“อาชีพในภาพ” - กี่ปีผ่านไป มีน้ำไหลไปใต้สะพานกี่ปี ฉันเดินแม้จะไม่เห็นทางก็ตาม วัตถุประสงค์ของบทเรียน มีขนมและเล็บให้เลือกมากมาย ระบายสีภาพวาด บทกวีของ M. Plyatskovsky "เด็กผู้ใหญ่" เยาวชนก็มีทางของตัวเองไม่ต้องอิจฉา นิโคไล ดิมิทรีเยฟ. ในร้านเก่าแก่แห่งหนึ่ง อาชีพในอนาคตของฉัน โลกยังใจกว้างเพราะมีแม่ครัวอยู่ในโลก
“อาชีพสำหรับเด็ก” - เขียนชื่อสี เด็กและโลกแห่งอาชีพ งาน พบปะผู้คนหลากหลายอาชีพ เคล็ดลับเก็บดอกไม้ให้สดนาน กิจกรรมของครู. ดีไซเนอร์. จำสิ่งของ-ผู้ช่วยเหลือ สถานที่ทำงานของร้านดอกไม้ นักพฤกษศาสตร์ใช้ดอกไม้อะไรในการจัดองค์ประกอบภาพ มีอะไรฟุ่มเฟือยที่นี่? อาชีพ: phytodesigner
“มือทองของคนงาน” - สินค้าของช่างอัญมณีจากหมู่บ้าน KUBACHI โคห์โลมา. กรอกตารางโดยใช้ตัวอย่างด้านล่าง แรงงานและเงินเดือน ดี.เอ. เมดเวเดฟ MASTER เป็นคนงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งทำงานได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ แรงงานที่มีทักษะต่ำ ทักษะคนงาน อันโตนิโอ สตราดิวารี. "บทเรียนจากอดีต" แรงงานที่มีคุณสมบัติสูง
“ การจัดอันดับวิชาชีพ” - บทสรุปของงานที่ทำ: การประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวม IV วิชาชีพ. ขั้นตอนการวิจัย: ครู, ผู้จัดการ, นักบัญชี - นักเศรษฐศาสตร์, โปรแกรมเมอร์ การจัดอันดับอาชีพ: I. ตามเงินเดือน ข้อสรุป อนาคต...ตามระยะเวลาของวันทำงาน โดยการสัมผัสกับความเครียด 1) ผู้จัดการ; 2) นักข่าว; 3) ครู; 4) นักบัญชี - นักเศรษฐศาสตร์; 5) นักโลจิสติกส์;
“มนุษย์กับอาชีพ”-อุตุนิยมวิทยา. นักพยากรณ์. ตัดสินใจเลือก โครงการกลุ่มเพื่อสร้างภาพลักษณ์ของมืออาชีพในอนาคต อุตุนิยมวิทยาการบิน. เรียนจบ. ความฝันในวัยเด็ก. นักอุตุนิยมวิทยาทางทะเล คุณต้องสามารถ: ทางเลือกของคุณ “ทุกมือมีด้ามจับของตัวเอง ทุกหัวมีความโน้มเอียงของตัวเอง” ประเภทของอาชีพ: วิชาชีพ เตรียมตัวเลือกอาชีพ...
“ทำงานตามอาชีพ” - แบบฝึกหัด “ในโลกแห่งอาชีพ” เกม "ชั่วโมงที่ดีที่สุด" การแข่งขันเกม "แนวตั้งอาหาร" ฉันต้องการมัน. สถานการณ์ทดสอบ “เป็นไปได้ไหมที่จะทำโดยไม่มีอาชีพ?” ดังนั้นจึงไม่สามารถตัดข้อผิดพลาดออกได้ การประเมินโดยคณะกรรมการตัดสินตามจำนวนคุณสมบัติที่ระบุไว้อย่างถูกต้อง (ตั้งแต่ 1 ถึง 3 คะแนน) วอลแตร์. “งานช่วยให้เรารอดพ้นจากความชั่วร้ายสามประการ: ความเบื่อหน่าย ความชั่วร้าย และความต้องการ”
มีการนำเสนอทั้งหมด 22 หัวข้อ
หมายเหตุอธิบาย
งานหลักประการหนึ่งของการศึกษาก่อนวัยเรียนคือการสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงานและแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับงานของผู้ใหญ่ บทบาทในสังคมและชีวิตของแต่ละคน ด้วยเหตุนี้การพัฒนาความสนใจในอาชีพต่าง ๆ ของเด็กก่อนวัยเรียนจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก จำเป็นต้องแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพที่เป็นที่ต้องการในสังคมยุคใหม่
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงและสรุปแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ
1. เข้าใจถึงความสำคัญของวิชาชีพในชีวิตของผู้คน
2. ส่งเสริมการเคารพผลงานของคนต่างอาชีพ
3. ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ
ฉันอยากจะนำเสนอการนำเสนอในรูปแบบบทกวี
ไฟล์ที่แนบมา:
| profesi_el71e.pptx | 6613.31 กิโลไบต์ | ดาวน์โหลด: 2012 | |
www.maam.ru
การนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ"
(ผู้ใช้ 43 คนถูกใจสิ่งนี้)
