ส่วน: วรรณกรรม
ข้อความสำหรับบทเรียน:
2. “...ครางและงอ...แต่ถ้าขัดขืนจะพัง..”
อุปกรณ์การเรียน:บนกระดานมีภาพเหมือนของ A.I. Solzhenitsyn, โปรเจ็กเตอร์, หน้าจอ, การนำเสนอ (ภาคผนวก 1)
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
1. วิเคราะห์เรื่องราวของ A.I. Solzhenitsyn
2. นำนักเรียนมาสู่แนวคิดถึงความเป็นไปได้และแม้กระทั่งความจำเป็นในการรักษาศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ในทุกสภาวะ
3. แสดงความเชื่อมโยงระหว่างการบรรยายของโซซีนิทซินกับประเพณีของวรรณคดีคลาสสิกของรัสเซีย
ในระหว่างเรียน
1. คำกล่าวแนะนำตัวของอาจารย์(จากบทความโดย Lydia Chukovskaya)
มีโชคชะตาที่ดูเหมือนจะจงใจคิดและแสดงบนเวทีแห่งประวัติศาสตร์โดยผู้กำกับที่เก่งกาจบางคน ทุกสิ่งในนั้นตึงเครียดอย่างมาก และทุกสิ่งถูกกำหนดโดยประวัติศาสตร์ของประเทศ การขึ้นและลงของประชาชน
แน่นอนว่าหนึ่งในชะตากรรมเหล่านี้คือชะตากรรมของโซซีนิทซิน ชีวิตและวรรณกรรม
ชีวิตเป็นที่รู้จัก ตรงกับดวงชะตานับล้าน ในยามสงบ - นักเรียนในช่วงสงคราม - ทหารและผู้บัญชาการกองทัพที่ได้รับชัยชนะและจากนั้นด้วยการปราบปรามสตาลินระลอกใหม่ - นักโทษ
มหึมาและ - อนิจจา! - โดยปกติ. ชะตากรรมของคนเป็นล้าน
1953 สตาลินเสียชีวิต
การตายของพระองค์เองยังไม่ได้ทำให้ประเทศฟื้นคืนชีพขึ้นมา แต่แล้วในปี 1956 ครุสชอฟจากพลับพลาของรัฐสภาของพรรคได้เปิดเผยว่าสตาลินเป็นผู้ประหารชีวิตและฆาตกร ในปี 1962 อัฐิของเขาถูกนำออกจากสุสาน ทีละเล็กทีละน้อย ม่านถูกยกขึ้นอย่างระมัดระวังเหนือศพของผู้ถูกทรมานอย่างบริสุทธิ์ใจ และความลับของระบอบสตาลินก็ถูกเปิดเผย
และที่นี่ผู้เขียนก็เข้าสู่เวทีประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์สั่งให้โซลซีนิทซินซึ่งเป็นนักโทษในค่ายเมื่อวานนี้พูดเสียงดังเกี่ยวกับสิ่งที่เขาและสหายต้องเผชิญ
นี่คือวิธีที่ประเทศได้เรียนรู้เรื่องราวของ Ivan Shukhov คนงานชาวรัสเซียธรรมดา ๆ หนึ่งในล้านที่ถูกกลืนหายไปโดยเครื่องจักรที่น่ากลัวและกระหายเลือดของรัฐเผด็จการ
2. ตรวจการบ้านขั้นสูง (1)
“สิ่งนี้เกิดมาได้อย่างไร? มันเป็นเพียงวันเข้าค่าย ทำงานหนัก ฉันแบกเปลหามกับคู่ของฉัน และฉันคิดว่าจะอธิบายโลกทั้งใบในค่ายอย่างไรในวันเดียว แน่นอนคุณสามารถอธิบายสิบปีในค่ายของคุณและประวัติความเป็นมาทั้งหมดของค่ายได้ แต่ก็เพียงพอที่จะรวบรวมทุกสิ่งในหนึ่งวันราวกับเป็นชิ้น ๆ ก็เพียงพอที่จะอธิบายเพียงวันเดียวโดยเฉลี่ยหนึ่งวัน บุคคลธรรมดาตั้งแต่เช้าจรดเย็น และทุกอย่างจะเป็น ความคิดนี้เกิดขึ้นกับฉันในปี 1952 ในค่าย. แน่นอนว่าตอนนั้นมันบ้ามากที่คิดถึงเรื่องนี้ แล้วหลายปีผ่านไป ฉันกำลังเขียนนิยาย ฉันป่วย ฉันกำลังจะตายด้วยโรคมะเร็ง และตอนนี้...ในปี 1959..."
“คิดโดยผู้เขียนระหว่างงานทั่วไปในค่ายพิเศษ Ekibastuz ในช่วงฤดูหนาวปี 1950-51 ตระหนักในปี 1959 ครั้งแรกในชื่อ "Shch - 854 หนึ่งวันของนักโทษหนึ่งคน" มีความรุนแรงทางการเมืองมากขึ้น มันถูกทำให้อ่อนลงในปี 1961 - และในรูปแบบนี้มีประโยชน์สำหรับการยอมจำนนต่อโลกใหม่ในฤดูใบไม้ร่วงปีนั้น
ภาพของ Ivan Denisovich ถูกสร้างขึ้นจากทหาร Shukhov ซึ่งต่อสู้กับผู้เขียนในสงครามโซเวียต - เยอรมัน (และไม่เคยติดคุก) ประสบการณ์ทั่วไปของนักโทษและประสบการณ์ส่วนตัวของผู้เขียนในค่ายพิเศษในฐานะ เมสัน ใบหน้าที่เหลือล้วนมาจากชีวิตในค่าย พร้อมด้วยชีวประวัติที่แท้จริงของพวกเขา”
3. ธีมใหม่
ครู.เรามาลองปะติดปะต่อภาพชีวิตในค่ายโดยใช้ข้อความบางส่วนกัน
บรรทัดใดที่ทำให้ผู้อ่านเห็นความเป็นจริงทั้งหมดของชีวิตนี้?
การอ้างอิงที่เป็นไปได้:
“...เสียงกริ่งดังเป็นระยะๆ ดังผ่านกระจก แข็งเป็นสองนิ้ว...”
“...พวกทหารถือถังหนึ่งในแปดถัง...”
“...สามวันแห่งการถอนพร้อมการถอน…”
“..โคมไฟ...มีมากมายจนทำให้ดวงดาวส่องสว่างไปหมด..”
ตรวจการบ้านขั้นสูง (2):
ค่ายที่ผู้เขียนบรรยายมีลำดับชั้นที่เข้มงวด:
มีหัวหน้าผู้ปกครอง (ในหมู่พวกเขาโดดเด่นเป็นหัวหน้าของระบอบการปกครอง Volkova "มืดยาวและขมวดคิ้ว" ซึ่งดำเนินชีวิตตามชื่อของเขาอย่างเต็มที่: เขาดูเหมือนหมาป่า "รีบเร่ง" โบกแส้หนังที่บิดเบี้ยว) . มีผู้คุมอยู่ (หนึ่งในนั้นคือตาตาร์ที่มืดมนมีใบหน้าย่นซึ่งปรากฏตัวทุกครั้ง "เหมือนขโมยในตอนกลางคืน") มีนักโทษที่อยู่ในระดับต่างๆ ของบันไดตามลำดับชั้นด้วย ที่นี่มี "นาย" ที่ปรับตัวได้ดี มี "หกคน" ผู้แจ้ง ผู้ให้ข้อมูล นักโทษที่เลวร้ายที่สุด ทรยศต่อเพื่อนร่วมทุกข์ ตัวอย่างเช่น Fetyukov เลียชามสกปรกและเอาก้นบุหรี่ออกจากปากแตรโดยไม่มีความละอายหรือดูถูกเหยียดหยาม ในโรงพยาบาลก็มี "อวน" ห้อยอยู่ "คนปัญญาอ่อน" มีคนที่อับอายขายหน้าและไร้บุคลิกภาพอย่างทารุณ
บทสรุป.วันหนึ่งหลังจากลุกขึ้นมาเปิดไฟแต่ก็ทำให้ผู้เขียนได้พูดได้มากมายจนได้หยิบยกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำๆ กว่าสามพันหกร้อยห้าสิบสามวันมาอย่างละเอียดจนได้ภาพชีวิตที่สมบูรณ์ ของอีวาน ชูคอฟ และผู้คนรอบข้าง
ครู. Solzhenitsyn เขียนเกี่ยวกับ "คนปัญญาอ่อน", "หก", "ห่วง" อย่างไม่เป็นทางการ - ในประโยคเดียวบางครั้งนามสกุลหรือชื่อของพวกเขาก็พูดมากกว่านี้: Volkova, Shkuropatenko, Fetyukov เทคนิคการตั้งชื่อ "การพูด" หมายถึงผลงานของ Fonvizin และ Griboyedov อย่างไรก็ตามผู้เขียนไม่ได้สนใจ "การตัด" ทางสังคมของค่ายนี้มากนักเหมือนกับตัวละครของนักโทษที่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับตัวละครหลัก
พวกเขาเป็นใคร?
