"ศาลเชมยาคิน" เป็นงานเสียดสีแห่งศตวรรษที่ 17 เรื่องราวของการพิจารณาคดี Shemyakin เป็นผลงานวรรณกรรมประชาธิปไตยแห่งศตวรรษที่ 17 ซึ่งเป็นตัวแทนของวรรณกรรมรัสเซีย การอ่านนอกหลักสูตร “ศาล Shemyakin” เป็นงานเสียดสีของคุณสมบัติหลักของศาล Shemyakin ในศตวรรษที่ 17

เรื่องราวประการแรกเผยให้เห็นศาลที่ผิดและทุจริต ในศตวรรษที่ 17 การดำเนินคดีถือเป็นหายนะสาธารณะครั้งใหญ่ที่ผู้คนที่เชื่อโชคลางถึงกับสวมเครื่องรางรอบคอพร้อมคาถาจากผู้พิพากษาผู้โลภ เรื่องราวมีรายละเอียดที่แนะนำให้เรารู้จักกับสถานการณ์ทั่วไปในสมัยนั้น พี่ชายผู้น่าสงสารไม่เพียงมีม้าเท่านั้น แต่ยังมีปลอกคอด้วยและไปด้วยความสมัครใจด้วย? ไปขึ้นศาลเพื่อคนรวยไม่ต้องเสียภาษีตามหมายเรียก พระสงฆ์ไม่ได้เชิญชายยากจนมารับประทานอาหารเย็น และเขานอนอยู่บนเตียงด้วยความหิว เมื่อไปขึ้นศาลกับบาทหลวงและน้องชายของเขา ชายผู้น่าสงสารก็ตระหนักว่าเขาจะถูกฟ้องและต้องการฆ่าตัวตาย

เรื่องราว "The Shemyakin Court" ซึ่งย้อนกลับไปในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 เล่าถึงความยากจน การพิจารณาคดีที่ไม่ยุติธรรม และความฉลาดแกมโกงของชายร่างเล็ก มันใกล้เคียงกับนิทานพื้นบ้านเหน็บแนมเกี่ยวกับการพิจารณาคดีที่ไม่ยุติธรรม เรื่องราวเริ่มต้นด้วยการที่พี่ชายรวยได้มอบม้าให้กับคนยากจนเพื่อเอาฟืนมา แต่กลับรู้สึกเสียใจที่ได้ให้ที่หนีบเขามา ชายผู้ยากจนผูกท่อนไม้ไว้ที่หางม้า มันติดอยู่ที่ประตู และหางก็หลุดออกมา เศรษฐีไม่ต้องการรับม้าที่ไม่มีหาง จึงเกิดการฟ้องร้องขึ้น ระหว่างทางไปศาล พี่น้องใช้เวลาทั้งคืนกับบาทหลวง ชายยากจนบังเอิญวิ่งทับลูกของบาทหลวง และบาทหลวงก็ไปขึ้นศาลด้วย ด้วยความกลัวการลงโทษ ชายผู้น่าสงสารจึงตัดสินใจฆ่าตัวตาย แต่เมื่อตกจากสะพาน เขาก็วิ่งทับชายชราคนหนึ่งโดยบังเอิญ ซึ่งถูกนำตัวไปที่โรงอาบน้ำใต้สะพาน ดูเหมือนว่าจะไม่มีทางออก แต่ความเฉลียวฉลาดมาช่วยเหลือชายผู้น่าสงสารเช่นเดียวกับในนิทานพื้นบ้านทุกเรื่อง เขาหยิบก้อนหินขึ้นมาจากถนน พันด้วยผ้าพันคอ และแสดงให้ผู้พิพากษาดูสามครั้งในการพิจารณาคดี เชมยากา ผู้พิพากษาผู้เห็นแก่ตัวคิดว่าชายผู้น่าสงสารคนนี้มีสัญญามากมาย และตัดสินคดีนี้ตามใจเขา เมื่อผู้พิพากษาเรียกร้องการจ่ายเงิน ชายผู้ยากจนก็ใช้เล่ห์เหลี่ยม เขาบอกผู้พิพากษาว่าถ้าเขาตัดสินแตกต่างออกไป ชายผู้น่าสงสาร “คงจะฆ่าเขาด้วยก้อนหินนั้น” และเชมยากาก็ดีใจที่เขาตัดสินคดีนี้เพื่อประโยชน์ของชายผู้น่าสงสารคนนั้น

