อดีตต่อเนื่อง - อดีตกาลต่อเนื่อง: ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้ "Past Continius": กฎตัวอย่าง

กฎการใช้ Past Continuous (Past Progressive Tense หรือ Past Continuous Tense) ดูเหมือนจะค่อนข้างซับซ้อนสำหรับหลาย ๆ คน จริงๆแล้วสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง บทเรียนวันนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจได้ทันทีว่าในกรณีใดบ้างที่เราใช้อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ

รูป Past Continuous เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับ Present Continuous มีข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือกริยา to be จะอยู่ในรูปอดีตกาล

การศึกษาที่ผ่านมาก้าวหน้า

รูปแบบการก่อตัวต่อเนื่องในอดีตมีดังนี้:

ลองใช้คำกริยาในการทำงานเป็นตัวอย่างและผันคำกริยาให้กลายเป็น Past Continuous:

การผันคำกริยาใดๆ จะมีลักษณะเหมือนกัน ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือการก่อตัวของ gerund (ing form) ในบางกรณีก็จะแตกต่างออกไป

อดีตกาลต่อเนื่องอธิบายถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่ยังไม่เสร็จ (ยังไม่เสร็จ) ในอดีต ยังไม่ชัดเจนทั้งหมด ดังนั้นเรามาดูกันดีกว่า

ใช้ อดีตต่อเนื่อง (อดีตก้าวหน้า)

1. การกระทำที่ขัดจังหวะในอดีต

Past Continuous Tense ใช้เพื่อแสดงว่าการกระทำต่อเนื่องบางอย่างในอดีตถูกขัดจังหวะ เนื่องจากการขัดจังหวะเป็นการกระทำที่ค่อนข้างสั้น จึงถ่ายทอดโดยใช้รูปแบบ Past Simple คำว่า “การหยุดชะงัก” ไม่ได้หมายถึงการยุติการกระทำที่เกิดขึ้นจริงเสมอไป บางครั้งนี่หมายถึงเพียงการซ้อนทับของเหตุการณ์หนึ่ง (การกระทำ) ในเวลาหนึ่งกับอีกเหตุการณ์หนึ่ง เมื่อการกระทำสั้น ๆ ที่แสดงในรูปแบบ Past Simple ดูเหมือนจะแยกออกเป็นการกระทำที่ยาวนานซึ่งยังไม่เสร็จ

เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น ฉันกำลังเขียนจดหมาย- เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น ฉันกำลังเขียนจดหมาย

ขณะที่เคทกำลังหลับอยู่ มีคนขโมยรถของเธอไป— ในขณะที่เคทกำลังหลับอยู่ มีคนขโมยรถของเธอไป

ฉันกำลังรอเธอเมื่อเธอลงจากเครื่องบิน— ฉันกำลังรอเธอ (ฉันพบเธอ) เมื่อเธอลงจากเครื่องบิน

เมื่อไฟเริ่มลุกลาม ฉันกำลังดูโทรทัศน์— เมื่อไฟเริ่มขึ้น ฉันกำลังดูทีวี

ในกรณีเช่นนี้ ยังสามารถระบุเวลาที่เฉพาะเจาะจงได้:

หกโมงเช้าฉันทำงาน- ฉันทำงานตอนหกโมงเช้า

เมื่อวานเวลา 20.00 น. เรากำลังกินข้าวเย็น— เมื่อวานเวลา 8 โมงเย็นเราทานอาหารเย็น

เที่ยงคืนเรายังดูทีวีอยู่— ตอนเที่ยงคืนเรายังคงดูทีวีอยู่

สำคัญ:

Simple Past ใช้ในการระบุเวลาที่เฉพาะเจาะจงเพื่อแสดงเมื่อการกระทำเริ่มต้นหรือสิ้นสุด แต่เมื่อใช้ Past Continue สถานการณ์จะแตกต่างออกไปเล็กน้อย ลองดูตัวอย่าง:

เมื่อคืนเวลา 18.00 น. ฉันกินข้าวเย็น (ฉันเริ่มทานอาหารเย็นเวลา 6 โมงเช้า)
เมื่อคืนเวลา 18.00 น. ฉัน กำลังกินอยู่อาหารเย็น. (ฉันเริ่มทานอาหารเย็นเร็วขึ้นและดำเนินการตอน 6 โมงเช้า)

2. เหตุการณ์คู่ขนาน

เธอกำลังอ่านหนังสือในขณะที่เขากำลังทำอาหารเย็น. - เธออ่านในขณะที่ฉันกำลังเตรียมอาหารเย็น

คุณกำลังทำอะไรในขณะที่คุณกำลังรอ?- คุณทำอะไรในขณะที่คุณกำลังรอ?

เมื่อมีการระบุการกระทำหรือเหตุการณ์สองอย่างในอดีตต่อเนื่องในประโยคเดียว หมายความว่าการกระทำ (เหตุการณ์) เหล่านี้เกิดขึ้นพร้อมกัน (ขนานกัน)

3. เรื่องราวในอดีตกาล

Past Continuous สามารถพบได้ในเรื่องราวที่เขียนในอดีตกาล ในกรณีนี้ เหตุการณ์เบื้องหลังใดๆ จะได้รับการอธิบายโดยใช้เวลานี้ ลองดูตัวอย่าง:

ในตัวอย่าง คุณจะสังเกตเห็นหลายสถานการณ์ที่มีการใช้ Past Continuous อย่างที่คุณเห็น เหตุการณ์เหล่านี้มีระยะเวลาหนึ่ง (ขยายออกไป): ดวงอาทิตย์ส่องแสง นกร้องเพลง เธอกำลังมองหาลูกของเธอ และอื่นๆ หากคุณตัดสินใจที่จะเขียนเรื่องราวของคุณเองเป็นภาษาอังกฤษ บทเรียนนี้จะช่วยคุณได้มาก โปรดทราบว่าในกรณีเช่นนี้ Past Continuous จะใช้ร่วมกับ Past Simple

นอกจากนี้เรายังสามารถพูดได้ว่ากาลต่อเนื่องในอดีตอธิบายถึงสิ่งที่เรียกว่าบรรยากาศที่ครองราชย์ในสถานที่แห่งหนึ่งในช่วงเวลาหนึ่ง

4.นิสัยในอดีต

Past Progressive ยังใช้ในการอธิบายนิสัยใดๆ (ที่มักน่ารำคาญ) ในอดีต ตัวบ่งชี้ของประโยคดังกล่าวอาจเป็นคำได้ เสมอๆ สม่ำเสมอ ตลอดไป ขณะนั้น ในสมัยนั้นใน Present Continent ก็มีกฎเช่นนี้เช่นกัน แต่สำหรับกาลปัจจุบัน

เขาพูดอยู่ตลอดเวลา- เขาพูดอย่างต่อเนื่อง

เธอมักจะมาเรียนสายเสมอ. — เธอไปเรียนสายเสมอ

ฉันไม่ชอบเพื่อนของเขาเพราะเขามักจะบ่น— ฉันไม่ชอบเพื่อนของเขาเพราะเขาบ่นอยู่ตลอดเวลา

5. สุดท้ายนี้ เราใช้อดีตกาลต่อเนื่องเมื่อเราต้องการเน้นย้ำว่าเหตุการณ์หรือการกระทำบางอย่างกินเวลานาน ซึ่งมักแสดงด้วยสำนวนเช่น ทั้งวันทั้งคืนเป็นเวลาหลายชั่วโมงและอื่น ๆ

เราทำงานกันทั้งวัน— เราทำงานทั้งวัน

ฉันกำลังเตรียมตัวสอบตลอดทั้งเย็น— ฉันใช้เวลาทั้งเย็นเพื่อเตรียมตัวสอบ

การใช้ Past Progressive Tense ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

1. เมื่อบุคคลเปลี่ยนใจและเปลี่ยนแผน (อยู่ระหว่างการก่อสร้าง/กำลังจะไป)

ฉันจะใช้เวลาทั้งวันที่ชายหาด แต่ฉันตัดสินใจทำการบ้านแทน— ฉันอยากใช้เวลาทั้งวันบนชายหาด แต่ฉันตัดสินใจทำการบ้านแทน

2. ด้วยคำกริยา สงสัยเพื่อสร้างคำขอที่สุภาพ:

ฉันสงสัยว่าคุณจะให้ที่อยู่อีเมลของคุณกับฉันได้ไหม

ในขณะที่และเมื่อใด

เมื่อเราพูดถึงอดีตโดยใช้ when และ while เมื่อใด มักจะตามหลังด้วย Past Simple ในขณะที่ while ตามด้วยรูป Past Continuos เพราะในขณะที่ แปลว่า “ระหว่างเวลาเป็น” “ในขณะที่” กล่าวคือ มันบอกเป็นนัยว่า กระบวนการที่ยาวนาน สองตัวอย่างถัดไปมีคำแปลที่เหมือนกันทุกประการ แต่ให้ความสนใจกับการใช้รูปแบบอดีตกาล - พวกมันต่างกัน

เขาเรียนอยู่ตอนที่แม่โทรมา
ขณะที่เขาเรียนอยู่แม่ของเขาโทรมา.

