อเล็กเซวา มาร์การิต้า วาซิลีฟนา
ผู้อำนวยการเพลงประเภทคุณสมบัติสูงสุด
โรงเรียนอนุบาล MADO CRR หมายเลข 146 ในเมืองตูย์เมน ประสบการณ์การสอน 14 ปี
อุดมศึกษา. สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะแห่งรัฐ Chelyabinsk, 2551 คณะดนตรีและการสอน ภาควิชาดนตรีออร์เคสตรา ประสบการณ์การทำงานทั้งหมด 14 ปีในโรงเรียนอนุบาล MADOU TsRR หมายเลข 146 ในตำแหน่งผู้อำนวยการเพลง - 13 ปี
นามบัตร
ฉันเป็นคนที่มีความสุขที่สุดในโลก เพราะชีวิตของฉันเต็มไปด้วยสีสันที่สดใสของดนตรีและละคร องค์ประกอบทั้งสองนี้ในอาชีพของฉันเชื่อมโยงอย่างแน่นหนาเข้ากับชีวิตของฉันและครอบครัวของฉันจนเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการได้หากไม่มีการค้นหาอย่างสร้างสรรค์และการเฉลิมฉลองที่ร้อนแรง และเพื่อนที่ดีที่สุดและแรงบันดาลใจของฉันอยู่กับฉันเสมอ - หีบเพลงซึ่งเราไม่ได้พรากจากกันมานาน 28 ปี มันเป็นเรื่องมหัศจรรย์เมื่อคุณสามารถส่งเสียงพึมพำของลำธารลมพัดสายลมเบา ๆ เสียงร้องของนกร้องฤดูใบไม้ผลิ... และคุณยังเข้าใจด้วยว่าทั้งหมดนี้ไม่เพียง แต่จะเปล่งออกมาเท่านั้น แต่ยังแสดงออกมาในละครอีกด้วย เล่น. มันน่าหลงใหลและน่าหลงใหลมากจนคุณเริ่มมองหา: “โลกแห่งการเล่น โลกแห่งจินตนาการและการเปลี่ยนแปลงอยู่ที่ไหน?” และคำตอบนั้นง่าย... เขามองคุณผ่านสายตาของเด็ก พูดด้วยเสียงของเขา และฉันอยากกลับมายังโลกนี้อีกครั้ง สู่ดาวเคราะห์ลึกลับดวงนี้ที่มีชื่อว่า CHILDHOOD!!!
“...โชคยิ้มให้ฉันในชีวิต ฉันซาบซึ้งกับโชคชะตาสำหรับสิ่งนี้
ฉันรู้ว่ามันจะเป็นอย่างอื่นในโลกนี้บนโลกนี้ไม่ได้
ในโลกนี้มีอาชีพมากมาย สำคัญ จำเป็น และลำบาก
แต่ฉันสนใจเด็ก ๆ และฉันจินตนาการไม่ออกว่าชีวิตหากไม่มีพวกเขา…” (I.N. Olkhovik)
ฉันโชคดีและตอนนี้ฉันมีสองตำแหน่งที่น่าภาคภูมิใจ - ผู้กำกับเพลงและผู้อำนวยการสตูดิโอละคร นี่เคยเป็นสิ่งที่ฉันทำได้แต่ฝันถึง แต่ตอนนี้มันกลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของฉัน และครอบครัวสนับสนุนจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์: สามีเล่นกีตาร์ในเวลาว่างและลูกสามคนมีส่วนร่วมในการเต้นรำและดนตรี
เป็นที่น่าสังเกตว่าในสังคมยุคใหม่ศักดิ์ศรีทางสังคมของสติปัญญาและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เด็กยุคใหม่รู้มากกว่าเพื่อนเมื่อ 10-15 ปีที่แล้ว พวกเขาแก้ปัญหาเชิงตรรกะได้เร็วกว่าและได้ข้อสรุป นอกเหนือจากวิทยาศาสตร์แล้ว ดนตรีและการละครยังมีบทบาทอย่างมากต่อความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา สิ่งเหล่านี้คือตัวกระตุ้นที่ทรงพลังสำหรับการพัฒนาสติปัญญาและความสามารถของเด็ก
“หากคุณต้องการให้ลูก ๆ ของคุณก้าวไปสู่ก้าวแรกที่เป็นไปได้เพื่อรับรางวัลโนเบล อย่าเริ่มต้นจากวิชาเคมี แต่เริ่มต้นด้วยดนตรี สำหรับดนตรีเป็นอาหารของสมอง การค้นพบทางวิทยาศาสตร์ในเวลาต่อมาทั้งหมดถูกซ่อนอยู่ในโครงสร้างของดนตรี…” (M.S. Kazinik)
เด็กทุกคนมีความสามารถตั้งแต่แรกเริ่ม และฉันช่วยในการระบุและพัฒนาสิ่งที่มีอยู่ในตัวเขาตั้งแต่แรกเกิดโดยธรรมชาติ นี่ไม่ได้หมายความว่าฉันกำลังเลี้ยงนักดนตรีหรือนักแสดง แต่ฉันกำลังเลี้ยงบุคลิกภาพ - เชิงรุก สร้างสรรค์ พัฒนาสติปัญญา และฉันเชื่อว่าความรู้และทักษะแรกที่ได้รับจะช่วยให้พวกเขารักและเข้าใจความงามในอนาคตและคนที่มีจิตใจงดงามก็ทำแต่สิ่งสวยงามเท่านั้น ในงานของฉัน ฉันมุ่งมั่นที่จะสอนเด็กๆ ให้เข้าใจดนตรี รู้สึกถึงจุดประสงค์ของมัน สนุกกับมัน ถ่ายทอดลักษณะนิสัยและภาพลักษณ์ในการเคลื่อนไหวและความเป็นพลาสติก ภารกิจหลักคือการสอนให้เด็กฟังและได้ยิน
ฉันพยายามสร้างกิจกรรมสร้างสรรค์บนหลักการความสามัคคีของดนตรีและการละคร “เสียงดนตรีทุกเสียงต้องอาศัยคำพูดและการเคลื่อนไหว ทุกคำพูดสามารถให้กำเนิดเสียงดนตรีและท่าทางได้ ทุกการเคลื่อนไหวของร่างกายมนุษย์สามารถสร้างภาพที่ต้องใช้ดนตรีและถ้อยคำมีส่วนร่วม…” (C. Orff)
“ จะทำให้เด็กสนใจและหลงใหลได้อย่างไร? เราจะปลูกฝังความเข้าใจและความรู้สึกให้เด็กๆ ได้อย่างไรว่าละครและดนตรีเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของพวกเขา ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ของโลก” คำถามเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความโดดเด่นของวิธีการสอนแบบบูรณาการในงานของฉัน วิธีการและการพัฒนาโดย T. Borovik, A. Burenina และ T. Sauko, T. Tyutyunnikova, A. Evtodieva, M. Kartushina และคนอื่น ๆ - งานทั้งหมดนี้ทำให้ฉันสนใจมากและมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในกิจกรรมภาคปฏิบัติ ฉันยังสร้างโปรแกรมสำหรับกิจกรรมการแสดงละคร "โรงละคร - ความคิดสร้างสรรค์ - เด็ก"
เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมนั้นขึ้นอยู่กับกิจกรรมร่วมกันที่ผสมผสานกัน: การร้องเพลง การพูดเป็นจังหวะ การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก การเต้นรำ การเคลื่อนไหวดนตรีแบบด้นสด การเปล่งเสียงบทกวีและเทพนิยาย การแสดงละคร ในทุกบทเรียน เด็กๆ มองมาที่ฉันด้วยความอยากรู้อยากเห็นและคาดหวังสิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจ ด้วยการใช้ ICT ชั้นเรียนจะมีความหมายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เด็ก ๆ เรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพที่น่าสนใจซึ่งมาพร้อมกับการนำเสนอทางวิดีโอ แน่นอนว่าเทคโนโลยีหลักที่เด็กๆ ชอบมากก็คือการเล่นละคร ด้วยความสนใจอย่างแท้จริง พรสวรรค์รุ่นเยาว์จะได้เรียนรู้พื้นฐานของการแสดง ดำเนินบทสนทนาระหว่างตัวละคร และสามารถทำหน้าที่เป็นนักออกแบบเครื่องแต่งกาย มัณฑนากร หรือช่างแต่งหน้าได้ ผลลัพธ์ของการทำงานจำนวนมากในกิจกรรมดนตรีและละครคือการแสดงละครที่เด็ก ๆ รวบรวมภาพของตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบ ด้วยความปรารถนาดี เด็กๆ จึงได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จัดขึ้นทั้งในโรงเรียนอนุบาลและที่อื่นๆ ดังนั้นกลุ่มเด็กของสตูดิโอโรงละคร "Petrushka" จึงเป็นผู้เข้าร่วมประจำและเป็นผู้ชนะในกิจกรรมต่างๆ มากมาย:
- “แสงเล็กๆ ในวัยเด็กที่ยิ่งใหญ่” การแข่งขันเมืองเพื่อเด็กพิการ ผู้ได้รับรางวัล 2016, 2017
