สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มผู้อาวุโส สาขาการศึกษา “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์” หัวข้อ: “ลวดลายน้ำแข็งบนหน้าต่าง” โครงร่างบทเรียนการวาดภาพ (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ วาด "ลวดลายน้ำค้างแข็ง" เข้าไป

บทคัดย่อของ GCD แบบเปิดเกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในกลุ่มผู้อาวุโส “โนมส์”

กระทู้: “ลวดลายหนาวจัด”

(เรียบเรียงโดย: อาจารย์ของ MDOBU d/s No. 9 “Romashka” Vlasova O. M.)

เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเทคนิคการวาดภาพ "เกลือ" ที่แหวกแนว

งาน:

เพื่อปลูกฝังความรักในความงามของธรรมชาติพื้นเมืองของเรา การเคารพซึ่งกันและกัน และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

พัฒนาทักษะและความสามารถในการทดลองใช้วัสดุฟรี

กระตุ้นความสนใจในการสร้างภาพลักษณ์ของลูกไม้หิมะโดยใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

พัฒนาจินตนาการและจินตนาการที่สร้างสรรค์

สอนวิธีจับมืออย่างถูกต้องและรักษาท่าทางต่อไป

อุปกรณ์และวัสดุ:โปรเจ็กเตอร์, กระดาษแข็งสีเข้ม, กาว PVA, เกลือแกง, เกล็ดหิมะพร้อมปริศนา, พัสดุ, จดหมายจากซานตาคลอส

งานเบื้องต้น.

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการทำลูกไม้ สังเกตรูปร่างและโครงสร้างของเกล็ดหิมะขณะเดินด้วยแว่นขยาย

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1.องค์กร ช่วงเวลา.(เด็ก ๆ เข้ากลุ่มและยืนเป็นวงกลม)

นักการศึกษา: สวัสดีพวกคุณ วันนี้เรามีการวาดภาพที่ไม่ธรรมดา แต่แขกก็มาหาเรา เราทุกคนมองดูแขกของเราและยิ้มให้พวกเขา และอย่าวอกแวกอีกต่อไป (เด็ก ๆ หันไปหาแขกและยิ้ม) ตอนนี้มองหน้ากันแล้วยิ้มเหมือนกัน

จิตยิมนาสติก: “เรย์”

เอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์

พวกเขาเอารังสี

กดไปที่ใจของฉัน

และก็มอบให้แก่กัน (เด็ก ๆ ดำเนินการตามข้อความ)

2. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

ครูถามเด็ก ๆ ว่าปีนี้เป็นเวลาเท่าไร (ฟังคำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: ใช่แล้วฤดูหนาว! ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี! ปาฏิหาริย์ต่าง ๆ เกิดขึ้นในฤดูหนาว! ฉันก็เลยได้รับพัสดุเล็กๆ น้อยๆ ใครส่งมาให้เรา มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ในนั้น บางทีเราอาจจะรู้ว่ามันมาจากใคร

(อ่านกระดาษที่แนบมากับพัสดุ) มันเปิดไม่ได้ มันเขียนไว้ตรงนี้ว่า.... “เปิดได้ก็ต่อเมื่ออ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว 3 บท”

(เด็ก ๆ อ่านบทกวี).

(คุณครูเปิดห่อ)

นักการศึกษา: - ทำได้ดีมากพวก! พวกคุณนี่คือเกล็ดหิมะพร้อมบทกวีปริศนา ฟังอย่างระมัดระวังเพื่อเดา ใครทายถูกยกมือขึ้น:

มองไม่เห็นพระองค์เสด็จมาหาฉันอย่างระมัดระวัง

และเช่นเดียวกับศิลปินที่เขาวาด พระองค์ทรงวาดลวดลายบนหน้าต่าง

นี่คือต้นเมเปิล และนี่คือวิลโลว์ นี่คือต้นปาล์มที่อยู่ตรงหน้าฉัน

เขาวาดภาพด้วยสีขาวอย่างสวยงามจริงๆ!

นักการศึกษา: - พวกคุณศิลปินคนนี้คือใคร?

เด็ก ๆ: - แน่นอนฟรอสต์

3.ความรู้เบื้องต้นในหัวข้อ.

นักการศึกษา: - มาดูกันว่ามีอะไรอีกบ้างในพัสดุ?

(ครูนำรูปภาพออกจากพัสดุ - วาดภาพลวดลายที่หนาวจัด) เด็ก ๆ มองดูพวกเขาร่วมกับครู

นักการศึกษา: - พวกคุณช่วยบอกฉันหน่อยว่าคุณมีลวดลายลูกไม้ที่สวยงามบนกระจกได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

ครูนำเด็กไปสู่ข้อสรุปว่าน้ำค้างแข็งวาดลวดลายด้วยไอน้ำใสซึ่งอยู่ในอากาศและในห้องเสมอ ไอน้ำอุ่นเกาะอยู่บนกระจกเย็นของหน้าต่าง และกลายเป็นผลึกน้ำแข็ง เหมือนกับเกล็ดหิมะบนท้องฟ้า มีผลึกน้ำแข็งจำนวนมากที่เชื่อมต่อถึงกัน น้ำแข็งลอยกลุ่มบนพื้นผิวที่ไม่เรียบ และสวนน้ำแข็งก็ค่อยๆ เติบโตบนหน้าต่างพร้อมกับดอกไม้ที่ไม่ธรรมดาที่เปล่งประกายท่ามกลางแสงตะวันฤดูหนาว!

นักการศึกษา: - น่าเสียดายพวกเราสามารถชื่นชมลูกไม้หิมะได้เฉพาะในฤดูหนาวเท่านั้น แต่เพื่อให้ฤดูหนาวอยู่กับเราตลอดไปเราจะสร้างลูกไม้หิมะบนกระดาษ

นักการศึกษา: ฉันเตรียมสีไว้บนโต๊ะนี้แล้ว...แต่พวกมันอยู่ที่ไหน? พวกคุณถอดมันออกเหรอ? พวกเขาไปไหน? บางทีฉันอาจจะวางมันไว้บนโต๊ะอื่น? พวกเขาไม่อยู่ที่นี่ด้วยเหรอ? แล้วจะวาดยังไงล่ะ?

