กริยาสามารถสมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์
คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์แสดงถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จสิ้น พวกเขาไม่ได้ระบุขอบเขตหรือขอบเขตของการกระทำ เช่น พิมพ์ เขียน ตัดสินใจ กริยาเหล่านี้ตอบคำถามว่าต้องทำอย่างไร?
กริยาที่สมบูรณ์แบบแสดงถึงการกระทำที่สมบูรณ์ ซึ่งถูกจำกัดด้วยขีดจำกัดบางประการ เช่น พิมพ์ เขียน ตัดสินใจ กริยาเหล่านี้ตอบคำถามว่าต้องทำอย่างไร?
กริยาที่ไม่สมบูรณ์มี 3 กาล: อดีต ปัจจุบัน และอนาคต (ซับซ้อน) ตัวอย่างเช่น: โทร - โทรออก, โทรออก, จะโทรออก
กริยาที่สมบูรณ์แบบมีสองกาล: อดีตและอนาคต (ง่าย) ตัวอย่างเช่น: โทร - โทรออก, โทรออก
ในบรรดากริยาที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งแสดงถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จและซ้ำแล้วซ้ำอีก กริยาหลายคำมีความโดดเด่น เช่น กระตุก สั่น ตะโกน
ในบรรดาคำกริยาที่สมบูรณ์แบบซึ่งแสดงถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ คำกริยาแบบครั้งเดียวมีความโดดเด่น ตัวอย่างเช่น: ดัน, กรีดร้อง, ดึง
ตามกฎแล้ว คำกริยาจะสร้างคู่เชิงแง่มุมที่มีความหมายคำศัพท์เหมือนกัน พุธ: ตัดสินใจ - ตัดสินใจ, เขียน - เขียน, นำ - นำมา
คำกริยาบางคำไม่มีรูปแบบด้านคู่ ตัวอย่างเช่น: ingratiate, prevail, be ปัจจุบัน และคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์อื่นๆ ไม่มีรูปแบบที่สมบูรณ์แบบที่จับคู่กัน คำกริยาที่สมบูรณ์แบบ molochat, gulychnot, needy และคำอื่น ๆ ไม่มีรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ที่จับคู่กัน
คำกริยาบางคำ ขึ้นอยู่กับการใช้งาน มีแง่มุมที่ไม่สมบูรณ์หรือสมบูรณ์แบบ (กริยาสองด้าน) วันพุธ: ทุกวันหน่วยของเราจะโจมตีศัตรู (ปัจจุบัน vr. - รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์) - กองพันจะเคลื่อนตัวในตอนเช้าและโจมตีศัตรู (w* vr. - มุมมองที่สมบูรณ์แบบ)
คำกริยาสองประเภท ได้แก่ โจมตี จับกุม ชักจูง ค้ำประกัน มอบให้ ใช้ สำรวจ ดำเนินการ ยึด ส่งผ่าน พูด สืบทอด สร้าง ตรวจสอบ สัญญา จัดระเบียบ สร้างแผล ตรวจสอบ โทรเลข ส่งออก ฯลฯ .