โปรดจำไว้ว่าคำกริยาบางคำไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง นั่นคือ แทนที่จะใช้ Past Continuous คำกริยาดังกล่าวจะถูกใช้ใน Past Simple:

ฉันอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อเธอมา ผิด!
ฉันอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อเธอมา ขวา

รูปแบบใช้งานและแบบพาสซีฟ:

สินทรัพย์: พนักงานขายกำลังช่วยเหลือลูกค้าเมื่อโจรเข้ามาในร้าน- ผู้ขายกำลังช่วยเหลือผู้ซื้อเมื่อมีขโมยเข้ามาในร้าน

เฉยๆ: พนักงานขายช่วยเหลือลูกค้าเมื่อโจรเข้ามาในร้าน

แผนภาพโดยย่อของการใช้ Past Progressive:

ทั้งหมดนี้เป็นกฎสำหรับการใช้กาลต่อเนื่องในอดีต อย่าลืมฝึกฝนการใช้กาลภาษาอังกฤษและคิดตัวอย่างของคุณเองเพื่อเสริมเนื้อหา

ในบทนี้เราจะดูหัวข้อ “ความต่อเนื่องในอดีตในภาษาอังกฤษ” หัวข้อนี้ส่วนใหญ่ทำให้เกิดปัญหาบางอย่าง แต่ถ้าคุณศึกษาอย่างละเอียดปรากฎว่าไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณเพียงแค่ต้องอ่านเนื้อหาที่นำเสนออย่างละเอียดและเรียนรู้กฎพื้นฐาน ภาษาอังกฤษมีรูปแบบกาลมากมาย การรู้แต่ละรูปแบบจึงจำเป็นต่อการเรียนรู้ไวยากรณ์ เราจะพูดถึงหัวข้อต่าง ๆ เช่นความหมายของคำพูดต่อเนื่องในอดีตและกฎพื้นฐานของการก่อตัวรวมถึงความแตกต่างที่สำคัญจากรูปแบบกาลอื่น ๆ ร่วมกับคุณ ดังนั้นเราไปกันเลย

ส่วนของคำพูดนี้เป็นหนึ่งในกาลจากกลุ่มต่อเนื่อง หมายถึงกาลต่อเนื่องในอดีต โดยหลักการแล้ว ตามกฎแล้วไม่ได้ใช้บ่อยนักในการพูดทางวาจาและลายลักษณ์อักษร , อย่างไรก็ตามคุณควรศึกษามัน แต่ต้องขอบคุณอดีตที่ต่อเนื่อง เรื่องราวหรือคำอธิบายของการกระทำในอดีตจึงลึกซึ้งและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

อดีตกาลต่อเนื่องอธิบายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นแล้วในอดีต คุณลักษณะที่โดดเด่นของกาลนี้คือการแสดงออกถึงการกระทำที่มีช่วงเวลายาวนานในอดีต กระบวนการที่กินเวลาช่วงระยะเวลาหนึ่งและอาจยังไม่สิ้นสุด

ฉันกำลังอาบน้ำอยู่ก็มีโทรศัพท์ดังขึ้น - - ฉันกำลังอาบน้ำอยู่ก็มีโทรศัพท์ดังขึ้น. ในกรณีนี้ฉันกำลังอาบน้ำอยู่เป็นการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตเมื่อมีโทรศัพท์ดังขึ้น (เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น) เราไม่รู้ว่าตัวละครเริ่มอาบน้ำเมื่อไรและอาบน้ำนานแค่ไหน แต่เราได้รับข้อมูลว่าโทรศัพท์ดังขึ้นในขณะที่อาบน้ำ ส่วนแรกของประโยคใช้ใน Past Continuous ส่วนที่สองในรูป Past Simple (อดีตกาลแบบง่าย)

เจ้าของภาษาจำนวนมากใช้รูปแบบ Past Simple

เช่น,

• เมื่อฉันกลับมา - เมื่อฉันกลับมา; เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น - เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น

หรือด้วยความช่วยเหลือของคำชี้บอกเวลาที่แน่นอน

ตัวอย่างเช่น,

• เมื่อวานเวลานี้ - เมื่อวานเวลานี้ เมื่อคืนเวลา 20.00 น. - เย็นที่ผ่านมาเวลา 8.00 น.

จำเป็นต้องตรวจสอบรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างแบบฟอร์มชั่วคราวเหล่านี้

อะไรคือความแตกต่างระหว่าง Past Continuous และ Past Simple?

แปลเป็นภาษารัสเซีย Past แปลว่า "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำนั้นได้กระทำไปแล้วในอดีต ความต่อเนื่องแปลว่า "ระยะยาว" ในอดีตกาล บอกเราว่าการกระทำบางอย่างเริ่มขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ดำเนินไปในช่วงระยะเวลาหนึ่ง และตอนนี้ได้เสร็จสิ้นแล้ว รูปแบบที่ตึงเครียดนี้มักใช้ในการพูดทางอ้อม

การใช้กาลต่อเนื่องในอดีตจะเน้นถึงระยะเวลาของการกระทำในอดีต เราใช้ Past Simple ในกรณีที่เราควรพูดถึงบางสิ่งที่เป็นข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในอดีต คุณควรดูตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาให้ดียิ่งขึ้น

• อดีตต่อเนื่อง: ฉันคุยกับเธอเป็นเวลา 3 ชั่วโมง. ฉันคุยกับเธอสามชั่วโมง
• Past Simple: ฉันคุยกับเธอแล้ว - ฉันคุยกับเธอ.

ในกรณีแรก เราสร้างการก่อสร้างที่พูดถึงกระบวนการที่กินเวลาช่วงระยะเวลาหนึ่ง (ในกรณีนี้คือ 3 ชั่วโมง) กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราให้ความสำคัญกับระยะเวลาที่การดำเนินการเกิดขึ้น นอกจากนี้ อารมณ์ยังฝังอยู่ในโครงสร้างที่เราสร้างขึ้น ไม่ใช่แค่รายการการกระทำเท่านั้น

ในตัวอย่างที่สอง เราแค่พูดถึงข้อเท็จจริง สามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำอื่นๆ ได้: ฉันกิน ฉันนอน ฉันกินข้าวเช้า ฉันนอน ฉันเรียนภาษาต่างประเทศ และอื่นๆ

อดีตกาลต่อเนื่องเกิดขึ้นได้อย่างไร?

อดีตต่อเนื่องเกิดขึ้นจากคำกริยาหลายคำ สูตร: กริยา to be และกริยาหลักที่ลงท้ายด้วย ing (กริยาปัจจุบัน) ควรสังเกตว่าในกรณีนี้เฉพาะคำกริยาที่จะเปลี่ยนแปลงเท่านั้น อยู่ในรูปอดีตกาลที่เคยเป็นหรือเคยเป็น ตารางด้านล่างแสดงการออกแบบ

สิ่งก่อสร้างที่ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ Past Continent:

• เธอทำงานในบทความนี้ตั้งแต่ 8 ถึง 11 โมง - เธอทำงานในบทความนี้ตั้งแต่ 8 ถึง 11 โมง
• ฉันคิดถึงคุณเมื่อคุณเข้ามา - ฉันคิดถึงคุณเมื่อคุณเข้ามา
• เจ้านายของฉันตะโกนใส่ฉันเมื่อเช้านี้ - เจ้านายของฉันตะโกนใส่ฉันเมื่อเช้านี้

การก่อตัวของรูปแบบคำถามในอดีตกาลต่อเนื่อง

เวลาตั้งคำถามในอดีตต่อเนื่อง กริยาช่วยคือ (were) มาก่อน จากนั้นประธานจะมา และกริยาหลักเติมทุกอย่าง ลองพิจารณาตัวอย่างในตารางด้านล่าง:

ประโยคคำถามบางประโยค รวมถึงคำพูดทางอ้อมที่มีรูปแบบกาลนี้:

• เช้านี้พวกเขาเล่นหมากรุกกันไหม? - เช้านี้พวกเขาเล่นหมากรุกไหม?
• ตอนที่ฉันโทรมาคุณทำอาหารเป็นหรือเปล่า? - คุณกำลังทำอาหาร (อาหาร) ตอนที่ฉันโทรมาหรือเปล่า?

