เกมกลางแจ้ง(อากาศบริสุทธิ์ )
"ซ่อนหา"
ผู้นำยืนหันหน้าไปทางต้นไม้และหลับตาลงเด็ก ยืนอยู่ข้างหลัง หนึ่งในนั้นใช้นิ้วจิ้มผู้นำ พิธีกรหันกลับมาทายว่าใครตบ ถ้าเขาทายไม่ถูกก็จะหลับตาแล้วนับถึง 10 ในตอนนี้เด็กๆ ก็ซ่อนตัว หากเขาเดาถูก ผู้นำและเด็กที่แตะต้องเขาก็เปลี่ยนที่ หลังจากที่เด็กๆ ซ่อนตัวแล้ว ผู้นำก็ต้องตามหาพวกเขา เมื่อสังเกตเห็นเด็กแล้ว เขาจะต้องวิ่งขึ้นไปบนต้นไม้ที่เกมเริ่มต้นขึ้น และเมื่อแตะมันแล้วพูดวลี: ตัวอย่างเช่น "การเคาะของ Polina!" เด็กที่จับได้ออกจากเกม เด็กที่สังเกตเห็นสามารถวิ่งไปที่ต้นไม้ได้ก่อนผู้นำแล้วพูดว่า "เคาะ!" เขาถือว่าเป็นหนึ่งในผู้ชนะ วลี “ฉันเคาะ ทุกคนเคาะ!” ก็เป็นไปได้เช่นกัน ในกรณีนี้ผู้เล่นช่วยทุกคน (แม้แต่คนที่แข็งกระด้าง) และผู้นำก็ยืนใกล้ต้นไม้อีกครั้งและนับถึง 10 เด็กคนแรกที่จับได้จะเป็นผู้นำในครั้งต่อไปเกม
"นกและสุนัขจิ้งจอก"
ลูกนกเกาะอยู่บนตอไม้บนต้นไม้ที่ล้ม เหล่านี้คือรังของพวกเขา ไกลออกไปมีรูของสุนัขจิ้งจอก นกบินจากต้นไม้ลงสู่พื้น บินจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง กางปีกออก มองหาแมลงที่เป็นอันตรายต่างๆ (แมลง หนอน ริ้น ฯลฯ) เมื่อสัญญาณของผู้ใหญ่: “สุนัขจิ้งจอก!” - ทุกคนซ่อนตัวอยู่ในรัง สุนัขจิ้งจอกวิ่งออกจากหลุมและพยายามตามนกบางชนิดให้ทัน หากสุนัขจิ้งจอกจับเหยื่อได้ นกก็จะออกจากเกม ผู้ที่เหลืออยู่ชนะครั้งสุดท้าย
"ห่านห่าน"
ด้านหนึ่งของทุ่งหญ้ามีบ้านและมีห่านอยู่ในนั้น มีคนเลี้ยงแกะยืนอยู่ที่ขอบด้านตรงข้ามของทุ่งหญ้า ด้านข้างเป็นถ้ำที่มีหมาป่าอาศัยอยู่ ส่วนที่เหลือเป็นทุ่งหญ้า คนเลี้ยงแกะผลักห่านลงไป พวกมันแทะหญ้าและกระพือปีก
คนเลี้ยงแกะ: ห่านห่าน!
ห่าน (หยุดตอบพร้อมกัน): ฮ่า ฮ่า ฮ่า!
คนเลี้ยงแกะ: อยากกินมั้ย?
ห่าน: ใช่ใช่ใช่
คนเลี้ยงแกะ: บินเลย
ห่าน: เราทำไม่ได้! หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา ไม่ให้พวกเรากลับบ้าน
คนเลี้ยงแกะ: บินตามที่คุณต้องการ แค่ดูแลปีกของคุณ
ห่านกางปีกบินกลับบ้านผ่านทุ่งหญ้าและหมาป่าวิ่งออกจากถ้ำพยายามจับพวกมัน (เอามือแตะพวกมัน) ห่านที่จับได้ไปที่ถ้ำ หลังจากขีดกลางหลายครั้ง หมาป่าและคนเลี้ยงแกะตัวใหม่ได้รับการแต่งตั้ง
"หลุด"
มีการเลือกผู้นำเสนอ พวกนั้นวิ่งหนีไปโดยนับถึง 10 หลังจากนั้นเขาก็จับได้ ที่จับได้หนึ่งหยุดก็นับถึง 10 และเริ่มจับเด็ก ๆ พรีเซนเตอร์คนก่อนก็วิ่งหนีเขาไปด้วย
เกม "การสืบพันธุ์" เป็นไปได้ นั่นคือถ้าผู้นำเสนอตบผู้เล่นก็ใส่ร้ายกัน ผู้เล่นที่ไม่ถูกจับได้ถือเป็นผู้ชนะ คนที่ถูกจับได้ก่อนจะเป็นผู้นำในเกมถัดไป
“กระต่ายกระต่าย กี่โมงแล้ว”
จำนวนผู้เข้าร่วมอย่างน้อยสามคน คนขับเรียกว่ากระต่าย ผู้เข้าร่วมยืนอยู่ด้านหลังกระต่ายในระยะที่วางแผนไว้ก่อนหน้านี้ พวกเขาผลัดกันถามคำถาม: “กระต่ายกระต่าย กี่โมงแล้ว?” ฉันรีบวันเกิดของฉัน! นาฬิกาของฉันกำลังยืนและไม่อยากทำงาน” กระต่ายโดยไม่มองผู้เข้าร่วม (โดยไม่หันหัว) ตั้งชื่อระยะทางให้เขาโดยใช้หน่วยวัดแบบธรรมดา:
ยักษ์ - ก้าวข้ามช่วงขาทั้งหมด
Lilliputian - เมื่อส้นเท้าข้างหนึ่งวางอยู่ตรงหน้านิ้วเท้าของอีกข้างหนึ่ง
มด - ก้าวเท้าเล็ก ๆ (หนึ่งก้าวก่อนหน้าอีกก้าวหนึ่ง);
ร่ม - วงกลมรอบตัวเองบนขาข้างหนึ่ง
เป็ด - หมอบ;
กบ - กระโดด หากผู้เข้าร่วมจัดการเพื่อเข้าถึงกระต่ายได้ภายใน "เวลา" ที่กำหนด เขาก็จะกลายเป็นคนขับและเกมจะดำเนินต่อไป
"ลำธาร"
จำนวนผู้เล่นต้องเป็นเลขคี่ ทุกคนจะถูกแบ่งออกเป็นคู่และยืนเรียงกันโดยประสานมือเป็นคู่โดยยกมือขึ้นสูง คนขับเข้าไปในทางเดินที่มีรูปแบบจากด้านหลัง เลือกคู่จากผู้เล่นและยืนอยู่ที่จุดเริ่มต้นของ "สตรีม" ผู้เล่นที่เป็นอิสระจะกลายเป็นคนขับไปที่จุดสิ้นสุดของ "ทางเดิน" ผ่านมันไปและเลือกคู่ครอง
"โซ่ปลอมแปลง"
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ยืนเรียงกัน จับมือกัน ตรงข้ามกัน (ระยะประมาณ 10-15 เมตร)
ทีมหนึ่งตะโกนพร้อมกัน: “โซ่ โซ่ถูกหลอม ปลดโซ่เราออก!”
ทีมตรงข้ามถามว่า “พวกเราคนไหน?”
“ถูกล่ามโซ่” เรียกชื่อผู้เล่นทีมตรงข้าม ผู้ถูกเลือกพยายามทำลายห่วงโซ่มนุษย์โดยเริ่มต้น (สิ่งสำคัญคือต้องเลือก "สถานที่ที่เหมาะสม" ซึ่งดูเหมือนจะเป็น "จุดอ่อน") หากคุณสามารถทำลายโซ่ได้ ผู้เล่นจะกลับไปที่ทีมของเขาและพาหนึ่งในสองสหายที่ "แยกจากกัน" ไปกับเขาด้วย ถ้าไม่เช่นนั้น ผู้เล่นก็เข้าร่วมทีมระหว่าง “ลิงค์” ที่เขาพยายามจะทำลาย
"กระรอกเป็นสุนัข"
ผู้เล่นคนหนึ่งถูกเลือก - "สุนัข" (โดยการนับหรือโหวต) ถัดไป ผู้เล่นทุกคนยืนเป็นวงกลมและเริ่มโยนลูกบอลให้กัน ภารกิจของ “สุนัข” คือการจับลูกบอล (สกัดกั้นทันที) ซึ่งต้องใช้ความพยายามมาก การวิ่งและกระโดดมาก เป็นผลให้เมื่อ "สุนัข" จับลูกบอลเธอมีสิทธิ์ที่จะยืนเป็นวงกลมกับผู้เล่นและผู้เล่นจะยึดตำแหน่งของเธอโดยที่ลูกบอลเสียไปเพราะความผิด (ผู้ที่โยนมัน "ผิด" หรือคนที่จับไม่ทัน)
"กระทง"
ผู้เล่น (หนึ่งคนจากแต่ละทีม) เข้าสู่วงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางสามเมตรแล้วเข้ารับตำแหน่งเริ่มต้นสำหรับการต่อสู้ หมอบสองขาหรือยืนบนขาเดียว (มือขวาจับขาซ้ายและงอมือซ้ายเข้า ข้างหน้าแล้วกดไปที่ลำตัวหรือกลับกัน) ภารกิจ : ผลักคู่ต่อสู้ออกจากวงกลม
"โอลิมปิก"
ผู้เล่นสองคนในทีมเดียวยืนห่างกันประมาณ 2 เมตร โดยมีหนังยางอยู่ในมือ จากนั้นโดยไม่ละทิ้งหนังยางพวกเขาก็ออกเสียงสุภาษิต "อนาจาร": "โอ้ - ลิ - mpi-a-da - ลิปสติกของแม่ - แว่นตาของพ่อ - หยุดหนอน" ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็เคลื่อนไหวตลอดเวลาโดยพันกันด้วยแถบยางยืด คุณสามารถเหยียบมันบิดมันเปลี่ยนสถานที่ได้ - สิ่งสำคัญคือทำให้สับสนให้มากที่สุด คุณไม่สามารถขยับมือของคุณได้จากจุดที่คุณเอาหนังยาง - เราเก็บมันไว้ตรงนั้น ผู้เล่นจะค้างเมื่อได้ยินคำว่า "หนอน" และผลลัพธ์ที่ได้คือ "ใยแมงมุม" ที่ทำจากหนังยาง ภารกิจของผู้เล่นทีมที่สองคือย้ายทีละคนไปยังอีกด้านหนึ่งของ "เว็บ" โดยไม่ต้องแตะต้องมัน ตามกฎแล้ว ในการที่จะเอาชนะได้ คุณจะต้องคลานเข้าไปในสามเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ คุณสามารถคลานไปตามพื้นหรือแม้แต่กระโดดข้าม "โครงสร้าง" เกมเวอร์ชันที่ยากกว่านั้นกำหนดให้ผู้เล่นแต่ละคนปีนเข้าไปในหลุม "ของตัวเอง" แทนที่จะ "ย้าย" ของผู้เล่นคนอื่นซ้ำ เมื่อทุกคนเคลื่อนตัวไปแล้วและไม่มีใครแตะต้อง เกมก็จะเริ่มต้นอีกครั้ง ถ้ามีใครแย่งหนังยาง ผู้เล่นก็เปลี่ยน
"ประตูทอง"
เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในเกม พวกเขาเลือกผู้เล่นสองคน พวกเขาหลีกทางและตกลงกันว่าคนไหนจะเป็นดวงอาทิตย์และคนไหนจะเป็นดวงจันทร์ แล้วหันหน้าเข้าหากัน จับมือกัน ยกขึ้นเป็นประตู ในเวลาเดียวกันพวกเขาพูดว่า:
Golden Gate ไม่อนุญาตให้เข้าเสมอไป:
ครั้งแรกก็อภัยได้ ครั้งที่สองก็ห้าม
และเราจะไม่คิดถึงคุณเป็นครั้งที่สาม!
