ทดสอบวัฒนธรรมศิลปะของจีน การทดสอบวัฒนธรรมจีนโบราณใน MHC จีน อินเดีย

ทดสอบ. วัฒนธรรมศิลปะจีน

ในศิลปะจีนบุคคล -

ก. “การวัดทุกสิ่ง”

ข. อนุภาคเล็กๆ จากธรรมชาติ

อะไรไม่ เคยเป็น ศูนย์กลางความสนใจของปรมาจารย์ยุคกลางในประเทศจีน?

ก. ธรรมชาติ

ข. การเคลื่อนไหวทางศาสนาและปรัชญา

ข. เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

สถาปนิกชาวจีนสร้างอาราม

ก. ในใจกลางเมืองที่มีเสียงดัง

ข. ตามขอบถนน

ก. บนยอดเขา, ในที่เข้าถึงยาก

รูปแบบศิลปะหลักในประเทศจีน

ก. สถาปัตยกรรม

ข. การวาดภาพ

หอคอยแห่งความทรงจำที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่การกระทำของคนดังชื่ออะไร?

ข.เจดีย์

มัสยิดวี

ภายนอกเจดีย์

ก. เรียบง่าย แทบไม่มีการใช้ของตกแต่งใดๆเลย

B. มีรูปแกะสลักของนักบุญมากมาย

มีของสะสมในสวนอิมพีเรียล

ก. ต้นไม้และพุ่มไม้หายาก

ข. หินที่มีรูปร่างแปลกประหลาดที่สุด

ภาพวาดจีนแบ่งตามประเภท:

ก. ทิวทัศน์

บี. ภาพเหมือน

V. ยังมีชีวิตอยู่

คนจีนโบราณสร้างกำแพงเมืองจีนเพื่อจุดประสงค์ใด

ก. การป้องกันลม

ข. การตกแต่งทางสถาปัตยกรรม

ข. การป้องกันการบุกรุกของชนเผ่าเร่ร่อน

รูปแบบหลักของอาคารทางศาสนาและที่อยู่อาศัยในประเทศจีนและญี่ปุ่นคือ…

ก. ศาลา

ข.เจดีย์

อารามวี

ลักษณะเด่นของการวาดภาพทิวทัศน์แบบจีนได้แก่

ก. สัญลักษณ์

ข. การวาดภาพจากชีวิต

ข. ขาวดำ

เพิ่มชื่ออนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์

ก. ดินเผา___________

B. _________ ท้องฟ้าในกรุงปักกิ่ง

1. 1. เจดีย์คือ:

   ก) สุสาน;

   B) อาคารที่อยู่อาศัย

   B) หอคอยอนุสรณ์

   ก) อาคารสองชั้น

   B) ศาลา;

   ข) เจดีย์

   ก) หัวแก้วหัวแหวน;

   ข) สูญหาย;

   ข) ต้องห้าม

   ก) เติ้งเสี่ยวผิง;

   B) ฉินซีฮวง

   B) ซือหม่าจาง

   ก) แม่น้ำ - ลำธาร;

   B) ภูเขา - น้ำ

   B) ทะเล - มหาสมุทร

   ทดสอบในหัวข้อ “วัฒนธรรมทางศิลปะของจีน”

   1. เจดีย์คือ:

   ก) สุสาน;

   B) อาคารที่อยู่อาศัย

   B) หอคอยอนุสรณ์

   2. รูปแบบหลักของอาคารทางศาสนาและที่อยู่อาศัยในประเทศจีนคือ:

   ก) อาคารสองชั้น

   B) ศาลา;

   ข) เจดีย์

   3. เมืองสุดท้ายแห่งหนึ่งที่สร้างขึ้นสำหรับจักรพรรดิจีนชื่ออะไร?