- “At the Cradle of Talent” เทศกาลระดับภูมิภาค ผู้ได้รับรางวัลระดับ 1 – 2014, 2016 ผู้ชนะกรังด์ปรีซ์ – 2015 ผู้เข้าร่วม – 2017
- การแข่งขันเมือง “Ramp Light” ผู้ได้รับรางวัลระดับ 1 – 2558, 2559
- “ไซบีเรียส่องสว่างดวงดาว” - นานาชาติ การแข่งขันชิงรางวัลระดับ 3 ปี 2559, 2561
- "โลก! มนุษย์! ฝัน! ภูเขา การแข่งขัน, ผู้ได้รับรางวัลระดับ 1 – 2016, 2017, 2018
และการแข่งขันและเทศกาลในเมือง ภูมิภาค รัสเซียทั้งหมดและเทศกาลอื่น ๆ อีกมากมายในหมวดหมู่: เสียงร้อง การออกแบบท่าเต้น การแสดงออกทางศิลปะ โรงละคร
ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าผลลัพธ์เชิงบวกของพัฒนาการด้านดนตรีและการแสดงของเด็กนั้นได้รับอิทธิพลจากการมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับครอบครัว ประการแรก การที่พ่อแม่อยู่ในฐานะผู้ชมมีอิทธิพลอย่างมีประสิทธิผลต่อการปลดปล่อยเด็ก เมื่อรู้สึกถึงความอบอุ่นและการสนับสนุนจากครอบครัวและเพื่อนฝูง เด็กจึงเล่นอย่างมีอารมณ์มากขึ้น เขา "เบ่งบาน" จากรอยยิ้มและ "โตขึ้น" เมื่อได้ยินเสียงปรบมืออย่างกึกก้องของผู้ชมที่รู้สึกขอบคุณ ประการที่สอง ผู้ปกครองเป็นผู้ช่วยเหลือในการจัดวันหยุดและการแสดง พวกเขาร่วมกับเด็กๆ ในการเตรียมเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์ประกอบฉาก ช่วยจัดกิจกรรมกลางแจ้ง จัดนิทรรศการภาพถ่าย และสร้างวิดีโอการแสดง ประการที่สาม พ่อแม่เองก็เป็นศิลปินที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ แสดงบนเวทีอย่างมีความสุข ดังนั้นพวกเขาจึงยกระดับอำนาจของตนในสายตาของเด็ก เพราะอะไรจะดีไปกว่าและมีประสิทธิภาพมากกว่ากิจกรรมร่วมกันที่นำมาซึ่งอารมณ์เชิงบวกมากมาย ถ้าครูผู้หลงใหลสามารถทำอะไรได้มากมาย พ่อแม่ผู้หลงใหลก็สามารถย้ายภูเขาได้!!!
การมีชีวิตอยู่โดยปราศจากความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่น่าเบื่อในโลก คุณต้องสังเกตมันในทุกสิ่ง
สิ่งสำคัญคือความคิดสร้างสรรค์ – เด็กๆ! เรื่องนี้อยากจะพูด!!!
เชสโนโควา ทัตยานา อเล็กซานดรอฟนา
ชื่องาน:ครูอาวุโส
สถาบันการศึกษา:สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาล "เทพนิยาย" อิการ์กา"
สถานที่:เมืองอิการ์กา ดินแดนครัสโนยาสค์ เขตทูรุคันสกี
ชื่อของวัสดุ:การพัฒนาระเบียบวิธี
เรื่อง:การจัดเทศกาลละครในโรงเรียนอนุบาล
วันที่ตีพิมพ์: 17.04.2016
บท:การศึกษาก่อนวัยเรียน
1
ตำแหน่ง
เกี่ยวกับเทศกาล-การแข่งขันสร้างสรรค์การแสดงละครของเด็กๆ
"เรื่องเล่าของหมอไอโบลิท"
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1. การแข่งขันจัดขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินการตามโปรแกรมสุขภาพของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "เทพนิยาย" โรงเรียนอนุบาลอิการ์กา" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสถาบัน) "จงมีสุขภาพที่ดี!" และสัปดาห์สวนทั่วไปของโรงละคร 1.2. กฎระเบียบเหล่านี้กำหนดขั้นตอนในการจัดระเบียบและดำเนินการ
เทศกาล-การแข่งขันสร้างสรรค์การแสดงละครสำหรับเด็ก
“เทพนิยาย
แพทย์
-
การสร้างรากฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็กก่อนวัยเรียนผ่านศิลปะการแสดงเบื้องต้น - การพัฒนาจินตนาการ ศิลปะ กิจกรรมการรับรู้ รสนิยมทางศิลปะ การพูดในเด็กก่อนวัยเรียน - ขยายขอบเขตและขอบเขตทางวัฒนธรรมของพวกเขา - การระบุความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน
-
รวมเด็ก ครู ผู้ปกครอง ร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์
3. การเสนอชื่อเข้าชิงเทศกาล
-
ประสิทธิภาพที่สดใสที่สุด - ประสิทธิภาพดั้งเดิมที่สุด - การแสดงที่แสดงออกมากที่สุด - ผู้เชี่ยวชาญด้านการแสดงออกทางศิลปะ - รางวัลดอกเตอร์ไอโบลิท - รางวัลขวัญใจประชาชน. - เปิดตัวละครที่ดีที่สุด - การค้นหาที่สร้างสรรค์ - หน้ากากทองคำ.
4. ผู้เข้าร่วมเทศกาล
เด็ก 2 คนที่เข้าเรียนในสถาบันอายุ 4 ถึง 7 ปี พร้อมด้วยครูและผู้ปกครองสามารถเข้าร่วมในเทศกาลได้
5. การจัดงานเทศกาล
5.1. งานนี้จัดขึ้นที่ห้องดนตรีของสถาบัน 5.2. การจัดการทั่วไปขององค์กรเทศกาลดำเนินการโดยนักการศึกษาอาวุโสของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน 5.3. ผู้ที่รับผิดชอบในการจัดเตรียมเด็กๆ และจัดเทศกาลคือนักการศึกษาและผู้อำนวยการด้านดนตรีของสถาบัน
6. วันและขั้นตอนการดำเนินงานของเทศกาล
เทศกาลนี้จัดขึ้นในสี่ขั้นตอน: 29/03/2559 (วันอังคาร) – เปิดเทศกาล การแสดงละครของกลุ่มคนกลาง 30/03/2559 (วันพุธ) – การแสดงละครโดยกลุ่มอาวุโสและกลุ่มละคร “We are Actors!” 31/03/2559 (วันพฤหัสบดี) – การแสดงละครของกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน 04/01/2016 (วันศุกร์) – ปิดเทศกาล สรุปว่าคุ้มครับ.
7. เงื่อนไขการแข่งขัน
7.1. ครูเป็นผู้กำหนดรายการละครและส่งใบสมัครเป็นลายลักษณ์อักษรไปยังผู้จัดงานหรือผู้อำนวยการเทศกาลละครเพื่อเข้าร่วมในเทศกาลจนถึงวันที่ 18 มีนาคม 2559 7.2. เนื้อหาของละครจะต้องสอดคล้องกับธีมและเป้าหมายของเทศกาล 7.3. ไม่จำกัดจำนวนผู้เข้าร่วมเทศกาล
8. คณะลูกขุน กิจกรรมต่างๆ
8.1. คณะกรรมการประกอบด้วย: - หัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - ครูอาวุโสก่อนวัยเรียน - พยาบาลก่อนวัยเรียน
3 8.2. สมาชิกคณะลูกขุนจะประเมินผลงานของผู้เข้าร่วมเทศกาล สรุปผล ตัดสินผู้ชนะในการเสนอชื่อ และดำเนินการมอบรางวัล 8.3. ตัวชี้วัดสำหรับการประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมเทศกาล: - ศิลปะ; - การแสดงออก; - ความคิดริเริ่มของความคิด; - ความคิดสร้างสรรค์; - ความเป็นเอกเทศของการดำเนินการ - การปฏิบัติตามบทบาท
9. รางวัล
ผู้ชนะในประเภทต่างๆ จะได้รับรางวัล และเกียรติบัตร
แอปพลิเคชัน
เทศกาลละครในโรงเรียนอนุบาล
ชั้นนำ:
สวัสดีเพื่อนรัก! กลายเป็นประเพณีที่ดีในโรงเรียนอนุบาลของเราที่จะจัดเทศกาลละคร ปีนี้เทศกาลของเรามีชื่อว่า "Tales of Doctor Aibolit" หนุ่มๆ ทุกคนจะแสดงละครให้กันและกันฟังและพูดคุยถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพของคุณ คุณและฉันจะพบว่าตัวเองอยู่ในโรงละครจริงๆ ที่ซึ่งบางคนจะเป็นนักแสดง และบางคนจะเป็นผู้ชม - พวกคุณโรงละครคืออะไร?
