การวางแผนมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางประเพณีวัฒนธรรมพื้นบ้าน การวางแผนงานด้านการศึกษาประจำสัปดาห์ “วัฒนธรรมและประเพณีของชาวรัสเซีย การพัฒนาคำพูด: การพัฒนาคำพูด

ตั้งแต่สมัยโบราณ รัสเซียมีชื่อเสียงในด้านช่างฝีมือ เช่น ช่างตีเหล็ก ช่างปั้น ศิลปิน ฯลฯ ช่างฝีมือทำของเล่นที่ยอดเยี่ยม ทาสีจานที่สวยงาม ทำเสื้อผ้า และในขณะเดียวกันก็ร้องเพลงพื้นบ้าน คุณสามารถบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับคนเหล่านี้และงานของพวกเขาโดยเป็นส่วนหนึ่งของความคุ้นเคยกับงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย ตามโปรแกรม "From Birth to School" เด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับงานฝีมือเช่นเครื่องปั้นดินเผาการแกะสลักไม้และการทำของเล่นพื้นบ้านการตีเหล็กและแน่นอนว่าการวาดภาพจานและของเล่นประเภทต่างๆ ครูจะแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับภาพวาดของ Gzhel และ Khokhloma อย่างละเอียดในภายหลังและในช่วงต้นเดือนพฤศจิกายนตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษามีการวางแผนหนึ่งสัปดาห์โดยมีเป้าหมายเพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวิตและการทำงานของชาวรัสเซีย ขยายความรู้เกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้านและศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย บทกวีในหัวข้อประจำสัปดาห์ เนื้อหาของการท่องเที่ยวกระท่อมรัสเซีย เรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะประยุกต์สำหรับเด็ก สามารถพบได้ในภาคผนวกของแผน "สัปดาห์เฉพาะเรื่อง" หัตถกรรมพื้นบ้านของรัสเซีย "

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร

ในด้านการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร มีการวางแผนการสนทนาเกี่ยวกับอาชีพของช่างปั้นหม้อ ช่างตีเหล็ก การจัดเกมเรื่อง "Family of Craftsmen from Gorodets", "Fair" ฯลฯ ซึ่งจะขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานของรัสเซีย ประชากร. เด็กๆ ย้อนเวลากลับไปในอดีตด้วยของเล่น เรียนรู้เกี่ยวกับการตกแต่งกระท่อมรัสเซีย และความหมายของคำว่า "การต้อนรับขับสู้และไมตรีจิต"

การพัฒนาองค์ความรู้

ในการแก้ปัญหาการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ ผู้ใหญ่จะจัดให้มีการสังเกตในธรรมชาติ การเตรียมใบไม้สำหรับหอพรรณไม้ การชมการนำเสนอ "Skopinskaya Ceramics" และการทดลองเพื่อระบุคุณสมบัติของดินเหนียว

การพัฒนาคำพูด

งานยังคงพัฒนาความสามารถในการอธิบายอาหารโดยเน้นคุณสมบัติของการวาดภาพการอ่านและการเล่านิทานพื้นบ้านรัสเซีย การพัฒนาคำพูดได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการอภิปรายสุภาษิตและคำพูด เช่นเดียวกับเกมที่มีเครื่องจำลองการหายใจและการเรียนรู้ปริศนาเล็กๆ น้อยๆ

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียภาพ

เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าเรียนรู้เพลงและการเต้นรำรอบและฟังดนตรีพื้นบ้าน เด็ก ๆ สานกระดานปูพื้น ทำงานเป็นช่างตีเหล็ก และตกแต่งถาด Zhostovo ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของเด็ก ๆ

การพัฒนาทางกายภาพ

ครูยังคงแนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้าน พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของกิจวัตรประจำวัน และเสนอเกมเพื่อการพัฒนากล้ามเนื้อตา ซึ่งส่งผลดีต่อพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก

ตรวจสอบส่วนของธีมสัปดาห์

วันจันทร์
อู๋		การพัฒนาองค์ความรู้	การพัฒนาคำพูด		การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	เกมการสอน "ใครต้องการสิ่งนี้" เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับวัตถุและการนำไปใช้ในกระบวนการแรงงาน	บทสนทนา “รัสเซียมีชื่อเสียงในด้านช่างฝีมือ” เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็กให้รู้จักกับศิลปะพื้นบ้านเพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับงานของผู้ใหญ่	เกมนิ้ว "ช่างตีเหล็ก" เป้าหมาย: เรียนรู้คำศัพท์	เปิดพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก “ปาฏิหาริย์ทาสี” เป้าหมาย: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับภาพวาดประเภทต่าง ๆ ต่อไป: Gorodets, Zhostovo, Gzhel เป็นต้น	การออกกำลังกาย “นกมหัศจรรย์” เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและคำพูด
มือโปร- บูม	บทสนทนา “สิ่งที่คุณยายของเราเล่นด้วย” วัตถุประสงค์: เพื่อบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้าน	เกม "ตัวเลขสด" เป้าหมาย: ฝึกนับ (เดินหน้าและถอยหลัง) ภายใน 10	เกม "คำไหนหายไป" เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเลือกคำที่มีความหมายถูกต้อง	เกมที่มีโรงละครถุงมือ เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาจินตนาการของเด็กและความสามารถในการแสดงละคร	พี่ไอ “ชา ชา ช่วยฉันด้วย” เป้าหมาย: พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ พี่ไอ "บลัฟของคนตาบอด" เป้าหมาย: เพื่อเอาใจเด็ก ๆ
โอดี
บ่าย 2 โมง	เรื่องราวของครูเกี่ยวกับงานช่างปั้นหม้อ วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับงานของผู้ใหญ่	การทดลองกับดินเหนียว วัตถุประสงค์: เพื่อค้นหาคุณสมบัติของดินเหนียวโดยการทดลองและพิจารณาว่าเหตุใดจึงใช้ในการผลิตจาน	อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่เด็ก ๆ เลือก วัตถุประสงค์: ค้นหาว่าเด็ก ๆ ชอบเทพนิยายอะไร	แอปพลิเคชั่น “เต้นรำรอบต้นเบิร์ช” เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ให้ใช้กรรไกรและพับกระดาษเหมือนหีบเพลงต่อไป	เกมกระดาน "อะไรเกิดก่อน - อะไรเกิดก่อน" เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน
วันอังคาร
อู๋	การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร	การพัฒนาองค์ความรู้	การพัฒนาคำพูด	การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียภาพ	การพัฒนาทางกายภาพ
1 น.	เที่ยวชมพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก "Russian Izba" วัตถุประสงค์: ขยายความรู้เกี่ยวกับชีวิตของบรรพบุรุษของเรา เสริมสร้างคำศัพท์	เกม "พับลวดลาย" (ก้อน Nikitin) เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ตัวอย่างการรับรู้เชิงพื้นที่	รวบรวมเรื่องราวบรรยายเกี่ยวกับอาหารโคห์โลมา เป้าหมาย: เรียนรู้การแต่งเรื่องตามแผนที่ครูเสนอ	รำรอบ “แม่มีลูกสาวสิบสองคน” เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับชีวิตชาวรัสเซียผ่านการเต้นรำและเพลง	สถานการณ์ปัญหา “คิดกฎใหม่สำหรับเกมกลางแจ้ง” เป้าหมาย: ขยายแนวคิดเกี่ยวกับเกมกลางแจ้ง พัฒนาความสนใจ
มือโปร- บูม	เด็กกลุ่มหนึ่งกวาดเส้นทางในพื้นที่และเก็บใบไม้ที่ร่วงหล่น อีกอันกำลังคลายทรายในกล่องทราย เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความขยันและความสามารถในการทำงานร่วมกัน	การสังเกตแอสเพน วัตถุประสงค์: ทำความคุ้นเคยกับต้นไม้ - แอสเพน, โครงสร้าง, ใบไม้	เกมอิสระในมุมหนังสือ เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อหนังสือ	เที่ยวชมพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก “Different Spoons” วัตถุประสงค์: เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับวิธีการทาสีจาน	พี่ไอ “โยนถุงไป” เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ขว้างกระสอบทรายไปที่เป้าหมายแนวนอนโดยเล็งด้วยมือขวาและซ้าย
โอดี

แผนตัวอย่างงานการศึกษา

กับเด็กมัธยมต้น

หัวข้อ: “ทำความรู้จักกับวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน”

เป้า: เพื่อสร้างความคิดให้กับเด็กเกี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย ส่งเสริมความเคารพต่อวัฒนธรรมรัสเซีย

ขยายแนวคิดเกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้าน (matryoshka)

แนะนำงานฝีมือพื้นบ้านของภูมิภาค Nizhny Novgorod (การเย็บปักถักร้อย, การทำลูกไม้, การถัก);

ให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบการวาดภาพ Gorodets และ Khokhloma

นำเสนอศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าต่อไป ใช้นิทานพื้นบ้านในการจัดกิจกรรมเด็กทุกประเภท

วันจันทร์

"เรื่องใหญ่ของของเล่นชิ้นเล็ก" แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับของเล่นพื้นบ้าน Matryoshkaเพื่อสร้างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการรับรู้ของตุ๊กตาทำรังไม้ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของศิลปะพื้นบ้านของรัสเซีย
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติของตุ๊กตา Matryoshka และเทคนิคในการสร้าง เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในศิลปะพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กผ่านการสัมผัสกับศิลปะพื้นบ้านและศิลปะประยุกต์ ส่งเสริมความรักในศิลปะพื้นบ้าน

การสนทนา: “เรารู้อะไรเกี่ยวกับตุ๊กตาทำรังบ้าง” เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้สึกรักชาติและความสนใจในศิลปะประยุกต์ของรัสเซีย - ตุ๊กตาทำรังไม้

พี่: “ เยี่ยมชมตุ๊กตาทำรัง”; เกม - การเต้นรำรอบ: "Three Merry Brothers", "สวนผัก", "ลม", เกมพื้นบ้านของรัสเซีย: "ห่าน - หงส์", "หมาป่าในคูน้ำ", "หมาป่าและแกะ", "กาและนกกระจอก", " งู”, “กระต่ายในสวน”, “ผึ้งและนกนางแอ่น”, “แมวและหนู”, “หมีในป่า” ฯลฯ

อ่านเพลงกล่อมเด็กและดูตุ๊กตาทำรังประเภทต่างๆ

ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ ความสุข ความรัก ความเมตตา ด้วยความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้าน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

กิจกรรมอิสระ
เย็น: D/i "ค้นหาความแตกต่างและความเหมือน"
เป้าหมาย: เรียนรู้การเปรียบเทียบตุ๊กตาทำรัง ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง
เกมเล่นตามบทบาท ร้านขายของเล่น
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจในของเล่นพื้นบ้านต่อไป เรียนรู้ที่จะกำหนดบทบาทก่อนเกม สร้างความสนใจในเกมเนื้อเรื่อง

Vz.

ประเภท.

