การวาดตัวเรขาคณิต การวาดภาพปริมาตร การวาดรูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตร

ลูกบาศก์เป็นรูปทรงเรขาคณิตชิ้นแรกและสำคัญที่สุดที่ใครก็ตามที่เริ่มเรียนรู้ที่จะเผชิญหน้า ไม่มีรูปแบบใดที่ดีไปกว่าการพัฒนาการคิดสามมิติ การวาดลูกบาศก์ก่อให้เกิดการมองเห็นในมุมมองและเป็นแหล่งความรู้และทักษะการวาดภาพที่สำคัญที่สุด การตัดสินใจในการออกแบบในอนาคตของนักออกแบบมักจะขึ้นอยู่กับคิวบ์หรือการรวมกันของคิวบ์เสมอ

สิ่งสำคัญในการวาดลูกบาศก์คือการตั้งค่าสามมิติเพื่อสร้างฐานโดยคำนึงถึงการลดเปอร์สเปคทีฟและการย่อให้สั้นลง จากนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะสร้างขอบทั้งหมดด้วยเครื่องจักร โดยสังเกตสัดส่วนและความขนานของเปอร์สเปคทีฟของเส้นที่มาบรรจบกันที่จุดบนเส้นขอบฟ้า แน่นอนว่าเพื่อที่จะบรรลุผลทั้งหมดนี้ การวาดภาพของลูกบาศก์จะต้องมีลักษณะเหมือนโครงสร้างหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือกรอบโปร่งใส เรามาวาดกรอบของลูกบาศก์กันดีกว่า

น่าเสียดายสำหรับผู้เริ่มต้นบางคน คิวบ์เป็นวัตถุที่ไม่น่าสนใจ เรียบง่าย และไร้ประโยชน์สำหรับการวาดภาพ ต่อมา “ผู้ร่าง” เหล่านี้บางคนก็ตระหนักถึงขอบเขตของโศกนาฏกรรมของตนเอง และจะใช้พลังงานจำนวนมหาศาลเพื่อเรียนรู้วิธีการมองกฎแห่งมุมมองอีกครั้ง และคนอื่นๆ จะไม่มีวันเห็นความมืดบอดของตนเอง เพราะทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการวาดลูกบาศก์ธรรมดา

ปริซึมหกเหลี่ยม

ปริซึมหกเหลี่ยมคือตัวเรขาคณิต (ด้านหนึ่ง หน้าตัดของรูปทรงนี้จะดูเหมือนสี่เหลี่ยมจัตุรัส และอีกด้านหนึ่ง เป็นรูปหกเหลี่ยมและพอดีกับวงกลม) เป็นเรื่องยากมากที่จะสร้างการวาดภาพเชิงสร้างสรรค์ของเรขาคณิตดั้งเดิมในอวกาศหากคุณไม่เห็นปริซึมจัตุรมุข (“ อิฐ”) ในโครงสร้างพื้นฐานของโครงสร้างซึ่งการออกแบบนั้นคล้ายกับการออกแบบของลูกบาศก์และที่คุณรู้อยู่แล้ว วาดอย่างไร.

โปรดทราบว่าด้วยการวาดเรขาคณิตดึกดำบรรพ์นี้ เรากำลังพยายามทำความเข้าใจการสร้างของมันโดยเป็นผลรวมของวัตถุดึกดำบรรพ์ที่เรียบง่ายกว่า เช่น ปริซึมจัตุรมุข และปริซึมสามเหลี่ยมสองอัน สำนวนที่ว่า "ถ้าคุณไม่เห็น" สะท้อนถึงแก่นแท้ของการวาดภาพเชิงสร้างสรรค์ได้อย่างแม่นยำมาก

สร้างภาพวาดกรอบของ "อิฐ" (นั่นคือปริซึมจัตุรมุข) ในอวกาศ โดยสังเกตความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของความสูง ความกว้าง และความลึก วาดเส้นทแยงมุมบนพื้นผิวด้านท้ายของ "อิฐ" ที่จุดตัดของเส้นทแยงมุม เราจะได้จุดสองจุดซึ่งจะอยู่ตรงกลางของพื้นผิวด้านท้าย และเราสามารถสร้างส่วนตั้งฉากได้ มันจะผ่านร่างของปริซึมจัตุรมุข

ให้เราวาดส่วนต่างๆ จากจุดยอดของปริซึมจัตุรมุข โดยทำซ้ำทิศทางของเส้นทแยงมุม จนกระทั่งพวกมันตัดกับระนาบการตัด และได้จุดยอดของปริซึมหกเหลี่ยมอีกสี่จุด มาเชื่อมต่อจุดยอดเข้าด้วยกันโดยใช้เส้นแล้ววาดรูปปริซึมหกเหลี่ยมเชิงสร้างสรรค์ (กรอบ)

หากการวาดภาพไม่ถูกต้องทั้งหมด ให้มองหาเหตุผลในความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของด้านข้างของปริซึมจัตุรมุข

ลูกบอลเป็นรูปทรงเรขาคณิตดั้งเดิม มันเป็นสามมิติ มีพื้นที่สามมิติทุกด้าน พอดีเป็นลูกบาศก์ จุดยอดของลูกบอลที่ถูกจารึกไว้ในลูกบาศก์นั้นอยู่ที่กึ่งกลางของพื้นผิวด้านข้างของลูกบาศก์ (รูปที่ 10)

วิธีที่ง่ายที่สุดในการสร้างลูกบอลทำได้เช่นนี้ วาดเส้นกึ่งกลางสองเส้น แนวตั้งและแนวนอน จากจุดศูนย์กลางของจุดตัดของเส้นแนวแกน - ตามความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของลูกบอลกับวัตถุทางเรขาคณิตอื่น ๆ (ถ้ามี) - ให้วางส่วนที่เหมือนกันบนเส้นแนวแกนและสร้างวงกลม

ผลลัพธ์ที่ได้คือพื้นผิวสองมิติในรูปของวงกลม แต่ไม่ใช่ลูกบอล เพราะขาดมิติที่สาม นั่นคือความลึก ในการสร้างปริมาตร คุณต้องเปิดเส้นกึ่งกลางแนวนอนให้เป็นระนาบสี่เหลี่ยมในมุมมอง ตำแหน่งของเครื่องบินลำนี้ในอวกาศจะขึ้นอยู่กับมุมมองของคุณในเรื่องนี้ วงกลมจะต้องพอดีกับสี่เหลี่ยมจัตุรัส: สร้างวงกลม (ส่วน) ซึ่งจะอยู่ในรูปวงรีผ่านจุดสี่จุด ดังนั้นเราจึงได้ภาพวาดลูกบอลในอวกาศที่สร้างสรรค์

คุณยังสามารถขยายเส้นกึ่งกลางแนวตั้งเป็นสถานะระนาบได้ จากนั้นการวาดลูกบอลอย่างสร้างสรรค์จะแจ้งให้เราทราบไม่เพียงแต่ว่าเรารับรู้รูปทรงเรขาคณิตจากด้านบนหรือด้านล่างอย่างไร แต่ยังรวมถึงวิธีที่เรารับรู้จากด้านขวาหรือด้านซ้ายด้วย และแน่นอนว่ายังมีข้อได้เปรียบที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือเราจะได้จุดยอดสองจุดของลูกบอล จุดยอดจุดหนึ่งจะชี้ไปที่จุดสูงสุดของลูกบอลในอวกาศ และอีกจุดจะชี้ไปที่จุดศูนย์กลางหากลูกบอลอยู่บนระนาบ

กระบอก

ทรงกระบอกยังเป็นรูปทรงเรขาคณิตดั้งเดิมอีกด้วย รูปร่างของทรงกระบอกประกอบด้วยหน้าตัดสี่เหลี่ยมที่หมุนในอวกาศ 360 องศารอบแกน การทำงานของแกนจะดำเนินการโดยด้านใดด้านหนึ่งของส่วนสี่เหลี่ยมนี้ หากเราพิจารณารูปร่างหน้าตัดของทรงกระบอก (ซึ่งมีอยู่สองแบบ) แล้วหนึ่งในนั้นคือสี่เหลี่ยมผืนผ้าและอีกอันเป็นวงกลม

ในการสร้างทรงกระบอกแนวตั้ง คุณต้องวาดเส้นกึ่งกลางแนวตั้ง โดยวางไว้บนส่วนตามสัดส่วนแกนเท่ากับความสูงของทรงกระบอก จากนั้นผ่านจุดสูงสุดของเซ็กเมนต์ให้วาดเส้นแนวแกนแนวนอนสองเส้นโดยตั้งฉากกับแนวตั้งอย่างเคร่งครัด บนเส้นกึ่งกลางแนวนอน ให้พล็อตส่วนตามสัดส่วนเท่ากับความกว้างของทรงกระบอก เพื่อให้เส้นกึ่งกลางแนวตั้งแบ่งส่วนเหล่านี้เท่าๆ กัน เชื่อมต่อจุดสูงสุดของส่วนแนวนอนเข้าด้วยกัน ได้รูปทรงสี่เหลี่ยมสองมิติที่มีอัตราส่วนกว้างยาวใกล้เคียงกับทรงกระบอก

สร้างมิติที่สาม สร้างวงรีสองวง (วงกลมในเปอร์สเปคทีฟ) ผ่านสี่จุด วงรีด้านบนจะแคบกว่าวงรีล่าง เนื่องจากอยู่ในการหดตัวเปอร์สเปคทีฟที่ใหญ่กว่า

ปัญหาหลักในการสร้างทรงกระบอกไม่ใช่การสร้างวงรี แต่เป็นเส้นกึ่งกลาง เนื่องจากการก่อสร้างเนื่องจากไม่มีประสบการณ์จึงไม่ได้ดำเนินการอย่างจริงจัง การละเมิดในการสร้างเส้นกึ่งกลางแนวตั้งทำให้เกิดความไม่สมดุลและความไม่มั่นคงของรูปทรงทรงกระบอก การละเมิดในการสร้างเส้นกึ่งกลางแนวนอนทำให้ไม่สามารถวาดวงรีที่ถูกต้องได้ แต่ทุกอย่างนั้นเรียบง่าย: เส้นกึ่งกลางแนวตั้งของภาพวาดสอดคล้องกับด้านแนวตั้งของแผ่นภาพวาดเช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับเส้นกึ่งกลางแนวนอน

สิ่งที่ยากเป็นพิเศษในการก่อสร้างเชิงสร้างสรรค์คือรูปร่างของทรงกระบอกที่วางอยู่บนพื้นผิวด้านข้าง หน้าตัดแบบวงกลมของทรงกระบอกพอดีกับสี่เหลี่ยมจัตุรัส (ซึ่งสามารถสร้างได้ค่อนข้างง่ายในอวกาศ) ที่จุดสี่จุด ซึ่งหมายความว่า จะง่ายกว่าสำหรับเราที่จะสร้างปริซึมจัตุรมุขในอวกาศก่อน ซึ่งสอดคล้องกับอัตราส่วนตามสัดส่วนของด้านข้างของทรงกระบอก จากนั้นจึงจารึกทรงกระบอกเข้าไป

จะหาเส้นกึ่งกลางเท่ากับความกว้างของทรงกระบอกจากมุมมองนี้ได้อย่างไร? เมื่อสร้างปริซึมจัตุรมุขในอวกาศแล้ว ให้หาเส้นกึ่งกลางในนั้น ลากเส้นเป็นมุมฉากไปยังเส้นกึ่งกลางผ่านจุดศูนย์กลางของพื้นผิวด้านข้าง บนเส้นตรงนี้มีส่วนเท่ากับความกว้างของทรงกระบอกจากมุมนี้ ปรากฎว่าพื้นผิวด้านข้างของทรงกระบอกถูกสร้างขึ้นตามจุดหกจุด

ทำไมเราถึงพูดมากเกี่ยวกับการสร้างกระบอกสูบ? เพราะจะต้องเจอมันในทุกขั้นตอนไม่ว่าจะเป็นของใช้ในบ้าน ผ้าม่าน ศีรษะคน หรือหุ่นคนก็ตาม แม้ว่างานวาดภาพจะมีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น แต่คุณจะต้องสร้างรูปแบบพลาสติกที่ซับซ้อนให้เป็นนามธรรมให้เป็นแนวคิดง่ายๆ หากคุณต้องการถ่ายทอดในรูปแบบการวาดภาพ

วิธีเรียนรู้วิธีวางลายเส้นบนรูปร่างของวัตถุ - เราจะพัฒนาทักษะการใช้ดินสอของเราและเรียนรู้การสร้างรูปทรงเรขาคณิตเพื่อสร้างปริมาตร เรามีลูกบาศก์ ลูกบอล กรวย และทรงกระบอกอยู่ในคลังแสงของเรา

งานของเราจะแบ่งออกเป็นสองส่วน ส่วนแรกเราวาดตามไอเดีย บางทีคุณอาจมีเลย์เอาต์ของตัวเลขเหล่านี้ถ้าไม่มีคุณสามารถดูหน้าเกี่ยวกับวิธีการสร้างเลย์เอาต์ของรูปทรงเรขาคณิตและในความเป็นจริงสร้างมันขึ้นมาได้ แต่เราจะเริ่มต้นด้วยอย่างอื่น เราจะเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจ วิเคราะห์แบบฟอร์มก่อนโดยไม่มีเค้าโครง คุณสามารถสร้างมันขึ้นมาก่อนและบางครั้งก็ดูมันเมื่อวาด แต่สิ่งสำคัญตอนนี้คือการเรียนรู้ที่จะวิเคราะห์ คิดอย่างมีเหตุผล งานทั้งหมดของคุณตอนนี้คือการคิดโดยไม่มีธรรมชาติ เพื่อเรียนรู้ที่จะถ่ายทอดรูปร่างของตัวเลขพื้นฐานเหล่านี้ ขั้นแรกงานจะเกิดขึ้นที่ศีรษะ ไม่ใช่ต่อหน้าต่อตา ขวา?