ชั้นนำ:
เขาอยู่กับเรามาตั้งแต่เด็ก - เขามีชีวิตขึ้นมาในเกมของเรา เขาไม่ได้ซ่อนภูมิปัญญาทางโลก พระองค์ทรงจัดความดีและความชั่วตามความหมาย - พระองค์และมิตรที่ดี - โรงละคร! เทศกาลละครเป็นการเฉลิมฉลองความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ ความสุข และความร่วมมือ นี่เป็นวันหยุดทั่วไปของเราสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ ยินดีต้อนรับสู่เทพนิยาย!
4
ด้วยเสียงเพลง 2 โจรสลัดทอมมี่และร่าเริงก็ปรากฏตัวขึ้น อยู่ในมือของพวกเขา
แผนที่. พวกเขาเดินวัดฝีก้าวพยายามค้นหาสมบัติ
ชั้นนำ:
โอ้! พวกคุณนี่คือใคร!
เด็ก:
โจรสลัด
ทอมมี่:
ถูกต้องแล้วเรา
… (ด้วยกัน)
ปิ - รา - คุณ! ทอมมี่และปิปปี้.
ปิ๊ปปี้:
เด็กฉลาดอะไรเช่นนี้!
ชั้นนำ:
คุณมาทำอะไรที่นี่?
ทอมมี่:
และที่นี่เรากำลังมองหาสมบัติ!
ปิ๊ปปี้:
เราพบแผนที่เก่า และบอกว่ามีสมบัติซ่อนอยู่ที่นี่ ที่ไหนสักแห่งในสถานที่แห่งนี้!
ชั้นนำ:
น่าแปลกที่เราไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับสมบัตินี้มาก่อน! พวกเรา เราควรปล่อยให้โจรสลัดตามหาสมบัติไหม?
เด็ก:
ใช่!
ปิ๊ปปี้:
อืม…. สมบัติของฉัน ฉันรักคุณ!
ทอมมี่:
หิน เพชร ทองคำตัวน้อยของฉัน! ที่ไหน ที่ไหน คุณอยู่ที่ไหน?
พวกโจรสลัดวัดฝีก้าวอีกครั้งและค้นหาสถานที่ที่เหมาะสม
โจรสลัด (ร่วมกัน):
นี่มันเจอแล้ว!
พวกเขาดึงหน้าอกออกมาและเริ่มดึงไปในทิศทางที่ต่างกัน เป็นผู้นำ
ยุติการทะเลาะวิวาท
ชั้นนำ:
ทอมมี่ ปิ๊บปี้ หยุดทะเลาะกัน เปิดหีบก่อน ดูว่ามีอะไรอยู่ในนั้น!
โจรสลัดกำลังพยายามเปิดหีบ มีกุญแจอยู่มากมาย
พวกเขาพูดว่า "สุขภาพ", "การออกกำลังกาย", "วิตามิน" ฯลฯ
ทอมมี่:
มันไม่ทำงาน!
ปิ๊ปปี้:
มีปราสาทมากเกินไปที่นี่!
โจรสลัด (ด้วยกัน):
กุญแจอยู่ไหน?
ชั้นนำ:
แล้วพวกเขาก็อยู่นี่แล้ว!
ผู้นำเสนอแสดงกุญแจ พวกเขาพยายามเอาออกไป
เป็นผู้นำ
: โจรสลัด ดูลูกหลานของเราสิ - รวดเร็ว แข็งแรง และสวยงาม คุณต้องการที่จะเหมือนเดิมและในเวลาเดียวกันก็ได้รับกุญแจหรือไม่?
โจรสลัด:
เราก็เร็ว สุขภาพดี และสวยได้แล้ว!
ชั้นนำ:
เอาล่ะ มาดูกันว่าจริงหรือไม่! นี่คืองานสำหรับคุณ: ทำวิดพื้น 5 ครั้ง
พวกโจรสลัดกำลังเล่นตลก พยายามทำภารกิจให้สำเร็จ แต่ไม่มีอะไรเลย
ออกมา.
ชั้นนำ:
เนื่องจากไม่มีอะไรได้ผลสำหรับคุณ บางทีพวกของเราสามารถช่วยคุณได้ใช่ไหม พวกเรามาช่วยโจรสลัดกันเถอะ?
เด็ก:
ใช่ เราจะช่วย!
5
ชั้นนำ:
ดังนั้นเพื่อที่จะค้นหาว่ามีอะไรอยู่ในหน้าอก คุณจะต้องเอากุญแจไขกุญแจเวทมนตร์ โดยรวมแล้วคุณต้องรวบรวมกุญแจ 6 ดอก โดยแต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์คุณจะได้รับกุญแจ การออกกำลังกายตอนเช้า การออกกำลังกายมีประโยชน์สำหรับทุกคน ทุกคนต้องการการออกกำลังกาย เธอช่วยเราจากความเกียจคร้านและความเจ็บป่วย ดังนั้น,
ภารกิจที่หนึ่ง “การชาร์จ”
โจรสลัด:
กำลังชาร์จอะไรอยู่?
ชั้นนำ:
เป็นการออกกำลังกายพิเศษที่ปลุกร่างกายให้ตื่นจากการนอนหลับ ให้กำลัง และเตรียมพร้อมสำหรับการทำงานที่กำลังจะมาถึง คุณอยากจะเห็นไหม?
โจรสลัด:
ใช่! เราจะลองแสดงแบบฝึกหัดมหัศจรรย์และมหัศจรรย์เหล่านี้ดูได้ไหม?
ชั้นนำ:
ลองเลยบางทีคุณอาจจะประสบความสำเร็จ
เด็ก ๆ เคลื่อนไหวใกล้เก้าอี้
ทางกายภาพ นาที “เวลาของวัน”
หนึ่งสองสามสี่ห้า
(เด็ก ๆ เดินเข้าที่)
คุณจำเป็นต้องรู้เวลาของวัน
(เดินอยู่กับที่)
ในตอนเช้าเราตื่นขึ้น ยกมือขึ้น และยืดเส้นยืดสาย
(เอื้อมมือ)
เช้าเป็นจุดเริ่มต้นของวัน พระอาทิตย์ส่องแสงให้ฉัน
(โบกฝ่ามือ)
ช่วงบ่ายเราก็ออกไปเดินเล่นที่สนามเด็กเล่น
(หันกลับมามองตัวเอง)
โยนบอลให้สูง
(ยกมือขึ้นโยนลูกบอล)
กระโดดและกระโดดด้วยเชือกกระโดด
(เลียนแบบการกระโดดเชือก)
เราไม่ไว้ชีวิตขาของเรา พระอาทิตย์คล้อยต่ำลงแล้ว
(นั่งลง)
ตอนเย็นใกล้เข้ามาแล้ว แม่กำลังเรียกเรากลับบ้าน
(ที่เดิน)
เขาจะพูดว่า: “มือของฉันสะอาด
"(ถูฝ่ามือเข้าหากัน)
ค่ำแล้ว ได้เวลาอาหารเย็น เด็กๆถึงบ้านอีกแล้ว
(กางแขนออกไปด้านข้าง)
ดวงดาวบนท้องฟ้าก็ส่องแสง
(ยกมือ คลาย บีบ)
เราเหนื่อยมานานแล้ว ค่ำคืนมาถึงแล้ว ความเงียบ
(นั่งลงพับฝ่ามือไว้ใกล้แก้มปิด
ตา)
ถึงเวลาที่เด็กผู้ชายทุกคนจะต้องเข้านอนแล้ว ปิดตาของเราให้แน่น
6 และเราก็หลับไปอย่างสงบ หนึ่ง สอง สาม เราเล่นกัน
(เดินอยู่กับที่)
เราเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับวันนั้น
ชั้นนำ:
ทำได้ดี! คุณได้รับคีย์แรกที่เรียกว่า "ชาร์จ" คีย์ถัดไปเรียกว่า "ความแข็งแกร่ง"
โจรสลัด:
นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับเรา เราแข็งแกร่งที่สุด
ชั้นนำ:
นี่ไม่ใช่แค่ความแข็งแกร่ง แต่เป็น "พลังแห่งจิตใจ" ตอนนี้เรามาดูกันว่าใครแข็งแกร่ง ฉันจะถามคำถามและคุณต้องตอบ แต่จะถามคนที่ยกมือก่อนเท่านั้น เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย:
คำถาม
โปรดบอกฉันหน่อยว่าการมีสุขภาพที่ดีหมายความว่าอย่างไร? อาชีพไหนที่คนดูแลสุขภาพ? จะป้องกันตัวเองจากโรคหวัดได้อย่างไร? ทำไมคุณต้องกินผลไม้และผลเบอร์รี่มากมายในฤดูร้อน? ทำไมคุณต้องออกกำลังกายและเล่นกีฬาทุกวัน?