การทำตุ๊กตาทำรังของครอบครัวจากวัสดุต่างๆ (กระดาษแข็ง ผ้า ฯลฯ)

วันอังคาร

การสร้างแบบจำลอง “ครอบครัวตุ๊กตาทำรัง” วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำด้วยกระบวนการทำตุ๊กตาทำรัง เรียนรู้การปั้นโดยใช้วิธีพลาสติก ใช้เทคนิคการดึงและทำให้เรียบในการทำงาน ฝึกทำงานกับสแต็ก บรรลุถึงการถ่ายทอดความหมายของภาพ

การนำเสนอ "งานฝีมือศิลปะพื้นบ้านของภูมิภาค Nizhny Novgorod" เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับตุ๊กตาทำรังของ Semenovskaya, Polokhov-Maidan, ภาพวาด Gorodets; สังเกตความแตกต่างและคุณสมบัติของภาพวาด มีส่วนร่วมในวัฒนธรรมพื้นบ้านในภูมิภาคของคุณ

"รองเท้าเล็กๆ ที่วิเศษมาก" แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าผ่านการอ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียและเรียนรู้เพลงกล่อมเด็ก สอนให้เด็กเข้าใจเนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่างและแนวคิดของเทพนิยายเพื่อดูความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาและชื่อเรื่องของงาน

งานมอบหมายงาน: “บรรพบุรุษของเราจัดโต๊ะอย่างไร” เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับคุณสมบัติของการจัดโต๊ะของบรรพบุรุษของเราการพัฒนาทัศนคติเชิงบวกต่องานและความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่างๆ

การตรวจสอบภาพประกอบ "ตุ๊กตาทำรัง Nizhny Novgorod"

D\i “พับลวดลาย” วัตถุประสงค์: พับลวดลายบน sundress matryoshka ตามตัวอย่าง

« ตุ๊กตาทำรังแสนสนุก"

งาน : แนะนำเด็กให้รู้จักกับรูปแบบนิทานพื้นบ้านขนาดเล็ก: ปริศนา, การนับคำคล้องจอง, เรื่องตลก, คำพูด, สุภาษิต, นิทาน, เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กด้วยแนวคิด: เรื่องตลก, สุภาษิต, พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามที่สมบูรณ์, ความสามารถในการออกเสียงเสียงที่ชัดเจน พัฒนาความสามารถในการเข้าใจความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของงานชาวบ้าน พัฒนาความจำ อารมณ์ขัน ทักษะการเคลื่อนไหวปรับและขั้นต้น ปลูกฝังความสนใจในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า

Vz.

ประเภท.

เสนอให้เติมดัชนีการ์ด "ตุ๊กตาทำรัง Nizhny Novgorod"

วันพุธ

"ทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือของภูมิภาค Nizhny Novgorod" เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย: Khokhloma, ภาพวาด Gorodets, ผลิตภัณฑ์ผ้าศิลปะ (การเย็บปักถักร้อย, การทอผ้า, การทำลูกไม้) พัฒนาทักษะการสังเกต ความสามารถในการมองเห็นลักษณะเฉพาะของผลิตภัณฑ์ พื้นหลัง สีภาพวาด และองค์ประกอบลวดลาย แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย

โอดี

การสนทนา“งานฝีมือพื้นบ้านคืออะไร”วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้านและประเภทของศิลปะ

เปิดพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก “ปาฏิหาริย์ทาสี” เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับภาพวาดประเภทต่าง ๆ ต่อไป: Gorodets, Khokhloma, งานเย็บปักถักร้อย, ลูกไม้

ป\n: “ชา-ชา-ช่วยด้วย” เป้าหมาย: การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพเพิ่มการเคลื่อนไหวของเด็ก "Blind Man's Bluff" - เป้าหมาย: พัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศ

การพิจารณาอัลบั้มเฉพาะเรื่อง "Khokhloma", "ภาพวาด Gorodets"

มาสเตอร์คลาส "การเย็บปักถักร้อยบนกระดาษแข็ง" เป้าหมาย: นแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย การพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กผ่านการเย็บปักถักร้อย

นิทรรศการผลงานของเด็กๆ

Vz.

ประเภท.

ประกาศประกวดผลงานหัตถกรรมดีเด่น (งานปัก ผ้าเช็ดปาก ของเล่น)

วันพฤหัสบดี

KHER (ภาพวาด): “รูปแบบ Gorodets” เป้าหมาย: เพื่อแนะนำภาพวาด Gorodets ต่อไปและพัฒนาความสนใจในศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้าน

โอดี

บทสนทนา: “อาชีพช่างปั้นหม้อ” เป้า:ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพ แนะนำอาชีพช่างปั้นหม้อและลักษณะเฉพาะของงานของเขา พัฒนาความปรารถนาที่จะทำงานร่วมกับผู้ใหญ่ แนะนำให้เด็กรู้จักกระบวนการทำอาหารจากดินเหนียว

การทดลองกับดินเหนียว วัตถุประสงค์: เพื่อค้นหาคุณสมบัติของดินเหนียวโดยการทดลองและพิจารณาว่าเหตุใดจึงใช้ทำอาหาร

อ่านนิทานเรื่อง "เกี่ยวกับช่างตัดเสื้อไม่พอใจและช่างปั้นหม้อ" เป้าหมาย: สอนให้ฟังเพลงอย่างตั้งใจ พัฒนาความจำและความสนใจ เรียนรู้ที่จะตอบคำถามตามเทพนิยาย

เกม "พับลวดลาย" (ลูกบาศก์ทาสี) เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจในการวิเคราะห์รูปแบบการรับรู้เชิงพื้นที่

ทำดินโพลีเมอร์กับเด็กๆ วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็ก ๆ เพื่อแนะนำให้พวกเขารู้จักกับวิธีการทำดินเหนียวแบบง่าย ๆ สร้างความสุขจากงานที่ได้ทำร่วมกัน

วีแซด

ประเภท.

เชิญชวนผู้ปกครองและเด็กๆ ทำจานดินเผาจากดินเหนียวที่เตรียมไว้ จัดนิทรรศการผลงานร่วม

วันศุกร์

จิตรกรรมตกแต่งบนจานดินเผา ในหัวข้อ จิตรกรรมโคโคลมา “แผ่นมหัศจรรย์” วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้การเน้นองค์ประกอบของลายโคโคลมา (ใบไม้ เบอร์รี่ หญ้า) และชมความงาม พัฒนาการรับรู้สี ความรู้สึกของจังหวะ จินตนาการที่สร้างสรรค์ เรียนรู้เทคนิคการวาดภาพด้วยแปรงองค์ประกอบตกแต่งของลวดลายพืชของการวาดภาพโคห์โลมา เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่อผลงานของช่างฝีมือพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของจานสี

โอดี

การนำเสนอ "อดีตของตุ๊กตา" เป้า:ปแนะนำให้เด็กๆรู้จักวัฒนธรรมพื้นบ้านผ่านการทำความรู้จักกับตุ๊กตาพื้นบ้าน ขยายความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมการก่อตัวของความสนใจทางปัญญาในเด็ก

สร้างเงื่อนไขสำหรับเกมเล่นตามบทบาท "วิธีที่เราไปเยี่ยมชม" เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมเมื่อเยี่ยมชมเพื่อรวบรวมทักษะการจัดโต๊ะ

เกมการสอน" มาแต่งตัวตุ๊กตาเดินเล่นกันเถอะ".

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กๆ ตั้งชื่อสิ่งของต่างๆ ของเสื้อผ้า เพื่อชี้แจงแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับเสื้อผ้า สอนให้พวกเขาแยกแยะประเภทของเสื้อผ้าตามฤดูกาล เพื่อเรียนรู้ที่จะจดจำลำดับการแต่งกาย ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่และเรียบร้อยต่อเสื้อผ้าของคุณ พัฒนาคำพูด เติมเต็มคำศัพท์ของเด็ก

นิทรรศการหนังสือ “นิทานพื้นบ้านรัสเซีย”

วีแซด

ประเภท.

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง: "เกี่ยวกับประเพณีวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย", "รัสเซียกาโลหะและการดื่มชาใน Rus'"

หัวข้อประจำสัปดาห์: « วัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน ».

งาน: ดำเนินการต่อ แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับประเพณีและขนบธรรมเนียมพื้นบ้าน ขยายแนวคิดเกี่ยวกับศิลปะ ประเพณี และขนบธรรมเนียมของชาวรัสเซีย ขยายความคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือ (วัสดุประเภทต่าง ๆ ภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศของเราและทั่วโลก) ปลูกฝังความสนใจในศิลปะของแผ่นดินเกิดของเรา รักและห่วงใยงานศิลปะ

เหตุการณ์สุดท้าย:นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ

กิจกรรมความร่วมมือ

เดิน

งานส่วนบุคคล

บทสนทนาช่วงสุดสัปดาห์: คุณทำอะไร? คุณไปไหนมา?

การสนทนา "ประชาชนแห่งรัสเซีย" - เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ

D/U “เลือกคู่” - สอนให้เด็กๆ เปรียบเทียบสิ่งของตามรูปร่าง ขนาด สี วัตถุประสงค์

บทสนทนาตามสถานการณ์ “ความสะอาดคือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพ” Ts: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักแนวคิดเรื่อง “สุขภาพ” ต่อไป

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพที่ดีขึ้นหลังงีบหลับ

เป้าหมายการอ่าน "ในเมืองแห่งลิ้นทวิสเตอร์": เพื่อรวบรวมความสามารถในการพูดอย่างถูกต้อง ถูกต้อง ชัดเจน และด้วยน้ำเสียงที่เหมาะสม ใช้นิทานพื้นบ้านรูปแบบเล็กๆ ในสุนทรพจน์ ปลูกฝังความสนใจในการบิดลิ้น สุภาษิต และการนับคำคล้องจอง

การสื่อสารตามสถานการณ์: “พนักงานต้อนรับของเรา” Ts: ทำความคุ้นเคยกับเรื่องตลกใหม่ต่อไป แสดงวิธีการใช้ของใช้ในครัวเรือนขั้นพื้นฐาน

แรงงาน - “มาเก็บของเล่นด้วยกัน!” เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาพฤติกรรมและความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเด็ก ความสามารถในการทำงานร่วมกัน

“อัศจรรย์อัศจรรย์ อัศจรรย์ยิ่งนัก

มหัศจรรย์ - โคกโลมาสีทอง"

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำประวัติความเป็นมาของการประมงลักษณะพิเศษของการวาดภาพโคโคลมา ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติ

เวรักซี เอ็น.อี. “ชั้นเรียนที่ครอบคลุม กลุ่มเตรียมความพร้อม", หน้า 265

“รูปแบบนิทานพื้นบ้านขนาดเล็ก”

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับนิทานพื้นบ้านรูปแบบเล็ก ๆ : สุภาษิต คำพูด ลิ้นพันกัน ปริศนา; เรียนรู้ที่จะสร้างสำนวนที่เป็นรูปเป็นร่าง เข้าใจความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างของคำและวลี พัฒนาความสามารถในการแต่งเรื่อง นิทาน จากสุภาษิต และเกิดปริศนาขึ้นมา