ประตูปิดเมื่อคำพูดสุดท้ายและจับคนที่ไม่มีเวลาผ่านไป ผู้ถูกคุมขังถูกถามอย่างเงียบๆ ว่าเขาอยากจะอยู่ด้านไหน: พระอาทิตย์หรือพระจันทร์ เขาเลือกและยืนอยู่ด้านหลังผู้เล่นที่เกี่ยวข้อง ที่เหลือต้องผ่านประตูอีกครั้ง และผู้เข้าร่วมคนหนึ่งก็ไปอยู่ในกลุ่มดวงอาทิตย์หรือดวงจันทร์อีกครั้ง และต่อไปจนกว่าผู้เข้าร่วมจะแจกครบทุกคน”
“บาบายากา”
เด็กๆ สร้างวงกลม โดยมี “บาบา ยากา” ยืนอยู่ในนั้น เธอมีไม้กวาด (กิ่งไม้) เด็ก ๆ เคลื่อนไหวเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:
ยาย-เม่น ขากระดูก ตกจากเตา ขาหัก!
แล้วเขาก็พูดว่า:“ ฉันเจ็บขา! »
ฉันออกไปข้างนอกและบดไก่
ฉันไปตลาดและบดขยี้กาโลหะ
ฉันออกไปที่สนามหญ้าและขยี้กระต่าย
เด็ก ๆ วิ่งหนีไปและบาบายากาก็กระโดดด้วยขาข้างหนึ่งพยายามทาให้เด็ก ๆ ด้วยไม้กวาดโดยไม่วิ่งออกจากวงกลม คนที่ผู้นำเสนอดูถูกกลายเป็นบาบายากา
"แมวและหนู"
ผู้เล่นเป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลม โดยตรงกลางเมาส์คือ "บ้าน" โดยออกเสียงคำว่า:
[ หนูกำลังเต้นรำเป็นวงกลม แมวกำลังงีบหลับอยู่บนเตียง
เงียบๆ พวกหนู อย่าส่งเสียงดัง อย่าปลุกแมว Vaska:
เมื่อแมววาสก้าตื่นขึ้น เขาจะเลิกเต้นทั้งรอบ!
ทันทีที่พูดจบผู้เล่นจะยกมือขึ้นโดยไม่เปิด - "ประตูเปิด" หนูก็วิ่งออกไปและวิ่งหนีจากแมวเพื่อรอมันอยู่นอกการเต้นรำรอบ
"Kolobok และสุนัขจิ้งจอก"
ข้อกำหนดและเงื่อนไขจะเหมือนกัน มีเพียงคำในข้อความเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง:
โกโลบก โกโลบก เครื่องปิ้งขนมปัง
อบในเตาร้อน แช่เย็นริมหน้าต่าง
เขาก็ทิ้งปู่ของเขาและเขาก็ทิ้งย่าของเขา
นี่คือปาฏิหาริย์ที่สุนัขจิ้งจอกกำลังรอคุณอยู่!
"เบ็ดตกปลา"
ในการเล่นคุณต้องใช้เชือกยาว 2-3 เมตรโดยผูกน้ำหนักไว้ที่ปลาย - ถุงทราย ผู้เล่นสร้างวงกลมตรงกลางซึ่งครูยืนอยู่โดยมีเชือกอยู่ในมือ เขาเริ่มหมุนมันเพื่อให้มันหมุนอยู่เหนือพื้นดิน เด็กๆ กระโดดข้ามเชือก ครูค่อยๆ ยกระนาบการหมุนของเชือกให้สูงขึ้นเรื่อยๆ จนกระทั่งผู้เข้าร่วมคนหนึ่ง "ตกหลุมเหยื่อ" นั่นคือไม่สามารถกระโดดข้ามเชือกที่หมุนได้ คนที่ถูกจับได้ขับรถ เกมดำเนินต่อไป
"ผ้าเช็ดหน้า"
ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมยืนเป็นวงกลม คนขับพร้อมผ้าเช็ดหน้าเดินตามวงกลม วางผ้าเช็ดหน้าบนไหล่ของผู้เล่นคนใดคนหนึ่งแล้ววิ่งไปรอบวงกลมอย่างรวดเร็ว ผู้ที่ได้รับผ้าเช็ดหน้าก็รับไปและวิ่งตามคนขับไป ทั้งสองพยายามนั่งว่าง
"ชาวประมงกับปลา"
มีการวาดวงกลมขนาดใหญ่บนเว็บไซต์ ผู้เล่นคนหนึ่ง - ชาวประมง - อยู่ตรงกลางวงกลมเขาหมอบลง ผู้เล่นที่เหลือ - ปลา ล้อมรอบวงกลมแล้วพูดพร้อมกัน:“ชาวประมง ชาวประมง จับเบ็ดเราสิ” ทันใดนั้นชาวประมงก็กระโดดขึ้นวิ่งออกจากวงกลมและเริ่มไล่ล่าปลาที่กระจัดกระจายไปทั่วบริเวณ คนที่ถูกจับได้ก็จะกลายเป็นชาวประมงและมุ่งหน้าสู่ใจกลางวงกลม
"เตา"
ผู้เข้าร่วมเกมยืนเป็นคู่โดยหันหลังให้กัน ครูยืนอยู่ตรงหน้าทุกคู่แล้วพูดเสียงดัง:
เผา เผาให้ชัดๆ ไม่ให้ดับ
มองดูท้องฟ้า: นกกำลังบิน
ระฆังกำลังดัง
หนึ่ง สอง สาม คู่สุดท้าย วิ่ง!
หลังจากคำพูดสุดท้าย"วิ่ง" ผู้เล่นของคู่สุดท้ายวิ่งไปข้างหน้า (แต่ละฝ่ายอยู่เคียงข้างกัน) ไปยังสถานที่ที่กำหนดและครูพยายามจับนักวิ่งคนหนึ่งไว้ด้วยมือของเขาจนกว่าผู้เล่นจะพบกัน ผู้ถูกคุมขังยืนข้างครูหน้าคู่แรกคนที่สองเป็นคนขับ เกมดำเนินต่อไป
"เพนกวิน"
เด็กๆ จะถูกเรียงแถวรอบๆ ขอบสนาม ทีละคน โดยมีลูกบอลประกบอยู่ระหว่างเข่าของพวกเขา เป็นเวลา 15-20 วินาที (ในขณะที่เสียงกลองดัง) เด็ก ๆ จะกระโดดไปข้างหน้า ผู้ที่เสียบอลออกจากเกมชั่วคราวแล้วไปยืนที่หลังเสา เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง
"จิ้งจอกหลับ"
พวกเขาเลือก "สุนัขจิ้งจอก" เธอไปที่มุมหนึ่งของไซต์ (โพรง) และ "หลับไป" อย่างสนิท (หลับตา) ฝั่งตรงข้ามของสถานที่ เหนือเส้นคือ “บ้านกระต่าย” พวกเขาวิ่งเล่นไปในสนามเด็กเล่นและวิ่งไปในทิศทางที่ต่างกัน ตามสัญญาณของอาจารย์: “สุนัขจิ้งจอกตื่นแล้ว! “พวกกระต่ายหนีจาก “สุนัขจิ้งจอก” วิ่งไปที่ “บ้าน”
“ สุนัขจิ้งจอกจับ "กระต่าย" (เอามือแตะ) “สุนัขจิ้งจอก” จะพาผู้ที่ถูกจับไปลงหลุม
นี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของเกมเท่านั้น
“ห้าก้าว”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาสติปัญญาที่รวดเร็วและการคิดที่รวดเร็ว
เคลื่อนไหว. ผู้เล่นหลายคนมีส่วนร่วมตามลำดับ เด็กต้องเดิน 5 ก้าวอย่างรวดเร็ว และในแต่ละก้าวโดยไม่หยุดหรือหยุด ให้พูดชื่อใดๆ (หญิงหรือชาย ขึ้นอยู่กับงาน) ผู้เล่นที่ทำภารกิจสำเร็จจะถูกบันทึกไว้ ! เกมดังกล่าวอาจมีความซับซ้อนโดยการขอให้เด็กๆ ไม่ให้เอ่ยชื่อ แต่ยกตัวอย่าง สัตว์ ปลา นก ฯลฯ
"บอลให้เพื่อนบ้าน"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อยึดลูกบอลเป็นวงกลม
ย้าย: ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลมโดยให้ห่างจากกันประมาณช่วงแขน ผู้เล่นสองคนที่ยืนอยู่คนละฝั่งของวงกลมต่างก็มีลูกบอล เมื่อได้รับสัญญาณ เด็ก ๆ จะส่งลูกบอลไปรอบๆ เป็นวงกลมในทิศทางเดียวโดยเร็วที่สุด โดยพยายามแย่งลูกบอลลูกหนึ่งเพื่อไล่ตามอีกลูกหนึ่ง ผู้เล่นที่มี 2 ลูกจะแพ้ เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง ! จ่ายบอลให้ผู้เล่นข้างเคียงอย่าให้ใครผ่าน
"โวโรตสา"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อเสริมสร้างการเดินเป็นคู่เพื่อปลูกฝังองค์กรและลัทธิร่วมกัน ย้าย ผู้เล่นเดินไปตามสนามเป็นแถวสองแถว ตามคำสั่ง “หยุด! “หยุด ยกมือที่ประสานไว้ขึ้นเป็นคอเสื้อ คู่แรกหันหลังวิ่งไปใต้ประตูกลายเป็นคู่สุดท้ายพูดว่า "พร้อม!" " เมื่อได้รับสัญญาณนี้ เด็ก ๆ ก็ลดมือลงแล้วเดินต่อไป ! เกมอาจซับซ้อนโดยการเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่ของคอลัมน์
“สิ่งต้องห้ามในการเคลื่อนไหว”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความจำของมอเตอร์
ย้าย: ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลมโดยมีครูอยู่ตรงกลาง เขาทำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ โดยระบุว่าสิ่งไหนเป็นสิ่งต้องห้าม เด็กทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมด ยกเว้นการเคลื่อนไหวที่ต้องห้าม ผู้ที่เคลื่อนไหวต้องห้ามซ้ำจะได้รับคะแนนโทษ ผู้เล่นที่ไม่ได้รับการลงโทษจะถูกบันทึกไว้ ! การเคลื่อนไหวที่ต้องห้ามจะต้องเปลี่ยนหลังจากทำซ้ำ 4-5 ครั้ง
"กระจกเงา"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อปลูกฝังศิลปะและการแสดงออกของการเคลื่อนไหว
ย้าย: ผู้เล่นอยู่บนสนาม คนขับหันหน้าเข้าหาพวกเขา เด็กคือเงาสะท้อนของคนขับในกระจก คนขับ “หน้ากระจก” เลียนแบบท่าทางต่างๆ (หวีผม ยืดเสื้อผ้า ทำหน้า ฯลฯ) ผู้เล่นในเวลาเดียวกันกับคนขับก็เลียนแบบการกระทำทั้งหมดของเขาโดยพยายามถ่ายทอดท่าทางอย่างแม่นยำไม่เพียง แต่รวมถึงการแสดงออกทางสีหน้าด้วย ! บทบาทของคนขับรถสามารถเล่นได้ทั้งครูและเด็ก
