ภาพลักษณ์ของวีรบุรุษผู้พเนจรเป็นหนึ่งในภาพสำคัญของวรรณกรรมรัสเซียซึ่งเป็นตัวตนของรัสเซียที่กระสับกระส่ายและเร่งรีบ
เราจะหันไปดูวรรณกรรมรัสเซีย 4 เรื่อง: “ การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก” โดย A. N. Radishchev; บทกวีของ Nekrasov เรื่อง "Who Lives Well in Rus"; บทกวี "Dead Souls" โดย N.V. Gogol และนวนิยาย "Hero of Our Time" โดย M. Yu. Lermontov ผลงานทั้งหมดนี้ผสมผสานภาพลักษณ์ของถนนและภาพลักษณ์ของคนพเนจร
เนื้อเรื่องของ "การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก" เป็นเรื่องราวของชายผู้พเนจรที่ติดตามจากสถานีหนึ่งไปยังอีกสถานีหนึ่งพบกับความสยองขวัญและความอยุติธรรมทั้งหมดของการเป็นทาสที่มีอยู่ นักเดินทางเห็นความทรมานของผู้คนซึ่งถูกเสิร์ฟโดยข้ารับใช้ไปสู่สภาพที่โหดร้ายและต่ำต้อย
นอกจากนี้เรายังพบกับฮีโร่ผู้พเนจรในบทกวีของ Nekrasov เรื่อง Who Lives Well in Rus' ผู้เขียนจัดโครงเรื่องเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการพเนจรของชายเจ็ดคนผู้แสวงหาความจริง วีรบุรุษแห่งบทกวีอาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่มีชื่อบอก (Neelovo, Zaplatovo, Dyryavino, Razutovo)
วีรบุรุษของ Nekrasov ออกเดินทางท่องเที่ยวไปรอบ ๆ Rus เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถาม: "ใครบ้างที่ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและอิสระใน Rus" ความจริงที่ว่าคำถามเชิงปรัชญาดังกล่าวถูกถามโดยคนที่ไม่มีการศึกษาและไม่รู้หนังสือซึ่งมีส่วนร่วมในการใช้แรงงานที่เหนื่อยล้าเป็นพยานถึงการตื่นขึ้นของจิตสำนึกของผู้คน ผู้แสวงหาความจริงเปรียบเสมือนคนรัสเซียที่มุ่งมั่นเพื่อความจริง ต้องขอบคุณชาวนา Nekrasov ที่เร่ร่อนทำให้เราคุ้นเคยกับรัสเซียหลังการปฏิรูปโดยรวมกับ Savely ฮีโร่ผู้กล้าหาญ Ermila Girin ผู้ซื่อสัตย์และตัวแทนคนอื่น ๆ ของสภาพแวดล้อมชาวนา
เราพบกับภาพลักษณ์ของฮีโร่ผู้พเนจร แต่มีรูปแบบที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในบทกวีของ N.V. Gogol เรื่อง "Dead Souls" หากเป้าหมายของผู้พเนจรของ Nekrasov นั้นสูงส่ง (ค้นหาความจริงความจริง) Chichikov ก็เดินทางข้าม Rus โดยมีเป้าหมายในการรับวิญญาณที่ตายแล้วโดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มคุณค่า ภาพลักษณ์ของฮีโร่ผู้เร่ร่อนทำให้ N.V. Gogol แสดงในนวนิยายของเขาเรื่อง "All of Rus": ระบบราชการ เจ้าของที่ดิน ของประชาชน เราไปเยี่ยมชมที่ดินของเจ้าของที่ดินร่วมกับ Chichikov: เขาพบกับ Manilov ผู้ช่างฝันและแสนหวาน; ใกล้ Korobochka; Sobakevich ที่หยาบคายเหมือนหมี; Plyushkin ขี้เหนียว; Nozdrev ผู้เย่อหยิ่งผู้เย่อหยิ่ง
ร่วมกับนักเดินทาง Chichikov เราสามารถสังเกตศีลธรรมที่ครอบงำในหมู่ข้าราชการได้ เจ้าหน้าที่มีความโดดเด่นด้วยวัฒนธรรมระดับต่ำและความต้องการผลกำไร ต้องขอบคุณฮีโร่นักเดินทางที่เราได้รับโอกาสเข้าร่วมงานบอลของผู้ว่าการรัฐ เพื่อดูว่าชีวิตทาสในมาตุภูมินั้นยากลำบากเพียงใด
Pechorin ฮีโร่ของนวนิยายเรื่อง "A Hero of Our Time" ก็เป็นฮีโร่ผู้พเนจรเช่นกัน อะไรผลักดันให้ Pechorin เดินเตร่? Pechorin อยู่ใกล้กับประเภทของผู้พเนจรที่ถูกเนรเทศ ในการสนทนากับแมรี่ Grigory Alexandrovich ยอมรับว่าสังคมโลกไม่ต้องการที่จะเชื่อในความบริสุทธิ์ความจริงใจความเมตตาของเขาจากนั้นเขาก็กลายเป็นคนเป็นความลับเรียนรู้ที่จะโกหกและหลบเลี่ยง สังคมโลกถูกฆ่าใน Pechorin ทุกสิ่งที่ดีและดีที่อยู่ในนั้น
