ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ หรือการเล่นคำอย่างสนุกสนาน ความหมายเป็นรูปเป็นร่างของคำ

เนื้อหา

คำนี้สามารถพบได้ทั้งในความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่าง คำดังกล่าวเรียกว่าหลายคำ

ความหมายโดยตรงของคำ

เพื่อกำหนดวัตถุ การกระทำ หรือลักษณะเฉพาะของวัตถุโดยตรง จะใช้ความหมายโดยตรงของคำนี้ หน่วยคำศัพท์ดังกล่าวไม่ทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับการกำหนดและไม่เปลี่ยนความหมายหรือสีทางอารมณ์ของข้อความ ตัวอย่าง:

มีโต๊ะอยู่กลางห้องพร้อมหนังสือเรียนอยู่

กระต่ายวิ่งไปตามขอบป่าท่ามกลางต้นไม้และพุ่มไม้

รังสีดวงอาทิตย์สะท้อนไปที่หน้าต่างทำให้เกิดแสงจ้า

มีการใช้คำหลายคำในคำพูดตามความหมายที่แท้จริงเท่านั้น: ด้วย yn อพาร์ทเมนต์ ซัน เศร้า ดัง.

ความหมายโดยตรงของคำ- นี่คือความหมายศัพท์หลัก

การเกิดขึ้นของความหมายเป็นรูปเป็นร่างของคำ

ความหมายคำศัพท์หลักสามารถใช้เป็นพื้นฐานในการสร้างความหมายรองอื่น ๆ ได้ ค่าดังกล่าวเรียกว่า ความหมายเป็นรูปเป็นร่างและให้ความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง พื้นฐานของการใช้คำในความหมายที่แตกต่างกันคือความคล้ายคลึงกันของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง ลักษณะหรือการกระทำ

เช่น เมื่อใช้คำว่า “ ทอง"ในวลี" แหวนทอง" ความหมายของคำคุณศัพท์นั้นชัดเจน ซึ่งหมายถึงโลหะมีค่าที่เป็นตัวกำหนดราคาและมูลค่าของสิ่งของ

ในอีกตัวอย่างหนึ่ง - "z มือทอง", คำ " ทอง"ได้รับความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เนื่องจากมันถูกใช้ในความหมายและความหมายคำศัพท์ที่เป็นเป็นรูปเป็นร่าง “เก่ง” “กระตือรือร้น” “ทดแทนไม่ได้”.

การแทนที่อธิบายโดยคุณสมบัติทั่วไปในความหมายและความคล้ายคลึงภายนอก ในตัวอย่างนี้ เราสามารถใช้คำพ้องความหมาย “ ล้ำค่า" สิ่งนี้พิสูจน์ให้เห็นถึงความหลากหลาย คำที่สามารถใช้ได้ไม่เพียงแต่ในความหมายที่แท้จริงเรียกว่า ความหมายหลากหลาย. ตัวอย่าง:

• พรมนุ่ม - ตัวละครนุ่ม - แสงนุ่มนวล;
• ประตูเหล็ก - เจตจำนงเหล็ก - วินัยเหล็ก

ตัวอย่างคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

• กล้ามเนื้อหัวใจเป็นเพื่อนของหัวใจ
• ไส้เดือน - หนอนหนังสือ;
• ตีด้วยไม้ - ฟ้าร้องฟาด;
• มือจับประตู - ปากกาลูกลื่น;
• ลิ้นสีแดง - อังกฤษ;
• ความคิดเกิดขึ้น - ลูกสาวเกิด;
• ยอดคลื่น - หวีผม;
• แปรงศิลปะ - มือ;
• คอลัมน์อาคาร - คอลัมน์ของผู้ประท้วง
• แขนเสื้อคือแขนเสื้อของแม่น้ำ

ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างช่วยให้คุณเพิ่มอารมณ์และจินตภาพให้กับคำพูดเชิงศิลปะ ด้วยเหตุนี้ tropes จึงถูกสร้างขึ้น - การใช้คำที่ไม่ชัดเจนในนิยาย (litotes, metonymy, การเปรียบเทียบ, คำคุณศัพท์, คำอุปมา)

หัวข้อ: “Gold Mama” (“ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำ”)

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

1. สามารถค้นหาคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างในข้อความ ใช้คำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างในคำพูด
2. สามารถแยกความแตกต่างระหว่างความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำได้
3. พัฒนาทักษะและความสามารถในการใช้พจนานุกรม

พัฒนาการ:

1. (การพัฒนาคำพูด) การเพิ่มคุณค่าและความซับซ้อนของคำศัพท์
2. การเรียนรู้ภาพศิลปะ
3. เสริมสร้างคุณสมบัติการสื่อสาร
4. (การพัฒนาการคิด) เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์
5. เรียนรู้การเปรียบเทียบสร้างการเปรียบเทียบ

เกี่ยวกับการศึกษา:

1. ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่มีมนุษยธรรมและใจดีกับแม่
2. พัฒนาความสามารถในการทำงานและช่วยเหลือคนที่รัก
3. พัฒนาความรู้สึกไวต่อความชั่วร้าย ความไม่จริง และความอัปยศอดสูในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

ในระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร.

พวกนั่งกันเป็นกลุ่ม

2. ระยะการโทร

2.1 หนุ่มๆ เมื่อ 2-3 วันก่อน ฉันกำลังเดินไปตามถนน และมีแม่และลูกสาวเดินอยู่ข้างหน้าฉัน ฉันพบว่าตัวเองเป็นผู้ฟังการสนทนาของพวกเขาโดยไม่รู้ตัว

อย่ามาตอนเย็นที่เย็นของเรา และการที่ชาวนาโดยรวมแต่งตัวอยู่เสมอมีแต่จะทำให้ฉันอับอาย ลูกสาวดุแม่ของเธอ

และแม่ก็เดินก้มหน้าลงและเงียบ

คุณขอน้ำแก๊สและขนมให้ฉันหนึ่งร้อยรูเบิลได้ไหม – ลูกสาวยังคงดำเนินต่อไปราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น

2.2 หลังจากได้ยินการสนทนาแล้ว ฉันอยากจะคุยกับคุณเกี่ยวกับแม่ของฉัน หัวข้อบทเรียน “แม่ทอง”. เมื่อคุณเข้าใจว่าหัวข้อนี้เป็นปริศนา คุณเองก็จะเป็นผู้กำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียนของเรา

2.3 แต่ก่อนอื่นมาแข่งขันกัน จดคุณสมบัติเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกที่ต้องได้รับการพัฒนาโดยเด็กผู้หญิงที่ทำให้แม่ของเธอขุ่นเคือง (ความอบอุ่น, ความเป็นมนุษย์, มนุษยชาติ, ความเมตตา, ความเอาใจใส่, ธรรมชาติที่ดี, การตอบสนอง *, ความอ่อนไหว * - *ทำงานกับพจนานุกรมของหนังสือเรียนของ Ladyzhenskaya)

2.4 เขียนคุณสมบัติเชิงลบของตัวละครของหญิงสาว (ความเห็นแก่ตัว, ความเห็นแก่ตัว, ใจร้าย*, ความไร้มนุษยธรรม*, ความโหดร้าย* - *ทำงานร่วมกับพจนานุกรมของหนังสือเรียนของ Ladyzhenskaya)

2.5 ลูกชายรู้สึกละอายใจกับเสื้อผ้าชั้นนอกของแม่และละทิ้งไปในงานอะไร? (“เด็กชายเป็นดารา” โดยโอ. ไวลด์)