“ใครมีลูกบอล”
ย้าย: ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลม ใกล้กัน โดยเอามือไพล่หลัง ตรงกลางคือคนขับโดยหลับตา ผู้เล่นส่งบอลเป็นวงกลมด้านหลัง เมื่อถึงสัญญาณ คนขับจะลืมตาแล้วพยายามเดาว่าใครได้ลูกบอล ถ้าทายถูกเขาจะยืนเป็นวงกลมแล้วคนที่ได้บอลจะเป็นคนขับ เกมนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก 3–4 ครั้ง ! ผู้เล่นที่ดรอปบอลขณะส่งบอลจะออกจากเกมชั่วคราว
"นักฝัน"
ย้าย ผู้เล่นเดินเป็นแถวทีละคอลัมน์ ครูจะตั้งชื่อวัตถุ สัตว์ พืช (เรือ หมาป่า เก้าอี้ ฯลฯ) ด้วยเสียงดัง เด็กหยุดและใช้ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และท่าทางเพื่อพยายามพรรณนาถึงสิ่งที่ครูตั้งชื่อ มีการบันทึกภาพที่น่าสนใจที่สุด ! ผู้เล่นแต่ละคนพยายามที่จะสร้างชิ้นส่วนของตัวเองขึ้นมา
"ทำซ้ำในทางกลับกัน"
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาการประสานงานเชิงพื้นที่
ย้าย: ผู้เล่นอยู่บนสนาม คนขับหันหน้าเข้าหาพวกเขา เขาแสดงให้เด็กๆ ได้เห็นการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่พวกเขาต้องทำซ้ำแบบย้อนกลับ ตัวอย่างเช่นคนขับเหยียดแขนไปข้างหน้า - เด็ก ๆ จะต้องพาพวกเขาไปข้างหลัง เงยหน้าขึ้น - เด็ก ๆ ก้มศีรษะลง ฯลฯ ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดจะถูกสังเกต
“มันบิน-มันไม่บิน”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความสนใจและสติปัญญา
ย้าย ผู้เล่นเดินเป็นแถวทีละคอลัมน์และครูจะตั้งชื่อสิ่งของต่างๆ หากมีการตั้งชื่อวัตถุบิน เช่น ผีเสื้อ ด้วง ฯลฯ ให้ผู้เล่นหยุด ยกแขนขึ้นไปด้านข้างแล้วโบกมือขึ้นและลง ! คุณสามารถจัดเรียงผู้เล่นเป็นแถวหรือเป็นวงกลมได้
"เอคโค่"
วัตถุประสงค์ของเกม: พักผ่อนและผ่อนคลายหลังออกกำลังกาย
ย้ายผู้เล่นยอมรับและ น. - นอนหงาย เอามือไว้ด้านหลังศีรษะ ครูออกเสียงประโยคสั้น ๆ และเด็ก ๆ ตอบโดยยืดคำสุดท้ายออกเหมือนเสียงสะท้อน เช่น ครูพูดว่า “มีใครอยู่บ้าง? "แล้วเด็กๆก็ตอบว่า"ตาอาม" ! คุณสามารถรวมการออกกำลังกายการหายใจหรือยิมนาสติกเสียงในเกมได้
"สวัสดี"
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาท่าเต้น วิ่งช้าๆ ในทุกทิศทาง
ความคืบหน้า เด็กๆ จะวิ่งช้าๆ ในทุกทิศทางหรือแสดงท่าเต้นต่างๆ ร่วมกับดนตรีอันเงียบสงบ เสียงเพลงหยุดลง - ผู้เล่นจะต้องทักทายกันเป็นคู่ในลักษณะที่ผิดปกติ ตัวอย่างเช่น กดแก้มต่อแก้ม มือต่อมือ ฯลฯ เพลงเริ่มอีกครั้ง เด็ก ๆ เต้น เพลงหยุด; เด็กแต่ละคนเลือกคู่ที่จะทักทาย เกมดังกล่าวมีความยาว 5 – 6 นาที
“ตีกระเป๋า”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อฝึกการทรงตัว, ขว้างลูกบอล, ขว้าง
ย้าย ผู้เล่นแบ่งออกเป็น 2 ทีม อย่างแรกคือ "ลูกแพร์" เด็ก ๆ ยืนอยู่บนม้านั่งที่วางอยู่ตรงข้ามห้องโถง ผู้เล่นของทีมที่สอง - "ผู้ขว้าง" หยิบลูกบอลหนึ่งลูกและเข้าแถวที่ระยะ 5 - 6 เมตรจากม้านั่ง เมื่อถึงสัญญาณ "ผู้ขว้าง" ผลัดกันขว้างลูกบอลพยายามทำให้ "ลูกแพร์" ล้มลง เกมนี้เล่น 5–6 ครั้ง ทีมที่ล้มกระสอบได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ (คำนวณจำนวนกระสอบทั้งหมด) ! ผู้เล่นที่ถูกลูกบอลตีหรือกระโดดลงพื้นถือว่าถูกทำให้ล้มลง
“โนมส์จอมซน”
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา
ความคืบหน้า: เด็ก ๆ เข้าแถวเป็น 2 เส้นโดยหันหน้าเข้าหากันที่ระยะ 6 - 8 ม. ผู้นำ - "พ่อมด" ยืนอยู่ตรงกลางห้องโถง เด็กที่เขาเผชิญอยู่ไม่ขยับ ส่วนคนอื่นๆ เคลื่อนไหวต่างกัน คนขับหันหน้าไปทางเส้นแรกหรือเส้นอื่นกะทันหัน เกมดังกล่าวมีความยาว 2 – 3 นาที
"ฟัง - เต้นรำ"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาท่าเต้นและความเร็วของปฏิกิริยา
ความก้าวหน้า เด็กๆ เคลื่อนไหวไปกับเสียงเพลง เพลงหยุด - ผู้เล่นจะต้องมีเวลาหยุดในตำแหน่งที่เพลงหยุด เพลงเริ่มต้นอีกครั้ง เด็ก ๆ กำลังเต้นรำ มีการเลือกเพลงที่มีจังหวะต่างกัน ! ขณะเคลื่อนย้ายเด็กไม่ควรสัมผัสกัน
"กลางวันและกลางคืน"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ มีความสามารถในการขว้างและจับลูกบอล
ย้าย เด็กแต่ละคนมีลูกบอลอยู่ในมือ ตามคำสั่ง “วัน! » เด็ก ๆ เคลื่อนไหวโดยใช้ลูกบอลอย่างคุ้นเคย (โยนขึ้น ลง ชนกำแพง ใส่ห่วง ตีลูกบอลให้ตรงจุด ขณะเคลื่อนที่ ฯลฯ) ตามคำสั่ง “คืน! " - หยุดในตำแหน่งที่คืนนั้นพบคุณ เกมดังกล่าวมีความยาว 3 – 4 นาที
"มังกร"
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาการวิ่งด้วยการหลบหลีกการกระโดด
ความคืบหน้า: เด็ก ๆ เข้าแถวเป็นแถวโดยจับเข็มขัดของคนข้างหน้า อันแรกคือ "หัว" อันสุดท้ายคือ "หาง" เมื่อได้รับสัญญาณ "หัว" จะพยายามไปถึง "หาง" และ "หาง" หลบไปในทิศทางที่ต่างกัน หาก "หัว" จับ "หาง" แล้ว "หัว" จะกลายเป็น "หาง" และผู้เล่นคนต่อไปจะกลายเป็น "หัว" หาก "มังกร" หลุดออกแสดงว่ามันตายแล้ว มีการกำหนด "หัว" และ "ส่วนท้าย" ใหม่
“นักล่าผู้กล้าหาญ”
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความสามารถในการคลานและวิ่ง
ย้าย: นักล่าผู้กล้าหาญถูกเลือกจากเด็ก ๆ เขาอยู่หลังเส้น ที่ระยะ 6 - 8 ม. เด็ก ๆ ที่เหลือยืนบรรยายถึงป่ามังกรที่กำลังหลับใหล นายพรานออกจากบ้าน เข้าไปในป่า แล้วเดินไปรอบๆ มังกรช้าๆ นับเสียงดังถึง 5 (10) เมื่อนับถึง 5 (10) มังกรจะตื่นขึ้นมาและพยายามไล่ตามนักล่าที่หลบหนี
"เต่าใหญ่"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสามารถในการคลาน
เดิน เด็กกลุ่มละ 2 ถึง 6 คนนั่งทั้งสี่ข้างใต้ "กระดองเต่า" ขนาดใหญ่ และพยายามให้เต่าเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียว เสื่อยิมนาสติกถูกใช้เป็นเปลือกหอยหรืออะไรก็ตามที่คุณต้องการจินตนาการทำจากวัสดุที่มีอยู่: กระดาษแข็งหรือพลาสติกแผ่นใหญ่, ผ้าห่ม, ผ้าใบกันน้ำ, ที่นอน
“พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อเรียนรู้ที่จะค้นหาตำแหน่งของคุณในเกมเพื่อพัฒนาความสนใจ
ย้าย: ผู้เล่นเข้าแถวเป็นวงกลม 3-4 วงในส่วนต่าง ๆ ของสนามจับมือกัน ตามคำสั่งพวกเขาเดินกระจัดกระจายไปรอบ ๆ ไซต์แล้วพูดว่า: พวกนั้นมีคำสั่งที่เข้มงวด พวกเขารู้จักสถานที่ของตนทั้งหมด ทรัมเป็ตอย่างร่าเริงมากขึ้น: Tra-ta-ta, tra-ta-ta! เมื่อพูดคำสุดท้าย เด็กๆ จะเข้าแถวกันเป็นวงกลม มีการทำเครื่องหมายแวดวงที่สร้างขึ้นอย่างรวดเร็วและไม่มีข้อผิดพลาด
“ใครเป็นคนใส่ใจ”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความสนใจและการจัดระเบียบ
ย้าย เด็ก ๆ เข้าแถวเป็นแถวเดินไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นและเคลื่อนไหวตามสัญญาณ แทมบูรีน 1 ครั้ง - หมอบ 2 ครั้ง - ยืนบนขาข้างเดียว 3 ครั้ง - กระโดดเข้าที่ ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดจะถูกบันทึกไว้ ! สัญญาณจะได้รับตามลำดับที่แตกต่างกัน หลังจากแต่ละสัญญาณ เด็ก ๆ เดินต่อไปในเสา คุณสามารถออกกำลังกายแบบอื่นได้
"ลำธารและทะเลสาบ"
วัตถุประสงค์ของเกม: สอนเด็ก ๆ ให้วิ่งและเปลี่ยนเลน