ความใกล้ชิดกับเทพนิยายมีหลักฐานโดย: โครงเรื่องการ์ตูน, การจัดเรียงตัวละคร - ยากจนและร่ำรวย, ตอนจบที่มีความสุขเพื่อคนจน, การทำซ้ำสามเท่า (ผู้พิพากษาทำสามประโยค, ชายยากจนแสดงให้ผู้พิพากษาเห็นศิลาสามก้อน เท่าโจทก์จ่ายเงินให้คนยากจนสามครั้ง) ผลลัพธ์ยังมีตัวละครในเทพนิยายที่คาดไม่ถึงซึ่งเป็นภัยคุกคามต่อผู้พิพากษา

ผลงานที่เสร็จแล้ว

งานระดับปริญญา

หลายอย่างผ่านไปแล้วและตอนนี้คุณสำเร็จการศึกษาแล้วแน่นอนว่าคุณเขียนวิทยานิพนธ์ตรงเวลา แต่ชีวิตเป็นสิ่งที่ชัดเจนสำหรับคุณแล้วว่าเมื่อเลิกเป็นนักเรียนแล้ว คุณจะสูญเสียความสุขของนักเรียนไปทั้งหมด ซึ่งหลายอย่างคุณไม่เคยลองเลย ละทิ้งทุกสิ่งและเลื่อนมันออกไปในภายหลัง และตอนนี้ แทนที่จะตามทัน คุณกำลังทำวิทยานิพนธ์ของคุณอยู่เหรอ? มีวิธีแก้ปัญหาที่ยอดเยี่ยม: ดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์ที่คุณต้องการจากเว็บไซต์ของเรา - แล้วคุณจะมีเวลาว่างมากมายทันที!
วิทยานิพนธ์ได้รับการปกป้องเรียบร้อยแล้วที่มหาวิทยาลัยชั้นนำของสาธารณรัฐคาซัคสถาน
ต้นทุนงานจาก 20,000 tenge

หลักสูตรได้ผล

โครงการหลักสูตรนี้เป็นงานภาคปฏิบัติอย่างจริงจังงานแรก ด้วยการเขียนรายวิชาที่การเตรียมการสำหรับการพัฒนาโครงการอนุปริญญาเริ่มต้นขึ้น หากนักเรียนเรียนรู้ที่จะนำเสนอเนื้อหาของหัวข้อในโครงการหลักสูตรอย่างถูกต้องและจัดรูปแบบอย่างมีความสามารถในอนาคตเขาจะไม่มีปัญหาในการเขียนรายงานหรือเขียนวิทยานิพนธ์หรือปฏิบัติงานภาคปฏิบัติอื่น ๆ เพื่อช่วยนักเรียนในการเขียนงานนักเรียนประเภทนี้และเพื่อชี้แจงคำถามที่เกิดขึ้นระหว่างการเตรียมงาน ที่จริงแล้วส่วนข้อมูลนี้จึงถูกสร้างขึ้น
ต้นทุนงานจาก 2,500 tenge

วิทยานิพนธ์ของอาจารย์

ปัจจุบันในสถาบันการศึกษาระดับสูงของคาซัคสถานและกลุ่มประเทศ CIS ระดับการศึกษาวิชาชีพระดับสูงที่ตามมาหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นเรื่องธรรมดามาก - ปริญญาโท ในหลักสูตรปริญญาโท นักศึกษาจะเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ได้ปริญญาโท ซึ่งเป็นที่ยอมรับในประเทศส่วนใหญ่ของโลกมากกว่าปริญญาตรี และยังเป็นที่ยอมรับจากนายจ้างชาวต่างชาติอีกด้วย ผลการศึกษาระดับปริญญาโทคือการป้องกันวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท
เราจะจัดเตรียมเนื้อหาเชิงวิเคราะห์และข้อความที่ทันสมัยให้กับคุณ ราคานี้รวมบทความทางวิทยาศาสตร์ 2 บทความและบทคัดย่อ
ต้นทุนงานจาก 35,000 tenge