ส่วนที่สอง - เราจะวาดจากชีวิต แต่เช่นเดียวกับในกรณีแรก เราไม่ยึดติดกับธรรมชาติมากเกินไป แต่ก่อนอื่นเราคิดและวิเคราะห์ตัวเอง และตอนนี้เราทดสอบตัวเองกับสิ่งที่ธรรมชาติแสดงให้เราเห็น

เอาล่ะ ส่วนแรก คุณสามารถวาดในรูปแบบ A3 เราใช้กระดาษ whatman ดินสอ แล้ววาดรูป เป็นความคิดที่ดีที่จะใช้ความรู้เกี่ยวกับมุมมองเมื่อสร้างมันขึ้นมา จากนั้นคุณก็เริ่ม "วาง" ลายเส้นบนรูปร่าง สร้างปริมาตรของร่างด้วยความช่วยเหลือจากสมองและดินสอ

เรารู้อยู่แล้วว่าไคอาโรสคูโรกระจายไปตามรูปร่างของวัตถุ ทำให้เกิดการไล่ระดับโทนสีหรือโซน ตอนนี้เรามาดูสามสิ่งหลัก ได้แก่ แสง เงามัว และเงา เราจำกัดตัวเองอยู่เพียงตัวเลข โดยไม่ต้องใช้พื้นที่ทั้งหมด

มาวาดลูกบาศก์กัน การหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด ภาพซ้ายมือผมมีทัศนคติที่เข้มแข็งมากเกินไป อย่าทำแบบนั้น นี่ก็เพียงพอที่จะสื่อได้ไม่น้อยทำให้รูปร่างบิดเบี้ยวเล็กน้อย ดูภาพด้านขวา คุณเห็นความแตกต่างระหว่างผนังด้านหน้าและด้านหลังหรือไม่? มันเพียงพอแล้ว. เราใช้ขนาดที่ไม่ใหญ่มากเพื่อแปลงรูปแบบขนาดเล็กให้เป็นสถาปัตยกรรม

เรามาพูดถึงการส่งผ่านแสงกันดีกว่า แสดงแสง เงา และเงามัว

แต่อย่าลืมเกี่ยวกับกฎทอง - เมื่อแสงเคลื่อนตัวออกไปตามรูปร่างของวัตถุ แสงก็จะมืดลงในขณะที่เงาจะสว่างขึ้น ดู: แสงเมื่อเคลื่อนเข้าสู่เปอร์สเปคทีฟ สูญเสียความสว่างเล็กน้อย เพิ่มเงาเล็กน้อยที่นั่น และตอนนี้เงามัวและเงาเป็นภาพเดียวกัน แต่กลับกัน เมื่อเงาเคลื่อนออกไป เงาจะอ่อนลงและสว่างขึ้นเล็กน้อย แต่ถึงกระนั้น โทนสีโดยรวมของเงาจะไม่สว่างกว่าโทนสีโดยรวมของแสง และเงามัวก็ไม่หลุดออกจากขอบเขตโทนสีด้วย ทุกอย่างอยู่ในที่ของมัน

เรามาดูกันว่าเราฝึกอบรมจากบทเรียนแรกอย่างไร ดูพื้นฐานของการวาดภาพ เราไม่ลืมแม้แต่ตอนนี้ เราเน้นมุมและขอบที่อยู่ใกล้เราที่สุดและเน้นที่สิ่งเหล่านั้น มีการเน้นขอบและมุมใกล้ซึ่งเป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจหลัก ทุกสิ่งทุกอย่างจะเข้าสู่อวกาศได้อย่างราบรื่น แต่ที่นี่ไม่จำเป็นต้องถ่ายโอนพื้นที่นี้มากนัก เนื่องจากโดยหลักการแล้วระยะทางของเรามีขนาดเล็ก

หมายเหตุ: หากต้องการกำหนดโทนเสียงโดยรวม ให้หรี่ตาเล็กน้อย ความคมจะลดลงและคุณจะสามารถเห็นทุกสิ่งโดยทั่วไปได้ และอย่ามองงานของคุณโดยตรง ย้ายงานออกจากคุณบ่อยขึ้น ทำให้วิสัยทัศน์ของคุณกระจัดกระจาย และอย่าจมอยู่กับรายละเอียด

แล้วตัวเลขที่เหลือ โดยทั่วไปตัวเลขเหล่านี้ค่อนข้างจะมีความคล่องตัวและโค้งมน ดังนั้นเราจึงสังเกตเห็นสิ่งต่อไปนี้:

สมมุติว่าลูกแรกในแถวคือ จุดเน้นตรงนี้คือเงาและจะเข้มที่สุดในจุดที่ลูกบอลอยู่ใกล้เราที่สุด ฉันไม่มีสำเนียงที่ขอบเนื่องจากรูปร่างนั้นเข้าไปในอวกาศ - ให้คำนึงถึงจุดนี้เมื่อวาดรูปที่เพรียวบาง

เช่นเดียวกับทรงกระบอกและกรวย เมื่อแบบฟอร์มเริ่มห่อหุ้มและเข้าสู่ช่องว่าง ก็ไม่จำเป็นต้องเน้นย้ำ แต่ส่วนที่ต้องเน้นรูปทรงคือตรงที่รูปทรงแตกหักและตำแหน่งที่จะอยู่ใกล้ดวงตาเราที่สุด

ให้ความสนใจกับกรวย - ส่วนล่างอยู่ใกล้เรามากกว่าด้านบน ซึ่งหมายความว่าส่วนล่างของมันจะถูกส่งแรงยิ่งขึ้น และขึ้นไปด้านบนที่อ่อนแอลง - ดูที่เงา ที่ด้านล่างจะแข็งแกร่งขึ้น ในขณะที่เมื่อขึ้นไปด้านบนก็จะสูญเสียกิจกรรมไป อย่าทำให้เป็นโทนเดียวกันตลอดความสูงทั้งหมด ปริมาณเหล่านี้ที่นี่ไม่มาก แต่ยังคงมีอยู่ ไม่เช่นนั้นจะไม่สามารถถ่ายทอดพื้นที่ตามเงื่อนไขได้อย่างถูกต้อง

ฉันดึงความสนใจของคุณไปที่การแรเงา นี่คือสิ่งที่เป็นจังหวะ 100% ที่เหมาะกับฟอร์ม แม้ว่าจะค่อนข้างน่าเบื่อและน่าเบื่อ แต่ก็มีประโยชน์มากในแง่ของการเรียนรู้ โดยจะสอนระเบียบวินัย สมาธิ วิธีสร้างเส้นตรง และการปฏิบัติที่สะอาดตา ฉันแนะนำให้ทำงานนี้โดยใช้จังหวะนี้โดยเฉพาะ เพียงพยายาม "แกะสลัก" รูปร่างของรูปทรงเรขาคณิต รู้สึกด้วยมือและตาของคุณ ปริมาตรทั้งหมด และรูปร่างของมัน "มีชีวิต" ในอวกาศอย่างไร มันเขียนแปลกๆ แต่ฉันพยายามถ่ายทอดให้คุณเห็นถึงความงดงามของแบบฝึกหัดนี้อย่างชัดเจนที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และเราจะพูดถึงจังหวะที่ควรพอดีกับรูปร่างของวัตถุและจังหวะใดที่ไม่เหมาะกับรูปร่าง

และอย่ากังวลหากสิ่งต่างๆ ไม่ได้ผล ไม่มีใครรอดพ้นจากความผิดพลาด และอาจมีได้มากมาย และไม่มีสิ่งใดในโลกที่สมบูรณ์แบบ แต่เราแต่ละคนมีโอกาสที่จะลองอีกครั้งเพื่อทำให้ดียิ่งขึ้นไปอีก

วิธีการวาดรูปทรงเรขาคณิต

วิธีวาดรูปทรงเรขาคณิต - ทีนี้มาลองวาดรูปทรงเรขาคณิตกับสภาพแวดล้อมกันดีกว่า มาห่อพวกมันไว้ในอากาศแล้ววาดพวกมันในอวกาศกันเถอะ มาดูประเด็นหลักกัน:

ปล่อยให้กระบอกสูบไปก่อน เราวางทรงกระบอกไว้บนระนาบวัตถุ - โต๊ะ จัดแสงเพื่อให้เงาจากร่างตกอย่างสวยงามบนระนาบวัตถุ ไม่ยืดหรือเล็กมาก - มันกลมกลืนกันและเน้นระดับเสียงของร่าง

ยืดกระดาษไว้เหนือแท็บเล็ตเพื่อสร้างดีไซน์ที่ดูสะอาดตา เอาแท็บเล็ตขนาด 30-40 ก็เพียงพอแล้วสำหรับงานประเภทนี้

ตอนนี้เราต้องจัดเรียงทรงกระบอกของเราในระนาบของแผ่นงานค้นหาสถานที่ที่กลมกลืนกันในพื้นที่ของแผ่นงานโดยคำนึงถึงเงาด้วยแน่นอน ใช้สายตาของคุณเพื่อหาสัดส่วนและมองย้อนกลับไปด้วยความรู้สึกของเปอร์สเป็คทีฟเชิงเส้น

ต้องแน่ใจว่าได้ถ่ายทอดระนาบวัตถุ ร่างของเราไม่ได้ "ลอย" ในอวกาศ แต่อยู่บนระนาบวัตถุ!

เมื่อสร้างฟิกเกอร์ อย่าลืมแสดงขอบที่มองไม่เห็น และแสดงวิธีการสร้างไลน์ก่อสร้าง คุณต้องการสิ่งนี้มากกว่าผู้ชม วางสำเนียงตามที่จำเป็น โดยแสดงจุดตัดของระนาบ อย่าลืมเกี่ยวกับมุมมอง หากคุณสังเกตเห็นว่าเราเห็นระนาบด้านล่างของทรงกระบอกมากกว่าระนาบด้านบน นี่ถูกต้อง เนื่องจากเส้นขอบฟ้า (อย่างน้อยสำหรับฉันมันอาจจะแตกต่างสำหรับคุณ) ให้ภาพรวมดังกล่าว

ดูวิธีการสร้างเงา - สามารถลำเลียงได้อย่างถูกต้องโดยใช้สายการก่อสร้าง ในเชิงเปรียบเทียบ: รังสีมาจากแหล่งกำเนิดแสงซึ่งแบ่งออกเป็นสองประเภท รังสีหนึ่งให้แสงสว่างกับรูปร่าง หยุดที่แสงนั้น ดังนั้นจึงไม่มีแสงเกินรูปร่าง และรังสีที่ไม่ตกบนร่างก็ไปไกลกว่านั้นโดยส่องสว่างทุกสิ่งที่ขวางหน้า และเราสามารถแสดงเส้นขอบนี้ให้คุณดูได้ และอีกอย่างหนึ่ง: เงาที่เคลื่อนออกไปจากร่างนั้นมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นเล็กน้อยซึ่งคล้ายกับมุมมองย้อนกลับ คุณเข้าใจไหมว่าทำไม? หากคุณกำหนดทิศทางของรังสีในทิศทางตรงกันข้าม เส้นที่สร้างเงาจะมาบรรจบกันที่จุดหนึ่ง - จุดที่แสงมา

นี่คือสิ่งที่คุณควรได้รับโดยประมาณ นอกจากนี้ โดยหลักการแล้ว เราไม่ต้องการธรรมชาติอีกต่อไป เนื่องจากทุกสิ่งสามารถวิเคราะห์ได้อย่างอิสระ เปิดการคิดวิเคราะห์และการใช้เหตุผลอย่างมีเหตุผล แต่ถึงกระนั้นเรามาดูกันต่อไป:
ภาพแสดงให้เห็นว่าแสงตกจากด้านข้างและจากด้านบน ซึ่งหมายความว่าระนาบด้านบนของทรงกระบอกจะสว่างเป็นส่วนใหญ่ และแสงก็จะตกบนระนาบวัตถุด้วย เนื่องจากระนาบนั้นอยู่ในแนวนอนเช่นเดียวกับระนาบของทรงกระบอก ระนาบแนวตั้ง - ผนังและการแตกของระนาบวัตถุ รวมถึงปริมาตรของทรงกระบอกเองจะได้รับแสงสว่างน้อยลง เนื่องจากไม่ได้รับแสงหลักที่ตกกระทบ

เพิ่มเติม: เราไม่ทำให้ระนาบวัตถุเป็นสีดำ ในกรณีนี้ มุมของระนาบวัตถุได้รับแสงสว่างเพียงพอจนเงาไม่ได้กระฉับกระเฉงที่สุดที่นี่ แต่ก็ยังจำเป็นต้องเน้นระนาบวัตถุของมัน ซึ่งทำได้โดยการเน้นมุมของระนาบวัตถุ

ถัดไป: ระนาบเป้าหมายของเราได้รับแสงหลัก แต่เราต้องแสดงให้เห็นว่าเป็นแนวนอน และเรารู้ว่าเมื่อแสงเคลื่อนออกไป แสงจะดับลงและอ่อนลง ยิ่งระนาบวัตถุไปจากเรามาก แสงก็จะยิ่งอ่อนลง - เราจัดโครงร่างด้วยวิธีนี้

ตอนนี้เราต้องจัดการกับส่วนของทรงกระบอกที่จะอยู่ในเงา ทรงกระบอกของเราตั้งอยู่ในแนวตั้งกับระนาบวัตถุ ซึ่งหมายความว่าแสงหลักจะตกบนระนาบแนวนอนด้านบน ทุกสิ่งทุกอย่างอยู่ในเงามืด ยกเว้นบริเวณที่แสงลอดผ่านรูปทรง เนื่องจากแสงไม่ได้ตกจากด้านบนพอดี แต่มาจากด้านข้างเล็กน้อย บริเวณนี้ถูกเน้นให้สว่างที่สุดบนระนาบแนวตั้ง เงาทั่วไปของทรงกระบอกมีความกระฉับกระเฉงมากกว่าผนัง เนื่องจากทรงกระบอกมีเงาที่กระฉับกระเฉงในตัวเองและอยู่ใกล้เรามากขึ้น แม้ว่าผนังจะอยู่ในแนวตั้งก็ตาม

ผนังจะมืดกว่าระนาบวัตถุ เนื่องจากเป็นแนวตั้ง ซึ่งหมายความว่าที่นี่จะมีแสงสว่างน้อยกว่า และเนื่องจากจะอยู่ห่างจากระนาบวัตถุมากที่สุด จึงจะอยู่ด้านหลัง ลองวางโครงร่างแบบนี้

เงาที่ตกลงมาของร่างจะมีความกระฉับกระเฉงที่สุด แต่ก็อยู่บนระนาบวัตถุด้วยดังนั้นเมื่อมันเคลื่อนตัวออกห่างจากมัน มันก็จะอ่อนลงเล็กน้อย

ยังคงต้องวางสำเนียงตามที่จำเป็น - การเว้นวรรคในรูปแบบที่จะอยู่ใกล้เราจะถูกเน้นย้ำ

หากในตอนแรกมือไม่เชื่อฟังจะจับดินสอได้ยากและยากต่อการขีดเส้นตามรูปร่างและกำหนดรูปร่างด้วยเส้นขีดให้ชัดเจนได้ยากจึงมีโอกาส ทำงานตามภาพด้านซ้าย

ร่างส่วนโค้งของรูปร่างเล็กน้อย นั่นคือ: สมมติว่าคุณรู้ว่าแสงมีการกระจายตามรูปร่างของวัตถุอย่างไร คุณรู้ว่ามีห้าโซนเหล่านี้: ไฮไลท์ แสง เงามัว เงา และสะท้อน ทั้งหมดนี้ถูกต้องแต่มีเงื่อนไข หากต้องการถ่ายทอดปริมาตรของภาพให้ดีขึ้น คุณสามารถร่างเส้นแบ่งได้มากเท่าที่คุณต้องการ และยิ่งมีมากเท่าใด ความดังของภาพก็จะยิ่งนุ่มนวลขึ้นเท่านั้น แบ่งร่างออกเป็นโซนเหล่านี้ด้วยสายตาและใช้จังหวะตรงปกติ แต่ในลักษณะที่ต้องการเพิ่มปริมาตรให้ใช้ความถี่ของการเย็บตะเข็บหรือแรงกดของดินสอ

ในที่นี้ฉันขอให้คุณอย่าสับสนสองแนวคิด: แสงถูกกระจายไปทั่วรูปร่างของวัตถุอย่างไร และเส้นโครงร่างของวัตถุถูกจัดวางอย่างไร ในกรณีแรก เรามี 5 โซน ในส่วนที่สอง เราสามารถร่างโซนและการแบ่งรูปร่างได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่อย่าเขียนลวกๆ บรรทัดเสริมทั้งหมดไม่ควรสะดุดตา

หมายเหตุ: หากคุณอาจสังเกตเห็นจากการดูภาพวาดนี้ คุณจะเห็นว่าด้านที่สว่างกว่าของกรวย ผนังในพื้นหลังจะเข้มกว่า และอีกด้านที่มีแสงสว่างน้อยกว่าของกรวย ผนังจะสว่างกว่า .
ความจริงก็คือกำแพงทั้งสองแห่งเหมือนกัน แต่ตาของเรามองเห็นแบบนั้น เพื่อความรู้สึกที่เฉียบแหลมของความเป็นจริง เพื่อเน้นแสงและเงาที่ดีที่สุด เพื่อการรับรู้ที่กลมกลืนของการวาดภาพด้วยตาของเรา และในท้ายที่สุด มาทำให้ดวงตาของเราน่าพึงพอใจกันเถอะ! ให้เขาเห็นในภาพวาดว่าเขาเห็นอะไรในธรรมชาติ นี่เป็นเพียงความแตกต่างเล็กน้อยที่จะช่วยยกระดับการวาดภาพของเราเท่านั้นและสามารถถ่ายทอดได้อย่างสงบเสงี่ยม

