ภาพจำลองเหตุการณ์วันคุ้มครองโลกสากลสำหรับเด็กนักเรียน ภาพจำลองเหตุการณ์กิจกรรมห้องสมุดวันคุ้มครองโลกเนื่องในวันคุ้มครองโลก

กิจกรรมเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลก

คำขวัญของวันคุ้มครองโลกคือ “โลกที่เจริญรุ่งเรือง – รัสเซียที่เจริญรุ่งเรือง”

เป้าหมาย:

การเลี้ยงดูและพัฒนาความรู้สึกเป็นเจ้าของและความรับผิดชอบ เข้าใจถึงความจำเป็นในการดูแลธรรมชาติ ความพร้อมที่จะอยู่ร่วมกับธรรมชาติและเป็นไปตามกฎหมาย

เพื่อดึงดูดความสนใจของทุกคนบนโลกให้สนใจปัญหาของโลกและปัญหาสิ่งแวดล้อม

เราได้ทำความคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาของวันด้วยสัญลักษณ์ของวันหยุดพร้อมความหมายใหม่ของวันหยุด - เดือนมีนาคมของสวนสาธารณะ

ทำแบบทดสอบในหัวข้อต่อไปนี้: "ผู้เฒ่าแห่งธรรมชาติ", "สิ่งที่เราเลือก หรือถังขยะทองคำ", "ทางปากของเด็กทารก"

ชมภาพยนตร์เรื่อง “มนุษย์กับนิเวศวิทยา”

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ เครื่องฉาย ภาพวาดที่แสดงถึงธรรมชาติ

คำกล่าวของนักเขียนเกี่ยวกับธรรมชาติ บันทึกเพลง; นิทรรศการ

หนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติ การแจ้งเตือน – ข้อความถึงผู้เข้าร่วมทุกคน

กิจกรรม

การนำเสนอ:

"มุมมหัศจรรย์ของรัสเซีย"

"วันโลก"

"นิเวศวิทยา"

“มนุษย์กับนิเวศวิทยา” (ภาพยนตร์วีดิโอ)

ข้อความบนกระดาน:

ชายคนหนึ่งกลายเป็นคนเมื่อเขาได้ยินเสียงใบไม้กระซิบและเสียงเพลงของตั๊กแตน เสียงพึมพำของลำธารในฤดูใบไม้ผลิ และเสียงระฆังสีเงินในท้องฟ้าฤดูร้อนที่ลึกที่สุด... - เขาได้ยินและกลั้นหายใจแล้วฟัง เป็นเวลานับร้อยนับพันปีสู่บทเพลงอันไพเราะแห่งชีวิต”

V.A. Sukomlinsky

เหมือนแอปเปิ้ลบนจานรอง

เรามีโลกใบเดียว

ใช้เวลาของคุณผู้คน

ขูดทุกอย่างลงไปด้านล่าง

เราเป็นเม็ดแห่งชีวิตร่วมกัน

ญาติที่มีชะตากรรมเดียวกัน

เป็นเรื่องน่าละอายที่เราจะเลี้ยงกัน

ไปสู่วันถัดไป

โลกจะต้องคู่ควรกับมนุษย์ และเพื่อที่จะคู่ควรกับเขาอย่างสมบูรณ์ มนุษย์จะต้องจัดวางโลกอย่างระมัดระวังเหมือนกับที่เขาคุ้นเคยกับการจัดที่อยู่อาศัยและบ้านของเขา

เช้า. ขม

การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการปกป้องมาตุภูมิ

เอ็ม. พริชวิน

บุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากบ้านเกิดเมืองนอน เช่นเดียวกับที่เขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากหัวใจ

เค. เพาสโตฟสกี้

“มนุษย์ต้องประดับโลก”

ศศ.ม. โชโลคอฟ

“มนุษย์อดไม่ได้ที่จะหลงใหลในธรรมชาติ เขาเชื่อมต่อกับเธอด้วยด้ายพันเส้นที่ไม่มีวันขาด เขาเป็นลูกชายของเธอ”

เป็น. ทูร์เกเนฟ

ลูกโลกพร้อมจารึก:

เราอาศัยอยู่ในครอบครัวเดียวกัน

เราอยู่ในวงกลมเดียวกัน

เดินเป็นเส้นเดียวกัน

บินเที่ยวบินเดียวกัน...

มาบันทึกไว้กันเถอะ

ดอกคาโมไมล์ในทุ่งหญ้า

ดอกบัวในแม่น้ำ

และแครนเบอร์รี่ในหนองน้ำ...

มีเพลงเล่นอยู่

"เจ้าชายน้อย"

(แสดงสไลด์การนำเสนอ "มุมมหัศจรรย์ของรัสเซีย")

ใครเป็นคนคิดค้นคุณ สตาร์คันทรี่?

ฉันฝันถึงเธอมานานแล้ว ฉันฝันถึงเธอ

ฉันจะออกจากบ้าน ฉันจะออกจากบ้าน

มีคลื่นแตกบริเวณด้านหลังท่าเรือ

ในยามเย็นที่มีลมแรง เสียงร้องของนกจะเงียบลง

ฉันจะสังเกตเห็นแสงดาวจากใต้ขนตา

ตรงมาทางฉัน ตรงมาทางฉัน

เจ้าชายน้อยผู้ใจง่ายจะออกมา

สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าทำให้เทพนิยายหวาดกลัว

เปิดหน้าต่างที่ไม่มีที่สิ้นสุดสู่โลก

เรือใบของฉันกำลังเร่งรีบ เรือใบของฉันกำลังเร่งรีบ

เรือใบของฉันกำลังวิ่งไปบนเส้นทางที่ยอดเยี่ยม

คุณอยู่ที่ไหนคุณอยู่ที่ไหนความสุขของเกาะ

ชายฝั่งแห่งแสงสว่างและความดีอยู่ที่ไหน?

ที่ไหนมีความหวัง ที่ไหนมีความหวัง

คำพูดที่อ่อนโยนที่สุดเร่ร่อน

เพื่อนเก่าที่ทิ้งไว้ในวัยเด็ก

ชีวิตคือการเดินทางไปยังดินแดนอันห่างไกล

บทเพลงอำลา ท่าเรืออันไกลโพ้น

ทุกคนมีเทพนิยายในชีวิตของตัวเอง...

การนำเสนอ 1 สไลด์ “วันคุ้มครองโลก”

โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงที่ 3 จากดวงอาทิตย์

นี่คือสิ่งที่เรียกว่ามาตุภูมิใหญ่ของเรา

ที่ที่มีสถานที่ให้ทุกคนอยู่อาศัย

หัวเราะและเชื่อ กล้าและรัก

2 พิธีกร

มาปกป้องธรรมชาติจากการถูกทำลาย

และอย่าสร้างมลภาวะให้กับคลื่นทะเล

เพื่อให้ทุกคำพูดกลายเป็นการกระทำ

เพื่อว่าทุกๆ ชัยชนะ โลกจะเกิดใหม่

3 พรีเซนเตอร์

อย่าเด็ดดอกไม้ ดูแลสัตว์ -

เราอยู่ในโลกที่กว้างใหญ่ดังนั้นมันจะใจดี

มาสร้างโลกที่สดใสให้ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขกันเถอะ

หัวเราะและเชื่อ กล้าและรัก

2 สไลด์

วันนี้ไม่ได้เป็นเพียงวันสำคัญ แต่เป็นวันหยุดสากลอย่างแท้จริง - วันคุ้มครองโลก ซึ่งเป็นวันที่บ้านอันแสนอบอุ่นของเรา

ในซีกโลกเหนือ จะมีการเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลกในฤดูใบไม้ผลิ ในขณะที่ในซีกโลกใต้จะมีการเฉลิมฉลองในฤดูใบไม้ร่วง

2 พิธีกร

3-4 สไลด์

เป้าหมายหลักของการดำเนินการทั่วโลกนี้คือการดึงดูดความสนใจของสังคมและทุกคนบนโลกให้สนใจปัญหาของโลกและปัญหาสิ่งแวดล้อม

3 พรีเซนเตอร์

5 สไลด์

โลกของเราเป็นอย่างไร?

คาดว่าดาวเคราะห์โลกมีอายุประมาณ 4.5 พันล้านปี หากจะเดินทางรอบโลก เดินไปตามเส้นศูนย์สูตร จะต้องเดินทางเป็นระยะทางเกือบ 40,010 กิโลเมตร

ชีววิทยา

สไลด์ 6

วันนี้เป็นวันคุ้มครองโลก!

สไลด์ 7

บางทีพวกเราส่วนใหญ่พยายามทำให้ถ้าไม่ใช่บ้านของเราอย่างน้อยห้องของเราก็อบอุ่นและสวยงาม แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง เมื่อข้ามขีดจำกัดของอพาร์ทเมนต์ของเราไปแล้ว เราก็ลืมไปว่าเกินขีดจำกัดนี้ก็คือบ้านของเราเช่นกัน นักบินอวกาศบอกว่าเมื่อมองจากอวกาศโลกจะเป็นสีฟ้า และมันขึ้นอยู่กับเราแต่ละคนว่าจากหน้าต่างยานอวกาศพวกเขายังคงเห็นทะเลสาบสีฟ้า ไม่ใช่แอ่งน้ำสกปรก ป่าบนดิน และทุ่งหญ้าที่สวยงาม ไม่ใช่ภูเขาขยะและแผ่นดินที่แตกร้าว เพื่อว่าพรุ่งนี้และมะรืนนี้เราจะได้พูดกัน: “สวัสดีตอนบ่าย!” การดูแลบ้านทั่วไปของเราเป็นสิ่งสำคัญมาก - โลกและทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลก

สไลด์ 8

วันแห่งการเตือนถึงภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมอันเลวร้าย วันที่ทุกคนสามารถคิดถึงสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม เอาชนะความเฉยเมยในตัวเอง

2 พิธีกร

สไลด์ 9

วันคุ้มครองโลกเดิมมีการเฉลิมฉลองในหลายประเทศในวันวสันตวิษุวัตเพื่อทำเครื่องหมายช่วงเวลาที่ฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้นขึ้น

โดยปกติสหประชาชาติจะเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลกในวันที่ 21 มีนาคม: 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2514 U. Tan เลขาธิการสหประชาชาติได้ลงนามในแถลงการณ์พิเศษที่อุทิศให้กับกิจกรรมนี้: ขอให้มีแต่วันคุ้มครองโลกที่สงบสุขและสนุกสนานสำหรับยานอวกาศที่สวยงามของเรา - ดาวเคราะห์โลก ที่บินและหมุนอยู่กลางอวกาศเย็นพร้อมกับภาระที่เปราะบางมาก ชีวิต ... "

เลขาธิการสหประชาชาติ อู่ตั่น

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 10-11

วันที่:

วันหยุดมีสองช่วงเวลาหลัก: ในเดือนมีนาคม ซึ่งเป็นวันวสันตวิษุวัต และวันที่ 22 เมษายน

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 12-13

วัตถุประสงค์ของวันหยุด:

วัตถุประสงค์ของวันคุ้มครองโลกคือการเปลี่ยนปัญหาสิ่งแวดล้อมให้เป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาด้านวัฒนธรรมทั่วไป โดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชากรในทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา

วันคุ้มครองโลกเน้นย้ำว่าการดูแลโลกของเราเป็นความรับผิดชอบของทุกคนบนโลก

2 พิธีกร

สไลด์ 14

จากประวัติความเป็นมาของวันหยุด

รุ่นแรก

ตามเวอร์ชันแรกผู้ก่อตั้งวันที่นี้คือ John Sterling Morton ซึ่งในยุค 40 ของศตวรรษที่ 19 ย้ายไปอยู่กับครอบครัวที่เนบราสกา ในสถานที่แห่งใหม่ พวกเขาเห็นทุ่งหญ้ากว้างใหญ่ที่มีต้นไม้โดดเดี่ยวซึ่งน่าจะใช้สร้างบ้านและฟืน

มอร์ตันและภรรยาของเขาเริ่มปลูกต้นไม้ทันที และรณรงค์ทั้งหมดเกี่ยวกับเรื่องนี้

ในปีพ.ศ. 2415 ชาวอเมริกันผู้กล้าได้กล้าเสียเสนอให้ประชาชนของรัฐอุทิศให้กับการจัดสวนสักวันหนึ่ง วันนี้เรียกว่าวันต้นไม้ ในช่วงวันต้นไม้วันแรก ผู้อยู่อาศัยในรัฐได้ปลูกต้นไม้ประมาณ 1 ล้านต้น

ในปี 1970 ตามความคิดริเริ่มของเกย์ลอร์ด เนลสัน วุฒิสมาชิกจากวิสคอนซิน วันอาร์เบอร์ได้รับชื่อใหม่ - วันคุ้มครองโลก ผู้คน 20 ล้านคนเข้าร่วมในวันคุ้มครองโลกครั้งแรก เรียกร้องให้ทางการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ในวันที่ 22 เมษายนของทุกปี ผู้คนทั่วโลกก็เฉลิมฉลองวันหยุดนี้ ตามประเพณี ในวันนี้ทุกคนจะมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและจัดภูมิทัศน์ถนนและลานภายในของตน

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 15

รุ่นที่สอง

เวอร์ชันที่สองเกี่ยวข้องกับชื่อของชาวอเมริกันอีกคน - Paul Winer ซึ่งเมื่อวันที่ 22 เมษายน 2512 โน้มน้าวให้เพื่อนร่วมชาติของเขาทิ้งทุกสิ่งและเริ่มกำจัดผลที่ตามมาของการรั่วไหลของน้ำมันที่เกิดขึ้นในรัฐซานตาบาร์บาราทันที สัตว์ทะเลและนกจำนวนมากได้รับผลกระทบจากการรั่วไหล เหตุการณ์โศกนาฏกรรมครั้งนี้สร้างความประทับใจอย่างมากให้กับชาวอเมริกัน พวกเขาตัดสินใจเตือนผู้คนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขากับสิ่งแวดล้อมอย่างน้อยปีละครั้ง

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 16

สัญลักษณ์วันคุ้มครองโลก

สัญลักษณ์ของวันหยุดคือธงรูปดาวเคราะห์และตัวอักษรกรีกสีเขียว Θ ซึ่งปกติจะแสดงบนพื้นหลังสีขาว

2 พิธีกร

สไลด์ 17

วันคุ้มครองโลกในรัสเซีย

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ มีการจัดกิจกรรมประปรายในรัสเซีย ซึ่งจัดโดยผู้ที่ชื่นชอบและอุทิศให้กับวันคุ้มครองโลก

ในประเทศของเรา วันที่นี้ถือเป็นวันที่เป็นทางการตั้งแต่ปี 1998 เท่านั้น วันนี้ยังถือเป็นวันขององค์กรสาธารณะที่จัดกิจกรรมให้ความรู้ต่างๆ ปลูกต้นไม้ และเรียกร้องให้แก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับพลังงานนิวเคลียร์และกากกัมมันตภาพรังสี

ในปี 1990 วันหยุดดังกล่าวกลายเป็นสากล โดยมีผู้คน 200 ล้านคนจาก 141 ประเทศเข้าร่วมในงานนี้

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 18

จุดเน้นของการเฉลิมฉลองวันคุ้มครองโลกอยู่ที่อุทยานแห่งชาติ

วันหยุดมีความหมายใหม่ - มีนาคมแห่งสวนสาธารณะ

การเดินขบวนอุทยานจัดขึ้นเพื่อดึงดูดประชาชนให้เข้าร่วมในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของเขตอนุรักษ์ธรรมชาติและอุทยานแห่งชาติ

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 19

เทศกาลสิ่งแวดล้อม "วันคุ้มครองโลก" กำลังจัดขึ้นที่รัสเซีย

ภายใต้คำขวัญ: “โลกที่เจริญรุ่งเรือง - รัสเซียที่เจริญรุ่งเรือง”

2 พิธีกร

สไลด์ 20

การปั่นจักรยานเชิงนิเวศกำลังเกิดขึ้นในฮังการี

ที่ประเทศอินโดนีเซีย ในเขตสถานทูตอเมริกา มีการแข่งขันกีฬาในกรุงจาการ์ตา

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 21

ในจังหวัดเกซอนของฟิลิปปินส์

การประท้วงที่ศูนย์นิเวศวิทยาแห่งชาติ ใกล้เมืองหลวงกรุงมะนิลา ผู้ประท้วง "แต่งกายด้วยชุด" หม้อแปลงไฟฟ้า

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 22

ในเกาหลีเหนือ มีการรณรงค์ "ปลอดรถยนต์" บนถนนในกรุงโซล

2 พิธีกร

การแข่งขันจักรยานสีเขียวประจำปีในประเทศฟิลิปปินส์

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 23

PETA สาธิตในกรุงมะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ ผู้เข้าร่วมส่งเสริมการกินเจเพื่อปกป้องโลก

แบบทดสอบ

“ผู้เชี่ยวชาญ

ธรรมชาติ"

1.งาน: แทนที่วลี

สรุป.

แบบทดสอบ “ผู้เชี่ยวชาญด้านธรรมชาติ”

1. สถานที่คุ้มครองที่มีการปกป้องและอนุรักษ์พืช สัตว์ ที่หายากและมีคุณค่า พื้นที่ทางธรรมชาติอันเป็นเอกลักษณ์ และคุณค่าทางวัฒนธรรม จอง

2. ศาสตร์แห่งความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตพืชและสัตว์ต่อกันและต่อสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยา

3. หนังสือที่มีสัตว์ พืช และเห็ดหายากและใกล้สูญพันธุ์ที่ต้องการการคุ้มครองและอนุรักษ์ . สีแดง

4. ต้นสนที่มีเข็มอ่อน ๆ ร่วงหล่นในฤดูหนาว ต้นลาร์ช

5. ต้นไม้ผลัดใบเปลือกสีขาวและใบรูปหัวใจ สัญลักษณ์ของรัสเซีย ไม้เรียว

6.แมลงที่สวยที่สุด สิ่งมีชีวิตที่บอบบางและสวยงาม เปลี่ยนจากหนอนผีเสื้อเป็นสิ่งมีชีวิตมีปีกที่มีเสน่ห์ ผีเสื้อ

7. นกลุยน้ำตัวใหญ่ ขายาว คอยาว สัญลักษณ์แห่งความหวังและความโชคดี สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คนด้วยงานศิลปะที่สวยงามที่สุดมานานหลายศตวรรษ . เครน

8.การเลี้ยงลูกนกในฤดูหนาว ครอสบิล

9. สัตว์ที่ทำลายแมลงศัตรูพืชโดยเฉพาะลูกน้ำ chafer ก่อให้เกิดประโยชน์อย่างมากต่อการเกษตร แบดเจอร์

10. นักเขียนชาวรัสเซีย ผู้รักธรรมชาติผู้ยิ่งใหญ่ เรื่องราวที่มีชื่อเสียงของเขา: "Double Trail", "Upstart", "การสนทนาของนกและสัตว์", "เรื่องราวของนักล่า", "ปรมาจารย์ป่าไม้" ฯลฯ เอ็ม. พริชวิน

2.งาน:

“สิ่งที่เรา

เลือก?

“เราจะเลือกอะไร หรือกองขยะสีทอง”

1.ขยะที่สร้างมลพิษให้กับโลกส่วนใหญ่ได้แก่

ก. พลาสติก *

ข.แก้ว

บีเมทัล

2. เจ้าของสถิติโลกเกี่ยวกับปริมาณขยะในครัวเรือนคือผู้อยู่อาศัยใน:

อ. มอสโก

บี. ลอนดอน

วี.นิวยอร์ก *

3. อุตสาหกรรมใดในฝรั่งเศสที่ถือว่ามีความกระตือรือร้นและเจริญรุ่งเรืองมากที่สุด:

ก. การผลิตวัสดุบรรจุภัณฑ์

ข. การรีไซเคิลขยะ *

ข. การผลิตรถยนต์

4. ก่อนที่คุณจะเริ่มรีไซเคิลขยะ คุณต้อง:

ก. เรียงลำดับ *

ข.รวบรวมไว้ในที่เดียว

ข. สลาย

5. ข้อกังวลหลักในการเลือกสถานที่ฝังกลบ:

ก. การปกป้องพื้นผิวโลกและน้ำบาดาล *

ข. ฟันดาบบริเวณที่ทิ้งขยะ

ข. จัดเตรียมอุปกรณ์ให้เหมาะสม

ก. ขยะในครัวเรือน

ข. ยาฆ่าแมลง *

ข. ปุ๋ยแร่

7. สถานที่แรกในแง่ของการปล่อยสารอันตรายสู่ชั้นบรรยากาศทั้งหมดถูกครอบครองโดย:

ก. วิศวกรรมพลังงานความร้อน

B. การแปรรูปน้ำมันและก๊าซ

ข. การขนย้ายรถยนต์ *

8. การปลูกพืชจำพวก vermiculture คืออะไร:

ก. รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับทรัพยากรน้ำอย่างเป็นระบบ

ข. การเพาะพันธุ์ไส้เดือนแบบพิเศษ *

ข. วิธีการกำหนดระดับความบริสุทธิ์ของน้ำ

9. Garbology คือ:

ก. วิทยาการบ้าน

ข. วิทยาศาสตร์ดิน

ข. การจัดการขยะ *

10. ขวดพลาสติกจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง:

ข. 100 ปีขึ้นไป *

3. งาน

"ผ่านปากของทารก"

“ผ่านปากของทารก”

อ่านคำแถลงของเด็กเกี่ยวกับขยะ

หน้าที่ของทีมคือพยายามทำความเข้าใจว่าเด็กๆ หมายถึงอะไร

1. ฉันมีของเล่นมากมายที่ทำมาจากมัน

มีหลายสีและแตกหักยากมาก

สิ่งของที่ทำจากมันมีน้ำหนักเพียงเล็กน้อย

เมื่อติดไฟจะมีกลิ่นเหม็นและเกิดควันดำจำนวนมาก

มันไม่สลายตัวตามธรรมชาติ

(พลาสติก).