การนำเสนอในหัวข้อ “วิชาชีพ” เป็นหนึ่งในการนำเสนอที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับเด็กเล็ก การนำเสนอนี้สามารถใช้ได้ทั้งสำหรับการดูที่บ้านและโดยครูสำหรับบทเรียนระเบียบวิธีปฏิบัติกับเด็ก ๆ ในไฟล์แนบคุณจะพบงานนำเสนอ 4 รายการพร้อมอาชีพต่างๆ
การนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ 1":ครู, ครู, ปรุงอาหาร, ศิลปิน, ช่างภาพ, นักแสดง, เลขานุการ, พนักงานขายเสื้อผ้า, คนส่งนม, คนขับ, นักล่า, ชาวประมง, คนสวน, หมอนวด, หมอนวด, ช่างไม้, นักบิน, พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน, มนุษย์อวกาศ, นักดนตรี, สาวดอกไม้, ชาวนา, คนเลี้ยงแกะ, โปรแกรมเมอร์ , คนขุดแร่, แคชเชียร์, สถาปนิก, ครูสอนดนตรี, ช่างทำผม, ช่างทำเล็บ, คนงาน, บาร์เทนเดอร์, กะลาสีเรือ,
การนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ 2":พนักงานเสิร์ฟ, นักชีววิทยา, พนักงานปฏิบัติงาน, เครื่องตัดหญ้า, ช่างวงจรไฟฟ้า, พนักงานควบคุมรถเครน, คนทำขนมปัง, พนักงานทำความสะอาด, ช่างไฟฟ้า, ลูกกลิ้ง, คนขายชีส, หัวหน้าคนงาน, เจ้ามือการพนัน, นักเทคโนโลยี, ช่างตีเหล็ก, นักจุลชีววิทยา, ช่างประกอบอาคารสูง, ช่างทาสี, นักธุรกิจ, นายหน้า, นักมายากล, ดีเจ ,นักสู้วัวกระทิง ,ช่างเกษตร ,ช่างก่อสร้าง ,ล้างรถ ,ช่างซ่อมรถยนต์
การนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ 3":ตัวตลก, นางระบำ, นักเต้น, นางแบบ, แบบแฟชั่น, ตัวนำ, ครูฝึก, นักกายกรรม, นักเล่นปาหี่, แพทย์, พยาบาล, ศัลยแพทย์, นักบำบัด, กุมารแพทย์, นักทารกแรกเกิด, นักรังสีวิทยา, ทันตแพทย์, เป็นระเบียบเรียบร้อย, สัตวแพทย์, ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ, นักบวช, ผู้ขายหนังสือพิมพ์, ช่างตัดเสื้อ, ช่างเย็บ, รถบรรทุก คนขับรถ, คนทำถนน.
การนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ 4":ตำรวจ, พนักงานดับเพลิง, ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์, ช่างหม้อ, วิศวกรโยธา, คนขับรถแทรกเตอร์, คนขายเนื้อ, ทหาร, ช่างปูนปลาสเตอร์, ช่างเชื่อม, พ่อค้าปลา, คนเฝ้าประตู, แม่บ้าน, ช่างประปา, ช่าง, นักเทศน์, เครื่องขัดพื้น, ช่างก่ออิฐ, ตัวโหลด, พนักงานต้อนรับ, ตัวแทนอสังหาริมทรัพย์, นักเป่าแซ็กโซโฟน, รับบี
การนำเสนอนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิชาชีพโดยใช้วิธีการพัฒนาขั้นต้นของ Glen Doman สามารถดูการนำเสนอได้หลายครั้งต่อวันครั้งละไม่เกิน 5 นาที ต้องใช้ Power Point ในการดูการนำเสนอ
หลังจากดาวน์โหลดไฟล์งานนำเสนอแล้ว ให้เปิดโดยใช้โปรแกรมนี้แล้วกด F5 - การดูการ์ดอัตโนมัติจะเริ่มในรูปแบบของการเปลี่ยนสไลด์พร้อมเสียง หากต้องการ คุณสามารถพิมพ์งานนำเสนอแต่ละหน้าบนเครื่องพิมพ์ได้
คุณยังสามารถรับชมการนำเสนอ "วิชาชีพ" ทางออนไลน์ได้
การนำเสนอ "วิชาชีพ 1"
การนำเสนอ "วิชาชีพ 2"
การนำเสนอ "วิชาชีพ 3"
การนำเสนอ "วิชาชีพ 4"
ดาวน์โหลดการนำเสนอในหัวข้อ "วิชาชีพ" ได้จากลิงค์ด้านล่าง
ดาวน์โหลดไฟล์แนบ:
- Ludi_professii.rar(ดาวน์โหลด 4245)
- PowerPoint_17.rar(ดาวน์โหลด 1,599 ครั้ง)
อ่าน 23244 ครั้งหนึ่ง
ความคิดเห็น
0#Ruslana03/10/2015 15:49 ตรงตามที่ต้องการ ขอบคุณมากครับ
ที่มา: Miracle-udo.com
โครงการสร้างความคุ้นเคยให้กับเด็กก่อนวัยเรียนวัยสูงอายุกับอาชีพผู้ใหญ่ “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ”เป้าหมายโครงการ: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพต่าง ๆ ของผู้ใหญ่ เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานในเด็กก่อนวัยเรียนสูงอายุ ให้คำแนะนำอาชีพเบื้องต้นสำหรับเด็กที่มีการสอนและระเบียบวิธี...
