การนำเสนอตัวละครที่ไม่ธรรมดาในละครสำหรับละครเรื่อง Thunderstorm งานส่วนบุคคล พี.จี. เรดกิ้น

อ่านรายชื่อตัวละคร คุณเรียนรู้อะไรจากเรื่องนี้เกี่ยวกับตัวละครในละคร? นามสกุลของพวกเขา "พูด" เกี่ยวกับตัวละครในภาพยนตร์ตลกว่าอย่างไร? วีรบุรุษแห่งการเล่นเป็นตัวแทนของขุนนางมอสโก ในหมู่พวกเขาเป็นเจ้าของการ์ตูนและบอกนามสกุล: Molchalin, Skalozub, Tugoukhovsky, Khryumin, Khlestova, Repetilov เหตุการณ์เช่นนี้ทำให้ผู้ชมรับรู้ถึงแอ็คชั่นการ์ตูนและภาพการ์ตูน และมีเพียง Chatsky ของตัวละครหลักเท่านั้นที่ถูกตั้งชื่อตามนามสกุลชื่อนามสกุล ดูเหมือนจะมีคุณค่าในตัวเอง

ความพยายามของนักวิจัยในการวิเคราะห์นิรุกติศาสตร์ของนามสกุล ดังนั้นนามสกุล Famusov จึงมาจากภาษาอังกฤษ มีชื่อเสียง – “ชื่อเสียง” “สง่าราศี” หรือจากภาษา Lat fama - "ข่าวลือ", "ข่าวลือ" ชื่อโซเฟียแปลว่า "ปัญญา" ในภาษากรีก ชื่อ Lizanka เป็นการยกย่องประเพณีการแสดงตลกของชาวฝรั่งเศส ซึ่งเป็นคำแปลที่ชัดเจนของชื่อของ soubrette Lisette ภาษาฝรั่งเศสแบบดั้งเดิม ชื่อและนามสกุลของ Chatsky เน้นความเป็นชาย: Alexander (จากภาษากรีก ผู้ชนะของสามี) Andreevich (จากภาษากรีก ความกล้าหาญ) มีความพยายามหลายครั้งในการตีความนามสกุลของฮีโร่รวมถึงการเชื่อมโยงกับ Chaadaev แต่ทั้งหมดนี้ยังคงอยู่

ในระดับเวอร์ชัน

เหตุใดรายชื่อตัวละครจึงมักเรียกว่าโปสเตอร์?

โปสเตอร์คือการประกาศเกี่ยวกับการแสดง คำนี้ใช้บ่อยที่สุดในสาขาการแสดงละคร แต่ตามกฎแล้วในละครเช่นเดียวกับในงานวรรณกรรมคำนี้ถูกกำหนดให้เป็น "รายชื่อตัวละคร" ในเวลาเดียวกันโปสเตอร์เป็นนิทรรศการประเภทละครซึ่งมีการตั้งชื่อตัวละครด้วยคำอธิบายที่สั้นมาก แต่มีนัยสำคัญลำดับการนำเสนอต่อผู้ชมจะถูกระบุและเวลาและสถานที่ดำเนินการคือ ระบุไว้

อธิบายลำดับตัวละครในโปสเตอร์

ลำดับการจัดเรียงตัวละครในโปสเตอร์ยังคงเหมือนเดิมกับที่เป็นที่ยอมรับในละครแนวคลาสสิก ประการแรกหัวหน้าบ้านและครอบครัวของเขาเรียกว่า Famusov ผู้จัดการในสถานที่ราชการจากนั้นโซเฟียลูกสาวของเขา Lizanka สาวใช้ Molchalin เลขานุการ และหลังจากนั้นตัวละครหลัก Alexander Andreevich Chatsky ก็เข้ากับโปสเตอร์ได้ หลังจากนั้นแขกก็มาซึ่งจัดอันดับตามระดับความสูงส่งและความสำคัญ Repetilov คนรับใช้ แขกมากมายทุกประเภทและพนักงานเสิร์ฟ

ลำดับโปสเตอร์แบบคลาสสิกหยุดชะงักเนื่องจากการนำเสนอของคู่รัก Gorich: Natalya Dmitrievna หญิงสาวได้รับการตั้งชื่อเป็นคนแรกจากนั้น Platon Mikhailovich สามีของเธอ การละเมิดประเพณีอันน่าทึ่งนั้นเกิดจากความปรารถนาของ Griboyedov ที่จะบอกใบ้ในโปสเตอร์เกี่ยวกับธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสหนุ่มสาว

อภิธานศัพท์:

• พูดชื่อด้วยความโศกเศร้าจากใจ
• การวิเคราะห์โปสเตอร์วิบัติจากใจ
• วิบัติจากใจพูดชื่อ
• อ่านรายชื่อตัวละครและสิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวละครในละคร
• เหตุใดรายชื่อตัวละครจึงมักเรียกว่าโปสเตอร์

งานอื่น ๆ ในหัวข้อนี้:

1. A. S. Griboyedov 1. คุณลักษณะใดของลัทธิคลาสสิกที่ได้รับการเก็บรักษาไว้ในหนังตลกเรื่อง "Woe from Wit"? ก. การพูดนามสกุลข. ความขัดแย้งทางสังคมค. การปฏิบัติตามหลักการสามเอกภาพของ...
2. เรียงความจากหนังตลกของ A. S. Griboyedov เรื่อง Woe from Wit Chatsky และ Molchalin (ลักษณะเปรียบเทียบ) ในผลงานของ A.S. Griboedov “Woe from Wit” ฮีโร่สองคนมีความแตกต่างกัน...
3. Pavel Afanasyevich Famusov เป็นหนึ่งในตัวละครหลักในภาพยนตร์ตลกของ A. S. Griboyedov เรื่อง Woe from Wit ฟามูซอฟเป็นสุภาพบุรุษชาวมอสโก พ่อของโซเฟีย และเพื่อนเก่าแก่...
4. Griboyedov วิบัติจากวิทย์ ความขัดแย้งใดเกิดขึ้นในองก์ที่สอง? ความขัดแย้งใดเกิดขึ้นในองก์ที่สอง? สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใดและอย่างไร? ในองก์ที่สอง...

