8. 1. สีสันโวหารของหน่วยภาษา
บรรทัดฐานโวหารควบคุมการเลือกคำ รูปแบบของคำ ประโยค ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และทัศนคติของผู้พูด (ผู้เขียน) ต่อสิ่งที่ถูกพูดหรือเขียน และที่เขาพูดหรือเขียนเพื่อใคร
ครั้งหนึ่ง G. O. Vinokur นักภาษาศาสตร์ชื่อดังเขียนว่า "งานของโวหาร... คือการสอนสมาชิกของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่กำหนดให้กระตือรือร้นและสะดวก" จัดการกับหลักการทางภาษา...ขึ้นอยู่กับสังคมและชีวิตประจำวันโดยเฉพาะ สถานการณ์และเป้าหมายซึ่งน่าจะเป็น..."
บรรทัดฐานโวหารเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่แสดงออกในระบบภาษาซึ่งมักเรียกว่าการแสดงออก การแสดงออก ในความหมายกว้างๆ สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติที่แสดงออกและเป็นอุปมาอุปไมยของคำพูดที่ทำให้แตกต่างจากคำพูดธรรมดา (หรือเป็นกลางทางโวหาร) และให้จินตภาพและการระบายสีโวหาร การแสดงออก คือ ลักษณะทางความหมายของคำ ส่วนหนึ่งของคำ รูปแบบไวยากรณ์ หรือประโยคที่อนุญาตให้ใช้เป็นวิธีการแสดงออกไม่เพียงแต่เนื้อหาเรื่องเท่านั้น (เช่น โต๊ะ– ชิ้นส่วนเฟอร์นิเจอร์ในรูปแบบของแผ่นแนวนอนกว้างบนฐานรองรับ เปลี่ยน- ทำให้ผู้อื่น น่ารังเกียจ- ไม่น่าพอใจอย่างยิ่ง) แต่ยังรวมถึงทัศนคติของผู้พูดหรือผู้เขียนต่อสิ่งที่กำลังพูดหรือต่อสถานการณ์ด้วย เช่น การใช้คำว่า อพาร์ตเมนต์ส่วนกลางหรือ รถไฟ,เราหมายถึงความสะดวกในการสื่อสารและคู่สนทนาที่ไม่เป็นทางการและโดยการเขียนคำ ที่อยู่, ข้างบน, ประกาศ, ผู้ส่ง– สถานการณ์ที่เป็นทางการล้วนๆ ที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตการบริหารและเสมียนในชีวิตของเรา ในคำพูดที่เป็นหนังสือและวรรณกรรมจะใช้แบบฟอร์ม ผู้ตรวจสอบ อาจารย์ผู้สอน และในการสนทนาแบบสบาย ๆ - สารวัตรผู้สอน;การใช้คำ ไอ้สารเลวหมายความว่าไม่เพียงแต่บุคคลนั้นใจร้าย ไม่ซื่อสัตย์ ไม่ซื่อสัตย์ แต่ยังรวมถึงผู้พูดประเมินบุคคลนี้ในเชิงลบอย่างรุนแรงด้วย สามารถยกตัวอย่างอื่นได้: ใหญ่, มีนาคม, ที่รัก, หนังสือเล่มเล็ก, ครู, ยากที่สุด; ไม่ต้องรอ! เขาสามารถทำได้ที่ไหน?
การแสดงออกแตกต่างจากอารมณ์ความรู้สึกและการประเมิน เนื่องจากการแสดงออกเป็นแนวคิดที่กว้างกว่าอารมณ์ความรู้สึก ท้ายที่สุดแล้วการแสดงออกสามารถเชื่อมโยงได้ไม่เพียง แต่กับความรู้สึกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับขอบเขตของการใช้คำด้วย ตัวอย่างเช่น คำ การออกเสียงลงคะแนน การใช้ที่ดิน บันทึก ความเป็นพลเมือง– แสดงออกเนื่องจากได้รับการยอมรับอย่างชัดเจนว่าเกี่ยวข้องกับขอบเขตของการสื่อสารที่เป็นทางการอย่างแท้จริง แสดงออกในแบบของตัวเอง (หากใช้นอกขอบเขตพิเศษ) และคำพูด นิวตรอน การเว้า(สิ้นสุดคำ) ไฮไดรด์, อิริเดียม, ลิโน่, ซีเลนเตอเรต,เนื่องจากความเชื่อมโยงของพวกเขาแสดงออกมาอย่างชัดเจนด้วยคำพูดพิเศษเท่านั้น การประเมินสามารถแสดงออกได้เช่นในคำพูด ตัวโกง,แต่ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการแสดงออก: ดี, แย่, น่าสนใจ, ใจดี– คำพูดเป็นเพียงการประเมินแต่ไม่ได้แสดงออกเลย
องค์ประกอบที่แสดงออกและไม่เป็นกลางของความหมายของหน่วยทางภาษาสามารถเรียกได้ว่าเป็น โวหาร ความหมาย (การระบายสีโวหาร) หน่วยของภาษาที่มีสีโวหาร ได้แก่ คำ รูปแบบคำ ประโยค ความสามารถในการทำให้เกิดความรู้สึกพิเศษนอกบริบทนั้นเกิดจากการที่หน่วยเหล่านี้ไม่เพียงแต่มีหัวเรื่อง (ข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุที่มีความหมาย) และ/หรือข้อมูลทางไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังมีข้อมูลเพิ่มเติมบางอย่าง เช่น การระบายสีของความคุ้นเคย (ปัญหา, การโอ้อวด),ไม่อนุมัติ (พูดพล่าม, เลอะเทอะ),การอนุมัติ (น่ารัก).