2.6 ให้คำแนะนำดีๆ แก่สาวๆ บ้าง? (เด็กหญิงต้องขอโทษแม่ของเธอ คุณสามารถเรียนรู้การเลี้ยงทามาโกจิซึ่งเป็นไก่ของเล่นได้ภายในวันเดียว แต่ต้องใช้เวลาทั้งชีวิตจึงจะเรียนรู้วิธีเป็นมนุษย์)

3. การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

พวกนั้นได้รับ คดีหมายเลข 1

สาวๆ ฟังบทกวี “แม่ทอง” แล้วรู้ความหมายของคำว่า “ทอง”

คดีหมายเลข 1

แม่มีหัวใจทองคำ
และหัวทอง
และมือของแม่ก็เป็นสีทอง
และเรื่องของเธอก็มีข้อพิพาท
และพ่อโทรหาแม่:
คุณคือชายทองของเรา!
น้องสาวของฉันแค่ถอนหายใจ:
“ท้ายที่สุดแล้ว ทองก็คือโลหะ
จริงอยู่ที่นิ้วมีแหวน
แต่มือของฉันไม่ส่องแสงเลย
และมีริ้วรอยบนใบหน้าใกล้ดวงตา
ไม่ใช่ทอง - ห้าอัน...
และไม่มีทองคำอยู่ในใจของฉัน
และหัวใจ...ก็เป็นเช่นนั้นอยู่ข้างใน
มันเต้นอยู่ในอกแม่ของฉัน
ลองตัวอย่าง!
(ของผู้เขียน)

ภารกิจการสมัคร:

• วิเคราะห์ว่าคำว่าสีทองปรากฏในข้อความกี่ครั้ง
• กำหนดความหมายคำศัพท์ของคำว่า "ทอง" ในแต่ละกรณี
• ทุกคำมีอะไรเหมือนกัน?
• แนะนำแนวคิดของคุณเองสำหรับชื่อหัวข้อของวันนี้และวัตถุประสงค์ของบทเรียน
• สรุปเกี่ยวกับบทบาทของความหมายเหล่านี้ในเนื้อหา

บุคคลหนึ่งในกลุ่มกำลังมองหาความหมายคำศัพท์ของคำว่า "ทองคำ" ในพจนานุกรมของ Ozhegov

กลุ่มตอบคำถาม

(แม่ทองเป็นแม่ที่ดี ใจทองใจดี มีมนุษยธรรม เห็นอกเห็นใจ หัวทองฉลาด มือทองมีฝีมือ ชายทองเป็นคนดี ใจดี)

ใช่ นี่ไม่ใช่ความหมายโดยตรงของคำ แต่เป็นรูปเป็นร่าง

ในพจนานุกรมมีเครื่องหมายอะไร? (แปลแล้ว). ในรายการพจนานุกรม ความหมายโดยนัยจะอยู่ท้ายรายการ

ความหมายเป็นรูปเป็นร่างของคำเป็นวิธีการพูดที่แสดงออก ทำให้ข้อความมีชีวิตชีวา มีสีสัน และสื่ออารมณ์

4. การทำงานกับคดีหมายเลข 2 การวิเคราะห์.

มีคดีอยู่ตรงหน้าคุณ อ่านข้อความที่แนะนำอย่างระมัดระวัง

ตำนาน

แม่มีลูกชายคนเดียว เขาแต่งงานกับผู้หญิงคนหนึ่ง พราว ความงาม. แต่ หัวใจภรรยาสาวมี สีดำ, ก ตัวละครที่ยากลำบาก. เธอพูดกับสามีของเธอ: “ย้ายแม่ของคุณไปที่โรงนา อย่าปล่อยให้เธอเข้าไปในกระท่อม” แม่ก็กลัว ดวงตาเย็นชาลูกสะใภ้เพียงแต่ตอนกลางคืนเธอก็ออกมาจากโรงนาอันมืดมิด แต่ยังไม่เพียงพอต่อความสวยงาม

เธอจึงพูดกับสามีว่า “ถ้าเธอไม่ต้องการ สูญเสียฉันดึงหัวใจออกจากหน้าอกของคุณแล้วนำมันมา” จิตใจของลูกชายฉันไม่สั่นไหว อาคมของเขา ความงามภรรยา

ลูกชายพาแม่ไปที่แม่น้ำแล้วฆ่าเธอ เขากลับไปวางหัวใจไว้ในฝ่ามือ เขาสะดุดก้อนหินล้มทับตัวเองและ หัวใจที่อบอุ่นตกเลือดบนหน้าผาแล้วกระซิบ: “ ลูกชายทองคำเจ็บเข่าเจ็บไหม? นั่งลงและผ่อนคลาย!”

ขีดเส้นใต้วลีที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างในแบบทดสอบ พวกเขาแสดงลักษณะของฮีโร่อย่างไร?

จับคู่คำที่พบกับตัวอย่างที่มีความหมายโดยตรง

เหนือแต่ละวลี ให้ใส่ตัวเลขที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนความหมายตามความคล้ายคลึงกัน: 1 สี (สวยพราวหัวใจดำ); 2 น้ำหนัก (ตัวละครหนัก); 3 ความร้อน (ตาเย็น หัวใจอบอุ่น); 4 โลหะคุณภาพสูง ( ลูกชายทองคำ); 5การกระทำของมนุษย์มีสาเหตุมาจากวัตถุไม่มีชีวิต (แพ้ฉัน มนต์เสน่ห์แห่งความงาม)

4.2 เอาล่ะ เรามาสร้างตำนานต่อกัน เขียน 2-4 ประโยค รวมทั้งคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

4.3 การขัดเกลาทางสังคม หลายคนอ่านตัวเลือกของตนสำหรับการสิ้นสุดของเรื่องนี้

5. อยากรู้ว่าผู้เขียนจบตำนานนี้อย่างไร?

(ความต่อเนื่องของตำนาน).

น้ำตาไหลออกมาจากดวงตาของลูกชายฉัน และหัวของเขาก็เริ่มหมุน เขาวางหัวใจของเขากลับและเทมันด้วยน้ำตาอันร้อนแรง เขาตระหนักว่าไม่มีใครรักเขาอย่างทุ่มเทและไม่เห็นแก่ตัวเท่าแม่ของเขาเอง และความรักของแม่ยิ่งใหญ่ไม่สิ้นสุด ความปรารถนาของใจแม่ที่ลึกซึ้งและมีอำนาจทุกอย่างที่อยากเห็นลูกชายมีความสุขและไร้กังวล จนหัวใจมีชีวิต อกที่ขาดวิ่นปิดลง ผู้เป็นแม่ลุกขึ้นยืนกดศีรษะหยิกลงไป หน้าอกของเธอ

หลังจากนั้นลูกชายก็ไม่อยากกลับไปหาภรรยาซึ่งมีหัวใจหินอยู่ในอก แม่ก็ไม่กลับมาเช่นกัน

6. สรุปบทเรียน การสะท้อน.

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม:

เราสามารถตอบคำถามที่วางไว้ตอนต้นบทเรียนได้หรือไม่? กำหนดคำจำกัดความ เราตั้งชื่อบทเรียนได้ดีหรือไม่? คิดตัวเลือกอื่นสำหรับชื่อบทเรียน (“ใจเย็น” “นิสัยยาก” ฯลฯ)

เราจะนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ที่ไหน? เหตุใดเราจึงต้องมีความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของคำ?

อภิปรายเป็นกลุ่มว่าอะไรคือแก่นหลักของตำนานของสุคมลินสกี้? ตำนานนี้สอนอะไรเราบ้าง?