ภาพ: ดร

โคลัมบัส ซาโมสวอเรชเย

“ ในมาตุภูมิการเขียนนั้นไม่เพียงพอ เล่นคุณต้องดำเนินการผ่าน บททดสอบทุกรูปแบบ" อ. ออสตรอฟสกี้

• บทความ
• (นักวิจารณ์ละคร. )

• อะไรคือความสำคัญของการแสดงละครของ Ostrovsky ต่อวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย?
• เขาเป็นผู้สืบสานประเพณีของโรงละครรัสเซียในด้านใดบ้าง?

Alexander Nikolaevich Ostrovsky เกิดเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2366 ที่กรุงมอสโกพ่อของเขา Nikolai Fedorovich ทำงานเกือบตลอดชีวิตในแผนกตุลาการ แม่ Lyubov Ivanovna เสียชีวิตเมื่อ Alexander อายุแปดขวบ สภาพแวดล้อมที่ A.N. อาศัยและเติบโต Ostrovsky มีส่วนทำให้เขาคุ้นเคยกับชีวิตและประเพณีของ "ฐานันดรที่สาม":

• การศึกษา
• ในปี พ.ศ. 2378 อเล็กซานเดอร์เข้าไปในโรงยิมประจำกรุงมอสโก. ในระหว่างการศึกษา เขาแสดงความสนใจในวรรณกรรมเป็นพิเศษ พ่อของเขามีห้องสมุดมากมาย เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของเขาคือการปรากฏตัวของบารอนเนสเอมิเลีย Andreevna von Tessin แม่เลี้ยงของเขาในบ้าน เธอให้ความสนใจอย่างมากกับการสอนดนตรีสำหรับเด็ก ภาษาต่างประเทศ และมารยาททางสังคม
• หลังจากเรียนจบมัธยมปลาย ในปี พ.ศ. 2383 A.N. Ostrovsky เข้าสู่คณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยมอสโกอย่างไรก็ตามเขาเรียนที่นี่เพียงสามปี: ความหลงใหลในละครและความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมของเขาเข้ามาขวางทาง

• บริการ
• ในปี พ.ศ. 2386 A.N. ออสตรอฟสกี้เข้ารับราชการในฐานะอาลักษณ์ที่ศาลมโนธรรมซึ่งมีการรับฟังความผิดทางอาญาและการดำเนินคดีทางแพ่งตามคำร้องเรียน พ่อแม่ต่อต้านเด็ก และเด็กต่อต้านพ่อแม่. พ.ศ. 2388 เขาถูกย้ายไปยังศาลพาณิชย์

• ชีวิตครอบครัว
• ในช่วงทศวรรษที่ 1840 A.N. Ostrovsky เริ่มสนใจ Agafya Ivanovna ชนชั้นกลางธรรมดา ๆ และในปี 1849 ก็พาเธอเข้ามาในบ้านในฐานะภรรยาของเขา แม้จะมีความแตกต่างในการเลี้ยงดูและการศึกษา แต่ Agafya Ivanovna ก็นำความสงบเรียบร้อยและความสะดวกสบายมาสู่ชีวิตของเขา อย่างไรก็ตาม พ่อ A.N. Ostrovsky ต่อต้าน - เขาเลิกความสัมพันธ์กับลูกชายและปฏิเสธความช่วยเหลือทางการเงิน น่าเสียดายที่เด็กทุกคนที่เกิดในการแต่งงานครั้งนี้เสียชีวิตและในปี พ.ศ. 2410 Agafya Ivanovna เองก็เสียชีวิต
• กับภรรยาคนที่สองของเขา Marya Vasilievna, A.N. ออสตรอฟสกี้ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขจนกระทั่งเขาเสียชีวิต พวกเขามีลูกห้าคน: Alexander, Sergei, Lyubov, Maria และ Mikhail

• ความร่วมมือกับนิตยสาร
• ในช่วงต้นทศวรรษ 1850 A.N. Ostrovsky เข้าร่วมเป็น "กองบรรณาธิการรุ่นเยาว์" ของนิตยสาร "มอสโก"
• ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1850 เขากลายเป็นหนึ่งในผู้เขียนนิตยสาร "ร่วมสมัย".

การสร้างโรงละครพื้นบ้าน

• ในปี พ.ศ. 2428 A.N. Ostrovsky ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าแผนกละครของโรงละครมอสโกและเป็นหัวหน้าโรงเรียนโรงละครของโรงละคร Imperial Moscow และ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2429 เขาเสียชีวิตที่ทำงานในสำนักงานของเขาในที่ดิน Shchelykovo

• คุณสมบัติของสไตล์ของ Ostrovsky- พูดชื่อ; - การนำเสนอตัวละครในโปสเตอร์ที่ผิดปกติซึ่งเป็นตัวกำหนดความขัดแย้งที่จะเกิดขึ้นในบทละคร - ข้อสังเกตเฉพาะของผู้เขียน - บทบาทของฉากที่ผู้เขียนนำเสนอในการกำหนดพื้นที่ของละครและเวลาของการดำเนินการ - ความคิดริเริ่มของชื่อ (มักมาจากสุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย) - ช่วงเวลาคติชน; - การพิจารณาแบบคู่ขนานของฮีโร่ที่เปรียบเทียบ - ความสำคัญของคำพูดแรกของฮีโร่ - "การปรากฏตัวที่เตรียมไว้" ตัวละครหลักไม่ปรากฏทันที คนอื่นพูดถึงพวกเขาก่อน - ความคิดริเริ่มของลักษณะการพูดของตัวละคร