“ การเดินทางสู่ดินแดนแห่งนิทานพื้นบ้าน” O.S. Ushakova, E.M. Strunin “ พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 6-7 ปี”

การสังเกตด้านหลังเมฆ

เป้า: สานต่อสร้างจิตสำนึกความสามัคคีที่ดินและท้องฟ้าเป็นพื้นฐานสำหรับการรับรู้โลกแบบองค์รวม

กิจกรรมด้านแรงงาน

ช่วยเด็กๆ สร้างสไลด์บนเว็บไซต์ของตน

เป้า: เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและได้รับความสุขจากงานที่ทำ

เคลื่อนย้ายได้เกม"กระต่ายจรจัด"

เป้าหมาย:

-ฝึกความสามารถในการวิ่งโดยไม่ชนกัน

-พัฒนาความคล่องตัวและความอดทน

ด้วย Maxim P., Vova V. ทำซ้ำลำดับของฤดูกาล

กับ Katya G. , Masha V. แบบฝึกหัดการสอน "Magic Square" เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ สติปัญญา

คอมเพล็กซ์ของการออกกำลังกายตอนเช้า

D/i “อย่าทำผิด”

เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประสาทสัมผัส เพื่อพัฒนาความมีไหวพริบ สติปัญญา และความสนใจ

ดิ. “มาแต่งตัวตุ๊กตาในวันหยุดกันเถอะ” (กระดาษ) C: นำเสนอองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านต่อไป

เป้าหมาย "คล้ายกัน - ไม่เหมือนกัน" (วาจา): สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้เปรียบเทียบวัตถุค้นหาการเชื่อมโยงในสิ่งเหล่านั้น สัญญาณของความบันเทิงและความคล้ายคลึงกัน จดจำวัตถุตามคำอธิบาย พัฒนาคำพูดเชิงพรรณนา การคิดเชิงตรรกะ

การอ่านและการสนทนาจากเทพนิยายของ N. Bazhov เรื่อง The Silver Hoof เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับผลงานของนักเขียน Ural N. Bazhov C: ปลูกฝังทัศนคติที่มีสติต่อวิธีแสดงออก (ความคลุมเครือของคำ การเปรียบเทียบ การขยายความ)

D/I “ใครต้องการอะไรในการทำงาน”, “พิพิธภัณฑ์วัตถุ” เป้าหมาย: เพื่อเพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับความหลากหลายของโลกแห่งวัตถุประสงค์ เกี่ยวกับจุดประสงค์ของวัตถุ พัฒนาความสนใจทางปัญญา

หน้าสี “ของเล่น Dymkovo”

“ ตัดรูปภาพ” - พัฒนาความสามารถในการสร้างชิ้นส่วนทั้งหมด (งานฝีมือพื้นบ้าน)

เกมกระดานพิมพ์ลาย "ลวดลายรัสเซีย"

"เซนติเมตร"

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกการวัดความยาวโดยใช้การวัดแบบธรรมดา แนะนำเด็กให้รู้จักกับหน่วยความยาว - เซนติเมตร แนะนำไม้บรรทัดและจุดประสงค์ของมัน ฝึกนับภายใน 20

V.P. Novikova “คณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาล” (กลุ่มเตรียมการ) หน้า 133

กำลังดูหิมะ

เป้าหมาย:

เรียนรู้ที่จะสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ

รวบรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต (ดวงอาทิตย์ - หิมะ)

วัดความลึกของหิมะในแสงแดดและในที่ร่ม

กิจกรรมด้านแรงงาน

เคลียร์เส้นทางของเศษซาก

เป้า: เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

"กระต่าย".

เป้า: พัฒนาความสามารถในการวิ่งอย่างรวดเร็วและหลบผู้จับ

“อย่าแตะต้องฉัน”

เป้า: เรียนรู้การกระโดดข้ามเชือกที่ความสูง 15-20 ซม.

เกม "Tangram" (สี่เหลี่ยมจัตุรัสสามเหลี่ยม) เพื่อพัฒนาความสามารถในการรวบรวมร่างจากส่วนต่าง ๆ ตามรูปแบบ พัฒนาความคิดและความสนใจ (Nastya A. , Artem U. )

เกมปริศนา "เกมเวียดนาม" ให้แนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของรูปทรงเรขาคณิต (คัทยา, ยานา)

คอมเพล็กซ์การออกกำลังกายตอนเช้า

เกมการสอน "ตั้งชื่อของเล่น" (การก่อตัวของคำคุณศัพท์สัมพันธ์)

ฟัง "เหมือนที่เราทำในเวิร์คช็อป" โดย A. Filippenko, "การเต้นรำรอบอูราล", การเต้นรำรอบ "วงล้อหมุน" Ts: เล่าให้เด็ก ๆ ฟังเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้านของเทือกเขาอูราล (ใช้รูปภาพ)

D/i “ค้นหารูปแบบ” - ยึดองค์ประกอบต่างๆ

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ

การอ่านและการรับรู้นิยาย:

“งานฝีมือมีกลิ่นอะไร” โดย J. Rodari

สุภาษิตเกี่ยวกับการทำงาน Ts: สร้างความสนใจในวิชาชีพ การกระตุ้นให้เกิดกิจกรรมทางปัญญาและสร้างสรรค์

เสวนาเรื่อง “เฟอร์นิเจอร์และเครื่องใช้ใน

กระท่อมรัสเซียเก่า" การทำเครื่องใช้และอาหารสำหรับกระท่อมรัสเซียพร้อมเด็ก ๆ (จากวัสดุเหลือใช้)

ศิลปะของเล่นดินเหนียวของรัสเซีย (ลายฉลุ) เพื่อพัฒนาความสามารถในการสังเกตความหมายของสี เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของการระบายสีของเล่น Dymkovo และ Filimonov ออกกำลังกายในการหาโทนสีที่เข้ากับสีของของเล่นดินเหนียว ปลูกฝังความสนใจในของเล่นพื้นบ้าน

บทเรียนพลศึกษาหมายเลข L.I.Penzulaeva “ พลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล ระบบงานในกลุ่มเตรียมความพร้อมโรงเรียน” น.

ติดตามการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

เป้าหมาย:

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติของฤดูใบไม้ผลิ

สอนให้เห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนกกระจอกเมื่อถึงฤดูใบไม้ผลิ

ปลูกฝังความสนใจในการดูนกและทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพวกเขา

กิจกรรมด้านแรงงาน

เคลียร์แปลงดอกไม้จากหญ้าปีที่แล้ว

เป้า: ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน

เกมกลางแจ้ง

“ใครเร็วกว่ากัน”, “ไกลกว่าและสูงกว่า”

เป้า: ฝึกวิ่งพัฒนาความเร็ว

D / เกม “มีอะไรเปลี่ยนแปลง” C: พัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต สี ขนาด ความหนา พัฒนาการคิด (Kirill F., Polina)

ด้วย Veronica เกมการสอนของ Artem U. "ลิ้นตลก" วัตถุประสงค์: เพื่อเตรียมอุปกรณ์ข้อต่อสำหรับเด็กสำหรับการออกเสียงเสียง

คอมเพล็กซ์การออกกำลังกายตอนเช้า

บทสนทนา "ชีวิตและประเพณีของชาวรัสเซีย" C: พัฒนาความสามารถในการแสดงความประทับใจด้วยคำพูดและตัดสิน เสริมสร้างคำพูดของเด็ก ๆ ด้วยคำศัพท์ใหม่ ๆ ต่อไป ปรับปรุงความสามารถในการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับวัตถุ อธิบายคุณสมบัติได้อย่างถูกต้อง

ฟังละคร “How a Man Played the Accordion”

การนำเสนอ “ตุ๊กตาพื้นบ้านทำเอง” C: พัฒนาความสนใจในวัฒนธรรมของชาวรัสเซียผ่านความคุ้นเคยกับของเล่นพื้นบ้าน

D/i “ของฝากของใคร?” - เพื่อเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับงานฝีมือและงานฝีมือพื้นบ้านบางประเภท กระตุ้นความสนใจในความสามารถของช่างฝีมือพื้นบ้าน

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ

การอ่าน: นิทาน "ลูกสาวสามคน" วัตถุประสงค์: ตั้งชื่อคำภาษารัสเซีย

ทบทวนการนำเสนอสไลด์กับเด็กๆ

"ของเล่นทาสี"

เรื่องราวของครูเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้าน สำรวจของเล่น ไปรษณียบัตร และภาพประกอบศิลปะพื้นบ้าน

“นับสาม”

V.P. Novikova “คณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาล” (กลุ่มเตรียมการ) หน้า 135

“ ผู้หญิง Dymkovo”; เสริมสร้างความสามารถในการปั้นตามของเล่นพื้นบ้าน ปั้นรูปทรงกลวง (กระโปรงของหญิงสาว) และสังเกตสัดส่วนของร่าง พัฒนาความสามารถในการประเมินงานของคุณเองและผลงานของสหายของคุณอย่างถูกต้อง โคมาโรวา ที.เอส. หน้า 60

ดนตรีตามแผนรำพึง พนักงาน

การสังเกตความสูงของดวงอาทิตย์

เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับอิทธิพลของพลังงานแสงอาทิตย์ที่มีต่อ ชีวิตของพืช สัตว์ และมนุษย์

กิจกรรมการวิจัย

โดยการสัมผัสวัตถุที่เป็นโลหะ ให้ระบุตำแหน่งที่ดวงอาทิตย์ร้อนที่สุด

คำตอบ: วัตถุใดร้อนเร็วกว่า: มืดหรือสว่าง?

ใช้อะไรดูพระอาทิตย์นานๆ ได้บ้าง?(แว่นดำ.)

กิจกรรมด้านแรงงาน

จัดให้มีการช่วยเหลือภารโรงในการทำความสะอาดขอบถนนโดยรอบสถานที่

เป้า: พัฒนาความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้สูงอายุ

เกมกลางแจ้ง "ดวงอาทิตย์และดาวเคราะห์"

เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์

ด้วย Denis และ Maxim P. รวบรวมความสามารถในการตั้งชื่อหมายเลขไปข้างหน้าและย้อนกลับ (การนับด้วยวาจา)

กับเด็กกลุ่มย่อย เรียนรู้ชื่อเดือนตามฤดูกาลต่อไป

คอมเพล็กซ์ของการออกกำลังกายตอนเช้า

ดูการ์ตูนเรื่อง “กีบเงิน”

D/I “สิ่งที่ขาดหายไป”

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กประสานคำนามกับตัวเลข ใช้คำนามในกรณีสัมพันธการก

“โพสต์เองเลย” เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กวิเคราะห์รูปร่างของวัตถุโดยใช้รูปภาพวาดภาพจากรูปทรงเรขาคณิต (เครื่องประดับ)

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ

บทสนทนาตามสุภาษิต: "นายพอใจ - เจ้าของมีความสุข", "แขกหลายคน - ข่าวมากมาย"

เกมพื้นบ้านรัสเซีย "ห้องสูบบุหรี่", "เผา - เผาให้ใส"

เกมกระดานพิมพ์ลาย “พับลาย”

เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้วิธีสร้างทั้งหมดจากส่วนต่างๆ

“ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์” เป้าหมาย: เพื่อแยกแยะลักษณะเฉพาะของการตกปลาแต่ละประเภทผ่านความสามารถในการไขปริศนาและพัฒนาความคิดเชิงภาพ ฝึกสร้างคำคุณศัพท์จากคำนามที่ใช้คำต่อท้าย (ไม้ ดินเหนียว)

“ตุ๊กตาประจำชาติ

สูท" น.144, T.S. โคมาโรวา

บทเรียนพลศึกษาหมายเลข L.I.Penzulaeva “ พลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล ระบบงานในกลุ่มเตรียมความพร้อมโรงเรียน” น.

