาลัย

วิทยาศาสตร์สมัยใหม่มีหลายแง่มุม และนักวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องก็มีชื่อเรียกที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับทั้งผลงานวิจัยและประเทศที่พำนัก ในรัสเซียและหลายประเทศหลังโซเวียต ชื่อทางวิทยาศาสตร์ของ "ผู้ช่วยศาสตราจารย์" ยังคงได้รับการเก็บรักษาไว้ ซึ่งเทียบเท่ากับผู้ช่วยศาสตราจารย์หรืออาจารย์ชาวอเมริกัน

ประวัติศาสตร์และความทันสมัยในการตั้งชื่อนักวิทยาศาสตร์

คำว่า "ผู้เชี่ยวชาญ" เป็นรูปแบบหนึ่งของคำภาษาละติน แปลว่า "สอน" หรือ "สอน" ซึ่งแน่นอนว่าใช้กับผู้ปฏิบัติงานระดับอุดมศึกษาสมัยใหม่ ในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย ตำแหน่งนี้ปรากฏในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 เพื่อเป็นก้าวระหว่างอาจารย์กับอาจารย์

จนถึงช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ผ่านมา ตำแหน่งและตำแหน่งนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง หลังจากการปฏิรูปการศึกษา ชื่อนี้ถูกยกเลิก และนักวิทยาศาสตร์ก็ปรากฏตัวขึ้น อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป มีความจำเป็นที่จะต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างพนักงานของสถาบันที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะกับผู้ที่รวมกิจกรรมการวิจัยเข้ากับการสอนนักศึกษา

ในมหาวิทยาลัยรัสเซียสมัยใหม่ รองศาสตราจารย์เป็นพนักงานที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน ซึ่งจำเป็นต้องมีความสำเร็จในสาขาความรู้ของเขา ส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้สมัครหรือแม้แต่แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีข้อกำหนดบางประการสำหรับงานสอนและความรับผิดชอบต่อสาธารณะ

ศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์: ความเหมือนและความแตกต่าง

ทั้งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์เป็นพนักงานของมหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัย วิทยาศาสตร์ การสอน และการบริหาร อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างพนักงานที่ดำรงตำแหน่งเหล่านี้

ศาสตราจารย์เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยเป็นหลัก โดยมีประสบการณ์เชิงปฏิบัติอย่างมากและมีคลังความรู้มากมาย ส่วนใหญ่มักจะเป็นแพทย์ในสาขาวิทยาศาสตร์หรือผู้สมัคร แต่มีเอกสารตีพิมพ์ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวเลขที่ได้รับการยอมรับในสาขาการวิจัยของตนซึ่งได้รับความไว้วางใจจากชุมชนวิทยาศาสตร์

อาจารย์ดำเนินกิจกรรมการสอนน้อยมาก โดยปกติจะเฉพาะในสาขาที่สนใจทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น งานหลักของพวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอบรมนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและการวิจัยในหัวข้อของตน อาจารย์มักจะดำรงตำแหน่งผู้บริหารชั้นนำในมหาวิทยาลัย

ไม่ว่ารองศาสตราจารย์จะเป็นตำแหน่งหรือวุฒิการศึกษา ตำแหน่งของเขาในลำดับชั้นทั่วไปของมหาวิทยาลัยก็ค่อนข้างต่ำกว่า ส่วนใหญ่แล้วนี่คือผู้สมัครวิทยาศาสตร์บางประเภทที่มีประสบการณ์เชิงปฏิบัติและสอนสาขาวิชาเฉพาะทางของเขา

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ประสบความสำเร็จในการปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนจะได้รับรางวัล Candidate of Science หากพวกเขามีประสบการณ์การสอนอย่างน้อยสามปีและมีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์มากมาย พวกเขาสามารถสมัครตำแหน่งรองศาสตราจารย์ได้ทันที

จะเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ได้อย่างไรหลังจากการเปลี่ยนแปลงกฎหมายรัสเซียในปี 2556

วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ของรัสเซียกำลังเคลื่อนตัวออกห่างจากรากเหง้าของสหภาพโซเวียตมากขึ้นเรื่อยๆ ระบบการตั้งชื่อเฉพาะทางทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนไป ขั้นตอนการมอบตำแหน่ง “ผู้ช่วยศาสตราจารย์” ก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน ก่อนหน้านี้การทำงานในแผนกช่วงระยะเวลาหนึ่งก็เพียงพอแล้ว ตอนนี้คุณต้องใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย

ในปี 2013 มีการใช้กฎใหม่สำหรับการมอบตำแหน่งทางวิชาการและปริญญา ต่อไปนี้จะยกเลิกตำแหน่ง “รองศาสตราจารย์ภาควิชา” เหลือเพียงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านทางวิทยาศาสตร์และผู้สมัครจะได้รับการพิจารณาโดยตรงจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ โดยมีผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วม

ตอนนี้เพื่อที่จะได้รับตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ของรองศาสตราจารย์ คุณต้อง:

• เป็นผู้สมัครวิทยาศาสตร์
• มีประสบการณ์การสอนในสาขาวิทยาศาสตร์อย่างน้อยสามปี
• มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ในวารสาร peer-reviewed, เอกสาร, หนังสือเรียนและสื่อการสอน, หลักสูตรการบรรยายที่ตีพิมพ์;
• ไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ด้วย กำกับดูแลวิทยานิพนธ์คุณสมบัติขั้นสุดท้าย ทำวิทยานิพนธ์
• บรรยายและจัดชั้นเรียนภาคปฏิบัติในระดับมืออาชีพระดับสูง

อย่างไรก็ตาม คำถามที่ว่าผู้ช่วยศาสตราจารย์มีตำแหน่งหรือวุฒิการศึกษายังคงเปิดอยู่ มหาวิทยาลัยยังคงรักษาระบบการตั้งชื่อของพนักงานไว้พร้อมกับรายการที่เกี่ยวข้อง ตอนนี้ตำแหน่งนี้ไม่ได้รับมอบหมายจากแผนก แต่โดยสถาบันการศึกษาโดยรวม บ่อยครั้งที่พนักงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับรองศาสตราจารย์และวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครที่ได้รับการปกป้องจะได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งนี้

ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาส่วนใหญ่ต้องการปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนเองและได้รับตำแหน่งและตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในเวลาต่อมา ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ถือว่าไม่สามารถแบ่งแยกได้ และแม้ว่าผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์จะยุติการมีส่วนร่วมในทางวิทยาศาสตร์ แต่ตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายก็จะคงอยู่ตลอดไป

ตำแหน่ง “ผู้ช่วยศาสตราจารย์” ก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง งานประเภทนี้มักเกี่ยวข้องกับการสอนสาขาวิชาเฉพาะ การสัมมนาและชั้นเรียนภาคปฏิบัติ และการกำกับดูแลรายวิชาและวิทยานิพนธ์ สัญญาจ้างงานต้องระบุหน้าที่และสิทธิของผู้ช่วยศาสตราจารย์ให้ชัดเจน