Pechorin ออกเดินทางโดยได้รับคำแนะนำจากความปรารถนาที่จะหลบหนีจากสังคมที่ทุจริตสองหน้า เขาต้องการหาที่ในชีวิตของเขา เติมเต็มความหมายอันลึกซึ้งยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตามในไม่ช้า Pechorin ก็เชื่อมั่นว่าใคร ๆ ก็คุ้นเคยกับเสียงนกหวีดของกระสุนเชเชนได้และที่นี่ในสงครามจะรู้สึกเบื่อหน่าย นอกจากนี้เขายังได้ข้อสรุปว่าความรักของคนป่าเถื่อนก็ไม่ต่างจากความรักของผู้หญิงในสังคม
การพเนจรของ Pechorin เป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติที่ไม่มั่นคงในชีวิตของเขา ขาดความหมายที่แท้จริงในนั้น ดังนั้นภาพลักษณ์ของฮีโร่พเนจรจึงมีไว้สำหรับผู้เขียนเพื่อแสดงและเปิดเผยประเพณีทางสังคม และจุดประสงค์ของการเดินทางของฮีโร่ การพเนจรของพวกเขาช่วยให้นักเขียนได้เจาะลึกลักษณะของภาพที่เปิดเผยให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เราสังเกตคนพเนจรประเภทต่างๆ - ผู้แสวงหาความจริง (ใน Nekrasov); นักผจญภัยผู้พเนจร (ในโกกอล); คนจรจัด - ถูกเนรเทศ (ใน Lermontov)
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดเกี่ยวกับวรรณกรรมการเดินทางและนักเดินทาง กำหนดหลักการพื้นฐานของความรู้สึกอ่อนไหวในฐานะการเคลื่อนไหวทางวรรณกรรม และดื่มด่ำไปกับข้อความของ Karamzin เรื่อง "Letters of a Russian Traveller"
การทำงานขั้นสูง: นักเรียนควรมีความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึก บุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์ของ Karamzin และได้อ่านเรื่อง "Poor Liza" แล้ว
ชิ้นส่วนของ "จดหมายของนักเดินทางชาวรัสเซีย" (ดูภาคผนวก)
นิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ (พลเมืองของจักรวาลของตัวเอง N.M. Karamzin)
เอ็กซ์ บทเรียนอ
1. เมื่อเริ่มบทเรียน เราขอเชิญชวนให้นักเรียนดูการทำสำเนาภาพวาด ฌอง บัปติสต์ ชาร์แด็ง และ ฌอง บัปติสต์ เกริซให้ความสนใจว่าใครเป็น "นางแบบ" หลักของศิลปิน J.B. Chardin บรรยายถึงฮีโร่ของเขาในสถานการณ์ใดบ้าง มีวัตถุอะไรล้อมรอบพวกเขา? สถานะทางสังคมของพวกเขาคืออะไร? คุณจินตนาการถึงความสนใจที่หลากหลายของพวกเขาได้อย่างไร? คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับคนที่วาดภาพโดย J.B. Greuze ได้บ้าง? ใบหน้าของพวกเขาแสดงออกถึงอะไร? ธรรมชาติที่อยู่ตรงหน้าเราเป็นอย่างไร?
2. ผลงานของศิลปินเหล่านี้พัฒนาตามประเพณี อารมณ์อ่อนไหว– กระแสทางวรรณคดีและศิลปะในช่วงปลายศตวรรษที่ 18
คำถามสำหรับนักเรียน คุณรู้อะไรเกี่ยวกับทิศทางนี้บ้าง? ชื่อทิศทางมาจากคำอะไร? ผู้มีความเห็นอ่อนไหวให้คุณค่าเหนือสิ่งอื่นใดในตัวบุคคลอย่างไร
เพิ่มเติมของอาจารย์. ความรู้สึกอ่อนไหวมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลุกความรู้สึกอ่อนไหวในตัวบุคคล ความรู้สึกอ่อนไหวหันไปหาคำอธิบายของมนุษย์และความรู้สึกของเขา ผู้มีความเห็นอกเห็นใจเป็นผู้ค้นพบว่าบุคคลที่มีความเห็นอกเห็นใจต่อเพื่อนบ้านช่วยเหลือเขาแบ่งปันความโศกเศร้าของเขาสามารถสัมผัสกับความรู้สึกพึงพอใจได้
คำถามสำหรับนักเรียน การเคลื่อนไหวใดเกิดขึ้นก่อนความรู้สึกอ่อนไหว? ลัทธิอะไรเป็นพื้นฐานของการเคลื่อนไหวนี้?