เพิ่มเติมในหัวข้อ§ 76 ประเภทของกริยา:
- 16. กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ลักษณะเฉพาะของโครงสร้างสัณฐานวิทยาและการผันกริยา ระบบการจัดหมวดหมู่ศัพท์-ไวยากรณ์ และหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของกริยา
- 11. กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด: ความหมายและหมวดหมู่ไวยากรณ์ ฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ของกริยา การใช้อารมณ์และรูปแบบกริยาเป็นรูปเป็นร่าง
สวัสดีตอนบ่ายนักเรียนที่รัก! วันนี้เราจะมาดูประเภทของคำกริยากัน บ่อยครั้งที่นักเรียนของฉันสงสัยว่าเหตุใดจึงมีคำกริยาที่แตกต่างกันมากมายในภาษารัสเซีย วิธีพิจารณากาลของคำกริยา และเหตุใดคำกริยาบางคำจึงต้องใช้คำนำหน้าและบางคำไม่มีคำนำหน้า เพื่อทำความเข้าใจปัญหาเหล่านี้ เรามาดูคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์กันดีกว่า
คุณจะพบรูปแบบของคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ในพจนานุกรม คำกริยาในกรณีนี้หมายถึงการกระทำ และจากรูปแบบนี้ คำกริยาที่สมบูรณ์แบบจะถูกสร้างขึ้น ควรสังเกตว่ามีวิธีการเหล่านี้ค่อนข้างมาก นี่คือบางส่วน:
ด้วยความช่วยเหลือ คอนโซล, เปรียบเทียบ:
| สายพันธุ์ที่ไม่สมบูรณ์ | มุมมองที่สมบูรณ์แบบ |
| อ่าน อ่าน | อ่านมีสีแดง |
| เขียนเพื่อเขียน | เขียนแล้ว |
| เตรียมตัว | ปรุงแล้ว |
| ซื้อ เพื่อซื้อ | ซื้อ ได้ซื้อ |
โปรดทราบว่าเรามีคำยกเว้นที่สร้างขึ้นในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบโดยไม่มีคำนำหน้า - นี่คือคำกริยา "ซื้อ" ในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ กริยานี้ใช้กับคำนำหน้า -po
ด้วยความช่วยเหลือที่แตกต่างกัน คำต่อท้าย:
ดังนั้น ถ้าเราอยากจะบอกว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นเป็นประจำ เราจำเป็นต้องมีกริยาที่ไม่สมบูรณ์ หากการกระทำเกิดขึ้น 1 ครั้ง ณ จุดใดจุดหนึ่งหรือวัน/ชั่วโมง เป็นต้น และเรารู้ผลลัพธ์ของมัน แล้วเราก็กำลังเผชิญกับกริยาที่สมบูรณ์แบบ กริยาดังกล่าวตอบคำถาม " จะทำอย่างไร?"
หากเรากำลังพูดถึงการกระทำซ้ำ ๆ เราไม่เพียงแต่ใช้คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์เพื่อตอบคำถามเท่านั้น " จะทำอย่างไร?" แต่เรายังใช้ข้อมูลเพิ่มเติมต่างๆ ในรูปแบบของคำวิเศษณ์ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นการแสดงความซ้ำซ้อนนี้ ตัวอย่างเช่น
อนาสตาเซียไม่สามารถปรุงอาหารได้ ( จะทำอย่างไร?), เธอทำอาหาร นานๆ ครั้ง. อนาสตาซิยาทำอาหารไม่ได้ เธอทำอาหารหายาก
ฉันซื้อ (อะไร. ทำ?) ชุดสวยก็เพื่อฉัน เป็นไปด้วยดี! (เห็นผลชัดเจน) ฉันซื้อชุดใหม่มันเหมาะกับฉันมาก
เพื่อกำหนดลักษณะของคำกริยาได้อย่างถูกต้อง คุณสามารถจำคำวิเศษณ์บางคำที่จะช่วยให้คุณตัดสินใจได้อย่างถูกต้องว่าคำกริยานั้นอยู่ในลักษณะใดลักษณะหนึ่งหรือไม่:
สายพันธุ์ที่ไม่สมบูรณ์
พวกเขากำลังทำอะไร? เมื่อไร? บ่อยแค่ไหน?
- นิกิต้าดูหนังเรื่องนี้ ทุกเช้า/เย็น/วัน สม่ำเสมอ บ่อยครั้ง นานๆ ครั้ง บางครั้ง ตามปกติ
- Vitaly ซื้อหนังสือพิมพ์
- เรากำลังเล่นวอลเลย์บอล
พวกเขาทำอะไร? เมื่อไร?