   ก) หัวแก้วหัวแหวน;

   ข) สูญหาย;

   ข) ต้องห้าม

   4. การก่อสร้างกำแพงเมืองจีนเริ่มขึ้นในสมัยจักรพรรดิองค์ใด

   ก) เติ้งเสี่ยวผิง;

   B) ฉินซีฮวง

   B) ซือหม่าจาง

   5. จิตรกรรมจีนประเภทหนึ่งเรียกว่า:

   ก) แม่น้ำ - ลำธาร;

   B) ภูเขา - น้ำ

   B) ทะเล - มหาสมุทร

   จะดาวน์โหลดเรียงความฟรีได้อย่างไร? . และลิงค์ไปยังบทความนี้ ทดสอบในหัวข้อ “วัฒนธรรมทางศิลปะของจีน”อยู่ในบุ๊กมาร์กของคุณแล้ว

   บทความเพิ่มเติมในหัวข้อนี้
   
   เรียงความประกอบด้วยสามส่วน ในบทความเกี่ยวกับหัวข้อวรรณกรรม ได้แก่ บทนำ ส่วนหลัก และบทสรุป ในบทความเกี่ยวกับหัวข้อที่ไม่ใช่วรรณกรรมและฟรี - นี่คือวิทยานิพนธ์หลักฐานข้อสรุป การแนะนำเรียงความ (วิทยานิพนธ์) ไม่ควรเป็นไปตามมาตรฐาน ควรสอดคล้องกับหัวข้อ และการนำเสนอเนื้อหาไม่เพียงแต่กระตุ้นความคิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกด้วย คุณลักษณะที่สำคัญของส่วนหลักคือความเฉพาะเจาะจง ไม่ควรเปิดเผยหัวข้อเป็นวลีทั่วไป แต่คุณควรโต้แย้งความคิดของคุณโดยเน้นเนื้อหาเชิงอุดมคติและศิลปะของงาน ความจำเพาะ
   1. ความเกี่ยวข้องและความแปลกใหม่ของหัวข้อ ปัจจุบัน โรงเรียนต้องเผชิญกับงานที่เฉพาะเจาะจงมาก: การศึกษาและการสร้างบุคลิกภาพที่กระตือรือร้น สร้างสรรค์ สร้างสรรค์ และปรับตัวเข้ากับสังคมได้ หนึ่งในวิธีที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหานี้อาจเป็นการทำงานแบบกำหนดเป้าหมายเพื่อสร้างภาพองค์รวมของการรับรู้กระบวนการทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของโลก ซึ่งสามารถทำได้โดยการบูรณาการวิชามนุษยศาสตร์ การบูรณาการด้านมนุษยศาสตร์เป็นปรากฏการณ์ที่พบบ่อยที่สุดในโรงเรียนสมัยใหม่ และดำเนินการทั้งในระดับรายวิชาและระดับระหว่างรายวิชา อย่างไรก็ตาม
   กรมสามัญศึกษาการบริหารเมือง Noyabrsk สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 6" การก่อตั้งเทศบาลของเมือง Noyabrsk การวางแผนปฏิทินเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับวัฒนธรรมศิลปะโลก เกรด 10 หมายเลข หัวข้อบทเรียน วันที่ องค์ประกอบเนื้อหา ข้อกำหนดสำหรับ ระดับการฝึกอบรม กิจกรรมทดสอบและประเมินผล D/Z 1 วัฒนธรรมศิลปะ: ตั้งแต่ต้นกำเนิดจนถึงศตวรรษที่ 17 วัฒนธรรมศิลปะของสังคมดึกดำบรรพ์และอารยธรรมโบราณ (5 ชั่วโมง)