ตรวจการบ้านขั้นสูง (3)
คำตอบที่เป็นไปได้:
เหล่านี้คือนักโทษที่ไม่ยอมแพ้และรักษาหน้าไว้ นี่คือชายชรา Yu-81 ซึ่ง "อยู่ในค่ายและเรือนจำนับครั้งไม่ถ้วนไม่ว่าอำนาจของโซเวียตจะมีค่าใช้จ่ายเท่าไร" แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่สูญเสียศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ และอีกคนหนึ่งคือ "ผู้เฒ่าเจ้าเล่ห์" X-123 ผู้คลั่งไคล้ความจริง นี่คือ Senka Klevshin คนหูหนวก อดีตนักโทษของ Buchenwald ซึ่งเคยเป็นสมาชิกขององค์กรใต้ดิน พวกเยอรมันแขวนแขนเขาแล้วทุบตีเขาด้วยไม้ แต่เขารอดชีวิตมาได้อย่างปาฏิหาริย์จนบัดนี้เขาสามารถทรมานต่อไปในค่ายโซเวียตได้
นี่คือแจน คิลดิจิสชาวลัตเวีย ซึ่งอยู่ในค่ายเป็นเวลาสองปีจากทั้งหมดยี่สิบห้าคนที่ได้รับจัดสรร ช่างก่อสร้างที่เก่งกาจที่ไม่สูญเสียความหลงใหลในเรื่องตลก Alyoshka เป็นผู้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรแตสแตนต์ชายหนุ่มที่มีจิตใจบริสุทธิ์และดูเรียบร้อยเป็นผู้แบกความศรัทธาทางจิตวิญญาณและความอ่อนน้อมถ่อมตน เขาสวดอ้อนวอนขอสิ่งฝ่ายวิญญาณ โดยเชื่อว่าพระเจ้ากำลัง "ทุบตีสิ่งชั่วร้าย" จากเขาและคนอื่นๆ
Buinovsky อดีตกัปตันระดับสองผู้สั่งการเรือพิฆาต "เดินทางไปทั่วยุโรปและไปตามเส้นทาง Great Northern Route" ประพฤติตนอย่างร่าเริงแม้ว่าเขาจะ "ไปที่นั่น" ต่อหน้าต่อตาเราก็ตาม สามารถเอาชนะตัวเองในเวลาที่ยากลำบากได้ เขาพร้อมที่จะต่อสู้กับผู้คุมที่โหดร้ายปกป้องสิทธิมนุษยชน ซึ่งเขาได้รับ “สิบวันในห้องขัง” ซึ่งหมายความว่าเขาจะสูญเสียสุขภาพไปตลอดชีวิต
Tyurin ซึ่งมีร่องรอยของไข้ทรพิษเคยเป็นชาวนามาก่อน แต่นั่งอยู่ในค่ายเป็นเวลา 19 ปีในฐานะลูกชายของผู้ถูกยึดทรัพย์ ด้วยเหตุนี้เขาจึงถูกไล่ออกจากกองทัพ ตำแหน่งของเขาตอนนี้เป็นนายพลจัตวา แต่สำหรับนักโทษเขาเป็นเหมือนพ่อ เขาเสี่ยงที่จะได้รับการแต่งตั้งใหม่ เขายืนหยัดเพื่อผู้คน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงเคารพและรักเขา และพยายามไม่ทำให้เขาผิดหวัง
ครู.ด้วยความพยายามที่จะทำลายบุคคลในสภาพมนุษย์ นักโทษจึงถูกตัดชื่อและได้รับมอบหมายหมายเลขหนึ่ง ในงานไหนที่เราเคยเจอเหตุการณ์แบบนี้บ้าง?
(E. Zamyatin “เรา”)
อันที่จริง E. Zamyatin เตือนผู้คนเมื่อต้นศตวรรษเกี่ยวกับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นกับบุคคลในสังคมเผด็จการ นวนิยายเรื่องนี้เขียนขึ้นในรูปแบบยูโทเปีย นั่นคือสถานที่ที่ไม่มีอยู่จริง แต่ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 ได้กลายเป็นความจริง
ครู.อีวาน เดนิโซวิช ชูคอฟ เขาคือใครซึ่งเป็นตัวละครหลักของเรื่องราวของ Solzhenitsyn?
ตรวจการบ้านขั้นสูง(4)
คำตอบที่เป็นไปได้:
Ivan Denisovich Shukhov ชาวนาวัยสี่สิบปีถูกฉีกออกจากกองทัพด้วยความปรารถนาอันชั่วร้ายซึ่งเขาต่อสู้อย่างซื่อสัตย์เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ เพื่อดินแดนบ้านเกิดของเขาและจากครอบครัวที่ภรรยาและลูกสาวสองคนของเขาแขวนอยู่โดยไม่มีเขา ปราศจากงานอันเป็นที่รักบนผืนดินซึ่งสำคัญมากในช่วงหลังสงครามที่หิวโหย ชายชาวรัสเซียธรรมดาจากหมู่บ้าน Temgenevo ใกล้ Polomnya หลงทางในรัสเซียตอนกลางเขาเข้าสู่สงครามเมื่อวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ต่อสู้กับศัตรูจนกระทั่งเขาถูกล้อมรอบซึ่งจบลงด้วยการถูกจองจำ เขาหนีออกจากที่นั่นพร้อมกับคนบ้าระห่ำอีกสี่คน Shukhov เดินทางไปยัง "คนของเขาเอง" อย่างน่าอัศจรรย์โดยที่ทั้งผู้ตรวจสอบและ Shukhov เองก็ไม่สามารถเข้าใจได้ว่างานของชาวเยอรมันที่เขาทำอยู่หลังจากหนีจากการถูกจองจำคืออะไร การต่อต้านข่าวกรองเอาชนะ Shukhov เป็นเวลานานแล้วเสนอทางเลือกให้เขา “ และการคำนวณของ Shukhov นั้นง่ายมาก: ถ้าคุณไม่เซ็น มันก็เป็นไม้พีโค้ท ถ้าคุณเซ็น อย่างน้อยคุณก็จะอยู่ได้นานขึ้นอีกหน่อย ลายเซ็น." ดังนั้นพวกเขาจึง "ปรุง" มาตรา 58 ให้เขาและตอนนี้เชื่อกันว่า Shukhov ติดคุกในข้อหากบฏ Ivan Denisovich พบว่าตัวเองมีไม้กางเขนอันเจ็บปวดนี้ ครั้งแรกในค่ายนายพล Ust-Izhmensky ที่น่ากลัว และจากนั้นในเรือนจำนักโทษในไซบีเรีย ซึ่งมีการเย็บป้ายที่มีนักโทษหมายเลข Shch-854 ไว้บนกางเกงผ้าฝ้ายของเขา
ครู.ตัวละครหลักมีชีวิตหรือพยายามเอาชีวิตรอดอย่างไร? Shukhov เรียนรู้กฎหมายอะไรบ้างระหว่างที่เขาอยู่ในคุก?
คำตอบที่เป็นไปได้:
“ ...Shukhov เต็มไปด้วยคำพูดของหัวหน้าคนงานคนแรก Kuzyomin....:
ที่นี่พวกกฎหมายคือไทกา แต่ผู้คนก็อาศัยอยู่ที่นี่เช่นกัน ในค่าย นี่คือผู้ที่กำลังจะตาย ใครเลียชาม ใครหวังที่หน่วยแพทย์ และใครไปเคาะบ้านของเจ้าพ่อ”
“ไม่นับการนอน นักโทษในค่ายใช้ชีวิตเพื่อตัวเองเพียงสิบนาทีในตอนเช้าเป็นมื้อเช้า ห้านาทีในมื้อกลางวัน และห้านาทีในมื้อเย็น”
“..ซีซาร์สูบบุหรี่...แต่ชูคอฟไม่ได้ถามโดยตรง แต่หยุดอยู่ข้างๆ ซีซาร์แล้วหันกลับมามองผ่านเขาครึ่งหนึ่ง”
“ Shukhov เหยียบย่ำโลกมาเป็นเวลาสี่สิบปีแล้ว ฟันของเขาหายไปครึ่งหนึ่งและมีจุดหัวล้านบนศีรษะ เขาไม่เคยให้ใครหรือรับจากใครเลย และเขาไม่ได้เรียนรู้ในค่าย ... ”
“ ...แต่ Shukhov เข้าใจชีวิตและไม่ขยายพุงเพื่อซื้อของของคนอื่น…”
“มีดก็เป็นแหล่งรายได้เช่นกัน การครอบครองนั้นมีโทษโดยห้องขัง”
“ เงินมาที่ Shukhov จากงานส่วนตัวเท่านั้น: ถ้าคุณเย็บรองเท้าแตะจากผ้าขี้ริ้วของพ่อค้า - สองรูเบิลถ้าคุณจ่ายค่าเสื้อแจ็คเก็ต - ตามข้อตกลงด้วย ... "
บทสรุป.เป็นเวลาแปดปีแล้วที่ Ivan Denisovich เขารู้ดีว่าเขาไม่ควรยอมแพ้รักษาศักดิ์ศรีของเขาไม่ใช่ "คนปัญญาอ่อน" ไม่กลายเป็น "หมาจิ้งจอก" ไม่เข้าสู่ "หก" ที่เขาต้องดูแลตัวเอง แสดงถึงความมีประสิทธิภาพและสามัญสำนึก ความอดทน ความอุตสาหะ และความเฉลียวฉลาด
ครู.สิ่งที่ทำให้คนเหล่านี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียวกัน อดีตชาวนา ทหาร ผู้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรแตสแตนต์...
คำตอบที่เป็นไปได้:
พวกเขาทั้งหมดถูกบังคับให้เข้าใจขนบธรรมเนียมและกฎเกณฑ์อันดุร้ายของเครื่องจักรอันชั่วร้ายของสตาลิน โดยมุ่งมั่นที่จะเอาชีวิตรอดโดยไม่สูญเสียรูปลักษณ์ภายนอกของมนุษย์
ครู.อะไรช่วยให้พวกเขาไม่จมไม่กลายเป็นสัตว์?