ชั้นนำ:
ทำได้ดีมาก คุณสามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดของคุณได้ นี่คือกุญแจอีกดอกสำหรับหีบสมบัติของคุณ และเพื่อสุขภาพที่แข็งแรงคุณต้องทานอาหารให้ถูกต้อง ตอนนี้ฉันจะโยนลูกบอลให้เด็ก ๆ และตั้งชื่ออาหารที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพ ถ้าฉันตั้งชื่อผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ คุณก็จะจับลูกบอลได้ แต่ถ้ามันเป็นอันตราย คุณจะไม่ทำแบบนั้น
เกม "มีประโยชน์ - ไม่มีประโยชน์"
ชั้นนำ:
คุณได้รับคีย์ที่เรียกว่า "วิตามิน" อีกครั้ง
ชั้นนำ:
คีย์ถัดไปเรียกว่า "เกรซ"
สาว:
การเคลื่อนไหวแสงที่สวยงาม - กระโดดงอแขนเรียบสวยทุกช่วงเวลา.... ยิมนาสติกเป็นเพื่อนต่อสุขภาพ!
เต้นรำด้วยริบบิ้น
ชั้นนำ:
ทำได้ดี! คุณได้รับกุญแจ "เกรซ" อย่างถูกต้อง
โจรสลัด:
โอ้ใช่แล้ว เราก็ทำได้เช่นกัน! อะไรจะซับซ้อนขนาดนั้น!
พวกเขากำลังพยายาม
เลียนแบบการเคลื่อนไหวของนักเต้น
ปิ๊ปปี้:
อ๊ะ ขาของฉันเป็นตะคริว!
ทอมมี่:
อู๊ย ปวดหลัง... เรียกหมอ!
7
ดร.ไอโบลิทปรากฏตัว
ใช่.:
เจ็บอะไร? มันเจ็บตรงไหน? ใครทำร้าย?
ปิ๊ปปี้:
เจ็บทุกอย่าง เราก็มี!
ใช่.:
ถ้าเป็นเช่นนั้นก็จำเป็นต้องมีการรักษา และก่อนอื่นต้องฉีดวัคซีนป้องกันทุกโรค
ทอมมี่:
ไม่ไม่ไม่. ไม่จำเป็นต้องฉีดวัคซีน หมอไอโบลิท ตรวจดูดีกว่าว่าลูกของเราแข็งแรงดีไหม!
ใช่. (แพทย์เข้าหาทุกคนและฟังด้วยกล้องโฟนเอนโดสโคป):
หายใจเข้า! อย่าหายใจ ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง!
ชั้นนำ:
เราหายใจได้ดีมาก ดูสิ โจรสลัด เราพองลูกโป่งได้เก่งขนาดไหน
เกม "ระเบิดลูกบอล"
จำเป็นต้องมีลูกโป่งตามจำนวนผู้เข้าร่วม
พวกเขาพองลูกโป่งปล่อยเขาไปซึ่งบอลลูนจะบินได้ไกลที่สุด
เขาชนะ.
ชั้นนำ:
ผู้ชนะจะได้รับกุญแจ “สุขภาพจิตที่ดี” ดร.ไอโบลิท คุณอยากให้พวกผมกับพวกคุณสอนท่าเต้นตลกๆ ไหม?
ใช่.:
แน่นอน มาลองดูกัน!
เต้นรำร่าเริง
หลังจากเต้นรำเสร็จ เจ้าบ้านจะมอบกุญแจให้กับกลุ่มโจรสลัดที่ถูกเรียก
"อารมณ์ดี"
ใช่.:
โอ้เพื่อนเก่งจริงๆ คุณเต้นเก่งแค่ไหน! โจรสลัดดูสิ เราได้รวบรวมกุญแจทั้งหมดแล้ว และตอนนี้เราสามารถเปิดหีบได้แล้ว
พรีเซนเตอร์ และ ดี.เอ. รวบรวมกุญแจและมอบให้กับโจรสลัด โจรสลัด
พวกเขาเปิดหีบและมีโปสเตอร์เทศกาล
โจรสลัด:
ไชโย! หน้าอกถูกเปิดแล้ว! โอ้นี่คืออะไร? ทองและเพชรอยู่ที่ไหน?
ใช่.:
กางออกและแสดงโปสเตอร์เทศกาล
เอ๊ะคุณ - นี่คือสมบัติ! นี่คือโปสเตอร์สำหรับเทศกาลของเรา! มีการเขียนไว้ที่นี่ว่าเทพนิยายที่ศิลปินเด็กจะแสดงคืออะไร ทุกวันเราจะเรียนรู้สิ่งใหม่เกี่ยวกับสุขภาพและวิธีการดูแลรักษา แต่สุขภาพเป็นสมบัติที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเรา!
ชั้นนำ:
รับโปสเตอร์จากมือของ D.A.
เอาล่ะ ได้เวลาเปิดเทศกาลของเราแล้ว วันนี้เด็ก ๆ จากกลุ่มกลาง "Solnyshko" และ "Rainbow" จะมาแสดงให้เราเห็นเทพนิยายของพวกเขา
กล่าวถึงโจรสลัดและ D.A.
ฉันขอเชิญคุณไปที่หอประชุมดูเทพนิยายของเรา
โจรสลัดและ D.A. นั่งอยู่ในหอประชุม
ชั้นนำ:
เราเริ่มการแสดงละครให้ทุกคนประหลาดใจ! แต่ก่อนอื่นฉันอยากจะแนะนำคุณให้รู้จักกับสมาชิกคณะลูกขุนที่จะประเมิน
การแสดง 8 รายการโดยหนุ่มๆ และเมื่อสิ้นสุดเทศกาลจะมีการสรุปผลและประกาศผู้ชนะ และตอนนี้พบกับศิลปินกลุ่มแรกของเราจากกลุ่ม “Solnyshko”
- การแสดงของกลุ่มกลาง “อาทิตย์”
ระหว่างพักระหว่างการแสดง
ชั้นนำ:
- คุณชอบการแสดงของศิลปินรุ่นเยาว์หรือไม่? - ถ้าอย่างนั้นเรามาให้คะแนนกัน ถ้าคุณชอบมันจริงๆ ก็ปรบมือดัง ๆ เลย! เราเริ่มต้นตามการนับของฉัน - หนึ่ง สอง สาม - ชื่นชมการแสดง ปรบมือ! - คุณชอบใครมากที่สุดในเทพนิยายนี้? - คุณคงอยู่นานเกินไปใช่ไหม? ในขณะที่ศิลปินหน้าใหม่กำลังเตรียมตัวแสดง ฉันอยากจะเล่นกับคุณ! เราอยู่ในโรงละคร - ลองจินตนาการว่าคุณกลายเป็นลิงตัวน้อยแล้วและจะทำทุกอย่างที่ฉันบอกคุณ ตกลงไหม? จากนั้นยืนใกล้เก้าอี้ของคุณ
เกม "ลิง"
ตอนนี้จงฟังคำสั่ง: คว้าหูของคุณ และลิ้นของคุณออก และข้อศอกของคุณให้กว้างขึ้น! แล้วเราก็กระโดดเข้าจุดนั้นด้วยกัน! เราเล่นกันอย่างมีความสุขและตอนนี้เราหุบปากแล้วพบกับเทพนิยายเรื่องใหม่ซึ่งจะนำเสนอพวกเราจากกลุ่มกลาง "สายรุ้ง"
- การแสดงของกลุ่มกลาง “สายรุ้ง”
ชั้นนำ:
หลังจากการแสดง
- คุณชอบการแสดงของศิลปินรุ่นเยาว์หรือไม่? - ถ้าอย่างนั้นเรามาให้คะแนนกันด้วย ถ้าคุณชอบมันจริงๆ ก็ปรบมือดัง ๆ สิ! เราเริ่มต้นตามการนับของฉัน - หนึ่ง สอง สาม - ชื่นชมการแสดง ปรบมือ!
โจรสลัด:
มีเรื่องเล่าอะไรน่าสนใจ!
ใช่.:
ขอบคุณพวกคุณสำหรับการแสดง! เอาล่ะ ถึงเวลาของเราแล้ว!
ด้วยกัน:
ลาก่อนเด็กๆ!
ชั้นนำ:
วันนี้วันหยุดสิ้นสุดลง แต่เทศกาลของเรายังคงดำเนินต่อไป โปสเตอร์บอกว่าพรุ่งนี้เด็ก ๆ ของกลุ่มผู้อาวุโส "Kapitoshka", "Smile" ก็เช่นกัน
9 หนุ่มจากคณะละคร “เราเป็นนักแสดง!” เราจะรอคุณอยู่ที่ห้องโถงของเรา ลาก่อน เจอกันใหม่!