การระบายสีโวหารมีสองประเภทหลัก ประการแรกคือฟังก์ชันการทำงาน ซึ่งเรียกอีกอย่างว่าฟังก์ชันโวหารหรือฟังก์ชันทางสังคม ประการที่สองคืออารมณ์และการประเมิน
สู่คำศัพท์ที่มีสีตามหน้าที่และโวหารประการแรกได้แก่คำที่ใช้มากที่สุดหรือเฉพาะเจาะจงในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่งโดยเฉพาะ ประเพณีการใช้งาน ความผูกพันกับสถานการณ์เฉพาะ และจุดประสงค์ของการสื่อสารนำไปสู่รูปลักษณ์ของการระบายสีเชิงหน้าที่และโวหารในคำเหล่านี้ จากมุมมองของโวหารการใช้งานสามารถแยกแยะประเภทของการใช้สีโวหารเช่น bookish และภาษาพูดได้ซึ่งโดดเด่นเหนือพื้นหลังของหน่วยที่เป็นกลางและไม่มีสีโวหาร หนังสือ คำ เกี่ยวข้องกับขอบเขตของการสื่อสารทางปัญญาเป็นหลัก (ความไม่ลงรอยกัน, มีอยู่ทั่วไป, การทำลายล้าง, ระดับ)ส่วนสำคัญคือคำที่ยืมมา (การเสียดสี, ปรากฏการณ์, สุดโต่ง, โดดเด่น, ความสงสัย),เช่นเดียวกับคำพูดที่มีต้นกำเนิดจากคริสตจักรสลาโวนิก (ความเคารพ ความกรุณา รางวัล ความยกย่อง ความกระหายอำนาจ การโค่นล้ม นักบวช)ในเวลาเดียวกัน นอกเหนือจากคำในหนังสือจริงแล้ว บางครั้งคำก็โดดเด่น ประการแรกคือธุรกิจอย่างเป็นทางการ (ออกไป, เหนือ, เขตอำนาจศาล),ประการที่สอง พิเศษ (วิทยาศาสตร์ เทคนิค – เชื้อโรค, การเจาะ, การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น, การก่อตัว (เศรษฐกิจสังคม), ที่พัก,และประการที่สาม แต่งแต้มสีสันในเชิงนักข่าว (ส่วนเกิน, การลงประชามติ).ถึง ภาษาพูด หมายถึงคำที่ใช้โดยผู้ที่พูดภาษาวรรณกรรมในบรรยากาศที่ผ่อนคลายในขอบเขตของการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ (หลอก, การคลัง, เกียจคร้าน, ฉลาด, วิญญาณน้อย, วาเลอเรียน, ใจเย็น, ไข้หวัดใหญ่, นักประดิษฐ์, คนแก่ก่อนวัย, ชุมชน, โหงวเฮ้ง, ป่วย, การ์ตูน)
ถึง ประเมินอารมณ์ซึ่งรวมถึงคำในความหมายที่สามารถแยกแยะองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความรู้สึก ทัศนคติต่อผู้ฟัง (ผู้อ่าน) การประเมินเรื่องของคำพูด หรือสถานการณ์การสื่อสาร จากมุมมองนี้สีโวหารที่หลากหลายเช่นการกอดรัด (ย่าที่รัก)อนุมัติ (หล่อ มีสมอง)และไม่อนุมัติ (ฮาคันกิ, เสียงหัวเราะ, รู– หมายถึง “สถานที่ตาย”) ไล่ออก (ของเล็กๆ น้อยๆ, ตัวตลก, ผลไม้- เกี่ยวกับบุคคล) ดูถูก (แกร็บเบอร์, ฮามี),แดกดัน (พื้นบ้าน),ไม่เหมาะสม (คนโง่, ไอ้สารเลว, กริมซ่า)บ่อยครั้งที่คำพูดเป็นภาษาพูดมีความหมายแฝงทางอารมณ์และการประเมินแม้ว่าจะไม่จำเป็นก็ตาม: คำพูด ผู้วางแผนและ ความทะเยอทะยาน– เป็นกลางจากมุมมองด้านการใช้งานและโวหาร แต่มีความหมายแฝงที่ไม่เห็นด้วย
ไม่เพียงแต่คำและหน่วยวลีเท่านั้นที่สามารถใส่สีได้อย่างมีสไตล์ (ศูนย์ไม่มีไม้- ภาษาพูด พักผ่อนในพระเจ้า- หนังสือ) แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบการสร้างคำ รูปแบบทางสัณฐานวิทยา โครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ ภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาแล้วนั้นรวมถึงระบบการแสดงออกที่สัมพันธ์กันทั้งระบบที่มีความหมายคล้ายกัน แต่มีสีของโวหารที่แตกต่างกันเช่น คำพ้องความหมายโวหาร ตัวอย่างเช่น การลงท้ายด้วยพหูพจน์มีความหมายเหมือนกัน - เป็นภาษาพูดมากกว่า -และฉัน)และเป็นกลาง-บุ๊คกิ้ง -sในคำ กอง– กองเสื้อกันหนาว– เสื้อสเวตเตอร์, แสตมป์– แสตมป์กอง– กองแต่คำพ้องความหมายโวหารสะท้อนให้เห็นชัดเจนที่สุดในคำศัพท์ ดังนั้น มักจะไม่มีคำเดียว แต่มีสองคำที่แสดงถึงแนวคิดเดียวกันหรือเกือบจะเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น: แปลเป็นภาษาท้องถิ่น– ขีด จำกัด การป้องกัน– มีประโยชน์ไม่แยแส– ไม่แยแสและเป็นประโยชน์– ในทางปฏิบัติเหตุการณ์– กรณีหลวม– หละหลวม, สวดมนต์– เชิดชู.คำพ้องความหมายโวหารอาจแตกต่างกันในความหมายเนื่องจากตามกฎแล้วไม่มีคำพ้องความหมายที่แน่นอน แต่ความแตกต่างที่สำคัญคือการระบายสีโวหาร
เป็นตัวอย่าง ให้พิจารณาคำพ้องความหมายโวหารสองแถว 1. เดิน– เดินเตร่– พะเน้าพะนึง.คำหลักในชุดคำพ้องความหมายนี้คือ เดิน,ในกรณีนี้หมายถึงการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นในทิศทางที่ต่างกัน เร่ร่อน- เดินโดยไม่มีเป้าหมายหรือทิศทางที่แน่นอน, เร่ร่อน, เร่ร่อน. เที่ยวเตร่- เดินไปเดินมา มักจะไม่ทำอะไรเลย ในคำ เดินเตร่และ พะเน้าพะนึงมีการชี้แจงลักษณะของ "การเคลื่อนไหวโดยใช้ขา" ในทิศทางต่างๆ อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างคำที่เปรียบเทียบนั้นอยู่ที่การใช้สีที่แสดงออก: เดิน– เป็นกลาง, ใช้กันทั่วไป, เดินเตร่– ค่อนข้างคร่ำครวญ ค่อนข้างเป็นหนอนหนังสือ พะเน้าพะนึง- คำพูดที่เป็นภาษาพูด, การแสดงออกที่ลดลง, ด้วยความไม่พอใจ, การดูหมิ่น. 2. ไป– ขบวนพาเหรด– ไปรอบ ๆ. ไป– คำพื้นฐานสำหรับแสดงความหมายของ “ก้าว” ขบวนพาเหรด- “ เดินอย่างมีศักดิ์ศรีมีศักดิ์ศรีช้าๆ” ส่วนใหญ่จะใช้ในการพูดในหนังสือมีลักษณะเป็นการแสดงออกถึงความเคร่งขรึมสามารถปรากฏในบริบทที่ตลกขบขันและน่าขัน ดุน- “ไป ย้าย” ใช้ในการพูดภาษาพูด มีลักษณะภาษาพูดที่เด่นชัดและไม่เห็นด้วย (คำกริยาก็เป็นภาษาพูดเช่นกัน เดินกระทืบ)