ข้อกำหนดคุณสมบัติ:

• ปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร;
• การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัย
• บรรยายและจัดสัมมนาในระดับสูง

ผู้ช่วยศาสตราจารย์อาชีพ

นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การเติบโตในอาชีพอย่างชัดเจน สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยระบบการให้ค่าตอบแทนและโอกาสที่ดีสำหรับตัวแทนด้านวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถโดยเฉพาะ

เส้นทางอาชีพสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์มีสามเส้นทาง:

1. เติบโตในสาขาวิทยาศาสตร์ของคุณ เขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของคุณ มาเป็นศาสตราจารย์ ต่อมาเปิดโรงเรียนวิทยาศาสตร์ส่วนบุคคล
2. พัฒนาอย่างมืออาชีพในฐานะครู
3. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการบริหารโดยมีโอกาสเป็นผู้นำแผนก คณะ หรือมหาวิทยาลัย

ตัวเลือกใด ๆ ก็มีข้อดีและข้อเสีย เมื่อเลือกโอกาสที่จะเคลื่อนไหวต่อไปคุณควรมุ่งเน้นเฉพาะคุณลักษณะของแต่ละบุคคลเท่านั้น

อะนาล็อกต่างประเทศของตำแหน่งรองศาสตราจารย์

การแบ่งนี้ออกเป็นผู้สมัครและแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ ตลอดจนรองศาสตราจารย์และอาจารย์นั้น ดำเนินการเฉพาะในรัสเซียและประเทศของค่ายสังคมนิยมในอดีตเท่านั้น

ในประเทศยุโรปส่วนใหญ่และสหรัฐอเมริกาไม่มีขั้นตอนขั้นกลางดังกล่าว นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ปกป้องงานทางวิทยาศาสตร์ของตนและได้รับตำแหน่งวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตทันที หลังจากนั้นก็สามารถสมัครรับตำแหน่งศาสตราจารย์ได้ รองศาสตราจารย์ที่เทียบเท่ากันคือ "ผู้ช่วยศาสตราจารย์" ชาวอเมริกันหรือ "อาจารย์ชาวยุโรป"

หลายๆ คนสับสนเกี่ยวกับตำแหน่ง ระดับปริญญา และตำแหน่งของครูและนักวิจัยที่ทำงานในมหาวิทยาลัย และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจเลย...

ลองคิดดูสิ

ความจริงก็คือพนักงานมหาวิทยาลัยมีลักษณะเฉพาะทันทีโดย สี่ทิศทาง :

1. ตำแหน่งทางวิชาการ

2. ตำแหน่งฝ่ายบริหาร

3. วุฒิการศึกษา.

4. ตำแหน่งทางวิชาการ.

ตารางที่ 1

รายชื่อตำแหน่งทางวิชาการ

ตำแหน่งจะแสดงตามลำดับตัวอักษร พวกเขาให้สิทธิและความรับผิดชอบที่แตกต่างกันในการมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษา (วิชาการ) ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถเรียนได้แต่ไม่สามารถสอนได้ ผู้ช่วยสามารถสอนได้แต่ไม่สามารถพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมของตัวเองได้อย่างอิสระ ฯลฯ

ตารางที่ 2

รายชื่อตำแหน่งผู้บริหาร

ตำแหน่งจะแสดงตามลำดับตัวอักษร เป็นไปตามตำแหน่งผู้บริหารที่พนักงานมหาวิทยาลัยได้รับเงินเดือนหรือเงินเดือนราชการ ยิ่งตำแหน่งสูง เงินเดือนก็ยิ่งสูง ตำแหน่งเหล่านี้มีความสำคัญเป็นพิเศษต่อแผนกทรัพยากรบุคคลและบัญชี พวกเขาจัดพนักงานทั้งหมดตามลำดับชั้นของผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา

รายชื่อวุฒิการศึกษา

รัสเซียได้แนะนำสอง องศาการศึกษา:

1. ปริญญาเอก - หลัก. ตัวอย่างเช่น ผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ - ผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ - ผู้สมัครสายวิทยาศาสตร์การแพทย์

2. ปริญญาเอก- สูงกว่า - ตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต - วิทยาศาสตรบัณฑิต

การที่จะได้รับปริญญาดังกล่าวจำเป็นต้องสร้างงานทางวิทยาศาสตร์พิเศษที่เรียกว่า “วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาทางวิชาการของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ดังกล่าว” หรือ “วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาทางวิชาการของแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ดังกล่าว” ” นอกจากนี้วิทยานิพนธ์นี้ยังต้องได้รับการ "ปกป้อง" ในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษ - สภาวิทยานิพนธ์ ผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องจะเป็นผู้ตัดสินว่าวิทยานิพนธ์ที่ส่งมานั้นสอดคล้องกับระดับที่ต้องการหรือไม่ ดังนั้นการศึกษาระดับปริญญาอาจจะได้รับหรือไม่ได้รับก็ได้ การเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ไม่ใช่งานที่ง่ายและสะดวก ดังนั้นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์และองค์กรของผู้สมัครและแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์จึงสูงกว่าคุณค่าของพวกเขาอย่างชัดเจน แต่ก่อนที่จะปกป้องปริญญาทางวิชาการของพวกเขา

จริงอยู่ที่เรากำลังถูกคุกคามจากการเกิดขึ้นของระดับอื่น ๆ อีกหลายระดับโดยจำลองมาจากแบบตะวันตก แต่โดยธรรมชาติแล้วเป็นแบบรัสเซีย

ปริญญาตรี- อันที่จริงนี่คือบัณฑิตคนเดียวกันกับเราจากโรงเรียนเทคนิคหรือนักศึกษากลางคันจากมหาวิทยาลัยที่มี "การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์" แต่ใครปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาซึ่งเขาได้รับ "ปริญญา" ระดับปริญญาตรี นี่คือระดับการศึกษาที่ต่ำที่สุดที่เป็นไปได้

ผู้เชี่ยวชาญ- ในอดีตที่ผ่านมา นี่เป็นเพียงบัณฑิตมหาวิทยาลัยที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา ไม่ใช่แค่สอบผ่านระดับรัฐเท่านั้น แต่ตอนนี้วิทยานิพนธ์ของนักเรียนเริ่มถูกเรียกว่า VKR ("งานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมระดับบัณฑิตศึกษา") และหยุดให้ระดับปริญญาโท ตอนนี้คุณจะต้องใช้เวลาเพิ่มอีก 2 ปี (สำหรับเงินเพิ่มเติม) ที่มหาวิทยาลัยและทำวิทยานิพนธ์ฉบับที่สองซึ่งปัจจุบันเป็นวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท เมื่อนั้นจึงจะเรียกว่า "ปรมาจารย์" ได้ และงานนี้จะถูกเรียกว่า “วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท” เช่นเดียวกับวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครหรือปริญญาเอก ปริญญาโทเป็นระดับการศึกษาที่สะท้อนถึงระดับการศึกษาที่เหมาะสมของผู้สำเร็จการศึกษา ความพร้อมสำหรับการวิจัยและกิจกรรมการสอนทางวิทยาศาสตร์ ปริญญาโทจะมอบให้โดยพิจารณาจากผลการป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท

"ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต" หรือ "ปริญญาเอก"- ระดับที่ได้รับความนิยมในต่างประเทศ ในแง่ของน้ำหนักทางวิทยาศาสตร์ มันเป็นสิ่งที่อยู่ตรงกลางระหว่างวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษาและวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครโซเวียตคลาสสิก จริงอยู่ ผู้มองโลกในแง่ร้ายกลัวว่าเมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาจะเริ่มเรียกร้องการผสมผสานในระดับที่สูงกว่า - บางอย่างระหว่างวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครและปริญญาเอก ชีวิตจะแสดงให้เห็นว่าจริงๆ แล้วไข่ทองคำนี้จะฟักออกมาจากไข่อะไร ไก่หรือจระเข้...

ความคล้ายคลึงโดยประมาณของปริญญาทางวิชาการของดุษฎีบัณฑิตในประเทศที่มีระบบปริญญาทางวิชาการ "ขั้นตอนเดียว" คือปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (วท.บ.) ในประเทศที่มีระบบ "สองขั้นตอน" (เช่น ในประเทศเยอรมนี) - แพทย์ผู้เคยชิน (เคยชิน) หลังจากเสร็จสิ้นขั้นตอนการฟื้นฟูสมรรถภาพแล้ว เช่น การป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกครั้งที่สอง (สำคัญกว่าครั้งแรก) ผู้สมัครจะได้รับตำแหน่งแพทย์ผู้มีสมรรถภาพ (doctor habilitatus, Dr. habil.)

นอกจากนี้ยังมีระบบวุฒิการศึกษาสำหรับ "วิชาชีพ" มากกว่างานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น นิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต (DL) แพทยศาสตร์ (DM) บริหารธุรกิจ (DBA) ฯลฯ องศาต่างๆ ได้รับการพิจารณาในหลายประเทศว่าเป็นวิชาชีพมากกว่าปริญญาเอกด้านวิชาการ/การวิจัย กล่าวคือ ผู้ที่ได้รับปริญญาดังกล่าว คาดว่าจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ เนื่องจากปริญญาเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระ โดยทั่วไปแล้วปริญญาเอกวิชาชีพจึงไม่ถือว่าเป็นปริญญาขั้นสูง ไม่ว่าปริญญาจะจัดอยู่ในประเภทวิชาชีพหรือปริญญาเอกด้านการวิจัยจะแตกต่างกันไปตามประเทศและแม้กระทั่งตามมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา ปริญญาแพทยศาสตร์เป็นสาขาวิชาชีพ ส่วนในบริเตนใหญ่ ไอร์แลนด์ และหลายประเทศในเครือจักรภพอังกฤษเป็นสาขาการวิจัย

ปริญญากิตติมศักดิ์
นอกจากนี้ยังมีวิธีแก้ปัญหาในการได้รับปริญญาทางวิชาการโดยไม่ต้องทำงานทางวิทยาศาสตร์ นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "ปริญญากิตติมศักดิ์" ของวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์) ออกโดยมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา หรือกระทรวงศึกษาธิการ โดยไม่สำเร็จการศึกษาและไม่คำนึงถึงข้อกำหนดบังคับ (สำหรับสิ่งพิมพ์ การป้องกัน ฯลฯ) แต่เป็นผู้ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในธุรกิจและได้รับชื่อเสียงในทุกสาขา ความรู้ (ศิลปิน นิติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางศาสนา นักธุรกิจ นักเขียนและกวี ศิลปิน ฯลฯ) คนเหล่านี้สนใจการสอนและบรรยายในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในหลายประเทศทั่วโลก ไม่ได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ในสาขาการแพทย์ อาจได้รับปริญญากิตติมศักดิ์หรือเพิกถอนได้

ดังนั้นการศึกษาระดับปริญญายืนยันถึงคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์ของผู้ถือและความสามารถของเขาในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ประสบผลสำเร็จ

รายชื่อหัวเรื่องทางวิชาการ

ในรัสเซีย ตามทะเบียนรวมของปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการที่ได้รับการอนุมัติในปี 2545 มีดังต่อไปนี้:ชื่อทางวิชาการ:

1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ตามสาขาเฉพาะทางตามระบบการตั้งชื่อเฉพาะทางของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์หรือตามแผนกของสถาบันการศึกษาตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์มอบหมายให้กับพนักงานขององค์กรวิทยาศาสตร์สำหรับกิจกรรมการวิจัยและพนักงานของสถาบันอุดมศึกษา - สำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน

2. ศาสตราจารย์ตามสาขาวิชาหรือแผนกตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์มอบให้กับพนักงานของสถาบันอุดมศึกษาและองค์กรวิทยาศาสตร์สำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอนและการฝึกอบรมนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

3. สมาชิกที่สอดคล้องกัน(สมาชิกที่สอดคล้องกัน) ของ Academy of Sciences

4. สมาชิกเต็ม (นักวิชาการ) ของ Academy of Sciences

ระบบ ชื่อทางวิชาการ สับสนมากกว่าระบบ องศาการศึกษา - ดังนั้นจึงมีชื่อที่แตกต่างกัน โดยพิเศษและ ตามแผนก- นอกจากนี้ยังมีเฉพาะปริญญาวิทยาศาสตร์ (นักวิทยาศาสตร์) และชื่อเรื่อง - ทั้งทางวิทยาศาสตร์และการสอน (การสอน) ระดับการศึกษาได้รับการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการโดย Higher Attestation Commission (Higher Attestation Commission) เท่านั้น และตำแหน่งทางวิชาการทั้งหมดได้รับการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการโดย Higher Attestation Commission กระทรวงศึกษาธิการ และ Russian Academy of Sciences

เราจะแยกแยะระหว่างแนวคิดเรื่อง “วุฒิการศึกษา” และ “ตำแหน่งทางวิชาการ” ได้อย่างไร เพื่อลดความสับสนที่มักพบเห็นในเรื่องนี้?