สรุปกิจกรรมการศึกษาร่วมกันของครูกับลูกหลานกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา ในหัวข้อ “วิชาชีพ” “ทุกอาชีพล้วนสำคัญ ทุกอาชีพล้วนจำเป็น”
เพื่อชี้แจงและสรุปความคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ....
หนังสือเดินทางโครงการ ประเภทของโครงการ: – ข้อมูล - สร้างสรรค์ ความเกี่ยวข้อง: ในปีก่อนวัยเรียน เด็ก ๆ แสดงความสนใจในงานของผู้ใหญ่อย่างมาก ในการเล่นและชีวิตประจำวันที่พวกเขาพยายามเลียนแบบและต้องการทำบางสิ่งด้วยตนเอง...
ความคิดเห็น
ขอบคุณสำหรับการนำเสนอ ตอนนี้เรากำลังเผชิญกับอาชีพที่แตกต่างกันกับเด็กๆ ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับเรา
วัสดุจากเว็บไซต์ nsportal.ru
Oksana Anatolyevna 04/12/2554 เวลา 20:18 น
สวัสดี Lyudmila Valentinovna! ฉันชอบการนำเสนอของคุณ มันมีความสำคัญในทางปฏิบัติมาก ช่วยแก้ปัญหาทางการศึกษาที่สำคัญ มันมีประโยชน์มากสำหรับพัฒนาการของเด็ก! การนำเสนอมีความสวยงามและกระชับโดยไม่มีการจีบ
สิ่งเดียวคือฉันจะไม่ขยายเมาส์ในสไลด์ที่ 2 ฉันจะปล่อยให้มันมีขนาดเท่าสไลด์ถัดไปเพราะว่า เมื่อภาพ GIF “ยืดออก” คุณภาพของภาพจะลดลง และในเกมปริศนาอักษรไขว้ฉันจะเพิ่มรูปภาพพร้อมอาชีพ (คุณมี 9 คำและ 4 รูป) และจะดีมากถ้ารูปภาพปรากฏขึ้นพร้อมกับคำตอบ (แต่นี่เป็นเพียงการรับรู้ของฉัน!) ไม่อย่างนั้นฉันก็ชอบทุกสิ่ง บันทึกช่วยเสริมงานแข่งขันของคุณอย่างสมบูรณ์แบบ! ขอแสดงความนับถือ...
Svetlana_Alexandrovna 04/13/2011 เวลา 10:47 น.
ลุดมิลา วาเลนตินอฟนา! หัวข้อการนำเสนอมีความเกี่ยวข้องและมีนัยสำคัญปัญหาการแนะแนวอาชีพได้กลายเป็นเรื่องรุนแรงในยุคของเรา
ฉันพอใจกับสไลด์แรกที่สวยงามและกระชับ (นี่คือแบบอักษรที่สามารถใช้สำหรับส่วนหัวของคำถามทั้งหมดในสไลด์ถัดไปเนื่องจากข้อความบนพื้นหลังสีขาวคือ "หายไป") สะดุดตา ผู้นำเสนอเมาส์ที่น่ารัก งานที่น่าสนใจและมีความคิดดี รูปภาพมี "สีขาว" มาก ควรปรับกรอบให้เข้มขึ้นเล็กน้อย โดยรวมแล้วงานนี้คุ้มค่า ขอให้ผู้เขียนโชคดี!
กาลินา 30/04/2554 เวลา 18:43 น
ลุดมิลา วาเลนตินอฟนา! ฉันชอบการนำเสนอและโครงร่างมาก ทุกอย่างเชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผล เข้าใจได้ และสามารถนำมาใช้ในการทำงานได้ เด็กไม่ควรเพียงแต่ดูภาพ แต่ควรคิดและหาเหตุผลด้วย
ฉันเห็นด้วยกับ Oksana Anatolyevna เกี่ยวกับขนาดของเมาส์และรูปภาพสำหรับปริศนาอักษรไขว้ โดยทั่วไปฉันอยากจะบอกว่า ว่านี่คือการนำเสนอที่ดีที่สุดที่ฉันเคยเห็นบนอินเทอร์เน็ต ฉันขอให้ผู้เขียนประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์!
Angel56704/14/2011 เวลา 23:04 น
สวัสดี Lyudmila Valentinovna! หลังจากดูการนำเสนอของคุณแล้ว ฉันรู้สึกประทับใจอย่างยิ่ง เป็นเรื่องดีที่โรงเรียนอนุบาลใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัยเช่นนี้
ฉันคิดว่ามันจะเป็นความช่วยเหลือที่ดีสำหรับมืออาชีพรุ่นเยาว์... ฉันอยากจะขอให้คุณประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์ต่อไปและไม่หยุดอยู่แค่นั้น!