คำพ้องโวหารอาจไม่มีความแตกต่างทางความหมายใด ๆ เลย อาจแตกต่างเฉพาะในความหมายของโวหารเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ชุดคำพ้องความหมาย ใบหน้า –ใบหน้า– ใบหน้า– ไฟลามทุ่ง– ปากกระบอกปืนหมายถึงสิ่งเดียวกันแต่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน
การใช้สีโวหารของอุปกรณ์สร้างคำและรูปแบบไวยากรณ์ (ถ้ามี) จะแสดงเป็นไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น ใน "ไวยากรณ์รัสเซีย" เราอ่านคำนำหน้านั้น กับ - ใช้ในคำศัพท์พิเศษและสุนทรพจน์ในหนังสือพิมพ์และนักข่าว และดังนั้นจึงใช้ในตำราประเภทหนังสือ (ปัจจัยร่วม, ผู้เขียนร่วม, เพื่อนร่วมชาติ),คอนโซล พิเศษ - - ในหนังสือพิมพ์และสุนทรพจน์ของนักข่าว (คลาสพิเศษ การแข่งขันพิเศษ)คอนโซล ภายใต้ - - ในคำพูดภาษาพูด (ครึ่งปัญญา ครึ่งปัญญา ครึ่งปัญญา)ในบทที่อุทิศให้กับคำนาม มีการเน้นเป็นพิเศษว่าในกรณีสัมพันธการก “รูปแบบบน -y และ -คุณ เป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดพูดมากกว่า” และในพหูพจน์ของคำนามเพศชาย “ขอบเขตของการใช้รูปแบบใน -และฉัน ในกรณีที่รูปแบบเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นตัวแปร จะใช้ภาษาพูดและคำพูดแบบมืออาชีพ" (บังเกอร์, แทรคเตอร์, วาล์ว")
การใช้สีโวหารของคำจะถูกบันทึกไว้ในบันทึกโวหารของพจนานุกรม ซึ่งก่อนที่จะตีความความหมายคำศัพท์ของคำ ความหมายโวหารของคำนั้นจะอยู่ในวงเล็บเช่น: เป็นความลับ(หนังสือ), การกำหนดค่า(ผู้เชี่ยวชาญ.), เขินอาย(ภาษาพูด) คำหนึ่งสามารถมีเครื่องหมายสองอันที่แสดงลักษณะเฉพาะจากมุมมองของทั้งเชิงหน้าที่และเชิงประเมินอารมณ์เช่น ความธรรมดา(คำพูดดูหมิ่น), ร่าเริง(คำพูด, ล้อเล่น), นักดื่ม(ภาษาพูดตลกขบขันหรือแดกดัน) ในพจนานุกรมต่างๆ มีระบบเครื่องหมายโวหารที่แตกต่างกัน แต่ก็มีเครื่องหมายโวหารเชิงฟังก์ชันอยู่เสมอ "จองหอง"และ "ภาษาพูด"(ปกติก็เช่นกัน "พิเศษ"และ "เป็นทางการ")และเครื่องหมายประเมินอารมณ์ "ไม่เห็นด้วย" "เสน่หา" "ล้อเล่น" "แดกดัน" และ "ไม่เหมาะสม"ขยะ "ภาษาพูด"พจนานุกรมมักจะระบุคำที่ลดลงซึ่งเกินขอบเขตของภาษาวรรณกรรม: น่าเบื่อ, ไร้สาระ, ตะโกนบางครั้งพจนานุกรมจะกำหนดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการสนทนาด้วยวาจา: เที่ยวเตร่ เมาเหล้า คนบ้างาน ตบปาก
การระบายสีโวหารของคำสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา ดังนั้น หลายคำที่ได้รับการจัดอันดับว่าเป็นหนอนหนังสือในช่วงทศวรรษที่ 30 และ 40 จึงถูกมองว่าเป็นกลางและไม่มีรูปแบบโวหารในพจนานุกรม (อนาธิปไตย, ความประมาท, ความกล้าหาญ, คนที่มีใจเดียวกัน, สัญชาตญาณ)
สีโวหารที่แตกต่างกันของหน่วยภาษาทำให้สามารถแสดงเนื้อหาคำพูดได้ดีที่สุด เพื่อแสดงให้เห็นว่าคู่สนทนาประเมินสถานการณ์และวัตถุประสงค์ของการสื่อสารอย่างไร และมีความสัมพันธ์กันอย่างไร การใช้คำ รูปแบบไวยากรณ์ และโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของสีบางอย่างในการพูดสามารถแสดงให้เห็นว่าคู่สนทนาได้เลือกบทบาททางสังคมบางอย่าง นี่คือตัวอย่างของคู่สนทนาที่เปลี่ยนจากบทบาททางสังคมหนึ่งไปอีกบทบาทหนึ่งซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการใช้สีของคำพูด:
มีโต๊ะอยู่ในห้องและด้านหลังคือ Vadim Ivanovich Karasev ผู้นำของเรา: อายุยี่สิบแปดปี การศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่งงานแล้ว ลูกสาวอายุห้าขวบ ตรงหน้าเขาคือฉัน ทรูชิน อายุยี่สิบเจ็ดปี การศึกษาระดับสูง แต่งงานแล้ว ลูกชายอายุสามขวบ ระหว่างเราคือโต๊ะที่มี Parker ของ Karasev นอนอยู่ มีโทรศัพท์สองเครื่อง และตำแหน่งที่เป็นทางการต่างกัน
– ทำไมคุณถึงเลิกงานเร็วกว่านี้ ทรูชิน?
- อย่างจริงจัง?
– อย่าโง่ไปเลยผู้เฒ่า ตอนนี้เรามีบททดสอบแล้ว
- ทำไมคุณไม่เตือนฉันงู?
– ดังนั้น ฉันกำลังฟังคุณอยู่ เหตุผลในการจากไปของคุณคืออะไร?
- โอ้ฉันจำได้! ฉันไปหาหมอ!
- และอะไร? เขาให้ใบรับรองคุณหรือเปล่า?
- ใบรับรอง?..
- ผู้เฒ่าอย่าหลอกตัวเองหากไม่มีใบรับรองก็คิดอะไรบางอย่างขึ้นมา!
“ผู้เฒ่า เรากำลังเคลื่อนไหว สิ่งต่างๆ กำลังจะตกนรก” ไม่มีเวลาสอบถามข้อมูล!
- แล้วไงล่ะ ทรูชิน? ฉันต้องการทราบสาเหตุของการจากไปของคุณก่อนเวลาอันควร และหากไม่ถูกต้อง ฉันจะถูกบังคับให้ลงโทษคุณ
– แน่นอน วาดิม อิวาโนวิช ฉันเข้าใจ... มีเหตุผลอยู่ ฉันอยู่ในศาล ภรรยาผมฟ้องหย่า.
