แบบทดสอบบ้าน ต้นไม้ บุคคล คิดค้นโดยนักจิตวิทยา จอห์น บัค ในปี 1948 และยังคงใช้อยู่จนถึงปัจจุบัน ง่ายมาก: ผู้ถูกทดสอบจะต้องวาดรูปสามร่างที่กล่าวถึงในชื่อ หลังจากนั้นนักจิตวิทยาจะสามารถประเมินสภาวะทางอารมณ์ของเขาได้โดยศึกษาผลอันมีค่าที่เกิดขึ้น
ในการทำวิจัยตามกฎทั้งหมด คุณจะต้องเตรียมการพิเศษและคู่มือ 350 หน้า แต่เราจะไม่เข้มงวดมากนัก ความจริงก็คือตัวเลขทั้งหมดที่ระบุในชื่อเรื่องมีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงสิ่งเดียวกัน - โลกภายในของผู้เขียนและการเพิ่มขึ้นสามเท่าช่วยให้เราหลีกเลี่ยงความคลาดเคลื่อน: คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะจะถูกทำซ้ำในแต่ละภาพ ดังนั้น ให้ลูกของคุณวาดเฉพาะบ้าน และเพื่อระบุอุบัติเหตุและรูปแบบต่างๆ ให้ถามเขาเกี่ยวกับรายละเอียดที่แปลกประหลาดที่สุดของภาพที่ได้ การทดสอบนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่า 3 ปี
คำแนะนำ
- เตรียมกระดาษและดินสอสี
- พูดภารกิจ: “ โปรดวาดบ้านด้วย และพยายามทำให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้"
- ดูเด็กวาดรูป.
- เมื่อผลงานชิ้นเอกพร้อม ให้สัมภาษณ์สั้น ๆ กับผู้สร้าง: “ใครอยู่ในบ้านหลังนี้บ้าง” “บ้านนี้มีความสุขไหม” และอื่น ๆ
การถอดรหัส
บางทีบ้านปกติสำหรับคุณอาจเป็นอาคารแผงยี่สิบชั้นหรือบังกะโลพร้อมสระว่ายน้ำ แต่นักจิตวิทยาพิจารณาโครงสร้างดั้งเดิมที่มีหน้าต่างคู่ประตูยอดแหลมและปล่องไฟว่าถูกต้อง แต่การไม่มีรายละเอียดทั้งหมดนี้ในภาพ ฐานของบ้านที่ไม่ชัดเจน หลังคาที่ไม่ได้ทาสี การคำนวณการก่อสร้างผิด (หน้าต่างรูปสามเหลี่ยม ประตูเล็ก ๆ หรือแม้แต่ไม่มีเลย) บ่งชี้ว่าศิลปินมีปัญหาทางจิตบางอย่าง เมื่อถอดรหัสภาพแล้วอย่าลืมเผื่ออายุของเด็กด้วย ตัวอย่างเช่น ท่อที่ยื่นออกมาจากหลังคาในมุมที่บ่งบอกว่าคนทำเตาขี้เมาไม่ได้หมายความว่าเด็กกำลังพยายามถูกเผาโดยไม่รู้ตัวเลย นี่เป็นรายละเอียดปกติในภาพวาดของเด็ก
หลังคา
ยิ่งมีความแปลกใหม่สูงเท่าไร จินตนาการของเด็กก็จะยิ่งสมบูรณ์ยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่หลังคาที่เรียบและดึงไม่ดีบ่งบอกว่าถึงเวลาที่คุณต้องดูแลลูกน้อยของคุณ เขาใช้เวลาอยู่หน้าทีวีมากเกินไปหรือไม่?
ท่อ
อันเป็นสัญลักษณ์ของความอบอุ่นแห่งความสัมพันธ์ หากเธอไม่ได้อยู่ในภาพเลยก็หมายความว่าคุณเข้มงวดกับลูกมากเกินไปและเห็นได้ชัดว่าเขาขาดความรักจากพ่อแม่ซ้ำซาก ปล่องไฟที่มีขนาดเท่าหอระฆังของอีวานมหาราชและควันหนาทึบที่ไหลออกมาบ่งบอกว่าจิตวิญญาณของเด็กเดือดพล่านอย่างรุนแรงเกินไปและเขาไม่สามารถรับมือกับสิ่งเหล่านั้นได้ด้วยตัวเอง บางทีคุณอาจทำให้ลูกน้อยของคุณมีข้อมูล "ผู้ใหญ่" มากเกินไปซึ่งเขายังไม่สามารถ "ประมวลผล" ได้อย่างถูกต้อง
ประตู
รายละเอียดของภาพวาดนี้แสดงให้เห็นถึงความพร้อมของบุตรหลานในการสื่อสาร ถ้าอยู่กลางบ้านและเปิดกว้างก็ไม่ต้องกังวลอะไร แต่ประตูด้านข้างเล็กๆ (บางครั้งมีตัวล็อคห้อยอยู่) บ่งบอกถึงความโดดเดี่ยวที่มากเกินไป กฎ 10 ข้อในการสื่อสารกับเด็กเก็บตัว
หน้าต่าง
เกือบจะเป็นกระจกแห่งจิตวิญญาณ หากไม่มีเลยหรือปิดม่านไว้ (ปิดด้วยบานประตูหน้าต่าง ขึ้นเครื่อง) นั่นหมายความว่าทารกส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในโลกภายในของเขา หน้าต่างสูงที่ไม่สมส่วนจะถูกวาดโดยนักฝันตัวน้อยที่ลอยอยู่บนเมฆได้สบายกว่าเดินบนพื้น
ความลับของปิรามิด
ขนาดของรูปภาพและตำแหน่งของรูปภาพก็มีความสำคัญเช่นกัน นักจิตวิทยาที่นี่เช่นเคยให้ความสำคัญกับค่าเฉลี่ยสีทอง: โครงสร้างที่เรียบร้อยไม่ใหญ่หรือเล็กประมาณกลางแผ่นงานบอกเราเกี่ยวกับความเพียงพอของความนับถือตนเองของผู้เขียน กระท่อมง่อนแง่นและง่อนแง่นเป็นสัญลักษณ์ของทัศนคติที่วิพากษ์วิจารณ์ตนเองมากเกินไป อ่านวิธีเลี้ยงลูกให้มั่นใจ บ้านที่กระจัดกระจายแทนที่จะเป็นอาคารทั้งหลังบ่งบอกถึงความปรารถนาของเด็กที่จะตีตัวออกห่างจากคนใกล้ตัว
โดยปกติแล้ว เด็กๆ จะเริ่ม "สร้าง" บ้านจากหลังคาหรือฐาน จากนั้นจึงวาดรายละเอียด แต่ในทางกลับกัน เด็กที่ไม่มั่นใจในตัวเองควรเริ่มจากสิ่งของเล็กๆ ก่อน แล้วจึงจะเชื่อมต่อกันได้ยาก
หากสถาปนิกตัดสินใจทาสีผลงานของเขา คุณควรใส่ใจกับสีที่เลือก ขาวดำหมายความว่าจิตรกรกลัวอารมณ์ (หรือคุณไม่ให้ดินสอเขาเพียงพอ) และ "สายรุ้งบนผนัง" จะถูกวาดโดยธรรมชาติที่ไม่สงบ ตามสถิติแล้ว เด็กส่วนใหญ่สร้างบ้านที่มีหลังคาสีเขียวและผนังสีน้ำตาล - นี่คือโทนสีที่ถือเป็นบรรทัดฐาน สีดำบ่งบอกถึงความหวาดกลัว สีแดงหมายถึงความอ่อนแอที่เพิ่มขึ้นและความจำเป็นในการดูแล แต่บ้านสีเหลืองในการทดสอบนี้ถือเป็นการแสดงออกถึงความเกลียดชังต่อโลกภายนอก
นอกจากตัวบ้านแล้ว อาจมีรายละเอียดเพิ่มเติมในภาพ และผู้เชี่ยวชาญก็มีเรื่องจะพูดถึงด้วย พุ่มไม้ ทางเดิน และสนามหญ้าที่ล้อมรอบด้วยรั้วล่ะ? เด็กต้องการแยกตัวเองออกจากแหล่งความวิตกกังวล! แต่ตะวันบนฟ้าก็ดี เป็นไปได้มากว่าจะเป็นคุณ
คำแนะนำสำหรับการทดสอบการวาดภาพ "บ้าน"
กรุณาวาดบ้าน (ไม่ควรเป็นอาคารอพาร์ตเมนต์ ไม่ควรเป็นบ้านเฉพาะที่เป็นของคุณหรือเพื่อนของคุณ)
วัสดุทดสอบต้องใช้กระดาษขนาด A4 และดินสอ แผ่นกระดาษควรเป็นสีขาว ไม่มัน ไม่มีเส้นหรือเซลล์ใดๆ ใช้ดินสอเนื้อนุ่มปานกลาง คุณไม่สามารถวาดด้วยปากกาหรือปากกาสักหลาดได้
คำถามเกี่ยวกับการวาดภาพ
- บ้านนี้ตั้งอยู่ที่ไหน?
- ในบ้านมีกี่ห้อง?
- ใครอยู่ในนั้น?
- บ้านนี้ตั้งอยู่ที่ไหน?
- สถานที่ที่สะดวกสบายที่สุดในนั้นคืออะไร และเพราะเหตุใด
- สถานที่ไหนสบายน้อยที่สุด เพราะอะไร?
เมื่อเรามองดูหน้าต่าง เราก็มีความเชื่อมโยงกับดวงตา ถ้าเราจำภาพวาดของเด็กได้ บ้านของเด็กๆ ก็เป็นเหมือนมนุษย์ (หลังคาก็เหมือนเส้นผม หน้าต่างก็เหมือนดวงตา ฯลฯ) ตามคำกล่าวของฟรอยด์ หากในความฝันเราเห็นว่าเรากำลังมองหาบ้านบางประเภทหรือกำลังเดินอยู่ในอาคารบางประเภท นี่จะตีความได้ว่าเรากำลังค้นหาตัวเองหรือบางสิ่งบางอย่างในตัวเรา เขามีการระบุตัวตนของมนุษย์และบ้านอย่างชัดเจน
“ บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน!” - หลังคาภายในบ้านของผู้ที่ไม่แข็งแรงกำลังรั่ว นี่คือการระบุตัวตนโดยธรรมชาติ
ประตู
ประตูคือการสื่อสาร ดังนั้นหากประตูตั้งอยู่ด้านหน้า ตามกฎแล้วบุคคลนี้ค่อนข้างเข้ากับคนง่ายและเข้ากับคนง่าย แต่มีรายละเอียดปลีกย่อยเช่นมีประตูอยู่ข้างหน้า แต่ระเบียงที่สูงมากนำไปสู่มัน นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับคนที่เลือกเข้าสังคมได้ โดยมีแนวโน้มที่จะเลือกและตรวจสอบคนรู้จัก (“ฉันมีกลุ่มเพื่อนที่แคบและพวกเขาทั้งหมดได้รับการพิสูจน์และเชื่อถือได้มาเป็นเวลานาน”) ระเบียงแคบหมายความว่าบุคคลหนึ่งบังคับให้คนที่ต้องการเข้าใกล้เขาให้ผ่านการทดสอบบางอย่าง ผู้ขอมิตรภาพก้าวไปทีละขั้นทำข้อสอบ จากนั้น - ระเบียงที่ออกแบบอย่างดีและมีรายละเอียด (อาจเหมือนบ้านแยกต่างหาก) หากบุคคลมีทัศนคติที่เป็นกังวลในการติดต่อเขาก็จะกำหนดเส้นทางด้วย และถ้าแข็งแกร่งกว่านี้ก็สร้างทางเดินเข้าบ้านได้ นอกจากนี้วิธีการดึงประตู: อาจถูกดึงอย่างน่าตกใจหรือทำให้ดำคล้ำ, อาจมีที่จับที่มืดหรือช่องมอง
ถ้าประตูข้างหน้าสื่อสารได้ดีกว่า ถ้าด้านข้างมีใจครึ่งเดียว ไม่อยากสื่อสารเต็มที่ และถ้าไม่มีประตูเลย (“และประตูก็มีอยู่ซุ้มด้านหลัง” ”) ก็เหมือนกับการที่บุคคลนั้นยืนหันหลังให้เรา ความโดดเดี่ยว ไม่เต็มใจที่จะติดต่อ
ประตูอาจมีขนาดเล็กไม่สมส่วนหรือถูกดึงจนไม่สามารถเข้าไปได้
การทดสอบการวาดภาพเนื่องจากเป็นการฉายภาพจึงสามารถเจาะลึกได้มากขึ้น
ถ้าถนนผ่านบ้าน แสดงว่ามีคนสนใจคุณน้อย โดยทั่วไปแล้วถนนเป็นที่พึงปรารถนาของสังคม มีความจำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าบุคคลนั้นเข้ากับคนง่าย
เมื่อมีหน้าต่างสูงและฐานสูงและระเบียงสูงจะให้ความรู้สึกถึงป้อมปราการบางอย่าง
ประตูเหมือนขัดแตะก็เป็นการป้องกันเพิ่มเติมเช่นกัน
หน้าต่าง
ในด้านหนึ่ง มันแสดงให้เราเห็นบางอย่าง เช่น ดวงตา ในทางกลับกัน พวกเขาพูดถึงระดับความสนใจในข้อมูลเกี่ยวกับโลกภายนอก ดังนั้นผู้ที่ไม่อยากรู้อยากเห็นมากนักจึงมักดึงหน้าต่างสูงๆ และหน้าต่างบานใหญ่ก็ถูกทาสีโดยคนที่มีความคิด ช่างสังเกต และต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม
เสาอากาศบนหลังคาและหน้าต่างบานใหญ่บ่งชี้ว่ามีความต้องการข้อมูลและความรู้สูง
หากหน้าต่างมีขนาดเล็กหรือมีม่าน บุคคลจำเป็นต้องซ่อนสิ่งที่ต้องการซ่อนอย่างรวดเร็ว
เป็นเรื่องที่น่าสนใจเมื่อผ้าม่านเหล่านี้ไม่เรียบง่าย แต่เมื่อเป็นผ้าม่านที่หรูหราเป็นพิเศษด้วยการตกแต่งที่หรูหรา - การตกแต่งใด ๆ พูดถึงแนวโน้มตีโพยตีพายความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจเพื่อแสดงให้เห็นและแสดงออก
ดอกไม้บนผ้าม่าน - ความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจไปยังสิ่งที่เขาต้องการดึงดูดความสนใจและแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่เขาต้องการแสดงและซ่อนสิ่งที่เขาต้องการซ่อน
มีบ้านหลายหลังที่ให้ความรู้สึกไร้ชีวิตชีวา อารมณ์แปรปรวน และยากจน
หน้าต่างที่มืดมิดก็เหมือนกับคนที่สวมแว่นกันแดดและไม่ต้องการให้ดวงตามองเห็น และหน้าต่างที่ว่างเปล่าหมายถึงความยากจนทางอารมณ์และการขาดอารมณ์
ถ้าบ้านไม่ตอบโจทย์และมีภาพลักษณ์ที่คลุมเครือและไม่เพียงพอ แสดงว่าบ้านมีภาพลักษณ์ที่ไม่ชัดเจน
มีหน้าต่างที่มีลูกกรงด้วย และที่นี่มีการตีความบ้านอีกครั้งหนึ่ง แทนที่จะเป็นความสัมพันธ์กับบ้านพ่อแม่ซึ่งเป็นที่ที่เราเติบโตขึ้นมา เพราะถ้าเขาโตมาเหมือนอยู่ในคุก เขาจะวาดหน้าต่างเป็นหน้าต่างบานเลื่อน แต่มันจะดูเหมือนลูกกรง และเขาจะมีปัญหากับอิสรภาพภายใน
หลังคา
การตกแต่งใดๆ บนหลังคา ไม่ว่าจะเป็นใบพัดสภาพอากาศหรือสิ่งอื่นๆ มักจะจำเป็นต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถทางสติปัญญา การศึกษา และความรู้ความสามารถของตน เพราะหลังคาคือหัว
ระดับของการทำหลังคาอย่างละเอียด: หากมีการร่างเล็กน้อยในลักษณะที่คาดไว้ - ไม่น่ากลัว, ไม่ละเอียด, ค่อนข้างมีเงื่อนไข - นี่ไม่ได้กล่าวถึงเป็นพิเศษ
และถ้าหลังคามีรายละเอียดดี เช่น กระเบื้องเยอะ เราก็ตีความได้ ทั้งสองอย่างเตือนเราว่าวัยรุ่นมักจะดึงเปลือกหอยหรือรูปนูนออกมาจากสัตว์ที่ไม่มีอยู่จริงอย่างไร อาจเป็นได้ทั้งสองอย่าง: เปลือกบนหลังคาและรั้วเหมือนสันเขา เปลือกป้องกันจากแรงกดดันจากด้านบน และความก้าวร้าวก็พุ่งขึ้นด้านบนเช่นกัน ปกป้องจากผู้นำ
บททดสอบคือน้ำตาที่โลกมองไม่เห็น เพราะจากภายนอกดูเหมือนทุกอย่างโอเค จนกว่าคุณจะขุดมัน
สกายไลท์
หน้าต่างในระนาบของหลังคาซึ่งคุณสามารถมองเห็นท้องฟ้าจากด้านล่างและจากด้านบนคุณสามารถมองเข้าไปในนั้นได้
“ Kandinsky-Clerambault syndrome” เป็นกลุ่มอาการของความคิดที่ทำขึ้นบุคคลมีความรู้สึกว่าเขากำลังถูกจับตามองว่าความคิดของเขาไม่ได้เป็นของเขา แต่ KGB ทันตแพทย์ ฯลฯ ใส่เข้าไปในหัวของเขา เขาได้รับคำสั่งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ว่าเขาต้องทำอะไรต้องไปที่ไหน ฯลฯ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นในคนที่ถูกเลี้ยงดูมาในสภาวะที่ต้องเรียนรู้ทุกความคิดและทุกอย่างต้องได้รับการตรวจสอบด้วยกล้องจุลทรรศน์ ผู้ป่วยทางคลินิกจะวาดรูปบ้านโปร่งใส ซึ่งเหมือนกับในตำราเรขาคณิตที่มองเห็นขอบทั้งหมด จากนั้นความรู้สึกว่าความคิดใด ๆ ของเขาสามารถอ่านได้หมดและสามารถมองเห็นได้ทันที
ท่อ