เมื่อพูดถึงชื่อทางวิชาการเราควรแยกแยะ ชื่อหรือเพียงแค่ตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งจาก ชื่อทางวิชาการซึ่งคุณสามารถมีได้โดยไม่ต้องดำรงตำแหน่งที่คล้ายกัน ใช่คุณสามารถยืมได้ ชื่องานศาสตราจารย์หรือรองศาสตราจารย์ แต่ไม่มีเหมือนกัน อันดับยืนยันโดยการมีใบรับรอง ในทางตรงกันข้ามคุณสามารถมีได้ อันดับศาสตราจารย์หรือรองศาสตราจารย์มีใบรับรองราชการที่เหมาะสมแต่ไม่ได้ทำงานเป็นศาสตราจารย์แต่เป็นผู้จัดการบ้านหรือไม่ได้ทำงานเลย ดังนั้นอาจารย์ที่มีตำแหน่งศาสตราจารย์จึงสามารถทำงานได้ ไม่ใช่ในฐานะอาจารย์เลย

เรื่องนี้ยิ่งซับซ้อนขึ้นไปอีกเพราะคนที่ทำงานเป็นอาจารย์แต่ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการเหมือนกันมักจะเรียกตัวเองว่าอาจารย์ ทั้งๆ ที่ในความเป็นจริงแล้วพวกเขาแค่ครอบครองเท่านั้น ตำแหน่งศาสตราจารย์- เป็นเรื่องน่าแปลกที่กองทัพมีความถ่อมตัวมากกว่าในเรื่องนี้ เช่น ผู้พันที่ดำรงตำแหน่งนายพล ชื่องานไม่เรียกตัวเองว่านายพลจนกว่าจะได้รับตำแหน่งนายพล อันดับ.

ดังนั้น, อันดับ “รองศาสตราจารย์” หรือ “ศาสตราจารย์”สนับสนุนโดยใบรับรองอย่างเป็นทางการ- หมดจด ตำแหน่งงาน “รองศาสตราจารย์” หรือ “ศาสตราจารย์”ไม่เกี่ยวข้องกับการมอบหมายอย่างเป็นทางการของตำแหน่งทางวิชาการเดียวกัน

ในเวลาเดียวกัน เพื่อที่จะดำรงตำแหน่งที่เหมาะสมในมหาวิทยาลัยหรือสถาบันการวิจัย เป็นที่พึงปรารถนา (และบางครั้งก็จำเป็น) ที่จะมี วุฒิการศึกษา- การมีวุฒิการศึกษา ตำแหน่ง และกิจกรรมที่จำเป็นในตำแหน่งนี้ให้สิทธิ์ในการรับ ชื่อทางวิชาการ.

วุฒิการศึกษา ได้รับรางวัล อันเป็นผลมาจากการปกป้องวิทยานิพนธ์และตำแหน่งทางวิชาการ ที่ได้รับมอบหมาย ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน

เกี่ยวกับความพร้อม วุฒิการศึกษา เป็นพยาน ประกาศนียบัตรผู้สมัครหรือปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์แต่เกี่ยวกับความพร้อม ชื่อทางวิชาการ - ใบรับรองรองศาสตราจารย์, ศาสตราจารย์ ดังนั้นเอกสารประกอบอย่างเป็นทางการสำหรับ องศา และ อันดับ ถูกเรียกต่างกัน

องศาและชื่อเรื่องที่ไม่ใช่ของรัฐ

และคุณควรรู้รายละเอียดที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งอย่างแน่นอน ในรัสเซียมีมากมาย ไม่ใช่ของรัฐ สถาบันการศึกษา: สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย สถาบัน ซึ่งบางครั้งอาจมีสภาวิทยานิพนธ์ที่ไม่ใช่ของรัฐเป็นของตนเอง บางคนกล้าที่จะแยกตัวออกจากรัฐโดยสิ้นเชิงในฐานะของคณะกรรมการรับรองระดับสูง และเริ่มมอบปริญญาทางวิชาการ ไม่ใช่แค่ผู้สมัครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ด้วย โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของคณะกรรมการรับรองที่สูงขึ้น ในลักษณะเดียวกับที่เป็นธรรมเนียมในต่างประเทศ แต่อยู่ในสภาพที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง หลังจากป้องกันเช่นนี้ "ไม่ใช่รัฐ" นักวิทยาศาสตร์จะได้รับประกาศนียบัตรที่ปิดผนึกด้วยตราประทับทันที ซึ่งนิยมเรียกว่า "เปลือกโลก" ซึ่งเป็นรูปแบบที่ผลิตหรือซื้อได้ไม่ยาก คำถามเกี่ยวกับอำนาจทางกฎหมายของพวกเขาทำให้เกิดข้อสงสัยตามสมควร...

ตามพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 30 มกราคม 2545 ฉบับที่ 74 มีเพียงประกาศนียบัตรที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียหรือหน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาตอื่น ๆ เท่านั้นที่ถูกต้องเป็นเอกสารสำหรับการมอบปริญญาทางวิชาการที่จัดทำโดย ระบบการรับรองของรัฐ

นักวิชาการและสมาชิกที่เกี่ยวข้อง

ตอนนี้อยู่ในรัสเซีย สถาบันวิทยาศาสตร์ที่มีนักวิชาการและสมาชิกที่เกี่ยวข้องประกอบกันเป็นปิรามิดทั้งหมด

บน ระดับแรกที่ด้านบนสุดของปิรามิดทางวิชาการนี้สร้างโดยพระเจ้าปีเตอร์มหาราชในปี ค.ศ. 1724 สถาบันวิทยาศาสตร์รัสเซีย (RAN) ซึ่งประกอบด้วยสมาชิกที่เกี่ยวข้องประมาณหนึ่งพันคนและสมาชิกเต็มจำนวน (นักวิชาการ) นี่คือความศักดิ์สิทธิ์แห่งความศักดิ์สิทธิ์ของวิทยาศาสตร์รัสเซีย

บน ระดับที่สองปิรามิดทางวิชาการได้แก่ สถาบันการศึกษาสาขาของรัฐ เช่น Academy of Medical Sciences (RAMS), Academy of Pedagogical Sciences, Academy of Architecture and Construction, Academy of Agricultural Sciences, Academy of Arts และในบางขอบเขตก็ Academy of Natural Sciences (RAEN) พวกเขายังรวมถึงสมาชิกเต็มรูปแบบ (นักวิชาการ) และสมาชิกที่เกี่ยวข้อง แต่ "ทุนการศึกษา" ทางวิชาการของรัฐนั้นต่ำกว่าใน Russian Academy of Sciences หนึ่งถึงครึ่งหรือสองเท่าและใน Russian Academy of Natural Sciences โดยทั่วไป มีเพียงสถาบันเท่านั้นที่มีสิทธิ์จ่ายเงินโดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐ

บน ระดับที่สามมีมากมายเกิดขึ้นแล้ว ไม่ใช่ของรัฐ , สถาบันการศึกษาสาธารณะ และในพวกเขา"สาธารณะ" นักวิชาการและสมาชิกที่เกี่ยวข้องซึ่งนับว่าไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ในสิ่งเหล่านี้"สถาบันการศึกษา" ไม่มีการจ่ายทุนการศึกษาของรัฐเลยและในทางกลับกันเพื่อที่จะเป็นผู้เข้าร่วมจะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมแรกเข้า - เป็นการชำระเงินประเภทหนึ่งสำหรับสิทธิ์ในการรับตำแหน่งของสมาชิกที่เกี่ยวข้องหรือสมาชิกเต็มจำนวนดังกล่าว สาธารณะที่ไม่ใช่รัฐสถาบันการศึกษา

ที่เกี่ยวข้อง " สถาบันการศึกษาสาธารณะ» ต่างประเทศ อดีตเพื่อนร่วมชาติของเรา พวกเขาแลกเปลี่ยนตำแหน่ง อนุปริญญา และใบรับรองอย่างรวดเร็ว โดยสร้างรายได้จากสิ่งนี้ ไม่ใช่ในด้านวิทยาศาสตร์ และในรัสเซียจำนวนก็เพิ่มมากขึ้น“นักวิชาการต่างชาติ "มีความสวยงาม"ห่อขนม "มีบันทึกเป็นภาษาต่างประเทศประหนึ่งยืนยันสถานะทางวิทยาศาสตร์ระดับสากลที่เป็นตำนาน...

พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2537 ได้อนุมัติกฎระเบียบเกี่ยวกับขั้นตอนการมอบปริญญาทางวิชาการแก่ผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนวิทยาศาสตร์และการมอบหมายตำแหน่งทางวิชาการให้กับคนงานทางวิทยาศาสตร์

ในรัสเซีย ปัจจุบันระบบมีการผสมกัน: บางส่วนใช้ระบบใหม่กับการสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี (4 ปี) และปริญญาโท (6 ปี) ส่วนหนึ่งเป็นระบบเก่าที่สำเร็จการศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง (5 ปี) ใช้ระบบสไตล์เยอรมันที่สืบทอดมาจากสหภาพโซเวียตซึ่งมีสองระดับ:

ปริญญาเอก

ปริญญาเอก

ปัจจุบันระดับการศึกษาของทั้งผู้สมัครและปริญญาเอกวิทยาศาสตร์ได้รับจากสภาวิทยานิพนธ์ อย่างไรก็ตาม หากได้รับประกาศนียบัตร Candidate of Sciences การตัดสินใจเชิงบวกของสภาก็เพียงพอแล้ว การได้รับประกาศนียบัตร Doctor of Sciences ก็จำเป็นต้องมีข้อสรุปเชิงบวกจากสภาผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้องโดย Higher Attestation Commission ของ กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย บุคคลที่ได้รับปริญญาทางวิชาการโดยฝ่าฝืนขั้นตอนที่กำหนดอาจถูกเพิกถอนจากคณะกรรมการรับรองวิทยานิพนธ์ระดับสูงตามกฎบนพื้นฐานของคำร้องจากสภาวิทยานิพนธ์ซึ่งมีการประชุมป้องกันวิทยานิพนธ์เกิดขึ้น

หากต้องการรับผู้สมัครหรือปริญญาเอก จำเป็นต้องเตรียมวิทยานิพนธ์และปกป้องวิทยานิพนธ์ในการประชุมสภาวิทยานิพนธ์ที่สร้างขึ้นในมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย หรือสถาบันวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เพื่อปกป้องวิทยานิพนธ์ในระดับปริญญาเอก ปัจจุบันจำเป็นต้องมีผู้สมัครรับปริญญาวิทยาศาสตร์ การป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกไม่ได้ถูกกำหนดไว้โดยบุคคลที่ไม่มีวุฒิการศึกษาตาม "ข้อบังคับปัจจุบัน" เรื่องขั้นตอนการรับปริญญาทางวิชาการ” ควรสังเกตว่าการติดต่อหรือความสัมพันธ์ของสาขาวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาเฉพาะทางที่ได้รับก่อนหน้านี้ (ตามลำดับ) ของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ และระดับของวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตที่ต้องการนั้น แท้จริงแล้วไม่ได้ถูกควบคุมในทางใดทางหนึ่ง ยกเว้นใน กรณีขอวุฒิการศึกษาสาขาการแพทย์ สัตวแพทยศาสตร์ และนิติศาสตร์ ซึ่งจะได้ก็ต่อเมื่อผู้สมัครมีวุฒิการศึกษาด้านการแพทย์ สัตวแพทยศาสตร์ หรือนิติศาสตร์ สูงกว่า ตามลำดับ ในความเป็นจริงในทางปฏิบัติกรณีของการได้รับปริญญาที่สูงขึ้นในสาขาวิทยาศาสตร์และสาขาพิเศษที่ไม่เกี่ยวข้องกับสาขาที่มีอยู่นั้นได้รับการยอมรับว่าค่อนข้างเป็นที่ยอมรับและไม่ได้ถูกจำกัดโดยคณะกรรมการรับรองที่สูงขึ้นในทางใดทางหนึ่ง: ตัวอย่างเช่นผู้สมัครสาขาเศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์โดยวิศวกร (นักคณิตศาสตร์ นักเคมี) ปริญญาเอกสาขาเศรษฐศาสตร์โดยผู้สมัคร เช่น วิทยาศาสตร์เทคนิคและวิทยาศาสตร์กายภาพ เป็นต้น

จนถึงสิ้นปี 2013 ในสหพันธรัฐรัสเซีย ตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์ในภาควิชาและศาสตราจารย์ในภาควิชาในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา รองศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ และศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษในสถาบันวิจัยได้รับรางวัล ตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์และศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษยังมอบให้กับบุคคลที่ดำรงตำแหน่งเป็นผู้ช่วยวิจัยในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา (นั่นคือผู้ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์เป็นหลักมากกว่ากิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน) ตามกฎแล้วตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์จะมอบให้กับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์และตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ - ตามกฎแล้วสำหรับแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์

ตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2556 เป็นต้นมา ตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ได้รับการแนะนำโดยไม่ได้ระบุ "ตามภาควิชา" หรือ "ตามสาขาวิชาเฉพาะ" ในขณะเดียวกันขั้นตอนการรับตำแหน่งทางวิชาการก็มีความซับซ้อนมากขึ้น ดังนั้นเงื่อนไขบังคับประการหนึ่งในการมอบตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์คือการดำรงตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์เป็นเวลาอย่างน้อยสามปี ก่อนหน้านี้ตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์สามารถกำหนดให้กับบุคคลที่ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการมาก่อนเลย

ตำแหน่งทางวิชาการทั้งในแผนกและสาขาพิเศษได้รับรางวัลจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียตามข้อสรุปของคณะกรรมการรับรองระดับสูง ตำแหน่งทางวิชาการของนักวิจัยอาวุโสยังไม่ได้รับรางวัลในสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเทียบเท่ากับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ จนถึงปี 2549 ในสหพันธรัฐรัสเซีย (และปัจจุบันอยู่ในยูเครนและรัฐหลังโซเวียตอื่น ๆ ) จะมีการมอบตำแหน่งนักวิจัยอาวุโสให้กับพนักงานของสถาบันวิจัยและข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้สมัครสำหรับชื่อนี้ไม่รวมถึงงานสอนใน มหาวิทยาลัยไม่เหมือนกับตำแหน่งรองศาสตราจารย์