การทำงานเป็นกลุ่ม.

บทสรุป:ความงามภายนอก เช่นเดียวกับภรรยาที่สวยงาม บางครั้งก็ไม่มีความหมายอะไร เราตัดสินบุคคลจากการกระทำและการกระทำของเขา คุณไม่สามารถทรยศคนที่คุณรักได้ หัวใจของแม่ให้อภัยทุกอย่าง สิ่งที่เลวร้ายที่สุดสำหรับบุคคลคือการมองและไม่เห็นความชั่วร้าย (เช่นลูกชายของเขา) ทำความคุ้นเคยกับความชั่วหรือช่วยสร้างมันขึ้นมา อย่าปล่อยให้ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ต้องอับอาย!

7. การบ้าน

เขียนซิงก์ไวน์ที่เน้นความหมายเป็นรูปเป็นร่างโดยเฉพาะ

จากพจนานุกรมของหนังสือเรียน ให้เขียนคำ 5-6 คำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เขียนข้อความด้วยคำเหล่านี้ (สำหรับนักเรียนที่อ่อนแอ - ประโยค)

คำ วลี วลีและประโยค - ทั้งหมดนี้และอีกมากมายมีอยู่ในแนวคิดของ "ภาษา" ซ่อนอยู่ในนั้นมากแค่ไหน และจริงๆ แล้วเรารู้เกี่ยวกับภาษาน้อยเพียงใด! เราใช้เวลาทุกวันหรือทุกนาทีอยู่ข้างๆ เขา ไม่ว่าเราจะพูดความคิดของเราออกมาดังๆ หรือพูดโต้ตอบภายใน อ่านหรือฟังวิทยุ... ภาษา คำพูดของเราเป็นศิลปะที่แท้จริง และควรจะสวยงาม และความงามของมันจะต้องเป็นของแท้ อะไรช่วยในการค้นพบความงดงามที่แท้จริงของภาษาและคำพูด?

ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำคือสิ่งที่เสริมสร้างภาษาของเรา พัฒนาและเปลี่ยนแปลงมัน สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? มาทำความเข้าใจกระบวนการที่ไม่มีที่สิ้นสุดนี้เมื่อพวกเขาพูดคำที่เติบโตจากคำพูด

ก่อนอื่นคุณควรเข้าใจว่าความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำนี้คืออะไรและแบ่งออกเป็นประเภทหลักใดบ้าง แต่ละคำสามารถมีความหมายได้หนึ่งหรือหลายความหมาย คำที่มีความหมายเดียวเรียกว่าคำที่ชัดเจน ในภาษารัสเซียมีจำนวนน้อยกว่าคำที่มีความหมายต่างกันมาก ตัวอย่างได้แก่คำต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ เถ้า ซาติน ปลอกแขน คำที่สามารถนำไปใช้ได้หลายความหมาย รวมทั้งในเชิงเปรียบเทียบ ก็คือ คำที่มีความหมายหลากหลาย เช่น บ้าน อาจใช้หมายถึงอาคาร ห้องสำหรับอยู่อาศัย วิถีชีวิตของครอบครัว เป็นต้น ท้องฟ้าเป็นช่องว่างอากาศเหนือพื้นโลก ตลอดจนตำแหน่งของดวงสว่างที่มองเห็นได้ หรืออำนาจศักดิ์สิทธิ์ การนำไฟฟ้า

ด้วย polysemy ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำ ความหมายแรกของคำซึ่งเป็นพื้นฐานของมันคือความหมายโดยตรงของคำ อย่างไรก็ตามคำว่า "ตรง" ในบริบทนี้มีลักษณะเป็นรูปเป็นร่างเช่น ความหมายหลักของคำคือ "บางสิ่งที่สม่ำเสมอ ไม่มีการโค้งงอ” – ถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุหรือปรากฏการณ์อื่นที่มีความหมาย “ตามตัวอักษร แสดงออกอย่างไม่คลุมเครือ” เราจึงไม่ต้องไปไหนไกล เราแค่ต้องระมัดระวังและสังเกตมากขึ้นว่าเราใช้คำไหน เมื่อไร และอย่างไร

จากตัวอย่างข้างต้นเป็นที่ชัดเจนว่าความหมายโดยนัยเป็นความหมายรองของคำที่เกิดขึ้นเมื่อความหมายตามตัวอักษรของคำถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุอื่น ขึ้นอยู่กับคุณลักษณะของวัตถุที่ทำหน้าที่เป็นเหตุผลในการถ่ายโอนความหมายมีความหมายเชิงเป็นรูปเป็นร่างหลายประเภทเช่น metonymy, metaphor, synecdoche

ความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำสามารถสะท้อนซึ่งกันและกันตามความคล้ายคลึงกัน - นี่คือคำอุปมา ตัวอย่างเช่น:

น้ำน้ำแข็ง – มือน้ำแข็ง (ตามคุณสมบัติ);

เห็ดพิษ – ลักษณะมีพิษ (ตามคุณลักษณะ);

ดวงดาวบนท้องฟ้า - ดวงดาวในมือ (ตามสถานที่);

ลูกอมช็อกโกแลต – ช็อกโกแลตแทน (ขึ้นอยู่กับสี)

Metonymy คือการเลือกคุณสมบัติบางอย่างในปรากฏการณ์หรือวัตถุ ซึ่งโดยธรรมชาติแล้วสามารถแทนที่คุณสมบัติอื่นได้ ตัวอย่างเช่น:

เครื่องประดับทองคำ - เธอมีทองคำอยู่ในหู

จานพอร์ซเลน - มีพอร์ซเลนอยู่บนชั้นวาง

ปวดหัว - อาการปวดหัวของฉันหายไป

และสุดท้าย synecdoche เป็นประเภทของนามนัยเมื่อคำหนึ่งถูกแทนที่ด้วยอีกคำหนึ่งบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ที่มีอยู่จริงอย่างต่อเนื่องของส่วนหนึ่งต่อทั้งหมดและในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น:

เขาเป็นศีรษะที่แท้จริง (หมายถึงฉลาดมาก ศีรษะเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายที่สมองตั้งอยู่)

ทั้งหมู่บ้านเข้าข้างเขา - ผู้อยู่อาศัยทุกคน เช่น "หมู่บ้าน" โดยรวมซึ่งเข้ามาแทนที่ส่วนหนึ่ง

สรุปเราจะพูดอะไรได้บ้าง? มีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น: หากคุณรู้ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ คุณจะไม่เพียงแต่ใช้คำบางคำได้อย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังทำให้คำพูดของคุณดีขึ้นและเรียนรู้ที่จะถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกของคุณอย่างสวยงามและบางทีวันหนึ่งคุณจะ คิดอุปมาหรือนามแฝงของคุณเองขึ้นมาใครจะรู้?

ความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำคืออะไร

ความหมายส่วนใหญ่ของคำเป็นแง่มุมหนึ่งของภาษาศาสตร์และภาษาศาสตร์ที่ดึงดูดความสนใจของนักวิจัยอย่างใกล้ชิด เนื่องจากทุกภาษาเป็นระบบที่เคลื่อนที่และเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ทุกวันมีคำศัพท์ใหม่ๆ ปรากฏขึ้น รวมถึงความหมายใหม่ของคำที่รู้อยู่แล้ว เพื่อการใช้คำพูดที่ถูกต้องจำเป็นต้องตรวจสอบกระบวนการสร้างเฉดสีความหมายใหม่ในภาษารัสเซีย

คำที่ไม่ชัดเจน

เหล่านี้เป็นหน่วยคำศัพท์ที่มีความหมายตั้งแต่สองความหมายขึ้นไป หนึ่งในนั้นคือคนตรง และคนอื่นๆ ทั้งหมดเป็นรูปเป็นร่าง

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าคำที่คลุมเครือในภาษารัสเซียมีที่ใดบ้าง ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างเป็นหนึ่งในประเด็นหลักของการศึกษาภาษาศาสตร์เนื่องจากปรากฏการณ์ polysemy ครอบคลุมคำศัพท์มากกว่า 40% ของภาษารัสเซีย สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะไม่มีภาษาเดียวในโลกที่สามารถกำหนดลักษณะเฉพาะให้กับวัตถุและแนวคิดแต่ละอย่างได้ ในเรื่องนี้มีความแตกต่างในความหมายของคำหนึ่งไปสู่อีกหลายคำ นี่เป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยต่างๆ เช่น การคิดเชิงเชื่อมโยงของผู้คน คำอุปมา และนามแฝง

แง่มุมของความหลากหลาย: ความสัมพันธ์ของความหมาย

Polysemy หมายถึงระบบความหมายของคำบางอย่าง ระบบนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? องค์ประกอบทั้งสองดังกล่าวเป็นความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำปรากฏขึ้นได้อย่างไร? ประการแรก หน่วยคำศัพท์ใด ๆ ถูกสร้างขึ้นในภาษาพร้อมกับการก่อตัวของแนวคิดหรือปรากฏการณ์ใหม่ จากนั้นเนื่องจากกระบวนการทางภาษาบางอย่างความหมายเพิ่มเติมจึงปรากฏขึ้นซึ่งเรียกว่าเป็นรูปเป็นร่าง อิทธิพลหลักต่อการก่อตัวของความหมายใหม่นั้นกระทำโดยบริบทเฉพาะที่มีคำนั้นอยู่ นักวิจัยหลายคนตั้งข้อสังเกตว่า polysemy มักเป็นไปไม่ได้นอกบริบททางภาษา

คำที่มีความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างจะเป็นเช่นนั้นโดยอ้างอิงกับบริบท และการใช้ขึ้นอยู่กับการเลือกความหมายในแต่ละสถานการณ์

แง่มุมของการแบ่งหลายฝ่าย: ความสัมพันธ์เชิงความหมาย

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดต่างๆ เช่น polysemy และ homonymy Polysemy คือ Polysemy ซึ่งเป็นระบบของความหมายที่รวมเป็นคำเดียวกันและเชื่อมโยงถึงกัน คำพ้องเสียงเป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่ครอบคลุมคำที่มีรูปแบบเหมือนกัน (การสะกดคำ) และการออกแบบเสียง (การออกเสียง) นอกจากนี้หน่วยคำศัพท์ดังกล่าวไม่เกี่ยวข้องกับความหมายและไม่มีต้นกำเนิดมาจากแนวคิดหรือปรากฏการณ์เดียว

ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำในแง่ของความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างความหมายต่างๆ ที่ลงทุนในคำใดคำหนึ่งเป็นเป้าหมายของการศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์หลายคน ความยากในการศึกษาหน่วยคำศัพท์กลุ่มนี้คือ มักจะเป็นเรื่องยากที่จะค้นหาความหมายดั้งเดิมทั่วไปของคำพหุความหมาย นอกจากนี้ยังเป็นการยากที่จะแยกความหมายที่ไม่เกี่ยวข้องโดยสิ้นเชิงซึ่งมีลักษณะทั่วไปหลายประการ แต่เป็นเพียงตัวอย่างของคำพ้องเสียงเท่านั้น

แง่มุมของ polysemy: การเชื่อมต่ออย่างเด็ดขาด

สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับนักวิทยาศาสตร์ในแง่มุมของการค้นคว้าในหัวข้อ "ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ" คือการอธิบาย polysemy จากมุมมองของการจัดหมวดหมู่ทางปัญญา ทฤษฎีนี้ชี้ให้เห็นว่าระบบภาษาเป็นโครงสร้างที่ยืดหยุ่นอย่างยิ่งซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยเกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งแนวคิดใหม่เกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือวัตถุในจิตใจของมนุษย์

นักวิจัยหลายคนมีแนวโน้มที่จะเชื่อว่า polysemy เกิดขึ้นและพัฒนาตามกฎเกณฑ์บางประการ และไม่ได้เกิดจากกระบวนการทางภาษาที่เกิดขึ้นเองและไม่เป็นระบบ ความหมายทั้งหมดของคำเริ่มแรกอยู่ในจิตใจของมนุษย์ และยังเป็นนิรนัยที่ฝังอยู่ในโครงสร้างของภาษาด้วย ทฤษฎีนี้ไม่เพียงส่งผลกระทบเฉพาะด้านภาษาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อภาษาศาสตร์จิตวิทยาด้วย

ลักษณะของมูลค่าทางตรง

ทุกคนมีความคิดตามสัญชาตญาณว่าความหมายที่แท้จริงและเป็นรูปเป็นร่างของคำคืออะไร หากเราพูดในภาษาของคนทั่วไป ความหมายโดยตรงคือความหมายที่พบบ่อยที่สุดที่ใส่ลงไปในคำ สามารถใช้ได้ในทุกบริบท ชี้ไปที่แนวคิดเฉพาะเจาะจงโดยตรง ในพจนานุกรม ความหมายโดยตรงมาก่อนเสมอ ด้านล่างตัวเลขมีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

หน่วยคำศัพท์ทั้งหมดตามที่กล่าวไว้ข้างต้นสามารถแบ่งออกเป็นค่าเดียวและหลายหน่วยได้ คำที่ชัดเจนคือคำที่มีความหมายโดยตรงเท่านั้น กลุ่มนี้ประกอบด้วยคำศัพท์ คำที่มีหัวเรื่องแคบ คำใหม่ที่ยังไม่ธรรมดา ชื่อเฉพาะ บางทีภายใต้อิทธิพลของกระบวนการพัฒนาระบบภาษาคำในหมวดหมู่เหล่านี้อาจได้รับความหมายเพิ่มเติม กล่าวอีกนัยหนึ่ง หน่วยศัพท์ที่เป็นตัวแทนของกลุ่มเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องชัดเจนเสมอไป

ลักษณะของความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

หัวข้อนี้จะถูกเลือกโดยครูสอนภาษารัสเซียที่โรงเรียนเพื่อการรับรองอย่างแน่นอน “ ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ” เป็นส่วนที่มีความสำคัญมากในโครงสร้างของการศึกษาคำพูดภาษารัสเซียดังนั้นจึงควรพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติม

พิจารณาความหมายโดยนัยของหน่วยคำศัพท์ ความหมายเพิ่มเติมของคำที่ปรากฏเป็นผลมาจากการเสนอชื่อทางอ้อมหรือทางตรงเรียกว่าเป็นรูปเป็นร่าง ความหมายเพิ่มเติมทั้งหมดเกี่ยวข้องกับความหมายหลักทางนัยนัย เชิงเปรียบเทียบ หรือเชิงเชื่อมโยง ความหมายเป็นรูปเป็นร่างมีลักษณะความหมายที่คลุมเครือและขอบเขตการใช้งาน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับบริบทและรูปแบบคำพูดที่ใช้ความหมายเพิ่มเติม

สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือกรณีที่ความหมายเชิงเปรียบเทียบเกิดขึ้นแทนที่ความหมายหลักโดยแทนที่ความหมายจากการใช้งาน ตัวอย่างคือคำว่า "bulda" ซึ่งเดิมหมายถึงค้อนหนัก แต่ปัจจุบันเป็นคนโง่และใจแคบ