ท่อน้ำเป็นสัญลักษณ์ลึงค์ ท่อในบ้านมีความหมายพิเศษ ควันคืออารมณ์ความรู้สึก การปลดปล่อยอารมณ์หรือความรู้สึกบางอย่าง ดังนั้นเมื่อมีปล่องไฟแต่ไม่มีควัน ก็มีการควบคุม ความยับยั้งชั่งใจมากเกินไป หากควันอยู่ในระดับปานกลางและปกติ - โอเค และหากมีควันมากเกินไป - ระเบิดอารมณ์รุนแรงมาก ความโกรธ การระเบิด การระคายเคือง ฯลฯ ดูเหมือนจะมีควันมากกว่าที่ควรจะเป็น
หากมีท่อและมีขนาดปกติก็ถือว่าปกติ หากมีไปป์และมันอิฐมากก็น่าตกใจเพราะมันสามารถควบคุมขอบเขตทางเพศได้
บ้านทั้งหลังซีด - ระเบียง, ฐานราก (ต้องการการสนับสนุน), หลังคา (ต้องการการควบคุม) และปล่องไฟ ปรากฎว่านี่คือความต้องการการสนับสนุนความสนใจในความสัมพันธ์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านทางเพศ
หากผู้ชายมีท่อที่ดำคล้ำเกินไปและไม่สมส่วน สิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงความวิตกกังวล ความกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้: อาจเป็นได้ในกรณีของวัยรุ่นและบ่งบอกถึงความกังวล หากผู้ใหญ่วาดผู้หญิงเปลือยบนภาพวาดของบุคคลและท่อขนาดใหญ่หรือในทางกลับกันเขาจะมีท่อที่เล็กและไม่เด่นและดึงออกมาไม่ชัดเจน (ขึ้นอยู่กับพลังงานแรงหรืออ่อนแอ) ก็มีปัญหาเช่นกัน ในขอบเขตทางเพศ และบางครั้งสิ่งนี้เกิดขึ้นกับคนหนุ่มสาวที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ - ไม่มีท่อเพราะปัญหาของขอบเขตทางเพศไม่ได้แสดงในหัว
ประการแรก มีข้อห้ามเรื่องเพศอย่างไม่มีเหตุผล จากนั้นเมื่อโตขึ้น คนๆ หนึ่งก็หาเหตุผลเข้าข้างตนเองโดยใช้เรื่องทางศาสนา
ห้องใต้หลังคา
- หัวจิตใจ ห้องใต้หลังคาถูกตีความได้สามวิธี หากพวกเขาบอกว่ามีสิ่งที่ไม่จำเป็นมากมายนี่คือการปราบปราม
เธออบพายและไม่กินเอง เธอดูแลแฟนสาวของเธอ - ความต้องการทางเพศที่ระเหิด
เหตุใดห้องใต้หลังคาจึงเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ได้? เพราะมีหนูที่น่ารังเกียจอยู่ที่นั่น ตามที่ผู้ทดลองคนหนึ่งกล่าวไว้ แล้วก็มีความกลัวมากมาย (มีทั้งผี และค้างคาว) หากหลังคารั่วบุคคลจะรู้สึกว่าจิตใจไม่เป็นระเบียบ และทางเลือกที่สามคือเมื่อสติปัญญาของเขาบกพร่อง: ผู้ที่มีความพิการและความบกพร่องบอกว่าห้องใต้หลังคาว่างเปล่าและไม่มีอะไรทำ
ในทางตรงกันข้าม สำหรับคนจิตเภทที่มักจะฝันกลางวัน สถานที่นี้จะเป็นสถานที่ที่น่ารื่นรมย์ที่สุด เนื่องจากสิ่งนี้อยู่เหนือระดับชีวิตประจำวันจึงเป็นโอกาสที่จะอยู่เหนือชีวิตประจำวัน และวัยรุ่นหลายคนที่ในแง่นี้คล้ายกับโรคจิตเภทก็เลือกห้องใต้หลังคาด้วย
คนส่วนใหญ่บอกว่าสถานที่ที่น่าอยู่ที่สุดคือห้องนั่งเล่น แต่ในขณะเดียวกัน สถานที่ที่ไม่พึงประสงค์มักเป็นทางเดิน หลังคา สถานที่หน้าประตู ซึ่งมีคนแปลกหน้า ทางเดิน กระแสลม รองเท้าสกปรกมากมาย และสิ่งสกปรกมากมาย ซึ่งหมายความว่าภายในบ้านมีความปลอดภัย เป็นวงกลมแคบ เป็นของตัวเอง แต่โลกภายนอกไม่เป็นที่พอใจ ความรู้สึกเป็นศัตรู ความไม่แน่นอน และความไม่มั่นคง - ทุกสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในโลกภายนอก
เช่นเดียวกับหลังคาที่เป็นส่วนหัว ห้องใต้ดินหรือห้องใต้ดินก็เป็นทรงกลมทางเพศ ผู้ชายมักพูดว่า ที่นี่เป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์เพราะว่ามีเพียงเทคโนโลยีเท่านั้น (ไม่มีความรู้สึก ไม่มีความสัมพันธ์ มีเพียงเทคโนโลยี) บางทีในวัยรุ่น นี่เป็นช่วงเวลาที่ค่อนข้างไม่พึงประสงค์เพราะในวัยรุ่นมีองค์ประกอบทางอารมณ์และทางเพศผสมผสานกัน
หากสถานที่โปรดคือห้องครัว - ผู้หญิงที่สวมบทบาทเป็นแม่บ้าน ชอบทำอาหารและชอบได้รับการยกย่อง - สถานที่โปรดของพวกเขาคือห้องครัว ในทางตรงกันข้าม สำหรับผู้หญิงที่กำลังควบคุมอาหารและมีอาการเบื่ออาหาร ห้องครัวเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์มากที่สุด ผู้ชายที่ถูกแม่ปกปิดก็พูดได้ว่าห้องครัวเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ที่สุด
โรคจิตเภทกับมารดาที่เป็นโรคจิตเภทกล่าวว่าสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ที่สุดคือในปล่องไฟ
หากพวกเขาบอกว่าไม่มีสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์นี่ก็เป็นปัญหาที่น่าระงับ และเขาต้องบอกว่าสถานที่ไหนน่าอยู่น้อยที่สุด
จำนวนห้องบ่งบอกถึงความภาคภูมิใจในตนเองและระดับความทะเยอทะยาน หากมีมากถึงห้าห้อง นี่เป็นเรื่องปกติ ถ้ายี่สิบก็มาก นี่เป็นปัญหากับความเป็นจริง
หากบ้านหลังนี้อยู่บนภูเขา ในป่า หันไปจนไม่มีประตู มีเพียงห้องเดียวและปู่ย่าตายายอาศัยอยู่ที่นั่น - ความเรียบง่าย ขาดความเสแสร้ง อาการจิตเภท
สถานที่ที่บ้านตั้งอยู่: หากบ้านอยู่ในบ้านที่คล้ายกัน - ความปรารถนาที่จะเข้าสังคมและเข้าร่วมทีม หากบ้านตั้งอยู่โดยตัวมันเอง ห่างไกลจากบ้านอื่น แสดงว่านี่คือความปรารถนาที่จะเว้นระยะห่างบางอย่าง
การวาดภาพบ้านเล็กน้อยกระตุ้นให้ผู้คนหลงใหลในเวทย์มนตร์: ความรู้สึกที่ว่าถ้าคุณวาดมันทั้งหมดคุณก็จะได้มัน และผู้คนก็วาดมากขึ้น การตีความประการที่สองคือ เมื่อบ้านถูกวาดเช่นนั้น คุณสามารถติดตามได้ว่าใครกำลังจะไปที่นั่น แต่คุณสามารถเห็นได้เมื่อเขาอยู่ใกล้จริงๆ และถ้าคุณจัดพื้นที่ขนาดใหญ่ - นี่คืออาณาเขตทั้งหมดของพวกเขาและทำให้บ้านที่ตั้งอยู่ตรงกลางปลอดภัยยิ่งขึ้น
เมื่อพวกเขาวาดต้นไม้ มีเพียง "ฉัน" เท่านั้นที่อยู่ที่นั่น และเมื่อถึงบ้านก็ได้รับอิทธิพลอันทรงพลังจากวัยเด็ก
สำหรับหนุ่มโสด วัยเด็กที่น่ารื่นรมย์ที่สุดคือห้องนอน เนื่องจากไม่มีใครอยู่ที่นั่นนอกจากเขา
เพื่อที่จะเชื่อถือสิ่งนั้น เช่น หากมีหูที่ใหญ่ ก็จะต้องอาศัยความคิดเห็นของผู้อื่น และหากมีโพรงบนต้นไม้ ก็จะต้องมีความบอบช้ำทางจิตใจ คุณจะต้องเป็นผู้รู้ คนส่วนใหญ่มักจะมองข้ามสิ่งที่พูดไป
หากผู้ชายวาดภาพบุคคลมากกว่าผู้หญิงก็อาจเป็นไปได้ว่าเขารู้สึกไม่มั่นคงกับเพื่อนฝูง บ่อยมาก เด็กที่ไม่มั่นใจในตัวเองมาก ไม่รู้จักวิธีสื่อสารกับเพื่อนๆ มักสื่อสารกับเด็กเล็กมาก (ถ้าไม่ดีก็จะเน่าเปื่อยและแสดงความก้าวร้าว ถ้าดีก็จะ ได้รับความพอใจในสิ่งที่พวกเขาต้องการและสามารถช่วยได้ แต่ในขณะเดียวกัน ทั้งสองก็จะยืนยันตัวเอง)
พิจารณาสถานที่ที่สะดวกสบายและไม่สบายใจ
สถานที่แสนสบาย
- โดยปกติแล้วที่ไหนสักแห่งใกล้เตาไฟ ห้องนั่งเล่น ที่ครอบครัวมารวมตัวกัน ชั้นบนมีห้องแยก บางครั้งก็เป็นห้องใต้หลังคา - จากตรงนั้นวิวสวย พักผ่อน อ่านหนังสือ...
- หากสถานที่โปรดคือห้องครัว - ผู้หญิงที่สวมบทบาทเป็นแม่บ้าน ชอบทำอาหารและชอบได้รับการยกย่อง - สถานที่โปรดของพวกเขาคือห้องครัว
- ระเบียงระเบียง - เส้นแบ่งระหว่างบ้านกับโลกภายนอกระหว่างภายนอกและภายใน มันเกิดขึ้นกับคนที่ไม่สบายใจเมื่ออยู่บ้านและต้องการอิสระมากขึ้น สถานที่แสนสบายนอกบ้านคือความพยายามในการสังเคราะห์ระหว่างอิสรภาพภายนอกกับตนเอง ไม่เลว. แต่มันเกิดขึ้นที่คนรู้สึกไม่ดีในบ้าน
- ห้องใต้หลังคา ห้องใต้หลังคา ชั้นสอง - เมื่อเป็นคนแบบพอเพียง เมื่อเขาอยากคิด อยู่กับตัวเอง อ่านหนังสือ หลีกหนีจากกิจวัตรประจำวัน-นิสัยเชิงบวก อย่าแตะปัญหาฐานชั้น 1
- ทางเดินหรือโถงทางเดิน - ลบ
- ห้องนอน - อาจหมายความว่าบุคคลต้องการพักผ่อนและผ่อนคลาย ถ้ามันเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์มันก็คงจะดีสำหรับเราสองคน
- เก้าอี้โยก - ความปรารถนาที่จะผ่อนคลาย
- บางครั้งพวกเขาก็ขึ้นบันไดไปที่ชั้น 2 - บุคคลนั้นไม่ทราบวิธีสื่อสาร
บ่อยครั้งที่สถานที่ที่ไม่พึงประสงค์คือทางเดิน, หลังคา, สถานที่หน้าประตู - ที่ซึ่งมีคนแปลกหน้า, ทางเดิน, ร่าง, รองเท้าสกปรกมากมายและความยุ่งเหยิง ซึ่งหมายความว่าภายในบ้านมีความปลอดภัย เป็นวงกลมแคบ เป็นของตัวเอง แต่โลกภายนอกไม่เป็นที่พอใจ ความรู้สึกเป็นศัตรู ความไม่แน่นอน และความไม่มั่นคง - ทุกสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในโลกภายนอก
สำหรับผู้หญิงที่กำลังควบคุมอาหารและมีอาการเบื่ออาหาร ห้องครัวเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ที่สุด ผู้ชายที่ถูกแม่ปกปิดก็พูดได้ว่าห้องครัวเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ที่สุด
เมื่อห้องใต้หลังคาถูกตีความว่าเป็นสถานที่ที่ไม่สะดวกสบาย อาจมีทางเลือก:
- ไม่มีสติปัญญา มีการศึกษาต่ำ มีความสามารถทางจิตต่ำ “ผู้แพ้” (เช่น “ที่นั่นว่างเปล่าและไม่มีอะไรทำ”);
- ระงับความคิด ความทรงจำ ปัญหาอันไม่พึงประสงค์ ปฏิเสธที่จะทำงานกับตัวเอง แล้วเค้าบอกว่าโยนเข้าไปเยอะมากจนขาหักได้ ขยะเกลื่อนไปหมด...;
- เมื่อมันน่ากลัว (ความมืด หนู ผี) ความกลัวของเด็กจะไม่ได้รับการประมวลผล
เธออบพายและไม่กินเอง เธอดูแลแฟนสาวของเธอ - ความต้องการทางเพศที่ระเหิด
เหตุใดห้องใต้หลังคาจึงเป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ได้? เพราะมีหนูที่น่ารังเกียจอยู่ที่นั่น ตามที่ผู้ทดลองคนหนึ่งกล่าวไว้ แล้วก็มีความกลัวมากมาย (มีทั้งผี และค้างคาว)
ห้องนอน - หากมีการทะเลาะวิวาททางอารมณ์ในครอบครัว ห้องนอนแขก - ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับการมีเพศสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการ
ห้องใต้ดินห้องใต้ดิน
ชั้นใต้ดิน - ทรงกลมทางเพศ
นี่คือก้นของเรา สามารถตีความได้ว่าเป็นจิตใต้สำนึก แต่บ่อยครั้งเป็นขอบเขตทางเพศ เกี่ยวข้องกับปัญหาลำดับวงศ์ตระกูลในสตรี หากเป็นกรณีนี้ คุณจะต้องสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมโดยเฉพาะ หากมีบันไดคุณก็ล้มได้ - "ผู้หญิงที่ล้มลง" ผู้ชายมีห้องใต้ดินที่น่าอยู่ซึ่งมีเครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่ให้ความร้อนทั่วทั้งบ้าน มันอาจจะแย่ - สถานที่ที่ไม่พึงประสงค์ มีเพียงเทคโนโลยีเท่านั้น ไม่มีความรู้สึก ไม่มีอารมณ์ เซ็กส์ก็เหมือนกายกรรม
บ่อยครั้ง - อึดอัด เย็น ชื้น... ปัญหาในห้องใต้ดิน - การให้ความรู้เรื่องเพศของผู้หญิงและผู้ชาย ความกลัว ปัญหาเกี่ยวกับการบรรลุความสุข
ผู้ชายมักพูดว่า ที่นี่เป็นสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์เพราะว่ามีเพียงเทคโนโลยีเท่านั้น (ไม่มีความรู้สึก ไม่มีความสัมพันธ์ มีเพียงเทคโนโลยี) บางทีในวัยรุ่น นี่เป็นช่วงเวลาที่ค่อนข้างไม่พึงประสงค์เพราะในวัยรุ่นมีองค์ประกอบทางอารมณ์และทางเพศผสมผสานกัน
การทดสอบสามารถทำได้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ และสามารถสอบแบบกลุ่มได้ ให้ผู้เข้าสอบวาดรูปบ้าน ต้นไม้ และบุคคล (DH) ถัดไป การสำรวจจะถูกสร้างขึ้นตามตำแหน่งขององค์ประกอบและลักษณะขององค์ประกอบ อาร์ เบิร์น เมื่อใช้การทดสอบ DDH แนะนำให้วาดบ้าน ต้นไม้ และบุคคลในภาพวาดเดียวโดยเกิดขึ้นในฉากเดียว นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุเหล่านี้เป็นภาพเปรียบเทียบ หากคุณนำภาพวาดทั้งหมดไปใช้จริง ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงในชีวิตของเรา
วัสดุ: ดินสอหรือปากกา กระดาษขนาดมาตรฐาน (A4)
คำแนะนำ- วาดภาพบนกระดาษที่มีวัตถุ 3 ชิ้น ได้แก่ บ้าน ต้นไม้ และบุคคล
การตีความสัญญาณ
วิธีการตีความแบบพิเศษอาจเป็นลำดับการวาดรูปบ้าน ต้นไม้ และบุคคล หากวาดต้นไม้ก่อนสิ่งสำคัญสำหรับบุคคลคือพลังงานที่สำคัญ ถ้าบ้านถูกดึงมาก่อน ความปลอดภัย ความสำเร็จ หรือในทางกลับกัน การละเลยแนวคิดเหล่านี้ต้องมาก่อน ตอนนี้เรามาดูส่วนประกอบทั้งหมดแยกกัน
บ้านมันเก่าพังทลาย- บางครั้งผู้ถูกแบบสามารถแสดงทัศนคติต่อตัวเองในลักษณะนี้ได้ บ้านที่อยู่ห่างไกล– ความรู้สึกถูกปฏิเสธ (การปฏิเสธ) บ้านใกล้เคียง– ความเปิดกว้าง การเข้าถึง และ (หรือ) ความรู้สึกอบอุ่นและการต้อนรับ แบบบ้าน(ฉายจากด้านบน) แทนที่จะเป็นตัวบ้าน - ความขัดแย้งที่ร้ายแรง อาคารต่างๆ- การรุกรานที่มุ่งตรงต่อเจ้าของบ้านที่แท้จริง หรือการกบฏต่อสิ่งที่ผู้ทดสอบพิจารณาว่าเป็นมาตรฐานที่ประดิษฐ์ขึ้นและวัฒนธรรม บานประตูหน้าต่างถูกปิด- วิชาสามารถปรับให้เข้ากับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้ ขั้นบันไดสู่กำแพงว่างเปล่า (ไม่มีประตู), - ภาพสะท้อนของสถานการณ์ความขัดแย้งที่เป็นอันตรายต่อการประเมินความเป็นจริงที่ถูกต้อง, ความไม่สามารถเข้าถึงได้ของเรื่อง (แม้ว่าตัวเขาเองอาจต้องการการสื่อสารที่จริงใจอย่างเสรี)