Irina_Nikolaevna 04/15/2554 เวลา 11:34 น
เรียน Lyudmila Valentinovna สวัสดีตอนบ่าย! การนำเสนอของคุณน่าสนใจ มีสีสัน และเข้าถึงได้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน แต่คิดว่าเสียงหนูยังขาดอยู่จะดีมาก!!!
ขอให้โชคดีนะ!!! ขอแสดงความนับถือ Irina Nikolaevna
sabira04/16/2011 เวลา 00:14 น
เรียน Lyudmila Valentinovna! ฉันชอบการนำเสนอของคุณมาก ฉันคิดว่าเราสามารถใช้ความคิดของคุณในการทำงานของเราได้
ฉันขอให้คุณโชคดีและประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์!
Maria7917.04.2011 เวลา 18:12 น
เรียน Lyudmila Valentinovna! คุณมีการนำเสนอที่ยอดเยี่ยม! มันมีความเกี่ยวข้องและมีสีสัน! อย่างไรก็ตามฉันเห็นด้วยกับความคิดเห็นก่อนหน้านี้ว่าในหน้าที่มีปริศนาอักษรไขว้คุณต้องเพิ่มรูปภาพที่มีอาชีพของบุคคลที่สะท้อนอยู่ในปริศนาอักษรไขว้และเรียงตามตัวเลข
ฉันขอให้คุณชนะในการแข่งขัน!
tella04/19/2011 เวลา 17:58 น
เรียน Lyudmila Valentinovna! การนำเสนอของคุณมีความสำคัญและเกี่ยวข้องมาก ผู้ปกครองระมัดระวังเป็นพิเศษเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ๆ ในห้องเรียน
เป้าหมายหลักของคุณคือจิตวิญญาณของเด็ก นี่คือปัญหาด้านศีลธรรม นี่คือการพัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ตลอดจนปัญหาในการเตรียมเด็กในฐานะปัจเจกบุคคล แต่ถึงกระนั้น เทคโนโลยีสารสนเทศก็กลายเป็นผู้ช่วยที่ดีของครูไปพร้อมกับอุปกรณ์ช่วยสอนอื่นๆ ฉันต้องการจองทันทีว่าการเตรียมและดำเนินการบทเรียนด้วยการสนับสนุนคอมพิวเตอร์ต้องใช้เวลาและความอดทนอย่างมากจากครู ซึ่งสร้างความไม่สะดวกให้กับองค์กร แต่บทเรียนดังกล่าวทำให้ทั้งเด็กและครูพึงพอใจอย่างมาก
ฉันเลือกอาชีพ-การนำเสนอ
ชื่อ:การนำเสนอแนะแนวอาชีพ "ฉันเลือกอาชีพ" Ponomarenko I. V. ครู - นักจิตวิทยา, สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 28, Pyatigorsk ปี: 2010รูปแบบ:การนำเสนอในรูปแบบ ppt (ไฟล์ rar) ขนาด: 5.39 ลบ คุณภาพ:ดี วิชาชีพในจิตใจของบุคคลนั้นมักเกี่ยวข้องกับโชคชะตา กับจุดประสงค์ของชีวิต จุดมุ่งหมายของงานแนะแนวอาชีพคือการช่วยให้เด็กนักเรียนและผู้ปกครองท่องโลกสมัยใหม่ได้อย่างถูกต้องและทันท่วงที และไม่ผิดพลาดในการเลือกอาชีพ
คำแนะนำด้านอาชีพซึ่งมีอยู่ภายใต้วิธีการเกษตรกรรมแบบสังคมนิยมและมุ่งเน้นไปที่แนวคิดการสอนแบบเผด็จการซึ่งมีอายุยืนยาวกว่าประโยชน์ของมัน แต่การแนะแนวอาชีพที่ตรงตามข้อกำหนดของสถานการณ์ทางสังคมวัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงไปยังไม่ได้พิสูจน์ตัวเองในเชิงบวก
การเลือกอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยมักถูกกำหนดโดยปัจจัยที่อยู่ห่างไกลจากความโน้มเอียงส่วนบุคคล สำหรับเยาวชน นี่เป็นโอกาสที่จะหลีกเลี่ยงการเกณฑ์ทหาร
ตามการประมาณการล่าสุด มากกว่าหนึ่งในสามของผู้ที่ได้รับการศึกษาสายอาชีพขั้นแรกได้ทำเช่นนั้น มหาวิทยาลัยมีบทบาทเป็น "ที่หลบภัยทางสังคม" ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กที่ต้องเกณฑ์ทหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ "ยังไม่บรรลุนิติภาวะด้านอาชีพ" ด้วย เป็นผลให้คนเลือกอาชีพที่ไม่ใช่โรงเรียน แต่อยู่ที่มหาวิทยาลัยแล้ว