- นิกิต้าดูหนังเรื่องไททานิค เมื่อวาน ตอนเย็น เช้า วันนี้ ครั้งหนึ่ง วันศุกร์ เมื่อ 2 วันที่แล้ว ยังไม่ได้เลย
- Vitaly ซื้อหนังสือพิมพ์ "Izvestia"
- เราเล่นวอลเลย์บอลได้ดีมาก
ฉันกินข้าวเสร็จก็ออกไปเดินเล่น
นักศึกษาล่าช้าที่มหาวิทยาลัย แต่ยังคงเชี่ยวชาญเนื้อหา
เธอใช้เวลานานมากในการทำรายงานซ้ำ
ทันย่าร้องไห้หนักมากและไม่สงบลง
เด็กๆ หัวเราะกันมาก และครูก็ตัดสินใจเล่นกับพวกเขาอีก
จดจำกรุณากริยาที่ไม่สมบูรณ์นั้นมี 3 รูปแบบ คือ อดีต ปัจจุบัน และอนาคต:
กริยาที่สมบูรณ์แบบมีเพียง 2 รูปแบบเท่านั้น: อดีตและอนาคต
ดูแล้วก็จะดู (เขาทำอะไร และจะทำอะไร?)
รูปแบบอดีตกาลเปลี่ยนแปลงไปตามตัวเลข:
เขาวิ่ง (เอกพจน์) และพวกเขาวิ่ง (พหูพจน์) เขาวิ่งและพวกเขาวิ่ง
ในภาษารัสเซีย - รูปแบบของมัน
กริยาที่ไม่สมบูรณ์
หน่วยเหล่านี้ส่วนใหญ่มีรูปแบบที่ตรงกันข้าม เช่น สร้าง - สร้าง เซ็น - เซ็น ฯลฯ หากเปรียบเทียบสมาชิกของคู่เหล่านี้จะสังเกตเห็นว่าถึงแม้ความหมายของคำศัพท์จะคล้ายกัน แต่ก็มีบางอย่างที่แตกต่างออกไป ความแตกต่างนี้คือประเภทของกริยา สมาชิกตัวแรกของคู่เหล่านี้แสดงถึงความไม่สมบูรณ์ ส่วนตัวที่สองมีรูปแบบของตัวแปรที่สมบูรณ์แบบ
คำกริยาในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบสามารถตอบคำถามต่อไปนี้ จะทำอย่างไร? คุณทำอะไรลงไป? เขาจะทำอะไร?
รูปแบบที่สมบูรณ์แบบมักมีความหมายถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ เรียกกระบวนการที่จำกัด และบ่งบอกถึงผลลัพธ์ของการกระทำที่ได้เกิดขึ้นแล้ว ตัวอย่างเช่น เด็กชายหายดีแล้ว
คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์จะบอกถึงการกระทำที่กำลังพัฒนา ต่อเนื่อง ไม่จำกัด และยังบ่งบอกถึงการทำซ้ำและระยะเวลาของกระบวนการอีกด้วย ตัวอย่างเช่น เด็กชายกำลังฟื้นตัว
ประเภทของประเภทมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับประเภทของเวลา ดังนั้นรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ของคำกริยาจึงมีรูปแบบของทั้งสามกาล และรูปแบบที่สมบูรณ์แบบมีเพียงรูปแบบในอนาคตและอดีตเท่านั้น เพราะกาลปัจจุบันแสดงลักษณะของกระบวนการที่คงอยู่ในช่วงเวลาของคำพูด การพัฒนาและต่อเนื่อง และรูปแบบที่สมบูรณ์แบบแสดงถึงการกระทำที่จำกัดในการพัฒนา
ส่วนใหญ่แล้วคำกริยาภาษารัสเซียจะถูกจับคู่ตามลักษณะ นั่นคือทั้งสองรูปแบบมีความหมายความหมายเหมือนกัน แต่แตกต่างกันในรูปแบบไวยากรณ์: สอน - สอน, ขด - ขด