- คุณหย่าแล้วจริงๆเหรอ?
- พระเจ้าห้าม นี่คือฉันเป็นข้อแก้ตัว
- ผู้เฒ่า เขาจะไม่ประสบความสำเร็จหากไม่มีหมายเรียก!
อย่ากังวลไปเลย วาดิก พี่ชายของฉันหย่าร้างเมื่อวานนี้ เรามีชื่อย่อเหมือนกันด้วยซ้ำ!
เมื่อเพื่อนสองคนทำหน้าที่เป็นเจ้านายและผู้ใต้บังคับบัญชา คุณลักษณะของแต่ละคนและคำพูดของพวกเขาจะเป็นทางการ ทันทีที่ธรรมชาติของการสื่อสารเปลี่ยนไป โวหารสีของคำพูดของการเปลี่ยนแปลงทั้งสองเปลี่ยนแปลง และเราจะเห็นคำศัพท์ภาษาพูดและคำสแลงและไวยากรณ์ที่แสดงออก
เป็นสาขาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการสอนการใช้ภาษาที่แตกต่างในการสื่อสาร พร้อมทั้งให้ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวิธีการที่เหมาะสมที่จำเป็นต่อการใช้งาน มันถูกเรียกว่า "โวหาร" และรุ่นก่อนคือวาทศาสตร์ (แนวคิดของการปราศรัย) ซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบการพูดในที่สาธารณะโดยเฉพาะ โวหารเป็นวิทยาศาสตร์ครอบคลุมทุกระบบวิธีการพูด นี่เป็นการสอนประเภทหนึ่งเกี่ยวกับรูปแบบการแสดงความคิดและความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพสูงสุด
คำที่มีสีโวหารคืออะไร?
ใช้เฉพาะในรูปแบบเฉพาะโดยเฉพาะ:
- คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงคำที่ใช้ในสาขาการศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (เช่น พิสัย เลเซอร์ ฯลฯ)
- คำศัพท์ทางการเมือง ซึ่งรวมถึงคำที่ใช้ในที่สาธารณะ แวดวงการเมือง (ผู้สมัคร วิทยานิพนธ์ ดูมา ฯลฯ)
- แสดงด้วยคำที่ใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันเป็นหลัก ไม่ว่าจะเป็นทางวาจา (เยี่ยมยอด รูปภาพ อินเทอร์เน็ต ฯลฯ) ภายในผลงานศิลปะจะใช้เพื่อแสดงลักษณะตัวละครหลัก
เมื่อสรุปสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถกำหนดได้ว่าคำที่มีสีเป็นโวหารคืออะไร คำเหล่านี้เป็นคำที่มีความหมายเพิ่มเติม กล่าวอย่างแม่นยำยิ่งขึ้นคือตั้งชื่อวัตถุและถ่ายทอดการประเมินที่เกี่ยวข้อง (การดูถูก การอนุมัติ การประชด ฯลฯ ) รวมถึงอารมณ์บางอย่างต่อสิ่งนั้น
ประเภทของสีโวหาร
จะแสดงด้วยสององค์ประกอบ:
1. การระบายสีโวหารเป้าหมายตามหน้าที่ (การระบายสีของแต่ละหน่วยภาษา) ซึ่งจะแบ่งออกเป็นสามประเภทหลัก:
- สนทนา;
- หนังสือ;
- เป็นกลาง.
สองประเภทแรกอาจเป็น:
รูปแบบไวยากรณ์ (เช่น ข้อตกลง (เป็นกลาง) - ข้อตกลง (ภาษาพูด)
คำ (เช่น สถานที่ (เป็นกลาง) - สถานที่ (หนังสือ);
การใช้วลี (เช่น เหยียดขาออก (ภาษาพูด) - พักผ่อนในการนอนหลับชั่วนิรันดร์ (หนังสือ)
ประโยค (เช่น เนื่องจากสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวย เที่ยวบินจึงล่าช้า (เป็นกลาง) - ฉันไม่ได้บินเพราะหมอก (ภาษาพูด)
2. การใช้สีโวหารแบบประเมินผลที่แสดงออก (ไม่มีการเชื่อมโยงกับสไตล์เฉพาะ แต่มีอยู่ในคำนั้นเอง) ประกอบด้วยสามประเภท:
- ที่ลดลง;
- เพิ่มขึ้น;
- เป็นกลาง.
ตัวอย่าง: ชีวิต (เป็นกลาง) - ชีวิต (ลดลง) - ชีวิต (เพิ่มขึ้น)
คำที่เป็นกลางและมีสีสันอย่างมีสไตล์
คำศัพท์ในภาษาวรรณกรรมมักจะแบ่งออกเป็นสององค์ประกอบหลัก: คำศัพท์ที่มีสีโวหารและคำศัพท์ที่เป็นกลาง
คำศัพท์ที่เป็นกลางคือคำที่ไม่เชื่อมโยงกับรูปแบบคำพูดใด ๆ ที่มีอยู่นั่นคือสามารถใช้ในระบบคำพูดใดก็ได้เนื่องจากไม่มีสีที่แสดงออกและอารมณ์ อย่างไรก็ตาม คำเหล่านี้มีคำพ้องความหมายทางโวหาร (ภาษาพูด, เหมือนหนอนหนังสือ, ภาษาพูด)
ตามทฤษฎีของ M. V. Lomonosov (“ Three Calms”) คำอื่น ๆ ทั้งหมดอยู่ในระบบการพูดที่สูง (เช่น พักผ่อน บ้านเกิด ฯลฯ ) หรือระบบต่ำ (เช่น napedni ท้อง ฯลฯ . )
ในเรื่องนี้มีคำศัพท์ภาษาพูด (grey gelding, tsyts ฯลฯ ) และคำศัพท์ในหนังสือซึ่งจะแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:
ทิศทางของโวหารทางภาษา
มีสองคนโดยเฉพาะ:
- โวหารภาษา
- โวหารโวหาร (โวหารเชิงฟังก์ชัน)
ทิศทางที่ 1 ศึกษาวิธีการใช้โวหารของคำศัพท์ ไวยากรณ์ และวลีวิทยา ตลอดจนโครงสร้างโวหารของภาษา
ประการที่สองคือคำพูดประเภทต่างๆ และการปรับสภาพตามวัตถุประสงค์ต่างๆ ของคำพูด
โวหารทางภาษาจะต้องมีหลักการของความสม่ำเสมอและการทำงาน และสะท้อนถึงความสัมพันธ์ของคำพูดประเภทต่างๆ กับวัตถุประสงค์ของข้อความ เนื้อหาสาระ เงื่อนไขในการสื่อสาร ทัศนคติของผู้เขียน และผู้รับสุนทรพจน์
สไตล์คือการผสมผสานการใช้ภาษาที่แตกต่างกันในกระบวนการสื่อสาร ระบบการพูดแต่ละระบบนั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความคิดริเริ่มของวิธีการทางภาษาศาสตร์ที่ใช้ตลอดจนการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ระหว่างกัน
ดังนั้นจึงควรกำหนดคำจำกัดความของโวหารทางภาษาศาสตร์ ประการแรก นี่คือส่วนหนึ่งของภาษาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบต่างๆ (ภาษา คำพูด ประเภท ฯลฯ) นอกจากนี้ หัวข้อการวิจัยของเธอคือคุณสมบัติทางอารมณ์ การแสดงออก และการประเมินของหน่วยทางภาษาทั้งในด้านกระบวนทัศน์ (ภายในระบบภาษา) และในด้านวากยสัมพันธ์ (ในขอบเขตการสื่อสารต่างๆ)
โครงสร้างของหมวดภาษาศาสตร์ที่อยู่ระหว่างการพิจารณา
ซึ่งรวมถึงการผสมผสานที่มีเสถียรภาพ (บริการจัดหางาน คนงานภาครัฐ ระหว่างประเทศ ฯลฯ) นักข่าวใช้กันอย่างแพร่หลายเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะคิดค้นวิธีการแสดงออกพื้นฐานใหม่อย่างต่อเนื่อง
การระบายสีโวหาร
หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา เอ็ด 2. - ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
ดูว่า "การระบายสีโวหาร" ในพจนานุกรมอื่นคืออะไร:
การระบายสีโวหาร- หน่วย ในโวหารคำศัพท์: คุณสมบัติที่แสดงออกของหน่วยทางภาษาซ้อนทับกับความหมายพื้นฐานหรือเชิงตรรกะ *ใบ (สีกลาง) ใบเรือ (สีสูง); ตี (สีกลาง) เตะ... ...