เพิ่มเติมของอาจารย์. เหตุการณ์เลวร้ายของการปฏิวัติฝรั่งเศส ซึ่งสิ้นสุดยุคแห่งการรู้แจ้ง ทำให้ผู้คนสงสัยในความเป็นอันดับหนึ่งของเหตุผลในธรรมชาติของมนุษย์ “เหตุผลเป็นราชาแห่งความรู้สึกของคุณเสมอ?”, - Karamzin ถามผู้อ่านของเขา ปัจจุบัน ความรู้สึก ไม่ใช่เหตุผล ได้รับการประกาศว่าเป็นพื้นฐานของบุคลิกภาพของมนุษย์ นักอารมณ์อ่อนไหวเชื่อว่าการปลูกฝังความอ่อนไหวในบุคคล ความสามารถในการตอบสนองต่อความเจ็บปวดของผู้อื่น เราสามารถเอาชนะความชั่วร้ายได้! วีรบุรุษแห่งผลงานของผู้มีอารมณ์อ่อนไหวเป็นคนเรียบง่ายที่มีโลกแห่งจิตวิญญาณอันอุดมสมบูรณ์ พวกเขามักจะหลั่งน้ำตา ถอนหายใจ และอ้าปากค้าง ไม่ใช่แค่ผู้หญิงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ชายด้วย สำหรับพวกเราที่อาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 21 พฤติกรรมนี้ดูไร้สาระและตลกนิดหน่อย แต่ในศตวรรษที่ 18 อันห่างไกล วีรบุรุษดังกล่าวได้รับความเป็นปัจเจกบุคคล
3. เราเน้นคุณสมบัติหลักของบทกวีแห่งความรู้สึกอ่อนไหว เป็นไปได้สำหรับการบันทึก
ลัทธิแห่งความรู้สึก (ทุกคนโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งในสังคมมีความรู้สึกเท่าเทียมกัน);
ดึงดูดโลกภายในของบุคคล
ดึงดูดแนวเพลงที่ช่วยให้เราสามารถแสดงชีวิตของหัวใจมนุษย์ได้อย่างเต็มที่ที่สุด - ไดอารี่, การเดินทาง, จดหมาย;
ความเห็นอกเห็นใจความเห็นอกเห็นใจของฮีโร่สำหรับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา
ความสนใจในรายละเอียดปลีกย่อย คำอธิบายโดยละเอียด และการสะท้อนกลับ
4. ความรู้สึกอ่อนไหวแทรกซึมเข้าไปในรัสเซียในช่วงต้นทศวรรษที่ 80 ของศตวรรษที่ 18 ด้วยการแปลนวนิยายของเกอเธ่ ริชาร์ดสัน และรุสโซ เปิดยุคแห่งความรู้สึกอ่อนไหวของรัสเซีย นิโคไล มิคาอิโลวิช คารัมซิน“จดหมายจากนักเดินทางชาวรัสเซีย” ใน "จดหมาย" เราพบกับคำอุทธรณ์ที่ละเอียดอ่อนต่อผู้อ่าน คำสารภาพส่วนตัว คำอธิบายที่งดงามของธรรมชาติ การยกย่องชีวิตที่เรียบง่าย ไม่โอ้อวด และหลั่งน้ำตามากมาย
5. คำถามที่เป็นปัญหาสำหรับนักเรียน คุณเคยไปเที่ยวบ้างไหม? การเดินทางหมายถึงอะไร? การเป็นนักเดินทางหมายความว่าอย่างไร? อะไรที่คุณใส่ใจมากที่สุดในขณะเดินทาง? และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เราจะสัมผัสการเดินทางของนักเดินทางผู้ซาบซึ้งซึ่งมุ่งมั่นย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 18
6. นักเรียนจะได้รับชิ้นส่วนที่พิมพ์ของ "จดหมาย" และเปิดสไลด์ที่เกี่ยวข้องบนกระดานแบบโต้ตอบ
เพิ่มเติมของอาจารย์. ผู้เขียนจดหมายแจ้งให้ผู้อ่านทราบว่าสิ่งเหล่านี้เป็น "ความประทับใจที่มีชีวิตและจริงใจของจิตใจที่ยังเยาว์วัยและไม่มีประสบการณ์ ปราศจากความระมัดระวังและอ่านง่าย..." นักเดินทางของเราร้องไห้เมื่อเห็นมอสโกกำลังถดถอย แต่ปัญหาบนท้องถนนทำให้เขาหันเหไปจากประสบการณ์ที่น่าเศร้า Narva, Palanga, Riga, Koenigsberg และการพบกับ Kant ซึ่ง "ทุกอย่างเรียบง่าย ยกเว้นอภิปรัชญาของเขา" และสุดท้าย เบอร์ลิน.
7. เบอร์ลิน. นักเรียนอ่านออกเสียงส่วนนี้โดยให้ความสนใจกับคำศัพท์ที่ซาบซึ้ง
คำถามสำหรับนักเรียน คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับเมืองนี้ได้บ้าง? ผู้เขียนให้พื้นที่สำคัญในเรื่องแก่ใคร? ซอยยาวในโรงเลี้ยงสัตว์ ทำไมผู้เขียนถึงเขียนเกี่ยวกับเธอ?