ความคืบหน้า: เด็ก ๆ ยืนใน 2-3 คอลัมน์โดยมีผู้เล่นจำนวนเท่ากันเล่นในส่วนต่าง ๆ ของห้องโถง - นี่คือลำธาร ตามสัญญาณ “กระแสน้ำไหล! “ ทุกคนวิ่งตามกันไปในทิศทางที่ต่างกัน (แต่ละคนวิ่งตามเสาของตัวเอง) ที่สัญญาณ “ชล! “ผู้เล่นหยุด จับมือกัน และสร้างวงกลม-ทะเลสาบ เด็กที่สร้างวงกลมได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
"เดินเร็วๆ"
วัตถุประสงค์ของเกม: ปรับปรุงความเร็วของการตอบสนองต่อสัญญาณ
ย้าย ผู้เล่นเข้าแถวบนเส้นเริ่มต้นที่ด้านหนึ่งของไซต์อีกด้านหนึ่ง - คนขับยืนหันหลังให้ผู้เล่นที่เส้นชัย คนขับพูดเสียงดัง: “เดินเร็ว ๆ อย่าหาว หยุด!” “ในเวลานี้ ผู้เล่นก้าวไปข้างหน้า และหยุดที่คำพูดสุดท้าย คนขับรีบมองไปรอบ ๆ และผู้เล่นที่ไม่มีเวลาหยุดก็ถอยกลับไป จากนั้นคนขับก็พูดข้อความอีกครั้ง และเด็กๆ ก็เคลื่อนไหวต่อไป ผู้เล่นที่เข้าเส้นชัยก่อนจะเป็นคนขับ ! วิ่งไม่ได้ เดินเร็วไม่ได้
"ทางข้ามแพ"
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาความสมดุล
ย้าย ทีมเรียงกันเป็นคอลัมน์ทีละแถวหน้าเส้นสตาร์ท (“บนฝั่ง” ไกด์มีเสื่อยาง (แพ) 2 อันอยู่ในมือ เมื่อได้รับสัญญาณเขาจะวางเสื่อหนึ่งอันไว้ข้างหน้าเขา บนพื้นและมีคน 2-4 คนยืนอย่างรวดเร็ว ( ขึ้นอยู่กับขนาดของเสื่อ) จากนั้นไกด์ก็วางเสื่อผืนที่สองลงบนพื้นและทั้งกลุ่มก็เคลื่อนขึ้นไปบนนั้นโดยส่งเสื่อผืนแรกไป และดังนั้น บน ทั้งกลุ่มถูกขนส่งข้าม "แม่น้ำ" ไปยัง "ธนาคาร" ฝั่งตรงข้ามซึ่งผู้เข้าร่วมยังคงอยู่นอกเส้นและหนึ่งในผู้เล่นก็กลับมาตามหลังเครื่องหมายในลักษณะเดียวกัน เกมกลางแจ้งที่มีความเข้มข้นสูง
"ปลาคาร์พ Crucian และหอก"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความสนใจและสติปัญญา
ความคืบหน้า: มี 2 กลุ่มเข้าร่วม อันหนึ่งสร้างขึ้นเป็นวงกลม - เหล่านี้คือ "ก้อนกรวด" ส่วนอีกอันคือ "ปลาคาร์พ crucian" ซึ่ง "ว่าย" ภายในวงกลม คนขับ - "หอก" อยู่ห่างจากผู้เล่น ตามคำสั่ง “ไพค์! “ คนขับรีบวิ่งเข้าไปในวงกลมและปลาคาร์พไม้กางเขนก็ซ่อนตัวอยู่หลังก้อนหิน ผู้ที่ไม่มีเวลาซ่อนจะถูกหอกเห็น ปลาคาร์พ crucian ที่จับได้จะถูกกำจัดออกจากเกมชั่วคราว เกมนี้เล่นซ้ำด้วยหอกอื่น เมื่อจบเกม นักแข่งที่ดีที่สุดจะได้รับรางวัล ! ปลาคาร์พ Crucian ไม่ควรสัมผัสหินด้วยมือ
"ไม้บรรทัด"
การเคลื่อนไหว: ผู้เล่นเข้าแถวเป็น 2-3 เส้นรอบปริมณฑลของสนาม ตามคำสั่งพวกมันจะกระจายหรือกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน และเมื่อได้ยินเสียงสัญญาณพวกมันจะสร้างเส้นในตำแหน่งของมัน ทีมที่เข้าแถวเร็วขึ้นและราบรื่นขึ้นได้รับการยอมรับ ! เรียงแถวในทีมของคุณเท่านั้น ลำดับในแถวไม่สำคัญ
"นักล่าและเป็ด"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความชำนาญ
ย้าย ผู้เล่น “เป็ด” อยู่ในสนาม คนขับ 2 คน - "นักล่า" ยืนอยู่ฝั่งตรงข้ามของไซต์หันหน้าเข้าหากันหนึ่งในนั้นมีลูกบอลอยู่ในมือ นักล่าขว้างลูกบอลพยายามจะตีเป็ดด้วย เป็ดจะวิ่งจากด้านหนึ่งของสนามไปอีกด้านหนึ่งเพื่อพยายามหลบลูกบอล ผู้เล่นที่ถูกลูกบอลจะถูกตัดออกจากเกมชั่วคราว เกมดังกล่าวใช้เวลา 1.5-2 นาที จากนั้นนับเป็ดที่จับได้และเลือกไดรเวอร์ใหม่ ! ขว้างลูกบอลไปทางด้านหลังหรือขาของผู้เล่น
"ส่วนของร่างกาย"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความเร็วปฏิกิริยาและความฉลาด
ย้าย ผู้เล่นเคลื่อนที่ไปรอบๆ สนามในทิศทางต่างๆ (วิ่ง กระโดด เดิน) ตามคำสั่งของอาจารย์ “หัวมือ!” “ผู้เล่นแต่ละคนรีบค้นหาคู่หูและวางมือบนหัว คู่ที่เร็วและใส่ใจที่สุดได้รับการยอมรับ ! ครูสามารถคิดชุดค่าผสมต่างๆ ได้ - "มือ-มือ", "มือ-จมูก" ฯลฯ
"นกฮูก"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์
ย้าย ผู้เล่น (แมลง, แมงมุม, หนู, ผีเสื้อ) อยู่บนไซต์คนขับ - "นกฮูก" กำลังนั่งอยู่ในรัง ด้วยคำว่า “วันนี้มาถึง - ทุกสิ่งมีชีวิตขึ้นมา! » ผู้เล่นเคลื่อนที่ไปรอบๆ สนาม และแสดงท่าเลียนแบบ ด้วยคำว่า "กลางคืนมา - ทุกอย่างค้าง! “เด็กๆ หยุดและหยุดนิ่งในท่าที่ไม่เคลื่อนไหว นกฮูกไปล่าสัตว์และพาผู้เล่นที่เคลื่อนไหวไปด้วย ! นกฮูกไม่สามารถดูผู้เล่นคนเดียวกันได้เป็นเวลานาน
"ชาวประมงและปลา"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อสร้างการประสานงานของการกระทำของมอเตอร์
ย้าย ผู้เล่น “ปลา” อยู่ในสนาม ผู้เล่นคู่หนึ่ง - ไดรเวอร์ - สร้าง "ตาข่าย" (จับมือกัน - มือข้างหนึ่งว่าง) เมื่อได้รับสัญญาณ ปลาจะวิ่งไปรอบๆ บริเวณ และชาวประมงตามจับปลาได้และประสานมือไว้รอบๆ ปลาที่จับได้ในอวนก็เข้าร่วมกับชาวประมง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเน็ตแตกหรือจับผู้เล่นทั้งหมดได้
“เหนียง”
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อปลูกฝังการจัดการตนเอง
ย้าย: ผู้เล่นของทั้งสองทีมเข้าแถวเป็น 2 อันดับฝั่งตรงข้ามของสนามและสร้าง "เครือข่าย" (งอแขนไว้หน้าหน้าอกโดยจับมืออีกข้างของเพื่อนบ้านทางขวาและซ้าย) เมื่อถึงสัญญาณ เด็กๆ ก็ปล่อยมือแล้ววิ่งหนีไปในทิศทางต่างๆ และตามคำสั่ง "สาน! “ถูกสร้างไว้แทนเป็นรั้ว ทีมที่สามารถเข้าแถวได้เร็วที่สุดจะได้รับรางวัล ! ลำดับของผู้เล่นในสายอาจจะไม่ถูกสังเกต
"ราชินีหิมะ"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความเร็วและความคล่องตัว
ย้าย ผู้เล่นอยู่บนสนาม คนขับคือ "ราชินีหิมะ" ซึ่งอยู่ห่างจากผู้เล่น ตามคำสั่ง ผู้เล่นจะกระจัดกระจายไปทั่วสนาม และราชินีหิมะพยายามไล่ตามพวกเขาและทำให้พวกมันเปื้อน สิ่งที่เธอสัมผัสกลายเป็น “เกล็ดน้ำแข็ง” และยังคงยืนอยู่กับที่
“แก๊กเกอร์”
เป้า.พัฒนาความสนใจ การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความชำนาญ
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมโดยห่างจากกันหนึ่งก้าว ผู้เล่นคนหนึ่งมีลูกบอลอยู่ในมือ ตามคำสั่งของครู เด็กเริ่มโยนลูกบอลโดยเรียกชื่อบุคคลที่เขาขว้างลูกบอลให้ ลูกบอลจะต้องถูกจับ ใครก็ตามที่ปล่อยลูกบอลให้ยืนตรงกลางวงกลมและออกกำลังกายกับลูกบอล
กฎ:ลูกบอลถูกโยนผ่านจุดศูนย์กลางของวงกลม หากผู้เล่นทำลูกบอลหล่นขณะออกกำลังกาย เขาจะได้รับภารกิจเพิ่มเติม
“ใครได้ลูกบอล”
เป้า.พัฒนาความสนใจ ความชำนาญ และการประสานงานด้านการมองเห็นและการเคลื่อนไหว
เคลื่อนไหว.ผู้เล่นสร้างวงกลม ไดรเวอร์ถูกเลือก เขายืนอยู่ตรงกลางวงกลม และคนอื่นๆ ขยับเข้าหากันอย่างแน่นหนา โดยทุกคนเอามือไว้ด้านหลัง
ผู้ใหญ่ให้ลูกบอลแก่ใครบางคน (เส้นผ่านศูนย์กลาง 6-8 ซม.) และเด็ก ๆ ก็ส่งลูกบอลเป็นวงกลมด้านหลัง คนขับพยายามเดาว่าใครได้ลูกบอล เขาพูดว่า: "มือ!" - และคนที่ถูกจ่าหน้าจะต้องยื่นมือทั้งสองข้างไปข้างหน้าฝ่ามือขึ้นราวกับว่าเขาไม่มีลูกบอล หากผู้ขับขี่ทายถูกเขาจะหยิบลูกบอลขึ้นมายืนเป็นวงกลมและผู้ที่ได้ลูกบอลก็เริ่มขับ
กฎ:พยายามส่งบอลไปด้านหลังโดยไม่ให้คนขับเดา ใครก็ตามที่คนขับกำลังพูดถึงต้องแสดงมือของเขา
"กับดักลูกบอล"
เป้า. พัฒนาคุณภาพความเร็วและการวางแนวเชิงพื้นที่ , เพ่งมอง, ดวงตา.