การก่อตัวของรูปแบบเชิงลบในอดีตอย่างต่อเนื่อง

เมื่อสร้างประโยคเชิงลบในอดีตอย่างต่อเนื่องและสร้างความก้าวหน้า คำช่วยจะไม่ถูกวางไว้ระหว่างกริยาช่วยและกริยาหลัก

เมื่อใช้ในการพูดภาษาพูด Was และ Were สามารถใช้ร่วมกับ Not ได้ ส่งผลให้เกิดรูปแบบย่อ

ตัวอย่างเช่น, คุณไม่ได้พูด เธอไม่ได้เขียน

รูปแบบของประโยคเชิงลบที่มีกาลต่อเนื่องในอดีต:

เราไม่ได้พยายามดูถูกคุณ เราแค่พูดคุยความคิดเห็นของคุณ- เราไม่ได้พยายามดูถูกคุณ เราแค่พูดคุยถึงมุมมองของคุณ

อย่ารบกวนฉันเลย ฉันไม่ได้คุยกับคุณ. - อย่าขัดจังหวะฉัน ฉันไม่ได้คุยกับคุณ

คำถามและคำตอบเชิงบวกจะมีลักษณะดังนี้:

คำถามและคำตอบเชิงลบในกลุ่มผลลัพธ์ของรูปแบบก้าวหน้าในอดีตที่ต่อเนื่องจะมีลักษณะดังนี้:

ถ้อยคำที่บ่งบอกถึงความยาวนาน

อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษมักใช้กับวลีทั่วไป:

• ตลอดทั้งวัน - ทั้งวัน;
• ตลอดเวลา - ตลอดเวลา;
• ทั้งวันเมื่อวานนี้ - ทั้งวันเมื่อวานนี้;
• ทั้งเช้า - ทั้งเช้า;
• ตั้งแต่ 17.00 น. ถึง 19.00 น. – จาก 5 ถึง 7

มันช่วยให้เราเข้าใจว่าเรามีเวลาอีกยาวไกลรออยู่ข้างหน้า

เช่น,

• เมื่อวานฉันวาดภาพทั้งวัน – เมื่อวานฉันทาสีทั้งวัน
• พวกเขาอ่านหนังสือตั้งแต่ 5 ถึง 21.00 น. “พวกเขาอ่านหนังสือตั้งแต่ตีห้าถึงเก้าโมงเย็น
• เขาทำงานทั้งเช้า - เขาทำงานทั้งเช้า

โปรดทราบว่าในทุกตัวอย่าง คำบ่งชี้พิเศษจะอยู่หลังสุด

การใช้คำคำถามพิเศษ

หากเราใช้คำคำถามต่อไปนี้ในคำถาม พวกเขาต้องการให้รูปแบบต่อเนื่องในอดีตเกิดขึ้นหลังจากพวกเขา:

• อะไร - อะไร;
• ที่ไหน - ที่ไหน;
• ใครใคร;
• อันไหน - อันไหน;
• ทำไมทำไม.

คำเหล่านี้จะต้องอยู่ในลำดับที่แน่นอน จากนั้นลำดับคำจะเหมือนกับคำถามปกติ

โครงการ: คำว่าคำถาม + was/were + บุคคลในคำถาม + กริยา + -ing

ตัวอย่างเช่น:

• พวกเขากำลังอ่านอะไรอยู่? พวกเขากำลังอ่านอะไรอยู่?
• ทำไมเขาถึงเรียนทั้งเช้า? ทำไมเขาถึงเรียนทั้งเช้า?

การใช้เมื่อและในขณะที่

เมื่อใดและในขณะที่แปลเป็นภาษารัสเซียว่า "เมื่อใด" เมื่อเราพูดถึงอดีต เมื่อ ตามด้วยกริยาในรูป Past Simple หลังจากนั้นสักพักก็มีรูปแบบต่อเนื่องในอดีต ในขณะที่ ใช้ในความหมายของ "ในขณะที่", "ในขณะที่"

เช่น:

• ขณะที่ฉันกำลังเรียนอยู่เธอก็โทรมา – ขณะที่ฉันกำลังเรียนอยู่เธอก็โทรมา (มันเน้นย้ำถึงสิ่งที่ฉันกำลังทำ)
• ฉันกำลังเรียนอยู่ตอนที่เธอโทรมา “ฉันกำลังเรียนอยู่ตอนที่เธอโทรมา” (เน้นย้ำว่าเธอโทรมา)

กริยาผสม/กริยาไม่ต่อเนื่อง

โปรดจำไว้ว่าคำกริยาที่ไม่ต่อเนื่องจะไม่ถูกใช้ในกาลต่อเนื่อง นอกจากนี้ ความหมายบางคำของคำกริยาจากกลุ่มผสมก็ไม่ได้ถูกนำมาใช้ในกาลยาวเช่นกัน Past Simple ใช้กับพวกมันด้วย

เช่น:

ตัวเลือกที่ไม่ถูกต้อง: เจนอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อคุณมาถึง

ตัวเลือกที่ถูกต้อง: เจนอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อคุณมาถึง“ เจนอยู่ที่บ้านของฉันเมื่อคุณมา”

คำกริยาทั้งหมดที่ไม่ได้ใช้ในรูปแบบกาลนี้

กริยาที่แสดงสภาวะ อารมณ์ และกระบวนการทางจิต ไม่ได้ใช้เฉพาะในรูปแบบอดีตเท่านั้น แต่ใช้ในรูปแบบกลุ่มต่อเนื่องทุกรูปแบบ ซึ่งรวมถึง:

• รู้ - รู้ (ฉันไม่รู้ - ฉันไม่รู้);
• ให้พอดี - ให้พอดี, ให้พอดี (เสื้อโค้ทเข้ากับเธอได้ดี - เสื้อคลุมนั้นเหมาะกับเธอ);
• ทำให้ประหลาดใจ - ทำให้ประหลาดใจ, ตะลึง;
• ไม่เห็นด้วย - ไม่เห็นด้วยกับคุณไม่เห็นด้วย (ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ = ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ);
• สร้างความประทับใจ - สร้างความประทับใจ;
• สัญญา - สัญญา (ฉันสัญญาว่าฉันจะทำมัน = ฉันสัญญาว่าจะทำมัน);
• เข้าใจ - เข้าใจ;
• ต้องการ - ต้องการ;
• เชื่อ - เชื่อ;
• รัก - รัก;
• ชอบ - ชอบ;
• เกลียด - เกลียด;
• ลืม - ลืม;
• จำ - จำ;
• ครอบครอง - ครอบครอง;
• ดูเหมือน - ดูเหมือน;
• ปรากฏ - ปรากฏ;
• แจ้งให้ทราบ - แจ้งให้ทราบ;
• ปรารถนา - ปรารถนา;
• ปรารถนา - ปรารถนา;
• ชื่นชม - ชื่นชม;
• อิจฉา - อิจฉา;
• กลัว - กลัว;
• ให้อภัย - ให้อภัย;
• ได้ยิน - ได้ยิน;
• เพื่อดู - เพื่อดู;
• เพื่อลิ้มรส - เพื่อลิ้มรส;
• กลิ่น - กลิ่น;
• รู้สึก - รู้สึก;
• ประกอบด้วย - ประกอบด้วย;
• บรรจุ - บรรจุ;
• ต้องการ - ต้องการ;
• ที่จะชอบ - ชอบ;
• เป็นของ - เป็นของ;
• ตระหนัก - ตระหนักเข้าใจ;
• สมมติว่า - เชื่อ, คิด, สมมติ;
• หมายถึง - หมายถึงหมายถึง (คุณหมายถึงอะไร - คุณหมายถึงอะไร?);
• มี - มี;
• คิด - นับเชื่อ;
• รับรู้ - รับรู้ (ด้วยสายตา);
• เห็นด้วย - เห็นด้วย;
• ปฏิเสธ - ปฏิเสธ;
• สงสัย - สงสัย;
• เพื่อตอบสนอง - เพื่อตอบสนอง;
• ปฏิเสธ - ปฏิเสธ;
• มีลักษณะคล้าย - มีความคล้ายคลึง, คล้ายคลึง, คล้ายกัน;
• พึ่งพา - พึ่งพา;
• ที่จะมีส่วนร่วม - รวม (เกี่ยวข้องกับงานมาก - คุณจะต้องทำงานที่นี่);
• รวม - รวม (ราคารวมอาหารเช้า - ราคารวมอาหารเช้า);
• เป็นเจ้าของ - ครอบครอง;
• เป็นหนี้ - เป็นหนี้เป็นหนี้;
• มอง - มอง;
• พลาด - พลาด;
• สำคัญ - สำคัญ (ไม่สำคัญ - ไม่สำคัญ);
• สมควรได้รับ - สมควรได้รับ (เขาสมควรได้รับการตบหลัง - เขาสมควรได้รับการยกย่อง/อนุมัติ);
• เคารพ - เคารพ

คำกริยาบางคำในรายการข้างต้นบางครั้งใช้ในกาลต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม คำกริยาเหล่านี้มีความหมายแฝงอยู่บ้าง

เช่น ฉันรักมัน. - ฉันรักมัน. เธอจะปรากฏตัวที่สโมสรคืนนี้— เธอกำลังแสดงที่สโมสรวันนี้

กริยาที่จะมี ความหมายของ "to have" ไม่ได้ใช้ในรูปแบบกาลนี้ แต่จะใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำ เช่น ฉันกำลังอาบน้ำ - ฉันกำลังอาบน้ำ.