รายงานการปฏิบัติ

หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงานของนักศึกษาทุกประเภท (การศึกษา อุตสาหกรรม ก่อนสำเร็จการศึกษา) จะต้องมีรายงาน เอกสารนี้จะเป็นการยืนยันการปฏิบัติงานของนักเรียนและเป็นพื้นฐานในการประเมินการปฏิบัติงาน โดยปกติในการจัดทำรายงานเกี่ยวกับการฝึกงานคุณจะต้องรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กร พิจารณาโครงสร้างและกิจวัตรการทำงานขององค์กรที่มีการฝึกงาน จัดทำแผนปฏิทินและอธิบายการปฏิบัติของคุณ กิจกรรม.
เราจะช่วยคุณเขียนรายงานเกี่ยวกับการฝึกงานของคุณโดยคำนึงถึงกิจกรรมเฉพาะขององค์กรนั้น ๆ

วรรณกรรมของคริสต์ศตวรรษที่ 17 จนถึงคริสต์ศตวรรษที่ 17 พลังของเทววิทยา (หลักคำสอนเรื่องหลักคำสอนทางศาสนา) ยังคงแข็งแกร่งมากและวรรณกรรมเน้นย้ำถึงการพึ่งพาอาศัยความรอบคอบของมนุษย์ ภายใต้อิทธิพลของเงื่อนไขทางสังคมและประวัติศาสตร์ มุมมองเหล่านี้เปลี่ยนไป นักเขียนแห่งศตวรรษที่ 17 ตอนนี้พวกเขาไม่ได้เน้นถึงโชคชะตา แต่เป็นความสำเร็จส่วนบุคคล โชคดี และโอกาสที่มีความสุข

เรื่องราว "Shemyakin's Court" ใกล้เคียงกับประเภทใด? ตั้งชื่อคุณสมบัติหลัก เรื่องราวใกล้เคียงกับเทพนิยาย นี่คือหลักฐานโดย: 1. เนื้อเรื่องการ์ตูน; 2. การจัดเรียงตัวละคร - คนจนและคนรวย 3. ผลอันเป็นสุขแก่คนยากจน 4. การทำซ้ำสามครั้ง

เรื่องราวในภาคแรกเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร? ส่วนแรกของพีบอกว่าตัวละครหลักก่ออาชญากรรมสามประการอย่างไร: 1. ฉีกหางม้าออก เป็นของพี่ชายที่ร่ำรวยของเขา 2. เขาตกลงมาจากพื้นฆ่าลูกชายของนักบวช 3. กระโดดลงจากสะพานแล้วฆ่าชายชราคนหนึ่งที่ลูกชายพาไปโรงอาบน้ำ

ชายผู้น่าสงสารแสดงให้ Shemyaka ผู้พิพากษาที่ไม่ชอบธรรมเห็นก้อนหินพันด้วยผ้าพันคอซึ่งผู้พิพากษาหยิบถุงเงินซึ่งเขาตัดสินว่า 1 พี่ชายที่ร่ำรวยควรมอบม้าให้กับชายผู้น่าสงสารจนกว่ามันจะงอกหางใหม่ 2.ลงโทษพระสงฆ์ให้ถวายภิกษุจนกว่าคนจนจะมีบุตร 3.เขายังชวนลูกชายของชายชราที่ถูกฆาตกรรมให้กระโดดลงจากสะพานไปหาฆาตกรด้วย มีการพูดคุยถึงอะไรในส่วนที่ 2 ของเรื่อง?