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมส่งบอลจากมือหนึ่งไปอีกมือแล้วพูดว่า: หนึ่งสองสาม - รับบอลเร็ว ๆ นี้!
สี่ ห้า หก - นี่เขา นี่เขา!
เจ็ด แปด เก้า โยนทิ้งไป ใครรู้บ้าง
คนสุดท้ายที่ได้บอลพูดว่า “ฉัน!” เข้าไปตรงกลางแล้วโยนลูกบอลพยายามล้อเลียนเด็กๆ ที่วิ่งหนีไปด้านข้าง
กฎ:ส่งบอลจับคู่การเคลื่อนไหวกับจังหวะคำพูดอย่างแม่นยำ ผู้ที่ถูกลูกบอลเห็นจะพลาดหนึ่งรอบของเกม โยนลูกบอลโดยเล็งไปที่เท้า
"จับลูกบอล"
เป้า. พัฒนาความสนใจ ความชำนาญ การประสานงานระหว่างมือและตา
เคลื่อนไหว.เราสามคนเล่น ผู้เล่นสองคนนั่งตรงข้ามกันที่ระยะ 3-4 ม. แล้วโยนลูกบอลระหว่างพวกเขา คนที่สามยืนอยู่ระหว่างพวกเขาและพยายามจับลูกบอลหรืออย่างน้อยก็สัมผัสด้วยมือของเขา หากสำเร็จเขาจะเปลี่ยนสถานที่กับผู้ที่ขว้างลูกบอล คุณสามารถเชิญชวนให้เด็กๆ เคลื่อนไหวบางอย่างก่อนขว้าง: โยนลูกบอลขึ้น ลง จับมัน เลี้ยงบอลให้อยู่กับที่ ฯลฯ
กฎ:
“เล่น เล่น อย่าเสียบอล!”
เป้า.พัฒนาทักษะการจับบอล ความคล่องแคล่ว และทักษะการเคลื่อนไหว
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ อยู่บนสนามเด็กเล่น ทุกคนเล่นกับลูกบอล ดำเนินการตามที่พวกเขาเลือก: ขว้างมันขึ้นและบนพื้น ตีลูกบอลตรงจุดและเคลื่อนไหว โยนลูกบอลเข้ากำแพงเข้าตะกร้า หลังจากอาจารย์ให้สัญญาณ ทุกคนต้องรีบยกลูกบอลขึ้น
กฎ:เล่นกับลูกบอลโดยไม่รบกวนเพื่อนของคุณ หาพื้นที่ว่างบนสนาม ผู้ที่ไม่รับลูกบอลตามสัญญาณจะได้รับจุดโทษ
"นักล่าและสัตว์ร้าย"
เป้า.พัฒนาคุณภาพความเร็ว การวางแนวเชิงพื้นที่ ดวงตา
เคลื่อนไหว.วงกลมถูกทำเครื่องหมายไว้บนสนาม (ในโรงยิม) ผู้เล่นแบ่งออกเป็นสองทีม: "นักล่า" และ "สัตว์ร้าย" สัตว์ต่างๆ ยืนเป็นวงกลม และนักล่าก็กระจายกันไปรอบๆ วงกลม นักล่าคนหนึ่งมีลูกบอล เมื่อสัญญาณนักล่า "ยิง" - โยนลูกบอลไปที่สัตว์ (ที่เท้าเด็ก) สัตว์ในวงกลมหลบลูกบอล (เคลื่อนที่ไปด้านข้าง กระโดด ฯลฯ) นายพรานจับลูกบอลแล้วขว้างใส่สัตว์ต่อไป เมื่อสัญญาณหยุดล่าและนับจำนวนสัตว์ที่จับได้ จากนั้นทั้งสองทีมก็เปลี่ยนสถานที่
กฎ:สัตว์เหล่านั้นที่ถูก "ยิง" ก็เคลื่อนตัวออกไป
“ใครมีลูกน้อยกว่ากัน”
เป้า.พัฒนาความสนใจ ความชำนาญ การประสานงานระหว่างมือและตา ติดตามการทำงานของดวงตา
เคลื่อนไหว.ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ทีมจะถูกวางไว้ที่ด้านต่างๆ ของไซต์ มีตาข่ายหรือเชือกขึงไว้ตรงกลางบริเวณ ผู้เล่นแต่ละคนมีลูกบอลอยู่ในมือ เมื่อครูให้สัญญาณ เด็ก ๆ โยนลูกบอลด้วยมือขวาและซ้ายเหนือตาข่ายหรือเชือก หลังจากสัญญาณที่สอง การโยนบอลจะหยุดลงและนับจำนวนบอลในสนามแข่งขันของทั้งสองทีม ใครมีเป้าหมายน้อยกว่าจะเป็นผู้ชนะ
กฎ:โยนลูกบอลข้ามยอดเชือก หลังจากสัญญาณแล้ว โยนลูกบอลให้เสร็จ
"หยุด!"
เป้า.พัฒนาความสนใจด้านการได้ยิน การวางแนวเชิงพื้นที่ การประสานงานระหว่างมือและตา
เคลื่อนไหว.ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม คนขับเข้าไปกลางวงกลมพร้อมกับลูกบอลเล็ก ๆ เขาขว้างลูกบอลขึ้น (หรือกระแทกพื้นอย่างแรง) แล้วพูดชื่อใครบางคน เด็กที่ได้รับการตั้งชื่อว่าวิ่งตามลูกบอล ส่วนที่เหลือกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน ทันทีที่เด็กที่มีชื่อหยิบลูกบอลขึ้นมา เขาก็ตะโกนว่า "หยุด!" ผู้เล่นทุกคนจะต้องหยุดและยืนนิ่งตรงจุดที่ทีมพบ คนขับพยายามจะตีใครบางคนด้วยลูกบอล ผู้ที่ขว้างลูกบอลไปสามารถหลบ หมอบ และกระโดดได้โดยไม่ละทิ้งจุด หากคนขับพลาดเขาจะวิ่งตามลูกบอลอีกครั้งแล้วทุกคนก็วิ่งหนีไป คนขับตะโกนอีกครั้ง: "หยุด!" - และพยายามทำให้ผู้เล่นคนหนึ่งดูแย่ เค็มกลายเป็นคนขับรถคนใหม่ เกมดำเนินต่อไป
กฎ:ผู้ขว้างลูกบอลจะต้องหลบ หมอบ กระโดด โดยไม่ออกจากที่
“ใครก็ตามที่มีชื่อรับลูกบอล”
เป้า.พัฒนาความสนใจ ความชำนาญ และความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณ
เคลื่อนไหว. เด็กๆ เดินหรือวิ่งรอบๆ สนามเด็กเล่น ผู้ใหญ่ถือลูกบอลอยู่ในมือ เขาเรียกชื่อเด็กคนหนึ่งแล้วโยนลูกบอลขึ้น คนที่ถูกเอ่ยชื่อจะต้องจับลูกบอลแล้วโยนขึ้นมาอีกครั้งโดยเรียกชื่อลูกคนหนึ่ง ไม่ควรโยนลูกบอลสูงเกินไปและหันไปทางเด็กที่ถูกเรียกชื่อ
กฎ:ฟังสัญญาณ
“บอลให้เจ้าภาพ”
เป้า. พัฒนาความสนใจในการติดตามการทำงานของดวงตา
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็น 2-3 กลุ่มโดยแต่ละกลุ่มสร้างวงกลมของตัวเองโดยมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 4-5 ม. ตรงกลางของแต่ละวงกลมจะมีผู้นำที่มีลูกบอล เมื่อได้รับสัญญาณจากครู ผู้นำเสนอจะผลัดกันขว้างลูกบอลให้ผู้เล่น พยายามอย่าให้ลูกบอลหล่น และรับคืน
เมื่อลูกบอลผ่านผู้เล่นทุกคนในวงกลมแล้ว หัวหน้าจะยกลูกบอลขึ้น ทีมที่ดรอปบอลน้อยกว่าจำนวนครั้งจะเป็นผู้ชนะ
กฎ:เริ่มขว้างลูกบอลไปที่สัญญาณ
"ไล่ลูกบอล"
เป้า.พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้น ความสนใจทางสายตา ดวงตา
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ผู้ใหญ่ให้เด็กสองคนยืนลูกบอลคนละที่ จากนั้นเขาก็พูดว่า: "รับลูกบอล!" - และเด็ก ๆ ก็เริ่มส่งต่อให้กับเพื่อน ๆ พร้อมกัน หากลูกบอลลูกหนึ่งไล่ตามอีกลูกหนึ่ง นั่นคือทั้งคู่จบลงในมือของเด็กคนหนึ่ง เขาก็ออกจากเกมไปชั่วขณะหนึ่ง ครูมอบลูกบอลให้เด็กคนอื่นๆ แล้วเกมก็ดำเนินต่อไป
กฎ:ลูกบอลถูกส่งผ่านสัญญาณโดยไม่อนุญาตให้ผู้เล่นผ่าน
"ลูกบอลสำหรับคนขับ"
เป้า.พัฒนาทักษะการประสานงาน ความคล่องตัว ดวงตา
เคลื่อนไหว.เส้นสองเส้นถูกลากบนพื้นโดยห่างจากกัน 1.5 เมตร สำหรับหนึ่งในนั้น ผู้เล่นจะเข้าแถวเป็นแถวทีละคอลัมน์ (5-6 คน) คนขับยืนอยู่หลังอีกสายหนึ่งตรงข้ามกับพวกเขา เขาโยนลูกบอลให้เด็กที่ยืนเป็นคนแรกในเสา เขาจับบอลแล้วคืนให้คนขับแล้ววิ่งไปที่ท้ายเสา ในเวลานี้ เด็กคนที่สองเคลื่อนไปทางเส้นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวเดิม หากเด็กที่ยืนอยู่ในเสาไม่รับลูกบอล ผู้ขับขี่จะโยนลูกบอลให้เขาอีกครั้งจนกว่าจะจับได้ เมื่อเด็กทุกคนโยนลูกบอลแล้ว จะมีการเลือกนักแข่งคนใหม่
เกมดังกล่าวสามารถเล่นได้โดยมีองค์ประกอบของการแข่งขัน ในกรณีนี้ จะสะดวกสำหรับผู้เล่นที่จะยืนเป็นสองคอลัมน์และเลือกไดรเวอร์สองคน ความสำเร็จขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กในการขว้างและจับลูกบอล หากผู้เล่นทำลูกบอลหล่น คนขับจะขว้างอีกครั้ง แต่ด้วยเหตุนี้ คอลัมน์จึงเสียเวลาและอาจแพ้
กฎกติกา: เริ่มขว้างลูกบอลไปที่สัญญาณ
“ผ่านไป-นั่งลง”
เป้า.เสริมสร้างกล้ามเนื้อบริเวณหลังและไหล่ พัฒนาความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณ และฝึกสมาธิในการมองเห็นบนวัตถุที่กำหนด
เคลื่อนไหว.เด็ก ๆ มีหลายทีม แต่ละทีมเลือกกัปตัน ทีมยืนอยู่ในคอลัมน์ด้านหลังเส้นสตาร์ท กัปตันของแต่ละทีมโดยถือลูกบอลยืนอยู่ตรงข้ามทีมของเขาที่ระยะ 1.5 - 2 ม.