นักการศึกษา: เดี๋ยวก่อน มีอะไรอย่างอื่นอยู่ในแพ็คเกจของเรา เราต้องดูว่ามีอะไรอยู่ในนั้นบ้าง (นำกาว PVA ออกด้วยเครื่องจ่ายและเกลือ)

นักการศึกษา: พวกเราต้องใช้เกลือในการวาดภาพไหม? แล้วกาวล่ะ? ….จากนั้น – (ดูประหลาดใจ)….ฉันนึกอะไรบางอย่างขึ้นมาได้….

นักการศึกษา: ในระหว่างนี้ ฉันขอแนะนำให้คุณดูว่าหน้าต่างฤดูหนาวมีรูปแบบอะไรบ้าง นั่งสบาย ๆ บนเสื่อ และดูอย่างระมัดระวัง

โปรเจ็กเตอร์จะเปิดขึ้น การนำเสนอ "รูปแบบฤดูหนาว" จะปรากฏขึ้น

4. ส่วนหลัก.(ยืนเป็นวงกลม)

ก่อนเริ่มงาน ให้ทำแบบฝึกหัดนิ้ว:

ใต้เห็ดมีบ้านกระท่อม
(เชื่อมต่อฝ่ามือของคุณเหมือนกระท่อม)
คำพังเพยร่าเริงอาศัยอยู่ที่นั่น
เราจะเคาะเบา ๆ
(เคาะกำปั้นของมือข้างหนึ่งบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่ง)
มาตีระฆังกันเถอะ
(ฝ่ามือทั้งสองข้างคว่ำลง ไขว้นิ้ว
นิ้วกลางของมือขวาลดลงและแกว่งเล็กน้อย)
พวกโนมส์จะเปิดประตูให้เรา
เขาจะเรียกคุณไปที่บ้านกระท่อม
บ้านมีพื้นไม้กระดาน
(ฝ่ามือลง ขอบกดกัน)
และบนนั้นมีโต๊ะไม้โอ๊ค
(มือซ้ายกำหมัดแน่น
วางฝ่ามือขวาไว้บนกำปั้น)
บริเวณใกล้เคียงมีเก้าอี้พนักพิงสูง
(ชี้ฝ่ามือซ้ายขึ้นในแนวตั้ง
วางกำปั้นของมือขวาไว้ที่ส่วนล่าง
นิ้วหัวแม่มือไปทางคุณ)
บนโต๊ะมีจานพร้อมส้อม
(ฝ่ามือซ้ายวางอยู่บนโต๊ะและชี้ขึ้นด้านบน
รูปจาน พระหัตถ์ขวาเป็นรูปส้อม
ฝ่ามือคว่ำลง ชูสี่นิ้วขึ้น
และแยกออกจากกันเล็กน้อยแล้วอันใหญ่ก็กดลงบนฝ่ามือ)
และมีภูเขาแพนเค้ก -
ปฏิบัติต่อพวกผู้ชาย นักการศึกษา: - และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณนั่งลงที่โต๊ะ มีเกลือและกาวอยู่บนโต๊ะ คุณคิดว่าสิ่งเหล่านี้จะมีประโยชน์สำหรับการวาดภาพหรือไม่ เพราะเหตุใด ท่าทาง (ฟังคำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: เนื่องจากเราไม่มีสีเหลือแล้ว เราจะพยายามวาดภาพด้วยสิ่งที่เรามี ปรากฎว่าคุณสามารถวาดด้วยกาวและเกลือได้ และตอนนี้เราจะหาวิธีและพยายามร่วมกัน

ครูแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเทคนิคการวาดภาพแบบ "เกลือ" และเชิญชวนให้เด็ก ๆ ตกแต่งแผ่นกระดาษสีเข้มด้วยลวดลายลูกไม้แบบสุ่มอย่างอิสระ เด็กเลือกวัสดุเอง ใช้ดินสอกาวทา ​​"ลวดลายน้ำแข็ง" บนแผ่นงาน จากนั้นปิดทับด้วยวัสดุต่างๆ ที่ด้านบน อนุภาคเกลือเกาะติดกับกาวและสร้าง "รูปแบบน้ำค้างแข็ง"

นักการศึกษา: - ทำได้ดีมาก! คุณทำลูกไม้เย็นจัดที่สวยงามอะไรเช่นนี้ ต้องใช้เวลาสักพักกว่ากาวจะแห้ง ในระหว่างนี้เราจะพักผ่อนกับคุณ

นาทีพลศึกษา "เกล็ดหิมะ"

เราเป็นเกล็ดหิมะตลก

เรากำลังหมุนไปในอากาศ

ลมพัดเราก็บินไป

เราบินเราบิน

และพวกเขาก็นั่งลงบนพื้นอย่างเงียบ ๆ

ลมมาอีกแล้ว

และเขาก็หยิบเกล็ดหิมะทั้งหมดขึ้นมา

หมุนตัวและบินไป

และพวกเขาก็นั่งลงบนพื้นอีกครั้ง

5. สรุป.

พวกคุณตอนนี้รูปแบบของคุณพร้อมแล้ว คุณต้องปัดเกลือออกจากจานอย่างระมัดระวัง ดูวิธีที่ฉันทำ

นักการศึกษา: ฉันมีอะไรเซอร์ไพรส์คุณ! (ครูเปิดห่อ) นี่คือจดหมาย! คุณคิดว่ามันมาจากใคร? (จากซานตาคลอส) ซานตาคลอสเตือนคุณว่าเขากำลังรอจดหมายของคุณพร้อมใบสมัครของขวัญปีใหม่จากเขา เขาไม่รู้ว่าใครต้องการอะไรในวันหยุดของพวกเขา และยังคอยเตือนให้ประพฤติตัวดี รับฟังผู้ใหญ่ และไม่รังแกเด็กคนอื่น.....เพื่อนๆ รู้มั้ยว่าแพ็คเกจของเรามาจากใคร? (จากซานตาคลอส) และเนื่องจากวันนี้คุณทำงานได้ดีและตอบคำถามซานตาคลอสจึงมอบเหรียญเหล่านี้แก่คุณ

การสะท้อน:วันนี้คุณเรียนรู้อะไรใหม่? คุณชอบอะไรมากที่สุด? ที่บ้านจะคุยเรื่องอะไร? คุณจะสอนพ่อแม่ของคุณให้วาดรูปด้วยเกลือด้วยหรือไม่?