คำตอบที่เป็นไปได้:
แต่ละคนมีแก่นแท้มีพื้นฐานทางศีลธรรมของตัวเอง พยายามไม่กลับคิดถึงความอยุติธรรม ไม่ครวญคราง ไม่รังแก ไม่เอะอะ เคร่งครัดทุกย่างก้าวเพื่อความอยู่รอด เพื่อรักษาตน ไว้เพื่อชาติหน้า เพราะความหวังยังไม่หมดสิ้น
ครู.มาดูบทสรุปของบทเรียนของเรากันดีกว่า “...และยิ่งฉันยิ่งยึดแน่น...” ตอนนี้รู้ค่อนข้างมากเกี่ยวกับตัวละครในเรื่องแล้ว ให้อธิบายว่าคุณเข้าใจสำนวนนี้อย่างไร คุณคิดว่าเขาสามารถนำมาประกอบกับใครเป็นอันดับแรก?
ครู.ลองอธิบายบรรทัดที่สองของ epigraph กัน คำพูดเหล่านี้เป็นของใครและคุณเข้าใจได้อย่างไร?
บทสรุป. Ivan Denisovich ยังคงเป็นกาแล็กซีของวีรบุรุษในวรรณคดีรัสเซียคลาสสิก คุณสามารถจดจำวีรบุรุษของ Nekrasov, Leskov, Tolstoy... ยิ่งมีการทดลอง ความทุกข์ทรมาน และความยากลำบากเกิดขึ้นกับพวกเขามากเท่าไร จิตวิญญาณของพวกเขาก็จะแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น ดังนั้น Shukhov จึงพยายามเอาชีวิตรอดโดยที่ไม่มีอะไรมีส่วนช่วย นอกจากนี้ เขาพยายามที่จะรักษาตัวเองไม่เพียง แต่ทางร่างกาย แต่ทางจิตวิญญาณ เพราะการสูญเสียศักดิ์ศรีของมนุษย์หมายถึงการตาย แต่พระเอกไม่ได้ตั้งใจที่จะใช้ชีวิตในค่ายอย่างเต็มที่ไม่เช่นนั้นเขาจะไม่รอดและนี่คือสิ่งที่บรรทัดที่สองของคำบรรยายบอกเรา
ครู.กาลครั้งหนึ่ง F.M. Dostoevsky ในนวนิยายเรื่อง Notes from the House of the Dead บรรยายถึงหนึ่งปีแห่งชีวิตในภาระจำยอมของซาร์และเมื่อเปรียบเทียบกับวันหนึ่งในภาระจำยอมของสหภาพโซเวียตโดยไม่ได้ตั้งใจแม้จะมีห่วงและคานทั้งหมดก็ตาม ภาระจำยอมทางอาญาของซาร์ดูมีเมตตามากขึ้นหากคำดังกล่าวมีความเหมาะสมที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประเภทนี้ Solzhenitsyn เลือกวันที่เข้าค่ายของ Ivan Denisovich ไม่ใช่วันที่เลวร้ายที่สุดโดยไม่มีฉากการกลั่นแกล้งและความรุนแรงแม้ว่าทั้งหมดนี้จะมองไม่เห็นก็ตาม ที่ไหนสักแห่งที่มีการฉกฉวยวลีและมีคำอธิบายเพียงเล็กน้อย แต่สิ่งที่น่าทึ่งคือจำสิ่งที่ Shukhov สิ้นสุดในวันนี้ได้
(« ชูคอฟผล็อยหลับไปอย่างพึงพอใจ………วันเวลาผ่านไป...เกือบจะมีความสุขแล้ว…”.)
ผู้เขียนต้องการโน้มน้าวเราจริง ๆ หรือไม่ว่าเป็นไปได้ที่จะอาศัยอยู่ในค่ายและคน ๆ หนึ่งสามารถมีความสุขในความโชคร้ายของเขาได้หรือไม่?
คำตอบที่เป็นไปได้:ฉันไม่ได้ถูกขังอยู่ในห้องขัง ฉันไม่ป่วย ฉันไม่ถูกจับระหว่างการค้นหา ฉันสูญเสียอาหารพิเศษ... การไม่มีโชคร้ายในสภาพที่คุณไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ - คืออะไร ไม่มีความสุขเหรอ?! “วันนั้นเขาโชคดีมาก...”
ครู. Ivan Denisovich ถือว่าการทำงานเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์ของวันนี้ ทำไม
การอ่านและการวิเคราะห์ฉากการก่ออิฐผนังของโรงไฟฟ้าพลังความร้อน(จากคำว่า "และ Shukhov ไม่เห็นการมองไกล ๆ อีกต่อไป ... " ถึงคำว่า "และเขาได้สรุปว่าจะใส่ถ่านจำนวนกี่ก้อน.."; จากคำว่า "..แต่ Shukhov ไม่ผิด ... " ถึงคำว่า “งานเป็นเช่นนี้ - ไม่มีเวลาเช็ดจมูก...”.)
Shukhov ทำงานในอารมณ์ไหน?
ความประหยัดของชาวนาของเขาแสดงออกมาได้อย่างไร?
คุณจะอธิบายลักษณะงานของ Ivan Denisovich ได้อย่างไร?
ประโยคใดที่บ่งบอกถึงทัศนคติที่ดีต่อการทำงานของ Shukhov?
บทสรุป.การทำงานหนักโดยกำเนิดเป็นอีกคุณสมบัติหนึ่งของฮีโร่ของ Solzhenitsyn ซึ่งทำให้เขาคล้ายกับวีรบุรุษในวรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19 และช่วยให้เขามีชีวิตรอด อดีตช่างไม้และปัจจุบันเป็นช่างก่ออิฐ เขาทำงานอย่างมีสติแม้ในพื้นที่ที่มีรั้วลวดหนาม เขาไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไรด้วยวิธีอื่น และเป็นงานที่เปิดโอกาสให้เขาแยกตัวออกจากค่ายกักกัน จดจำตัวตนในอดีต คิดเกี่ยวกับชีวิตในอนาคต และสัมผัสกับความสุขที่หาได้ยากในค่ายที่คนทำงานหนักซึ่งเป็นชาวนาสามารถทำได้ ของประสบการณ์
4. คำพูดสุดท้ายของครู
เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับงานเล็กและงานใหญ่ได้ไม่รู้จบ ยิ่งคุณอ่านเรื่องราวของ Solzhenitsyn ซ้ำกี่ครั้ง คุณจะค้นพบเรื่องราวในรูปแบบใหม่มากขึ้นเท่านั้น และนี่ก็เป็นทรัพย์สินของผลงานวรรณกรรมรัสเซียคลาสสิกที่ดีที่สุดด้วย วันนี้เมื่อจบบทเรียนแล้ว ฉันอยากจะกลับไปสู่หัวข้อที่อยู่ในชื่อบทเรียน
ในตอนต้นของศตวรรษที่ผ่านมา Anna Andreevna Akhmatova เขียน "บังสุกุล" ของเธอเพื่อเป็นอนุสรณ์แก่คนรุ่นที่เธอถูกทรมาน ถูกข่มเหง และสูญเสีย Alexander Isaevich Solzhenitsyn เขียนว่า "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" เพื่อเป็นเพลงสวดสำหรับคนรุ่นของเขา เป็นเพลงสวดของชายผู้ยืนหยัดทุกสิ่งที่รัฐ "พื้นเมือง" ของเขามีไว้เพื่อเขา อดทน รอดชีวิต และรักษาศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของเขา หลายคนพังทลายลงและเสียชีวิต แต่หลายคนยังคงเป็นมนุษย์ พวกเขากลับมามีชีวิต เลี้ยงลูก และรักบ้านเกิดอย่างไม่เห็นแก่ตัว
5. การบ้าน
เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดคุยและวิเคราะห์ทุกแง่มุมของงานที่มีหลายแง่มุมดังกล่าวภายในกรอบของบทเรียนเดียว ฉันขอแนะนำให้คุณเขียนเรียงความเกี่ยวกับสิ่งที่เราไม่มีเวลาพูดถึง คุณเห็นอะไรในเรื่องที่เราพลาดไป? คุณได้ข้อสรุปอะไรบ้างที่เราทำไม่ได้?