ผนังด้านหลังซึ่งตั้งอยู่ผิดปกติแสดงถึงความพยายามอย่างมีสติในการควบคุมตนเอง การปรับตัวให้เข้ากับแบบแผน แต่ในขณะเดียวกันก็มีแนวโน้มที่ไม่เป็นมิตรอย่างรุนแรง โครงร่างของผนังด้านหลังมีความหนา (สว่างกว่า) มากเมื่อเทียบกับส่วนอื่นๆ ผู้ทดลองพยายามรักษา (ไม่สูญเสีย) การติดต่อกับความเป็นจริง ผนังที่ไม่มีฐานเป็นการสัมผัสกับความเป็นจริงที่อ่อนแอ (หากวางภาพวาดไว้ด้านล่าง) ผนังที่มีเส้นขอบเน้นที่ฐาน ผู้ทดสอบพยายามระงับแนวโน้มที่ขัดแย้งกันและเผชิญกับความยากลำบากและความวิตกกังวล ผนังที่มีมิติแนวนอนที่เน้นย้ำหมายถึงการวางแนวในเวลาที่ไม่ดี (การครอบงำอดีตหรืออนาคต) บางทีวัตถุนั้นไวต่อแรงกดดันด้านสิ่งแวดล้อมมาก ผนังที่มีรูปร่างด้านข้างบางเกินไปและไม่เพียงพอถือเป็นลางสังหรณ์ (ภัยคุกคาม) ของภัยพิบัติ รูปทรงของเส้นเน้นที่ผนังมากเกินไป - เป็นความปรารถนาอย่างมีสติที่จะรักษาการควบคุม ผนังเป็นมุมมองมิติเดียว - แสดงเพียงด้านเดียวเท่านั้น หากเป็นผนังด้านข้างก็มีแนวโน้มที่ร้ายแรงต่อความแปลกแยกและการต่อต้าน ผนังโปร่งใส - แรงดึงดูดโดยไม่รู้ตัว, ความจำเป็นในการโน้มน้าว (เป็นเจ้าของ, จัดระเบียบ) สถานการณ์ให้มากที่สุด ผนังที่มีมิติแนวตั้งที่โดดเด่น - วัตถุแสวงหาความพึงพอใจในจินตนาการเป็นหลัก และสัมผัสกับความเป็นจริงน้อยกว่าที่ต้องการ
การไม่อยู่ของพวกเขา - ผู้ถูกทดสอบประสบปัญหาในการพยายามเปิดใจให้ผู้อื่น (โดยเฉพาะในแวดวงบ้าน) ประตู (หนึ่งประตูขึ้นไป) ด้านหลังหรือด้านข้าง - ถอย, ปลด, หลีกเลี่ยง ประตูเปิดอยู่ - สัญญาณแรกของความตรงไปตรงมาและความสำเร็จ ประตูเปิดอยู่ หากบ้านเป็นที่อยู่อาศัย นี่เป็นความต้องการความอบอุ่นจากภายนอกอย่างมากหรือความปรารถนาที่จะแสดงให้เห็นถึงการเข้าถึง (ตรงไปตรงมา) ประตูด้านข้าง (หนึ่งบานขึ้นไป) - ความแปลกแยก ความสันโดษ การปฏิเสธความเป็นจริง เข้าไม่ถึงอย่างมีนัยสำคัญ ประตูมีขนาดใหญ่มาก - การพึ่งพาผู้อื่นมากเกินไปหรือความปรารถนาที่จะสร้างความประหลาดใจให้กับการเข้าสังคมของคุณ ประตูมีขนาดเล็กมาก - ไม่เต็มใจที่จะปล่อยให้เข้าไปในตัวคุณ ความรู้สึกไม่เพียงพอ ไม่เพียงพอ และไม่เด็ดขาดในสถานการณ์ทางสังคม ประตูที่มีการล็อคขนาดใหญ่ - ความเป็นปรปักษ์, ความน่าสงสัย, ความลับ, แนวโน้มการป้องกัน
ควันหนามาก - ความตึงเครียดภายในที่สำคัญ (ความเข้มขึ้นอยู่กับความหนาแน่นของควัน) สูบบุหรี่ในสายน้ำบาง ๆ - ความรู้สึกขาดความอบอุ่นทางอารมณ์ที่บ้าน
Windows - ชั้นแรกถูกดึงออกมาในตอนท้าย - ความเกลียดชังต่อความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แนวโน้มที่จะแยกตัวออกจากความเป็นจริง หน้าต่างเปิดกว้างมาก วัตถุมีพฤติกรรมค่อนข้างหน้าด้านและตรงไปตรงมา หน้าต่างหลายบานแสดงถึงความพร้อมในการติดต่อ และการไม่มีม่านแสดงว่าไม่มีความปรารถนาที่จะซ่อนความรู้สึกของตน หน้าต่างปิดอย่างแน่นหนา (ปิดม่าน) - กังวลเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม (หากสิ่งนี้มีความสำคัญต่อวัตถุ) หน้าต่างที่ไม่มีกระจก - ความเป็นปรปักษ์ความแปลกแยก การไม่มีหน้าต่างที่ชั้นล่างหมายถึงความเป็นปรปักษ์ความแปลกแยก ชั้นล่างไม่มีหน้าต่าง แต่ชั้นบนเป็นช่องว่างระหว่างชีวิตจริงและชีวิตในจินตนาการ
หลังคาเป็นอาณาจักรแห่งจินตนาการ หลังคาและปล่องไฟที่ถูกลมพัดพังเป็นการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ถึงความรู้สึกของผู้ถูกควบคุมโดยไม่คำนึงถึงพลังใจของเขาเอง หลังคาซึ่งเป็นโครงร่างตัวหนาซึ่งไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของภาพวาดทั้งหมด คือการยึดติดกับจินตนาการในฐานะแหล่งที่มาของความสุข ซึ่งมักจะมาพร้อมกับความวิตกกังวล หลังคา รูปร่างบางของขอบ - ประสบการณ์การควบคุมจินตนาการที่อ่อนแอลง หลังคา โครงร่างหนาของขอบ - หมกมุ่นอยู่กับการควบคุมจินตนาการมากเกินไป (ขอบถนน) หลังคาที่ไม่พอดีกับชั้นล่างถือเป็นการจัดระเบียบส่วนบุคคลที่ไม่ดี ชายคาหลังคาซึ่งเน้นด้วยโครงร่างที่สว่างหรือส่วนต่อขยายเหนือผนัง ถือเป็นการติดตั้งที่มีการป้องกันสูง (มักน่าสงสัย)
"การทดสอบบ้าน-ต้นไม้-บุคคล" (การทดสอบบ้าน-ต้นไม้-บุคคล, H-T-P) เป็นเทคนิคการฉายภาพสำหรับการวิจัยบุคลิกภาพ เสนอโดย J. Book ในปี พ.ศ. 2491 การทดสอบนี้มีไว้สำหรับการตรวจทั้งเด็กและผู้ใหญ่โดยสามารถตรวจกลุ่มได้
ผู้ถูกทดสอบให้วาดรูปบ้าน ต้นไม้ และคน จากนั้นจึงทำการสำรวจโดยละเอียด ผู้เขียนให้เหตุผลในการเลือกวัตถุสำหรับวาดภาพโดยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาคุ้นเคยกับทุกวิชา สะดวกที่สุดในฐานะวัตถุสำหรับวาดภาพ และสุดท้ายก็กระตุ้นการใช้คำพูดอย่างอิสระมากกว่าวัตถุอื่น ๆ
ตามข้อมูลของ J. Book ภาพวาดแต่ละภาพเป็นภาพเหมือนตนเองซึ่งมีรายละเอียดที่มีความสำคัญส่วนตัว
จากการวาดภาพเราสามารถตัดสินขอบเขตอารมณ์ของบุคคลความต้องการของเขาระดับการพัฒนาทางจิตเวช ฯลฯ นอกเหนือจากการใช้แบบทดสอบเป็นเทคนิคการฉายภาพแล้วผู้เขียนยังแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการกำหนดระดับการพัฒนาทางปัญญา (อันดับ สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์กับการทดสอบสติปัญญาคือ 0.41-0.75) นักวิจัยชาวต่างประเทศประกาศถึงความจำเป็นในการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับความถูกต้องของเทคนิคนี้เพื่อเป็นเครื่องมือในการวัดความฉลาดและลักษณะบุคลิกภาพ การทดสอบนี้ใช้ในรัสเซียและรวมอยู่ในวิธี Kern-Jerasek
ขั้นตอน
การทดสอบรายบุคคล
ในการทดสอบรายบุคคล ผู้วิจัยวางแบบฟอร์มรูปภาพไว้ด้านหน้าผู้ถูกทดสอบเพื่อที่เขาจะเห็นเฉพาะหน้าที่ 2 ที่มีคำว่า "บ้าน" ซึ่งอยู่ด้านบนจากมุมมองของผู้ถูกทดสอบ หลังจากนั้นเขาก็พูด คำแนะนำ:
คำแนะนำ
“หยิบดินสอพวกนี้มาอันหนึ่ง ฉันอยากให้คุณวาดบ้านให้ดีที่สุด คุณสามารถวาดบ้านประเภทใดก็ได้ที่คุณต้องการ ขึ้นอยู่กับคุณที่จะตัดสินใจ คุณสามารถลบสิ่งที่คุณวาดได้มากเท่าที่คุณต้องการ - มันจะไม่ส่งผลกระทบต่อเกรดของคุณ คุณสามารถคิดถึงการวาดภาพได้นานเท่าที่คุณต้องการ แค่พยายามวาดบ้านให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้”
หากผู้ถูกทดลองปฏิเสธ (คนวัยกลางคนและผู้สูงอายุทำแบบนี้บ่อยๆ) โดยระบุว่าเขาไม่ใช่ศิลปิน ว่าตอนที่เขาไปโรงเรียน เขาไม่ได้สอนวิธีการวาดแบบที่พวกเขาทำอยู่ตอนนี้ เป็นต้น ผู้วิจัยจะต้องโน้มน้าวใจ วิชาที่ว่า ดีดีทีไม่ใช่การทดสอบความสามารถทางศิลปะ แต่ไม่สนใจความสามารถของวิชาในการวาดภาพเช่นนั้น หากผู้ทดสอบขอไม้บรรทัดหรือพยายามใช้วัตถุเป็นไม้บรรทัด ผู้ทดสอบควรบอกเขาว่าการวาดภาพจะต้องวาดด้วยมือ ตามด้วยคำแนะนำที่คล้ายกันสำหรับงานที่เกี่ยวข้องกับการวาดภาพไม้และร่างมนุษย์
บันทึก
ในขณะที่ผู้วิจัยวาดภาพบ้าน ต้นไม้ และบุคคล ผู้วิจัยจะต้องจดบันทึกทุกครั้ง
- ด้านเวลาดังต่อไปนี้:
- (ก) ระยะเวลาที่ผ่านไปตั้งแต่ช่วงเวลาที่ผู้วิจัยให้คำแนะนำจนถึงช่วงเวลาที่ผู้ทดลองเริ่มวาดภาพ
- (b) ระยะเวลาของการหยุดชั่วคราวใด ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการวาด (สัมพันธ์กับการดำเนินการของรายละเอียดเฉพาะ)
- (ค) เวลาทั้งหมดที่ผู้ถูกทดสอบใช้ตั้งแต่ได้รับคำสั่งจนกระทั่งเขารายงานว่าเขาวาดภาพเสร็จแล้ว (เช่น ที่บ้าน)
- ชื่อของรายละเอียดแบบร่างบ้าน ต้นไม้ และบุคคล ตามลำดับที่ผู้ถูกวาดเขียนโดยเรียงตามลำดับ การเบี่ยงเบนไปจากลำดับของภาพรายละเอียดที่เกิดขึ้นในการทำงานของตัวแบบที่ปรับตัวได้ดีมักจะกลายเป็นเรื่องสำคัญ จำเป็นต้องมีการบันทึกกรณีดังกล่าวอย่างถูกต้อง เนื่องจากความล้มเหลวของผู้วิจัยในการสังเกตการเบี่ยงเบนของเรื่องอาจทำให้การประเมินภาพวาดที่เสร็จสมบูรณ์โดยรวมมีคุณภาพสูงเพียงพอ
- ความคิดเห็นที่เกิดขึ้นเองทั้งหมด (หากเป็นไปได้คำต่อคำ) ที่ทำโดยผู้ถูกทดสอบในกระบวนการวาดบ้าน ต้นไม้ และบุคคล และเชื่อมโยงแต่ละความคิดเห็นดังกล่าวกับลำดับรายละเอียด กระบวนการวาดวัตถุเหล่านี้อาจกระตุ้นให้เกิดความคิดเห็นว่าเมื่อมองแวบแรกไม่เหมาะสมอย่างยิ่งกับวัตถุที่ปรากฎ ซึ่งสามารถให้ข้อมูลที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับวัตถุนั้นได้
- อารมณ์ใด ๆ (ที่ไม่มีนัยสำคัญที่สุด) ที่แสดงโดยผู้ถูกทดสอบในระหว่างการทดสอบและเชื่อมโยงการแสดงออกทางอารมณ์นี้กับรายละเอียดที่ปรากฎในขณะนั้น กระบวนการวาดภาพมักกระตุ้นให้เกิดการแสดงออกทางอารมณ์ที่รุนแรงในตัวแบบและควรบันทึกสิ่งเหล่านี้ไว้
หากต้องการจดบันทึกให้ประสบความสำเร็จ ผู้วิจัยต้องแน่ใจว่าเขาสามารถสังเกตกระบวนการวาดภาพได้อย่างง่ายดาย สังเกตว่าตำแหน่งที่สะดวกที่สุดสำหรับนักวิจัยคือทางด้านซ้ายของตัวแบบที่ถนัดขวา และไปทางขวาของตัวแบบหากถนัดซ้าย อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี ผู้ถูกทดสอบอาจมีความกังวลหรือสงสัยอย่างมาก และจะซ่อนภาพวาดของตน ในกรณีเช่นนี้ เป็นการดีที่สุดที่จะไม่ยืนกรานว่าพวกเขาปล่อยให้ผู้ตรวจสอบสังเกตกระบวนการวาดภาพ
หากงานนำหน้าด้วยการหยุดชั่วคราว ควรบันทึกภายใต้ข้อ 1 และรายละเอียดที่วาดครั้งแรกในกรณีนี้ควรบันทึกภายใต้ข้อ 2 เป็นต้น
ความเชื่อมโยงของคำพูดที่เกิดขึ้นเองและ/หรือการแสดงออกทางอารมณ์กับรายละเอียดของภาพวาดนั้นถูกกำหนดโดยตำแหน่งของคำพูดที่เกิดขึ้นเองและ/หรือการแสดงออกทางอารมณ์ในเนื้อหาที่บันทึกไว้ ตัวอย่างเช่น หากมีการบันทึกข้อความหรืออารมณ์ที่เกิดขึ้นเองก่อนรายละเอียด แต่อยู่ภายใต้รายการเดียว เหตุการณ์นั้นจะเกิดขึ้นในเวลาที่ผู้ถูกทดสอบเริ่มวาดรายละเอียดนี้ หากความคิดเห็นหรืออารมณ์ถูกบันทึกไว้ภายใต้รายการเดียวกันกับรายละเอียด แต่หลังจากนั้นก็เกิดขึ้นในภายหลัง หากไม่มีการบันทึกสิ่งใดในรายการนั้น นอกเหนือจากข้อความหรืออารมณ์ที่เกิดขึ้นเอง เหตุการณ์นี้จะเกิดขึ้นหลังจากรายละเอียดก่อนหน้าเสร็จสมบูรณ์และก่อนที่จะเริ่มรายละเอียดถัดไป
แบบสำรวจหลังการวาดภาพ
หลังจากที่ระยะอวัจนภาษาของดีดีทีเสร็จสิ้นแล้ว ผู้วิจัยควรเสนอโอกาสให้อาสาสมัครระบุลักษณะ อธิบาย และตีความวัตถุที่ดึงออกมาและสภาพแวดล้อมของวัตถุนั้น ตลอดจนแสดงความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งเหล่านั้น เขาต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่ากระบวนการวาดบ้าน ต้นไม้ และบุคคลมักจะกระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรง ดังนั้นหลังจากวาดภาพเสร็จแล้ว ผู้ทดสอบจึงมีแนวโน้มที่จะพูดสิ่งที่เขาไม่สามารถแสดงออกมาก่อนได้ แน่นอนว่า หากผู้ถูกทดลองถอนตัวน้อยลง ไม่เป็นมิตร และฉลาดมากขึ้น ระยะที่สองของดีดีทีก็อาจมีประสิทธิผลมากขึ้น
แบบสอบถามประกอบด้วยคำถาม 64 ข้อมีโครงสร้าง "เกลียว" โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อหลีกเลี่ยงคำตอบที่เป็นทางการในส่วนของเรื่องและป้องกันการท่องจำสิ่งที่เขาพูดก่อนหน้านี้โดยเกี่ยวข้องกับภาพวาดเฉพาะ คำถามที่ตรงไปตรงมาและเป็นรูปธรรมจะถูกแทนที่ด้วยคำถามทางอ้อมและเป็นนามธรรมมากขึ้น
PRO ไม่ใช่ขั้นตอนที่จำกัดอย่างเคร่งครัด ผู้วิจัยสามารถทำการสำรวจต่อในทิศทางที่มีประสิทธิผลในความคิดเห็นของเขาได้ตลอดเวลา ในทุกกรณี เขาจะต้องระบุให้แน่ชัดว่าคำว่า "บ้าน" "ต้นไม้" และ "บุคคล" มีความหมายว่าอย่างไรสำหรับหัวข้อนี้
แบบฟอร์มสำรวจหลังรูปภาพ
- ส่วนที่ 1. เป็นผู้ชายหรือผู้หญิง (เด็กชายหรือเด็กหญิง)?