หิมะนอกหน้าต่างเป็นเหตุผลที่ดีในการหยิบพู่กันและพรรณนาถึงความงดงามของฤดูหนาว แสดงให้ลูก ๆ ของคุณได้หลายวิธีในการวาดกองหิมะ ต้นไม้ "คริสตัล" เกล็ดหิมะ "มีเขา" สัตว์ขนปุย และปล่อยให้ "เกมวาดภาพ" ในฤดูหนาวนำความสุขในการสร้างสรรค์และตกแต่งบ้านของคุณ

ดนตรีที่สร้างผลงานชิ้นเอก

ดังนั้น เรามาเปิดเพลงประกอบและ... วาดภาพฤดูหนาวกับเด็กๆ กันดีกว่า!

วาดภาพด้วย "หิมะ"

mtdata.ru

คุณสามารถเลียนแบบหิมะในภาพวาดได้หลายวิธี

ตัวเลือกหมายเลข 1 วาดด้วยกาว PVA และเซโมลินาบีบกาวออกจากหลอดโดยตรงตามจำนวนที่ต้องการ หากจำเป็น คุณสามารถใช้แปรงทาให้ทั่วได้ (หากวางแผนจะทาบนพื้นผิวขนาดใหญ่) โรยภาพด้วยเซโมลินา หลังจากการอบแห้ง ให้สลัดซีเรียลส่วนเกินออก

www.babyblog.ru

ตัวเลือกหมายเลข 2 ทาสีด้วยเกลือและแป้งผสมน้ำ 1/2 ถ้วยกับเกลือ 1/2 ถ้วยและแป้งในปริมาณเท่ากัน ผสม "หิมะ" ให้เข้ากันแล้ววาดฤดูหนาว!

www.bebinka.ru

ตัวเลือกหมายเลข 3 วาดด้วยยาสีฟันยาสีฟันทำหน้าที่เป็น "หิมะ" อย่างสมบูรณ์แบบในภาพวาด สามารถย้อมสีด้วยสีน้ำหรือ gouache ได้หากต้องการได้ภาพสี

ภาพวาดที่มีสีขาวแปะบนกระดาษสีเข้มดูสวยงาม และพวกมันก็มีกลิ่นหอม!

ยาสีฟันอาจได้รับความนิยมมากที่สุดเนื่องจากสามารถล้างออกได้ง่าย คุณจึงสามารถนำมาวางบนกระจกได้ หยิบท่อแล้วไปตกแต่งกระจก หน้าต่าง และพื้นผิวกระจกอื่นๆ ในบ้านได้ตามใจชอบ!

Polonsil.ru

ตัวเลือกหมายเลข 4 วาดด้วยโฟมโกนหนวดหากคุณผสมกาว PVA กับโฟมโกนหนวด (ในสัดส่วนที่เท่ากัน) คุณจะได้สี "หิมะ" ที่ยอดเยี่ยม

www.kokokokids.ru

ตัวเลือก #5 วาดภาพด้วยเกลือหากคุณเทเกลือลงบนลวดลายที่ระบุด้วยกาว PVA คุณจะได้ก้อนหิมะที่เปล่งประกาย

วาดภาพบนกระดาษยู่ยี่

คุณสามารถบรรลุเอฟเฟกต์ที่ผิดปกติได้หากคุณวาดบนกระดาษที่ยับก่อนหน้านี้ สีจะยังคงอยู่ในรอยพับและทำให้เกิดรอยร้าว

การวาดภาพด้วยลายฉลุ

img4.searchmasterclass.net

ลายฉลุทำให้กระบวนการวาดภาพง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่ “ไม่รู้วิธี” (อย่างที่คิด) หากคุณใช้สเตนซิลหลายอันในเวลาเดียวกัน คุณจะได้รับเอฟเฟกต์ที่ไม่คาดคิด

mtdata.ru

คุณสามารถให้ความสำคัญกับพื้นหลังได้มากขึ้นโดยปล่อยให้ส่วนของภาพที่ปกคลุมด้วยลายฉลุไม่ทาสี: โรยเกลือลงบนพื้นผิวที่ยังเปียกอยู่ ใช้แปรงแข็ง ๆ ลากไปในทิศทางต่าง ๆ ฯลฯ ทดลอง!

www.pics.ru

ลายฉลุและสเปรย์ที่ใช้ตามลำดับหลายแบบ สะดวกในการใช้แปรงสีฟันเก่าหรือแปรงขนแข็งเพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้

www.liveinternet.ru

เกล็ดหิมะที่ถักจะช่วยให้คุณสร้างลูกไม้จริงบนกระดาษ สีหนาๆก็ใช้ได้: gouache, อะคริลิก คุณสามารถใช้กระป๋องสเปรย์ได้ (ฉีดจากระยะใกล้ๆ ในแนวตั้งอย่างเคร่งครัด)

วาดด้วยขี้ผึ้ง

ภาพวาดที่วาดด้วยขี้ผึ้งดูแปลกตา ใช้เทียนธรรมดา (ไม่ใช่สี) เราวาดทิวทัศน์ฤดูหนาวแล้วคลุมแผ่นด้วยสีเข้ม ภาพ “ปรากฏ” ต่อหน้าต่อตาคุณ!

คุณคือใคร? ผนึก?

masterpodelok.com

เอฟเฟกต์ของขนปุยสามารถสร้างได้ด้วยเทคนิคง่าย ๆ: จุ่มแปรงแบนลงในสีหนา (gouache) แล้วใช้ลายเส้นด้วยการ "กระตุ้น" ภาพวาดที่มีสีขาวจะดูดีกว่าเสมอเมื่อเปรียบเทียบกับพื้นหลังสีเข้มและตัดกัน สีน้ำเงินทุกเฉดเหมาะสำหรับลวดลายฤดูหนาว

วิธีการวาดต้นไม้ฤดูหนาว

www.o-detstve.ru

มงกุฎของต้นไม้เหล่านี้ทำมาจากถุงพลาสติก จุ่มลงในสีและซับในสถานที่ที่เหมาะสม - นั่นคือความลับทั้งหมดของ "หมวกหิมะ" สำหรับต้นไม้

cs311120.vk.me

การเพ้นท์นิ้วเหมาะสำหรับเด็กๆ จุ่มนิ้วชี้ของคุณลงใน gouache หนาแล้วโรยหิมะบนกิ่งไม้อย่างไม่เห็นแก่ตัว!