อนุสาวรีย์ A.N. Ostrovsky ที่โรงละคร Maly ในมอสโก

• บทความ
• ทำไมพวกเขาถึงโกหกว่า Ostrovsky "ล้าสมัย"? เพื่อใคร? สำหรับผู้คนจำนวนมาก Ostrovsky ยังคงใหม่ทั้งหมด - ยิ่งไปกว่านั้นค่อนข้างทันสมัยและสำหรับผู้ที่ได้รับการขัดเกลาโดยมองหาทุกสิ่งที่ใหม่และซับซ้อน Ostrovsky นั้นสวยงามราวกับน้ำพุอันสดชื่นที่คุณจะดื่มซึ่งคุณจะ ล้างซึ่งคุณจะได้พักผ่อน - และอีกครั้งบนท้องถนน อเล็กซานเดอร์ ราฟาอิโลวิช คูเกล(นักวิจารณ์ละคร. )

Ostrovsky พรรณนาถึงปรมาจารย์ โลกรัสเซีย: พ่อค้า เจ้าหน้าที่ เจ้าของที่ดิน

1. จำชื่อละครเรื่องแรกของ Ostrovsky 2. Ostrovsky ตีพิมพ์ในนิตยสารใดบ้าง? 3. ชื่อเดิมของละครเรื่อง “Our People – We Will Be Numbered” คืออะไร? 4. สำหรับการแสดงละครเรื่องใดที่ Ostrovsky ถูกบังคับให้ลาออกจากราชการโดยถูกกล่าวหาว่าไม่น่าเชื่อถือทางการเมืองและอยู่ภายใต้การสอดแนมของตำรวจลับ? 5. โรงละครใดที่เรียกตัวเองว่า "House of Ostrovsky"?

• การบ้าน:

อธิบายแคทรีนา

พูดนามสกุล;

การนำเสนอตัวละครในโปสเตอร์ที่ผิดปกติซึ่งเป็นตัวกำหนดความขัดแย้งที่จะเกิดขึ้นในบทละคร

ความคิดริเริ่มของชื่อ (มักมาจากสุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย);

ช่วงเวลาแห่งคติชน;

การพิจารณาแบบขนานของฮีโร่ที่เทียบเคียงได้

ความสำคัญของคำพูดแรกของพระเอก

9. “การปรากฏตัวที่เตรียมไว้” ตัวละครหลักไม่ปรากฏทันที คนอื่นพูดถึงพวกเขาก่อน

ความคิดริเริ่มของลักษณะการพูดของตัวละคร

วัสดุอ้างอิง

คุณสมบัติของประเภท

ตัวละครที่แข็งแกร่งและประท้วงของ Katerina การต่อสู้ที่เข้ากันไม่ได้ของเธอซึ่งจบลงด้วยความตาย ยกระดับ "พายุฝนฟ้าคะนอง" ไปสู่ระดับโศกนาฏกรรมระดับชาติ แต่ออสตรอฟสกีเองก็เรียกมันว่าละครเนื่องจากนางเอกของละครเรื่องนี้มาจากสภาพแวดล้อมของชนชั้นกลางที่เป็นปรมาจารย์และให้ความสนใจอย่างมากในการเล่นในด้านชีวิตประจำวัน

ในรัสเซีย บทละครของ Ostrovsky ยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ตลอดเวลา โดยช่วยในการค้นหาคำตอบสำหรับความท้าทายของชีวิต Ostrovsky นำบทกวีของชีวิตชาวรัสเซียมาแสดงบนเวที หากไม่มีเขาแล้ว โรงละคร Maly หรือ Moscow Art Theatre ก็คงไม่กลายเป็นโรงละครแห่งชาติของประเทศ Ivan Goncharov เขียนถึงนักเขียนบทละครโดยสรุปถึงชะตากรรมที่สร้างสรรค์อันยิ่งใหญ่ของเขา:“ คุณสร้างอาคารเสร็จเพียงคนเดียวบนรากฐานที่ Fonvizin, Griboyedov, Gogol ได้วางรากฐานที่สำคัญ” จำเป็นต้องสังเกตความหมายทั่วไปของงานไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Ostrovsky ตั้งชื่อเมืองสมมุติของเขา แต่เป็นเมืองจริงที่น่าประหลาดใจด้วยชื่อ Kalinov ที่ไม่มีอยู่จริง เมือง Kalinov แห่งนี้จะปรากฏอีกครั้งในละครเรื่อง "The Forest" นอกจากนี้ ละครเรื่องนี้ยังอิงจากความประทับใจจากการเดินทางไปตามแม่น้ำโวลก้าซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจชาติพันธุ์วิทยาเพื่อศึกษาชีวิตของชาวภูมิภาคโวลก้า นักเขียนบทละครได้ไปเยี่ยมเมืองเล็กและใหญ่หลายแห่งบนแม่น้ำโวลก้า Katerina นึกถึงวัยเด็กของเธอพูดถึงการเย็บบนกำมะหยี่ด้วยทองคำ ผู้เขียนสามารถเห็นงานฝีมือนี้ในเมือง Torzhok จังหวัดตเวียร์

เมื่อศึกษารายชื่อตัวละครเราควรสังเกตนามสกุลที่บอกเล่าการแจกแจงของฮีโร่ตามอายุ (เด็ก - อายุ) ความสัมพันธ์ในครอบครัว (ระบุ Dikay และ Kabanova และฮีโร่อื่น ๆ ส่วนใหญ่ตามความสัมพันธ์ทางครอบครัวกับพวกเขา) การศึกษา (เท่านั้น Kuligin ช่างเครื่องที่เรียนรู้ด้วยตนเองและ Boris) "