การระบายสีเชิงฟังก์ชัน- ดูบทความการระบายสีโวหาร... พจนานุกรมการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์โวหาร
การระบายสีตามหน้าที่และโวหาร- – ดูแหล่งข้อมูลโวหารของคำศัพท์หรือโวหารคำศัพท์ ...
การระบายสี สีสัน มากมาย ไม่ ผู้หญิง 1. การดำเนินการภายใต้ช. สีย้อมและสีย้อม ทาสีบ้านและสิ่งปลูกสร้าง 2. สี สีของบางสิ่งบางอย่าง นกที่มีหลากสี 3. การโอน โทนสีพิเศษ เฉดสีที่แสดงออกถึงบางสิ่ง (หนังสือ).... ... พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov
ความหมายแฝงโวหาร- (การระบายสี, ความหมายโวหาร) มักจะถูกกำหนดให้เป็นข้อมูลเพิ่มเติมโดยสัมพันธ์กับความหมายเชิงตรรกะและไวยากรณ์ของหน่วยทางภาษา, คุณสมบัติการแสดงออก, อารมณ์, การประเมินและการใช้งาน วงกว้างมากขึ้น… … พจนานุกรมสารานุกรมโวหารของภาษารัสเซีย
การระบายสีและเพศหญิง 1.ดูสีย้อมและสี 2. สี 1 หรือสีผสม 1 บนอะไรก็ได้ ป้องกันโอ้ ในสัตว์ ผ้าสีสันสดใส. 3. การโอน ความหมายและเฉดสีที่แสดงออกของบางสิ่งบางอย่าง ให้เรื่องราวมีอารมณ์ขัน โวหารโอ้.... ... พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov
เฉดสีโวหารเพิ่มเติมที่ซ้อนทับกับความหมายพื้นฐานเชิงตรรกะของคำ และทำหน้าที่แสดงออกทางอารมณ์หรือประเมินผล ทำให้ข้อความมีลักษณะของความเคร่งขรึม ความคุ้นเคย... ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา
การระบายสีโวหาร- คุณสมบัติการแสดงออกหรือเชิงหน้าที่ของหน่วยภาษาซึ่งกำหนดเงื่อนไขโดยคุณสมบัติของหน่วยเอง (proshelya - การระบายสีที่แสดงออก) หรือตามบริบทของการใช้งาน (ขาออก เดบิต - การระบายสีเชิงฟังก์ชัน) ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ T.V. ลูก
และ; และ. 1. กำหนดสี (1 หลัก) อาคารโอ. โอ.ผม. ย้อมขนสัตว์. ผีเสื้อที่มีปีกสีน้ำตาลอมเหลือง ซื้อ ใบไม้ 2. สี เงาของบางสิ่งบางอย่าง ฤดูใบไม้ร่วงหรือ ใบไม้ เมฆเป็นสีฟ้าอ่อน / เกี่ยวกับสีลักษณะเฉพาะ... ... พจนานุกรมสารานุกรม
ระบายสี- และ; และ. ดูสิ่งนี้ด้วย ทาสี 1) ทาสี 1) ทาสี ทาสีอาคาร สีผม. ขนตาย... พจนานุกรมสำนวนมากมาย
หนังสือ
- พจนานุกรมวลีภาษารัสเซีย หนังสืออ้างอิงทางประวัติศาสตร์และนิรุกติศาสตร์ A.K. Birikh, V.M. Mokienko, L.I. Stepanova พจนานุกรมนี้เป็นความพยายามครั้งแรกในพจนานุกรมภาษารัสเซียที่จะให้ข้อมูลที่สมบูรณ์ที่สุดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และนิรุกติศาสตร์ของหน่วยวลีภาษารัสเซีย เผยภาพลักษณ์เดิมของแต่ละยั่งยืน...
- ลักษณะโวหารของการสร้างคำภาษารัสเซีย Vinogradova V.N. หนังสือเล่มนี้ตรวจสอบการใช้สีเชิงฟังก์ชัน-โวหารและแสดงออกทางอารมณ์ของแบบจำลองการสร้างคำที่มีลักษณะเฉพาะของหนังสือ ภาษาพูด และสุนทรพจน์ทางศิลปะ...