   1. เหตุใดกิจกรรมทางเศรษฐกิจของจีนตะวันตกและตะวันออกจึงแตกต่างกัน ความแตกต่างในกิจกรรมทางเศรษฐกิจของประชากรจีนตะวันตกและตะวันออกมีความสัมพันธ์กับความแตกต่างอย่างมากในด้านความโล่งใจ สภาพภูมิอากาศ และองค์ประกอบอื่นๆ ของธรรมชาติ จีนตะวันตกที่เป็นภูเขาและเป็นทะเลทราย และจีนตะวันออกที่ชื้นและราบเรียบมีความหนาแน่นของประชากรต่างกัน 2. แสดงเมืองที่ใหญ่ที่สุดในประเทศจีนบนแผนที่ เมืองที่ใหญ่ที่สุดและทันสมัยที่สุดในจีน ได้แก่ ปักกิ่ง เทียนจิน เซี่ยงไฮ้ ฮ่องกง ตั้งอยู่ภายในที่ราบจีนใหญ่ ประชากรของจีนมีประมาณ
   ทดสอบในหัวข้อ "รูปทรงหลายเหลี่ยม" ตัวเลือกที่ 1 1. ข้อความที่ถูกต้องคือ ก) รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานประกอบด้วยสามเหลี่ยมหกรูป; b) ใบหน้าตรงข้ามของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานมีจุดร่วมกัน c) เส้นทแยงมุมของจุดตัดคู่ขนานและแบ่งครึ่งโดยจุดตัด 2. จำนวนขอบของปริซึมหกเหลี่ยม a) 18 b) 6 c) 24 d) 12 e) 15 3. จำนวนหน้าน้อยที่สุดของปริซึม a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 9 4. ไม่ใช่รูปทรงหลายเหลี่ยมปกติ ก) จัตุรมุขปกติ; b) ปริซึมที่ถูกต้อง c) สิบสองหน้าปกติ; d) แปดหน้าปกติ 5. ระบุข้อความที่ถูกต้อง: ก) รูปทรงหลายเหลี่ยมนูน
   หลังจากเขียนร่างรายงานแล้ว คุณต้องตรวจสอบว่าสิ่งที่คุณเขียนสอดคล้องกับหัวข้อหรือไม่ หากมี epigraph จะรวมกับข้อความและธีมหรือไม่ หากมีแผนจะสอดคล้องกับหัวข้อหรือไม่ มีลำดับตรรกะระหว่างจุดต่างๆ ของแผนหรือไม่ หากไม่มีแผน จะต้องนำเสนอเนื้อหาอย่างสม่ำเสมอเพียงใด มีเหตุผลในการครอบคลุมเนื้อหาหรือไม่ เป็นไปตามข้อกำหนดพื้นฐานในการจัดองค์ประกอบเพลงหรือไม่ (บทนำ ส่วนหลัก ข้อสรุป) ส่วนของเรียงความมีสัดส่วนเพียงใด วิธีการกำหนดแนวคิดหลัก
   Hans Christian Andersen คุ้นเคยกับเด็กๆ ทุกคนในโลก ร่วมกับพ่อมดผู้ใจดี Ole-Lukoye เขาเล่านิทานที่สวยงามฉลาดและสวยงามให้เราฟังมากมาย จากเขาเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเทศเล็กๆ ทางตอนเหนือของเดนมาร์ก ที่ซึ่งนักเขียนอาศัยอยู่ เกี่ยวกับเอลฟ์และโทรลล์ เกี่ยวกับธัมเบลินาตัวน้อย และเงือกน้อยผู้โศกเศร้า เรายังไปเยี่ยมชมพระราชวังของจักรพรรดิจีนซึ่งมีนกสีเทาตัวเล็ก ๆ และนกไนติงเกลเทียมที่อาบด้วยเพชรและทับทิมแข่งขันกันในศิลปะการร้องเพลง เทพนิยาย "นกไนติงเกล" ช่วยให้บุคคลมองเห็น