ภารกิจที่ 1 ENTER: ลักษณะคำพูด (คำพูดของแต่ละบุคคลที่แสดงลักษณะของฮีโร่):

1. คาเทรินา_______________________________________________

2. คูลิกิน ______________________________________________

3. อิสระ ________________________________________________

4. กบานิคา____________________________________________________

5. เฟคลูชา ______________________________________________

ภารกิจที่ 2 บทบาทของแบบจำลองแรกซึ่งเปิดเผยตัวละครของฮีโร่ทันที (เขียน):

· คูลิจิน_________________________________________________

· หยิกงอ_________________________________________________

· ป่า_________________________________________________

· บอริส __________________________________________________

· เฟคลูชา________________________________________________

· คาบาโนวา________________________________________________

· ทิฆอน______________________________________________________________

· วาร์วารา_________________________________________________

· คาเทรินา________________________________________________

ล่าสุด 3. การใช้เทคนิคการเปรียบเทียบและเปรียบเทียบ(คุณเห็นความแตกต่างอะไรบ้าง) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ความขัดแย้งหลักของบทละครถูกเปิดเผยในชื่อเรื่องในระบบตัวละครที่สามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม - "เจ้าแห่งชีวิต" และ "เหยื่อ" ในตำแหน่งที่เป็นเอกลักษณ์ของ Katerina ที่ไม่รวมอยู่ในกลุ่มใด ๆ กลุ่มที่มีชื่อในการพูดของตัวละครที่สอดคล้องกับตำแหน่งของพวกเขาและแม้กระทั่งในเทคนิคของความแตกต่างซึ่งกำหนดการเผชิญหน้าของฮีโร่

ภารกิจที่ 4. ตัวละครของ Wild และ Kabanikha เปิดเผยในลักษณะคำพูดอย่างไร (ยกตัวอย่าง)?

ข้อสรุปทั่วไปหมูป่านั้นน่ากลัวยิ่งกว่า Wild One เนื่องจากพฤติกรรมของเธอนั้นเสแสร้ง Dikoy เป็นคนดุร้ายเผด็จการ แต่การกระทำทั้งหมดของเขาเปิดกว้าง กพนิขาซึ่งซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังศาสนาและความห่วงใยต่อผู้อื่นระงับเจตจำนง เธอกลัวที่สุดว่าใครบางคนจะใช้ชีวิตในแบบของตัวเองตามความประสงค์ของตนเอง

ผลลัพธ์ของการกระทำของฮีโร่เหล่านี้:

Kuligin ผู้มีความสามารถถือเป็นคนประหลาดและพูดว่า: "ไม่มีอะไรทำเราต้องยอม!";

Tikhon ผู้ใจดี แต่อ่อนแอเอาแต่ใจดื่มและฝันว่าจะออกจากบ้าน:“ ... และด้วยพันธนาการแบบนี้คุณจะหนีจากภรรยาสวย ๆ ที่คุณต้องการ”; เขาเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของแม่โดยสมบูรณ์

Varvara ปรับตัวเข้ากับโลกนี้และเริ่มหลอกลวง: "และฉันไม่เคยเป็นคนหลอกลวงมาก่อน แต่ฉันได้เรียนรู้เมื่อจำเป็น";

บอริสที่ได้รับการศึกษาถูกบังคับให้ปรับตัวให้เข้ากับการปกครองแบบเผด็จการแห่งป่าเพื่อรับมรดก

บทที่ 30. หัวข้อ: ชีวิตและผลงานของ A. N. Ostrovsky ประเพณีละครรัสเซียในงานของนักเขียน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• กระตุ้นความสนใจในชีวิตและผลงานของนักเขียนบทละคร
• แนะนำขั้นตอนหลักของเส้นทางสร้างสรรค์ของ Ostrovsky
• บอกนักเรียนเกี่ยวกับคุณสมบัติของประเภทละครเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สร้างสรรค์ของละครเรื่อง "พายุฝนฟ้าคะนอง"
• ค้นหาว่าแก่นแท้ของความขัดแย้งหลักคืออะไร
• ทำความคุ้นเคยกับตัวละคร กำหนดความหมายของชื่อและนามสกุล

เกี่ยวกับการศึกษา:

• ส่งเสริมการศึกษาทัศนคติรักชาติต่อวรรณคดีรัสเซีย
• เพื่อปลูกฝังจุดยืนการอ่านคุณธรรมของนักเรียน

พัฒนาการ: ส่งเสริมการพัฒนาจินตนาการของนักเรียน ทักษะการวิเคราะห์ตนเอง การพัฒนาทักษะในการเปรียบเทียบ เปรียบเทียบ สรุป

อุปกรณ์: หน้าจอมัลติมีเดีย (การนำเสนอชีวประวัติของ Ostrovsky และประวัติความเป็นมาของการสร้าง "พายุฝนฟ้าคะนอง"), ตาราง, แผนภาพประเภท

ในระหว่างเรียน

บทความ

ทำไมพวกเขาถึงโกหกว่า Ostrovsky "ล้าสมัย"?
เพื่อใคร? สำหรับผู้คนจำนวนมาก Ostrovsky ยังคงใหม่ทั้งหมด - ยิ่งไปกว่านั้นค่อนข้างทันสมัยและสำหรับผู้ที่ได้รับการขัดเกลาโดยมองหาทุกสิ่งที่ใหม่และซับซ้อน Ostrovsky นั้นสวยงามราวกับน้ำพุอันสดชื่นที่คุณจะดื่มซึ่งคุณจะ ล้างซึ่งคุณจะได้พักผ่อน - และอีกครั้งบนท้องถนน
อเล็กซานเดอร์ ราฟาอิโลวิช คูเกล(นักวิจารณ์ละคร.)