กระทู้: "ศาล Shemyakin" การพรรณนาถึงเหตุการณ์จริงและเหตุการณ์สมมติถือเป็นนวัตกรรมหลักของวรรณกรรมแห่งศตวรรษที่ 17

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: แสดงความคิดริเริ่มทางอุดมการณ์และศิลปะของเรื่องเป็นงานเสียดสี

พัฒนาทักษะ

·การวิเคราะห์ข้อความ

ทักษะการพูดคนเดียว

·การอ่านที่แสดงออก

· คำอธิบายภาพประกอบ

เทคนิคที่เป็นระบบ:บทสนทนาคำถาม ความคิดเห็นของครู การอ่านเชิงแสดงออกตามบทบาท องค์ประกอบของการวิเคราะห์ข้อความ เรื่องราวจากภาพประกอบ

ในระหว่างเรียน

ฉัน. ตรวจการบ้าน.

1) อ่านบทความหลายเรื่องเกี่ยวกับ A. Nevsky

2) สไลด์ 1-2 การสนทนาในบทความ “เรื่องราวของศาล Shemyakin” (หน้า 29 – 30)

· คุณจะเข้าใจได้อย่างไรว่าพรรคประชาธิปไตยคืออะไร? (สร้างขึ้นในหมู่ประชาชนและสะท้อนอุดมการณ์และแนวคิดยอดนิยมเกี่ยวกับอำนาจ ศาล คริสตจักร ความจริง ความหมายของชีวิต)

· ใครคือวีรบุรุษของการปฏิวัติประชาธิปไตย? (คนธรรมดาที่ไม่ประสบความสำเร็จในเรื่องสำคัญทางประวัติศาสตร์ ที่ไม่มีชื่อเสียงในเรื่องใดๆ มักเป็นผู้แพ้ คนจน)

ครั้งที่สอง เรื่องราวของครูเกี่ยวกับวรรณกรรมประชาธิปไตยวรรณคดีรัสเซียในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 7 - 8 นำเสนอภาพที่มีความหลากหลายมากซึ่งเป็นลักษณะของช่วงเวลาเปลี่ยนผ่าน มีการแบ่งชั้นของวรรณคดี: วรรณกรรมประชาธิปไตยพัฒนาขึ้นควบคู่ไปกับวรรณกรรม ทุกปีมีปริมาณเพิ่มขึ้นและดึงดูดความสนใจจากสาธารณชนมากขึ้น วรรณกรรมนี้ถูกสร้างขึ้นในหมู่ผู้คน และสะท้อนถึงอุดมคติและแนวคิดยอดนิยมเกี่ยวกับอำนาจ ราชสำนัก คริสตจักร ความจริง และความหมายของชีวิต วีรบุรุษในผลงานวรรณกรรมนี้คือคนธรรมดาที่เรียกว่า "ชายร่างเล็ก" ไม่มีชื่อเสียงในสิ่งใดๆ มักเป็นผู้ด้อยโอกาส ยากจน และไร้อำนาจ

ในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย ภาษาประชาธิปไตยในศตวรรษที่ 7 - 7 ทิ้งความหมายอันลึกซึ้งและลบไม่ออก เธอหลั่งไหลอันทรงพลังสองกระแสลงในภาษาหนังสือที่พัฒนาโดยการพัฒนาครั้งก่อน - สุนทรพจน์บทกวีพื้นบ้านและภาษาพูดที่มีชีวิตซึ่งมีส่วนทำให้เกิดภาษาวรรณกรรมแห่งยุคนั้น

สไลด์ 3ผลงานชิ้นหนึ่งของนักเขียนประชาธิปไตยคือ "The Tale of Shemyakin's Court" ชื่อของฮีโร่มีความเกี่ยวข้องกับชื่อของเจ้าชายกาลิเซีย Dmitry Shemyaka ซึ่งทำให้เจ้าชายมอสโก Vasily II ตาบอดและเป็นที่รู้จักในฐานะผู้พิพากษาที่ไม่ยุติธรรม ชื่อเชมยากิกลายเป็นชื่อครัวเรือน