8. จากเบอร์ลินของเรา นักเดินทางมุ่งหน้าไป วี เดรสเดน.ก่อนอื่นเขาไปสำรวจหอศิลป์ และเขาไม่เพียงอธิบายความประทับใจในการพบกับภาพวาดของปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น แต่ยังให้ข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับ Raphael, Correggio, Veronese, Poussin, Rubens
คำถามสำหรับนักเรียน นักเดินทางถ่ายทอดสภาพจิตใจของเขาผ่านคำอธิบายของเมืองได้อย่างไร? เหตุใดคำอธิบายอาหารค่ำของคุณพีและคำอธิบายครอบครัวจึงจำเป็น
9. จากเดรสเดน นักเดินทางของเราตัดสินใจไป ถึงเมืองไลพ์ซิกระหว่างทางเขาอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับภาพธรรมชาติที่เปิดให้เขาเห็นจากหน้าต่างของโพสต์โค้ช ไลพ์ซิกทำให้เขาประหลาดใจด้วยร้านหนังสือที่มีอยู่มากมาย ซึ่งโดยหลักการแล้ว เป็นเรื่องปกติสำหรับเมืองที่มีการจัดงานมหกรรมหนังสือปีละสามครั้ง
คำถามสำหรับนักเรียน อะไรดึงดูดนักเดินทางมากกว่า - ถนนจาก Meissen หรือการสนทนากับนักเรียน? เส้นทางสู่เมืองนำความคิดอะไรมาสู่ฮีโร่ของเรา? ฟ้าร้องและฟ้าร้องมีบทบาทอย่างไรในข้อนี้
10. และตอนนี้ "ดินแดนแห่งอิสรภาพและความเจริญรุ่งเรือง" กำลังรอคอยนักเดินทางของเรา - สวิตเซอร์แลนด์เขาสนุกกับการเดินเล่นบนภูเขาและทะเลสาบอัลไพน์ และเยี่ยมชมสถานที่ที่น่าจดจำ พูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาและมหาวิทยาลัย ยิ่งไปกว่านั้น นักเดินทางของเรายังเดินเตร่ไปพร้อมกับหนังสือ "Heloise" ของ Rousseau เพราะ... ต้องการเปรียบเทียบความประทับใจส่วนตัวของเขาเกี่ยวกับสถานที่ที่ Rousseau ตัดสินคู่รักที่มีอารมณ์อ่อนไหวด้วยคำอธิบายวรรณกรรม
คำถามสำหรับนักเรียน สวิตเซอร์แลนด์ต้อนรับนักเดินทางอย่างไร? ปีนภูเขาอัลไพน์ มีอะไรเพิ่มเติมในเรื่องนี้ - คำอธิบายเกี่ยวกับภูเขาหรืออารมณ์ของตัวเอง?
11. หลังจากใช้เวลาหลายเดือนในสวิตเซอร์แลนด์ นักเดินทางของเราก็ออกเดินทาง สู่ประเทศฝรั่งเศสเมืองแรกคือลียง นักเดินทางสนใจในทุกสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นโรงละคร ซากปรักหักพังโบราณ โศกนาฏกรรมครั้งใหม่ของ Andre Chénier...
อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้านักเดินทางก็ออกเดินทาง ในปารีสใจร้อนที่จะพบกับเมืองใหญ่ ในปารีส นักเดินทางของเราดูเหมือนจะไปทุกที่ ไม่ว่าจะเป็นโรงละคร ถนน สถาบันการศึกษา ร้านกาแฟ ร้านวรรณกรรม และบ้านส่วนตัว Bois de Boulogne และ Versailles
คำถามสำหรับนักเรียน เหตุใดนักเดินทางจึงตั้งตารอที่จะพบกับปารีสมาก คำว่า "ฉันอยู่ในปารีส!" มีความหมายอย่างไรสำหรับฮีโร่?
12. แต่ถึงเวลาที่ต้องออกจากปารีสและไปลอนดอน - เป้าหมายที่ระบุไว้ในรัสเซีย
คำถามสำหรับนักเรียน แล้วอะไรคือสิ่งสำคัญ สิ่งสำคัญในคำอธิบายของ Karamzin? คำตอบนั้นชัดเจน สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ลักษณะทางชาติพันธุ์และภูมิศาสตร์ แต่เป็น บุคลิกภาพของนักเดินทางนั่นเอง
- คารัมซิน เอ็น.เอ็ม. จดหมายจากนักเดินทางชาวรัสเซีย // Karamzin N.M. ผลงานคัดสรร 2 เล่ม - ม., ล., 2507.
- Solovyov E. A. เดินทางไปต่างประเทศ “จดหมายของนักเดินทางชาวรัสเซีย”// Karamzin พุชกิน โกกอล. อัคซาคอฟส์ ดอสโตเยฟสกี้. - เชเลียบินสค์, 1994. ป.26-37.