องค์ประกอบ
ดูเหมือนว่าทุกสิ่งใน Shukhov จะมุ่งเน้นไปที่สิ่งเดียว - เพียงเพื่อความอยู่รอด: "พวกเขาเอาชนะ Shukhov มากในการต่อต้านข่าวกรอง และการคำนวณของ Shukhov นั้นง่ายมาก: ถ้าคุณไม่เซ็น มันเป็นเสื้อคลุมไม้ ถ้าคุณเซ็น อย่างน้อยคุณก็จะอยู่ได้นานขึ้นอีกหน่อย ลงนามแล้ว" และแม้กระทั่งตอนนี้ในค่าย Shukhov ก็นับทุกย่างก้าวของเขา เช้าเริ่มต้นเช่นนี้: “ Shukhov ไม่เคยพลาดที่จะลุกขึ้นเขามักจะลุกขึ้นมา - มีเวลาหนึ่งชั่วโมงครึ่งก่อนการหย่าร้างไม่เป็นทางการและใครก็ตามที่รู้ชีวิตในค่ายก็สามารถหารายได้พิเศษได้เสมอ: เย็บใครสักคน ผ้าคลุมนวมจากซับในเก่า มอบรองเท้าบู๊ตสักหลาดแห้งให้คนงานกองพลน้อยบนเตียงของเขาโดยตรง เพื่อที่เขาจะได้ไม่ต้องเหยียบย่ำกองกองด้วยเท้าเปล่า และไม่ต้องเลือก หรือวิ่งผ่านห้องเก็บของซึ่งต้องมีคนมาเสิร์ฟ กวาดหรือเสนออะไรบางอย่าง หรือไปที่ห้องรับประทานอาหารเพื่อเก็บชามจากโต๊ะ “ ในระหว่างวัน Shukhov พยายามอยู่ในที่ที่ทุกคนอยู่: “ ... จำเป็นที่ไม่มียามเห็นคุณเพียงลำพัง
เขามีกระเป๋าพิเศษเย็บอยู่ใต้เสื้อแจ็คเก็ตบุนวมของเขา ซึ่งเขาใส่ขนมปังที่เก็บไว้ไว้ เพื่อที่เขาจะได้ไม่รีบกิน “อาหารเร่งรีบไม่ใช่อาหาร” ขณะทำงานที่โรงไฟฟ้าพลังความร้อน Shukhov พบเลื่อยเลือยตัดโลหะซึ่ง "พวกเขาอาจถูกจำคุกสิบวันในห้องขังหากพวกเขาจำได้ว่ามันเป็นมีด แต่มีดของช่างทำรองเท้าสร้างรายได้ มีขนมปัง! มันเป็นความอัปยศที่จะลาออก และชูคอฟก็ใส่มันไว้ในนวมผ้าฝ้าย” หลังเลิกงาน ผ่านโรงอาหาร (!) อีวาน เดนิโซวิชวิ่งไปที่ห้องพัสดุเพื่อเลี้ยวไปหาซีซาร์ ดังนั้น "ซีซาร์... เป็นหนี้ชูคอฟ" และทุกวัน
ดูเหมือนว่า Shukhov ใช้ชีวิตวันละครั้ง ไม่ เขามีชีวิตอยู่เพื่ออนาคต คิดเกี่ยวกับวันถัดไป คิดหาวิธีใช้ชีวิต แม้ว่าเขาจะไม่แน่ใจว่าจะได้รับการปล่อยตัวตรงเวลา แต่พวกเขาจะไม่” ประสาน” อีกสิบ Shukhov ไม่แน่ใจว่าเขาจะได้รับการปล่อยตัวและพบกับคนของเขาเอง แต่เขาใช้ชีวิตราวกับว่าเขาแน่ใจ Ivan Denisovich ไม่ได้คิดถึงสิ่งที่เรียกว่าคำถามสาปแช่ง: เหตุใดคนจำนวนมากที่ดีและแตกต่างกันจึงนั่งอยู่ในค่าย? เหตุผลของค่ายคืออะไร? และเขาไม่รู้ว่าทำไมเขาถึงถูกจำคุก ดูเหมือนเขาจะไม่พยายามเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา: “ เชื่อกันว่า Shukhov ถูกจำคุกในข้อหากบฏต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขา และเขาเป็นพยานว่าใช่ เขายอมจำนน ต้องการทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอน และกลับมาจากการถูกจองจำเพราะเขาได้รับมอบหมายจากหน่วยข่าวกรองเยอรมัน งานประเภทไหน - ทั้ง Shukhov เองและผู้ตรวจสอบก็ไม่สามารถคิดเรื่องนี้ขึ้นมาได้ พวกเขาทิ้งมันไว้แบบนั้น - เป็นงาน” เพียงครั้งเดียวตลอดทั้งเรื่อง Shukhov กล่าวถึงปัญหานี้ คำตอบของเขาฟังดูกว้างเกินไปที่จะเป็นผลจากการวิเคราะห์เชิงลึก: “ฉันนั่งลงเพื่ออะไร? ที่ไม่เตรียมทำสงครามในปี 41 เพื่อสิ่งนี้? ฉันจะทำอย่างไรกับมัน?” ทำไมเป็นอย่างนั้น? เห็นได้ชัดว่าเพราะ Ivan Denisovich เป็นของคนที่ถูกเรียกว่าเป็นบุคคลธรรมดา
บุคคลธรรมดาที่ใช้ชีวิตอย่างขาดแคลนและขาดแคลนมาโดยตลอดให้คุณค่ากับชีวิตปัจจุบันเป็นอันดับแรก การดำรงอยู่เป็นกระบวนการ ความพึงพอใจของความต้องการง่ายๆ ประการแรก - อาหาร เครื่องดื่ม ความอบอุ่น การนอนหลับ “เขาเริ่มรับประทานอาหาร ตอนแรกฉันดื่มของเหลวโดยตรง มันร้อนแค่ไหนและแผ่ไปทั่วร่างกายของเขา - ภายในของเขากระพือปีกไปทางข้าวต้ม ยอดเยี่ยม! นี่เป็นช่วงเวลาสั้น ๆ ที่นักโทษอาศัยอยู่” “คุณจะมวนมวนสองร้อยกรัมจนหมด สูบมวนที่สองก็ได้ นอนก็ได้” แค่ว่า Shukhov ร่าเริงเพราะวันดีๆ ดูเหมือนเขาจะไม่อยากนอนด้วยซ้ำ” “ในขณะที่เจ้าหน้าที่คิดออก ให้ซ่อนที่ไหนสักแห่งที่อบอุ่น นั่งลง คุณจะยังหักหลังอยู่ หากอยู่ใกล้เตา เป็นการดีที่จะพันผ้ารองรองเท้าใหม่และอุ่นให้อุ่นขึ้นเล็กน้อย แล้วเท้าของคุณจะอบอุ่นตลอดทั้งวัน แม้ไม่มีเตา ทุกอย่างก็ดี” “ตอนนี้สิ่งต่างๆ ดูจะคลี่คลายลงด้วยรองเท้าคู่นี้ ในเดือนตุลาคม Shukhov ได้รับรองเท้าบูทหัวแข็งที่แข็งแรง โดยมีพื้นที่สำหรับพันเท้าให้อบอุ่น 2 อัน เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์นับตั้งแต่วันเกิดเด็กชาย เขาเอาแต่แตะรองเท้าคู่ใหม่ของเขา และในเดือนธันวาคม รองเท้าสักหลาดก็มาถึง - มันคือชีวิต ไม่จำเป็นต้องตาย” “ Shukhov หลับไปอย่างพึงพอใจอย่างยิ่ง วันนี้เขาประสบความสำเร็จมากมาย: เขาไม่ได้ถูกขังอยู่ในห้องขัง, กองพลน้อยไม่ได้ถูกส่งไปยัง Sotsgorodok, เขาตัดโจ๊กในเวลาอาหารกลางวัน, ไม่โดนเลื่อยเลือยตัดโลหะในการลาดตระเวน, ทำงานที่ Caesar's in ตอนเย็นก็ไปซื้อยาสูบ และเขาไม่ได้ป่วย เขาผ่านมันไปได้ วันผ่านไป ไร้เมฆ เกือบจะมีความสุข”
และ Ivan Denisovich ก็ตั้งรกรากใน Ust-Izhma แม้ว่างานจะหนักขึ้นและสภาพการณ์ก็แย่ลงก็ตาม เขาหายไปที่นั่นและรอดชีวิตมาได้ บุคคลธรรมดาอยู่ห่างไกลจากกิจกรรมเช่นการไตร่ตรองและการวิเคราะห์ ความคิดที่ตึงเครียดและกระสับกระส่ายไม่เต้นอยู่ในตัวเขาและไม่มีคำถามที่น่ากลัวเกิดขึ้น: ทำไม? ทำไม Duma ของ Ivan Denisovich "กลับมาเรื่อยๆ ปลุกเร้าทุกอย่างอีกครั้ง: พวกเขาจะพบบัดกรีบนที่นอนหรือไม่? ตอนเย็นจะออกจากหน่วยแพทย์มั้ย? กัปตันจะติดคุกหรือไม่? แล้วซีซาร์ได้ชุดชั้นในอุ่น ๆ มาเป็นของตัวเองได้ยังไง” มนุษย์ปุถุชนใช้ชีวิตร่วมกับตนเอง วิญญาณแห่งความสงสัยนั้นแปลกสำหรับเขา เขาไม่ใคร่ครวญไม่มองตัวเองจากภายนอก ความสมบูรณ์ของจิตสำนึกที่เรียบง่ายนี้ส่วนใหญ่อธิบายความมีชีวิตชีวาของ Shukhov และความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่ไร้มนุษยธรรมได้สูง ความเป็นธรรมชาติของ Shukhov การเน้นย้ำความแปลกแยกจากชีวิตปัญญาประดิษฐ์นั้นมีความเกี่ยวข้องตามที่ Solzhenitsyn กล่าวกับศีลธรรมอันสูงส่งของฮีโร่ พวกเขาไว้วางใจ Shukhov เพราะพวกเขารู้ว่าเขาเป็นคนซื่อสัตย์ เหมาะสม และดำเนินชีวิตตามมโนธรรมของเขา
ซีซาร์ซึ่งมีจิตใจสงบซ่อนห่ออาหารไว้จากชูคอฟ ชาวเอสโตเนียให้ยืมยาสูบ และพวกเขาแน่ใจว่าพวกเขาจะจ่ายคืน ความสามารถในการปรับตัวในระดับสูงของ Shukhov ไม่เกี่ยวข้องกับการฉวยโอกาส ความอัปยศอดสู หรือการสูญเสียศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ Shukhov “ จำคำพูดของ Kuzemin หัวหน้าคนงานคนแรกของเขาได้เป็นอย่างดี:“ นี่คือผู้ที่กำลังจะตายในค่าย: ใครเลียชาม, ใครหวังจะเข้าหน่วยแพทย์, และใครไปเคาะเจ้าพ่อ” เส้นทางแห่งความรอดเหล่านี้ถูกแสวงหาโดยผู้ที่อ่อนแอทางศีลธรรม และพยายามเอาชีวิตรอดโดยยอมพ่ายต่อผู้อื่น “ด้วยสายเลือดของผู้อื่น” ความอยู่รอดทางกายภาพจึงมาพร้อมกับความตายทางศีลธรรม ไม่เช่นนั้นชูคอฟ เขามีความสุขเสมอที่จะตุนอาหารพิเศษ ซื้อยาสูบ แต่ไม่เหมือน Fetyukov - หมาจิ้งจอกที่ "มองเข้าไปในปากและดวงตาของเขากำลังลุกไหม้" และ "น้ำลายไหล": "ขอฉันดึงสักครั้ง!" Shukhov จะสูบบุหรี่เพื่อไม่ให้ตัวเองหล่น: Shukhov เห็นว่า "ซีซาร์เพื่อนร่วมทีมของเขาสูบบุหรี่และเขาไม่ได้สูบไปป์ แต่เป็นบุหรี่ - ซึ่งหมายความว่าเขาอาจถูกยิงได้ แต่ชูคอฟไม่ได้ถามโดยตรง แต่หยุดเข้าใกล้ซีซาร์มากแล้วหันกลับมามองผ่านเขาไปครึ่งหนึ่ง” ขณะยืนต่อแถวซื้อพัสดุให้ซีซาร์ เขาไม่ถามว่า “คุณได้รับแล้วหรือยัง?” - เพราะมันจะเป็นการบอกเป็นนัยว่าเขาถึงคราวและตอนนี้มีสิทธิ์ที่จะแบ่งปัน เขารู้อยู่แล้วว่าเขามีอะไร แต่เขาก็ไม่ใช่หมาจิ้งจอกแม้จะทำงานทั่วไปมาแปดปีแล้ว - และยิ่งเขาไปไกลเท่าไรก็ยิ่งมั่นคงมากขึ้นเท่านั้น