กำลังดูการลดลง

เป้าหมาย:

-รวบรวมความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของน้ำตามอุณหภูมิ

-สอนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

กิจกรรมด้านแรงงาน

โรยทรายบนทางเดินในบริเวณสำหรับเด็ก

เป้า: ให้ความช่วยเหลือแก่เด็กและครูของพวกเขา

เกมกลางแจ้ง

"แท็ก", "อย่าให้เท้าเปียก", "ลม"

เป้าหมาย:

เสริมสร้างความสามารถในการวิ่งในทุกทิศทางและกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง

เรียนรู้ที่จะตั้งใจฟังคำสั่งของครูและเอาชนะอุปสรรค

Angelica และ Artem - เสริมสร้างทักษะในการทำงานกับกรรไกร

เกม “ สร้างลวดลายจากสาย” - Kostya, Ksyusha, Timofey

ครอบคลุม - การวางแผนเฉพาะเรื่องประจำสัปดาห์ในหัวข้อ "วัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน"
ผู้แต่ง: Marina Aleksandrovna Menshchikova ครูของ MKDOU "โรงเรียนอนุบาลในหมู่บ้าน Kedrovy"
แผนดังกล่าวจัดทำขึ้นในเดือนมกราคม พ.ศ. 2560
โหมดธีมประจำสัปดาห์คือ “วัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน”
กิจกรรมการศึกษาในช่วงเวลาพิเศษ:
กิจกรรมร่วมขององค์กรผู้ใหญ่และเด็ก
สภาพแวดล้อมการพัฒนาเพื่อความเป็นอิสระ
กิจกรรมสำหรับเด็ก
(ศูนย์กิจกรรม สถานที่ของกลุ่มทั้งหมด) ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง/ตัวแทนทางสังคม
กลุ่ม,
กลุ่มย่อย บุคคล 2 3 4 5 6
วันจันทร์ที่ 9 มกราคม
เช้า. กิจกรรมด้านแรงงาน
หน้าที่ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ
ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับกฎการดูแลต้นไม้ในฤดูหนาว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่
เกมกระดานและสิ่งพิมพ์ ""
กิจกรรมมอเตอร์
ออกกำลังกายตอนเช้า
กิจกรรมเกม
เกมเต้นรำรอบดนตรี “แพะเดินผ่านป่า”
สอนเด็ก ๆ ให้แสดงแอคชั่นในเกมอย่างอิสระ แสดงเพลงในเกมทั้งทางอารมณ์และเชิงเปรียบเทียบ พัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ต่อดนตรี เพื่อปลูกฝังความสนใจในเกมเต้นรำพื้นบ้าน

นิทรรศการหนังสือ: "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย"
ดูนิทรรศการกับลูก ๆ ของคุณกำหนดชื่อเทพนิยายจากหน้าปก พัฒนาความสนใจและการคิด ปลูกฝังความสนใจในศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า

อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่เด็ก ๆ เลือก
เชิญชวนให้เด็ก ๆ เลือกงานที่จะอ่าน อธิบายสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับเทพนิยายนี้ เพื่อสร้างความสนใจในศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าประเภทนี้
เคจีเอ็น.
ซักผ้า.

งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด
ฝึกให้เด็ก ๆ เขียนเรื่องราวจากประสบการณ์ส่วนตัวในหัวข้อ “ของเล่นที่ฉันชอบ”
ให้ความช่วยเหลือในการตั้งชื่อนิทาน
ให้ความช่วยเหลือในการเลือกเทพนิยาย
เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงาน
เตรียมจัดนิทรรศการหนังสือ ต้อนรับเด็กๆยามเช้า.
การสนทนาส่วนตัวกับผู้ปกครองเกี่ยวกับสภาพของบุตรหลาน
โดยตรง
เกี่ยวกับการศึกษา
กิจกรรม 1. FCCM : วิชาและสภาพแวดล้อมทางสังคม ทำความรู้จักกับธรรมชาติ
บทสนทนา "วันหยุดคริสต์มาสในรัสเซีย"
เพื่อสร้างความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุดในรัสเซีย (คริสต์มาส, การทำนายดวงชะตาเทศกาลคริสต์มาส, Kolyada) เกี่ยวกับประเพณีและประเพณีของผู้คนของเรา พัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็กในประวัติศาสตร์และประเพณีของผู้คน พัฒนาคำพูดของเด็ก และพัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อประเพณีและประเพณีพื้นบ้านของรัสเซีย
วัสดุและอุปกรณ์
2. การวาดภาพ
"เสื้อผ้าพื้นบ้านของรัสเซีย"
(ดินสอสี)
ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมและศิลปะดั้งเดิมของรัสเซียต่อไป ให้แนวคิดแก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับชุดประจำชาติรัสเซียสอนให้พวกเขาวาดชุดประจำชาติรัสเซีย พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ รสนิยมทางศิลปะ ความรู้สึกของสี จังหวะ; ปลูกฝังความสนใจในประวัติศาสตร์รัสเซีย วัฒนธรรม และชีวิตประจำวัน
วัสดุและอุปกรณ์: แผ่นอัลบั้ม ดินสอ ยางลบ ชุดดินสอสี ภาพประกอบเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน
3. การสื่อสารเกี่ยวกับการสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเรียนรู้การอ่านและเขียน
“การเปรียบเทียบเสียง [R] และ [L]
แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเสียง [P], [P"], [L], [L"] ต่อไป สอนให้พวกเขาเปรียบเทียบ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง และเน้นเสียงเหล่านี้ด้วยคำพูด
เสริมสร้างแนวคิด: "เสียง", "ตัวอักษร", "พยางค์", "คำ", "ประโยค" ฝึกอ่านพยางค์คำที่มีตัวอักษร P และ L เรียนรู้อย่างอิสระ เขียนประโยค กำหนดจำนวนคำในนั้น ทำความคุ้นเคยกับโครงร่างของประโยคต่อไป
วัสดุและอุปกรณ์: การ์ดที่มีตัวอักษร, การ์ดที่มีเครื่องหมายวรรคตอน, แผนภาพประโยค, ตารางพยางค์ ให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลในระหว่างกิจกรรมอิสระตามความจำเป็น
การให้ความช่วยเหลือส่วนบุคคลเมื่อทำงานในสมุดบันทึกแบบสี่เหลี่ยม เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยตรง เตรียมตัวเดินเล่น.
เดิน.
องค์ความรู้ - กิจกรรมการวิจัย
ชมธรรมชาติในฤดูหนาว
กิจกรรมด้านแรงงาน
เคลียร์พื้นที่หิมะ
เชิญชวนเด็กๆ ให้จัดการกำจัดหิมะด้วยตนเอง สอนให้เริ่มงานให้เสร็จ ปฏิบัติต่องานที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบ
กิจกรรมเกม
เกมการสอน "สำหรับเสียงนี้เท่านั้น"
สอนให้เด็กตั้งคำถามที่หลากหลาย ตอบคำถามที่ถามได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง โดยเลือกคำที่ขึ้นต้นด้วยเสียงที่กำหนด พัฒนาการรับรู้สัทศาสตร์และอารมณ์ขัน
กิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างอิสระของเด็ก
แสดงความคิดสร้างสรรค์เมื่อจัดเกมกลางแจ้ง เรียนรู้การใช้คุณลักษณะทางกีฬาที่หลากหลายในการออกกำลังกาย
เกมกลางแจ้ง "หม้อ"
เพื่อปลูกฝังความสนใจในเกมพื้นบ้าน พัฒนาความเร็วของปฏิกิริยาและความสามารถในการดำเนินบทสนทนาในเกม ใส่ใจกับกฎการทำงานกับพลั่ว
ให้ความสนใจกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยเมื่อเล่นบนวัตถุหิมะและน้ำแข็ง
ส่งเสริมให้เด็กที่ไม่ได้ใช้งานมีบทบาทเป็นผู้จัดเกม สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเกต
เตรียมสะบัก.
กลับจากเดินเล่น.
อาหารเย็น.
เคจีเอ็น.
บริการตนเอง
อาหารเย็น. ช่วยเหลือพนักงานปฏิบัติหน้าที่ระหว่างการจัดโต๊ะอาหารเย็น ผ้ากันเปื้อน หมวกปฏิบัติหน้าที่ ผ้าเช็ดปาก ช้อนส้อม จาน วันอังคารที่ 10 มกราคม
ตอนเย็น สุขภาพและขั้นตอนการทำให้แข็งตัว
การเพิ่มขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเด็กๆ ชุดออกกำลังกายปลุกพลัง เดินบนกระดานยาง
กิจกรรมการสื่อสาร
เสวนาในหัวข้อ “ใคร อย่างไร และสร้างสรรค์เสื้อผ้าจากอะไร”
บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของตัวแทนจากวิชาชีพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตเสื้อผ้า (ช่างทอผ้า ช่างเย็บ นักออกแบบ นักออกแบบแฟชั่น และอื่น ๆ ) เปรียบเทียบเสื้อผ้าสมัยใหม่กับเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของบรรพบุรุษของเรา พัฒนาความเคารพต่อผู้คนในอาชีพต่างๆ
กิจกรรมที่มีประสิทธิผล
เสนอหน้าระบายสีในธีม “ชุดประจำชาติรัสเซีย” ให้กับเด็กๆ ที่ต้องการทำเช่นนั้น
เพื่อปลูกฝังความสนใจของเด็กในศิลปะและประเพณีพื้นบ้าน เสริมสร้างทักษะของเด็กในการระบายสีภาพวาดสำเร็จรูป ปลูกฝังความเรียบร้อย
กิจกรรมเกม
เกมเล่นตามบทบาท "Atelier"
เพื่อขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานในสตูดิโอตัดเย็บ เพื่อสร้างแนวคิดเบื้องต้นว่าต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการทำชิ้นงานแต่ละชิ้น เพื่อเสริมสร้างทักษะพฤติกรรมทางสังคม ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือและการดูแลที่มีให้ เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างความเป็นมิตร ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก
การรับรู้ของนวนิยาย
การอ่านเพลงประกอบพิธีกรรมในปฏิทิน:“ Kolyada! โคเลียดา! และบางครั้งก็มีแครอล...", "โกเลียดา, แครอล, ขอพายหน่อยสิ...", "แครอลเป็นยังไงบ้าง"
แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักเพลงพิธีกรรมพื้นบ้าน พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญในชีวิตของผู้คน ปลูกฝังความสนใจในวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน
การฟังการบันทึกเสียงเพลงแครอล ให้ความช่วยเหลือในการจัดทำคำตอบสำหรับคำถามระหว่างการสนทนา
ฝึกทักษะการระบายสีด้วยดินสอสี
ดำเนินงานด้านคำศัพท์เพื่อให้เข้าใจเพลงแครอลได้ดีขึ้น เตรียมชุดออกกำลังกายกระดานยาง
เตรียมรูปภาพ ภาพประกอบ ภาพถ่ายในหัวข้อสนทนา อุปกรณ์ช่วยสอนแบบภาพ “วิธีที่บรรพบุรุษของเราตัดเย็บเสื้อผ้า”
เตรียมหน้าสีในหัวข้อ "ชุดประจำชาติรัสเซีย"
สร้างเงื่อนไขเพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับเนื้อเรื่องของเกมโดยเลือกคุณสมบัติ
เตรียมเครื่องเล่นและบันทึกเสียงเพลงคริสต์มาส ผู้ปกครองตั้งคำถาม: “คุณมีความสัมพันธ์อย่างไรกับลูกๆ ของคุณ”
เตรียมตัวเดินเล่น.