อุปมาเป็นวิธีการถ่ายโอนความหมาย

นักวิทยาศาสตร์แยกแยะความหมายเชิงเป็นรูปเป็นร่างของคำประเภทต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับวิธีการก่อตัว สิ่งแรกคือคำอุปมา ความหมายหลักสามารถถ่ายทอดได้ด้วยความคล้ายคลึงกันของคุณสมบัติ

ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะความคล้ายคลึงกันในด้านรูปร่าง สี ขนาด การกระทำ ความรู้สึก และสภาวะทางอารมณ์ โดยปกติแล้ว การจำแนกประเภทนี้เป็นไปตามเงื่อนไข เนื่องจากแนวคิดที่คล้ายกันสามารถแบ่งเชิงเปรียบเทียบเป็นหมวดหมู่ที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ได้

การจำแนกประเภทนี้ไม่ใช่สิ่งเดียวที่เป็นไปได้ นักวิจัยคนอื่นๆ แยกแยะความแตกต่างระหว่างการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบโดยความคล้ายคลึงกัน ขึ้นอยู่กับแอนิเมชั่นของวัตถุ ดังนั้นจึงมีการอธิบายการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตและในทางกลับกัน เคลื่อนไหว - เคลื่อนไหว, ไม่มีชีวิต - ไร้ชีวิต

นอกจากนี้ยังมีรูปแบบบางอย่างที่เกิดการถ่ายโอนเชิงเปรียบเทียบ บ่อยครั้งที่ปรากฏการณ์นี้หมายถึงสิ่งของในครัวเรือน (ผ้าขี้ริ้วเป็นเครื่องมือในการทำความสะอาดพื้นและผ้าขี้ริ้วในฐานะคนที่มีจิตใจอ่อนแอและเอาแต่ใจอ่อนแอ) อาชีพ (ตัวตลกในฐานะนักแสดงละครสัตว์และตัวตลกในฐานะคนที่ประพฤติตนโง่เขลา พยายามที่จะดูเหมือนชีวิตของงานเลี้ยง) เสียงที่เป็นลักษณะของสัตว์ (เสียงร้องเหมือนเสียงวัวทำและเหมือนคำพูดที่ไม่ชัดเจนของคน) โรคภัยไข้เจ็บ (แผลเป็นโรคและเป็นถ้อยคำเสียดสีและประชดชั่วร้ายในมนุษย์ พฤติกรรม).

Metonymy เป็นวิธีการถ่ายโอนความหมาย

อีกแง่มุมที่สำคัญสำหรับการศึกษาหัวข้อ "ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ" คือการถ่ายโอนนามนัยโดยต่อเนื่องกัน มันแสดงถึงการทดแทนแนวคิดประเภทหนึ่งขึ้นอยู่กับความหมายที่มีอยู่ในนั้น ตัวอย่างเช่น เอกสารมักเรียกว่ากระดาษ กลุ่มเด็กที่โรงเรียนเรียกว่าชั้นเรียน เป็นต้น

เหตุผลในการโอนมูลค่าดังกล่าวอาจมีดังต่อไปนี้ ประการแรก ทำเพื่อความสะดวกของผู้พูดที่ต้องการลดคำพูดให้สั้นที่สุด ประการที่สองการใช้โครงสร้าง metonymic ในคำพูดอาจหมดสติเพราะในภาษารัสเซียสำนวน "กินชามซุป" หมายถึงความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งรับรู้ได้ด้วยความช่วยเหลือของนามนัย

การใช้คำเป็นรูปเป็นร่าง

ในระหว่างชั้นเรียนภาคปฏิบัติในภาษารัสเซีย ครูทุกคนจะต้องยกตัวอย่างในส่วนที่กำลังศึกษาอย่างแน่นอน “คำพหุความหมาย: ความหมายตรงและเป็นรูปเป็นร่าง” เป็นหัวข้อที่เต็มไปด้วยภาพประกอบ

เรามาเอาคำว่า "หญ้าเจ้าชู้" กันดีกว่า ความหมายโดยตรงของแนวคิดนี้คือพืชที่มีใบใหญ่ คำนี้ยังสามารถใช้เพื่อสัมพันธ์กับบุคคลในความหมายของ "ใจแคบ", "โง่", "เรียบง่าย" ตัวอย่างนี้เป็นการใช้คำอุปมาแบบคลาสสิกเพื่อสื่อความหมาย การถ่ายโอนคำที่อยู่ติดกันสามารถอธิบายได้อย่างง่ายดายด้วยวลี “ดื่มน้ำหนึ่งแก้ว” โดยธรรมชาติแล้วเราไม่ได้ดื่มแก้วนั้นเอง แต่ดื่มเนื้อหาในนั้น

ดังนั้นหัวข้อของความหมายเชิงเปรียบเทียบจึงชัดเจนสำหรับทุกคน สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงความหมายโดยตรงของคำนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร

ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างของคำ คุณสามารถยกตัวอย่างอะไรได้บ้าง?

ความหมายโดยตรงของคำมีความสัมพันธ์อย่างเคร่งครัดกับสิ่งของ คุณลักษณะ การกระทำ คุณภาพ ฯลฯ อย่างเคร่งครัด คำสามารถมีความหมายเป็นรูปเป็นร่างขึ้นอยู่กับจุดสัมผัส ความคล้ายคลึงกับวัตถุอื่นในรูปแบบ ฟังก์ชั่น สี วัตถุประสงค์ ฯลฯ

ตัวอย่างความหมายของคำ:

ตาราง (เฟอร์นิเจอร์) - ตารางที่อยู่, ตารางที่ 9 (อาหาร);

สีดำ - ประตูหลัง (เสริม), ความคิดสีดำ (น่าเบื่อ);

ห้องสว่าง - จิตใจที่สดใส หัวที่สดใส;

เศษผ้าสกปรก - ความคิดสกปรก;

ลมหนาว - ใจเย็น;

กากบาทสีทอง - มือทองคำ, หัวใจทองคำ;

ภาระหนัก - ดูหนัก;

ลิ้นหัวใจ - การรับหัวใจ;

เมาส์สีเทา - ชายสีเทา

โซโลตีนกา

คำและคำพูดจำนวนมากในภาษารัสเซียสามารถใช้ได้ทั้งในความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่าง (เป็นรูปเป็นร่าง)

ความหมายโดยตรงมักจะสอดคล้องกับความหมายดั้งเดิมโดยสมบูรณ์ ผู้บรรยายหมายถึงสิ่งที่เขาพูดอย่างแน่นอน

เราใช้คำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่างเพื่อให้คำพูดของเรามีลักษณะเป็นรูปเป็นร่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้นคุณภาพหรือการกระทำบางอย่าง

ตัวอย่างด้านล่างจะช่วยให้คุณ “รู้สึกถึงความแตกต่าง”:

ภาษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องคำเหล่านั้นที่ใช้เมื่อไม่กี่สิบปีที่แล้วในความหมายตามตัวอักษรเท่านั้นที่สามารถเริ่มใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างได้ - บ้านนก - บ้านสตาร์ลิ่ง, บ้านนก - ป้อมตำรวจจราจร, ม้าลาย - สัตว์, ม้าลาย - ทางม้าลาย .

เนลลี4ก้า

Direct เป็นความหมายหลักของคำ เป็นรูปเป็นร่างรอง ฉันขอยกตัวอย่าง:

ทองต่างหู - ความหมายโดยตรง

ของสามีฉัน ทองมือ - ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

ฝน หนอน- โดยตรง.