ปัจจุบัน ผู้คนประมาณ 40% เปลี่ยนอาชีพภายในสองปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษา โรงเรียนเทคนิค หรือมหาวิทยาลัย และโดยทั่วไปแล้ว 80% ของประชากรไม่ได้ทำงานในสาขาพิเศษที่ระบุไว้ในประกาศนียบัตร แน่นอนว่ามีหลายเหตุผล แต่ก็เห็นได้ชัดว่าวิธีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาทั่วไปในปัจจุบันไม่มีองค์ประกอบในการแนะแนวอาชีพเลย
เพื่อป้องกันสถานการณ์ดังกล่าว จำเป็นต้องทำให้เนื้อหาการศึกษาแบบดั้งเดิมอิ่มตัวด้วยวิธีการแนะแนวอาชีพแบบใหม่ จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดก่อนอื่น เพื่อให้บุคคลที่อยู่ในโรงเรียนรู้สึกเหมือนเป็นเรื่องของการตัดสินใจในวิชาชีพ ชีวิต และวัฒนธรรม ผู้เขียนชีวประวัติของเขาเอง และบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสังคม ผลิตภัณฑ์ที่สำคัญ
การเลือกอาชีพดำเนินการโดยบุคคลอันเป็นผลมาจากการวิเคราะห์ทรัพยากรภายในและสัมพันธ์กับข้อกำหนดของวิชาชีพเป็นพื้นฐานสำหรับการยืนยันตนเองของบุคคลในสังคมซึ่งเป็นหนึ่งในการตัดสินใจหลักในชีวิต การเลือกอาชีพไม่ใช่การกระทำที่เกิดขึ้นทันที
การเลือกอาชีพประกอบด้วยหลายขั้นตอนที่รวมเป็นกระบวนการเดียว ระยะเวลาของขั้นตอนขึ้นอยู่กับ: - เงื่อนไขภายนอก; - ลักษณะเฉพาะของสาขาวิชาที่เลือกอาชีพ
ความเกี่ยวข้องของสิ่งนี้ การนำเสนอปัญหาคือเยาวชนยุคใหม่เข้าสู่ชีวิตการทำงานที่เป็นอิสระจนเกือบสุ่มสี่สุ่มห้า ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับความต้องการที่แท้จริงสำหรับผู้เชี่ยวชาญในตลาดแรงงาน
สุ่มเป็นส่วนใหญ่ไม่เข้าสังคม การเลือกอาชีพซึ่งก่อให้เกิดค่าใช้จ่ายส่วนบุคคลและสังคม เป็นผลให้บุคคลสูญเสียเวลาและศรัทธาในความสามารถของเขา
เนื้อหาการนำเสนอ “ฉันเลือกอาชีพ”:
- การนำเสนอวิชาชีพนักข่าว
เกมแนะแนวอาชีพ “รู้อะไรบ้างเกี่ยวกับอาชีพ” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
อุปกรณ์: ป้าย (สำหรับแต่ละทีม), การนำเสนอ, กระดาษ, ปากกา, ขนม ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: การขยายแนวคิดเกี่ยวกับงานแขนงต่างๆ, โลกแห่งวิชาชีพ
ความคืบหน้าการจัดงาน
สวัสดีที่รักแขกและเพื่อนร่วมงาน! มาเริ่มกิจกรรมของเรากันดีกว่า -หากต้องการทราบว่าจะมีการพูดคุยเรื่องอะไรในเกมของเรา คุณต้องเชื่อมต่อตัวอักษรตัวแรกของแต่ละคำแล้วอ่าน (สไลด์ 1,2)
งานฉลองตัวต่อข้าวผลไม้แท่งน้ำแข็งช้างไอริสแอปเปิ้ล
เพื่อนๆ อีกไม่นานคุณจะต้องเลือกอาชีพที่จะได้ ตอนนี้สิ่งสำคัญสำหรับคุณคือการศึกษาความรู้ที่คุณได้รับเป็นพื้นฐานสำหรับชีวิตในอนาคตของคุณ ถึงเวลาคิดเกี่ยวกับการเลือกอาชีพในอนาคตของคุณแล้ว
ในวัยของคุณสิ่งนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะทำ ครู พี่ชายและน้องสาว เพื่อน ผู้คนที่คุณรับฟังความคิดเห็นและผู้ที่เป็นตัวอย่างสามารถช่วยคุณได้ - ใครคือคนที่ต้องการมากที่สุดและสำคัญที่สุด อาชีพอะไร?