สังเกตความแรงของลม
กิจกรรมของเกม:
เกมคำศัพท์ "หยิก"
พัฒนาความสามารถในการดำเนินการสนทนาด้วยวาจาระหว่างเกมอารมณ์ขัน ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก
เกมกลางแจ้ง "ห่าน - หงส์"
เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก ความสามารถในการเล่นด้วยกัน และการสนทนาที่สนุกสนาน ฝึกความสามารถในการดำเนินบทสนทนาในเกม
การแจ้งเตือนส่วนบุคคลสำหรับพฤติกรรมที่ปลอดภัยขณะเล่น สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเกต เด็กๆ กลับจากเดินเล่น

เกมเต้นรำแบบกลม “ที่หญิงชรา ที่มาลายา”
พัฒนาความสามารถในการเล่นด้วยกัน เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวกับข้อความ พัฒนาคำพูดและความจำ ปลูกฝังความสนใจในเกมเต้นรำแบบกลม สร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์ที่ดีสำหรับเกม วันพุธที่ 11 มกราคม
เช้า. กิจกรรมด้านแรงงาน
เราเช็ดชั้นวางของตู้
เพื่อสร้างความปรารถนาอย่างมีสติในเด็กที่จะรักษาความสงบเรียบร้อยเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของความสะอาดในห้องเพื่อสุขภาพของผู้คน เรียนรู้การใช้ทักษะการทำงานเพื่อฟื้นฟูความสงบเรียบร้อย จัดระเบียบปฏิสัมพันธ์ในกิจกรรมการทำงาน
กิจกรรมมอเตอร์
ออกกำลังกายตอนเช้า
การรับรู้ของนวนิยาย
กำลังอ่าน "นิทานคริสต์มาสสำหรับเด็กเกี่ยวกับถุงมือ"
พัฒนาความสามารถในการฟังงานอย่างระมัดระวัง กำหนดประเภทของงาน ตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา ปลูกฝังความสนใจในวันหยุดและประเพณีพื้นบ้าน
กิจกรรมเกม
เกมเต้นรอบ “แฟนเราเป็นยังไงบ้าง”

เคจีเอ็น.
ซักผ้า.
อาหารเช้า. คำสั่งซื้อส่วนบุคคล
ฝึกความสามารถในการให้คำตอบที่สมบูรณ์และละเอียดต่อเนื้อหาของเทพนิยาย

เตรียมข้อความของเทพนิยาย
เตรียมเครื่องเล่นและบันทึกเสียงของเกม ต้อนรับเด็กๆยามเช้า. สนทนาเป็นรายบุคคลกับผู้ปกครองตามความจำเป็น
โดยตรง
เกี่ยวกับการศึกษา
กิจกรรม 1. FCCM: วิชาและสภาพแวดล้อมทางสังคม ทำความรู้จักกับธรรมชาติ
บทสนทนา “จะรู้จักฤดูหนาวได้อย่างไร”
สรุปความคิดของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ฤดูหนาวโดยทั่วไปในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต รวบรวมความรู้เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการดำรงอยู่ของพืชในฤดูหนาวสรุปความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตและพฤติกรรมของสัตว์ในฤดูหนาว เพื่อสร้างทัศนคติเชิงสุนทรียภาพต่อปรากฏการณ์ฤดูหนาว
วัสดุและอุปกรณ์: ภาพวาด ภาพประกอบในธีมฤดูหนาว บันทึกผลงานของ P. I. Tchaikovsky จากวัฏจักร "The Seasons"
2. การสมัคร
แอปพลิเคชั่นรวม "การเต้นรำรอบตุ๊กตาทำรัง"
พัฒนาความสามารถในการตัดภาพเงาของตุ๊กตาทำรัง ดอกไม้สำหรับอาบแดด และการรับรู้ด้านสุนทรียภาพจากกระดาษที่พับหลายครั้ง พัฒนาความสามารถในการจัดเรียงตุ๊กตาทำรังในองค์ประกอบทั่วไปเดียว - การเต้นรำแบบกลม เพื่อปลูกฝังความสนใจของเด็กในศิลปะพื้นบ้าน
วัสดุและอุปกรณ์: ของเล่น Matryoshka, กระดาษสี, แม่แบบ Matryoshka, ดินสอ, กรรไกร, กาว, ผ้าเช็ดปาก, ผ้าน้ำมัน, กระดาษ Whatman
3. ดนตรี. ให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลตามความจำเป็นในระหว่างกิจกรรมอิสระของเด็ก เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยตรง เตรียมตัวเดินเล่น.
เดิน. องค์ความรู้ - กิจกรรมการวิจัย
การดูนกที่เครื่องให้อาหาร
กิจกรรมด้านแรงงาน
ให้อาหารนก.
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะดูแลเพื่อนขนนก
กิจกรรมเกม
เกมการสอน "พูดตรงกันข้าม"
ขยายคำศัพท์ของเด็กด้วยคำตรงข้าม
เกมนี้เป็นการแข่งขัน “ใครแม่นที่สุด”
สอนให้เด็ก ๆ แกว่งและขว้าง ขว้างกรวยในระยะไกล พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหว การเคลื่อนไหวของข้อต่อมือ ดวงตา
เกมกลางแจ้ง "ว่าว"
พัฒนาความสามารถในการถามและตอบคำถาม ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ วิ่ง; ปลูกฝังความสนใจในเกมพื้นบ้าน ช่วยในการเลือกคำตรงข้าม
เตือนกฎความปลอดภัยในระหว่างเกม สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเกต
เตรียมอาหารให้นก.
กลับจากเดินเล่น.
อาหารเย็น. เคจีเอ็น.
บริการตนเอง
อาหารเย็น. วันพฤหัสบดีที่ 12 ธันวาคม
ตอนเย็น. ขั้นตอนด้านสุขภาพและการแข็งตัว
การเพิ่มขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเด็กๆ ชุดออกกำลังกายปลุกพลัง เดินบนพรมที่เต็มไปด้วยหนาม
การรับรู้ของนวนิยาย
กิจกรรมเกม
เกมเล่นตามบทบาท "Housewives"
เพื่อพัฒนาความสามารถในการเด็กในการพัฒนาเกมร่วมกันเพื่อประสานงานแผนของตนเองกับแผนของเพื่อน พัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบของเด็ก รวบรวมความหลากหลายและการแสดงออกของการแสดงบทบาทสมมติ
กิจกรรมที่สร้างสรรค์
เรากำลังสร้างบ้านในเทพนิยาย
เพื่ออัพเดตแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโครงสร้างเทพนิยาย สอนเด็ก ๆ ให้ใช้ทักษะที่ได้รับเพื่อสร้างอาคารประเภทใหม่และตกแต่ง พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ และความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก การสนทนาส่วนตัวกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา
เตรียมเสื่อหนาม.
ช่วยให้เด็กๆ เลือกสิ่งของและคุณลักษณะสำหรับเกม
เตรียมวัสดุที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมสร้างสรรค์ การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "บทบาทของนิทานในการพัฒนาและการเลี้ยงดูของเด็ก"
เตรียมตัวเดินเล่น.
เดิน. กิจกรรมทางปัญญา
การสังเกตกิจกรรมการเล่นเกม:
เกมการสอน "ความเงียบ"
พัฒนาเด็กให้มีความนับถือตนเองเพียงพอและมีความสามารถในการแก้ไขพฤติกรรมของตนเอง ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก
กิจกรรมเกมตามความสนใจของเด็ก
พัฒนาความเป็นอิสระและกิจกรรมในเด็ก พัฒนาความสามารถในการใช้เวลาอย่างน่าสนใจและเป็นประโยชน์
เกมกลางแจ้ง "กระต่าย - เดือน"
พัฒนากิจกรรมทางกายของเด็ก ความสามารถในการสนทนา และความเร็วในการตอบสนอง ฝึกวิ่ง สังเกตปฏิสัมพันธ์ของเด็กระหว่างการเล่น สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเกต
เด็กๆ กลับจากเดินเล่น
กลับบ้าน. กิจกรรมเกม
จัดระเบียบเกม "Cobweb", "Man to Man", "Elves"
สร้างบรรยากาศที่ดีสำหรับเกม ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ให้เด็กที่ไม่ได้ใช้งานมีส่วนร่วมในเกม (Alena E., Daniil S., Marat)
สร้างเงื่อนไขสำหรับเกม วันศุกร์ที่ 13 มกราคม
เช้า. กิจกรรมด้านแรงงาน
ทำงานในมุมหนังสือ: การเลือกและซ่อมแซมหนังสือ
เสริมสร้างความสามารถในการเลือกหนังสือที่ต้องการซ่อมแซมและติดกาว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อหนังสือ
กิจกรรมมอเตอร์
ออกกำลังกายตอนเช้า
กิจกรรมการสื่อสาร
การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ "แครอล" การสนทนาในเนื้อหา
กิจกรรมเกม
เกมกระดานพิมพ์ "รูปแบบรัสเซีย"
พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของเกม พัฒนาความสนใจและความเพียร
การรับรู้ของนวนิยาย
กิจกรรมเกม
โรงละครโต๊ะ "Kolyada ในวันคริสต์มาส"
พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงละคร พัฒนาความสามารถในการร้องเพลงคริสต์มาส
เกมดนตรี "เหมือนน้ำแข็งบาง ๆ"
สอนเด็ก ๆ ให้แสดงละครเพลงพื้นบ้านและแสดงละคร แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย ปลูกฝังความรักและความสนใจในวัฒนธรรมนั้น
เคจีเอ็น.
ซักผ้า.
อาหารเช้า. คำสั่งซื้อส่วนบุคคล
การสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างเด็กระหว่างการเล่น
ฝึกความสามารถในการอ่านและร้องเพลงคริสต์มาส
ฝึกการกระทำของเกม เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงาน
เตรียมกระดานและเกมพิมพ์ "Russian Patterns"
เตรียมโรงละครโต๊ะ "Kolyada ในวันคริสต์มาสอีฟ"
เตรียมเครื่องเล่นและการบันทึกเสียงเพลง ต้อนรับเด็กๆยามเช้า. โพสต์คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองในมุมข้อมูล “ใช้เวลาวันหยุดกับลูกอย่างไร”
โดยตรง
เกี่ยวกับการศึกษา
กิจกรรมที่ 1. กิจกรรมทางปัญญา การวิจัย และสร้างสรรค์
"ตุ๊กตา - เชนจ์ลิ่ง"
(กระดาษ).
กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในการสร้างตุ๊กตาเงา - ผู้จำแลงบนอัฒจันทร์ จัดระบบแนวคิดเรื่องความแตกต่าง (กลางวัน-กลางคืน เศร้า-สนุกสนาน) เรียนรู้วิธีการออกแบบภาพที่ตัดกัน พัฒนาการรับรู้ จินตนาการ การคิด ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะสร้างของเล่นด้วยมือของคุณเอง
วัสดุและอุปกรณ์ ตุ๊กตา “กลางวัน-กลางคืน” สร้างสรรค์โดยอาจารย์ กระดาษแข็ง กระดาษสี กรรไกร กาว ดินสอสี
2. ดนตรี.
3. การสื่อสาร
อ่านนิยาย.
นิทานพื้นบ้านรัสเซียที่เล่าขานว่า “เมื่อมันเกิดขึ้น มันก็จะตอบสนอง”
แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย“ เมื่อมันมาถึงมันก็ตอบสนอง” สอนให้พวกเขาเล่าเรื่องเทพนิยายอีกครั้งอย่างชัดแจ้งโดยใช้คำและรูปแบบคำพูดจากข้อความ เพิ่มความเข้มข้นของการใช้คำกริยา ฝึกสร้างระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ ฝึกการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง [w], [zh], [r] การเปลี่ยนความแรงของเสียงและจังหวะการพูด พัฒนาความสามารถในการเข้าใจความหมายของสุภาษิต
วัสดุและอุปกรณ์: ให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลตามความจำเป็น
เตรียมวัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยตรง
การบันทึกเพลงพื้นหลัง, เครื่องบันทึกเทป
เตรียมตัวเดินเล่น.
เดิน. องค์ความรู้ - กิจกรรมการวิจัย
สังเกตน้ำค้างแข็งบนต้นไม้
กิจกรรมด้านแรงงาน
การกำจัดหิมะบนไซต์กลุ่ม
จัดระเบียบการใช้งานทักษะด้านแรงงานที่พวกเขาเชี่ยวชาญโดยเด็กๆ ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการทำงาน สอนการวางแผนงาน กระจายความรับผิดชอบ และเลือกอุปกรณ์
กิจกรรมเกม
เกมการสอน "ต่อประโยค"
สอนให้เด็ก ๆ มีความสัมพันธ์ในการสื่อสาร พัฒนาความสนใจ ความจำ และความสามารถในการดำเนินประโยคต่อจากเพื่อน
เกม - การแข่งขันวิ่งผลัด “ใครเป็นคนแรก?”
สอนให้เด็กปฏิบัติตามกฎของการแข่งขันวิ่งผลัด พัฒนาความเร็วปฏิกิริยาและความชำนาญ
เกมกลางแจ้ง "คุณยาย Malanya"
เพื่อพัฒนาความสามารถในการเล่นเกมเต้นรอบ พัฒนาอารมณ์ขันและการเคลื่อนไหวในเด็ก คำสั่งซื้อส่วนบุคคล
การให้ความช่วยเหลือรายบุคคลในการเลือกคำที่เหมาะสมกับความหมายในการเติมประโยค
เตือนกฎพฤติกรรมปลอดภัยระหว่างการแข่งขันวิ่งผลัด สร้างเงื่อนไขสำหรับการสังเกต
เตรียมสะบัก.
คุณสมบัติการจัดการแข่งขันวิ่งผลัด กลับจากเดินเล่น.
อาหารเย็น. เคจีเอ็น.
บริการตนเอง
อาหารเย็น.