นอกจากนี้: ดูว่าเงาของกรวยถูกสร้างขึ้นอย่างไร

ต่อไปมาวาดลูกบอลกัน คุณจะเห็นรูปแบบทางด้านซ้าย สังเกตว่าเงาของภาพถูกสร้างขึ้นอย่างไร เราได้จัดการกับสิ่งที่ตกลงมาไปแล้ว เช่น เรากำหนดมันได้ด้วยตาและเสริมมุมมองด้วยความรู้ อย่าลืมว่าเงาตกบนระนาบวัตถุ - สิ่งนี้จะต้องถ่ายทอดและทำความเข้าใจ

แต่แล้วเงาของคุณเองล่ะ? ที่น่าสนใจคือ หากคุณลากเส้นจากจุดส่องสว่างไปยังจุดศูนย์กลางของลูกบอลซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลางผ่านไป ซึ่งก่อตัวเป็นวงกลมของเงา เส้นผ่านศูนย์กลางนี้จะตั้งฉากกับเส้นที่ลากไปยังจุดส่องสว่าง หากคุณเข้าใจสิ่งนี้วิธีการจัดวางจังหวะเป็นรูปลูกบอลเพื่อแสดงเงาของคุณเองนั้นไม่ใช่เรื่องยากเลย

ตอนนี้ฉันรู้สึกเบื่อนิดหน่อยกับการวาดภาพในลักษณะเดียวและอยากทดลอง ดูงานทางขวามือ.. คุณคิดว่ามันเสร็จสิ้นด้วยการแรเงาหรือไม่? ดูไม่เหมือนเลย มันทำด้วยจุดโทนสีโดยใช้ดินสอที่มีระดับความนุ่มนวลต่างกัน หากคุณใช้ดินสอที่มีไส้เนื้อแข็งโดยไม่มีกรอบไม้ และเพียงวาดโทนสีบนกระดาษ แทนที่จะแรเงา คุณก็จะได้ภาพวาดแบบนี้เช่นกัน

มีอะไรผิดปกติกับเราอีกนอกเหนือจากเทคนิคการดำเนินการ? มีแสงอยู่ที่นั่น มีเงาด้วย ซึ่งหมายความว่าทุกอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อย

แต่ถึงกระนั้นเรามาดูกันดีกว่า แสงที่สว่างที่สุดจะอยู่ทางด้านที่สว่างของลูกบอล เมื่ออยู่บนเครื่องบิน มันจะไม่ทำงานมากนัก และจะอ่อนลงตามระยะห่างจากเรา เงาที่มืดที่สุดจะตก เมื่อถึงจุดแตกหักของระนาบวัตถุ จะมีแสงสว่างเพิ่มขึ้นเล็กน้อย แต่อย่างไรก็ตาม เราจะเน้นบริเวณนี้

ดูเงาของลูกบอล - ฉันเน้นไปที่พื้นที่ของมันที่จะอยู่ใกล้เรามากขึ้น และเมื่อมันพันตัวเป็นรูปร่าง เงาก็จะสูญเสียกิจกรรม ข้อควรจำ: ลูกบอลคือรูปร่างที่เพรียวบาง
ผนังอยู่ในที่ร่มบางส่วนและเป็นพื้นหลัง ดังนั้นควรปล่อยให้ผนังอยู่ตรงนั้นโดยไม่เกะกะ สิ่งเดียวคือมันจะ "เล่น" ตามปริมาตรของลูกบอล จากด้านสว่างผนังจะดูเข้มขึ้นเล็กน้อย หากมองจากด้านเงาจะสว่างกว่า มาทำให้ตาค้างกันที่นี่ด้วย ;)

วิธีการเรียนรู้การวางโครงร่างตามรูปร่างของวัตถุ การฟักไข่

ที่นี่เราค่อยๆ มาถึงสิ่งที่เราได้พูดคุยไปแล้วในตอนต้นของหน้านี้ การลากเส้นเข้ากับรูปร่างของวัตถุอย่างไร และเส้นใดไม่เหมาะกับรูปร่างของวัตถุ ความจริงก็คือว่าในกระบวนการทำงานหรือการศึกษานักเขียนแบบร่างแต่ละคนพัฒนารูปแบบจังหวะเฉพาะของตนเอง แน่นอนว่ามีหลักการอยู่บ้าง สมัยประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันก็มีหลักการวาดภาพและลายเส้นของตัวเอง แต่ก็ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องปฏิบัติตาม ไม่จำเป็น. ฉันเชื่อว่าหากใช้เส้นขีดคุณสามารถถ่ายทอดปริมาตรของรูปและพื้นที่ในแผ่นงานได้ มันก็ไม่ได้สร้างความแตกต่างอย่างแน่นอนว่าเส้นขีดนี้หมายถึงอะไร สิ่งสำคัญคือทุกอย่างถูกต้องและสวยงาม พูดง่ายๆ อย่าทำฟาง เรียนรู้การวาดภาพให้สวยงาม สิ่งนี้ใช้กับจังหวะด้วย ในหน้านี้เราได้เรียนรู้วิธีสร้างลายเส้นแล้ว มาดูรายละเอียดกันต่ออีกหน่อย

ตัวอย่างเช่น นี่คือวิธีที่ฉันวาดลูกบาศก์ที่เรายังไม่ได้วาด

1. กำหนดตำแหน่งของรูปในแผ่นงาน

2. เราวางร่างนั้นไว้บนระนาบวัตถุแล้วค้นหาโครงสร้างและเงาของมันโดยไม่ลืมคำนึงถึงเปอร์สเป็คทีฟ

3. กำหนดตำแหน่งของแสงและเงา - เพิ่มสัมผัสที่เบา สิ่งนี้ทำให้เรามีโอกาสกำหนดการกระจายของแสงและเงาในภาพวาดของเราได้ทันทีเพื่อแยกพวกมันออกจากกัน

ถ้าดูจังหวะที่ใช้ทำงานให้เสร็จจะค่อนข้างแปลกใช่ไหมครับ? เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้บทเรียนการวาดภาพเช่นนี้ อย่าทำให้ครูกลัว พวกเขาไม่มีมุมมองที่ก้าวหน้าสมัยใหม่เช่นเดียวกับคุณ แต่คุณสามารถใช้สัมผัสดังกล่าวในงานสร้างสรรค์ของคุณได้ ทำไมจะไม่ได้ล่ะ? ท้ายที่สุดแล้วการวาดภาพก็เป็นไปตามกฎหมายทุกประการ พื้นที่ในชีตถูกถ่ายทอด รูปร่างของวัตถุจะถูกแสดง และความสัมพันธ์ของโทนสีพื้นฐานในภาพวาดของเราจะถูกถ่ายทอด แต่เรายังเพิ่มสัมผัสที่ทำให้งานน่าสนใจและโปร่งสบายอีกด้วย ถ้าอย่างนั้นเรามาวิเคราะห์ภาพวาดและวิเคราะห์กันอีกครั้ง:

เรามาดูความสัมพันธ์ของโทนสีพื้นฐานกันก่อน อันดับแรกผ่านเงา: เงาที่มืดที่สุดคือเงาตก ตามด้วยเงาของลูกบาศก์เอง การแตกหักของระนาบวัตถุเกิดขึ้นอันดับที่สาม เราเน้นมัน แต่อย่าทำให้ดำคล้ำเนื่องจากมีแสงสว่างเพียงพอ และประการที่สี่คือกำแพงซึ่งรับแสงด้วยเราสามารถพูดได้ว่ากำแพงอยู่ในที่ร่มบางส่วนแต่ไกลที่สุด ดูว่าเงามัวของผนังเล่นกับรูปร่างของลูกบาศก์อย่างไร: ผนังจะเข้มขึ้นที่ด้านข้างของส่วนที่ส่องสว่างของลูกบาศก์และสีจางลงที่ด้านข้างของเงา การไล่ระดับเหล่านี้อาจมีน้อยมาก แต่ก็มีอยู่

ต่อไป เราจะวิเคราะห์แสง ส่วนที่เบาที่สุดและสว่างที่สุดจะเป็นระนาบด้านบนของลูกบาศก์ ส่วนส่วนที่เบาที่สุดเป็นอันดับสองคือระนาบวัตถุ ซึ่งอยู่ในแนวนอนตรงหน้าเรา และสูญเสียแสงเมื่อเข้าสู่อวกาศ

เราเน้นที่การแตกหักของรูปทรง เราเน้นขอบที่ใกล้ที่สุดของลูกบาศก์และมุมซึ่งจะช่วยดึงออกจากช่องว่างด้านหน้า

และอย่าลืมว่า เมื่อแสงเคลื่อนออกไป แสงก็จะมืดลงและดับไป เงาจะเคลื่อนออกไปและสูญเสียการทำงานของมัน และจะสว่างขึ้นบ้าง แต่เราคำนึงถึงกฎทอง: ฮาล์ฟโทนที่มืดที่สุดในแสงจะสว่างกว่า ฮาล์ฟโทนที่เบาที่สุดในเงามืด

สุดท้ายนี้ หากคุณตัดสินใจที่จะทดลองด้วยการแรเงา เช่นเดียวกับโทนสีของแสงและเงาที่เราถ่ายทอดในพื้นที่ของแผ่นงานที่แตกต่างกัน ดังนั้นเส้นโครงร่างสามารถเปลี่ยนรูปร่างได้ - เล่นกับขนาดของเส้นโครงร่าง ผนังทำด้วยตะเข็บขนาดกลางซึ่งค่อนข้างคงที่ ลูกบาศก์ถูกสร้างขึ้นด้วยจังหวะที่เล็กและแอคทีฟ ทำให้ลูกบาศก์มีไดนามิก และระนาบวัตถุนั้นทำมาจากการเย็บแบบยาวซึ่งค่อนข้างไม่สำคัญและไม่น่าสนใจ ดังนั้นแม้แต่การลากเส้นก็ช่วยระบุตัวละครหลักในภาพ - ลูกบาศก์ซึ่งสร้างขึ้นด้วยจังหวะที่ไดนามิกที่สุดและดึงดูดความสนใจในความคิดของฉัน คุณคิดอย่างไร?

พยายามทำบางสิ่งของคุณเอง ทดลอง จากนั้นงานที่ง่ายที่สุดจะสำเร็จด้วยความยินดี ความใส่ใจ และความสนใจอย่างยิ่ง และเมื่อคุณกำลังนั่งทำงานเช่นพยายามที่จะตีจังหวะสม่ำเสมอและประสบความสำเร็จและในเวลาเดียวกันคุณก็เริ่มสังเกตเห็นว่าลมหายใจของคุณหยุดจดจ่ออยู่กับความสนใจของคุณและในช่วงเวลาเหล่านี้ คุณรู้สึกถึงขีด จำกัด ทั้งหมดของการวาดภาพและได้รับความสุขที่ไม่อาจบรรยายได้

เอ็มบูโด อีร์คุตสค์ CDT

ชุดเครื่องมือ

การวาดภาพร่างกายทางเรขาคณิต

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

คุซเนตโซวา ลาริซา อิวานอฟนา

อีร์คุตสค์ 2016

หมายเหตุอธิบาย

คู่มือ “การวาดเส้นเรขาคณิต” นี้จัดทำขึ้นสำหรับครูที่ทำงานกับเด็กวัยเรียน ตั้งแต่ 7 ถึง 17 ปี สามารถใช้ทั้งในการศึกษาเพิ่มเติมและในหลักสูตรการวาดภาพที่โรงเรียน คู่มือนี้รวบรวมบนพื้นฐานของตำราเรียน "การวาดภาพของตัวเรขาคณิต" ของผู้แต่ง สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาศิลปหัตถกรรมเฉพาะทาง และศิลปหัตถกรรมพื้นบ้านและการออกแบบ (ไม่ตีพิมพ์)

การวาดภาพตัวเรขาคณิตเป็นสื่อเบื้องต้นในการสอนการวาดภาพ บทนำเผยให้เห็นถึงคำศัพท์และแนวคิดที่ใช้ในการวาดภาพ แนวคิดเปอร์สเปคทีฟ และลำดับของงานเขียนแบบ คุณสามารถศึกษาเนื้อหาที่จำเป็น สอนเด็กๆ และวิเคราะห์งานภาคปฏิบัติโดยใช้สื่อที่นำเสนอได้ ภาพประกอบสามารถใช้ได้ทั้งเพื่อความเข้าใจหัวข้อที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและในบทเรียนเพื่อเป็นสื่อภาพ

จุดประสงค์ของการสอนการวาดภาพจากชีวิตคือเพื่อปลูกฝังพื้นฐานของความรู้ด้านการมองเห็นให้กับเด็ก ๆ โดยสอนให้พวกเขาพรรณนาถึงธรรมชาติอย่างสมจริง เช่น การทำความเข้าใจและการวาดภาพรูปร่างสามมิติบนระนาบของแผ่นงาน รูปแบบการฝึกหลักคือการฝึกจากธรรมชาติที่สงบ โดยจะสอนวิธีการถ่ายทอดวัตถุที่มองเห็นได้ คุณสมบัติ คุณสมบัติ และช่วยให้เด็กๆ มีความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติที่จำเป็น

วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้การวาดภาพจากชีวิต:

ปลูกฝังทักษะการทำงานที่สอดคล้องกันในการวาดภาพตามหลักการ: จากทั่วไปไปจนถึงเฉพาะเจาะจง

แนะนำพื้นฐานของการสังเกต เช่น มุมมองทางสายตา แนวคิดเรื่องความสัมพันธ์ของแสงและเงา

พัฒนาทักษะการวาดภาพทางเทคนิค

ในชั้นเรียนวาดภาพ มีการดำเนินการเพื่อพัฒนาชุดคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับศิลปิน:

- “ตำแหน่งของดวงตา”

การพัฒนา “มือมั่นคง”

ความสามารถในการ “มองเห็นได้ครบถ้วน”

ความสามารถในการสังเกตและจดจำสิ่งที่คุณเห็น

ความคมและความแม่นยำของมาตรวัดสายตา ฯลฯ

คู่มือนี้จะตรวจสอบรายละเอียดหนึ่งในหัวข้อแรกของการวาดภาพจากชีวิต - "การวาดภาพของตัวเรขาคณิต" ซึ่งช่วยให้คุณศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับรูปร่างสัดส่วนโครงสร้างโครงสร้างความสัมพันธ์เชิงพื้นที่การลดมุมมองของตัวเรขาคณิตและการถ่ายโอนปริมาตร โดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างแสงและเงา พิจารณางานด้านการศึกษา - เค้าโครงบนแผ่นกระดาษ การสร้างวัตถุ การถ่ายโอนสัดส่วน ตั้งแต่การวาดภาพจากต้นจนจบไปจนถึงการส่งผ่านระดับเสียง รูปร่างของวัตถุเพื่อเผยให้เห็นแสง เงามัว เงา การสะท้อนกลับ ไฮไลท์ การแก้ปัญหาโทนสีที่สมบูรณ์

การแนะนำ

วาดจากชีวิต

การวาดภาพไม่ได้เป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของวิจิตรศิลป์ที่เป็นอิสระเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานสำหรับการวาดภาพ การแกะสลัก โปสเตอร์ ศิลปะและงานฝีมือ และศิลปะอื่นๆ ด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพความคิดแรกของงานในอนาคตได้รับการแก้ไข