masterpodelok.com

ต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะที่สวยงามผิดปกตินั้นได้มาจากการใช้ใบกะหล่ำปลี คลุมใบผักกาดขาวด้วย gouache สีขาว - และ voila! ภาพวาดนี้ดูน่าประทับใจเป็นพิเศษเมื่อเปรียบเทียบกับพื้นหลังที่มีสี

www.mtdesign.ru

ไม่มีกะหล่ำปลี - ไม่มีปัญหา ใบไหนก็ได้ที่มีเส้นเลือดเด่นชัดก็ใช้ได้ คุณสามารถเสียสละไฟไทรที่คุณชื่นชอบได้ เพียงอย่างเดียว แต่จำไว้ว่าน้ำจากพืชหลายชนิดมีพิษ! ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณไม่ได้ลิ้มรส “แปรง” อันใหม่ของเขา

ua.teddyclub.org

ลำตัวเป็นรอยมือ และทุกสิ่งทุกอย่างก็เป็นเรื่องของนาที

www.maam.ru

orangefrog.ru

เทคนิคยอดนิยมสำหรับหลายๆ คนคือการเป่าสีผ่านท่อ เราสร้าง “หิมะ” โดยใช้ลายนิ้วมือของศิลปินตัวน้อย

www.blogimam.com

ไม่ใช่ทุกคนจะเดาได้ว่าต้นเบิร์ชที่มีเสน่ห์แห่งนี้ถูกดึงออกมาอย่างไร ศิลปินผู้มีไหวพริบใช้กระดาษกาว! ตัดแถบที่มีความกว้างที่ต้องการแล้วทากาวลงบนแผ่นสีขาว ทาสีทับพื้นหลังแล้วลอกสีออก วาดลักษณะ "ขีดกลาง" เพื่อให้ต้นเบิร์ชสามารถจดจำได้ พระจันทร์ก็ทำในลักษณะเดียวกัน กระดาษหนาเหมาะสำหรับวัตถุประสงค์เหล่านี้เทปไม่ควรเหนียวเกินไปเพื่อไม่ให้ชั้นบนสุดของการออกแบบเสียหาย

การวาดภาพด้วยการห่อบับเบิ้ล

mtdata.ru

ใช้สีขาวบนแผ่นบับเบิ้ลแล้วนำไปใช้กับภาพวาดที่เสร็จแล้ว หิมะกำลังตก!

mtdata.ru

เทคนิคเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้ในการใช้งานได้

ตุ๊กตาหิมะละลายแล้ว มันน่าเสียดาย…

mtdata.ru

แนวคิดนี้เหมาะสำหรับทั้งศิลปินอายุน้อยที่สุดและผู้ที่ต้องการมอบของขวัญอย่างมีอารมณ์ขัน ตัด "อะไหล่" สำหรับตุ๊กตาหิมะออกจากกระดาษสีล่วงหน้า: จมูก, ตา, หมวก, แขนกิ่งไม้ ฯลฯ วาดแอ่งน้ำที่ละลายแล้ว รอให้สีแห้งและทากาวสิ่งที่เหลืออยู่ของมนุษย์หิมะที่น่าสงสาร การวาดภาพดังกล่าวสามารถเป็นของขวัญที่ดีเยี่ยมให้กับคนที่คุณรักในนามของทารก แนวคิดเพิ่มเติมในบทความของเรา

วาดด้วยฝ่ามือ

www.kokokokids.ru

วิธีง่ายๆ ในการสร้างการ์ดปีใหม่ที่น่าประทับใจคือการบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตุ๊กตาหิมะแสนตลก คุณสามารถสร้างครอบครัวทั้งครอบครัวได้ หากคุณเพิ่มจมูกแครอท ดวงตาสีถ่านหิน ผ้าพันคอสีสดใส กระดุม มือกิ่งไม้ และหมวก ลงบนนิ้วของคุณ

นอกหน้าต่างมีอะไรอยู่?

ic.pics.livejournal.com

หน้าต่างมีลักษณะอย่างไรเมื่อมองจากฝั่งถนน? ผิดปกติ! ชวนลูกของคุณมองหน้าต่างผ่านสายตาของซานตาคลอสหรือตัวละครอื่นที่อาจพบว่าตัวเองอยู่ข้างนอกท่ามกลางความหนาวเย็นที่รุนแรงที่สุด

เรียนผู้อ่าน! แน่นอนว่าคุณมีเทคนิคการวาดภาพ "ฤดูหนาว" ของคุณเอง บอกเราเกี่ยวกับพวกเขาในความคิดเห็น

อ็อกซานา ติโตวา
GCD สำหรับการวาด “รูปแบบน้ำแข็ง” ในกลุ่มรุ่นพี่

เป้า: พัฒนาจินตนาการ ความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก อาวุโสอายุก่อนวัยเรียน

งาน:

1. เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมโดยใช้เทียนและสีน้ำ

2. พัฒนาความสามารถในการเลือกโทนสีของสีที่เข้ากับอารมณ์ฤดูหนาวได้อย่างอิสระ

3.พัฒนาความเป็นอิสระในการสร้างสรรค์ ลวดลาย;

4. ปลูกฝังความสนใจในสิ่งที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม การวาดภาพ.

งานคำศัพท์: ลวดลาย

งานเบื้องต้น: การสังเกต ลวดลายเยือกแข็งบนหน้าต่าง, ตัดเกล็ดหิมะออกจากกระดาษ

วัสดุ: กระดาษหนาขนาดเท่ากันออกแบบเป็นหน้าต่าง เทียน สีน้ำ แปรง ไดอะแกรม รูปแบบ; พี.ไอ. ไชคอฟสกี "มกราคม" (ฤดูกาล).

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1.1. พูดคุยเบื้องต้น: -Rebeta ตอนนี้กี่โมงของปี? ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี! ปาฏิหาริย์ต่าง ๆ เกิดขึ้นในฤดูหนาว! ฉันจึงได้รับพัสดุชิ้นเล็กๆ และในนั้นก็มีกล่องอยู่ ฉันต้องการตรวจสอบ แต่ปัญหาคือมันไม่เปิด? ฉันคิดว่าฉันรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น คุณต้องไขปริศนา

มองไม่เห็นอย่างระมัดระวัง

เขามาหาฉัน

และเขาวาดภาพเหมือนศิลปิน

เขา ลวดลายบนหน้าต่าง.

นี่คือเมเปิ้ลและนี่คือวิลโลว์

นี่คือต้นปาล์มตรงหน้าฉัน

เขาวาดได้สวยขนาดไหน

แค่ทาสีขาว!

ฉันมอง - ฉันมองไปทางอื่นไม่ได้:

กิ่งก้านของเส้นนุ่ม!