V. Lakshin หนึ่งในนักวิจารณ์ที่มีน้ำใจคนแรกๆ ของเรื่องนี้ตั้งข้อสังเกตอย่างแม่นยำว่า "คำว่า "ก่อตั้ง" ไม่จำเป็นต้องมีการเพิ่มเติมที่นี่ - "ก่อตั้ง" ไม่ใช่ในสิ่งเดียว แต่ในทัศนคติทั่วไปต่อชีวิต" ทัศนคตินี้เกิดในชาติอื่น ในค่ายนั้น มีแต่บททดสอบเท่านั้น ผ่านการทดสอบแล้ว. ที่นี่ Shukhov กำลังอ่านจดหมายจากที่บ้าน ภรรยาเขียนเกี่ยวกับผู้ย้อม:“ แต่มีงานฝีมือใหม่ที่สนุกสนานอย่างหนึ่งนั่นคือการย้อมพรม มีคนนำลายฉลุจากสงครามมาและจากนั้นก็ดำเนินต่อไปและมีการคัดเลือกผู้เชี่ยวชาญด้านการย้อมสีมากขึ้นเรื่อย ๆ พวกเขาไม่ใช่สมาชิกของที่ใดก็ได้พวกเขาไม่ได้ทำงานที่ใดก็ได้พวกเขาช่วยฟาร์มรวมเป็นเวลาหนึ่งเดือนเพียงเพื่อ การทำหญ้าแห้งและเก็บเกี่ยว แล้วเขาก็ทำนารวมเป็นเวลาสิบเอ็ดเดือน เขาก็ให้ใบรับรองแก่เขาว่าชาวนาส่วนรวมนั้นได้รับการปล่อยตัวไปเพื่อธุรกิจของเขาเองและไม่มีหนี้ค้างชำระ
และภรรยาของฉันมีความหวังมากว่าอีวานจะกลับมาที่ฟาร์มรวมและกลายเป็นจิตรกรด้วย แล้วพวกเขาจะฟื้นจากความยากจนที่เธออาศัยอยู่” “ ... Shukhov เห็นว่าถนนสายตรงของผู้คนถูกปิดกั้น แต่ผู้คนไม่หลงทาง: พวกเขาใช้ทางอ้อมและรอดชีวิตมาได้ Shukhov คงจะเดินไปรอบ ๆ การหาเงินดูเหมือนจะง่ายไม่ยุ่งยาก และเป็นเรื่องน่าเสียดายที่ต้องล้าหลังชาวบ้านของคุณ... แต่ตามความชอบของฉัน Ivan Denisovich ไม่อยากขึ้นไปบนพรมเหล่านั้น พวกเขาต้องการความผยอง ความไม่สุภาพ เพื่อวางตำรวจไว้บนอุ้งเท้า Shukhov เหยียบย่ำโลกมาสี่สิบปีแล้ว ฟันหายไปครึ่งหนึ่งและศีรษะล้าน เขาไม่เคยมอบให้ใครหรือพรากจากใครเลยและเขาไม่ได้เรียนรู้ในค่าย ได้เงินง่ายๆ - มันไม่มีน้ำหนักอะไรเลย และไม่รู้สึกว่าคุณได้รับมันแล้ว”
ไม่ ทัศนคติต่อชีวิตของ Shukhov ไม่ใช่เรื่องง่ายหรือไม่ใช่เรื่องไร้สาระ หลักการของเขา: ถ้าคุณหาเงินได้ก็เอามันไป แต่ “อย่าขยายพุงไปกับข้าวของของคนอื่น” และ Shukhov ทำงานที่ "สิ่งอำนวยความสะดวก" เช่นเดียวกับที่เขาทำงานนอกบ้าน และประเด็นไม่ใช่แค่ว่าเขาทำงานในกองพลน้อยเท่านั้น แต่ "ในค่าย กองพลน้อยเป็นอุปกรณ์เพื่อที่นักโทษจะไม่ถูกผลักโดยเจ้าหน้าที่ แต่โดยนักโทษ นี่คือ: ทุกคนได้รับพิเศษหรือทุกคนก็ตาย”
ผลงานอื่นๆ ของงานนี้
“...เฉพาะผู้ที่ได้รับความเสียหายในค่ายเท่านั้นคือผู้ที่ได้รับความเสียหายในเสรีภาพหรือเตรียมพร้อมสำหรับมันแล้ว” (อิงจากเรื่องราวโดย A. I. Solzhenitsyn “One Day in the Life of Ivan Denisovich”) A. I. Solzhenitsyn: “ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich” ผู้แต่งและฮีโร่ของเขาในผลงานชิ้นหนึ่งของ A. I. Solzhenitsyn (“ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich”) ศิลปะแห่งการสร้างตัวละคร (อิงจากเรื่องราวโดย A.I. Solzhenitsyn “One Day in the Life of Ivan Denisovich”) ธีมประวัติศาสตร์ในวรรณคดีรัสเซีย (อิงจากเรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich") โลกในค่าย บรรยายโดย A. I. Solzhenitsyn (อิงจากเรื่อง "One Day in the Life of Ivan Denisovich") ปัญหาคุณธรรมในเรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn“ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich” ภาพของ Shukhov ในเรื่องราวของ A. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ปัญหาการเลือกทางศีลธรรมในผลงานชิ้นหนึ่งของ A. Solzhenitsyn ปัญหาของผลงานชิ้นหนึ่งของ A. I. Solzhenitsyn (จากเรื่อง "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich") ปัญหาผลงานของโซซีนิทซิน ตัวละครประจำชาติรัสเซียในเรื่องราวของ A. Solzhenitsyn เรื่อง "One Day in the Life of Ivan Denisovich" สัญลักษณ์ของยุคทั้งหมด (จากเรื่องราวของ Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich") ระบบภาพในเรื่องราวของ A. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" Solzhenitsyn - นักเขียนนักมนุษยนิยม คุณสมบัติพล็อตและองค์ประกอบของเรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn“ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich” ธีมของความสยองขวัญของระบอบเผด็จการในเรื่องราวโดย A. I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ลักษณะทางศิลปะของเรื่องราวของ Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" มนุษย์ในสภาวะเผด็จการ (จากผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 20) ลักษณะของภาพลักษณ์ของ Gopchik ลักษณะของภาพลักษณ์ของ Shukhov Ivan Denisovich ทบทวนเรื่องราวโดย A.I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ปัญหาลักษณะประจำชาติในผลงานวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ชิ้นหนึ่ง ประเภทของเรื่องราว "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" โดย A. I. Solzhenitsyn ภาพของตัวละครหลัก Shukov ในนวนิยายเรื่อง "One Day in the Life of Ivan Denisovich" "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ตัวละครของพระเอกเป็นวิธีการแสดงจุดยืนของผู้เขียน วิเคราะห์ผลงาน ลักษณะของภาพลักษณ์ของ Fetyukov วันหนึ่งและทั้งชีวิตของคนรัสเซีย ประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์และการปรากฏตัวในงานพิมพ์ของ A. I. Solzhenitsyn เรื่อง One Day in the Life of Ivan Denisovich ความจริงอันโหดร้ายของชีวิตในผลงานของโซซีนิทซิน Ivan Denisovich - ลักษณะของฮีโร่วรรณกรรม ภาพสะท้อนของความขัดแย้งอันน่าเศร้าของประวัติศาสตร์ในชะตากรรมของวีรบุรุษแห่งเรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn เรื่อง "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ประวัติศาสตร์ที่สร้างสรรค์ของการสร้างเรื่องราว "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ประเด็นทางศีลธรรมในเรื่อง ปัญหาการเลือกศีลธรรมในงานชิ้นหนึ่ง ทบทวนเรื่องราวของ A. Solzhenitsyn“ วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich” ฮีโร่ของเรื่องราวของ Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" เนื้อเรื่องและการเรียบเรียงของเรื่อง "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich"สงครามเป็นปรากฏการณ์ที่เลวร้ายและไร้มนุษยธรรมในสาระสำคัญ มันคร่าชีวิตมนุษย์ผู้บริสุทธิ์ไปมากมายและกวาดล้างเมืองทั้งเมืองให้หมดไปจากพื้นโลก เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ยินเสียงกรีดร้องและเสียงร้องของผู้หญิงและเด็กทุกที่ เลือดหลั่งไหล ผู้คนทนทุกข์ทรมานจากความหิวโหย ในช่วงเวลาเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือการคงความเป็นมนุษย์เอาไว้ แต่อะไรช่วยให้ผู้คนไม่เป็นเหมือนสัตว์เพื่อรักษาแก่นแท้ของมนุษย์ในสภาพสงครามที่เลวร้ายและไร้มนุษยธรรม?