- รัษฎาินทร์ เอส.บี. Bombers.//Rassadin S.B. วรรณกรรมรัสเซีย: จาก Fonvizin ถึง Brodsky - M. , 2001. หน้า 30-36
- ผู้เฝ้าประตูแห่งความเป็นอมตะ// บทเรียนวรรณกรรมรัสเซียที่ไม่ได้มาตรฐาน เกรด 10-11 – รอสตอฟ-ออน-ดอน, 2004. หน้า 8-23.
- ดูชินา แอล.เอ็น. “บทกวีแห่งความรู้สึก” ที่ซาบซึ้งโดย N.M. Karamzin // Dushina L.N. บทกวีรัสเซียของศตวรรษที่ 18 - ซาราตอฟ, 2548. หน้า 163-194.
- Basovskaya E.N. เป็นเจ้าของจักรวาลของพลเมืองแห่งจักรวาล (N.M. Karamzin) // Basovskaya E.N. บุคลิกภาพ-สังคม-จักรวาลในวรรณคดีรัสเซีย - ม.: 1994. - ป.396-408.
- Kuleshov V.I. Nikolai Mikhailovich Karamzin // Kuleshov V.I. ประวัติศาสตร์การวิจารณ์ของรัสเซียในศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 20 - M.: 1984 - ป.44-56.
- Sentimentalism.//พจนานุกรมสารานุกรมนักวิจารณ์วรรณกรรมรุ่นเยาว์ - ม., 2541. - หน้า 296-298.
นักเดินทางเป็นตัวละครหลักของงานของ A. N. Radishchev เรื่อง "การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก" การบรรยายจะเล่าด้วยบุรุษที่ 1 ดังนั้นนักเดินทางเองจึงเป็นผู้บรรยาย ตามเนื้อเรื่องพระเอกมุ่งหน้าจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโกโดยแวะที่เมืองอื่นระหว่างทาง เรื่องราวเป็นบันทึกการเดินทางของนักเดินทางที่เดินไปตามเส้นทางจากข้อผิดพลาดสู่ความจริง ฮีโร่มีความโดดเด่นด้วยจิตวิญญาณแห่งการศึกษาและความอ่อนไหวของเขา ทุกครั้งที่เขานึกถึงปัญหาที่เขาเจอ เห็นอกเห็นใจคนจน และบ่อยครั้งที่ซาบซึ้งกับเรื่องเศร้าของใครบางคนก็เสียน้ำตา
นักเดินทางบอกเป็นนัยกับผู้อ่านว่าปัญหาทั้งหมดมาจากตัวบุคคลเอง เขาแนะนำให้มองความจริงและโลก “ตรงไป” แม้ว่าหนังสือเล่มนี้จะไม่มีภาพเหมือนของฮีโร่โดยละเอียด แต่ในบางบทก็มีข้อมูลที่ไม่เป็นชิ้นเป็นอันเกี่ยวกับเขา หากคุณอ่านอย่างละเอียดจะเห็นได้ชัดว่าเขาเป็นขุนนางที่ยากจนและเป็นทางการ เป็นการยากกว่าที่จะสร้างความประทับใจเกี่ยวกับอายุและสถานภาพการสมรสของเขา ดูจากข้อความแล้ว เขาเป็นม่ายและมีลูกชายที่โตแล้วซึ่งกำลังจะเข้ารับราชการ ในวัยเยาว์เขาแตกต่างออกไป: ใจแข็งและไม่ประมาท ตัวอย่างเช่น เขาอาจโหดร้ายกับ Petrushka คนรับใช้ของเขา และอาจพบเห็นได้ในความสัมพันธ์กับผู้หญิงในที่สาธารณะ
นักเดินทาง A. N. Radishchev มีลักษณะประชดและประชดตัวเองซึ่งถูกแทนที่ด้วยอารมณ์ขันที่มีอัธยาศัยดี แม้ว่างานนี้จะอยู่ในประเภทของความรู้สึกอ่อนไหว แต่ภาษาในหนังสือเล่มนี้ก็จงใจหนักและซับซ้อน ผู้เขียนถ่ายทอดจิตวิญญาณแห่ง "อิสรภาพ" และการปฏิเสธระบบการเมืองที่มีอยู่ผ่านการกล่าวสุนทรพจน์ของฮีโร่ของเขา นักเดินทาง A.N. Radishchev กลายเป็นหนึ่งในวีรบุรุษทางปัญญาคนแรกในวรรณคดีรัสเซีย ในฐานะปัญญาชนที่แท้จริง เขาได้รับการศึกษา มีความเห็นอกเห็นใจ มีความคิดวิเคราะห์และเหน็บแนม รวมถึงความรู้สึกผิดต่อหน้าผู้คน
นักเดินทางวาดภาพองค์ประกอบ Nikitin