เรียนรู้กฎและกฎเกณฑ์ของการวาดภาพอันเป็นผลมาจากทัศนคติที่มีสติต่อการทำงานจากชีวิต การสัมผัสดินสอกับกระดาษทุกครั้งต้องได้รับการคิดและพิสูจน์ด้วยความรู้สึกและความเข้าใจในรูปแบบที่แท้จริง

การวาดภาพเพื่อการศึกษาควรให้แนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติรูปร่างความเป็นพลาสติกสัดส่วนและโครงสร้างที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น ก่อนอื่นควรพิจารณาว่าเป็นช่วงเวลาแห่งความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้ นอกจากนี้ความรู้เกี่ยวกับลักษณะของการรับรู้ทางสายตาของเราก็เป็นสิ่งจำเป็น หากไม่มีสิ่งนี้ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่าทำไมวัตถุรอบตัวเราในหลาย ๆ กรณีจึงไม่ปรากฏต่อเราอย่างที่เป็นจริง: เส้นขนานดูเหมือนจะมาบรรจบกัน, มุมฉากถูกมองว่าแหลมหรือป้าน, บางครั้งวงกลมดูเหมือนวงรี; ดินสอมีขนาดใหญ่กว่าบ้านและอื่นๆ

เปอร์สเปกทีฟไม่เพียงแต่อธิบายปรากฏการณ์ทางแสงที่กล่าวมาเท่านั้น แต่ยังจัดเตรียมเทคนิคต่างๆ ให้กับจิตรกรในการวาดภาพวัตถุในเชิงพื้นที่ในทุกการหมุน ตำแหน่ง และในองศาต่างๆ ที่อยู่ห่างจากเขา

สามมิติ ปริมาตร รูปร่าง

ทุกวัตถุถูกกำหนดโดยสามมิติ: ความยาว ความกว้าง และความสูง ปริมาตรควรเข้าใจว่าเป็นค่าสามมิติซึ่งถูกจำกัดด้วยพื้นผิว ภายใต้รูปแบบ - ลักษณะที่ปรากฏ, โครงร่างภายนอกของวัตถุ

วิจิตรศิลป์เกี่ยวข้องกับรูปแบบสามมิติเป็นหลัก ด้วยเหตุนี้ เมื่อวาดภาพ เราควรได้รับคำแนะนำจากรูปแบบปริมาตร สัมผัสมัน และอยู่ภายใต้การควบคุมของวิธีการและเทคนิคในการวาดภาพทั้งหมด แม้จะวาดภาพร่างกายที่เรียบง่ายที่สุด ก็จำเป็นต้องพัฒนาความรู้สึกถึงรูปแบบนี้ในเด็ก ตัวอย่างเช่น เมื่อวาดลูกบาศก์ คุณไม่สามารถพรรณนาเฉพาะด้านที่มองเห็นได้ โดยไม่คำนึงถึงด้านที่ซ่อนอยู่จากการมองเห็น เป็นไปไม่ได้เลยที่จะสร้างหรือวาดลูกบาศก์ที่กำหนดโดยไม่ได้จินตนาการถึงพวกมัน หากไม่รับรู้ถึงรูปร่างทั้งหมด วัตถุที่ถ่ายทอดจะดูแบนราบ

เพื่อให้เข้าใจรูปทรงได้ดีขึ้น ก่อนเริ่มวาด จำเป็นต้องพิจารณาธรรมชาติจากมุมต่างๆ แนะนำให้จิตรกรสังเกตรูปทรงจากจุดต่างๆ แต่ควรวาดจากจุดใดจุดหนึ่ง เมื่อเข้าใจกฎหลักของการวาดภาพบนวัตถุที่ง่ายที่สุด - ตัวเรขาคณิต - ในอนาคตคุณจะสามารถไปยังการวาดภาพจากชีวิตซึ่งซับซ้อนกว่าในการออกแบบได้

การออกแบบหรือโครงสร้างของวัตถุหมายถึงการจัดเรียงและการเชื่อมต่อส่วนต่างๆ ของวัตถุนั้น แนวคิดของ "การออกแบบ" ใช้ได้กับวัตถุทุกชนิดที่สร้างขึ้นจากธรรมชาติและมือมนุษย์ ตั้งแต่ของใช้ในครัวเรือนที่เรียบง่ายที่สุดไปจนถึงรูปแบบที่ซับซ้อน ลิ้นชักจะต้องสามารถค้นหาลวดลายในโครงสร้างของวัตถุและเข้าใจรูปร่างของมันได้

ความสามารถนี้จะค่อยๆ พัฒนาในกระบวนการดึงออกมาจากชีวิต การศึกษาวัตถุทางเรขาคณิตและวัตถุที่อยู่ใกล้พวกมันในรูปแบบของพวกเขา จากนั้นวัตถุที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อนกว่านั้น บังคับให้ผู้ที่วาดภาพมีสติเกี่ยวกับการวาดภาพ เพื่อระบุลักษณะของการออกแบบของธรรมชาติที่ปรากฎ ดังนั้น ดูเหมือนว่าฝาจะประกอบด้วยคอทรงกลมและทรงกระบอก ส่วนกรวยคือกรวยที่ถูกตัดทอน เป็นต้น

เส้น

เส้นหรือเส้นที่วาดบนพื้นผิวของแผ่นงานเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักของการวาดภาพ อาจมีลักษณะที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์

มันอาจจะแบนและซ้ำซากจำเจ ในรูปแบบนี้มีวัตถุประสงค์เสริมเป็นหลัก (เช่น การวางภาพวาดบนกระดาษ ร่างโครงร่างทั่วไปของธรรมชาติ แสดงสัดส่วน ฯลฯ)

เส้นยังสามารถมีลักษณะเชิงพื้นที่ ซึ่งลิ้นชักจะเชี่ยวชาญในขณะที่เขาศึกษารูปแบบภายใต้แสงและสภาพแวดล้อม แก่นแท้และความหมายของเส้นเชิงพื้นที่นั้นเข้าใจได้ง่ายที่สุดโดยการสังเกตดินสอของปรมาจารย์ในขณะที่เขาทำงาน เส้นนั้นบางครั้งจะแข็งแรงขึ้น บางครั้งอ่อนลง หรือหายไปโดยสิ้นเชิง รวมเข้ากับสภาพแวดล้อม จากนั้นมันก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งและส่งเสียงด้วยพลังทั้งหมดของดินสอ

ผู้เริ่มต้นเขียนแบบไม่เข้าใจว่าเส้นในภาพวาดเป็นผลมาจากการทำงานที่ซับซ้อนในแบบฟอร์ม ซึ่งมักจะหันไปใช้เส้นเรียบและซ้ำซาก เส้นดังกล่าวซึ่งสรุปขอบของร่าง ก้อนหิน และต้นไม้ด้วยความเฉยเมยเท่ากัน ไม่ได้สื่อถึงรูปแบบ แสง หรือช่องว่าง เนื่องจากไม่เข้าใจปัญหาของการวาดภาพเชิงพื้นที่เลย ประการแรกช่างร่างดังกล่าวให้ความสนใจกับโครงร่างภายนอกของวัตถุ โดยพยายามคัดลอกมันโดยอัตโนมัติเพื่อเติมเส้นโครงร่างด้วยจุดแสงและเงาแบบสุ่ม

แต่เส้นแบนในงานศิลปะก็มีจุดประสงค์ มันถูกใช้ในงานตกแต่งและภาพ, ในภาพวาดฝาผนัง, กระเบื้องโมเสค, หน้าต่างกระจกสี, กราฟิกขาตั้งและหนังสือ, โปสเตอร์ - ผลงานทั้งหมดที่มีลักษณะระนาบซึ่งภาพเชื่อมโยงกับระนาบหนึ่งของผนัง, กระจก, เพดาน, กระดาษ ฯลฯ บรรทัดนี้ให้ความสามารถในการถ่ายทอดภาพในลักษณะทั่วไป

ต้องเรียนรู้ความแตกต่างอย่างลึกซึ้งระหว่างระนาบและเส้นอวกาศตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อที่ว่าในอนาคตจะไม่มีการปะปนองค์ประกอบต่าง ๆ ของการวาดภาพเหล่านี้

นักเขียนแบบร่างมือใหม่มีคุณสมบัติพิเศษอีกอย่างหนึ่งของการวาดเส้น พวกเขากดดันดินสอมากเกินไป เมื่อครูสาธิตเทคนิคการวาดเส้นแสงด้วยมือ ครูจะลากเส้นด้วยความกดดันที่เพิ่มขึ้น จำเป็นต้องละทิ้งนิสัยที่ไม่ดีนี้ตั้งแต่วันแรกๆ ข้อกำหนดในการวาดเส้นที่ "โปร่งสบาย" ด้วยแสงสามารถอธิบายได้ด้วยความจริงที่ว่าในช่วงเริ่มต้นของการวาดภาพเราเปลี่ยนแปลงหรือเคลื่อนย้ายบางสิ่งบางอย่างอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และการลบเส้นที่วาดด้วยแรงกดแรงจะทำให้กระดาษเสียหาย และบ่อยครั้งที่ยังมีเครื่องหมายที่เห็นได้ชัดเจนหลงเหลืออยู่ ภาพวาดดูไม่เป็นระเบียบ

หากคุณวาดเส้นแสงเป็นครั้งแรกในกระบวนการทำงานต่อไปคุณสามารถทำให้พวกเขามีลักษณะเชิงพื้นที่ได้ซึ่งบางครั้งก็มีความแข็งแกร่งและบางครั้งก็อ่อนแอลง

สัดส่วน

ความรู้สึกเป็นสัดส่วนเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักในกระบวนการวาดภาพ การรักษาสัดส่วนเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงแต่ในการวาดภาพจากชีวิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวาดภาพตกแต่งด้วย เช่น สำหรับเครื่องประดับ การปะติด ฯลฯ

การปฏิบัติตามสัดส่วนหมายถึงความสามารถในการปรับขนาดขององค์ประกอบทั้งหมดของภาพวาดหรือส่วนของวัตถุที่ปรากฎโดยสัมพันธ์กัน การละเมิดสัดส่วนเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ มีความสำคัญอย่างยิ่งกับการศึกษาสัดส่วน จำเป็นต้องช่วยให้ศิลปินเข้าใจถึงข้อผิดพลาดที่เขาทำหรือเตือนไว้

คนที่วาดจากชีวิตควรจำไว้ว่าด้วยขนาดที่เท่ากัน เส้นแนวนอนจึงดูยาวกว่าเส้นแนวตั้ง ข้อผิดพลาดเบื้องต้นบางประการของศิลปินมือใหม่ ได้แก่ ความปรารถนาที่จะยืดวัตถุในแนวนอน

หากคุณแบ่งแผ่นงานออกเป็นสองซีกเท่าๆ กัน ส่วนล่างจะดูเล็กลงเสมอ เนื่องจากคุณสมบัติในการมองเห็นของเรา ละติน S ทั้งสองซีกจึงดูเหมือนกับเราเพียงเพราะว่าส่วนล่างของมันมีขนาดใหญ่ขึ้นในแบบอักษรตัวพิมพ์ นี่เป็นกรณีของเลข 8 ปรากฏการณ์นี้เป็นที่รู้จักกันดีในหมู่สถาปนิกและจำเป็นต่อการทำงานของศิลปินด้วย

ตั้งแต่สมัยโบราณมีความสำคัญอย่างยิ่งในการปลูกฝังความรู้สึกของสัดส่วนและความสามารถในการวัดปริมาณด้วยตาอย่างแม่นยำให้กับศิลปิน Leonardo da Vinci ให้ความสนใจกับปัญหานี้เป็นอย่างมาก เขาแนะนำเกมและความบันเทิงที่เขาคิดค้นขึ้น เช่น เขาแนะนำให้ปักไม้เท้าลงบนพื้น และลองพิจารณาว่าขนาดของไม้เท้าจะพอดีกับระยะนี้กี่เท่า

ทัศนคติ

ยุคเรอเนซองส์เป็นคนแรกที่สร้างหลักคำสอนที่เข้มงวดทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการถ่ายทอดอวกาศ มุมมองเชิงเส้น(จาก Lat. Reอาร์เอส รฉัน เซร e “ฉันมองทะลุ”“ทะลุทะลวงด้วยการจ้องมองของฉัน”) เป็นวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนที่สอนวิธีการพรรณนาวัตถุของความเป็นจริงโดยรอบบนเครื่องบินเพื่อสร้างความประทับใจเช่นเดียวกับในธรรมชาติ สายการผลิตทั้งหมดจะถูกส่งไปยังจุดที่หายไปตรงกลางซึ่งสอดคล้องกับตำแหน่งของผู้ชม การย่อเส้นให้สั้นลงจะขึ้นอยู่กับระยะทาง การค้นพบนี้ทำให้สามารถสร้างองค์ประกอบที่ซับซ้อนในพื้นที่สามมิติได้ จริงอยู่ จอประสาทตาของมนุษย์นั้นเว้า และดูเหมือนว่าเส้นตรงจะไม่ถูกลากไปตามไม้บรรทัด ศิลปินชาวอิตาลีไม่ทราบเรื่องนี้ ดังนั้นบางครั้งงานของพวกเขาจึงดูเหมือนภาพวาด

มุมมองสี่เหลี่ยมจัตุรัส

a – ตำแหน่งด้านหน้า, b – ที่มุมสุ่ม P – จุดที่หายไปตรงกลาง

เส้นที่ถอยลงสู่ความลึกของภาพวาดดูเหมือนจะมาบรรจบกันที่จุดที่หายไป จุดที่หายไปนั้นตั้งอยู่บนเส้นขอบฟ้า เส้นถอยตั้งฉากกับขอบฟ้ามาบรรจบกันที่ จุดหายตัวกลาง. เส้นแนวนอนถอยห่างเป็นมุมถึงขอบฟ้ามาบรรจบกันที่ จุดที่หายไปด้านข้าง

มุมมองวงกลม

วงรีด้านบนอยู่เหนือเส้นขอบฟ้า สำหรับวงกลมที่อยู่ต่ำกว่าเส้นขอบฟ้า เราจะเห็นพื้นผิวด้านบน ยิ่งวงกลมต่ำเท่าไรก็ยิ่งดูเหมือนกว้างขึ้นสำหรับเรา

ในงานแรกของการวาดตัวเรขาคณิต เด็ก ๆ จะต้องสร้างมุมมองของวัตถุสี่เหลี่ยมและตัวของการหมุน - ทรงกระบอก, กรวย

F 1 และ F 2 – จุดที่หายไปด้านข้างที่วางอยู่บนเส้นขอบฟ้า

เปอร์สเปคทีฟของลูกบาศก์และขนานกัน

P คือจุดที่หายไปซึ่งอยู่บนเส้นขอบฟ้า

เคียรอสคูโร โทน. ความสัมพันธ์ทางวรรณยุกต์

รูปร่างที่มองเห็นได้ของวัตถุนั้นพิจารณาจากการส่องสว่าง ซึ่งเป็นปัจจัยที่จำเป็นไม่เพียงแต่สำหรับการรับรู้ของวัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำซ้ำในภาพวาดด้วย แสงที่แผ่กระจายไปทั่วรูปร่างขึ้นอยู่กับลักษณะของการผ่อนปรนนั้นมีเฉดสีที่แตกต่างกันตั้งแต่สีอ่อนที่สุดไปจนถึงสีเข้มที่สุด

นี่คือที่มาของแนวคิดเรื่องไคอาโรสคูโร

Chiaroscuro สันนิษฐานว่ามีแหล่งกำเนิดแสงเฉพาะและมีสีแสงเดียวกันของวัตถุที่ส่องสว่างเป็นส่วนใหญ่

เมื่อตรวจสอบลูกบาศก์ที่ส่องสว่าง เราสังเกตเห็นว่าระนาบของมันหันหน้าไปทางแหล่งกำเนิดแสงจะเบาที่สุด เรียกว่าในรูป แสงสว่าง; ระนาบตรงข้าม - เงา; ฮาล์ฟโทนเราควรเรียกระนาบที่อยู่ในมุมที่ต่างกันกับแหล่งกำเนิดแสงและดังนั้นจึงไม่ได้สะท้อนแสงทั้งหมด สะท้อน– แสงสะท้อนตกกระทบด้านเงา แสงจ้า– ส่วนเล็กๆ ของพื้นผิวในแสง ซึ่งสะท้อนความแรงของแหล่งกำเนิดแสงได้อย่างสมบูรณ์ (สังเกตได้บนพื้นผิวโค้งเป็นหลัก) และสุดท้าย เงาตก.