มีพันธุ์เดียวด้วย การกระทำที่ไม่ได้รับการจับคู่มีความหมายของการกระทำที่จำกัดในการพัฒนา: ตื่นขึ้นและวิ่งหนี ความไม่สมบูรณ์ที่ขาดคู่กันแสดงถึงการกระทำที่ไร้ขอบเขตในการพัฒนา: การพิพากษา เห็นอกเห็นใจ และการใช้ชีวิต นอกจากนี้ยังมีคำกริยาสองประเภทที่รวมความหมายของหมวดหมู่ที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์: ดำเนินการ ตรวจสอบ แผล
ผู้มีส่วนร่วมที่ไม่สมบูรณ์
รูปแบบกริยาที่มีความหมายของการกระทำเพิ่มเติมซึ่งรวมลักษณะของกริยาและคำวิเศษณ์เข้าด้วยกันคือ gerund คำพูดในส่วนนี้มีสองประเภท: สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ ประเภทที่สองมักจะหมายถึงกระบวนการที่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกันกับการกระทำของกริยาภาคแสดง อาการนามดังกล่าวไม่ค่อยแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนหน้าหรือที่ตามมา ตัวอย่างเช่น เธอไปเยี่ยมชมเมืองหลวงปีละสองครั้ง และกลับมาจากที่นั่นก็พูดเสียงดังเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ และคำพูดในส่วนนี้ในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบมักจะหมายถึงการกระทำก่อนหน้า
หน่วยของคำพูดในส่วนนี้ของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์นั้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย -a (-я) จากก้านในกาลปัจจุบัน เช่น พวกเขากำลังดู-ดูอยู่.
กลุ่มกริยาบางกลุ่มอาจมีแบบฟอร์มนี้ ในหมู่พวกเขา:
กริยาที่มีก้านในกาลปัจจุบันซึ่งประกอบด้วยพยัญชนะ (มิ้นต์)
กริยาที่ลงท้ายด้วย -i (สด) โดยมีก้านเดียว
กริยาที่มีส่วนต่อท้าย -nu (wither);
กริยาที่ลงท้ายด้วย -a (to call) โดยมีก้านคำเดียวอยู่ใน infinitive
หากคำกริยามีส่วนต่อท้าย -va- ดังนั้น gerund จะถูกสร้างขึ้นจากต้นกำเนิดที่ไม่มีที่สิ้นสุด: สร้าง - สร้าง - สร้าง
ประเด็นหนึ่งในการเรียนรู้ภาษารัสเซียคือการเรียนรู้ส่วนหนึ่งของคำพูดในรูปแบบคำกริยา คำกริยามีหลายรูปแบบ ประเภท และการผันคำกริยา ในบทความนี้เราจะกล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีกำหนดประเภทของคำกริยา มีเพียงสองสิ่งเท่านั้น: สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์
กำหนดประเภทของคำกริยาโดยใช้คำถาม
นี่เป็นตัวเลือกที่ง่ายและน่าเชื่อถือที่สุดที่ไม่ต้องใช้เวลาและความรู้เพิ่มเติมมากนัก
คำกริยาที่สมบูรณ์แบบตอบคำถาม “What to do (dos, did, did)?” และสำหรับคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ เราถามคำถาม “What to do (dos, did, did)?”