- Ch2 เขา/เธออายุเท่าไหร่?
- ช่อง 3 เขาคือใคร?
- ช่อง 4 เป็นญาติของคุณ เพื่อน หรือคนอื่น?
- Ch5 ตอนวาดรูปคุณนึกถึงใคร?
- Ch6 เขากำลังทำอะไร? (แล้วตอนนี้เขาอยู่ที่ไหน?)
- Ch7 เขากำลังคิดอะไรอยู่?
- Ch8 เขารู้สึกอย่างไร?
- Ch9 คนวาดทำให้คุณนึกถึงอะไร?
- ตอนที่ 10 คนนี้ทำให้คุณนึกถึงใคร?
- ตอนที่ 11 คนนี้สุขภาพดีมั้ย?
- ตอนที่ 12 อะไรในภาพทำให้คุณประทับใจขนาดนี้?
- ตอนที่ 13 คนนี้มีความสุขมั้ย?
- ตอนที่ 14 อะไรในภาพทำให้คุณประทับใจขนาดนี้?
- ตอนที่ 15 คุณรู้สึกอย่างไรต่อบุคคลนี้?
- ตอนที่ 16 คุณคิดว่าสิ่งนี้เป็นจริงสำหรับคนส่วนใหญ่หรือไม่ เพราะเหตุใด ทำไม
- ตอนที่ 17 คุณคิดว่าสภาพอากาศในภาพเป็นอย่างไร?
- ตอนที่ 18 คนนี้ทำให้คุณนึกถึงใคร? ทำไม
- ตอนที่ 19 บุคคลต้องการอะไรมากที่สุด? ทำไม
- ตอนที่ 20 คนนี้แต่งตัวยังไงคะ?
- ดร.1. นี่คือต้นไม้ชนิดใด?
- ดร.2. ต้นไม้ต้นนี้ตั้งอยู่ที่ไหนกันแน่?
- ดร.3 ต้นไม้ต้นนี้มีอายุประมาณเท่าไร?
- ดร.4 ต้นไม้ต้นนี้ยังมีชีวิตอยู่ไหม?
- ดร5.
- A. (หากผู้ทดลองเชื่อว่าต้นไม้ยังมีชีวิตอยู่)
- ก) อะไรในภาพนี้ที่ยืนยันว่าต้นไม้ยังมีชีวิตอยู่?
- b) ต้นไม้มีส่วนที่ตายแล้วหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นอันไหนกันแน่?
- ค) คุณคิดว่าอะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้ต้นไม้ตาย?
- d) คุณคิดว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อใด?
- ข. (หากผู้ถูกทดสอบเชื่อว่าต้นไม้ตายแล้ว)
- ก) ในความเห็นของคุณ อะไรทำให้ต้นไม้ตาย?
- 8 b) คุณคิดว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อใด?
- ดร.6 คุณคิดว่าต้นไม้ต้นนี้ดูเหมือนผู้ชายหรือผู้หญิงมากกว่ากัน เพราะเหตุใด
- ดร.7 อะไรในภาพนี้ที่ยืนยันมุมมองของคุณ?
- ดร8. ถ้ามีคนอยู่ที่นี่แทนที่จะเป็นต้นไม้ เขาจะมองไปทางไหน?
- ดร.9. ต้นไม้ต้นนี้ยืนต้นอยู่ตามลำพังหรือเป็นหมู่ไม้?
- ดร.10. เมื่อคุณดูภาพวาดต้นไม้ คุณคิดว่ามันอยู่เหนือคุณ ต่ำกว่าคุณ หรืออยู่ในระดับเดียวกับคุณ เพราะเหตุใด
- ดร.11. คุณคิดว่าสภาพอากาศในภาพนี้เป็นอย่างไร?
- ดร.12. ในรูปมีลมมั้ย?
- ดร.13. แสดงให้ฉันเห็นว่าลมพัดทิศทางไหน?
- ดร.14. บอกเราโดยละเอียดว่านี่คือลมแบบไหน?
- ดร.15. ถ้าคุณวาดดวงอาทิตย์ในภาพนี้ มันจะอยู่ที่ไหน?
- ดร.16. คุณคิดว่าดวงอาทิตย์อยู่ทางทิศเหนือ ทิศตะวันออก ทิศใต้ หรือทิศตะวันตก เพราะเหตุใด
- ดร.17. ต้นไม้ต้นนี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร?
- ดร.18. มันทำให้คุณนึกถึงอะไร?
- ดร.19. ต้นไม้ต้นนี้แข็งแรงไหม?
- ดร.20. อะไรในภาพทำให้คุณประทับใจขนาดนี้?
- ดร.21. ต้นนี้แข็งแรงมั้ย?
- ดร.22. อะไรในภาพทำให้คุณประทับใจขนาดนี้?
- ดร.23. ต้นไม้ต้นนี้ทำให้คุณนึกถึงใคร? ทำไม
- ดร.24. ต้นไม้ต้นนี้ต้องการอะไรมากที่สุด? ทำไม
- ดร.25. ถ้าแทนที่จะเป็นนก (ต้นไม้อื่นหรือวัตถุอื่นในภาพที่ไม่เกี่ยวข้องกับต้นไม้หลัก) มีคนอยู่ มันจะเป็นใคร?
- D1. บ้านนี้มีกี่ชั้น?
- ดี 2. บ้านหลังนี้สร้างด้วยอิฐ ไม้ หรืออย่างอื่นหรือเปล่า?
- ดีแซด นี่คือบ้านของคุณใช่ไหม? (ถ้าไม่ใช่มันเป็นของใคร?)
- D4. เมื่อคุณทาสีบ้านหลังนี้ คุณคิดว่าใครเป็นเจ้าของบ้านหลังนี้?
- D5. คุณอยากให้บ้านหลังนี้เป็นของคุณไหม? ทำไม
- D6. หากบ้านหลังนี้เป็นของคุณและคุณสามารถกำจัดทิ้งได้ตามที่คุณต้องการ:
- ก) คุณจะเลือกห้องไหนสำหรับตัวคุณเอง? ทำไม
- b) คุณอยากอยู่กับใครในบ้านหลังนี้? ทำไม
- ง 7. เมื่อมองดูภาพวาดบ้านจะดูเหมือนใกล้หรือไกล?
- D8. เมื่อคุณดูภาพวาดของบ้าน ดูเหมือนว่าบ้านจะอยู่เหนือคุณ ด้านล่างคุณ หรืออยู่ในระดับเดียวกับคุณโดยประมาณ
- D9. บ้านหลังนี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร?
- D10. มันทำให้คุณนึกถึงอะไร?
- D11. บ้านนี้ต้อนรับ เป็นมิตรไหม?
- D12. อะไรในภาพทำให้คุณประทับใจขนาดนี้?
- D13. คุณคิดว่าคุณสมบัติเหล่านี้เป็นเรื่องปกติสำหรับบ้านส่วนใหญ่หรือไม่ เพราะเหตุใด ทำไม
- D14. คุณคิดว่าสภาพอากาศในภาพนี้เป็นอย่างไร?
- D15. บ้านหลังนี้ทำให้คุณนึกถึงใคร? ทำไม
- D16. บ้านนี้ต้องการอะไรมากที่สุด? ทำไม
- D17. ปล่องไฟนี้นำไปสู่ที่ไหน?
- D18. เส้นทางนี้นำไปสู่ที่ไหน?
- D19. ถ้าแทนที่จะเป็นต้นไม้ (พุ่มไม้ กังหันลม หรือวัตถุอื่นๆ ในภาพที่ไม่เกี่ยวข้องกับตัวบ้าน) มีคนอยู่ มันจะเป็นใครล่ะ?
เมื่อเสร็จสิ้นขั้นตอนการสำรวจหลังการวาดภาพ ผู้วิจัยจะต้องค้นหาความหมายที่เป็นไปได้ว่าการมีอยู่ของรายละเอียดที่ผิดปกติหรือขาด "บังคับ" ในภาพวาด ความสัมพันธ์ตามสัดส่วน เชิงพื้นที่ หรือตำแหน่งที่ผิดปกติระหว่างวัตถุที่วาดหรือชิ้นส่วนของวัตถุเหล่านั้น อาจมีสำหรับเรื่อง
เช่น ผู้วิจัยควรถามผู้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับความหมายของลักษณะที่ไม่ธรรมดาในการวาดภาพบ้าน เช่น กระจกแตก หลังคารั่ว ปล่องไฟที่พัง เป็นต้น รอยแผลเป็น กิ่งไม้หักหรือตาย เงา เป็นต้น ในรูปวาดต้นไม้ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่า รอยแผลเป็นบนลำต้นของต้นไม้ กิ่งที่หักหรือเสียหาย แทบจะเป็นสัญลักษณ์ของ "บาดแผลทางจิต" อย่างสม่ำเสมอ ซึ่งเป็นผลมาจากการบาดเจ็บทางจิตใจของผู้ถูกทดลองในอดีต เวลาที่เกิดเหตุการณ์สะเทือนใจ (ตอน) เกิดขึ้นสามารถกำหนดได้จากตำแหน่งของแผลเป็นบนลำต้นโดยยึดฐานของลำต้น (ส่วนที่ใกล้กับพื้นดินมากที่สุด) เป็นช่วงวัยเด็กตอนต้นยอดของต้นไม้เป็น อายุปัจจุบันของวิชา และระยะห่างระหว่างพวกเขาเป็นช่วงปีกลาง ตัวอย่างเช่น หากผู้ทดลองอายุ 30 ปีวาดรอยแผลเป็นที่ประมาณหนึ่งในสามของความสูงของลำตัวจากฐาน ตอนที่บาดแผลอาจเกิดขึ้นได้เมื่ออายุ 9-11 ปี ผู้วิจัยอาจถามว่า “มีอะไรผิดปกติเกิดขึ้นกับคุณเมื่อคุณอายุประมาณ 10 ขวบ?” สันนิษฐานว่าตัวแบบสามารถสะท้อนให้เห็นในภาพวาดเฉพาะเหตุการณ์เหล่านั้นที่เขาคิดว่าเป็นบาดแผลแม้ว่าจากมุมมองของวัตถุประสงค์สถานการณ์ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงอาจกลายเป็นบาดแผลได้ เชื่อกันว่าภาพเงาในภาพมีความสำคัญอย่างยิ่งและสามารถเป็นตัวแทน: 1) สัญลักษณ์ของความรู้สึกวิตกกังวลที่ผู้ถูกทดลองประสบในระดับสติ; 2) การปรากฏตัวของปัจจัยที่อาจรบกวนประสิทธิภาพทางปัญญาตามปกติโดยการมีอยู่อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันทางจิตวิทยาหรือในอดีตที่ผ่านมา เรากำลังพูดถึงระดับจิตสำนึก เพราะโดยปกติแล้วจะมีภาพเงาบนพื้นซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นจริง การเสื่อมสภาพของประสิทธิภาพทางปัญญาได้รับการยืนยันจากการขาดสติ เงาสันนิษฐานว่าวัตถุรับรู้ถึงการมีอยู่ขององค์ประกอบอื่น - ดวงอาทิตย์ซึ่งมักจะลืมที่จะวาดซึ่งในทางกลับกันก็มีความหมายเชิงคุณภาพ
ผู้วิจัยจำเป็นต้องให้ความสนใจว่าเงาตกกระทบบนพื้นผิวใด เช่น น้ำ ดิน หิมะ หรือน้ำแข็ง...