I. แรงจูงใจ

-หัวข้อของบทเรียนของเราคือความขัดแย้งระหว่างคนรุ่นเก่าและรุ่นน้องซึ่งพากย์เสียงโดยนักเขียนบทละครชื่อดังแห่งศตวรรษที่ 19 Alexander Nikolaevich Ostrovsky ในงานของเขาเรื่อง "The Thunderstorm" ปัญหานั้นเก่าแก่พอ ๆ กับโลก แต่ถึงกระนั้นก็ยังเกี่ยวข้องกับเรา

เป้าหมายหลักของบทเรียนของเรา: ทำความคุ้นเคยกับขั้นตอนหลักของชีวิตและงานของ Alexander Nikolaevich Ostrovsky และเพื่อเริ่มทำงานเกี่ยวกับการอ่านและวิเคราะห์งานของเขา "The Thunderstorm" ในตอนท้ายของบทเรียน คุณจะต้องตอบคำถามต่อไปนี้เป็นลายลักษณ์อักษรแล้วจึงพูดด้วยวาจา:

ครั้งที่สอง การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

1) ข้อความของครูเกี่ยวกับขั้นตอนหลักของชีวิตและงานของ Alexander Nikolaevich Ostrovsky

เรื่องราวของครู + การนำเสนอชีวประวัติของ Ostrovsky

Alexander Nikolaevich Ostrovsky เกิดเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2366 ที่กรุงมอสโกพ่อของเขา Nikolai Fedorovich ทำงานเกือบตลอดชีวิตในแผนกตุลาการ แม่ Lyubov Ivanovna เสียชีวิตเมื่อ Alexander อายุแปดขวบ สภาพแวดล้อมที่ A.N. อาศัยและเติบโต Ostrovsky มีส่วนทำให้เขาคุ้นเคยกับชีวิตและประเพณีของ "ฐานันดรที่สาม": ลูกค้าของพ่อของเขา เพื่อนบ้านใน Zamoskvorechye และเพื่อน ๆ ส่วนใหญ่เป็นพ่อค้าและชาวเมือง บนสไลด์คุณเห็น ที่ดิน Shchelykovo ซึ่ง Alexander Nikolaevich ใช้เวลาทุกฤดูร้อน ที่นี่เขาเขียนบทละครสิบเก้าเรื่อง บ้านหลังหลักซึ่งสร้างขึ้นในศตวรรษที่ 18 ไม่เคยได้รับการสร้างขึ้นใหม่ เป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ของ A.N. ออสตรอฟสกี้

บนสไลด์ บ้าน-พิพิธภัณฑ์ของ A. N. Ostrovsky ใน Zamoskvorechye (Malaya Ordynka, 9) ในบ้านหลังนี้ที่ Ostrovskys เช่าอพาร์ทเมนต์จากมัคนายกของ Church of the Intercession on Goliki นักเขียนบทละครผู้ยิ่งใหญ่ก็เกิด

การศึกษา

ในปี พ.ศ. 2378 อเล็กซานเดอร์เข้าไปในโรงยิมประจำกรุงมอสโก. ในระหว่างการศึกษา เขาแสดงความสนใจในวรรณกรรมเป็นพิเศษ พ่อของเขามีห้องสมุดมากมาย เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของเขาคือการปรากฏตัวของบารอนเนสเอมิเลีย Andreevna von Tessin แม่เลี้ยงของเขาในบ้าน เธอให้ความสนใจอย่างมากกับการสอนดนตรีสำหรับเด็ก ภาษาต่างประเทศ และมารยาททางสังคม

หลังจากเรียนจบมัธยมปลายในปี พ.ศ. 2383 A.N. Ostrovsky เข้าสู่คณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยมอสโกอย่างไรก็ตามเขาเรียนที่นี่เพียงสามปี: ความหลงใหลในละครและความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมของเขาเข้ามาขวางทาง

บริการ

ในปี พ.ศ. 2386 A.N. ออสตรอฟสกี้เข้ารับราชการในฐานะอาลักษณ์ที่ศาลมโนธรรมซึ่งมีการรับฟังความผิดทางอาญาและการดำเนินคดีทางแพ่งตามคำร้องเรียนพ่อแม่ต่อต้านเด็ก และเด็กต่อต้านพ่อแม่. พ.ศ. 2388 เขาถูกย้ายไปยังศาลพาณิชย์

ชีวิตครอบครัว

ในช่วงทศวรรษที่ 1840 A.N. Ostrovsky เริ่มสนใจ Agafya Ivanovna ชนชั้นกลางธรรมดา ๆ และในปี 1849 ก็พาเธอเข้ามาในบ้านในฐานะภรรยาของเขา แม้จะมีความแตกต่างในการเลี้ยงดูและการศึกษา แต่ Agafya Ivanovna ก็นำความสงบเรียบร้อยและความสะดวกสบายมาสู่ชีวิตของเขา อย่างไรก็ตาม พ่อ A.N. Ostrovsky ต่อต้าน - เขาเลิกความสัมพันธ์กับลูกชายและปฏิเสธความช่วยเหลือทางการเงิน น่าเสียดายที่เด็กทุกคนที่เกิดในการแต่งงานครั้งนี้เสียชีวิตและในปี พ.ศ. 2410 Agafya Ivanovna เองก็เสียชีวิต

กับภรรยาคนที่สองของเขา Marya Vasilievna, A.N. ออสตรอฟสกี้ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขจนกระทั่งเขาเสียชีวิต พวกเขามีลูกห้าคน: Alexander, Sergei, Lyubov, Maria และ Mikhail