Afanasy Nikitin เป็นบุคคลที่มีการศึกษาดี เขารู้จักประเพณีหนังสือของยุคกลางเป็นอย่างดี แต่ในหนังสือของเขาเขาแทบจะไม่หันไปใช้การอ้างอิงถึงยุคกลางหรืออ้างข้อความในพระคัมภีร์ไบเบิล แต่เขาใช้การสร้างคำพูดพูดอย่างอิสระโดยสร้างส่วนบรรยายและบรรยายของหนังสือของเขาบนพื้นฐานของประโยคง่าย ๆ ที่เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานซ้ำ ๆ ว่า "a", "ใช่" หรือขึ้นต้นด้วยกริยากาลปัจจุบัน "คือ" ตัวอย่างเช่น: “แต่ไม่ได้คลุมศีรษะ... และผมของพวกเขาก็ถักเปียเส้นเดียว…” “และพวกเขามีลูกมากมาย” หรือ: "ใช่ มีเมืองหนึ่งที่ฝึกฝนพวกเขา และในเมืองมีคนในชุดเกราะ 12 คน ทุกคนมีปืนและลูกธนู..." หรือ: "พวกเขามีที่เดียว...", "มีอยู่ในนั้น" อะลันด์...” “มีชายโคโรซัน” เป็นต้น
ความเป็นเลิศทางวรรณกรรมระดับสูงในหนังสือของ Afanasy Nikitin นั้นอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันเปิดหน้าใหม่ในประวัติศาสตร์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย Afanasy Nikitin ในฐานะนักเขียนได้สร้างรูปแบบวรรณกรรมของตัวเองซึ่งเป็นรูปแบบวรรณกรรมที่พิเศษและไม่เหมือนใครของเขาเอง และสิ่งนี้เกิดขึ้นได้เพราะเขาเป็นคนแรกที่กล้าหันไปใช้จินตภาพที่มีชีวิตของภาษาพูดรัสเซียในสมัยของเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อพูดถึงการปล้นพ่อค้าชาวรัสเซียโดยพวกตาตาร์ เขาจะพูดเน้นย้ำว่าพวกตาตาร์ปล่อยพ่อค้าที่ถูกปล้น "โดยเปลือยศีรษะ" เมื่อกล่าวถึงการเยือนอินเดียของเขา เขาตั้งข้อสังเกตว่า “ไม่ว่าผมจะไปที่ไหนก็ตาม มีคนมากมายอยู่ข้างหลังผม พวกเขาประหลาดใจกับชายผิวขาวคนนี้”
นอกจากนี้ Afanasy Nikitin ก็ไม่กลัวที่จะแนะนำเอกสารอย่างเป็นทางการของคำสั่งของมอสโกในสุนทรพจน์ของเขาซึ่งดูเหมือนจะเป็นที่รู้จักกันดีสำหรับเขาเช่นกัน เขาเขียนสั้น ๆ เช่น: "ฉันทุบตีคุณด้วยคิ้วของฉัน ... เพื่อที่ฉันจะเสียใจแทนผู้คน ... " สุนทรพจน์ของ Afanasy Nikitin รสชาติพิเศษในท้องถิ่นเกิดขึ้นได้จากการนำคำต่างประเทศมาใช้ในข้อความของ หนังสือของเขา: เตอร์ก อาหรับ และเปอร์เซีย การที่เขาจงใจทำเช่นนี้เพื่อจุดประสงค์ทางวรรณกรรม ไม่ใช่เพราะว่าเดินทางท่องเที่ยวมาหลายปีจนคุ้นเคยกับการคิดในภาษาของประเทศที่เขาอยู่ขณะนั้น ชัดเจนจากคำอธิบายและคำแปลที่เขาให้ทันที ตัวอย่างเช่นโดยอ้างถึงคำอธิษฐานภาษาอาหรับและเปอร์เซีย "ollo bervogydir, ollo konkar, bizim bashy mudna nasip bolmyshty" เขาแปลเองทันที: "และในภาษารัสเซียพวกเขาพูดว่า: ขอพระเจ้าอวยพรพระเจ้าพระเจ้าผู้สูงสุดแก่ กษัตริย์แห่งสวรรค์ พระองค์ทรงกำหนดให้พวกเราพินาศที่นี่”
วี.พี. Adrianova-Peretz ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้องว่า "องค์ประกอบอัตชีวประวัติมากมายใน "Walking" ของ Afanasy Nikitin - ในรูปแบบของเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชีวิตของเขาบนท้องถนนและในรูปแบบของตอนโคลงสั้น ๆ - แยกบันทึกการเดินทางเหล่านี้จากวรรณกรรมการเดินทางทั้งหมดของ ยุคกลางของรัสเซีย แต่ในขณะเดียวกันคุณลักษณะนี้เองที่เชื่อมโยง Nikitin กับเทรนด์ใหม่ในประเภทชีวประวัติของวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 15 ความสนใจในโลกภายในของฮีโร่และการวิเคราะห์ประสบการณ์ทางอารมณ์ของเขาเกิดขึ้นในรูปแบบดั้งเดิมของ "ชีวิต" และการเล่าเรื่องทางประวัติศาสตร์ในศตวรรษที่ 15 บุคลิกภาพของผู้เขียนเองซึ่งตรงกันข้ามกับประเพณีของอดีตปรากฏต่อผู้อ่านเป็นหลัก ในรูปแบบของการพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ คติสอนใจและการประเมินข้อเท็จจริงที่ปรากฎ กรอบของการเล่าเรื่องแบบมหากาพย์ล้วนได้รับการขยายออกไป ทำให้มีพื้นที่สำหรับการแสดงออกทางอารมณ์และการสะท้อนของทั้งพระเอกและผู้แต่ง Afanasy Nikitin ปรากฏตัวต่อหน้าเราในฐานะนักเขียนในยุคของเขา เมื่อเขาระบายสีและทำให้เรื่องราวมหากาพย์ของบันทึกการเดินทางมีชีวิตชีวาด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับความประทับใจ อารมณ์ ความดึงดูดใจของผู้อ่านร่วมสมัยพร้อมคำเตือนทางศีลธรรม การประเมินเชิงเปรียบเทียบของเขาเอง ชาวพื้นเมือง และชาวต่างชาติ"
ทั้งหมดนี้ทำให้หนังสือของ Afanasy Nikitin เป็นหนึ่งในอนุสรณ์สถานวรรณกรรมยุคกลางของรัสเซียที่น่าทึ่งที่สุด
ทุกคนอ่านหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางในวัยเด็ก เมื่อปรากฎว่าวีรบุรุษแห่งนวนิยายผจญภัยยังคงสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักท่องเที่ยวในปัจจุบัน
พอร์ทัล Skyscanner ได้ทำการสำรวจในหมู่นักท่องเที่ยวชาวรัสเซียว่า “นักท่องเที่ยววรรณกรรมคนไหนที่คุณจำได้มากที่สุดตั้งแต่วัยเด็ก” ซึ่งในระหว่างนั้นก็เห็นได้ชัดว่าการผจญภัยของวีรบุรุษในวรรณกรรมเรื่องใดที่นักท่องเที่ยวจดจำได้มากที่สุด มาดูสิ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดกันดีกว่า
1.โรบินสัน ครูโซ
นักเดินทางที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งมีคะแนนรีวิว 19% คือโรบินสัน ครูโซ
อย่างไรก็ตาม ชื่อเต็มของนวนิยายของ Daniel Dafoe คือ “ชีวิต การผจญภัยที่พิเศษและน่าทึ่งของ Robinson Crusoe กะลาสีเรือจากยอร์กที่อาศัยอยู่ตามลำพังเป็นเวลา 28 ปีบนเกาะทะเลทรายนอกชายฝั่งอเมริกาใกล้ปากแม่น้ำ แม่น้ำโอริโนโกซึ่งเขาถูกเรืออับปางขว้างในระหว่างนั้นลูกเรือทั้งหมดบนเรือที่อยู่ข้างๆ เขาเสียชีวิต โดยมีเรื่องราวเกี่ยวกับการปลดปล่อยโดยโจรสลัดอย่างไม่คาดคิด เขียนเอง"
โรบินสันครูโซ. ภาพประกอบโดย เอ็น.ซี. ไวเอธ
ตัวละครนี้มีต้นแบบที่แท้จริง - Alexander Selkirk ชาวเรือชาวสก็อต จริงอยู่ซึ่งแตกต่างจากโรบินสันครูโซเซลเคิร์กลงเอยบนเกาะที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ไม่ใช่ด้วยความปรารถนาของโชคชะตาที่ชั่วร้าย แต่เป็นเพราะนิสัยที่ทะเลาะวิวาทของเขาเอง การทะเลาะวิวาทและการทะเลาะวิวาทกับลูกเรืออย่างต่อเนื่องทำให้เซลเคิร์กถูกบังคับให้ลงจอดบนเกาะร้างโดยสมัครใจ ทางเลือกอื่นน่าจะเป็นการลงจอดในทะเลเปิดตรงลงไปด้านล่าง
เพื่อเป็นเครดิตของลูกเรือของเรือ "Sank Port" ซึ่งเซลเคิร์กรับใช้มันคุ้มค่าที่จะบอกว่าเรือที่ทะเลาะวิวาทนั้นถูกทิ้งให้อยู่กับอาวุธพร้อมดินปืนและกระสุนอาหารเมล็ดพืชและเครื่องมือที่จำเป็น และเขาใช้เวลาอยู่บนเกาะนี้ไม่ใช่ยี่สิบแปดปี แต่เพียงห้าปีเท่านั้น
อย่างไรก็ตาม เกาะที่เซลเคิร์กขึ้นบกในวันนี้มีชื่อว่าโรบินสัน ครูโซ มันเป็นของประเทศชิลีและไม่มีคนอาศัยอยู่มานานแล้ว
อย่างไรก็ตาม การผจญภัยของครูโซไม่ได้จบลงด้วยการอยู่บนเกาะร้าง ในหนังสือ “The Next Adventures of Robinson Crusoe” ดาโฟส่งตัวละครของเขาไปที่... รัสเซีย ดังนั้นชื่อของนักเดินทางวรรณกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดจึงถูกมอบให้กับโรบินสันอย่างถูกต้อง