นอกจากนี้เขาจะต้องค้นหาความหมายที่เป็นไปได้ของรอยแผลเป็นหรือการบาดเจ็บในภาพวาดของบุคคลนั้น ผู้วิจัยควรพยายามขอคำอธิบายจากเรื่องที่ไม่มีรายละเอียดธรรมดา - หน้าต่างประตูหรือปล่องไฟในภาพวาดของบ้าน กิ่งก้านในรูปวาดต้นไม้ ตา หู ปาก เท้า ฯลฯ ในภาพวาดของบุคคล - หากข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับภาวะปัญญาอ่อนของวัตถุนั้นไม่มีมูล
หากมีการระบุความสัมพันธ์ในตำแหน่งที่ผิดปกติของวัตถุไว้ในภาพวาดก็จำเป็นต้องพิจารณาว่าอะไรเป็นสาเหตุของสิ่งนี้ ตัวอย่างเช่น หากบ้านเอียง ต้นไม้เอียงไปข้างหนึ่ง หรือต้นไม้ที่มีลำต้นบิดเบี้ยว หรือบุคคลที่ดูเหมือนจะล้มลง ผู้วิจัยควรขอให้ผู้ถูกทดสอบอธิบายเหตุผลของสถานการณ์นี้ ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นในการวาดภาพต้นไม้แต่ละด้านมีความหมายทางโลกของตัวเอง (ด้านขวาคืออนาคต ด้านซ้ายคืออดีต) เช่นเดียวกันแม้ว่าจะไม่แน่นอน แต่ก็สามารถพูดเกี่ยวกับการวาดภาพบ้านได้ อย่างไรก็ตามปรากฎว่ากฎนี้ใช้ไม่ได้กับการวาดบุคคลเพราะ - ถ้าเราพูดถึงการวาดบุคคลในโปรไฟล์ - คนถนัดขวามักจะวาดรูปโดยหันหน้าไปทางซ้ายและผู้ถนัดซ้ายมักจะวาดรูป หันหน้าไปทางขวา
ผู้วิจัยควรพยายามระบุสาเหตุของตำแหน่งแขนหรือขาที่ผิดปกติของผู้ถูกดึง หากบุคคลถูกวาดให้มีลักษณะโปรไฟล์ที่สมบูรณ์ (เช่น มองเห็นเพียงด้านเดียวของเขา และไม่มีหลักฐานของการมีอยู่ของอีกด้านหนึ่ง) ผู้วิจัยควรขอให้ผู้ถูกทดลองบรรยาย: 1) ตำแหน่งของสิ่งที่มองไม่เห็น มือ 2) ถ้ามีอะไรอยู่ในมือนี้ อะไรกันแน่ 3) คนที่วาดด้วยมือนี้กำลังทำอะไร
ไม่มีการจำกัดเวลาสำหรับการสำรวจหลังการจับรางวัล อย่างไรก็ตาม หากแบบสำรวจมีความยาวและเกินความยาวของส่วนที่เป็นทางการ (คำถาม 64 ข้อและแบบสำรวจติดตามผลด้านบน) อาจเป็นการดีที่สุดที่จะกำหนดเวลาทำให้เสร็จสิ้นใหม่สำหรับเซสชันถัดไป
คุณสามารถแนะนำให้ผู้วิจัยทำเครื่องหมายวงกลมจำนวนคำถามใด ๆ คำตอบที่ดูเหมือนว่าเขาต้องการคำอธิบายเพิ่มเติมในการสนทนาครั้งต่อไป พบว่าบางครั้งการปล่อยให้ผู้ถูกทดสอบแสดงความเชื่อมโยงเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพวาดและ ABM มีประโยชน์มาก
โดยสรุป เราสามารถพูดได้ว่า PRO บรรลุเป้าหมาย 2 ประการ: 1) เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเพื่อให้ตัวแบบสามารถอธิบายและแสดงความคิดเห็นในภาพวาดที่แสดงตัวตนของบ้าน วัตถุที่มีอยู่แล้วหรือครั้งหนึ่งแล้ว และสิ่งมีชีวิตหรือผู้ที่มีชีวิตอยู่แล้วได้สะท้อนให้เห็น ความรู้สึก ความสัมพันธ์ ความต้องการ ฯลฯ ของเขา; 2) ให้โอกาสผู้วิจัยในการชี้แจงประเด็นที่ไม่ชัดเจนของภาพวาด
การทดสอบกลุ่ม
สิ่งอื่นๆ ที่เท่าเทียมกัน เทคนิค DFC จะให้ประสิทธิผลมากกว่ากับการทดสอบแบบรายบุคคลมากกว่าการทดสอบแบบกลุ่ม อย่างไรก็ตาม เห็นได้ชัดว่าวิธีนี้มีจุดยืนที่แน่นอนในการทดสอบกลุ่ม ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะใช้เป็นแบบทดสอบคัดกรองเพื่อระบุวิชาภายในกลุ่มที่เบี่ยงเบนไปจากระดับเฉลี่ยของการพัฒนาส่วนบุคคลและความสามารถในการปรับตัว นอกจากนี้เทคนิคนี้สามารถใช้เพื่อกำหนดระดับการฟื้นตัวในกระบวนการบำบัดแบบกลุ่มได้ แต่ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอจากด้านนี้
คำแนะนำ
ก่อนเริ่มงานผู้วิจัยจะต้องขอให้ผู้เข้ารับการทดสอบวาดภาพบ้าน ต้นไม้ และบุคคลตามลำดับที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และบอกพวกเขาว่าสามารถลบสิ่งที่พวกเขาวาดได้มากเท่าที่ต้องการโดยไม่ต้องกลัวถูกลงโทษ เพื่อให้พวกเขาสามารถใช้เวลาได้มากเท่าที่ต้องการ และทันทีที่วาดเสร็จทุกคนควรรายงานให้ผู้ตรวจสอบทราบเพื่อจะได้บันทึกระยะเวลาที่ใช้ไป
ในบางกรณีอาจจำเป็นต้องกำหนดเวลา (ควรอย่างน้อย 30 นาที) ซึ่งในกรณีนี้ ผู้เรียนควรได้รับแจ้งเรื่องนี้ให้ครบถ้วนก่อนที่จะเริ่มวาด
ผู้วิจัยจะต้องแสดงแบบฟอร์มการวาดภาพให้อาสาสมัครดูและสาธิตแต่ละหน้าเพื่อให้อาสาสมัครวาดรูปที่สอดคล้องกัน หลังจากนี้พวกเขาสามารถเริ่มงานให้เสร็จสิ้นได้
บันทึก
ผู้วิจัยควรบันทึกเวลาที่แต่ละวิชาใช้เพื่อทำการวาดภาพโดยเฉพาะ ในขณะที่ผู้ถูกทดสอบกำลังยุ่งอยู่กับการวาดภาพ ผู้วิจัยควรเดินไปรอบๆ อย่างเงียบๆ สังเกตพวกเขา และบันทึกเหตุการณ์ทางอารมณ์ ลำดับรายละเอียดที่ผิดปกติ ฯลฯ เมื่อใดก็ตามที่เขาสังเกตเห็นสิ่งที่คล้ายกัน แน่นอนว่าการสังเกตจะไม่สมบูรณ์เท่ากับการสอบรายบุคคล
แบบสำรวจหลังการวาดภาพ
ผู้วิจัยควรมอบแบบฟอร์ม ABM ให้แต่ละหัวข้อและขอให้ตอบคำถามที่พิมพ์อยู่ในแบบฟอร์มเป็นลายลักษณ์อักษร
การตีความผลลัพธ์
บ้าน
บ้านเก่าและพังทลาย - บางครั้งผู้ถูกทดสอบสามารถแสดงทัศนคติต่อตัวเองในลักษณะนี้ได้
อยู่บ้าน - ความรู้สึกถูกปฏิเสธ (ปฏิเสธ)
บ้านใกล้เคียง - ความเปิดกว้าง การเข้าถึง และ/หรือความรู้สึกอบอุ่นและการต้อนรับ
แผนผังของบ้าน (ฉายจากด้านบน) แทนที่จะเป็นตัวบ้านถือเป็นความขัดแย้งที่ร้ายแรง
อาคารที่แตกต่างกัน - การรุกรานมุ่งเป้าไปที่เจ้าของบ้านที่แท้จริง หรือการกบฏต่อสิ่งที่ผู้ทดสอบพิจารณาว่าเป็นมาตรฐานที่ประดิษฐ์ขึ้นและวัฒนธรรม
บานประตูหน้าต่างปิด - ตัวแบบสามารถปรับตัวเข้ากับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้
ขั้นตอนที่นำไปสู่กำแพงที่ว่างเปล่า (ไม่มีประตู) เป็นการสะท้อนสถานการณ์ความขัดแย้งที่เป็นอันตรายต่อการประเมินความเป็นจริงที่ถูกต้อง ความเข้าไม่ถึงของเรื่อง (แม้ว่าตัวเขาเองอาจต้องการการสื่อสารที่จริงใจอย่างเสรี)
ผนัง
ผนังด้านหลังซึ่งตั้งอยู่ผิดปกติเป็นความพยายามอย่างมีสติในการควบคุมตนเองและปรับตัวให้เข้ากับแบบแผน แต่ในขณะเดียวกันก็มีแนวโน้มที่ไม่เป็นมิตรอย่างรุนแรง
โครงร่างของผนังด้านหลังสว่างกว่า (หนากว่า) มากเมื่อเทียบกับรายละเอียดอื่นๆ - ตัวแบบพยายามรักษา (ไม่สูญเสีย) การสัมผัสกับความเป็นจริง
ผนังที่ไม่มีฐานเป็นการสัมผัสกับความเป็นจริงที่อ่อนแอ (หากวางภาพวาดไว้ด้านล่าง)
กำแพงที่มีรูปทรงฐานเน้นย้ำ - ผู้ทดสอบพยายามแทนที่แนวโน้มที่ขัดแย้งกัน ประสบปัญหาและความวิตกกังวล
ผนังที่มีมิติแนวนอนที่เน้นย้ำหมายถึงการวางแนวในเวลาที่ไม่ดี (การครอบงำอดีตหรืออนาคต) วัตถุอาจมีความไวต่อแรงกดดันจากสิ่งแวดล้อม
กำแพง; รูปร่างด้านข้างบางเกินไปและไม่เพียงพอ - ลางสังหรณ์ (ภัยคุกคาม) ของภัยพิบัติ
ผนัง: รูปทรงของเส้นเน้นมากเกินไป - ความปรารถนาอย่างมีสติที่จะรักษาการควบคุม
ผนัง: มุมมองหนึ่งมิติ - แสดงเพียงด้านเดียวเท่านั้น หากเป็นผนังด้านข้างก็มีแนวโน้มที่ร้ายแรงต่อความแปลกแยกและการต่อต้าน
ผนังโปร่งใส - แรงดึงดูดโดยไม่รู้ตัว, ความจำเป็นในการโน้มน้าว (เป็นเจ้าของ, จัดระเบียบ) สถานการณ์ให้มากที่สุด
ผนังที่มีมิติแนวตั้งที่โดดเด่น - วัตถุแสวงหาความพึงพอใจในจินตนาการเป็นหลัก และสัมผัสกับความเป็นจริงน้อยกว่าที่ต้องการ
ประตู
การไม่อยู่ของพวกเขา - ผู้ถูกทดสอบประสบปัญหาในการพยายามเปิดใจให้ผู้อื่น (โดยเฉพาะในแวดวงบ้าน)
ประตู (หนึ่งบานขึ้นไป) ด้านหลังหรือด้านข้าง - ถอย, ปลด, หลีกเลี่ยง
ประตูเปิดอยู่ - สัญญาณแรกของความตรงไปตรงมาและความสำเร็จ
ประตูเปิดอยู่ หากบ้านเป็นที่อยู่อาศัย นี่เป็นความต้องการความอบอุ่นจากภายนอกอย่างมากหรือความปรารถนาที่จะแสดงให้เห็นถึงการเข้าถึง (ตรงไปตรงมา)
ประตูด้านข้าง (หนึ่งบานขึ้นไป) - ความแปลกแยก ความสันโดษ การปฏิเสธความเป็นจริง เข้าไม่ถึงอย่างมีนัยสำคัญ
ประตูมีขนาดใหญ่มาก - การพึ่งพาผู้อื่นมากเกินไปหรือความปรารถนาที่จะสร้างความประหลาดใจให้กับการเข้าสังคมของคุณ
ประตูมีขนาดเล็กมาก - ไม่เต็มใจที่จะให้คุณเข้าไปใน "ฉัน" ความรู้สึกไม่เพียงพอ ความไม่เพียงพอ และความลังเลในสถานการณ์ทางสังคม
ประตูที่มีการล็อคขนาดใหญ่ - ความเป็นปรปักษ์, ความน่าสงสัย, ความลับ, แนวโน้มการป้องกัน
ควัน
ควันหนามาก - ความตึงเครียดภายในที่สำคัญ (ความเข้มขึ้นอยู่กับความหนาแน่นของควัน)
สูบบุหรี่ในสายน้ำบาง ๆ - ความรู้สึกขาดความอบอุ่นทางอารมณ์ที่บ้าน
หน้าต่าง
ชั้นแรกถูกวาดขึ้นในตอนท้าย - ความเกลียดชังต่อความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แนวโน้มที่จะแยกตัวออกจากความเป็นจริง
หน้าต่างเปิดกว้างมาก - ตัวแบบมีพฤติกรรมค่อนข้างหน้าด้านและตรงไปตรงมา หน้าต่างหลายบานแสดงถึงความพร้อมในการติดต่อ และการไม่มีม่านแสดงว่าไม่มีความปรารถนาที่จะซ่อนความรู้สึกของตน
หน้าต่างปิดอยู่ (ม่าน) ความกังวลเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม (หากสิ่งนี้มีความสำคัญต่อวัตถุนั้น)
หน้าต่างที่ไม่มีกระจก - ความเป็นปรปักษ์ความแปลกแยก การไม่มีหน้าต่างที่ชั้นล่างหมายถึงความเป็นปรปักษ์ความแปลกแยก
ชั้นล่างไม่มีหน้าต่าง แต่ชั้นบนเป็นช่องว่างระหว่างชีวิตจริงและชีวิตในจินตนาการ
หลังคา
หลังคาเป็นอาณาจักรแห่งจินตนาการ หลังคาและปล่องไฟที่ถูกลมพัดพัง สื่อถึงความรู้สึกของผู้ถูกควบคุมในเชิงสัญลักษณ์ โดยไม่คำนึงถึงพลังใจของเขาเอง
หลังคาซึ่งมีโครงร่างหนาซึ่งไม่ธรรมดาสำหรับการวาดภาพ เป็นการยึดติดกับจินตนาการในฐานะแหล่งของความสุข มักจะมาพร้อมกับความวิตกกังวล
หลังคา รูปร่างบางของขอบ - ประสบการณ์การควบคุมแฟนตาซีที่อ่อนแอลง
หลังคา โครงร่างหนาของขอบ - หมกมุ่นอยู่กับการควบคุมจินตนาการมากเกินไป (ขอบถนน)
หลังคาที่ไม่พอดีกับชั้นล่างถือเป็นการจัดระเบียบส่วนบุคคลที่ไม่ดี
ชายคาหลังคาซึ่งเน้นด้วยโครงร่างที่สว่างหรือส่วนต่อขยายเหนือผนัง ถือเป็นการติดตั้งที่มีการป้องกันสูง (มักน่าสงสัย)
ห้อง
สมาคมอาจเกิดขึ้นเนื่องจาก:
- คนที่อาศัยอยู่ในห้อง
- ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในห้อง
- วัตถุประสงค์ของห้องนี้ (จริงหรือประกอบกับห้องนี้)
การเชื่อมโยงอาจมีความหมายแฝงทางอารมณ์เชิงบวกหรือเชิงลบ
ห้องที่ไม่พอดีกับผ้าปูที่นอนคือความไม่เต็มใจของผู้ถูกทดสอบในการพรรณนาถึงห้องบางห้องอันเนื่องมาจากความสัมพันธ์ที่ไม่พึงประสงค์กับพวกเขาหรือกับผู้พักอาศัย
ผู้ถูกทดสอบเลือกห้องที่ใกล้ที่สุด - ความน่าสงสัย
อาบน้ำ - ทำหน้าที่ด้านสุขอนามัย หากลักษณะการอาบน้ำมีความสำคัญ ฟังก์ชั่นเหล่านี้อาจบกพร่อง
ท่อ
ไม่มีไปป์ - ผู้ทดสอบรู้สึกว่าขาดความอบอุ่นทางจิตใจที่บ้าน
ท่อแทบจะมองไม่เห็น (ซ่อนอยู่) - ไม่เต็มใจที่จะจัดการกับอิทธิพลทางอารมณ์
ท่อถูกวาดเฉียงโดยสัมพันธ์กับหลังคาซึ่งเป็นบรรทัดฐานสำหรับเด็ก การถดถอยอย่างมีนัยสำคัญหากพบในผู้ใหญ่
ท่อระบายน้ำ - เพิ่มการป้องกันและมักจะเกิดความสงสัย
ท่อน้ำ (หรือท่อระบายน้ำบนหลังคา) - การติดตั้งการป้องกันขั้นสูง (และมักจะเพิ่มความน่าสงสัย)
ส่วนเสริม
กล่อง “กระจก” โปร่งใส เป็นสัญลักษณ์ของประสบการณ์การจัดแสดงตัวเองให้ทุกคนได้เห็น เขามาพร้อมกับความปรารถนาที่จะแสดงตัวเอง แต่จำกัดอยู่เพียงการสบตาเท่านั้น
ต้นไม้มักเป็นสัญลักษณ์ของใบหน้าที่แตกต่างกัน หากดูเหมือนว่าพวกเขาจะ "ซ่อน" บ้าน ก็อาจมีความจำเป็นอย่างมากที่ต้องพึ่งพาอาศัยอำนาจปกครองของผู้ปกครอง