แนวคิดของการระบายสีโวหารประเภทของมัน ความเป็นไปได้ที่แสดงออกของคำศัพท์ที่มีสีอย่างมีสไตล์
มีคำที่ไม่มีข้อมูลเพิ่มเติม
มีคำที่นอกเหนือจากเนื้อหาหัวเรื่องแล้วยังมีข้อมูลเพิ่มเติมอีกด้วย พวกเขามีความหมายแฝงโวหาร
การใช้สีโวหารเป็นส่วนเสริมของเนื้อหาโดยตรงที่มีลักษณะแสดงออกหรือใช้งานได้ซึ่งจำกัดความเป็นไปได้และขอบเขตของการใช้คำ
คำพ้องความหมาย – ความหมายแฝงหรือการทำเครื่องหมายโวหาร คำประเมินที่ใช้ไม่สำเร็จอาจนำไปสู่ผลกระทบร้ายแรง (เนื้อหาวารสาร)
โทนเสียงมี 2 ประเภท: โวหารโวหาร (นำข้อมูลเกี่ยวกับทรงกลมปกติของการใช้คำ) และโทนเสียงโวหารที่แสดงออก (นี่คือความสามารถของคำในการถ่ายทอดทัศนคติต่อสิ่งที่กำลังสื่อสารและนำข้อมูลเกี่ยวกับ การแนบคำเข้ากับบริบทการประเมิน)
เฉดสีเหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับคุณสมบัติโวหารของคำศัพท์
การระบายสีที่แสดงออกและมีสไตล์
การแสดงออกคือการแสดงออก
การแสดงออกคือความสามารถของผู้พูดในการแสดงทัศนคติต่อสิ่งที่กำลังสื่อสารโดยแสดงสภาวะทางอารมณ์ซึ่งทำให้เรากำหนดลักษณะของผู้พูดในฐานะตัวแทนของสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่างได้
คุณสมบัติที่สำคัญ:
ความหมายของคำถูกรับรู้ผ่านการระบายสีโวหาร
บางครั้งการระบายสีที่แสดงออกก็มีการแสดงออกที่เป็นทางการ - คำต่อท้าย บางครั้งก็แสดงออกมาในความหมายของคำศัพท์ ส่วนใหญ่มักแสดงออกมาตามประเพณีในการกำหนดคำให้กับบริบทเชิงประเมิน
การจำแนกประเภท Shcherba:
คำศัพท์ที่สูงจะช่วยสร้างบรรยากาศที่สดใส รวมถึงคำศัพท์เชิงกวีด้วย
ลดลง (คุ้นเคยแสดงทัศนคติที่ไม่เคารพต่อเรื่องคำพูด)
เป็นกลาง
การจำแนกประเภทที่ทันสมัย
1.ถ่ายทอดทัศนคติทางอารมณ์ (การประเมินแบบอัตนัย)
2 คำศัพท์เชิงประเมินทางปัญญา
1. เราสามารถแยกแยะประเภทของโทนเสียงได้ 2 ประเภท - เชิงบวก (คำศัพท์สูง คำที่แสดงถึงวาทศิลป์ บทกวี การอนุมัติ ความตลกขบขัน) และเชิงลบ (การใช้คำศัพท์ต่ำ คำที่ทำเครื่องหมายว่าไม่อนุมัติ เพิกเฉย และไม่เหมาะสม)
2. คำศัพท์ที่ให้ปรากฏการณ์ประเมินทางปัญญาซึ่งเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติที่ยึดมั่นในสังคม
การระบายสีตามหน้าที่และโวหาร
1.คำศัพท์หนังสือ
2. คำศัพท์ภาษาพูด.
1. เหล่านี้เป็นคำที่ใช้ในหนังสือและรูปแบบการเขียนของภาษา มีหนังสือทั่วไป (คำย่อ) และคำศัพท์ที่ใช้ในลักษณะการใช้งานอย่างใดอย่างหนึ่ง
2. ทางปาก. รวมกลุ่มคำต่าง ๆ - คำศัพท์ที่มีสีแสดงออกความหมายเทียบเท่าของการกำหนดที่เป็นกลางหรือเป็นทางการ (ในโรงละครระดับบนสุดคือแกลเลอรี) ทรงกลมในชีวิตประจำวัน
มีความโดดเด่นด้วยความสัมพันธ์ของหัวเรื่องในวงกว้าง นี่คือความแน่นอนทางความหมาย
Filin เสนอให้แยกความแตกต่างระหว่างภาษาวรรณกรรมและไม่ใช่วรรณกรรม ผู้ที่มีการศึกษาใช้วรรณกรรมเพื่อจุดประสงค์บางประการ
การระบายสีโวหารส่วนใหญ่จะนำเสนอในด้านคำศัพท์และวลี
ในระดับอื่นๆ:
ความสัมพันธ์ในการสร้างคำที่เป็นกลางและสูง
สำคัญ - สำคัญ
การออกเสียง
เข็มทิศ - เข็มทิศ
ตัวเลือกการสิ้นสุดกรณี
ในวันหยุด - ในวันหยุด
ในรูปแบบไวยากรณ์
สมุดบันทึกที่วางอยู่ที่นี่อยู่ที่ไหน?
การเชื่อมต่อผู้ใต้บังคับบัญชาที่ไม่ใช่สหภาพ
ในอดีต สีโวหารจะเปลี่ยนไป คำในหนังสือเป็นกลาง
ใช้สำหรับตกแต่งสไตล์ สร้างสีสัน มักหมายถึงการอยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่าง
Archaisms, historisms สามารถเป็นแหล่งของความขบขันได้
การยืม + ความป่าเถื่อน (คำที่ถ่ายโอนไปยังดินรัสเซียซึ่งใช้ในลักษณะเฉพาะบุคคล) และความแปลกใหม่ (คำยืมที่อธิบายลักษณะเฉพาะประจำชาติของชีวิตของคนต่าง ๆ และใช้เพื่ออธิบายความเป็นจริงที่ไม่ใช่รัสเซีย) คำพูดแบบ Macaronic คือ การผสมผสานระหว่างภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ
Neologisms เป็นคำศัพท์ใหม่ที่ยังไม่รวมอยู่ในคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่อย่างสมบูรณ์ พวกเขายังคงรักษาสัมผัสแห่งความสดชื่น ตัวอย่างเช่นในยุคโซเวียต neologisms คือ NEP, Komsomolets แผนห้าปี + เป็นครั้งคราว
ในสุนทรพจน์ทางศิลปะและสื่อสารมวลชนมันเป็นลักษณะเฉพาะ (กำหนดว่าอยู่ในขอบเขตทางสังคม)
วิภาษวิธี
คำภาษาพูด
ศัพท์แสงเป็นคำพูดประเภทหนึ่งที่ใช้โดยกลุ่มเจ้าของภาษากลุ่มหนึ่งซึ่งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวกันตามความสนใจและสถานะทางสังคมที่มีร่วมกัน Argo เป็นภาษาที่เป็นความลับของอาชญากร ซึ่งรู้จักเฉพาะผู้ที่ริเริ่มเท่านั้น +คำสแลง