2. ลูกๆ ของกัปตันแกรนท์
อันดับที่สองในการจัดอันดับ ได้แก่ วีรบุรุษจากนวนิยายยอดนิยมของ Jules Verne เรื่อง The Children of Captain Grant เพื่อตามหากัปตันที่หายตัวไป ลอร์ดและเลดี้เกลนาร์วาน, เมเจอร์แมคแน็บส์, ฌาคส์ ปากาเนล, จอห์น แมงเกิลส์, แมรีและโรเบิร์ต แกรนท์เดินทางข้ามเส้นขนานที่ 37 พบกับการผจญภัยมากมายในอเมริกาใต้ ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์
ภาพประกอบโดย Edouard Rioux สำหรับนวนิยายเรื่อง "The Children of Captain Grant"
อย่างไรก็ตาม วันนี้ใครก็ตามที่มีกำลังทรัพย์และมีเวลาว่างก็สามารถเดินทางซ้ำได้
3. บารอน มันเชาเซ่น
บารอน มันเชาเซ่น นักฝันในตำนานอย่างโรบินสัน ครูโซ มีพื้นฐานมาจากคนจริงๆ
บารอนชาวเยอรมัน คาร์ล ฟรีดริช เอียโรนีมัส มันเชาเซิน ดำรงตำแหน่งกัปตันในจักรวรรดิรัสเซียในปี ค.ศ. 1739-54 และเมื่อกลับมาที่บ้านเกิด เขาได้ให้ความบันเทิงแก่เพื่อนร่วมชาติด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับการผจญภัยอันเหลือเชื่อของเขาในรัสเซีย ซึ่งหลายเรื่องเรียกได้ว่าเป็นแค่นิยายเท่านั้น
“เขามักจะเริ่มพูดคุยหลังอาหารเย็น โดยจุดท่อเมียร์ชอุมขนาดใหญ่ของเขาด้วยหลอดเป่าสั้น ๆ และวางแก้วหมัดต่อหน้าเขา... เขาแสดงท่าทางที่ชัดเจนมากขึ้นเรื่อย ๆ บิดวิกผมอันชาญฉลาดอันเล็ก ๆ ของเขาบนศีรษะ ใบหน้าของเขา มีชีวิตชีวาและแดงมากขึ้นเรื่อย ๆ และโดยปกติแล้วเขาจะเป็นคนซื่อสัตย์มากในช่วงเวลานี้เขาได้แสดงจินตนาการของเขาอย่างน่าอัศจรรย์” นี่คือวิธีที่ผู้ฟังคนหนึ่งพูดถึงเรื่องราวของบารอน
เรื่องราวเหล่านี้ตลอดจนจินตนาการที่ไม่ย่อท้อของบารอนเป็นแรงบันดาลใจให้นักเขียนชาวเยอรมัน Rudolf Raspe เขียนหนังสือเรื่อง "Stories of Baron Munchausen เกี่ยวกับการเดินทางและการรณรงค์อันน่าทึ่งของเขาในรัสเซีย" หนังสือเล่มนี้ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว โดยมีการแปลและพิมพ์ซ้ำนับไม่ถ้วน
บารอน Munchausen ที่สวมและเป็นจริง ภาพแกะสลักโดย Gustave Doré และภาพเหมือนโดย G. Bruckner
อย่างไรก็ตามการปรากฏตัวของบารอน Munchausen ที่แท้จริงและในวรรณกรรมนั้นแตกต่างไปจากสวรรค์และโลก บารอนที่แท้จริงคือชายที่แข็งแกร่ง ใบหน้ากลม และร่างกายแข็งแรง Munchausen จากหนังสือเป็นหนี้การปรากฏตัวของศิลปินชื่อดัง Gustave Doré ซึ่งวาดภาพเขาเป็นชายชราแห้งกร้านที่มีจมูกใหญ่ หนวด และเคราแพะ ภาพนี้ประสบความสำเร็จอย่างไม่น่าเชื่อและนี่คือสิ่งที่ผู้อ่านส่วนใหญ่จินตนาการ
รวมนักเดินทางวรรณกรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดห้าคน เลมูเอล กัลลิเวอร์จากปลายปากกาของโจนาธาน สวิฟต์ และ นีลส์ โฮลเกอร์สสันจากหนังสือ “Nils's Wonderful Journey with the Wild Geese” โดย Selma Lagerlöf นักเขียนชาวสวีเดน
การให้คะแนนไม่รวมตัวละครนักเดินทางในประเทศ นักท่องเที่ยวชาวรัสเซียส่วนใหญ่มักนึกถึง ไม่รู้สิจากหนังสือ Dunno on the Moon โดย Nikolai Nosov และ Fedot-ราศีธนูจากบทละครของลีโอนิด ฟิลาตอฟ
รูปภาพจากเว็บไซต์: jv.gilead.org.il, shkolazhizni.ru, aspen illustration.blogspot.com ถูกนำมาใช้ในการออกแบบบทความ