ความร่วมมือกับนิตยสาร

ในช่วงต้นทศวรรษ 1850 A.N. Ostrovsky เข้าร่วมเป็น "กองบรรณาธิการรุ่นเยาว์" ของนิตยสาร"มอสโก" สมาชิก (กวีและนักวิจารณ์ A.A. Grigoriev นักเขียน A.F. Pisemsky นักร้องลูกทุ่ง G.I. Filippov ศิลปิน P.M. Sadovsky ฯลฯ ) พูดออกมาเพื่อรักษาความคิดริเริ่มและสัญชาติของงานศิลปะ

ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1850 การเดินทางบ่อยครั้งจากมอสโกไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเกี่ยวข้องกับการแสดงที่โรงละคร Alexandrinsky ทำให้ A.N. Ostrovsky เข้าสู่แวดวงวรรณกรรมใหม่ - ร้านเสริมสวยของ I.I. ปานาเอวา. ที่นี่เขาได้พบกับ L.N. ตอลสตอย, I.S. ตูร์เกเนฟ, F.M. Dostoevsky และกลายเป็นหนึ่งในผู้เขียนนิตยสาร"ร่วมสมัย". เป็นเวลาหลายปีที่ A.N. Ostrovsky ร่วมมือกับมัน และหลังจากปิดตัวลงในปี พ.ศ. 2409 เขาก็เริ่มตีพิมพ์บทละครของเขาในนิตยสาร“บันทึกในประเทศ”(หัวหน้าบรรณาธิการของนิตยสารทั้งสองคือ N.A. Nekrasov)

กิจกรรมทางสังคม

14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2408 หนึ่ง. Ostrovsky ร่วมกับนักแต่งเพลง N.G. Rubinstein นักเขียนบทละครและนักแปล K.A. Tarnovsky และนักเขียน V.F. Odoevsky เปิดทำการในมอสโกวงการศิลปะ. มีการแสดงดนตรีและวรรณกรรมตอนเย็นที่นี่ มีการแสดงละคร อ่านผลงาน และจัดงานเต้นรำเครื่องแต่งกาย วงออเคสตราสมัครเล่นก่อตั้งขึ้นใต้วงกลม จากนั้นก็มีคณะนักร้องประสานเสียงสมัครเล่น และห้องสมุดก็เปิดขึ้น

ในปีพ. ศ. 2406 A.N. Ostrovsky ตีพิมพ์บทความในหนังสือพิมพ์ "Northern Bee" "สถานการณ์ที่ขัดขวางการพัฒนาศิลปะการละครในรัสเซีย" เกี่ยวกับความรุนแรงของการเซ็นเซอร์ที่มากเกินไปและการขาดสิทธิ์ของผู้เขียน เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาเหล่านี้ภายใต้การนำของพระองค์ค่ะสมาคมนักเขียนบทละครและนักประพันธ์เพลงโอเปร่าก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2417.

การสร้างโรงละครพื้นบ้าน

ในปี พ.ศ. 2425 A.N. Ostrovsky ส่งไปยังคณะกรรมาธิการพิเศษ "หมายเหตุเกี่ยวกับสถานการณ์ของศิลปะการละครในรัสเซียในปัจจุบัน" ซึ่งเขาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความจำเป็นในการสร้างโรงละครพื้นบ้านรัสเซียในมอสโก: "เรามีโรงเรียนสอนวาดภาพในรัสเซีย เรามีดนตรีรัสเซีย อนุญาตให้เราปรารถนาโรงเรียนนาฏศิลป์รัสเซียได้... โรงละครแห่งชาติเป็นสัญลักษณ์ของการมาถึงของยุคของชาติ”

ได้รับการยื่นคำร้องแล้ว และ A.N. Ostrovsky เริ่มดำเนินโครงการ อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถดำเนินการให้เสร็จสิ้นได้ในปี พ.ศ. 2428 A.N. Ostrovsky ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าแผนกละครของโรงละครมอสโกและเป็นหัวหน้าโรงเรียนการละครของโรงละคร Imperial Moscowและ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2429 เขาเสียชีวิตที่ทำงานในสำนักงานของเขาในที่ดิน Shchelykovo

คุณสมบัติของสไตล์ของ Ostrovsky (การเขียนในสมุดบันทึก):
- พูดชื่อ;
- การนำเสนอตัวละครในโปสเตอร์ที่ผิดปกติซึ่งเป็นตัวกำหนดความขัดแย้งที่จะเกิดขึ้นในบทละคร
- ข้อสังเกตเฉพาะของผู้เขียน
- บทบาทของฉากที่ผู้เขียนนำเสนอในการกำหนดพื้นที่ของละครและเวลาของการดำเนินการ
- ความคิดริเริ่มของชื่อ (มักมาจากสุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย)
- ช่วงเวลาคติชน;
- การพิจารณาแบบคู่ขนานของฮีโร่ที่เปรียบเทียบ
- ความสำคัญของคำพูดแรกของฮีโร่
- "การปรากฏตัวที่เตรียมไว้" ตัวละครหลักไม่ปรากฏทันที คนอื่นพูดถึงพวกเขาก่อน
- ความคิดริเริ่มของลักษณะการพูดของตัวละคร

– ทุกสิ่งที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและงานของ Ostrovsky สะท้อนให้เห็นในผลงานของเขาอย่างไม่ต้องสงสัย นอกจากนี้ Alexander Nikolaevich ยังเป็นผู้ริเริ่มในการพัฒนาประเภทดั้งเดิม - ละครซึ่งมีผลงาน "The Thunderstorm"

ดังนั้นก่อนอื่นเรามาดูลักษณะของละครเพื่อทำความเข้าใจลักษณะของ “พายุฝนฟ้าคะนอง” กันก่อน

ละคร - นี่เป็นวรรณกรรมประเภทที่ยากไม่เพียง แต่สำหรับนักเขียนเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้อ่านด้วย ต้องใช้จินตนาการในการจินตนาการถึงฮีโร่ในสถานการณ์ที่กำหนด ผู้อ่านตัวจริงทำหน้าที่ในการทำความเข้าใจตัวละครของพระเอกเหมือนกับที่นักแสดงทำในกระบวนการทำงานในบทบาทนี้

ทุกคนมีเอกสารแจกอยู่บนโต๊ะ ลองดูแผนภาพที่วิเคราะห์ละครกัน(โครงร่างจำพวกและประเภทของวรรณกรรม).อ่านคุณสมบัติของละคร

– แล้วอะไรคือความยากในการรับรู้ผลงานละคร?