คุณควรมองหาคำตอบสำหรับคำถามนี้ในผลงานของ Mikhail Aleksandrovich Sholokhov
ในเรื่องราวของเขาเรื่อง "The Fate of Man" ตัวละครหลัก Andrei Sokolov สูญเสียครอบครัวไปในช่วงสงคราม ถูกกักขัง ซึ่งเขาต้องเผชิญกับการปฏิบัติอย่างโหดร้ายโดยพวกนาซี แต่ก็ยังไม่สูญเสียแก่นแท้ของมนุษย์ เมื่อได้พบกับเด็กชาย Vanyushka ซึ่งสูญเสียญาติไปในช่วงสงครามที่ร้านน้ำชา เขาจึงตัดสินใจรับเขาเข้าไปและบอกว่าเขาเป็นพ่อของเขา “และทันทีที่จิตใจไม่แข็งกระด้างหลังจากผ่านเรื่องทั้งหมดนี้มา” เขากล่าวพร้อมเล่าเรื่องราวของเขาให้คนรู้จักใหม่ฟัง ชายผู้นี้ค้นพบความแข็งแกร่งที่จะต้านทานเปลวไฟแห่งสงครามที่บิดเบือนจิตวิญญาณ ความรัก ความอดทน และความเห็นอกเห็นใจช่วยให้ Andrei Sokolov ยังคงเป็นมนุษย์อยู่
ในงานอื่นของ Sholokhov ที่เรียกว่า "The Foal" เราเห็นสถานการณ์ที่แตกต่าง: ที่นี่ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นว่าการมีมนุษยธรรมเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่กับคนอื่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงน้องชายคนเล็กของเราด้วย - สัตว์ด้วย เนื้อเรื่องบอกผู้อ่านเกี่ยวกับเหตุการณ์สงครามกลางเมือง ตัวละครหลัก Trofim ซึ่งรับใช้ในฝูงบินที่ตั้งอยู่ใกล้กับดอน พบว่าแม่ม้าของเขามีลูกแล้ว เขาไปรายงานต่อผู้บังคับฝูงบินและได้ยินคำตอบ: "ยิง! เขาจะเป็นแต่ภาระให้เราเท่านั้น!” Trofim ตรงกันข้ามกับคำสั่งไม่ฆ่าลูกโดยอ้างถึงปืนไรเฟิลที่ชำรุด แต่ผู้บังคับบัญชาเปิดเผยการหลอกลวงและปฏิบัติต่อสถานการณ์ด้วยความเข้าใจทำให้เขาสามารถดูแลทารกแรกเกิดได้ “เขาต้องดูดนมแม่” เขากล่าว “แล้วเราก็ดูดเขาด้วย แต่คุณจะทำอย่างไรได้เพราะมันเกิดขึ้นเช่นนี้” ในไม่ช้าฝูงบินก็ต้องมีส่วนร่วมในการรบซึ่งลูกม้าก็เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับทหารอย่างมาก Trofim เองก็ต้องการฆ่าเขา แต่มือของเขาสั่น ขณะข้ามดอน ฝูงบินถูกโจมตีโดยกองกำลังศัตรู ลูกแรกเกิดไม่สามารถว่ายข้ามแม่น้ำอันกว้างใหญ่ได้และตัวละครหลักที่เสี่ยงชีวิตก็รีบไปช่วยเหลือ การกระทำที่กล้าหาญเช่นนี้ทำให้แม้แต่ศัตรูที่หยุดยิงและเฝ้าดูสิ่งที่เกิดขึ้นก็ประหลาดใจ ผู้เขียนในงานนี้แสดงให้เราเห็นว่าสิ่งสำคัญมากคือการรักษาความเมตตาและความเมตตาไม่เพียงต่อผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ด้วย แม้จะอยู่ในสภาพสงครามที่ไร้มนุษยธรรมก็ตาม
ดังนั้น ในสภาพสงครามอันเลวร้าย ซึ่งเปลี่ยนจิตสำนึกของมนุษย์ จิตวิญญาณ และโลกทัศน์ของเขา การยังคงเป็นมนุษย์จึงเป็นสิ่งสำคัญมาก และเพื่อรักษาแก่นแท้ของตนเอง แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบากของสงคราม ความรู้สึกเช่น ความรัก ความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ และความช่วยเหลือจากความเมตตา
เขาบรรยายถึงนักโทษเพียงวันเดียวตั้งแต่ตื่นขึ้นมาจนแสงไฟดับ แต่การเล่าเรื่องมีโครงสร้างในลักษณะที่ผู้อ่านสามารถจินตนาการถึงชีวิตในค่ายของชาวนา Shukhov วัยสี่สิบปีและผู้ติดตามของเขาอย่างครบถ้วน เมื่อถึงเวลาที่เขียนเรื่องราว ผู้แต่งก็ยังห่างไกลจากอุดมคติของสังคมนิยมมาก เรื่องนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับความผิดกฎหมายความไม่เป็นธรรมชาติของระบบที่สร้างขึ้นโดยผู้นำโซเวียต
ภาพลักษณ์ของตัวละครหลักเป็นแบบรวม ต้นแบบหลักของ Shukhov มักถูกอ้างถึงว่า Ivan อดีตทหารจากคลังปืนใหญ่ของ Solzhenitsyn ยิ่งกว่านั้นผู้เขียนเองก็เป็นนักโทษซึ่งทุกวันที่เขาอยู่ในค่ายได้สังเกตเห็นชะตากรรมและโศกนาฏกรรมของมนุษย์ที่แตกสลายนับพันครั้ง เนื้อหาสำหรับเรื่องราวของเขาเป็นผลมาจากความไร้กฎหมายอันเลวร้ายซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับความยุติธรรม โซลซีนิทซินมั่นใจว่าค่ายโซเวียตเป็นค่ายมรณะแบบเดียวกับค่ายฟาสซิสต์ มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ฆ่าคนของตนเองที่นั่น
Ivan Denisovich รู้มานานแล้วว่าการที่จะมีชีวิตรอดนั้นไม่เพียงพอที่จะรู้สึกเหมือนเป็นคนโซเวียต เขากำจัดภาพลวงตาทางอุดมการณ์ที่ไม่มีประโยชน์ในค่ายออกไป ความเชื่อมั่นภายในของเขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในฉากนั้นเมื่อกัปตัน Buynovsky อธิบายให้พระเอกฟังว่าทำไมดวงอาทิตย์ถึงจุดสุดยอดตอนบ่ายโมง ไม่ใช่เวลา 4 ทุ่ม ตามคำสั่งของรัฐบาล เวลาในประเทศถูกเลื่อนไปข้างหน้าหนึ่งชั่วโมง Shukhov ประหลาดใจ:“ ดวงอาทิตย์เชื่อฟังคำสั่งของพวกเขาจริงหรือ?” ปัจจุบัน Shukhov มีความสัมพันธ์ที่แตกต่างกับรัฐบาลโซเวียต เขาเป็นผู้ถือคุณค่าของมนุษย์สากล ซึ่งอุดมการณ์ระดับพรรคล้มเหลวที่จะทำลายในตัวเขา ในค่าย สิ่งนี้ช่วยให้เขามีชีวิตรอดและยังคงเป็นมนุษย์ได้
ชะตากรรมของนักโทษ Shch-854 นั้นคล้ายคลึงกับคนอื่นๆ อีกหลายพันคน เขาอยู่อย่างซื่อสัตย์ไปด้านหน้าแต่ถูกจับได้ พระองค์สามารถหนีจากการถูกจองจำและเดินทางไปหา “ชนชาติของพระองค์” อย่างอัศจรรย์ แค่นี้ก็เพียงพอแล้วสำหรับข้อหาร้ายแรง “ การต่อต้านข่าวกรองเอาชนะ Shukhov ได้มาก และการคำนวณของ Shukhov นั้นง่ายมาก: ถ้าคุณไม่เซ็น มันก็เป็นไม้พีโค้ท ถ้าคุณเซ็น อย่างน้อยคุณก็จะได้มีชีวิตอยู่เพียงเล็กน้อย ลงนามแล้ว"
ไม่ว่า Shukhov จะทำอะไร เขาก็ไล่ตามเป้าหมายเดียวทุกวัน นั่นก็คือ เพื่อความอยู่รอด นักโทษ Shch-854 พยายามจับตาดูทุกย่างก้าวของเขา หารายได้พิเศษทุกครั้งที่ทำได้ และใช้ชีวิตอย่างพอเพียง เขารู้ดีว่าการปฏิบัติตามปกติสำหรับข้อกล่าวหาที่ร้ายแรงเท่ากับของเขาคือการเพิ่มโทษจำคุก ดังนั้น Shukhov ไม่แน่ใจว่าเขาจะเป็นอิสระตามเวลาที่กำหนด แต่เขาห้ามไม่ให้ตัวเองสงสัย Shukhov รับโทษจำคุกในข้อหากบฏ เอกสารที่เขาถูกบังคับให้ลงนามระบุว่า Shukhov ปฏิบัติงานให้กับพวกนาซี ทั้งผู้สืบสวนและบุคคลที่ถูกสอบสวนไม่สามารถระบุได้ว่าอันไหนกันแน่ Shukhov ไม่คิดว่าทำไมเขาและคนอื่น ๆ อีกมากมายถึงติดคุก เขาไม่ทรมานกับคำถามชั่วนิรันดร์ที่ไม่มีคำตอบ
โดยธรรมชาติแล้ว Ivan Denisovich เป็นคนตามธรรมชาติที่ให้ความสำคัญกับกระบวนการของชีวิต และนักโทษก็มีความสุขเล็ก ๆ น้อย ๆ ของตัวเอง: ดื่มข้าวต้มร้อน ๆ สูบบุหรี่อย่างสงบสุขกินขนมปังปันส่วนซ่อนตัวในที่อุ่นกว่าแล้วงีบหลับสักครู่จนกว่าพวกเขาจะไปทำงาน หลังจากได้รับรองเท้าบู๊ตใหม่และรู้สึกว่ารองเท้าบู๊ตในเวลาต่อมา Shukhov ก็ชื่นชมยินดีเหมือนเด็ก: "...ชีวิต ไม่จำเป็นต้องตาย" เขาประสบความสำเร็จมากมายในระหว่างวัน: “ เขาไม่ได้ถูกขังอยู่ในห้องขัง, กองพลน้อยไม่ได้ถูกส่งไปยัง Sotsgorodok, เขาทำโจ๊กในเวลาอาหารกลางวัน, เขาไม่ได้โดนเลือยตัดโลหะในการลาดตระเวน เขาทำงานที่ Caesar's ในตอนเย็นและซื้อยาสูบ และฉันไม่ได้ป่วย ฉันผ่านมันไปได้”