หนังสือ หนอน- แบบพกพา

เงินแหวน - ตรง

เงินศตวรรษ - เป็นรูปเป็นร่าง

ท้องฟ้ากำลังลุกไหม้ ดาว- โดยตรง.

ดาวหน้าจอ - แบบพกพา

น้ำแข็งประติมากรรม-ตรง.

น้ำแข็งยิ้ม - เป็นรูปเป็นร่าง

น้ำตาลซาลาเปา - ตรง

ปาก น้ำตาล- แบบพกพา

ทำด้วยผ้าขนสัตว์ ผ้าห่ม- โดยตรง.

ฤดูหนาวปกคลุมทุกสิ่งรอบตัวด้วยหิมะ ผ้าห่ม- แบบพกพา

มิงค์ เสื้อขนสัตว์- โดยตรง.

แฮร์ริ่งอยู่ข้างใต้ เสื้อขนสัตว์- แบบพกพา

หินอ่อนจาน - ตรง

หินอ่อนคัพเค้ก - แบบพกพา

สีดำสูท - ตรง

ทิ้งไว้ สีดำวัน - แบบพกพา

คำใด ๆ ในภาษารัสเซียเริ่มแรกมีความหมายโดยตรงอย่างน้อยหนึ่งความหมาย นั่นคือคำว่า กุญแจ อาจหมายถึงบางอย่างเหมือนกับสิ่งที่เราใช้ปิดล็อคประตูหน้า และอาจหมายถึงน้ำที่พุ่งออกมาจากใต้ดิน ในทั้งสองกรณี นี่คือความหมายโดยตรงของคำพหุความหมาย แต่เกือบทุกคำในภาษารัสเซียสามารถให้ความหมายเป็นรูปเป็นร่างได้เช่นกัน เช่นในการแสดงออก กุญแจประตูทุกบานไม่ใช่คำพูด สำคัญไม่ใช่คำพูด ประตูไม่ได้ใช้ในความหมายโดยตรง กุญแจสำคัญที่นี่คือความเป็นไปได้ในการแก้ปัญหา และประตูก็เป็นปัญหามาก กวีมักใช้ความหมายเป็นรูปเป็นร่างของคำเช่นในบทกวีชื่อดังของพุชกินทุกคำมีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง:

หรือนี่คือชายหนุ่มผู้โด่งดังจาก Bryusov ซึ่งแน่นอนว่ามีสายตาที่เร่าร้อนและเร่าร้อนในเชิงเปรียบเทียบ

มีคำมากมายที่มีความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างในภาษารัสเซีย และตามกฎแล้วความหมายทั้งหมดเหล่านี้จะสะท้อนให้เห็นในพจนานุกรม การดูเป็นครั้งคราวจะมีประโยชน์มาก

ตัวอย่างคำและวลีที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง:

• เหยียบคราดในความหมายโดยนัย - เพื่อรับประสบการณ์เชิงลบ
• แคะหูของคุณ - ใส่ใจมาก
• รอกเบ็ดตกปลา - ออกไปและไม่จำเป็นต้องมาจากการตกปลา
• ใจหินเป็นคนไม่มีความรู้สึก
• หน้าเปรี้ยว - สีหน้าไม่พอใจ
• ทำงานหนัก - ทำงานหนัก
• ลิ้นที่แหลมคม - ความสามารถในการกำหนดข้อมูลที่แม่นยำแม่นยำและกัดกร่อนได้

ตอนนี้ฉันจำได้

โมเรลจูบา

แต่ในความเป็นจริง ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากก็คือ คำต่างๆ ไม่เพียงแต่มีความหมายโดยตรงเท่านั้น แต่ยังมีความหมายเป็นรูปเป็นร่างอีกด้วย

หากเราพูดถึงความหมายโดยตรงในข้อความเราจะหมายถึงความหมายคำศัพท์ของคำใดคำหนึ่งอย่างแน่นอน แต่ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างหมายถึงการถ่ายโอนความหมายของคำศัพท์ดั้งเดิมอันเป็นผลมาจากการเปรียบเทียบ

และนี่คือตัวอย่างบางส่วน:

ยูจีนี001

ในภาษารัสเซียคำสามารถมีทั้งความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง ภายใต้ ความหมายโดยตรงเข้าใจคำศัพท์ที่ตั้งชื่อวัตถุแห่งความเป็นจริงหรือทรัพย์สินของมัน ยิ่งกว่านั้นความหมายของคำดังกล่าวไม่ได้ขึ้นอยู่กับบริบทเราจินตนาการได้ทันทีว่าคำเหล่านั้นหมายถึงอะไร ตัวอย่างเช่น:

ขึ้นอยู่กับความหมายโดยตรงของคำอาจเกิดความหมายคำศัพท์เพิ่มเติมซึ่งเรียกว่า แบบพกพา. ความหมายเป็นรูปเป็นร่างขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงกันของวัตถุหรือปรากฏการณ์ทั้งรูปลักษณ์ คุณสมบัติ หรือการกระทำที่ทำ

เปรียบเทียบ: "บ้านหิน" และ "หน้าหิน" ในวลี "บ้านหิน" คำคุณศัพท์ "หิน" ใช้ในความหมายตามตัวอักษร (มั่นคง ไม่เคลื่อนไหว แข็งแกร่ง) และในวลี "หน้าหิน" ก็เหมือนกัน คำคุณศัพท์ถูกใช้ในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง (ไม่ละเอียดอ่อน, ไร้ความกรุณา, รุนแรง)

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของความหมายตามตัวอักษรและเป็นรูปเป็นร่างของคำ:

ตัวเลขโวหารหรือวรรณกรรมจำนวนมากถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง (นามนัย, ตัวตน, อุปมา, synecdoche, ชาดก, ฉายา, อติพจน์)

เทือกเขาซายัน

ตัวอย่างคำและสำนวนที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง:

ดังที่เราเห็น คำต่างๆ จะมีความหมายเป็นรูปเป็นร่างเมื่อใช้ร่วมกับคำบางคำ (ซึ่งไม่มีคุณภาพในความหมายตามตัวอักษร) ตัวอย่างเช่น เส้นประสาทไม่สามารถทำจากเหล็กได้อย่างแท้จริง ดังนั้น นี่จึงเป็นความหมายโดยนัย แต่แร่เหล็กนั้นทำจากเหล็กอย่างแน่นอน (วลีนี้มีความหมายโดยตรง)

เวอร์จิน เวอร์จิเนีย

ชาหวาน-แมวหวาน เพลงเพราะๆ

ร้องไห้อย่างเจ็บปวด - คุกกำลังร้องไห้ (เพื่อใครสักคน)

ดินน้ำมันอ่อน - แสงอ่อน หัวใจอ่อน

วันที่มีแดด - วิญญาณที่สดใส, รอยยิ้มที่สดใส

ถุงพลาสติก - แพ็คเกจสังคม (วันหยุด ลาป่วย)

หนัง Wolverine เป็นหนังที่ขายได้

ดอกไม้ในสวนเป็นดอกไม้แห่งชีวิต (เกี่ยวกับเด็ก ๆ )

ผลไม้สีเขียว - รุ่นสีเขียว

นกหัวขวาน (นก) - นกหัวขวาน (ผู้แจ้ง)

การวางยาพิษด้วยยาก็คือการวางยาพิษด้วยความรุนแรงทางศีลธรรม

มาร์เลนา

ความหมายโดยตรงของคำคือเมื่อใช้คำนั้นในความหมายดั้งเดิม ตัวอย่างเช่น: โจ๊กหวาน

ความหมายโดยนัยของคำคือเมื่อใช้คำนั้นในความหมายที่ไม่ใช่ตัวอักษร เช่น การหลอกลวงอันแสนหวาน

ฉันต้องยกตัวอย่างคำที่มีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง... ช่วยด้วย?