ละครโดดเด่นด้วยความบันเทิงและการแสดง อีกทั้งเนื้อหายังแบ่งออกเป็นการกระทำและปรากฏการณ์ เราเรียนรู้เหตุการณ์จากคำพูดของตัวละคร ไม่มีการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้แต่งในบทละคร นี่คือจุดที่ความยากจะอยู่ที่การอ่าน "พายุฝนฟ้าคะนอง"

ครั้งที่สอง ประวัติศาสตร์สร้างสรรค์ของ "พายุฝนฟ้าคะนอง"(นักเรียนเตรียมพร้อม)

– ในความเป็นจริง งานทุกชิ้นมีประวัติการสร้างสรรค์ของตัวเอง และ “พายุฝนฟ้าคะนอง” ก็ไม่มีข้อยกเว้น เพื่อทำความเข้าใจว่าช่วงเวลาและรายละเอียดจากชีวิตของ Ostrovsky มีอิทธิพลต่อการเขียน "The Thunderstorm" อย่างไร เรามาฟังประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์งานนี้กันดีกว่า

การสร้าง "พายุฝนฟ้าคะนอง" นำหน้าด้วยการเดินทางของ Ostrovsky ไปตามแม่น้ำโวลก้าตอนบน ซึ่งดำเนินการตามคำแนะนำจากกระทรวงการเดินเรือ ผลลัพธ์ของการเดินทางครั้งนี้คือไดอารี่ของ Ostrovsky ซึ่งเผยให้เห็นมากมายในการรับรู้ชีวิตของเขาในภูมิภาคโวลก้าตอนบนของจังหวัด

“Merya เริ่มต้นจาก Pereyaslavl” เขาเขียนในสมุดบันทึกของเขา “ดินแดนที่อุดมไปด้วยภูเขาและผืนน้ำ และผู้คนที่สูงใหญ่ หล่อเหลา ฉลาด ตรงไปตรงมา มีน้ำใจ มีจิตใจที่เป็นอิสระ และกว้างขวาง วิญญาณที่เปิดกว้าง

“ เรากำลังยืนอยู่บนภูเขาสูงชัน แม่น้ำโวลก้าอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรา และมีเรือแล่นไปมาตามนั้น บางครั้งก็มีใบเรือ บางครั้งก็อยู่ในเรือลากจูง และเพลงที่มีเสน่ห์เพลงหนึ่งก็หลอกหลอนเราอย่างไม่อาจต้านทานได้... และไม่มีที่สิ้นสุด เพลงนี้...

ความประทับใจจากเมืองและหมู่บ้านในภูมิภาคโวลก้าจากธรรมชาติที่สวยงามที่สุดจากการพบปะกับผู้คนที่น่าสนใจจากผู้คนที่สะสมอยู่ในจิตวิญญาณของนักเขียนบทละครและกวีมาเป็นเวลานานก่อนที่ผลงานชิ้นเอกของผลงานของเขาในชื่อ "พายุฝนฟ้าคะนอง" จะถือกำเนิดขึ้น .

เชื่อกันมานานแล้วว่า Ostrovsky ได้นำพล็อตของละครเรื่อง "The Thunderstorm" มาจากชีวิตของพ่อค้า Kostroma และพื้นฐานของงานคือกรณีที่น่าตื่นเต้นของ Klykovs

จนถึงต้นศตวรรษที่ 20 ชาวเมือง Kostroma หลายคนชี้ด้วยความโศกเศร้าไปยังสถานที่ฆ่าตัวตายของ Katerina ซึ่งเป็นศาลาที่ปลายถนนสายเล็ก ๆ ซึ่งในช่วงหลายปีที่ผ่านมาแขวนอยู่เหนือแม่น้ำโวลก้าอย่างแท้จริง พวกเขาชี้ไปยังบ้านที่เธออาศัยอยู่ด้วย

A.P. Klykova ถูกส่งผู้ร้ายข้ามแดนเมื่ออายุ 16 ปีให้กับครอบครัวพ่อค้าที่มืดมนซึ่งประกอบด้วยพ่อแม่แก่ลูกชายและลูกสาว นายหญิงของบ้านซึ่งเป็นผู้ศรัทธาเก่าผู้เคร่งครัดบังคับให้ลูกสะใภ้สาวของเธอทำงานที่ต่ำต้อยและปฏิเสธคำขอของเธอที่จะเห็นญาติของเธอ

ตอนที่แสดงละคร Klykova อายุ 19 ปี ในอดีตเธอถูกเลี้ยงดูมาโดยคุณยายที่รักของเธอ เธอเป็นเด็กสาวที่ร่าเริง มีชีวิตชีวา และร่าเริง Klykov สามีสาวของเธอ ชายผู้ไร้กังวลและไม่แยแสไม่สามารถปกป้องภรรยาของเขาจากการจู้จี้จุกจิกของแม่สามีและปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเฉยเมย Klykovs ไม่มีลูก