งานของ Shukhov ในค่ายช่วยเขาไว้ เขาทำงานอย่างกระตือรือร้น รู้สึกเสียใจเมื่องานของเขาสิ้นสุดลง และซ่อนเกรียงไว้สำหรับช่างก่อสร้างในวันพรุ่งนี้ เขาตัดสินใจจากจุดยืนที่สามัญสำนึกโดยยึดตามค่านิยมของชาวนา การทำงานและทัศนคติในการทำงานไม่อนุญาตให้ Ivan Denisovich สูญเสียตัวเอง เขาไม่เข้าใจว่าเราจะปฏิบัติต่องานโดยไม่สุจริตได้อย่างไร Ivan Denisovich "รู้วิธีการใช้ชีวิต" คิดในทางปฏิบัติและไม่โยนคำพูดทิ้งไป
ในการสนทนากับ Alyoshka the Baptist Shukhov แสดงออกถึงทัศนคติของเขาต่อความศรัทธาและพระเจ้าโดยได้รับคำแนะนำจากสามัญสำนึกอีกครั้ง “ฉันไม่ได้ต่อต้านพระเจ้า เธอก็รู้” Shukhov อธิบาย – ฉันเต็มใจเชื่อในพระเจ้า แต่ฉันไม่เชื่อเรื่องนรกและสวรรค์ ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเราโง่และสัญญากับเราว่าสวรรค์และนรก” เมื่อถูกถามว่าทำไมเขาไม่อธิษฐานถึงพระเจ้า Shukhov ตอบว่า: "เพราะว่า Alyoshka คำอธิษฐานเหล่านั้นเป็นเหมือนคำพูด ไม่ว่าจะไปไม่ถึงหรือคำร้องเรียนถูกปฏิเสธ" นี่มันนรกนะแคมป์ พระเจ้าปล่อยให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร?
ในบรรดาฮีโร่ของ Solzhenitsyn ยังมีผู้ที่แม้จะทำภารกิจเอาชีวิตรอดเพียงเล็กน้อยทุกวัน แต่ก็ไม่สูญเสียศักดิ์ศรีของพวกเขา ชายชรา Yu-81 อยู่ในเรือนจำและค่าย พลังงานโซเวียตราคาเท่าไหร่? ชายชราอีกคน X-123 เป็นแชมป์แห่งความจริงที่ดุร้าย Senka Klevshin นักโทษแห่ง Buchenwald หูหนวก รอดชีวิตจากการทรมานโดยชาวเยอรมัน ซึ่งขณะนี้อยู่ในค่ายโซเวียต ยาน คิลดิกส์ ชาวลัตเวียที่ยังไม่สูญเสียความสามารถในการพูดตลก Alyoshka เป็นผู้นับถือศาสนาคริสต์นิกายโปรแตสแตนต์ที่เชื่อมั่นว่าพระเจ้าจะทรงกำจัด "ขยะชั่วร้าย" ออกจากผู้คน
กัปตันอันดับสอง Buinovsky พร้อมที่จะยืนหยัดเพื่อผู้คนเสมอเขาไม่ลืมกฎแห่งเกียรติยศ สำหรับ Shukhov ด้วยจิตวิทยาชาวนาของเขา พฤติกรรมของ Buinovsky ดูเหมือนเป็นความเสี่ยงที่ไร้เหตุผล กัปตันรู้สึกขุ่นเคืองอย่างมากเมื่อผู้คุมสั่งให้นักโทษปลดกระดุมเสื้อผ้าของตนท่ามกลางอากาศหนาวเพื่อ "รู้สึกว่ามีการสวมใส่สิ่งใดที่ฝ่าฝืนกฎข้อบังคับหรือไม่" ด้วยเหตุนี้ Buinovsky จึงได้รับ "โทษจำคุกอย่างเข้มงวดสิบวัน" ทุกคนรู้ดีว่าหลังจากห้องขังเขาจะสูญเสียสุขภาพไปตลอดกาล แต่บทสรุปของนักโทษคือ: “ไม่จำเป็นต้องเมา! ทุกอย่างคงจะได้ผล”
เรื่อง "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" ได้รับการตีพิมพ์ในช่วง "Khrushchev Thaw" ในปี 1962 ทำให้เกิดเสียงสะท้อนอย่างมากในหมู่ผู้อ่านและเปิดเผยให้โลกเห็นถึงความจริงอันเลวร้ายเกี่ยวกับระบอบเผด็จการในรัสเซีย Solzhenitsyn แสดงให้เห็นว่าความอดทนและอุดมคติของชีวิตช่วยให้ Ivan Denisovich อยู่รอดในสภาพที่ไร้มนุษยธรรมในค่ายวันแล้ววันเล่าได้อย่างไร
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทำความเข้าใจภาพลักษณ์ของ Shukhov ในฐานะภาพสัญลักษณ์ของชาวรัสเซีย
1) แนะนำเรื่อง; แสดงทักษะของผู้เขียน เปิดเผยความหมายของงานของ Solzhenitsyn
2) พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม ปรับปรุงความสามารถในการสร้างลักษณะเปรียบเทียบของวีรบุรุษในงานวรรณกรรม
3) กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เมื่อวิเคราะห์เรื่องราว
เทคนิคที่เป็นระบบ:
1) การสนทนาเชิงวิเคราะห์
2) ทำงานเป็นกลุ่ม
3) การเปรียบเทียบข้อความวรรณกรรม
4) ปัญหาที่เป็นปัญหา
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
VOIPK และ ABM
แผนกวรรณคดี, ภาษารัสเซียของภาษาต่างประเทศ
สรุปบทเรียนเกี่ยวกับผลงานของ A.I. Solzhenitsyn
วิเคราะห์เรื่องราวโดย A.I. Solzhenitsyn
"วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich"
เสร็จจากอาจารย์.
ภาษารัสเซียและ
วรรณกรรม อสมท
โรงเรียนมัธยม "Lebedinskaya" ของเขต Bogucharsky
Gulyaeva O.A.
(หลักสูตรโซน)
โบกูชาร์ 2010.
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: การรับรู้ถึงภาพลักษณ์ของ Shukhov ในฐานะภาพสัญลักษณ์ของชาวรัสเซีย
งาน:
1) แนะนำเรื่อง; แสดงทักษะของผู้เขียน เปิดเผยความหมายของงานของ Solzhenitsyn
2) พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม ปรับปรุงความสามารถในการสร้างลักษณะเปรียบเทียบของวีรบุรุษในงานวรรณกรรม
3) กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เมื่อวิเคราะห์เรื่องราว
เทคนิคที่เป็นระบบ:
1) การสนทนาเชิงวิเคราะห์
2) ทำงานเป็นกลุ่ม
3) การเปรียบเทียบข้อความวรรณกรรม
4) ปัญหาที่เป็นปัญหา
ระหว่างเรียน:
องค์กร ช่วงเวลา:
สวัสดี! เปิดสมุดบันทึกและจดหัวข้อของบทเรียน
คำพูดของครู:
งานของ A.I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich" มีสถานที่พิเศษในด้านวรรณกรรมและสังคม จิตสำนึก เรื่องราวที่เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2502 คือ
ตั้งท้องในค่ายเมื่อปี พ.ศ. 2493
ชื่อดั้งเดิมของเรื่องคือ “Shch-854 (หนึ่งวันของนักโทษคนหนึ่ง)” ประเภทของเรื่องถูกกำหนดโดยผู้เขียนเอง จึงเน้นความแตกต่างระหว่างรูปแบบเล็กๆ และเนื้อหาที่ลึกซึ้งของงาน Tvardovsky เรียกเรื่องราวนี้ว่า "วันหนึ่ง..." โดยตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสรรค์ของ Solzhenitsyn
ยู: แนวคิดเรื่อง “One Day...” เกิดขึ้นได้อย่างไร?
y: ดังที่ Solzhenitsyn เขียนเอง แนวคิดสำหรับเรื่องราวนี้เกิดขึ้นในสมัยเข้าค่ายวันหนึ่ง ในขณะที่ทำงานในค่ายหนัก เขาคิดว่ามันเพียงพอที่จะอธิบายคนธรรมดาคนหนึ่งตั้งแต่เช้าจรดเย็นเพียงวันเดียวเท่านั้น แล้วทุกอย่างก็จะชัดเจน
ภาพลักษณ์ของ Ivan Denisovich ถูกสร้างขึ้นจากทหาร Shukhov ซึ่งต่อสู้กับผู้เขียนในสงครามโซเวียต - เยอรมัน (และไม่เคยติดคุก) ประสบการณ์ทั่วไปของนักโทษและประสบการณ์ของผู้เขียน ในค่ายพิเศษ Solzhenitsyn ทำงานเป็นช่างก่อสร้าง ใบหน้าที่เหลือมาจากชีวิตในค่ายพร้อมชีวประวัติที่แท้จริง
บทสนทนาเชิงวิเคราะห์
ยู: ย้อนอดีตของ Ivan Denisovich เขามาค่ายได้อย่างไร?