ไม่ควรสับสนระหว่างตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์และศาสตราจารย์ (รวมถึงนักวิจัยอาวุโสและคนอื่นๆ ตามรายการด้านล่าง) กับตำแหน่งในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยที่มีชื่อคล้ายกัน ตามกฎแล้ว ตำแหน่งทางวิชาการจะได้รับรางวัลหลังจากระยะเวลาหนึ่งของการทำงานในตำแหน่งที่เกี่ยวข้อง (หากตรงตามเงื่อนไขที่จำเป็นอื่น ๆ หลายประการ) อย่างไรก็ตามตำแหน่งนั้นถูกกำหนดไว้ตลอดชีวิตและเจ้าของจะคงไว้แม้จะเปลี่ยนตำแหน่งก็ตาม สถานที่ทำงานหรือหลังเกษียณอายุ เช่น ครูที่มีตำแหน่งทางวิชาการเป็นรองศาสตราจารย์สามารถดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ได้ ศาสตราจารย์ตามตำแหน่งสามารถทำงานเป็นคณบดีหรือนักวิจัยอาวุโสได้ เป็นต้น

การมีตำแหน่งทางวิชาการ (เช่นเดียวกับวุฒิการศึกษา) ให้สิทธิ์ในการขึ้นเงินเดือน (อัตรา) ตามกฎหมายสำหรับพนักงานของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายของรัฐบาลกลางจำนวนหนึ่งและสำหรับบุคลากรทางทหารตามสัญญา (10% สำหรับตำแหน่งผู้ร่วมงาน ศาสตราจารย์ 25% สำหรับตำแหน่งศาสตราจารย์) สำหรับพนักงานสำนักงานอัยการ ( 5% และ 10% ตามลำดับ)

วุฒิการศึกษาที่ได้รับในประเทศต่างๆ จะมีความแตกต่างกันอย่างมากในเรื่องชื่อ ข้อกำหนดคุณสมบัติ การมอบรางวัล และ/หรือขั้นตอนการอนุมัติ

ชื่อทางวิชาการ

ปัจจุบันตำแหน่งทางวิชาการแบ่งออกเป็นตำแหน่งรองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ตามสาขาวิชาเฉพาะและรองศาสตราจารย์หรือศาสตราจารย์ตามภาควิชา คนแรกได้รับมอบหมายจากคณะกรรมการรับรองระดับสูง ส่วนที่สอง - โดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย (สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมโปรดดู "ข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการมอบหมายตำแหน่งทางวิชาการ") ตำแหน่งทางวิชาการของนักวิจัยอาวุโสยังไม่ได้รับรางวัลในสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเทียบเท่ากับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ ก่อนหน้านี้ (และปัจจุบันอยู่ในยูเครนและรัฐหลังโซเวียตอื่นๆ ด้วย) ตำแหน่งนักวิจัยอาวุโสจะมอบให้กับพนักงานของสถาบันวิจัย และข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้สมัครชื่อนี้ไม่รวมถึงงานสอนในมหาวิทยาลัย ซึ่งแตกต่างจากชื่อ รองศาสตราจารย์

ตำแหน่งทางวิชาการของสมาชิกและนักวิชาการที่เกี่ยวข้องจะได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการก็ต่อเมื่อผู้ถือครองเป็นสมาชิกของหนึ่งใน 6 สถาบันการศึกษาของรัฐ:

• สถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย (RAMS)
• สถาบันวิทยาศาสตร์การเกษตรแห่งรัสเซีย (RAASHN)
• สถาบันสถาปัตยกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์การก่อสร้างแห่งรัสเซีย (RAASN)

ระดับการศึกษาและตำแหน่งก่อนหน้า

สถานะของระดับปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซีย

ก่อนที่จะดำเนินการตามคำแนะนำของโบโลญญา ปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซียไม่ได้หมายถึงปริญญาทางวิชาการ แต่หมายถึงคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง ตามสถานะของพวกเขาผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจะถูกจัดประเภทเป็นบุคคลที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงในระดับที่สองซึ่งในทางกลับกันจะถือว่าต่ำกว่าการศึกษาขั้นสูงในระดับที่สามซึ่งรวมถึงปริญญาโทและคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรอง .

ดังนั้นจากมุมมองทางกฎหมายและการปฏิบัติสถานะและตำแหน่งของผู้ถือคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรองและปริญญาโททางวิชาการในรัสเซียสมัยใหม่จึงมีความคล้ายคลึงและเทียบเท่ากันโดยสิ้นเชิงนั่นคือพวกเขาให้สิทธิ์แบบเดียวกันแก่ผู้ถือของพวกเขา ดำเนินกิจกรรมวิชาชีพ (รวมถึงวิทยาศาสตร์และการสอน (รวมถึงในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา)) ตามการศึกษาและคุณวุฒิตลอดจนสิทธิที่เท่าเทียมกันในการเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา (การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี)

อย่างไรก็ตาม แม้จะมีที่กล่าวมาข้างต้น แต่ก็ยังมีกรณีของผู้สำเร็จการศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทอยู่บ่อยครั้ง (โดยปกติจะเป็นแบบชำระเงิน เนื่องจากการได้รับการศึกษาระดับสูงในระดับหนึ่งแบบฟรีนั้นสามารถทำได้เพียงครั้งเดียว) ซึ่งอย่างไรก็ตาม ไม่ควร ถือเป็นการศึกษาต่อเนื่องในระดับที่สูงกว่า แต่เป็นรูปแบบที่ซ่อนอยู่ของการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง (การได้รับปริญญาโทในสาขาเฉพาะทาง/ทิศทางค่อนข้างแตกต่างจากอนุปริญญาเฉพาะทาง) การฝึกอบรมวิชาชีพหรือการฝึกอบรมขั้นสูง (ในทำนองเดียวกัน) เนื่องจาก ตลอดจนปรับปรุงสถานภาพการศึกษา (เช่น กรณีเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโทของมหาวิทยาลัยชั้นนำโดยผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง - สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ไม่ค่อยมีคนรู้จัก)

ศัพท์เฉพาะของปริญญาทางวิชาการ

ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษในการปกป้องวิทยานิพนธ์ ผู้สมัครจะได้รับปริญญาทางวิชาการอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ ด้านล่างนี้คือระบบการตั้งชื่อสำหรับแพทย์ศาสตร์ ระบบการตั้งชื่อของผู้สมัครทางวิทยาศาสตร์ซ้ำซ้อนอย่างสมบูรณ์

ปริญญากิตติมศักดิ์

ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีกิตติมศักดิ์ (ปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์) ออกโดยมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา หรือกระทรวงศึกษาธิการ โดยไม่ต้องสำเร็จการศึกษาหลักสูตรและไม่คำนึงถึงข้อกำหนดบังคับ (สำหรับการตีพิมพ์ การป้องกัน ฯลฯ ) แต่เป็นผู้ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในธุรกิจและได้รับชื่อเสียงในสาขาความรู้ใด ๆ (ศิลปิน นิติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางศาสนา นักธุรกิจ นักเขียนและกวี ศิลปิน ฯลฯ ) คนเหล่านี้สนใจการสอนและบรรยายในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในหลายประเทศทั่วโลก ไม่ได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ในสาขาการแพทย์