แล้วอีกคนก็มาขวางทาง Klykova คือ Maryin พนักงานไปรษณีย์ ความสงสัยและฉากอิจฉาเริ่มขึ้น จบลงด้วยความจริงที่ว่าในวันที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2402 ศพของ A.P. Klykova ถูกพบในแม่น้ำโวลก้า การพิจารณาคดีที่มีเสียงดังเกิดขึ้นและได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวาง

หลายปีผ่านไปก่อนที่นักวิจัยผลงานของ Ostrovsky จะก่อตั้งแน่นอนว่า "พายุฝนฟ้าคะนอง" ถูกเขียนขึ้นก่อนที่ Klykova พ่อค้า Kostroma จะรีบเข้าไปในแม่น้ำโวลก้า แต่ความจริงของความบังเอิญดังกล่าวพูดถึงความเข้าใจอันชาญฉลาดของนักเขียนบทละครที่รู้สึกอย่างลึกซึ้งถึงความขัดแย้งอันน่าทึ่งที่เพิ่มขึ้นระหว่างคนเก่ากับคนใหม่ในชีวิตพ่อค้าของแม่น้ำโวลก้าตอนบนซึ่งเป็นความขัดแย้งที่ Dobrolyubov เห็นว่า "บางสิ่งที่สดชื่นและให้กำลังใจ " ด้วยเหตุผล.

ออสตรอฟสกีเริ่มเขียนเรื่อง “พายุฝนฟ้าคะนอง” ในเดือนมิถุนายนถึงกรกฎาคม พ.ศ. 2402 และเขียนเสร็จในวันที่ 9 ตุลาคมของปีเดียวกัน ละครเรื่องนี้ตีพิมพ์ครั้งแรกในนิตยสาร Library for Reading ฉบับเดือนมกราคม พ.ศ. 2403 การแสดงครั้งแรกของ "พายุฝนฟ้าคะนอง" บนเวทีเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2402 ที่โรงละคร Maly ระหว่างการแสดงที่เป็นประโยชน์โดย S.V. Vasilyeva กับ L.P. นิคูลินา-โกสิตสินา รับบทเป็น คาเทรีนา

– เป็นผลให้เราสามารถพูดได้ว่าการเดินทางของ Ostrovsky ไปตามแม่น้ำโวลก้านั้นทิ้งร่องรอยไว้อย่างไม่ต้องสงสัยในงานของเขาเนื่องจากเป็นความงามของสถานที่เหล่านี้ที่เขาอธิบายไว้ใน "พายุฝนฟ้าคะนอง" คุณคิดอย่างไรกับเรื่องราวเกี่ยวกับ Klykova? ที่นี่ Ostrovsky ทำหน้าที่เป็นผู้มีญาณทิพย์แล้ว

สาม. การอ่านและวิเคราะห์การกระทำของ "พายุฝนฟ้าคะนอง" การอ่านบทละครบทที่ 1

คำถามและงานวิเคราะห์บทละคร 1 องก์ (1-4 ปรากฏการณ์)

– การดำเนินการเกิดขึ้นที่ไหน? (เมืองคาลินอฟซึ่งตั้งอยู่บนแม่น้ำโวลก้า)

– ภาพใดปรากฏต่อหน้าผู้ชมเมื่อม่านเปิด? ทำไมผู้เขียนถึงวาดภาพที่งดงามนี้ต่อหน้าเรา? (ความงามของธรรมชาติเน้นย้ำถึงความอัปลักษณ์และโศกนาฏกรรมของสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกมนุษย์)

– ความหมายของปรากฏการณ์ 4 ประการแรกของ 1 การกระทำ? (จากพวกเขาเราเรียนรู้เกี่ยวกับระเบียบที่แพร่หลายในเมือง Kalinov เกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดเกี่ยวกับความรักของ Boris ที่มีต่อ Katerina)

– เราได้เรียนรู้อะไรจากสิ่งที่เราอ่านเกี่ยวกับ Dikiy, Boris, Kuligin, Kudryash?

– Kuligin ให้ความสำคัญกับชีวิตในเมืองอย่างไร?

คำถามและงานสำหรับการวิเคราะห์ 1 องก์ของบทละคร (ปรากฏการณ์ 5–6)

ในฉากที่ห้า เราจะได้รู้จักกับตัวละครหลักของละครเรื่องนี้ - Katerina และ Kabanikha

– จากบทสนทนานี้สามารถสรุปอะไรเกี่ยวกับนางเอกสองคนนี้ได้บ้าง?

– ทำไม Kabanova ถึงเกลียด Katerina มาก?อะไร ความขัดแย้งในการเล่นคืออะไร?

– คำว่า “สั่ง” ในปากหมูป่าหมายถึงอะไร?

IV. สรุป

- บทเรียนของเรากำลังจะมาถึงจบแล้ว แต่ในบทเรียนหน้าเราจะมาเรียนเรื่อง “พายุฝนฟ้าคะนอง” กันต่อ เพื่อวิเคราะห์ความขัดแย้งที่เราเพิ่งเริ่มพูดถึงในวันนี้

โดยสรุป เรามาตอบคำถามที่ถูกตั้งไว้ตอนต้นบทเรียน:อะไรคือความสำคัญของการแสดงละครของ Ostrovsky ต่อวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย?(บันทึกไปที่ epigraph ) เขาเป็นผู้สืบสานประเพณีของโรงละครรัสเซียในด้านใดบ้าง?

– การประเมินนักเรียน

V. การบ้าน.

การมอบหมายกลุ่ม:

กลุ่มที่ 1 – ความหมายของชื่อบทละคร

กลุ่มที่ 2 – กำหนดลักษณะของตัวละคร

กลุ่ม 3 - เลือกตัวอย่างสำหรับลักษณะคำพูดของตัวละคร (Kuligin, Dikoy, Kabanikha, Feklusha, Tikhon, Boris)