พุ่มไม้บางครั้งเป็นสัญลักษณ์ของผู้คน หากพวกเขาอยู่ใกล้บ้าน อาจมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะปกป้องตัวเองด้วยไม้กั้น
พุ่มไม้กระจัดกระจายอย่างวุ่นวายไปทั่วพื้นที่หรือทั้งสองด้านของเส้นทาง - ความวิตกกังวลเล็กน้อยภายใต้กรอบของความเป็นจริงและความปรารถนาอย่างมีสติที่จะควบคุมมัน
เส้นทาง สัดส่วนที่ดี วาดง่าย - แสดงให้เห็นว่าแต่ละคนแสดงไหวพริบและการควบคุมตนเองในการติดต่อกับผู้อื่น
ถนนสายนี้ยาวมาก - ความพร้อมใช้งานลดลง มักมาพร้อมกับความจำเป็นในการขัดเกลาทางสังคมที่เพียงพอมากขึ้น
เส้นทางนี้กว้างมากในช่วงเริ่มต้นและแคบมากที่บ้าน ซึ่งเป็นความพยายามที่จะปกปิดความปรารถนาที่จะอยู่คนเดียว รวมกับความเป็นมิตรแบบผิวเผิน
สภาพอากาศ (สิ่งที่แสดงสภาพอากาศ) - สะท้อนถึงประสบการณ์โดยรวมของวัตถุที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เป็นไปได้มากว่า ยิ่งแสดงสภาพอากาศที่เลวร้ายและไม่เป็นที่พอใจมากเท่าใด ก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นที่วัตถุจะรับรู้ว่าสภาพแวดล้อมนั้นไม่เป็นมิตรและจำกัด
สี
สีและการใช้งานทั่วไป:
- สีเขียว - สำหรับหลังคา
- สีน้ำตาล - สำหรับผนัง
- สีเหลือง หากใช้เฉพาะเพื่อแสดงแสงสว่างภายในบ้านจึงแสดงถึงกลางคืนหรือการเข้าใกล้ เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของผู้ถูกวัตถุ กล่าวคือ
- สภาพแวดล้อมที่เป็นศัตรูกับเขา
- การกระทำของเขาจะต้องถูกซ่อนไว้จากสายตาที่สอดรู้สอดเห็น
จำนวนสีที่ใช้: โดยทั่วไปแล้วตัวแบบที่ปรับตัวได้ดี ขี้อาย และไม่มีอารมณ์ความรู้สึกจะใช้อย่างน้อยสองสีและไม่เกินห้าสี คนที่ทาสีบ้านด้วยสีเจ็ดหรือแปดสีอย่างดีที่สุดก็ไร้เหตุผลมาก ใครก็ตามที่ใช้สีเดียวจะกลัวความตื่นเต้นทางอารมณ์
การเลือกสี
ยิ่งผู้ถูกทดสอบเลือกสีนานขึ้น ไม่แน่นอน และยากขึ้นเท่าใด โอกาสที่จะเกิดความผิดปกติทางบุคลิกภาพก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น
สีดำคือความเขินอายขี้อาย
สีเขียวคือความต้องการความรู้สึกปลอดภัย เพื่อป้องกันตนเองจากอันตราย ตำแหน่งนี้ไม่สำคัญนักเมื่อใช้สีเขียวกับกิ่งก้านของต้นไม้หรือหลังคาบ้าน
สีส้มคือส่วนผสมของความอ่อนไหวและความเกลียดชัง
สีม่วงเป็นสีที่ต้องการพลังงานอย่างมาก
สีแดงคือความไวสูงสุด ความต้องการความอบอุ่นจากสิ่งแวดล้อม
สีแรเงา 3/4 แผ่น - ขาดการควบคุมการแสดงอารมณ์
การฟักไข่ที่ขยายเกินขอบเขตของการวาดภาพเป็นแนวโน้มที่จะตอบสนองอย่างหุนหันพลันแล่นต่อการกระตุ้นเพิ่มเติม
สีเหลืองเป็นสัญลักษณ์ของความเกลียดชัง
แบบฟอร์มทั่วไป
การวางภาพวาดบนขอบแผ่นงานถือเป็นความรู้สึกไม่แน่นอนและอันตรายโดยทั่วไป มักเกี่ยวข้องกับค่าเวลาที่ระบุ:
- ก) ด้านขวาคืออนาคต ด้านซ้ายคืออดีต
- b) เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของห้องหรือผู้พักอาศัยถาวร
- c) บ่งบอกถึงความเฉพาะเจาะจงของประสบการณ์: ด้านซ้ายคืออารมณ์, ด้านขวาคือสติปัญญา
ทัศนคติ
มุมมอง "เหนือวัตถุ" (มองจากล่างขึ้นบน) - ความรู้สึกว่าวัตถุถูกปฏิเสธ ลบออก ไม่ได้รับการยอมรับที่บ้าน หรือผู้ถูกทดสอบรู้สึกว่าจำเป็นต้องมีบ้านซึ่งเขาคิดว่าไม่สามารถเข้าถึงได้หรือไม่สามารถบรรลุได้
มุมมองภาพวาดแสดงให้เห็นในระยะไกล - ความปรารถนาที่จะถอยห่างจากสังคมแบบเดิมๆ
ความรู้สึกโดดเดี่ยว การปฏิเสธ มีแนวโน้มที่ชัดเจนที่จะแยกตนเองออกจากสภาพแวดล้อมของตนเอง ความปรารถนาที่จะปฏิเสธ ไม่รู้จักภาพวาดนี้หรือสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์ มุมมองสัญญาณของ "การสูญเสียมุมมอง" (บุคคลดึงปลายด้านหนึ่งของบ้านอย่างถูกต้อง แต่วาดเส้นแนวตั้งของหลังคาและผนังที่อีกด้านหนึ่ง - ไม่ทราบวิธีการพรรณนาความลึก) - ส่งสัญญาณถึงจุดเริ่มต้นของความยากลำบากในการบูรณาการ , ความกลัวต่ออนาคต (หากเส้นข้างแนวตั้งอยู่ทางด้านขวา) หรือความปรารถนาที่จะลืมอดีต (เส้นด้านซ้าย)
มุมมองสามเท่า (สามมิติตัวแบบวาดกำแพงแยกกันอย่างน้อยสี่ผนังซึ่งไม่มีแม้แต่สองแห่งที่อยู่ในแผนเดียวกัน) - กังวลมากเกินไปกับความคิดเห็นของผู้อื่นเกี่ยวกับตัวเอง ความปรารถนาที่จะจดจำ (รับรู้) การเชื่อมต่อทั้งหมด แม้แต่การเชื่อมต่อเล็กๆ น้อยๆ และคุณสมบัติทั้งหมด
ตำแหน่งของรูปภาพ
การวางการออกแบบไว้เหนือกึ่งกลางของแผ่น - ยิ่งการออกแบบอยู่เหนือกึ่งกลางมีขนาดใหญ่เท่าใด ความน่าจะเป็นที่:
- ผู้ทดสอบรู้สึกถึงความรุนแรงของการต่อสู้และการไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้
- วัตถุชอบแสวงหาความพึงพอใจในจินตนาการ (ความตึงเครียดภายใน)
- ตัวแบบมีแนวโน้มที่จะอยู่ห่างไกล
การวางภาพวาดไว้ตรงกลางแผ่นงานนั้นไม่มั่นคงและแข็งแกร่ง (ความตรง)
ความจำเป็นในการควบคุมอย่างระมัดระวังเพื่อรักษาสมดุลทางจิต
วางการออกแบบไว้ใต้กึ่งกลางของแผ่นงาน - ยิ่งการออกแบบอยู่ต่ำกว่ากึ่งกลางของแผ่นงานมากเท่าไรก็ยิ่งมีลักษณะดังนี้:
- ผู้ถูกทดสอบรู้สึกไม่ปลอดภัยและไม่สบายใจ และทำให้เกิดอารมณ์หดหู่
- หัวข้อนี้รู้สึกมีข้อจำกัด ถูกจำกัดโดยความเป็นจริง
การวางรูปภาพทางด้านซ้ายของแผ่นงานเป็นการเน้นถึงอดีต ความหุนหันพลันแล่น
การวางรูปภาพไว้ที่มุมซ้ายบนของแผ่นงานถือเป็นแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงประสบการณ์ใหม่ๆ
ความปรารถนาที่จะไปสู่อดีตหรือเจาะลึกเข้าไปในจินตนาการ
การวางรูปภาพไว้ที่ครึ่งขวาของแผ่นงาน - ตัวแบบมีแนวโน้มที่จะแสวงหาความสุขในขอบเขตทางปัญญา พฤติกรรมที่ถูกควบคุม เน้นถึงอนาคต
ภาพวาดขยายเกินขอบด้านซ้ายของแผ่นงาน - การยึดติดกับอดีตและความกลัวในอนาคต
การหมกมุ่นอยู่กับประสบการณ์ทางอารมณ์ที่เปิดเผยและเปิดเผยมากเกินไป
การก้าวเกินขอบด้านขวาของแผ่นงานคือความปรารถนาที่จะ "หลบหนี" สู่อนาคตเพื่อกำจัดอดีต
กลัวประสบการณ์ที่เปิดกว้างและฟรี ความปรารถนาที่จะรักษาการควบคุมสถานการณ์อย่างเข้มงวด
การก้าวข้ามขอบด้านบนของแผ่นงานคือการยึดติดกับความคิดและจินตนาการอันเป็นแหล่งความสุขที่ตัวแบบไม่ได้สัมผัสในชีวิตจริง
รูปทรงมีความตรงมาก - มีความแข็งแกร่ง
โครงร่างคร่าวๆ ที่ใช้อย่างต่อเนื่อง - อย่างดีที่สุด, ความใจแคบ, ความต้องการความแม่นยำ, อย่างแย่ที่สุด - เป็นข้อบ่งชี้ถึงการไร้ความสามารถที่จะบรรลุจุดยืนที่ชัดเจน
มนุษย์
ศีรษะ
ทรงกลมแห่งสติปัญญา (การควบคุม) ทรงกลมแห่งจินตนาการ หัวโต - เน้นย้ำความเชื่อเกี่ยวกับความสำคัญของการคิดในกิจกรรมของมนุษย์โดยไม่รู้ตัว
หัวเล็ก - ประสบการณ์ความบกพร่องทางสติปัญญา
หัวคลุมเครือ - ความเขินอายขี้อาย ภาพศีรษะในตอนท้ายสุด - ความขัดแย้งระหว่างบุคคล
หัวโตบนร่างของเพศตรงข้ามคือความเหนือกว่าในจินตนาการของเพศตรงข้ามและอำนาจทางสังคมที่สูงกว่า
คอ
อวัยวะที่เป็นสัญลักษณ์ของการเชื่อมต่อระหว่างขอบเขตการควบคุม (ศีรษะ) และขอบเขตของการขับเคลื่อน (ร่างกาย)
ดังนั้นนี่คือจุดโฟกัสของพวกเขา
เน้นที่คอ - ความจำเป็นในการควบคุมทางปัญญาในการป้องกัน
คอที่ใหญ่เกินไป - การรับรู้ถึงแรงกระตุ้นของร่างกายพยายามควบคุมมัน
คอยาวบาง - ยับยั้งการถดถอย
คอที่หนาและสั้นเป็นการยอมต่อความอ่อนแอและความปรารถนาของคนๆ หนึ่ง ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงแรงกระตุ้นที่ไม่อาจหยุดยั้งได้
ไหล่ขนาดของพวกเขา
สัญลักษณ์ของความแข็งแกร่งทางร่างกายหรือความต้องการพลัง ไหล่ใหญ่เกินไป - รู้สึกมีพลังมากหรือหมกมุ่นอยู่กับความแข็งแกร่งและพลังมากเกินไป
ไหล่มีขนาดเล็ก - ความรู้สึกมีคุณค่าต่ำไม่มีนัยสำคัญ ไหล่ที่เป็นมุมมากเกินไปเป็นสัญญาณของการระมัดระวังและการป้องกันมากเกินไป
ไหล่ลาดเอียง - ความสิ้นหวัง, ความสิ้นหวัง, ความรู้สึกผิด, ขาดความมีชีวิตชีวา
ไหล่กว้าง - แรงกระตุ้นทางร่างกายที่แข็งแกร่ง
เนื้อตัว
เป็นสัญลักษณ์ของความเป็นชาย
ร่างกายเป็นเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยม - ความเป็นชาย
ร่างกายมีขนาดใหญ่เกินไป - มีความต้องการที่ไม่น่าพึงพอใจซึ่งรับรู้ถึงเรื่องนั้นอย่างเฉียบแหลม
เนื้อตัวมีขนาดเล็กผิดปกติ - รู้สึกอับอายมีค่าต่ำ
ใบหน้า
ลักษณะใบหน้า ได้แก่ ตา หู ปาก จมูก นี่คือการสัมผัสทางประสาทสัมผัสกับความเป็นจริง
เน้นใบหน้า - กังวลอย่างมากเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับผู้อื่นรูปลักษณ์ภายนอก
คางถูกเน้นมากเกินไป - จำเป็นต้องครอง
คางใหญ่เกินไป - ชดเชยการรับรู้ความอ่อนแอและความไม่แน่ใจ
เน้นที่หูมากเกินไป - อาจมีอาการประสาทหลอนทางหูได้ เกิดขึ้นในผู้ที่มีความไวต่อคำวิจารณ์เป็นพิเศษ
หูเล็ก - ความปรารถนาที่จะไม่ยอมรับคำวิจารณ์ใด ๆ เพื่อกลบมันออกไป
ปิดตาหรือซ่อนไว้ใต้ปีกหมวก - ความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะหลีกเลี่ยงอิทธิพลทางภาพที่ไม่พึงประสงค์
ดวงตาถูกมองว่าเป็นซ็อกเก็ตที่ว่างเปล่าซึ่งเป็นความปรารถนาสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงสิ่งเร้าทางสายตา ความเกลียดชัง
ตาโปน - ความหยาบคาย, ความใจแข็ง
ตาเล็ก - หมกมุ่นอยู่กับตัวเอง
อายไลเนอร์ - ความหยาบคายความใจแข็ง
ขนตายาว - การเกี้ยวพาราสี มีแนวโน้มที่จะยั่วยวน ยั่วยวน แสดงออก
ริมฝีปากอิ่มบนใบหน้าของผู้ชายถือเป็นความเป็นผู้หญิง
ปากของตัวตลกบังคับความเป็นมิตรความรู้สึกไม่เพียงพอ
ปากจม - นัยสำคัญแบบพาสซีฟ
จมูกกว้าง โดดเด่น มีโคก - ทัศนคติดูถูก มีแนวโน้มที่จะคิดแบบเหมารวมทางสังคมที่น่าขัน
รูจมูก - ความก้าวร้าวดั้งเดิม
ฟันถูกดึงออกมาอย่างชัดเจน - ก้าวร้าว
ใบหน้าไม่ชัดเจนหมองคล้ำ - ขี้อายขี้อาย การแสดงออกทางสีหน้าไม่ชัดเจน - ไม่มั่นคง
ใบหน้าที่ดูเหมือนหน้ากาก - ความระมัดระวัง ความลับ ความรู้สึกที่เป็นไปได้ของการลดบุคลิกภาพและความแปลกแยก
คิ้วเบาบาง สั้น ดูถูก ซับซ้อน
ผม
สัญลักษณ์ของความเป็นชาย (ความกล้าหาญ ความแข็งแกร่ง วุฒิภาวะ และความปรารถนาในสิ่งนั้น)
ผมสีเทาเข้ม - ความวิตกกังวลที่เกี่ยวข้องกับการคิดหรือจินตนาการ
ผมไม่ได้รับการแรเงา ไม่ทาสีทับศีรษะ - ตัวแบบถูกควบคุมโดยความรู้สึกที่ไม่เป็นมิตร
แขนขา
มือเป็นเครื่องมือสำหรับการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างสมบูรณ์แบบและละเอียดอ่อนยิ่งขึ้น โดยส่วนใหญ่อยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
แขนกว้าง (ช่วงแขน) - ความปรารถนาอย่างแรงกล้าในการดำเนินการ
มือกว้างขึ้นที่ฝ่ามือหรือไหล่ - ควบคุมการกระทำและความหุนหันพลันแล่นไม่เพียงพอ
แขนไม่ได้แสดงร่วมกับลำตัว แต่แยกจากกัน โดยยื่นออกไปด้านข้าง - บางครั้งผู้ทดสอบก็จับตัวเองอยู่ในการกระทำหรือการกระทำที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเขา
มือไขว้บนหน้าอก - ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรและน่าสงสัย
มืออยู่ข้างหลัง - ไม่เต็มใจที่จะยอมประนีประนอม (แม้จะอยู่กับเพื่อน ๆ ) แนวโน้มที่จะควบคุมการแสดงออกของแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าวและไม่เป็นมิตร
แขนยาวและมีกล้ามเนื้อ - วัตถุต้องการความแข็งแกร่งทางร่างกาย ความชำนาญ และความกล้าหาญเป็นการชดเชย
แขนยาวเกินไป - แรงบันดาลใจที่ทะเยอทะยานมากเกินไป
มือผ่อนคลายและยืดหยุ่น - ปรับตัวได้ดีในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
แขนตึงและกดลงบนร่างกาย - ความซุ่มซ่ามความแข็งแกร่ง
แขนสั้นมาก - ขาดความทะเยอทะยานพร้อมกับความรู้สึกไม่เพียงพอ
มือมีขนาดใหญ่เกินไป - ความต้องการอย่างมากในการปรับตัวที่ดีขึ้นในความสัมพันธ์ทางสังคมด้วยความรู้สึกไม่เพียงพอและมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น
ขาดมือ - ความรู้สึกไม่เพียงพอกับสติปัญญาสูง
การเสียรูปหรือการเน้นของแขนหรือขาด้านซ้ายถือเป็นความขัดแย้งในบทบาททางสังคม
มือแสดงใกล้กับร่างกาย - ตึงเครียด แขนและขาที่ใหญ่โตของผู้ชายหมายถึงความหยาบคายและความใจแข็ง แขนและขาเรียวเล็กดูเป็นผู้หญิง แขนยาว - ความปรารถนาที่จะบรรลุบางสิ่งบางอย่างเพื่อครอบครองบางสิ่งบางอย่าง
แขนยาวและอ่อนแอ - การพึ่งพาอาศัยกัน, ความไม่แน่ใจ, ต้องการการดูแล
มือหันไปด้านข้างเอื้อมมือไปหาบางสิ่ง - การพึ่งพาอาศัยความปรารถนาความรักความเสน่หา
กางแขนออกด้านข้าง - ความยากลำบากในการติดต่อทางสังคม, กลัวแรงกระตุ้นที่ก้าวร้าว
มือที่แข็งแกร่ง - ความก้าวร้าวพลังงาน มือบางอ่อนแอ - ความรู้สึกไม่เพียงพอกับสิ่งที่ทำสำเร็จ
มือก็เหมือนนวมชกมวย - อดกลั้นความก้าวร้าว เอามือไว้ข้างหลังหรือในกระเป๋าของคุณ - รู้สึกผิด, สงสัยในตัวเอง
มือไม่ชัดเจน - ขาดความมั่นใจในตนเองในการทำกิจกรรมและความสัมพันธ์ทางสังคม
มือใหญ่เป็นการชดเชยการรับรู้ถึงความอ่อนแอและความรู้สึกผิด มือขาดหายไปจากร่างของผู้หญิง - ร่างของมารดาถูกมองว่าไม่มีความรักปฏิเสธไม่สนับสนุน
นิ้วถูกแยกออก (สับออก) - การรุกรานที่อดกลั้นการแยกตัว
Thumbs - ความหยาบคาย, ความใจแข็ง, ความก้าวร้าว มากกว่าห้านิ้ว - ความก้าวร้าวความทะเยอทะยาน
นิ้วที่ไม่มีฝ่ามือ - ความหยาบคาย, ความใจแข็ง, ความก้าวร้าว น้อยกว่าห้านิ้ว - การพึ่งพาอาศัยกันไม่มีอำนาจ นิ้วยาว - ความก้าวร้าวที่ซ่อนอยู่ นิ้วกำหมัดแน่น - กบฏ, ประท้วง หมัดกดไปที่ลำตัว - อดกลั้นประท้วง หมัดห่างจากตัว-เปิดประท้วง นิ้วใหญ่เหมือนเล็บ (หนาม) - ศัตรู นิ้วเป็นมิติเดียวที่ล้อมรอบด้วยวง - ความพยายามอย่างมีสติต่อความรู้สึกก้าวร้าว
ขามีความยาวไม่สมส่วน - ความต้องการความเป็นอิสระและความปรารถนาอย่างมาก
ขาสั้นเกินไป - ความรู้สึกอึดอัดทางร่างกายหรือจิตใจ
การวาดภาพเริ่มต้นด้วยเท้าและขา - ความขี้อาย ไม่ได้พรรณนาถึงเท้า - ความโดดเดี่ยวความขี้ขลาด ขาแยกออกจากกัน - ละเลยโดยสิ้นเชิง (ดื้อรั้น เพิกเฉย หรือไม่มั่นคง)
ขาที่มีขนาดไม่เท่ากัน - สับสนในความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ ไม่มีขา - ความขี้อายความโดดเดี่ยว เน้นขา - ความหยาบคายความใจแข็ง
เท้าเป็นสัญลักษณ์ของการเคลื่อนไหว (ทางสรีรวิทยาหรือจิตใจ) ในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
เท้ามีความยาวไม่สมส่วน - จำเป็นต้องมีความปลอดภัย ความจำเป็นในการแสดงความเป็นชาย
เท้ามีขนาดเล็กไม่สมส่วน - ตึง, พึ่งพาอาศัยกัน
โพสท่า
ใบหน้าถูกพรรณนาในลักษณะที่มองเห็นด้านหลังศีรษะได้ - แนวโน้มที่จะแยกตัวออกจากกัน
ศีรษะต่อหน้า ร่างกายอยู่ข้างหน้า - ความวิตกกังวลที่เกิดจากสภาพแวดล้อมทางสังคมและความจำเป็นในการสื่อสาร
คนนั่งอยู่บนขอบเก้าอี้ - ความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะหาทางออกจากสถานการณ์ความกลัวความเหงาความสงสัย
บุคคลที่ปรากฎภาพการวิ่งหมายถึงความปรารถนาที่จะวิ่งหนีเพื่อซ่อนตัวจากใครบางคน
บุคคลที่มีความไม่สมดุลที่มองเห็นได้ในสัดส่วนสัมพันธ์กับด้านขวาและด้านซ้ายคือการขาดความสมดุลส่วนบุคคล
บุคคลที่ไม่มีส่วนต่างๆ ของร่างกาย บ่งบอกถึงการปฏิเสธ การไม่จดจำบุคคลโดยรวมหรือส่วนที่ขาดหายไป (แสดงตามจริงหรือในเชิงสัญลักษณ์)
บุคคลอยู่ในอาการตาบอด - อาจเกิดความกลัวตื่นตระหนกได้
คนที่มีขั้นตอนที่ราบรื่นและง่ายดายคือการปรับตัวที่ดี
บุคคลนี้มีโปรไฟล์ที่สมบูรณ์ - การปลดประจำการการแยกตัวและแนวโน้มการต่อต้านอย่างรุนแรง
โปรไฟล์มีความคลุมเครือ - บางส่วนของร่างกายแสดงให้เห็นในอีกด้านหนึ่งโดยสัมพันธ์กับส่วนที่เหลือโดยมองไปในทิศทางที่ต่างกัน - โดยเฉพาะอย่างยิ่งความหงุดหงิดอย่างรุนแรงกับความปรารถนาที่จะกำจัดสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์
รูปร่างที่ยืนไม่สมดุลคือความตึงเครียด
ตุ๊กตา - การปฏิบัติตามประสบการณ์การครอบงำสิ่งแวดล้อม
หุ่นยนต์แทนที่จะเป็นร่างชาย - การลดบุคลิกภาพความรู้สึกของพลังควบคุมจากภายนอก
รูปแท่ง - อาจหมายถึงความลำเอียงและการปฏิเสธ
ร่างของบาบายากาเป็นศัตรูต่อผู้หญิงอย่างเปิดเผย ตัวตลกการ์ตูนล้อเลียน - ความรู้สึกด้อยกว่าของวัยรุ่น ความเกลียดชังการดูถูกตัวเอง
พื้นหลัง. สิ่งแวดล้อม
เมฆ - ความวิตกกังวลความกลัวความหดหู่ใจ รั้วสำหรับรองรับ รูปทรงของพื้นดิน - ความไม่มั่นคง ร่างของบุคคลในสายลม - ความต้องการความรัก ความเสน่หา ความอบอุ่นที่เอาใจใส่
เส้นฐาน (สายดิน) คือความไม่มั่นคง มันแสดงถึงจุดอ้างอิงที่จำเป็น (ส่วนสนับสนุน) สำหรับการสร้างความสมบูรณ์ของภาพวาดและให้ความเสถียร ความหมายของบรรทัดนี้บางครั้งขึ้นอยู่กับคุณภาพของวัตถุ ตัวอย่างเช่น “เด็กชายกำลังเล่นสเก็ตบนน้ำแข็งบางๆ” ฐานมักจะถูกวาดไว้ใต้บ้านหรือต้นไม้ แต่น้อยกว่านั้น - ใต้บุคคล
อาวุธคือความก้าวร้าว
เกณฑ์หลายแง่มุม
การขึ้นบรรทัดใหม่ ลบรายละเอียด การละเว้น การเน้นย้ำ การแรเงา ถือเป็นส่วนที่ขัดแย้งกัน
เน้นปุ่ม, แผ่นโลหะเข็มขัด, แกนแนวตั้งของรูป, กระเป๋า - การพึ่งพา
เซอร์กิต. ความดัน. การฟักไข่ ที่ตั้ง มีเส้นโค้งไม่กี่เส้น มุมแหลมคมมาก - ความดุดัน การปรับตัวไม่ดี
เส้นโค้งมน (โค้งมน) - ความเป็นผู้หญิง การผสมผสานระหว่างรูปทรงที่มั่นใจ สว่าง และสว่างเป็นสิ่งที่หยาบคายและใจแข็ง
โครงร่างสลัวไม่ชัดเจน - หวาดกลัวขี้อาย จังหวะที่กระฉับกระเฉงและมั่นใจ - ความอุตสาหะความปลอดภัย
เส้นความสว่างไม่เท่ากัน - แรงดัน เส้นยืดบาง - ความตึงเครียด โครงร่างที่เน้นย้ำและไม่ขาดตอนทำให้ร่างแยกออกจากกัน
โครงร่างสเก็ตช์ความวิตกกังวลความขี้ขลาด การแตกหักของรูปร่างเป็นขอบเขตของความขัดแย้ง เน้นย้ำบรรทัด - ความวิตกกังวลความไม่มั่นคง ขอบเขตของความขัดแย้ง การถดถอย (โดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดที่เน้น)
เส้นหยักและไม่สม่ำเสมอ - ความอวดดีความเป็นปรปักษ์ เส้นสายที่มั่นใจและแข็งแกร่ง - ความทะเยอทะยานความกระตือรือร้น
เส้นสว่างคือความหยาบคาย
ความกดดันที่แข็งแกร่ง - พลังงานความพากเพียร ความตึงเครียดที่ดี
เส้นแสง - ขาดพลังงาน ความกดอากาศต่ำ - แหล่งพลังงานต่ำความแข็ง
เส้นที่มีความกดดัน - ความก้าวร้าวความพากเพียร ความกดดันที่ไม่สม่ำเสมอและไม่เท่ากัน - ความหุนหันพลันแล่น, ความไม่มั่นคง, ความวิตกกังวล, ความไม่มั่นคง
ความกดดันที่เปลี่ยนแปลงได้ - ความไม่มั่นคงทางอารมณ์, อารมณ์ที่ไม่ปกติ
ความยาวช่วงชัก
หากผู้ป่วยรู้สึกตื่นเต้นมาก จังหวะจะสั้นลง หากไม่เป็นเช่นนั้น จังหวะจะยาวขึ้น
จังหวะโดยตรง - ความดื้อรั้น, ความอุตสาหะ, ความอุตสาหะ จังหวะสั้น - พฤติกรรมหุนหันพลันแล่น การแรเงาเป็นจังหวะ - ความไว, ความเห็นอกเห็นใจ, ความหลวม
จังหวะสั้น ๆ ที่ไม่ชัดเจน - ความวิตกกังวลความไม่แน่นอน จังหวะเป็นมุม, ถูกจำกัด - ความตึงเครียด, การแยกตัว
ลายเส้นแนวนอน - เน้นจินตนาการ ความเป็นผู้หญิง ความอ่อนแอ จังหวะที่คลุมเครือ, หลากหลาย, เปลี่ยนแปลงได้ - ความไม่มั่นคง, ขาดความเพียร, ความเพียร
จังหวะแนวตั้ง - ความดื้อรั้น, ความอุตสาหะ, ความมุ่งมั่น, สมาธิสั้น
การฟักจากขวาไปซ้าย - การเก็บตัวการแยกตัว การแรเงาจากซ้ายไปขวา - การมีอยู่ของแรงจูงใจ การหลบซ่อนจากตนเอง - ความก้าวร้าวการพาหิรวัฒน์ Erasures - ความวิตกกังวล, ความเข้าใจ ลบบ่อยๆ - ความไม่แน่ใจ ความไม่พอใจในตัวเอง การลบเมื่อวาดใหม่ (หากการวาดใหม่สมบูรณ์แบบกว่า) ถือเป็นสัญญาณที่ดี
การลบด้วยความเสียหายที่ตามมา (การเสื่อมสภาพ) ของภาพวาดคือการมีปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่รุนแรงต่อวัตถุที่ถูกวาดหรือสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์ของวัตถุ
การลบโดยไม่พยายามวาดใหม่ (เช่น ถูกต้อง) ถือเป็นข้อขัดแย้งภายในหรือข้อขัดแย้งกับรายละเอียดเฉพาะนี้ (หรือกับสิ่งที่เป็นสัญลักษณ์)
การวาดภาพขนาดใหญ่ - ความกว้างขวาง, แนวโน้มไปสู่ความไร้สาระ, ความเย่อหยิ่ง
รูปร่างเล็ก - ความวิตกกังวล การพึ่งพาทางอารมณ์ ความรู้สึกไม่สบายและตึง ร่างเล็กมากที่มีรูปทรงบาง - ความแข็งแกร่งความรู้สึกไร้ค่าและความไม่สำคัญของตัวเอง
การขาดความสมมาตรคือความไม่มั่นคง
การวาดภาพที่ขอบสุดของแผ่นงานคือการพึ่งพาอาศัยความสงสัยในตนเอง
การวาดภาพทั้งแผ่นเป็นการชดเชยความสูงส่งในจินตนาการ
รายละเอียด
สิ่งสำคัญคือความรู้เกี่ยวกับพวกเขา ความสามารถในการทำงานร่วมกับพวกเขา และปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ในทางปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง ผู้วิจัยจะต้องสังเกตระดับความสนใจของเรื่องในเรื่องดังกล่าว ระดับของความสมจริงที่เขารับรู้ ความสำคัญสัมพัทธ์ที่เขาแนบไว้กับสิ่งเหล่านั้น วิธีเชื่อมต่อส่วนต่างๆ เหล่านี้เข้าด้วยกัน
รายละเอียดที่สำคัญ - การไม่มีรายละเอียดที่สำคัญในการวาดภาพของวัตถุที่ทราบกันว่ามีสติปัญญาระดับปานกลางหรือสูงกว่าในปัจจุบันหรือในอดีต มีแนวโน้มที่จะแสดงความเสื่อมถอยทางสติปัญญาหรือการรบกวนทางอารมณ์อย่างรุนแรง
รายละเอียดที่มากเกินไป - "สภาพร่างกายที่หลีกเลี่ยงไม่ได้" (การไม่สามารถจำกัดตัวเองได้) บ่งบอกถึงความจำเป็นที่ต้องปรับปรุงสถานการณ์ทั้งหมดซึ่งเป็นความกังวลต่อสิ่งแวดล้อมมากเกินไป
ลักษณะของรายละเอียด (สำคัญ ไม่สำคัญ หรือแปลก) สามารถช่วยระบุความจำเพาะของความไวได้แม่นยำยิ่งขึ้น
การทำซ้ำรายละเอียดโดยไม่จำเป็น - หัวข้อส่วนใหญ่ไม่ทราบวิธีการติดต่อกับผู้คนอย่างมีไหวพริบและยืดหยุ่น
รายละเอียดไม่เพียงพอ - มีแนวโน้มที่จะแยกตัว
รายละเอียดที่พิถีพิถันเป็นพิเศษ - ข้อ จำกัด ความอวดรู้
การวางแนวงาน
ความสามารถในการประเมินภาพวาดอย่างมีวิจารณญาณเมื่อถูกขอให้วิพากษ์วิจารณ์นั้นเป็นเกณฑ์สำหรับการไม่สูญเสียการติดต่อกับความเป็นจริง
การยอมรับงานโดยมีการประท้วงน้อยที่สุดเป็นการเริ่มต้นที่ดี ตามมาด้วยความเหนื่อยล้าและการหยุดชะงักของการวาดภาพ
การขอโทษเพราะรูปวาดไม่มั่นใจพอ
เมื่อการวาดภาพดำเนินไป ความเร็วและประสิทธิภาพการทำงานจะลดลง - เหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว
ชื่อภาพคือ การแสดงออกถึงความต้องการและการสนับสนุน ความใจแคบ.