เพื่อลดความเข้มของแสง เฉดสีแสงทั้งหมดสามารถจัดเรียงตามอัตภาพตามลำดับต่อไปนี้ โดยเริ่มจากเฉดสีที่สว่างที่สุด: ไฮไลต์ แสง ครึ่งสี การสะท้อนแสง เงาของตัวเอง เงาตก

แสงเผยให้เห็นรูปร่างของวัตถุ แต่ละรูปแบบมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง จำกัดอยู่ที่พื้นผิวตรงหรือโค้ง หรือทั้งสองอย่างรวมกัน

ตัวอย่างของ Chiaroscuro บนพื้นผิวเหลี่ยมเพชรพลอย

หากรูปร่างถูกเจียระไน แม้ว่าอัตราส่วนรูรับแสงของพื้นผิวจะแตกต่างกันเพียงเล็กน้อย ขอบเขตของพวกมันก็จะชัดเจน (ดูภาพประกอบของลูกบาศก์)

ตัวอย่างของ Chiaroscuro บนพื้นผิวโค้ง

หากรูปร่างเป็นรูปทรงกลมหรือทรงกลม (ทรงกระบอก ทรงกลม) แสงและเงาจะค่อยๆ เปลี่ยนไป

จนถึงตอนนี้เราได้พูดถึงไคอาโรสคูโรของวัตถุที่มีสีเท่ากันแล้ว จนถึงช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 วิธีการทำไคอาโรสคูโรนี้จำกัดอยู่แค่เพียงการหล่อปูนปลาสเตอร์เรืองแสงและแบบจำลองเปลือยเท่านั้น

ในตอนท้าย XIX และต้นศตวรรษที่ XX ในช่วงระยะเวลาของการพัฒนาความเข้าใจสีอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความต้องการจิตรกรเริ่มถูกนำไปใช้กับการวาดภาพ

แท้จริงแล้วความหลากหลายที่มีสีสันของธรรมชาติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องแต่งกายที่หรูหราตามเทศกาลแสงแบบกระจายที่ไม่รวม chiaroscuro ที่ชัดเจนการแสดงสภาพแวดล้อม - ทั้งหมดนี้ทำให้งานหลายอย่างต่อหน้านักเขียนแบบร่างราวกับว่าเป็นธรรมชาติที่งดงามวิธีแก้ปัญหาก็คือ เป็นไปไม่ได้ด้วยความช่วยเหลือของ chiaroscuro เพียงอย่างเดียว

ดังนั้นคำศัพท์ภาพจึงเข้าสู่การวาดภาพ - "โทน".

ตัวอย่างเช่น หากเราใช้สีเหลืองและสีน้ำเงิน แล้วอยู่ในสภาพแสงเดียวกัน แสงทั้งสองจะปรากฏเป็นแสงหนึ่ง อีกดวงหนึ่งมืด สีชมพูดูสว่างกว่าเบอร์กันดี สีน้ำตาลดูเข้มกว่าสีน้ำเงิน เป็นต้น

ในภาพวาดเป็นไปไม่ได้ที่จะถ่ายทอดความสว่างของเปลวไฟและเงาลึกบนกำมะหยี่สีดำ "เต็มที่" เนื่องจากความแตกต่างของโทนสีระหว่างดินสอและกระดาษนั้นน้อยกว่ามาก แต่ศิลปินจะต้องถ่ายทอดความสัมพันธ์ของวรรณยุกต์ต่างๆ ทั้งหมดโดยใช้วิธีการวาดภาพที่เรียบง่าย เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้นำสิ่งที่มืดที่สุดในวัตถุที่ปรากฎหรือยังมีชีวิตด้วยดินสอเต็มกำลัง และปล่อยให้กระดาษมีน้ำหนักเบาที่สุด เขาวางการไล่เงาอื่นๆ ทั้งหมดในความสัมพันธ์ของโทนสีระหว่างความสุดขั้วเหล่านี้

ลิ้นชักจำเป็นต้องฝึกฝนการพัฒนาความสามารถในการแยกแยะการไล่ระดับความสว่างอย่างละเอียดในการผลิตเต็มรูปแบบ คุณต้องเรียนรู้ที่จะรับความแตกต่างของโทนเสียงเล็กๆ น้อยๆ เมื่อพิจารณาว่าจะมีสถานที่ที่สว่างที่สุดหนึ่งหรือสองแห่งและสถานที่ที่มืดที่สุดหนึ่งหรือสองแห่งก็จำเป็นต้องคำนึงถึงความสามารถในการมองเห็นของวัสดุด้วย

เมื่อปฏิบัติงานด้านการศึกษาจำเป็นต้องสังเกตความสัมพันธ์ตามสัดส่วนระหว่างอัตราส่วนรูรับแสงของสถานที่หลายแห่งในธรรมชาติและส่วนต่าง ๆ ของภาพวาดที่สอดคล้องกัน ในขณะเดียวกันคุณต้องจำไว้ว่าการเปรียบเทียบโทนสีของสถานที่แห่งเดียวในธรรมชาติกับภาพลักษณ์เป็นวิธีการทำงานที่ผิด ควรให้ความสนใจกับวิธีการสร้างความสัมพันธ์ในการทำงาน ในขั้นตอนการวาดภาพคุณต้องเปรียบเทียบพื้นที่ 2 - 3 จุดในแง่ของความสว่างในธรรมชาติกับสถานที่ที่สอดคล้องกันในภาพ หลังจากใช้โทนสีที่ต้องการแล้วแนะนำให้ตรวจสอบ

ลำดับการวาด

เทคนิคการวาดภาพสมัยใหม่จัดให้มีขั้นตอนทั่วไปที่สุดในการวาดภาพ 3 ขั้นตอน: 1) การวางองค์ประกอบของภาพบนระนาบของกระดาษและการกำหนดลักษณะทั่วไปของแบบฟอร์ม; 2) การสร้างแบบจำลองพลาสติกของแบบฟอร์มด้วย chiaroscuro และลักษณะเฉพาะของธรรมชาติโดยละเอียด 3) สรุป นอกจากนี้ การวาดภาพแต่ละภาพอาจมีขั้นตอนโดยรวมไม่มากก็น้อย ขึ้นอยู่กับงานและระยะเวลา และแต่ละขั้นตอนก็อาจมีขั้นตอนการวาดภาพที่เล็กกว่าด้วย

มาดูขั้นตอนการทำงานวาดภาพเหล่านี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น

1). งานเริ่มต้นด้วยการจัดวางองค์ประกอบภาพบนแผ่นกระดาษ คุณต้องตรวจสอบธรรมชาติจากทุกด้านและพิจารณาว่าการวางภาพบนเครื่องบินจากมุมมองใดมีประสิทธิภาพมากกว่า จิตรกรจะต้องทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติ สังเกตลักษณะเฉพาะของมัน และเข้าใจโครงสร้างของธรรมชาติ รูปภาพถูกจัดกรอบด้วยลายเส้นแสง

เมื่อเริ่มต้นการวาดภาพ ก่อนอื่นพวกเขาจะกำหนดอัตราส่วนของความสูงและความกว้างของแบบจำลอง หลังจากนั้นจึงกำหนดขนาดของชิ้นส่วนทั้งหมด ในระหว่างทำงาน คุณไม่สามารถเปลี่ยนมุมมองได้ เนื่องจากในกรณีนี้ การสร้างเปอร์สเปคทีฟทั้งหมดของภาพวาดจะหยุดชะงัก

ขนาดของวัตถุที่ปรากฎในภาพวาดนั้นถูกกำหนดล่วงหน้าเช่นกันและไม่ได้พัฒนาในกระบวนการทำงาน เมื่อวาดเป็นชิ้นส่วน ในกรณีส่วนใหญ่ธรรมชาติไม่พอดีกับแผ่นงาน ปรากฎว่ามีการเลื่อนขึ้นหรือลง

ควรหลีกเลี่ยงการโหลดแผ่นงานที่มีเส้นและจุดก่อนกำหนด แบบฟอร์มถูกวาดโดยทั่วไปและเป็นแผนผัง ลักษณะพื้นฐานทั่วไปของรูปแบบขนาดใหญ่ถูกเปิดเผย หากนี่คือกลุ่มของวัตถุ คุณต้องจัดมันให้อยู่ในรูปเดียว - สรุป

เมื่อจัดวางองค์ประกอบภาพบนกระดาษเสร็จแล้ว สัดส่วนพื้นฐานจะถูกสร้างขึ้น เพื่อไม่ให้เข้าใจผิดเรื่องสัดส่วนคุณควรกำหนดอัตราส่วนของปริมาณมากก่อนแล้วจึงเลือกอัตราส่วนที่เล็กที่สุดจากพวกมัน หน้าที่ของครูคือสอนวิธีแยกเรื่องสำคัญออกจากเรื่องรอง เพื่อให้รายละเอียดไม่หันเหความสนใจของผู้เริ่มต้นจากตัวละครหลักของแบบฟอร์ม คุณต้องเหล่ตาเพื่อให้แบบฟอร์มดูเหมือนภาพเงาเหมือนจุดทั่วไปและรายละเอียดหายไป

2). ขั้นตอนที่สองคือการสร้างแบบจำลองพลาสติกของรูปร่างในโทนสีและรายละเอียดของการวาดภาพ นี่คือขั้นตอนหลักและยาวนานที่สุดของการทำงาน ในที่นี้มีการใช้ความรู้จากมุมมองและกฎของการสร้างแบบจำลองแบบตัดออก

เมื่อวาดภาพจำเป็นต้องเข้าใจอย่างชัดเจนถึงการจัดเรียงเชิงพื้นที่ของวัตถุและโครงสร้างสามมิติของโครงสร้างเนื่องจากมิฉะนั้นภาพจะแบน

ในขณะที่ทำงานเกี่ยวกับการสร้างมุมมองของภาพวาดขอแนะนำให้ตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอโดยการเปรียบเทียบตัวย่อของพื้นผิวของรูปแบบปริมาตรเปรียบเทียบกับแนวตั้งและแนวนอนซึ่งถูกดึงทางจิตผ่านจุดลักษณะเฉพาะ

หลังจากเลือกมุมมองในการวาดภาพแล้ว จะมีการวาดเส้นขอบฟ้าซึ่งอยู่ในระดับสายตาของผู้วาด คุณสามารถทำเครื่องหมายเส้นขอบฟ้าที่ระดับความสูงใดก็ได้ของแผ่นงาน ขึ้นอยู่กับการรวมไว้ในองค์ประกอบของวัตถุหรือส่วนต่างๆ ที่อยู่เหนือหรือใต้ดวงตาของจิตรกร สำหรับวัตถุที่อยู่ใต้ขอบฟ้า พื้นผิวด้านบนจะแสดงในรูป และสำหรับวัตถุที่วางอยู่เหนือขอบฟ้า พื้นผิวด้านล่างจะมองเห็นได้

เมื่อคุณต้องการวาดลูกบาศก์หรือวัตถุอื่นที่มีขอบแนวนอนยืนอยู่บนระนาบแนวนอนซึ่งมองเห็นได้ในมุม จุดที่หายไปทั้งสองของใบหน้าจะอยู่ที่ด้านข้างของจุดที่หายไปตรงกลาง หากมองเห็นด้านข้างของลูกบาศก์ในมุมมองเดียวกัน ขอบด้านบนและด้านล่างของพวกมันจะถูกนำออกไปนอกรูปภาพไปยังจุดที่หายไปด้านข้าง เมื่อลูกบาศก์อยู่ในตำแหน่งด้านหน้า ซึ่งอยู่ที่ระดับขอบฟ้า จะมองเห็นได้เพียงด้านเดียวเท่านั้นซึ่งมีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส จากนั้นซี่โครงที่ถอยลึกลงไปจะถูกส่งไปยังจุดที่หายไปตรงกลาง

เมื่อเราเห็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสแนวนอนทั้ง 2 ด้านอยู่ในตำแหน่งด้านหน้า อีก 2 ด้านก็จะมุ่งตรงไปที่จุดที่หายไปตรงกลาง รูปแบบสี่เหลี่ยมในกรณีนี้ดูเหมือนสี่เหลี่ยมคางหมู เมื่อวาดภาพสี่เหลี่ยมแนวนอนที่วางมุมกับเส้นขอบฟ้า ด้านข้างของจัตุรัสจะหันไปทางจุดที่หายไปด้านข้าง

ในการย่อเปอร์สเปคทีฟ วงกลมจะดูเหมือนวงรี นี่คือวิธีการแสดงภาพการหมุนของวัตถุ - ทรงกระบอก, กรวย ยิ่งวงกลมแนวนอนสูงขึ้นหรือต่ำลงจากเส้นขอบฟ้า วงรีก็จะเข้าใกล้วงกลมมากขึ้นเท่านั้น ยิ่งวงกลมที่ปรากฎอยู่ใกล้กับเส้นขอบฟ้า วงรีก็จะแคบลง แกนรองจะสั้นลงมากขึ้นเมื่อเข้าใกล้ขอบฟ้า

บนเส้นขอบฟ้า ทั้งสี่เหลี่ยมจัตุรัสและวงกลมมีลักษณะเป็นเส้นเดียวกัน

เส้นในภาพวาดแสดงถึงรูปร่างของวัตถุ โทนสีในภาพวาดสื่อถึงแสงและเงา Chiaroscuro ช่วยเปิดเผยปริมาตรของวัตถุ โดยการสร้างภาพ เช่น ลูกบาศก์ ตามกฎของเปอร์สเปคทีฟ จิตรกรจึงเตรียมขอบเขตสำหรับแสงและเงา

เมื่อวาดวัตถุที่มีพื้นผิวโค้งมน เด็ก ๆ มักจะประสบปัญหาที่ไม่สามารถรับมือได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครู

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? รูปร่างของกระบอกสูบและลูกบอลยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อหมุน สิ่งนี้ทำให้งานวิเคราะห์ของช่างเขียนแบบมือใหม่มีความซับซ้อน แทนที่จะวาดปริมาตรของลูกบอล เขาวาดวงกลมแบน จากนั้นเขาก็แรเงาจากเส้นชั้นความสูง ความสัมพันธ์ของแสงและเงาถูกกำหนดเป็นจุดสุ่ม และลูกบอลดูเหมือนจะเป็นเพียงวงกลมสกปรก