โปรดยกตัวอย่าง

ไดอาน่า คลิมโมวา

ความหมายของคำแบบพกพา (ทางอ้อม) คือความหมายที่เกิดขึ้นจากการถ่ายโอนชื่ออย่างมีสติจากปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงหนึ่งไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่งบนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันลักษณะทั่วไปหน้าที่ ฯลฯ

ดังนั้นตารางคำจึงถูกใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบหลายประการ: 1. ชิ้นส่วนของอุปกรณ์พิเศษหรือส่วนหนึ่งของเครื่องขึ้นรูปเย็น (โต๊ะปฏิบัติการ, ยกโต๊ะเครื่อง); 2. ค่าอาหาร (เช่าห้องพร้อมโต๊ะ) 3. แผนกในสถาบันที่รับผิดชอบกรณีพิเศษต่างๆ (แผนกช่วยเหลือ)

คำว่าสีดำมีความหมายโดยนัยดังต่อไปนี้: 1. ความมืดซึ่งตรงข้ามกับสิ่งที่เบากว่าเรียกว่าสีขาว (ขนมปังสีดำ); 2. มีสีเข้มขึ้น (ดำจากการฟอก); 3. ในสมัยก่อน: Kurnoy (กระท่อมสีดำ); 4. มืดมน อ้างว้าง หนักหนา (ความคิดดำมืด); 5. อาชญากรผู้มุ่งร้าย (กบฏผิวดำ); 6. ไม่ใช่ตัวหลัก, ตัวเสริม (ประตูหลังในบ้าน); 7. มีร่างกายลำบากและไม่มีทักษะ (งานต่ำต้อย)

คำว่าต้มมีความหมายโดยนัยดังต่อไปนี้:

1. แสดงออกในระดับที่แข็งแกร่ง (งานกำลังดำเนินไปอย่างเต็มที่) 2. แสดงบางสิ่งบางอย่างด้วยกำลังอย่างรุนแรง (เดือดด้วยความขุ่นเคือง) 3. เคลื่อนที่แบบสุ่ม (แม่น้ำกำลังเดือดกับปลา)

ดังที่เราเห็นเมื่อถ่ายโอนความหมาย คำต่างๆ จะถูกใช้เพื่อตั้งชื่อปรากฏการณ์ที่ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นวัตถุในการกำหนดตามปกติ แต่ถูกทำให้เข้าใกล้แนวคิดอื่นมากขึ้นโดยการเชื่อมโยงต่างๆ ที่ชัดเจนสำหรับผู้พูด

ความหมายเชิงเปรียบเทียบสามารถรักษาจินตภาพได้ (ความคิดสีดำ การทรยศของคนผิวดำ) อย่างไรก็ตามความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเหล่านี้ได้รับการแก้ไขในภาษาและจะได้รับในพจนานุกรมเมื่อแปลคำศัพท์ นี่คือความแตกต่างระหว่างความหมายเชิงเปรียบเทียบกับคำอุปมาอุปมัยที่นักเขียนสร้างขึ้น

ในกรณีส่วนใหญ่ เมื่อถ่ายโอนความหมาย ภาพจะสูญหายไป ตัวอย่างเช่น: การโค้งงอของท่อ, พวยกาน้ำชา, หางแครอท, นาฬิกาเดิน ในกรณีเช่นนี้ พวกเขาพูดถึงภาพที่สูญพันธุ์ไปแล้วในความหมายของคำศัพท์

การถ่ายโอนชื่อเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันในบางสิ่งบางอย่างระหว่างวัตถุ คุณลักษณะ และการกระทำ ความหมายโดยนัยของคำสามารถแนบไปกับวัตถุ (สัญลักษณ์การกระทำ) และกลายเป็นความหมายโดยตรง: พวยกากาน้ำชาที่จับประตูขาโต๊ะกระดูกสันหลังของหนังสือ ฯลฯ

แอนตัน มาสลอฟ

ความหมายโดยตรง (หรือพื้นฐานหลัก) ของคำคือความหมายที่สัมพันธ์โดยตรงกับปรากฏการณ์ของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ ตัวอย่างเช่น คำว่า table มีความหมายพื้นฐานดังนี้: “เฟอร์นิเจอร์ชิ้นหนึ่งที่มีลักษณะเป็นกระดานแนวนอนกว้างซึ่งมีฐานรองรับหรือขาสูง”

ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง (ทางอ้อม) ของคำเกิดขึ้นจากการถ่ายโอนชื่อจากปรากฏการณ์หนึ่งของความเป็นจริงไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่งบนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันลักษณะทั่วไปของคำฟังก์ชั่น ฯลฯ ดังนั้นตารางคำจึงมีความหมายเป็นรูปเป็นร่างหลายประการ: 1. A ชิ้นส่วนของอุปกรณ์พิเศษหรือชิ้นส่วนของเครื่องจักรที่มีรูปร่างคล้ายกัน (โต๊ะปฏิบัติการ ยกโต๊ะเครื่องจักร) 2. ค่าอาหาร (เช่าห้องพร้อมโต๊ะ) 3. แผนกในสถาบันที่รับผิดชอบงานพิเศษบางประเภท (แผนกช่วยเหลือ)

ขึ้นอยู่กับพื้นฐานใดและบนพื้นฐานใดชื่อของวัตถุหนึ่งถูกถ่ายโอนไปยังอีกวัตถุหนึ่งการถ่ายโอนความหมายของคำสามประเภทมีความโดดเด่น: อุปมาอุปมัย metonymy และ synecdoche นักภาษาศาสตร์บางคนยังแยกแยะความแตกต่างระหว่างการถ่ายโอนด้วยความคล้ายคลึงกันของฟังก์ชัน

เมื่อ polysemous ความหมายหนึ่งของคำคือ โดยตรงและคนอื่นๆ- แบบพกพา.

โดยตรง ความหมายของคำ- นี่คือความหมายศัพท์หลัก มันมุ่งเป้าไปที่วัตถุโดยตรง (กระตุ้นความคิดของวัตถุปรากฏการณ์ทันที) และขึ้นอยู่กับบริบทเป็นอย่างน้อย. คำที่แสดงถึงสิ่งของ การกระทำ เครื่องหมาย ปริมาณ มักปรากฏอยู่ในนั้น

ความหมายโดยตรง

แบบพกพา ความหมายของคำ- นี่คือความหมายรองที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความหมายโดยตรง ตัวอย่างเช่น:

ของเล่น -และ และ. 1.ของใช้เล่น ของเล่นเด็ก.