จาก: อีวาน เดนิโซวิช ชูคอฟ –หนึ่งในหลาย ๆ คนที่มาอยู่ในค่าย ในปี พ.ศ. 2484 เขาเป็นคนเรียบง่ายชาวนาที่ต่อสู้อย่างซื่อสัตย์พบว่าตัวเองถูกล้อมแล้วถูกจับกุม หลังจากหลบหนีจากการถูกจองจำเขาลงเอยด้วยการต่อต้านข่าวกรองของสหภาพโซเวียต โอกาสเดียวที่จะมีชีวิตอยู่ คือการยอมรับว่าแม้แต่ผู้ตรวจสอบก็คิดไม่ออกว่า "สายลับ" ได้รับมอบหมายงานอะไร ดังนั้นพวกเขาจึงเขียน "งาน" ชูคอฟถูกทุบตีอย่างรุนแรงและเขาตัดสินใจลงนามในคำสารภาพ นั่นคือวิธีที่ Ivan Denisovich ลงเอยใน ค่าย.
ยู: เหตุใดวันที่อธิบายไว้ในเรื่องราวจึงดูเหมือน Shukhov
« เกือบจะมีความสุข"?
คุณ : วันที่เราไปเข้าค่ายไม่ได้สร้างปัญหาใดๆ เลย แบบนี้ก็มีความสุขอยู่แล้ว
ยู: “เหตุการณ์แห่งความสุข” ที่เกิดขึ้นกับอะไรบ้าง
วีรบุรุษ?
y: Ivan Denisovich ไม่ได้ถูกขังอยู่ในห้องขัง เขาไม่ถูกจับในการค้นหา เขาซื้อยาสูบ และไม่ป่วย
ยู: เหตุใดผู้เขียนจึงเลือกเฉพาะเรื่อง?
"วันที่มีความสุข"?
คุณ : ถ้าวันนั้นมีความสุข แล้ววันโชคร้ายล่ะ?
ว: อะไรช่วยให้ฮีโร่ต้านทานและคงความเป็นมนุษย์ได้?
y: เขาไม่ยอมแพ้ต่อกระบวนการลดทอนความเป็นมนุษย์ แม้ว่าเขาจะต่อต้านและรักษาอิสรภาพภายในไว้ด้วยสภาพที่ไร้มนุษยธรรมก็ตาม
เขาใช้ชีวิตสอดคล้องกับตัวเองและไม่ถูกทรมานด้วยความคิด: ทำไม? ทำไม Shukhov ทำงานอย่างเป็นเรื่องเป็นราวแม้ในค่ายราวกับว่าเขาเป็นอิสระในฟาร์มส่วนรวมของเขา ขณะทำงานเขารู้สึกถึงความแข็งแกร่งที่เพิ่มขึ้น สำหรับ Shukhov งานคือชีวิต สามัญสำนึกช่วยให้เขามีชีวิตรอด
y: Solzhenitsyn เขียนด้วยความเห็นอกเห็นใจเกี่ยวกับ Senka Klevshin, Kildigis ลัตเวีย, กัปตัน Buinovsky, ผู้ช่วยหัวหน้าคนงาน Pavlo และหัวหน้าคนงาน Tyurin Brigadier Tyurin เป็น "พ่อ" ของทุกคน ชีวิตของกองพลน้อยขึ้นอยู่กับว่า "ดอกเบี้ย" ปิดอย่างไร Tyurin รู้วิธีการใช้ชีวิตของตัวเองและคิดเพื่อผู้อื่น
U: ฮีโร่คนไหนที่ไม่เห็นด้วยกับ Shukhov?
y: Shukhov ตรงกันข้ามกับผู้ที่ "ไม่รับการโจมตี" "ผู้ที่หลบเลี่ยง" นี่คือผู้กำกับภาพยนตร์ Caesar Markovich เขามีหมวกขนสัตว์ที่ส่งมาจากภายนอก ทุกคนทำงานในความหนาวเย็น แต่ซีซาร์กลับอบอุ่น
W: Shukhov มีลักษณะคล้ายกับตัวละครตัวใดจากนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ Tolstoy?
y: Ivan Denisovich ทำให้เรานึกถึง Platon Karataev
การเปรียบเทียบข้อความวรรณกรรม
U: อันที่จริงทั้งสองภาพนี้คล้ายกันมาก เรามาวิเคราะห์เปรียบเทียบและตอบคำถาม: เหตุใดภาพของ Platon Karataev จึงสร้างโดย Tolstoy ในศตวรรษที่ 19 (พ.ศ. 2406-2412) ใกล้กับภาพของ Shukhov จาก ผลงานของโซลซีนิทซินแห่งศตวรรษที่ 20 (พ.ศ. 2502)?
เพื่อความชัดเจนเรามากรอกตารางกัน กลุ่มที่ 1 เขียนลักษณะของ Shukhov จากข้อความของ Solzhenitsyn และกลุ่มที่ 2 - ลักษณะของ Platon Karataev จากข้อความในนวนิยายของ Tolstoy.
ตารางเปรียบเทียบ
พลาตัน คาราเทเยฟ | อีวาน เดนิโซวิช ชูคอฟ |
1.ความเป็นบ้านชาวนา | 1.ผู้ชายธรรมดาจากครอบครัวชาวนา |
2.เรียบง่าย | 2.ซื่อสัตย์ |
3.ความสงบ | 3.ดี |
4.สามารถปรับตัวเข้ากับการใช้ชีวิตได้ทุกสถานการณ์ | 4.ดำเนินชีวิตตามมโนธรรม |
5.ศรัทธาในชีวิต | 5.คนรอบข้างเขาเชื่อใจเขา |
6.ค่าความนิยม | 6. ปรับตัวเข้ากับชีวิตในค่ายแต่นี่ไม่ใช่การฉวยโอกาสเพราะเขาไม่สูญเสียศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ |
7.แจ็คของการซื้อขายทั้งหมด | 7.ทำงานมาก มีสติ ในการทำงานย่อมมีอิสระ |
8. มีทัศนคติรักโลกโดยไม่มีความรู้สึกเห็นแก่ตัว | 8.ชาวนาประหยัด (ซ่อนเกรียง) |
9.สามารถทนต่อบททดสอบต่างๆได้ไม่แตกหักไม่หมดศรัทธาในชีวิต | 9.คุณค่าของชีวิตที่เกิดขึ้นเอง |
10.รักและอยู่ด้วยความรักกับทุกคนที่โชคชะตานำพามาด้วย | 10.ไม่ยอมแพ้ต่อการลดทอนความเป็นมนุษย์ รอดมาได้ โดยดำรงไว้ซึ่งรากฐานทางศีลธรรม |
11.ข้อตกลงที่สมบูรณ์กับชีวิต อิสรภาพภายใน | 11. อยู่ร่วมกับตนเอง สนุกสนานกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ รู้สึกเป็นอิสระในสภาวะที่ไม่เป็นอิสระ |
U: ตอนนี้เราสามารถตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้:
เหตุใดภาพของ Karataev จึงใกล้เคียงกับภาพของ Shukhov?
คำตอบ: L.N. Tolstoy และ A.I. Solzhenitsyn ได้สร้างภาพลักษณ์ที่เป็นสัญลักษณ์ของชาวรัสเซียขึ้นมาใหม่ซึ่งสามารถทนต่อความทุกข์ทรมาน การกีดกัน การกลั่นแกล้ง และในขณะเดียวกันก็รักษาความเมตตาและความรักต่อผู้คน
ทั้ง Shukhov และ Karataev "ตัวตนนิรันดร์ของจิตวิญญาณแห่งความเรียบง่ายและความจริงของชาวรัสเซีย"
บทสรุป:
เรื่องราวของ Solzhenitsyn เป็นการผสมผสานระหว่างนิยายและสารคดี มีรายละเอียดมากมาย ในชีวิตประจำวัน พฤติกรรม จิตวิทยา ซึ่งพูดถึงทักษะของนักเขียน
ฉันอยากจะจบบทเรียนด้วยคำพูดจากอัค D. Sakharova “ บทบาทพิเศษและโดดเด่นของ Solzhenitsyn ในประวัติศาสตร์จิตวิญญาณของประเทศนั้นเกี่ยวข้องกับการรายงานข่าวความทุกข์ทรมานของผู้คนและการก่ออาชญากรรมของระบอบการปกครองอย่างแน่วแน่ แม่นยำ และลึกซึ้ง ซึ่งไม่เคยได้ยินมาก่อนในความโหดร้ายและการปกปิดจำนวนมาก.. Solzhenitsyn เป็นยักษ์ใหญ่ในการต่อสู้เพื่อศักดิ์ศรีของมนุษย์ในโลกที่น่าเศร้าสมัยใหม่”
การบ้าน:
2. เปรียบเทียบเรื่องนี้กับ “วันหนึ่ง.....”