เมื่อครูให้สัญญาณ กัปตันจะส่งบอลให้ผู้เล่นคนแรกในเสาซึ่งจับได้แล้วส่งกลับไปให้กัปตันแล้วหมอบลง กัปตันส่งบอลในลักษณะเดียวกันไปยังผู้เล่นคนที่สอง จากนั้นไปยังผู้เล่นที่สาม และผู้เล่นคนอื่นๆ ทั้งหมด ผู้เล่นแต่ละคนหมอบลงหลังจากส่งบอลให้กัปตัน เมื่อผู้เล่นคนสุดท้ายส่งบอลให้กัปตัน กัปตันจะยกบอลขึ้นเหนือศีรษะและทั้งทีมก็ลุกขึ้นอย่างรวดเร็ว ทีมที่ทำภารกิจเสร็จก่อนจะเป็นผู้ชนะ ถ้าผู้เล่นรับบอลไม่ได้ก็ให้วิ่งตามกลับมาที่เดิมแล้วส่งบอลให้กัปตัน
กฎ:เริ่มขว้างลูกบอลไปที่สัญญาณ
เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้ออกกำลังกายเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาเดินและวิ่งได้อย่างง่ายดาย ส่งผลต่อสภาวะทางอารมณ์ของเด็ก ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะดำเนินการและชนะอย่างแข็งขัน พัฒนาความสนใจความชำนาญความเร็ว ส่งเสริมความรักในเกมและการแข่งขัน
อุปกรณ์ : ไม้ตามจำนวนลูก 2 ลูก
ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง
ท่ามกลางเสียงดนตรีอันร่าเริง เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและยืนเป็นครึ่งวงกลม
ครูสอนกายภาพ: สวัสดีตอนบ่ายนะทุกคน
เด็กชายและเด็กหญิง!
ขอให้ทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง
ความบันเทิงด้านกีฬาเริ่มต้นแล้ว!
เด็ก ๆ ห้องโถงของเราว่างเปล่า ไม่มีอุปกรณ์กีฬาแม้แต่ชิ้นเดียว
(ได้ยินเสียงรถชนและบาบายากาบินเข้าไปในห้องโถงด้วยไม้กวาด)
Baba Yaga: คุณชอบที่ฉันทำความสะอาดที่นี่ไหม?
ครูสอนกายภาพ: งั้นคุณก็ขโมยอุปกรณ์กีฬาทั้งหมดสิ!
บาบา ยากา: ใช่แล้ว ฉันเอง (ยิ้ม)
ครูสอนกายภาพ: โอ้ เอาล่ะ เอาคืนมาซะ!
Baba Yaga: และฉันจะไม่คิดถึงมัน ตอนนี้ฉันจะดูว่าคุณจะสนุกและเล่นในห้องโถงที่ว่างเปล่าได้อย่างไร
ครูสอนกายภาพ: คุณลืมอะไรบางอย่าง
บาบายากา: คุณกำลังพูดถึงอะไรกิ่งไม้เหล่านั้นเหรอ?
ครูสอนกายภาพ: สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่กิ่งไม้ แต่เป็นไม้ยิมนาสติก - อุปกรณ์กีฬา
บาบา ยากา: นี่เป็นอุปกรณ์สำหรับฉันเช่นกัน เหมาะสำหรับการพิงเมื่อปวดหลังหรือกระแทกน้ำแข็งออกจากหลังคาเท่านั้น
ครูสอนกายภาพ: พวกเรามาพิสูจน์ให้บาบายากากันเถอะว่าด้วยความช่วยเหลือของไม้คุณสามารถออกกำลังกายได้หลากหลายและเล่นการแข่งขันวิ่งผลัด
บาบายากะ: เอาละให้ฉันดูหน่อย
ครูสอนกายภาพ: ก่อนจะสนุกต้องวอร์มร่างกายให้ดีเสียก่อน
(เด็ก ๆ เล่นสวิตช์เกียร์กลางแจ้งด้วยไม้เท้า)
บาบา ยากา: เราออกกำลังกายได้ดี ฉันจะไม่เถียง แล้วจะเป็นอย่างไรต่อไป?
ครูสอนกายภาพ: อย่ารีบร้อน คุณจะเห็นทุกอย่างแล้ว แต่เรามาตกลงกับคุณกันดีกว่า หากคุณชอบเกมและการแข่งขันวิ่งผลัดของเรา คุณจะคืนอุปกรณ์กีฬาของเราให้กับเรา
บาบา ยากา: โอเค โอเค เริ่มเร็วๆ สิ
ครูสอนกายภาพ : วันนี้เราจะแข่งขันกัน 2 ทีม คือ “คล่องแคล่ว” และ “แข็งแกร่ง”
การแข่งขันวิ่งผลัดครั้งที่ 1 “เร็วรอบไม้”
ที่ระยะห่างจากทีม 6 -7 ม. สถานที่จะถูกทำเครื่องหมายด้วยไม้กางเขนใกล้กับที่วางไม้ เช่นเดียวกันจะทำในช่วงกลางของระยะทาง
เมื่อถึงสัญญาณ ผู้เล่นคนแรกจะวิ่งขึ้นไปที่ไม้คันแรก วางมันในแนวตั้ง แล้วใช้มือจับไว้ แล้ววิ่งไปรอบๆ เป็นวงกลมแล้ววางมันเข้าที่ จากนั้นเขาก็วิ่งขึ้นไปบนไม้เท้าอันที่สอง ดำเนินการแบบเดียวกัน กลับคืนสู่ทีมของเขา และส่งกระบองให้ผู้เล่นคนถัดไป (ซ้ำ 1-2p)
การแข่งขันวิ่งผลัด ครั้งที่ 2 “ติดหลังศีรษะ”
วางไม้ไว้ที่ระยะห่าง 5-7 เมตรจากทีมเพื่อเป็นแนวทาง เมื่อถึงสัญญาณผู้เล่นคนแรกถือไม้ไว้บนไหล่แล้ววิ่งขึ้นไปที่จุดสังเกตวิ่งไปรอบ ๆ กลับคืนสู่ทีมและกลายเป็นคนสุดท้าย จากนั้นเขาก็ส่งไม้ให้ผู้เล่นคนก่อนซึ่งส่งไม้ให้ผู้เล่นคนถัดไปและอื่นๆ หลังจากที่ผู้เล่นแต่ละคนหมด ทีมจะเคลื่อนไปข้างหน้าเล็กน้อยเพื่อให้ผู้เล่นคนถัดไปอยู่ที่เส้นเริ่มต้น (ซ้ำ 1-2p)
ІІІ การแข่งขันวิ่งผลัด: “ระหว่างแท่งไม้”
ที่ระยะห่าง 2 เมตรจากทีม มีธงชาติ 2 อันตั้งอยู่ขนานกับการเคลื่อนไหวของผู้เล่น ม้านั่งที่มีแท่งไม้อยู่ห่างจากกัน 50 ซม. เมื่อสัญญาณ ผู้เล่นคนแรกวิ่งขึ้นไปบนม้านั่งแล้วเดินไปข้างหน้า ก้าวไปข้างหน้าเหนือไม้เท้าขวาและซ้ายสลับกัน จากนั้นเขาก็วิ่งไปรอบๆ จุดสังเกตและก้าวข้ามไม้กลับไปหาทีมของเขาและส่งกระบองให้ผู้เล่นคนถัดไป (ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง)
ครูสอนกายภาพ: มาผ่อนคลายกันสักหน่อยแล้วเล่นเกมกัน บาบา ยากา แม้ว่าคุณจะเล่นเกมด้วยไม้กวาด คุณให้เรายืมได้ไหม
บาบา ยากะ: คงจะดีถ้าคุณพาฉันไปเล่นเกม
ครูสอนกายภาพ: เราจะพาเด็กๆ ไปด้วยไหม?
เด็ก ๆ : ใช่
เกม: "ไม้กวาดวิ่ง"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ด้วยเสียงเพลง เด็ก ๆ มอบไม้กวาดจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเป็นวงกลม คนที่ยังมีไม้กวาดอยู่ในมือเมื่อเสียงดนตรีหยุดลงนั่งอยู่ตรงกลางวงกลม
Baba Yaga: โอ้ฉันชอบมันมาก! (ปรบมือ)
ผู้ฝึกสอนกายภาพ: ถ้าคุณชอบก็มอบอุปกรณ์กีฬาของเรามาให้เรา
บาบา ยากา: โอเค แต่มีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น (แจกลูกบอล) อยากรู้ว่ามีเกมอะไรอีกบ้างและการแข่งขันวิ่งผลัดที่คุณสามารถเล่นได้
การแข่งขันวิ่งผลัด IV: "มิตรภาพ"
เด็ก ๆ ยืนเป็นแถวเป็นคู่ เมื่อถึงสัญญาณคู่แรกถือไม้ด้วยมือข้างเดียววิ่งไปยังจุดสังเกตวิ่งไปรอบ ๆ แล้วกลับเข้าทีม พวกเขาวางไม้ลงบนพื้นต่อหน้าคู่ต่อไปและกลายเป็นคนสุดท้าย (ซ้ำ 1-2p)
การแข่งขันวิ่งผลัด V: "ผู้เล่นฮอกกี้"
เมื่อได้รับสัญญาณ ผู้เล่นคนแรกจะเคลื่อนลูกบอลด้วยไม้ยิมนาสติกไปยังจุดสังเกต เดินไปรอบๆ และกลับไปยังทีมของเขาด้วย (ซ้ำ 2p)
การแข่งขันวิ่งผลัด VI: “บนหลังม้า”
เมื่อถึงสัญญาณผู้เล่นคนแรกที่ถือไม้ระหว่างขากระโดด (ราวกับขี่ม้า) ไปยังจุดสังเกตเดินไปรอบ ๆ แล้วกลับไปที่ทีมของเขาในลักษณะเดียวกัน ส่งต่อ "อัศวิน" ให้กับผู้เล่นคนถัดไป (ซ้ำ 1-2p)
ครูสอนกายภาพ: บาบายากาทำตามสัญญาของเธอแล้ว
บาบายากา: เสร็จแล้ว เสร็จแล้ว
ผู้ฝึกสอนกายภาพ: จากนั้นให้อุปกรณ์กีฬาของเราแก่เรา
(บาบายากาออกจากห้องโถงแล้วกลับมาพร้อมกระเป๋าใบใหญ่และบันไดในมือ)
Baba Yaga: โปรดกอดฉันและยกโทษให้ฉันด้วย
ครูสอนกายภาพ: ขอโทษนะเพื่อนๆ? โอเคคุณยืนเป็นวงกลมกับเราสนุกเล่นกับเรา
เกมอยู่ประจำ: "รีบไปเอามัน"
ผู้เล่นเดินเป็นวงกลมรอบแท่งไม้ที่วางอยู่บนพื้น เมื่อเสียงนกหวีดดังขึ้นผู้เล่นจะต้องหยิบไม้ขึ้นมา ผู้เล่นที่หยิบไม้ไปเป็นคนสุดท้ายที่แพ้ (ทำซ้ำ 3-4 ครั้ง)
บาบายากา: ฉันขอให้คุณเด็ก ๆ มีสุขภาพแข็งแรง
และจากฉันถึงคุณพลศึกษา - ไชโย!