บนทรงกระบอกและลูกบอล แสงและเงาจะค่อยๆ เปลี่ยนไป และเงาที่ลึกที่สุดจะไม่อยู่ที่ขอบของด้านเงาซึ่งมีการสะท้อนกลับ แต่จะเคลื่อนออกไปเล็กน้อยในทิศทางของส่วนที่ส่องสว่าง แม้ว่าแสงจะดูสว่าง แต่รีเฟล็กซ์จะต้องเป็นไปตามเงาเสมอและอ่อนกว่าฮาล์ฟโทนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแสง กล่าวคือ แสงจะต้องเบากว่าเงาและเข้มกว่าฮาล์ฟโทน ตัวอย่างเช่น การสะท้อนกลับบนลูกบอลควรจะเข้มกว่าฮาล์ฟโทนในแสง

เมื่อวาดการจัดกลุ่มของตัววัตถุทางเรขาคณิตซึ่งอยู่ห่างจากแหล่งกำเนิดแสงที่ตกกระทบทางด้านข้างต่างกัน เราควรจำไว้ว่าในขณะที่พวกมันเคลื่อนตัวออกห่างจากวัตถุนั้น พื้นผิวที่ได้รับแสงสว่างของตัววัตถุจะสูญเสียความส่องสว่างไป

ตามกฎฟิสิกส์ ความเข้มของแสงจะแปรผกผันกับกำลังสองของระยะห่างของวัตถุจากแหล่งกำเนิดแสง เมื่อพิจารณากฎนี้เมื่อวางแสงและเงา เราไม่ควรลืมความจริงที่ว่าใกล้กับแหล่งกำเนิดแสง ความแตกต่างระหว่างแสงและเงาจะรุนแรงขึ้น และเมื่อแสงและเงาเคลื่อนตัวออกไป แสงและเงาก็จะอ่อนลง

เมื่อรายละเอียดทั้งหมดถูกวาดและการสร้างแบบจำลองในโทนสี กระบวนการของการวางนัยทั่วไปจะเริ่มต้นขึ้น

3). ขั้นตอนที่สามกำลังสรุป นี่เป็นขั้นตอนสุดท้ายและสำคัญที่สุดในการวาดภาพ ในขั้นตอนนี้ เราจะสรุปงานที่ทำเสร็จ: ตรวจสอบสภาพทั่วไปของแบบร่าง ลงรายละเอียดโดยรวม และชี้แจงโทนเสียงของแบบวาด มีความจำเป็นต้องจัดแสงและเงาไฮไลท์การสะท้อนและฮาล์ฟโทนให้เข้ากับโทนทั่วไป - เราต้องพยายามทำให้ได้เสียงจริงและทำงานที่ตั้งไว้ตั้งแต่เริ่มต้นของงานให้สำเร็จ ความชัดเจนและความสมบูรณ์ ความสดใหม่ของการรับรู้ครั้งแรกควรปรากฏในคุณภาพใหม่แล้วอันเป็นผลมาจากการทำงานหนักมายาวนาน ในขั้นตอนสุดท้ายของการทำงานขอแนะนำให้กลับไปสู่การรับรู้ที่สดใหม่และดั้งเดิมอีกครั้ง

ดังนั้นในช่วงเริ่มต้นของงานเมื่อผู้ร่างร่างโครงร่างลักษณะทั่วไปของธรรมชาติบนกระดาษอย่างรวดเร็วเขาจึงติดตามเส้นทางของการสังเคราะห์ - การวางนัยทั่วไป นอกจากนี้ เมื่อมีการวิเคราะห์แบบฟอร์มอย่างรอบคอบในรูปแบบทั่วไป ผู้ร่างจะเข้าสู่เส้นทางของการวิเคราะห์ ในตอนท้ายของงาน เมื่อศิลปินเริ่มให้ความสำคัญกับรายละเอียดโดยรวม เขาก็กลับไปสู่เส้นทางแห่งการสังเคราะห์อีกครั้ง

งานสรุปแบบฟอร์มค่อนข้างยากสำหรับมือใหม่ เนื่องจากรายละเอียดของแบบฟอร์มดึงดูดความสนใจของเขามากเกินไป รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ส่วนบุคคลของวัตถุที่ผู้เขียนแบบสังเกตมักจะบดบังภาพลักษณ์โดยรวมของธรรมชาติ ทำให้ไม่สามารถเข้าใจโครงสร้างของวัตถุได้ และด้วยเหตุนี้ จึงรบกวนการพรรณนาธรรมชาติที่ถูกต้อง

ดังนั้นงานวาดภาพที่สอดคล้องกันพัฒนาจากการกำหนดส่วนทั่วไปของวัตถุผ่านการศึกษารายละเอียดรายละเอียดที่ซับซ้อนไปจนถึงการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างของแก่นแท้ของธรรมชาติที่ปรากฎ

บันทึก:คู่มือนี้จะอธิบายภาพการจัดองค์ประกอบภาพจากกรอบรูปทรงเรขาคณิตที่ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์ ขอแนะนำให้วาดเฟรมของลูกบาศก์หนึ่งก้อนก่อนซึ่งเป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานหรือกรวย ต่อมา - องค์ประกอบของรูปทรงเรขาคณิตสองอันที่มีรูปร่างเรียบง่าย หากโปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเป็นเวลาหลายปีจะเป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนภาพองค์ประกอบของตัวเรขาคณิตหลาย ๆ ตัวไปในปีต่อ ๆ ไป

การวาดภาพ 3 ขั้นตอน: 1) การจัดวางองค์ประกอบของภาพบนระนาบกระดาษและการกำหนดลักษณะทั่วไปของแบบฟอร์ม 2) การสร้างเฟรมของตัวเรขาคณิต 3) การสร้างเอฟเฟกต์ความลึกของพื้นที่โดยใช้ความหนาของเส้นที่แตกต่างกัน

1). ขั้นตอนแรกคือการจัดวางองค์ประกอบของภาพบนระนาบกระดาษและกำหนดลักษณะทั่วไปของแบบฟอร์ม เริ่มต้นการวาดภาพ กำหนดอัตราส่วนของความสูงและความกว้างขององค์ประกอบโดยรวมของตัวเรขาคณิตทั้งหมดโดยรวม หลังจากนั้นพวกเขาก็เดินหน้าไปสู่การกำหนดขนาดของตัวเรขาคณิตแต่ละตัว

ในระหว่างทำงาน คุณไม่สามารถเปลี่ยนมุมมองได้ เนื่องจากในกรณีนี้ การสร้างเปอร์สเปคทีฟทั้งหมดของภาพวาดจะหยุดชะงัก ขนาดของวัตถุที่ปรากฎในภาพวาดนั้นถูกกำหนดล่วงหน้าเช่นกัน ไม่ใช่ระหว่างการทำงาน เมื่อวาดเป็นชิ้นส่วน ในกรณีส่วนใหญ่ธรรมชาติจะไม่พอดีกับแผ่นงานหรือเลื่อนขึ้นลงหรือไปด้านข้าง

ในช่วงเริ่มต้นของการวาดภาพ แบบฟอร์มจะถูกวาดโดยทั่วไปและเป็นแผนผัง ลักษณะพื้นฐานทั่วไปของรูปแบบขนาดใหญ่ถูกเปิดเผย กลุ่มของวัตถุจะต้องถูกบรรจุให้อยู่ในรูปเดียว - โดยทั่วไป

2). ขั้นตอนที่สองคือการสร้างเฟรมของตัวเรขาคณิต มีความจำเป็นต้องจินตนาการอย่างชัดเจนถึงการจัดเรียงเชิงพื้นที่ของวัตถุ ความเป็นสามมิติ วิธีการที่ระนาบแนวนอนวางอยู่บนตัวเรขาคณิตที่สัมพันธ์กับระดับดวงตาของลิ้นชัก ยิ่งอยู่ต่ำก็ยิ่งดูกว้างขึ้น ตามนี้ขอบแนวนอนทั้งหมดของตัวเรขาคณิตและวงกลมของการหมุนตัวจะดูกว้างสำหรับจิตรกรไม่มากก็น้อย

องค์ประกอบประกอบด้วยปริซึมและวัตถุที่หมุนได้ - ทรงกระบอก, กรวย, ลูกบอล สำหรับปริซึมจำเป็นต้องค้นหาว่าปริซึมนั้นสัมพันธ์กับลิ้นชักอย่างไร - ด้านหน้าหรือมุม? วัตถุที่อยู่ด้านหน้ามีจุดที่หายไป 1 จุด - อยู่ตรงกลางของวัตถุ แต่บ่อยครั้งที่ตัวเรขาคณิตอยู่ในมุมสุ่มที่สัมพันธ์กับบุคคลที่วาด เส้นแนวนอนถอยห่างออกไปเป็นมุมกับเส้นขอบฟ้ามาบรรจบกันที่จุดที่หายไปด้านข้าง ตั้งอยู่บนเส้นขอบฟ้า

เปอร์สเปคทีฟของการขนานกันในมุมสุ่ม

การสร้างตัวหมุน - กรวย

ตัวเรขาคณิตทั้งหมดถูกสร้างขึ้นในลักษณะนี้

3) ขั้นตอนที่สามซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายคือการสร้างเอฟเฟกต์ความลึกของอวกาศโดยใช้ความหนาของเส้นที่แตกต่างกัน ลิ้นชักสรุปงานที่ทำเสร็จแล้ว: ตรวจสอบสัดส่วนของตัวเรขาคณิต, เปรียบเทียบขนาด, ตรวจสอบสภาพทั่วไปของภาพวาด, ย่อยรายละเอียดทั้งหมด

หัวข้อที่ 2. การวาดภาพตัวเรขาคณิตของปูนปลาสเตอร์:

คิวบ์, บอล (การสร้างแบบจำลองขาวดำ)

บันทึก:คู่มือนี้จะอธิบายภาพของปูนปลาสเตอร์ก้อนและลูกบอลบนแผ่นเดียว คุณสามารถวาดภาพบนสองแผ่นได้ สำหรับงานที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแบบจำลองแบบตัดวงจร การส่องสว่างด้วยโคมไฟที่อยู่ใกล้ๆ สปอตไลท์ ฯลฯ ถือเป็นที่ต้องการอย่างมาก ด้านหนึ่ง (โดยปกติจะเป็นด้านหน้าต่าง)

คิวบ์

1). ขั้นตอนแรกคือการจัดวางองค์ประกอบของภาพบนระนาบของกระดาษ ปูนปลาสเตอร์และลูกบอลถูกดึงออกมาตามลำดับ ทั้งสองดวงสว่างไสวด้วยไฟบอกทิศทาง ครึ่งบนของกระดาษ (รูปแบบ A3) สงวนไว้สำหรับลูกบาศก์ ครึ่งล่างสำหรับลูกบอล

รูปภาพของลูกบาศก์ประกอบขึ้นพร้อมกับเงาที่ตกลงมาตรงกลางครึ่งบนของแผ่นงาน เลือกมาตราส่วนเพื่อให้ภาพไม่ใหญ่หรือเล็กเกินไป

2). ขั้นตอนที่สองคือการสร้างลูกบาศก์

มีความจำเป็นต้องกำหนดตำแหน่งของระนาบแนวนอนที่ลูกบาศก์ยืนอยู่และขอบแนวนอนที่สัมพันธ์กับระดับสายตาความกว้าง ลูกบาศก์อยู่ในตำแหน่งอย่างไร - อยู่ด้านหน้าหรือเป็นมุม? หากมองจากด้านหน้า ลูกบาศก์จะมีจุดหาย 1 จุดอยู่ที่ระดับสายตาของลิ้นชัก - ตรงกลางลูกบาศก์ แต่บ่อยครั้งที่ขอบอยู่ในมุมสุ่มที่สัมพันธ์กับบุคคลที่วาด เส้นแนวนอนถอยห่างเป็นมุมถึงขอบฟ้ามาบรรจบกันที่จุดที่หายไปด้านข้าง ตั้งอยู่บนเส้นขอบฟ้า

สร้างลูกบาศก์

ลิ้นชักจะต้องค้นหาว่าใบหน้าด้านข้างของลูกบาศก์ด้านใดที่ดูกว้างกว่าสำหรับเขา - บนใบหน้านี้เส้นแนวนอนจะมุ่งตรงไปยังจุดที่หายไปของช่องกลวงและจุดที่หายไปนั้นอยู่ห่างจากวัตถุที่ปรากฎ

ด้วยการสร้างลูกบาศก์ตามกฎของเปอร์สเป็คทีฟ ดังนั้นเราจึงเตรียมขอบเขตสำหรับแสงและเงาเมื่อตรวจสอบลูกบาศก์ที่ส่องสว่าง เราสังเกตเห็นว่าระนาบของมันหันหน้าไปทางแหล่งกำเนิดแสงจะสว่างที่สุดเรียกว่าแสง ระนาบตรงข้ามเป็นเงา ฮาล์ฟโทนหมายถึงระนาบที่ทำมุมกับแหล่งกำเนิดแสง ดังนั้นจึงไม่ได้สะท้อนแสงทั้งหมด การสะท้อนกลับ - แสงสะท้อนที่ตกกระทบด้านเงา เงาที่ตกซึ่งมีรูปร่างที่สร้างขึ้นตามกฎของมุมมองนั้นมืดกว่าพื้นผิวทั้งหมดของลูกบาศก์

การสร้างแบบจำลองลูกบาศก์ขาวดำ

คุณสามารถปล่อยให้พื้นผิวของลูกบาศก์หรือแผ่นกระดาษที่มันตั้งอยู่ส่องสว่างด้วยแสงสีขาวโดยตรง พื้นผิวที่เหลือจะต้องแรเงาด้วยแสงแรเงาโปร่งใสค่อยๆ เพิ่มความเข้มข้นขึ้นบนเส้นแยกแสง (ขอบของลูกบาศก์ที่ขอบของแสงและเงามาบรรจบกัน) เพื่อลดความเข้มของแสง เฉดสีแสงทั้งหมดสามารถจัดเรียงตามอัตภาพตามลำดับต่อไปนี้ โดยเริ่มจากเฉดสีที่สว่างที่สุด: ไฮไลต์ แสง ครึ่งสี การสะท้อนแสง เงาของตัวเอง เงาตก

โดยสรุป เราจะตรวจสอบสภาพทั่วไปของภาพวาดโดยปรับความชัดเจนของโทนสี มีความจำเป็นต้องจัดแสงและเงารอง ไฮไลท์ ปฏิกิริยาตอบสนองและฮาล์ฟโทนให้เป็นโทนทั่วไป โดยพยายามกลับคืนสู่ความชัดเจน ความสมบูรณ์ และความสดใหม่ของการรับรู้ครั้งแรก

ลูกบอล

1). ขั้นตอนแรกคือการจัดวางองค์ประกอบของภาพลูกบอลพร้อมกับเงาที่ตกลงมาตรงกลางครึ่งล่างของแผ่นกระดาษ เลือกมาตราส่วนเพื่อให้ภาพไม่ใหญ่หรือเล็กเกินไป

การก่อสร้างลูกบอล

2). การสร้างแบบจำลองแสงและเงาของลูกบอลมีความซับซ้อนมากกว่าการสร้างแบบจำลองลูกบาศก์ แสงและเงามีการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป และเงาที่ลึกที่สุดจะไม่อยู่ที่ขอบของด้านเงาซึ่งเป็นตัวสะท้อนแสง แต่จะเคลื่อนออกไปเล็กน้อยในทิศทางของส่วนที่ส่องสว่าง แม้ว่าแสงจะดูสว่าง แต่รีเฟล็กซ์จะต้องเป็นไปตามเงาเสมอและอ่อนกว่าฮาล์ฟโทนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแสง กล่าวคือ แสงจะต้องเบากว่าเงาและเข้มกว่าฮาล์ฟโทน ตัวอย่างเช่น การสะท้อนกลับบนลูกบอลควรจะเข้มกว่าฮาล์ฟโทนในแสง ใกล้กับแหล่งกำเนิดแสง คอนทราสต์ของแสงและเงาจะรุนแรงขึ้น และเมื่อแสงและเงาเคลื่อนตัวออกไป ความต่างก็อ่อนลง