กำหนดประเภทของกริยาตามลักษณะของการกระทำ
คำกริยาที่สมบูรณ์แบบหมายถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์แล้วหรือจะแล้วเสร็จภายในเวลาที่กำหนด (หรือเมื่อบรรลุเป้าหมายเฉพาะ) ในเวลาที่ใช้คำกริยานี้ นอกจากนี้ยังระบุถึงการกระทำที่ไม่จำเป็นต้องทำซ้ำอีกด้วย พวกเขาสามารถระบุการกระทำในอนาคต ขีด จำกัด หลักคือการดำเนินการตามการกระทำนี้ นั่นคือการดำเนินการจะถูกจำกัดด้วยกรอบงานบางอย่างเสมอ
คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ไม่ได้ถูกจำกัดด้วยกรอบเวลาและสามารถเกิดขึ้นได้ในปัจจุบัน แสดงถึงการกระทำระยะยาว การกระทำที่ต้องทำซ้ำ
ตัวอย่าง. คำกริยา "to wash" หมายความว่าบางสิ่งบางอย่างจะต้องถูกล้างให้หมดภายในจุดหนึ่ง การกระทำจะสิ้นสุดลงเมื่อได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ ซึ่งหมายความว่าคำกริยานั้นสมบูรณ์แบบ
คำกริยา "to wash" หมายความว่าต้องล้างบางสิ่งโดยไม่ได้ระบุระยะเวลาไว้ เนื่องจากไม่มีการจำกัดระยะเวลาของการกระทำ เราจึงสามารถสรุปได้ว่าคำกริยานั้นไม่สมบูรณ์
อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรกำหนดประเภทของกริยาตามความหมายเท่านั้น จะปลอดภัยกว่าหากถามคำถามเพิ่มเติมเหมือนที่เราทำในย่อหน้าแรก วิธีนี้ทำให้คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดโดยไม่ตั้งใจได้
กำหนดประเภทของคำกริยาโดยการแยกคำ
คำกริยาแต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะบางประการในการสร้างคำ สัญญาณเหล่านี้ยังสามารถบอกคุณได้ว่าคุณกำลังเผชิญกับคำกริยาประเภทใด
กริยาที่สมบูรณ์แบบมีลักษณะดังต่อไปนี้:
- คำนำหน้า "ด้วย", "คุณ", "โดย", "เปิด", "โปร" ฯลฯ
- คำต่อท้าย "ดี"
คุณสมบัติต่อไปนี้เป็นลักษณะของกริยาที่ไม่สมบูรณ์:
- คำนำหน้า "ด้วย", "คุณ", "โดย", "เปิด", "โปร" ฯลฯ
- คำต่อท้าย “iva”, “yva”, “va” ฯลฯ
หลังจากอ่านบทความนี้แล้ว คุณอาจสังเกตเห็นว่าคุณสามารถกำหนดรูปแบบของกริยาได้อย่างรวดเร็วและไม่ยากมากนัก คุณเพียงแค่ต้องรู้กฎและคุณสมบัติที่สำคัญบางประการเช่นคำกริยานี้หรือประเภทนั้นตอบคำถามใดหรือคำต่อท้ายที่เป็นลักษณะเฉพาะของมัน
ภาษารัสเซียภาษาหนึ่งคือกริยา กริยาหมายถึงการกระทำซึ่งเป็นสถานะของวัตถุ คำถามหลักของเขาคือต้องทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? คำพูดในส่วนนี้มีหลายปัจจัยที่กำหนดตำแหน่งในการพูดและบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค หัวข้อของบทความนี้คือ "Perfective Verbs" ดังนั้น ก่อนที่จะพูดถึงคุณต้องทราบความหมายของหมวดหมู่: แง่มุม หมวดหมู่ของแง่มุมเป็นไปตามไวยากรณ์ซึ่งมีอยู่ในทุกรูปแบบและแสดงการกระทำตามเวลา คำกริยา "ตัดสินใจ" และ "ตัดสินใจ" มีความหมายคล้ายกัน แต่ต่างกันทางไวยากรณ์ ตัดสินใจ - กริยามุ่งมั่น ประเภท หมายถึงการดำเนินการที่เสร็จสิ้นแล้วและถูกจำกัด ตัดสินใจ - กริยาที่ไม่สมบูรณ์ ประเภทและไม่มีขอบเขตหรือความสมบูรณ์ของการดำเนินการ คำกริยาในภาษารัสเซียมีสองประเภท: สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์
เพียงแค่ชื่อเพียงอย่างเดียว - กริยาที่สมบูรณ์แบบ - คุณสามารถเข้าใจได้ว่าเรากำลังพูดถึงการกระทำที่เริ่มขึ้นแล้วเสร็จสมบูรณ์มีขีด จำกัด ขอบเขตผลของการกระทำ ดังนั้นคำถามสำหรับกริยาในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบคือ จะทำอย่างไร? คุณทำอะไรลงไป? คุณทำอะไรลงไป? คุณจะทำอะไร?