2. มันถูกคิดค้นโดยชาวจีน

เราได้รับมันจากไม้

มันไหม้ง่าย

มันผลิตขยะจำนวนมาก

ผู้คนมักจะวาดและเขียนบนนั้น

(กระดาษ).

3. ทำจากทราย

ส่วนใหญ่มักจะมีความโปร่งใส

เมื่อมันตกมันก็แตก

หากให้ความร้อนจะมีความหนืด

ทิ้งไว้ในป่าอาจกลายเป็นแหล่งกำเนิดไฟได้

(กระจก).

4. ดำเสมอ

มีสิ่งนี้มากมายในเมือง

สิ่งนี้เป็นอันตรายมาก

ทำให้เกิดการเจ็บป่วยในมนุษย์

มีสิ่งนี้มากมายเมื่อถูกเผาไหม้

(เขม่า).

5. นี่คือสิ่งที่บุคคลขาดไม่ได้อีกต่อไป

เราใช้สิ่งนี้ทุกวัน

เมื่อสิ่งนี้ลงไปในน้ำ จะทำให้เกิดฟองจำนวนมาก

มันฆ่าปลาในน้ำ พืชบนพื้นดิน

ด้วยสิ่งนี้ ทุกอย่างจะสะอาดขึ้น

(ข้อความ).

6.เบากว่าน้ำ

สามารถลอยน้ำได้และไม่จม

มีสิ่งนี้มากมายในแม่น้ำเมื่อมีการล้างรถในแม่น้ำ

เพื่อป้องกันไม่ให้ปลาหายใจ

จะต้องเอาสิ่งนี้ออกจากผิวน้ำ

(น้ำมันเครื่อง)

ดู

ภาพยนตร์วิดีโอ

ดูวิดีโอ "มนุษย์และนิเวศวิทยา"

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 24-27

รุ่งอรุณแห่งฤดูใบไม้ผลิ เสียงพึมพำของลำธาร

และมงกุฎเมฆหวาน

และกลิ่นหอมของสมุนไพรหอม

และหิมะสีขาวของแกะที่เชื่อง

การรั่วไหลของสีฟ้าอันน่าอัศจรรย์

รอยยิ้มแห่งเทศกาลฤดูใบไม้ผลิ...

แล้วใครล่ะที่รับผิดชอบเรื่องทั้งหมดนี้!

แน่นอนว่าผู้คนนั่นคือเรา

สำหรับนักร้องหญิงอาชีพที่ไหลรินเพื่อเสียงกริ่งของหยด

เพื่อความชัดเจนแห่งวันพระพักตร์บริสุทธิ์

เพื่อเสียงหัวเราะของเด็กๆ คุณภาพผลึกของน้ำแข็ง

สำหรับทุกสิ่งที่ฉันคุ้นเคยมานานแล้ว

แล้วทำไมมันถึงเป็นวันที่ยากล่ะ?

โดยไม่ปล่อยมือให้ธรรมชาติ

เราใช้พรสวรรค์ของเธอมีความสุขมากหลังจากทรยศเธอ!

2 พิธีกร

สไลด์ 28-32

เมืองของฉัน! ที่เป็นสวนที่บานสะพรั่ง

สิ่งที่น่าพึงพอใจต่อสายตาแม่ของฉันในวัยเด็ก

ตอนนี้เหี่ยวเฉาไปจากกลิ่นเหม็นของโรงงาน

มีน้ำตาเยือกแข็งในดวงตาของคุณ!

คุณกำลังยืนคุกเข่าอยู่ในถังขยะและขยะ!

คุณสูดไอเสียของรถยนต์ทุกคัน!

คุณดื่มน้ำที่มีรสชาติเหมือนน้ำมันและสิ่งสกปรก!

เมืองของฉัน! และคุณไม่ได้อยู่คนเดียว!

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 33-36

เรากำลังเผาป่า! เรากำลังสร้างมลพิษให้กับแม่น้ำ!

เรากำลังสูญเสียโลกของสัตว์ไปตลอดกาล!

มาสัมผัสกันเถอะผู้คนก็คือผู้คน!

ธรรมชาติก็เหมือนกันสำหรับเราทุกคน

แผ่นดินตายแล้ว! โรงงานที่มืดมนเท่านั้น

ทั้งท้องฟ้าและแม่น้ำก็มืดสนิท

ไม่มีนกหรือสัตว์ใดในโลกนี้เกือบ

และชายฝั่งคร่ำครวญด้วยความขุ่นเคือง

และมนุษย์ก็ไม่ใช่ราชาแห่งธรรมชาติอีกต่อไป!

เขาผอมและเทาและเบื่อหน่ายกับทุกสิ่ง

มีความโศกเศร้าและความเย่อหยิ่งในดวงตา

และอายุขัยก็สั้นอย่างสิ้นหวัง

นี่คือนรก! และหากไม่มีสงครามเราก็ทำได้

นำโลกของเราไปสู่ความตาย

สู้เพื่อธรรมชาติกันเถอะ!

อย่างน้อยก็พยายามช่วยเธอ!

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 37

แม่คะ เกิดอะไรขึ้นกับนก เกิดอะไรขึ้นกับกิ่งไม้?

แม่คะ พวกมันกำลังจะตายเหรอ?

พวกเขาอาศัยอยู่น้อยมาก

แม่คะ จะเกิดอะไรขึ้นกับเราคะ?

กับพี่ชายของคุณ กับพ่อของคุณ กับฉัน?

แม่คะ นกจะตื่นมั้ย?

ถ้าฉันล้างมันล่ะ?

2 พิธีกร

สไลด์ 38-39

คนดีบอกหน่อย! ป้าที่ดีตอบ!

ธรรมชาติจะอยู่กับเราไหม?

เด็กๆจะมีความสุขไหม?

ดวงดาว พระอาทิตย์ และแม่น้ำพื้นเมืองจะชัดเจนหรือไม่?

ท้องฟ้า ทะเล และสายน้ำสีฟ้าจะชัดเจนหรือไม่?

ทำไมคุณถึงเงียบผู้คน?

ทำไมคุณถึงลดสายตาลง?

หรือว่าคุณเป็นคน

จู่ๆ วันนี้คุณลืมไปหรือเปล่า?

ฟังนะ ผู้คน เสียงเด็ก!

ปล่อยให้เขาหาทางเข้าไปในหัวใจของคุณ!

ขอให้พรุ่งนี้เป็นวันที่เลวร้าย...

ยังคงเป็นเพียงฝันร้าย!!!

ครู

ในการดูแลและปกป้องโลก คุณไม่จำเป็นต้องเป็นคนจนหรือรวย สูงหรือเตี้ย เป็นนักวิทยาศาสตร์หรือคนทำงานธรรมดา ผู้ใหญ่หรือเด็ก คุณเพียงแค่ต้องฟังเสียงของหัวใจของคุณ

ความเป็นอยู่และความเจริญรุ่งเรืองในอนาคตของโลกของเราอยู่ในมือคุณแล้วที่รัก!

สไลด์หมายเลข 40

ผู้คนก็แข็งแกร่งเหมือนเทพเจ้า

และชะตากรรมของโลกก็อยู่ในมือของพวกเขา

แต่รอยไหม้อันสาหัสก็มืดลง

ลูกโลกอยู่ด้านข้าง

เราเชี่ยวชาญโลกมานานแล้ว

ศตวรรษใหม่กำลังก้าวไปข้างหน้า

ไม่มีจุดสีขาวบนโลกอีกต่อไป

คุณจะลบอันสีดำออกเพื่อน

ในแง่วิวัฒนาการ เราสามารถพูดได้ว่าเมื่อเร็วๆ นี้ผู้คนอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก มนุษย์ใช้ทรัพยากรของโลกมากมาย แต่ในขณะเดียวกันก็มีพฤติกรรมที่โง่เขลา หยิ่งยโส และบ้าคลั่ง หรือบางทีอาจคุ้มค่าที่จะพูดว่า: "สวัสดี Earth! เป็นอย่างไรบ้าง?"

3 พรีเซนเตอร์

สไลด์ 41-43

ผู้คนบนโลกเป็นแขก

พวกเขาได้รับอนุญาตให้มีชีวิตอยู่เพียงเล็กน้อย

หลายพันล้านนอนอยู่ในสุสาน

พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้เป็นอมตะ

แต่คุณต้องอยู่อย่างเงียบ ๆ สงบ ๆ

และรักผู้เป็นที่รักของโลก

และเรามีสงครามอย่างต่อเนื่อง

ทุกคนพยายามที่จะแบ่งแยกโลก

ภัยพิบัติบนโลกของเรา:

พายุเฮอริเคน แผ่นดินไหว สึนามิ

พวกเขาบอกว่า - อย่าอยู่ในความชั่วร้าย!

ขอให้มีแต่ความดีครอบครองในหมู่พวกท่าน!

พยายามเข้าใจคนพวกนี้

แล้วคุณจะเห็นเพื่อน -

ชีวิตจะมีความสุขและสนุกสนาน

และชีวิตของคุณจะยืนยาวขึ้น!

รักโลกของเรา! ดูแลเธอ!

พิธีกร 1 คน

สไลด์ 44

ท้องฟ้าถูกฉีกออกเป็นสองส่วน และแผ่นดินก็คร่ำครวญและพ่นน้ำออกมา

คำสาปต่อมนุษยชาติสำหรับ

เรากำลังทำลายโลก ระเบิดโลกทั้งใบ

นกกระพือปีกที่ทรมาน

และแม่น้ำที่พังทลายก็ส่งเสียงร้อง

มนุษย์และชีวิตในอนาคต

ไม่ได้มีความหมายอะไรกับคุณเหรอ?

2 พิธีกร

สไลด์ 45-46

มาปล่อยให้โลกเป็นสถานที่ที่สดใสสำหรับลูกหลานของเรา!

เอาล่ะ มาให้กำลังใจกันหน่อยดีกว่า

และเพื่อให้ชีวิตยืนยาว

มาทำความสะอาดโลกกันเถอะ

ทิ้งเราไว้ข้างหลัง!

เพลง

“และปล่อยให้

ของฉันกำลังเบ่งบาน

โลก"

นักเรียนทำกิจกรรมตามทำนองเพลง

"ลูกทีม"

(สไลด์นำเสนอเกี่ยวกับธรรมชาติ)

1.หากเมืองของคุณถูกปกคลุมไปด้วยหมอกควันมานานแล้ว

เด็ก ๆ ไม่สามารถมีสุขภาพที่ดีได้ที่นี่อีกต่อไป

และเมื่อมีฝนกรดไหลออกมาจากเมฆ

อย่าให้มือของเขา!

คอรัส: ตอนนี้คุณป่วยแล้วโลกของฉัน

และป่าไม้และแม่น้ำและทุ่งนา

ตอนนี้เรารับผิดชอบทุกอย่างแล้ว

หากเราอยากมีชีวิตอยู่บนโลกใบนี้!

2. คุณและฉันควรดูแลธรรมชาติอยู่เสมอ

เพื่อให้ความรู้สึกนั้นลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า

ขอให้มีปลาอยู่ในแม่น้ำของเราตลอดไป

แล้วลูกหลานก็จะบอกเราว่า: "ขอบคุณ!"

และป่าไม้และแม่น้ำและทุ่งนา

ตอนนี้เรารับผิดชอบทุกอย่างแล้ว

3. เราอยากให้ผีเสื้อโบยบินไปทุกที่

เพื่อให้พวกเขาตกแต่งทุ่งหญ้าด้วยตัวเอง

ดังนั้นฝนที่สะอาดจึงหลั่งไหลมาจากเมฆ

เพื่อให้สวนเบ่งบานด้วยโฟมในฤดูใบไม้ผลิ!

Chorus: และปล่อยให้โลกของฉันเบ่งบาน

และป่าไม้และแม่น้ำและทุ่งนา

ตอนนี้เรารับผิดชอบทุกอย่างแล้ว

หากเราอยากอยู่บนโลก!

ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติมีความเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติอย่างแยกไม่ออก ในปัจจุบัน ปัญหาปฏิสัมพันธ์แบบดั้งเดิมกับมนุษย์ได้กลายมาเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมระดับโลก หากคนไม่เรียนรู้ที่จะดูแลธรรมชาติในอนาคตอันใกล้นี้พวกเขาจะทำลายตัวเอง และด้วยเหตุนี้ เราจึงต้องปลูกฝังวัฒนธรรมและความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม

วิกฤตสิ่งแวดล้อมที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วทำให้มนุษยชาติตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากมาก หนึ่งในอาการที่ร้ายแรงของวิกฤตการณ์นี้คือผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพของมนุษย์ ความพยายามที่จะบังคับให้ผู้คนปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมนั้นไม่ได้มีประสิทธิภาพเสมอไป เนื่องจากจิตสำนึกและวัฒนธรรมยังไม่ถึงระดับที่บุคคลรับรู้ว่าข้อกำหนดเหล่านี้เป็นความต้องการภายใน ไม่ใช่หน้าที่ และเราต้องปรับทิศทางภารกิจในการปกป้องธรรมชาติใหม่ นั่นคือ การปกป้องธรรมชาติไม่ใช่จากมนุษย์ แต่เพื่อมนุษย์

ซึ่งสามารถทำได้ผ่านการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม ความตระหนักรู้ และการศึกษา นี่เป็นงานขนาดใหญ่ที่กินเวลานานและใช้แรงงานเข้มข้น โดยมีสถาบันการศึกษาและวัฒนธรรม โครงสร้างสิ่งแวดล้อม และองค์กรสาธารณะมีส่วนร่วม ห้องสมุดมีบทบาทนำในกระบวนการนี้

กิจกรรมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมจะมีความเกี่ยวข้องเสมอ อาจรวมถึงขอบเขตต่อไปนี้ ขึ้นอยู่กับสถานะและลักษณะเฉพาะของงานของห้องสมุด:

1. การดำเนินงานด้านการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของประชากร โดยเฉพาะคนหนุ่มสาว ผ่านการจัดงานมวลชนและงานกลุ่ม
2. การปรับปรุงงานสารสนเทศ
3. ความช่วยเหลือเชิงรุกในกิจกรรมการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมแก่หน่วยงานภาครัฐระดับภูมิภาค สมาคมสาธารณะและสมาคมที่ไม่แสวงหากำไรอื่นๆ นิติบุคคล และบุคคลทั่วไป
4. การสร้างการติดต่อใหม่และปรับปรุงปฏิสัมพันธ์กับสถาบันอื่น ๆ ที่ดำเนินกิจกรรมระดับมืออาชีพในด้านการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม สถาบันวิทยาศาสตร์และการศึกษา สถาบันวัฒนธรรม สื่อ ผู้เข้าร่วมในการเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อมสาธารณะ
5. การมีส่วนร่วมอย่างเป็นระบบในการปฏิบัติเฉพาะเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติ
6. การผลิตผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์และโฆษณา
7. การระบุทรัพยากรสิ่งแวดล้อมแบบดั้งเดิมและอิเล็กทรอนิกส์ที่อาจมีความสำคัญ รวมถึงฐานข้อมูลท้องถิ่นที่เก็บรักษาไว้ในสถาบันและองค์กรเฉพาะทาง ตลอดจนฐานข้อมูลที่คล้ายกันที่เข้าถึงได้ผ่านทางอินเทอร์เน็ต
8. ความครอบคลุมของงานในสื่อ
9. การสร้างผลิตภัณฑ์ข้อมูลเกี่ยวกับระบบนิเวศและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม:

โอ การรวบรวมเนื้อหาเฉพาะเรื่องที่ระบุจากวารสารเกี่ยวกับนิเวศวิทยาและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

โอ การย่อยด้านสิ่งแวดล้อม - ส่วนของข้อความจากเอกสารด้านสิ่งแวดล้อมจำนวนมากที่เลือกในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อมและปัญหาสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันของภูมิภาคซึ่งไม่ครอบคลุมโดยการสรุปสิ่งพิมพ์ทั่วไปในตรรกะและขอบเขตความสนใจของผู้ใช้จริงหรือผู้ใช้ที่มีศักยภาพ

โอ ฐานข้อมูลข้อเท็จจริงเกี่ยวกับโครงการด้านสิ่งแวดล้อมระยะยาวที่ภูมิภาคเข้าร่วม เก็บรักษาไฟล์ขององค์กร สถาบัน และองค์กรด้านสิ่งแวดล้อมสาธารณะ

การปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติและความงามของโลกโดยรอบในห้องสมุดเริ่มต้นด้วย การลงทะเบียนภายในของเธอ พื้นที่ตกแต่งอย่างมีประสิทธิภาพด้วยต้นไม้ดั้งเดิมในกระถางและแจกันที่สวยงาม ผนัง ขอบหน้าต่าง หน้าต่างร้านค้าที่ตกแต่งด้วยการจัดดอกไม้ จัด "มุมสีเขียว" ไว้อย่างสะดวกสบาย - ทั้งหมดนี้กระตุ้นให้เกิดความรู้สึกคุ้นเคยกับโลกมหัศจรรย์ของธรรมชาติที่มีชีวิต ขาตั้ง "ธรรมชาติคือบ้านของเรา" มีความเหมาะสมซึ่งมีข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของห้องสมุด

ความสนใจของผู้เยี่ยมชมห้องสมุดจะถูกดึงดูดด้วยมุม “การใช้ชีวิตร่วมกับธรรมชาติ” ที่นำเสนอหนังสือ ภาพถ่าย และภาพประกอบมากมาย การจัดดอกไม้ด้วยมือที่เอาใจใส่จะช่วยเพิ่มเสน่ห์พิเศษให้กับมุมต่างๆ จัดนิทรรศการหนังสือและนิตยสารซึ่งมีชื่อเรียกตัวเองว่า: "ถนนสู่เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ", "รัสเซีย: สุขภาพของธรรมชาติและผู้คน", "น้ำสะอาดสำหรับแม่น้ำและผู้คน!"

การทำงานกับเครื่องมืออ้างอิงและบรรณานุกรมเกี่ยวกับนิเวศวิทยา ยังคงเป็นหนึ่งในลิงค์ที่สำคัญที่สุดในบรรณารักษ์: ดัชนีการ์ดระบบของบทความที่มีหัวข้อเกี่ยวกับหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อมพร้อมส่วนพิเศษ "มนุษย์และการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม", "ธรรมชาติและทรัพยากรธรรมชาติ", "การอนุรักษ์ธรรมชาติ"

ผู้อ่านควรได้รับแจ้งเกี่ยวกับความพร้อมของวรรณกรรมใหม่ในคอลเลกชันผ่านวันที่ข้อมูลซึ่งจัดขึ้นที่ห้องสมุด

· “โลกรอบตัวเราสวยงาม”

· "เราเป็นเพื่อนของคุณธรรมชาติ"

· "ในอ้อมแขนของธรรมชาติพื้นเมือง"

กิจกรรมสาธารณะ มีบทบาทพิเศษในงานสิ่งแวดล้อมของห้องสมุด:

¾ การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อม กำลังกลายเป็นประเพณีสำหรับห้องสมุด ซึ่งวิธีการห้องสมุดกำลังดำเนินการต่อไป หุ้นมีส่วนช่วยอย่างแท้จริงในการปรับปรุงสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม

¾ ค่ำคืนแห่งคำถามและคำตอบ “วิกฤตเศรษฐกิจและระบบนิเวศ คุณมีอนาคตไหม?”

¾ โต๊ะกลม “นิเวศวิทยาแห่งชีวิตสมัยใหม่: เราใช้ชีวิตอย่างถูกต้องหรือไม่? และเป็นไปได้ไหมที่จะมีชีวิตที่แตกต่างออกไป? (ขอแนะนำให้เชิญผู้เชี่ยวชาญด้านสิ่งแวดล้อม ครูมหาวิทยาลัยและโรงเรียน พนักงานแผนก ฯลฯ เข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว พวกเขาสามารถสรุปสถานการณ์สิ่งแวดล้อมตามวัตถุประสงค์ในภูมิภาค ท้องถิ่น ฯลฯ)

¾ ห้องนั่งเล่นดนตรี" "สิ่งสวยงามสะกดใจตลอดกาล" (ใช้ทั้งภาพและเสียง ตลอดจนคุณธรรม สุนทรีย์ จิตวิทยา ที่มีอิทธิพลต่อผู้อ่าน)

¾ วันหยุด “โจ๊กอีกา” รวมถึงการวิ่งมาราธอนเชิงนิเวศในธรรมชาติ การแสดงละคร เครื่องให้อาหารแบบแขวน และการเดินเชิงนิเวศ

¾ การแข่งขันผลงานสร้างสรรค์ "ลูกปัดและกำไลจากกล่องฤดูร้อน" (วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน: การศึกษาบุคลิกภาพที่กระตือรือร้นและสร้างสรรค์ในสังคม งานฝีมือที่ทำจากวัสดุธรรมชาตินั้นมีความหลากหลายมาก: ตัวละครในเทพนิยาย สัตว์ต่าง ๆ และแม้แต่ องค์ประกอบพล็อตทั้งหมด)

การให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมในห้องสมุดมีรูปแบบใหม่ที่ส่งเสริมผลกระทบทางอารมณ์ เนื่องจากเป็นการผสมผสานระหว่างประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม ศิลปะ และหนังสือเข้าด้วยกัน เช่น การประกวดวาดภาพ “เราอยู่เพื่อโลกที่ปราศจากอาวุธเคมี” การแข่งขันหนังสือพิมพ์วอลล์ การประกวดภาพถ่ายและนิทรรศการภาพถ่าย “ในโลกแห่งดอกไม้” “ในดินแดนบ้านเกิดของเรา” “ความบริสุทธิ์และความงามของเรา หมู่บ้าน (เมือง)” การแข่งขันเกษตรกรผู้ปลูกดอกไม้ “ความงามที่มนุษย์สร้างขึ้น” บทเรียนมัลติมีเดีย “รักษ์โลกของเรา” บาร์สมุนไพร ฯลฯ

มากมาย นักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างชาติเช่น V. V. Bianchi, K. G. Paustovsky, I. S. Sokolov-Mikitov, N. I. Sladkov, M. M. Prishvin, E. E. Seton-Thompson, D. M. Darrell และคนอื่น ๆ อุทิศความคิดสร้างสรรค์ให้กับธรรมชาติ นักเขียนในผลงานเหล่านี้สามารถอธิบายความหลากหลายและเอกลักษณ์ได้ ดังนั้นหนังสือของนักเขียนเหล่านี้จึงช่วยจัดบทเรียนด้านสิ่งแวดล้อม บทสนทนา การวิจารณ์หนังสือ แบบทดสอบ และการจัดนิทรรศการหนังสือต่างๆ

ตามกฎแล้วงานด้านการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมจะเข้มข้นขึ้นในช่วงระยะเวลาของ วันแห่งการปกป้องจากอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม. จุดเริ่มต้นของการดำเนินการสามารถทำเครื่องหมายได้โดยการจัดการอภิปรายหรือโต๊ะกลม

ในการดำเนินการต่อเนื่อง ให้เริ่มการลงจอดด้านสิ่งแวดล้อม การดำเนินการ การจู่โจม และการลาดตระเวนสิ่งแวดล้อม:

¾ “ถนนที่สะอาด”

¾ “ชายฝั่งที่สะอาด”

¾ “ลานที่สะอาด”

¾ "การป้องกันที่ดีที่สุดคือการดูแล"

¾ “ที่ดินสะอาด-สนามหญ้าสะอาด”

¾ “หมู่บ้านสะอาด”

¾ “สวนหน้าบ้านที่ดีที่สุด” ฯลฯ

การเลื่อนตำแหน่งและการจู่โจมจะประสบความสำเร็จมากขึ้นเมื่อมีพันธมิตรทางสังคมเข้าร่วมมากขึ้น ในปีนี้การทำความสะอาดและจัดสวนควรกำหนดเวลาให้ตรงกับวันครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะ

ความหมายเชิงปฏิบัติสำหรับผู้อ่าน เช่น

¾ ย่อย "นิเวศวิทยา-2015"

¾ รายการสถานการณ์ "นิเวศวิทยา-2558"

¾ รายชื่อบรรณานุกรมบทความที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา

¾ คำแนะนำด้านสิ่งแวดล้อม ฯลฯ

ห้องสมุดจำนวนมากขึ้นกำลังสร้างแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์เกี่ยวกับนิเวศวิทยา โครงการเว็บ และหน้าเว็บ ตัวอย่างเช่น เว็บไซต์ Ecoculture (http://www.ecoculture.ru/ecoeducation/work/experience.php) มีรายการโครงการด้านสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อม ไลบรารีหน้า

ประสิทธิผลของมาตรการปกป้องสิ่งแวดล้อมส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมของประชากร รวมถึงคนรุ่นใหม่ด้วย

ก่อนอื่นการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมควรปลูกฝังความรู้และทักษะในการสื่อสารอัจฉริยะกับธรรมชาติในบุคคลปรับปรุงวิธีการและวิธีการมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการอนุรักษ์ธรรมชาติและการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีเหตุผล “เราต้องปลูกฝังสวนของเรา” วอลแตร์ นักปรัชญาและนักเขียนชาวฝรั่งเศสผู้ยิ่งใหญ่กล่าวในงานของเขา “Candide” วลีนี้อาจกลายเป็นคติประจำใจของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและการเลี้ยงดู ควรสังเกตว่าเขาหมายถึงสวนทางจิตวิญญาณแห่งปัญญาที่ทุกคนต้องปลูกฝังภายในตัวเขาเองเพื่อที่จะกลายเป็นปัจเจกบุคคลและตระหนักถึงศักยภาพทั้งหมดของเขา การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและการตรัสรู้ที่ควรมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของมนุษย์ในปัจจุบัน

ชื่อของกิจกรรม:

- "เส้นทางที่สงวนไว้"

- "คำแนะนำอันชาญฉลาดของธรรมชาติ"

- "ผู้อาศัยขนนกแห่งแผ่นดินโลก"

- “ป่าแห่งการรักษา”

- “โลกที่มีชีวิต”

- “น้ำในชีวิตของเรา”

— “น้ำพุแห่งชีวิต” (สำหรับวันน้ำโลก)

— “รัสเซีย “โคลัมบัส” (เกี่ยวกับนักเดินทาง)

- “จงมีชีวิตอยู่ โลก!”

— “วิธีกอบกู้ดาวเคราะห์สีน้ำเงิน” (สำหรับวันคุ้มครองโลกสากล)

- “และความงามอันนิรันดร์ของธรรมชาติ”

¾ “Book Watch” (เนื่องในวันสิ่งแวดล้อมโลก)

— “มาโยนเส้นชีวิตให้กับธรรมชาติกันเถอะ”

- “ธรรมชาติไม่ใช่สิ่งเดียวที่รอให้คุณมาเยี่ยมชม!”

— “พวกมันบานสะพรั่ง อบอุ่นหัวใจ” (เกี่ยวกับดอกไม้)

— “ฤดูกาลในหมู่บ้านของฉัน”

¾ วงจรเกี่ยวกับฤดูกาล (4): “ฤดูหนาวที่สวยงาม”, “ฤดูใบไม้ผลิอันสง่างามมาถึงแล้ว”, “โอ้ ฤดูร้อนสีแดง ฉันจะรักเธอ...”, “กล้องคาไลโดสโคปในฤดูใบไม้ร่วง”

— “ระบบนิเวศที่สะอาด – ชีวิตที่มีสุขภาพดี...”

— “แม่ธรณีของเรา” (เนื่องในวันคุ้มครองโลก)

— “สัตว์เลี้ยงแสนน่ารักของเรา” (เนื่องในวันสัตว์เลี้ยงโลก)

- “ฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามได้มาถึงแล้ว”

— “ แม่ของลูกสัตว์ทั้งหมด” (วันครบรอบวันเกิด 105 ปี V.V. Chaplina)

- “ธรรมชาติ คุณช่างลึกลับจริงๆ!”

- "มาตุภูมิน้อยของฉัน"

- “ประเทศของฉันยิ่งใหญ่และไร้จุดสิ้นสุด”

- "ฤดูกาล"

— “ค้นพบโลกมหัศจรรย์ของนก”

— “รวดเร็วและเข้าใจยาก” (สำหรับวันนกสากล)

— “การอนุรักษ์ธรรมชาติคือกระแสแห่งกาลเวลา” (สำหรับวันสิ่งแวดล้อมสากล)

- "ปกป้องสิ่งแวดล้อม!" (สำหรับปีนิเวศวิทยา)

- "ราชินี Voditsa"

¾ “ผู้คนต้องการน้ำอยู่เสมอและทุกที่” (สำหรับวันน้ำโลก)

– “เทศกาลนกไนติงเกล” (สำหรับวันนกสากล)

- “ดูแลธรรมชาติของภูมิภาคของคุณ”

— “การเดินทางสู่ร้านขายยาสีเขียว” (เนื่องในวันสิ่งแวดล้อมสากล)

— “แสงแดด อากาศ น้ำ นี่คือชีวิตของเรา” (สำหรับปีความร่วมมือทางน้ำสากล)

— “เกี่ยวกับน้องชายของเรา”: (เนื่องในวันสัตว์โลก)

- “บัญญัติแห่งธรรมชาติ”

— “มาร่วมกันอนุรักษ์ธรรมชาติเพื่อลูกหลาน”

— “คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม”

— “มาทำความสะอาดโลกขยะกันเถอะ”

— “เพื่อนขนปุยของเรา” (สำหรับวันแมวโลก)

— “เพื่อนขนนกของเรา” (เนื่องในวันนกโลก)

— “เรียนรู้กฎเกณฑ์พฤติกรรมในป่า” (เนื่องในวันคุ้มครองโลก)

— “มุมโปรดของธรรมชาติ” (เนื่องในวันนิเวศวิทยาโลก)

— “เขตภัยพิบัติสิ่งแวดล้อม”

- “เธอเป็นหมอที่ดีของคุณมายาวนาน”

— “มาดูโลกแห่งธรรมชาติที่มีชีวิตกันเถอะ”

— “เพื่อนร่วมกันของเราคือธรรมชาติ”

— “สำหรับผู้ที่รักธรรมชาติ”

— “ดาวเคราะห์ของฉันคือโลก”

¾ “การอนุรักษ์ธรรมชาติคือกระแสแห่งกาลเวลา”

— “รักษ์ธรรมชาติกันเถอะ” (เนื่องในวันคุ้มครองโลกสากล)

- “คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับน้ำไหม? เขาว่ากันว่ามีทุกที่!...” (เนื่องในวันน้ำโลก)

— “เพื่อนขนนกของเรา” (เนื่องในวันนกสากล)

— “รักษ์โลกวันนี้” (เนื่องในวันสิ่งแวดล้อมโลก)

- “เราต้องรับผิดชอบต่อโลกนี้!”

— “ประชาชนมีความรับผิดชอบต่อความสะอาดของทะเลสาบและแม่น้ำ” (2005-2015 – ระหว่างประเทศ

ทศวรรษแห่งการดำเนินการ "น้ำเพื่อชีวิต")

— “ภูมิปัญญา Travkina” (เกี่ยวกับพืชสมุนไพร)

— “มารักษาธรรมชาติกันเถอะ - นั่นหมายความว่าเราจะกอบกู้มาตุภูมิ” (สำหรับวันคุ้มครองทั้งวัน

รอบๆ สิ่งแวดล้อม)

— “เจ็ดหน้าเกี่ยวกับสัตว์และนก”

— “ผ่านหนังสือ – รักธรรมชาติ”

— “โลกสะท้อนอยู่ในหยดน้ำ” (ถึงปีสากลแห่งความร่วมมือทางน้ำและทศวรรษแห่งการดำเนินการสากล “น้ำเพื่อชีวิต”)

- “โลกคือหยดน้ำบนแก้มของจักรวาล!” (เนื่องในวันคุ้มครองโลก)

– “อยู่ร่วมกับธรรมชาติ”

— “โลกของสัตว์และนกออกจากหน้ากระดาษ”

— “ดาวเคราะห์ที่มีชีวิต - จิตวิญญาณที่มีชีวิต”

- “ถึงลูกหลาน - โลกที่เจริญรุ่งเรือง!” (ปีแห่งวัฒนธรรมนิเวศน์)

– “ศึกษาธรรมชาติพื้นเมืองของเรา”

- “เดินในป่า”

— “ผ่านหน้าสมุดปกแดง”

— “น้องเล็กของเรา” (เนื่องในวันคุ้มครองสัตว์)

— “น้ำคือต้นกำเนิดแห่งชีวิต” (สำหรับวันน้ำโลก)

— “สมุดปกแดงและผู้อยู่อาศัย” (สำหรับวันสิ่งแวดล้อม)

- “พิธีขึ้นบ้านใหม่นก”

— “เรามีโลกเพียงใบเดียว” (เนื่องในวันคุ้มครองโลก)

— “โลกรอบตัวเราสวยงาม” (เนื่องในวันสิ่งแวดล้อม)

— “การแบ่งประเภททางนิเวศวิทยา”

— “หนังสือของนักเขียนนักธรรมชาติวิทยา”

— “โลกคือบ้านของเรา” (เนื่องในวันสิ่งแวดล้อม)

- “เราจะไม่รักโลกนี้ได้อย่างไร!”

¾ “คำเกี่ยวกับธรรมชาติพื้นเมือง”

¾ "แมวตัวโปรดของฉัน"

¾ “ทุกอย่างเกี่ยวกับแมว”

¾ “ครอบครัวของฉันชอบธรรมชาติ”

¾ "ในโลกของสัตว์"

¾ “ธรรมชาติและแฟนตาซี”

¾ “ธรรมะแห่งธรรมชาติ”

¾ “โลกอัศจรรย์แห่งธรรมชาติ”

¾ "มาช่วยโลกของเรากันเถอะ"

¾ “ธรรมชาติต้องได้รับความรัก”

¾ “มนุษย์ – ความสามัคคี – ธรรมชาติ”

¾ “ปัญหาสิ่งแวดล้อมแห่งศตวรรษที่ 21”

¾ "สีสันของป่าฤดูใบไม้ร่วง"

¾ “นกของเราใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน”

22 เมษายน

เป้า : เพื่อพัฒนาทักษะวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในเด็ก

งาน :

เพื่อพัฒนาทักษะวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในเด็ก

สร้างการประเมินทางศีลธรรมเชิงบวกของการดำเนินการที่ถูกต้องต่อสิ่งแวดล้อม

แนะนำกฎพื้นฐานของพฤติกรรมในธรรมชาติ

พัฒนาความสามารถในการฟัง เข้าใจ เห็นอกเห็นใจ

Maria Tolmacheva ร้องเพลง "Waltz of the Flowers"

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

แบล็คเกอร์ นัสตยา

ในดินแดนอันเป็นที่รักของฉัน ณ ดินแดนของฉัน
วันเกิดเธอแล้วพวกเขาจะให้อะไรเธอ?
ฤดูใบไม้ผลินำมาซึ่งชุดสีชมพูสำหรับเทศกาล
สวนจะส่งเสียงนกร้องให้เธอ

ป่าจะตอบแทนคุณอย่างไม่เห็นแก่ตัวด้วยดอกไม้ที่สดใส
ทะเลเป็นสีฟ้าก็ให้ความรู้สึกเย็นสบาย
และเสียงผีเสื้อกลางคืนก็ทำให้ทุ่งนาแก่เธอ
ผึ้งให้น้ำผึ้งหวาน
ดินแดนบ้านเกิดของคุณ

และพวกเขาจะร้องเพลงตลก
พวกเขาจะมอบบทกวีให้กับเธอ พวกเขาจะเริ่มเต้นรำ
และในวันหยุดนี้พวกเขาจะอวยพรให้เธอ
ให้มีความสวยงามมากยิ่งขึ้น
ทำตัวน่ารักยิ่งขึ้นไปอีก

เป็นผู้นำ

สวัสดีตอนบ่ายชาวโลกสีฟ้าที่สวยงาม! วันนี้เป็นวันหยุดของเรา - วันแห่งพระแม่ธรณีของเรา

วันหยุดประเภทไหน - วันคุ้มครองโลก? แล้วทำไมเขาถึงเป็นล่ะ? เพื่อให้เราทุกคนเข้าใจได้ชัดเจน ฉันขอเชิญคุณร่วมเดินทางรอบโลกมหัศจรรย์ของเรา!

ทั้งหมดนี้คือดาวเคราะห์บ้านของเรา มีความสวยงามและความอัศจรรย์มากมายบนนั้น ทั้งพื้นที่อันกว้างใหญ่ไร้สิ้นสุด ภูเขาที่ลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า และท้องทะเลสีฟ้าคราม...

และมีผู้คนอาศัยอยู่มากมายบนนั้นและแต่ละคนก็ถือเป็นปาฏิหาริย์เล็ก ๆ น้อย ๆ !

แต่คนมักลืมเรื่องนี้ แล้วปล่องไฟก็ควัน เสียงปืน สัตว์ต่างๆ ก็ตาย...

วันหยุดอันแสนวิเศษนี้มีไว้เพื่อเตือนให้ผู้คนนึกถึงความงามของโลกของเรา!

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เชชิโควา ลุดมิลา

ดูแลโลก! ดูแล!

สนุกสนานที่จุดสูงสุดสีน้ำเงิน

ผีเสื้อบนใบ dodder

มีแสงตะวันส่องตามเส้นทาง...

ดูแลหน่ออ่อน

ในเทศกาลสีเขียวแห่งธรรมชาติ

ท้องฟ้าในดวงดาว มหาสมุทร และพื้นดิน

และวิญญาณที่เชื่อในความเป็นอมตะ -

โชคชะตาทั้งหมดเชื่อมโยงกันด้วยสายใย

ดูแลโลก! ดูแล...

จำนวนนักเรียนชั้นอนุบาล “ยิ้ม” เพลง

เป็นผู้นำ

วันคุ้มครองโลกโลกมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 22 เมษายนในหลายประเทศทั่วโลก ตามความคิดริเริ่มของขบวนการวันคุ้มครองโลกทั่วโลก วันนี้ต่างจากวันคุ้มครองโลกซึ่งจัดขึ้นในเดือนมีนาคม โดยออกแบบมาเพื่อรวมผู้คนทั่วโลกในการปกป้องสิ่งแวดล้อม เรียกได้ว่าเป็นวันหยุดของน้ำสะอาดทางบกและอากาศ - ทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิต

ตามประเพณี ในวันนี้ ระฆังแห่งสันติภาพจะดังขึ้นเป็นเวลาหนึ่งนาที ผู้คนในขณะนี้ควรคิดถึงวิธีกอบกู้โลกและปรับปรุงชีวิตของทุกชีวิตบนโลก ระฆังแห่งสันติภาพเป็นสัญลักษณ์ของความสงบ ชีวิตที่สงบสุขและมิตรภาพ ภราดรภาพชั่วนิรันดร์ และความสามัคคีของผู้คน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

อับราโมวิช โซเฟีย

ที่นี่อีกครั้งราวกับว่าตามคำสั่ง

ห่างไกลจากแม่น้ำในควันสีฟ้า

พวกเขาเรียกเดือนเมษายนตาสีฟ้า

เห็นได้ชัดว่าท้องฟ้าเป็นสาเหตุของสิ่งนี้

แต่ดูสิดูสิ - ที่ไหน

เนินเขามรกตอันละเอียดอ่อน

พวกเขาปรากฏที่นี่และที่นั่นหรือไม่?

ป่าฟื้นคืนชีพตื่นขึ้นมา

ดอกตูมเหล่านี้แตกออกทันที

ประกาศอาณาจักรแห่งฤดูใบไม้ผลิ

ใครบอกว่าเดือนเมษายนมีตาสีฟ้า?

ดวงตาของเอพริลเป็นสีเขียว

เต้นรำ "คอซแซค" นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ในวันนี้ ทุกคนจะมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและจัดสวนสนามหญ้าและถนน กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและการส่งเสริมการขายต่างๆ

ทุกๆ วัน สัตว์ต่างๆ ในโลกจะยากจนลงโดยสัตว์ชนิดเดียว

ทุกสัปดาห์เราสูญเสียพืชหนึ่งชนิดไปตลอดกาล

ป่าไม้ถูกตัดลง 20 เฮกตาร์ต่อนาที

สารอันตราย 5 ล้านตันถูกปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศโลกทุกปี

น้ำมันประมาณ 10 พันล้านตันเข้าสู่มหาสมุทรโลกทุกปี

ภัยพิบัติทางสิ่งแวดล้อมกำลังเกิดขึ้นกับทุกคน!

เด็กทุกคนสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาธรรมชาติดั้งเดิมของตนเอง?

อย่าทิ้งขยะ!

มีส่วนร่วมในการรีไซเคิลขยะ - คัดแยกขยะของคุณ!

ปลูกต้นไม้และดอกไม้!

มีส่วนร่วมในการทำความสะอาดสวนสาธารณะและป่าไม้!

ปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรมในธรรมชาติ!

ตั้งชื่อกฎเกณฑ์การปฏิบัติเหล่านี้

จำนวนนักเรียนโรงเรียน "Alyonushka" เต้นรำ "Berezka"

เป็นผู้นำ

ธรรมชาติของเราอุดมสมบูรณ์ หลากหลาย และสวยงาม มีพืชประมาณ 500,000 สายพันธุ์และมีสัตว์มากกว่าสามเท่า ไม่มีอะไรที่เกินความจำเป็นในธรรมชาติ ธรรมชาติคือความสามัคคีนั่นเอง เราไม่มีสิทธิ์ที่จะเปลี่ยนแปลงอะไรในนั้น

ธรรมชาตินั้นยิ่งใหญ่ อุดมสมบูรณ์ แต่ในขณะเดียวกันก็เปราะบางและเปราะบางมาก ป่าเขียวขจี แม่น้ำที่อยู่นอกเขตชานเมือง และจอมปลวกในสวนสาธารณะ จำเป็นต้องได้รับการปกป้องจากเรา และเพื่อปกป้องมัน คุณต้องรู้เรื่องนี้ให้มาก

ตอนนี้เราจะเล่นกับคุณเกม "ถ้าฉันมาในป่า" ฉันจะบอกการกระทำของฉันให้คุณฟัง แล้วคุณจะตอบ ถ้าฉันทำตัวดีเราก็ตอบว่า "ใช่" ถ้าแย่ เราก็ตะโกน "ไม่" พร้อมกัน!

ถ้าผมมาป่า
และเลือกดอกคาโมไมล์เหรอ? (เลขที่)

ถ้าฉันกินพาย
แล้วทิ้งกระดาษเหรอ? (เลขที่)

ถ้าเป็นขนมปังชิ้นหนึ่ง
ฉันจะทิ้งมันไว้บนตอไม้ได้ไหม? (ใช่)

ถ้าฉันผูกกิ่งไม้
ฉันจะวางหมุดได้ไหม? (ใช่)

ถ้าฉันจุดไฟ
ฉันจะไม่เอามันออกไปเหรอ? (เลขที่)

หากฉันวุ่นวายจนเกินไป
และฉันจะลืมลบมันออกไป (เลขที่)

ถ้าฉันเอาขยะไปทิ้ง
ฉันจะฝังขวดโหลไหม? (ใช่)

ฉันรักธรรมชาติของฉัน
ฉันกำลังช่วยเธอ! (ใช่)

ทำได้ดีมากเด็กๆ! คุณรู้กฎทั้งหมด!

เลี้ยงลูก

วาดภาพ “เหตุการณ์ในป่า” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เป็นผู้นำ

พูดต่อ: “ทุกสิ่งที่ดีบนโลกมาจากดวงอาทิตย์ และทุกสิ่งที่สวยงามมาจาก ... (มนุษย์)” มนุษย์เป็นลูกของธรรมชาติและมีความคล้ายคลึงกับผู้อาศัยอื่น ๆ ในโลก นี่คือสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับบุคคล:

· เจ้าเล่ห์ราวกับ... (จิ้งจอก)

·เต็มไปด้วยหนามเหมือน... (เม่น)

·มูลิช)

·เงอะงะเหมือน...(หมี)

·เร็วเท่ากับ...(เสือชีตาห์ อินทรี)

·ขี้ขลาดราวกับ... (กระต่าย)

·โกรธราวกับ... (หมาป่า)

·ช้าราวกับ...(หอยทาก)

จำนวนนักเรียนชั้นอนุบาล "ลูกจิก"

ต้นไม้ ดอกไม้ นก

พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตัวเองเสมอไป

หากพวกมันถูกทำลาย

เราจะอยู่คนเดียวบนโลกใบนี้

“เข้าสู่ธรรมชาติในฐานะเพื่อน”

คุณไม่ได้เกิดบนโลกใช่ไหม?

หน้าที่ของคุณถูกกำหนดไว้นานแล้ว:

ปกป้องป่าไม้และที่ดินของเธอ

ทะเลและแม่น้ำ หว่านเมล็ดพืช!

เพลง "ใครถ้าไม่ใช่เรา" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เป็นผู้นำ

พวกคุณแต่ละคนเป็นผู้พิทักษ์ธรรมชาติตัวน้อย ฉันคิดว่าคุณจะทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อรักษาธรรมชาติ และมันจะทำให้คุณพอใจกับความสวยงามของมัน

เมื่อสิ้นสุดวันหยุดฉันขอเชิญชวนทุกคนให้ติดผีเสื้อและตกแต่งห้องโถงของเรา

เด็ก ๆ แนบผีเสื้อกับภาพวาด

สถานการณ์กิจกรรมนอกหลักสูตรสำหรับวันหยุดวันคุ้มครองโลกสากล

เป้าหมาย: ศึกษาเนื้อหาใหม่และรวบรวมเนื้อหาที่ครอบคลุมในหัวข้อ “โลกรอบตัวเรา” นำทีมมารวมกัน

นักเรียน(อ่านบทกวี "ภูมิทัศน์")

ฉันรักเส้นทางป่า

ไม่รู้ว่าอยู่ที่ไหนก็เร่ร่อน

เส้นทางลึกสองเท่า

คุณไปและไม่มีที่สิ้นสุดของถนน ...

มีป่าเขียวขจีอยู่โดยรอบ

ต้นเมเปิลในฤดูใบไม้ร่วงเริ่มแดงแล้ว

และป่าสนก็เขียวขจีร่มรื่น

แอสเพนสีเหลืองส่งเสียงเตือน

ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นเบิร์ช

และเหมือนพรมที่ปกคลุมถนน...

ราวกับว่าคุณกำลังเดินบนน้ำ

เท้าส่งเสียง...แต่หูรับฟัง

เสียงกรอบแกรบเล็กน้อยในพุ่มไม้ตรงนั้น

ที่ซึ่งเฟิร์นอันเขียวชอุ่มหลับใหล

และแมลงวันแดงแถวหนึ่ง

ว่าคนแคระในเทพนิยายกำลังหลับใหล...

แสงอาทิตย์สาดส่องลงมาแล้ว...

แม่น้ำปรากฏขึ้นมาแต่ไกล...

บนโรงสีสั่นล้อ

พวกมันส่งเสียงดังมาแต่ไกลแล้ว...

ที่นี่เขาออกมาสู่ถนน

ภาระอันหนักหน่วงจะแวบวาบผ่านไป

ทันใดนั้นก็ไปโดนแดดแล้วก็ไปอยู่ในเงามืด...

และเขาช่วยจู้จี้ด้วยการร้องไห้

ชายชราและเด็กในเกวียน

และหลานสาวก็ทำให้ปู่สนุกสนานด้วยความกลัว

โอ้หางปุยหายไปแล้ว

แมลงกำลังวิ่งไปรอบ ๆ เห่า

และดังก้องอยู่ในป่าพลบค่ำ

เสียงเห่าอย่างร่าเริงไปทั่ว

เป็นผู้นำ. สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! วันนี้เราเฉลิมฉลองวันหยุดที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก แต่สำคัญมาก - วันคุ้มครองโลกสากล วันหยุดนี้มีลักษณะเป็นสิ่งแวดล้อมและมีจุดมุ่งหมายเพื่อรวมผู้คนทั่วโลกในการปกป้องสิ่งแวดล้อม กิจกรรมทั่วโลกนี้เริ่มต้นครั้งแรกในปี 1970 ในสหรัฐอเมริกา และตั้งแต่ปี 1972 ตามความคิดริเริ่มของวุฒิสมาชิกจี. เนลสัน งานนี้ก็กลายเป็นวันหยุดราชการ ตามประเพณี ในวันนี้ ระฆังแห่งสันติภาพจะดังขึ้นเป็นเวลาหนึ่งนาที ในเวลานี้ ผู้คนควรคิดถึงวิธีอนุรักษ์โลกและปรับปรุงชีวิตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่บนนั้น

ทุกปีวันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นเมื่อหลายปีก่อนในวันนี้มีการเสนอให้ยกเลิกการเดินทางทั้งหมดด้วยรถยนต์และเดินทางด้วยการเดินเท้าหรือทางจักรยานเท่านั้นนั่นคือในลักษณะที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่จะฟังคำแนะนำนี้ เพราะหลายคนเชื่อว่ารถคันหนึ่งจะไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมมากนัก แต่คนนับล้าน...

แต่คุณและฉันรู้ว่าเราต้องเริ่มต้นที่ตัวเราเอง และบางทีสักวันหนึ่งคนๆ หนึ่งจะพิจารณาทัศนคติของผู้บริโภคที่มีต่อธรรมชาติอีกครั้ง แน่นอนว่าทั้งหมดนี้รออยู่ข้างหน้า แต่เราต้องไม่ลืมว่ารากฐานคือความรู้ของเรา ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติเกี่ยวกับโลก

เริ่มต้นด้วยการจำปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆด้วยการไขปริศนาอักษรไขว้

ทั้งชั้นเรียนมีส่วนร่วมในการแข่งขัน สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้รับโทเค็นหรือการ์ด เมื่อสิ้นสุดกิจกรรม จะมีการนับโทเค็น และนักเรียนที่มีความกระตือรือร้นมากที่สุดจะได้รับใบรับรองการให้กำลังใจและรางวัล

การแข่งขัน 1. Crossword “Planet Earth”

1. ทั้งวัน

เล่นซ่อนหา

แพทช์สีแดง (ใบไม้ร่วง.)

2. ลูกศรหลอมละลาย

ต้นโอ๊กล้มลงใกล้หมู่บ้าน (ฟ้าผ่า.)

๓. เหนือป่า เหนือแม่น้ำ

สะพานเจ็ดสีโค้ง

หากฉันสามารถยืนบนสะพานได้ -

ฉันจะไปถึงดวงดาวด้วยมือของฉัน (รุ้ง.)

4. แส้แส้ผ่านพุ่มไม้

เขาตีโดยไม่พลาดจังหวะ

ฉันตีราสเบอร์รี่ทั้งหมด

เชอร์รี่นกทั้งหมด

แล้วทำไมต้องเทเยอะขนาดนั้นล่ะ?

ฉันควรเอียงต้นแอปเปิ้ลไปข้างหนึ่งหรือไม่? (อาบน้ำ.)

5. เมาส์ว่องไวเพียงอย่างเดียว

ฉันแอบเข้าไปในหลุมตอนกลางคืน

ทันใดนั้นเห็นเปลือกโลกบนท้องฟ้า

เธอส่งเสียงดัง:

มีคนลากฉันขึ้นไปบนฟ้า

ชิ้นชีสแสนอร่อย! (เดือน.)

6. เธอขึ้นมาและร้องเสียงดัง

มีลูกศรอยู่บนสนาม

สำหรับเราดูเหมือนว่าเธอกำลังประสบปัญหา

ปรากฎว่าเธอกำลังแบกน้ำ

มันมาและหก -

ที่ดินทำกินเมาพอแล้ว! (คลาวด์.)

7. มีความวุ่นวายในสนาม -

ถั่วกำลังตกลงมาจากท้องฟ้า

นีน่ากินถั่วหกลูก

ตอนนี้เธอมีอาการเจ็บคอ (บัณฑิต)

8. มีเพียงดวงอาทิตย์เท่านั้นที่ดับลง

และมันก็มืดลง

เหมือนคนบนฟ้า.

เมล็ดข้าวกระจัดกระจาย

ไม่รู้...

ฉันจะเพิ่มสิ่งหนึ่ง

สิ่งที่ยอดเยี่ยม

และก็สดใส (ดาว.)

9.นี่คือฝ้าแบบไหน?

บางทีก็ต่ำ บางทีก็สูง

บางทีก็เทา บางทีก็ขาว

มันเป็นสีฟ้าเล็กน้อย

และบางครั้งก็สวยงามมาก -

ลูกไม้และน้ำเงิน - น้ำเงิน! (ท้องฟ้า.)

10. มีคนขโมยป่าตอนกลางคืน

เขาอยู่ที่นั่นในตอนเย็นและหายไปในตอนเช้า

ไม่มีตอไม้หรือพุ่มไม้เหลืออยู่

มีเพียงความว่างเปล่าสีขาวอยู่รอบตัว (หมอก.)

11. เราทุกคนชอบมัน

ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้

และทันทีที่ปรากฏ-

เรามองไปและซ่อน:

มันสว่างมาก

และมันร้อนและร้อน (ดวงอาทิตย์.)

12. ริบบิ้นสีแดงร่วงหล่น

ในทุ่งหญ้าไกลออกไปนอกหมู่บ้าน

ฉันตามหาเธอทั้งวัน

ฉันยังไม่พบมัน...

แต่แค่รอบๆ.

ความมืดมิดก็หนาขึ้น

จู่ๆริบบิ้นก็มาเจอได้ยังไง!..(รุ่งอรุณ)

ทำได้ดี! คุณเชี่ยวชาญเรื่องปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเป็นอย่างดี แต่นี่เป็นเพียงการอุ่นเครื่องเท่านั้น ถึงเวลาทดสอบความรู้ที่แท้จริงของคุณแล้ว ตอนนี้ฉันเสนอให้แบ่งออกเป็นสามทีมและเลือกกัปตัน

ซองจดหมายขนาดใหญ่สามใบติดอยู่บนกระดาน ในแต่ละอันมีคำจารึกว่า "พืช", "สัตว์", "ภูมิศาสตร์"

กัปตันทีมไปที่ซองที่เลือกแล้วจั่วการ์ดพร้อมคำถามจากพื้นที่นั้น ให้เวลา 30 วินาทีเพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นนี้ ทีมที่ตอบคำถามตรงเวลาและถูกต้องได้รับหนึ่งคะแนน ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ เอาล่ะเพื่อนๆ พร้อมหรือยัง? ปฏิกิริยาของผู้ชม

ในกรณีนี้มาเริ่มกันเลย!