“มหกรรมสร้างสรรค์ของเด็กๆ “สุขสันต์วัยเด็ก”
รองหัวหน้า VMR, MDOU “โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไปหมายเลข 7”, Usinsk
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไปหมายเลข 7" ใน Usinsk เฉลิมฉลองวันที่แสนวิเศษ - 30 ปี สถาบันก่อนวัยเรียนแต่ละแห่งมีประวัติและชีวประวัติของตนเอง เธอมีเราด้วย ตลอด 30 ปีที่ผ่านมา มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย ทั้งชื่อประเทศ รูปลักษณ์ของเมือง และโดยธรรมชาติแล้ว รูปลักษณ์ของโรงเรียนอนุบาลของเราได้รับการต่ออายุ เกิดขึ้นมากมายนับตั้งแต่เปิดสถาบันของเรา วันหยุดและงานกิจกรรมที่สำคัญที่สุดและเกิดขึ้นบ่อยครั้งได้กลายมาเป็นประเพณี
ประเพณีอย่างหนึ่งที่ฉันอยากจะเน้นเป็นพิเศษคือการจัดเทศกาลประจำปีแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ “ความสุขในวัยเด็ก” ทิศทางสำคัญของงานโรงเรียนอนุบาลของเราคือการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพของเด็ก ๆ และการศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียภาพมีผลเชิงบวกไม่เพียง แต่ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสุนทรียภาพในชีวิตประจำวัน พฤติกรรม งาน ความสัมพันธ์ด้วย ด้วยเหตุนี้เราจึงตัดสินใจจัดเทศกาลของเราทุกปี ดังนั้นตั้งแต่ปี 2549 ประเพณีใหม่จึงปรากฏในโรงเรียนอนุบาลของเราโดยจัดเทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ "สุขสันต์ในวัยเด็ก" เทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ มักเป็นการแสดงดอกไม้ไฟแห่งจินตนาการ เป็นวันหยุดสำหรับพวกเราชาวเหนือโดยเฉพาะที่รอคอยมานาน คำว่า "เทศกาล" มีความหมายที่ดีสำหรับเรา: ประกอบด้วยดวงอาทิตย์ สีสันอันหลากหลาย ความสุข และความสนุกสนาน เทศกาลของเราช่วยกำหนดรูปร่างของบุคคลและไม่ใช่แค่จดจำ รวบรวม ซึมซับ ทำซ้ำ แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือประสบการณ์ ประเมิน สร้างสรรค์ แสดงความคิดและความรู้สึก และพัฒนาพรสวรรค์ของตนเอง
การทำงานเพื่อนำเทศกาลความคิดสร้างสรรค์ของเด็กมาสู่ชีวิตเริ่มต้นด้วยการพัฒนากฎระเบียบเกี่ยวกับเทศกาลสร้างสรรค์ของเด็ก “Happy Childhood” ตำแหน่งดังกล่าวได้รับการหารือและรับรองโดยสภาการสอน
ในการพัฒนาสคริปต์ของเทศกาลได้มีการสร้างกลุ่มสร้างสรรค์ขึ้นซึ่งขึ้นอยู่กับประสบการณ์การสอนแผนงานประจำปีของสถาบันเด็กและลักษณะอายุของเด็กเพื่อพัฒนาสัญลักษณ์ (โลโก้) ของเทศกาลคำขวัญสถานการณ์ และวางแผนการจัดงาน ระยะเวลาของเทศกาลคือทั้งสัปดาห์ แต่ละวันในสัปดาห์จะเน้นไปที่หัวข้อเฉพาะและอยู่ภายใต้ชื่อของมันเอง ธีมและชื่อของวันในสัปดาห์เทศกาลจะเปลี่ยนไปทุกปี
โลโก้ของโครงการของเราคือดอกไม้ที่มีห้ากลีบที่มีสีต่างกัน: กลีบดอกสีเหลืองคือแสงสว่างและความอบอุ่นของหัวใจของเรา, กลีบดอกไม้สีน้ำเงินคือขุมทรัพย์ความสามารถของลูก ๆ ของเรา, กลีบดอกไม้สีส้มเป็นสัญลักษณ์ของวัยเด็กที่ไม่มีที่สิ้นสุด, สีเขียว สะท้อนให้เห็นถึงการเติบโตทางร่างกายและจิตวิญญาณของนักเรียน สีแดงพูดถึงความสวยงามและความสะดวกสบายของบ้านเรา แต่ละวันของเทศกาลจะมีกลีบดอกหนึ่งกลีบ ซึ่งสื่อถึงธีมโดยประมาณของวันนั้น ทุกกลุ่มจะมีสำเนาโลโก้เล็กๆ น้อยๆ ในตอนต้นของวัน เด็กๆ จะหยิบกลีบดอกไม้จากกลุ่มของตน เพื่อเป็นการจดจำธีมของวัน เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์ของเทศกาล ดอกไม้จะเหลืออยู่เพียงจุดศูนย์กลางเดียว ซึ่งหมายความว่าเทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ "สุขสันต์ในวัยเด็ก" สิ้นสุดลงแล้ว
สัปดาห์เทศกาลทั้งหมดจัดขึ้นภายใต้คำขวัญ: “เกิดได้ง่าย! หัวเราะให้โต! ในขณะที่เล่นเรียนรู้!
เราจัดเทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ในรูปแบบของโครงการดนตรี เหตุใดจึงเลือกกิจกรรมโครงการ? ด้วยเหตุผลหลายประการ:
· มุ่งเน้นไปที่เด็ก
· ความก้าวหน้าของการทำงานในโครงการทำให้มั่นใจได้ว่าเด็กแต่ละคนจะไปถึงระดับของตนเอง
· ดึงดูดผู้ปกครองให้เข้าร่วมเทศกาลอย่างแข็งขัน
· ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างครู ซึ่งรวมทีมเป็นทีมที่มีใจเดียวกัน
ในการเตรียมตัวสำหรับเทศกาล เด็กๆ จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกระบวนการสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมในโครงการร่วมกัน ตามเนื้อผ้าเด็ก ๆ จะเล่นช่วงเวลาหลักและบทบาทหลักทั้งหมด พวกเขายังมีส่วนร่วมในการเตรียมฉากและเครื่องแต่งกายด้วย หากเด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรม พวกเขาก็ยังคงสัมผัสช่วงเวลาเหล่านี้ด้วยอารมณ์ เห็นอกเห็นใจ และเห็นอกเห็นใจกับเพื่อนขณะอยู่ในหอประชุม
เป้าหมายของโครงการของเราคือการสร้างเงื่อนไขในการตระหนักถึงความสามารถทางศิลปะของเด็กแต่ละคน เพื่อระบุและพัฒนาศิลปินรุ่นเยาว์ นักดนตรี นักเต้น นักออกแบบแฟชั่น และนักแสดง
เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เราแก้ไขงานต่อไปนี้:
เราสร้างแนวคิดสำหรับเด็กเกี่ยวกับแนวศิลปะที่แตกต่างกัน
เราปรับปรุงความสามารถทางศิลปะของเด็กก่อนวัยเรียน
เราให้ความช่วยเหลือในการดำเนินการตามแผนเด็กในกิจกรรมศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่างๆ
เราพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของนักเรียน เรากระตุ้นความต้องการของเด็กในการตระหนักถึงแผนการของเขา
โครงการนี้ดำเนินการในหลายขั้นตอน:
ด่านที่ 1 :
การรวบรวมและเจาะลึกความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับประเภทของวิจิตรศิลป์: ภูมิทัศน์ ภาพบุคคล หุ่นนิ่ง การวาดภาพโครงเรื่อง (การตรวจสอบภาพวาด การทำซ้ำ ภาพประกอบเทพนิยาย ฯลฯ );
ทำความรู้จักกับเพลงประเภทต่างๆ และเรียนรู้เพลงเหล่านั้น
ด่านที่สอง:
มาพร้อมกับชื่อและสัญลักษณ์สำหรับทีมของคุณ
การเรียนรู้บทกวีและเพลง
เดาปริศนา;
การแก้ปริศนาอักษรไขว้คำชา;
มาพร้อมกับแบบฝึกหัดเกมอย่างกะทันหันพร้อมองค์ประกอบของยิมนาสติก
จัดเตรียมเครื่องแต่งกาย พูดคุยถึงเนื้อหาการแสดงที่ตั้งใจจะนำมาแสดงในงานเทศกาล
กิจกรรมเด่นของเด็ก ๆ ในโครงการดนตรีของเราคือกิจกรรมสร้างสรรค์ โปรเจ็กต์ดนตรีของเราเป็นแบบสหวิทยาการ (หลายส่วนของโปรแกรม) โปรเจ็กต์นี้ส่งผลกระทบต่อเด็กก่อนวัยเรียนทุกกลุ่ม มีลักษณะเป็นระยะยาวและครอบคลุมผู้เข้าร่วมจำนวนมาก (ครู เด็ก ผู้ปกครอง)
ความเอาใจใส่ที่จริงจังที่สุดคือการเลือกเนื้อหาเทศกาลที่เฉพาะเจาะจง มีการจัดทำแผนสำหรับสัปดาห์เทศกาล
เมื่อวาดสคริปต์เทศกาลจะต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้: จุดเริ่มต้น (การเปิด) ของเทศกาลจะสดใสและเคร่งขรึมอยู่เสมอ ส่วนหลักสะท้อนถึงธีมของวันใดวันหนึ่งในสัปดาห์และจัดให้มีการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในกิจกรรมต่าง ๆ (ดูรูป“ การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย Gzhel”) การแสดงของเด็ก ๆ ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจเกมการเต้นรำเพลง , การอ่านบทกวี, การมีส่วนร่วมในแบบทดสอบ, การเล่นสำหรับเด็ก (ดูรูป "การแสดงของเด็กๆ"), วันหยุดของ Komi (ดูรูป "วันหยุดของ Komi") ทั้งหมดนี้ถูกสร้างขึ้นตามแนวของการยกระดับอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น ในช่วงปิดเทศกาล (ปิด) เด็กก่อนวัยเรียนจะได้รับของขวัญ ใบรับรอง และของรางวัลอันแสนหวาน ซึ่งจะช่วยพัฒนาสภาวะทางอารมณ์ของเด็กๆ (ดูภาพ "การปิดเทศกาล") ทุกเหตุการณ์ที่ต้องเกิดขึ้น
เด็ก ๆ จากโรงเรียนอนุบาลอื่น ๆ ในเมืองเข้าร่วมเทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ นักเรียนจากโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 12 มาหาเรา การเยี่ยมเยียนเหล่านี้มีส่วนช่วยในการแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้ทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียนจากโรงเรียนอนุบาลอื่น ๆ ช่วยในการสื่อสารและขยายขอบเขตอันไกลโพ้น และยังปลูกฝังความอดทน
โครงการของเราเป็นรายงานเชิงสร้างสรรค์จากครู เด็กๆ และผู้ปกครอง โปรแกรมของเทศกาลไม่เพียงแต่เป็นการจัดแสดงเยาวชนที่มีพรสวรรค์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำงานอย่างจริงจังเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอนอีกด้วย
เทศกาล Happy Childhood จัดขึ้นโดยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับครอบครัว เราเชื่อว่ากระบวนการสร้างวัฒนธรรมของเด็กก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าครอบครัวเข้าใจเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษาด้านสุนทรียภาพทางดนตรี สุนทรียศาสตร์ทางศิลปะได้อย่างถูกต้องเพียงใด และพลังของผลกระทบทางอารมณ์ของดนตรี การละคร วิจิตรศิลป์ และพลังของผลกระทบทางอารมณ์ของดนตรี ละคร วิจิตรศิลป์ และ วรรณกรรมก็เกิดขึ้นจริง ดังนั้นในโรงเรียนอนุบาลของเราจึงมีการอธิบายร่วมกับผู้ปกครองเป็นจำนวนมากและให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการมีปฏิสัมพันธ์และความร่วมมือกับครอบครัว ผู้ปกครองเต็มใจเข้าร่วมกิจกรรมการแสดงละคร (การแสดงละครร่วมกัน) รายการคอนเสิร์ต (การเตรียมหมายเลขคอนเสิร์ตร่วมกับเด็กๆ) นิทรรศการคอลเลกชัน ภาพวาด แอปพลิเคชัน นิทรรศการภาพถ่าย และในการเตรียมโครงการต่างๆ
ประสบการณ์ในโรงเรียนอนุบาลของเราแสดงให้เห็นว่าทัศนคติที่สนใจของครูต่องานของพวกเขามักจะได้รับการตอบรับที่เป็นประโยชน์ในครอบครัวของเด็ก ๆ ต้องขอบคุณกิจกรรมดังกล่าว ผู้ปกครองจึงเริ่มรวบรวมคลังเพลง เยี่ยมชมโรงละครดนตรี คอนเสิร์ต และนิทรรศการศิลปินกับลูก ๆ พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้ยินและได้เห็น และดูแลการพัฒนารสนิยมทางศิลปะและดนตรีของพวกเขา ในช่วงเทศกาลทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็เข้าร่วมอย่างเท่าเทียมกัน ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันนำความสุขและความพึงพอใจมาสู่ผู้เข้าร่วมเทศกาลทุกคน ทำให้ผู้ใหญ่และเด็กใกล้ชิดกันมากขึ้น และสร้างพื้นฐานทางศีลธรรมสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก
เทศกาลดนตรีของเราทิ้งความประทับใจอันสดใสไว้ในจิตวิญญาณและความทรงจำของเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ปกครอง และครูมาเป็นเวลานาน พนักงานอนุบาลมองว่างานของตนไม่ไร้ประโยชน์ ดวงตาที่แวววาวของเด็กๆ และความกตัญญูของผู้ปกครองคือสิ่งยืนยันที่ดีที่สุดสำหรับสิ่งนี้
ภาพจำลองเทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก "กลุ่มดาวเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความสามารถ"
เพลงที่คนรุ่นใหม่กำลังเล่นอยู่การประโคม (ทางออกของผู้นำ)
ชั้นนำ:สวัสดีแขกที่รัก! เรายินดีต้อนรับคุณสู่ห้องพักแสนสบายของเรา และมอบความอบอุ่นและแสงสว่างให้กับคุณ
วันแรกของฤดูร้อน สดใสยิ่งขึ้น!
เฉลิมฉลองวันที่ 1 มิถุนายนทุกที่!
เพราะวันนี้เป็นวันคุ้มครองเด็ก ๆ ทุกคน!
ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ผู้คนจะเฉลิมฉลอง!
และในวันอันแสนวิเศษนี้ เรากำลังจัดเทศกาลเฉลิมฉลองความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ที่เรียกว่า "กลุ่มดาวเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความสามารถ"!
เรายินดีต้อนรับทุกคนที่มาชมคอนเสิร์ตสตาร์ของเราซึ่งเราทุ่มเทให้กับเด็กๆ ที่มีความสามารถ น่ารัก ใจดี ตัวเล็กและร่าเริงที่สุด เราขอให้คุณอย่าละทิ้งฝ่ามือและอารมณ์ของคุณ
ชั้นนำ:บางคนจะถามคำถามว่า “กลุ่มดาวพรสวรรค์” คืออะไร
ความสามารถคือความแข็งแกร่ง
พรสวรรค์คือชั้นเรียน
พรสวรรค์คือวันหยุด
ปาฏิหาริย์ที่ไม่มีการตกแต่ง
ค้นพบพรสวรรค์ในหัวใจของคุณ
เหมือนกับดวงอาทิตย์ จงส่องแสง
และความสุขความสุข
คุณส่องสว่างทุกคน!
ฉันคิดว่ากลุ่มคนที่มีความสามารถคือการเฉลิมฉลอง ความสุขในการสื่อสาร ความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์ใหม่ๆ
กลุ่มดาวแห่งพรสวรรค์เป็นดินแดนที่เด็กธรรมดาได้แสดงความสามารถของตน เงื่อนไขหลักในการมีส่วนร่วมคือความสามารถ
วันนี้มีแขกในวันหยุดของเรา ให้ฉันแนะนำคณะลูกขุนของเทศกาลของเรา: (แนะนำคณะลูกขุน)
เรากำลังเปิดเทศกาลสร้างสรรค์สำหรับเด็ก "กลุ่มดาวเด็กก่อนวัยเรียนที่มีพรสวรรค์"
การประโคม
เป็นผู้นำ: ไม่ใช่เพื่ออะไรที่การประโคมข่าวดังขึ้นในตอนนี้
ไม่น่าแปลกใจที่ผู้คนมารวมตัวกันที่นี่
ทั้งห้องโถงแข็งตัวด้วยความคาดหมาย:
จะเกิดอะไรขึ้นที่นี่ตอนนี้?
เป็นผู้นำ: ถ้าดวงดาวส่องสว่างบนท้องฟ้า แสดงว่ามีคนต้องการมัน! - นี่คือข้อความจากบทกวีชื่อดังของ Mayakovsky และไม่ต้องสงสัยเลยว่าวันนี้ในเทศกาลของเรา ดวงดาวที่สว่างไสวและน่าจดจำมากมายจะส่องแสงซึ่งจะเผาไหม้เป็นเวลานาน นานแสนนาน มอบความสุขและแสงสว่างให้กับพวกเราทุกคน!
ดารากลุ่มกลางของเรากำลังเริ่มเทศกาลของเรา
ด้วยท่าเต้น “เราคือดาวดวงน้อย”
ชั้นนำ:ใครในพวกเราไม่เคยฝันที่จะได้อยู่บนเวที รู้สึกถึงความรู้สึกเหมือนนักร้องและนักดนตรี นักเต้น และนักแสดง อย่างน้อยก็ชั่วครู่หนึ่ง แต่ความสามารถไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องการความกล้าหาญและความสิ้นหวัง ศรัทธาอันไร้ขอบเขตในตัวเองและความสามารถของคุณ
ใช่ไม่ใช่ทุกคนที่จะกลายเป็นดาราดังระดับโลก แต่เราก็สามารถสร้างความประหลาดใจให้กันได้ ไม่น่าแปลกใจเลยที่คนร่วมสมัยคนหนึ่งของเราพูดว่า:
เราทุกคนมีความสามารถตั้งแต่อยู่ในเปล
คนหนึ่งเป็นนักเต้น อีกคนเป็นนักร้อง
และแม้กระทั่งลูกคนเล็กที่สุด
ศิลปิน ดารา และยอดเยี่ยมมาก!