ตัวอย่างเช่น: ในอดีตกาล
“ฉันอ่านหนังสือแล้ว” หมายความว่า ฉันอ่านจนจบ
“ฉันเขียนจดหมาย” หมายความว่า จดหมายพร้อมแล้ว
“ฉันได้เรียนรู้ภาษาแล้ว” หมายความว่า ฉันรู้ภาษานั้น
“เราร้องเพลง” หมายถึง: จนจบ
ในขณะที่ประโยค: "ฉันเขียนจดหมาย", "ฉันอ่านหนังสือ", "ฉันร้องเพลง", "ฉันเรียนภาษา" หมายความว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้น แต่ไม่รู้ว่าจะเสร็จสิ้นหรือไม่
ประเภทของกริยามีความแตกต่างกันในด้านความหมายและรูปแบบกาลเป็นหลัก กริยาที่สมบูรณ์แบบมีกาลง่าย ๆ ในอดีตและอนาคต: versil (vert), เขียน (จะเขียน), เล่น (เล่น), อ่าน (อ่าน), ศึกษา (ศึกษา) การลงท้ายในอนาคตแบบง่ายจะเหมือนกับในกาลปัจจุบันของกริยาที่ไม่สมบูรณ์ มุมมอง: ฉันอ่านเล่น
กริยาที่ไม่สมบูรณ์ ชนิดก็มีรูปอยู่เป็นปัจจุบัน, อดีต. และอนาคต เวลาที่ยากลำบาก ประโยค "เราจะสร้าง" "เราจะศึกษา" เพียงแต่บอกว่าการกระทำจะต้องกระทำ แต่ไม่ว่าการกระทำนั้นจะสำเร็จหรือไม่ ในขณะที่ประโยค “เราจะสร้าง” “เราจะศึกษา” บอกว่าบางสิ่งจะสร้างให้ถึงจุดสิ้นสุดจะถูกศึกษาและเราก็จะรู้ สิ่งนี้ด้วยรูปแบบกาลที่แตกต่างกันทำให้เกิดข้อผิดพลาดในการใช้กาลปัจจุบันในคำพูดแทนอนาคต อนาคตแทนปัจจุบัน
ดังนั้น แทนที่จะสร้างกาลอนาคตที่ถูกต้อง: ฉันจะบอกว่า ฉันจะไป ฉันจะไป ฉันจะเริ่ม คนที่มีความสามารถทางภาษาไม่ดีพูดผิด: ฉันจะบอกว่า ฉันจะไป ฉันจะเริ่ม .
การก่อตัวและการจับคู่สายพันธุ์
รูปแบบเริ่มต้นของการก่อตัวของคำกริยาที่สมบูรณ์แบบส่วนใหญ่เป็นคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ ประเภทที่มีการเติมคำนำหน้า คำต่อท้าย คำต่อท้ายที่ตัดกัน การสลับราก ความเครียดที่เคลื่อนไหว การแสดงประเภทที่มีรากคำต่างกัน คู่สายพันธุ์เกิดขึ้น
1. กริยาที่สมบูรณ์แบบเกิดจากการเติมคำต่อท้าย -well- เข้ากับกริยาที่ไม่สมบูรณ์: jump-jump, swing-swing คำกริยาเหล่านี้สื่อถึงความหมายของความกะทัดรัดและความรวดเร็ว
คำกริยาบางคำที่มีคำต่อท้าย -nu- เลื่อนพยัญชนะตัวสุดท้ายออกก่อนคำต่อท้าย: Throw-Throw, Drown-Down, Whisper-Whisper คำต่อท้าย -well- ในกริยาสมบูรณ์แบบบ่งบอกถึงผลลัพธ์, ขีดจำกัด, ความสมบูรณ์ของการกระทำ (หายไป, บรรลุ), การกระทำครั้งเดียว (ดัน, ตะโกน, โบกมือ), จุดเริ่มต้นที่รุนแรงของการกระทำ (พรั่งพรู, ระเบิดออก)