2. การโอน ผู้ที่ทำตามความประสงค์ของผู้อื่นอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าถือเป็นเครื่องมือที่เชื่อฟังของผู้อื่น (ไม่อนุมัติ) เพื่อเป็นของเล่นในมือใครสักคน

สาระสำคัญของ polysemy อยู่ที่ความจริงที่ว่าชื่อของวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่างถูกถ่ายโอนถ่ายโอนไปยังวัตถุอื่นปรากฏการณ์อื่นจากนั้นจึงใช้คำหนึ่งคำเป็นชื่อของวัตถุหรือปรากฏการณ์หลายอย่างพร้อมกัน ขึ้นอยู่กับพื้นฐานของการถ่ายโอนชื่อ” ความหมายเชิงเปรียบเทียบมีสามประเภทหลัก: 1) คำอุปมา; 2) นัย; 3) ซินเน็คโดเช่

อุปมา(จากคำอุปมาอุปมัยภาษากรีก - การถ่ายโอน) - นี่คือการถ่ายโอนชื่อด้วยความคล้ายคลึงกันตัวอย่างเช่น: แอปเปิ้ลสุก -ลูกตา(ตามแบบฟอร์ม); จมูกของมนุษย์- คันธนูของเรือ(ตามสถานที่); แท่งชอคโคแลต- สีแทนช็อกโกแลต(ตามสี); ปีกนก- ปีกเครื่องบิน(ตามหน้าที่); สุนัขหอน- ลมหอน(ตามลักษณะของเสียง) เป็นต้นครับ

นัย(จากนั้นกรีก metonymia - การเปลี่ยนชื่อ) คือการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยยึดตามความต่อเนื่อง * ตัวอย่างเช่น: น้ำกำลังเดือด- ด้านหลังกาต้มน้ำกำลังเดือด จานพอร์ซเลน- จานอร่อย ทองพื้นเมือง- ทองไซเธียนเป็นต้น ประเภทของนามแฝงคือ ซินเน็คโดเช่

ซินเน็คโดเช่(จากภาษากรีก "synekdoche" - แปลว่าร่วม) คือการโอนชื่อทั้งหมดไปยังส่วนหนึ่งและในทางกลับกันตัวอย่างเช่น: ลูกเกดหนา- ลูกเกดสุก ปากสวย- ปากพิเศษ(เกี่ยวกับบุคคลพิเศษในครอบครัว); ใหญ่ศีรษะ- จิตใจที่ชาญฉลาดฯลฯ

ในกระบวนการพัฒนาชื่อที่เป็นรูปเป็นร่าง คำหนึ่งสามารถเสริมความหมายใหม่ได้อันเป็นผลมาจากการจำกัดหรือขยายความหมายพื้นฐานของคำให้แคบลง ล่วงเวลา ความหมายเป็นรูปเป็นร่างอาจจะตรงได้

เป็นไปได้ที่จะกำหนดว่าคำใดที่ใช้ในบริบทเท่านั้น เปรียบเทียบ เช่น ประโยค: 1) เรานั่งตรงมุมป้อมปราการ, ดังนั้นมันจึงสามารถไปได้ทั้งสองทางเห็นทุกอย่าง (M. Lermontov) 2) ใน Tarakanovka เช่นเดียวกับในมุมหมีที่ลึกที่สุดไม่มีที่สำหรับความลับ (D.มามิน-สิบีเรียค)

* ติดกัน - ตั้งอยู่ติดกับ, มี เกี่ยวกับ ชายแดน.

ในประโยคแรกคำว่า มุมใช้ในความหมายที่แท้จริง: “สถานที่ที่ทั้งสองด้านของบางสิ่งบางอย่างมาบรรจบกันหรือตัดกัน” และในการรวมกันที่มั่นคง "ในมุมคนตาบอด" "มุมหมี" ความหมายของคำจะเป็นรูปเป็นร่าง: ในมุมที่ห่างไกล- ในพื้นที่ห่างไกล หมีมุมนั่งเล่น -สถานที่รกร้าง

ในพจนานุกรมอธิบาย ความหมายโดยตรงของคำจะได้รับก่อนและค่าเป็นรูปเป็นร่างจะมีหมายเลข 2, 3, 4, 5 ค่าที่บันทึกเป็นรูปเป็นร่างเพิ่งมาพร้อมกับเครื่องหมาย "เปเรน"ตัวอย่างเช่น:

ไม้,-โอ้โอ้. 1. ทำจากไม้2. ทรานส์นิ่งเฉยไม่แสดงออก การแสดงออกทางสีหน้าของไม้เกี่ยวกับ น้ำมันไม้-น้ำมันมะกอกเกรดราคาถูก

ในคำ polysemantic ความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่างมีความโดดเด่น Direct หมายถึงวัตถุและปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงโดยตรง ความหมายโดยตรงเรียกอีกอย่างว่า main, primary, main, free, nominative (nominative) อย่างน้อยที่สุดก็ขึ้นอยู่กับการรวมกันของคำกับคำอื่น ๆ ในคำพูด มักใช้กันมากที่สุดโดยปกติจะอยู่อันดับแรกในพจนานุกรม: ลิ้น - 1. “ อวัยวะในช่องปากในรูปแบบของกล้ามเนื้อที่เติบโตในมนุษย์และ สัตว์”: ​​เยื่อเมือกของลิ้น

ความหมายอื่นของคำนั้นขึ้นอยู่กับความหมายโดยตรง - เป็นรูปเป็นร่าง: เปิดเผยในบริบทเท่านั้น 2. ลิ้นจะนำมันมาที่เคียฟ - "อวัยวะในการพูดที่สร้างความคิด" 3. สถาบันภาษารัสเซียตั้งชื่อตาม A. S. Pushkin - "วิธีการสื่อสารระหว่างผู้คน - โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ถูกต้อง" 4. ฉันชอบภาษาของ Lermontov - "สไตล์ สไตล์ ลักษณะการแสดงออก" 5. ฉันสั่งให้คุณรับลิ้น - "นักโทษ" 6. ...และทุกภาษาที่อยู่ในนั้นจะเรียกฉันและหลานชายชาวสลาฟผู้ภาคภูมิใจและฟินน์... (ป.) - "ผู้คนสัญชาติ" การมีส่วนร่วมของภาษานี้หรือนั้น - อวัยวะในการเสนอชื่อที่เป็นรูปเป็นร่างของภาษา - ความสามารถในการพูดภาษาที่พูดโดยประเทศหรือตัวแทนแต่ละรายจะกำหนดความเชื่อมโยงของความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งกันและกันและกับความหมายโดยตรง

ความหมายโดยนัยของคำหมายถึงข้อเท็จจริงไม่ได้โดยตรง แต่ผ่านความสัมพันธ์กับความหมายโดยตรงที่เกี่ยวข้อง

ไม่สามารถอธิบายความหมายโดยตรงของคำได้เสมอไป เช่นเดียวกับในกรณีของคำว่า ภาษา เช่นเดียวกับคำว่า หญ้า พุ่มไม้ เบิร์ช และอื่นๆ อีกมากมาย ส่วนใหญ่แล้ว ความหมายโดยตรงถือเป็นปฐมภูมิ กล่าวคือ “โบราณที่สุด” ตามลำดับเวลาเป็นคำแรกสำหรับคำที่กำหนด ค่าหลักเรียกว่าค่าเดิมซึ่งเป็นค่าในอดีต ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นและการพัฒนาความหมายเชิงเปรียบเทียบอื่นๆ ความหมายหลักของคำว่า hand คือ "การรวบรวม" - จากรากศัพท์สลาฟ renkti - "การรวบรวม" ความหมายเชิงเปรียบเทียบของคำนี้: 1) กิจกรรมด้านแรงงาน (มือที่มีประสบการณ์); 2) เป่า (ยกมือขึ้น); 3) ช่วยเหลือ (นี่คือเพื่อประโยชน์ของเขา); 4) ลายมือ (ฉันไม่รู้จักมือของเขา); 5) สัญลักษณ์แห่งอำนาจ (ส่งต่อไปยังมืออื่น ๆ ); 6) สภาพ (ภายใต้มือที่ร่าเริง); 7) การแต่งงาน (การขอแต่งงาน) ฯลฯ

ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ / เอ็ด P.A. Lekanta - M., 2009