และศิลปินก็ดีใจ พยายาม,

คุณไม่จำเป็นต้องมีแปรงด้วยซ้ำ

1.2. คำถามสำหรับเด็ก:

อยากรู้ว่าศิลปินคนนี้คือใคร? แน่นอน, หนาวจัด.

1.3. - มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ในกล่อง? (ครูนำภาพออกจากกล่องที่วาดภาพ รูปแบบหนาวจัด. เด็ก ๆ มองพวกเขาร่วมกับครู)

1.4.- ดูภาพวาดเหล่านี้อย่างละเอียดว่ามีอะไรอยู่บนนั้น วาดโดยฟรอสต์? พวกคุณช่วยบอกฉันทีว่าแก้วออกมาสวยงามได้อย่างไร รูปแบบลูกไม้?

- ฟรอสต์วาดลวดลายไอน้ำใสซึ่งมีอยู่ตลอดเวลา

อากาศและในห้อง ไอน้ำอุ่นเกาะอยู่บนกระจกเย็นของหน้าต่าง และกลายเป็นผลึกน้ำแข็ง เหมือนกับเกล็ดหิมะบนท้องฟ้า มีผลึกน้ำแข็งจำนวนมากที่เชื่อมต่อถึงกัน น้ำแข็งลอย รวมกลุ่มบนพื้นผิวที่ไม่เรียบและสวนน้ำแข็งก็ค่อยๆ เติบโตบนหน้าต่างพร้อมดอกไม้พิเศษที่เปล่งประกายท่ามกลางแสงตะวันฤดูหนาว!

น่าเสียดายที่เราสามารถชื่นชมเชือกผูกรองเท้าหิมะเหล่านี้ได้เฉพาะในฤดูหนาวเท่านั้น แต่เพื่อให้ฤดูหนาวอยู่กับเราตลอดไป มาสร้างลูกไม้หิมะบนกระดาษกันเถอะ?

1.5. คำถามสำหรับเด็ก: - เขาใช้สีอะไร? ฟรอสต์ในผลงานของเขา? เขาเป็นตัวแทนของอะไร? รูปแบบหนาวจัด?

1.6. – สร้างของเรา รูปแบบฟรอสต์เราจะทำมันด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดา ผมจะแนะนำให้คุณรู้จักกับเทคนิคการถ่ายภาพที่แหวกแนว « วาดเทียน» .

- เราจะวาดตามแผน:

มากับภาพร่างของอนาคต ลวดลาย.

วาดด้วยดินสอ

ทาเทียนหลายชั้นลงบนภาพร่างดินสออย่างระมัดระวัง

จากนั้นใช้สีน้ำ "ประจักษ์"การวาดภาพ.

ก่อนเริ่มงานฉันแนะนำให้ยืดนิ้วและออกกำลังกายนิ้ว

1.7. นาทีพลศึกษา "ผู้ช่วย"

นี่คือผู้ช่วยของฉัน ไม่ว่าคุณต้องการให้พวกเขาเป็นอะไร เปลี่ยน:

ด้วยวิธีนี้และด้วยวิธีนี้พวกเขาจะไม่ขุ่นเคืองแต่อย่างใด

หนึ่งสองสามสี่ห้า.

พวกเขาไม่สามารถนั่งได้อีก

พวกเขาจะทำงานนิดหน่อย

เราจะให้พวกเขาได้พักผ่อน

เคาะหัน

และกลับมาอยู่บนถนนอีกครั้ง

2.1. -คุณมีช่องว่างหน้าต่างบนโต๊ะของคุณ คุณต้องการ วาดลวดลายที่หนาวจัดลงบนพวกมัน. คว้าทุกสิ่งที่คุณต้องการแล้วไปทำงาน!

2.2. ดนตรีประกอบ.

2.3. การแสดงส่วนบุคคล

2.4. คำเตือน คำแนะนำ. ช่วย.

3.1. -ทำได้ดี! สวยมาก คุณมีรูปแบบที่หนาวจัด. แวววาวมาก แวววาวมาก แม้แต่ปู่ น้ำแข็งฉันคิดว่าคุณจะต้องชอบมันแน่นอน

3.2. คำถามสำหรับเด็ก

วันนี้เราเป็นอะไร ทาสี?

เราจะทำอย่างไร ทาสี?

ทำไมคุณถึงเลือกคนเหล่านี้? รูปแบบ?

นี่คือหน้าต่างทาสีแบบที่คุณจะได้รับ

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

ฤดูหนาวในพื้นที่ของเรานั้นไม่เป็นไปตามปฏิทิน แต่ในเดือนตุลาคมและในเดือนพฤศจิกายน น้ำค้างแข็งของไซบีเรียก็แตกร้าวด้วยพลังและหลักแล้ว ทุกสิ่งรอบตัวถูกปกคลุม

สรุปบทเรียน “รูปแบบน้ำแข็ง”เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับเทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการวาดภาพ "ถ่ายเอกสาร" - การวาดภาพด้วยเทียน วัตถุประสงค์: - สอนให้เด็กๆ วาดลวดลายน้ำแข็ง..

กลุ่มที่ 2-6 “ปลา” วัตถุประสงค์ของบทเรียน: - เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็กต่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว - พัฒนาการสังเกตและความสามารถในการมองเห็น

บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษา “ลวดลายฤดูหนาวบนหน้าต่าง” ในกลุ่มเตรียมการ เป้าหมาย: เพื่อสร้างเงื่อนไขในการจับภาพความงามของธรรมชาติฤดูหนาวที่มองเห็น งาน:.

สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เรื่อง การวาดภาพบนกระดาษยู่ยี่ “ลวดลายฤดูหนาว”สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เรื่อง การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพด้วยเทคนิคที่ไม่ธรรมดา “การวาดภาพบนกระดาษยู่ยี่

สรุปบทเรียนเปิดเรื่องการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ (การวาดภาพ) ในกลุ่มผู้อาวุโส “รูปแบบน้ำแข็ง”การใช้เนื้อหาของโปรแกรมในด้านการศึกษา: "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ"