เซโดวา โอลก้า
การวางแผนกิจกรรมการศึกษาประจำสัปดาห์ “วัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน”

การวางแผนกิจกรรมการศึกษาประจำสัปดาห์(14.03-18.03)

กลุ่ม __กลุ่มกลาง___

เรื่อง:. วัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน.

เป้า: แนะนำเด็กๆต่อไป ประเพณีและประเพณีพื้นบ้าน, กับ พื้นบ้านศิลปะและงานฝีมือ (ดิมโคโว, โกโรเด็ตส์, เกเชล). ขยายความคิดเกี่ยวกับ ของเล่นพื้นบ้าน(ตุ๊กตา Matryoshka, Gorodets, Bogorodskaya, Spilikins). แนะนำศิลปะการตกแต่งและประยุกต์แห่งชาติ

กิจกรรมสุดท้าย กีฬายามว่าง "เดินป่าสู่ป่าฤดูใบไม้ผลิ" _ วันที่จัดงานครั้งสุดท้าย_03/18/2016_

รับผิดชอบในการดำเนินการขั้นสุดท้าย กิจกรรม:

วัน สัปดาห์

โหมดบูรณาการ

ภาพ

ข้อต่อ กิจกรรม

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรมสำหรับเด็ก ภาพทั่วไป. สถาบัน)

กลุ่ม

รายบุคคล เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ในช่วงเวลาวิกฤติ

วันจันทร์ที่ 14.03.2016 เช้าอาหารเช้า เกม การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด ศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ พัฒนาการของเพลงสวดยามเช้า การสนทนา: “รัสเซีย ของเล่นพื้นบ้าน» เป้า: แนะนำเด็กให้รู้จักกับชาวรัสเซีย ของเล่นพื้นบ้านแสดงให้พวกเขาเห็นและบอกเล่าเกี่ยวกับพวกเขา เต้นรอบ เกม: “แพะตัวหนึ่งเดินผ่านป่า”. เป้า: แนะนำเด็กๆให้รู้จักกับเกมเต้นรอบใหม่

ด้วย Nastya T และ Mark เสริมความสามารถในการตัดวงกลมหรือสี่เหลี่ยมด้วยกรรไกร ดิ "ค้นหารูปแบบ". เป้า: การแก้ไของค์ประกอบของการทาสี Dymkovo และ Gorodets

ทำงานในมุมหนึ่งของธรรมชาติ เป้า: ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้สูงอายุ การเล่นเกมอิสระ กิจกรรม. พล็อตบทบาทการเล่น เกม: "แม่และลูกสาว"

เป้า: เกมสอนความสัมพันธ์ในครอบครัว

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง ตามคำขอของผู้ปกครอง

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เกมส์เตรียมตัวเดินเล่น

เดินพลศึกษาสำหรับนก เป้า: สอนให้รู้จักนกตามลักษณะแนะนำ สัญญาณพื้นบ้านที่เกี่ยวข้องกับนก เกมกลางแจ้ง "แมวและหนู".

เป้า: พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกลวิธีในการกระทำของผู้เล่น สอนให้พวกเขาแสดงพร้อมกัน พัฒนาความชำนาญและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

คิริลล์และซาคาร์ควรได้รับการฝึกฝนอย่างแม่นยำ เล่นเกมยิงให้ถูกเป้าหมาย สารละลาย สถานการณ์: “สีหายไปแล้ว ฉันจะใช้อะไรทาจานได้บ้าง”. เป้า: กระตุ้นความสนใจของเด็กในการคิด

แรงงานคือการเคลียร์พื้นที่สาขา เป้า: ปลูกฝังความสามารถในการทำงานร่วมกัน กิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างอิสระของเด็กในพื้นที่

กลับจากเดินเล่น KGN พักเที่ยง ทำงานก่อนนอน KGN อ่านนิทานที่เด็ก ๆ เลือก

ตอนเย็น กิจกรรมสำหรับเด็ก,เวลาว่าง,

แก้วมัค ทำงาน ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ นิทรรศการ หนังสือ: “ชาวรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน» . เป้า: เพื่อให้เด็ก ๆ สนใจหนังสือเล่มใหม่ ปลูกฝังความรักการอ่าน

เกมเอส/อาร์ "ยุติธรรม". เป้า: เรียนรู้การถ่ายทอดบรรยากาศงานสตรีทแฟร์เทรด

งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับองค์ประกอบการวาดภาพของการวาดภาพ Gorodets (เบอร์รี่, ลอนผม)

กับ Milana, Zhenya, Kirill

ดิ “ของที่ระลึกของใคร”. เป้า: เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับสัตว์บางชนิด ศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้าน. กระตุ้นความสนใจในความสามารถพิเศษ ช่างฝีมือ

คุณลักษณะสำหรับเกม s/r, d/i, เกมกระดาน, ภาพประกอบของนก การเล่นเกมอิสระ เป้า

เดิน. เครื่องมือค้นหา กิจกรรม“มีอะไรเปลี่ยนแปลงบนถนนบ้าง”

เป้า: เพื่อพัฒนาพลังการสังเกตของเด็ก ๆ ความสามารถในการมีสมาธิเพื่อเรียนรู้วิธีนำทางอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลในอวกาศ

วัน สัปดาห์

โอบราโซวา

ข้อต่อภูมิภาค กิจกรรมผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการ

เกี่ยวกับการศึกษาภูมิภาค การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาให้เป็นอิสระ

กิจกรรมสำหรับเด็ก(ศูนย์กิจกรรม, ห้องกลุ่มทั้งหมด)การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ ภาพทั่วไป. สถาบัน)

กลุ่ม

รายบุคคล เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ในช่วงเวลาวิกฤติ

03/15/2016 เช้า: เกมส์, หน้าที่, งานเดี่ยว, ทำธุระ, ออกกำลังกายตอนเช้า, คลาสออกกำลังกายกลุ่ม,

อาหารเช้า เกมส์

การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด การพัฒนาทางศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ พัฒนาการของเพลงสวดยามเช้า สนทนาอยู่ สุภาษิต: “อาจารย์พอใจ - อาจารย์มีความสุข”, “แขกจำนวนมาก - ข่าวมากมาย”. เป้า: เรียนรู้คำศัพท์ใหม่กับเด็กๆ คำพูดและให้ความเข้าใจและความหมาย

ดิ “นกตัวนี้มาจากไหน”. เป้า: จำชื่อนกและถิ่นที่อยู่ของนก ออกกำลังกายให้เด็กมีความสามารถในการจัดวาง ตัวอย่างจากการนับไม้. เป้า: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ Zhenya, Nastya S. , Milana เกมละคร "เทพนิยายรัสเซียที่ชาญฉลาดเหล่านี้". เป้า: จำได้ว่ามีเทพนิยายประเภทไหน

ชุดภาพประกอบโดย

หัวข้อ d/i เป็นอิสระ

การเล่นเกม กิจกรรมใน

ศูนย์จัดหางาน

"โมเสก"สร้างรูปแบบ - การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ดัชนี การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก

ปรึกษาเส้นทางสุดสัปดาห์ "เดินฤดูใบไม้ผลิ"

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เกมส์เตรียมตัวเดินเล่น

เดิน: เกม การสังเกต งาน งานส่วนตัว พลศึกษา- งานด้านสุขภาพ การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด ศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ การสังเกตการพัฒนา "อากาศมีลมแรง".