คุณสามารถโต้เถียงเป็นเวลานาน “ทุกอาชีพเป็นสิ่งจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ” มีประมาณ 40,000 อาชีพในโลก: สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความหลากหลายนี้ ค้นหาว่าผู้คนในอาชีพนี้ทำอะไร ทำความรู้จักกับคุณสมบัติที่คุณต้องพัฒนาสำหรับอาชีพในอนาคตของคุณ คำนึงถึงความสนใจและความสามารถของคุณเอง การเลือกอาชีพถือเป็นเรื่องสำคัญ
เปรียบเสมือนการเกิดครั้งที่สอง การคิดถึงคำถามเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตของคุณมีประโยชน์ นี่หมายถึงการถามคำถามกับตัวเองมากมายและค้นหาคำตอบที่ถูกต้อง
มีอาชีพที่ยอดเยี่ยมมากมายในโลกและแต่ละอาชีพก็มีเกียรติและเกียรติยศ - วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับอาชีพบางอย่าง - เราจะทำความคุ้นเคยกับอาชีพในรูปแบบของการแข่งขันเกม "ฉันรู้อะไร" เกี่ยวกับวิชาชีพ” (สไลด์ 3) ซึ่งทั้งสองทีม ถ้ารู้คำตอบก็หยิบการ์ดขึ้นมา
ทีมใดยกป้ายก่อนก็มีสิทธิ์ตอบคำถาม หากทีมใดตอบผิด ทีมถัดไปมีสิทธิ์ตอบ เกมประกอบด้วย 3 รอบ
ทีมที่ทำคะแนนได้มากที่สุดในระหว่างเกมจะเป็นผู้ชนะในเกม หากทีมไม่ตอบคำถามแฟน ๆ ก็สามารถตอบและรับรางวัลอันแสนหวานได้ II. ส่วนหลัก: ก่อนอื่นเรามาเล่นเกมอุ่นเครื่องกันก่อน
รอบ 1: “อาชีพของเรา” (สไลด์ 4)
การแข่งขันหมายเลข 1 “ เดาอาชีพ” (เดาอาชีพที่พูดถึงในสุภาษิตและคำพูด) (สไลด์ 5-16)
1. คนขับคนไหนมองลงมาบนพื้นโลก (ทะยานไปในเมฆ) (นักบิน, นักบิน, นักบินอวกาศ) 2. ใครซักผ้าปูที่นอนสกปรกในที่สาธารณะ (หญิงทำความสะอาด, ช่างเทคนิค) 3. ปรมาจารย์ที่น่ารักที่สุดคือ... ใคร ? (ลูกกวาด .) 4. ตั้งชื่อสัตวแพทย์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในประเทศของเรา (ไอโบลิทเพราะเขาเลี้ยงสัตว์) 5. นักบินหญิงคนแรกชื่ออะไร (บาบายากา.) 6. นักบัญชีดาวคือ.. . ใคร (นักดาราศาสตร์ .) 7. ผู้ดูแลต้นไม้คือ...ใคร? (คนสวน คนสวน) 8. ผู้แปรรูปผ้าเป็นเสื้อผ้าคือใคร (ช่างตัดเสื้อ ช่างเย็บ) 9. ตัวแทนของอาชีพใดถามคำถามที่คนหนุ่มสาวรู้คำตอบอยู่ตลอดเวลา (ครู) 10. “ Marsupial” professional - นี่... ใคร (บุรุษไปรษณีย์) การแข่งขันครั้งที่ 2 “ ปริศนา” (สไลด์ 17) คุณต้อง (ทีละคำ) ค้นหาคำที่มีชื่ออยู่ (อาชีพที่ซ่อนอยู่) (สไลด์ 18 - 19) GRATER = A - - - - (อาชีพการแสดงละครและภาพยนตร์) PENDANT = K - - - - (อาชีพละครสัตว์แสนสนุก) GAUZE = M - - - - (“คนงานหลากสี”)
รายละเอียดเพิ่มเติม doshkolnik.ru
ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ “มีความจำเป็นที่ชัดเจนที่จะต้องปรับปรุงและปรับปรุงแนวปฏิบัติของ “การปลูกฝัง” ตั้งแต่วัยก่อนเรียนให้บุคคลสามารถเป็นมืออาชีพในสาขาของตนได้ในอนาคต บนพื้นฐานการสร้างแนวคิดที่ว่างานเป็นหน้าที่อันทรงเกียรติของทุกคน อยู่ในสังคมของเรา” เอ็ม. สุขภาพของ Vasilyeva “ การทำงานอย่างระมัดระวังสำหรับสัตวแพทย์” พยายามจำสัตว์ทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในสวน: กำจัดรายการพิเศษ: ผีเสื้อตัวไหนบินหนีไปจากดอกไม้ชนิดใด งานสำหรับนักทำสวน: ติดตามผลลัพธ์ 1 - % ของเด็กที่มี ความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับความหลากหลายของอาชีพ เด็ก 2 - % ที่ยืนยันความสำคัญของการทำงานเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมอย่างถูกต้อง 3 - % ของเด็กที่มีความเข้าใจเพียงพอเกี่ยวกับความสำคัญของอาชีพต่างๆ 4 - % ของเด็กที่สามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างอาชีพต่างๆ ได้ 5 - % ของเด็กที่เข้าใจถึงความสำคัญของวัตถุช่วยเหลือในงานประเภทต่างๆ ความคิดเห็นของผู้ปกครอง % พวกเขามีความเข้าใจไม่ดีเกี่ยวกับความสำคัญของงานแนะแนวอาชีพ (เมื่อพวกเขาโตขึ้นพวกเขาจะตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะเป็นอย่างไร) พวกเขาอยากเห็นลูก ๆ เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข พวกเขาหวังว่าลูก ๆ จะมีอาชีพที่ “ดีขึ้น” มากกว่าที่ตนเองมี พวกเขาเชื่อว่าเด็กๆ ต้องการความช่วยเหลือในการเรียนรู้วิชาชีพ
ดูตัวอย่าง:
บทนำสู่โลกแห่งการทำงานระดับมืออาชีพในฐานะหนึ่งในองค์ประกอบของโครงการพัฒนาส่วนบุคคลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
Vakhrusheva Nadezhda Viktorovna หัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนประเภทคุณวุฒิสูงสุด Konishcheva Lyubov Aleksandrovna ครูอาวุโสประเภทคุณสมบัติแรก
ปัจจุบันครูต้องเผชิญกับงานที่ยากมาก ในด้านหนึ่งเพื่อให้เด็ก ๆ สนใจและแนะนำให้พวกเขารู้จักกับอาชีพที่กำลังเป็นที่ต้องการในอนาคต และในทางกลับกัน เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะเป็นมืออาชีพในสาขาของตน
นั่นคือเหตุผลที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราได้สร้างและประสบความสำเร็จในการดำเนินโครงการเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับโลกแห่งการทำงานระดับมืออาชีพโดยมีเป้าหมายคือการสร้างบุคลิกภาพของนักเรียนโดยคำนึงถึงลักษณะทางจิตและความโน้มเอียงของเขาผ่านการปฐมนิเทศในช่วงต้นของ เด็กมีข้อมูลในการเลือกอาชีพ ที่นี่เราจัดการเพื่อแก้ไขปัญหาหลายอย่างพร้อมกัน:
- ประการแรก ความใกล้ชิดของเด็กก่อนวัยเรียนกับโลกแห่งอาชีพ ความหลากหลาย (โบราณ เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา)
- ประการที่สอง การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับงานและอาชีพคืออะไร เหตุใดผู้คนจึงต้องการสิ่งเหล่านี้และสามารถทำงานเป็น "ความสุข" ได้
- ประการที่สาม ปลูกฝังความเคารพและความกตัญญูต่อคนทำงาน ความปรารถนาที่จะปฏิบัติงานมอบหมายใด ๆ อย่างเป็นเรื่องเป็นราวและมีความรับผิดชอบ
การดำเนินการตามโครงการนี้ไม่ขัดแย้งกับโครงการพัฒนาหลักของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน: ตามข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง ระบบการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพดำเนินการผ่านพื้นที่การศึกษาทั้งหมดในฐานะ "ด้ายสีแดง" นอกจากนี้ เนื่องจากครูต้องเผชิญกับงานค่อนข้างมาก และไม่สามารถอุทิศเวลาที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาเฉพาะได้เสมอไป เราจึงพยายามรวมงานการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของเด็กก่อนวัยเรียนเข้ากับ การเตรียมตัวเข้าโรงเรียนอย่างมีคุณภาพ ดังนั้นสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงได้พัฒนาระบบกิจกรรมเกมโดยใช้การนำเสนอมัลติมีเดียในระหว่างที่เด็ก ๆ "ลอง" อาชีพต่าง ๆ และพัฒนาคุณสมบัติทางจิตที่สำคัญที่สุดสำหรับอาชีพใดอาชีพหนึ่งไปพร้อม ๆ กัน ชั้นเรียนใช้งานและแบบฝึกหัด เกม และคำถามที่สนุกสนานและเข้าใจง่าย ซึ่งน่าสนใจมากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
ดังนั้นในระหว่างการทำงานที่มีจุดมุ่งหมายดังกล่าว เด็กก่อนวัยเรียนจึงทำให้จิตสำนึกของเขาอิ่มตัวด้วยแนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับโลกแห่งอาชีพ ซึ่งจะช่วยให้เขาเลือกอาชีพอย่างมีสติในอนาคต
ในขั้นตอนนี้จะมีการสร้างพื้นฐานการมองเห็นซึ่งมีพื้นฐานการพัฒนาจิตสำนึกทางวิชาชีพต่อไป นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสร้างความประทับใจที่หลากหลายที่สุดเกี่ยวกับโลกแห่งอาชีพเพื่อที่เด็ก ๆ จะสามารถวิเคราะห์ขอบเขตวิชาชีพได้อย่างมีความหมายมากขึ้นและรู้สึกมั่นใจมากขึ้นตามเนื้อหานี้
https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
สถานศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 8 ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ! (สำหรับวัยก่อนเรียน) Ostrogozhsk 2016 นักการศึกษา: Andrusenko O.N.
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงและสรุปแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ วัตถุประสงค์: 1. เข้าใจถึงความสำคัญของวิชาชีพในชีวิตของผู้คน 2. ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ 3. ส่งเสริมการเคารพผลงานของคนต่างอาชีพ
จะทำอะไรก็ได้ก็ดี! เราจะมีอาชีพที่ดี!
เกมและเพลงของครูมีประโยชน์มาก ครูเลือกมาให้เรา เราสนุกในกลุ่มทุกวันและทุกชั่วโมง!