การสร้างแบบจำลองลูกบอลสีดำและสีขาว

3). เมื่อวาดรายละเอียดทั้งหมดและวาดแบบจำลองอย่างระมัดระวังในโทนสี กระบวนการของการวางนัยทั่วไปจะเริ่มต้นขึ้น: เราตรวจสอบสภาพทั่วไปของการวาดภาพ ปรับแต่งโทนสีของการวาด พยายามอีกครั้งเพื่อกลับคืนสู่ความชัดเจน ความสมบูรณ์ และความสดใหม่ของการรับรู้ครั้งแรก

หัวข้อที่ 3 การวาดภาพหุ่นนิ่งจากปูนปลาสเตอร์

ตัวเรขาคณิต (การสร้างแบบจำลองขาวดำ)

บันทึก:คู่มือนี้จะอธิบายภาพองค์ประกอบที่ซับซ้อนของตัวเรขาคณิตแบบปูนปลาสเตอร์ หากโปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเป็นเวลาหลายปีจะเป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนภาพลักษณ์ขององค์ประกอบดังกล่าวไปในปีต่อๆ ไป ขอแนะนำให้แสดงองค์ประกอบของรูปทรงเรขาคณิตสองส่วนที่มีรูปร่างเรียบง่ายก่อน หลังจากนั้นคุณสามารถไปยังองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ สำหรับงานเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองแบบตัดวงจร การส่องสว่างด้วยโคมไฟที่อยู่ใกล้ๆ สปอตไลท์ ฯลฯ ถือเป็นที่ต้องการอย่างมาก ด้านหนึ่ง (โดยปกติจะเป็นด้านหน้าต่าง)

การวาดภาพ 3 ขั้นตอน: 1) การจัดวางองค์ประกอบของภาพบนระนาบกระดาษและกำหนดลักษณะทั่วไปของแบบฟอร์ม 2) การสร้างตัวเรขาคณิต 3) การสร้างแบบจำลองแบบฟอร์มพร้อมโทนเสียง

1). ขั้นตอนแรกคือการจัดวางองค์ประกอบของภาพตัวเรขาคณิตบนระนาบของกระดาษ A3 เริ่มต้นการวาดภาพ กำหนดอัตราส่วนของความสูงและความกว้างขององค์ประกอบโดยรวมของตัวเรขาคณิตทั้งหมดโดยรวม หลังจากนั้นพวกเขาก็เดินหน้าไปสู่การกำหนดขนาดของตัวเรขาคณิตแต่ละตัว

ขนาดของวัตถุที่ปรากฎในภาพวาดจะถูกกำหนดล่วงหน้า ควรหลีกเลี่ยงการโหลดแผ่นงานที่มีเส้นและจุดก่อนกำหนด เริ่มแรกรูปร่างของตัวเรขาคณิตจะถูกวาดโดยทั่วไปและเป็นแผนผัง

เมื่อจัดวางองค์ประกอบภาพบนกระดาษเสร็จแล้ว สัดส่วนพื้นฐานจะถูกสร้างขึ้น เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดในสัดส่วนคุณควรกำหนดอัตราส่วนของปริมาณมากก่อนแล้วจึงกำหนดอัตราส่วนที่น้อยกว่า

2). ขั้นตอนที่สองคือการสร้างตัวเรขาคณิต มีความจำเป็นต้องจินตนาการอย่างชัดเจนถึงการจัดเรียงวัตถุเชิงพื้นที่ว่าระนาบแนวนอนนั้นวางอยู่บนตัวเรขาคณิตที่สัมพันธ์กับระดับดวงตาของลิ้นชักอย่างไร ยิ่งอยู่ต่ำก็ยิ่งดูกว้างขึ้น ตามนี้ขอบแนวนอนทั้งหมดของตัวเรขาคณิตและวงกลมของการหมุนตัวจะดูกว้างสำหรับจิตรกรไม่มากก็น้อย

องค์ประกอบประกอบด้วยปริซึม ปิรามิด และวัตถุที่หมุนได้ - ทรงกระบอก กรวย และลูกบอล สำหรับปริซึมจำเป็นต้องค้นหาว่าปริซึมนั้นสัมพันธ์กับลิ้นชักอย่างไร - ด้านหน้าหรือมุม? วัตถุที่อยู่ด้านหน้ามีจุดที่หายไป 1 จุด - อยู่ตรงกลางของวัตถุ แต่บ่อยครั้งที่ตัวเรขาคณิตอยู่ในมุมสุ่มที่สัมพันธ์กับบุคคลที่วาด เส้นแนวนอนถอยห่างออกไปเป็นมุมกับเส้นขอบฟ้ามาบรรจบกันที่จุดด้านข้างทันที ตั้งอยู่บนเส้นขอบฟ้าในร่างของการหมุนเส้นแกนแนวนอนและแนวตั้งจะถูกวาดและวางระยะทางเท่ากับรัศมีของวงกลมที่ปรากฎ

ตัวเรขาคณิตไม่เพียงแต่สามารถยืนหรือนอนบนระนาบแนวนอนของโต๊ะได้เท่านั้น แต่ยังอยู่ในมุมสุ่มที่สัมพันธ์กับมันด้วย ในกรณีนี้จะพบทิศทางความเอียงของตัวเรขาคณิตและระนาบของฐานของตัวเรขาคณิตที่ตั้งฉากกับมัน หากตัวเรขาคณิตวางอยู่บนระนาบแนวนอนโดยมี 1 ขอบ (ปริซึมหรือปิรามิด) เส้นแนวนอนทั้งหมดจะมาบรรจบกันที่จุดที่หายไปซึ่งอยู่บนเส้นขอบฟ้า ร่างทรงเรขาคณิตนี้จะมีจุดหายไปอีก 2 จุด ซึ่งไม่อยู่บนเส้นขอบฟ้า จุดหนึ่งอยู่บนเส้นทิศทางเอียงของตัว อีกจุดหนึ่งอยู่บนเส้นตั้งฉากกับจุดนั้นซึ่งอยู่ในระนาบฐานของจุดนี้ร่างกายทางเรขาคณิต

3). ขั้นตอนที่สามคือการสร้างแบบจำลองรูปร่างด้วยโทนสี นี่คือขั้นตอนการทำงานที่ยาวนานที่สุด ในที่นี้จะนำความรู้เกี่ยวกับกฎของการสร้างแบบจำลองแบบตัดออกมาใช้ ด้วยการสร้างตัวเรขาคณิตตามกฎของมุมมอง นักเรียนจึงได้เตรียมขอบเขตสำหรับแสงและเงาระนาบของวัตถุที่หันหน้าเข้าหาแหล่งกำเนิดแสงจะเบาที่สุดเรียกว่าแสง ระนาบตรงข้าม - เงา; ฮาล์ฟโทนหมายถึงระนาบที่ทำมุมกับแหล่งกำเนิดแสง ดังนั้นจึงไม่ได้สะท้อนแสงทั้งหมด การสะท้อนแสง - แสงสะท้อนที่ตกกระทบด้านเงา และสุดท้ายคือเงาที่ตกลงมา ซึ่งเป็นโครงร่างที่ถูกสร้างขึ้นตามกฎของการมองเห็น

พื้นผิวของปริซึม ปิรามิด หรือแผ่นกระดาษที่วางอยู่ โดยได้รับแสงที่สว่างจ้าโดยตรง สามารถปล่อยให้เป็นสีขาวได้ พื้นผิวที่เหลือจะต้องแรเงาด้วยแสงแรเงาโปร่งใส โดยค่อยๆ เพิ่มความเข้มข้นขึ้นบนเส้นแบ่งแสง (ขอบของตัวเรขาคณิตที่ขอบที่ส่องสว่างและเงามาบรรจบกัน) เพื่อลดความเข้มของแสง เฉดสีแสงทั้งหมดสามารถจัดเรียงตามอัตภาพตามลำดับต่อไปนี้ โดยเริ่มจากเฉดสีที่สว่างที่สุด: ไฮไลต์ แสง ครึ่งสี การสะท้อนแสง เงาของตัวเอง เงาตก

ในลูกบอล แสงและเงาจะค่อยๆ เปลี่ยนไป และเงาที่ลึกที่สุดจะไม่อยู่บนขอบของด้านเงาซึ่งมีการสะท้อนกลับ แต่จะเคลื่อนออกไปเล็กน้อยในทิศทางของส่วนที่ส่องสว่าง แม้ว่าแสงจะดูสว่าง แต่รีเฟล็กซ์จะต้องเป็นไปตามเงาเสมอและอ่อนกว่าฮาล์ฟโทนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแสง กล่าวคือ แสงจะต้องเบากว่าเงาและเข้มกว่าฮาล์ฟโทน ตัวอย่างเช่น การสะท้อนกลับบนลูกบอลควรจะเข้มกว่าฮาล์ฟโทนในแสง ใกล้กับแหล่งกำเนิดแสง คอนทราสต์ของแสงและเงาจะรุนแรงขึ้น และเมื่อแสงและเงาเคลื่อนตัวออกไป ความต่างก็อ่อนลง

สีขาวเหลือเพียงไฮไลท์บนลูกบอล พื้นผิวที่เหลือถูกปกคลุมด้วยแสงและแรเงาโปร่งใส โดยใช้ลายเส้นกับรูปร่างของลูกบอลและพื้นผิวแนวนอนที่ลูกบอลอยู่ โทนเสียงจะค่อยๆ ก่อตัวขึ้น

ขณะที่พวกมันเคลื่อนออกจากแหล่งกำเนิดแสง พื้นผิวที่ได้รับแสงสว่างของวัตถุจะสูญเสียความส่องสว่างไป ใกล้กับแหล่งกำเนิดแสง คอนทราสต์ของแสงและเงาจะรุนแรงขึ้น และเมื่อแสงและเงาเคลื่อนตัวออกไป ความต่างก็อ่อนลง

4) เมื่อวาดรายละเอียดทั้งหมดและวาดแบบจำลองตามโทนสี กระบวนการสรุปทั่วไปจะเริ่มต้นขึ้น: เราตรวจสอบสภาพทั่วไปของภาพวาด ชี้แจงการวาดภาพในโทนสี

มีความจำเป็นต้องจัดแสงและเงารอง ไฮไลท์ ปฏิกิริยาตอบสนองและฮาล์ฟโทนให้เป็นโทนทั่วไป โดยพยายามกลับคืนสู่ความชัดเจน ความสมบูรณ์ และความสดใหม่ของการรับรู้ครั้งแรก

วรรณกรรม

หลัก:

Rostovtsev N. N. “ การวาดภาพเชิงวิชาการ” M. 1984

“ โรงเรียนวิจิตรศิลป์” เล่ม 2, M. “ Iskusstvo” 2511

Beda G.V. “ความรู้พื้นฐานของการมองเห็น” M. “การตรัสรู้” 1988

“โรงเรียนวิจิตรศิลป์” 1-2-3, “วิจิตรศิลป์” 2529

“ พื้นฐานของการวาดภาพ”, “ พจนานุกรมสั้น ๆ เกี่ยวกับคำศัพท์ทางศิลปะ” - M. “ Prosveshcheniye”, “ ชื่อเรื่อง”, 1996

เพิ่มเติม:

Vinogradova G. “ การวาดภาพบทเรียนจากชีวิต” - M. , “ การตรัสรู้”, 1980

ห้องสมุดภาพวาด “Young Artist” คำแนะนำสำหรับผู้เริ่มต้น ฉบับที่ 1-2 – “องครักษ์หนุ่ม” 2536

Kirtser Yu. M. “ การวาดภาพและระบายสี หนังสือเรียน" - ม., 2000

Kilpe T. L. “ การวาดภาพและจิตรกรรม” - M. , สำนักพิมพ์“ Oreol” 1997

Avsisyan O. A. “ ธรรมชาติและการวาดภาพจากความคิด” - M. , 19885

Odnoralov N.V. “ วัสดุและเครื่องมืออุปกรณ์ในวิจิตรศิลป์” - M. , “ การตรัสรู้” 2531

การใช้งาน

หัวข้อที่ 1. การสร้างเฟรมของตัวเรขาคณิต

หัวข้อที่ 2. การวาดภาพของตัวเรขาคณิตปูนปลาสเตอร์: ลูกบาศก์, ลูกบอล

หัวข้อที่ 3 การวาดภาพหุ่นนิ่งจากตัวเรขาคณิตปูนปลาสเตอร์

หมายเหตุอธิบาย _____________________________________ 2

บทนำ ________________________________________________ 3

หัวข้อที่ 1. การสร้างเฟรมของตัวเรขาคณิต _____________ 12

หัวข้อที่ 2. การวาดภาพตัวเรขาคณิตยิปซั่ม: ลูกบาศก์, บอล (การสร้างแบบจำลองขาวดำ) __________________________________________ 14

หัวข้อที่ 3. การวาดภาพหุ่นนิ่งจากตัวเรขาคณิตปูนปลาสเตอร์ (การสร้างแบบจำลองขาวดำ) _____________________________________________ 17

การสมัคร _____________________________________________________ 21

มันง่ายมาก แต่ก็ห่างไกลจากความจริง ในการถ่ายทอดปริมาตรและเงา คุณต้องมีทักษะและความแม่นยำในการทำงาน เรามาดูวิธีการวาดทรงกระบอกด้วยดินสอกัน

ตัวเลือกแรก

มีตัวเลือกมากมายสำหรับการวาดด้วยดินสอเราจะวิเคราะห์หนึ่งในนั้นทีละขั้นตอน ในการทำงานคุณจะต้องใช้ดินสอ โดยควรนุ่มปานกลาง ยางลบ และกระดาษขาวหนึ่งแผ่น คุณสามารถใช้รูปแบบ A4 ได้

ความคืบหน้า:

1. วาดเส้นขนานสองเส้น เชื่อมต่อส่วนต่างๆ ด้วยวงรีที่ด้านบนและด้านล่าง เนื่องจากนี่เป็นบทเรียนการวาดภาพ อย่าใช้ไม้บรรทัดใด ๆ พยายามวางมือของคุณทันที เพื่อว่าในอนาคตจะง่ายต่อการวาดวัตถุต่าง ๆ
2. สร้างเส้นตั้งฉากสองเส้นที่วงรีด้านบน แล้วลากเส้นลงมาจากตรงกลาง
3. วาดสองบรรทัดด้านล่างด้วย
4. ร่างโครงร่างให้สว่างยิ่งขึ้นแล้วไปที่เงา
5. เลือกด้านขวาสำหรับเฉดสีเข้ม ทางด้านซ้าย ทรงกระบอกจะยังคงเป็นสีขาว ต้องใช้เงาอย่างระมัดระวังโดยแรเงาดินสอ เฉดสีควรเปลี่ยนได้อย่างราบรื่นมาก
6. วาดเงาของทรงกระบอก เนื่องจากทางด้านขวาเข้มกว่า เราจึงถ่ายทอดจากด้านหน้า
7. ไม่มีความยาวที่แน่นอน เนื่องจากในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน ความยาวของเงาจากวัตถุไม่เท่ากัน
8. ในกรณีนี้ เราใช้เวลาประมาณหนึ่งในสามของความสูงของกระบอกสูบ วาดส่วนเส้นทแยงมุมขนานกันสองส่วนแล้วเชื่อมจุดยอดเข้าด้วยกัน
9. ทาสีทับเงา

งานพร้อมแล้ว นี่เป็นหนึ่งในตัวเลือกที่ง่ายที่สุด เนื่องจากเราไม่ได้ใช้เปอร์สเปคทีฟ แต่แสดงเพียงกระบอกเดียวเท่านั้น