2. คำนำหน้าให้คำกริยาความหมายของความสมบูรณ์โดยไม่ต้องเปลี่ยนความหมายคำศัพท์พื้นฐานของคำ: เขียน - เขียน, เขียนออก; ตาบอด ตาบอด; เปลี่ยนเป็นสีเทา สร้างสร้าง; ทำ-ทำ; แข็งแกร่งขึ้น - แข็งแกร่งขึ้น
แต่บ่อยครั้งที่คำนำหน้าให้ความหมายคำศัพท์ใหม่แก่คำกริยาที่กระทำ ประเภท: อ่าน - อ่านซ้ำ อ่าน อ่านจบ
คำนำหน้าพร้อมกับความหมายของความสมบูรณ์สามารถนำเฉดสีอื่น ๆ มาเป็นคำกริยาและบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของการกระทำกับเวลา ดังนั้นคำนำหน้าคำกริยาบางคำจึงนำความหมายของการกระทำที่ จำกัด ในเวลาเช่นวันนี้ฉันอ่านทำงานเดิน (ฉันอ่านได้สักพักแล้วหยุดทำงานชั่วขณะหนึ่งและหยุดทำงานเดินชั่วครู่)
คำนำหน้า for-, po- เมื่อรวมกับคำกริยาบางคำจะแนะนำความหมายของจุดเริ่มต้นของการกระทำ: ร้องเพลง (เริ่มร้องเพลง); ส่งเสียงดัง - ส่งเสียงดัง (เริ่มส่งเสียงดัง); บิน-บิน (เริ่มบิน)
ตัวอย่างเช่น:
ป่าส่งเสียงดังคร่ำครวญเสียงแตกกระต่ายฟังแล้ววิ่งออกไป ( เอ็น. เนคราซอฟ)
นกอินทรีส่งเสียงหวีดหวิวและร้องเสียงแหลมอย่างน่าสมเพชมากยิ่งขึ้น ทันใดนั้น นกอินทรีก็กรีดร้องเสียงดัง กางปีกบินออกไปอย่างแรงสู่ทะเล... ( แอล. ตอลสตอย)
3. บางครั้งกริยาคู่เชิงแง่มุมก็ถูกสร้างขึ้นจากรากที่แตกต่างกัน คำ: ใส่-ใส่ จำคำและการรวมกันที่ใช้คำกริยาที่สมบูรณ์แบบ: ทันใดนั้น, โดยไม่คาดคิด, โดยไม่คาดคิด, อย่างใด, เช่น, ทันที, ทันทีทันใด, ครั้งหนึ่ง.
ฝึกฝน!
นี่คือข้อความที่มีภาพประกอบ ค้นหาคำกริยาที่สมบูรณ์แบบในข้อความ อธิบายความแตกต่างในความหมายของคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ และไม่สมบูรณ์ ใจดี.
การล่าสัตว์
นกอินทรีรูปงามค่อยๆ บินเป็นวงกลมเหนือทะเล เที่ยวบินของเขาสงบและสง่างามมาก ที่นี่เขาหยุดอยู่ครู่หนึ่งบนอากาศราวกับว่ามีคนจับเขาด้วยด้าย มีบางอย่างเกิดขึ้น เป็นนักล่าที่เห็นเหยื่อในน้ำใส ทันใดนั้นนกอินทรีก็เริ่มตกลงมาเหมือนก้อนหิน
และเมื่อถึงน้ำแล้วเขาก็บินจับเหยื่อด้วยจะงอยปากแล้วลุกขึ้นอย่างรวดเร็ว ปลาส่ายหาง พยายามจะหลุดออกจากปากของมัน แต่นกอินทรีจับเหยื่อไว้ในกำมือแห่งความตาย โดยไม่ขัดจังหวะการบินของมัน