การบริหารงานของเขตเทศบาล KSTOVO โรงเรียนอนุบาลงบประมาณก่อนวัยเรียนเทศบาลหมายเลข 32 ประเภทรวม สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มเตรียมการโดยใช้วิธีการเรียนรู้ตามปัญหา หัวข้อ "รูปแบบหนาวจัด" บทเรียนจัดทำและดำเนินการโดย: ครูของ MBDOU โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 32 Lyadkova A.V. เนื้อหาของรายการ: - เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว; - พัฒนาการสังเกตด้วยสายตา ความสามารถในการสังเกตเห็นสิ่งผิดปกติในโลกรอบตัวคุณ และความปรารถนาที่จะสะท้อนสิ่งที่คุณเห็นในงานของคุณ พัฒนาทักษะของเด็กในการทดลองฟรีด้วยสื่อภาพ ช่วยให้เด็ก ๆ เชี่ยวชาญวิธีการวาดภาพตามธรรมชาติ - พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ อุปกรณ์: - แผ่นอัลบั้ม; - แผ่นเพิ่มเติมขนาด ½ A4; - เทียนหรือสบู่หนึ่งชิ้น - สีน้ำ - แปรงด้วยขนแปรงกว้าง - น้ำหนึ่งแก้ว. งานเบื้องต้น: สังเกตลวดลายน้ำแข็งบนหน้าต่างในฤดูหนาว ความก้าวหน้าของกิจกรรมการศึกษาโดยตรง 1. ส่วนองค์กร ครูเสนอปริศนาให้เด็กๆ ดวงดาวตกลงมาจากท้องฟ้าและจะตกลงบนทุ่งนา ปล่อยให้โลกสีดำซ่อนอยู่ใต้พวกเขา ดวงดาวมากมายบางเฉียบเหมือนแก้ว ดวงดาวนั้นเย็น แต่โลกยังอบอุ่น (เกล็ดหิมะ) หนาวจัดในเดือนมกราคมสีขาว ต้นไม้จมอยู่ในสีเงิน พุ่มไม้ ต้นเบิร์ช และแอสเพน ตกแต่งด้วยแวววาวอ่อนๆ.... (น้ำค้างแข็ง) มันเกิดขึ้นและก้อนกรวดก็ลอยมาจากท้องฟ้า ผู้คนที่เดินผ่านไปมากำลังซ่อนตัวอยู่ แต่นั่นคือทั้งหมด... (ลูกเห็บ) พวกเขาเดินในทุ่ง บินอย่างอิสระ ฉันหมุน ฉันพึมพำ ฉันไม่อยากรู้จักใครเลย ฉันวิ่งไปตามหมู่บ้านกวาดกองหิมะ (พายุหิมะ) เธอกลับหัวกลับหาง เธอไม่เติบโตในฤดูร้อน แต่ในฤดูหนาว แต่ดวงอาทิตย์จะอบเธอ เธอจะร้องไห้และตาย (น้ำแข็ง) ช่างเป็นปรมาจารย์จริงๆ พระองค์ทรงวางใบไม้ สมุนไพร และดอกกุหลาบหนาทึบบนแก้ว (น้ำค้างแข็ง) อาจารย์ พวกคุณทำได้ดีมาก คุณช่างสังเกตมาก ดังนั้นคุณจึงเดาปริศนาได้ถูกต้อง บอกฉันทีว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเมื่อใดในช่วงเวลาใดของปี? เด็ก. ในช่วงฤดูหนาว. ครู. และใครคือผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์และไม่มีใครแทนที่ได้ของฤดูหนาว? เด็ก. หนาวจัด. ครู. ขวา. เมื่อฤดูหนาวมาถึง ความหนาวเย็นก็เช่นกัน ฟรอสต์กำลังเดินไปรอบโลก เขาเดินผ่านป่าและทุ่งนา เมืองและหมู่บ้าน เขามาบ้านเราด้วย เขาเคาะหน้าต่าง ขณะนั้นเรากำลังหลับอยู่และไม่ได้ยินอะไรเลย ฟรอสต์ทิ้งจดหมายที่สวยงามไว้ให้เรา เราตื่นขึ้นมาในตอนเช้าและมองออกไปนอกหน้าต่าง สวยอะไรอย่างนี้! ทาสี! ทุกอย่างเป็นลูกไม้และมีลวดลาย! ฟรอสต์เขียนและวาดสิ่งนี้: กิ่งไม้ - ใบหญ้าสีขาว เกล็ดหิมะ ดอกไม้น้ำแข็ง ใบปาล์ม ขนนกแปลก ๆ... Wizard Frost เป็นพ่อมด คุณสามารถดูได้ทันที: ฉันยังไม่ได้เปิดอัลบั้ม และเขาทาสีหน้าต่างทั้งหมดให้เราในชั่วข้ามคืนโดยไม่มีแปรงและสี ดี, ชูยาโกะ. ครู. พวกคุณคิดว่า Moroz วาดรูปแบบเหล่านี้อย่างไร ความคิดเห็นของเด็ก: เขาเป่าลมเย็นลงบนกระจก โยนเกล็ดหิมะลงบนหน้าต่างอย่างน่าอัศจรรย์ และเกล็ดหิมะก็เกาะติดกับหน้าต่าง ครู. ในความเป็นจริงจากอากาศเย็นและหนาวจัดหยดน้ำที่มีอยู่ในอากาศเกาะบนกระจกเย็นแช่แข็งและกลายเป็นชิ้นน้ำแข็งคล้ายกับเข็มที่บางที่สุดซึ่งกระจายไปในทิศทางที่แตกต่างกันไปตามกระจก ในคืนที่เหน็บหนาว หลายๆ คนก่อตัวขึ้น ดูเหมือนพวกเขาจะต่อเติมกันและกัน และด้วยเหตุนี้ คุณจะได้รูปแบบและภาพวาดที่แตกต่างกัน ซึ่งคุณสามารถมองเห็นโครงร่างของวัตถุที่คุ้นเคยได้ ปรากฎว่ารูปแบบที่เยือกแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไรและศิลปินที่นี่คือฟรอสต์อย่างไม่ต้องสงสัย คุณและฉันมีโอกาสสังเกตพวกเขา จำได้ไหมว่าใครเห็นอะไรในภาพวาดของ Moroz? คำตอบสำหรับเด็ก: ต้นคริสต์มาส เกล็ดหิมะ ตุ๊กตาหิมะ ดอกไม้ นก ครู. พวกคุณคิดว่าเราสามารถวาดลวดลายในลักษณะที่ในตอนแรกมองไม่เห็น แล้วจู่ๆ ก็ปรากฏขึ้นเหมือนของฟรอสต์? เด็ก. ไม่มีครู. แต่ในความเป็นจริงมันเป็นไปได้: ปรากฎว่ามีวัสดุจากการวาดภาพซึ่งในตอนแรกเราได้ลวดลายที่แทบจะมองไม่เห็น แต่ถ้าเราคลุมพวกมันด้วยสีน้ำที่ด้านบน ลวดลายก็จะปรากฏขึ้นราวกับว่าฟิล์มถ่ายภาพกำลังได้รับการพัฒนา วิธีการวาดภาพนี้เรียกว่า "การถ่ายเอกสาร" ครูเชิญชวนให้เด็กๆ หยิบเทียนขึ้นมาแล้วลองลากไปบนกระดาษเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าเทียนจะไม่ทิ้งรอยที่มองเห็นได้ จากนั้นทาสีทับด้านบนและดูลวดลายที่มองไม่เห็นปรากฏขึ้น ครู. พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่าเส้นที่ทำด้วยเทียนไม่มีสีเหมือนแผ่นกระดาษที่ไม่มีรูปวาด? ความคิดเห็นของเด็ก. ครู. เทียนประกอบด้วยสาร - ขี้ผึ้งซึ่งขับไล่น้ำราวกับว่ามันกลิ้งออกจากพื้นผิว ดังนั้นการออกแบบที่ทำจากวัสดุกันน้ำจึงปรากฏขึ้นหลังจากใช้สีน้ำที่เจือจางด้วยน้ำ วันนี้เราจะพยายามสร้างเวทมนตร์ - เราจะวาดลวดลายที่หนาวจัดโดยใช้เทียนเท่านั้น แต่ก่อนอื่นคุณต้องร่ายมนตร์ฤดูหนาวเพื่อที่ทุกอย่างจะไม่เลวร้ายสำหรับคุณและฉันมากกว่าฟรอสต์เอง: คาถาฤดูหนาวนอนลงหิมะนุ่ม ๆ ยืนเป็นวงกลมยกมือขึ้นเหนือหัวของคุณบนป่าและทุ่งหญ้า ค่อย ๆ ลดระดับลงทางด้านข้าง ปิดเส้นทาง วางมือไว้ข้างหน้า และเขย่ามือขึ้นลงทีละคนอย่างนุ่มนวล บนหน้าต่าง ซานตาคลอส เลียนแบบการเคลื่อนไหวของการวาดภาพด้วยแปรง กระจายดอกกุหลาบคริสตัล สลับไปในทิศทางใดก็ได้ นิมิตแสง ด้วยมือขวาและซ้าย ช่องท้องหากิน ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ ค่อยๆ ร่ายมนตร์หัวใจของผู้คนให้ต่ำลงจากด้านข้างด้วยความสวยงามของไอเดียของคุณ ปล่อยให้ดวงตาของพวกเขาเจาะลึกเข้าไปในลวดลายของแสง คุณ พายุหิมะ เป็นสิ่งมหัศจรรย์ นั่งลง ยืนขึ้น ยกมือขึ้น เริ่มเต้นรำเป็นวงกลม หมุนรอบตัวเอง ทะยานเหมือนพายุหมุนสีขาวสู่ทุ่งสีเทา ครู. และตอนนี้เราจะทำการวอร์มอัพนิ้วของเราเล็กน้อย ยิมนาสติกนิ้วดำเนินการ "แขก" "แขก" เยี่ยมนิ้วใหญ่ (มือกำหมัดยกนิ้วโป้งทั้งสองขึ้น) มาที่บ้านตรง (สองฝ่ามือปิดมุมเหมือนหลังคา) ดัชนีและตรงกลางแหวนและสุดท้าย (นิ้วที่เรียกนั้นเชื่อมต่อกับนิ้วหัวแม่มือ) และนิ้วก้อยเองก็ปีนขึ้นไปบนธรณีประตู (ชูกำปั้นนิ้วก้อยทั้งสองขึ้น) นิ้วรวมกันเป็นเพื่อนกัน (เรากำนิ้วเป็นจังหวะ) พวกเขาอยู่ไม่ได้หากไม่มีกันและกัน (เราประสานมือของเราเข้าด้วยกัน) 2. ตอนที่ปฏิบัติ 1. คิดทบทวนเนื้อหาของรูปแบบในอนาคต 2. วาดภาพโดยใช้เทียนตามกฎของการเติมแผ่นด้วยลวดลาย: เป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มวาดที่ส่วนบนลงไปในขณะที่แผ่นงานเต็มไปด้วยรูปแบบที่มองไม่เห็นเพื่อไม่ให้องค์ประกอบที่วาดออกมา ทับซ้อนกัน 3. ปิดภาพวาดที่เสร็จแล้วด้วยสีน้ำในโทนสีน้ำเงินหรือสีม่วง เพื่อไม่ให้แผ่นเปียก อย่าทาสีซ้ำๆ ที่จุดเดิม ปิดแผ่นให้เท่าๆ กัน โดยไม่เว้นที่ว่าง 3. สรุปบทเรียน ชื่นชมรูปแบบเวทย์มนตร์ที่เกิดขึ้นกับเด็ก ๆ