   • บทความยอดนิยม

     หัวข้อชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 1. 1. การวิจัยประเภทใดที่ควรทำในการจำนองทางการศึกษา? ก) ก่อน vidnikovy; b) การเดินทาง; แบบดั้งเดิม; d) อากาศตา

     การฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับครูสอนประวัติศาสตร์ในอนาคตอยู่ในขั้นตอนของการทบทวนแนวคิด ตำแหน่งของระเบียบวินัยทางสังคมและมนุษยธรรม (รวมถึงประวัติศาสตร์) ในระบบ

     สมาชิกของทีมโฆษณาชวนเชื่อขึ้นเวทีเพื่อชมดนตรีประกอบ บทที่ 1 อย่างน้อยครั้งหนึ่งในชีวิต ที่บ้านกับธรรมชาติ

   1. ประเทศจีนในสมัยโบราณมีชื่อว่าอะไร?

   รัฐฉาน (หยิน)

   2. เน้นคำตอบที่ถูกต้อง คำสอนของจีนโบราณข้อใดมีลักษณะเป็นแนวคิดเรื่องความกลมกลืนระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

   ก) ลัทธิเคร่งครัด;

   ข) พุทธศาสนา;

   ค) ลัทธิเต๋า;

   ง) ลัทธิขงจื๊อ

   3. ตั้งชื่อคุณค่าทางศีลธรรมพื้นฐานที่ลัทธิขงจื๊อปลูกฝัง:

   แนวคิดที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของจริยธรรมขงจื๊อคือความคิดของชายผู้สูงศักดิ์ซึ่งตรงกันข้ามกับมนุษย์ฐาน

   สามีผู้สูงศักดิ์เป็นอุดมคติที่เราต้องต่อสู้ดิ้นรนตลอดชีวิต

   มีหลักศีลธรรมสามประการในลัทธิขงจื๊อ: ภูมิปัญญา ความกล้าหาญ และความใจบุญสุนทาน

   4. เน้นคำตอบที่ถูกต้อง หลักการของการไม่กระทำการในจักรวรรดิซีเลสเชียลสันนิษฐานว่า:

   ก) การปฏิเสธที่จะทำงาน

   b) การไม่แทรกแซงกิจการของรัฐเพื่อนบ้าน

   c) วิถีชีวิตแบบใคร่ครวญ;

   d) การอยู่ใต้บังคับบัญชาของผลประโยชน์ของตนเองเพื่อผลประโยชน์ของรัฐ

   5. พิจารณาว่าคำสอนใด (ลัทธิขงจื๊อ ลัทธิเต๋า พุทธศาสนา พุทธศาสนาจันทน์ ลัทธิเคร่งครัด) เป็นเนื้อหาคำสอนใด “อาจารย์เซิงกล่าวว่า:

   หากพวกเขาให้เกียรติผู้ตายและระลึกถึงบรรพบุรุษของพวกเขา คุณธรรมก็จะแข็งแกร่งขึ้นในหมู่ผู้คนอีกครั้ง”

   ข้อความนี้เป็นของลัทธิขงจื๊อ

   6. พิจารณาว่าหนังสือเล่มใด (“ Tao Te Ching”, “ Lunyu”, “ Book of the Dead”, “ Mahabharata”) ที่นำเสนอชิ้นส่วน:

   “เราต้องฝึกการไม่กระทำ สงบสติอารมณ์ และลิ้มรสโดยปราศจาก-

   อร่อย. ผู้ยิ่งใหญ่ประกอบด้วยสิ่งเล็ก และส่วนมากของสิ่งเล็กน้อย เราต้องตอบสนองต่อความเกลียดชังด้วยความเมตตา”

   ส่วนหนึ่งนำมาจากหนังสือ “เต๋าเต๋อจิง”

   ๗. พิจารณาประเด็นที่จุดยืนของลัทธิเต๋าและขงจื๊อไม่ตรงกัน

   จากมุมมองของขงจื๊อ ธรรมชาติดั้งเดิม (ซิง) นั้นบริสุทธิ์ สมบูรณ์แบบ และไม่จำเป็นต้องเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการสำแดงของมัน ชาวขงจื๊อเชื่อว่าสิ่งนี้สามารถทำได้โดยการเข้าร่วมกับเหวิน (สิ่งที่อยู่ภายใน ไม่ปรากฏให้เห็น แต่เดิมมีอยู่) พวกลัทธิเต๋า - โดยปฏิบัติตามวิถีธรรมชาติ ลัทธิเต๋าแตกต่างจากลัทธิขงจื๊อไม่ใช่อยู่ที่ความเข้าใจในเป้าหมาย (การประสานกันของโลก) แต่อยู่ที่วิธีการบรรลุเป้าหมาย พวกเขาเชื่อในความบริสุทธิ์ของธรรมชาติดั้งเดิม ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกร้องให้ปฏิบัติตามธรรมชาติ แต่ไม่เชื่อในประสิทธิภาพของคำนั้น สำหรับพวกเขา คำพูดเป็นอุปสรรคระหว่างทาง โดยเปลี่ยนความสนใจจากภายในสู่ภายนอก สำหรับลัทธิเต๋า การกลายเป็นธรรมชาติโดยสมบูรณ์ “ธรรมชาติ” หมายถึง “ชื่นชมยินดีในสวรรค์”