เป้า: เชิญชวนเด็กๆ ให้กำหนดความแรงของลมโดยใช้วิธีใดวิธีหนึ่งที่พวกเขารู้จัก ระบุลักษณะของลม (แรง ปานกลาง ลมแรง ลมแรง หนาว เขียนเรื่องราวตามผลการสังเกตเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสภาพอากาศที่มีลมแรง) (ลมพัดเมฆไปทั่วท้องฟ้าอย่างรวดเร็ว ผู้คนก็ยกปลอกคอขึ้น).

เกมกลางแจ้ง "ห่านห่าน".

เป้า: สอนให้เด็กปฏิบัติตามสัญญาณ พัฒนาความสนใจ พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามกฎ ฝึก Milana และ Zhenya ให้นำทางการสนทนาตามสถานการณ์ “ทำไมหิมะข้างนอกถึงละลาย” เป้า: เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและสอนให้เด็กคิดและตอบคำถาม ทำงานนอกสถานที่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ เป้า: เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม การเล่นเกมอิสระ กิจกรรมบนเว็บไซต์.

กลับจากเดินเล่น KGN พักเที่ยง ทำงานก่อนนอน KGN การอ่าน ลิตร "นิกิต้า โคเชมยากา".

ตอนเย็น: จะทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น และแข็งตัวขึ้น ขั้นตอน, CGN, ของว่างยามบ่าย, เกมส์, ด้วยตนเอง กิจกรรมสำหรับเด็ก,เวลาว่าง,

แก้วมัค งาน

ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ เดินบนเส้นทางยิมนาสติก กำลังฟังละคร “ผู้ชายเล่นฮาร์โมนิก้าอย่างไร”. เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้เล่น เล่าและแสดงให้เห็นว่ามันคืออะไร ดิ "สร้างลวดลาย". เป้า: การแก้ไของค์ประกอบของภาพวาด

จดจำและรวมฤดูกาลช่วงเวลาของวันกับ Kirill, Zhenya, Sveta การสนทนาตามสถานการณ์ “เกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ” เป้า: ส่งเสริมให้เด็กคิดและแต่งนิทาน คุณลักษณะสำหรับเกม s/r, d/i, เกมกระดาน, ภาพประกอบของนก การเล่นเกมอิสระ กิจกรรมในศูนย์จัดหางาน. เป้า: ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เดิน. การสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับน้ำแข็งในฤดูใบไม้ผลิ เป้า: เชิญชวนให้เด็กระบุการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับน้ำแข็งเมื่อต้นฤดูใบไม้ผลิ

เกมกลางแจ้ง "หนูและแมว".เป้า: สอนให้เด็กวิ่งด้วยเท้า ติดตามท่าทาง และปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย

วัน สัปดาห์

โอบราโซวา

ข้อต่อภูมิภาค กิจกรรมผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการ

เกี่ยวกับการศึกษาภูมิภาค การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาให้เป็นอิสระ

กิจกรรมสำหรับเด็ก(ศูนย์กิจกรรม, ห้องกลุ่มทั้งหมด)การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ ภาพทั่วไป. สถาบัน)

กลุ่ม

รายบุคคล เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ในช่วงเวลาวิกฤติ

03/16/2016 เช้า: เกมส์, หน้าที่, งานเดี่ยว, ทำธุระ, ออกกำลังกายตอนเช้า, คลาสออกกำลังกายกลุ่ม,

อาหารเช้า เกมส์

การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด การพัฒนาทางศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ พัฒนาการของเพลงสวดยามเช้า การสนทนาในหัวข้อ

"เกิดอะไรขึ้น ของเล่นพื้นบ้าน?» เป้า: แนะนำแนวคิด แสดงของเล่นให้พวกเขาดู เกมการสอน "อย่าทำผิด".

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้แยกแยะวัตถุตามวัสดุที่ใช้ทำ เพื่อระบุและตั้งชื่อคุณสมบัติดังกล่าวให้ถูกต้อง ยังไง: แข็ง อ่อน หยาบ ยืดหยุ่น แข็ง ฯลฯ เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เป้า: เรียนรู้ย่อย เด็ก ๆ เด็ก ๆ ถ่ายทอดเนื้อหาของงานอย่างชัดแจ้งเชื่อมโยงภาพธรรมชาติที่อธิบายไว้ในบทกวีกับปรากฏการณ์ที่สังเกตได้

เกมเล่นตามบทบาท "จดหมาย". โครงเรื่อง "ที่ทำการไปรษณีย์".

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำไปใช้และพัฒนาโครงเรื่องในเด็ก เพื่อช่วยเสริมโครงเรื่องของเกม และรวมไว้ในโครงเรื่องอื่น ๆ

ทำงานในมุมหนึ่งของธรรมชาติ: รดน้ำต้นไม้ในร่ม เช็ดฝุ่นออก เป้า: ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้สูงอายุ

ดัชนี การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก

ให้คำปรึกษาตามคำขอของผู้ปกครอง

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรมทางกายภาพ. ค-รา

โดย วางแผนครูพลศึกษา เค-เร

เกมส์เตรียมตัวเดินเล่น

เดิน: เกม การสังเกต งาน งานส่วนตัว พลศึกษา- งานด้านสุขภาพ การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด ศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ พัฒนาการ การสังเกตต้นไม้ในต้นฤดูใบไม้ผลิ

เป้า: เปิดใช้งานในแนวคิดการพูดของเด็กที่เกี่ยวข้องกับชื่อของต้นไม้ที่เติบโตบนเว็บไซต์และโครงสร้างของต้นไม้ เชื้อเชิญให้เด็กตรวจสอบต้นไม้และตรวจดูให้แน่ใจว่ายังไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่มองเห็นได้ เกมกลางแจ้ง “สูงกว่าเท้าของคุณจากพื้น”.

เป้า: แนะนำเด็กให้รู้จักกฎของเกม อภิปรายว่าผู้เล่นและผู้ขับขี่ควรปฏิบัติอย่างไร การออกกำลังกายเกม “ล้มหมุดลง”.

งาน สอนเด็ก ๆ ให้ทำการเคลื่อนไหวพื้นฐานของการออกกำลังกายอย่างถูกต้อง (เข้ารับตำแหน่งเริ่มต้น, แกว่งและโยนไม้ตีจากด้านข้างและจากไหล่, พัฒนาการเคลื่อนไหวของข้อต่อของมือ ส่งเสริมให้เด็ก ๆ “แผ่นละลายแผ่นแรก”.

เป้า: ชวนเด็กๆ ตรวจดูแผ่นที่ละลายแล้ว สังเกตสภาพดิน ทำให้เด็กๆ เข้าใจว่าดินมีความชื้นอิ่มตัว ดูดซับน้ำ แล้วมอบให้ต้นไม้ ทำงานบนเว็บไซต์ - ทำความสะอาดเครื่องป้อนจากเศษซาก ให้อาหารนก เป้า: ปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยนก กิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างอิสระของเด็กในพื้นที่ เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่พวกเขาเลือก

กลับจากเดินเล่น KGN พักเที่ยง ทำงานก่อนนอน KGN อ่านนิทานที่เด็กเลือก

ตอนเย็น: จะทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น และแข็งตัวขึ้น ขั้นตอน, CGN, ของว่างยามบ่าย, เกมส์, ด้วยตนเอง กิจกรรมสำหรับเด็ก,เวลาว่าง,

แก้วมัค ทำงาน ยิมนาสติกหลังการนอนหลับ เดินไปตามเส้นทางนวด Suteev V กำลังอ่านเทพนิยาย “หนึ่ง สอง ด้วยกัน” เป้า: แนะนำผลงานใหม่โดยเกม Suteev V. Didactic "ตีกลอง". เป้า: สอนเด็กๆ ให้ใช้สัญลักษณ์และสัญลักษณ์เพื่อระบุลักษณะต่างๆ ของเสียง เพื่อกำหนดความแรงของเสียงโดยใช้แบบจำลองที่ประกอบด้วยแถบที่มีความยาวต่างกัน เกมการสอน “เดาสิว่าเรากำลังทำอะไรอยู่”.

เป้า: การพัฒนาใน Prokhor, Milana, Sveta ของคำพูดที่สอดคล้องกัน, การคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจ

การสนทนา “ขนมปังเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง”.

เป้า: ชวนเด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับการปลูกขนมปัง การทำผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ และค้นหาว่าทำไมจึงจำเป็นต้องดูแลขนมปังด้วยความระมัดระวัง คุณลักษณะสำหรับเกม s/r วัสดุสำหรับการใช้แรงงานคน การเล่นเกมอิสระ กิจกรรมเด็กในศูนย์จัดหางาน "สร้างยานอวกาศ".

งาน สอนเด็กๆ ให้แบ่งความรับผิดชอบในเกม แสดงร่วมกัน และเล่นกับสิ่งปลูกสร้าง

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เดิน. กำลังดูหิมะตก. เป้า: ชวนเด็ก ๆ ดูเกล็ดหิมะ เลือกอันที่เหมาะสมที่สุดจากที่ครูเสนอเพื่อระบุลักษณะปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ การแสดงออก: ล้มทับ, ล้ม, กวาด, เท ฯลฯ

วัน สัปดาห์

โอบราโซวา

ข้อต่อภูมิภาค กิจกรรมผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการ

เกี่ยวกับการศึกษาภูมิภาค การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาให้เป็นอิสระ

กิจกรรมสำหรับเด็ก(ศูนย์กิจกรรม, ห้องกลุ่มทั้งหมด)การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ ภาพทั่วไป. สถาบัน)

กลุ่ม

รายบุคคล เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ในช่วงเวลาวิกฤติ

วันพฤหัสบดีที่ 17/03/2559 ช่วงเช้า: เกมส์, หน้าที่, งานเดี่ยว, ทำธุระ, ออกกำลังกายตอนเช้า, คลาสออกกำลังกายกลุ่ม,

อาหารเช้า เกมส์

การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด การพัฒนาทางศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ การพัฒนาการออกกำลังกายตอนเช้า บทสนทนา Matryoshkas ชอบเสื้อผ้าที่แตกต่าง"

เป้า: เพื่อแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักการรับรู้ของศิลปะการตกแต่งและประยุกต์ผ่านทางดนตรีและการวาดภาพ เพื่อแนะนำให้พวกเขารู้จักกับรูปลักษณ์และคุณสมบัติของการวาดภาพของ Matryoshka Polkhov-Maidan เพื่อสอนวิธีการวาด Matryoshka เปล่าในสไตล์ของ Polkhov - จิตรกรรมไมดานเพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์และ จินตนาการ; แนะนำให้เด็กรู้จักคำพูดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เป้า: สอนให้เด็กเข้าใจความหมายของคำพูดโดยพิจารณาจากสถานการณ์ที่ใช้ กลุ่มย่อยของเด็ก

สถานการณ์. พูดคุย “มือของคุณยาย”.