กริยาให้คิด. แปลว่า “อยู่ในความคิด” ตัวอย่างเช่น ฉันกำลังคิดกับตัวเอง - ฉันกำลังคิดอยู่

กริยาให้มีกลิ่น. คำว่า Continent แปลว่า "ได้กลิ่น" เท่านั้น ตัวอย่างเช่น ตอนนี้ฉันกำลังดมกลิ่นกุหลาบ - ฉันได้กลิ่นดอกกุหลาบ

กริยาเพื่อลิ้มรส ความหมายต่อเนื่อง “เพื่อลิ้มรส”. ตัวอย่างเช่น ฉันกำลังชิมพิซซ่า - ฉันลองพิซซ่า

ตารางสรุปการผันคำกริยาในรูปแบบที่เป็นปัญหา

เพื่อจัดระบบวัสดุ เราขอเสนอตารางสรุปให้กับคุณ

ตัวเลข	ใบหน้า	ฟอร์มเชิงบวก	แบบฟอร์มเชิงลบ	แบบฟอร์มคำถาม
สิ่งเดียวเท่านั้น	1	ฉันกำลังร้องเพลง.	ฉันไม่ได้ร้องเพลง	ฉันกำลังร้องเพลงเหรอ?
2	คุณกำลังร้องเพลง	คุณไม่ได้ร้องเพลง	คุณกำลังร้องเพลง?
3	เขากำลังร้องเพลง เธอกำลังร้องเพลง	เขาไม่ได้ร้องเพลง เธอไม่ได้ร้องเพลง มันไม่ได้ร้องเพลง	เขาร้องเพลงเหรอ? เธอร้องเพลงเหรอ?
พหูพจน์	1	เรากำลังร้องเพลง	คุณไม่ได้ร้องเพลง	คุณกำลังร้องเพลง?
2	คุณกำลังร้องเพลง	เราไม่ได้ร้องเพลง	พวกเราร้องเพลงเหรอ?
3	พวกเขากำลังร้องเพลง	พวกเขาไม่ได้ร้องเพลง	พวกเขาร้องเพลงเหรอ?

โปรดทราบว่ากฎสำหรับการสร้าง "-ing" - รูปแบบกริยาและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเป็นลายลักษณ์อักษรมีการกล่าวถึงในหัวข้อผู้มีส่วนร่วมปัจจุบัน

การใช้กาลต่อเนื่องในอดีต

มาดูกรณีหลักของการใช้อดีตต่อเนื่องกัน บ่อยครั้งที่การก่อสร้างดังกล่าวสามารถพบได้ในคำพูดทางอ้อมของคู่สนทนา

1. รูปแบบกาลนี้ใช้เมื่อคู่สนทนาบรรยายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง เราไม่รู้ว่าเวลาเริ่มต้น ระยะเวลา หรือว่ามันจะเกิดขึ้นเมื่อใด ช่วงเวลานี้หรือไม่อีกต่อไป ตามกฎแล้วการก่อสร้างดังกล่าวจะมีคำที่บ่งบอกเวลา

มี 2 ​​ตัวเลือก:

• โครงสร้างที่สร้างขึ้นจะระบุเวลาที่เหตุการณ์เกิดขึ้นโดยเฉพาะ เพื่อจุดประสงค์นี้ มีการใช้สำนวนต่อไปนี้:
  — เวลา 8.00 น. (เวลา 8.00 น.)
  — เวลา 4 โมงเช้าเมื่อวานนี้ (เมื่อวานเวลา 4 โมงเช้า)
  - ตอนเที่ยง (ตอนเที่ยง)
  - เช้านี้เวลา 5.10 น. (เช้านี้เวลา 5:10 น.) เป็นต้น
  ตัวอย่างเช่น, ตอนเที่ยงคืนฉันกำลังอ่านหนังสือ– ตอนเที่ยงคืน ฉันกำลังอ่านหนังสือ ในการก่อสร้างนี้ เราบอกว่าเราเริ่มอ่านหนังสือก่อนเที่ยงคืน อาจจะอ่านต่อหลังจากนั้น และกำลังอ่านต่อไป
  เรากำลังอ่านหนังสือพิมพ์ตอน 7 โมง (เมื่อวาน). เวลาเจ็ดโมงเช้า (เมื่อวาน) เรากำลังอ่านหนังสือพิมพ์
• การออกแบบระบุระยะเวลาที่เกิดเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ ในกรณีนี้ให้ใช้สิ่งต่อไปนี้:
  - ทั้งวัน (ทั้งวัน)
  - บ่ายนี้ (บ่ายนี้)
  - เวลานี้เมื่อเดือนที่แล้ว/ปีที่แล้ว (ณ เวลานี้เมื่อเดือน/ปีที่แล้ว) เป็นต้น
  ตัวอย่างเช่น, ครั้งนี้เมื่อปีที่แล้วพวกเขาอาศัยอยู่ในอาร์เจนตินา– ครั้งนี้เมื่อปีที่แล้วพวกเขาอาศัยอยู่ในอาร์เจนตินา

2. แบบฟอร์มชั่วคราวที่เป็นปัญหาจะใช้เมื่อการสนทนาเกี่ยวกับสถานการณ์ชั่วคราวในอดีตและการกระทำนั้นเกิดขึ้นได้ไม่นาน การออกแบบระบุช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง

ตัวอย่างเช่น,

• พวกเขาอาศัยอยู่ที่จีนเป็นเวลา 3 เดือน – พวกเขาอาศัยอยู่ในประเทศจีนเป็นเวลา 3 เดือน

3. อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษใช้เมื่อพูดถึง 2 การกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต การกระทำเหล่านี้สามารถนำมารวมกันในการก่อสร้างกับสหภาพแรงงาน ในขณะที่ (ในขณะที่ ในขณะที่) และ และ (และ, a)

ตัวอย่างเช่น,

• ฉันกับแฟนกำลังดูภาพยนตร์ ส่วนน้องสาวของฉันกำลังเล่นกับตุ๊กตาตัวใหม่ของเธอ – แฟนของฉันและฉันกำลังดูภาพยนตร์ และน้องสาวของฉันกำลังเล่นกับตุ๊กตาตัวใหม่ของเธอ

4. มักใช้อดีตกาลที่เรียบง่ายและกาลต่อเนื่องในอดีตร่วมกัน ในการรวมกันนี้ Past Simple มีบทบาทในการแสดงถึงการกระทำเดี่ยวสั้นๆ และ Past Continuous - การกระทำที่ยาวนาน ในการก่อสร้างเช่นนี้ การกระทำที่ยาวจะถูกขัดจังหวะด้วยการกระทำเพียงครั้งเดียว คำสันธานต่อไปนี้ใช้เพื่อรวมส่วนต่างๆ - หลัง (หลัง) เมื่อ (เมื่อใด) ก่อน (ก่อน) จนถึง (ยัง)

ตัวอย่างเช่น,

• ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่ตอนที่เพื่อนของฉันถูกเคาะประตู ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่ตอนที่เพื่อนของฉันเคาะประตู (การอ่านหนังสือเป็นกิจกรรมที่ยาวนาน เพื่อนของฉันมาเคาะและขัดจังหวะเขา แต่นั่นคืออดีตทั้งหมด)

5. ในภาษาอังกฤษ การต่อเนื่องในอดีตเกิดขึ้นเมื่อคู่สนทนาเล่าเรื่อง ด้วยความช่วยเหลือของมัน คุณสามารถอธิบายบรรยากาศและเวลาได้

ตัวอย่างเช่น,

• เธอมาหาเพื่อนของเธอในวันขอบคุณพระเจ้า แขกกำลังนั่งอยู่บนโซฟา พวกเขาหัวเราะและคุยกัน กลิ่นไก่งวงอบอบอวนไปทั่วห้อง ทุกคนกำลังรออาหารเย็น “เธอมาบ้านเพื่อนเพื่อวันขอบคุณพระเจ้า แขกกำลังนั่งอยู่บนโซฟา พวกเขาพูดคุยและหัวเราะ กลิ่นไก่งวงย่างอบอวลไปทั่วห้อง ทุกคนกำลังรออาหารเย็น
• เด็กผู้หญิงคนหนึ่งกำลังเล่นเปียโนและ (กำลัง) ร้องเพลงกับตัวเองเบาๆ ทันใดนั้นก็มีเสียงเคาะประตู หญิงสาวหยุดเล่น แมวตื่นแล้ว... - เด็กผู้หญิงเล่นเปียโนและฮัมเพลงเบา ๆ ทันใดนั้นก็มีเสียงเคาะประตู หญิงสาวหยุดเล่น แมวตื่นแล้ว...