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่รัฐเป็นเจ้าของซึ่งเป็นโรงเรียนอนุบาลเพื่อการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินกิจกรรมตามลำดับความสำคัญในทิศทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์ของการพัฒนาเด็กหมายเลข 7“ Kolosok” หมู่บ้าน Blagodatnoye เขตเทศบาล Petrovsky ดินแดน Stavropol

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ในกลุ่มผู้อาวุโส

สาขาการศึกษา "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์"

จัดเตรียมโดย:

อาจารย์ของ MKDOU

DS No. 7 “Spikelet” Likhatskaya E.A.

หมู่บ้านบลาโกดัทโน

หัวข้อ: “ลวดลายหนาวจัดบนหน้าต่าง”

เป้า: พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคนิคการวาดภาพที่แปลกใหม่ เช่น ดินสอสีเทียนและสีน้ำ พัฒนาทักษะการวาดภาพของเด็ก

เกี่ยวกับการศึกษา: พัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ การสังเกตด้วยสายตา ความสามารถในการสังเกตเห็นสิ่งผิดปกติในโลกรอบตัวเรา และความปรารถนาที่จะสะท้อนสิ่งที่เราเห็นในความคิดสร้างสรรค์ของเรา

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความเป็นอิสระ ความอยากรู้อยากเห็น ความคิดริเริ่ม และรสนิยมทางศิลปะ

วิธีการและเทคนิค: วาจา, ภาพ, การปฏิบัติ

วัสดุ : ภาพถ่ายลายน้ำแข็งบนกระจก แผ่นอัลบั้มรูปหน้าต่าง เทียน สีน้ำ แปรงหนาเบอร์ 8 แก้วน้ำ

งานเบื้องต้น:สังเกตปรากฏการณ์ฤดูหนาวในธรรมชาติขณะเดิน

การย้าย GCD:

ส่วนองค์กร

นักการศึกษา: เช้านี้ฉันได้รับจดหมายจากซานตาคลอส อยากรู้ว่ามีอะไรอยู่ในนั้น? แต่หากต้องการเปิดซองจดหมายคุณต้องไขปริศนา มาลองกัน.