เน้นครึ่งซ้ายของภาพ - ระบุถึงเพศหญิง
วาดอย่างต่อเนื่องแม้จะมีความยากลำบาก - การพยากรณ์ที่ดีมีพลังงาน ต่อต้าน ปฏิเสธที่จะวาด - ซ่อนปัญหา ไม่เต็มใจที่จะเปิดเผยตัวเอง
ต้นไม้
การตีความตาม K. Koch ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติของ K. Jung (ต้นไม้เป็นสัญลักษณ์ของบุคคลที่ยืนอยู่)
รากคือส่วนรวม จิตไร้สำนึก
ลำต้น - แรงกระตุ้น สัญชาตญาณ ขั้นตอนดั้งเดิม
สาขา - ความเฉยเมยหรือการต่อต้านชีวิต
การตีความการวาดภาพต้นไม้มักประกอบด้วยแกนกลางที่ถาวร (ราก ลำต้น กิ่งก้าน) และองค์ประกอบประดับ (ใบไม้ ผลไม้ ภูมิทัศน์) ตามที่ระบุไว้แล้วการตีความของ K. Koch มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อระบุสัญญาณทางพยาธิวิทยาและลักษณะของการพัฒนาจิต ในความเห็นของเรา มีความขัดแย้งหลายประการในการตีความ และยังมีการใช้แนวคิดที่ยากต่อการระบุด้วย ตัวอย่างเช่นในการตีความเครื่องหมาย "มงกุฏมน", "ขาดพลังงาน", "ง่วงนอน", "พยักหน้า" จากนั้น "ของขวัญจากการสังเกต", "จินตนาการที่แข็งแกร่ง", "นักประดิษฐ์บ่อยครั้ง" หรือ "ขาดสมาธิ" - อะไร? ความเป็นจริงเบื้องหลังแนวคิดนี้คืออะไร? ยังไม่ทราบแน่ชัด นอกจากนี้การตีความสัญญาณยังมีการใช้คำจำกัดความทั่วไปมากเกินไป ตัวอย่างเช่น: "ความว่างเปล่า", "ความโอ่อ่า", "ความโอ่อ่า", "แบน", "หยาบคาย", "ใจแคบ", "ใจแคบ", "อวดดี", "เสแสร้ง", "แข็งทื่อ", "เสแสร้ง", " ความเท็จ" และตรงนั้น - "ของประทานแห่งความสร้างสรรค์", "ความสามารถในการเป็นระบบ", "ความสามารถทางเทคนิค"; หรือการรวมกันของ "วินัยในตนเอง", "การควบคุมตนเอง", "มารยาทที่ดี" - "เอิกเกริก", "ผยอง", "ไม่แยแส", "ไม่แยแส"
เราอยากจะดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อสื่อสารกับคนปกติในกระบวนการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา แทบจะไม่ได้รับอนุญาตให้ออกเสียงคำคุณศัพท์ดังกล่าวในที่อยู่ของพวกเขา
โลกขึ้นไปที่ขอบด้านขวาของภาพ - ความกระตือรือร้นและความกระตือรือร้น
โลกจมลงที่ขอบด้านขวาของแผ่น - สูญเสียกำลัง, ขาดแรงบันดาลใจ
ราก
รากมีขนาดเล็กกว่าลำต้น - ความปรารถนาในบางสิ่งที่ซ่อนอยู่และปิด รากมีค่าเท่ากับลำต้น - ความอยากรู้อยากเห็นที่แข็งแกร่งกว่าซึ่งก่อให้เกิดปัญหาอยู่แล้ว
รากมีขนาดใหญ่กว่าลำต้น - มีความอยากรู้อยากเห็นอย่างมากซึ่งอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลได้
รากถูกระบุด้วยเส้น - พฤติกรรมแบบเด็ก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ถูกเก็บเป็นความลับ
รากในรูปแบบของสองบรรทัด - ความสามารถในการแยกแยะและความรอบคอบในการประเมินของจริง รูปแบบที่แตกต่างกันของรากเหล่านี้อาจเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่ ปราบปราม หรือแสดงแนวโน้มบางอย่างในแวดวงที่ไม่คุ้นเคยหรือสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิด
ความสมมาตรคือความปรารถนาที่จะปรากฏให้สอดคล้องกับโลกภายนอก มีแนวโน้มที่ชัดเจนในการยับยั้งความก้าวร้าว ความลังเลในการเลือกตำแหน่งที่สัมพันธ์กับความรู้สึก ความสับสน ปัญหาทางศีลธรรม
การจัดเรียงบนแผ่นงานมีความคลุมเครือ - ความสัมพันธ์กับอดีตกับสิ่งที่ภาพวาดแสดงให้เห็นเช่น ต่อการกระทำของคุณ ความปรารถนาสองเท่า: ความเป็นอิสระและการปกป้องภายในสิ่งแวดล้อม ตำแหน่งกลางคือความปรารถนาที่จะค้นหาข้อตกลงและสร้างสมดุลกับผู้อื่น บ่งบอกถึงความจำเป็นในการจัดระบบที่เข้มงวดและเข้มงวดตามนิสัย
การจัดเรียงจากซ้ายไปขวา - เพิ่มการมุ่งเน้นไปที่โลกภายนอกในอนาคต จำเป็นต้องพึ่งพาอำนาจ; การแสวงหาข้อตกลงกับโลกภายนอก ความทะเยอทะยาน, ความปรารถนาที่จะยัดเยียดตัวเองให้กับผู้อื่น, ความรู้สึกของการละทิ้ง; ความผันผวนของพฤติกรรมเป็นไปได้
รูปร่างใบ
มงกุฎทรงกลม - ความสูงส่งอารมณ์ วงกลมในใบไม้ - การค้นหาความรู้สึกผ่อนคลายและคุ้มค่า ความรู้สึกของการละทิ้ง และความผิดหวัง
กิ่งไม้ร่วงหล่น - สูญเสียความกล้าหาญ, ปฏิเสธความพยายาม แตกแขนงออกไป - ความกระตือรือร้นแรงกระตุ้นความปรารถนาในอำนาจ สาขาไปในทิศทางต่าง ๆ - ค้นหาการยืนยันตนเอง ผู้ติดต่อ การกระจายตัว จุกจิก อ่อนไหวต่อสิ่งแวดล้อม ขาดการต่อต้าน
ตาข่ายใบไม้มีความหนาแน่นไม่มากก็น้อย - ความชำนาญไม่มากก็น้อยในการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่เป็นปัญหา
ใบไม้ของเส้นโค้ง - ความเปิดกว้าง, การยอมรับอย่างเปิดเผยของสภาพแวดล้อม
ใบไม้ที่เปิดและปิดในภาพเดียว - ค้นหาความเป็นกลาง
ใบไม้ปิด - ปกป้องโลกภายในของคุณในแบบเด็ก ๆ
ใบไม้หนาแน่นปิด - ความก้าวร้าวที่ซ่อนอยู่ รายละเอียดของใบไม้ที่ไม่เกี่ยวข้องกับทั้งหมด - รายละเอียดที่ไม่มีนัยสำคัญถือเป็นลักษณะของปรากฏการณ์โดยรวม กิ่งก้านโผล่ออกมาจากบริเวณหนึ่งบนลำต้น - การค้นหาของเด็กเพื่อปกป้อง ซึ่งเป็นบรรทัดฐานสำหรับเด็กอายุเจ็ดขวบ
กิ่งก้านถูกวาดด้วยเส้นเดียว - การหลีกหนีจากปัญหาแห่งความเป็นจริงการเปลี่ยนแปลงและการปรุงแต่ง
กิ่งก้านหนาเป็นการหยั่งรู้ความเป็นจริงได้ดี ใบห่วง - ชอบใช้เครื่องราง ปัลมา - ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนสถานที่ ใบไม้สุทธิ - หลีกหนีจากความรู้สึกไม่พึงประสงค์ ใบไม้เป็นลวดลาย - ความเป็นผู้หญิง, ความเป็นมิตร, เสน่ห์ วิลโลว์ร้องไห้ - ขาดพลังงาน, ต้องการการสนับสนุนที่มั่นคงและค้นหาการติดต่อเชิงบวก; ย้อนกลับไปสู่อดีตและประสบการณ์ในวัยเด็ก ความยากลำบากในการตัดสินใจ ใส่ร้ายป้ายสี, แรเงา - ความตึงเครียด, ความวิตกกังวล
กระโปรงหลังรถ
ลำตัวสีเทา - ความวิตกกังวลภายใน, ความสงสัย, ความกลัวการละทิ้ง; ความก้าวร้าวที่ซ่อนอยู่
ลำต้นเป็นรูปโดมหัก - ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนแม่, ทำทุกอย่างเหมือนเธอ, หรือความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนพ่อ, เพื่อวัดความแข็งแกร่งร่วมกับเขา, ภาพสะท้อนของความล้มเหลว
ลำตัวบรรทัดเดียวเป็นการปฏิเสธที่จะมองสิ่งต่าง ๆ ตามความเป็นจริง
ลำตัวถูกวาดด้วยเส้นบาง ๆ ส่วนมงกุฎที่มีเส้นหนา - มันสามารถยืนยันตัวเองและกระทำได้อย่างอิสระ
ใบไม้ที่มีเส้นบางๆ - ละเอียดอ่อนและชี้นำได้
ลำตัวมีเส้นที่มีความกดดัน - ความมุ่งมั่น กิจกรรม ผลผลิต
เส้นลำตัวตรง - ความชำนาญ, ความมีไหวพริบ, ไม่ได้อยู่กับข้อเท็จจริงที่น่ารำคาญ
เส้นลำตัวคดเคี้ยว - กิจกรรมถูกยับยั้งโดยความวิตกกังวลและความคิดเกี่ยวกับอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้
"วุ้นเส้น" - แนวโน้มที่จะปกปิดความลับเพื่อการละเมิดการโจมตีที่ไม่คาดคิดความโกรธที่ซ่อนเร้น
กิ่งก้านไม่ได้เชื่อมต่อกับลำต้น - การจากไปของความเป็นจริงที่ไม่สอดคล้องกับความปรารถนา ความพยายามที่จะ "หลบหนี" ไปสู่ความฝันและเกม
ลำต้นเปิดและเชื่อมต่อกับใบไม้ - สติปัญญาสูง, การพัฒนาตามปกติ, ความปรารถนาที่จะรักษาความสงบภายใน
ลำต้นถูกฉีกออกจากพื้น - ขาดการติดต่อกับโลกภายนอก ชีวิตประจำวันและชีวิตฝ่ายวิญญาณมีความสัมพันธ์กันเพียงเล็กน้อย
ท้ายรถถูกจำกัดจากด้านล่าง - ความรู้สึกไม่มีความสุข การค้นหาการสนับสนุน
ลำตัวขยายลง - ค้นหาตำแหน่งที่เชื่อถือได้ในแวดวงของคุณ
ลำตัวลดลง - ความรู้สึกปลอดภัยในวงกลมที่ไม่ได้ให้การสนับสนุนตามที่ต้องการ ความโดดเดี่ยวและความปรารถนาที่จะเสริมสร้างตนเองให้เข้มแข็งต่อโลกที่วุ่นวาย
ความสูงโดยรวม - ส่วนล่างของแผ่นงาน - การพึ่งพาอาศัยกัน, ขาดความมั่นใจในตนเอง, ความฝันเพื่อชดเชยพลัง
ครึ่งล่างของแผ่นงานมีการพึ่งพาและความขี้ขลาดเด่นชัดน้อยกว่า
ใบไม้สามในสี่เป็นการปรับตัวที่ดีต่อสิ่งแวดล้อม ใบไม้ถูกนำมาใช้อย่างครบถ้วน - ต้องการเป็นที่สังเกต, พึ่งพาผู้อื่น, ยืนยันตัวเอง
ความสูงของแผ่น (หน้าแบ่งออกเป็นแปดส่วน):
- 1/8 - ขาดการสะท้อนและการควบคุม ปกติสำหรับเด็กอายุสี่ขวบ
- 1/4 - ความสามารถในการเข้าใจประสบการณ์ของตนเองและชะลอการกระทำของตน
- 3/8 - การควบคุมและการสะท้อนที่ดี
- 1/2 - การทำให้เป็นภายใน ความหวัง ความฝันชดเชย
- 5/8 - ชีวิตฝ่ายวิญญาณที่เข้มข้น
- 6/8 - ความสูงของใบไม้ขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางปัญญาและความสนใจทางจิตวิญญาณโดยตรง
- 7/8 - ใบไม้ปกคลุมเกือบทั้งหน้า - หลีกหนีไปสู่ความฝัน
ลักษณะการนำเสนอ
จุดสูงสุดที่คมชัด - ป้องกันอันตรายทั้งจริงหรือในจินตนาการซึ่งมองว่าเป็นการโจมตีส่วนบุคคล ความปรารถนาที่จะดำเนินการกับผู้อื่น โจมตีหรือป้องกัน ความยากลำบากในการติดต่อ ต้องการชดเชยความรู้สึกต่ำต้อย ความปรารถนาอำนาจ แสวงหาที่หลบภัยเนื่องจากความรู้สึกละทิ้งตำแหน่งที่มั่นคงต้องการความอ่อนโยน
ต้นไม้หลายหลาก (ต้นไม้หลายต้นในใบเดียว) เป็นพฤติกรรมแบบเด็ก ผู้ถูกทดสอบไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านี้
ต้นไม้สองต้น - สามารถเป็นสัญลักษณ์ของตัวคุณเองและคนที่คุณรักอีกคนหนึ่ง (ดูตำแหน่งบนแผ่นงานและประเด็นการตีความอื่น ๆ ) การเพิ่มวัตถุต่างๆ ลงในแผนภูมิจะถูกตีความโดยขึ้นอยู่กับวัตถุเฉพาะ
ภูมิทัศน์หมายถึงความรู้สึกอ่อนไหว การพลิกใบไม้คือความเป็นอิสระ เป็นสัญลักษณ์ของความฉลาด ความรอบคอบ
โลก
โลกมีลักษณะหนึ่งที่พรรณนา - มุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการยอมรับคำสั่งบางอย่าง
โลกถูกพรรณนาในรูปแบบที่แตกต่างกันหลายวิธี - ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของตัวเองโดยต้องมีอุดมคติ รอยต่อหลายเส้นที่แสดงถึงพื้นและสัมผัสกับขอบของแผ่น - การสัมผัสที่เกิดขึ้นเอง, การถอนออกอย่างกะทันหัน, ความหุนหันพลันแล่น, ความไม่แน่นอน
วิธีการตีความแบบพิเศษอาจเป็นลำดับการวาดรูปบ้าน ต้นไม้ และบุคคล หากวาดต้นไม้ก่อนหมายความว่าสิ่งสำคัญสำหรับบุคคลคือพลังงานที่สำคัญ ถ้าบ้านถูกดึงมาก่อน ความปลอดภัย ความสำเร็จ หรือในทางกลับกัน การละเลยแนวคิดเหล่านี้ต้องมาก่อน
J. Book ในปี 1948 เสนอวิธีที่น่าสนใจสำหรับการทดสอบ "House-Tree-Man" ซึ่งยังคงได้รับความนิยมไม่เท่ากัน เหมาะสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ เราตัดสินใจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยละเอียด
แบบทดสอบจิตวิทยา “บ้าน-ต้นไม้-คน”
ในขณะเดียวกัน สาระสำคัญของการทดสอบการวาดภาพ "บ้าน-ต้นไม้-บุคคล" นั้นง่ายมาก: ผู้ทดสอบจะได้รับกระดาษและขอให้วาดวัตถุที่กำหนดสามชิ้นในฉากเดียว เพื่อระบุปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา - บ้าน คน และต้นไม้ .
หยิบกระดาษแผ่นหนึ่ง นั่งลงแล้ววาดรูปบ้าน ต้นไม้ และบุคคล การทดสอบผ่านไปแล้ว เหลือเพียงการตีความมัน! รูปภาพเป็นอุปมาที่สะท้อนถึงชีวิตของคุณ
ถอดรหัสแบบทดสอบ “บ้าน-ต้นไม้-คน”
การวิเคราะห์แบบทดสอบ “บ้าน-ต้นไม้-บุคคล” นั้นเป็นงานที่ยาวและยุ่งยาก แต่เมื่อคุณเข้าใจสาระสำคัญแล้ว คุณจะเข้าใจทุกอย่างได้อย่างง่ายดาย ขั้นแรก ให้สังเกตว่าวัตถุถูกวาดตามลำดับใด หากมีต้นไม้ก่อนอื่นพลังงานชีวิตก็มีความสำคัญต่อบุคคล หากบ้านหมายถึงความมั่นคงและความสำเร็จ และหากบุคคลหมายถึงการสนองความต้องการ เรามาดูรายละเอียดการทดสอบ "บ้าน-ต้นไม้-บุคคล" และการตีความอย่างละเอียดกันดีกว่า
ให้ความสนใจกับบ้าน - นี่คือทัศนคติต่อตัวคุณเอง ถ้าเขาตัวใหญ่และหล่อ แสดงว่าคนนั้นรักตัวเอง แต่ถ้าเขาอยู่ไกล เขาจะรู้สึกถูกทอดทิ้ง หากแทนที่จะเป็นบ้านที่มีมุมมองด้านบน การฉายภาพ แสดงว่าบุคคลนั้นมีปัญหาใหญ่
หากบ้านปิดอยู่ จะไม่มีหน้าต่างหรือประตู - การแยกตัว เข้าไม่ถึง ขั้นตอนที่ไม่ได้ไปที่ประตู แต่ไปที่ผนังที่ว่างเปล่า - สถานการณ์ความขัดแย้ง
หากบ้านไม่มีเส้นล่างก็มาจากด้านล่าง - บุคคลนั้นสัมผัสกับความเป็นจริงได้ไม่ดี แต่ถ้าเส้นนี้สว่างเกินไป - มีปัญหาและวิตกกังวล หากรูปทรงด้านข้างบาง - รู้สึกถึงอันตราย หากมีการแสดงภาพเปอร์สเปคทีฟแบบมิติเดียวทั้งด้านหน้าและด้านข้าง บุคคลนั้นจะเหินห่างจากคนรอบข้าง
หากไม่มีประตูบุคคลนั้นก็ปิด ถ้าอยู่ข้างๆแสดงว่าถอยหรือแยกตัว และถ้าประตูเปิดอยู่ - สัญลักษณ์ของความตรงไปตรงมาความปรารถนาความอบอุ่นจากภายนอก หากประตูใหญ่เกินไป - การพึ่งพาผู้อื่นและหากประตูมีขนาดเล็ก - การแยก (เช่นเดียวกับล็อคขนาดใหญ่)
หากควันหนาออกมาจากปล่องไฟ - เข้าไม่ถึงภายใน บาง - ขาดความอบอุ่นทางอารมณ์ หน้าต่างที่เปิดอยู่บ่งบอกถึงความตรงไปตรงมาและความพร้อมในการติดต่อ หน้าต่างที่ปิดแสดงว่าบุคคลนั้นมีภาระในการสื่อสาร ยิ่งหลังคาสว่างเท่าไร บุคคลก็ยิ่งพึ่งพาจินตนาการมากขึ้นเท่านั้น
มนุษย์
ผลลัพธ์ของการทดสอบ House-Tree-Man-Tree ถูกกำหนดโดยรายละเอียดที่เล็กที่สุด เช่น ให้ความสนใจกับศีรษะ หากมีขนาดใหญ่ สติปัญญาจะถูกเน้น เล็ก - ไม่มีอยู่ ไม่ชัดเจน - ความเขินอาย ความขัดแย้งจะถูกดึงออกมาเป็นลำดับสุดท้าย ในเวลาเดียวกัน คอยาวบ่งบอกถึงการควบคุมตนเอง และคอสั้นบ่งบอกถึงความหุนหันพลันแล่น ยิ่งเน้นลักษณะใบหน้ามากเท่าใด ช่องทางการรับรู้นี้ก็มีความสำคัญต่อบุคคลมากขึ้นเท่านั้น และหากเน้นที่คาง แสดงว่าเป็นความปรารถนาที่จะครอบงำ
การขาดหูหมายถึงการเพิกเฉยต่อคำวิจารณ์ ถ้าตาเล็ก - หมกมุ่นอยู่กับตัวเอง ตาโต - หยาบคาย ขนตาใหญ่ - เจ้าชู้ ถ้าผมมีสีเทา - ความวิตกกังวล ถ้าไม่ใช่ - เป็นศัตรู
ไหล่ใหญ่บ่งบอกถึงความอยากมีอำนาจ ส่วนไหล่เล็กบ่งบอกถึงความรู้สึกว่าตนเองไม่สำคัญ ยิ่งร่างกายมีมุมมากเท่าใดบุคคลก็ยิ่งกล้าหาญมากขึ้นเท่านั้น ร่างกายเล็กเกินไป - ความอัปยศอดสู ความต้องการขนาดใหญ่ที่ไม่ได้รับการตอบสนอง
ยิ่งดึงแขนขาได้ดีเท่าไร บุคคลนั้นก็จะยิ่งยืนบนพื้นได้อย่างมั่นคงและพร้อมสำหรับการกระทำมากขึ้นเท่านั้น
ต้นไม้
หากมองเห็นรากเหง้าในภาพ แสดงว่าบุคคลนั้นอยากรู้อยากเห็นมากเกินไป หากระบุด้วยเส้นแสดงว่ามีความลับอยู่ หากมงกุฎมีลักษณะกลม - อารมณ์หากกิ่งก้านหล่น - การปฏิเสธความพยายามไปในทิศทางที่ต่างกัน - ค้นหาผู้ติดต่อการฉีดพ่น หากกิ่งก้านทั้งหมดถูกวาดด้วยเส้นเดียว - การหลีกเลี่ยงความเป็นจริง ต้นปาล์มพูดถึงความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงต้นวิลโลว์ร้องไห้ - ขาดพลังงาน หากลำตัวถูกวาดด้วยเส้นบาง ๆ และมงกุฎที่มีเส้นหนาก็หมายถึงความปรารถนาที่จะยืนยันตัวเองและกระทำการอย่างอิสระ หากเส้นมีความสม่ำเสมอและมีแรงกดดัน - ความมุ่งมั่นและประสิทธิภาพการผลิต