6. อดีตกาลต่อเนื่อง ใช้ในกรณีที่เรากำลังพูดถึงนิสัยที่เรื่องมีอยู่ในอดีต นิสัย​เช่น​นั้น​อาจ​ทำ​ให้​เรา​ไม่​พอ​ใจ ก่อ​ให้​เกิด​ความ​ขุ่นเคือง​และ​ขุ่นเคือง. ในโครงสร้างดังกล่าว คุณจะพบคำวิเศษณ์ ตลอดเวลา (คงที่) บ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง) เสมอ (เสมอ ตลอดเวลา)

ตัวอย่างเช่น,

• เรามักจะมาสายเพราะคุณ! – เพราะคุณ เราจึงมักจะมาสาย!

7. นอกจากนี้ ทุกครั้ง รูปแบบที่ตึงเครียดนี้ใช้เพื่อแสดงการกระทำซ้ำ ๆ ซ้ำ ๆ ที่ผู้พูดรู้สึกเบื่อหน่าย

ตัวอย่างเช่น,

• ไม่ได้โทรหาฉันเสมอหลังเลิกงาน เขามักจะโทรหาฉันหลังเลิกงาน (ฉันเบื่อคุณ.)

สำหรับการเปรียบเทียบ: อย่าจัดอันดับฉันหลังงานของเขาเสมอไปในกรณีนี้ เราใช้ Past Simple เพื่อเปลี่ยนสีทางอารมณ์ ตอนนี้ทัศนคติของผู้พูดต่อสิ่งที่เกิดขึ้นถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ดำเนินไปโดยไม่บอกซึ่งเป็นปรากฏการณ์ปกติ การแปล - เขามักจะโทรหาฉันหลังเลิกงาน

8. การใช้อดีตต่อเนื่องในประโยคเงื่อนไขประเภทที่สอง เป็นที่น่าสังเกตว่ามีการใช้บ่อยน้อยกว่า Past Simple มาก อดีตกาลต่อเนื่องถูกใช้เมื่อเราต้องการเน้นความจริงที่ว่าการกระทำในอดีตในสภาวะนั้นต่อเนื่องกัน สถานการณ์ในการก่อสร้างครั้งนี้หมายถึงอนาคตหรือปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น,

• ถ้าลมไม่พัดแรงเราก็ไปล่องเรือยอร์ชกัน – ถ้าลมไม่พัดแรง เราก็คงจะไปล่องเรือยอร์ชกัน

9. แบบฟอร์มเวลาที่อยู่ระหว่างการพิจารณาใช้เพื่อแสดงเหตุการณ์ที่ค่อยๆ พัฒนา ไม่มีการพูดถึงช่วงเวลาของการพัฒนากิจกรรม แต่ทุกอย่างชัดเจนจากบริบท

ตัวอย่างเช่น,

• มันเริ่มมืดแล้ว มันเริ่มมืดแล้ว
  ลมพัดแรงขึ้น ลมพัดแรงขึ้น

10. อดีตกาลแบบต่อเนื่องใช้ในกรณีที่เราอธิบายเหตุการณ์ที่วางแผนไว้แต่ไม่ได้เกิดขึ้น ในการก่อสร้าง คุณจะพบคำกริยาต่อไปนี้ - to plan (plan), แปลว่า (รวมตัวกัน, ตั้งใจ), คาดหวัง (คาดหวัง), ตั้งใจที่จะ (ตั้งใจ)

ตัวอย่างเช่น,

• พวกเขากำลังคิดจะซื้อบ้าน แต่แล้วเขาก็ตกงานและต้องเลื่อนแผนออกไป“พวกเขากำลังคิดจะซื้อบ้าน แต่เขาตกงาน และพวกเขาต้องระงับแผนการไว้ชั่วคราว

11. แบบฟอร์มที่เป็นปัญหาจะใช้ในคำถามเมื่อคู่สนทนาสนใจในเวลาที่ใช้ไป นี่เป็นรูปแบบคำตอบหรือคำถามที่สุภาพมากกว่า Past Indefinite

ตัวอย่างเช่น,

• คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อน?คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อน? และสำหรับการเปรียบเทียบ - คุณทำอะไรในช่วงวันหยุดฤดูร้อน?

12. การใช้กริยาเพื่อสงสัย โครงสร้างที่เป็นปัญหาสามารถนำมาใช้เพื่อสร้างรูปแบบที่สุภาพได้

ตัวอย่างเช่น,

• ฉันสงสัยว่าคุณจะให้ที่อยู่อีเมลของคุณกับฉันได้ไหม

นี่คือทั้งหมดที่เราอยากจะพูดในหัวข้อกาลต่อเนื่องในอดีต เรียนรู้ทฤษฎีและสร้างการออกแบบของคุณเองเพื่อเสริมเนื้อหาที่คุณได้เรียนรู้ คุณสามารถทดสอบตัวเองได้โดยทำแบบฝึกหัดต่อเนื่องที่ผ่านมาบนเว็บไซต์ของเรา การรู้อดีตกาลต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับสูง ใช้คำแนะนำที่เราให้ไว้ในรูปแบบของโต๊ะ พิมพ์ออกมาและแขวนไว้ในที่ที่มองเห็นได้

กาลต่อเนื่องในอดีตดังที่ชัดเจนจากชื่อนั้นแสดงให้เห็นถึงการกระทำที่ไม่เพียงเกิดขึ้นในอดีตเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งด้วยดังนั้นในภาษารัสเซียจึงดูเหมือนกับกาลต่อเนื่องในอดีตโดยสมบูรณ์

สิ่งสำคัญคือต้องรู้

Past Continuous Tense ในภาษาอังกฤษจำเป็นต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขสำคัญประการหนึ่ง: เพื่อให้ชัดเจนว่าผู้พูดกำลังมุ่งเน้นไปที่กระบวนการ ไม่ใช่ข้อเท็จจริงของการกระทำในประโยค นอกเหนือจาก Past Continuous เองแล้ว นอกจากนี้ยังใช้ช่วงเวลาหนึ่งซึ่งคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งหรือเกิดขึ้นในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง อาจเป็นได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม กล่าวคือ เข้าใจได้จากบริบท

นี่คือสิ่งที่ดูเหมือน:

· เขาอ่านหนังสือตอน 5 โมงเย็น เมื่อวาน – เขาอ่านหนังสือตอนตี 5 เมื่อวานนี้(บอกเวลาโดยตรง)
· เขากำลังอ่านเมื่อเรามา - เขากำลังอ่านเมื่อเรามา(บอกเวลาทางอ้อม)

ในตัวอย่างที่สอง ไม่ได้ระบุกรอบเวลาที่แน่นอน แต่จากสถานการณ์นั้นเอง จะเห็นได้ชัดว่าเหตุใดจึงใช้รูปแบบ Past Continuous ที่นี่ การดำเนินการนั้นใช้เวลานาน ณ จุดใดจุดหนึ่ง แม้ว่าจะไม่ได้ระบุชั่วโมงที่เฉพาะเจาะจงหรือ ส่วน

การศึกษาอดีตกาลก้าวหน้า

การก่อตัวของ Past Continuous ในหลักการนั้นแทบไม่ต่างจาก Present Continuous เลย มีข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือกาลนี้ใช้รูปอดีตของกริยาช่วยเป็น ดูเหมือนว่า: เป็น (สำหรับคำนามและคำสรรพนามในเอกพจน์) และ เป็น (สำหรับส่วนเดียวกันของคำพูดในพหูพจน์) กริยาในรูปอดีต continuus คือ Present Participle คือกริยาตัวแรกที่ลงท้ายด้วย –ing สูตรทั่วไปสำหรับเวลานี้มีดังนี้:

เคยเป็น
เว + วีอิง

· เธอทำการบ้านตั้งแต่ 16.00 ถึง 18.00 น. เมื่อวาน – เธอทำการบ้านเมื่อวานนี้ตั้งแต่ตีสี่ถึงหกโมงเย็น
· วันเสาร์ที่แล้วเราตกปลาทั้งวัน – วันเสาร์ที่แล้วเราตกปลาทั้งวัน

คำถามและการปฏิเสธ

การใช้ Past Continuous ในประโยคกับคำถาม

ไม่ก่อให้เกิดความลำบากใดๆ คำถามในอดีตต่อเนื่องจะเกิดขึ้นดังนี้ ตำแหน่งเริ่มต้นถูกครอบครองโดยกริยาช่วยให้อยู่ในรูปแบบที่ต้องการ ควรตามด้วยประธาน จากนั้นกริยาที่ 1 และประโยคที่เหลือ:

· คุณว่ายน้ำในสระหรือเปล่า? – คุณว่ายน้ำในสระหรือไม่?
· เธอทำอาหารเย็นเมื่อคุณมาหรือเปล่า? – เธอกำลังเตรียมอาหารเย็นเมื่อคุณมาถึงหรือเปล่า?