เป้า: สอนลูกให้เคารพผู้เฒ่า ปลูกฝังความเมตตา สนับสนุนลูกๆ ที่ปรารถนาจะช่วยเหลือคุณยาย หารือว่าลูกๆ จะทำอะไรร่วมกันได้ กิจกรรมเกมกระดานเพื่อความสนใจของเด็ก ๆ เกมส์ในมุมเล่น

ระบายสีหน้าสี "อาชีพของฉัน".. เกมเล่นตามบทบาท "อาชีพของฉัน" เป้า: ใช้วิธีการชี้แนะทางอ้อม ชักนำเด็กให้สร้างแผนเกมอย่างอิสระ สอนให้พวกเขารวมพล็อตเรื่องต่างๆ ในการกระทำเดียว และมีบทบาทตั้งแต่สองบทบาทขึ้นไป

ดัชนี การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก

การปรึกษาหารือ. "ข้อควรระวังฤดูใบไม้ผลิ"

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

การวาดภาพกิจกรรม

โดย วางแผนผู้กำกับเพลง

เกมส์เตรียมตัวเดินเล่น

เดิน: เกม การสังเกต งาน งานส่วนตัว พลศึกษา- งานด้านสุขภาพ การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด ศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ การสังเกตการพัฒนา "สัญญาณแรกของฤดูใบไม้ผลิ".เป้า: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสัญญาณลักษณะของฤดูใบไม้ผลิ สอนให้พวกเขาระบุการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ (ส่องสว่างมากขึ้น, อุ่นขึ้น, เวลากลางวันยาวนานขึ้น).

หน้า/ไม่มี "นกและแมว".

เป้า: สอนให้เด็กกระโดดสองขา กระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง เดินและวิ่ง ประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา “โยนลูกบอลลงตะกร้า”.

เป้า: สอนเด็กให้ขว้างสิ่งของไปที่เป้าหมายแนวนอน เด็ก Subgr เกมเล่นตามบทบาท "คนขับรถ". โครงเรื่อง "เที่ยวบินยาว".

เป้า: ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาบทบาทอย่างอิสระและปฏิบัติตามการใช้งาน คุณลักษณะต่างๆ, สร้างปฏิสัมพันธ์ตามบทบาท

แรงงานนอกสถานที่ ซ่อมแซมกล่องสำหรับเก็บเกม อุปกรณ์ ของเล่น

เป้า: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักการปฏิบัติงานแบบใหม่ หารือเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และความสำคัญของงาน สอนให้พวกเขาโต้ตอบในการทำงาน และปฏิบัติงานอย่างระมัดระวัง

กลับจากเดินเล่น KGN พักเที่ยง ทำงานก่อนนอน KGN บลาจินินา อี. "วันแม่"

ตอนเย็น: จะทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น และแข็งตัวขึ้น ขั้นตอน, CGN, ของว่างยามบ่าย, เกมส์, ด้วยตนเอง กิจกรรมสำหรับเด็ก,เวลาว่าง,

แก้วมัค งาน ยิมนาสติกแห่งการตื่นรู้. เป้า: ช่วยป้องกันเท้าแบนเมื่อเดินบนเส้นทางนวดแบบวงกลม “นักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์” เรื่อง: "สัตว์ของประเทศร้อน". เป้า: ให้แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับทะเลทรายพืช ยิมนาสติกแบบประกบ ออกกำลังกาย "เพลงของรถจักร" .เป้า: เพื่อพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อของเด็ก Zhenya, Kirill, Arina "ผู้โดยสารในการขนส่งสาธารณะ".

เป้า: แนะนำเด็กให้รู้จักกฎเกณฑ์พฤติกรรมในการขนส่งสาธารณะที่เกี่ยวข้องกับการเข้าและออกจากการขนส่งด้วย ถ้อยคำสุภาพที่หลากหลายใช้ในสถานการณ์คล้าย ๆ กัน เกมเด็กอิสระที่มีเนื้อหาภายนอก

"ร้านเสริมสวย". โครงเรื่อง "ทำเล็บ"

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถในการประยุกต์ความรู้และประสบการณ์ส่วนตัวของเด็ก ๆ ในเกม การพัฒนาบทบาทสมมติ การนำเกมรองหมู่บ้านไปใช้

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เดิน. "ฤดูใบไม้ผลิที่สวยงาม".เป้า: สรุปและเสริมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิและการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาล พี/ไอ "อีกาและสุนัขตัวน้อย".เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกฎของเกม สอนให้พวกเขาปฏิบัติตามสัญญาณ

วัน สัปดาห์

โอบราโซวา

ข้อต่อภูมิภาค กิจกรรมผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการ

เกี่ยวกับการศึกษาภูมิภาค การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาให้เป็นอิสระ

กิจกรรมสำหรับเด็ก(ศูนย์กิจกรรม, ห้องกลุ่มทั้งหมด)การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ ภาพทั่วไป. สถาบัน)

กลุ่ม

รายบุคคล เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

ในช่วงเวลาวิกฤติ

วันศุกร์ที่ 18.03.2559 เช้า: เกมส์, หน้าที่, งานเดี่ยว, ทำธุระ, ออกกำลังกายตอนเช้า, คลาสออกกำลังกายกลุ่ม,

อาหารเช้า เกมส์

การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด การพัฒนาทางศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ การพัฒนาการออกกำลังกายตอนเช้า การสนทนากับเด็ก ๆ " "ที่ พื้นบ้านของเล่นที่คุณชื่นชอบคืออะไร? เป้า: จำและพิจารณาว่ามีอะไรบ้าง ของเล่นพื้นบ้าน.

"กระเป๋าวิเศษ"เป้า: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันและทักษะยนต์ปรับ (ลิดา, มิลาน่า, วาร์วารา)ทายปริศนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เป้า: สอนเด็ก ๆ เมื่อไขปริศนาเพื่อกระตุ้นคำตอบ (สิ่งนี้ช่วยให้คุณตัดสินได้ว่าเด็ก ๆ สามารถเปรียบเทียบคำอธิบายกับวัตถุหรือปรากฏการณ์จริงได้อย่างไร มารยาทบนโต๊ะอาหาร. การออกกำลังกายภาคปฏิบัติ “ขาเป็นเพื่อน”.

เป้า: สอนเด็กๆ ให้นั่งโต๊ะอย่างถูกต้อง สังเกตท่าทาง ตรวจตำแหน่งร่างกายที่ถูกต้องโดยอิสระ (หลังตรง งอขาเป็นมุมฉาก ( "เพื่อน").

การทำงานในห้องเรียน. เป้า: พัฒนาความสามารถในการเตรียมสถานที่ทำงานสำหรับการเรียน การเล่นเกมอิสระ กิจกรรมในศูนย์จัดหางาน.

ดัชนี การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรมทักษะทางกายภาพ

โดย วางแผนครูพลศึกษา

การพัฒนาองค์ความรู้

เกมส์เตรียมตัวเดินเล่น

เดิน: เกม การสังเกต งาน งานส่วนตัว พลศึกษา- งานด้านสุขภาพ การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาคำพูด ศิลปะ -เกี่ยวกับความงาม พัฒนาการทางกายภาพ การพัฒนาการสังเกตสภาพอากาศ

เป้า: เชิญเด็ก ๆ ตามคำถามของครู เพื่ออธิบายลักษณะของสภาพอากาศ สอนให้พวกเขาใช้แนวคิดที่สะท้อนสภาพอากาศอย่างถูกต้อง และบันทึกการสังเกตในปฏิทินสภาพอากาศ หน้า/ไม่มี "นักล่าและกระต่าย".เป้า:ช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาก้าวไปข้างหน้า ฝึกเด็ก ๆ ในการขว้างลูกบอล งานเดี่ยวเพื่อพัฒนาการออกกำลังกายกับ Nastya T, Zakhar (กระโดดขึ้นมาจากสถานที่)

การสนทนาตามสถานการณ์

บทสนทนา การอ่านคำพูดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เป้า: สอนให้เด็กเข้าใจเนื้อหาของคำพูด สุภาษิต อธิบายความหมาย เลือกตามคำอธิบายสถานการณ์ที่สามารถระบุสุภาษิตหรือคำพูดอย่างใดอย่างหนึ่ง อธิบายการเลือกแรงงานของพวกเขา กิจกรรม. ทำความสะอาดเว็บไซต์ เป้า: เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อความสงบเรียบร้อยความปรารถนาที่จะสร้างและรักษาความสงบเรียบร้อยในพื้นที่ความสามารถในการกระจายความรับผิดชอบเลือก

กลับจากเดินเล่น CGN กินข้าวกลางวัน ทำงานก่อนนอน CGN อ่านนิทานที่เด็กๆ เลือก

ตอนเย็น: จะทำให้สุขภาพของคุณดีขึ้น และแข็งตัวขึ้น ขั้นตอน, CGN, ของว่างยามบ่าย, เกมส์, ด้วยตนเอง กิจกรรมสำหรับเด็ก,เวลาว่าง,

แก้วมัค งาน ยิมนาสติกแห่งการตื่นรู้. ตุ๊กตาทำรังแสนสนุก"

เป้า: แนะนำเด็กให้รู้จักนิทานพื้นบ้านขนาดเล็ก แบบฟอร์ม: ปริศนา การนับคำคล้องจอง เรื่องตลก สุภาษิต สุภาษิต นิทาน เสริมคำศัพท์เด็กๆ โดย แนวคิด: เรื่องตลกสุภาษิตเพื่อพัฒนาความสามารถในการตอบคำถามให้ครบถ้วน ดิ "พวกโนมส์กับถุง".

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้เชื่อมโยงวัตถุจริงกับสิ่งทดแทนขนาดใช้โครงสร้างคำพูดของการสันนิษฐาน ยิมนาสติกแบบข้อต่อ ออกกำลังกาย "มาอุ่นฝ่ามือของเรากันเถอะ".

เป้า: พัฒนาการหายใจแบบข้อต่อในเด็ก สอนให้พวกเขาสร้างกระแสลมอุ่นโดยการออกเสียงเสียง "เอ็กซ์"พัฒนาการยกหลังลิ้น เกมเล่นตามบทบาท "ซาลอน".

เป้า: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาเพิ่มเติมของเนื้อเรื่องของเกมการประมวลผลเชิงสร้างสรรค์และการใช้ประสบการณ์ส่วนตัวและความรู้ของเด็ก ๆ สอนวิธีเลือกคุณลักษณะสำหรับเกม คุณลักษณะสำหรับเกม s/r วัสดุสำหรับการใช้แรงงานคน การเล่นเกมอิสระ กิจกรรมเด็กในศูนย์จัดหางาน

โดยตรง

เกี่ยวกับการศึกษา

กิจกรรม

เดิน. การดูนก. เป้า:แปลงดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนก เสนอให้ให้อาหารพวกมันเป็นเศษเล็กเศษน้อย พูดคุยเกี่ยวกับรูปลักษณ์และพฤติกรรมของนก หน้า/ไม่มี "ที่ป่าหมี".

เป้า: สอนให้เด็กเคลื่อนไหวตามข้อความ เคลื่อนไหวพื้นฐานอย่างถูกต้องในการวิ่งและเดิน และรักษาท่าทาง ส่งเสริมกิจกรรมสอนเน้นการกระทำของสหาย