อาจได้รับปริญญากิตติมศักดิ์หรือเพิกถอนได้

องค์กรพัฒนาเอกชน

องค์กรศาสนาสามารถมอบปริญญาแก่ผู้สมัคร (แพทย์) ในสาขาเทววิทยา (หรือเทววิทยา) มอบตำแหน่งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ ฯลฯ องค์กรพัฒนาเอกชนอื่นๆ ยังสามารถมอบปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการต่างๆ ได้อีกด้วย โดยขึ้นอยู่กับนักวิชาการ (ดูที่ไม่ใช่ของรัฐ สถาบันการศึกษา) อย่างไรก็ตาม องศาและตำแหน่งทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้รับการยอมรับตามกฎหมายในรัสเซีย และไม่ได้ให้สิทธิ์แก่ผู้ถือตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ปัจจุบัน มีการหารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการโอนอำนาจทางวิทยาศาสตร์และคุณวุฒิของ Higher Attestation Commission ไปยังสภาวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย (รวมถึงที่ไม่ใช่ของรัฐ) ดังเช่นที่ทำในประเทศตะวันตกหลายประเทศ ฝ่ายตรงข้ามของการถ่ายโอนดังกล่าวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการลดคุณค่าของระบบการศึกษาและตำแหน่งทางวิชาการอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้อันเป็นผลมาจากการสูญเสียการควบคุมของรัฐในการรับรองบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนทางวิทยาศาสตร์

หมายเหตุ

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง

• เว็บไซต์ของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

วุฒิการศึกษา

วุฒิการศึกษาที่ได้รับในประเทศต่างๆ จะมีความแตกต่างกันอย่างมากในเรื่องชื่อ ข้อกำหนดคุณสมบัติ การมอบรางวัล และ/หรือขั้นตอนการอนุมัติ

เพื่อให้ได้ปริญญาของผู้สมัครหรือปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์ จำเป็นต้องเตรียมวิทยานิพนธ์และปกป้องวิทยานิพนธ์ในการประชุมของสภาวิทยานิพนธ์ที่สร้างขึ้นในมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย หรือสถาบันวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เพื่อปกป้องวิทยานิพนธ์ในระดับปริญญาเอก ปัจจุบันจำเป็นต้องมีผู้สมัครรับปริญญาวิทยาศาสตร์ การป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกไม่ได้ถูกกำหนดไว้โดยบุคคลที่ไม่มีวุฒิการศึกษาตาม "ข้อบังคับปัจจุบัน" เรื่องขั้นตอนการรับปริญญาทางวิชาการ” ควรสังเกตว่าการติดต่อหรือความสัมพันธ์ของสาขาวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาเฉพาะทางที่ได้รับก่อนหน้านี้ (ตามลำดับ) ของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับของผู้สมัครวิทยาศาสตร์ และปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต ในความเป็นจริงไม่ได้ถูกควบคุม แต่อย่างใด ยกเว้นในกรณีของ กำลังค้นหาวุฒิการศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์และสัตวแพทย์ ซึ่งเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อคุณมีผู้สมัครเพื่อการศึกษาระดับสูงด้านการแพทย์ (สัตวแพทย์) ในความเป็นจริงในทางปฏิบัติกรณีของการได้รับปริญญาที่สูงขึ้นในสาขาวิทยาศาสตร์และสาขาพิเศษที่ไม่เกี่ยวข้องกับสาขาที่มีอยู่นั้นได้รับการยอมรับว่าค่อนข้างเป็นที่ยอมรับและไม่ได้ถูกจำกัดโดยคณะกรรมการรับรองที่สูงขึ้นในทางใดทางหนึ่ง: ตัวอย่างเช่นผู้สมัครสาขาเศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์โดยวิศวกร (นักคณิตศาสตร์ นักเคมี) ปริญญาเอกสาขาเศรษฐศาสตร์โดยผู้สมัคร เช่น วิทยาศาสตร์เทคนิคและวิทยาศาสตร์กายภาพ เป็นต้น

ในขณะเดียวกันก็มีปริญญานิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต เทววิทยา ฯลฯ ที่คล้ายกันซึ่งมอบให้โดยสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ได้รับการรับรอง นิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต (DL), แพทยศาสตร์ (DM), บริหารธุรกิจ (DBA) ฯลฯ องศาต่างๆ ในหลายประเทศถือเป็นวิชาชีพมากกว่าปริญญาเอกด้านวิชาการ/การวิจัย กล่าวคือ ผู้ที่ถือวุฒิการศึกษาจะต้องเข้าร่วมใน อาชีพทั่วไป กิจกรรมภาคปฏิบัติ ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ การได้รับปริญญาดังกล่าวไม่จำเป็นต้องมีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระ ดังนั้นปริญญาเอกวิชาชีพมักจะไม่ถือว่าเป็นปริญญาขั้นสูง ไม่ว่าปริญญาจะจัดอยู่ในประเภทวิชาชีพหรือปริญญาเอกด้านการวิจัยจะแตกต่างกันไปตามประเทศและแม้กระทั่งตามมหาวิทยาลัย ดังนั้นในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา ปริญญาแพทยศาสตร์บัณฑิตจึงถือเป็นวิชาชีพ และในบริเตนใหญ่ ไอร์แลนด์ และหลายประเทศในเครือจักรภพอังกฤษ ถือเป็นการวิจัย มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรหลายแห่ง (รวมถึงอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์) ยังรวมปริญญาแพทยศาสตร์เป็นปริญญาเอกที่สูงกว่า (เทียบเท่ากับวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตในรัสเซีย) ซึ่งจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลืออย่างมากในด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์

ชื่อทางวิชาการ

ในรัสเซีย ตำแหน่งทางวิชาการในปัจจุบันแบ่งออกเป็นตำแหน่งรองศาสตราจารย์ (หรือศาสตราจารย์) โดยพิเศษและ ตามแผนก- ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2554 ตำแหน่งทางวิชาการทั้งในภาควิชาและสาขาวิชาพิเศษได้รับรางวัลตามคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ตามคำแนะนำของคณะกรรมการรับรองระดับสูง ข้อกำหนดคุณสมบัติผู้สมัครตำแหน่งทางวิชาการในภาควิชาและสาขาวิชาพิเศษแตกต่างกันบ้าง เช่น การจะสมัครตำแหน่งศาสตราจารย์ในภาควิชาจะต้องเป็นผู้เขียน (ผู้เขียนร่วม) หนังสือเรียนหรือสื่อการสอน ซึ่งไม่จำเป็นสำหรับตำแหน่งศาสตราจารย์เฉพาะทาง แต่ศาสตราจารย์ในสาขาเฉพาะทางต้องการคนจำนวนมากที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครภายใต้การดูแลของเขา: สำหรับศาสตราจารย์ในแผนก - ตามกฎแล้ว อย่างน้อยสองคน สำหรับศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ - ตามกฎแล้ว อย่างน้อยห้าคน .