ความเป็นมืออาชีพ
คำว่า "สไตล์" กลับไปเป็นคำนามภาษากรีก "stilo" - นี่คือชื่อของไม้ที่ใช้เขียนบนกระดานที่เคลือบด้วยขี้ผึ้ง เมื่อเวลาผ่านไป สไตล์เริ่มถูกเรียกว่าการเขียนด้วยลายมือ สไตล์การเขียน และชุดเทคนิคในการใช้วิธีทางภาษา รูปแบบภาษาเชิงหน้าที่ได้รับชื่อนี้เนื่องจากทำหน้าที่ที่สำคัญที่สุด เป็นวิธีการสื่อสาร ถ่ายทอดข้อมูลบางอย่าง และมีอิทธิพลต่อผู้ฟังหรือผู้อ่าน
รูปแบบการใช้งานเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นระบบคำพูดที่ได้รับการยอมรับในอดีตและคำนึงถึงสังคมซึ่งใช้ในขอบเขตการสื่อสารอย่างใดอย่างหนึ่งและมีความสัมพันธ์กับกิจกรรมทางวิชาชีพด้านใดด้านหนึ่ง
ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียยุคใหม่รูปแบบการทำงานของหนอนหนังสือมีความโดดเด่น: วิทยาศาสตร์, วารสารศาสตร์, ธุรกิจอย่างเป็นทางการซึ่งปรากฏในรูปแบบคำพูดเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นหลักและภาษาพูดซึ่งมีลักษณะเป็นคำพูดด้วยวาจาเป็นหลัก
นักวิทยาศาสตร์บางคนยังระบุสไตล์ทางศิลปะ (ตัวละคร) ซึ่งก็คือภาษาของนิยายว่าเป็นสไตล์การใช้งาน อย่างไรก็ตาม มุมมองนี้ทำให้เกิดการคัดค้านอย่างยุติธรรม นักเขียนในผลงานของพวกเขาใช้วิธีการทางภาษาที่หลากหลายดังนั้นคำพูดทางศิลปะไม่ได้เป็นตัวแทนของระบบของปรากฏการณ์ทางภาษาที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในทางตรงกันข้ามสุนทรพจน์ทางศิลปะนั้นไม่มีการปิดโวหารใด ๆ ความจำเพาะของมันขึ้นอยู่กับลักษณะของสไตล์ของผู้แต่งแต่ละคน วี.วี. Vinogradov เขียนว่า: “แนวคิดเรื่องสไตล์เมื่อนำไปใช้กับภาษาของนิยายนั้นเต็มไปด้วยเนื้อหาที่แตกต่างจาก ตัวอย่างเช่น ที่เกี่ยวข้องกับสไตล์ธุรกิจหรือนักบวช หรือแม้แต่สไตล์นักข่าวและวิทยาศาสตร์ ภาษาของนิยายประจำชาติไม่มีความสัมพันธ์อย่างสิ้นเชิงกับรูปแบบ ประเภท หรือความหลากหลายของคำพูดที่เป็นหนังสือ วรรณกรรม และภาษาพูดอื่นๆ เขาใช้พวกมัน รวมถึงพวกมันด้วย แต่ในการรวมกันดั้งเดิมและในรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงตามหน้าที่” 1.
รูปแบบการทำงานแต่ละรูปแบบเป็นระบบที่ซับซ้อนซึ่งครอบคลุมทุกระดับภาษา: การออกเสียงคำ องค์ประกอบคำศัพท์และวลี ความหมายทางสัณฐานวิทยา และโครงสร้างวากยสัมพันธ์ คุณสมบัติทางภาษาทั้งหมดของสไตล์การทำงานจะได้รับการอธิบายโดยละเอียดเมื่ออธิบายลักษณะแต่ละคุณสมบัติ ตอนนี้เราจะเน้นเฉพาะวิธีการแยกแยะความแตกต่างระหว่างสไตล์การใช้งานที่ชัดเจนที่สุด - คำศัพท์ของพวกเขา
การระบายสีคำอย่างมีสไตล์
การใช้สีโวหารของคำขึ้นอยู่กับว่าเรารับรู้อย่างไร: ตามที่กำหนดให้กับสไตล์เฉพาะหรือตามความเหมาะสมในสถานการณ์คำพูดใด ๆ นั่นคือในการใช้งานทั่วไป
เรารู้สึกถึงความเชื่อมโยงระหว่างคำและคำศัพท์กับภาษาวิทยาศาสตร์ (เช่น ทฤษฎีควอนตัม การทดลอง การปลูกพืชเชิงเดี่ยว); เน้นคำศัพท์ด้านนักข่าว (ทั่วโลก กฎหมายและความสงบเรียบร้อย รัฐสภา รำลึก ประกาศ การรณรงค์หาเสียง)เราจดจำคำในรูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการโดยใช้สีเสมียน (เหยื่อ, ที่พัก, ห้าม, กำหนด)
คำพูดที่หยาบคายไม่เหมาะสมในการสนทนาทั่วไป: “บนพื้นที่สีเขียวใบไม้ใบแรกปรากฏขึ้น"; “เรากำลังเดินอยู่ในป่า อาร์เรย์และอาบแดด ข้างสระน้ำ”เมื่อต้องเผชิญกับการผสมผสานระหว่างรูปแบบดังกล่าว เราจึงรีบเปลี่ยนคำต่างประเทศด้วยคำพ้องความหมายที่ใช้กันทั่วไป (ไม่ใช่ พื้นที่สีเขียว,ก ต้นไม้ พุ่มไม้;ไม่ ป่า,ก ป่า;ไม่ น้ำ,ก ทะเลสาบ).
ภาษาพูดและที่ยิ่งกว่านั้นคือคำที่อยู่นอกบรรทัดฐานทางวรรณกรรมไม่สามารถใช้ในการสนทนากับบุคคลที่เรามีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการด้วยหรือในสถานที่ที่เป็นทางการ
ต้องมีแรงจูงใจในการใช้คำที่มีสีโวหาร ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของคำพูด ลีลาของคำพูด สภาพแวดล้อมที่เกิดคำนั้น และแม้กระทั่งวิธีที่ผู้พูดเกี่ยวข้องกัน (ด้วยความเห็นอกเห็นใจหรือความเป็นปรปักษ์) พวกเขาใช้คำที่แตกต่างกัน
คำศัพท์สูงเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อพูดถึงสิ่งที่สำคัญและสำคัญ คำศัพท์นี้ใช้ในการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้พูดในสุนทรพจน์บทกวีซึ่งมีน้ำเสียงที่เคร่งขรึมและน่าสมเพช แต่ถ้าเช่นคุณกระหายน้ำจะไม่เกิดขึ้นกับคุณที่จะหันไปหาเพื่อนด้วยการด่าว่าเรื่องเล็กน้อยเช่นนี้:“ เกี่ยวกับ สหายและเพื่อนที่น่าจดจำของฉัน! ดับกระหายด้วยความชุ่มชื้นที่ให้ชีวิต!»