P. พบได้ทั้งในรูปแบบร้อยแก้วและบทกวี รายการข้อความร้อยแก้วที่เก่าแก่ที่สุดที่รู้จักมีอายุย้อนกลับไปถึงปลายศตวรรษที่ 17 ในศตวรรษที่ 18 ข้อความร้อยแก้วถูกจัดเรียงเป็นพยางค์ที่ไม่เท่ากัน นอกจากนี้ยังมีการถอดเสียงงานในกลอนโทนิคและ iambic hexameter เริ่มตั้งแต่ครึ่งแรก ศตวรรษที่สิบแปด ภาพพิมพ์ยอดนิยมปรากฏขึ้น (รูปภาพพื้นบ้านของ Rovinsky D. Russian - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1881. - เล่ม 1 - หน้า 189-192) ทำซ้ำในรูปแบบย่อโครงเรื่องของงาน (พิมพ์ซ้ำ 5 ครั้งจนกระทั่งตีพิมพ์ด้วย เครื่องหมายเซ็นเซอร์ในปี พ.ศ. 2381) ในช่วงศตวรรษที่ XVIII-XX มีการดัดแปลงวรรณกรรมของ P. มากมาย; ในช่วงที่สามของศตวรรษที่ 19 งานได้รับการแปลเป็นภาษาเยอรมันสองครั้ง ชื่อเรื่อง - "Shemyakin Court" - กลายเป็นคำพูดยอดนิยม

สาม. การอ่านนิทานแสดงบทบาทสมมติของนักเรียนที่เตรียมตัวมาก่อนหน้านี้

І วี. สนทนาเรื่องปัญหาหนังสือเรียน

งานเพิ่มเติม :

1) แผนสไลด์ 4

ส่วนที่ 1:

1. สองพี่น้อง รวยและจน
2. ม้าไม่มีหาง
3. พังพื้น
4. มอบตัวจนตาย

ในส่วนแรกป. เล่าว่าตัวละครหลักก่ออาชญากรรม 3 ประการอย่างไร (เขาฉีกหางม้าของพี่ชายรวยของเขาออก ตกจากแท่นฆ่าลูกชายของนักบวช กระโดดลงจากสะพานฆ่าชายชราคนหนึ่งที่เขา ลูกชายกำลังไปอาบน้ำ) ทั้งสามตอนนี้ถือได้ว่าเป็น "รูปแบบเรียบง่าย" เป็นเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่ยังไม่เสร็จเป็นโครงเรื่อง พวกมันตลกในตัวมันเอง แต่โครงเรื่องยังไม่เสร็จสมบูรณ์ ไม่ใช่ "แก้"

ส่วนที่ 2: สไลด์ 5

5. ผู้พิพากษาเชมยากา
6. หินพันด้วยผ้าพันคอ
7. คนจนสรรเสริญพระเจ้า

ในส่วนที่สองมีการอธิบายว่าชายยากจนแสดงให้ Shemyaka ผู้พิพากษาที่ไม่ชอบธรรมเห็นก้อนหินห่อด้วยผ้าพันคอซึ่งผู้พิพากษารับเป็นสัญญา - ถุงเงินซึ่งเขาตัดสินให้พี่ชายรวยมอบม้าให้กับชายยากจนจนกว่ามันจะโตขึ้น หางใหม่แล้วสั่งให้เอาก้นไปชนก้นจนกว่าชายผู้น่าสงสารจะไม่ "รับลูก" แต่เชิญลูกชายของชายชราที่ถูกฆ่าให้กระโดดลงจากสะพานใส่ฆาตกรด้วย โจทก์ต้องการจ่ายเงินเพื่อไม่ให้ปฏิบัติตามคำตัดสินของผู้พิพากษา เชมยากาเมื่อทราบว่าชายผู้น่าสงสารเอาหินก้อนนี้ให้เขาดู จึงขอบพระคุณพระเจ้าว่า “ ราวกับว่าฉันไม่ได้ตัดสินจากเขา แต่เขาจะเตะฉัน”

สไลด์ 6 ความตลกขบขันของเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเหล่านี้ได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าประโยคของ Shemyaka เป็นเหมือนภาพสะท้อนในกระจกของการผจญภัยของชายผู้น่าสงสาร ผู้พิพากษาสั่งให้พี่ชายรวยรอจนม้างอกหางใหม่ ผู้พิพากษาลงโทษปุโรหิต: “มอบปุโรหิตภรรยาของคุณให้เขาจนกว่าเขาจะได้ลูกจากพ่อของคุณ ครั้งนั้นจงเอามะละกอจากเขาและลูกไปด้วย”

สไลด์ 7มีการตัดสินใจประเภทเดียวกันในกรณีที่สาม “คุณขึ้นไปบนสะพาน” เชมยากาบอกโจทก์ “และหลังจากฆ่าพ่อของคุณแล้ว ให้ไปยืนใต้สะพาน และจากสะพาน โยนตัวเองลงไปบนเขาแล้วฆ่าเขา เช่นเดียวกับที่เขาเป็นพ่อของคุณ” ไม่น่าแปลกใจที่โจทก์เลือกที่จะจ่ายเงิน: พวกเขาจ่ายเงินให้คนยากจนเพื่อที่เขาจะได้ไม่บังคับให้พวกเขาปฏิบัติตามคำตัดสินของผู้พิพากษา

การอ่านเรื่องราวนี้ ชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 17 เปรียบเทียบการพิจารณาคดีของ Shemyaka กับการพิจารณาคดีที่เกิดขึ้นจริงในยุคนั้นโดยธรรมชาติ การเปรียบเทียบนี้ทำให้ผลงานการ์ตูนดูดีขึ้น ความจริงก็คือตามประมวลกฎหมาย (ประมวลกฎหมาย) ปี 1649 การแก้แค้นก็เป็นภาพสะท้อนของอาชญากรรมเช่นกัน สำหรับการฆาตกรรมพวกเขาถูกประหารชีวิต สำหรับการลอบวางเพลิงพวกเขาถูกเผา เพื่อสร้างเหรียญปลอม พวกเขาเทตะกั่วหลอมลงคอของพวกเขา ปรากฎว่าการพิจารณาคดีของ Shemyaka เป็นการล้อเลียนโดยตรงของการดำเนินคดีทางกฎหมายของรัสเซียโบราณ

เรื่องราวนี้แนะนำให้เรารู้จักกับสถานการณ์อันตึงเครียดของชีวิตในรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 เธอประณามการดำเนินคดีทางกฎหมายที่ไม่ยุติธรรม ("สำหรับสินบน") แต่ด้วยอารมณ์ขันที่น่าพึงพอใจเธอวาดภาพของผู้พิพากษาเอง Shemyaka ผู้ตัดสินคดีเพื่อประโยชน์ของชายยากจนและไม่ใช่เพื่อประโยชน์ของคนรวยและนักบวช

1. สไลด์ 9พยายามระบุลักษณะประเภทของ "Shemyakin's Court"

· (“ศาลช.” หมายถึง เรื่องเสียดสี,

· แต่ผลงานก็ใกล้เคียงกับนิทานพื้นบ้านชวนให้นึกถึง เทพนิยายทุกวัน: ฮีโร่เป็นคนธรรมดาสามัญที่มีไหวพริบและความเฉลียวฉลาดของตัวละครหลักซึ่งทำให้เรื่องนี้เป็นที่ชื่นชอบของเขา

· "ช. ศาล" สวมบ้าง ลักษณะของอุปมา: การสั่งสอน ความแตกต่างระหว่างความยากจนและความมั่งคั่ง ความไร้อารมณ์ภายนอกของการเล่าเรื่อง การสร้างวลี (คำอานาฟอร์) ความขนานของตอนต่างๆ

· งานเวอร์ชันภาพประกอบมีลักษณะคล้ายกับหนังสือการ์ตูน

ฉัน. ทำงานกับภาพประกอบ การมอบหมายกลุ่ม: เล่าซ้ำหลายตอนที่ปรากฎในภาพประกอบใกล้กับข้อความ

ครั้งที่สอง สไลด์ 10ดี.ซี. 1. เรื่องราวนี้สร้างความประทับใจให้กับคุณอย่างไรบ้าง? เตรียมคำตอบโดยละเอียด รวมทั้งสำนวน “ศาลของเชมยาคิน” เป็นสุภาษิต

ในที่แห่งหนึ่งมีพี่น้องสองคนอาศัยอยู่ คนหนึ่งรวย อีกคนหนึ่งยากจน คนรวยให้คนจนยืมเงินเป็นเวลาหลายปีและไม่สามารถเติมเต็มความยากจนของเขาได้ วันหนึ่ง มีชายยากจนคนหนึ่งมาขอฟืนสำหรับม้าของเขาจากเศรษฐีคนหนึ่ง พี่ชายของเขาไม่ต้องการให้ม้าแก่เขาและพูดกับเขาว่า: "เขาให้ยืมคุณมากพี่ชาย แต่ก็ไม่สามารถเติมได้" และเมื่อเขาให้ม้าแก่เขา ชายผู้น่าสงสารก็เริ่มขอปลอกคอจากเขา และน้องชายของเขาโกรธเขาและเริ่มดูหมิ่นความขุ่นเคืองของเขา: "คุณไม่มีปลอกคอของตัวเองด้วยซ้ำ!" และเขาไม่ได้ให้ปลอกคอแก่เขา คนยากจนทิ้งเศรษฐีแล้วเอาฟืนผูกหางม้าแล้วขี่เข้าไปในป่านำไปที่ราชสำนัก เขาตีม้าด้วยแส้แต่ลืมเอาประตูออก ม้าก็รีบวิ่งเข้าประตูไปพร้อมกับเกวียนอย่างสุดกำลัง และฉีกหางของมันออก ชายผู้ยากจนนำม้าไม่มีหางมาให้น้องชาย พี่ชายเมื่อเห็นว่าม้าไม่มีหาง จึงเริ่มด่าว่าน้องชายที่น่าสงสารที่ขอม้าแล้วทำให้ม้าพัง แล้วไม่เอาม้าไปตีด้วยคิ้วของเขา เมืองถึงเชมยากะผู้พิพากษา

(“ศาลเชมยาคิน”)

A1 . กำหนดประเภทของงานที่ใช้แฟรกเมนต์

1) เทพนิยาย 2) เรื่องราว 3) ชีวิต 4) บทเรียน

A2 . ชิ้นส่วนนี้ครอบครองสถานที่ใดในการทำงาน?

1) เปิดการบรรยาย

2) จบเรื่อง

3) เป็นไคลแม็กซ์ของเรื่อง

4) เป็นหนึ่งในขั้นตอนในการพัฒนาโครงเรื่อง

A3. ประเด็นหลักของส่วนนี้คือ:

1) หัวข้อเรื่องหนี้

2) แก่นเรื่องของอิสรภาพภายในของมนุษย์

3) ธีมของแรงงาน

4) แก่นเรื่องชีวิตที่แตกต่างของสองพี่น้อง

A4. อะไรเป็นตัวกำหนดวิถีชีวิตของน้องชายผู้น่าสงสาร?

1) ความปรารถนาที่จะร่ำรวย

2)ดูแลพี่รวย

3) ความปรารถนาที่จะเอาเพิ่มเติมจากพี่รวย

4) ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือทุกคน

1) เผยถึงความขาดแคลนความเป็นมนุษย์ในตัวพระเอก

2) แสดงถึงการละเลยความดีของพี่ชาย

3) บ่งบอกถึงสภาพจิตใจของฮีโร่

4) เน้นย้ำตำแหน่งทางสังคมของฮีโร่

ใน 1. ระบุคำที่มีลักษณะเฉพาะในคำวิจารณ์วรรณกรรมที่ไม่ได้ใช้งานเมื่อเวลาผ่านไป (“ ปลอกคอ”, “ ใส่ร้าย”, “ drovni”)

ที่ 2. ตั้งชื่อวิธีการสร้างภาพลักษณ์ของฮีโร่ตามคำอธิบายรูปร่างหน้าตาของเขา (จากคำว่า: "ให้ตายเถอะ ไอ้คนจน...")