ชั้นนำ:และวันนี้ผู้เข้าร่วมเทศกาลประกาศตัวเองในประเภทต่อไปนี้:
1. กิจกรรม “บนเวทีละคร” หรือวรรณกรรม โดยเด็กๆ จะได้อ่านบทกลอนและข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงาน มี 6 หมายเลขที่นำเสนอในหมวดหมู่นี้
2. “ด้วยเพลงตลอดชีวิต” หรือศิลปะการร้อง ในการเสนอชื่อนี้ คุณจะได้ฟังการร้องเพลงเดี่ยวและกลุ่มร้อง 4 หมายเลข.
3. และการเสนอชื่อครั้งที่สามคือ “Dance While you’re young” หรือศิลปะการเต้น ในการเสนอชื่อนี้คุณจะได้เห็นการเต้นรำในการแสดงเดี่ยวและกลุ่มจำนวน 11 หมายเลข
ผู้นำเสนอ: ศรัทธาในความสามารถของนักเรียน คูณด้วยทักษะของผู้ปกครองและครู สามารถสร้างสิ่งมหัศจรรย์ได้ ในชีวิต บ่อยครั้งปรากฎว่าสิ่งที่สำคัญไม่ใช่แม้แต่สิ่งที่ธรรมชาติมอบให้บุคคล แต่เป็นสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยของกำนัลที่เขามี
มนุษย์มีสองโลก
ผู้ทรงสร้างเราขึ้นมา
อีกอย่างหนึ่งที่เราอยู่กันมาตลอด
เราสร้างสรรค์อย่างสุดความสามารถ
เป็นผู้นำ: เอาล่ะไปกันเลย และได้รับการเสนอชื่อครั้งแรก “กิจกรรมวรรณกรรม
1. ดินแดนมหัศจรรย์อันน่ารื่นรมย์
ทุกสิ่งมีชีวิตอยู่ที่นั่น ทั้งเนินเขา ป่าไม้
องุ่นอำพันและยาคอนต์
หุบเขาเป็นความงามที่กำบัง
คุณคิดว่าเรากำลังพูดถึงภูมิภาคใด? ขวา! คุณและฉันอาศัยอยู่ในเมืองที่สวยงาม - Bakhchisarai ซึ่งหมายถึงพระราชวังสวน ตั้งอยู่บริเวณเชิงเขาบนทางลาดของสันเขาด้านในของเทือกเขาไครเมียในพื้นที่ป่าที่ราบกว้างใหญ่ในหุบเขาแควของ Kacha - แม่น้ำ Churuk-Su แต่จะดีกว่าถ้าผู้เข้าร่วมคนแรกบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ________________ ยินดีต้อนรับผู้เข้าร่วมคนแรกของเทศกาลของเรา บทกวี "My Bakhchisarai"
2. และนักเรียน ___________ จะพูดพร้อมกับบทกวีถัดไป
สำหรับรัสเซีย หมู่บ้านนี้เป็นเพียงอนุภาค
และสำหรับบางคน ที่นี่คือบ้านของพ่อแม่
และเราดีใจที่เราสามารถภาคภูมิใจได้
มาตุภูมิเล็ก ๆ ที่เราอาศัยอยู่
_________จะอ่านบทกวีเกี่ยวกับบ้านเกิดเล็กๆ ของเขา
3. เพื่อแนะนำผู้เข้าร่วมคนต่อไป คุณควรเดาปริศนา พร้อม?
เธอไม่ใช่เด็กเลย
และดวงตาเป็นประกายแค่ไหน!
และมือที่ใจดีของเธอ
พวกเขาไม่กลัวงาน
ฉันจะวาดภาพเหมือนของเธอ
ฉันจะทิ้งขนมที่ดีที่สุดไว้ให้เธอ
ฉันจะบอกคุณว่าเพื่อนของฉันไม่ได้เป็นความลับกับคุณ
ท้ายที่สุดนี่คือ (ยายของฉัน)
แน่นอนว่าเป็นคุณย่า! ดังนั้นมาพบกับผู้เข้าร่วม "ตัวน้อย" ลูกศิษย์ของ ________________ กับบทกวี "คุณยายของเรา"
4. เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้เฉลิมฉลองวันหยุดอันแสนวิเศษของวันแห่งชัยชนะ โรงเรียนอนุบาลทุกแห่งจัดช่วงบ่ายเพื่ออุทิศให้กับปู่และปู่ทวดของเรา และตอนนี้นักเรียน _____________ จะแสดงบทกวี "ภาพเหมือนของปู่"
๕. เสด็จจากทิศเหนือไปในที่สุด
ลืมงานเลี้ยงไปนาน
ฉันไปเยี่ยมบัคชิซาราย
วังที่อยู่เฉยๆในการลืมเลือน
ฉันเห็นบาร์ที่ทรุดโทรม
ซึ่งในฤดูใบไม้ผลินั้น
อำพันแยกสายประคำ
ภรรยาถอนหายใจอย่างเงียบ ๆ
คุณทราบหรือไม่ว่านี่คือเส้นของใคร? ใช่แล้ว ถูกต้องแล้ว นี่คือบทกวีของ Alexander Sergeevich Pushkin ผู้มาเยือนเมือง Bakhchisarai อันรุ่งโรจน์ของเราในปี 1820 พุชกินทิ้งร่องรอยไว้มากมายในประวัติศาสตร์ด้วยผลงานวรรณกรรมของเขา นี่คือหนึ่งในเพลงที่คุณจะได้ยินซึ่งขับร้องโดย _____________ เธอจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี “โดย Lukomorye มีต้นโอ๊กสีเขียว”
6. เรารับผิดชอบต่ออนาคต:
ความสุข ความเจ็บปวด และความโศกเศร้าของเรา
อนาคตของเราคือเด็กๆ...
มันยากสำหรับพวกเขา ยังไงก็ตาม
ลูกหลานของเราคือพลังของเรา
แสงจากนอกโลก,
ถ้าเพียงแต่มีอนาคต
สดใสเท่าที่พวกเขาเป็น
บนเวที ____________ พร้อมบทกวี "ดูแลลูก ๆ ของคุณ"
ชั้นนำ:มาดูการเสนอชื่อครั้งที่สองกันดีกว่า - ศิลปะการร้อง
1. ต่างคนต่างร้องเพลง
พยายามถ่ายทอดความรู้สึกกับพวกเขา
บางครั้งชีวิตก็ดำเนินไปเหมือนบทเพลง
ในนั้นพยายามมอบความอบอุ่นให้กับผู้คน
และหมายเลขแรกในการเสนอชื่อนี้คือ ____________ พร้อมเพลง "อย่าเอาแสงอาทิตย์ไปจากเด็ก ๆ "
2. ช่างเป็นคำที่วิเศษจริงๆ - มิตรภาพ คุณพูดแล้วจำเพื่อนของคุณคนที่คุณสนใจได้ทันที และตอนนี้ _______________ จะร้องเพลงให้เราฟังเกี่ยวกับมิตรภาพกับดวงอาทิตย์ เพลง "ฉันและดวงอาทิตย์"
3.อยากถามคุณว่าชอบสีอะไร?
แต่ฉันชอบสีส้ม นี่คือสีของดวงอาทิตย์ ความสุข ความอบอุ่น... แล้วสีนี้เราจะได้ยินอะไรอีกล่ะ บนเวที ____________ กับเพลง “เพลงส้ม”
4. ในช่วงสงคราม มีการเขียนบทกวีและเพลงที่อุทิศให้กับสตรี
ทุกคนในรัสเซียรู้จักเพลงนี้
และเธอมักจะถูกจดจำในช่วงวันหยุด
ทหารของเธอในสนามเพลาะร้องเพลง
และปืนก็ตั้งชื่อตามเธอ
เราขอเชิญสมาชิกของกลุ่มแกนนำจาก ___________ ขึ้นเวทีด้วยเพลง "Katyusha"
เป็นผู้นำ: การเสนอชื่อแกนนำสิ้นสุดลง
และเรามาถึงการเสนอชื่อครั้งที่สามและครั้งสุดท้าย – เต้นรำในขณะที่คุณยังเด็กหรือศิลปะการเต้น
1. อะไรก็เกิดขึ้นได้ในคอนเสิร์ต
มีกุหลาบก็มีหนาม
ให้เด็กๆให้เรา
การเต้นรำแห่งความงามอันมหัศจรรย์
พบกับ _____________ กับการเต้นรำ “ดินแดนพื้นเมือง”
2. เรามีดาวอยู่ในกลุ่มดาวแห่งพรสวรรค์
ในกลุ่มดาวพรสวรรค์ อุปทานของพวกเขากำลังทวีคูณ
ในกลุ่มดาวแห่งพรสวรรค์เราเต้นรำและร้องเพลง
เราใช้ชีวิตอย่างสร้างสรรค์ในกลุ่มคนที่มีความสามารถ
และหมายเลขถัดไปจะแสดงโดย ________ พร้อมการเต้นรำ "ฉันวาดภาพโลกนี้!"
3. โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งได้จัดงานรับปริญญาแล้ว
วันหยุดนี้เป็นวันอำลา เศร้า และร่าเริง
ท้ายที่สุดก็ถึงเวลาที่หนุ่ม ๆ จะต้องบอกลาวัยเด็ก
เพราะพวกเขาต้องเตรียมตัวไปโรงเรียน
และเทพนิยายที่คุณชื่นชอบก็ถึงเวลาแยกจากพวกเขาแล้ว
อ่านกี่รอบแล้ว แต่เกมนี้จบแล้ว
ได้เวลาเตรียมตัวไปโรงเรียนแล้ว แต่อย่าเศร้าไปเลย
และตอนนี้ฉันเสนอให้เชิญพวกเขาทั้งหมดมาเต้นรำ
พบกับเด็กๆ ____________ กับการเต้นรำ “นิทานของเรา”
4. มีการเต้นรำที่สวยงามบนโลก
ทั้งคุณและฉันชอบเต้นรำ
ให้ยืนเป็นวงกลมอีกครั้งเป็นคู่
อย่าเบื่อที่จะเต้น!
บนเวทีของเรา ____________ กับการเต้นรำ “ดอกไม้ในสวนจะสวยงามในฤดูใบไม้ผลิ”
5. นี่คือสวนมหัศจรรย์แบบไหน?
องุ่นไม่สุกที่นี่
ราสเบอร์รี่ไม่โต มาริน่าอาศัยอยู่ที่นี่
และยังมีเดนิสกา มาช่า และบอริสอีกด้วย
ถ้าทะเลาะกันต้องแต่งหน้าทันที!
เพราะคุณไม่สามารถโต้เถียงในโรงเรียนอนุบาลได้
ไม่ใช่คนชั่วร้ายที่เติบโตที่นี่ ไม่ใช่หนาม
และเด็กหญิงและเด็กชายก็เป็นสาวซุกซนโดยสมบูรณ์
พบกับเด็กๆ ___________ กับการเต้นรำ “Playful Girls”
6.ให้นักแสดงต่างชาติอิจฉา
ท้ายที่สุดนักเต้นของเราก็เก่งมาก
ถึงเวลาที่ดีสำหรับทุกท่านแล้ว
ลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนออกแบบท่าเต้น
ทุกคน เรามาขับรถอย่างกล้าหาญกันเถอะ
สาวๆ จะเต้น "หลอก"
พบปะ ______________
7.เฮ้ ผู้ร่าเริงและกล้าหาญ
นำช้อนไปที่ห้องโถง
เชิญชาวช้อน.
อะไร พวกเขาอยู่ที่ประตูแล้วหรือยัง?
เข้ามาเราขอเชิญคุณ
เราจะเล่นดนตรีเพื่อคุณ
ไม่มีเสียงดังกว่าช้อนของเรา
ทั้งสำหรับการเต้นรำและสำหรับมื้อกลางวัน
ยินดีต้อนรับผู้เข้าร่วมคนต่อไปของเรา เด็ก ๆ _________ ที่จะแต่งเพลงด้วยช้อน เต้นรำ "Spooners"
8. มันดีมากเมื่อคุณไม่ได้ยินเสียงปืน
เมื่อคนไม่ตายก็ไม่มีสงคราม
ความสงบและความเงียบฝันอย่างสงบ
ดีแค่ไหนที่มีสันติภาพและไม่มีสงคราม!
พบกับ __________ ด้วยการเต้นรำ "Talyanochka"
9. เราถือดอกไม้ไว้ในมือเหมือนความฝันในวัยเด็ก
เราต้องการทำให้คุณพอใจ เราจะแสดงการเต้นรำตอนนี้
เราขอเชิญผู้เข้าร่วมจาก ________ ขึ้นเวทีด้วยการเต้นรำ "ดอกป๊อปปี้สีแดง"
10. มีประเทศหนึ่งเรียกว่าอินเดีย - และการเต้นรำแบบอินเดีย
มีการเต้นรำแบบบราซิลและแบบบราซิล
นั่นคือสเปน - และการเต้นรำก็เป็นภาษาสเปน
ไม่มีทาทาเรีย แต่การเต้นรำคือตาตาร์
พบกับ __________ เต้นรำ “Tym-Tym”
11. จากกระดานกระโดดน้ำดนตรี
ตอนนี้ความประหลาดใจจะออกมา
นี่จะเป็นเหตุผลของคุณ
ตะโกนดังๆ: ไชโย ทวิ.
_________ แสดงพร้อมเต้นรำ
12. ผู้หญิงชอบดอกไม้ –
ทุกคนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้
ลูกของเราเป็นเหมือนดอกไม้
พวกเขาก็โตเหมือนกัน!
และหมายเลขถัดไปจะเป็น _________ เต้นรำ "ความอ่อนโยน"
13. โอ้ การเต้นรำแบบรัสเซีย แสบตา!
มันจะระเบิดทั้งด้านกว้างและสูง
เขาจะแสดงให้ทุกคนเห็นอย่างไม่ต้องสงสัย
จิตวิญญาณแห่งความกว้างของรัสเซีย!
ธงชาติพื้นเมืองลอยอยู่บนท้องฟ้าสีคราม
ในช่วงเวลาแห่งการทดลองและความสุข
เราและรัสเซียแยกกันไม่ออก -
เวลาได้ทดสอบความแข็งแกร่งของเราแล้ว!
และโค้งสุดท้ายของเทศกาลของเราในวันนี้ ยินดีต้อนรับเด็กๆ ___________ ด้วยการเต้นรำ “ส่งต่อรัสเซีย”
ชั้นนำ:จากข้อความในแง่ดีนี้ ด้วยจิตวิญญาณแห่งความรักชาติ การเสนอชื่อทั้งหมดที่นำเสนอในวันนี้จึงสิ้นสุดลง ดังที่คุณทราบ ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของบุคคลไม่มีขีดจำกัด ในเทศกาลนี้ เด็กแต่ละคนสามารถพิสูจน์ตัวเองได้ไม่เพียงแค่ทักษะการร้องและการอ่านบทกวีเท่านั้น แต่ยังได้แสดงความสามารถในการเต้นอีกด้วย
ในระหว่างนี้คณะลูกขุนออกไปพิจารณาเราประกาศพักระยะสั้น
เพลง Constellation of Talents เล่น
ชั้นนำ:และตอนนี้ชั้นมอบให้แก่คณะลูกขุนผู้มีชื่อเสียงของเราแล้ว
การมอบรางวัลผู้เข้าร่วมการแข่งขัน (ประโคมข่าว)
เป็นผู้นำ: เราบอกลา เทศกาลจบลงแล้ว
เราสร้างมันขึ้นมาด้วยความรักร่วมกัน
และเราขอขอบคุณทุกคนที่มาเยี่ยมชมเราอย่างจริงใจ! แล้วพบกันอีก!
“เทศกาลละคร” ประจำปีจัดขึ้นในสวนของเรา ทุกกลุ่มอายุเข้าร่วมด้วย ศิลปะการแสดงละครมีความใกล้ชิดและเข้าใจได้สำหรับเด็ก ซึ่งช่วยให้พวกเขาพัฒนาประสบการณ์ทักษะพฤติกรรมทางสังคม การผลิตแต่ละครั้งมีศีลธรรม ด้วยการมีส่วนร่วมในการแสดง เด็กจึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกไม่เพียงแต่ด้วยความคิดเท่านั้น แต่ยังด้วยใจของเขาด้วย และแสดงทัศนคติของตนเองต่อความดีและความชั่ว ฮีโร่คนโปรดกลายเป็นแบบอย่างและตัวตน นอกจากนี้ กิจกรรมการแสดงละครยังมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความรู้สึกของเด็ก (ประสาทสัมผัส) ความรู้สึกและอารมณ์ การคิด จินตนาการ จินตนาการ ความสนใจ ความจำ เจตจำนง รวมถึงทักษะต่าง ๆ มากมาย (คำพูด การสื่อสาร การจัดองค์กร การออกแบบ มอเตอร์ ฯลฯ ) .
เด็ก ๆ มีโอกาสไม่เพียงแต่เป็นศิลปินเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ชมด้วยซึ่งมีความสำคัญไม่น้อย และพวกเขารู้สึกภาคภูมิใจเพียงใดเมื่อพ่อแม่และปู่ย่าตายายปรบมือให้พวกเขา และตอนนี้พวกเขาร่วมกับครูคนโปรดกำลังคิดว่าพวกเขาจะผลิตผลงานอะไรในปีหน้า เทศกาลจบลงด้วยเทพนิยายเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนนซึ่งแสดงโดยครูอนุบาล