   8. พวกเต๋าจินตนาการถึงการพัฒนาอย่างไร? แนวคิดเรื่องหยินและหยางครอบครองสถานที่ใดในแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนา

   ความสมดุลของฮาร์มอนิกในโลกนั้นขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ของหลักการที่ตรงกันข้ามสองประการ - "หยาง" ตัวผู้และ "หยิน" ตัวเมียนั่นคือ เกี่ยวกับการเผชิญหน้าระหว่างแสงสว่างและความมืด พลังเชิงรุกและเชิงโต้ตอบ

   9. บรรยาย​ถึง​รูป​แบบ​ทาง​ศิลปะ​ของ​ม้วน​หนังสือ​โดย​ย่อ.

   การวาดภาพม้วนกระดาษจีนเป็นงานศิลปะรูปแบบใหม่ที่สร้างขึ้นเพื่อการไตร่ตรองโดยเฉพาะ ปราศจากการตกแต่งที่ด้อยกว่า

   10. บอกชื่อประเภทของวิจิตรศิลป์ของจีนโบราณที่ไม่มีความคล้ายคลึงในวัฒนธรรมศิลปะยุโรป

   ภาพวาดหมึกบนกระดาษและผ้าไหม

   11. สัญลักษณ์ของศิลปะจีนโบราณถือว่ามีความหมายบางอย่างของแนวคิดบางอย่าง ภาพต่อไปนี้มีความสำคัญอะไรในงานศิลปะ:

   ต้นสน - อายุยืนยาวและมั่นคง; ไม้ไผ่ - ความอดทนความแข็งแกร่งและความมีชีวิตชีวา ดอกโบตั๋น - ความรักที่ยาวนาน นกกระสาเป็นสัญลักษณ์ของความรอบคอบ ความระมัดระวัง ความกตัญญู และความบริสุทธิ์ทางเพศ

   12. แนวคิดใดเกี่ยวข้องกับแนวคิดของเต๋า?

   เต๋าแปลตามตัวอักษรว่าเป็นเส้นทาง แต่ยังสามารถใช้เพื่อกำหนดแนวความคิดดังกล่าว ตามกฎ ลำดับ ความหมาย หรือกฎหมาย

   เต๋าเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกฎวัตถุประสงค์เดียวที่ทั้งโลกตกอยู่ใต้บังคับ

   13. คำสอนใดของจีนโบราณที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาศิลปะ ลัทธิเต๋า ลัทธิขงจื๊อ พุทธศาสนา

   อักษรอียิปต์โบราณปรากฏในประเทศจีนเมื่อใด ชาวจีนที่ได้รับการศึกษาสมัยใหม่ควรรู้จักตัวละครกี่ตัว?

   การประดิษฐ์ตัวอักษรและปรัชญาครอบครองสถานที่ใดในศิลปะจีน?

   จิตรกรรมจีนคืออะไร? โรงเรียนและประเภทใดบ้าง?

   กฎของการวาดภาพจีนคืออะไร?

   เหตุใดภาพวาดจีนจึงทำหน้าที่ปรับปรุงคุณธรรมของแต่ละบุคคลได้อย่างไรและอย่างไร

   ดนตรีและละครครอบครองสถานที่ใดในวัฒนธรรมจีน

   /7, หน้า 260-269/; /15, หน้า 235-237/; /22, หน้า 329-335/; / 6 , น.143-151/.

   4.2.4 หัวข้อข้อความ

   ขงจื๊อเป็นผู้ก่อตั้งศาสนาที่สำคัญที่สุดแห่งแรกในประเทศจีน

   กวีนิพนธ์จีน.

   วันหยุดจีน.

   กำแพงเมืองจีน.

   คุณสมบัติของภาพวาดจีน

   ปักกิ่งโอเปร่า.

   การแพทย์แผนจีน

   การทดสอบเกณฑ์มาตรฐาน

   1. ลักษณะเด่นของวัฒนธรรมจีนคือ...

   ก) ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงและก้าวหน้า

   b) ความเป็นไปไม่ได้ขั้นพื้นฐานของความก้าวหน้าทางสังคม

   c) ความปรารถนาที่จะมั่นคงและมั่นคง;

   d) การปกครองของศาสนาเดียว

   2. แนวความคิดที่พระพุทธเจ้าทรงนำมาไว้ในการสอนของพระองค์เรียกว่า...