หากใช้คำที่มีความหมายแฝงโวหารอย่างใดอย่างหนึ่งอย่างไม่เหมาะสม คำเหล่านั้นจะทำให้คำพูดมีเสียงที่ตลกขบขัน
แม้แต่ในคู่มือโบราณเกี่ยวกับคารมคมคาย เช่น ในวาทศาสตร์ของอริสโตเติล ก็ยังให้ความสนใจอย่างมากต่อสไตล์ ตามความเห็นของอริสโตเติล “จะต้องเหมาะสมกับหัวข้อการพูด”; สิ่งสำคัญควรพูดอย่างจริงจังโดยเลือกสำนวนที่จะทำให้คำพูดมีเสียงไพเราะ มโนสาเร่ไม่ได้พูดอย่างเคร่งขรึมในกรณีนี้มีการใช้คำที่ตลกขบขันและดูถูกนั่นคือลดคำศัพท์ M.V. Lomonosov ยังชี้ให้เห็นการตรงกันข้ามของคำ "สูง" และ "ต่ำ" ในทฤษฎี "สามความสงบ" พจนานุกรมอธิบายสมัยใหม่ให้เครื่องหมายโวหารกับคำ โดยสังเกตเสียงที่เคร่งขรึมและประเสริฐ เช่นเดียวกับการเน้นคำที่เสื่อมเสีย ดูถูก ดูหมิ่น ดูถูก ดูหมิ่น หยาบคาย เหยียดหยาม
แน่นอนว่าเวลาพูดเราไม่สามารถดูพจนานุกรมได้ทุกครั้ง เพื่ออธิบายรูปแบบโวหารของคำนี้หรือคำนั้นให้ชัดเจน แต่เรารู้สึกว่าคำนั้นจำเป็นต้องใช้ในสถานการณ์บางอย่าง การเลือกคำศัพท์ที่มีสีโวหารขึ้นอยู่กับทัศนคติของเราต่อสิ่งที่เรากำลังพูดถึง ลองยกตัวอย่างง่ายๆ
ทั้งสองทะเลาะกัน:
ฉันไม่สามารถจริงจังกับสิ่งที่ผู้ชายคนนี้พูดได้ หนุ่มผมบลอนด์,- หนึ่งกล่าวว่า
และไร้ประโยชน์” อีกฝ่ายคัดค้าน“ ข้อโต้แย้งสำหรับเรื่องนี้ เด็กชายผมบลอนด์น่าเชื่อมาก
คำพูดที่ขัดแย้งกันเหล่านี้แสดงทัศนคติที่แตกต่างกันต่อสาวผมบลอนด์: ผู้โต้วาทีคนหนึ่งเลือกคำพูดที่ไม่เหมาะสมสำหรับเขาโดยเน้นการดูถูกเหยียดหยามของเขา ในทางกลับกันก็พยายามหาคำพูดที่แสดงความเห็นอกเห็นใจ ความร่ำรวยที่มีความหมายเหมือนกันของภาษารัสเซียให้โอกาสมากมายสำหรับการเลือกโวหารคำศัพท์เชิงประเมิน คำบางคำมีการประเมินเชิงบวก คำอื่น ๆ - คำเชิงลบ
คำที่มีสีตามอารมณ์และการแสดงออกจะแยกความแตกต่างเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์เชิงประเมิน คำที่สื่อถึงทัศนคติของผู้พูดต่อความหมายนั้นเป็นคำศัพท์ทางอารมณ์ (หมายถึงอารมณ์ตามความรู้สึกที่เกิดจากอารมณ์) คำศัพท์ทางอารมณ์แสดงความรู้สึกต่างๆ
มีหลายคำในภาษารัสเซียที่มีความหมายแฝงทางอารมณ์ที่รุนแรง ง่ายต่อการตรวจสอบโดยการเปรียบเทียบคำที่มีความหมายคล้ายกัน: ผมบลอนด์, ผมสีขาว, ขาว, ขาวเล็กน้อย, ผมขาว, ผมดอกลิลลี่; หล่อ, มีเสน่ห์, มีเสน่ห์, น่ารื่นรมย์, น่ารัก; พูดเก่งช่างพูด; ประกาศ, โพล่ง, โพล่งออกมาฯลฯ เราพยายามเลือกสิ่งที่แสดงออกมากที่สุดโดยการเปรียบเทียบ ซึ่งสามารถถ่ายทอดความคิดของเราให้แข็งแกร่งและน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่นคุณสามารถพูดได้ ฉันไม่ชอบ,แต่คุณสามารถหาคำที่แรงกว่าได้: ฉันเกลียด ฉันดูถูก ฉันรังเกียจในกรณีเหล่านี้ ความหมายของคำศัพท์จะมีความซับซ้อนด้วยสำนวนพิเศษ
Expression หมายถึง การแสดงออก (จาก lat. การแสดงออก- การแสดงออก). คำศัพท์ที่แสดงออกรวมถึงคำที่ช่วยเพิ่มความหมายของคำพูด บ่อยครั้งที่คำที่เป็นกลางคำเดียวมีคำพ้องความหมายหลายคำที่แตกต่างกันตามระดับความเครียดทางอารมณ์: ความโชคร้าย ความโศกเศร้า ความหายนะ ความหายนะ; รุนแรง, ไม่ยับยั้งชั่งใจ, ไม่ย่อท้อ, โกรธจัด, โกรธจัด.คำพ้องความหมายที่มีความหมายตรงกันข้ามมักจะหันไปหาคำที่เป็นกลางคำเดียวกัน: ถาม- ขอร้อง ขอร้อง; ร้องไห้- สะอื้นคำราม
คำที่มีสีชัดเจนสามารถรับเฉดสีโวหารได้หลากหลายตามที่ระบุโดยเครื่องหมายในพจนานุกรม: เคร่งขรึม (ที่น่าจดจำ, ความสำเร็จ),สูง (ผู้เบิกทาง),วาทศิลป์ (สิ่งศักดิ์สิทธิ์, ความปรารถนา),บทกวี (สีฟ้า, มองไม่เห็น).คำเหล่านี้ทั้งหมดแตกต่างอย่างมากจากคำที่ลดลงซึ่งมีเครื่องหมาย: ตลกขบขัน (ได้รับพรเพิ่งสร้างใหม่)แดกดัน (ยกย่องโอ้อวด)คุ้นเคย (ไม่เลวกระซิบ)ไม่เห็นด้วย (คนอวดรู้),ไล่ออก (แต้ม),ดูถูก (ประจบประแจง)เสื่อมเสีย (นุ่ม),หยาบคาย (คนจับ),คำสบถ (คนโง่).
คำศัพท์เชิงประเมินต้องได้รับความเอาใจใส่อย่างระมัดระวัง การใช้ถ้อยคำที่แสดงออกทางอารมณ์และการแสดงออกอย่างไม่เหมาะสมอาจทำให้คำพูดฟังดูตลกขบขันได้ สิ่งนี้มักเกิดขึ้นในเรียงความของนักเรียน ตัวอย่างเช่น: “ Nozdryov เป็นคนพาลที่ไม่คุ้นเคย” “เจ้าของที่ดินของโกกอลทุกคนเป็นคนโง่ ปรสิต คนเกียจคร้าน และพวกเสื่อมทราม”