ที่ 3. จากย่อหน้าที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า “และเมื่อเขาให้...” ให้เขียนคำที่แสดงถึงทัศนคติของพี่ชายรวยต่อความไม่รู้ของคนจน

ที่ 4. อธิบายความหมายของคำ คิ้ว

ค1. การแสดงออกหมายถึงอะไร "ศาลเชมยาคิน"? สองพี่น้องคนไหนผิด? ทำไม

ใน 1. คำล้าสมัย

ที่ 2. โฉนด

วีรบุรุษของเรื่อง "ศาลของเชมยาคิน" ได้แก่ คนรวยและคนจน พี่น้องชาวนา นักบวช "ชาวเมือง" ซึ่งพ่อของเขาถูกคนจนฆ่าตาย และผู้พิพากษาเชมยัค

ตัวละครหลักของเรื่องก่ออาชญากรรมสามประการ: เขา "ฉีก" หางม้าซึ่งเขาเช่าจากพี่ชายที่ร่ำรวยของเขา; ในบ้านของปุโรหิตเขาล้มลงจากพื้นฆ่าลูกชายของเขา ด้วยความตั้งใจที่จะฆ่าตัวตาย เขาจึงกระโดดลงจากสะพานแล้ววิ่งทับปู่ของเขา ซึ่งลูกชายของเขากำลังพาไปอาบน้ำที่โรงอาบน้ำ

เชมยากาลงโทษฮีโร่ที่ได้รับบาดเจ็บสามคนในศาล ได้แก่ ชาวนาผู้มั่งคั่ง นักบวช และ "ชาวเมือง" ซึ่งพ่อของเขาถูกชายยากจนสังหาร

ฮีโร่แต่ละคนมีความถูกต้องในแบบของตัวเอง ความโชคร้ายแต่ละครั้งในเรื่องนี้เป็นผลมาจากเรื่องก่อนหน้าดังนั้นจึงเป็นการยากที่จะบอกว่าผู้เขียนอยู่ฝ่ายใด - ในบางช่วงเวลาเขาเห็นใจฮีโร่แต่ละคน วีรบุรุษในเรื่อง "Shemyakin Court" นักบวชและ "ชาวเมือง" ผู้ซึ่งพ่อเสียชีวิตได้แสดงความเห็นอกเห็นใจเป็นพิเศษ พวกเขาสูญเสียญาติสนิท ไปขึ้นศาลเพื่อขอให้ลงโทษผู้กระทำความผิดอย่างยุติธรรม และพบว่ามีการกลั่นแกล้งผู้พิพากษาที่ทุจริต

สำนวน "ศาล Shemyakin" หมายถึงศาลที่ไม่ยุติธรรมและทุจริต เทคนิคหลักของการพรรณนาเสียดสีในเรื่องคือพิสดาร เขาทำให้ความสัมพันธ์ในชีวิตในเรื่องแย่ลง แสดงให้เห็นทั้งความตลกขบขันของสถานการณ์และโศกนาฏกรรมแห่งโชคชะตาของมนุษย์ คำตัดสินของศาลยกระดับไปสู่ระดับที่ไร้สาระ เชมยากาเสนอที่จะมอบก้นให้กับนักบวชผู้น่าสงสารจนกว่าเธอจะให้กำเนิดลูกชายคนใหม่ เขาเสนอที่จะให้ม้าแก่ชาวนาที่ร่ำรวยแก่ชาวนาที่ยากจนจนกว่ามันจะงอกหาง

เรื่องราวเยาะเย้ยการติดสินบนและความโลภของผู้พิพากษา ขาดระบบกฎหมายที่เป็นระเบียบเรียบร้อยในรัฐ

เรียงความเกี่ยวกับงาน: “ The Tale of Shemyakin’s Court”

ค้นหาในหน้านี้:

• การวิเคราะห์ศาลเชมยาคิน
• เรื่องราวของการวิเคราะห์การทดลองของ Shemyakin
• บทความเกี่ยวกับการพิจารณาคดีเชมยาคิน
• เรียงความเกี่ยวกับงานศาล Shemyakin
• ซึ่งเป็นวีรบุรุษของเรื่องราวเกี่ยวกับการพิจารณาคดีของเชมยาคิน