ตัวเลือกที่สอง

ในชั้นเรียนปริญญาโทนี้เราจะดูวิธีการวาดทรงกระบอกด้วยดินสอในระดับมืออาชีพมากขึ้น ดังนั้นหากคุณไม่แน่ใจในความสามารถของตัวเองก็ไม่ควรรับงานนี้ นอกจากนี้เทคนิคกราฟิกนี้ไม่เหมาะสำหรับเด็กเล็ก

ในการทำงานคุณจะต้อง:

• กระดาษและสำหรับศิลปินมือใหม่ควรซื้อกระดาษเนื้อปานกลางพิเศษซึ่งน่าใช้กว่ามากในการวาดภาพ
• ดินสอหลายอันที่มีระดับความแข็งต่างกัน
• ยางลบ;
• แท่งสำหรับถูแรเงา (คุณสามารถม้วนกระดาษเป็นกรวยแล้วถูด้วยก็ได้)

คำแนะนำก่อนเริ่มสร้าง: สร้างภาพร่างด้วยลายเส้นหนา เนื่องจากจะลบได้ง่ายกว่าในภายหลัง

มาดูงานกันดีกว่า วิธีการวาดทรงกระบอกทีละขั้นตอน:

1. ทำเครื่องหมายแผ่นกระดาษ นี่เป็นสิ่งจำเป็นในการกำหนดตำแหน่งของรูปภาพอย่างถูกต้อง
2. เราทำเครื่องหมาย เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้วาดเส้นแนวตั้งสองเส้นด้วยมือ แล้วกดดินสอเบาๆ จากนั้นแนวนอนสองอัน - บนและล่างเพื่อเชื่อมต่อสี่เหลี่ยม
3. ต่อไปเราวาดรูปวงรีคู่หนึ่ง (ล่างและบน) - นี่คือฐานของทรงกระบอก เพื่อให้มีรูปร่างที่ถูกต้อง คุณควรทำเครื่องหมายสองจุดด้วยระยะห่างเท่ากันจากศูนย์กลางของเส้นบนและล่างทั้งสองทิศทาง จากนั้นจึงวาดรูป
4. มาดูการปรับสีกันดีกว่า สมมติว่าแหล่งกำเนิดแสงอยู่ที่มุมขวาบน และจากนี้เราจะวาดสถานที่ที่สว่างที่สุดและมืดมนที่สุด
5. ส่วนที่มืดที่สุดจะเป็นด้านหน้า ด้านซ้ายของกึ่งกลาง ตอนนี้เราไปยังการแรเงาแล้ว เป็นที่พึงปรารถนาที่ลายเส้นจะทำซ้ำรูปร่างของวัตถุ
6. สิ่งที่เหลืออยู่คือการวาดเงาของกระบอกสูบ มาทำให้มันเล็กและอยู่ในรูปกรวยที่สะท้อนจากกระบอกสูบ

งานพร้อมแล้ว หากต้องการซ่อนความสว่างของการแรเงา ให้ใช้ไม้ถูหรือกระดาษแล้วเคลื่อนเบาๆ บนแผ่นงานอย่างนุ่มนวลจนกว่าเราจะได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ

เป็นการดีที่สุดที่จะฝึกฝนทักษะของคุณด้วยการวาดวัตถุจริง ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าถ้าใช้วัตถุเป็นพื้นฐาน ในรูปทรงทรงกระบอกมีหลายสิ่งรอบตัวคุณ เช่น แก้ว

หลายกระบอกสูบ

ตอนนี้เรามาดูวิธีการวาดทรงกระบอกด้วยดินสอด้วยเงาหากเราต้องการแสดงวัตถุหลายชิ้นในคราวเดียว

การวาดภาพทีละขั้นตอน:

1. วาดจุดยึดสองจุด
2. ถอยหลังลงมาในระยะหนึ่งแล้ววาดวงรี
3. ตอนนี้ลากเส้นแนวตั้งสองเส้นขึ้นแล้ววาดวงรีตรงนั้นด้วย
4. ลบบรรทัดล่างสุดคุณจะได้กระทะชนิดหนึ่ง
5. ตอนนี้วางจุดสองจุดขนานกันไว้ด้านหลังรูป
6. วาดวงรีและเส้นสองเส้นลงไปจากนั้น หนึ่งบรรทัดจนถึงรูปแรกเท่านั้น และเส้นที่สองตามความยาวที่ต้องการ
7. วาดเส้นโค้งด้านล่างเพื่อปิดรูปร่างที่สอง
8. วาดกระบอกที่สามที่อีกด้านหนึ่งในลักษณะเดียวกัน
9. ตอนนี้เราวาดเงา มันจะอยู่ทางด้านขวา ดังนั้นในทุกร่างเราจึงทาสีทางด้านขวาด้วยการแรเงาที่หนาแน่นยิ่งขึ้น
10. ใช้ลายเส้นเล็กๆ เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากจุดเริ่มต้นของเส้นโค้ง วาดเงาของวัตถุบนพื้นผิว

งานของคุณพร้อมแล้ว เราดูวิธีการวาดทรงกระบอกด้วยเงาโดยมีองค์ประกอบหลายอย่างในภาพ

ด้วยหลักการเดียวกันนี้ คุณสามารถวาดป้อมปืนจำนวนมากได้ตามดุลยพินิจของคุณ สิ่งสำคัญคือไม่ใช้ไม้บรรทัดและไม่ต้องเข้าไปในรูปแรกเพื่อให้งานกลายเป็นสามมิติ

วาดทรงกระบอกบนโต๊ะ

ตอนนี้เรามาดูวิธีการวาดทรงกระบอกที่มีสภาพแวดล้อม หากต้องการวาดทุกอย่างถูกต้อง ให้นำวัตถุจริงมาวางบนโต๊ะ และปรับแสงเพื่อให้เงาตกกระทบบนโต๊ะได้สวยงาม แต่ไม่สั้นหรือยาวจนเกินไป

การวาดภาพที่แม่นยำที่สุดสามารถทำได้บนแท็บเล็ตโดยการยืดกระดาษไว้เหนือมัน ขนาดที่เหมาะสมของอุปกรณ์นี้คือ 30 x 40 ซม.

มาดูกระบวนการสร้างภาพวาดกันดีกว่า:

1. ตัดสินใจเลือกตำแหน่งของรูปและวาด "เส้นที่มองไม่เห็น" สำหรับทรงกระบอกในอนาคต
2. สร้างทรงกระบอกโดยวาดเส้นขนานสองเส้นก่อน จากนั้นจึงวาดวงรีที่ด้านบนและด้านล่าง
3. "เส้นที่มองไม่เห็น" จำเป็นสำหรับการวางแสงและเงาที่ถูกต้องด้วย วาดขอบที่มองไม่เห็นที่ด้านหน้าของทรงกระบอกเพื่อให้คุณเข้าใจว่าบริเวณใดจะเข้มกว่าและส่วนใดจะสว่างกว่า
4. การฟักจะดำเนินการตามรูปร่างของร่างเป็นเส้นเล็ก ๆ เพื่อให้รอยเปื้อนง่ายขึ้นในภายหลัง
5. เติมเงาที่วาดไว้ล่วงหน้า มันควรจะเข้มกว่านี้
6. ตอนนี้คุณต้องวาดระนาบของโต๊ะและผนังด้านหลัง นอกจากนี้ผนังด้านหลังจะเข้มกว่าโต๊ะ แต่จะสว่างกว่าเงาหลักของภาพ

ดังนั้นคุณสามารถวาดรูปสามมิติได้อย่างระมัดระวังและช้าๆ ไม่จำเป็นต้องเป็นทรงกระบอก คุณสามารถเอาทรงกลมหรือลูกบาศก์ก็ได้

วิธีการวาดองค์ประกอบด้วยวัตถุหลายชิ้น

หากต้องการฝึกฝนทักษะของคุณ ให้ใช้ตัวเลขหลายตัวพร้อมกัน ลูกบาศก์เป็นจุดเริ่มต้นที่ดี และวางทรงกระบอกไว้ด้านบน ปรับแสงเพื่อให้เงาตกกระทบบนโต๊ะอย่างสวยงามและเริ่มวาดภาพ

วิธีการวาดทรงกระบอกและลูกบาศก์ด้วยดินสอ:

1. เนื่องจากเราจะมีลูกบาศก์อยู่ด้านล่าง เราจึงวาดมันลงบนกระดาษก่อน หากต้องการวาดอย่างถูกต้อง ให้วาดสี่เหลี่ยมด้านหน้าก่อน จากนั้นจึงวาดเส้นทแยงมุมเพื่อเพิ่มระดับเสียง เชื่อมต่อเส้นที่ด้านหลัง จากนั้นลบขอบส่วนเกิน
2. ทีนี้มาวาดทรงกระบอกกัน กระบวนการสร้างมันไม่แตกต่างจากตัวเลือกก่อนหน้าเนื่องจากลูกบาศก์ก็เป็นระนาบแบนเช่นกัน
3. เมื่อคุณวางตำแหน่งรูปร่างแล้ว ให้ลบขอบส่วนเกินออก
4. มาดูเงากันดีกว่า เนื่องจากเรามีปิรามิดในรูปวาด พวกเขาจึงมีเงาร่วมกันหนึ่งเงาที่มีรูปร่างเหมือนหอคอย
5. วาดเงาด้านหน้าบนร่างตามลักษณะแสงที่ตกกระทบคุณ
6. ปิดท้ายด้วยผนังด้านหลังและโต๊ะ

การจัดองค์ประกอบดังกล่าวสามารถทำได้หลายวิธีขึ้นอยู่กับความต้องการของคุณ เมื่อคุณเชี่ยวชาญทักษะการวาดรูปทรงเรขาคณิตแล้ว คุณจะสามารถวาดวัตถุหรือองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้นได้

1. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการวาดทรงกระบอกอย่างถูกต้องจะเป็นการดีกว่าถ้าใช้วัตถุจริงเป็นพื้นฐานโดยปรับแสงล่วงหน้า
2. การวาดบนแท็บเล็ตสะดวกกว่าเนื่องจากแผ่นงานจะไม่เลื่อน
3. ใช้ดินสอที่มีระดับความแข็งต่างกัน
4. ใช้เวลาของคุณในการทำให้องค์ประกอบต่างๆ เสร็จสมบูรณ์ และหากมีบางอย่างไม่ได้ผล อย่ากลัวที่จะเริ่มใหม่

โปรแกรมการฝึกวาดภาพของเราเริ่มต้นด้วยบทเรียนนี้ งานนี้ครอบคลุมหัวข้อ การวาดรูปทรงเรขาคณิตอย่างง่าย.

การวาดรูปทรงเรขาคณิตเปรียบได้กับการเรียนอักษรสำหรับคนที่กำลังเรียนภาษาต่างประเทศ รูปทรงเรขาคณิตเป็นขั้นตอนแรกของการสร้างวัตถุที่มีความซับซ้อน สิ่งนี้สามารถเห็นได้ชัดเจนในการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ ซึ่งการสร้างยานอวกาศสามมิติเริ่มต้นด้วยลูกบาศก์ธรรมดา ในภาพวาด วัตถุที่ปรากฎทั้งหมดจะถูกประกอบหรือแบ่งออกเป็นรูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ เสมอ สำหรับการเรียนรู้การวาดนี่หมายถึงสิ่งหนึ่งอย่างแน่นอน: เมื่อเรียนรู้ที่จะพรรณนารูปทรงเรขาคณิตอย่างถูกต้องเรียนรู้ที่จะวาดทุกสิ่งทุกอย่าง

การสร้างรูปทรงเรขาคณิต

คุณจำเป็นต้องเริ่มสร้างด้วยการวิเคราะห์โมเดล (พูดโดยนัย) เพื่อเจาะลึกเข้าไปในโครงสร้างจนถึงระดับจุดยอดและเส้น นี่หมายถึงการจินตนาการถึงรูปทรงเรขาคณิตเป็นกรอบที่ประกอบด้วยเส้นและจุดยอดเท่านั้น (ที่เส้นตัดกัน) โดยการเอาระนาบออกในจินตนาการ เทคนิคระเบียบวิธีที่สำคัญคือการพรรณนาถึงเส้นที่มองไม่เห็นแต่มีอยู่จริง การรวมแนวทางนี้ตั้งแต่บทเรียนแรกจะเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์ในการสร้างแบบจำลองที่ซับซ้อนมากขึ้น

จากนั้นภายใต้การแนะนำของครู ให้ทำเครื่องหมายตำแหน่งของเส้นและจุดยอดบนแผ่นงานด้วยแสง เลื่อนไปมา โดยไม่ต้องกดดินสอ
ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับตำแหน่งของภาพวาดบนแผ่นงานด้วยเหตุผลหลายประการ:

• การค้นหาแกนกลางของแผ่นงานจะช่วยในการก่อสร้างต่อไปเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับเส้นแนวตั้งของโครงสร้าง
• การกำหนดเส้นขอบฟ้าเพื่อถ่ายทอดเปอร์สเป็คทีฟได้อย่างถูกต้อง
• โดยคำนึงถึงการสร้างแบบจำลองแสงและเงา เป็นเจ้าของและเงาที่ตกเพื่อให้พอดีกับพื้นที่ของแผ่นงานและปรับสมดุลซึ่งกันและกัน

หลังจากวาดเส้นการออกแบบหลักแล้ว การวาดภาพโดยละเอียดของขอบที่มองเห็นได้ของวัตถุจะตามมา ในกรณีของวัตถุที่หมุน (ลูกบอล กรวย) สิ่งเหล่านี้คือขอบด้านนอกของแบบฟอร์ม

ส่วนโครงสร้างตามมาด้วยการสร้างแบบจำลองเส้น ที่นี่เราจะวิเคราะห์รายละเอียดกฎและเทคนิคในการใช้ลายเส้นกับวัตถุทางเรขาคณิต

การฝึกวาดภาพแบบมืออาชีพสามารถเปรียบเทียบได้อย่างง่ายดายกับบทเรียนดนตรี ซึ่งท้ายที่สุดแล้วกฎเกณฑ์ที่ตายตัวและไดอะแกรมที่แม่นยำจะนำพานักประพันธ์เพลงในอนาคตไปสู่ผลงานสร้างสรรค์ ในทำนองเดียวกัน ในการวาดภาพ กฎของการสร้างรูปแบบ กฎของมุมมอง และการจัดเรียงของเงา ช่วยให้ศิลปินสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวได้

เหตุใดศิลปินผู้มีประสบการณ์จึงสามารถสร้างภาพวาดที่ซับซ้อนได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้เวลามากในการทำเครื่องหมายและการก่อสร้าง เพราะในตอนแรกพวกเขาจำกฎเกณฑ์และศีลได้และตอนนี้พวกเขาก็เข้าใจโครงสร้างของรูปแบบต่างๆอย่างชัดเจน การวาดแผนผังช่วยให้ผู้เขียนคลายความสนใจจากการออกแบบและมุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบ แนวคิด รูปภาพของการสร้างสรรค์ของเขา มีความเห็นว่ารูปแบบที่จดจำไว้จะไม่ทำให้ศิลปินพัฒนาได้เต็มที่
เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การดูว่าปรมาจารย์ด้านความคิดสร้างสรรค์เช่น Picasso และ Dali เริ่มเข้าใจความเข้าใจผิดของการตัดสินนี้อย่างไร แต่การทดสอบที่ดีที่สุดคือการฝึกอบรมในสตูดิโอของเรา ซึ่งคุณจะเห็นข้อดีของแนวทางการศึกษาในทางปฏิบัติ

เรากำลังรอคุณอยู่ในสตูดิโอศิลปะของเรา!