คำถามประเภทนี้เรียกว่าทั่วไป ในขณะที่มีตัวเลือกอื่นในการตั้งคำถามในแบบต่อเนื่องในอดีต ตัวอย่างเช่น คำถามพิเศษ (พิเศษ) ซึ่งตามที่เห็นชัดเจนจากชื่อ คำถามจะถูกถามโดยใช้คำคำถามพิเศษ (ทำไม อย่างไร เมื่อไหร่ ฯลฯ) ซึ่งถูกจัดให้อยู่ในตำแหน่งแรก และส่วนที่เหลือของโครงสร้าง ตามด้วยการปฏิบัติตามลำดับคำที่กลับกัน ประโยคคำถามประเภทนี้มีลักษณะดังนี้:

· ทำไมคุณถึงทำงานในสวนทั้งเย็นเมื่อวาน? – ทำไมเมื่อวานคุณทำงานในสวนทั้งเย็น?
· เธอเตรียมตัวสอบเมื่อวานตอนเช้าเป็นอย่างไรบ้าง? มันมีเสียงดังมาก! เธอเตรียมตัวสอบเมื่อวานเช้าอย่างไร? มันมีเสียงดังมาก!

ประโยคปฏิเสธ

ใน Past Continuous Active นั้นง่ายในการนำไปใช้เช่นกัน: หากต้องการสร้างการปฏิเสธก็เพียงพอที่จะเพิ่มอนุภาคไม่ให้เป็นกริยา ตามกฎแล้วการใช้เพสต์ต่อเนื่องดังกล่าวไม่ทำให้เกิดปัญหา ควรจำไว้ว่ารูปแบบการปฏิเสธที่สั้นลงดูเหมือนไม่ใช่ (= ไม่ใช่) หรือไม่ใช่ (= ไม่ใช่) และมีลักษณะดังนี้:

· เขาไม่ได้ทานอาหารเย็นวันนั้น - เขาไม่ได้ทานอาหารเย็นที่นั่นในเย็นวันนั้น
· เราไม่รีบไปที่ป้ายรถเมล์ – เราไม่รีบไปที่ป้ายรถเมล์

นอกจากประโยคคำถามและวลีที่มีคำถามแล้ว ในกาลใดๆ รวมถึงอดีตต่อเนื่องด้วย คุณสามารถสร้างสิ่งที่เรียกว่าประโยคปฏิเสธ-คำถามได้ ในกรณีนี้อนุภาคที่อยู่ติดกับคำกริยา to be ไม่ใช่ ในอดีตต่อเนื่อง ตัวอย่างประโยคประเภทนี้อาจเป็นดังนี้:

·ตอนนั้นเธอไม่รอคุณเหรอ? “แล้วเธอไม่รอคุณเหรอ?”
· ตอนนั้นพวกเขาไม่ได้เขียนข้อสอบใช่ไหม? – ตอนนั้นพวกเขาไม่ได้เขียนแบบทดสอบเหรอ?

กรณีการใช้ Past Continuation

อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เพื่อแสดงระยะเวลาของการกระทำ

เกิดขึ้นในอดีต แสดงถึงช่วงระยะเวลาหนึ่งที่มีการกระทำเกิดขึ้น หรือบ่งชี้ว่าสถานการณ์เกิดขึ้น ณ จุดใดจุดหนึ่ง หลายๆ คนเรียกกรณีที่ไม่มีเวลาเฉพาะเจาะจงว่าเป็นการกระทำที่ถูกขัดจังหวะ นั่นคือ การกระทำที่กระบวนการหนึ่งที่เกิดขึ้นในอดีตถูกขัดจังหวะโดยอีกกระบวนการหนึ่ง ซึ่งกระทำครั้งเดียว:

· เมื่อฉันกลับมา เธอกำลังปอกมันฝรั่ง – เมื่อฉันกลับมา เธอกำลังปอกมันฝรั่ง
· เมื่อเขาโทรมา ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ – เมื่อเขาโทรมา ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ

หมายเหตุ: ในกรณีนี้ ไม่ได้ระบุช่วงเวลาที่แน่นอน แต่จะชัดเจนจากสถานการณ์นั้นเอง

2. สำหรับการดำเนินการที่ถือเป็นกระบวนการต่อเนื่อง

เครื่องหมายที่ใช้ Past Simple Continuous เกิดขึ้นบ่อยครั้งคือคำวิเศษณ์ เสมอ ตลอดเวลา ตลอดไป บ่อยครั้ง ประโยคดังกล่าวมีอารมณ์ความรู้สึกบางอย่าง เสริมด้วยคำวิเศษณ์เดียวกันนี้ สิ่งเชิงลบและน่ารำคาญจากอดีตมักเกิดขึ้นที่นี่:

· เธอบ่นเรื่องความเหงาอยู่ตลอดเวลา – เธอมักจะบ่นเรื่องความเหงาของเธออยู่เสมอ
· จอห์นมักจะทำอะไรโง่ๆ แบบนั้นอยู่เสมอ - จอห์นมักจะทำอะไรโง่ๆ แบบนั้นอยู่เสมอ

3. ในคำพูดทางอ้อม

กรณีของการใช้กาลต่อเนื่องนี้ใน เมื่อกฎข้อตกลงกำหนดให้มีการแทนที่กาลทั้งหมดที่มีอยู่ในประโยค สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ หากเราพูดถึงช่วงเวลานี้ เมื่อเปลี่ยนจากคำพูดโดยตรงไปสู่สิ่งที่เรียกว่าทางอ้อม Past Continuous จะเป็นเวทีสำหรับ Present Continuous สิ่งนี้ทำด้วยเหตุผลที่ว่าภาษาอังกฤษ (ต่างจากภาษารัสเซีย) ไม่สามารถมีกาลประเภทต่าง ๆ ได้ (ปัจจุบันและอดีต อดีตและอนาคต) ภายในประโยคที่ซับซ้อน ดังนั้นเพื่อแสดงสถานการณ์ที่ต่อเนื่องของกาลปัจจุบัน รายงาน คำพูดใช้อดีตกาลต่อเนื่อง

ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคใน Past Continuous ที่เป็นคำพูดทางอ้อม:

เปรียบเทียบ: “ฉันกำลังเตรียมตัวสอบ” จอห์น – จอห์นบอกว่าเขากำลังเตรียมตัวสอบ
“ฉันจะไปที่นั่นแม่” น้องสาวของฉันพูด – น้องสาวของฉันบอกกับแม่ว่าเธอจะไปที่นั่น

ตามหลักการเดียวกัน ประโยคอื่นๆ จะถูกสร้างขึ้นในกาลที่ต่างกัน เมื่อถึงเวลาที่ต้องถอยกลับไปหนึ่งก้าว

4. การกระทำหลายอย่างในประโยค

ในสถานการณ์ที่ไม่มีการกระทำเดียว แต่มีการกระทำสองอย่างในประโยคและทั้งสองการกระทำเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันนั่นคือพร้อมกัน คุณจะพบคำอธิบายสำหรับการใช้ Past Continuous และ Past Indefinite หากผู้พูดเน้นย้ำถึงกระบวนการ ตัวเลือกที่สมเหตุสมผลกว่าคือการใช้กาลยาว แต่ถ้าระยะเวลาไม่ได้มีบทบาทสำคัญ และเน้นเฉพาะข้อเท็จจริงของการกระทำเท่านั้น ประโยคดังกล่าวจะถูกสร้างขึ้นโดยใช้ Past Indefinite:

· ขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็หลับอยู่ – ในขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็หลับอยู่(ความคิดของผู้พูดขึ้นอยู่กับการกระทำระยะยาวคู่ขนานกัน)
· ขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็นอน ในขณะที่เธอทำอาหาร ฉันก็นอน(ผู้พูดรายงานข้อเท็จจริง ไม่ใช่ระยะเวลาของการกระทำสองครั้ง)

เครื่องหมายของเวลานี้

ทับซ้อนกับตัวบ่งชี้เวลาอื่น ๆ ในหมวดที่ผ่านมา: เมื่อวาน สัปดาห์ที่แล้ว จากนั้น ฯลฯ คุณลักษณะเฉพาะคือการใช้คำและโครงสร้างบ่อยครั้ง เช่น ขณะนั้น จาก ... ถึง (จนถึง) ... ระหว่าง ในขณะที่ ตลอดเช้า เป็นต้น คำช่วยเหล่านี้เน้นระยะเวลาและบ่งบอกถึงกระบวนการ

หมายเหตุ: เมื่อใช้โครงสร้างทั้งวันและทั้งวัน จะใช้ 2 กาลพร้อมกัน: Past Continuous และ Past Indefinite กล่าวคือ ตัวบ่งชี้เวลาเหล่านี้ไม่คลุมเครือและสามารถใช้ได้ใน 2 กรณี

พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน = พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน – พวกเขาเขียนคำเชิญตลอดทั้งวัน

ข้อยกเว้น

เช่นเดียวกับกาลต่อเนื่องใดๆ Past Continuous Tense ต้องใช้แนวทางอย่างระมัดระวังกับคำกริยาที่ไม่อยู่ในรูปแบบต่อเนื่อง มีคำกริยาหลายกลุ่ม กลุ่มที่ใช้บ่อยที่สุดคือกลุ่มที่อธิบายการรับรู้ทางประสาทสัมผัส (ได้ยิน เห็น ลิ้มรส ฯลฯ) กิจกรรมทางจิต (สมมุติ คิด เชื่อ ฯลฯ) อารมณ์และความรู้สึก (ชอบ เกลียด ความรัก ฯลฯ) และอื่นๆ*

เมื่อทำงานกับ Past Continuous กฎและตัวอย่างในภาษาอังกฤษที่อธิบายไว้ข้างต้นจะช่วยให้คุณกำหนดวิธีจัดการเวลานี้อย่างเหมาะสม จำไว้ว่าในสถานการณ์ใดที่ไม่เกิดกาลนี้ และยังช่วยให้คุณเข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยและคุณลักษณะทั้งหมดของกาลได้ดียิ่งขึ้น ใช้ที่ Past Continuous มี เช่นเดียวกับครั้งอื่นๆ ก็เพียงพอแล้ว

คำว่าอดีตแปลว่า "อดีต" และแสดงให้เราเห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต อ่านบทความที่แล้วคงทราบแล้วว่า Continue แปลว่า ยาว/ต่อเนื่อง ในอดีตกาล บอกเราว่าการกระทำนั้นเริ่มต้นเมื่อนานมาแล้ว ดำเนินไประยะหนึ่ง และสิ้นสุดในเวลานี้

เราใช้ Past Continuous เพื่อเน้นระยะเวลาของการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต ต่างจาก Past Simple ที่เราใช้เมื่อเราพูดถึงบางสิ่งที่เป็นข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในอดีต

ลองดูสองตัวอย่าง:

1. อดีตที่เรียบง่าย:

ฉันคุยกับเธอ
ฉันคุยกับเธอ

2. อดีตต่อเนื่อง:

ฉันคุยกับเธอเป็นเวลา 2 ชั่วโมง
ฉันคุยกับเธอสองชั่วโมง

ตัวอย่างแรกก็พูดถึง ข้อเท็จจริง. ตัวอย่างเช่น เราสามารถใช้มันเมื่อเราอธิบายการกระทำต่างๆ เช่น ตื่น อาบน้ำ กิน โทร คุยกับเธอ

ตัวอย่างที่สองบอกว่ามันเป็น กระบวนการและกินเวลานานพอสมควร (2 ชั่วโมง) นั่นคือเรามุ่งเน้นเฉพาะระยะเวลาของการดำเนินการนี้ ประโยคนี้ยังใส่อารมณ์มากกว่าแค่แสดงรายการข้อเท็จจริง: ฉันคุยกับเธอเป็นเวลา 2 ชั่วโมงและไม่สามารถทำอะไรได้เลย

ตอนนี้เรามาดูกรณีของการใช้กาลต่อเนื่องในอดีตกัน

การใช้อดีตกาลต่อเนื่อง

กาลนี้ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เมื่อเราพูดถึงการกระทำในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง
ตัวอย่าง: เมื่อวานฉันใช้เวลาทั้งวันในการทำความสะอาดอพาร์ทเมนท์

2.เมื่อเราต้องการเน้นระยะเวลาของกระบวนการและเพิ่มอารมณ์หวือหวา
ตัวอย่าง: Iฉันอบเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง

ประโยคบอกเล่าอดีตกาลต่อเนื่อง

ประโยคยืนยันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยให้อยู่ในรูปแบบอดีตกาล (เคยเป็น) และคำลงท้าย "-ing" ซึ่งจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำ รูปแบบการศึกษาจะเป็นดังนี้:

อันที่เป็นปัญหา + was/were + กริยา + -ing

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ	กำลังเล่น
พวกเขา		การว่ายน้ำ
เธอ		การทำอาหาร
เขา	เคยเป็น
มัน

ตัวอย่างเช่น:

พวกเขา คือดู ไอเอ็นจีดูทีวีได้ 2 ชม.
พวกเขาดูทีวีเป็นเวลาสองชั่วโมง

ฉัน เคยเป็นนอน ไอเอ็นจีทั้งวัน.
ฉันนอนทั้งวัน

เขา เคยเป็นขับรถ ไอเอ็นจีรถ.
เขากำลังขับรถอยู่

กฎการเพิ่มตอนจบ -ไอเอ็นจีเราดูในบทความนี้ ในนั้นเรายังพูดถึงคำกริยาที่ไม่เคยใช้ในกาลต่อเนื่องเนื่องจากไม่สามารถคงอยู่ได้ อย่าลืมตรวจสอบมัน

คำพูดเป็นตัวบ่งชี้เวลา

บ่อยครั้งที่คำต่อไปนี้ใช้กับ Past Continuous tense:

• ตลอดทั้งวัน - ตลอดทั้งวัน
• ตลอดเวลา - ตลอดเวลา
• ทั้งวันเมื่อวานนี้ - ทั้งวันเมื่อวานนี้
• ทั้งเช้า - ทั้งเช้า
• ตั้งแต่ 17.00 น. ถึง 19.00 น. - จาก 5 ถึง 7

พวกเขาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่านี่คืออดีตกาลต่อเนื่อง ลองดูตัวอย่าง:

เขากำลังทำงานอยู่ ตลอดเช้า.
เขาทำงานทั้งเช้า

พวกเขากำลังอ่าน จาก 6 จนถึง 8 พี. ม.
พวกเขาอ่านตั้งแต่หกถึงแปดโมงในตอนเย็น

ฉันวาดภาพทั้งวัน เมื่อวาน.
เมื่อวานฉันวาดทั้งวัน

อดีตกาลต่อเนื่องเชิงลบ

ประโยคเชิงลบในเวลานี้ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับประโยคบอกเล่า แต่ไม่ได้เพิ่มอนุภาคเชิงลบในคำกริยาของเรา to be

สิ่งที่เป็นปัญหา + เป็น/เป็น+ ไม่ใช่ + กริยา + -ing

ฉัน	เคยเป็น
คุณ
เรา	คือ		กำลังเล่น
พวกเขา		ไม่	การทำอาหาร
เธอ			การว่ายน้ำ
เขา	เคยเป็น
มัน

พวกเขา ไม่ได้เล่น ไอเอ็นจีตลอดวัน.
พวกเขาไม่ได้เล่นทั้งวัน

ฉัน ไม่ได้ศึกษา ไอเอ็นจี.
ฉันไม่ได้เรียน

เธอ ไม่ได้ชัดเจน ไอเอ็นจีห้องของเธอ.
เธอไม่ได้ทำความสะอาดห้อง

แบบฟอร์มคำถามอดีตกาลต่อเนื่อง

หากต้องการถามว่ามีใครเคยกระทำการต่อเนื่องในอดีตหรือไม่ ให้เลื่อนคำกริยาไปอยู่ที่ตำแหน่งแรกในประโยค แผนภาพการไหลของคำถามมีลักษณะดังนี้:

ถูก/ถูก + อันที่เป็นปัญหา + กริยา + -ing

เคยเป็น	ฉัน
	คุณ
คือ	เรา	กำลังเล่นเหรอ?
	พวกเขา	การทำอาหาร?
	เธอ	การว่ายน้ำ?
เคยเป็น	เขา
	มัน

คำแถลง:

ฉัน เคยเป็นกำลังทำการบ้านของฉัน.
ฉันทำการบ้าน.

พวกเขา คือว่ายน้ำในทะเล
พวกเขาว่ายน้ำในทะเล

เธอ เคยเป็นกำลังเล่นเปียโน
เธอเล่นเปียโน

คำถามและคำตอบเชิงบวก ("ใช่" ของเรา) จะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	คำตอบสั้นๆ (มีกริยา to be)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคยืนยัน)
เคยเป็น ฉันทำ ไอเอ็นจีการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านแล้วหรือยัง?	ใช่ ฉัน เคยเป็น. ใช่ฉันทำ.	ใช่ ฉัน เคยเป็นทำ ไอเอ็นจีการบ้านของฉัน. ใช่ฉัน ทำการบ้าน.
คือพวกเขาว่ายน้ำ ไอเอ็นจีในทะเลเหรอ? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่?	ใช่แล้ว พวกเขา คือ. ใช่ พวกเขาว่ายน้ำ	ใช่แล้ว พวกเขา คือว่ายน้ำ ไอเอ็นจีในทะเล ใช่ พวกเขาว่ายน้ำในทะเล
เคยเป็น เธอเล่น ไอเอ็นจีเปียโนเหรอ? เธอเล่นเปียโนหรือเปล่า?	ใช่เธอ เคยเป็น. ใช่ เธอเล่น	ใช่เธอ เคยเป็นเล่น ไอเอ็นจีเปียโน ใช่เธอ เล่นเปียโน.