นอกจากนี้ข้อกำหนดจะแตกต่างกันไปในแต่ละหมวดหมู่ (ศาสตราจารย์ในภาควิชา, รองศาสตราจารย์ในภาควิชา, ศาสตราจารย์ภาควิชาพิเศษ, รองศาสตราจารย์ภาควิชาพิเศษ) ดังนั้นจึงอนุญาตให้กำหนดตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ในภาควิชาให้กับบุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาทางวิชาการของผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์และรองศาสตราจารย์ให้กับบุคคลที่ไม่มีวุฒิการศึกษา แต่ข้อกำหนดสำหรับพวกเขานั้นเข้มงวดกว่ามาก ผู้สมัครที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกและผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ตามลำดับ ข้อกำหนดพิเศษถูกกำหนดไว้สำหรับผู้สมัครตำแหน่งทางวิชาการที่เป็นคนงานในด้านวัฒนธรรมและศิลปะ และมีตำแหน่งกิตติมศักดิ์ที่เกี่ยวข้อง (ศิลปินของประชาชน ศิลปินที่มีเกียรติ ฯลฯ) รวมถึงคนงานในวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬาที่มีตำแหน่งผู้ฝึกสอนที่มีเกียรติ . นอกจากนี้ยังได้รับอนุญาตให้มอบหมายตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ในภาควิชาให้กับผู้เชี่ยวชาญหลักที่ได้รับการยอมรับระดับนานาชาติหรือรัสเซียในสาขาความรู้ที่เกี่ยวข้อง

ตามระบบปัจจุบันในรัสเซียและเบลารุส การที่จะได้รับตำแหน่งทางวิชาการของศาสตราจารย์ ไม่จำเป็นต้องมีตำแหน่งทางวิชาการของรองศาสตราจารย์

ระดับการศึกษาและตำแหน่งก่อนหน้า

ตำแหน่งทางวิชาการของนักวิจัยอาวุโสยังไม่ได้รับรางวัลในสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งเทียบเท่ากับตำแหน่งรองศาสตราจารย์ในสาขาพิเศษ ก่อนหน้านี้ (และปัจจุบันอยู่ในยูเครนและรัฐหลังโซเวียตอื่นๆ ด้วย) ตำแหน่งนักวิจัยอาวุโสจะมอบให้กับพนักงานของสถาบันวิจัย และข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้สมัครชื่อนี้ไม่รวมถึงงานสอนในมหาวิทยาลัย ซึ่งแตกต่างจากชื่อ รองศาสตราจารย์

จนกระทั่งช่วงปี 1950 ในสหภาพโซเวียตมีตำแหน่งทางวิชาการของ "ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการอาวุโส"

ก่อนการปฏิวัติ ในระบบวิทยาศาสตร์และการศึกษาของรัสเซีย มีระดับการศึกษาของนักศึกษาเต็มจำนวน ผู้สมัคร (อย่างแม่นยำมากขึ้น ผู้สมัครของมหาวิทยาลัย) ปริญญาโทและแพทย์ ตำแหน่งทางวิชาการของผู้ช่วย อาจารย์เอกชน รองศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์วิสามัญ, ศาสตราจารย์สามัญ, ศาสตราจารย์เกียรติคุณ ลำดับชั้นทั้งหมดนี้ถูกยกเลิกทั้งหมดในปี พ.ศ. 2461 (แม้ว่าปริญญาและตำแหน่งที่ระบุไว้บางส่วนจะถูกยกเลิกไปในศตวรรษที่ 19) ระดับการศึกษาในจักรวรรดิรัสเซียให้สิทธิ์ในการรับยศในระดับหนึ่ง (ดูตารางอันดับ)

สถานะของระดับปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซีย

ก่อนการดำเนินการตามคำแนะนำของโบโลญญา ปริญญาตรีและปริญญาโทในรัสเซียไม่ได้หมายถึงปริญญาทางวิชาการ แต่หมายถึงคุณวุฒิ (องศา) ของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง

ศัพท์เฉพาะของปริญญาทางวิชาการ

ผู้สมัครจะได้รับปริญญาทางวิชาการหนึ่งใบทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษในการปกป้องวิทยานิพนธ์

ปริญญากิตติมศักดิ์

ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีกิตติมศักดิ์ (ปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญากิตติมศักดิ์หรือปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์) ออกโดยมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา หรือกระทรวงศึกษาธิการ โดยไม่ต้องสำเร็จการศึกษาหลักสูตรและไม่คำนึงถึงข้อกำหนดบังคับ (สำหรับการตีพิมพ์ การป้องกัน ฯลฯ ) แต่เป็นผู้ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในธุรกิจและได้รับชื่อเสียงในสาขาความรู้ใด ๆ (ศิลปิน นิติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางศาสนา นักธุรกิจ นักเขียนและกวี ศิลปิน ฯลฯ ) คนเหล่านี้สนใจการสอนและบรรยายในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในหลายประเทศทั่วโลก ไม่ได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ในสาขาการแพทย์

อาจได้รับปริญญากิตติมศักดิ์หรือเพิกถอนได้

องค์กรพัฒนาเอกชน

องค์กรศาสนาสามารถมอบปริญญาแก่ผู้สมัคร (แพทย์) ในสาขาเทววิทยา (หรือเทววิทยา) มอบตำแหน่งศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ ฯลฯ องค์กรพัฒนาเอกชนอื่นๆ ยังสามารถมอบปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการต่างๆ ได้อีกด้วย โดยขึ้นอยู่กับนักวิชาการ (ดูที่ไม่ใช่ของรัฐ สถาบันการศึกษา) อย่างไรก็ตาม องศาและตำแหน่งทั้งหมดเหล่านี้ไม่ได้รับการยอมรับตามกฎหมายในรัสเซีย และไม่ได้ให้สิทธิ์แก่ผู้ถือตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

การอภิปรายร่วมสมัย

ปัจจุบัน มีการหารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการโอนอำนาจทางวิทยาศาสตร์และคุณวุฒิของ Higher Attestation Commission ไปยังสภาวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย (รวมถึงที่ไม่ใช่ของรัฐ) ดังเช่นที่ทำในประเทศตะวันตกหลายประเทศ ฝ่ายตรงข้ามของการถ่ายโอนดังกล่าวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการลดคุณค่าของระบบการศึกษาและตำแหน่งทางวิชาการอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้อันเป็นผลมาจากการสูญเสียการควบคุมของรัฐในการรับรองบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนทางวิทยาศาสตร์

หมายเหตุ

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง

• เว็บไซต์ของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
• Baleevskikh L.S. , Muranov A.I.ประวัติศาสตร์ภายในประเทศของกฎระเบียบเชิงบรรทัดฐานของการตั้งชื่อเฉพาะทางของคนงานทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับนิติศาสตร์ // นิติศาสตร์- - 2551. - ฉบับที่ 5. - หน้า 243-259.