ครูสอนกายภาพ: เอาล่ะ ความสนุกของเราจบลงแล้ว ได้เวลาบอกลาแล้ว
เราขอเสนอชุดเกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก
เกมกลางแจ้งกับ RHES
เกมสำหรับเด็กที่มีเพลงคล้องจองเป็นการศึกษาศิลปะพื้นบ้านแบบหลายขั้นตอนในระดับต่อไป ซึ่งเป็นบทเรียนแรกของโรงละครเด็ก ซึ่งมีอยู่และยังคงมีอยู่มานานหลายศตวรรษในการเล่นเพลงสำหรับเด็กและนิทานพื้นบ้านในเทพนิยาย ในรูปแบบบทกวีสำหรับเกมอยู่แล้วในรูปแบบของบทสนทนาบทกวี:
เจ้าเป็ดเมือง เจ้าไปค้างคืนที่ไหนมา?
ใกล้ตัวเมือง.
ทำไมคุณถึงทำงานตอนกลางคืน?
เธอกำลังเลี้ยงแกะ
คุณกินหญ้าอะไร?
ม้าบนอานมีสายบังเหียนสีทอง...
เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กหลายเกม (“โบยาร์ เรามาเยี่ยมคุณแล้ว” ฯลฯ) ก็มีพื้นฐานมาจากบทสนทนาเชิงกวีเช่นกัน เป็นละครเดี่ยวเรื่องเล็กๆ สำหรับเด็ก เป็นผลให้เมื่ออายุได้สองหรือสามขวบเด็กก็เตรียมพร้อมอย่างเต็มที่สำหรับการสร้างคำที่เป็นอิสระ เขาผ่านโรงเรียนกวีนิพนธ์ที่จำเป็นและได้รับความเข้าใจเรื่องจังหวะและสัมผัส
เกมสำหรับเด็ก
“ทัสกิ”
หนึ่งในนั้น - ผู้นำ - ยื่นมือออกและฝ่ามือลง ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเกมวางนิ้วชี้ไว้ใต้ฝ่ามือ ผู้นำเสนอพูดว่า:
มีหนูมารวมตัวกันอยู่ใต้หลังคาของฉัน
กระต่าย กระรอก คางคก แดค!
มีหนูอยู่ใต้หลังคาของฉัน
siskin, แมว, คางคก, tsap!
มีกระต่ายอยู่บนภูเขา
และตะโกน: "ซ่อนนิ้วของคุณ!" ซับ!
ที่คำว่า "ทซับ!" ทุกคนรีบเอานิ้วออกอย่างรวดเร็วและผู้นำก็บีบฝ่ามือพยายามจับนิ้ว ใครจับนิ้วก็ออกจากเกม
"เงียบ"
ผู้เล่นนั่งเป็นแถว คนขับเดินไปข้างหน้าแล้วร้องเพลง:
ม้า ม้า ม้าของฉัน
เรานั่งอยู่บนระเบียง
ดื่มชาล้างถ้วย
ในภาษาตุรกีพวกเขากล่าวว่า:
ชบ-ชเลบี ชบ-ชลยาบี!
รถเครนมาแล้ว
และบอกทุกคนว่า “หยุด!”
แล้วใครจะตายก่อนล่ะ?
เขาจะโดนกระแทกที่หน้าผาก!
ห้ามหัวเราะ ห้ามพูดคุย
และยืนหยัดอย่างทหาร!
ทันทีหลังจากจบเพลงทุกคนจะต้อง "หยุด" - นิ่งเงียบและไม่ขยับ คนขับเข้าหาทุกคนและพูดอะไรตลกๆ พยายามทำให้พวกเขาหัวเราะด้วยหน้าตาบูดบึ้ง ใครหัวเราะหรือพูดก็ออกจากเกม บางครั้งตามข้อตกลงเขาก็ได้รับการคลิกที่หน้าผากด้วย
"ห่านและหมาป่า"
ผู้เล่นคนหนึ่งคือ "หมาป่า" ที่เหลือคือ "ห่าน" “หมาป่า” ยืนอยู่ตรงข้าม “ห่าน” และพูดกับพวกมัน:
ห่านห่าน!
ฮ่าฮ่าฮ่า!
คุณต้องการที่จะกิน?
ใช่ใช่ใช่!
บินได้เลย!
ไม่ไม่ไม่ -
หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา
ลับฟันอยากกินเรา
จะไม่ยอมให้เรากลับบ้าน!
ก็บินได้ตามที่คุณต้องการ
แค่ดูแลปีกของคุณ!
จากนั้น "ห่าน" ก็วิ่งและตะโกน: "ฮ่าฮ่าฮ่า!" ในเวลานี้ "หมาป่า" จับพวกมันได้ ผู้ที่จับได้ถือว่า "กิน" ส่วนที่เหลือเรียงตัวตรงข้ามกับ "หมาป่า" อีกครั้งและเล่นเกมต่อจนกว่าจะเหลือ "ห่าน" เพียงตัวเดียว เกมหยุดที่นี่ "ห่าน" ตัวสุดท้ายกลายเป็น "หมาป่า" และทุกอย่างก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง
"หมี"
ชายคนหนึ่งแกล้งทำเป็น "หมี" และย่อตัวลง ผู้เล่นที่เหลือเดินไปรอบๆ เขา แกล้งทำเป็นเก็บเบอร์รี่และเห็ด แล้วร้องเพลง:
โดยหมีในป่า
ฉันเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่
แต่หมีไม่ยอมนอน
ทุกอย่างกำลังมองมาที่เรา!
ตะกร้าล้มคว่ำ
หมีรีบตามเรามา!
จบเพลง “หมี” กระโดดตามพวกที่หลบหนีไป ใครก็ตามที่เขาจับได้ก่อนจะกลายเป็น "หมี" ตัวใหม่และเกมจะดำเนินต่อไป
"ต้นแอปเปิ้ล"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ต้นแอปเปิลออกมาตรงกลางเพื่อสาวๆ” ชื่อนี้มีชื่ออยู่ในเพลงและพรรณนาถึงทุกสิ่งที่ร้อง จับมือกันและขยับไปทางใดทางหนึ่งก่อน ทุกคนร้องเพลง:
เราจะปลูกต้นแอปเปิล - บนภูเขา บนภูเขา
ต้นแอปเปิ้ลของเราจะบานสะพรั่ง - ในฤดูใบไม้ผลิ, ในฤดูใบไม้ผลิ!
เติบโตต้นแอปเปิ้ลสูงมาก
ดอกแอปเปิ้ล กว้างแค่ไหนก็เท่านี้
เติบโต เติบโต ต้นแอปเปิ้ล ในเวลาอันดี
เต้นรำ Mashenka กระโดดเพื่อพวกเรา
โอ้ต้นแอปเปิ้ลของเราบานสะพรั่งได้อย่างไร
โอ้ Mashenka ของเราเวียนหัวขนาดไหน
และเราทุกคนจะเขย่าต้นแอปเปิ้ลของเรา
และเราจะเก็บแอปเปิ้ลหวาน
และเราทุกคนจะหยิกต้นแอปเปิ้ลของเรา
มาวิ่งหนีจาก Mashenka ของเราเหมือนลมบ้าหมูกันเถอะ!
เมื่อได้ยินคำว่า “สูงขนาดนั้น” และ “กว้างขนาดนั้น” ผู้เล่นจะยกมือขึ้นแล้วกางแขนออก เมื่อคำว่า "เราจะเขย่า" ทุกคนเข้าใกล้ "ต้นแอปเปิ้ล" อย่างราบรื่นและด้วยการเคลื่อนไหวของพวกเขาพวกเขาก็พรรณนาถึงการเขย่าและเก็บแอปเปิ้ลที่ร่วงหล่น ด้วยคำว่า "เราจะหยิก" พวกเขาหยิกหญิงสาวเบา ๆ แล้ววิ่งหนีไปทันที “ต้นแอปเปิ้ล” วิ่งไปจับ ใครก็ตามที่จับได้คือ “ต้นแอปเปิ้ล”
“บาบายากา”
ผู้ชายคนหนึ่งที่เล่นคือ "บาบายากา" เขายืนอยู่ตรงมุมห้อง พวกเข้ามาหาเขาและแกล้งเขา:
บาบายากา - ขากระดูก
ฉันตกจากเตาและขาหัก
เธอเข้าไปในสวนและทำให้ผู้คนกลัว
ฉันวิ่งไปโรงอาบน้ำแล้วกลัวกระต่าย!
“บาบา ยากา” เริ่มกระโดดขาข้างหนึ่งพยายามจับเด็กคนหนึ่งหลบเลี่ยงและวิ่งหนีไป ใครก็ตามที่ "บาบายากา" จับได้จะเปลี่ยนบทบาท เกมดำเนินต่อไป
เกมลูกบอล
"เหยือก"
ผู้เล่นคนหนึ่งหยิบลูกบอลไว้ในมือของเขาและทันเวลากับเพลงก็ตีลูกบอลด้วยฝ่ามือลงบนพื้นด้วยมือเดียวเท่า ๆ กัน
ฉันทำเหยือกตก
และหักมันลงบนพื้น
หนึ่ง สอง สาม - เขา
วาเนชก้า จับมันไว้!