คำตอบเชิงลบ ("ไม่" ของเราจะมีลักษณะดังนี้:

คำถาม	ตอบสั้นๆ (มีกริยาเป็น + ไม่)	คำตอบแบบเต็ม (สร้างเป็นประโยคปฏิเสธ)
เคยเป็น ฉันทำ ไอเอ็นจีการบ้านของฉัน? ฉันทำการบ้านแล้วหรือยัง?	ไม่ ฉัน เคยเป็นไม่. ไม่ ฉันไม่ได้ทำ	ไม่ ฉัน เคยเป็น ไม่ทำ ไอเอ็นจีการบ้านของฉัน. ไม่ ฉันไม่ได้ทำการบ้าน
คือ พวกเขาว่ายน้ำ ไอเอ็นจี ในทะเลเหรอ? พวกเขาว่ายน้ำในทะเลหรือไม่?	ไม่คุณ คือไม่. ไม่ พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำ	ไม่พวกเขา คือ ไม่ว่ายน้ำ ไอเอ็นจีในทะเล ไม่ พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำในทะเล
เคยเป็น เธอเล่น ไอเอ็นจีเปียโนเหรอ? เธอเล่นเปียโนหรือเปล่า?	ไม่ใช่เธอ เคยเป็นไม่. ไม่ เธอไม่ได้เล่น	ไม่ใช่เธอ ไม่ได้เล่น ไอเอ็นจีเปียโน ไม่ เธอไม่ได้เล่นเปียโน

คือพวกเขากำลังคุยกับเธออยู่เหรอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?

ใช่แล้ว พวกเขา คือ.
ใช่ พวกเขากำลังคุยกันอยู่

คือพวกเขากำลังคุยกับเธออยู่เหรอ?
พวกเขาคุยกับเธอหรือเปล่า?

ไม่พวกเขา ไม่ได้.
ไม่ พวกเขาไม่ได้พูดคุย

เคยเป็นเขาล้างรถของเขาเหรอ?
เขาล้างรถของเขาหรือเปล่า?

ใช่ เขากำลังล้างรถอยู่
ใช่ เขาล้างรถของเขา

เคยเป็นเขาล้างรถของเขาเหรอ?
เขาล้างรถของเขาหรือเปล่า?

ไม่ เขา ไม่ได้ล้างรถของเขา
ไม่ เขาไม่ได้ล้างรถ

คำถามพิเศษ

เมื่อเราถามคำถามด้วยคำคำถามต่อไปนี้:

• อะไร-อะไร
• ที่ไหน - ที่ไหน
• ใครใคร
• อันไหน - อันไหน
• ทำไมทำไม

คำคำถาม + เคย / เป็น + บุคคลที่สงสัย + กริยา + -ing

พวกเขากำลังอ่านอะไรอยู่?
พวกเขากำลังอ่านอะไรอยู่?

วันนี้คุณจะได้รู้จักกับกาลต่อเนื่องอีกแบบหนึ่ง ในบทความหน้าเราจะพูดถึงกาลอนาคตที่ต่อเนื่องกัน อย่าลืมถามพวกเขาในความคิดเห็น

บทความที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ:

งานเสริมกำลัง

ตอนนี้เรามาฝึกแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษกันดีกว่า ระวัง!

1. เมื่อวานฝนตกทั้งวัน
2. ฉันเล่นไพ่ทั้งเย็น
3. เขากำลังทำงานอยู่ในประกาศนียบัตรของเขา
4. เขาไปโรงเรียนเมื่อวานนี้
5. น้องสาวของเขาว่ายน้ำเป็นเวลาสามชั่วโมง
6. เพื่อนของฉันตื่นเช้า
7. เธอร้องเพลงบนเวทีตั้งแต่สองถึงหกโมง
8. ตอนเด็กๆ เขาร้องไห้ตลอดเวลา
9. ฉันเคาะประตูเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

ฝากคำตอบของคุณไว้ในความคิดเห็นด้านล่างบทความ

	เคยเป็น	ฉัน
		คุณ
อะไร	คือ	พวกเขา	การอ่าน?
ที่ไหน		เรา

ลงทะเบียนเลย

ใบสมัครของคุณได้รับการยอมรับแล้ว

ผู้จัดการของเราจะติดต่อคุณเร็วๆ นี้

ปิด

มีข้อผิดพลาดในการส่ง

ส่งอีกครั้ง

ในบทความนี้เราจะมาดูอดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ เราเรียกอดีตกาลทั้งหมดในภาษาอังกฤษว่า Past Tenses ความแตกต่างอยู่ที่ระยะเวลาหรือคุณภาพเท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นอดีตที่เรียบง่าย - Past Simple, อดีตที่ยาวนาน - Past Continuous หรือ Past Perfect - Past Perfect ในบทความนี้ เราจะมาดู Past Continuous Tense กัน

อดีตต่อเนื่องเป็นกาลที่ใช้อธิบายการกระทำต่อเนื่องในอดีต โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นกระบวนการที่กินเวลา ณ จุดหรือช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ช่วงเวลาแห่งการกระทำจะต้องมีการกำหนดหรือเข้าใจอย่างชัดเจนในบริบทของประโยค

การสร้างประโยคบอกเล่าในอดีตกาลต่อเนื่อง

เมื่อฉันมาลอนดอน ฝนกำลังตก เมื่อฉันไปถึงลอนดอน ฝนตก มาร์ตินกำลังศึกษาประวัติศาสตร์ตั้งแต่บ่ายสามถึงแปดโมง ตั้งแต่สามถึงแปดโมงมาร์ตินศึกษาประวัติศาสตร์ ลิซ่ากำลังทำแพนเค้ก ตอนที่ฉันเข้าไปในครัว ลิซ่ากำลังเตรียมแพนเค้กเมื่อฉันเข้าไปในครัว

ตัวอย่างประโยคปฏิเสธในรูปกาลต่อเนื่องในอดีต

เขาไม่ได้นอนทั้งคืน เขาไม่ได้นอนทั้งคืน เมื่อวานพวกเขาไม่ได้เรียนในเวลานี้ เมื่อวานเราไม่มีบทเรียนในเวลานี้ ปีที่แล้วเธอไม่ได้ทานอาหารที่มีไขมันเพราะว่าเธอกำลังลดน้ำหนัก ปีที่แล้ว เธอไม่ได้ทานอาหารที่มีไขมันเพราะว่าเธอกำลังลดน้ำหนัก

ตัวอย่างประโยคบอกเล่าในรูปกาลต่อเนื่องในอดีต

เคทฟังอาจารย์ในการบรรยายหรือเปล่า? เคทฟังอาจารย์ในระหว่างการบรรยายหรือไม่? พวกเขาเดินทางไปทั่วรัสเซียนานแค่ไหน? พวกเขาเดินทางรอบรัสเซียนานแค่ไหน? จอร์จเล่นดนตรีประเภทไหนเมื่อฉันเข้าไปในห้อง? จอร์จเล่นเพลงอะไรเมื่อฉันเดินเข้าไปในห้อง คุณทำอะไรตอนห้าโมง? ฉันกำลังค้นหาเว็บ คุณทำอะไรตอนห้าโมง? ฉันกำลังท่องอินเทอร์เน็ต

การใช้กาลต่อเนื่องในอดีต

ตัวชี้วัดเวลา

ตลอดเวลาตลอดทั้งวัน ตลอดทั้งวัน เวลาเจ็ดโมงเช้า เมื่อวานนี้ เวลาเจ็ดโมงเช้า ตลอดวันศุกร์ ระหว่างที่ภาพยนตร์ตั้งแต่ตีสามถึงแปดโมงเช้า ตั้งแต่สามถึงแปดโมงเช้า

ตัวอย่างการใช้ประโยคในอดีตกาลต่อเนื่อง

ฉันกำลังอ่านบทความที่น่าสนใจเมื่อเย็นวานนี้เวลา 18.00 น. ฉันได้อ่านบทความที่น่าสนใจเมื่อเวลา 18.00 น. เมื่อวานนี้ พ่อแม่ของฉันอยู่ที่โรมเป็นเวลาสามเดือน พ่อแม่ของฉันอยู่ที่โรมเป็นเวลาสามเดือน เราไปประเทศ พระอาทิตย์ส่องแสง นกก็ร้องเพลง เราออกเดินทางไปชนบท พระอาทิตย์ส่องแสง นกก็ร้องเพลง

ดูวิดีโอเกี่ยวกับกาลต่อเนื่องในอดีต