   ก) สังสารวัฏ;

   c) การกลับชาติมาเกิด;

   ง) นิพพาน

   3. หลักการสำคัญของลัทธิเต๋าคือ...

   ก) หลักการไม่กระทำการ;

   ข) หลักนิติธรรม

   ค) หลักการลงโทษและรางวัล

   d) หลักการของรัฐในอุดมคติ

   4. ในสมัยโบราณเรียกว่า “ดินแดนแห่งปัญญา”...

   ข) กรีซ;

   ง) อินเดีย

   5. แก่นแท้ของ “ลัทธิเผด็จการตะวันออก” คือ...

   ก) ในการครอบงำประเพณีและพิธีกรรม;

   b) ในการปกครองของศาสนาเดียว;

   c) ในการปฏิเสธเสรีภาพส่วนบุคคล เสรีภาพส่วนบุคคล;

   d) ในการปฏิเสธความก้าวหน้า การปฏิเสธการเปลี่ยนแปลง

   6. พื้นฐานของวัฒนธรรม __________ คือสมมุติฐานที่ว่าความหมายของชีวิตมนุษย์คือการไขปริศนาของการดำรงอยู่ การออกจากวงล้อแห่งการเกิด เพื่อหยุดวิถีแห่งความทุกข์

   ก) ภาษาจีน

   ข) โบราณ;

   ค) อินเดีย;

   ง) รัสเซีย

   7. สัญลักษณ์ของวัฒนธรรมตะวันออกคือมนุษย์...

   b) ในเรือที่ไม่มีพาย

   c) ช่างเหล็กแห่งความสุขของเขาเอง;

   8. ลักษณะเด่นของวัฒนธรรมอินเดียคือ...

   ก) ความคล่องตัวทางสังคมสูง

   b) ความสามารถทางดนตรีและการเต้นที่ไม่ธรรมดา

   c) ลัทธิ monotheism;

   d) การไม่ยอมรับศาสนา

   9. แนวคิดเรื่อง “อวตาร” ในวัฒนธรรมอินเดียหมายถึง...

   ก) หลักคำสอนพิธีกรรมและพิธีกรรม

   b) ความกตัญญู;

   c) หลักคำสอนเรื่องการจุติเป็นมนุษย์ของเทพเจ้า;

   d) โยคะประเภทหนึ่ง

   10. ขงจื๊อเชื่อว่ารัฐควรจัดระเบียบตามหลักการ...

   ก) อำนาจเผด็จการของผู้ปกครอง;

   b) ครอบครัวชาวจีนปรมาจารย์ขนาดใหญ่

   ค) ประชาธิปไตย;

   d) การแสวงหาผลประโยชน์อย่างรุนแรงจากประชากร

   1. โลกแห่งวัฒนธรรมอิสลาม (2 ชั่วโมง)

   1. อิสลามในฐานะศรัทธาและวิถีชีวิต

   อิสลามถือกำเนิดเมื่อใดและที่ไหน? ต้นกำเนิดของมันคืออะไร?

   ตั้งชื่อและแสดงลักษณะหลักคำสอนหลักของศาสนาอิสลาม แก่นแท้ของศรัทธาอิสลามคืออะไร?

   ระบุเสาหลักหรือบัญญัติของศาสนาอิสลาม สิ่งเหล่านี้มีผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของชาวมุสลิมอย่างไร?

   อิสลามมีอิทธิพลต่อชีวิต ศีลธรรม และประเพณีของชาวมุสลิมอย่างไร? ยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

   ครอบครัวมีบทบาทอย่างไรในวัฒนธรรมอิสลาม? หลักการและบรรทัดฐานในการควบคุมความสัมพันธ์ในครอบครัวมีอะไรบ้าง?

   อธิบายวันหยุดหลักของชาวมุสลิม

   ชีอะห์และซุนนีคือใคร? เล่าเรื่องกลุ่มซูฟีให้เราฟังหน่อยได้ไหม?

   /1, หน้า 38-48; 69-81/; /2, หน้า 137-141, 144-157/; /22, หน้า 289-309/; /36, หน้า 165-172/; /37, หน้า 232-240/.