คำพูดสุดท้ายเขาตีลูกบอลอย่างแรงบนพื้น ลูกบอลกระโดดถูกจับขึ้นจากอากาศโดยผู้เข้าร่วมที่มีชื่อและทุกอย่างจะทำซ้ำ เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เล่นจะเสียจังหวะหรือลูกบอลลอยไปด้านข้างและกลิ้งลงบนพื้น
"เทือกเขาสแลป"
มีผู้เล่นหลายคน ชายคนหนึ่งขว้างลูกบอลใส่กำแพงแล้วร้องเพลง:
ภูเขาที่เลอะเทอะ ใช้จ่ายอย่างประหยัด
ข้ามข้าม doo-doo ในที่เดียว
จากใต้ที่จับจากใต้ขา
ด้านข้าง ข้างหลัง แล้วก็ไปข้างหน้า
และตอนนี้เป็นการปฏิวัติ
สติ๊ก สควอท
กระโดดเชือก, เห็บ,
นักเรียน บุคคลทั่วไป
แว่นตา, กำปั้น,
วัว, มงกุฎ,
เกมนี้ประกอบด้วยตัวละครหลายตัว ซึ่งร้องในเกมคอรัส แต่ละร่างมีชื่อของตัวเองเช่น "ภูเขา" - โยนลูกบอลไปที่กำแพงด้วยมือทั้งสองข้าง “ ตบ” - โยนลูกบอลด้วยมือเดียว ฯลฯ หรือมีความเห็นเกี่ยวกับการกระทำ: พวกเขาโยนลูกบอลจากใต้มือจากใต้ฝ่าเท้าด้วยการตบมือ ฯลฯ
เกมกลางแจ้งที่ไม่มี RHESES
"ในลานสัตว์ปีก"
วางเก้าอี้เป็นวงกลมชิดกัน ควรมีมากเท่าที่มีผู้เล่น และพวกเขาก็นั่งลงบนเก้าอี้ ทั้งหมดยกเว้นคนเดียวคือคนขับซึ่งอยู่ตรงกลางวงกลม โดยปกติแล้วเก้าอี้ตัวหนึ่งจะว่างเปล่า คนขับพยายามทำให้เขายุ่ง แต่คนที่นั่งทางด้านซ้ายของเก้าอี้ว่างไม่อนุญาตให้เขาทำเช่นนี้ - ตัวเขาเองรีบย้ายไปที่เก้าอี้ว่างและเพื่อนบ้านของเขา - ไปที่สถานที่ของเขา ฯลฯ
หากคนขับสามารถนั่งบนเก้าอี้ที่ถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแลได้ครู่หนึ่ง คนที่พลาด (นั่นคือคนที่นั่งทางซ้าย) ก็ไปขับรถ
"กลืนโดยไม่มีรัง"
ผู้เข้าร่วมในเกม - จะต้องมีจำนวนคี่ - รับบทเป็นนกนางแอ่น
นกนางแอ่นบินเข้าไปในรัง - เป็นวงกลมเล็ก ๆ นกนางแอ่นที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีรังเป็นผู้นำ ตามคำสั่ง “นกนางแอ่น บินไป!” ผู้เล่นเลียนแบบการบินของนกนางแอ่นและวิ่งไปรอบสนามเด็กเล่น "กลับบ้าน!" หมายความว่านกนางแอ่นจะต้องยึดรังของมันใหม่
"การอพยพของนก"
“ฝูงนก” รวมตัวกัน (เด็กๆ ยืนกระจัดกระจาย) เมื่อสัญญาณคนขับ "Let's fly!" ลูกนกจะ “บินหนีไป” กางแขนปีกโบกมือ เมื่อถึงสัญญาณ "พายุ!" เด็กนก“ บินขึ้นไปบนต้นไม้” (เด็ก ๆ ปีนขึ้นไปบนเก้าอี้โซฟา) เมื่อคนขับพูดว่า: “พายุผ่านไปแล้ว!” - ลูกนกค่อยๆ ลงจาก "ต้นไม้" อย่างสงบและบินต่อไป
สคริปต์บันเทิง “Nightingale the Robber, Baba Yaga และ the Flu Virus”
Guseva Marina Nikolaevnaตำแหน่งและสถานที่ทำงาน:ครูของหมู่บ้าน MBDOU "โรงเรียนอนุบาล Berezovsky หมายเลข 3" ภูมิภาคเบเรซอฟกา ครัสโนยาสค์
คำอธิบายของวัสดุ:ฉันเสนอสถานการณ์ความบันเทิงในช่วงฤดูร้อนให้กับครูอนุบาลเมื่อจัดกิจกรรมสันทนาการ สถานการณ์นี้สามารถรวมไว้ใน Health Week ได้
เป้า.
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
งาน
จัดระบบแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของพลศึกษาและการกีฬาในการส่งเสริมสุขภาพของมนุษย์
รับประกันการพัฒนาความสามารถในการใช้ทักษะที่เป็นประโยชน์ซึ่งส่งเสริมสุขภาพที่ดี อารมณ์ร่าเริง และการเรียนรู้พื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
เพื่อส่งเสริมพัฒนาการในเด็กให้มีสุขภาพที่ดี
ที่ตั้ง:สนามเด็กเล่นในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล
บทบาท:
Baba Yaga และ Nightingale the Robber (ผู้ใหญ่)
คุณลักษณะ:ขวดที่มีข้อความว่า "Influenza Virus"
ความคืบหน้าของความบันเทิง:
เด็ก ๆ เล่นเกมกลางแจ้งบนสนามเด็กเล่น (ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครู) ทันใดนั้น Baba Yaga (วิ่งบนไม้กวาด) และ Nightingale the Robber ก็วิ่งไปหาเด็ก ๆพวกเขาร้องเพลง:
ผู้คนตัวสั่น สัตว์ต่างๆ วิ่งหนีไป
นกบินหนีไปสู่ดินแดนอันอบอุ่น
แล้วพวกเขาก็ก้าวเดินไปตามทาง
เหล่านี้คือเพื่อนในอ้อมอก
แตก บด และฉีกออกจากกัน
นี่คือชีวิต นี่คือความสุข
บาบา ยากา:ในที่สุดเราก็ไปถึงที่นั่น คุณและฉัน โจร ดูสิว่ามีเด็ก เด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายที่น่ารังเกียจและน่ารังเกียจอยู่ที่นี่กี่คน ตอนนี้เราจะลงไปทำงานสกปรกของเรา ( ถูมือของเขา). รีบดื่มน้ำวิเศษของฉันซะ (ยื่นขวดให้ Nightingale the Robber ดื่มแล้วเริ่มจามและไอ)
โจรไนติงเกล:อัพฮี. ฉันป่วยมาก ป่วยหนักจนจำไม่ได้ว่าราชินีคนสวยของฉันกำลังทำอะไรอยู่ อัพฮี!
บาบา ยากา:ใช่ เพราะความอัปยศของคุณ ฉันเกือบลืมทุกอย่างด้วยตัวเอง ฉันให้ไวรัสไข้หวัดใหญ่แก่คุณโดยเฉพาะ เพื่อว่าการจามและไอ คุณจะแพร่เชื้อไปยังเด็กที่ร่าเริงและมีสุขภาพดีเหล่านี้ได้
บาบา ยากา: (พูดกับเด็ก ๆ )อิอิอิ สวัสดีคนเจ้าเล่ห์? (เด็ก ๆ กล่าวสวัสดี)เงียบๆ เงียบๆ อย่าส่งเสียงดัง ให้โจรของฉันทักทายคุณหน่อย
โจรไนติงเกล (จามและไอ): สวัสดีที่รัก! สวัสดีที่รักของฉัน! เด็กผู้หญิงคือนักปั่น เด็กชายคือตอไม้
บาบา ยากา:อย่าส่งเสียงดัง อย่าส่งเสียงดัง วันนี้เรามาหาท่านด้วยความดี ไม่ใช่ด้วยความชั่ว วันนี้เราเป็นคนดี
โจรไนติงเกล:เราต้องการที่จะสนุกสนานกับคุณเช่นกัน
บาบา ยากา:คุณจำเราได้ไหม? พวกเขาจำฉันได้ด้วยอะไร? ถูกต้อง ถูกต้อง นี่คือฉันคุณยายที่รักของคุณ คุณยาย Yagulechka แล้วคุณล่ะเป็นยังไงบ้าง? คุณไม่สบายหรือเปล่า? เลขที่! เลวร้าย! ฉันไม่ชอบคนที่ไม่มีอาการไอหรือน้ำมูกไหล คุณรู้ไหมว่าคนโปรดของฉันคือใคร? ผอมที่สุด ป่วยที่สุด นี่คือคนที่คุณต้องปฏิบัติตามเป็นตัวอย่าง
โจรไนติงเกล:(ดันกลับและขัดจังหวะ)ลืมไปแล้วหรือว่า บาบา ยากา เรามากับสิ่งดีๆ
บาบา ยากา:ใช่ เราดี ดี ไม่ต้องสงสัยเลย และเราก็มาหาคุณเพื่อพักผ่อนในวันหยุด เรายังสามารถแสดงการเต้นรำให้คุณได้ดูซึ่งเราได้เตรียมตัวเลขไว้สำหรับคุณโดยเฉพาะ ความสนใจ! เราเริ่มการแสดง สร้างความประหลาดใจให้กับทุกคน!
(พวกเขาเต้นรำแบบด้นสดสั้น ๆ เข้ากับดนตรีที่ร่าเริง)
บาบา ยากา:โอ้ เราลืมเรื่องพวกนั้นไปหมดแล้ว เรามาเพื่อทำให้พวกเขาสนุก มาร่วมพวกเรามาเต้นรำด้วยกัน
(การเต้นรำรวมขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้อำนวยการเพลง)
ในช่วงท้ายของการเต้นรำ Nightingale the Robber เริ่มไอ (แสดงว่าเขาเหนื่อย)
บาบา ยากา:นั่งลงและพักผ่อนซะ เจ้าโจรไนติงเกลที่รัก แล้วฉันจะเล่นกับพวกนั้นอีก
Baba Yaga อธิบายกฎของเกม
กำลังเล่นเกมกับบาบายากา
เด็ก (พวกเขาหยอกล้อบาบายากา):
-คุณยายเม่น
ขากระดูก
ฉันไปป่า
เธอถือฟืน
ฉันจุดเตาแล้ว
ฉันทำโจ๊กแล้ว
แล้วเธอก็จับเราด้วย
เด็ก ๆ หนีจากบาบายากาเธอก็ตามทันพวกเขา
บาบา ยากา:ดูสิ โจรไนติงเกล พวกเขาสนุกสนานกันขนาดไหน เด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายที่น่ารังเกียจพวกนี้ คุณล้มเหลวในการแพร่เชื้อพวกเขา ปรากฏว่าไวรัสจบแล้ว รีบไปทำงานสกปรกของเรากันดีกว่า ดื่มให้มากขึ้น (หยิบขวดที่มีไวรัสออกมาอีกครั้งแล้วมอบให้โจรไนติงเกล)
บาบา ยากา:ดื่มทุกหยดสุดท้ายเพื่อให้เด็กหญิงและเด็กชายที่มีสุขภาพดีและร่าเริงเหล่านี้ติดเชื้อไวรัสไข้หวัดใหญ่ ปล่อยให้พวกเขาทุกคนเริ่มจามและไอ เริ่มต้นอย่างรวดเร็ว แต่มีอะไรพร้อม?
โจรไนติงเกล:พร้อมเสมอ! โจรดื่มเหล้าและเริ่มจาม อัพฮี. (ไอและจาม).บาบา ยากายื่นผ้าเช็ดหน้าผืนใหญ่แล้วโบกมือเพื่อช่วยแพร่เชื้อ
เด็กๆ หัวเราะ
โจรไนติงเกล(สะอื้น): ดูสิบาบายากาโรคนี้ไม่ได้พาพวกเขาไปเลยพวกเขาอาจถูกอาคม
บาบา ยากา:คุณพูดถูกโจร ลองถามพวกเขาว่าใครอาคมพวกเขา
บาบา ยากา(ขอร้อง): บอกฉันหน่อยสิ บอกฉันหน่อยสิ คุณเฒ่าคนสวย ทำไมคุณไม่ป่วยล่ะ?
เด็กตอบว่าเล่นกีฬา ออกกำลังกาย เดิน อาบแดด ว่ายน้ำ กินผักและผลไม้
เด็ก ๆ ร้องเพลงเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้กำกับเพลง)
ทันใดนั้นบาบายากาก็เริ่มจามตัวเอง
บาบา ยากา:โอ้ เกิดอะไรขึ้นกับฉัน? คงจะป่วยใช่ไหมครับ และทุกท่าน... (ไล่ล่าโจรด้วยไม้กวาด)ดูสิ เด็กๆ ทุกคนแข็งแรงดี แต่ฉันซึ่งเป็นกบตัวน้อยที่น่าสงสารล้มป่วยไปแล้ว ว้าว ฉันจะแสดงให้คุณเห็นผู้ร้าย!
Baba Yaga กำลังไล่ตาม Nightingale the Robber โดยเขย่ากำปั้นและไม้กวาดใส่พวกเขา บาบา ยากา และโจรไนติงเกลวิ่งหนี
เด็กๆ ยังคงเล่นเกมกลางแจ้งกับครูต่อไป