ทุกคนกลัวเขาในฤดูหนาว - พวกเขาตกลงมาจากท้องฟ้าในฤดูหนาว

การกัดและวนอยู่เหนือพื้นดินอาจสร้างความเจ็บปวดได้

ปิดหู แก้ม จมูก ขยิบตาขาว...

ท้ายที่สุดแล้วบนถนน... (เกล็ดหิมะ)

(หนาวจัด)

อย่าดูดนะ เจ้าเด็กสารเลว เขาบินมาจากท้องฟ้าในฤดูหนาว

อมยิ้มน้ำแข็ง! อย่าเดินเท้าเปล่าตอนนี้

ฉันกลืนยาเอง ใครๆ ก็รู้

เพราะเค้ากิน...ซึ่งเย็นตลอด...

(น้ำแข็งย้อย) (หิมะ)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! คุณเป็นคนช่างสังเกตมาก ดังนั้นคุณจึงเดาปริศนาทั้งหมดได้ บอกฉันทีว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเมื่อใดในช่วงเวลาใดของปี?

เด็ก ๆ: ในฤดูหนาว

นักการศึกษา: ถูกต้อง และผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์และไม่มีใครถูกแทนที่ได้มากที่สุดคือฟรอสต์ เมื่อฤดูหนาวมาถึง ความหนาวเย็นก็มาเยือน ฟรอสต์กำลังเดินไปรอบโลก เขาเดินผ่านป่าและทุ่งนา เขามาบ้านเราด้วย เขาเคาะหน้าต่าง ขณะนั้นเรากำลังหลับอยู่และไม่ได้ยินเสียงอะไรเลย ฟรอสต์ทิ้งจดหมายที่สวยงามไว้ เราตื่นขึ้นมาในตอนเช้าและมองออกไปนอกหน้าต่าง ช่างทาสีสวยงามจริงๆ! ทุกอย่างเป็นลูกไม้และมีลวดลาย! ฟรอสต์เขียนสิ่งนี้ ดึงใบหญ้า เกล็ดหิมะสีขาว ลอนผม และตะขอน้ำแข็ง

นักการศึกษา: ทีนี้มาเปิดจดหมายแล้วดูว่ามีอะไรเขียนอยู่ที่นั่น

เปิดซองจดหมาย

นักการศึกษา: ดูสิว่าเขาส่งจดหมายถึงเราในรูปแบบที่สวยงามขนาดไหน เรามาดูพวกเขากันดีกว่า คุณเห็นอะไร? แต่คุณปู่ฟรอสต์เขียนว่าเขาไม่มีเวลาตกแต่งหน้าต่างทั้งหมดและขอให้คุณช่วยเขา เราจะช่วยพวกคุณไหม?

เด็ก ๆ : เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา: แต่เพื่อที่จะวาดรูปแบบดังกล่าว คุณต้องเป็นพ่อมดตัวจริง ฉันจะช่วยให้คุณเป็นหนึ่งเดียวกันและสอนวิธีวาดรูปแบบดังกล่าวให้คุณอย่างแน่นอน ต้องการที่จะ?

เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา: แต่ก่อนอื่นฉันขอแนะนำให้คุณอุ่นเครื่องสักหน่อย

ฟิสมินุตกา

ข้างนอกหนาวและมีลมแรง

เด็กๆ กำลังเดินอยู่ในสนาม

มือถูมือ

มือ มืออุ่น.

เพื่อให้มือของเราไม่เย็น

เราจะปรบมือ

เพื่อให้เท้าของเราไม่เย็น

เราจะกระทืบสักหน่อย

เราไม่กลัวน้ำค้างแข็งอีกต่อไป

เราทุกคนจะเต้นรำอย่างสนุกสนาน

ส่วนการปฏิบัติ

นักการศึกษา: เราพักกันสักหน่อยแล้ว เรามาเริ่มสร้างเวทมนตร์กันดีกว่า มันง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องฟังและดูอย่างระมัดระวัง สำหรับสิ่งนี้เราจะต้องมีวัสดุวิเศษ: เทียนและสีน้ำ

ครูสาธิตวิธีการวาดเส้นบางๆ และให้เด็กๆ มีลวดลายต่างๆ ตั้งแต่จุด เส้น และกิ่งไม้ให้เลือก จากนั้นเขาก็อธิบายว่าคุณต้องวาดภาพทุกอย่างด้วยสีน้ำ ภาพที่วาดด้วยเทียนจะไม่ถูกทาสีทับ แต่จะปรากฏผ่านเนื่องจากเทียนขับไล่น้ำ

นักการศึกษา: ก่อนที่เราจะเริ่มวาดเรามาเตรียมนิ้วสำหรับการวาดภาพกันก่อน

ยิมนาสติกนิ้ว:

ผู้ช่วยของคุณดูสิ

พี่น้องที่เป็นมิตรหลายสิบคน

มันดีแค่ไหนที่ได้มีชีวิตอยู่เมื่อพวกเขาไม่กลัวงาน

ในงานยากๆ ก็ไม่เท่ากัน

และวันนี้พวกเขาจะมาช่วยเราวาด

V.: หากทุกอย่างชัดเจนสำหรับคุณคุณสามารถเริ่มทำงานได้

ครูเฝ้าดูวิธีการทำงานของเด็กๆ และช่วยเหลือหากพวกเขาไม่ประสบความสำเร็จ (งานเดี่ยว)

ผลลัพธ์ GCD: นิทรรศการและวิเคราะห์ผลงานเด็ก

นักการศึกษา: มาดูกันว่าเราได้อะไร ช่างเป็นหน้าต่างที่สวยงามจริงๆ (เราสังเกตองค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในแต่ละงาน) วันนี้ทำได้ดีมาก คุณชอบวาดรูปด้วยวิธีที่แปลกตา - ด้วยเทียนไหม? ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณและสำหรับหน้าต่างที่สวยงามเช่นนี้ ฉันคิดว่าคุณปู่ฟรอสต์คงจะพอใจที่เราช่วยเขาตกแต่งมัน