การแข่งขัน 2. พืช

1. พืชที่มีชื่อเสียงนี้มักปลูกในเขตที่อยู่อาศัยของเมืองต่างๆ แม้จะเกิดความไม่สะดวกในช่วงออกดอก ต้นไม้ต้นนี้เป็นหนึ่งในต้นไม้ที่ดีที่สุดในบรรดาพืชในการฟอกอากาศจากสิ่งสกปรกที่เป็นอันตราย (ป็อปลาร์.)

2. ดอกไม้อันเขียวชอุ่มอันศักดิ์สิทธิ์นี้ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่นักพฤกษศาสตร์ชื่อ Georgi ซึ่งทำงานในรัสเซีย ดอกไม้นี้มีมากกว่า 8,000 สายพันธุ์ (ดอกรัก.)

3. ต้นไม้ใหญ่ต้นนี้มีเนื้อไม้ที่แข็งมาก และใช้ขวานหักยากมาก มันไม่ง่ายเลยที่จะหักเศษไม้เล็กๆ ออก ต้นไม้มีชื่อสำหรับคุณสมบัตินี้ (เอล์ม)

4.นี้เป็นชื่อของทั้งขุนนางชั้นสูง ผู้ปกครองของจีนโบราณ และผลไม้รสหวานอร่อยที่มาจากประเทศเดียวกัน (ภาษาจีนกลาง.)

5. ในป่าสนที่มืดมิด ดอกไม้ของไม้ล้มลุกไม่สามารถเติบโตได้ใหญ่เนื่องจากขาดแสงสว่าง พวกมันทำอะไรเพื่อดึงดูดแมลงให้ผสมเกสร? (สีอ่อนและมีกลิ่นแรง)

6. ต่างจากผลไม้อื่นๆ ที่เรากิน เรากินผลไม้ชนิดนี้เฉพาะในรูปแบบที่ยังไม่สุกเท่านั้น (แตงกวา.)

7. เด็กสาวที่สวยงามมักถูกเปรียบเทียบกับต้นไม้ที่บอบบางและเรียวยาวนี้ ในสมัยโบราณพวกเขาเขียนไว้บนเปลือกของต้นไม้นี้โดยใช้แทนกระดาษ นี่คือต้นไม้ชนิดใด? (ไม้เรียว.)

8. ต้นไม้หนองน้ำที่ดูน่ารักนี้เป็นนักล่าตัวจริง มัน "กิน" ยุง มันเรียกว่าอะไร? (ซันดิว.)

9. ชื่อของต้นไม้ต้นนี้มาจากคำว่า “ใบไม้” แต่ไม่มีใบอยู่บนนั้น (ต้นลาร์ช.)

10. ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ ใบไม้แรกจะปรากฏบนต้นไม้ เมื่อสัมผัสจะรู้สึกเหนียวเล็กน้อยเพราะเคลือบด้วยสารเรซิน เหตุใดจึงจำเป็น? (เพื่อปกป้องใบอ่อนจากน้ำค้างแข็งที่อาจเกิดขึ้น)

11. ต้นไม้ใหญ่ต้นนี้นิยมเรียกว่า “ปู่ทวด” และหมวกเครื่องแบบของพนักงานป่าไม้ก็ตกแต่งด้วยรูปดอกโบตั๋นเป็นรูปใบไม้ (โอ๊ค.)

12. เรซินที่ออกมาจากต้นไม้นี้ใช้ในทางทันตกรรมเพื่อรักษาโรคเหงือก (ต้นสน.)

13. หนึ่งในพืชในบริภาษดอนเรียกว่า "อมตะ" ทำไมคุณถึงคิด? (มันไม่เหี่ยวเฉา แต่เพียงแห้งเท่านั้น)

14. เหตุใดกิ่งตอนล่างของต้นสนจึงอยู่ใกล้พื้น ในขณะที่กิ่งสนจึงสูงกว่ามาก? (สนเป็นพืชที่ชอบแสง)

15. ใบไม้ของต้นไม้นี้ไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลืองในฤดูใบไม้ร่วง ดังนั้นพวกมันจึงกลายเป็นสีเขียว (ออลเดอร์.)

16. Koala แปลว่า “ผู้ไม่ดื่ม” ในภาษาอะบอริจินของออสเตรเลีย สัตว์ชนิดนี้เรียกอีกอย่างว่าหมีมาร์ซูเปียล กินเฉพาะใบและยอดของพืชชนิดเดียวเท่านั้น โดยกินมวลสีเขียวประมาณหนึ่งกิโลกรัมต่อวัน พืชชนิดใดเป็นอาหารพื้นฐานของโคอาล่า (ยูคาลิปตัส.)

17. เมื่อพืชชนิดนี้ถูกนำไปยังรัสเซียและเกิดขึ้นภายใต้ซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ชาวนาไม่รู้จักมานานแล้วว่าเป็นพืชที่กินได้ และคนชั้นสูงมักใช้ดอกไม้อันละเอียดอ่อนเป็นของตกแต่ง และวันนี้เราไม่สามารถจินตนาการถึงตารางประจำวันและวันหยุดของเราได้หากไม่มีผักแสนอร่อยนี้ (มันฝรั่ง.)

18. ต้นไม้ชนิดนี้มีชื่อเกือบเหมือนกันในภาษาต่างๆ สำหรับชาวโปแลนด์มันคือ "หิมะลอย" สำหรับชาวเยอรมันมันคือ "เอิร์ธเบอร์รี่" ในรัสเซียชื่อของผลเบอร์รี่ป่าที่มีกลิ่นหอมนี้ฟังดูคล้ายกันมาก (สตรอเบอร์รี่.)

19. ราสเบอร์รี่ป่าได้ชื่อมาเพราะกิ่งก้านของมันถูกปกคลุมไปด้วยหนามแหลมคมเหมือนผิวหนังของผู้อยู่อาศัยในป่าเต็มไปด้วยหนาม (แบล็คเบอร์รี่.)

20. ต้นไม้ต้นนี้บานช้ากว่าต้นไม้อื่นๆ แต่มีกลิ่นหอมที่น่าทึ่งจนสามารถรับรู้ได้จากระยะไกลด้วยกลิ่นของมัน นอกจากนี้ดอกของมันยังช่วยรักษาโรคหวัดได้เป็นอย่างดี (ลินเดน.)

21. คำว่า “ดอกเบญจมาศ” แปลมาจากภาษากรีก “แปลว่า ดอกไม้สีทอง” ในญี่ปุ่น ดอกเบญจมาศเรียกว่าดอกไม้แห่งดวงอาทิตย์ สัญลักษณ์เฉพาะของรัฐญี่ปุ่นนี้ตกแต่งด้วยรูปดอกเบญจมาศสีทอง (ตราอาร์ม.)

22. และในรัสเซียและในประเทศอื่น ๆ ดอกไม้ขนาดใหญ่นี้เรียกว่าดอกไม้แห่งดวงอาทิตย์ "บุตรแห่งดวงอาทิตย์" จากเมล็ดที่ได้รับน้ำมันที่ดีต่อสุขภาพ นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องฟอกอากาศชั้นเยี่ยมอีกด้วย (ดอกทานตะวัน.)

23. คำว่า "kaput" แปลจากภาษาละตินแปลว่า "หัว" เมื่อซื้อผักเพื่อสุขภาพนี้ แม่ของฉันมักจะพูดว่า: “ขอหัวนี้ให้ฉันหน่อย” (กะหล่ำปลี.)

24. ทิวลิปป่าแห่งสเตปป์ดอนชื่ออะไร? (ลาโซริก.)

25. ดอกไม้และเครื่องเทศสำหรับเทศกาลที่สดใส มีกลิ่นหอมฉุนฉุน (คาร์เนชั่น.)

26. ดอกไม้สูงเรียวที่บานในช่วงครึ่งหลังของฤดูร้อน มันได้ชื่อมาจากความคล้ายคลึงของใบไม้ไปจนถึงดาบของอาวุธที่น่าเกรงขาม - ดาบ ชื่อภาษารัสเซียคือ epee (กลาดิโอลัส.)

27. สมุนไพรสนาม Fireweed ได้รับชื่อที่สองสำหรับช่อดอกที่มีสองเฉดสีที่แตกต่างกันบนก้านเดียว ดอกไม้เหล่านี้มีลักษณะคล้ายคนรักที่อ่อนโยน (อีวาน ดา มารีอา)

28. พริมโรสนี้ได้ชื่อมาจากใบของมัน ภายนอกมีสีเข้ม เรียบเนียนและเย็น แต่ภายในมีความอบอุ่น นุ่มนวล และสว่าง (โคลท์สฟุต.)

29. ต้นไม้เรียวยาวนี้เติบโตทางตอนเหนือของอเมริกา และในสมัยโบราณเป็นแหล่งน้ำตาลเพียงแห่งเดียวสำหรับชนเผ่าท้องถิ่น และตอนนี้ใบไม้ก็ปรากฏบนธงชาติแคนาดา (เมเปิ้ล.)

30. เมล็ดพืชที่ปลิวไสว - ร่มชูชีพ - ของไม้ล้มลุกนี้ถูกพัดพาไปไกลตามสายลมฤดูร้อน (ดอกแดนดิไลอัน.)

31. ในรัสเซียในคืนวันที่ 22 มิถุนายน มีการเฉลิมฉลองวันหยุดของ Ivan Kupala เด็กชายและเด็กหญิงกำลังมองหาดอกเฟิร์นในป่าซึ่งตามตำนานนำมาซึ่งความสุข พวกเขาสามารถพบเขาได้หรือไม่? (ไม่ใช่ค่ะ ดอกเฟิร์นไม่มีอยู่จริง)

32. เบอร์รี่ลูกใหญ่นี้มาจากเอเชีย ญาติของมันคือแตงฟักทองและแตงกวา ในบางพื้นที่ของทะเลทรายคาลาฮารี ความชื้นเป็นเพียงแหล่งเดียวเท่านั้น (แตงโม.)

33. กระบองเพชรเป็นถิ่นที่อยู่ในทะเลทรายแห้งแล้ง เก็บน้ำไว้จำนวนมากไว้ในลำต้น และใบของมันก็กลายเป็นหนาม ทำไมกระบองเพชรถึงมีหนาม? (เพื่อให้น้ำระเหยน้อยที่สุด)

34. น้ำค้างแข็งมักเกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคมชื่อที่แพร่หลายเกี่ยวข้องกับชื่อของไม้พุ่มนี้เนื่องจากจะบานในเดือนพฤษภาคม (นกเชอร์รี่.)