ครู ครูจะเรียกชื่อเราตามตัวอักษรทั้งหมด อธิบายการแก้ปัญหา การลบ และการบวก เขาจะพูดถึงทะเล ป่าไม้ ดอกไม้ สัตว์ต่างๆ... เขาจะพบคำตอบสำหรับคำถามและให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
ปรุงอาหาร ให้อาหารแก่แม่ครัว: สัตว์ปีก ผลไม้แห้ง ข้าว มันฝรั่ง... แล้วอาหารอร่อยๆ ก็รอคุณอยู่
คุณหมอ หมอรักษาทุกโรค เขาจะฉีด-อย่าร้องไห้ มองไปรอบ ๆ ตัวคุณอย่างร่าเริงมากขึ้น: หมอเด็กเป็นเพื่อนกับเด็ก ๆ
ศิลปิน ศิลปินสามารถวาดภาพบนผืนผ้าใบด้วยแปรง นี่คือเม่น นี่คือฝน นี่คือดวงดาวในหน้าต่าง ในภาพของเขาสีสันต่างๆ มีชีวิตชีวาราวกับอยู่ในเทพนิยาย
ช่างทำผม ให้กรรไกรและหวีมาให้ฉัน เขาจะสระผมให้คุณ ช่างทำผมจะตัดผมทรงทันสมัยให้คุณอย่างแน่นอน
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
คนขับ คนขับทำงานทั้งวัน เหนื่อย ฝุ่นเยอะ เขาขนอิฐไปที่สถานที่ก่อสร้างและช่วยสร้างบ้าน และตอนนี้เขากำลังขับรถบรรทุกขนาดใหญ่ไปล้างรถ
ผู้ขาย เราทุกคนไปร้านค้า ในร้านค้า ผู้ขายจะขายส้ม กาแฟ ชา และลูกอมให้เรา และมันฝรั่ง แครอท หัวบีท หัวหอม และแตงกวา ผู้ขายจะจัดหาให้เราอย่างรวดเร็ว สุภาพ และเชี่ยวชาญ
นักผจญเพลิง หากจู่ๆ มีเหตุการณ์เลวร้ายเกิดขึ้น มีบางอย่างลุกไหม้ที่ไหนสักแห่ง จำเป็นต้องมีนักดับเพลิงอยู่ที่นั่นอย่างเร่งด่วน มันจะได้ผลแน่นอน
ช่างไม้ ต้องใช้ค้อนในการทำงาน และช่างไม้ก็เป็นมิตรกับเลื่อย เขาเลื่อยไม้กระดานแล้วสร้างบ้านนก
สัตวแพทย์ สัตว์ นก ใครป่วย ใครไม่พอใจกับสุขภาพ! สัตวแพทย์กำลังโทรหาคุณ - เขาจะพันผ้าพันแผลให้คุณและให้ยาต้มแก่คุณ
นักบิน นักบินรู้จักธุรกิจของเขา เขาขับเครื่องบินบนท้องฟ้า เขาบินไปทั่วโลกอย่างกล้าหาญและบินได้
กะลาสี กะลาสีเรือกำลังแล่นอยู่บนเรือ เขาไม่ปรารถนาแผ่นดิน เขาเป็นเพื่อนกับลมและคลื่น เพราะทะเลคือบ้านของเขา
ชาวประมง ทุกวันเขาจะออกทะเลจับปลาด้วยอวน จับได้ทั้งในฤดูหนาวและฤดูร้อน - นี่คืองานของชาวประมง
MILKMAN ในยามเช้าที่ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า สาวใช้รีดนมถือนม อุ่นวัว ดีต่อสุขภาพของเด็กๆ
จิตรกร ได้เวลาทาสีห้องแล้ว เราเชิญจิตรกรมา แต่ไม่ใช่ด้วยแปรงและถังสีของเรามาที่บ้าน ผนังกลายเป็นสีฟ้าเหมือนท้องฟ้าเบื้องบน บ้านใหม่ใกล้จะพร้อมแล้ว ยินดีต้อนรับลูกบ้านในช่วงวันหยุดนี้
ผู้สร้างที่เขาจะสร้างตรงเวลา: ตึกระฟ้าและสนามกีฬา โรงเรียนอนุบาลและโรงพยาบาลร้านค้าเรียงราย แม้แต่บ้าน ฉันจะบอกคุณว่าครอบครัวของฉันอาศัยอยู่ที่ไหน (และผู้อยู่อาศัยคนอื่น ๆ) พวกเขาสร้างมันขึ้นมา - ผู้สร้าง!
นักบินอวกาศ เขาเป็นตัวอย่างสำหรับผู้ชายทุกคน พวกเขาเรียกเขาว่าฮีโร่ นักบินอวกาศสวมชื่อนี้อย่างภาคภูมิใจ ในการเป็นนักบินอวกาศ คุณต้องทำงานหนัก เริ่มต้นวันใหม่ด้วยการออกกำลังกาย เรียนให้ดี
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
โครงการสร้างความคุ้นเคยให้กับเด็กก่อนวัยเรียนวัยสูงอายุกับอาชีพผู้ใหญ่ “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ”
เป้าหมายของโครงการ: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาชีพต่าง ๆ ของผู้ใหญ่ เพื่อสร้างทักษะการทำงานในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เพื่อให้คำแนะนำด้านอาชีพเบื้องต้นสำหรับเด็กที่มีการสอนและระเบียบวิธี...
เพื่อชี้แจงและสรุปความคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ....